暑期託管服務方案

暑期託管服務方案（精選20篇）

暑期託管服務方案 篇1

　　爲深入貫徹落實“雙減”工作要求，減輕義務教育階段學生學業負擔和校外培訓負擔，促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，結合“我爲羣衆辦實事”工作要求，學校決定開展暑期託管服務工作，現將有關事項安排如下：

　　一、服務對象

　　我校一至五年級學生自主自願報名參加。原則上每班託管學生人數不超過45人。

　　二、服務時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、服務內容

　　《暑假作業》輔導講評；語文閱讀指導和寫作輔導，書法學習課堂；數學思維訓練課；英語、音樂、體育、美術等興趣課程。採取分層分類的方式，每天安排一定時間，對學習有困難的’學生進行補習，爲學有餘力的學生拓展學習空間。

　　四、師資來源

　　1.本校教師參與。學校將積極引導和鼓勵教師自願參與學生暑期校內託管服務。

　　五、託管收費

　　參照課後服務相關政策，具體費用以上級部門批准後公佈爲準。

　　六、安全要求

　　1.學生上下學由家長接送，途中的安全由家長負責，孩子到家後，家長應在微信羣內告知輔導教師，家長要加強交通、防溺水等安全教育和監管。

　　2.學校將全面做好託管服務場所消殺工作，無關人員不得進入校園。

　　3.要求學生應嚴格遵守時間與紀律要求，不宜過早到校，課後不能在校內或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍、戲水。學生在校安全由輔導老師負責，應加強安全教育，維護課間紀律，時刻關注學生安全；運動類項目要按規定程序進行，做好充分準備活動，如有特殊體質學生報名時要求家長向老師說明。

暑期託管服務方案 篇2

　　爲全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，讓學生度過一箇安全、快樂、有意義的假期，解決家長“急難愁盼”暑期看護難題，經研究，決定在全區範圍內對有需求的家庭開展中小學生暑期託管服務（親青課堂）。現將具體事項要求如下：

　　一、服務原則

　　安全第一原則。健全託管服務安全管理制度，確保託管工作安全有序。

　　需求導向原則。面向真正暑期家庭看護有困難的學生，在學生自願報名基礎上，各學校進行審批把關。

　　因校而宜原則。各校可結合實際，在時間、內容、地點安排上適當調整。

　　家校社協同原則。充分發揮家長和社會作用，可與學伴小組活動、社團活動及社會團體、家庭自發組織的旅遊、研學等活動有機結合。

　　二、服務對象

　　主要面向全區範圍內小學1—5年級的義務段在校學生開展，重點保障進城務工人員隨遷子女、留守兒童、雙職工家庭等羣體的就近就便託管服務需求，要求覆蓋到每一所學校。

　　三、服務時間

　　暑期託管服務在 7.8 月份開展，總時間原則上不少於四周（不包含雙休日），每天開始及結束時間與當地正常上下班時間相銜接，便於家長接送。具體時間各校結合實際及需求安排。

　　四、服務地點及組班

　　服務地點原則上安排在本校內，因重大基建或維修等原因無法在本校安排的.，可與附近相關學校（社區）聯合舉辦。每班人數原則上不超過 45 人。

　　五、服務師資

　　託管服務人員以本校教師爲主，也可招收一定數量的特長教師或志願者參加託管服務。全區各級青年文明號集體將以“課程送教”的形式參與託管服務，開展安全自護、法治宣傳、心理輔導等課程。嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假託管服務。

　　六、服務內容

　　以基本託管服務爲主，主要爲學生提供學習和運動場所，開放自習室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，組織安排學生做作業、自主閱讀，對個別學習有困難的學生進行答疑。同時適度開設素質拓展服務，開設部分體、藝、美、勞、科技類興趣課程，開展文體活動、社團活動、勞動教育實踐和職業體驗或小型比賽 等，進一步增強學生綜合素質，提升學生體驗式學習能力和身心健康水平。其中每天應組織 1 小時以上體育活動。嚴禁藉機組織開展學科性集中教學、以輔差培優等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假託管服務期間上新課。

　　素質類拓展服務課程安排由區教研室提供指導意見。

　　七、服務收費和教師津貼補助

　　“親青課堂”暑託班是由共青團組織和教育部門推出的一項公益性託管服務，服務收費遵循公益普惠原則，採取財政補貼、適當收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。託管服務收費標準 50 元/人·天（不含中餐費），由學校按實收取。對建檔立卡等家庭經濟困難學生免收相應費用。

暑期託管服務方案 篇3

　　爲切實辦好人民滿意的教育，妥善解決部分家庭小學生放學後無人照管的問題，爲學生健康成長提供更好的社會公共服務，根據教育主管部門關於做好中小學生課後服務工作的文件精神及《xx區小學生課後校內託管工作實施方案》，學校自20xx年春季起實施小學生課後校內託管工作，現制定本方案：

　　託管對象

　　1-6年級放學後無人照管的學生，1.2年級週二、四下午不託管。

　　二、託管方式

　　原則：只可二選一，不能兼報。

　　1、學校主導

　　2、家委會主導、學校參與配合

　　三、託管內容及程序

　　（一）“學校主導”

　　1、託管時間：15：10——17：00（當天無陽光體育活動課的3-6年級班級）

　　16：00——17：00（1.2年級和3-6年級當天有陽光體育活動課的班級）

　　對於家庭按時接送有困難的學生，託管延時至17：30。

　　2、託管人員：本校全體教師。

　　3、託管教師、學生配額：1名教師看護學生數不超過45人。

　　4、託管形式：提供基本看護服務，學生自主學習。在託管期間，實施彈性離校，爲家長接孩子提供便捷。

　　5、申報程序：

　　①家長申請

　　②班級初審

　　③學校覈準

　　④統籌安排

　　學期中間，有接送困難的家庭可以隨時申請參加託管。

　　（二）家委會主導、學校參與配合

　　1、託管時間：15：10——17：00（當天無陽光體育活動課的3-6年級班級）

　　16：00——17：00（1.2年級和3-6年級當天有陽光體育活動課的班級）

　　對於家庭按時接送有困難的學生，託管延時至17：30。

　　2、託管人員：第三方培訓機構人員

　　3、託管教師、學生配額：家委會與第三方培訓機構協商確定。

　　4、託管形式：開設以培養綜合素質爲目標、圍繞德智體美勞等方面的適宜的個性化、特色化課程，具體由家委會與培訓機構共同商定，學校審覈後確定，嚴禁延長或變相延長學生在校上課時間，不得藉機講授新課等，增加學生課業負擔。在託管期間，實施彈性離校，爲家長接孩子提供便捷。

　　5、申報程序：

　　（1）家長申請

　　（2）根據家長申請數量由家委會組織成立課後服務工作領導小組，按照規定進行招標。服務費用根據學生人數多少確定，具體由課後服務工作小組與第三方培訓機構商榷，中標機構及時下發課後服務需求家長信，介紹該機構相關情況，同時對服務內容和收費標準進行告知，由學生家長對是否同意參加課後服務進行簽名確認。託管第一天，參加託管學生家長需要與第三方培訓機構簽署課後服務協議並繳費。學校和家委會要對參與託管的培訓機構進行學期考覈，通過對培訓學生和家長下發調查問卷，瞭解培訓機構的託管質量和意見建設，對出現嚴重違規現象的培訓機構要終止協議，重新進行招標。

　　四、保障措施

　　1、落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，制定學校課後託管方案，建立健全課後校內服務各項規章制度，規範管理，紮實做好具體的`組織實施工作。

　　2、強化監管。課後校內託管服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校做好託管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。充分發揮家長委員會的作用，切實提高校內課後託管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課後校內託管服務有關工作的監督。

　　3、保障安全。切實完善學校託管服務安全管理制度，明確託管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到託管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

暑期託管服務方案 篇4

　　爲落實上級有關部門在全市小學生暑期託管服務工作會議的要求，我校將爲有需求的家庭提供在校就讀學生暑期託管服務。

　　一、託管服務原則和服務內容

　　暑期學生託管服務是我市教育系統推進“我爲羣衆辦實事”、“辦好滿意的教育”的實踐活動之一。服務對象爲有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務，託管服務由學生和家長自願選擇。託管服務內容主要包括組織學生在教室內開展集中自主閱讀、完成暑假作業、書法指導、體育鍛煉（含兩操）等項目，不組織集體補課或教學。

　　二、暑假託管時間

　　本次服務工作將分爲兩期進行，首期服務時間爲7月11日至7月22日，第二期爲8月8日至8月22日，家長根據實際需求選擇一期或兩期。具體託管服務時間見《暑假託管服務作息時間安排表》，此表根據前期調查問卷數據制定。

　　三、託管服務教職工安排

　　暑期託管服務工作主要以志願服務爲原則，我校提供服務的老師以學校幹部、員、模範教師、青年教師爲主體，根據需要也會聘請暑期在家的’師範類大學生或具備教育資質的社會資源。

　　四、託管服務費用

　　我校將按XX市小學課後服務收費標準收取託管服務費用，對家庭條件困難的學生，將免收服務費用。此外，爲了提高廣大教職工參與託管服務工作的積極性，將把參與暑期託管服務工作量、教研創新等情況納入教職工工作評價考覈。

　　五、假期託管服務實施流程

　　1、《關於開展暑假託管服務致家長的一封信》

　　2、網絡問卷調查學生、家長需求，家長學生提出書面申請，班級、學校逐級審覈。

　　3、制定學校暑假託管服務實施方案。

　　4、成立領導小組和託管服務項目規劃小組，制定具體服務項目。

　　5、聘請託管服務教師或師範生等社會教育資源，簽訂服務安全責任和服務質量責任書。

　　6、開展第一階段託管服務。

　　7、第一階段託管服務質量評估。

　　8、託管服務第一階段工作總結。

　　9、開展第二階段託管服務。

　　10、第二階段託管服務質量評估。

　　11、完成假期託管服務工作總結。

　　我校將建立健全“家長自願申請、班級初審、學校覈準、統籌安排”的託管服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，科學合理確定託管服務的時間、內容、方式、安全措施等，並告知學生、家長。同時，學校還將認真落實疫情防控各項要求，做好學生安全工作。

暑期託管服務方案 篇5

　　根據關於暑期學生託管服務工作文件、會議精神要求，結合我校實際情況，現擬定我校暑期學生託管服務工作方案，具體方案入下。

　　　　一、指導思想

　　以“我爲羣衆辦實事”“辦好滿意的教育”爲前提，“以學校託管爲主體、家長託管爲補充”的工作思路，切實展開暑期託管服務解除家長無法在家看管孩子的後顧之憂，促動未成年人全面發展。

　　二、領導小組

　　組長：(校長)

　　副組長：(副校長)、(副校長)

　　組員：、教導主任、後勤、大隊輔導、各班班主任

　　三、工作目標

　　配合上級教育部門，爲我校有託管服務需求的學生展開體

　　育活動服務，滿足廣大居民羣衆的`託管需求。

　　四、工作步驟

　　(一)摸底階段：(20__年7月30日一7月31日)家長自願申請、班級初審、學校覈準、統籌安排學人數。做好前期準備工作。學校依託本校教育資源，開放運動場、專用教室。

　　(二)審覈階段：(20__年7月31日一8月1日)學校託管工作本着學生、家長自願的原則，按照家長自願申請一班級初審–學校覈準-統籌安排的程序簽訂協議，明確雙方的責任和義務。

　　(三)實施階段

　　1、本次服務工作將實行四期，每5天爲一期。第一期8月2日至8月6日，第二期8月9日至8月13日，第三期8月16至8月20日，第四期8月23日至8月27日。

　　2、每天上午9點至12點，下午2點至5點。家長必須親自按時接送。

　　3、午餐、午休家長自行解決。

　　4、參與託管期間不得請假、不得間斷。

　　五、豐富託管服務形式和內容

　　(一)選擇安全的託管場所根據託管場所與教學區域分開的原則，學校只開放學校運動場。

　　(二)選拔優秀的看護輔導人員暑期託管服務工作主要以志願服務爲原則，學校提供服務的老師以學校千部、員、青年教師爲主體。

　　(三)提供滿足學生需求的託管服務託管服務內容：在操場上自行實行體育活動。學校不安排假期作業的輔導，嚴禁集體補課或教學。

　　(四)簽訂學生暑期託管協議凡參加暑期託管服務的學生，都要依法簽定暑期託管協議書，明確服務時間、內容，建立健全各項管理制度。

　　六、託管管理

　　(一)暑期託管服務期間，教師要將學生安全放在第一位，切實保障學生的安全。

　　(二)爲了提升廣大教職工參與託管服務工作的積極性，學校將考慮把參與暑期託管服務工量納入教職工工作評價考覈。

暑期託管服務方案 篇6

　　根據有關通知精神，結合我爲羣衆辦實事工作要求，現就開展我校暑期託管服務工作提出如下實施方案。

　　一、指導思想

　　爲進一步提高教育水平，以問題需求爲導向，以創新爲動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好滿意的教育。

　　二、工作原則

　　（一）學校爲主。學校要發揮主陣地作用，結合實際，主動承擔暑期託管服務的責任，因地制宜設計暑期託管服務項目，組織實施並對服務內容、質量進行管理。

　　（二）自願參加。開展暑期託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等，建立家長申請、班級審覈、學校統實施的工作機制。小學生是否參加暑期託管服務，由學生和家長自願選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。

　　（三）志願服務。充分發揮先鋒模範的帶頭作用。學校幹部、模範教師、青年教師爲主體，也可聘請暑假在家的師範類大學生，志願爲有需求的.學生提供暑假託管服務。

　　（四）全面發展。小學暑期託管服務要遵循教育規律和學生成長規律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發展。

　　三、組織實施

　　（一）服務對象。託管服務對象是有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務。

　　（二）服務時間。分爲兩期:

　　第一期7月1日至7月31日（週一至週五，共計28天）；第二期8月1日至8月28日（週一至週五，共計27天）。上午8：30-11：30；下午2：30-5：30。

　　（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、運動場地和社團活動場地。

　　（四）服務內容。分爲兩個方面：

　　1.組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學生做暑假作業，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。

　　2.開展校內藝體、科普、思維拓展等社團活動，培養學生綜合素質和能力。

　　（五）具體安排

　　8：30—9：30元成暑假作業

　　9:40—10:40自主閱讀

　　10:50—11:30科普知識普及

　　2:30—3:30完成暑假作業

　　3:40—4:40藝體活動

　　4:50—5:30勞動教育

　　（六）服務程序。學校按照“家長自願申請、班級初審、學校覈準、統籌安排”的託管服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定託管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，並主動告知學生、家長。

　　（七）收費標準。暑期託管服務適當收取服務費用，收費標準參照《關於XX小學託管服務收費有關問題的通知》標準，每生每期XX元。對於家庭條件困難的學生，免收服務費用。

　　（八）報名時間。

　　爲及時瞭解家長和學生需求，更好地做好暑期託管服務工作，本着自願原則，請您務必於7月5日中午11:00前向班主任提出報名申請，學校將根據報名情況制定具體實施方案，落實師資及管理等工作，以確保託管服務質量。

暑期託管服務方案 篇7

　　爲紮實推進“我爲羣衆辦實事”實踐活動，幫助家庭確有需要的學生過好暑期生活，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，組織開展20xx年暑假期間小學生託管服務工作，結合實際，制定本工作方案。

　　—、組織形式

　　我校將在暑假期間開展託管服務工作。xx市學生校外活動中心負責指導學校組織暑假託管服務工作。

　　二、服務對象

　　小學一年級至五年級學生。暑假託管服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等困境兒童接受服務的機會。

　　　　三、服務時間

　　20__年7月11日至7月29日，每週星期一至星期五上午8:00—12:00,下午15:00—18:00,週六、週日不提供服務。學生可根據實際情況選擇單上午時段、單下午時段、上下午時段（中午不在校）、全天託管。

　　第二期暑假託管服務視第一期實施情況後再另行通知。

　　四、服務內容

　　每個班招生不超過50人，學校提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織安排學生做作業、自主閱讀或參加體育、藝術、科普等方面的活動。其中每天必須組織1小時以上體育活動。不組織學科培訓和集體授課。

　　五、組織原則

　　（一）自願參加。學生是否參加暑假託管服務，由學生家長自願選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加暑假託管服務。

　　（二）公益惠民。暑假託管服務堅持公益普惠性，開展暑假託管服務不得以營利爲目的。

　　（三）安全有序。學校應根據安全管理的有關規定，建立健全暑假託管服務安全應急預案、管理制度和管理人員工作規範，做好具體組織實施工作。

　　（四）公開公平。學校服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項要面向社會公開，同時邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學生、家長和社會監督。

　　六、經費開支及管理

　　建立暑期託管服務成本合理分擔機制，向參加託管服務的工作人員發放適當勞務報酬，所產生費用採取學校補貼和家長承擔相結合等方式解決。託管服務的收費標準爲30元/天每生，每期15天，共計450元。學生參加託管服務後，如中途退班原則上不予退費。

　　暑期託管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發生的.一項爲民辦實事的舉措。我校把暑期託管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實提高託管服務工作的實效性和公益性，增強教育服務功能，滿足羣衆需要，促進孩子健康快樂成長。

暑期託管服務方案 篇8

　　爲落實在全市小學生暑期託管服務工作會議的要求，我校將爲有需求的家庭提供在校就讀學生暑期託管服務。

　　一、託管服務原則和服務內容

　　暑期學生託管服務是我市教育系統推動“我爲羣衆辦實事”、“辦好滿意的教育”的實踐活動之一。服務對象爲有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務,託管服務由學生和家長自願選擇。託管服務內容主要包括組織學生在教室內展開集中自主閱讀、完成暑假作業、書法指導、體育鍛煉(含兩操)和學習紅色文化等項目，不組織集體補課或教學。具體託管服務項目詳見《XX中學暑假託管服務項目安排表》,此表根據上級文件要求和前期調查問卷結合學校實際制定。

　　二、暑假託管時間

　　本次服務工作將分爲兩期實行，首期服務時間爲7月1日至7月31日，第二期爲8月1日至8月27日，家長根據實際需求選擇一期或兩期。具體託管服務時間詳見《XX中學暑假託管服務作息時間安排表》,此表根據前期調查問卷數據制定。

　　三、託管服務教職工安排

　　暑期託管服務工作主要以志願服務爲原則，我校提供服務的老師以學校幹部、員、模範教師、青年教師爲主體，根據需要也會聘請暑期在家的師範類大學生或具備教育資質的社會資源。

　　四、託管服務費用

　　我校將按XX市小學課後服務收費標準相關文收取託管服務費用，對家庭條件困難的學生，將免收服務費用。此外，爲了提升廣大教職工參與託管服務工作的積極性，將把參與暑期託管服務工作量、教研創新等情況納入教職工工作評價考覈。五、假期託管服務實施流程

　　1、《關於展開暑假託管服務致家長的一封信》

　　2、網絡問卷調查學生、家長需求，家長學生提出書面申請，班級、學校逐級審覈。

　　3、制定學校暑假託管服務實施方案。

　　4、成立領導小組和託管服務項目規劃小組，制定具體服務項目。

　　5、聘請託管服務教師或師範生等社會教育資源，簽訂服務安全責任和服務質量責任書。

　　6、展開第一階段託管服務。

　　7、第一階段託管服務質量評估。

　　8、託管服務第一階段工作總結。

　　9、展開第二階段託管服務。

　　10、第二階段託管服務質量評估。

　　11、完成假期託管服務工作總結。

　　我校將建立健全“家長自願申請、班級初審、學校覈準、統籌安排”的`託管服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，科學合理確定託管服務的時間、內容、方式、安全措施等，並告知學生、家長。同時學校還將認真落實疫情防控各項要求，做好學生安全工作。

暑期託管服務方案 篇9

　　小學20__年暑假學生託管服務工作方案根據市《關於做好中小學生暑期託管服務工作的通知》精神，爲進一步提升我校教育服務水平，積極回應和主動化解羣衆的實際需求與困難，結合我校實際，特製定本工作方案。

　　一、組織形式

　　學校成立學生暑假託管服務工作領導小組，參照校內課後

　　延時服務模式，以社團形式展開暑假託管服務工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　由教務處具體負責課程設置與師資配備；辦公室負責作息時間與教工考勤；政教處負責學校衛生與安全管理；後勤處負

　　責物資準備與經費管理等；各年級主任負責教師的組織與協調、課程的實施與指導、學生的管理與安全等。

　　二、服務對象

　　一年級至六年級學生。暑假託管服務對象是轄區內居住的學生(本校、非本校都可參與),優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等困境兒童接受服務的機會。

　　　　三、服務時間

　　20__年7月1日至8月28日，每週星期一至星期五上午8：30—11：00,下午15：30—18：00,中午不在校，週六、週日不提供服務。

　　收費標準爲每人34元/天(含中餐費)。學校一次性收取暑假託管服務費，中途不退出，託管結束時按天數據實結算。

　　四、服務內容

　　每個班招生不超過35人，學校提供學習場所，開放圖書館、閱覽室、計算機室，有組織安排學生做作業、自主閱讀、朗誦、書法，或參加體育類(棋類、球類);美術類(剪紙、手工、簡筆畫);科學類(計算機、科學製作);音樂類(戲曲、合唱);勞技類(烘焙)等方面的活動。學校每天組織學生1小時以上體育活動。不組織學科培訓和集體授課。

　　五、組織原則

　　(一)自願參加。學生是否參加暑假託管服務，由學生家長自願選擇，學校及教師不得以任何理由強迫學生參加暑假託管服務。

　　(二)公益惠民。堅持公益普惠性原則，展開暑假託管服務不以營利爲目的。

　　(三)安全有序。建立健全暑假託管服務相關安全應急預案、管理制度和管理人員工作規範，做好具體組織實施工作。

　　(四)公開公平。服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項面向社會公開，邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學生、家長和社會監督。

　　六、經費開支及管理

　　(一)經費來源

　　收費堅持公益性和非營利性導向，嚴禁商業行爲進入校園。學校提供必要場所和設施設備支持，家長合理分擔服務成本：每週期共20天，收費300元(含保險費50元)。家庭經濟困難的’學生，提供有效證明後相關費用可適當減免。

　　(二)經費開支

　　展開暑假託管服務取得的收入專項用於暑假託管服務教職工勞務報酬、水電費、教學設備購置及維護維修費、展開暑假託管服務相關活動、第三方服務費等開支，嚴禁挪用專項經費開支學校其他設備耗材及大型維修項目。學校根據實際情況制定細化崗位勞務報酬方案，合理髮放相關費用。參與暑假託管服務工作的教職工需經學校同意，並將相關材料報區教體備案。

　　(三)經費管理

　　由各班家長委員會統收取後交至學校家長委員會財務小組統管理，統籌使用，如有結餘，優先用於水電費支付及設備設施耗損、維修等成本，不得挪用服務項目經費。

　　七、保障措施

　　(一)明確職責，確保安全

　　學校疫情防控工作仍按照暑假前相關要求展開。各處室要建立健全暑假託管服務安全管理制度，明確服務人員責任；要增強師生的疫情防控衛生教育、安全教育和法治教育；要增強與協調配合，強化校園及周邊安全隱患排查，切實消除交通、消防、食品安全、安全保護等方面隱患，確保學生人身安全。

　　各任課教師堅持缺課學生追蹤制度，堅持課前1分鐘安全教育和放學前2分鐘安全教育。放學路隊的組織和管理由各年級長負責安排和協調，並報政教處備案。

　　暑假託管服務期間發生意外或突發事件時，立即啓動應急機制即時妥善處理，並即時將相關情況上報屬地以及教育主管部門。

　　(二)健全機制，優化服務

　　展開暑假託管服務工作，事先充分徵求家長意見，通過發放告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務協議和責任書等形式，明確學校、家長、服務人員和學生權利、義務，釐清責任，保障各方知情權。

　　(三)強化監督，廉潔運行

　　學校做好信息公開，規範辦學行爲，不得強制或者變相要求學生參加暑假託管服務；嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假託管服務；嚴禁藉機組織展開學科性集中教學，增加學生負擔；嚴禁以輔差培優等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假託管服務期間上新課；嚴禁以暑假託管名義亂收費。

暑期託管服務方案 篇10

　　按照要求，我校展開暑假託管服務，學生和家長自願報名參加，滿足學生成長和家長託管需求，紮實推動“我

　　爲羣衆辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。

　　一、服務範圍

　　託管服務面向小學1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，增強對孤兒、農村留守兒童等學生關愛。

　　二、服務內容

　　託管服務爲學生提供學習活動場所，開放教室、圖書室、活動室、運動場館等設施，學生能夠做家庭作業、課外閱讀、益智遊戲、藝體活動、綜合實踐等。不得組織學科培訓、集體授課補課及學業測試。

　　　　三、服務時間

　　原則上暑假託管時間從7月1日至8月28日，雙休日和節假日不組織實施。鼓勵學校提供午餐午休服務，最大限度爲家長和學生提供便利。

　　四、參與方式

　　學生和家長自願報名參加。各縣市區本着公益、自願的原則組織暑假託管服務，每個鎮街至少確定1所學校，城區及學生家長需求較多的.區域，可根據實際情況增加學校數量，學生以就近的原則參加暑假託管服務。

　　五、管理模式

　　展開託管服務的學校做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，建立完善應急預案措施。學校管理人員、教師參與暑假託管服務按照課時數計入工作量，在師德考覈、評優樹先等方面予以表達。增強經費支持保障，展開託管服務的學校，由財政部門覈撥課後延時服務經費，主要用於暑假託管服務參與人員的補助。

　　六、暑假託管服務工作底線清單

　　1.學生和家長自願報名和參加，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生統參加。

　　2.嚴格落實《XX省普通中小學辦學基本規範》精神和要求，嚴禁學校組織或變相組織集體補課、講授新課、學業測試等。

　　3.嚴禁有不良記錄的社會機構、場所、人員等進入校園和參與託管服務。

　　4.對服務項目要嚴格把關，嚴禁與校外培訓機構或第三方結合牟利，不得強迫學生、家長訂購書籍報刊、教輔資料或其它商品。

　　5.學校實行校領導及中層幹部值班制度，落實疫情防控要求，嚴格人員進入校園條件，防止發生校園安全事故。

　　6.嚴格收費公開公示，合理收費項目要向家長公開明細(如午餐等),嚴禁巧立名目向學生亂收費。

　　7.堅持專款專用，嚴禁將託管服務經費用於與託管服務無關的支出。

　　8.不得以各種理由拒絕或推諉學生和家長的正當需求。

暑期託管服務方案 篇11

　　爲貫徹落實關於開展暑期託管服務工作的通知要求，現就我校開展暑期託管服務提出如下方案：

　　—、指導思想

　　以問題需求爲導向，以改創新爲動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好滿意的教育。

　　二、工作原則

　　（一）自願參加。開展暑期託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等，建立家長申請、班級審覈、學校統實施的工作機制。學生是否參加暑期託管服務，由學生和家長自願選擇,不強迫或變相強迫學生參加。

　　（二）志願服務。充分發揮先鋒模範的帶頭作用。學校幹部、模範教師、青年教師爲主體，志願爲有需求的學生提供暑假託管服務。

　　（三）全面發展。暑期託管服務遵循教育規律和學生成長規律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發展。

　　三、組織實施

　　（一）服務對象。託管服務對象是有服務需求的’在讀學生,優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務。

　　（二）服務時間。分爲兩期：

　　第一期7月11日至7月22日（週一至週五）；第二期8月8日至8月22日（週一至週五）。每天6小時，共計20天。

　　（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團活動場地。

　　（四）服務內容。分爲兩個方面：

　　1、組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學生做暑假作業，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。

　　2、開展校內藝體、科普等社團活動，以及拓展訓練、勞動實踐教育等。組織暑期實踐和科普活動、提高學生興趣，培養綜合素質和能力。注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。

　　（五）服務收費。收費標準參照《關於XX市小學課後服務收費有關問題的通知》執行，每天服務收費24元。對於建檔立卡的經濟特困學生，免收服務費用。

　　四、工作要求

　　1、以學生爲本，突出本校，切實增強服務意識，促進學生全面發展。

　　2、做好學生安全工作，明確有關人員責任，加強師生安全教育。嚴格落實考勤、管理、交接班制度，認真落實疫情防控各項要求，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，實行校園封閉管理。

　　3、將暑期託管服務工作納入常規管理，與課程建設等工作有機結合。將參與暑期託管服務工作量、教研創新等情況納入工作評價考覈，切實提高廣大教師參與託管服務工作的積極性。收取的暑期託管服務費用全部用於對參與服務的教職工補助，做到公平、公正、公開。

暑期託管服務方案 篇12

　　爲落實上級有關部門在全市小學生暑期託管服務工作會議的要求，我校將爲有需求的家庭提供在校就讀學生暑期託管服務。

　　一、託管服務原則和服務內容

　　暑期學生託管服務是我市教育系統推進“我爲羣衆辦實事”、“辦好滿意的教育”的實踐活動之一。服務對象爲有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務，託管服務由學生和家長自願選擇。託管服務內容主要包括組織學生在教室內開展集中自主閱讀、完成暑假作業、書法指導、體育鍛煉（含兩操）等項目，不組織集體補課或教學。

　　二、暑假託管時間

　　本次服務工作將分爲兩期進行，首期服務時間爲7月11日至7月22日，第二期爲8月8日至8月22日，家長根據實際需求選擇一期或兩期。具體託管服務時間見《暑假託管服務作息時間安排表》，此表根據前期調查問卷數據制定。

　　三、託管服務教職工安排

　　暑期託管服務工作主要以志願服務爲原則，我校提供服務的老師以學校幹部、員、模範教師、青年教師爲主體，根據需要也會聘請暑期在家的師範類大學生或具備教育資質的社會資源。

　　四、託管服務費用

　　我校將按XX市小學課後服務收費標準收取託管服務費用，對家庭條件困難的學生，將免收服務費用。此外，爲了提高廣大教職工參與託管服務工作的積極性，將把參與暑期託管服務工作量、教研創新等情況納入教職工工作評價考覈。

　　五、假期託管服務實施流程

　　1.《關於開展暑假託管服務致家長的一封信》

　　2.網絡問卷調查學生、家長需求，家長學生提出書面申請，班級、學校逐級審覈。

　　3.制定學校暑假託管服務實施方案。

　　4.成立領導小組和託管服務項目規劃小組，制定具體服務項目。

　　5.聘請託管服務教師或師範生等社會教育資源，簽訂服務安全責任和服務質量責任書。

　　6.開展第一階段託管服務。

　　7.第一階段託管服務質量評估。 8.託管服務第一階段工作總結。 9.開展第二階段託管服務。

　　10.第二階段託管服務質量評估。 11.完成假期託管服務工作總結。

　　我校將建立健全“家長自願申請、班級初審、學校覈準、統籌安排”的託管服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，科學合理確定託管服務的時間、內容、方式、安全措施等，並告知學生、家長。同時，學校還將認真落實疫情防控各項要求，做好學生安全工作。

　　學校關於開展暑期託管服務工作方案

　　爲貫徹落實上級相關部門關於開展暑期託管服務工作的通知要求，現就我校開展暑期託管服務提出如下方案：一、指導思想

　　以問題需求爲導向，以創新爲動力，充分發揮學校教書育人主體功能,進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好滿意的`教育。

　　二、工作原則

　　（一）自願參加。開展暑期託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等，建立家長申請、班級審覈、學校統實施的工作機制。學生是否參加暑期託管服務，由學生和家長自願選擇，不強迫或變相強迫學生參加。

　　（二）志願服務。充分發揮先鋒模範的帶頭作用。學校幹部、模範教師、青年教師爲主體，志願爲有需求的學生提供暑假託管服務。

　　（三）全面發展。暑期託管服務遵循教育規律和學生成長規律,積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發展。

　　三、組織實施

　　（一）服務對象。託管服務對象是有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務。

　　（二）服務時間。分爲兩期：

　　第一期7月11日至7月22日（週一至週五）；第二期8月1日至8月12日（週一至週五）。

　　每天6小時，共計20天。

　　（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團活動場地。

　　（四）服務內容。分爲兩個方面：

　　1.組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學生做暑假作業，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。

　　2.開展校內藝體、科普等社團活動，以及拓展訓練、勞動實踐教育等。組織暑期實踐和科普活動、提高學生興趣，培養綜合素質和能力。注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。

　　（五）服務收費。收費標準參照《關於XX市小學課後服務收費有關問題的通知》執行，每天服務收賽24元。對於建檔立卡的經濟特困學生，免收服務費用。

　　四、工作要求

　　1.以學生爲本，突出本校，切實增強服務意識，促進學生全面發展。

　　2.做好學生安全工作，明確有關人員責任，加強師生安全教育。嚴格落實考勤、管理、交接班制度，認真落實疫情防控各項要求,強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，實行校園封閉管理。

　　3.將暑期託管服務工作納入常規管理,與課程建設等工作有機結合。將參與暑期託管服務工作量、教研創新等情況納入工作評價考覈，切實提高廣大教師參與託管服務工作的積極性。收取的暑期託管服務費用全部用於對參與服務的教職工補助，做到公平、公正、公開。

暑期託管服務方案 篇13

　　爲檢驗全區一年來“雙減”工作成效，鞏固“治亂、減負、防風險、改、轉型、促提升”階段性成果，進一步推動“雙減”工作在我區深化落實，經區研究決定，在全區範圍內開展“雙減”工作檢查，特製定此方案。

　　一、檢查原則

　　以教育方針和法律法規爲依據，辦滿意的教育。堅持問題導向原則、堅持實事求是原則、堅持公平公正原則，以查代促，推進“雙減”工作落地落實。

　　二、工作安排

　　（一）檢查對象

　　全區公民辦中小學、校外培訓機構

　　（二）檢查時間

　　12月4日至12月10日

　　（三）檢查階段

　　1.學校自查。全面審視、總結本校“雙減”工作開展情況，將自查表、自查報告及校長落實“雙減”工作思路彙報，於12月7日前報送教育股。

　　2.中心校檢查。各中心校嚴格按照“雙減”工作檢查表，對轄區內公民辦中小學、校外培訓機構“雙減”工作進行全面檢查，於12月9日前將中小學檢查表排名打分上報至教育股。

　　3.包聯股室（辦）檢查。對包聯片區學校“雙減”工作開展情況進行檢查，並形成300字檢查報告（存在問題、整改情況），於12月9日前將紙質版檢查報告及檢查表排名打分上報至教育股。

　　4.“雙減”專班抽查。“雙減”專班對全區學校、校外培訓機構“雙減”工作開展情況進行隨機抽查，結合三級聯評情況，對“雙減”開展情況分別進行鎮辦、全區排名通報。

　　三、檢查內容

　　學校層面，查看“三個提高”和經費保障情況。主要查看各學校是否按照“一校一策”建立和完善作業管理、課後服務、提質增效、支撐保障四個方面。一是是否健全作業管

暑期託管服務方案 篇14

　　一、服務日期及時間

　　1.服務日期：20xx年8月2日—8月20日（週六、日正常休息）

　　2.服務時間：上午8:00—11:30，下午15:00—17:30

　　二、服務地點：

　　暑期託管試點學校：一機一小、北重一小

　　請大家自願選擇其中相對就近的試點學校參加暑期託管。

　　　　三、服務內容

　　組織開展集體遊戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、社團活動、作業輔導等服務，不組織集體補課、講授新課。

　　四、託管要求

　　1.學校加強人員准入管理，成立“校園110”，監督、巡查、保障學生在校託管質量。

　　2.請家長根據孩子的實際情況申報參加託管班管理。如實告知學校學生身心健康情況，確保學生適合參加集體託管。教育孩子遵守學校的’紀律要求，服從學校管理，不得自行外出、擅自脫離學校監管。

　　3.學校不組織午餐和午休，要求參加託管的家長必須按時接送孩子，嚴禁孩子獨自到校、回家。如遇特殊情況需離校，家長必須幫助孩子履行請假手續，徵得託管教師同意後，方可離校。如學生當日因病或因事不能到校參加託管服務，家長鬚親自向託管教師請假。雙休日不組織實施託管服務。

　　4.請家長教育孩子保管好自己的財物，不帶零食、貴重物品、管制刀具、玩具和電子產品等到學校。

　　5.不服從學校管理，不遵守學校紀律且給校園帶來安全隱患的學生，將取消託管資格。

暑期託管服務方案 篇15

　　　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以問題需求爲導向，以改革創新爲動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好人民滿意的教育。

　　二、服務對象

　　蘆溪鎮第二中心學校及學區範圍內現1-6年級學生。

　　三、服務原則

　　結合上級文件精神，我校在課後服務工作中堅持“立足服務、家長自願、校內實施、成本分擔、有效監管、統籌安排”的原則。

　　1.學生自願參加。開展暑期校內託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務時間、服務內容、收費標準、安全保障、防控要求等，建立家長申請、班級審覈、學校統一實施的工作機制。

　　2.教師志願參與。教師志願參與暑期校內託管服務，對志願參與的教師應給予適當補助，並依法保障教師權益。

　　四、服務時間

　　1.時間安排：從20xx年7月4日到7月29日(雙休日休息)，開展20天。

　　2.作息時間安排：

　　到校：8：30

　　晨讀：8：30-8：50

　　第一節：9：00-9：大課間：9：40-10：10

　　第二節：10：10-10：50

　　第三節：11：10-11：50

　　午餐：12：00-12：30

　　午休：13：00-14：00

　　第四節：14：20-15：00

　　第五節：15：20-16：00

　　第六節：16：20-17：00

　　放學：17：10

　　五、服務內容

　　學校根據現有的場地、設施和優秀師資等，結合學校特色活動開展求上、求智、求健、求美、求新課程。

　　一、二年級“2+1+1+2”課程模式：語、數作業輔導2節，足球/籃球1節，書法1節，社團2節：繪畫、舞蹈、音樂素養、演講與口才、圖文創作；

　　三–六年級“3+1+2”課程模式：語、數、英作業輔導3節，體育鍛煉1節，社團:書法、繪畫、舞蹈、音樂素養、演講與口才、閱讀與寫作、數學拓展、足球/籃球、編程/機器人。

　　六、服務費用

　　1.對自願參加暑期託管服務的學生，按規定申請並上交服務性費用。收費標準：參照《關於進一步做好全縣中小學生課後服務工作的指導意見》，按照省市縣課後服務收費要求及相關會議精神執行，收費標準：每天6節，每節4元，20天共計480元。（建檔立卡貧困戶學生可以申請減免）如中途請假、退班，原則上不予退費。

　　2.託管服務期間要做好學生中餐供應保障工作，伙食費按學校正常教學時期的收費標準據實收取。

　　七、報名事宜

　　以班級爲單位進行自願報名，有意向的家長請在即日起至7月1日止，聯繫所在班級的班主任報名。

　　八、管理方式

　　1.學校依據學生自願申請情況，結合學校實際，統籌編班，每班將配備一名責任心強的班主任管理班級。

　　2.鑑於當前正值酷暑高溫天氣，學校將盡早爲每個託管班安裝空調設備，配備防暑物資。

　　九、注意事項

　　爲了更好地做好暑期校內託管服務，保障孩子的安全與成長，請家長朋友和孩子共同做到以下幾點：

　　1.進行親子協商，確定需求後向班主任報名；

　　2.參加暑期校內服務的.學生要按時到校，遵守規則，如有特殊情況需要請假的必須履行請假手續；

　　3.託管期間自覺遵守校規校紀，嚴禁學生帶手機、管制刀具、玩具等物品到校；嚴禁學生在學校追逐打鬧，嚴禁欺凌同學。對於在託管期間不服從學校管理的學生和家長，由監護人負責教育或者到校與學校共同教育，並做好防溺水“六不準”安全教育工作。

　　4.家長要保障孩子上下託管的安全，並及時接送，離校後家長負責孩子的安全。

　　5.學校將根據報名情況按年級及社團項目綜合編班，如果每個社團自願報名參與的人數少於40人，將會進行分班調劑。

暑期託管服務方案 篇16

　　爲滿足廣大家長需求，切實解決家長在暑期對孩子“看護難”的問題，使學生度過一箇安全、快樂、有意義的假期，根據《教育部辦公廳關於支持探索開展暑期託管服務的通知》(教基廳函〔20xx〕30號)文件精神及貴陽市人民政府7月22日“雙減”工作會議要求，結合我市實際，特製定本工作方案。

　　　　一、指導思想

　　全面落實立德樹人，進一步加強教育關愛，促進學生全面健康成長。堅持以羣衆需求爲導向，以趣味實踐和素養提升爲主軸，充分發揮學校教書育人主體功能，積極調動社會各界力量，着力緩解暑期學生監管“看護難，無處去”問題，切實減輕家長監管孩子的負擔。

　　二、工作原則

　　堅持“政府主導，部門聯動；公益普惠，試點探索；以安全看護爲主，兼顧素質提升”。

　　（一）服務人員志願參與

　　1.教師志願參與原則。學校積極引導和鼓勵教師志願參與學生暑期託管服務，不得強制。對志願參與的教師應給予適當的補貼，並將教師志願服務表現納入評先選優、職稱晉級等重要參考。

　　2.民政、共青團、婦聯、工會、文聯、文化館、社區等組織要充分發揮資源優勢，動員社會的力量，吸納和招募熟悉青少年教育的社會專業人士、大學生志願者、家長志願者等開展暑期託管服務。

　　3.各服務點志願者可由市教育部門統一招募進行統籌調配，各試點鄉鎮、街道也可自行組織招募。

　　4.服務點志願者與暑託服務對象小學按1:10、初中按1:15進行安排，原則每班不超過30人。

　　（二）學生自願參加

　　1.堅持學生家長自願申請原則。暑期託管服務主要面向確有需求的家庭和學生，並由家長及學生根據實際情況自願選擇參加暑託服務，各服務點學校不得強制要求學生參加。

　　2.家長要重視孩子假期生活，儘量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。

　　（三）合理安排服務內容

　　1.各服務點要主動向家長宣傳告知暑期託管服務的具體時間安排和相關課程。

　　2.合理安排服務內容。託管服務應以看護爲主，確保學生能夠得到充分休息。各服務點學校應開放休息室、圖書室、多功能室、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體遊戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務。不得組織集體補課、講授新課，嚴禁將暑期託管服務變成第三學期。

　　（四）積極拓寬資源

　　各服務點在託管服務中，要充分利用當地紅色教育基地、圖書館、文化館、科普場所、青少年活動中心等社會教育資源，開展暑期託管相關活動。對需要使用的各類場館，各部門要積極配合。有條件的單位可以立足自身實際，對本單位職工子女開展免費的暑期託管服務。

　　（五）強化安全保障

　　市直相關部門要切實履行好職責，爲學生暑期託管服務做好保障工作。各服務點要完善安全管理制度，明確參與託管服務人員安全責任，制定安全應急預案，消除託管場地安全隱患，確保自願者和服務對象人身安全。各服務點要與參與暑期託管服務的學生及家長簽訂安全承諾書，明確服務點、學生及家長的監管職責，確保學生在暑期託管服務期間的安全。

　　三、試點服務點

　　（一）試點學校服務點：實驗一小一校區服務點、紅楓三小服務點、時光實驗學校服務點、二中一校區服務點。

　　（二）試點街道服務點：青龍山街道辦事處服務點。

　　（三）試點鄉鎮服務點：站街鎮服務點

　　鼓勵有條件的鄉鎮（街道）會同共青團、婦聯、工會、宣傳部、民政充分運用新時代文明實踐中心、農村書屋、日間照料中心等場地，通過多種途徑、多種形式探索，開展學生暑期託管服務試點。

　　四、服務對象

　　全市小學一至六年級、初中七至八年級學生，對於留守兒童、困境兒童、進城務工人員隨遷子女優先納入暑期託管服務對象。

　　五、服務時間

　　20xx年8月1日-8月27日（雙休日除外），原則上每天上午8：30—下午17:30（具體時間以託管服務點公佈爲準）。

　　六、服務內容

　　以看護爲主，同時合理提供一些遊戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不組織集體補課、講授新課。

　　七、實施步驟

　　（一）準備階段（7月23日—7月29日）

　　各服務點制定暑期學生託管服務方案，做好參與暑期託管服務的.學生人數統計，志願者招募；各服務點結合實際，科學制定暑期託管活動項目。

　　（二）實施階段（8月1日—8月27日）

　　服務點按活動時間安排表，開展暑期託管服務活動。

　　（三）經驗總結階段（8月27日至8月31日）

　　各試點單位要對本期暑期託管服務工作進行總結提煉，爲下一步假期託管服務的推廣提供經驗。

　　八、保障措施

　　（一）組織保障

　　市政府成立由分管副市長任組長，市政府辦聯繫領導、市教育局局長爲副組長，市直相關部門、各鄉（鎮、街道）分管領導爲成員的清鎮市義務教育階段學生暑期託管服務領導小組，並明確責任，確保學生暑期託管工作有序開展。

　　（二）經費保障

　　參照課後服務相關政策，採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，實行服務性收費或代收費。每名參加託管服務學生按每天30元繳納服務費，用於託管學生中午就餐、志願者補助（志願者每天每人補助200元）等，不足經費由市財政解決。鄉（鎮、街道）暑期託管服務試點參照此標準執行，同時對參加暑期託管服務試點的鄉(鎮、街道）由市財政各給予5萬元經費補助。

　　（三）宣傳保障

　　市直相關部門、鄉（鎮）街道要將暑期託管服務志願者的招募進行宣傳，吸納和招募熟悉青少年教育的社會專業人士、大學生志願者、家長志願者等參與到服務點的暑期託管服務工作。市委宣傳部、市教育局、市電視臺等部門要營造暑期託管服務的宣傳氛圍，加大對暑期託管服務的宣傳力度，進一步增強學生及家長對暑期託管服務的認識。

　　（四）監督保障

　　市督辦督查局對各部門開展工作的情況進行督促檢查，對工作履職不到位、拖敷衍塞責塞則的部門進行全市通報，因工作不力導致嚴重後果的，將啓動問責程序，對相關責任人進行問責。

暑期託管服務方案 篇17

　　一、統籌好減負與提質。

　　只有減輕大量機械重複的作業負擔，切實發揮好作業檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”,立“以德爲先”,實現“五育並舉”必須要把作業總量控下來，中小學校要制定和完善作業管理細則，小學其他年級書面家庭作業時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業質量提上來，中小學要聚焦素養優化作業設計、佈置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環管理機制，將作業設計與實施納入校本研修重要內容。中小學要建立完善常規制度，明確檢查考覈要求，讓教師教學、學校檢查考覈有據可依，有章可循，將作業佈置與批改情況的檢查結果與教師績效考覈等掛鉤。

　　二、統籌好校內與校外。

　　要堅持向課堂“搶“效率，展開啓發式、探究式、合作式教學，確保課堂教學培育學科核心素養，提升課內學習效率。要堅持向校園“爭”時間，推動義務教育階段學校課後服務全覆蓋，除體育、勞動、

　　綜合實踐等科目必須有課外作業外，鼓勵學科作業儘可能在校內完成。

　　實現“小學階段作業不出校門“全面增強家校溝通，定期召開以規範辦學行爲、減輕學生負擔、提升教育質量爲主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學校“減負”的同時家長“增負”。全面規範校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監管等11個部門負責同志爲成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改“的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規收費、暑假集中補課等行爲，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在使用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺的同時，依託開發校外培訓機構政務審批管理一體化平臺，當前正在局部縣(區)試運行。正式運行後，將實現校外培訓機構審批備案年檢全網通辦，資質信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。

　　三、統籌好嚴管與厚愛。

　　教師是基礎教育的第一資源，減輕作業負擔和提升作業質量的`關鍵在於教師的整體水平。始終把師德師風建設擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行爲。持續鞏固義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員，對參與課後服務的教師給予一定的補貼，或在績效工資總量裏予以傾斜。持續提升教師培訓的針對性，引導廣大中小學教師認真研究課程標準、研究教材、研究學生，設計適量、合理的彈性作業和分層分類作業，切實用教師的高投入換來學生的輕負擔。

　　四、統籌好考試與評價。

　　作業負擔重實質上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確保“雙減”工作落地見效。所以，有必要繼續通過深化高考綜改、中改和義務教育質量監測，從一次性考試模式調整到以考生成績加綜合素質爲主的模式，注重學生過程性成長進步。全面落實《義務教育質量評價指南》,通過結果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結合的方式，科學客觀地評價縣域義務教育質量、學校辦學質量、學生髮展質量，以評價促動教育觀點轉變，促動教育教改，促動教育質量全面提升。

暑期託管服務方案 篇18

　　爲了更好地解決家長工作與學生假期無人看管情況，XX市教委聯合各區縣教委嘗試推出暑期託管服務，具體安排如下：

　　一、服務對象

　　目前在冊的七年級，且家庭看管確有困難的學生。

　　二、服務時間

　　1、暑假分兩期提供託管服務，每期12天，不含週末。

　　2、每名確有看管困難的學生只能選擇一期。

　　3、第一期：20xx年7月19日—8月3日，12天

　　第二期：20xx年8月5日—8月20日，12天

　　4、每天託管時間：8：30—17：30。

　　三、託管地點：

　　由教委根據學生報名情況進行區域統籌，相對就近安排託管服務。

　　四、服務內容：

　　1、提供學習作業場所

　　2、開放圖書館、閱覽室等專業教室

　　3、有組織地開展體育活動

　　4、不允許組織學科培訓和集體授課

　　五、託管費用：

　　1、每生每天收費30元，每期360元，由少年宮組織報名收費，專款專用。

　　2、午餐採用外送餐服務，費用根據學生用餐實際情況收取。

　　六、報名程序

　　1、家長向班主任申請，如實寫清楚困難情況。參考格式如下：

　　關於X同學參加暑期託管服務的申請

　　學生姓名：

　　班級：

　　就讀學校：

　　申請原因：（寫清楚家庭無人看管具體情況，包括父母工作情況及老人情況。）

　　申請學生：

　　學生父母：

　　聯繫電話：

　　班主任意見：

　　年段主任意見：

　　學校意見：

　　2、班主任根據家庭實際情況進行把關覈實，確有困難的學生由班主任簽字後向學校申請。

　　3、學校再次覈實，確需託管服務的`，學校開具確需參加暑期託管的證明。

　　4、憑個人信息和學校證明到少年宮報名（近期將組織報名相關工作，請耐心等待。）

暑期託管服務方案 篇19

　　　　一、服務對象

　　我校一至五年級學生自主自願報名參加。原則上每班託管學生人數不超過45人。

　　　　二、服務時間

　　20xx年7月5日至7月29日（週六日放假），上課時間共20天。上午7:50至11:00四節課。

　　　　三、服務內容

　　《暑假作業》輔導講評；語文閱讀指導和寫作輔導，書法學習課堂；數學思維訓練課；英語、音樂、體育、美術等興趣課程。採取分層分類的方式，每天安排一定時間，對學習有困難的學生進行補習，爲學有餘力的學生拓展學習空間。

　　四、課程設置

　　五、師資來源

　　本校教師參與。學校將積極引導和鼓勵教師自願參與學生暑期校內託管服務。

　　六、託管收費

　　參照課後服務相關政策，具體費用以上級部門批准後公佈爲準。

　　七、安全要求

　　1.學生上下學由家長接送，途中的`安全由家長負責，孩子到家後，家長應在微信羣內告知輔導教師，家長要加強交通、防溺水等安全教育和監管。

　　2.學校將全面做好託管服務場所消殺工作，學生進出校園測體溫，無關人員不得進入校園。

　　3.要求學生應嚴格遵守時間與紀律要求，不宜過早到校，課後不能在校內或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍、戲水。學生在校安全由輔導老師負責，應加強安全教育，維護課間紀律，時刻關注學生安全；運動類項目要按規定程序進行，做好充分準備活動，如有特殊體質學生報名時要求家長向老師說明。

　　4.所有報名參加託管服務的學生須提交《五一中心學校20xx年暑期託管申請書》，由學生與家長簽字後上交至學校存檔。

　　八、其他事項

　　1.各科目都要拍照，拍視頻按時發到教務處存檔。

　　2.素養類項目在7月28日進行暑假託管成果展示。

暑期託管服務方案 篇20

　　　　一、服務對象

　　全市城區、縣城義務教育學校和鄉鎮中心學校有託管服務需求的學生。

　　　　二、服務時間

　　6月26日（週一）-8月31日（週四）

　　每天託管時間段爲：上午8：30-11：30，中午11：30-13:30，下午13:30-17:00。學生和家長可根據需求，自主選擇，也可根據學生需求，提供適當延時服務。

　　　　三、服務內容

　　（一）組織基礎性託管服務。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設施，在教師的看護指導下，按照作業管理要求完成當天的暑假作業，開展整本書閱讀和分享交流活動，開設書法學習課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時活動，組織趣味性集體活動，根據學生年齡特點，結合學校的實際，開展適宜的勞動教育實踐活動和項目化學習。

　　（二）開展個性化拓展活動。根據學段和年齡特點，結合學校實際，提供思政類、科普探究類、手工製作類、藝術鑑賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富暑假託管的服務內容。各學校應充分利用學校現有的特色課程做好暑假託管服務。有條件的學校要充分利用當地紅色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心以及社會實踐基地等開展社會實踐活動，進一步提升學生的體驗式學習能力和身心健康水平。有需求的學校可以適當引進經主管教育部門審覈的校外特色類課程資源、師資資源，簽訂服務協議，供家長和學生自願選擇。

　　（三）適度安排差異化學業輔導活動。遵循學生自願的原則，堅持不上新課、不留書面作業的原則，採取分層分類的方式，每天安排一節課時間，對學習有困難的學生進行補習，爲學有餘力的學生拓展學習空間。

　　四、組織實施

　　各縣區教育行政部門和各級各類學校應加大投入，積極創造條件，改善託管場所環境，在堅持“公益普惠、公開服務、自願選擇、安全第一”原則下，紮實有效組織實施好暑假託管服務，力求服務內容豐富、服務形式多樣、參與服務人員多元。東湖區、西湖區、青山湖區、紅谷灘區、灣裏管理局應利用好片區學校共同體建設模式，充分運用片區學校共同體優質資源，探索片區學校共同體聯合創新託管育人模式，做好暑假託管工作。鼓勵各縣區教育行政部門主動與相關部門溝通對接，積極探索“利用社區場地、發動社區力量、教師走進社區”等方式開展暑期託管，構建“家、校、社”聯合育人模式。

　　（一）制定切實可行的實施方案。全市所有義務教育學校應做到“應開盡開”，各縣區教育部門要指導轄區內各級各類義務教育學校，按照“一校一案”要求制定暑假託管服務實施方案，確定服務內容、服務項目、收費標準等。

　　（二）“曬”好服務內容項目清單。開展課後服務的學校，應通過官網、微信公衆號和學校公示欄等，“曬”方案、“曬”課程、“曬”師資、“曬”特色等，讓家長和學生詳細瞭解暑期託管服務的項目內容，方便自願選擇服務時段和個性化拓展服務項目，利於學校做好統籌安排。

　　（三）服務周到組織線上線下報名。暑假託管全市使用義務教育學校校內課後服務信息化管理平臺進行報名，信息化管理平臺將於6月19日開通報名通道，全市義務教育學校立即通過信息化管理平臺的各自端口，發佈本學校的託管服務內容、服務項目，有序引導組織家長在線自主報名。如果一時難以完成線上報名的家長，學校應主動耐心地接待家長做好線下紙質報名登記工作，事後再由學校幫助家長完成線上填報工作。託管準備工作應於暑期開始前全部落實到位。

　　（四）暑假託管服務期間的班級設置。各學校根據報名參加託管服務的學生數量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理。託管服務期間，可採取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。若遇學校報名人數不多、學生和家長仍有託管需求的，可由當地教育行政部門統籌協調，明確一所牽頭學校，開展聯合暑假託管服務，將有需求的學生安排在相對就近的學校接受暑假託管，解決家長和學生的需求，也可根據就近原則以社區爲單位進行混齡託管，教師走進社區開展託管輔導、組織興趣類活動。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視，確保需求“全覆蓋”。各級教育行政部門和各級各類學校要深刻認識做好暑假校內託管服務的’重要意義，切實將暑假校內託管服務作爲推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，總結課後服務和暑假校內託管的經驗，組織強有力的工作班子，細化工作方案，優化服務內容，精選課程資源，嚴格遵守“雙減”有關政策要求，確保暑假校內託管服務高質量開展，確保做到有託管需求的學生“全覆蓋”。

　　（二）加強統籌，確保要素強保障。各縣區教育部門應參照春秋學期課後服務收費標準、收費方式和教師待遇，對暑假期間義務教育學校託管服務的收費和教師取酬予以明確；市屬學校參照所在縣區標準執行，不得違規收費；民辦義務教育學校收費標準不得超過所在區域公辦學校；對家庭困難學生要免收託管服務費用。引進校外特色類師資或課程的，收費按照縣區有關部門制定的收費標準執行，由學校代收並根據協議支付。對中午有在學校用餐需求的學生，縣區教育部門和學校要提前和供餐公司做好溝通，並參照日常學習期間的收費標準供應午餐，讓家長放心滿意。

　　（三）加強協作，確保師資多渠道。各學校要組建由黨團員教師、優秀骨幹教師爲主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假託管服務的主要任務，併合理安排好教師參與暑假託管服務的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志願者、社會專業人士和有特長、有餘力的家長志願者等參與學校託管服務。

　　（四）加強教育，確保安全零事故。各縣區教育行政管理部門和學校要完善暑期託管安全管理制度，健全安全工作機制，制定安全應急預案，細化分工，完善措施，責任到人。學校應安排專人定期對託管期間使用的器材、場地等進行安全檢查，及時消除隱患，緊盯大型器材使用安全問題，對易損、易鬆動的設施必須做好檢修與定期維護。加強暑期防溺水安全教育，做好抗暑防高溫工作，確保師生度過一箇祥和愉快的假期。

　　（五）加強督促，確保服務優效果。各縣區教育行政部門及其中小學生活動中心、教研單位應深入所屬學校調研，發現好的做法加以總結推廣，針對存在的問題指導改進辦法。要就南昌市義務教育學校校內課後服務信息化管理平臺的應用加強督促，組織學校和家長應用平臺進行課程管理和反饋。市、縣（區）兩級“雙減”專班應常態化、隨機性對暑假託管服務開展檢查，對校領導、教師、學生和家長開展訪談、瞭解情況。市縣兩級教育督導部門組織督學及責任督學加強常態化精準督導，及時向教育主管部門反饋情況。

　　各學校實施方案於6月17日前報所屬教育主管部門備案，未經備案不得擅自發布課後服務內容。各縣區、市屬學校於7月31日前報送暑期託管階段性小結，9月10日前報送暑期校內託管服務工作總結，包括經驗做法、實際成效、問題困難、工作建議等。