實施方案精選[]（通用29篇）
實施方案精選[] 篇1
爲解決我校部分教職工的住房困難問題，經有關部門批准，我校於20__年底將建成30套教師公租房。根據相關文件精神，結合我校實際，鑑於保障性住房數量有限和落實好我校保障性住房工作，經徵求廣大教職工意見，報學校行政會議研究決定，特製定本方案。
一、公租房項目概況
平昌縣尖山小學教師公租房項目於20__年春季開始啓動，總建設面1200㎡，投資300萬元。根據項目施工圖設計，整棟樓爲磚混結構。房源套型分爲一室一廳一廚一衛（共30套），建築面積每套約37–40㎡。
二、分配對象
以中心校教師爲主要對象。
三、分配原則
1. 堅持遵循國家、省和地方有關公租房建設及使用的相關政策規定，由學校工會組織牽頭，成立公租房分配領導小組，實行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。
2. 在學校所在集鎮內無自有住房的教職工優先；因公租房建在中心校校園內，中心校在職在崗教師優先。兩人以上教職工家庭優先。
3. 兩人以上教職工家庭只享受一套住房。
四、分配方法及量化方式
按工齡年限長短進行選擇性入住。若工齡相等，則按年齡大小進行選擇性入住（以身份證爲準）。
五、分配程序
1、制定分配方案
通過廣泛徵求意見，經教代會討論同意，由學校實施。
2、公示工齡及年齡
領導小組辦公室對參與教師公租房分配人員認真進行審覈，並在學校公示欄上進行公示5至7天。（具體由龐誠、楊中原同志負責）
3、選樓層和房號
（1）、確定分配到教師公租房正面20套的教師名單。
（2）、確定分配到教師公租房背面10套的教師名單.
4、公開選房
（1）、學校公租房領導小組主持召開選房會議，由學校工會主席負責監督情況。
（2）、報領導小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協商都同意時，可以相互對調。
5、簽訂租用合同
學校公租房領導小組公示分配信息無異議後，與公租房使用者簽訂租用合同。
六、管理使用
1、管理部門：學校總務處
2、管理方式：
①、每位住戶按上級文件規定每月按時繳納房租費；水電費住戶教師自理。
②、禁止改建屋內任何設施，確因設施不合理需改建的必須報學校和上級主管部門同意後方可實施，未經學校和上級主管部門同意，擅自進行房屋改建的房主將承擔一切責任。同時房主在改建中的任何費用學校概不承擔（屬於單方行爲）和解除租房合同時也不退還此項費用。 ③、公租房的所有權是尖山小學，入住教師只有租住權。因此，入住教師公租房後退休或因工作需要調走的教師在退休或調走時必須將公租房退還學校，堅持退休或調走必退房的原則，不退房拒不辦理工資手續，否則追究學校辦公室主任及會計的責任。退房時鑰匙必須交到學校總務處，嚴禁交到未入住的教師個人手中。
④因退休、調動或其他原因公租房有空房時，已入住的教師優先享有協調權，然後再由未入住的教師按條件補員入住。
七、其它事項
一、公租房分配領導小組及成員名單
組 長：劉冉明
副組長：胥忠勝 何勝
成 員: 楊中原 龐誠 李德江
領導小組下設辦公室，由龐誠兼任辦公室主任，楊中原、李德江 爲成員。
二、說明
1、本實施方案已經過學校教代會討論通過。若有不同意見，可以繼
續向領導小組提出。
2、本實施方案由學校公租房分配領導小組辦公室負責解釋。
3、此方案以上報上級主管部門最終審定的爲準。
實施方案精選[] 篇2
11月24日，爲了切實加強和改進高校共青團各項工作和建設。貫徹共青團中央、教育部聯合印發的《高校共青團改革實施方案》，我校團委書記董磊磊以及團委指導老師同各二級學院書記召開了《高校共青團改革實施方案》與團委考覈研討會。
會議伊始董磊磊書記首先提出，高校共青團改革實施必須牢牢把準政治方向，促進高校共青團改革有序有力的實施推進，尊重學生主體地位，突出重點聚焦問題，統籌推進上下聯動，建設更加充滿活力、更加堅強有力的高校共青團。
首先在團學建設過程中應做到及時彙報，才能及時獲得黨政領導的指導支持;抓好團工作的宣傳凝聚改革共識動力，統一思想認識、增強行動自覺;結合我校轉設以來的實際情況制定細化方案，把握改革工作節奏，爭取作爲改革試點爭取在本學期完成研究起草制定工作;會議還提出從廣大溫商學子的實際利益出發，討論關於班級團支部、學生代表大會、學生權益維護機制等方面的改革，明確工作重心。
會議還對於學生幹部工作中所存在的問題做出協調統籌，肯定了我校學生幹部工作中的認真負責與樂於奉獻的同時，也希望團委學生會以及各二級學院學生幹部以身作則，解決組織渙散、活力不足、工作實效不強等問題，明確團學組織在我校學生活動中的地位和作用，紮實推進從嚴治團，讓我校團員成爲黨員建設過程中的優秀後備軍。與學生們的日常活動相結合，增加團日活動在低年級學生中的影響力與教育性，加強領導精心組織整合資源認真督導，建立健全領導機制，推動各級團學組織的發展共同提高。依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋樑、從嚴治團”加強隊伍建設，董書記提出要牢牢把準政治方針，學生幹部應僅僅依靠黨的領導，認真落實十八屆六中全會提出的羣團發展道路，引領廣大青年學生堅定跟黨走;尊重學生主體地位，是高校共青團深深植根於青年學生的重要問題;突出重點聚焦問題，作爲高校共青團改革試點，拉近共青團與中國共產黨之間的距離，以身作則，形成上下聯動、合力推進改革的生動局面。
在深化改革高校共青團方面，從學生和指導老師兩個層面出發，完善領導機構設置，開展團委書記例會制度互相交流學習，推行直接聯繫服務引領青年師生制度，校級團委指導老師直接聯繫1個以上的基層團支部，實行青年師生評議制度;對重點工作實施項目化管理，董書記對於我校今年在“挑戰杯”比賽中取得銀獎的優異成績表示肯定，希望各學院各部門着力打造面向我校青年學生的團學工作品牌，推進我校轉設以來的科研立項工作的進程。改革健全基層組織制度。構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局，在高校黨委領導下，以團委爲核心和樞紐，以學生會組織爲主體組織，以學生社團及相關學生組織爲外圍延伸手臂。改革完善團幹部選用培養制度。改革團幹部配備考覈管理制度，打造專職、掛職、兼職相結合的高校共青團幹部隊伍，建立健全對學生骨幹的選拔考覈、培養使用、淘汰退出等機制。改革強化保障支持。優化加強黨建帶團建機制，將團的建設納入高校黨的建設總體格局，將共青團工作作爲檢查考覈高校(院系)黨建工作的重要內容，佔比不低於10%，高校團委書記爲黨員的作爲高校黨委委員候選人提名人選。
最後，董磊磊書記提出各部門、院系、單位要結合自身實際，按照學校綜合改革的總體安排和工作進程，抓好改革項目的具體落實的要求。以下是各二級學院書記感想：
金融學院：共青團只有不斷的完善和探索，纔能有更深入的發展和提升。作爲基層團組織的團幹部，必將更堅定地按照團中央的思路和指引，積極開拓基層團建的新局面。
外語外貿學院：一絲不苟地貫徹黨中央、團中央最新指示精神，作爲公民、作爲共青團幹部，個體上想要有所作爲，要充分利用自身的優勢紮根基層團組織，不斷調整工作的前進方向，讓高校共青團工作熠熠生輝。
管理學院：我們感受到現在黨中央、習近平總書記對共青團的重視，同時也感受到了身上的壓力重大。默默給自己定下要求，今後一定要不斷加強學習，提升自己，在共青團改革上起到先鋒帶頭作用。
會計學院：通過參加高校共青團改革實施方案研討學習會，我們會堅決支持和擁護團組織的政策，貫徹執行推進此次改革對基層團建、團乾的重視。
信息工程學院：增強學習團校知識的主動性，不斷完善知識結構，積極參加配合學校各層面的活動，豐富學院的團學工作建設努力完成團組織交給的任務，統一思想認識、增強行動自覺性。
藝術設計學院： 作爲分院團委書記，學習貫徹文件精神，關鍵是深刻認識保持和增強政治性、先進性、羣衆性這一根本要求，準確把握新形勢下共青團工作的前進方向。
繼續教育學院：迅速找到工作突破口以及正確工作的工作方向與方式方法，同時合理地有目標的引導學生，引導團學幹部，在提高工作效率的同時增加幸福指數並更好地帶動廣大青年團員。
實施方案精選[] 篇3
爲深入貫徹落實國家、省食品藥品監督管理局、市局食品處關於規範食品標籤標識專項整治工作的要求，進一步加強對食品標籤標識的規範管理，針對食品標籤標識違規標註等問題，結合縣食品生產加工環節實際情況，制定本實施方案。
一、工作目標
通過規範食品標籤標識專項檢查，進一步強化企業落實食品質量安全主體責任，保證食品標籤標識信息真實規範。嚴厲打擊各類食品標識標註違法行爲，深入排查食品標籤標識存在的問題。落實並完善食品標籤標識監管制度，建立食品標籤標識監管長效機制，促進我縣食品產業健康發展。
二、整治範圍
全縣範圍內的獲證食品生產企業。
三、整治內容及工作重點
1、重點食品生產企業
根據國家、省食藥監局、市局食品處的文件精神及縣食品產業實際情況，此次標籤整治檢查的重點爲酒類（白酒）、肉製品、糧食加工品和純淨水等食品生產企業。重點檢查企業是否依據《食品安全法》、等法律法規建立和落實標籤標識管理制度，標籤標識的內容是否符合《預包裝食品標籤通則（GB7718—20xx）、《預包裝食品營養標籤通則》（GB28050—20xx）等相關標準要求，是否存在虛假標註、誇大宣傳等行爲。對生產的.產品在標籤說明中涉嫌違規的，要依法進行整改；情節嚴重的，一律責令企業立即停產停業，並移交稽查部門進行處置。
2、食品標籤標識違法行爲
加大對違法違規標識標註行爲的打擊力度，突出治理超範圍生產、虛假誇張標註、篡改生產日期、僞造產地、虛假標註營養成分及含量等行爲；嚴厲打擊企業僞造、冒用食品生產許可證號、標誌的行爲；嚴厲打擊非嬰幼兒配方食品在標籤標識上明示或暗示供嬰幼兒食用的行爲；嚴厲打擊私自分裝、更換包裝等違法行爲。稽查部門還應把曾因食品標籤標識被消費者投訴舉報，且證實投訴舉報屬實的生產經營者作爲重點檢查對象，從嚴從重查處相關違法違規行爲。
四、整治步驟
1、動員部署階段（11月10日前）
制定食品標籤標識專項監督檢查實施方案，部署食品企業開展標籤標識專項監督檢查工作。
2、組織實施階段（11月11日－28日）
（1）企業自查階段（11月15日前）。各部門應針對專項整治工作的目標及任務，認真組織轄區內食品生產企業開展自查自糾，要將此次專項整治的工作內容和要求傳達到各食品生產企業，要求企業形成書面自查報告並進行備案。
（2）集中整治階段（11月16日—28日底）。根據企業的自查情況，結合本方案規定的整治內容和工作重點，對發現的問題及時進行整改，對拒不整改或嚴重違法違規行爲，一律從重處置。
3、分析總結階段（11月30日前）
各分局對檢查中發現的問題進行分析總結，找出存在問題的原因，並採取有效措施加以解決。要及時將專項整治工作中發現的問題、解決措施、典型案例、工作經驗等情況進行書面彙總，相關總結請於11月30前上報局食品科。
實施方案精選[] 篇4
爲認真貫徹落實中省市縣社會治安防控體系建設會議精神，促進我鄉巡防工作正規化、規範化、制度化，切實維護全鄉社會治安穩定，全力鞏固“平安”治安整治成果，特制訂如下實施方案：
一、工作目標：
組織全鄉巡防力量對轄區內主次幹道、背街小巷、各村社、場鎮單位等開展巡邏防控工作，形成“網格化布控，精細化防控，社會化參與”的防控工作新機制，通過對轄區實行網格化巡邏防控，進一步推進轄區巡邏防控體系建設，加強轄區的巡邏防範力度，有效預防和遏制各種違法犯罪，確保社會治安穩定，實現我鄉轄區“發案少、秩序好、社會穩定、羣衆滿意”的目標。
二、組織領導
按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，主要領導親自抓，分管領導具體抓，成立XX鄉治安巡防工作領導小組，
具體負責此次工作組織協調。
組 長：馮家煥 黨委書記
副組長：龐 慶 黨委副書記、鄉長
楊璽鑫 副鄉長
成 員：郭 麗 黨委委員、人大主席
王曉泓 黨委委員、組織委員
劉 斌 綜治辦副主任、安辦主任
杜雨翰 衛計辦主任
文 潔 辦公室主任
王 靜 農業服務中心主任
楊明全 社會事業中心主任
王 靜 民政所所長
各村支部書記
領導小組下設辦公室（綜治辦內），由劉斌同志兼任辦公室主任，負責日常工作。
三、工作職責
按照“屬地管理、以塊爲主、條塊結合”的原則落實工作責任。
（一）領導聯點控發案。由各包片領導組織各村（組）召開治保工作會議，發動治保員、信息員、巡防隊員、治安積極分子參加“羣防羣治”工作。開展巡邏、守點、清查等工作，切實預防、控制、減少發案，增強羣衆安全感，提高羣衆滿意率。
（二）增卡設點強排查。全鄉13個治安巡防站、綜治維穩點（場鎮和12個村）按照屬地管理原則，必須安排1名以上的巡防隊員、安保人員、治安積極分子、平安志願者24小時值守。加強人員和機動車輛的覈查，按照“逢疑必查”的原則，認真盤查疑人、疑事、疑物。
（三）劃分條塊網格明。要認真開展網格化巡邏防控體制建設，重點部署主、次幹道巡邏網、村組巡邏網、場鎮單位巡邏網等。各巡防分隊不得少於5人，每週巡防次數不得少於3次，逢場天鄉巡防小組必須全天輪流上街巡防，統一夜間巡防時間爲19:00至23:00，重大節假日、活動24小時不間斷巡防。
（四）常態巡邏控實效。青獅派出所要主動承擔組織開展場鎮和主、次幹道常態巡邏的主責，科學安排巡邏勤務。實行彈性巡邏，做到有警處警、無警巡邏。駐村民警要推行“訪巡合一”勤務，在入戶走訪、治安檢查中做到巡邏巡查巡訪相結合。在巡邏中加強宣傳，提高人民羣衆的安全意識。
（五）點面結合“三必巡”。實行常態“三必巡”。一是必到點。鄉鎮黨政機關、學校、銀行、醫院等門口或附近，交通警情堵點、事故多發點等，要列爲必到點，在重點時段做到停車步巡。二是必巡線。場鎮主街道，轄區通鄉主幹道，交通複雜路段，要列爲必巡線，做到車巡步巡相結合。三是必控區域。學校醫院周邊區域、案件高發易發區域、交通複雜區域、場鎮出入區域等，要列爲必控區域，重點時段布警巡邏。
鄉上成立兩支巡防小組，分別由鄭輝、杜雨翰擔任組長，各村成立巡防小組，由各村支部書記擔任巡防組組長（名單見附件）。
四、巡防方式及區域
巡防方式：鄉村結合、聯防聯控、加強配合、及時溝通，採取車輛巡防與徒步巡防相結合的’方式，實現全鄉巡防無縫隙，並對巡防中發現的問題及時報告處理。
巡防區域：鄉巡防小組負責場鎮以及各單位區域防控和重點地段的巡防同時配合村巡防到點；村巡防小組負責本轄區範圍的巡防。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。“大巡防”治安巡邏防控工作是針對當前的安全與穩定而部署開展的，是推動社會管理創新、優化全鄉治安環境的重要措施。各單位要切實擔負起保一方平安的職責，加強對治安巡邏防控工作的組織、領導和協調，推動行動深入開展。要充分認識巡邏防控工作的重要性，切實加強領導，周密部署，協調配合，迅速行動。
（二）明確責任，分工配合。各單位要加強溝通協調、統一步調，確保在力量佈置上科學合理，在治安巡邏防控地域上無縫對接，在成果上凸顯效應。要按照各自職責分工，切實加強協調，形成整體工作合力，推動工作有效開展。
（三）加強宣傳，輿論造勢。要大力宣傳教育活動，形成濃厚的輿論氛圍和強大的宣傳聲勢。要注重宣傳實效，將宣傳發動工作的重點放在基層，深入村社、深入羣衆廣泛宣傳治安巡邏防控工作的意義、成效，使行動家喻戶曉深入人心。
（四）依法履職，確保實效。依法履職是治安巡邏防控工作的原則要求。各單位要在堅持依法履職的前提下，把規範執法、規範行政的各項要求落實到治安巡邏防控工作的各個環節，確保工作取得實效。
（五）落實責任，強化督查。各單位各部門要層層分解責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。鄉綜治辦將深入各村各單位進行督導檢查，掌握工作進度、通報工作情況，推動工作開展。對工作不利、問題突出、效果不佳以及推而不動的單位和個人，將嚴格實行“黃牌警告”、“一票否決”，並堅決追究相關領導和責任人的責任。
（六）規範程序，文明執法。在巡邏防控過程中必須規範、文明巡邏和盤查，杜絕違紀、違規的事件發生。發現任何可疑情況及時通報包片領導及派出所，在巡邏防控過程中，查獲的疑物、疑人、疑車等必須嚴格登記造冊，並及時交予執法民警依法處理。
實施方案精選[] 篇5
爲使青年教師儘快適應教學工作地需要，學校組織新老教師結成師徒關係，通過中老年骨幹教師言傳身教，幫助青年教師更快地熟悉教育特點，掌握教學的基本規律和基本方法。
前幾屆拜師活動取得了很大的成效，在校內外影響很大，爲使今年新調入的教師儘快地熟悉業務，勝任本職工作，學校決定去辦“拜師結對”活動，爲使拜師結對產生積極的效果，特制訂拜師結對規則，要求師徒雙方共同遵守，學校監督考覈。
拜師學藝期限暫定一年，要求一年內師徒雙方過好四關。
一、教材關
教材是實施課堂教學的基本依據，對教材的理解和把握的程度是教學成敗的關鍵，鑽研教材首先要熟悉大綱，掌握大綱規定的教學目標和各年級的教學要求；其次熟悉所教年級教材的編者意圖和教學目標，瞭解知識的承接性和連續性，對知識系統的內在聯繫做到心中有數；再次，對具體施教的這部分教材要深入鑽研，找到該部分教材在整個學科知識體系中所處的位置，在此基礎上，進一步研究通過該課堂教學應使學生掌握哪些知識，訓練哪些基本技能，進而確定教學目標、重點、難點。
考覈：要求被指導教師能夠說出某一章節的教學目標、重點、難點、編者、意圖及教材的前後聯繫，指導教師在平時的工作中要指導青年教師過好教材關。
二、教案審查關
被指導教師在認真學習大綱、鑽研教材、研究學生的基礎上，提前三天寫好教案，交指導教師審查。教案要求詳略得當，書寫工整，能夠體現教學過程，指導教師按編寫要求，從形式到內容，從教學目標到重點、難點，從教學環節到教法設計，逐項審查達標後籤“准予講授”，否則修改到合格爲止。
考覈要求：全年教案簽字達不到95%，不能過關。教學檢查發現被指導教師教案個數不夠，不能出師。
三、課堂教學關
課堂教學是教書育人工作地主渠道，高質量的課堂教學，是培養高質量人才的重要途徑，上好高質量的一堂課，要考教學實踐來進行。青年教師要具有對事業執着追求的精神，努力學習系統的科學文化知識，刻苦鑽研教育教學的方法藝術，不斷提高思想業務水平，要求被指導教師每週至少聽一節指導教師的課，發現問題及時幫助指正、解決。在指導教師精心指導下，每學期上一節拜師學藝彙報課。
四、作業佈置與批改關
對作業的佈置一要適量，要精選習題；二要明確留作業的目的，哪些是爲鞏固知識的，哪些是爲新知識做好準備的，哪些是爲培養能力的，哪些是爲掌握基本概唸的；三要對學生的作業具有一定的規定要求，要求字跡工整，作業本清潔。
教師必須批改作業，批改數量和質量要符合規定要求，要注重寫作業評語，搞好作業講評。指導教師每月檢查一次被指導教師的作業佈置及批改的數量和質量，並寫好檢查記錄以備檢查。
綜合評估考覈：根據出師期限，學校組成指導教師參加的考覈小組，對被指導教師教材、教案、課堂教學、作業佈置和批改四個環節統一評定考覈，根據等級決定是否出師。
實施方案精選[] 篇6
各有關單位：
定於2月23日（星期五）全天，局領導率隊到各中小學、幼兒園開展20xx年春季開學工作檢查。現將有關事項通知如下：
一、檢查要點
（一）新學期開學工作情況；
（二）瞭解新學期招收插班生情況；
（三）貫徹落實《義務教育法》，規範辦學行爲的情況；
（四）師德師風建設、教師培訓及聘用教職工規範管理情況；
（五）民辦學校、幼兒園的規範管理情況；
（七）落實校務公開和教育收費公示情況；
（八）學校安全、WW情況。
二、檢查方式
1、聽取教辦開學工作的彙報；
2、隨機實地檢查各學區5-6所中小學或幼兒園。
三、有關要求
請下劃線的科室做好具體安排和銜接工作，並將檢查情況綜述於2月23日（週五）下午4:30前通過協同網發局辦公室吳xx處。
聯繫人：張，電話：
實施方案精選[] 篇7
爲了落實《中共中央國務院關於加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》中關於“國家指導與羣衆自願相結合”的計劃生育基本原則，依據《中華人民共和國城市居民居委會組織法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》和《內蒙古自治區人口與計劃生育條例》，進一步推進人口與計劃生育綜合改革工作，實現羣衆的“自我教育、自我管理、自我服務”的自治機制，現制定我居計劃生育居民自治工作實施方案，具體方案如下：
一、提高認識，把居民自治作爲計劃生育工作深入開展的重要載體切實抓好。
計劃生育居民自治是居民依照計劃生育政策法規及自治章程，通過民主參與、民主決策、民主管理、民主監督，對婚姻、生育、節育等婚育行爲進行自我管理、自我教育和自我服務的計劃生育管理體制。
二、計劃生育居民自治是實現居委會計劃生育管理與服務工作的規範化、科學化，切實做到計劃生育工作重心下移，能夠發揮居民參與和監督作用，保證計劃生育管理與服務工作的高質量和經常化，維護公民的合法權益。
三、健全機制，確保計劃生育居民自治工作正常運行。
推行計劃生育合同管理制度，建立起內容完備，動作有效的計劃生育居民自治運行機制。
（1）建立健全計劃生育民主決策機制。在每年召開的居民代表大會上，居民聽取居委會上年度計劃生育工作情況報告，討論安排當年計劃生育工作；討論、修改計劃生育居民自治章程及計劃生育合同；審議計劃生育合同執行情況，落實獎勵政策和追究違約責任；討論決定在生產、生活、生育方面對計劃生育戶的優生、優待、優惠辦法等。
（2）建立健全計劃生育民主管理機制。居委會計劃生育工作人員是計劃生育居民自治章程及居規民約的執行組織人員，負責居計劃生育日常管理和服務工作。同時，利用人口學校、人口理論、櫥窗宣傳等形式，廣泛宣傳計劃生育政策法規、生理、生殖衛生、避孕節育知識等；定期開展生殖衛生保健服務；及時送避孕藥具上門；爲計劃生育困難戶提供各項幫扶工作。
（3）建立健全民主監督和評議機制。
在實行廣泛的羣衆監督的同時，推選居民代表和計劃生育協會會員組成計劃生育工作監事會，負責日常的監督工作，監督和評議的內容主要包括計劃生育居務公開的內容是否全面、真實、及時。居民反映的問題是否得到及時解決，居委會幹部是否嚴格按照計劃生育居民自治章程、計劃生育合同辦事，是否帶頭實行計劃生育等。計劃生育居務公開是民主監督和評議的有效形式，要做到“四公開”：一是有關計劃生育法律、法規和政策規定，以及居委制定的規章制度公開；二是全居年度符合生育條件夫妻名單和服務證發放，人口出生情況等公開；三是獨生子女優待、獎勵落實情況，計生貧困戶幫扶情況，社會撫養費收繳等情況公開；四是計生協會等羣衆組織民主參與和民主監督計劃生育的細則公開。
四、堅持原則，正確處理好推行計劃生育居民自治中的幾個關係。
（1）處理好計劃生育居規、民約、合同與法律、法規的關係。居民自治章程等居規民約，居委會與居民簽訂的計劃生育合同在內容上，不得與國家有關法律、法規、規章和計劃生育政策相牴觸，不得有侵犯居民人身權利、民主權利和合法財產權利的內容，並做到既要約民，又要約官，在章程制度及合同面前一律平等，同時，居民與居委會人員、計劃生育工作人員的權利和義務要具體，使羣衆監督幹部有實際內容，幹部管理羣衆有明確標準；在制定的程序上，必須走羣衆路線，充分聽取居民意見和建議，由居民大會或居民代表大會表決通過。
（2）處理好合同中權利與義務的關係。居民委員會與計劃生育重點戶簽訂計劃生育《協議書》，《協議書》中雙方的權利與義務要平等，不僅要明確居民應履行的計劃生育義務，更要尊重居民享受的權利，針對居民的需求，明確居委會應提供的各項服務義務，體現爲育齡羣衆服務的宗旨。同時，強調居民違約責任，更要強調居委會及其成員的違約責任。
（3）處理好計劃生育居民自治與計劃生育協會工作的關係，居計劃生育協會是居委會領導下的計劃生育羣衆組織，是實行計劃生育居民自治的重要依靠力量，居計劃生育協會參與計劃生育管理，幫助居委會實施計劃生育工作職責，履行各項計劃生育管理，又要代表廣大育齡羣衆監督居委會計劃生育工作，反映羣衆的呼聲，提出工作意見或建議。
四、加強學習，推行計劃生育居民自治工作的順利開展。
我居工作人員將不斷加強學習，學習在新形勢下做好羣衆工作的方法，學習用民主的手段，引導羣衆自我教育、自我管理、自我服務，真正辦好自己的事情；學會用法律的手段處理問題，解決矛盾；學會用說服教育的工作方法，認真做好深入細緻的思想政治工作，堅持說服教育，不搞強迫命令，切實把羣衆不理解、不瞭解的事情講清楚，宣傳到位，把黨和國家的意志變爲羣衆的自覺行動。
三角線社區居委會
實施方案精選[] 篇8
爲推進第三批深入學習科學活動的開展，促進廣大黨員進一步解放思想，增強發展能力，改進工作作風，統籌推進當前工作，取得實效，經縣委學習活動領導小組研究，決定在第三批學習活動中開展以“對照科學的要求，查思想，看科學發展意識是否明顯增強，比思想解放；對照年度工作責任目標，查工作，看科學發展能力是否明顯提高，比發展實績；對照查找出的突出問題，查作風，看邊學邊查邊改是否取得實效，比工作落實”爲主要內容的“三查三看三比”主題活動。爲確保活動紮實開展，特製定如下活動方案。
一、目標要求
緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭先鋒”的載體和縣委確定的“爭十強，創一流”的奮鬥目標以及“提升工業，突破三產，調優農業，做靚城市，構建和諧，加強黨建”的工作思路，緊密聯繫本地本單位和個人崗位職責，對照年度責任目標任務，通過開展“三查三看三比”活動，激發熱情，增添動力，充分調動黨員幹部的積極性和主動性，使每個單位、每名黨員幹部學有目標、趕有方向，各項工作有新舉措、新突破、新發展，走出一條新路子，破解一串老難題，創造一套新經驗，把各項工作落到實處，確保學習活動取得實效。
二、活動內容
1、“三查”。一是對照科學的要求，查思想。要利用多種形式，深入學習科學的深刻內涵，深刻開展批評與，對照科學要求，對照先進典型，對照自身履職情況，採取自查、互查、幫查相結合的方式，深刻查找領導班子和個人在思想上還存在哪些問題和差距，還有那些束縛科學發展的舊思想、舊意識、舊觀念，切實將問題深挖、細找、查透。二是對照年度工作責任目標，查工作。鄉（鎮、街道）領導班子要對照年初縣裏下達的各項工作和責任目標，黨員領導幹部要按照工作分工、崗位職責和幹部年度工作績效考評辦法，進行逐條對照，認真梳理，掌握當前各項工作進度和工作完成情況，尋找差距，對未完成的工作進行自查分析，着力解決好開拓精神不強、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔責任、不敢動真碰硬，措施不力等方面的問題。在自查的基礎上，針對未達目標要求、未按序時進度完成的`工作任務，分析原因，制定措施，明確責任，確定時限，切實加以整改，抓好落實。三是對照查找出的突出問題，查作風。要對照__屆四中全會弘揚黨的優良作風的要求，對照加強幹部管理的五份文件的落實情況，對照調研走訪和民主生活會前徵求到的意見建議，對照民主生活會和中查找出的突出問題，深入分析領導班子和個人在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，邊查邊改，強化思想教育，完善工作制度，開展集中整頓，嚴肅工作紀律，進一步強化黨員幹部宗旨意識、責任意識和廉潔意識，把增強黨性修養、轉變工作作風、執行黨的紀律作爲貫徹落實科學的自覺行動，以作風建設的實際成效取信於民。
2、“三看”。一看科學發展意識是否明顯增強。要通過深化理論學習，深入查找思想方面存在的突出問題，深刻問題根源，查看領導班子和個人破除了哪些不適應、不符合科學要求的思想觀念，樹立了哪些符合和促進科學發展的新理念，形成了哪些科學發展的共識。二看科學發展能力是否明顯提高。分析各項工作、各項目標的落實情況，查看個人和領導班子理論聯繫實際、理論指導的能力是否有明顯提高，責任落實機制和工作推進機制是否有顯著創新，發展戰略思維能力、科學決策能力、科學規劃能力、改革創新能力、統籌駕馭能力等科學發展能力是否明顯提高。三看邊學邊查邊改是否取得實效。要對徵求到的意見建議和查找到的突出問題，堅持立說立行、邊學邊查邊改，查看初步查找到的問題是否真正引起了高度重視，是否得到了認真解決或切實改進；查看報告是否真正符合科學要求，是否符合羣衆意願、符合本地單位實際；查看影響和制約本地本單位科學發展的難題、羣衆反映的熱點難點問題是否得到了有效破解和落實，是否切實爲羣衆辦了幾件看得見、摸得着的實事好事，學習活動是否取得了實效。
3、“三比”。一比思想解放。要在充分學習討論的基礎上，把解放思想與工作實際發展相結合，把改革創新與衝破傳統觀念束縛相結合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無過的惰性思維，克服胸無全局、漠視羣衆的片面思維，把思想觀念從不符合科學發展的認識中解放出來，引導廣大黨員幹部進一步解放思想、轉變觀念、明確思路，研究新情況、解決新問題，在科學發展道路上放開膽子、邁開步子、闖出路子，以思想的大解放推動經濟社會的大發展。二比發展實績。要堅持做到學以致用、學用結合、躬身，用比發展實績來深化學習活動的實際效果。要根據對照年度工作責任目標查找出的問題和差距，以崗位責任制爲基礎，量化考覈標準，深化績效考覈制度，狠抓工作落實。通過比實績，看誰措施實、成效好，爲地方經濟社會發展貢獻大，以實際行動體現以人爲本、執政爲民，以發展業績造福羣衆、取信於民。三比工作落實。要把工作任務的落實、具體問題的解決，作爲活動取得成效的落腳點，作爲檢驗本地本單位抓落實的“試金石”。要大力弘揚求真務實的工作作風，引導黨員、幹部深入基層，密切聯繫羣衆，爲民辦好實事好事；聯繫實際，察實情、說實話、出實招，把心思用到幹事創業上來，把精心放在落實工作上來，按時保質保量地完成各項目標任務。
三、組織領導
1、加強領導，精心部署。各參學單位要強化領導，廣泛發動，精心組織，認真部署，充分調動廣大黨員幹部參與活動的積極性和主動性。要把主題活動作爲學習活動的一項重要抓手，通過徵求意見建議、交心談心、批評與等途徑，對照“三查三看三比”開展，理清思路，鼓足幹勁。黨員領導幹部要以身作則，率先垂範，保證活動的紮實深入開展。
2、創新形式，豐富載體。各參學單位要結合實際，創新活動形式，充分利用學習交流、入戶訪談、現場觀摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠些、比得更高些。各參學單位要結合本地本單位實際，積極開展豐富多彩的活動，調動大家參與活動的積極性，讓黨員幹部在參與中看到差距、明確思路、鼓足幹勁，使活動取得實實在在的成效。
3、狠抓落實，務求實效。各參學單位要高標準、嚴要求，確保活動質量，克服形式主義，防止走過場。縣委各指導檢查組，系統各指導小組要明確任務，落實責任，加強對活動的督查指導，督促各參學單位切實把“三查三看三比”落實到具體工作中，推進經濟社會又好又快發展。
4、強化宣傳，培育典型。各參學單位要利用宣傳欄、廣播、簡報、學習園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動的進展情況、活動中湧現出的先進典型以及好做法、好經驗，發揮示範帶動作用，擴大活動影響，增強廣大黨員參與活動的積極性和主動性，爲推動我縣科學發展、加快“一城三地”建設營造濃厚輿論氛圍。
實施方案精選[] 篇9
營養餐工程是我省的一項民心工程，更是一項有利於國家長遠發展的民族振興工程。爲了更好的落實此項工程，結合我校實際，特製定西山初級中學營養餐工程實施方案。
一、營養餐工程實施領導小組：
組 長：羅茂東
副組長：吳相元
成 員：羅潤堂 羅堂澤 董錦標 各班主任。
學校下設下列各小組：
1、營養餐接受組：
組長: 吳相元負責日常工作。
成員：李金魚 趙貴澤 李清香（營養餐保管及檔案管理）。
專門設立了營養餐保管室，平時上鎖，由李清香（保安員）負責保管。
職責和要求：
（1）、負責檢查供貨商的質檢報告並存檔；
（2）、負責檢驗、接受營養餐，清點數量，保管儲存；
( 3 )、按時做好營養餐的發放和監督，做好營養餐管理工作，保證按時按點供應學生；
(4)、做好每一次的樣品保存工作和每一天的發放統計、檔案整理。
2、質量監督和工程宣傳組：
組長：羅潤堂。
成員：楊曉琴、代鎮剛。
職責和要求：
(1)、隨時對配送的營養餐進行質量抽查，填寫抽查表；
(2)、走訪學生，瞭解學生對工程實施的意見、建議和調研對貨物的滿意度，提出改進意見；
(3)、每天及時對各班進行營養餐發放檢查；
(4)、對此項工作做好宣傳。
(5)、組織部分教師代表，檢查工程實施工作。
3、營養餐發放組：
組長：羅堂澤。
成員：各班主任、班級領餐組（值日學生）
職責和要求：
(1)、每天上午7：30組織值日生髮放各班早營養餐（煮雞蛋1個）；12：30足額給各班發放午營養餐（奶粉1袋）。
(2)、指導各班做好學生的思想工作，督促學生按時就餐，不能浪費，同時把蛋殼和奶袋放在指定位置，不能亂扔；
(3)、指導各班做好學生的用餐登記工作；按時交後勤領導；
(4)、瞭解學生情況，及時將情況上報學校；
(5)、按時督促將餐具上交，不得在班級滯留；
4、統計和檔案管理組:
組長：董錦標
成員：楊江泉、李三葉、各班主任
職責與要求：
(1)、按時每週、每天做好用營養餐的統計工作；
(2)、做好每週和每次的樣品採集和保管工作；
(3)、整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。
(4)、每週進行總結，找出問題，提出整改方案。
二、工作實施具體步驟：
1、每週日下午政教主任羅堂澤牽頭，負責驗收營養餐，（數量、質量），並交營養餐工程管理人員登記後保管、儲存；
2、每天發放組將驗收合格的營養餐按班級發放，交班級領餐組；
3、班級領到後，由班主任和包班教師統一組織，在各班教室分發給學生，（學生必須填寫用餐登記表）督促學生用餐，指導學生餐後將垃圾放班級垃圾桶，不得亂扔；
4、餐後，由領餐組將登記表和餐具統一交發放組，發放組將登記表統計後，裝訂存檔。
三、實施範圍和標準
我校實施學生在校期間每生每天一箇雞蛋，一袋純牛奶。
四、實施時間：
從20xx年3月1日起實施。
五、發放要求：
營養餐有專人負責保存，設有專用庫房，按時發放，每天對營養餐的發放造冊登記，每週進行彙總。
六、發放形式：
先由班主任統計人數，報告到發放組，再由發放組按上報人數發給班主任，班主任當場發給學生，並監督飲用。領導小組巡迴檢查。
七、責任追究
凡因管理不善或各種失誤，造成食品安全事故或嚴重後果的，將追究相關人員的責任。
八、安全防範
強化食品衛生安全意識，樹立安全第一的思想，建立健全學校安全防範和事故處理機制，包括日常的安全防範措施，應急預案等。
九、應急措施
一旦發生較嚴重的食品衛生安全事故，立即啓動《西山初級中學營養餐安全應急預案》，由校長負責救援指揮，立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療救援，並撥打方西山衛生院電話 ，要及時果斷的將病人送往醫院搶救，主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
西山初級中學
20xx年x月x日
實施方案精選[] 篇10
企業如何成功實施ERP項目?這是從事ERP事業的人員關心的話題，也是準備實施或正在實施ERP項目的企業最爲關心和經常提及的話題。在很多的報刊、雜誌以及諮詢管理的網站，我們可以看到各種各樣的文章，經驗總結、失敗教訓、統計分析、具體實施方法等等，五花八門。
隨着ERP系統應用的日漸普及，人們對於實施ERP的神祕感和挫折感正逐漸淡去，而代之以一種更理性的態度，去尋找成功實施的正確方法。在這裏，作者根據自己多年的實施經驗從實施策略、組織機構、人員配置、培訓工作等幾個要素方面做一下總結： 要素之一實施過程中要講究策略
首先、做好項目實施的總體規劃。在項目開始實施前，首先要做好項目實施的整體計劃，各分項目的實施都應在整體計劃所劃定的框架內進行，以保證整個項目實施的協調一致。企業在上ERP項目前必須清楚企業自身的現狀，明確引入ERP項目的目的，這樣選型和實施都會做到有的放矢。ERP實施與做板凳其實是一樣的，不要總想得到最完美的。 在確定本階段實施ERP的具體目標和投入成本時，首先就要認識到萬能的ERP是不存在的。千萬不要被銷售代表天花亂綴的承諾搞暈了頭，你必須堅守己見，選擇適合自己的、在行業內成功使用的ERP產品。
其次、充分利用企業現有的軟、硬件資源。在保證項目整體先進、合理的前提下，儘量利用企業現有的軟、硬件資源，根據企業現有的軟、硬件狀況，提供接口與企業的ERP系統集成，並且充分利用現有的數據，以避免重複勞動、給企業帶來不在計劃中的支出。 再次、ERP系統採用分步實施的策略。實施ERP這樣一箇大系統，涉及到人力、物力、財力的消耗都比較大，因此在遵循“滿足需求、先進、科學、符合實情”原則的前提下，採用“總體規劃、分步實施、重點突破、效益驅動”的實施策略是非常必要的。
第四、認真進行數據準備工作。ERP系統的運行依賴數據的準確、及時和完備。可以說數據準備工作是整個系統實施過程中頭緒最多、工作量最大、耗時最長、涉及面最廣、最容易犯錯誤且錯誤代價極大的一項工作。所以一定要提早進行並認真對待。
ERP系統試運行前的數據準備是一箇相當繁瑣的工作，是一箇系統工程，它直接決定着企業實施ERP系統的成敗。爲此實施ERP系統的企業一把手和信息化負責人一定要做好有關數據準備的管理工作，同時有關參與人員也應該做好密切的配合工作，最終保證企業ERP系統的`成功實施，並企業帶來競爭力和經濟效益。
第五、人機並行時間不宜過長。並行時間越短，ERP項目的成功率就越大。有幾個方面原因：
1、並行時期，工作量是很大的，時間長了，業務人員都幹疲了，甚至會對ERP系統產生反感情緒;
2、並行時期業務部門一般都是先做舊系統的，再做ERP系統，這時他們並沒習慣看ERP系統的數據，而仍是以舊系統數據爲準，所以ERP系統的數據有可能得不到及時跟蹤，時間長了，ERP系統數據的垃圾會越來越多，甚至變成了一套無用的系統;
3、並行時期，爲覈對ERP系統餘額與舊系統餘額，必須指定截數點，將業務停下來進行覈對。
當出現差異時還需調整，這是要花費一定的時間的，所以每月都會有補數、入數的過程，相當於經常要將多天的工作壓在一、兩天內補做完成，如果月月如此，業務人員會很累的。
最後、重視高層領導在項目中的作用。對於ERP項目需要解決高層面的生產和經營管理問題時，企業高層必須與項目保持十分密切的關係。比如需要解決庫存控制、成本各項目和各階段的控制、生產和投資決策等等對生產經營決策有重大影響的問題。如果對這樣的層次需求企業高層重視不夠或參與程度不夠，會造成底層的互相扯皮推委，並且使一些問題的解決沒有連續性，最後又推翻原來的解決方案。
往往一些企業做ERP項目時，解決問題的目標訂的很高，但是，不注重企業本身的條件，如本身的素質、高層對項目的認識、高層對項目的參與程度、可能達到的效果都未考慮成熟。所以結果與願望相差很大。
ERP系統的實施是一項投入大、風險大、實施難度大的系統工程。是企業管理模式、管理思想、管理方式的一場變革，沒有企業決策者對這一巨大工程的認識、支持與直接參與就沒有成功的可能。大量的實踐表明，高層領導的承諾是企業成功實施ERP的關鍵，主宰着系統的成功與失敗。
要素之二合理安排項目組織機構
在整個項目的組織機構中，實施領導組、實施小組和軟件公司項目組在整個項目的進展過程中，分別擔負不同的責任和扮演不同的角色。具體地說，實施領導組是以企業主管領導爲首的決策機構，該機構應站在企業經營戰略的高度，從計算機應用與企業經營管理的長遠規劃出發，提出企業管理信息系統的目標和要求。實施小組負責制訂和下達分期項目實施計劃，解決和協調實施過程中遇到的各類具體問題，定期向實施領導組彙報計劃執行情況，指導各業務部門、車間的項目實施工作。軟件公司項目組負責與用戶實施小組共同制訂項目實施的具體計劃，對用戶的管理人員進行培訓，指導用戶進行規範化的實施工作。
ERP系統的實施的成功與否，人的因素佔很多比重。因爲實施ERP，不僅是單純掌握如何使用一套軟件，而是要實現以計算機爲工具的人機交互的管理系統。所以，在整個項目的實施中，對於項目實施人員的配置也變得尤爲重要。
根據ERP專家的意見，項目實施人員應該由企業的總經理帶隊，副總經理和信息主管共同負責，生產各部門、各流程的業務主管，技術負責人共同實施。項目實施小組的組長應該由企業的高層領導擔任，要有足夠的權威，具備在各部門協調ERP項目實施的權力。 要素之三項目實施人員的配置
ERP實施是一項艱鉅而複雜的高技術工作，實施項目成功與否，人的因素是第一位的。ERP項目幾乎涉及到企業方方面面的所有人員，因此要完成這項工作，就必須要提高所有人員(包括各級領導、管理人員和職工)的技術水平和素質。首先，在技術方面要培訓員工能
主動地將系統的運行與本職工作和實際業務流程結合起來，儘快地適應和使用新系統。對軟件與企業實際流程有出入的地方，應能積極主動地想辦法變通，以在系統中得以實現;其次，培訓還應包括人員的理念和認識方面，要通過培訓提高全員對實施ERP項目根本意義的認識，提高積極性和主動參與意識，提高和增強全員的信心和熱情，使所有員工都能儘快地進入角色。
培訓要貫穿於項目的始終，應分階段、分內容、分人員、分管理層次進行。 只有在ERP項目的實施過程中，始終將對全體職工的教育培訓放在首位，做好了堅實的培訓工作，才能使項目具有長久、鮮活的生命力。
ERP系統在企業中的實施必須有一箇具有推動力的項目小組，核心成員在企業中要求是具有一定影響力的人員，並且具有較強的業務綜合能力、工作協調能力和領導能力，最好是全職的，只對決策層負責，如果核心成員歸屬於部門，在開展工作時會先考慮自已部門利益或受制於部門領導而必須服從本部門利益，這樣實施ERP系統時將會產生一定程度的不必要的管理上的妥協，而給系統實施增加人爲的風險，以犧牲系統運行的有效性爲代價。 其次項目核心成員必須具有必要地承擔實施壓力的能力。因爲在項目的實施過程中，不可避免地會面臨職能部門的壓力，特別在系統實施的關鍵點，如動態數據切換、業務操作變化時，如果沒有堅定的意志，有技巧的釋放、轉化、協調這些壓力，其結果往往是妥協。必須明確在實施過程中，有些是可以妥協的，有些則堅決不可妥協，否則嚴重的後果將是前功盡棄。具有核心成員的高效的項目小組是實施ERP成功的重要保障，如果企業暫時沒有這樣的人員，也要注意在實施過程中配合軟件公司做好有意識的培養工作。
企業實施ERP 系統是一項大型的技術工程，除技術依託單位組成的技術服務隊人員參與設計與開發實施外，企業也應組織有關部門相應的技術人員參與系統的開發以及系統地運行與維護工作。
參與系統的開發與維護的技術人員應由以下幾類人員組成：
第一、系統分析及管理人員;
第二、應用系統維護人員;
第三、網絡和硬件及及數據庫專職管理人員;
第四、計算機操作和數據錄入人員;
第五、各部門都應配備相應的操作人員。
要素之四培訓是成功實施ERP系統的重要因素
ERP培訓管理涉及到軟件提供商和企業兩方面。對於企業來說，通過培訓讓企業的各級人員明確ERP的概念，清楚ERP的實施將給企業帶來的可能變化，並且應該明晰實施ERP後各個崗位的人員的新工作方式和相應帶來的人員變革。
培訓是成功實施ERP系統的重要因素。ERP培訓有兩個重要目的：一是增加人們對ERP相關知識的瞭解;二是規範管理人員的行爲方式。通過培訓要使用戶的各級管理人員不僅要明確什麼是ERP，它的實施將給企業帶來那些變化，並明確實施ERP後各個崗位的人員如何進行新的工作方式。培訓將採用授課和現場培訓的方式進行，將對ERP理論、ERP軟件系統功能、使用操作、數據採集等方面的內容進行不同層次的培訓。
通過培訓使下列人員達到如下目標：
第一、技術人員：瞭解 ERP原理，理解系統中產品結構的組成和作用;會運用計算機熟練地輸入、查詢、修改產品的組成等;
第二、生產管理人員：懂得ERP運行原理，會操作菜單查詢工單狀態，熟悉工作規範，對工單從領料到加工、彙報整個過程清楚，對缺料、拖期工單瞭解原因，並能進行處理; 第三、數據維護人員：理解自己維護的基礎數據在系統中的來源和用途，能熟練操作菜單進行數據維護;
第四、系統管理人員：深刻理解ERP運行原理和各模塊間的關係，能夠爲各業務部門提供諮詢與培訓，並能對系統進行日常維護;
第五、操作員：對ERP的基本概念和原理有一定瞭解;會正確使用菜單上的功能進行數據輸入;熟悉數據輸入的具體注意事項和規定;熟練地操作計算機。
實施方案精選[] 篇11
在當前企業發展面臨困難的情況下，爲更好的抓好區隊經營管理，提高生產經濟效益，爲我礦“扭虧增盈”作出積極貢獻，202隊領導班子高度重視，結合我礦當前開展的“提質增效、節支降耗”和“迎挑戰、穩發展、促提升”活動，積極在廣大幹部職工中開展形勢任務教育，引領幹部職工牢固樹立“過緊日子”和“省下的就是賺下的”思想，養成“勵行節約”的工作習慣，從節約一張紙、一滴水、一度電、一箇道釘、一顆螺帽、一段鐵絲、一根錨杆開始，從一分一釐、點點滴滴抓起，切實有效地做好修舊利廢、節支降耗工作，大力提高生產經濟效益，促進企業健康可持續發展。結合我隊生產實際，制定出以下工作措施：
一、講清形勢，凝聚幹羣合力。大力開展形勢任務教育，引導廣大職工認清當前形勢，統一思想、堅定信心，立足本職崗位，從思想上同企業保持高度一致，以企業主人翁的高度責任感投入到生產工作中，遵章守紀，保質保量完成各項工作任務。
二、緊抓安全，保證工程質量。生產中，首先要嚴格按照規程和措施要求施工，切實把安全當作頭等大事來抓。強化紅線意識，堅決做到不安全不生產，大力排查不安隱患，嚴勵打擊“三違”行爲。二要嚴把施工質量不放鬆，避免不合格工程、次品工程，從而減少物資材料的損耗浪費，將安全和質量指標與跟班隊幹、班組長掛鉤，形成跟班隊幹、班組長、驗收員聯合監督機制，一但發生安全或質量事故，根據情節嚴格按安全“雙基”制度考覈落實，並嚴厲追究監督連帶責任。
三、抓好生產材料的使用管理。嚴格生產材料批發制度，由材料員負責審批發放，審批材料必須由隊行政一把手同意，切實做到需多少批多少。生產材料入井到施工地點必須設專人裝車、跟車、卸車、碼放，保證不丟失、不損壞、不亂扔，班組生產中做到用多少拿多少，由驗收員根據班生產計劃和當班完成任務情況進行考覈，節獎超罰。
四、抓好物資倉庫管理。每月對材料倉庫進行了一次不安隱患排查，避免失盜、起火、漏水等意外發生，從而杜絕物資材料的丟失、損耗。對入庫材料要造冊登記，保管員嚴格發放制度，按量發放，領料人要鑑字確認，由領料人個人原因造成損壞或丟失的要照價賠償。對各類小工具、小物料要嚴格執行舊換新制度。
五、搞好修舊利廢工作。生產施工中，對拆除的舊支架、舊支護材料加強管理，在不影響生產安全的前提下，能複用的儘量修復利用，不能用的及時裝車升井。特別是對拆卸下來的舊支架卡纜、舊工字鋼，要及時回收整理，儘量修復利用，要求二次利用率要達到70%。在各班組中開展修舊利廢競賽，生產中回收的舊支架卡纜，錨索、錨杆託梁托盤，要歸類保存，修復後再次利用，由驗收員記錄考覈，每月評比，對於做的好的班組給予相應獎勵。大力開展“黨員先鋒”工程立項活動，將此納入隊幹“雙基”個人考覈之中，使節支降耗工作形成常態化、制度化。
六、加強機電設備的維護和保養。生產中對各類電纜線路做好防護，對機電設備做好日常維修保養，做到不壎壞、不丟失、不滴冒跑漏，堅決杜絕失爆和機電設備事故發生。故障設備能修好的儘量修好，能不換零件的堅決不換，力爭
高效利用，閒置設備要及時升井入庫，加強五小電器管理，避免丟失損壞。
七、加強小型工具管理。把日常用的小工具、小材料分配到到班組自行管理，要求設專人保管和維護，保證工具材料的正常使用，減少浪費，丟失的.由班組照價賠償，正常損壞的交由材料管理員換新。
八、強化煤質管理。根據我隊長期從事巷道擴修的工作實際，在施工中嚴格抓好煤矸分裝分運。遇到半煤巖巷道時，制訂切實可行的煤、矸分裝分運措施。嚴禁將廢舊物料、爛木頭、舊錨杆等雜物裝車。禁止煤矸混裝，必須把矸石單獨裝車，並做出明顯標識；嚴禁直接上溜子、皮帶而影響原煤質量。施工中對煤質管理不到位，不嚴格執行煤質管理辦法和煤矸分裝措施的，對我礦原煤質量造成影響的，對隊長、書記各罰款300元，對當班跟班隊幹處以200罰款，班組長、質量驗收員各100元罰款，扣除當班班組全部工分。
九、轉變辦公方式，加強職工宿舍管理。充分利用OA辦公網資源，儘量採用無紙化辦公，確實需要紙質材料的要雙面打印、縮小字體，辦公人員做到人走燈滅、電腦關閉。職工宿舍嚴禁長明燈、長流水、空調長開現象，值班隊長在進班會後要對宿舍進行檢查巡視，如發現宿舍內有長明燈的一次罰30元，宿舍無人空調長開的一次罰100元，用水後水閥不關者一次罰50元，在當月工資落實兌現，並通報批評。
實施方案精選[] 篇12
再生資源行業是我國經濟實施可持續發展戰略中的一箇重要組成部分。隨着我國國民經濟的發展，資源短缺與環境惡化的矛盾日益顯現，經濟可持續發展戰略已經成爲我國政府關注的問題。在提高資源利用效率，保護環境，建立“兩型”社會，同時提供更多的就業機會爲主要內容的可持續發展戰略中，再生資源回收利用已經成爲倍受關注的重要行業。再生資源行業是“
資源—產品—再生資源”這個經濟鏈上的重要一環，是其它行業所無法替代的。近年，國家相繼出臺了一系列對再生資源行業的保護性政策法規，如財稅優惠政策、《再生資源回收管理條例》、《再生資源回收體系建設標準》等辦法及其相關的配套政策措施。今年十月份在召開的中國再生資源工作會議再次強調了再生資源的地位、作用和發展問題，並把它提高到戰略的高度來認識。爲了加強我省再生資源回收利用行業發展，目前，我們已初步研究明確了加強協會建設的總體思路、目標任務和主要措施，並積極爭取項目，多方籌措資金，建設一箇高質量、上檔次、多功能的協會，使之成爲我省再生資源行業的重要陣地。
一、基本情況
我省再生資源行業歷來是系統的一箇重要組成部份。協會成立於1988年，是省成立最早的協會 ，20年來，協會工作得到了省歷屆領導的關心、愛護和支持，特別是分管領導直接抓。協會會員單位最多的時候有個，現在還有多箇，其中副會長單位3個，理事單位16個。我省再生資源回收利用協會會員分佈於全省各地，會員主要是市、縣一級的再生資源公司及公司、廢舊大市場。協會不僅有着豐富的社會生產資料和生活資料中產生的廢舊物資回收利用資源，而且還從事收購各類報廢裝備、運輸工具等。協會具有拆解、加工、儲存、運輸的能力和暢通的業務經營渠道，也是省內冶金、機械、輕化等行業的.重要原材料供應商， 並與省內各相關的加工業企業保持着良好的合作關係。多年來，協會爲會員辦了大量實事，主要是:
1、進行工作和業務指導。多次組織會員單位到北京、上海、山東、河北、廣東等兄弟省市進行參觀學習。並組織協會理事單位與日本國立環境環境研究所的同仁進行了業務技術交流。
2、組織業務經營活動。協會成功地推薦和爭取到國家把市再生資源大市場確定國家循環經濟試點單位，併成爲省建設循環經濟示範點。協會還積極組織會員單位聯合經營廢鋼鐵等活動。指導市、州分會有效地規範與加強再生資源市場管理。積極配合公安、工商等職能部門，保護經營者的合法權益，打擊非法經營活動，加強行業自律，營造一箇良好的經營環境，維護正常的經營秩序。
3、爭取優惠政策。我們先後爭取了不少國家對再生資源行業的優惠政策，如所得稅、營業批發稅和增值稅的減、免，再生資源行業職工的衛生保健津貼等。
4、爭得報廢汽車經營權。從九十年代執行報廢汽車經營資格證後，我省、兩家在報廢汽車經營資格的問題上發生矛盾。這一問題如不能妥善解決，將嚴重危害的合法權益，嚴重危及再生資源行業的生存。從1994年開始，我們進行了長達8年的爭取工作，終於取得了報廢汽車經營資格，從根本上扭轉了被動局面，現在，個市州的和兩個系統都採取股份制形式，共同經營報廢汽車。，我們又對市的報廢汽車市場重新進行了整合，爲全省的再生資源行業發展作出了積極貢獻。
5、組織再生資源資格培訓。我們和中華全國供銷合總社天津再生資源研究所聯合組織舉辦了行業資格培訓班，爲五十多名會員頒發了中、初級再生資源資格證書。
6、利用簡報形式，及時向會員單位加強行業指導、信息溝通、內外交流和經驗推廣。
上世紀末至本世紀初，由於受大的市場環境影響和企業改制的因素，一部分企業倒閉，一部份企業停止運轉，加之該爭取的政策基本上都爭取到了。因此，協會的作用在逐步弱化，缺少吸引力，會員大幅減少。在新形勢下，原有的組織機構和協會能力已不能適新的形勢，協會要發展，就必須跨行業、跨系統、面向社會辦協會，走出一條新的路子。
二、加強行業協會建設的具體思路
我們將緊緊圍繞國家關於建設節約型社會和發展循環經濟的要求，在規範、整合和利用現有的再生資源回收網絡的基礎上，結合城鄉建設發展規劃， 實現開放辦協會， 聯合搞經營，進一步把再生資源協會工作做深做細， 把骨幹企業做大做強。
1、調整成立新的協會領導班子。由省領導任協會會長，省再生資源公司爲常務副會長，利用我省再生資源回收利用協會，統一對全省的回收行業進行指導和管理，並對當前再生資源市場和行業現狀進行調研，以供政府領導決策參考。
2、爭取政府支持，加強與政府合作。近年來，國家出臺了相關政策，鼓勵和支持再生資源行業的發展，對再生資源回收利用企業免徵增值稅；商務、環保、信息、產業等部門也都出臺了相關的支持政策。對於這些政策措施和政府的支持，我們要認真研究，組織好項目，積極主動地爭取扶持，用好、用足、用活優惠政策。同時，與省商務廳、省計委、省經貿委、省科委、省環保、省稅務、省工商、公安廳等政府職能部門加強聯繫，繼續爭取政府職能部門的政策支持和參與。
3、擴大網點，建立合作網絡。再生資源循環利用價值高，有行業特殊性，是當今社會的朝陽產業之一。我們將在整合資源的基礎上，打破系統界限，面向社會，重新進行會員登記，建立全省再生資源回收系統，加強合作網絡的建設。同時，促進
企業與國內外同行的交流、合作。
4、建立共享型信息網絡。目前，大部分再生資源企業信息閉塞，跟不上市場經濟的步伐。省再生資源回收利用協會，要建立一箇網站，通過互聯網，密切關注市場經濟動態， 洞悉行業發展走向，學習和掌握先進的行業專業技術，對行業進行管理指導，實現信息交流、資源共享，共同發展。
5、 聯合經營，培育骨幹企業。 應積極突破現有的各自爲戰，單打獨鬥爭的侷限性業務，創新發展，集中資源、集中資金、集中業務，實行統一管理，聯合經營， 優勢互補。從單個企業經營模式向聯合經營的集團化模式轉變；從單純的購銷經營向回收、加工、銷售以及服務等各環節一體化經營方向轉變； 從省內經營向國內甚至國際經營方向轉變。同時扶持培育骨幹型、有競爭力的新型企業，第一批重點是市、市、市。
6、建立一箇大型再生資源產業園。以省再生資源公司爲龍頭，在市東部鎮購買150畝土地，建立全省再生資源工業園，集再生資源回收、拆解、加工、銷售於一體的再生資源精、深加工基地。一旦該模式成功運行後，便可在我省其它區域推廣，加強對、等地再生資源交易市場建設的延伸。通過園區建設，實現再生資源流通環節與地區特色經濟產業鏈相對接，在示範效應的影響下，爭取全省範圍內得到地方政府更大的支持。
三、資金的籌措
爲了加強協會建設，省再生資源回收利用協會自籌一部分資金，擬向省財政申報，爭取下撥協會建設資金加以解決。
實施方案精選[] 篇13
一、總則
第一條爲深化本院人事制度改革,根據、和文件的要求，改革衛生事業單位人事管理體制和用人制度，建立健全事業單位崗位管理制度是實現事業單位人事管理科學化、規範化、制度化，推行事業單位收入分配製度改革。結合我院實際情況制定本方案。
第二條實施本方案的指導思想爲了更好地適應社會主義市場經濟的發展，適應醫療保障制度改革的需要，逐步建立起有責任、有約束、有激勵、有競爭的衛生院管理運行機制。爲推進衛生改革和促進衛生事業的發展提供強有力的組織保證和人力支持。
第三條改革的目標是通過聘用合同制轉換用人機制，建立起符合衛生工作特點和單位自主用人，人員自主擇業，崗位設置科學，人才結構合理的新型人事管理機制，促進人員合理流動和人力資源有效開發，充分調動全院職工的工作積極性，提高工作效率和服務質量。
第四條實施聘用合同制在操作程序上，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。
第五條聘用合同由衛生院法人代表或法人代表書面委託代理人與被聘用職工簽訂。聘用合同書是衛生院與受聘人本着自願、平等、雙向的原則，確定聘用關係，明確雙方權利義務的協議，聘用合同一經簽訂即具有法律約束力。
第六條本細則適用於本院實施全員聘用合同制之前的原固定製職工、原合同制職工，以及細則實施以後所有新進人員。
第七條衛生院爲所有簽訂聘用合同的職工統一建立，是聘用合同制職工重新就業或領取失業保險金的重要憑證，由院人事處負責保管。合同終止或解除時，將隨人事檔案轉交有關人才服務中心。
二、崗位設置、崗位職責與聘用
第八條結合本院任務和職能方向，結合我院崗位總量、結構比例和最高等級限額，按照“科學合理、精簡效能”的原則，設置管理、專業技術服務崗位。
第九條崗位職數、崗位職責和任職條件詳見“平莊衛生院崗位設置方案”、“平莊衛生院崗位說明書”。
第十條院長聘任，實行任期目標責任制，根據的文件規定和的規定和的規定明確衛生院院長的工作職責和任職條件要求。實行雙向選擇競聘上崗，體現了單位與職工平等自願的原則。根據平莊衛生院設崗定員的方案，制訂了崗位受聘人員的任職條件、工作職責和工作任務，職工自身的工作特長選擇競聘上崗。職工有辭聘的權利，如果職工不願參加本單位競聘上崗，單位領導不得阻繞流動的自由。但是，已經與單位簽訂了聘用合同書，在合同期內，無正當理由，受聘職工不得隨意辭聘。
三、聘用要求與條件
第十一條實行全員聘用制，打破原有職工的身份限制。對政治素質好、業績突出的人員，可以破格聘用或低職高聘；對政治素質較差，組織紀律渙散，又不能勝任原崗位的人員，可以緩聘、高職低聘或不聘。
1、聘任
1對符合下列崗位基本條件的可直接聘任
①具有良好的政治素質和職業道德，熱愛應聘崗位的工作；
②具有完成應聘崗位工作所必須的專業技能、文化知識和實際能力；
③持有應聘崗位要求的學歷證書、專業技術資格證書、註冊證書或者相應的技術等級證書、崗位培訓合格證書；
④身體健康能堅持正常工作。
2屬衛生院人才引進對象可直接聘任
3聘期一般爲三年
2、試聘
1長病假要求復工的；
2違紀下崗重新安排工作的；
3社會招聘錄用的；
4試聘期限一般爲1至3個月。
3、低聘
1因崗位技術職務職數限制而願意低聘的；
2不能完成或勝任原崗位職責而接受低聘的’；
3違反衛生院規章制度給衛生院造成一定損失而降職使用。
4、短聘
1不能完成本崗位職責，經教育願意改正的；
2違反衛生院規章制度給衛生院造成一定損失需要考察的；
3短聘期限一般爲半年至一年。
5、拒聘
1除單位和職工另有約定之外，職工有權拒聘，凡拒聘者，根據有關規定解除工作關係。
2大中專以上畢業生，在規定的服務期限內如拒聘，按規定支付違約金及培養費後解除工作關係。
6、待聘
1因編制和崗位職數超編而未聘上崗的；
2因未達到崗位聘任條件而未聘上崗的；
3其他因素未聘上崗的。
第十二條受聘人員應具備以下基本條件：
1、遵守黨和國家的政策、法律和法規和本所規章制度；
2、具有良好的敬業精神和職業道德；
3、具有與履行崗位職責相適應的專業技術或管理能力；
4、身體健康，能堅持正常工作；
5、聘用崗位職責要求的其他條件。
四、組織聘用與程序
第十三條成立所聘用領導小組，組織人事負責日常工作。
第十四條全員聘用制工作由所聘用工作領導小組負責組織，實施合同管理。
第十五條全員聘用按照自願申請、組織考覈、擇優聘用的程序，實行“崗位公開、制度公開、過程公開、結果公開”的聘用方式。 共2頁,當前第1頁12
第十六條全員聘用的基本程序：
1、公佈崗位。公佈的內容包括聘用崗位的名稱、職責任務、聘用條件等。
2、個人申請。應按照公佈的崗位條件，填寫“個人申請應聘崗位志願表”。
3、述職與推薦。根據個人述職申請，依據年度考覈和任期考覈，聘用工作小組提出各崗位擬聘人選。
4、聘用。院長由上級主管部門按幹部管理條例考察任命。其他崗位的聘用，應在考覈和雙向選擇的基礎上，由應聘人向聘用領導小組提出申請，經聘用領導小組討論，報院聘用領導小組決定後，由所法人代表聘用。
5、簽訂合同。單位法人代表與受聘人員簽訂聘用合同；聘用合同書一式四份，甲乙雙方各執一份，人事和主管部門各一份。
五、聘用合同的訂立
第十七條聘用合同採取書面形式，衛生院與職工雙方各執一份。合同雙方必須嚴格履行聘用合同的各項條款，任何一方違反聘用合同，均需承擔違約責任。
第十八條衛生院在與職工簽訂聘用合同的基礎上，需再簽訂崗位合同方可上崗工作。
第十九條聘用合同的內容
1、合同期限；
2、工作崗位、內容；
3、勞動保護與工作條件；
4、工作報酬、保險和福利待遇；
5、工作紀律；
6、聘用合同的變更、解除、終止的條件；
7、違反聘用合同的責任；
8、人事爭議處理辦法；
9、雙方當事人協商約定的其他內容。
第二十條聘用合同期限的確定
聘用合同的期限分爲有固定期限、無固定期限和以完成特定工作爲期限三類：
1、有固定期限的合同
有固定期限的合同是指簽訂一年以上有期限的合同，合同期限長短由雙方當事人協商確定。聘用合同期滿，合同自然終止。
原固定製職工連續工齡未滿10年、原合同制職工在本院工作未滿10年，以及實行聘用合同制之後的新進職工原則上均簽訂有固定期限的合同。
2、無固定期限合同
無固定期限合同是指聘用合同不明確終止期，履行合同過程中，如不出現合同約定終止條件，聘用合同就一直有效，聘用職工到達退休年齡或死亡時，聘用合同即自然終止。
訂立無固定期限的聘用合同應當訂立終止條件，雙方在履行聘用合同的過程中一旦出現約定終止的條件，聘用合同即約定終止。
無固定期合同一般適用於原固定製職工中連續工齡滿10年以上或原合同制職工在本院工作滿10年以上，且雙方當事人同意延續聘用合同的受聘人員。
3、以完成特定工作爲期限的聘用合同，任務完成後合同自然終止。
第二十一條緩籤聘用合同
1、正在病假期間的；
2、女職工在圍產期內的；
3、單位同意外派、外借、進修學習和帶薪上學、長病假等在編不在崗人員；
4、符合1、2、3條的人員緩籤期最長一般不超過一年，有特殊原因的，按照有關規定，需經衛生院批准後方可延長至上述情況到期。
5、因患病正在住院治療或被指定醫療機構確認完全喪失勞動能力的人員，緩籤期可延至前述情況消失，也可不再簽訂聘用合同，由衛生院保留其人事關係直至退休。
第二十二條衛生院聘用新進職工實行試用期，試用期按國家有關規定執行。新進大、中專畢業生按國家規定實行見習期。
第二十三條原合同制職工與單位簽訂的合同尚未到期的，原則上應繼續有效。如衛生院和本人同意，也可按本實施辦法重新簽訂聘用合同。
第二十四條原固定製職工本人不願簽訂聘用合同的，衛生院給予一箇月的自行流動期。自行流動期滿後，職工仍不願簽訂合同的，原勞動關係即行終止，本人可提出辭職或由衛生院爲其辦理解除工作關係的手續。
第二十五條聘用合同一旦簽訂，即具法律效力，不因衛生院法人代表或法人代表委託人的變更而終止或解除。
六、聘用合同的變更、終止和解除
第二十六條聘用合同依法簽訂後，合同雙方必須全面履行聘用合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
1、在聘用合同有效期內，當事人任何一方要求變更合同內容的，需將變更要求書面送交另一方，另一方應在15日內作出書面答覆。雙方協商達成一致意見的，按原簽訂程序變
實施方案精選[] 篇14
爲認真貫徹落實市、縣“三大行動”會議精神，根據《長治縣衛生系統“三項治理”雙月行動實施方案》做好無煙環境建設工作，積極營造清潔健康的工作環境，保護職工免受菸草煙霧危害，促進職工身體健康，特製定本實施方案。
一、目標
全面開展無煙環境建設工作，創建無煙醫院，爭取醫院達到《無煙醫療衛生機構評估標準》的要求。
二、創建工作
（一）成立醫院無煙環境建設工作領導小組及其辦公室。 成立創建無煙環境建設工作領導小組（以下簡稱領導小組），由醫院院長任組長，副院長任副組長，各科主任爲成員。領導小組下設辦公室 （以下簡稱辦公室），成員爲醫院具體分管安全的同志，負責無煙環境建設的日常工作。
（二）制定醫院無煙環境建設相關制度
1、制定醫院無煙環境建設工作制度；
2、制定醫院無煙環境建設考評獎懲管理規定；
3、制定醫院無煙環境建設實施方案。
（三）開展職工吸菸情況統計。
（四）開展無煙環境建設宣傳佈置工作。
1.醫院樓內所有場所均爲禁菸區域。在重點區域張貼、懸掛、放置禁菸標識。
2.醫院無條件設立室外吸菸區，醫院全體職工有勸阻、引導吸菸者到室外吸菸的義務。
3.在醫院入口處樹立“無煙醫院，禁止吸菸”的.提示牌。
4.利用大廳電子屏幕、宣傳欄等向職工宣傳無煙環境建設相關管理規定和控煙知識等。
5.在服務檯擺放醫院宣傳手冊和控煙宣傳資料，供免費取閱。
（五）開展戒菸諮詢服務，提供戒菸幫助。
1、設立兼職戒菸醫生，進行戒菸指導和諮詢服務。公佈醫院控煙諮詢電話（0000000）
2、提供戒菸醫院門診電話（0000000）。
（六）召開全體職工大會，進行無煙環境建設工作動員及培訓。
1、學習上級和醫院有關文件；
2、進行《無煙醫療衛生機構評估標準》解讀；
（七）開展多種形式的控煙健康教育活動。
1、舉辦控煙知識講座；
2、舉辦戒菸諮詢服務。
（八）開展無煙環境建設監督巡查工作。
1、醫院控煙監督員不定期巡查，並做好巡查記錄。
2、領導小組辦公室負責對醫院相關管理規定落實情況進行監督與檢查，每季度進行抽查，不定期組織開展聯合檢查。
（九）年終考覈評估工作。
年終根據檢查記錄和職工日常工作情況，落實考評獎懲事項。
實施方案精選[] 篇15
各科室：
爲進一步豐富廣大機關幹部職工的精神文化生活，增進友誼，增強體質，加強交流。經研究，決定在我局深入開展文化體育等集體活動，實施方案如下：
一、活動宗旨
以“快樂、健身、團結、進步”爲宗旨，通過活動，營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍，搭建機關人員相互交流、溝通的平臺，使大家在集體活動中體驗快樂，在輕鬆、愉悅的環境中鍛鍊身體、陶冶情操，從而達到以良好的精神狀態投入到各項工作中去。
二、參加人員
局全體幹部職工，年內每人至少參加一箇活動項目的比賽。
三、活動計劃
每季度至少開展一次集體文化體育活動。具體計劃如
下：
（一）第一季度活動安排。開展義務植樹造林，由局共青團具體組織實施。局全體青年幹部職工參加，增強全體青
年保護環境、建設綠色家園意識；開展迎“三八”女節撥河比賽等活動，活躍職工文化生活。由局婦聯具體組織實施。
（二）第二季度活動安排。開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧”主題演講比賽，由局紀檢監察室負責實施。要深入挖掘身邊的’好人好事，大力弘揚謳歌隊伍良好形象；開展“五一”勞動節紀念活動，發揚艱苦奮鬥的優良作風和喫苦耐勞的幹事創業精神。由局工會組織實施。
（三）第三季度活動安排。開展“唱紅歌、慶祝黨成立90週年”活動，由局辦公室具體組織實施。要精心組織編排歌曲、科學合理安排時間，力爭在全市比賽中獲得一等獎；開展夏季籃球賽等體育活動，由局工會負責實施。達到提高幹部職工拼搏進取精神、增強集體榮譽意識的效果。
（四）第四季度活動安排。開展象棋、乒乓球等集體參與性強的文體活動，豐富幹部職工文化生活。由局工會負責組織實施。
四、活動要求
開展文化體育活動要精心組織、周密計劃。一是要把人身安全放在首要位置考慮；二是提倡人人蔘與，增強團隊意識；三是要積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。
實施方案精選[] 篇16
一、任務目標
認真深入貫徹落實全國漁業漁政工作電視電話會精神以及《國務院關於印發中國水生生物資源養護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關於做好涉外漁業管理工作的通知》和農業部漁業漁政局有關做好水產養殖質量安全執法的一系列要求，緊緊圍繞保護我市水生生物物種、漁業水域生態環境、漁業資源和確保人民羣衆能喫上優質、安全、放心的自產水產品這一主線，立足於當前漁業行政執法的現狀和實際情況，組織全市各級漁業行政執法機構和漁政執法人員，在全市範圍內開展“涉漁工程漁政執法行動”、“水產養殖質量安全執法行動”的兩項專項行動。通過專項行動，採取有效措施，並針對行動中存在的突出問題進行重點突破，達到既錘鍊漁政執法人員解決漁政執法過程中遇到實際問題的處置能力，又提升整個全市漁政執法隊伍的執法水平。
二、具體專項執法行動
（一）涉漁工程漁政執法行動
1、行動範圍：
在我市境內的長江（金沙江）、珠江（南盤江）水域的幹流和主要支流從事對重要漁業資源品種的產卵場、索餌場、越冬場、洄游通道等主要棲息繁衍場所造成影響和破壞的水利築壩、電站築壩、航道整治、水下爆破（炸礁、疏浚）、挖沙採石、取水口、排污口、港口碼頭、橋樑、江（湖）底隧道等的涉漁工程。
2、行動時間：
20xx年7月1日至9月30日
3、行動的主要任務：
（1）摸清本轄區內已建或者在建的涉漁工程基本情況。包括涉漁工程數量、涉漁工程的名稱、建設地點、建設單位、建設單位有無工程建設環境影響評價，有無漁業資源、漁業水域生態環境保護和修復的具體措施。
（2）建立涉漁工程漁政執法工作會商機制。全市各級漁政執法機構在開展涉漁工程漁政執法時，一是要積極向當地黨委政府和漁業行政主管部門彙報，爭取黨委政府和主管部門的重視和支持，構建政府主導，行業部門主管，各相關職能部門密切配合的執法環境。二是要以政府的名義，把漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補償的各項措施納入與工程項目建設單位的會商範圍。三是要加強同環保部門、工程項目建設單位的聯繫和溝通，督促工程項目建設單位落實工程項目環評中漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補償的各項措施。四是要建立與工程項目建設單位的工作會商制度，採取定期或不定期的工作協調與會商，適時提出漁業資源和漁業水域生態環境保護和修復的意見和建議。
（3）強化對涉漁工程的漁政執法檢查。各級漁政執法機構在開展具體的執法行動時，一要深入涉漁工程建設項目單位，認真查驗項目建設環境影響評價報告書，查看報告書中有無水生生物環境影響評價報告，重點檢查保護漁業資源，修復漁業水域生態環境所採取的各項補救和補償措施。二要督促項目建設單位認真落實好已批准的環評報告中有關漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復和補償的相關要求和具體措施。三要具體檢查項目建設中有關漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補救措施的具體建設情況以及補償資金落實情況，主要對已建好的各種漁業資源和漁業水域生態環境保護、修復、補救設施運行情況進行跟蹤監督檢查。
4、行動組織方式：
本次涉漁工程漁政執法專項行動，由各縣區漁政執法機構，在當地漁業行政主管部門的統一領導下，負責組織本轄區的涉漁工程漁政專項執法行動。昆明市漁業行政執法局將配合重點縣區開展工作。
（二）水產養殖質量安全執法行動
1、行動的範圍：
本次專項行動在全市範圍的水產養殖場所進行，重點是水產健康養殖示範場、無公害水產養殖企業、水產苗種生產單位以及水產養殖大戶。
2、行動時間：
20xx年7月1日至9月30日
3、行動的主要任務：
（1）檢查養殖生產者（包括單位、個人）持養殖證的情況。
（2）檢查養殖水體水質是否符合漁業水質標準（GB11607）的規定。
（3）對苗種生產單位的水產苗種生產許可證持證情況、生產用藥記錄、檢疫情況等進行檢查；對養殖生產者使用的苗種，按照《水產苗種管理辦法》的規定進行監管。
（4）檢查養殖生產者使用漁用飼料是否符合《飼料和飼料添加劑管理條例》和農業部《無公害食品漁用飼料安全限量》（NY5072—20x）x的相關規定。
（5）檢查養殖生產者使用水產養殖用藥是否符合《獸藥管理條例》和農業部《無公害食品漁藥使用準則》（NY5071—20xx）的相關規定，重點檢查是否有使用孔雀石綠、氯黴素和硝基呋喃等禁用漁藥的違法行爲。
（6）檢查養殖生產者的《水產養殖生產記錄》，重點檢查記載養殖種類、苗種來源及生長情況，飼料來源及投餵情況、水質變化等內容。
（7）檢查養殖生產者的《水產養殖用藥記錄》、重點檢查記載病害發生情況，主要症狀、用藥名稱、時間、用量等內容。
（8）檢查養殖生產者的銷售臺帳，重點檢查養殖生產者銷售水產品的種類、時間、去向（銷往地點）。
4、行動的組織方式：
在全市範圍內開展的水產養殖質安全執法行動，由12個縣、市（區）漁政執法機構組織實施。昆明市漁業行政執法局將配合重點縣區開展工作。
三、工作要求
（一）提高認識、加強領導
漁業行動執法兩項專項執法行動是漁政執法的基礎工作，各縣區要高度重視，充分認識開展兩項專項執法行動的必要性、重要性、緊迫性，要本着對漁業資源和養殖生產者高度負責的精神，全力以赴的開展好兩項專項執法行動。各縣區漁政執法機構要按照“漁業行政主管部門統一領導，漁政執法機構具體組織實施，相關部門密切配合”的漁政執法工作機制，全面推進和落實好兩項專項執法行動工作方案確定的各個行動的主要任務。
（二）細化方案，確保落實
各縣區漁政執法機構要紮實地開展好本地區的兩項專項執法行動和具體工作，對專項執法行動進行詳細的工作部署和安排，要制定具體工作計劃和各個專項行動工作方案，把工作落實到具體的`人。
（三）規範程序、依法行政
全市各級漁政執法機構和漁政執法人員在兩項專項執法行動期間，一要嚴格按照《國務院關於印發中國水生生物資源養護行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關於做好涉外漁業管理工作的通知》以及農業部漁業漁政局有關做好水產養殖質量安全執法一系列的要求，依法行政、公正執法、文明執法，樹立“中國漁政”的良好形象。二要注意執法的方式方法，儘量避免激化與管理相對人之間的矛盾，確保執法人員和管理相對人的生命財產安全，真正做到“安全執法”。三要熟練掌握漁業行政執法文書電子化製作軟件的使用，建立一套完整的、規範的漁業行政執法文書卷宗，進一步推進漁政執法的規範化和信息化。
（四）加強檢查，嚴肅紀律
昆明市漁業行政執法局將設立執法督察組，對各縣區開展的兩項專項執法行動進行嚴格的監督和檢查，對執法行動中發現的違紀、違法行爲要進行嚴肅查處。對專項執法行動不力，執法過程中有突出問題的縣區給予通報批評。
（五）強化監督、及時總結
各縣區漁業行動執法機構在開展兩項專項執法行動時，要設立並向社會公佈舉報電話，主動接受人民羣衆、社會媒體的監督，提高執法行動的針對性和有效性。各縣區漁政執法機構要準確掌握兩項專項執法行動的工作動態，及時進行工作總結。各縣區請務必於10月8日前將兩項專項執法行動工作總結上報昆明市漁業行政執法局。
實施方案精選[] 篇17
一、活動前言:
作爲祖國的未來接班人，現代大學生必須要具備良好的創新意識和強烈的愛國情感。本次由建築工程學院分團委宣傳部舉辦的班歌，班徽和班旗設計大賽，主要是爲了培養大學生的創新能力與集體榮譽感，增強班級凝聚力，增進同學之間的感情，提高他們的自身素質，全面推動學院的精神文明建設，培養塑造大學生集體主義精神和團體意識，豐富大學生的校園生活。
二、活動宗旨：
創新，團結，積極，進取
三、活動時間：
xx年11月19日
四、參賽對象：
建築工程學院大一各班同學
五、活動項目：
班歌選定，班徽和班旗設計，創意比拼
六、活動準備：
1.通知下達：11月14日落實通知下達工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班設計的班徽班旗和選定的班歌，並做好宣傳動員工作。
2.活動審批：11月14日完成活動審批。
3.前期安排：11月14-17日申請場地（a區401）以及院旗，幕布，桌椅凳的審批，11月16日宣傳海報和展板製作完成。
4.活動宣傳：在宿舍樓下張貼海報e區和a區放置宣傳板
七、注意事項：
1. 班歌班徽班旗是一箇班集體的象徵，班級的每個成員都應積極地參與班歌班徽班旗的設計，對班徽班旗的設計和班歌的選取應讓班內大部分同學知情，參賽的班徽班旗及班歌應是班內同學投票所選取得；
2. 班徽班旗的設計應原創，交出各班的特色及優勢，顯示班級風采，採取或圖畫或文字或象形等各類表現方式，參賽的班徽和班旗可以是手畫稿，也鼓勵ps出各自的班徽，同時應附上對所涉及的班會的說明，解釋其中的寓意；
3.班歌的選取也應儘量原創，可以借鑑他人的，歌詞也可以自己填寫，歌詞應積極向上，表現現今大學生的面貌及心聲，富有朝氣及活力，班歌最好還是對班級具有特殊意義的歌曲，同時本活動鼓勵自己創曲參賽，原創曲目給予加分；
4.在整個活動進程中，宣傳部務必維持好場面秩序，活動結束後將活動圖片第一時間傳給編輯部。
5.活動期間，各班若在一些方面需要幫助，宣傳部將給予支持；
6.活動前後認真聽取各方面的建議和意見，並及時作出相應的調整。
八、活動流程:
1.11月19日下午15:30開始正式比賽，20點結束；
2.本活動將邀請分團委各部門出負責人共十位（暫定）爲評委，並邀請輔導員老師及分團委、學生會的總負責人當頒獎嘉賓，並歡迎各位同學到場觀賽；
3.首先將進行班徽和班旗設計的評優，各班派出代表上臺抽籤，然後按抽籤順序，用多媒體設備或口頭表述進行作品的展示與解說，限時三分鐘，評委給予評分，滿分爲40分(班徽和班旗評分的具體標準見附錄)；
4.然後展開第二個環節——即時創意大比拼，滿分10分（規則見附錄）；
5.接着進行第三個環節，班歌評優項目，按開始抽取的號碼順序用多媒體播放各班的曲目，限時5分鐘，之後評爲進行評分，滿分40分（班級評分的具體標準見附錄）；
6.在活動進行中，各班的出席率佔5分，分爲5分，3分，2分三個等級；
7.計算總分，選出前三名，評委做活動點評，最後頒發獎狀及獎品。
九、獎狀設置：
1.班級形象展示之班歌班徽班旗比賽中：
獲總分的一等獎一名，獎品高級筆記本
獲總分的二等獎兩名，獎品中檔筆記本
獲總分的三等獎三名,獎品一般筆記本
2.班歌最佳創意獎，班徽最佳創意獎,班旗最佳創意獎各一名,頒發獎狀以資鼓勵.
十、資金預算（後附表格）：
1.製作宣傳海報和宣傳展板所需水粉顏料毛筆排筆及活動所需膠帶等雜物：27元
2.九張獎狀及獎品：4.5+180元
3.嘉賓，評委，工作人員用水：37.5元
4.嘉賓邀請函及打分登記表：20元
總計：269元
十一、主承辦單位：
主辦:建築工程學院分團委
策劃承辦：分團委宣傳部
十二、後期安排：
於11月20日對此次活動進行總結，並把活動照片傳給編輯部。
建築工程學院分團委宣傳部
xx年11月10日
附錄：
一、 班徽班旗設計的評分標準：創意（15分）；內容（15分）；臨場表現（10分）
1.作品創意新穎，形象美觀，中心突出，內容積極向上，上臺代表展示與解說時，語言流暢，形象飽滿，富有表現力，可視爲甲等作品（40-32分）
2.作品有一定的創意，形象較爲美觀，有一定的內涵，上臺代表有較強的表現力，可視爲乙等作品（32-24分）
3.作品缺乏創意，形象空洞，沒有內涵，後者被發現是模仿他人的，可視爲丙等作品（24分以下）。
二、即時創意大比拼的相關說明
這個環節考驗參賽者的臨時創新能力。在主持人手中，有十張紙條，每張紙上都有相應的編號和一箇與大賽主題相關的問題（內容待定）（20分）
三、 班歌設計的評分標準
1.歌詞內容豐富，陽光，積極向上，能反映當代大學生時代性的特徵，具有強烈的愛國情懷與集體高於個人的觀念。(15分)
2.班歌的曲可以應用其他歌曲的曲，歌曲能夠與歌詞完整結合起來，歌曲能表達出歌詞之美，歌曲能賦予曲新的韻味，本活動鼓勵原創曲目，原創曲目加2.5分。（15分，不包括加分）
評委可根據自己的標準和理解進行加分，作品的最後分數爲幾位評委給的分數去掉最高分及最低分後的平均分。
實施方案精選[] 篇18
貫徹黨的__屆五中全會精神和__屆中紀委六次全會精神，加強反腐倡廉教育，深化懲防體系建設，提升作風建設，強化效能建設，着眼於注重源頭預防、制度建設，加大治理腐敗的力度，爲推進森林磐安建設、加快我縣綠色崛起提供有力保證。
一、優化服務，不斷營造勤政廉政良好環境
一是以民生熱線欄目爲載體，進一步完善維護羣衆利益的長效機制，及時辦理民生熱線交轉辦事項，着力解決羣衆反映的突出、關注問題;對不辦理和不及時辦理民生熱線交辦事項的行爲給予嚴肅查處。
二是以深化作風建設年活動爲契機，開展三服務活動，着力找準和解決事關科學發展、服務企業及民生方面的問題，推進各項重點工作加快落實。
三是以懲治腐敗爲手段，進一步加大案件查辦力度，嚴肅查處違反政治、人事紀律，有令不行、有禁不止，侵吞挪用項目資金，牴觸和阻礙重點工作實施，影響投資環境，不正當交易等方面的行爲，優化發展服務環境，確保黨風廉政建設工作既治標又治本。
二、明確職責，不斷落實反腐倡廉建設責任
按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持一把手負總責、紀檢組長抓具體、各黨支部及各科室共同抓的工作機制，明確各級職責，分解目標任務，強化黨風廉政建設責任制考覈，抓好班子成員年初廉政承諾，逐級簽訂責任書，同時抓好一把手及班子思想作風、執行黨風廉政建設責任制及自身廉潔自律情況彙報工作，確保反腐倡廉敗建設各項工作任務、便民服務各項措施落實到位，抓出成效。
三、鞏固深化，不斷提高懲防體系建設成效
一是加強宣傳教育，形成反腐倡廉格局。堅持書本教育、警示教育、實踐教育、典型教育有機結合，着重加強黨的基本理論教育、法紀條規教育、從政道德教育;積極開展述廉評廉和學習黨章活動，加大反腐倡廉宣傳，加強廉政文化建設，形成黨風廉政宣教格局。
二是嚴格執行制度，強化腐敗源頭管理。認真落實局黨組廉政建設和反腐敗工作領導小組會議制度，健全職務提拔和職稱晉升的民主推薦、公衆認可機制，深化三公開一監督和林業365窗口服務中心工作，加強政府信息公開和廠務公開工作落實的監督檢查，嚴格招投標制度，強化黨員幹部廉潔從政情況考覈機制，促使源頭預防真正出成效。
三是突出懲防重點，規範權力運作行爲。對涉及行政審批、行政執法、財務管理等重點科室、關鍵崗位、核心環節，進一步注重預防管理，加強全過程監督，促使權力運作規範、透明。
四、具體計劃安排
1、健全黨風廉政建設工作的領導體制和工作運行機制，實行一級抓一級，層層抓落實。
2、將黨風廉政建設工作列入議事日程，局班子於1月、3月、7月、11月份分別召開黨風廉政建設工作會議，分析研究部署黨風廉政建設和深化作風建設年活動工作。
3、分工負責，齊抓共管。3月份，制定黨風廉政建設工作實施計劃，簽訂黨風廉政建設責任書，分解目標任務，明確工作職責。
4、開展廉政教育。黨組中心組年度學習2次以上，7月、9月黨組中心組開展學習活動;加強黨員幹部理論學習(計劃附後)。
5、按照上級要求召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，保證民主生活會的質量和效果。
6、深化三公開一監督工作，特別是做好兩個國有林場的場務公開民主管理、政府信息公開工作，接受羣衆和社會監督。
7、加強黨風廉政建設考覈，實行季度自查、半年抽查、總結檢查，年底上報反腐倡廉建設工作總結。
實施方案精選[] 篇19
根據山東省和棗莊、滕州兩級市教育局20xx年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案的通知》精神，結合我校實際，特製定《滕州五中20xx年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案》。
一、工程目標
以推進我校教師自主專業發展爲目標，以教師全員參與的“一師一優課、一課一名師”活動(簡稱“優課”，下同)爲主線，開發豐富的菜單式課程資源，滿足教師個性化自主選學需要，組織教師完成每年不少於36學時的網絡研修。建設自主、開放的教師個人空間和專題工作坊，完善“優課”指導機制，建立以工作坊爲紐帶、以志願者爲主體的常態化研修指導機制，推動網絡研修與校本研修整合，完善教師專業發展支持服務體系。
二、課程設置：包括必修課和選修課(36學時)
1.必修課(22學時)
——國家級“優課”課例學習專題(4學時)，各學科教師深入學習2節國家級“優課”課例及專家團隊圍繞教學設計、信息技術應用等對每一課例進行的點評。
——有效觀評課的方法與技術(2學時)。
——學科課例點評專題(12學時)，研修平臺爲每位教師隨機推送4個市級“優課”課例，進行觀評，提交觀課報告。
——教育政策與法律法規專題(4學時)，包括《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國教育法》兩門課程。
2.選修課(不少於14學時)：開設班級管理、中國傳統文化、學生心理健康教育、信息技術支持的教學環節優化、微課程的設計與應用、教師藝術修養等6個專題，每個專題包含若干門課程，6個專題共開發不少於200學時的選修課程，參訓教師自主選修不少於14學時。圍繞上述課程,教師要按照“優課”的內容要求上好研究課，參加曬課、觀課、評課、研課活動。
三、參訓人員
包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動和心理健康教育等16個學科的教師。
建議在職、在崗的學科教師都參加(內退教師不參加)。但教師可以自主選擇參加與否，責任自負。選擇不參加培訓的教師必須填寫保證書並上交教科室留存。
四、培訓方式及時間安排
培訓方式：集中培訓與分散培訓相結合。
時間安排：
——學校選專題時間：6月25日至7月2日;
——教師選課程時間：7月3日開始;
——必修課學習時間：7月26日至8月31日。
——選修課學習時間：省研修平臺於7月26日常態化開放，即可開始選修課的學習，8月31日結束14學時的學習。
集中培訓：8月28—31日。8月31日，參訓教師完成必修、選修共計36學時的培訓任務。
本年度學分登記時間截止到12月31日。年度工程結束後，山東省教師教育網個人空間、工作坊常年開放，所有參訓人員仍可繼續參與課程學習和教學研討，學校可基於網絡資源支持組織開展校本研修，享受平臺提供的資源服務和網絡研修的`跟進服務。
五、研修模式
(一)課程學習。各學段的課程學習在研修平臺“個人空間”進行。
1.登錄。在山東省教師教育網上參加過遠程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加研修人員以默認賬號(身份證號碼)和密碼(姓名的全拼)登錄山東省教師教育網研修平臺，並及時修改密碼。
2.選課。必修課由研修平臺依據參訓教師所報學段、學科自動推送到個人空間。選修課採取以學校爲單位選擇專題，教師在所屬學校選定的專題下自主選擇課程的方式進行。
(1)學校選專題。教師選課前，學校根據學校特色發展需要、教師專業發展規劃及年度校本研修計劃，確定本校教師年度選修專題爲微課，並由學校管理員在規定時間內登錄研修平臺完成專題選擇操作。
(2)教師選課程。學校選定專題之後，教師可憑自己的賬號登錄研修平臺個人空間，根據選課指南和個人實際，在任職學校選定的專題下自主選擇課程。學習開始前，學校可調整所選專題，教師可調整所選課程，學習開始後，不能再進行調整。
3.課程學習。結合學校校本研修年度計劃，學校統一安排學習時間，統一組織必修課程和教師自主選修課程的集中研修。教師完成必修、選修課程的學習，通過標準化測試，完成作業要求，由平臺登記相應學分。教師參加校本研修，由學校按規定登記校本培訓學分。
(二)專業指導與研討交流。
1.必修課(教育政策與法律法規專題除外)的專業指導採取省專家團隊、市專家團隊、指導教師、研修組長四級指導模式。
2.選修課(含必修課的教育政策與法律法規專題)的專業指導與研討交流通過工作坊進行，每專題建立一箇專題工作坊，每個工作坊配備若干名主持人，組成工作團隊。工作坊根據參與研討人數可由平臺或主持人拓展若干子坊，每個工作坊人數不超過500人。專題工作坊主持人通過學習導引、發佈簡報、上傳資源、輔導答疑、發起話題和引領討論等方式開展業務指導。積極推動教師網絡研修成果的實踐應用，開展互聯網+背景下教育教學“智慧衆籌”活動。各學科、各專題工作坊開展教育教學實踐問題徵集，開展“智慧衆籌”，以問題爲核心，以問題解決爲目標，引領深度研討，推動研修成果的實踐應用。參訓人員要積極參加在線研討交流活動，探索建立研討參與度、貢獻度績分登記辦法和“績分-學分”兌換辦法。
六、工作流程
1.5月31日-6月5日，完成教師信息採集、報名工作。6月5日-15日，完成學科參訓教師編組、配置研修組長、指導教師市級專家工作。
2.7月26日開始，根據各學段、各階段時間安排，以學校爲主體組織教師進行必修課和選修課學習。
七、保障措施
1.加強組織管理。學校成立領導小組和工作小組，負責統籌安排，校長是工程的第一責任人，教科室具體負責。結合校本培訓規劃，制定切實可行的實施方案，制定明確的本校教師統一集中研修時間表，督促、引導教師保質保量完成學習和研討任務。要抓好線下研討和“一人一節研究課”活動的落實。
2.培訓經費。工程經費由市、區(市)教育行政部門和學校分級承擔，不向參訓教師收取任何費用。
3.考覈評價。培訓結束後，完成規定學習任務的參訓教師，通過考覈，依據《山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法》和本實施方案要求登記相應學分。工程結束後，學校依據研修平臺後臺管理數據和評估結果完成工程的總結評價。
學校管理員於5月21日-6月5日登錄系統，按學科填報並提交參加本次培訓的教師名單(提示：一名教師只限參加一箇學科的培訓)。
6月5日—15日研修組分組。研修組按學科編組，每個研修組設組長1名，原則上由學科教研組組長擔任。研修組以“市名+參訓學校+學科”命名，如滕州市第五中學高中語文研修組;對於混合編組的研修組，以“市名+學校名+綜合研修組”命名，如滕州市第五中學綜合第1研修組。
實施方案精選[] 篇20
爲深化公司用人機制改革，建立平等競爭、擇優錄取、合理流動的用人機制和崗位管理機制，逐步形成優秀人才能夠脫穎而出、幹部能上能下的選人機制，從而提高公司人力資源開發和利用水平，促進公司戰略目標的實現，結合公司組織機構設置情況，特制訂本方案：
一、競聘目的
通過重新競聘聘任中層管理幹部，進一步拓寬選人用人渠道，優化管理幹部隊伍結構，提高管理人員素質，以競爭促激勵，從而激發幹部員工的工作積極性和創造性，爲全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。
二、競聘原則
1、堅持公平公正、擇優任用的原則。
2、堅持注重實績、兼顧全面的原則。
3、堅持民主測評與競聘演講相結合的原則。
三、組織結構
爲確保本次競聘工作順利開展，公司成立領導小組（略），領導小組下設競聘工作辦公室，辦公室設在綜合工作部，負責競聘工作的日常運行和協調。
職 責：
1、審覈公司中層管理幹部公開競聘上崗實施方案。
2、對報名參加競聘所轄系統各單位中層管理人員的員工任職資格進行審覈。
3、對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監督跟進，同時對工作中的重大事項進行協調。
4、彙總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結果。
四、競聘崗位
公司組織機構改革，重新組建的部門負責人，具體崗位爲：
洗煤分廠廠長1名
焦化分廠廠長1名
生產經營部部長1名
綜合工作部部長1名
總工辦主任1名
五、競聘範圍
本次競聘對象面向全公司範圍內符合任職資格條件的中層管理人員（含廠長、部長助理）。
六、任職條件
1、基本條件
思想政治素質高、有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在羣衆中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層幹部所需的相關知識和工作經驗；工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，善於團結同志。
2、資格條件
（1）參加競聘者年齡在55週歲以下，高中、中專以上學歷，具備崗位所需的專業技術職務、職業資格。
（2）參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。
（3）參加競聘者應擔務正職2年以上，副職3年以上。
（4）對於在公司中表現突出的專業人才，由於工作經歷和經驗不能完全滿足崗位描述要求者，條件可以適當放寬。
七、競聘流程
1、綜合工作部於20xx年8月30日前發佈《關於中層管理幹部公開競聘上崗的實施方案》的通知。
2、競聘者在綜合工作部333室領取並填寫《中層管理幹部競聘上崗報名表》，並提交畢業證、職稱等證件。競聘領導小組負責對報名者進行資格審查，確定參加競聘人選後通知本人。
3、組織競聘者進行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織，競聘工作領導小組爲評委，報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講並答辯，演講內容包括對過去工作總結及評價（10分）、工作能力和經驗（20分）、工作思路（40分）、現場答辯（25分）、舉止儀表（5分）。
4、由相關領導審定並確定聘任人選後，對初定的聘任人選在全公司範圍內進行公示，公示時間爲自從公示之日起爲期三天。
5、公示期滿無異議，綜合工作部按相關流程辦理幹部聘任手續。
八、時間安排
競聘工作從20xx年8月30日8：00—9月2日17：30完成。
報名時間：8月30日8：00——17：00
報名地點：綜合工作部333室
九、有關說明
在聘用過程中發現德才兼備、素質較好，但未能競聘成功的人員，將作爲儲備幹部培養。
附件：
1、《中層管理幹部競聘上崗報名表》
2、中層管理幹部競聘上崗演講、答辯方案
實施方案精選[] 篇21
“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，是省委省政府順應民心、立足轉型作出的重大戰略決策，是當前和今後一箇時期的重要任務。爲認真落實上級黨委、政府有關“五水共治”的戰略決策部署，結合教育局的實施方案和我校實際，特制訂陶堰鎮中心小學“五水共治”工作實施方案。
一、指導思想
根據省、市、區委區政府的統一部署，越城區教育局的要求，本次活動堅持“宣傳爲先、綜合治理”的方針，按照“宣傳爲先、重在教育、加強實踐、完善設施”的思路，精心組織開展“五水共治”行動，全面推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水工作，積極發動廣大師生爭當治水的宣傳者、實踐者、監督者，全民一起攜手五水共治，共享碧海藍天，爲共建美麗陶堰、美化校園而努力！
二、活動主題：
攜手五水共治，共享碧水藍天！
三、活動時間：
20xx年4-5月
四、主要工作
1、加強領導，明確職責
爲更好的貫徹五水共治”動員會精神，落實“五水共治”工作，經校長辦公會議研究，決定成立陶堰鎮中心小學“五水共治”工作領導小組，具體名單如下：
組長：金妙紅
副組長：徐鳴鳴、孟綵鳳
成員：謝錦炎、田衛東、朱菊英、餘衛君、胡鵬飛、沈建萍
按照“落實責任、屬地管理、分級負責”的工作要求，徐鳴鳴負總責，全面領導本項工作；朱菊英負責實施方案的制定、活動實施，積極發動教師擔當義務治水員，成立師生護河隊、護水隊、志願者隊伍；餘衛君負責學科參透教育的落實；田衛東負責宣傳教育和各種活動的開展；胡鵬飛負責學校排污、排水基礎設施的.建設；謝錦炎負責彩虹莊小學的活動開展。
2、宣傳發動、營造氛圍
通過召開動員會、周前會等形式，專題貫徹傳達市“五水共治”精神，要利用升旗儀式、板報、校園網等平臺，加強對全體師生的宣傳教育。通過校訊通、倡議書等形式，教育和動員家長支持治水，宣傳治水，參與治水。使“五水共治”覆蓋到每一名師生、每一位家長，使他們瞭解“五水共治”的內容和重要意義，全面營造全民動員、全民治水的良好氛圍。
3、排查摸底，完善設施
總務處排摸瞭解學校的排污、防洪、排澇、供水、節水、垃圾等情況，完善設施。做到整治周邊水溝；清除校內陰溝，暢通排水，完善校內排水網絡；檢查垃圾箱，做到及時清理，杜絕校內污水產生的源頭。
3、重在教育，學科滲透
以開展黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，發揮黨員幹部的先鋒模範作用推進本項工作。通過主題隊會、社會實踐活動等形式，以節水、衛生習慣、綠色環保教育爲重點，大力推進節水型校園創建工作，增強學生節水意識，引導學生積極投身“攜手五水共治、共享碧水藍天”行動中來。
學科教育是我們教育學生的主渠道，各學科老師要有意識的通過教學潤物細無聲地在學生的頭腦裏建立節水、環保等意識，並通過實踐活動養成良好的習慣。
4、豐富活動，重在落實
活動是教育的最好載體，通過活動能增強節水、環保等意識，養成良好的衛生、環保習慣，落實“五水共治”的具體行動。爲此學校將發動廣大師生開展“十個一”活動：
（1）出一期黑板報
（2）向家長髮一封倡議書；
（3）召開一次主題班會
（4）讀一本節水、環保的書籍
（5）開展一次“五水共治”師生、家長主題簽名活動
（6）開展一次“節水金點子”徵集活動及書畫比賽
（7）開展一次社會實踐活動：“小手拉大手”宣傳活動
（8）開展一次清陰溝、疏排水、除垃圾活動
（9）開展一次“節約用水、保護環境”的社區主題活動。
（10）開展一次國旗下演講
實施方案精選[] 篇22
按照國務院安委會《關於開展電氣火災綜合治理工作的通知》（安委【20xx】4號）要求和北辰區安委會《電氣火災綜合治理工作方案》的要求，現制定北辰區教育系統《開展電氣火災綜合治理的工作方案》，各校要認真做好電氣火災防範宣傳教育和隱患排查整治工作，確保校園安全。教育局決定從即日起至20xx年4月，在全區各級各類學校（幼兒園）開展電氣火災防範專項整治。具體方案如下：
一、工作目標
通過電氣火災防範專項整治，進一步規範校園電器產品的安裝、使用及其線路、管路的設計、敷設、維護保養、檢測工作，有效預防和減少校園電氣火災事故發生；督促各校（園）落實消防安全主體責任，健全完善安全用電管理制度，提高電氣火災防範水平；推動技防措施落實，建立長效管理機制；廣泛普及安全用電常識，提高師生電氣火災防範意識。
二、組織機構
教育局成立教育系統電氣火災防範專線整治領導小組。組長：黃福義常務副組長：郭建新，各位副局長爲副組長，教育局各科室負責人、各中小學校長、幼兒園園長爲小組成員。
三、工作進度安排
（一）動員部署階段（20xx年5月底6月初）
各學校要廣泛開展宣傳工作，動員廣大師生積極參與。制定電氣火災防範專項整治工作方案，成立組織機構，建立工作機制。
（二）自查自糾階段（20xx年6月至20xx年10月）
各學校要檢查本校的電器產品購買渠道，電器產品及其線路是否符合法律、法規、技術標準、規範要求，對檢查發現的問題進行整改。
（三）建章立制階段（20xx年10月至20xx年4月）
健全用電安全日常管理制度，完善建築電氣防火性能、電氣系統維護保養及電氣檢測等方面的要求。要嚴格執行電器安全有關技術標準，全面推進電氣安全管理制度化、規範化。
（四）集中整治階段（20xx年1月至20xx年4月）
教育局將依法對學校電氣火災安全工作進行排查整治工作，並督促整改重大電氣安全隱患。
（五）總結階段（20xx年10月至20xx年4月）
各學校請於20xx年7月9日前報送本單位工作方案；20xx年10月10日前報送階段性工作小結；從20xx年起，每年1月10日前報送上一年工作情況總結，每年7月10日前報送當年上半年工作小結。
20xx年4月30日前報送綜合治理工作總結。
四、工作措施
（一）落實校園電器安全責任制。進一步加強消防安全責任及校園電氣安全責任制落實工作，加強校園各類電器安全隱患問題排查。
（二）建立完善定期抽查制度，加強對校園相關工種持證上崗情況的檢查，覈查電器相關資格證書的合法性、有效性，檢查人員崗位電氣安全知識掌握情況。
（三）加強校園各類電器安全隱患問題排查整治。
定期不定期開展校園電氣安全隱患問題排查整治。對各校嚴格落實消防安全主體責任，將校園電氣安全作爲日常防火巡查、檢查的重要內容，及時自查自改電氣安全隱患。
（四）廣泛普及電氣火災防範知識，加強校園電氣火災防範的技防措施。加強對師生用電安全知識普及教育，提高消防安全意識，制定印發電氣火災防範宣傳品、實用手冊，普及安全防火常識。加強校園電氣火災防範的`方法措施，規範日常管理，提高防範水平。
五、整治重點
（一）校園電氣線路選型、敷設、保護措施。
（二）校園電器產品選型、安裝、使用。
（三）校園電氣保護及防雷防靜電措施。空氣開關、漏電保護器等電氣保護裝置的選用、更換符合設計要求、產品質量標準，保護功能完好有效；建築場所防雷防靜電裝置設置符合有關規範要求，防雷防靜電措施及接地電阻值符合標準。
（四）學校安全用電管理。
六、工作要求
（一）加強領導，組織落實。主動作爲，結合學校實際，嚴密制定具體實施方案，積極開展校園電氣火災防範專項整治，確保取得實效。
（二）明確職責，加強監督。各校要深刻認識此次電氣火災防範專項整治的現實作用，明確職責任務，推動落實職責，加強督查。
（三）強化宣傳，營造氛圍。各校要廣泛宣傳校園電氣火災防範專項整治的目的和意義，主動自查自改電氣安全隱患。
（四）及時總結，建立機制。各校要及時總結校園電氣火災防範專項整治中的經驗做法，固化形成長效機制，積極推廣經驗做法。
實施方案精選[] 篇23
局屬各單位：
根據《個體工商戶驗照辦法》（國家工商行政管理總局令第__號，以下簡稱《驗照辦法》）、市局《市工商局關於做好____年度個體工商戶驗照工作的通知》（工商文_____號）的要求，結合我縣工作實際，制訂如下實施方案：
一、驗照範圍及時間
凡____年__月__日前在我縣工商行政管理機關登記註冊的個體工商戶均需參加____年度驗照。
個體工商戶應當於____年_月_日至_月__日到核發營業執照的工商所辦理____年度驗照手續。
二、驗照提交的材料要求
（一）《個體工商戶驗照報告表》；
（二）營業執照正、副本；
（三）經營範圍中涉及前置行政許可經營項目的許可證件（或批准文件）的原件及複印件；
（四）工商機關依法要求提供的其他材料。
個體工商戶委託他人代辦驗照的，應當提交委託書、受託人身份證明文件及複印件、委託人的身份證明文件及複印件。
提供的材料中屬於複印件的，應當由個體工商戶本人或其受託人簽字確認與原件一致。
三、驗照辦理及審查要求
（一）爲確保驗照工作質量，各分局(所)應提示個體工商戶如實、認真填寫《個體工商戶驗照報告表》，對驗照材料齊全，內容完整，符合規定的，可當場通過驗照。根據日常監管掌握的情況，認爲對個體工商戶提交的驗照材料需要進行實質性審查的應予實地審驗。一是檢查個體工商戶隨意使用和擅自改變字號名稱、改變經營場所、超範圍經營等行爲，督促個體工商戶依法辦理變更登記；二是審查前置審批許可證件情況，特別是加強對非煤礦山、危險化學品和各類娛樂場所等高風險行業前置許可的審查把關，對不能提交有效前置審批許可證件或前置審批許可證件不全的，不能通過驗照，並責令辦理變更登記或辦理註銷登記；三是檢查是否有出租、出借、轉讓營業執照行爲並依法予以查處；四是一併覈查個體工商戶從業人員、資金數額的變化情況以及年度經營情況，儘量掌握較爲真實的個體私營經濟材料，爲報表的填報和寫好分析打好基礎。
（二）各分局(所)要根據“一審一核”要求和委託權限，做好《個體工商戶驗照報告表》的審查工作，並由具有權限人員在《個體工商戶驗照報告表》簽署“同意通過驗照”審覈意見，同時做好送達記錄，並將驗照資料進行錄機。
（三）對通過驗照的個體工商戶，在《營業執照》上加蓋驗照戳記（經營範圍與經營期限之間），並督促個體工商戶亮照經營。
對個體工商戶未按規定時間辦理驗照手續且無正當理由的，應依據《城鄉個體工商戶管理暫行條例》第十條、第二十二條規定，給予吊銷營業執照處罰。具體處罰程序應嚴格依照《行政處罰法》和《工商行政管理機關行政處罰程序規定》執行。
四、其他工作要求
（一）加強組織領導
個體工商戶驗照是工商部門對個體工商戶實施有效綜合監管的重要手段之一，同時又是一項慣例工作，這項工作面廣量大，任務繁重，各分局(所)一定要摒棄無所謂和厭戰心態，加強組織領導，提高思想認識，合理調配力量，落實工作責任，切實、認真、紮實開展個體工商戶驗照工作，確保個體工商戶驗照工作按時保質完成。縣局成立驗照工作領導小組，副局長任組長，任副組長，、爲成員，辦公室設在登記註冊分局，具體負責全縣驗照工作的組織督辦、指導協調、情況彙總、檢查考覈等工作。
（二）嚴格驗照紀律
驗照不收取任何費用，嚴禁借驗照搭車收費，侵害行政許可相對人合法利益。對違反紀律造成不良後果的，縣局將嚴格追究有關人員的責任。
（三）做好五個結合
各分局(所)驗照工作應做好以下五個結合。一是與查處取締無照經營工作相結合。特別是要重點查處取締危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環境資源等無照經營行爲。二是與清理個人代理電信業務相結合。各分局(所)應根據《省工商局關於對電信企業以合同形式將其電信業務許可自然人經營登記問題的答覆》，對已核發的此類個體工商戶營業執照進行清理，對經營電信業務的可以分公司形式進行登記。三是與開展個體工商戶信用分類監管工作相結合。各分局(所)應進一步完善個體工商戶經濟戶口和信用分類監管數據庫資料，對信息不全的要搞好補錄，並認真清理校對，確保信息數據準確無誤。四是與規範登記檔案資料相結合。要針對個體工商戶登記檔案評查中所發現的問題，及時糾正和補充相關登記資料，確保驗照後個體工商戶登記檔案資料的準確、規範、完整。五是與進一步加強個體私營經濟發展工作相結合。各分局(所)要借驗照工作之機，認真貫徹落實國家工商總局近日下發的《關於進一步促進個體私營經濟發展的若干意見》，大力宣傳黨和政府鼓勵個體私營經濟發展的方針、政策，形成個體私營經濟良好的發展氛圍，促進我縣個體私營經濟取得新的發展。同時協助個私協會，規範會員登記，做好個私協會會員發展工作。
(四)搞好檢查督辦和考覈驗收
驗照工作期間，縣局將深入各地進行指導督辦，註冊分局將以登記註冊簡訊和縣局通報的形式進行督辦。同進將不定期派人到分局(所)去檢查，一是看是不是進行了實地驗照。二是查平臺是否及時如實錄入。三是看書式檔案是否符合要求等等。工作結束後，縣局將對照市局個體驗照考評辦法，組織驗照工作專項考評驗收，並將考評結果計入年終登記註冊工作考覈評分。
各分局(所)每月__日報送驗照工作統計報表，總結材料應於____年_月__日之前報送縣局登記註冊分局。工作開展中好的做法及遇到的問題也可及時上報。
實施方案精選[] 篇24
一、指導思想
課堂是學校教育教學發生的最主要場所，課堂教學是學校最基本的形式和最主要的渠道，是促進學生髮展，提高教學質量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學的主陣地，學習與借鑑先進教學理念，努力提高課堂教學效率，探索適合我校實際的有效的教學方法，保證課堂教學的低負高效。以科學化、精細化管理爲保證，突出重點，深入研究，全面提高我校的課堂教學質量。
二、主要工作思路
1、“一箇中心”：要始終圍繞提高教學質量這一中心，創辦優質教育爲目標。把握住課堂教學、教材的重點，優化課堂教學設計，提高課堂效率。抓課堂教學質量，開展一系列的課堂教學的觀摩、比賽、研討、交流等活動。
2、“一條原則”：不放棄每個學生的原則。讓每個學生都有所學，有所發展。
3、“五項工作”：抓好教學常規的科學管理與質量；強化落實並抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學中教師教和學生學的環節的基本要求；強化課後反思及教學問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓的工作。從這五項工作入手，科學、細緻、有重點的開展活動，逐步提高課堂教學的效率與質量。
三、具體實施措施
1、切實抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學的一系列活動。如學科組活動，以學習先進理念、經驗、優秀教學設計等內容爲主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教後交流等內容爲主，開展有主題的組內研討活動，使組內教師互相學習；備課組活動，以集體研究教材、集體備課爲主，共同設計教學方法及學習方法，達到資源共享的目的。
2、建立校級的教學常規管理制度
（1）備課：作到個人備課和集體備課相結合，超時備課。備課的個環節完整，每一課後有針對自己教學設計的短小的課後反思；單元后有全面的客觀的教學反思，及時分析教學中的得與失，改進提高自己的教學質量。
（2）課堂教學：課堂教學要以學生爲主體，體現學生的主動性、創造性、全面性。嚴格執行侯課制度。課堂上教師精講，學生多練，把時間還給學生，讓學生在每一節課上都有收穫。杜絕教師的隨意課和一言堂。
（3）作業佈置：作業佈置作到少而精，分層佈置，讓各類學生有所學。
3、加強備課組的集體備課
“集體備課，資源共享”，使學校教師均衡發展，每月的前兩週時間的各學科組集體備課活動。有發言人，組內成員和分管領導積極參加，探討教學重難點，以及教法、學法和精典問題的設計，真正作到多人一備，一課多備，達到深鑽教材、資源共享的效果。
4、領導以“推門課”爲主渠道，深入課堂聽課評課
學校領導班子成員，每週要深入課堂進行聽課和一對一的評課指導。對於個別教師在一段時間內進行跟蹤輔導指導，使其進步。領導班子成員要不斷學習，與教師共同成長，在業務上學校內上下形成學習、上進、提高的氛圍。
5、課後反思細思量
每一堂課後，教師要及時對自己的教學設計進行反思，在一段時間內對發現的教學問題進行研究與反思，解決問題，得到提高。如學校一直堅持的教師一月一次的教學病例收集，針對典型問題進行的交流研討等。這些都是對課堂教學質量提高的有效促進。
6、使用現代教育技術
充分使用現代教育設備和技術進行備課和課堂教學，提高教學效率。
7、校內培訓練本領
學校對青年教師進行基本功的培訓。如演講、鋼筆字、粉筆字的現場書寫比賽，課例分析、課件製作等。通過這些培訓，一學期一賽，提高教師的個人素質，練就紮實的基本功。
8、外出學習開眼界
“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學校派出學習，吸取先進的教學經驗，改變觀念，提高個人的執教水平，形成個人的教學風格。
9、教師自學充能量
作爲一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學生知識。所以學校提倡教師並規定教師自學業務方面的有關知識，充實自己，提高業務水平。
課堂教學是提高教學質量的最主要陣地。學校通過切實有效的各項措施，保證並促進課堂教學的改革，向課堂教學要質量，全面提高學校的整體教學質量，真正作到爲了一切的學生和爲了學生的一切。
實施方案精選[] 篇25
學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。爲了進一步創設良好的學習環境，養成良好的學習習慣，形成濃厚的學習風氣，促進我校教學質量的不斷提高，特製定本實施方案。
一、指導思想：
以營造“團結互助、活潑進取、求真務實、勇於創新”的班級氛圍，形成“自主、高校、會學、篤行”的校風爲目標，以鄒平縣教育局《中小學教學規範化實施方案》爲指針，以落實學生日常良好習慣爲重點，堅持平時教育與重點教育相結合，按照系統化、科學化、規範化的管理要求，努力建設優良的學習環境，形成良好的學風。充分調動學生的積極性，發掘學生的潛能，促進學生全面進步，全面提高我校整體教育水平和教育質量。
二、當前存在的問題：
1、就學風而言，少數學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄。
2、部分學生主動學習、自我學習的能力較差，課堂表現意識差，良好習慣還未養成。
3、部分班級的班風、學風有待於進一步轉化。
4、部分班級得過且過，整改意識差，效果不明顯。
二、學風建設的主要內容
1、對學生進行信心教育，培養學生的主動意識
通過開展信心教育活動，增強和培養學生的自信心，要讓學生人人相信自己，不管遇到什麼困難，只要自己努力，就能處理好一切事情。這就要求教師要給學生積極創造樹立提升信心的機會，讓每一箇學生時時刻刻都處在一箇“我能行”的氛圍中，通過教師的努力，讓學生看到自己的潛力，嚐到成功的喜悅，從而更好地有信心的將自己的全部精力投入到學習中，去圓自己的人生夢想。本活動可通過開展學習經驗交流，幫助學生尋找自身的的閃光點，開展班級活動展現學生才能等形式來進行。
2、對學生進行感恩教育，激發學生的學習動力
古人云：“滴水之恩，當以湧泉相報”。進行感恩教育就是讓學生感知家長、教師辛勤付出，使他們對父母的養育、教師的’教育有感激之情，從而常懷回報之意，並把這種積極的情感內化爲奮進的動力。感恩是學生責任感、使命感產生的源泉，是自信、自強、自助的動力。在這項教育活動中，結合實際，我們可以開展的活動：一是通過寫親情作文、寫家信、寫家庭生活報告和舉行“我爲教師獻禮”等活動，教育學生尊重父母，感激親人，刻苦學習，回報關愛和培養他的人，使學生因感恩而努力學習，調動學生內心深處的學習積極性。二是將感恩教育與挫折教育、成功教育、賞試教育、理想教育、心理健康教育等結合起來，讓學生正確面對成長過程中的挫折、困難，要充分認識到成功無處不在，只要努力人人都能成功；消除學生心理發展障礙，鋪平學生自信心養成的道路，這樣才能使此項活動起到產生學習動力的源泉和保證的作用。
3、培養良好習慣，形成良好的班風、學風
良好的學習、生活習慣的養成，對於學生的成長、成才非常重要。俗話說得好：良好的習慣等於成功的一半。學生的養成教育要從一入學就抓起並要常抓不懈，在活動中，要以入規教育和規範行爲活動爲主要形式。在這一方面要重點做好以下幾項工作：一是認真搞好學期初教育，在新生入學和學期初一週內向學生宣傳學校學習習慣規範，讓學生認真學習並逐條領會。二是嚴格督促落實，常抓不懈。制定級部學風建設活動實施意見，抓好落實。形成學校抓、級部抓、班級抓、學生抓，學校、級部做好統計、彙總、公佈，發現問題並及時糾正。儘快形成良好的班風、學風。
學生良好學習習慣評價指標
1、主動學習：早晨到校、課前、課間、自習課學生能根據課堂的進度或自身的學習需要進行主動學習。（觀察、調查）
2、課前預習：學生能根據第二天的課堂學習能容主動進行預習。（檢查預習本、課堂觀察）
3、課前準備：課前班內秩序好，學習氛圍好，學生能積極將課桌整理條理、學習用具準備到位(觀察班內氣氛、個別學生準備)
4、專心聽講：課上能學習專心致志、聽講認真。不隨便說話，不亂做小動作（課堂觀察）
5、積極發言：老師提出問題學生能積極思考並發表自己的見解，考慮問題有深度，回答問題，思路清晰，展示習慣好。有精彩的回答。
6、合作學習：小組合作、探究學習規範，學生都能積極參與並及時交換自己的意見，不同見解及時發言交流。
7、愛提問題：通過學習，認真總結，能把自己不明白的問題提出或提出有價值的問題。（課堂觀察）
8、認真書寫：課堂練習、課外作業、板演等書寫認真、工整，不亂塗亂畫。（檢查作業、練習本）
9、及時改錯：課堂練習能及時糾正自己的錯誤，作業本上及時改錯或根據教師的評價進行改錯調整，建立錯體本（檢查作業、課堂觀察）
10、節約時間：課堂能充分利用時間進行學習、作業。完成老師佈置的任務能主動的學習其他知識。
11、勤於動筆：課堂善於記錄，並能及時的將老師強調的重點做好記錄。（課堂筆記）
12、獨立解決問題：課堂提出問題後學生能獨立思考後然後在進行交流。
13、完成學習任務：根據老師的要求按時完成家庭作業，課堂上高效完成學習任務。
14、課後複習：課後能把當天的學習內容主動進行復習、歸納、整理。
15、自我糾偏：學生存在偏科現象，自己能夠及時進行調整學習。
16、制定計劃：學生能夠自覺的制定學習目標、學習計劃。
4、進行班級文化建設，營造良好的學習氛圍
班級文化是集信心教育、感恩教育、賞識教育和良好習慣教育爲一體的綜合教育活動。班級文化主要包括以下幾個方面：一是師生共同動手創造製作的標語口號及教室後面富有特色學習園地或板報等。二是張貼學生個人優秀習作、優秀學習成果等。
三、學風建設活動推進步驟
學生得良好學習習慣的形成是一箇過程，更是一箇不斷完善、提高的過程，我們既要追求短期內的顯著變化，又要把此項工作作爲一項長期的任務來抓，爲此我們結合學期初開展“學習習慣規範活動月”活動，推進工作安排如下
第一階段：（9.1-9.7）宣傳發動階段
各級部、各班級根據學校學風建設活動實施意見，結合本級部學生學習狀況制定級部“學習習慣規範月活動實施意見”，指導各班級學好文件精神，開好主題班會，對學生進行、信心教育，感恩教育，熟悉各項要求。各級部同時制定本級部實施方案，並形成書面材料，9月7日前上交教導處。
第二階段：（9.8-9.30）貫徹實施階段
1、各班級根據學校、級部要求做好全面部署與安排，抓住重點，全面落實良好學習習慣的各項指標。
2、以級部爲單位組織課堂教學聽評研討，重點關注學生的課堂學習習慣，測評指標主要爲：主動學習、課前準備、專心聽講習慣、積極發言、書寫習慣等。兩週內級部聽課一輪，將各班級情況進行排序，級部例會點評，列入級部評價班級考覈。並書面寫出總結，並提出整改意見。各級部、各班級要建立評價專欄，每週進行一次總結、點評，學校將根據各級部的建設情況列入級部評價。
3、學校組織以教研組長爲主體的研討隊伍，每週聽評組織一輪，進行評價指導，並提出整改意見。活動開展後寫出書面總結並提出整改意見。要求每週完成三個級部一輪聽課，週末彙總評價，結果列入級部評價。
第三階段：（10.1-10.10）總結階段
各級部、各班級在實施的過程中，通過發現問題、解決問題，總結“規範月”的成功經驗與存在的問題，規劃長期的工作重點，做好級部間的工作經驗交流。
第四階段：深化提高階段
總結學校及各級部的意見，借鑑先進，找準問題，進一步明確級部學風建設的工作重點，切實把學風建設工作做實，從而是學校的學風得以實現。
四、工作措施
1、成立活動組織，明確工作職責。
爲了保證活動的持續、深入開展，學校成立了由業務校長任組長，教導主任任副組長，級部主任成員的活動領導小組。各個責任人要明確職責，統籌安排，齊抓共管，形成合力，務求實效。
2、嚴格督導檢查，常抓不懈。
學風建設是一項系統的長期工程。因此，對各班級的督導檢查和平時工作的自查落實是促進工作落實的有效手段。學校、級部做到日檢查、周彙總、周通報，發現問題及時整改，週而復始，長期堅持，使學風建設在實施過程中得到不斷完善，最終達到形成學校特色的學風、促進整體質量提高之目的。
3、以滿意的教風促優良學風的轉變。
各班級、各教師在抓學風建設的同時，必須重視教風建設，要讓教師在教育教學活動中始終堅持“以學生髮展爲本”，“以人文管理爲主”，因材施教，熟練掌握每個學生的不同特點和需要，用賞識教育、成功教育的理念去開展和改進自己的教育方式和行爲，充分激發學生主動學習的積極性和發掘學生的內部潛力，以飽滿的工作熱情和學生最滿意的教師標準投入到教育教學當中。
篇四：第一學期學風建設實施方案（1080字）
本學期學風建設主要以促進課堂文明建設爲目標，以創建“優良學風班”、評選“學風建設積極分子”爲活動主體，營造我院良好的教學環境和學習氛圍，具體實施方案如下：
一、學風建設目標
希望同學們做到“三按時”、“五不”；養成自主自覺、自我管理意識；杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實驗設備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行爲規範。
二、學風建設重點
1、定期檢查學生出勤記錄。輔導員每週登錄考勤系統，瞭解學生出勤情況。對在學習或生活中有不良傾向的學生，特別是缺課較多的學生，及時向其家長緊急提示或預先告知，加強學校、學生、家長之間的多方溝通與協作；對遲到、曠課達到一定學時數的學生，配合相關部門按照學校學籍管理有關條款處理。
2、集中治理學生不良行爲。輔導員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養學生良好行爲習慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、喫東西現象。對有不良行爲的學生進行教育，定期進行系內通報。
3、學生黨員和共青團、學生會組織的幹部要充分發揮先鋒模範作用，發出倡議，帶領全體同學創建“踏實嚴謹、務實上進”的學風，實現學生黨員、入黨積極分子、學生幹部的以點帶面作用。
4、建立學風建設聯席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學風建設工作。
三、具體實施
1、抓紀律，促學風。一年級學生重在規章制度育人，可適當採用強制性辦法，如加強課堂考勤，以點帶面，以部分帶全局，
2、抓課堂，促班風。課堂是學生學習掌握專業知識和技能的主渠道。學生上課應起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習時必須關閉手機等通訊工具；不在教室裏喫零食、吸菸、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。
3、抓幹部，樹典型。嚴格黨支部、團支部組織生活，加強監督檢查，做好黨團員思想政治工作，充分發揮其在學風建設中的先鋒模範帶頭作用。
4、抓環境建設，營造良好氛圍。一是要建好軟環境，充分發揮團總支、學生會、學生社團在校園文化建設中的作用，廣泛開展各類有利於學風建設的活動。二是要建好硬環境，教室是學習的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學生應遵守《學生公寓管理規定》，要強化“文明寢室”的建設評比工作，把教室、寢室用學風建設這根主線貫穿起來。
從10月18日開始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以後每週一上午全院組織檢查；
四、表彰和獎勵
1、各系對在學風建設活動中表現優異的班級向學院推薦，學院將對“優良學風班”給予表彰；
2、被評爲“優良學風班”的班級，適當增加“優秀學生幹部”名額，並給予“學風建設積極分子”名額2名，予以表彰；
3、學院對“優良學風班”獎勵班級活動經費。
實施方案精選[] 篇26
根據學校教學工作總體安排，20xx年秋季學期將於9月4日正式上課，我院開學教學準備及檢查工作安排如下：
一、檢查要求
貫徹落實學校文件精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理發現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學校要求，我院成立了以下開學教學準備及檢查工作小組：
組長：
副組長：
組員：
三、教學工作安排
1、教學任務落實情況
各教研室應按照《課程總表（20xx.9—20xx.1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表,不僅僅要發放電子文檔，紙質文檔也要一併下發，發放教師課表時要求老師簽字，並要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所,教研室要安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工要學落實學生專業年級課表,落實學生選課情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；
2、教師到崗情況
各教研室統計教師到崗情況，於20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學院教學辦公室。
3、教師課前準備情況
各教研室組織檢查本學期任課教師的教學準備情況。
（1）教學準備情況檢查。按照學校“備課教案規範要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載），並將《西南石油大學教案檢查記錄表》電子文檔在20xx年9月13日下午4：00前，交學院教學辦公室。
（2）教學設備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的負責老師要做好開學準備，於9月1日下午5:00之前檢查好所有語音室設備，保證上課使用。正式上課後，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學生上課。
4、學生報到情況
學工和輔導員要做好學生報到工作。組織好學生進行課程補退選，組織學生按時領取教材及配套教學資料（另行通知），做好教材及配套教學資料的到位情況檢查。
四、開學巡查
開學第一週，學院領導、學工部、教研室主任、教學指導委員會專家等應到教學場所進行巡查，對開學教學秩序、教風學風以及教學保障等情況開展調查，瞭解教學工作中出現的問題與建議，及時處理發現的問題，保證教學工作正常運行。教學辦公室在9月1號下午4點前制定《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設備及環境保障情況。
學院高度重視新學期的準備工作，要求教學辦公室、各教研室對開學教學秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規定時間對任課教師的教案、講稿、課後延伸資料等材料進行檢查，並向院內提交各項要求的檢查結果。
實施方案精選[] 篇27
根據潞華字62號文件“關於開展“人人都是通風員、人人都是防水員、人人都是防突員”活動實施的方案”的精神，爲全面提升科室員工安全工作素質、崗位安全自我防控能力及應急處置能力，杜絕重大事故發生，特製定此方案。
一、活動目標
通過三個全覆蓋的貫徹學習，從根本上提升科室員工防控能力及應急處置能力，實現安全生產無事故。
二、活動時間
20xx年10月25日—20xx年12月31日
三、地測科組織機構
組長：靳寧波
副組長：李 瑞
組員：賈俊鋒 楊 偉 賈宇君 張 濤 王 鑫 李慧忠
馬海強
四、活動安排
1、第一階段（10月25日—11月5日），三個全覆蓋資料下發、三個全覆蓋的活動實施方案、計劃推進表、三個全覆蓋達標人員明細臺帳的制定。
2、第二階段（11月5日—11月30日），由組長親自組織安排，充分利用班前、班後會，對組員進行抽查指導。
3、第三階段（12月1日—12月20日）對熟練掌握三個全覆蓋知識的員工進行鞏固培訓，對基本掌握或未掌握的員工進行強制培訓，並檢查驗收，實現全面達標計劃。
4、第四階段（12月21日—12月25日）科室全員參加由科室組織的培訓考試，根據內部抽檢情況，對優秀員工進行獎勵，對不及格員工進行處罰。
5、第五階段（12月26日—12月31日）科室全員參加由公司組織的培訓考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進行二次處罰，並責令其進行強制培訓，直至合格。
6、科室全員要積極參加由公司組織的全員培訓。
五、考覈辦法
1、科室員工應按時參加公司組織的全員培訓，缺席一次處罰30元。
2、科室內部組織的培訓考試不合格的員工，處罰50元。
3、公司組織的培訓考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進行二次處罰，處罰金額參照公司獎罰決定。
實施方案精選[] 篇28
一、指導思想：
本學期我園堅持以《幼兒園工作規程》、《綱要》和《指南》爲指導，以 “塑品牌、顯特色”爲目標，教師將根據幼兒的身心發展規律,進一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項遊戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發展。
二、上學期保教工作中存在的不足
1、幼兒園的特色教育沒有彰顯。
（1）在提倡體能健康新觀念的前提下，體智能遊戲課程在實施過程中準備不充分，幼兒體能發展效果不明顯。
（2）多媒體教學在投入使用的過程中沒有發揮其最大化的作用。如：閱讀領域沒有發揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強。
（3）在突出蒙氏教育理唸的前提下，幼兒的日常行爲習慣、禮儀禮貌、動手能力及操作能力沒有系統的得到發展和培養。
（4）在現有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現，教師的授課及使用能力太薄弱。
（5）科學發現室的投入使用存在監管及指導，沒有發揮好存在的價值。
2、對新教師的專業性指導與建議力度不夠。
3、在教研活動的組織中缺乏系統的計劃和針對性。
4、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時。
三、改進措施
1、有關彰顯課程特色的幾點想法及做法
（1）將園內各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負責，要求學期初根據幼兒年齡特點制定好詳細具體可行的課程計劃，根據課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發揮個人特長。讓體智能課程的實施最大效果的提高幼兒的體能發展。
（2）學期初組織全體教師制定多媒體課程教學計劃，準備在教研活動中，推出一節多媒體課程，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實施。
（3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫，以蒙氏課程實施的時效性作爲本學期教研活動的重點，帶領全體教師對蒙氏課程進行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行爲培養基禮貌禮儀教育列入班級考覈工作中去，將日常活動中的各個環節一兒歌形式統一協調起來。如：排隊時，幼兒就說《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說，強化理解與記憶，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規範幼兒的細微習慣，加深孩子的理解。
（4）繪本故事解讀方面，準備從提高自身專業素養爲着手點，進一步與供書商加強聯繫，爭取更多的培訓機會，並通過網絡學習有關繪本的教學技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學期四月份第三週開始實行週六半日興趣活動。進一步提高教師素質，擴大幼兒園知名度。
（5）爲科學發現室安排詳細的上課時間安排，實行授課簽到制度，進一步跟進聽課，在課程中及時找到不足，提出改善意見，讓孩子真正在操作中得到發展，學到知識。發揮科學發現室的實質性作用。
2、有關新教師的指導
首先，要求新教師第一週入班寫兩篇聽課記錄，在聽課記錄中瞭解新教師對課程授課環節是否清楚，其次，從第二週起，一週聽新入職教師兩節課，找出個人的薄弱點後後針對性的指導，讓新教師在原有基礎上不斷得到提高。在掌握基礎課程授課方法的基礎上，逐步向蒙氏課程靠攏。
3、教研活動是提高教師個人專業素質的最有效的途徑，也是解決教育教學中遇到的疑難點。本學期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程爲着手點，設定可行性較強的教研計劃，並有效利用每週教研活動，鼓勵每個教師發揮其特長，人人蔘與教研討論，促進保教工作再上新臺階。
4、在活動的創新上再多動腦子，努力爲親子活動提供多種活動和機會，多方面促進幼兒發展及親子感情，引導家教理念，贏得家長的好評，在活動中，安排專人照相留影，爲活動留下實用性材料。
以上是本學期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領導批評指正。
星河幼稚園
20xxx年3月
實施方案精選[] 篇29
根據縣扶貧辦文件精神，爲進一步加大對木城村民居改造和全鎮民居改造的實用技術培訓力度，提高改造戶的居住環境，建設具有布依民族元素，融入布依族傳統建築文化新的房屋外觀，加大改造力度，提高居民居住水平，改善旅遊條件，調整農村旅遊產業，提高旅遊質量，發展農村經濟，增加農民收入，結合實際特製定本實施方案：
一、指導思想
全面貫徹落實中央、省、市、縣關於建設社會主義新農村的有關精神，根據我鎮農業、農村經濟發展實際和民居改造培訓需要，圍繞農業結構戰略性調整、農業增效、農民增收和農村三個文明建設，以提高農民科技文化素質爲主要內容，開展民居改造培訓和農民實用技術培訓，爲提高我鎮農
業綜合生產能力，促進農民增收，爲實現農業觀光旅遊提供人才智力保障，從而推進社會主義新農村建設。
二、培訓內容
1、培訓農村民居改造實用技術；
2、培訓農村實用科學技術。
三、組織實施
1、斷橋鎮聘請縣專業技術人員作爲培訓教師，確保培訓效果和質量。
2、木城村參與改造的農戶參加培訓，其餘各村安排4
人蔘加培訓，參加培訓50人。
3、印發技術資料，人手一份。
四、培訓時間安排。
20xx年12月29日至30日，兩天培訓。
五、經費使用
項目總經費1萬元。根據項目要求和實際需要，經費使用計劃如下。
1、安排1人到青島學習和實地考察費5000元。
2、培訓技術資料複印費500元。
3、接送人員燃油費500元。
4、組織培訓人員就餐兩天及其其他費用4000元。
六、保障措施
（一）加強領導。
鎮政府成立了由分管鎮長任組長，農技站、財政所和各
項目實施村負責同志任成員的民居改造培訓領導小組。並在農技站設辦公室，農技站站長兼任辦公室主任，具體負責項目的計劃制定和組織落實。
（二）培訓內容突出重點、注重實效
從實際出發，結合各村實際出發，體現布依民族元素，融入布依族傳統建築文化。
（三）加強部門協作。
圍繞培訓工作，鎮關職能部門要在項目領導小組的統一領導下，積極開展工作，按照分工職責，充分發揮優勢，密切配合，加強協作，有效開展工作，確保培訓質量和效果。
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