實施方案精品

實施方案精品（精選30篇）

實施方案精品 篇1

　　20xx年是推進新一輪“綠色”建設的衝刺之年，爲進一步加快農業現代化進程，瞄準建設“生態、幸福”目標，堅持城鄉統籌，整體推進，分類指導，造林與造景結合，生態與效益並重，圍繞“農村造林高效化、通道綠化林蔭化、村莊綠化花園化、城鎮綠化園林化”的要求，重點實施綠色園區、綠色集鎮、綠色通道和綠色村莊四大重點工程，分塊推進農村、公路、城鎮、園區和圩堤綠化，力爭年內新增森林覆蓋率1.6個百分點，達到20%以上的小康森林覆蓋率指標，現制定如下方案：

　　一、目標任務

　　1.成片造林2.0萬畝，折實造林3.0萬畝。（其中新建國家沿海防護林0.8萬畝）

　　①園區綠化：兩區三園新增綠化面積1000畝。其中，開發區400畝，高新區120畝，石油裝備產業園130畝，民營創業園50畝，上岡產業園300畝。

　　②城鎮綠化：按創建國家園林城市要求推進，新增造林面積2500畝，其中縣城新增綠地面積1300畝，集鎮新增綠地1200畝（縣城集鎮含工廠企業）。

　　③通道綠化：新建各類綠色通道150公里，完成造林面積3000畝，每個鎮（區）不低於10公里，造林面積不低於250畝。

　　④高效林業：每個鎮（區）新增經濟林果、規模園藝苗木基地等高效林業500畝，全縣新增造林面積7500畝。

　　⑤村莊綠化：新建圍村林30個，每個寬度不低於20米，長度不低於3公里；建成村莊綠化示範村30個；新增造林面積4500畝。

　　⑥圩堤綠化：新植補植防洪圩堤、內圩80公里，新增造林面積2500畝。

　　2.新建高標準農田林網8萬畝，完善林網8萬畝。

　　3.四旁植樹200萬株，其中經濟林果50萬株。

　　二、建設要求

　　（一）園區綠化：

　　20xx年兩區三園新增綠化面積1000畝。

　　1.縣開發區：新增綠化面積400畝。其中北區人工河南側新增造林面積150畝；緯五路、經六路長各1000米，兩側林帶寬各10米，造林面積100畝；光明路東延新增綠化面積50畝；佳麗支路新增造林面積40畝；高新北路、北京路西段分車帶新增造林面積30畝；亞明、玉人等公司新增廠區綠化30畝。

　　2.高新區：新增道路綠化面積80畝，其中航空路長1000米，經六路2500米，唐橋路1500米，兩側造林各5米。液壓科技園、海鑫等廠區綠化增加面積40畝。

　　3.石油裝備產業園：新增廠區綠化面積130畝。

　　4.民營創業園：新增廠區綠化面積50畝。

　　5.上岡產業園：新增明治、國奧汽配、鑫通、富歐、科求等廠區綠化面積300畝。

　　（二）城鎮綠化

　　1、縣城綠化

　　（1）道路綠化：南環路，全長1800米，沿線兩側林帶寬各30米，造林150畝，栽植香樟或女貞，規格米徑3cm以上；站前路長2500米，兩側林帶寬各20米，新增造林面積150畝；秀夫路、匯文路西段、興建路等改造完善綠化，造林200畝；

　　（2）公共綠化：新建防空林450畝；城東公園、秀夫園、增歲園綠地400畝；盂蘭河、神臺河、西塘河風光帶200畝。

　　（3）居住區綠化：新建住宅小區綠化，新增綠化面積100畝。

　　2、集鎮綠化

　　新建綠地面積1200畝，按照“五個一”的要求，新建一座20xx平方米以上的小遊園，一條1000米以上的園林式道路（綠化率30%以上），一塊500米以上的水體景觀綠化，一條800米以上的景觀林蔭大道，一箇15畝以上的苗圃。

　　責任主體縣分工領導

　　實施單位：各鎮區責任人：各鎮區主要負責人

　　相關部門相關部門主要負責人

　　（三）公路綠化

　　每個鎮（區）新建通村公路綠色通道10公里，兩側新建林帶寬度5米以上，開挖隔水溝抬田，隔水溝寬1米，深1.0米，兩側各栽植喬木2行以上。栽植景觀樹或鄉土特用樹種櫸樹，苗木規格米徑3公分以上。全縣新建通村公路綠色通道150公里，新增造林面積2500畝；

　　牽頭部門：交通局責任人：

　　實施單位：各鎮區責任人：各鎮區主要負責人

　　（四）農村綠化

　　1.村莊綠化

　　新建省級村莊綠化示範村30個、圍村林30個，總的要求：以村莊爲基本單位，重點抓好統籌城鄉示範村、環境整治示範村以及二、三星級康居鄉村的村莊綠化，結合沿河、沿路、沿莊、沿田的“四沿”綠化，做到應栽盡栽，栽足栽全，村莊綠化覆蓋率達35%以上，戶平擁有樹木30株以上，增加造林面積4500畝。全縣完成四旁植樹200萬株，其中庭院拓植經濟林果50萬株。

　　2.高效林業

　　每個鎮（區）新增規模園藝苗木基地或高效經濟林果（設施果園）500畝以上；全縣新增高效林業面積7500畝。

　　3.農田林網

　　新建完善農田林網8萬畝。結合農業千百工程、萬頃糧田建設工程配套建設高標準農田林網。充分利用生產溝、道路、機耕道兩側，按照“一二”的標準進行建設，即兩側路邊各栽一行，生產溝、小型圩堤各栽兩行，一百畝一框。

　　實施單位：各鎮區責任人：各鎮區主要負責人

　　（五）圩堤綠化

　　圩堤新植補植長度80公里，新增造林面積2500畝。其中通榆河東岡段造林600畝。密度3×5米，樹種意楊，苗木高度3.5米以上，地徑3.0公分以上。

　　責任主體縣分工領導

　　牽頭部門：水利局責任人

　　實施單位：各鎮區責任人：各鎮區主要負責人

　　相關部門相關部門主要負責人

　　三、實施步驟

　　第一階段（落實規劃，20xx年10月底）。召開20xx年度綠色建設規劃編制會議。各鎮根據綠色建設總體規劃任務，組織技術人員對林業潛在資源進行摸底排查，編制20xx年綠化造林具體實施方案。具體分解到每個村、每條路、每塊田，落實林權。對育苗基地的造林種苗進行質量檢測，刷漆標號。重點工程建設所需苗木，實行政府採購。

　　第二階段（宣傳發動，20xx年11月底）。20xx年11月上旬召開綠色建設動員大會。利用各種形式大力宣傳綠色建設任務、目的`和意義，切實增加全社會的綠化意識和生態意識，造濃氛圍。

　　第三階段（開塘整地，12月至20xx年2月中旬）。20xx年12月至20xx年2月中旬組織開挖林帶隔水溝，做好林帶林基的水系整治工作，突擊開挖樹塘過冬融凍，從根本上解決造林質量的問題。開展綠化開溝、挖塘督查或觀摩活動，力爭在春節前完成開塘整地任務。

　　第四階段（全面栽植，20xx年3月底前）。開展造林綠化突擊月活動，結合縣四套班子領導義務植樹，全面掀起造林綠化高潮。同時推進縣城、集鎮、各類工業集中區、公共綠地綠化。加強對重點工程項目造林進度和質量督查，保質保量完成造林綠化任務。

　　第五階段（考覈驗收，20xx年5月底前）。各鎮、各有關部門按照造林小班，組織自查。在此基礎上，縣組織專業技術人員採用GPS定位技術進行逐塊定位複查，重點核實造林面積、新植苗木的成活率、保存率等有關成果指標，將覈查驗收結果報縣委、縣政府。待省市檢查覈定後兌現以獎代補資金。

　　四、推進措施

　　一要加強領導，明確責任。縣“綠色”建設工作領導小組要加強對“綠色”建設的組織與協調。各部門和各鎮區要建立嚴格的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。農村、城鎮、道路、園區和圩堤綠化分別由縣農委、住建局、交通局、經信委、水利局牽頭負責，分塊推進。

　　二要廣泛宣傳，深入發動。加大“綠色”建設的宣傳力度，在縣電視臺和報開闢專題和專欄，宣傳“綠色”建設的先進典型，宣傳農村綠化、城鎮綠化和道路綠化等方面的突出事蹟，形成全社會關心、支持綠化工作的強烈氛圍。

　　三要創新機制，增加投入。要加大招商引資力度，繼續發展非公有制林業，鼓勵多種社會主體，跨所有制、跨行業、跨地區發展林業。各鎮區、各有關單位要千方百計加大資金籌措力度，縣相關部門要積極向上爭取項目資金，多渠道增加綠化投入。縣政府每年安排一定的資金，用於以獎代補（具體以獎代補辦法另行制訂）。

　　四要加強督查，嚴格獎懲。五塊牽頭負責部門分條線、分階段加強督查考覈，定期編印簡報，通報進度。年底，由“綠色”建設領導小組對照年初目標任務，進行全面考覈，兌現以獎代補資金，並對完成任務前三名的鎮給予獎勵，對後三名的鎮給予通報批評。

實施方案精品 篇2

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的教育爲宗旨，以義務教育均衡發展和“創建教育強縣”爲目標，抓住重點，統籌規劃，全面提高辦學效益和教育教學質量，確保我校“創強”工作順利通過評估驗收。

　　二、目標任務

　　校舍建設（含附屬工程）、校園“三化”建設、各類部室設置屬“雙高普九”達標的硬件建設。“創強”檔案建設，圖片成果展示、學校常規管理、創強資料彙編等稱爲“創強”軟件建設。硬件建設是“創強”達標的基礎和保證。軟件建設是“創強”工作的書面體現，也是“創強”工作達標的昇華和關鍵。

　　根據陝西省“創強”評估驗收項目及指標要求，硬件建設中各項目的省頒標準及我們面臨的任務是：

　　（一）“三化”建設。

　　1、省頒標準：

　　①學校必須有校標、校徽、旗杆、花壇、閱報欄；做到道路硬化、校園美化、綠化、淨化。

　　②農村初中綠化面積生均不少1平方米。

　　2、面臨任務：

　　①制定學校“三化”建設規劃方案，擴大綠化面積。②整修現有的花壇。③購置花木盆景，美化宿舍、教室、辦公室。④修建車庫，禁止車輛亂停亂放。

　　（二）部室建設

　　1、縣頒標準：

　　縣上要求達到二十五室一部。即物理實驗室2個、化學實驗室2個、生物實驗室2個、儀器室4個，會議室、多媒體室2個、電子備課室、微機室、語音室、音樂室、美術室、科技活動室、地理教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛生室、心語室、團隊部各1個。

　　所有部室內部設施建設必須符合省頒配備要求。

　　2、面臨任務：

　　①需要建立化學實驗室1個、生物實驗室1個、多媒體教室1個。②需要再購置圖書30000冊，報刊雜誌至少80種。③給所有實驗室安裝多媒體投影儀。④所增設的部室都需要配備相關的器械、器材設施或設備。⑤原有部室需要提升標準，如音樂教室鋪木地板，電腦教室更換電腦等。⑥進一步完善各部室的制度。

　　根據陝西省“創強”評估驗收項目及指標要求，軟件建設要做好義務教育“二十七表二十六冊”的填寫整理工作，續建好20xx年9月以來的義務教育檔案，重點建好近3年的’義務教育檔案。具體要求和麪臨的任務是：

　　（三）檔案建設。

　　1、省頒要求：

　　①文字檔案：分年度建檔，續建好20xx年9月以來，特別是近三年文字檔案。

　　②數表檔案：按照各表之間邏輯關係，各表與冊的內在聯繫，各表冊按年度先後的對應關係，各年級段的對應關係等，續建好20xx年以來，特別是近三年教學檔案。

　　③音像檔案：a各級領導視察“創強”工作圖片；b校園整體面貌，包括遠景、中景、近景以及有代表性的建築物；c社會各屆支持、關心“創強”的場面；d“創強”宣傳工作場景；e校建工程場面；f學校圖書、儀器、各類部室照片；g學校舉行各類提示講座研討活動、文藝演出、素質教育、現代信息技術教育、課程改革、職業技術教育、安全師德、教研教改等方面的圖片。

　　④檔案管理：建立檔案室或專人專櫃分門類別管理。

　　2、面臨任務：

　　各類檔案需要整理、增補、填寫、裝訂。

　　（四）學校文化建設。

　　1、省頒要求：

　　①開展校園環境整治工作，精心設計校園文化環境。

　　②培育文化認同感，開展校微校歌、校長寄語徵集活動。

　　③開展“四風一訓”建設。學校要有自己的校訓、校風、教風、學風、班風。

　　④不斷豐富校園文化活動。

　　2、面臨任務：

　　①突出文化主題；②加快校園文化建設，放大校微、校歌；③規範教室、辦公室佈置。④開展形式多樣的課外活動，舉辦藝術節，舉行運動會，弘揚“元中”文化。

　　（五）學校形象建設。

　　1、省頒要求：

　　校園環境衛生、佈局陳設合理，師生言行規範、校園設施完好。

　　2、面臨任務：

　　努力構建綠色校園、生態校園、人文校園的目標。

　　（六）學校特色建設。

　　1、省頒要求：

　　用科學發展觀規劃學校發展藍圖，打造學校品牌。

　　2、面臨任務：

　　①制定學校發展規劃，打造學校品牌。②突出質量立校，讓家長放心；③突出“關愛留守學生”，讓家長舒心；④突出安全管理，讓家長放心；⑤突出素質教育，讓學生全面發展。

　　（七）圖片成果展示。

　　1、省頒要求：

　　學校有“創強”工作展板；有實施素質教育開展各項活動成果（含手工製作），要在科技活動室裏展示。

　　2、面臨任務：

　　設計並製作展板；製作收集各項成果，佈置展室。

　　（八）學校常規管理。

　　1、省頒部分要求：

　　①教學樓要有校訓，名人畫像、名人名言、安全衛生警示牌等。

　　②教師要有胸牌，學生有校微。

　　③學生能背誦學生守則和日常行爲規範。

　　④學校兩個常規管理過程檔案齊全。

　　2、面臨任務：

　　以上四項都需要進一步補救和規範。

　　（九）“創強“資料彙編。

　　1、要求：形成《創強工作資料彙編》

　　①提交“創強”工作彙報材料。

　　②提交“創強”工作自查報告。

　　三、方法步驟。

　　“創強”工作本着統一規劃，統籌安排，分層負責，分工實施的原則，分階段逐步實施。

　　第一階段（3.10-3.31）籌備階段。召開會議，學習動員。營造氛圍，制定方案，籌措資金。

　　第二階段（4.1-8.31） 實施階段。利用雙休日、節假日組織教師完成檔案建設、校園文化建設、學校形象建設、學校特色建設、常規建設；完成“創強”圖片成果展示及資料彙編。

　　第三階段（9.1-10.31）總結評估階段。總結工作，自我評估，提請上級評估驗收。

　　四、組織領導及人員分工。

　　學校成立“兩創”工作領導小組

　　組 長：韓才良

　　成 員：王延軍 任忠書 閆 嚴 王新鋒

　　張 慷 史小波 周軍紅

　　人員分工：

　　韓才良同志負責：

　　（1）宣傳、策劃、部署本次“創強”工作，組織學習《陝西省教育強縣標準》，並分解安排任務。

　　（2）彙報材料

　　（3）解說培訓

　　（4）簡介

　　（5）展板

　　周軍紅同志負責：

　　《陝西省教育強縣標準》中教育管理（1–6項）、依法辦學（7–12項）的檔案建設任務。

　　成員：屈傳超 趙立柱 馬朝春 田 斌

　　王延軍同志負責：

　　《陝西省教育強縣標準》中素質教育（13–28項）的檔案建設任務。

　　成員：李曉青 鄭豔萍 賀志鵬

　　王新鋒同志負責：

　　《陝西省教育強縣標準》中普及程度（41–52項）的檔案建設任務。

　　成員：武 龍 劉 鈺 黃運來 石 惠

　　閆嚴同志負責：

　　《陝西省教育強縣標準》中辦學條件（53–68項）的檔案建設任務。

　　成員：石宏博 閆 偉 張淑琴 陳 麗

　　史小波同志負責：

　　《陝西省教育強縣標準》中協調發展（29–40項）、教師隊伍（69–87項）及榮譽成果（100項）的檔案建設任務。

　　成員：於 夢

　　張慷同志負責：

　　《陝西省教育強縣標準》中教育投入（88–99項）的檔案建設任務。

　　任忠書同志負責：

　　鎮成技校、鎮農科教服務中心的檔案建設任務。

　　成員：劉 垚

實施方案精品 篇3

　　人人都是班組長”實施方案爲了進一步推動我隊班組建設活動，加強現場安全管理，抓好班 組安全，提高區隊班組安全管理水平，切實把區隊班組安全作爲安全 生產的第一道防線，促進安全生產持續穩定，我隊在充分學習塔山煤 礦班組建設經驗的前提下，將開展“人人都是班組長”班組建設活動， 特製定實施方案如下

　　一、領導小組 組 長：

　　二、總體目標

　　以人爲本，全員、全方位、全過程激活每一位崗位員工的潛能， 真正實現學習型、安全型、和諧型班組，並將管理工作下沉到班組， 安全文化生根到班組，安全生產戰略落地到班組，從而實現“零事故” 的目標，達到真正的人本安全。

　　三、班組管理模式

　　（一）構建一箇班組輪值管理的組織體制 在保留原有班組長的基礎上，設立 1 名輪值班長，若干個輪值班 委和管理小組，全體成員按一定週期進行輪流任職，並賦予班組管理 職責和權利。確保班組輪值管理具有深厚的羣衆基礎和旺盛的生命 力。 輪值管理的主要職責和任務分別是： 1.輪值班長。協助班長做好當班日常工作，主要任務是組織召開 班前會、班後會，安排當班工作任務，分工到人，組織現場生產質量管理，排查治理安全隱患和問題，評議當班人員工作表現，提出當班 工分的分配意見，具有安全管理權、生產組織權和考覈分配權。經評 議合格的輪值班組長， 享受正式班組長薪酬待遇。 實行班組長輪值後， 原班組長扮演的角色不再是班組的.“工頭”角色，而更多的是教練角 色。 2.班委會。一般由安全委員、學習委員、活力委員、和諧委員等 組成，在輪值班長領導下，分工明確，團結協作。安全委員負責組織 安全技能學習，風險預控講習，現場安全提醒，教育大家提高安全意 識和防範能力。學習委員負責組織每日學習，採取提問互答、圖紙展 示、課堂講解等方式，學習風險預控、操作規程、絕活分享等內容。 活力委員通過講故事、 安全宣誓、 喊口號或開展班組集體活動等方式， 提振士氣，緩解壓力，活躍氣氛。和諧委員負責加強班組內部溝通、 工作協調，營造團結和諧氛圍。 3.輪值管理小組。根據輪值班委設置的數量，將班組人員平均劃 分爲若干小組，如安全小組、學習小組、士氣小組、宣傳小組等，在 各自班委帶領下參與班組事務管理、制度制定和現場安全生產組織， 做到人人負責、人人管理。

　　（二）搭建班組輪流管理的兩大平臺。 1.例會平臺。 藉助班組每日班前、 班後會， 由輪值班組長的主持， 組織安全、學習、士氣、和諧等班委委員，有針對性地開展班組日常 管理。 班前會主要是開展安全學習， 風險排查和預控， 明確工作任務， 分工派活，責任到人，提振士氣，營造和諧氣氛。班後會主要是對當班工作進行總結、分析、評議、評優，對下班工作作出安排等。 2.看板平臺。班組日常管理以看板爲載體和表現形式，實現班組管理 公開化、透明化。每個區隊和班組結合實際設計製作看板，通過每日 一星，工分上板，實現激勵評價透明化；通過制度、流程上板，實現 組織職責目視化；通過問題分析上板，實現資源分享公開化，做到制 度、管理、考勤、問題、績效等公開透明，促進班組自主管理。

　　（三）建立四項班組輪值管理長效機制。 1.分享評議機制。利用召開班前會、班後會等機會，職工輪流講 案例、講技術、講絕活、講經驗，大家談看法、談體會、談收穫。輪 值班組長評議每位員工當班工作情況和所得工分， 員工對輪值班組長 和班委的履職情況進行評議， 進一步增強交流， 吸取教訓， 總結經驗， 達到資源分享、共同提高的功效。 2.競爭激勵機制。按照公開、公平、競爭、擇優、及時等原則，由輪 值班長、 輪值班委和班長等共同組織， 在班組內開展賽安全、 賽學習、 賽技術、賽創新、賽節約等活動，採取物質獎勵、精神激勵、提拔重 用等手段，在班組評選出安全之星、質量之星、學習之星、創新之星 和優秀班組、 班組長、 輪值班組長， 在競爭中激勵， 通過激勵促競爭， 形成良性循環，創造比學趕幫超的良好氛圍。 3.責任鏈鎖機制。爲落實班組安全生產責任制，建立“自保、互 保、聯保”三位一體的安全責任鏈鎖機制，採取“三違”責任共擔、 事故責任共擔、危險區域作業共同監護等形式，一人違章或發生安全事故，與其相聯結的組織和組員要與其共同承擔責任，實現人人都是 安全監督員。 4.制度公約機制。班組制度公約就是在遵守有關法律法規、標準 規範等制度規定的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人蔘與 制度的討論修訂，每項制度都要經過班組共同協商研究、全員簽字確 認， 大大提高了制度執行力。 實現了制度由被動執行到主動執行、 “軟 執行”到“硬執行”的根本轉變。

實施方案精品 篇4

　　一是以ISO9000管理體系爲抓手，規範各項工作流程。

　　嚴控原材料採購成本，餐廳從源頭抓起規範每一箇環節，細扣每道菜的製作成本並制定出具體的成本卡，加強邊角料的再利用。

　　客房堅持定人管理，定點存放，定量配備、定期清點的原則，加強低值易耗品管理，並嚴格執行報修程序，能維修的儘量維修，減少設備配件的重複採買，從部門報修、維修部門領料到採購部結賬環環相扣，實現閉環管理。

　　同時各部門嚴格控制對水、電、氣等設備使用，確保將提質增效落到實處。

　　二是加大市場營銷力度，開拓公司經營新方向。

　　在抓好餐廳、客房日常銷售的`前提下，開拓思路，創意營銷，週末及節假日推出婚禮套房活動以及特價房活動，提高單房收益率。

　　並積極承攬保險、建材、教育類會議，會議前提前溝通推銷商務簡餐、茶歇等會議配套產品，實現會議、餐廳的聯動銷售。

　　同時針對酒店周邊的商鋪、駐樓單位、公寓、寫字樓，設計製作送餐菜單，集中力量對外推廣送餐業務，擴大餐廳利潤增長點。

　　三是查漏洞補短板，嚴抓現場管理。

　　定期組織召開經濟分析會，結合周邊市場調研工作，對酒店當月經營狀況進行深入分析，查找當月銷售、管理、費用等方面的不足和漏洞，並制定補漏措施，形成長效機制。

　　在服務方面，充分發揮質檢員監督檢查力度，每天到現場對員工儀容儀表、崗位工作情況、設備設施使用情況等進行檢查，發現問題責令部門及時整改。

　　四是規範物業服務，保障駐樓單位運營。

　　包神鐵路集團正式入駐辦公後，酒店細化入室保潔服務流程和工作標準，制定了服務手冊，突出一站式服務，及時解決駐樓單位在衛生、維修、用餐等方面的問題。

　　同時根據物業服務條款內容，調整了前臺、行李服務項目，增加了快遞、報刊收發業務，強化了安保巡查工作，提升了保修工作反饋機制，通過一系列的服務改進，有效保障了駐樓單位的正常運營。

　　通過多項措施的開展，神華國際城大酒店有效形成了良好的管控模式，爲實現公司提質增效、完成半年經營預算指標奠定了堅實的基礎。

實施方案精品 篇5

　　爲加快推進我市各級各類醫療機構之間分工協作和對口幫扶機制的建立，加快形成“小病在鄉鎮，大病進醫院，康復回鄉鎮”的就醫新格局，加快實現小病不出鄉、大病不出縣和90%的患者在縣內治療的醫改工作目標，加快緩解廣大人民羣衆“看病難、看病貴”問題，根據“保基本、強基層、建機制”醫改基本原則等文件精神，根據我院實際，特製定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人爲本，因病施治；統籌共享、合理利用鄉村醫療衛生資源，構建就醫新格局；加快推進新農合支付制度改革，確保新農合基金安全，全面落實各項惠農便民舉措。

　　二、基本原則

　　（一）患者知情自願原則。堅持以人爲本，切實維護患者的合法權益，充分尊重患者的知情權、選擇權。

　　（二）就近分級治療原則。根據病情需求，能在門診治療的不收住院；能在村衛生室治療的，不到衛生院治療;能在衛生院治療的，不到縣級醫院治療；能在縣級醫院治療的，不到市級醫院治療；能在市級醫院治療的，不到省級醫院治療；因病情需要轉上級醫院治療的堅決按程序轉上級醫院或專科醫院治療；按規定需要轉診到定點醫院診療的病種，堅決按要求轉定點醫院治療。

　　（三）醫技資源共享原則。認真落實同級醫院檢驗檢查結果互認的相關規定，建立同級醫療機構之間和對上級醫療機構相關

　　檢查“直通車”，減少不必要的重複檢查，減輕參合農民就醫的經濟負擔，促進衛生資源的合理利用。

　　（四）“無縫隙”對接原則。逐步建立上下協調、嚴密有序、高效實用的轉診渠道，爲患者享受到分級診療帶來的連續、完整、快捷、有效、價廉的醫療服務。

　　三、就診範圍劃分

　　（一）村衛生室：一般常見病、多發病診治。

　　（二）鄉鎮衛生院:主要接診A型病例暨病種單純，病情較穩定的一般門診、住院病例以及與技術水平、設施設備條件相適應的病例，包含：

　　1、急性期治療後病情穩定，需要繼續康復治療的病人；

　　2、診斷明確，不需特殊治療的病人；

　　3、各種惡性腫瘤病人的晚期非手術治療和臨終關懷；

　　4、需要長期治療與管理的慢性病人；

　　5、老年護理病人；

　　6、一般常見病，多發病病人；

　　7、上級醫院下轉的康復期病人。

　　（三）縣二級醫院就診範圍：主要接診B型、C型病例暨急需緊急處理但病種單純的一般急診和病情複雜或有複雜的合併症、病情較重的急、慢性病人、診斷治療均有很大難度預後差的病例以及與技術水平、設施設備條件相適應的部分D型病例，包含：

　　1、臨牀各科危急重症，基層醫院難以實施有效救治的病例；

　　2、基層醫療機構及一級醫院不能確診的較疑難複雜病例；

　　3、較大傷亡事件中受傷的病人。

　　（四）市三級醫院就診範圍：主要接診C型和D型病例暨病情危重、隨時有生命危險，有循環、呼吸、肝、腎、中樞神經功能衰竭病變之一者以及與技術水平、設施設備條件相適應、國家確定的部分重大疾病的救治，包含：

　　1、臨牀各種危急症病人；

　　2、二級醫療機構因技術或設備條件限制不能處置的上轉病人；

　　3、二級醫院不能確診的疑難複雜病例；

　　4、重大突發公共衛生事件中發生的病例。

　　（五）市外三級醫院就診範圍：主要接診D型病例和國家確定的`重大疾病救治病例，包含：

　　1、臨牀各種危急症病例；

　　2、縣、市級醫療機構因技術或設備條件限制不能處置的上轉病例；

　　3、市級醫院不能確診的疑難複雜病例。

　　四、程序及要求

　　（一）轉診程序

　　1、除危急重症病例和病人及病人家屬強烈要求外，對因技術、設備等能力所限需要轉上級醫院治療的病人，原則上基層醫療機構上轉至二級醫院，二級醫院診療有困難的病人上轉至三級醫院或專科醫院。

　　2、轉診病人或病人家屬持下級醫院開具的“分級診療轉診單”到對應的上級醫療機構就診；

　　3、上轉病人病情穩定後，上級醫院應及時將病人轉回基層醫院作進一步的康復治療；

　　4、對長期在外務工或危急重症病人，接診醫療機構和醫務人員應及時告知病人或病人家屬轉診規定，督促其儘快向基層醫療機構和縣級新農合經辦機構報告並補辦相關手續。

　　（二）轉診要求

　　1、各級各類醫療機構要建立雙向轉診綠色通道,成立分級診療責任科室，指定專人具體負責，並設立專線電話及時提供諮詢服務；

　　2、各醫療機構要制定具體分級診療實施細則,明確轉診服務流程,確保轉診服務的人性化和連貫性、有效性；

　　3、基層醫療機構上轉病人時必須填寫《分級診療轉診記錄單》，詳細填寫患者的基本情況，診療用藥情況和建議上轉醫院名稱；上級醫療機構下轉病人時必須詳細填寫《分級診療轉診記錄單》,並附患者的治療情況及下一步的康復計劃和下轉醫療機構名稱（原經治醫療機構或基層醫療機構）；

　　4、危急重症患者上轉時，上、下級醫療機構要做好“無縫”對接工作，上送或下接均需派出專人護送並書面和口頭同時向接診醫生介紹病情；接診醫療機構對轉來的病人要及時、認真進行登記，並安排專人將患者送至病區或門診作進一步治療；

　　5、各醫療機構對上轉來的患者統一實行“一優先、兩免費”暨優先就診，免收掛號費、診查費。

　　五、實施步驟

　　（一）精心組織，周密部署。各級各類醫療機構都要成立領導小組，制定分級診療實施細則，建立辦事機構，明確具體責任人。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。各級各類醫療機構要充分利用各種媒體進行分級診療制度的廣泛宣傳，要召開各種會議、印發宣傳單向廣大羣衆宣傳分級診療的好處與做法，使廣大羣衆自覺參與分級診療制度的實施。

　　（三）強化培訓，穩步實施。要分層次、分批次組織行政管理人員、醫務人員進行專題培訓，認真做好各項技術準備工作；各級各類醫療機構要組織廣大醫務人員認真學習相關文件，領會實施步驟、方法和要求。六、保障措施

　　（一）加強督導檢查，實行獎罰兌現。每季度督查一次，通報一次，講評一次；同時列出專項經費用於年度考覈獎勵。

　　（二）加強各級醫療機構能力建設。各級醫療機構要加快現有衛生服務人員中醫師、護士的崗位培訓，熟悉和掌握分級診療基本原則和要求，不斷提高業務素質和診療服務水平，確保醫療質量和安全；要建立健全居民健康檔案，積極開展家庭醫生服務工作及慢性病管理、康復跟蹤服務；要加快建立推廣電子病歷和就診“一卡通”系統，提高轉診會診質量和效率，在有效保障公民隱私的情況下逐步實現患者健康信息的合理互聯共享。

　　（三）加快建立分工協作和對口幫扶機制。認真貫徹落實《對口幫扶工作實施方案》等文件精神，縣醫院要做好與鄉鎮衛生院的對口幫扶工作，落實專家坐診制度，定期安排高中級衛技人員到基層開展臨牀會診、病案討論，建立長效的技術培訓和技術協作制度，幫助基層衛生服務機構提高醫療服務質量、技術水平和管理能力；要按照省市對口支援的相關文件精神，採取簽訂技術合作協議等多種形式，建立市、縣、鄉、村“四點一線”的分工協作架構，落實好對口支援與分級轉診工作。

實施方案精品 篇6

　　爲加快全鎮交通建設步伐，切實改善交通基礎設施，助推鎮域經濟的快速發展，結合縣交通建設大會戰工作指揮部下達的任務要求，經鎮黨委、政府研究，特製定鎮交通建設大會戰工作實施方案:

　　一、指導思想

　　深入貫徹科學發展觀，認真落實全縣交通工作和鎮經濟工作會議精神，按照“主攻幹線、完善網絡、建好站點、保障暢通”的.基本思路，以“突出重點建設、破解交通瓶頸”爲着力點，舉全鎮之力，全面開展交通建設大會戰，爲“建設江北地區中心鎮”提供堅強保障。

　　二、總體目標

　　以建通道、改幹線、修橋樑、配設施爲重點，完成一批重點建設項目，進一步完善鎮域內交通網絡及配套設施，切實改善鎮的交通狀況。

　　三、主要任務

　　1、加快縣幹線路在我鎮範圍內的路段改造。茈湖口至花園臺公路路段8月底前完成所有前期工作，12月底前完成徵地拆遷。

　　2、加快農村公路通暢工程建設。按照縣定計劃，完成我鎮4公里“以獎代補”指標任務。

　　3、加快危橋改造。按照鎮村兩級負責原則，政府組織實施動工，村上保證施工環境，7月份全面完成大屋灣一橋、赤塘橋的危橋改造任務。

　　4、加快配套設施建設。建成四級農村鄉鎮客運站1個。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導。成立鎮交通建設大會戰工作領導小組，由鎮黨委書記、人大主席劉雄任顧問，黨委副書記、代鎮長任指揮長，黨委委員、副鎮長、黨委委員、副鎮長、副鎮長任副指揮長，相關部門主要負責人爲成員。指揮部下設辦公室，辦公地點設鎮重點辦辦公室，由同志兼任辦公室主任。

　　2、拓寬籌資渠道。積極爭取上級資金，按照縣政府要求投入相關配套資金用於公路建設，鼓勵引導公路建設受益單位、企業和個人捐資、捐物。

　　3、加強工作責任。將交通建設大會戰各項任務層層分解，責任落實到崗、到人、到各時間節點。認真做好徵地、拆遷、安置及維護施工秩序工作，並與相關責任單位簽訂責任狀。

　　4、強化督促考覈。政府將組織工作組開展專項督查，及時反饋、通報有關情況，對工程進展、各村（社區）和相關部門施工環境維護、牽頭負責人與責任人的履職等工作情況進行督查通報。嚴格按照責任狀和目標任務分解要求，對各單位及責任人員予以考覈，考覈情況納入各村（社區）的年度綜合目標管理考覈計分和幹部個人年度考覈。

　　5、嚴格獎懲措施。對此項工作中湧現出的優秀單位和先進個人予以表彰獎勵，同時，對不按要求履職的責任單位和責任人實行“一票否決”，並啓動問責機制。具體獎懲辦法另行文。

實施方案精品 篇7

　　一、小學生現場電腦“手抄報”製作

　　參賽要求:學生不帶任何文具用品、資料。現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。主題現場定,學生獨立進行設計、組稿、排版編輯,形成一箇A3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

　　二、少兒“七巧科技”系列活動

　　(一)活動目的

　　通過參與“七巧科技”系列活動,激發青少年學生的科學興趣,啓迪創造意識,培養動手動腦能力和空間想象力,豐富課餘生活內容,進一步提高青少年學生的的科學素質和審美觀,促進科技教育活動的`普及與發展。同時寓教於樂,讓青少年學生在愉悅的氛圍中瞭解到祖國傳統文化的悠久歷史和深厚底蘊。

　　(二)活動內容

　　“七巧科技”系列活動:

　　1、智力七巧板

　　2、智力美畫板

　　(三)參賽形式

　　1、學校提供試卷,由班級自行組織進行比賽,選拔出25%的學生參加校級比賽,15%的學生定於校級三等獎並上報名單,上報時間爲10月25日(第8週週五)(按徵訂數的百分比)。

　　2、因考慮到高年級徵訂人數較少,本着以鼓勵爲主的原則,高年級按徵訂人數全員參賽,獲獎率和低中年級一樣,都是40%。

　　(四)活動項目、內容

　　1、“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);

　　2、“智力美畫板”簡筆創作畫比賽,競賽以統一命題現場作畫的形式;

　　3、“智力七巧板”多副主題創作5人組現場團體賽(現場命題),學校提供1K素描紙,不允許剪貼,要求攜帶相關的作畫工具;

　　4、“智力七巧板多副組合”創新作品評比,主題爲“中國夢,校園夢”,形式分繪畫或電腦製作成品上交,作品大小50cmX38cm,如是電腦製作的請把電子稿發至郵箱z。

　　三、科技創新大賽項目

　　(一)小發明

　　要求:新穎性、科學性、先進性、實用性。

　　(作品貼好班級、姓名、作品名稱的標籤,並附上作品說明。)

　　(二)小論文

　　1、論文基本組成部分:問題的提出,背景,意義;理論基礎(資料、實驗驗證、理論、計算)有圖線、表格、公式等;我的觀點;實踐意義。

　　2、作品要求:

　　(1)上交紙質稿一式兩份;

　　(2)電子稿要求大標題(黑體加粗三號),正文(宋體小四),電子稿文件名(*年*班+姓名+標題),電子稿發至郵箱z。

　　(三)科幻畫

　　比賽要求:

　　1、以“創新、體驗、成長”爲主題,意爲新創,體現科學性,併爲科幻畫作品取一箇名稱;

　　2、學校提供4K素描紙,其餘特殊材料自帶,形式可以是蠟筆畫、水粉畫、國畫等;

　　3、比賽場地謝絕自帶資料或剪好的圖案背景,一經發現將降檔處理。

　　附件2:區級各項比賽時間

　　1、小學生現場電腦“手抄報”製作

　　比賽時間:11月8日(週五)上午8:30-11:30,

　　地點:龍灣區實驗中學。

　　2、“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫版”簡筆創作畫競賽

　　比賽時間:11月9日(週六)上午9:00–11:00,

　　地點:區二小。

　　3、“智力七巧板”多副主題創作5人組現場團體賽

　　比賽時間:11月9日(週六)下午1:30–4:00,

　　比賽地點:溫州育英學校(開發區清江路155號)。

　　附件3:時間及人員安排

　　時間參賽人數比賽項目比賽主題比賽地點負責老師

　　附件4:各班七巧板、美畫板參賽人數

　　班級七巧板校級參賽人數校級三等獎人數美畫板校級參賽人數校級三等獎人數

　　備註:按四捨五入計算。

　　附件5:校園第__屆科技節參賽名單

　　序號

　　班級

　　姓名

　　參賽項目

　　作品名稱

實施方案精品 篇8

　　爲進一步貫徹落實《xx市衛生局關於全面開展產前篩查工作的通知》（x衛辦發[20xx]246號）文件精神，推動和規範我鎮產前篩查工作，提高我鎮出生人口素質，根據《xx縣產前篩查工作實施方案》，制定本方案。

　　一、篩查對象：年齡在35週歲以下，妊娠15-20+6周的孕婦。

　　二、篩查項目：21-三體綜合徵、開放性神經管缺陷、18-三體綜合徵。

　　三、篩查方法：

　　母血清標誌物三聯法：抽取孕婦靜脈血，製成血清標本，交由簽署合作協議的篩查單位（xx市產前篩查機構）篩查胎兒罹患唐氏綜合徵、18-三體綜合徵和開放性神經管缺陷的風險。

　　四、篩查機構

　　產前篩查機構：xx市第二人民醫院、翠屏區婦幼保健院。

　　五、篩查程序

　　（一）告知

　　在實施產前篩查前，xx鎮中心衛生院婦產科應當將產前篩查的目的、意義、方式、費用等情況如實告知孕婦，孕婦簽署《產前篩查告知書》。告知書一式二份，孕婦和採血點各保存一份。

　　以下情況書面告知孕婦直接進行相關產前診斷：預產期日年齡≥35週歲；生育過染色體異常胎兒；夫妻雙方之一爲染色體異常的平衡易位攜帶者；產前檢查懷疑胎兒患染色體病；孕婦爲X連鎖遺傳病基因攜帶者；生育過神經管缺陷患兒等的孕婦。

　　（二）簽署知情同意書

　　具有資質的醫師對同意產前篩查孕婦告知：產前篩查先天性疾病能達到的檢出率、有可能出現假陰性、與產前診斷相比的侷限性。孕婦知情理解後簽署產前篩查知情同意書。

　　（三）資料收集

　　醫師在產前篩查申請單上準確填寫孕婦各項資料、超聲測定結果及超聲檢查時間。孕婦在產前篩查申請單上籤署知情同意書。

　　（四）採血、貯存和運輸

　　按照無菌操作常規，取孕婦靜脈血2ml-3ml收集於真空乾燥採血管中。採血管標籤上註明姓名、編號、採血日期。採用唯一編號，與申請單及採血登記本上的編號一致。

　　採血後2小時內儘快分離血清（0.5-1.0ml），加塞密封冰凍保存（血清標本註明姓名、編號、採血日期）。採集後5日內連同知情同意書送到簽署合作協議的.篩查單位，標本運送過程保持4-8℃（可用冰袋或冷藏箱）。

　　（五）不合格標本及產前篩查機構出具書面報告領取

　　對產前篩查機構接收標本時覈定的不符合要求的標本應由送檢人員帶回，通知採血單位重新採集送檢。

　　產前篩查機構出具檢測書面報告由送檢人員帶回，各醫療機構在送標本時簽字領回。

　　（六）追蹤、確診和跟蹤隨訪

　　產前篩查結果提示高風險孕婦，由篩查單位負責登記在產前篩查高風險孕婦登記本上，同時電話通知採血點婦幼人員轉婦產科醫生；婦產科醫生以書面形式告知孕婦並及時轉診至xx市第二人民醫院、翠屏區婦幼保健院進行產前診斷，同時對該孕婦進行追蹤隨訪並登記隨訪結果在產前篩查高風險孕婦登記本上。

　　因地址不詳或拒絕確診等原因而失訪者，採血點及篩查單位應當註明原因。

　　六、結果應用

　　（一）唐氏綜合徵篩查結果採用1/250爲陽性切割值（臨界值），即篩查結果風險率≥1/250者爲高風險妊娠。

　　（二）18三體綜合徵篩查結果採用1/350爲陽性切割值，篩查結果風險率≥1/350者爲高風險妊娠。

　　（三）開放性神經管缺陷以母血清AFP≥2.5MOM爲陽性切割值，篩查結果AFP≥2.5MOM者爲高風險妊娠。

　　以上三項檢測結果其中一項爲高風險者納入追蹤管理，並進行產前診斷。

　　七、項目工作組

　　組長：張x（院長）

　　副組長：嶽x（副院長，公衛科長）

　　成員：秦x（婦產科主任）

　　黃x（婦產科醫生）

　　李x（婦產科醫生）

　　黃x（檢驗醫生）

　　王x（檢驗醫生）

　　黃x（檢驗醫生）

　　王x（婦幼人員）

　　肖x（公衛科人員）

　　周x（辦公室工作人員）

　　xx鎮中心衛生院檢驗科具體負責產前篩查的採血工作。

　　採血時間：每週一至每週四10點鐘以前。

　　送血時間：每週四10點鐘以後由周理送到xx市第二人民醫院、翠屏區婦幼保健院。

　　八、信息管理

　　檢驗科每月將數據報公衛科婦幼人員王淑瓊，由王淑瓊在每月25前隨月報表報縣婦幼保健院保健科。

　　九、實施步驟

　　1、20xx年8月：開展產前篩查知識宣傳教育，制定實施方案；組織相關業務科室人員進行學習。

　　2、20xx年9月_12月：全面開展產前篩查工作。我院篩查採血率達到20%以上。

實施方案精品 篇9

　　爲了確保公司XX年人員招聘面試工作有計劃、按步驟、有條不紊地進行，特製定本工作方案。

　　一、時間

　　20xx年X月X日（星期二）至X日（星期日）。

　　二、地點

　　1、面試地點：公司一樓會議室（888室）。

　　2、公文寫作筆試地點：公司二樓會議室（666室）

　　3、應聘人員等候地點：公司活動室（333室、334室）。

　　4、資格複審地點：公司人力資源處（212室）

　　三、場次安排

　　第一場：

　　1、時間安排：X月X日（星期二）上午8：30至12：30。

　　2、面試人員範圍：共20人。其中某某工程10人、某某工程7人、行車組織10人。

　　3、面試官：

　　第二場：

　　1、時間安排：X月X日（星期二）下午2：00至6：00。

　　2、面試人員範圍：共21人。其中信號工程20人、車輛及車輛段工藝12人。

　　3、面試官：

　　第三場：

　　1、時間安排：X月X日（星期三）上午8：30至12：30。

　　2、面試人員範圍：共18人。其中某某工程 3人、某某工程4人、某某主管5人、某某管理2人、某某管理4人。

　　3、面試官：

　　五、組織分工及職責

　　面試工作在招聘工作領導小組的領導下，由工作辦公室具體負責組織實施。

　　1、考官組成及職責分工

　　組 長：

　　副組長：

　　備選考官：

　　考官人數：每場由5—7人組成。

　　考官安排：原則上按職責分工確定考官人選，可根據面試工作需要進行調整。

　　工作職責：

　　1）組長、副組長負責整個面試工作的統一指揮領導，選定各場次主考官和麪試官。

　　2）主考官負責向被面試人提問。

　　3）每位考官均需在《面試量化評價表》上按評價方向和評價要素打分評價，並計算出總分現場亮分。

　　2、主持人及職責分工

　　主持人：

　　工作職責：

　　1）負責主持全場面試工作。

　　2）要求監督員查驗應聘人身份。

　　3）宣佈面試開始和結束。

　　4）宣佈應聘者最後得分。

　　3、監督員及職責分工

　　監督員：

　　工作職責：

　　1）監督面試的’公平性、公正性、規範性和時間準確性。

　　2）查驗應聘人身份。

　　3）有權對評分異常或紀律鬆懈的考官提出警示，直至撤換。

　　4）監督考官、工作人員、應聘人員執行紀律情況。

　　5）控制與面試無關人員進入面試現場。

　　4、工作辦公室人員組成及職責分工：

　　主任：

　　工作人員：

　　工作辦公室分祕書組、候考管理組、資格審查組、考務保障組、計分統計組、現場記錄等6個工作組開展工作。

　　1） 祕書組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責：

　　①準備面試工作所需各類文字材料。主要有《面試工作方案》《面試工作程序》《招聘錄用辦法》《主持詞》《面試問題設計》《考官工作紀律》《工作人員紀律》《應聘人員紀律》《應聘人員須知》

　　②準備面試工作所需各類表格。主要有《應聘人員資格複審表》《應聘人員資格複審情況統計表》《應聘人員簽到表》《抽籤次序安排表》《面試評價量化打分表》《應聘人員分數統計表》《解說員崗位面試初試評價表》。

　　2） 候考管理組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責：

　　①負責候考人員簽到和抽籤工作及印製《抽籤次序安排》。

　　②負責候考人員管理，維持候考秩序。

　　③負責組織引導候考人員進行資格複審和參加面試。 ④負責處理候考過程發生的各類問題。

　　⑤負責提醒面試結束考生離開考場。

　　⑥負責面試現場聯絡工作。

　　3） 資格審查組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責：

　　①負責指導候考人員正確填寫《面試人員資格複審表》。 ②負責候考人員資格審查並填寫《應聘人員資格複審情況統計表》。

　　4）考務保障組：

　　組 長：

　　工作人員：

　　工作職責：

　　①負責通知應聘人員面試時間、地點及相關準備事項。②負責通知考官按時參加面試。

　　③負責準備考場所需文具、表格、會標、桌籤等物品的準備工作。

　　④負責考場、候考室佈置。

　　⑤負責面試結束後清點回收考場《面試評價量化打分表》《面試人員分數統計表》以及其他各類資料。

　　⑥負責考場候考室、考場飲水及工作人員午餐等保障工作。

　　5）計分統計：

實施方案精品 篇10

　　一、 項目概況

　　周灣村位於順寧鎮西嶺，轄4個村民小組，117戶369人，黨員22名，總土地面積16.8平方公里，是全鎮基礎條件比較落後的村子。周灣村至今沒有村級活動場所，村裏的黨建、日常工作只能在學校開展，不能適應新形勢下村級組織陣地建設發展需要，所以對村部辦公用房進行的改建工程迫在眉睫，也是十分必要的。

　　二、項目建設規模

　　（1）修復規模及工程量：經鄉村幹部，多次勘察、測量設計，廣泛聽取村民的建議和要求，並經20xx年5月5日召開黨員和村民代表大會討論通過，決定將原廢棄學校的3孔舊窯洞進行維修。

　　（2）工程設計方案：根據到現場多次勘察測量設計，決定在原來的`基礎上進行維修。 三、項目建設的投資估算及資金來源 （1）投資估算依據：

　　根據現行市場單價該工程項目經預算總投資28660元。 （2）投資概算： 見概算表。

　　（3）資金籌措方案：

　　上級項目資金補助爲主，適當自籌。 四、建設工期和進度安排：

　　周灣村村部改建維修工程歷時40天實施完工，20xx年8月20日到20xx年9月30日完工。10月20日前投入使用。 五、項目實施期限和組織管理 （1）建設方式：

　　該項目嚴格按照上級有關部門的要求進行施工。工程採取包工不包料的方式進行。 （2）組織管理：

　　周灣村村部改建維修是村自建工程，工程實施由村委會負責村黨支部負責項目建設環境的協調和工程質量監管。工程建設村兩委成員分工如下，並聘請部分黨員、村民代表參與監督： 監工員：趙國忠、高永錢

　　報賬員；趙國忠

　　六、 工程項目建成後效益分析

　　通過該項目的實施，將大大改善周灣村村級組織活動陣地辦公條件，當地村民喜笑言開，拍手稱讚黨的惠民政策好。

　　周灣村村部維修裝潢工程投資概算表

　　二〇一一年八月六日

實施方案精品 篇11

　　1、貴單位工作程序

　　（1）與環評單位簽訂合同；

　　（2）爲環評單位提供環評所需資料，如鍋爐原有環評資料、排污監測報告等；

　　（3）報告報審版報送藁城市環保局，藁城市環保局提出修改意見；

　　（4）根據藁城市環保局修改意見，可能需要貴單位提供相關補充資料；

　　（5）報批版報告報送藁城市環保局批覆。

　　（6）項目主體工程完工後，貴單位向藁城市環保局提出試生產申請，藁城市環保局自接到試生產申請之日起30日內，對項目環境保護設施及其他環境保護措施的落實情況進行現場檢查，並做出審查決定。

　　（7）貴單位自試生產之日起3個月內，向藁城市環保局申請項目竣工環境保護驗收。申請項目竣工環境保護驗收，應提交建設項目竣工環境保護驗收申請表，並附環境保護驗收監測表。

　　（8）環境保護驗收監測表，由建設單位委託經藁城市環保局批准有相應資質的環境監測站編制。

　　（9）藁城市環保局自收到項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，完成驗收。驗收時對項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見。

　　2、環評單位工作程序及內容

　　環評單位進行本項目環境影響評價報告編制工作大體分爲三個階段：

　　第一階段爲現場踏勘收集資料階段：

　　（1）評價單位到項目所在地進行現場調查，主要對廠址周圍環境敏感性進行調查，確定環境保護目標；

　　（2）收集當地自然環境概況、社會環境概況、生態環境概況、企業環評等資料。

　　第二階段爲報告編制階段：

　　（1）評價單位根據可研報告進行工程分析，確定項目排污節點，並提出相應的防治措施；

　　（2）進行環境影響評價，分析污染防治措施可行性，完成報告初稿，提交貴方審覈；

　　（3）根據貴方意見進行修改，完成報告報審版。

　　第三階段：報告修改階段：

　　（1）藁城市環保局對報審版提出修改意見，環評單位根據意見補充完善報告；

　　（2）出環評報告報批版。

　　3、環評單位提交成果形式

　　提交《項目環境影響評價報告表》報批版。

　　4、報告編寫工作進度安排

　　在環評所需資料齊全後，我公司在7天內完成該項目環境影響報告的.編制工作，工作進度安排見下表。

　　工作進度安排表

　　5、報告評審階段時間安排

　　（1）報審版報告完成後由貴方報送藁城市環保局，藁城市環保局對報告提出修改意見。

　　（2）我方根據修改意見修改報告，報告報批版報送藁城市環保局批覆。

　　（3）項目建成後由貴單位向藁城市環保局提出試生產申請。

　　（4）自試生產之日起3個月內，向藁城市環保局申請項目竣工環境保護驗收。

　　（5）貴單位委託經藁城市環保局批准有相應資質的環境監測站編制環境保護驗收監測表。

　　（6）藁城市環保局對項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見。

實施方案精品 篇12

　　　　一、指導思想：

　　爲了貫徹相關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發展。結合我校實際情況，制定《XX小學勞動教育工作實施方案》。培養學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂於參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養成自己的事情自己做的好習慣。

　　二、教育目標：

　　1.在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。 2.在校能完成打掃衛生等基本的勞動。

　　3.通過勞動實踐等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。

　　三、具體措施：

　　1.加強勞動教育管理，加強師生學習，確立勞動教育的地位

　　成立學校勞動教育工作領導小組。組長：（校長），副組長：各年級組長。下設勞動教育工作指導中心，負責全校勞動教育活動規劃、業務指導、考覈、活動管理等工作。

　　組織各班主任學習市、縣相關勞動教育的文件，從培養目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各校勞動教育的先進經驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助學校開展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動教育列入學校教育工作計劃，學期結束時由政教處評估優劣；二要訂好勞動教材，七年級開設每週一節勞技課，確保做到七年級學生勞動教材人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。

　　2.因地制宜，開展勞動教育實踐活動

　　勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞技課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發，因地制宜，促進我校勞動基地的開闢與建立。

　　首先，開闢校內的勞動教育基地。我校的校區及綠化區，每天都要保持校園內乾淨整潔，一年要除草數次。綠化區的.月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這二項工作作爲學生進行日常勞動鍛鍊的一項任務，全部由學生承擔。我們將劃分給班級包乾，負責每天衛生打掃，定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

　　其次，我們經常組織學生參加打掃校園周邊街道、義務柩樹、動車站及周邊社區勞動服務等社會公益性勞動，將動車站至五中校門這一路段作爲校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。

　　此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫着做，特別在寒、暑假致家長一封信或致全體學生一封信中，要求學生在假期經常幫父母做些力所能及的家務活。還通過家長會、定期的問卷調查，及時瞭解情況，使勞動教育落到實處。

實施方案精品 篇13

　　　　一、指導思想

　　勞動和勞動技術教育是小學教育不可缺少的組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。我校深刻認識勞動技術教育的育人價值與功能。勞動技術教育具有培養勞動技術技能、技術素養的主要功能，同時還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創新等促進學生全面發展的綜合功能。爲了貫徹有關文件精神，結合我校培養的勞動者教育，開展課程建設的要求以及近年來我校開發“勞動與技術”校本課程的經驗，制定《勞動教育實施方案》。

　　　　二、總體目標

　　勞動技術是一門涉及面廣，融知識性、技術性、實踐性及教育性於一體的綜合學科，在培育人才中發揮着重要作用。學校規定在1-2年級開設“家庭勞動微課程”，發動家長引導學生做一些力所能及的生活小事，培養簡單的生活技能。如：掃地、拖地、疊被子等。在3-6年級開設“勞動技術課”，將勞動技術融入學校課程體系。另外，根據實際情況，在全校學生中錯位開展種植園、勞動微生活等實踐性較強的實踐課。做到所有活動貫穿小學6個年級。在勞動技術教育中既要利用傳統技術培養學生的基本素質，又要使學生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創新精神，更好地完成勞動技術教育的教學任務。

　　三、具體措施

　　1.加強學習，確立勞動教育的地位。

　　每學期初組織教師進一步學習教育方針，認識“五育”發展的整體性和全面性；學習相關文件，從培養目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學習《勞動教學綱要》，明確勞動教育的目的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進經驗，增強教育工作的時代感。

　　同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時對學生一學期的勞動成績進行三維評估。要訂好勞動教材做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順利開展。

　　2.因地制宜，開闢勞動教育基地。

　　勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發,因地制宜，促進勞動基地的開闢與建立。

　　首先，利用我校現有的勞動教育基地。我校的食堂、每學年開展學生幫廚活動；我校的陽光農場、一米菜園，每學年安排學生實踐體驗。近幾年來，我們把這項工作作爲學生進行勞動鍛鍊的一項任務。學校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其劃分給班級包乾，負責衛生保潔工作。

　　其次，我們經常組織學生到社區參加公益性勞動，將社區作爲校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好公益服務工作。

　　此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫着做，還通過定期的問卷調查，及時瞭解情況，使勞動教育落到實處。在經費保障方面，我校每年開闢專項資金進行勞動工具購置、勞動場地佈置、勞動活動舉辦等，每年保證相關經費不低於一萬元。

　　學期經費計劃：勞動工具（掃帚、鋤頭、釘耙、鐵鍬）約4000元；各班勞動園地圍欄、班牌20__元；土地平整、除草1000元；種子：500元；各類展板、宣傳板1000元；其他費用約1500元。

　　3.組織師資，開展研究，提高勞動教育質量。

　　積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質量，培養專業負責的’師資隊伍，是優化勞動教育的關鍵。我校組織教師認真學習《勞動教學綱要》；深刻領會綱要對各年級學生進行勞動教育的具體要求。以校本教材爲依託，舉行了勞動教學公開課，課後，重點討論研究勞動課教學的基本模式。另外，我校根據學年度勞動教育整體規劃部署，聘請部分有經驗的學生家長、農技員進校，爲學生現場提供示範和講解。

　　學校勞動教育總負責人：總務主任。勞動場地策劃、活動組織：後勤人員以及各班班主任。

　　4.各班要結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統的原則，並充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關於勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一箇勞動興趣小組。並及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。

　　5.學校定期開展全校學生徵集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，組織學生開展種植園成果分享會，“小小豐收節”、“美食節”等貼近學生勞動實際的活動，多措並舉，培養學生在勞動中實踐、學習、創新、感悟等能力。

　　6.每學期，3-6年級各班組織學生開展“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收穫體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。

　　7.在高年級舉行“我愛勞動”主題演講競賽，激發勞動教育情趣。

　　8.學期末開展評選最佳“勞動能手”等活動。

　　9.在假期開展“繽紛的暑假”家庭勞動教育實踐活動，各班、各年級、學校組織報道。

　　勞動教育是一項任重道遠的德育工程，近年來，我校的勞動教育開展了豐富多彩的活動，也收穫了殷實的教育成果，通過多種形式的勞動教育，讓學生感悟勞動，熱愛勞動，深切感受到勞動的樂趣。

實施方案精品 篇14

　　　　一、指導思想

　　爲全面貫徹落實《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,落實立德樹人根本任務，糾正當前青少年中存在的不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象,促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、育人目標

　　1、通過開展勞動專題教育，讓學生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。

　　2、通過開展勞動教育課程，讓學生體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，能夠尊重普通勞動者，形成勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。

　　3、通過實施勞動教育課程，讓學生具備滿足生存發展需要的基本勞動能力，形成良好的勞動習慣，併爲將來的生產、生活奠定基礎。

　　三、基本原則

　　（一）把握育人導向。堅持黨的領導，圍繞培養擔當民族復興大任的時代新人，着力提升學生綜合素質，促進學生全面發展、健康成長。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。

　　（二）遵循教育規律。符合學生年齡特點，以體力勞動爲主，注意手腦並用、安全適度，強化實踐體驗，讓學生親歷勞動過程，提升育人實效性。

　　（三）體現時代特徵。適應科技發展和產業變革，針對勞動新形態，注重新興技術支撐和社會服務新變化，改進勞動教育方式。強化誠實合法勞動意識，培養科學精神，提高創造性勞動能力。

　　（四）強化綜合實施。積極拓寬勞動教育途徑，整閤家庭、學校、社會各方面力量。家庭勞動教育要日常化，學校勞動教育要規範化，社會勞動教育要多樣化，形成協同育人格局。

　　（五）堅持因地制宜。根據學校實際情況，充分挖掘中心小學周邊工農業可利用資源，根據學校生源特點以及師資力量，因地制宜採取多種方式開展勞動教育。

　　四、課程實施

　　（一）確定教育內容。根據教育目標，針對學生特點，以日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動爲主要內容開展勞動教育。注重圍繞豐富勞動體驗，開展服務性勞動（社區服務、公益活動）、參加生產勞動，使學生熟練掌握一定勞動技能，理解勞動創造價值，具有勞動自立意識和主動服務他人、服務社會的情懷。

　　（二）加強宣傳引導。引導家長樹立正確勞動觀念，支持配合學校開展勞動教育。加強勞動教育科學研究，宣傳推廣勞動教育典型經驗。注重挖掘在抗疫救災等重大事件中湧現出來的典型人物和事蹟，大力宣傳不畏艱難、百折不撓、敢於擔當的高尚品格。藉助以歌頌普通勞動者爲主題的優秀作品，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事蹟，弘揚勞動光榮的主旋律，反對一切不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯誤觀念，營造關心和支持勞動教育的良好氛圍。

　　（三）明確責任分工。在我校勞動教育課程建設領導小組的統一領導下，將綜合實踐課、多元發展課、研學旅行課、勞動主題教育課進行全方位整合，課程中心做好課程的頂層設計與研究效果評價，教科處做好勞動教育專兼職教師的過程管理與培訓，學生成長中心、各級部積極做好家長的引導教育工作，認真做好勞動教育課程的組織實施。

　　（四）規範實施過程。根據上級有關規定開齊開足勞動教育課程，不得擠佔、挪用勞動實踐時間。明確學校勞動教育要求，着重引導學生形成馬克思主義勞動觀，系統研究掌握必要的勞動技能。根據學生特點，科學設計課內外勞動項目，採取靈活多樣形式，激發學生勞動的內在需求和動力。統籌安排課內外時間，採用集中與分散相結合的方式。組織實施好勞動周，鼓勵學生走向社會、參與集中勞動。

　　五、課程評價

　　勞動教育課程的評價對象爲教師和學生，分別採用不同的評價方案。

　　（一）教師評價

　　教師評價主要從教師專業能力、職業精神、工作量、課程實施過程、課程實施效果等維度進行評價，根據勞動教育專兼職教師的工作特點，參考目前我校音、體、美、信息、等非文化課教師的工作評價方案，將勞動教育課程教師工作評價納入《中心小學教師工作評價方案》中，經全體教職工大會審議通過後實施。

　　（二）學生評價

　　1、評價內容

　　通過建立學生勞動過程檔案和收集學生勞動成果的方法，以自評與他評相結合的評價方式，對學生參與勞動教育課程過程中的研究態度、合作精神、研究能力等維度進行評價。

　　2、評價方式

　　（1）“中心小學學生素質發展報告單”。要求各班爲每位學生建立勞動教育課程檔案，裏面包括勞動教育活動記錄、勞動教育活動成果等與勞動教育課程有關的文字、圖片、音像資料，做爲學生評價的主要依據。

　　（2）日常觀察即時評價。日常觀察即時評價要貫穿於勞動教育課程實施的整個過程。一方面可以隨時隨地激勵學生，調節課程的實施；另一方面日常觀察能有效地提高形成性評價的準確度和有效率。

　　（3）研究成果展示評價。成果展示包括小論文、調查報告、研究筆記、勞動成果等，學校每學期舉辦勞動教育課程研究成果展示評價活動，每學年舉辦勞動成果展示評比活動。

　　（4）學分認定評價。根據學生在勞動教育課程研究過程中的出勤、作業完成、研究效果等情況，給予學分認定，並納入學生綜合素質評價中。

　　六、條件保障

　　（一）組織保障

　　成立以校長任組長的.勞動教育課程建設領導小組。負責對學校勞動教育課程組織實施作出決策和部署，負責總體協調、人事安排、經費投入、政策支持、資源開發等方面工作，並及時管理和調控實施過程，全面把握實施狀況。

　　（二）經費保障

　　提前做好專項資金預算，多種形式籌措資金，加快校內綜合實踐活動室教室的改變和校外教育實踐基地的拓展，加強學校勞動教育設施標準化建設，建立學校勞動教育器材、耗材補充機制，在政策允許範圍內，適度吸引社會力量提供勞動教育服務。

　　（三）師資保障

　　採取多種措施，建立專兼職相結合的勞動教育師資隊伍。根據學校勞動教育需要，聘請相關行業專業人士擔任勞動實踐指導教師，把勞動教育納入教師培訓內容，開展全員培訓，強化每位教師的勞動意識、勞動觀念，提升實施勞動教育的自覺性，對承擔勞動教育課程的教師進行專項培訓，提高勞動教育專業化水平。

　　（四）設施保障

　　大力拓展實踐場所，滿足學校多樣化勞動實踐需求。在金陽廣場、復聖公園等前期校外德育實踐教育基地的基礎上，積極聯繫中心小學周邊農村地區的農田、山林、採摘園等作爲學校的學農實踐基地，聯繫縣城一批企事業單位和社會機構，作爲學生參加生產勞動、服務性勞動的實踐場所。

　　（五）安全保障

　　建立學校、家庭、社會共同參與的勞動教育風險分散機制，鼓勵師生購買勞動教育相關保險，保障勞動教育正常開展。加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，建立健全安全教育與管理並重的勞動安全保障體系。科學評估勞動實踐活動的安全風險，認真排查、清除學生勞動實踐中的各種隱患，在場所設施選擇、材料選用、工具設備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學的操作規範，強化對勞動過程每個崗位的管理，明確各方責任，防患於未然。

　　制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制。

實施方案精品 篇15

　　爲了全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，堅持“健康第一”的指導思想，增強學生體質，我校決定實施早操冬訓方案。具體安排如下：

　　一、工作安排

　　1、1—3年級上校內早操

　　具體由體育教師負責，各班主任和下班教師負責組織各班學生。

　　2、4—6年級外出冬訓

　　具體由各年級體育教師負責組織，各班主任、下班教師及編入的其他任課教師緊跟各班隊伍。

　　二、具體要求

　　外出班級每班站成兩路縱隊，班主任在前，下班教師在後，其他任課教師在中間。

　　外出冬訓教師必須緊跟隊伍，帶領學生有秩序跑步，以防意外事故的`發生。

　　外出冬訓的年級，必須在操場站好隊，統一出發。

　　三、具體線路

　　出校門口右拐，入商業街，跑至五連出口，然後右拐順人行道跑回學校。

實施方案精品 篇16

　　廣大的少年兒童是繼往開來的新一代，在享受由父輩開創和建設的今天的物質生活的同時，更要自覺地繼承他們留下來的精神財富，把這種精神財富作爲青少年生活的支柱，並在新的歷史條件下發揚廣大。只有這樣，人纔能有高尚的精神生活，生活才過得充實、健康、有意義。

　　家庭勞動教育的主要目標有三個：

　　一是幫助孩子確立明確的勞動目標；

　　二是激發孩子勞動的慾望：

　　三是如何指導孩子的勞動技能。

　　爲此，我校制定實施方案如下：

　　一、致家長一封信，進行宣傳指導。

　　每學年安排二至三封致家長一封信，宣傳家庭勞動教育的意義，指導在家庭勞動教育中家長困惑的問題。使家長對學生的`勞動教育有明確的看法，配合學校積極做好教育工作。

　　二、家庭勞動聯繫表，學校家庭共同監督。

　　每學期都安排家庭勞動聯繫表，由班主任管理，每週下發給學生，由學生填寫一週來在家庭的勞動情況，並由家長簽字，共同督促學生養成勞動的好習慣。

　　三、學生勞動技能問卷。

　　每學期安排一次勞動技能問卷，由家長填寫，由家長對學生的勞動情況做出正確評價，根據低中高年級年齡段，分別調查不同的內容。

　　四、勞動小能手評比活動。

　　根據家長對學生在家庭中的勞動和學生在學校的勞動表現，每學年每班評出五名勞動小能手，予以表彰，激發學生熱愛勞動的感情。

　　五、具體工作由學校勞動教育小組負責。

實施方案精品 篇17

　　【指導思想】

　　班級特色文化建設是校園文化建設的重要組成部分。校園文化建設是促進社會主義精神文明建設的需要，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。班級是校園裏的有機個體，班級的班風、學風，直接影響着校園整體文化建設的進度和高度。班級文化建設和校園文化建設相輔相成，班主任有自己的辦學治班特點，班級學生羣體有共同的榮譽感和責任意識。根據溧教人[20xx]

　　19號文件《溧陽市中小學班主任考覈獎勵辦法》關於對評選優秀班主任應打造“富有活力和特色的班級文化”的要求。我們提出了班級特色文化建設的理念，這樣，既充分發揮和施展了班主任的辦學風格，也提高了班級凝聚力，班級特色文化建設將對我校的校園文化建設的推進起到重要的作用。

　　【實踐意義】

　　1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成爲校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

　　2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、薰陶人。

　　3、通過開展特色主題活動，提升班級精神文化，在活動中提升凝聚力，打造奮發向上、團結拼搏的精神。

　　4、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠爲學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

　　【建設內容】

　　班主任根據本班特點，申請不同選題內容。但原則上應該選擇可操作性強、展示效果佳、並能靜態呈現和學生動態參與的.選題。學校根據不同年級段學生的特點，提供備選特色項目。（以下僅供參考）

　　低年級：兒歌朗誦、古詩文誦讀、創造性繪畫等項目。

　　中年級：名人故事、校園童謠、趣味英語、剪紙藝術等項目。

　　高年級：經典誦讀、環保研究、書法展示、手工製作、手抄報編輯等項目。

　　【呈現方式】

　　1、在班級佈置中展示。

　　2、與課程教學相結合。

　　3、在學生活動中滲透。

　　4、學生自覺養成個性品質。

　　【方案實施】

　　1、班主任進行充分醞釀，確定班級特色文化創建主題，依據樣稿方案，編寫好本班的特色文化建設方案，上交到少先隊。經審覈通過後組織實施，不合要求的重新編寫。

　　2、建立組織，確定人員，明確分工。負責人員以班主任爲主，由班主任組織本班學生共同創建和活動。

　　3、定期活動，積極輔導，填寫好記錄。各班在每兩週中選擇一節班隊課作爲班級特色文化創建的活動時間。

　　4、創建成果展示。創建班級特色文化建設的班級在期末完成一份特色主題總結，要求根據特色主題完成的達成度如實列出研究的成果和不足。同時，還須提供詳實的過程性研究活動資料。

　　5、班級特色文化建設優秀班級的評選。學校組織相關人員組成“班級特色文化建設”考評小組，按照“班級特色文化建設評價標準”逐項打分，作爲評選優秀班主任的一箇項目指標進行積分，根據分數的高低評出班級特色文化建設優秀班級，同時，學校將選出成功方案參加常州市優秀班級文化建設方案評選。

　　附：1、班級特色文化建設評價標準。

　　2、班級特色文化建設樣稿方案。

　　班級特色文化建設評價標準

　　班級：

　　特色主題：

　　班主任：

　　項目評價細則評價結果

　　自評評分

　　目標建設

　　(20)1、教師能充分尊重學生的興趣愛好、年齡特點，共同制定班級特色文化建設的目標與內容。

　　2、目標既有長期的規劃，又有階段的打算，且呈現逐步和發展的趨向，具有一定的激勵作用。

實施方案精品 篇18

　　第一章 總則

　　爲加強校舍維修資金的使用管理，提高資金使用效益，根據國家、省、市有關校舍維修資金的使用政策的有關規定，結合實際，特制訂本辦法。

　　第二章 具體範圍和要求

　　第一條：校舍維修資金主要用於學校維修項目，以及其他應急維修項目。包括學校房屋維修；校內道路、圍牆、管網維修改造；強、弱電線路改造；校內綠化改造及其他附屬設施等。

　　第二條：申報校舍維修項目資金需符合市、縣教育經費投入的相關政策，需有利於校舍安全使用，促進教育健康發展。

　　第三條：學校校舍維修3萬元以上項目（含3萬元）必須按市教育局《關於進一步加強教育系統小額公共資源交易管理的通知》精神執行。項目竣工決算後，送審計分局審計。3萬元以下項目，由學校招投標領導小組或領導班子集體議標一次性定價操作，並記錄在案。

　　第三章 預算管理

　　校舍維修資金預算撥付的基本程序：

　　（一）申請

　　項目單位須提出校舍維修項目的申請，申請內容必須詳細說明申報項目的重要性、必要性和項目名稱、規模、計劃投資等。

　　（二）審覈

　　縣教育局及中心根據學校申報情況結合管理辦法，進行立項審覈和經費預算合理性審覈，並確定資金預算額度及補助額度。

　　（三）立項

　　提出項目經費的預算方案，經縣教育局審覈後立項。應急維修項目根據各校書面申請的實際情況，由縣教育局審覈同意後即視爲立項。

　　（四）招投標

　　各維修項目根據立項內容，做到設計全面、科學、合理。預算編制做到工程量正確、全面、不漏項,招投標程序符合要求。

　　（五）施工管理

　　各項目單位要加強對施工單位的過程管理，尤其是師生和施工人員及財產安全的管理。中標單位原則上按工程量清單施工，不得變更，確需變更需提前一週書面上報審批，經現場踏勘同意後，方可備案變更。工程竣工後，由項目單位組織相關部門進行項目驗收，合格後方可進入撥付環節。

　　（六）撥付

　　校舍維修經費按要求進行清算，項目資金撥付，具體撥付辦法爲：

　　1.鄉鎮小學、幼兒園憑相關材料，結合鄉鎮意見，經教育局審批，由財政局全額撥付到所在的鄉鎮會計覈算中心。

　　2.申請方法：撥付維修資金，按辦理相關手續，並附相關材料：①中標通知書（三萬元以下的項目爲學校或鄉鎮（街道）有關本工程招投標會議記錄）、②施工合同、③竣工驗收報告等、④三萬元以上項目審計結束後尚需提供審計報告。

　　審批撥付時提供的.材料均一式二份。

　　（七）校舍維修資金的使用

　　（一）校舍維修資金，實行專款專用，嚴禁截留、挪用，未經批

　　準不得擅自移作他用。

　　（二）項目實施單位應按照國家、省、市有關財務制度規定使用經費，加強財務管理和會計覈算，嚴格控制開支範圍，提高資金使用效益。

　　（三）項目完成後，項目實施單位應將項目實施情況上報縣教育局和財政局，並由設計單位、縣教育局、鄉鎮街道等單位驗收合格後方可進行資金撥付。

　　第四章 監督和管理

　　（一）縣政局、縣審計局、縣教育局要按照“方案明確”、“支出規範”、“注重績效”的原則加強對校舍維修專項資金使用情況的監督，進行定期或不定期檢查，保證校舍維修資金專款專用。

　　（二）項目管理實行責任追究制度。對於弄虛作假、截留、挪用、侵佔項目經費等違反財政紀律的行爲，按照有關規定對項目負責人和項目承擔單位，給予處分，視情節輕重，採取通報批評，停止撥款，終止項目，取消項目補助資格等措施。

　　二○一○年二月

實施方案精品 篇19

　　孩子的勞動觀念要從小培養，只有樹立勞動觀念，從小培養勞動習慣，才能讓孩子熱愛勞動。那麼作爲一名小學教師，應該如何有效地培養學生的良好勞動習慣呢？我結合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。

　　一、以勞動技術教育爲主陣地，培養學生良好的勞動習慣。

　　1、探索新的教學方法，促進學生勞動意識的提高。勞動課的教學要以學生爲主體，通過學生的實踐，提高勞動技能。因此，教師在教學中應結合教授勞動知識技能和培養勞動習慣，通過勞動實踐活動培養學生熱愛勞動的思想、耐勞的精神和對工作的責任感，培養良好的勞動習慣。

　　2、開展有目的性的活動，促進學生提升勞動力。例如，在小學生中定期舉辦自立能力測試、勞動名人競賽、今天我可以在家中隊主題會等活動，讓孩子參加實踐。在學校繼續開展小雞行動系列活動，培養學生五自能力，舉行盛大的頒獎儀式，提高學生榮譽感。學生通過參加這些活動和勞動實踐，豐富了課餘生活，增加了對勞動的興趣，同時自立能力、動手能力也得到了很好的鍛鍊和提升。

　　3.注重勞動過程的監督和評估。在確定勞動教育目標、內容的同時，還要建立必要的監管機制。例如，採用制定學校家庭勞動教育反饋等有效手段，重視學生在學習技能的過程中，從不到會議的各種需求，踏實，真正落實勞動教育。

　　二、開展豐富多彩的活動，培養學生良好的勞動習慣。

　　1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學的延伸和補充，是小學勞動教學的有機組成部分。豐富多彩的勞動實踐有助於培養小學生良好的勞動習慣。通過開展課外活動培養小學生良好的勞動習慣潛力很大，一是緊密聯繫教學實際，開展活動目的明確，策劃性強，不加重學生負擔；二是注意班級大掃除、少先隊組織的參觀考察活動等與其他活動相結合。

　　2.組織學生參加社會實踐活動。深入社區開展各種實踐活動。我們可以通過節假日團隊、紅領巾專項行動團隊等形式，定期帶領學員參與社區勞動，參與社會公益勞動，爲提升學員勞動技能創造條件。這些社會活動的開展不僅可以擴大學生的.視野，還可以積極培養學生良好的勞動習慣，促進學生在家工作態度的變化，在學校認真值班，在社會上自覺遵守文明規則。

　　三、學校教育結合家庭教育，培養學生良好的勞動習慣。

　　1、要打破家庭教育的障礙。學校要指導家庭教育，幫助家長克服思想障礙，糾正家長的教育思想，不斷增強對孩子的勞動教育意識。

　　2、搞好家長學校，提升家教水平。引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質，改善家庭教育的方法，提高家庭教育水平。

　　四、健全家校統一的評價體系，培養學生良好的勞動習慣。

　　當然，培養學生良好的勞動習慣，提高學生的實踐能力和創新能力是一箇長期而艱鉅的過程，需要大量的精力和心血。在學校、家庭、社會的共同努力下，我們的學生一定能在勞動實踐中學會勞動，學會生活，學會創新，最終成爲對社會有用的人。

實施方案精品 篇20

　　爲了深入貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，全面加強勞動實踐教育工作，促進學生創新精神、實踐能力和學習成績的提高，推動教育改革向深廣方向發展，制定此方案

　　　　一、指導思想

　　以“放飛思維、開放想象、激發淺能、體驗成功”爲指導思想，利用現有資源，依據法定的課程要求和課時計劃安排，本學期3-5年級的勞動課主要對小學生進行勞動觀念、勞動技術及社會實踐教育。通過基地學習使學生初步掌握一些日常生活的知識和技能，提高他們的生活處理能力和從事簡單的生產能力。同時對學生進行思想道德教育及熱愛生活、團結協作、表現自我等教育。挖掘學生自身的潛能，讓學生去體會、去溝通、去聯想、去發掘、去創造，積極開展硏究性學習，培養學生動手、動腦能力和創新創造精神使學生的綜合素質得到全面提高。

　　二、工作目標和措施

　　認真貫徹落實上級文件精神，以夯實基礎工作，科學管理勞動實踐場所。用好現有的學校生物園、綠化場地等，積極探索學科與勞動實踐教育相結合的途徑和內容，充分利用勞動實踐教育的功能帶動中小學課程改革全面深入拓展，促

　　進學校教育教學質量全面提高。有勞動實踐計劃、勞動實踐活動紀錄、勞動教育評估和總結，努力創建出一箇符合現代化建設需要的素質教育平臺。

　　充分發揮勞動實踐場所的育人功能，讓學生利用勞動技術課、綜合實踐活動課及課餘時間參加勞動實踐，培養學生的勞動習慣、勞動意識、動手能力，並通過勞動實踐培養學生的創業能力、創新精神，形成喫苦耐勞、勤儉節約、尊重勞動、艱苦奮鬥的優良品質。在培養學生勞動技能方面，我鎮突出農業發展的特點，開設實用性強、技術先進的專業實踐課。

　　做好勞動實踐場所安全工作。每次組織學生到勞動實踐場所參加勞動、學習時要把安全教育放在首位。學生到勞動實踐場所之前，一定派專人把現場危及學生和教師人身安全的隱患排除，要給學生講清楚注意安全的方法和重大意義，杜絕安全事故發生。

　　加強輿論宣傳工作力度，爲勞動實踐場所建設和勞動實踐教育工作營造良好的氛圍。向社會、學生、家長宣傳學生參加勞動實踐教育是“功在千秋的基礎教育工程”，是貫徹國家的教育方針，培養學生實踐能力和創新精神的’重要手段，學校辦好“勞動實踐場所”，才能多出人才、出好人才。

　　三、教學內容說明及安排：

　　（一）教學內容說明

　　上學期：種植、手工、安全與自救

　　下學期：種植、手工、安全與自救

　　1、種植業是我國農業的產值構成中，所佔比例最大的產業。是我鎮農民的支柱產業，讓學生掌握一定的農作物種植知識，讓學生瞭解農業，熱愛農業，學習基本種植知識，掌握一定種植技能，進行熱愛生活教育，使他們懂得生活的艱辛。

　　2、手工工藝

　　學習紙藝剪紙等製做，通過此課學習使學生掌握手工製作的造型基本方法和技能。

　　3、安全與自救

　　成長中的青少年，會在學習生活中遇到不少問題；他們閱歷淺、容易衝動，情緒起伏不定，問題不論大小，對他們來說，可能解答、應對起來，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對他們形成傷害。事實告訴我們：千萬不能放鬆警惕。對學生進行安全與自救教育是十分必要的。

　　（二）時間安排

　　9月：制定工作計劃

　　9月上旬：安全與自救。手工工藝。瞭解玉米史、認識玉米種子、玉米的發芽條件與播種。

　　9月下旬：安全與自救。手工工藝。玉米播前準備。10月上旬：安全與自救。手工工藝。玉米苗期管理。10月中旬：手工工藝。玉米病害、蟲害防治。

　　11月上旬：安全與自救。手工工藝。心葉期和穗期管理。11月中旬：手工工藝。灌漿成熟期管理。

　　11月下旬：安全與自救。手工工藝。瞭解小麥、認識小麥種子、小麥的發芽條件。

　　12月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥播前準備。12月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。

　　12月下旬：安全與自救。手工工藝。小麥施肥、灌溉技術。20xx年1月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥分櫱期田間管理。

　　1月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。

　　1月下旬：工作總結。

實施方案精品 篇21

　　爲全面落實中央文明辦關於“文明大行動”的統一部署，進一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費，節約惜福的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，我社區決定在全社區開展“文明餐桌”教育活動。

　　一、活動主題

　　粒粒皆辛苦·文明進餐桌

　　二、指導思想

　　以科學發展觀爲指導，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度爲目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”爲主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大居民羣衆的自覺行動。

　　三、活動目標

　　開展文明餐桌示範家庭創建活動，以居民羣衆爲主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲、提升服務品位、從文明餐桌的.細節入手以提升城市文明程度指數爲目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行爲，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，淨化社會文化文明環境。

　　四、活動形式

　　1、發放倡議書。

　　2、利用廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。

　　五、工作步驟

　　（一）動員部署階段。

　　一是成立由黨支部書記吳俊明同志任組長，社區兩委爲成員的餐桌文明活動工作領導小組。

　　二是制定《**社區文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。

　　三是召開文明餐桌活動居民代表動員大會，宣讀《**社區餐桌文明活動實施方案》，向居民代表發出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。

　　（二）倡導推進階段。

　　一是營造活動氛圍，在社區擺設餐桌文明大行動告示牌，張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。

　　二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”爲主題，利用廣播站、宣傳欄等形式，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利於身體健康，達成節儉惜福共識。

　　三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行爲、普及科學膳食知識。

　　四是通過育培幼兒園“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

　　五是加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“喫多少點多少，寧願不夠再加，最好不要剩下，儘量避免浪費”；確保食品安全，建立採購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。

　　（三）總結鞏固階段。

　　對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果並組織評比，表彰“文明用餐好家庭”。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心願，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，爲共建文明社區給力加油！

實施方案精品 篇22

　　勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。學校要正確認識勞動技術教育的育人價值與功能。相關文件指出：“通過勞動教育，提高廣大中小學生的勞動素養，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，使他們明白‘生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造’的道理，培養他們勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的精神，爲他們終身發展和人生幸福奠定基礎。”爲了貫徹文件精神，結合我校實際，制定《XX中學勞動教育計劃及實施方案》。

　　　　一、總體目標

　　勞動技術教育具有特殊的育人功能，教學中要對學生進行勞動觀點、勞動態度及心理健康等方面的教育；使學生形成良好的勞動品質和熱愛勞動的習慣。

　　1.培養學生正確的勞動觀點，樹立熱愛勞動、尊重勞動的正確思想。

　　2.培養學生正確的勞動態度。使學生認識勞動是日常生活、發展生產、建設祖國、推動社會進步的基本手段，是每一位公民的神聖權利和光榮義務。

　　3.培養學生良好的勞動習慣。通過勞動實踐，對學生進行遵守勞動紀律、愛護勞動工具和珍惜勞動成果的教育，並進一步培養學生團結協作、助人爲樂的精神品質。

　　4.培養良好的非智力素質。在勞動實踐中使學生自覺磨鍊意志，陶冶情操，體驗挫折與成功；增強積極進取、探索創新意識；初步具有質量意識、效率意識、安全意識和環保意識。

　　二、實施步驟。

　　第一階段：宣傳動員

　　(一)成立學校勞動教育活動領導小組。組長：

　　副組長：

　　成員：和全體班主任

　　(二)宣傳動員，熱愛勞動的輿論和行爲氛圍。利用班隊會，開展以熱愛勞動爲主題的班隊會，展開討論，深入理解什麼叫“勞動”?怎樣做纔算是熱愛勞動。教師能夠給學生講古代名人愛勞動的故事，還能夠講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統文化中有關愛勞動、良好行爲習慣等內涵的古詩文。在學生中開展誦讀古詩文活動，利用古詩文好讀、易記，詩文典故容易理解的特點，對學生進行傳統美德教育，使學生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統美德薰陶，體會自己的行爲，增強誠信意識。

　　(三)榜樣激勵，引導熱愛勞動理念。

　　中學生具有模仿榜樣的特點。其一教師的言行舉止、思想品質，是學生學習、模仿的榜樣，教師的言行對學生起着不可估量的潛移默課題研究的理論基礎化的作用。教師在教育工作中應以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生，用自身的勞動行爲來爲人師表；其二我們要充分利用現實生活中有關熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過主題隊會、故事會、我參與、我體驗等形式，感受勞動的艱辛與快樂，理解勞動對社會發展的貢獻。

　　(四)家校配合，營造勞動氛圍。

　　1.創設校園熱愛勞動的環境氛圍。

　　營造良好的校園環境，能夠讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。在學校的宣傳欄、教學大樓走廊牆壁上能夠懸掛有關勞動的名人名言。大力地宣傳，使全體師生瞭解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，爲“人人愛勞動”打下輿論基礎。

　　2.活動搭臺，融入親自勞動體驗。

　　在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。同時開展“我爲美化校園添片綠”“我爲淨化校園出一份力”活動與志願者服務同行，進一步加強校園勞動教育的浸入性。

　　第二階段：組織實施

　　(一)創設班級熱愛勞動的環境氛圍。

　　熱愛勞動是我國公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的基本道德準則，所以除學校創設熱愛勞動的環境氛圍外，在班級也能夠創設熱愛勞動的.環境氛圍。如班級的佈置上，班級黑板報、班訓、專欄、條幅等都能夠圍繞熱愛勞動的內容。班裏可開展一些有關勞動的活動，如開展“每人一箇口袋，隨時彎彎腰”、“我不甘落後”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”,“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還能夠開展以“勞動”爲主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；開展“我家愛勞動小故事”創編和講故事比賽；評選“班級勞動之星”;舉辦“勞動主題手抄報”等多種形式對學生進行熱愛勞動教育，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識紮根學生心裏。

　　(二)創設家庭勞動環境

　　人不是孤立存在於世上的，是社會中人，所以他總要在一定的環境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。所以我們可利用家長會建議家長在家做到。

　　1.給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

　　2.給孩子一段時間，學會勞動。家長要有充足的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現幫倒忙的現象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

　　3.給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養孩子愛勞動很重要，所以家長要爲孩子創造適合他們勞動的空間。比如低矮的傢俱放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發揮自主勞動的積極性。

　　4.給孩子良好的心裏空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵爲主。

　　5.給孩子一箇方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。能夠用遊戲的口吻引導孩子進入角色。

　　6.給孩子一箇要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統戰線，堅持貫徹到底

　　7.給孩子一箇規則，體味勞動。制定一箇勞動獎罰規則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的後果。促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

　　(三)強化措施，規範勞動行爲。

　　在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規範學生的勞動行爲。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行爲。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行爲訓練。每學期的行爲規範訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。爲了使學生形成穩定的習慣，行爲訓練要反覆進行，持之以恆，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意採取學生自我管理(學生會和志願者值日製度)、自我評估(學校、家庭評比表)等方法，進行自我教育，發揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每週互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。在學生當中開展“每天做一件家務活”爲主；第二學期。

　　以中小學生行爲習慣的養成教育爲入手，從規範行爲習慣做起，抓好熱愛勞動教育，調整行爲偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化爲個性品質，使習慣穩固化。

　　第三階段：資料收集整理

　　注意過程管理，重視資料收集和整理，做好活動資料歸檔入庫工作。

實施方案精品 篇23

　　爲應對近期我國新疆脊髓灰質炎（簡稱脊灰）野病毒輸入性疫情，消除免疫空白人羣，繼續保持我鎮的無脊灰狀態，鞏固無脊灰成果，防止脊灰野病毒輸入與疫苗衍生病毒在人羣中的循環，根據蕭衛防【20xx】41號文件關於印發《蕭縣20xx/20xx年脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作實施方案》的通知的精神，爲切實做好此次強化免疫活動查漏補種工作，結合我鎮實際，特製定本實施方案。

　　一、目的和指標

　　進一步消除免疫空白人羣，維持無脊灰狀態。

　　適齡兒童脊灰疫苗強化免疫兩輪接種率≥95%。

　　查漏補種兒童按免疫程序全程接種率≥95%。

　　二、活動實施範圍、對象和時間

　　所有20xx年1月1日——20xx年9月30出生的兒童，無論既往免疫史如何，不管其出生地和居住地，一律於20xx年12月5-6日和20xx年1月5-6日服兩次脊灰疫苗：20xx年1月1日-20xx年12月31日出生的兒童，凡未按免疫程序完成全程免疫的，一律進行補服。

　　三、組織領導和職責分工

　　1、衛生院成立脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作領導小組，在脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作的準備和實施過程中，組織、協調有關部門參加脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作，積極落實各項措施，保證脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作的順利實施。衛生院積極向政府申請必要的工作經費並安排足夠的工作經費，保證強化免疫和查漏補種工作所需的宣傳、培訓、冷鏈運轉等工作經費。嚴禁向兒童家長收取任何費用。

　　2、衛生院在鎮政府的統一領導下，負責本轄區強化免疫和查漏補種工作的具體實施。積極動員鎮村幹部參與本次活動；具體時間安排爲：20xx年xx月29日下午向鎮政府分管領導彙報，20xx年12月1日上午召開轄區內所有醫務人員動員培訓大會，安排部署本次工作，12月1、2、3日進行摸底，4日上報摸底數據，20xx年12月5日-6日全鎮補種脊灰疫苗。明確目標、落實責任；做好宣傳動員工作；開展好目標兒童摸底登記，並根據摸底情況分發疫苗,實施接種；加強接種指導和督導；成立疑似預防接種異常反應處理小組，負責強化免疫和查漏補種工作疑似預防接種異常反應的處置與報告。

　　3、村衛生室負責目標兒童摸底登記和麪對面宣傳告知，並將摸底數據上報鎮衛生院。

　　4、對於流動人口密集的地區和存在免疫空白的地區，要給以高度關注。

　　四、技術措施

　　（一）制定具體實施方案

　　時間安排爲：20xx年xx月29日下午向鎮政府分管領導彙報，20xx年12月1日上午召開轄區內所有醫務人員動員培訓大會，安排部署本次工作，12月1、2、3日進行摸底，4日上報摸底數據，20xx年12月5日-6日全鎮補種脊灰疫苗。

　　（二）宣傳動員和培訓

　　20xx年12月1日上午8點半召開有鎮分管領導參加的專題工作會，在脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作開展前，充分利用宣傳車、橫幅、標語、黑板報、專欄、宣傳單等多種形式開展宣傳活動，特別是目標兒童和流動兒童聚集區，力爭宣傳工作不留漏洞、不留死角。在強化免疫和查漏補種工作開展期間，根據本鎮人口數印發入戶宣傳傳單，並在每個接種點設立明顯的標識。

　　衛生院在20xx年12月1日上午8點半的動員培訓大會上完成對本院專業人員和村醫生等所有參加強化免疫活動人員的培訓。

　　培訓內容：1、強化免疫的`目的、意義。2、強化免疫對象、時間、指標。3、組織實施。4、宣傳動員方法。5、應種兒童摸底登記方法、要求。6、疫苗及相關物資的分發和儲存運輸。7、接種現場的安排、人員配置、組織管理、接種禁忌症和接種技術：8、免疫接種異常反應的檢測及處理：9、各種表格的填寫與上報：10、督導、評價與總結要求。

　　（三）目標對象摸底登記

　　1、摸底工作要求：做到鎮不漏村、村不漏戶、戶不漏人。

　　2、摸底登記對象：強化免疫：所有20xx年1月1日——20xx年9月30日出生的兒童，查漏補種：20xx年1月1日-20xx年12月31日出生的兒童，包括我鎮所有戶籍兒童、計劃外生育兒童和現住我鎮境內的流入兒童。對我鎮的外齣兒童應在摸底登記表上詳細註明其外出的時間和地點。摸底工作於20xx年12月4日10點前彙總上報衛生院，分別上報分村統計的常住兒童和流動兒童摸底情況。

　　目標兒童摸底調查質量用以下指標進行評價：①目標兒童數≥當地人口管理部門掌握的同年齡組兒童數；②目標兒童數≥出生率估算的各年齡組出生人數（不考慮嬰兒死亡率）；以上指標均符合要求，可認爲摸底質量較好；有一項指標不符合要求時，應分析原因，針對不同情況，採取必要的措施進行補摸、補登；有二項指標不符合要求，又無其他因素可解釋時，應重新開展摸底登記。

　　3、參加摸底登記人員：村由各村鄉村醫生會同村幹部完成，鎮值由XX鎮預防接種門診醫生會同村幹部及學校開展摸底調查工作。

　　4、摸底登記工作重點地區和重點對象：以邊遠地區、常規免疫薄弱地區爲重點地區；以流動兒童、計劃外生育兒童爲重點對象；重視兩輪期間外出返鄉兒童、新流入兒童和新生兒的補登。

　　（四）實施接種

　　1、疫苗分發、領取和管理：確保疫苗在2～8℃的條件下運輸，避光儲存，保證疫苗的安全有效，在接收和儲存疫苗時應做好出入庫和溫度記錄等相關記錄，對接種後剩餘疫苗處理，要嚴格按《預防接種工作規範》要求執行。

　　2、接種方式及接種點的設置。

　　採取以入戶接種的方式爲主。各強化免疫接種點必須在實施接種前2-3天將體檢器械、急救藥品和器械等準備齊全，包括疫苗、接種桌、白色檯布、方盤、急救藥品、冷藏包（箱）、冰排、體溫表、聽診器、壓舌板、血壓計等，並隨時補充。接種現場應有負責組織、預檢登記、接種、不良反應處置的工作人員，現場工作人員數量要根據接種對象數量進行適當調整,做到接種對象覈實、接種前告知、健康狀況詢問、規範接種，登記等各個環節均有專人負責。

　　3、接種工作：服苗要做到“送苗入口、冷開水服、看服下肚、吐出必補”，服苗半小時後不餵母乳。不允許帶苗、留苗。在接種期間如發現外出返鄉或外地流入的目標兒童，應及時予以補登，並實施接種。所有強化免疫接種數據錄入兒童接種信息系統客戶端，並作好強化免疫接種標記。對因有臨時接種禁忌症而推遲接種兒童標明原因，及時落實補種工作，

　　4、接種注意事項

　　對常規免疫未建立卡、證、簿和未接種其他常規免疫疫苗的兒童，尤其是流動兒童、計劃外生育兒童以及邊遠地區兒童，要利用本次強化免疫的機會摸底登記、納入管理。發現常規免疫脫漏的兒童要在以後兩輪的冷鏈運轉（4個月內）中予以補種。強化免疫兒童名冊原始記錄由鎮衛生院保存。

　　四、預防接種異常反應監測和處理

　　按照《全國疑似預防接種異常反應監測方案》開展疑似預防接種異常反應監測工作，成立疑似預防接種異常反應處理小組，及時做好強化免疫活動中疑似預防接種異常反應的處置工作。對嚴重疑似異常接種反應遵照“先臨牀救治、後調查診斷”的原則，做到早期、正規、系統的治療，並疑似預防接種異常反應的溝通解釋工作。

　　五、督導

　　由衛生院組成鎮級督導組，督導發現的問題時各村要立即進行協調解決。衛生院採取分片包乾的形式，每個行政村至少派1名衛生院人員進行技術指導，對流動人口較多地方也要落實專人負責。

　　六、資料統計與報告

　　鎮衛生院防保站要做好各類資料的收集整理和上報工作。包括影音資料、圖片資料和文字資料，並於20xx年12月8日和20xx年1月8日前將分村強化免疫數據資料彙總後報縣疾控中心，第二輪強化免疫完成後上報資料包括簡報、總結。

　　XX鎮中心衛生院20xx/20xx年脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作領導組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　XX鎮中心衛生院20xx/20xx年脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作技術指導組

　　組 長：

　　成 員：

　　XX鎮中心衛生院20xx/20xx年脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作預防接種異常反應處理組

　　組 長：

　　成 員：

　　XX鎮中心衛生院20xx/20xx年脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作巡迴督導組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　XX鎮中心衛生院

　　20xx年xx月30日

實施方案精品 篇24

　　爲了提高教師素質，優化教師隊伍，激發學校內部管理機制，全面推進素質教育，有效促進課課程改革，全面提高教育教學質量和辦學效益，積極穩妥地推進學校人事制度改革，逐步形成科學合理的考評機制，特製定本實施方案。

　　一、考評目的

　　教師考評的主要目的是用客觀的標準，科學的方法，按照合理規範的程序對教師的’工作進行價值判斷，從而激勵教職工提高自己的政治思想、文化業務理論水平，自覺改進和完善自己的工作，不斷提高工作效率，同時爲聘任、評職、晉升、評優、獎懲，以及發放績效工資、福利待遇提供依據，促進教師管理常規化、規範化、科學化。

　　二、考評內容

　　從德、能、勤、績、其它五個方面進行綜合考評（具體內容見細則）。

　　三、考評對象爲：全校在冊的在職在崗教師。

　　四、考評原則

　　1、堅持考評工作客觀、公正、公開的原則；

　　2、堅持考評工作科學規範、積極穩妥的原則；

　　3、堅持考評工作中相關人員迴避的原則。

　　五、考評程序

　　考評程序包括自評、互評、組評三個環節。

　　1、自評：教師在全面總結每學期工作的基礎上，按照指標要點、評分等級和評分說明逐項自評，並填寫登記表。自評分多於考評小組評得分10分以上的，只以自評分的50%進入總分；

　　2、互評：由被考評教師按照考評要求，在全校或教研組先作個人總結（作總結時不公開自評分值），然後參與互評的教師獨立、客觀、公正地對被考評教師進行記名評分，及時將評分封存交學校考評小組彙總。互評成績爲去掉一箇最高分和一箇最低分後的平均分值。

　　3、考評小組評：在自評、互評的基礎上，考評小組根據平時考評和個人總結，提出考評等次和分值，審覈加分內容和相關證明材料，一票否決材料，認定加分值。考評小組評定成績去掉一箇最高分和一箇最低分後的平均分值。

　　教職工考評成績=自評成績×10%+互評成績×30%+考評小組評成績×60%+加分。

　　教師考評計算出結果後，必須審查是否有一票否決指標，如有，考評成績爲不合格，如無，考評成績爲考覈實得分。

　　六、考評組織管理

　　1、考評工作每學期進行一次；

　　2、考評小組7~9人，其中組長一人，副組長2人，成員4~6人。組成人員爲：行政人員及教師代表。

　　本方案由教代會討論通過後執行！

實施方案精品 篇25

　　一、治理工作重點

　　按照市水利局呼水建發2011126號及呼水建發2011127號文件精神，確定水利工程建設領域突出問題專項治理的重點是：一是規範工程建設項目決策行爲；二是規範招標投標活動；三是加強工程建設實施和質量安全管理；四是加強對工程建設安全生產責任制的監督檢查；五是加強工程建設領域物資採購和預算資金安排使用管理；六是推進建設項目信息公開和誠信體系建設；七是加強監督發現水利工程建設領域違紀違法案件要及時上報嚴肅查處。

　　二、專項治理主要任務和措施

　　規範水利工程建設項目決策行爲

　　目標要求：着重解決未批先建、違規審批以及決策失誤造成重大損失等突出問題，促進項目規劃和審批公開透明、依法實施，提高投資效率和效益。

　　主要措施：

　　1、建立健全水利固定資產投資管理規定，完善投資項目審批、覈准、備案管理辦法，明確審批條件和審批程序。項目決策和審批時，權力運行公開透明規範運作，對重大項目採取適當方式徵求相關部門或公衆意見，實行專家評議制度。堅決杜絕違法違規決策上馬項目和審批規劃、違法違規行政審批；堅決杜絕領導幹部插手干預工程建設，違背科學決策、民主決策的原則，亂上項目以及索賄受賄等行爲。

　　2、完善水利行業發展規劃體系，把發展建設規劃作爲項目審覈批准的重要依據。嚴格執行國家產業政策和水利行業准入標準，研究出臺地方水利投資指導意見，防止低水平重複建設。嚴格執行國家國內建設標準，完善地方水利建設標準體系和管理辦法。

　　3、加強項目前期工作，建立前期工作經費正常保障機制，提高前期工作各環節的質量和水平。嚴格執行政府水利投資管理規定，加強項目概算審查和調整管理，合理控制政府投資項目規模。提高服務水平，發揮項目決策的專業參謀作用。

　　責任科室：業務股、工管站、水保站、人飲辦。

　　規範招標投標活動

　　目標要求：着重解決規避招標、虛假招標、圍標串標、評標不公等突出問題，促進招標投標活動的公開、公平、公正。

　　主要措施：

　　1、規範招標活動。要在政府水利投資項目中推廣使用標準文件，規範招標文件的編制，提高招標質量。

　　2、進一步規範招標公告發布行爲，加強在指定媒介發佈招標公告的監督管理。加快推動招標投標信用體系建設，落實招標投標行爲記錄公告制度。加大招投標過程中的監督力度和違法行爲記錄披露力度。

　　3、嚴格招標事項覈准工作。依據招投標有關法律法規對招標範圍、招標方式和招標組織形式覈准，嚴格遵守國家有關招投標行爲的法律、法規，從源頭上防止規避招標，確保依法應該公開招標的項目，特別是政府投資項目實行公開招標。

　　4、加強建設實施過程監管，制定和執行建設程序制度，督促建設各方按規定訂立合同和履約。加強對水利工程建設項目勘察、設計、施工、監理、質監等中介服務機構的資質管理和業務工作的監管。

　　責任科室：業務股。

　　強化水利工程建設實施及工程質量安全管理

　　目標要求：着重解決水利工程項目中標以後資質掛靠、轉包和違法分包；未依法取得施工許可證和安全生產條件擅自開工；項目管理技術力量配備不足、私招濫僱；工程質量和安全生產管理制度不健全、不落實；工程監理職責不到位；隨意變更建設標準和建設規模，擅自變更工程設計、質量檢測弄虛作假，工程質量低劣；資金管理和使用不規範、不公開透明，滯留、擠佔、截留、挪用以及虛報冒領、鋪張浪費，暗箱操作、個人違規決定大額度資金使用和重大項目安排等問題，保證工程建設質量，確保水利工程質量安全無事故。

　　主要措施：

　　1、加強執行法定工程建設程序的監管。嚴格執行勘察設計、施工圖審查、工程招投標、施工合同備案、工程質量和安全生產監督、施工許可、開工安全生產條件審查、工程竣工驗收備案和工程技術檔案資料移交等法定工程建設程序。

　　2、加強對水利工程質量和安全生產保證體系的監管。嚴格質量現場查驗，重點監督檢查施工、監理等參建單位管理技術力量配備、持證、到崗、履職情況。制定作出明確詳細的規定，明確掛靠資質、轉包和違法分包的具體認定情形及相應處置措施。嚴格安全生產設施“三同時”制度。嚴肅查處勞民傷財的“形象工程”、脫離實際的“政績工程”和威脅人民羣衆安全的“豆腐渣的工程”。

　　3、加強水利工程監理和質量檢測等中介機構的管理。進一步明確監理、質量檢測等中介機構及其工作人員違法違規行爲的具體認定情形，制定和完善責任追究制度等規範性文件。堅決杜絕項目業主單位與勘測設計、監理等中介服務機構串通弄虛作假、套取國家資金等行爲。

　　4、強化水利工程建設過程監督執法。加強工程建設監督執法機構及監督執法力量建設，進一步明確和細化監督執法的職責、程序、履行要求和檢查、考覈、責任追究辦法，改善監管方式，提高監管效能，全過程加強監督檢查。切實消除監管“盲區”。

　　5、建立健全水利行業自律機制。充分發揮行業自律的作用，督促支持水利行業協會制定行業自律公約，積極開展對會員單位和從業人員的誠信評價。加入行業自律及行業誠信評價結果作爲市場準入、請出、招標投標的依據之一。

　　責任科室：業務股、工管站、水保站、人飲辦。

　　加強安全生產的監督管理

　　目標要求：着重解決水利工程建設項目中存在的重大安全隱患、安全管理混亂、安全生產主體責任不落實等突出問題，防範重特大安全生產事故的發生。 主要措施：

　　1、完善安全監督管理制度，明確安全生產管理的標準和目標，加強水利工程建設項目的安全監督檢查，督促企業落實安全生產領導責任制和企業安全生產責任制度。嚴格安全許可證准入，細化安全措施，強化項目監理制度。

　　2、依法檢查和治理水利工程建設項目存在的安全隱患，積極推進聯合檢查機制，加強重大安全隱患整改和管理力度。

　　3、嚴格查處水利工程建設中存在的生產安全事故，深挖工程質量安全事故背後的腐敗問題，查清事故發生的原因、性質、依法追究有關單位和人員的責任。

　　責任科室：水政股、業務股

　　加強物資採購和資金安排使用的管理

　　目標要求：着重解決水利工程建設項目物資採購監管薄弱、資金管理使用混亂以及工程嚴重超概算等突出問題，規範物資採購活動，促進工程建設資金規範、高效、安全、廉潔使用。

　　主要措施：

　　1、嚴格按照和的有關規定，加強工程建設項目重要設備、材料採購的監管。

　　2、加強水利工程建設項目資金監管，嚴格執行專款專用原則，確保財政撥款和銀行貸款等項目建設資金的安全。加大財政水利投資評審力度，做好財政投資工程的概算、預算、結算、決算評審，嚴格控制建設成本。

　　推進建立信息公開和誠信體系

　　目標要求：着重解決水利工程建設中存在的信息不公開、不規範、不透明，市場準入和退出機制不健全以及工程建設領域信用缺失等突出問題，積極推進工程項目建設公開透明，逐步建立互聯互通的水利工程建設領域誠信體系。

　　主要措施：

　　1、項目主管部門公開工程建設項目審批、覈准和監管信息。建設單位及時提供工程建設項目招標信息、招標過程、施工過程管理、合同履約情況、質量檢查和竣工驗收結果等情況。

　　2、發揮新聞媒體的作用，加強對專項治理工作的宣傳報道，強化對水利工程建設領域的輿論監督和社會監督。

　　責任科室：紀檢監察室、財務室、辦公室

　　加強監督發現水利工程建設領域違紀違法案件要及時上報嚴肅查處

　　目標要求：按市水利局呼水建發〔20xx〕127號文件要求及時糾正問題對突出問題和排查發現的問題，制定和落實整改措施，及時堅決進行糾正，確保政府投資和使用國有資金的建設項目特別是擴大內需建設項目優質、高效、安全、廉潔實施。

　　主要措施：

　　1、嚴格按照工程基本建設程序的有關規定，加強工程建設項目管理、監督。

　　2、加強水利工程建設項目資金監管，確保財政撥款和銀行貸款等項目建設資金的安全，嚴防腐敗現象出現發現問題及時整改，發現重大違法違紀問題，要及時上報嚴肅查處、決不姑息。

　　責任科室：紀檢監察室、財務室、業務股、工管站

　　三、保障措施和工作要求

　　加強組織領導，部門協作形成合力。按照統一領導，部門各負其責的原則，落實任務分工。局主要領導親自抓，分管領導具體抓。各責任科室切實負起責任，抓好職責範圍內的工作。各部門切實密切配合，相互支持，齊抓共管，形成合力。

　　狠抓責任落實，辦事公開。水利投資建設項目必須落實負責制，建立問題臺賬，逐個項目清理，逐個問題解決，把監督檢查工作落到實處，做到每一箇項目都要落實責任人。同時，建立健全水利建設領域公開制度，主要是推行工程招投標、徵地拆遷管理、設計變更、資金使用、項目審批結果、施工過程管理、質量檢查結果、項目建設計劃、合同履約情況和竣工驗收結果的公開。

　　強化監督檢查，注重工作實效。要緊緊抓住項目決策、規劃審批、招標投標、物資採購、計劃執行、資金安排使用、質量安全、工程進度等重點環節和內容進行監督檢查。對發現的問題，要及時召開督查反饋會議，及時向有關科室或部門通報發現的問題，提出整改意見或建議，並採取有效措施及時整改。

實施方案精品 篇26

　　一、總體思路和工程目標

　　（一）總體思路

　　把握平板顯示產業發展的良好機遇，堅持“市場主導、創新驅動、重點突破、融合發展”的原則，更加註重規劃佈局、區域集聚和骨幹企業培育，支持具有自主創新能力的企業做強做大，更加註重可持續發展能力提升，加強新一代顯示技術研發和前瞻性佈局，更加註重產業鏈配套完善，實現產業融合發展，更加註重資源整合，推動產業垂直整合和橫向合作，提升產業綜合競爭力。

　　（二）工程目標

　　到20xx年，力爭實現以下目標：

　　一是培育面板骨幹企業做大做強。實現面板產值20xx億元，年均增速達到40%，按面積計算出貨量達到世界第二，滿足國內彩電整機需求量的80%以上。培育具備全球競爭力的面板骨幹企業，工藝技術水平達到國際先進水平。

　　二是突破新一代顯示核心關鍵技術。掌握有源有機發光顯示（AMOLED）關鍵技術，實現2-3條AMOLED面板生產線量產，建設新一代顯示技術協同創新平臺。專利累計申請總量達到20000項以上，基本完成專利佈局。

　　三是形成較爲完善的平板顯示產業鏈。突破部分關鍵材料和設備技術，實現上游裝備、材料的規模化生產能力。裝備、材料本土化種類覆蓋率分別超過40%、80%。中小尺寸薄膜晶體管液晶顯示（TFT-LCD）面板關鍵材料本土化配套率達60%，AMOLED面板及大尺寸TFT-LCD達30%。

　　二、主要任務

　　（一）集中優勢資源，培育骨幹企業

　　以面板骨幹企業爲牽引，帶動顯示產業鏈整體發展，推動企業成爲技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。發揮市場在資源配置中的決定性作用，以企業爲主體，資本爲紐帶，加強垂直整合、促進橫向聯合。促進技術水平先進、創新體系完善、產品結構豐富、品牌知名度高、全球競爭力強的`面板骨幹企業做大做強，提高企業經營管理水平和盈利能力。

　　（二）夯實產業基礎，突破關鍵技術

　　着力推進關鍵共性技術和前瞻性技術研究，鼓勵企業開展新產品、新技術、新工藝研發，突破低溫多晶硅（LTPS）、氧化物（Oxide）背板工藝大規模生產技術，研發AMOLED背板製備、有機成膜、器件封裝及相應的材料和裝備，掌握AMOLED規模量產技術。完善顯示領域產業公共平臺和創新平臺建設，大力整合國內相關資源，進行協同創新。

　　（三）堅持一體發展，提升配套能力

　　引導玻璃基板、有機發光材料、液晶、靶材、偏光片、驅動IC、關鍵化學品等配套企業，根據面板企業實際需求開發相應的技術和產品。鼓勵面板企業採購本土化材料，提高本土化配套率。加強面板生產線關鍵工藝設備研究，鼓勵面板企業新建生產線採購本土化設備。以面板企業爲主體實施產業鏈垂直整合，推動面板企業加強橫向合作，對上游產品實現互信互認。

　　三、工程內容

　　鞏固前期專項成果，培育本土面板骨幹企業和關鍵材料和裝備企業，提高產業垂直整合力度，形成產業鏈一體化發展。本工程重點加強共性技術和前瞻性技術研發、提升材料和設備的本土化配套比例、推進關鍵材料及核心裝備聯合攻關。工程執行期爲20xx-20__年。

　　（一）突破關鍵核心技術

　　一是鼓勵面板骨幹企業結合各自特點和工藝路線，加強基礎研究和工藝技術突破，加快新技術的應用及產業化。重點鼓勵企業圍繞器件結構、生產工藝、系統集成技術、高性能TFT基板、超高分辨率、超低功耗、節能環保技術等環節加大研發力度，完善技術研發創新體系，並對生產線進行技術升級改造。

　　二是鼓勵面板企業聯合研發共性技術和前瞻性技術。鼓勵面板企業牽頭，組織大學、科研院所、配套企業、整機企業共同研發。共性技術重點突破LTPS規模量產技術、氧化物TFT規模量產技術、超高分辨率技術、低功耗技術、大面積/高分辨 率AMOLED規模量產技術等。前瞻性技術重點突破柔性顯示、長壽命高發光效率磷光藍色OLED材料、更高遷移率TFT背板技術、全息激光顯示技術、碳基、量子點等新型顯示材料。

　　（二）提升大宗材料和設備本土化採購率

　　根據面板企業實際情況及國內材料和設備企業的技術水平和生產能力，對在前期專項支持下已通過面板企業驗證、在市場條件下具備一定競爭力、且佔據面板成本比例較高的材料和設備（如：6代以下玻璃基板、液晶、偏光片、驅動IC、靶材、光學膜、柔性電路板、特氣及化學品等），鼓勵面板企業加大采購力度。

　　（三）研製重點材料和AMOLED關鍵工藝設備

　　結合產業發展情況和國內產業基礎，選擇6代及以上玻璃基板、高世代掩模板、OLED發光材料等初步具備一定技術基礎且產業亟需的關鍵材料，以及5.5代及以上蒸鍍設備、成膜設備、激光退火設備、離子注入機等AMOLED關鍵設備，組織面板、材料、設備企業聯合產學研相關單位共同商定技術參數，並結合工藝技術開發進行聯合攻關，材料和設備研製過程中要在面板生產線上進行驗證。

　　四、保障措施

　　（一）組織保障

　　加強頂層設計和組織協調，有效統籌協調中央、地方和其他社會資源，聚焦工程重點任務，加強與國家科技計劃（專項、基金等）、技術改造專項的銜接。

　　（二）資金保障

　　發揮政府資金的引領作用，引導社會資金以多種方式投資新型顯示產業。加強財政政策和金融政策的協調配合，引導金融機構加大對平板顯示企業的支持力度。工程實施涉及研發的相關任務，需要中央財政支持的，按照深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理改革的要求，納入國家有關科技計劃（專項、基金等）統籌給予支持。

　　（三）重視知識產權

　　強化共性技術研究，佈局核心基礎專利，完善自主知識產權的專利體系。加強知識產權預警，引導企業進一步重視知識產權工作，提高知識產權保護和風險管控意識。

實施方案精品 篇27

　　爲進一步建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校教育事業持續、快速、健康、協調發展；根據xx區教體局文件精神要求，結合學校實際，特製定以下愛心家長志願者護學崗實施方案。

　　一、工作目標

　　以“愛心家長志願者護學崗”工作爲抓手，充分發揮社會力量的作用，形成集校園保安、值日教師、公安警力、社區巡防、家長志願者等爲一體的工作全力，努力做好學校上下學時間和路段的守護工作，堅持做到“有人看、有人巡、有人防”，確保校園周邊安全有序。

　　二、工作內容

　　在學校門口及周邊位置的重要路段組成愛心家長志願者和值日教師、保安、警務人員、交警等開展每天上下學時段的平安守護、交通疏導等工作，預防各類治安案件和交通事故的發生。

　　三、實施步驟

　　1、宣傳發動。學校將通過各種途徑和多種方式向全校學生和家長宣傳“愛心家長志願者護學崗”的目的`和意義。將“辛苦一天，安心一年”的思想深入到每一位家長心中，促使學生家長積極參與，支持學校門口及周邊安全管理工作。

　　2、招募志願者。學校在宣傳發動的基礎上，面向學生家長招募志願者。堅持以家長志願報名爲原則，同時充分發揮家委會的作用進行溝通與協商。執行“遵紀守法、身體健康、年齡在25—60歲之間、熱心爲校園及周邊治安服務”爲志願者錄用的必備條件。

　　3、表格報送。招收的愛心家長志願者，經當地公安派出所覈查合格後，填寫“志願者志願服務活動備案表”，由學校統一報區教育局。

　　4、崗前培訓。學校在招收愛心家長志願者的基礎上，結合學校實際，適時邀請當地派出所和交警中隊對志願者進行培訓和指導。培訓內容可以是《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規；處置各種突發性事件相關知識；巡邏、護衛等相關勤務技能知識。

　　5、工作安排。學校根據家長志願者的人數對工作崗位設置如下：上午上學時間段2人，下午放學時間段2人（其中七年級放學時1人，八、九年級放學時2人），一天2人，每週10人。同時要求家長志願者進行上下崗簽到和記錄制度，以保證工作的實效性。

　　四、崗位職責

　　1、家長志願者要根據學校的值班安排，按時到崗值班，做到不遲到不早退，維持好校門外管制區域秩序。

　　2、家長志願者值班時，穿着統一背心開展工作（在學校保安室領取）。工作時間：上午：6：30———7：20；下午分二個時間段，七年級放學時：5：30———6：00，八、九年級放學時：6：30———7：30；

　　3、家長志願者值班時要協助學校保安、學校值班領導和教師管理好校園大門外的車輛停放工作，制止家長進入送止線以內，以便學生可以安全有序出入；隨時關注學校周邊環境秩序，防止社會閒散人員進入校園；發現違法犯罪行爲要及時予以制止，並上報學校有關人員。

　　4、家長志願者值班時待人要態度和藹，詢問時要注意文明禮貌和工作方法，避免發生不必要的衝突。

　　5、遇到特殊天氣，在保證自身安全的前提下完成值班。家長有突發疾病或特殊情況不能按時到崗的，請與組長聯繫，協調相關事宜。

　　五、建章立制

　　結合本校實際，借鑑其他學校成功經驗，及時制定志願者招募制度、工作章程、實施方案、崗位職責、轄區聯動等規章制度，保證各項工作有序開展。

　　六、組織管理

　　學校根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流、工作記錄等日常工作管理；根據工作需要，學校適當地組織愛心家長志願者召開例會，對護學崗各項工作進行完善和總結。

實施方案精品 篇28

　　爲全面推進我縣煤炭資源整合工作，提升全縣煤炭產業發展水平，確保煤炭基礎能源產業的健康發展，根據《雲南省人民關於印發雲南省煤炭資源整合工作實施方案的通知》（雲政發〔〕151號）精神，確保全面完成20xx年全縣煤炭資源整合、關閉煤礦礦井的工作任務。特製定本實施方案。

　　一、組織機構

　　爲進一步加強對20xx年全縣煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作的組織領導，縣人民決定成立××縣煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作領導組。現將組成人員通知如下：

　　組 長：× 縣人民縣長

　　副組長：×縣人民副縣長

　　成 員：××縣經濟局局長

　　××縣煤炭工業局局長

　　××縣安監局局長

　　××縣國土資源局局長

　　××縣工商局局長

　　××縣公安局副局長

　　供電有限責任公司總經理

　　領導組辦公室設在縣煤炭工業局，辦公室主任由王會德同志兼任，工作人員從相關部門抽調。

　　各產煤鄉鎮人民也要成立相應的工作機構，並於20xx年11月10 日前將成立機構情況報縣煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作領導組辦公室（縣煤炭工業局）。

　　二、煤炭資源整合和關閉煤礦礦井的方式、標準

　　（一）關閉方式

　　採取先關閉礦井，再整合煤炭資源的方式，在條件具備時，可以同時開展礦井關閉與資源整合工作。

　　（二）關閉標準

　　1.吊銷相關證照；

　　2.停止供應並清繳火工用品；

　　3.停止供電，拆除礦井生產設備，供電、通信線路；

　　4.封閉、填實礦井井筒，平整井口場地，恢復地貌；

　　5.妥善遣散從業人員。

　　三、工作步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年11月5日至11月20日）

　　各產煤鄉鎮要及時成立關閉不具備安全生產條件煤礦工作領導組，召開相關辦礦人會議，認真傳達學習上級有關文件精神和本實施方案，做好被關閉礦井法人代表及家屬的思想工作。縣級各相關部門要通力合作，認真配合鄉鎮做好關閉礦井前的各項準備工作。要通過電視、廣播等新聞媒體廣泛宣傳，努力爲礦井關閉營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的理解和支持。

　　（二）組織實施階段（20xx年11月21日至11月30日）

　　按照《××縣煤炭資源整合方案》的要求，20xx年我縣整合關閉2對礦井（××縣發輝煤礦和××縣樹元煤礦）。各有關鄉鎮、部門要密切配合，各司其職，加強協調，形成合力，切實依法行政，對確定關閉的煤礦礦井堅決實施徹底關閉。對已關閉的煤礦礦井取得的相關證照，縣國土資源局要申報吊銷採礦許可證；縣煤炭工業局要申報吊銷煤炭生產許可證、安全生產許可證、礦長資格證和礦長安全工作資格證；縣工商局要依法辦理企業註銷登記或吊銷營業執照；縣公安局要清繳火工用品；供電公司要切斷供電電路。各有關鄉鎮、部門要進行不定期巡查和重點監控，嚴防死灰復燃。

　　（三）督促檢查階段（20xx年12月1日至12月31日）

　　各產煤鄉鎮要認真落實資源整合、關閉煤礦礦井責任制，加大巡查和矛盾糾紛化解力度，採取果斷措施，嚴厲打擊無證非法採煤和私挖濫採現象。縣煤炭工業局要指導幫助煤礦企業進一步建立健全安全生產責任制和各項管理規章制度，並督促煤礦企業認真貫徹落實。

　　四、相關要求

　　（一）加強領導，確保煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作責任落實到位。各產煤鄉鎮人民鄉鎮長是煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作的`第一責任人，要切實加強領導，狠抓落實，認真處理好關閉和穩定的關係，積極穩妥地在規定時限內做好關閉工作。同時，要做好資源整合和開採礦區的長遠規劃工作。

　　（二）密切配合，確保煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作順利完成。煤炭資源整合、關閉煤礦礦井工作是一項長期性的工作。各相關部門要站在深入貫徹落實科學發展觀的高度，深刻認識煤炭資源整合和關閉煤礦礦井的重要性，緊密協作，及時派出工作人員協助各鄉鎮做好相關工作。同時，各涉及鄉鎮和縣級相關部門要認真履行職責，按照關閉時限堅決予以關閉，不得推諉扯皮。

　　（三）及早謀劃，確保20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井任務提前完成。由於我縣20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井任務重、難度大，各鄉鎮要高度重視，及早謀劃，把它當作明年的一項重要工作來抓緊抓好。在20xx年11月10日前成立專門工作組，積極着手做好20xx年的整合關閉煤礦礦井工作。同時，要堅持思想工作做透1對，依法關閉1對，資源整合關閉到位的原則，克服困難，紮實工作，確保20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作任務圓滿完成。

實施方案精品 篇29

　　爲紮實推進我局文明單位建設，進一步深化“文明奉化系列行動”，倡導文明用餐新風，根據我局實際情況，特製定本實施方案：

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值體系建設爲根本，以提高單位職工文明健康素質和社會文明程度爲目標，以“文明用餐、節儉惜福”爲主題，把精神文明建設融入職工的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成單位職工的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

　　二、行動目標

　　發動全體職工、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的.細節入手，切實做到：文明用餐——不打鬧喧譁，有序進入食堂；安全用餐——不用地溝油，採購放心食材；健康用餐——不偏食挑食，合理搭配飲食；節儉用餐——不剩飯剩菜，使用公筷公勺。

　　三、活動內容

　　1.指導食堂落實：⑴公開承諾，溫馨提示。公示四項承諾：主動提醒職工安靜就餐，不喧譁；主動提醒職工珍惜糧食、不浪費；主動提醒職工殘渣入盤、不亂扔；主動提醒職工還回餐具，不丟棄。⑵合理配菜，講究營養。食堂主動提供營養菜單，明示菜品分量，合理搭配菜品。⑶提供公勺或公筷，不用一次性碗筷。⑷規範管理，帶頭示範。主動培訓工作人員，每天落實各類工作，

　　完成專用臺賬，在醒目位置公示食品安全等級。

　　2.引導職工做到：主動使用公筷公勺，拒絕使用一次性筷子，做到低碳用餐。注意形象，文明用餐，不吸菸不喝酒，不喧譁不打鬧。喫多少盛多少，不剩菜不剩飯，努力做到人離桌地淨。

　　四、組織保障

　　1.加強對文明餐桌行動的組織領導。成立文明餐桌行動領導小組，局長親自抓並落實具體責任人員。領導小組將隨時對單位食堂的文明餐桌行動進行指導，努力提高文明餐桌行動的有效性。

　　2.加強對文明餐桌行動的宣傳引導。要開設宣傳專欄，大力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規範，使全體職工和食堂工作人員樹立文明飲食觀念，在全局形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚。

實施方案精品 篇30

　　爲貫徹落實《 XX省人民ZF辦公廳關於加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的實施意見》，嚴厲打擊生產加工食品違法行爲，進一步規範和促進我縣食品生產加工行業健康發展，特製定本方案。

　　一、整治目標與重點

　　全面整治食品生產加工秩序，嚴厲打擊生產加工“地溝油”或使用“地溝油”生產加工食品的違法行爲，切實保護人民羣衆身體健康和生命安全，促進全市經濟發展和社會穩定。

　　二、整治時間、步驟與任務

　　（一）整治時間（年 月1日至年 月30日）

　　根據監督檢查和投訴舉報等渠道發現的線索，採取明查暗訪等方式調查摸清違法加工“地溝油”或使用“地溝油”生產加工食品的情況，有計劃地開展本次專項整治工作。

　　（二）工作步驟

　　1、摸底排查重點打擊階段（X 月1日至X 月30日）

　　按照食品安全監管責任制的要求，各股室對職責範圍內的專項整治行動進行全面動員和部署，進行全面摸底排查。針對突出的問題和薄弱環節，集中時間和力量開展整治工作。

　　2、總結提高階段（X月1日至X 月30日）

　　對專項整治工作進行總結，並建立和完善監管的長效機制。各股室於 月30日前將專項整治工作情況報送縣局專項整治領導小組辦公室。

　　（三）整治任務

　　1、以城鄉結合部和農村爲重點，立即組織開展對食用油生產企業、小作坊的突擊監督檢查，嚴厲打擊違法生產加工“地溝油”的加工窩點，依法查處無證生產加工食用油和回收、使用廢棄油脂加工食品的違法行爲。

　　2、加大食用油或以食用油爲原料的生產企業的監督檢查力度，落實食品生產加工企業的質量安全主體責任，查看企業的原材料進貨臺賬、生產記錄、出廠檢驗記錄、銷售臺賬等。發現問題及時上報縣局專項整治領導小組辦公室。

　　3、對食用油監督檢驗中發現的問題產品，立即採取控制措施，追根溯源，查清銷路，對不合格產品實施召回，依法嚴肅查處。

　　4、高度重視羣衆投訴舉報，及時對舉報線索進行覈實，如發現違法生產加工“地溝油”、使用“地溝油”生產加工食品，應責令立即停止生產、使用並銷燬，依法嚴肅查處。

　　三、工作要求與措施

　　（一）加強組織領導，落實工作責任。

　　XX縣局成立以XX局長爲組長， 副局長爲副組長，爲成員的專項整治工作領導小組。領導小組辦公室設在縣局綜合業務股，負責指導、協調專項整治工作的正常開展。

　　各股室要結合實際，制定實施方案，成立專項整治工作小組，確保責任到位、人員到位、措施到位，保證專項整治取得實效。要充分認識專項整治工作的重要性，對專項整治工作任務落實不力，弄虛作假、失職、瀆職的，對發生重大食品安全事故的，要依法依紀嚴肅追究相關部門和人員的責任。要通過媒體向社會公佈投訴舉報電話或郵箱，發動羣衆舉報違法行爲。

　　（二）開展宣傳教育，營造整治聲勢。

　　組織相關培訓與教育，宣傳“地溝油”的危害，提高食品生產加工從業人員和消費者的食品安全意識。充分發揮質監12365的投訴舉報作用，發揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體作用，加強正面宣傳報道，大力宣傳專項整治行動的進展、成效，曝光典型案例。形成政府依法監管、行業嚴格自律、社會廣泛監督的羣防羣治局面和專項整治的良好氛圍。

　　（三）加大查處力度，打擊違法行爲。

　　各單位要按照職責分工，迅速進行摸底排查，找準突出問題，排查安全隱患，確定整頓重點，對重點區域和重點單位進行突擊檢查，嚴厲查處加工的黑窩點，依法嚴格查處違法行爲，及時公佈查處結果，追溯源頭，切斷非法供應鏈，嚴防流入流通、餐飲環節。對於專項整治行動中發現的大案要案，要集中時間，集中力量進行查處，及時公佈查處結果，對涉嫌犯罪的案件要及時移送公安部門。

　　（四）部門密切配合，形成監管合力。

　　各股室根據各自的職責分工，各負其責，密切配合，形成合力，本着標本兼治、着力治本的原則，建立健全以自律機制、監控機制和查處機制爲重點的長效機制，把整治與規範、監管與自律有效結合並抓好落實，督促相關生產企業進行自查自糾，保證專項整治取得實效。

　　要督促生產單位進一步加強規範化管理，健全企業誠信和自律機制。建立有針對性的有效監督和管理制度，建立生產單位的銷售臺賬和追查溯源機制，切斷地溝油的供應渠道。加強食品行業誠信和自律機制建設，指導食品生產單位建立和完善自身管理制度，強化食品生產經營者的守法意識。

　　（五）加強督查督辦，確保信息暢通。

　　X縣局專項整治領導小組將組織對各股室專項整治開展情況進行明查暗訪和督導檢查。各股室每階段向縣局專項整治工作領導小組辦公室報送一次本地區本部門的工作動態和有關信息。大案要按線索及調查處理情況要隨時報送。