關於“我們的節日”主題活動實施方案

關於“我們的節日”主題活動實施方案（精選13篇）

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇1

　　根據區文明辦、區教育局的要求部署，結合我校實際，現將中秋節期間在全校組織開展“我們的節日·中秋”主題活動方案通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實區文明辦《關於在中秋節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》署，根據區文明辦有關要求，我校開展了以“歡慶中秋，感恩祖國”爲主題的系列活動，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。

　　二、組織機構

　　總指揮：呂建朝

　　副總指揮：潘珍平徐海霞魏瑜組員：全體班主任語文教師美術老師

　　三、活動安排

　　1、開展了“迎中秋經典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節，請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織學生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動，並上交一篇相關主題班會教案。活動時間爲週二班會課；並以“詠月”爲主題開展中秋美文創作徵集活動，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，由本班語文老師負責。每班上交不少於2篇徵文文稿。徵文文稿於9月25日前上交校團委。

　　2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報，請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學生製作一期格調高雅、內容豐富、主題鮮明的`黑板報。引導學生在板報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。該項活動校團委將於9月28日進行評比和拍照。

　　3、開展“致務工的父母一封家書”活動。組織留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母彙報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

　　四、活動要求

　　1、精心組織，落實到位。要把開展中秋節主題文化活動作爲公民思想道德建設的一項內容，作爲豐富學生精神文化生活的重要抓手，精心組織，確保活動有聲有色。

　　2、鼓勵創新，增強實效。要充分發揮學生的主體作用，讓學生成爲節日活動的主角。結合各班實際，創新傳統節日文化的活動形式和載體，使傳統節日和現代學習生活方式相適應，增強活動的吸引力。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇2

　　一、活動主題：

　　我們的節日—中秋

　　二、活動目的：

　　以中華民族傳統節日—中秋節爲契機，以“我們的節日·中秋”爲主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;爲什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月21日—9月27日

　　四、活動內容

　　（一）加強宣傳

　　利用主題班隊會、校園宣傳欄、校園廣播開設專欄等形式，讓學生瞭解和講述與中秋有關的民間故事。

　　（二）具體活動：

　　活動一：佳節誦月——晨誦活動

　　1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的`晨讀。利用早操集會時間集體朗誦與主題有關的詩詞。

　　活動二：佳節談月——主題班會開展“我們的節日—中秋”主題班會在報刊、網站上蒐集與中秋節有關的傳說故事、經典文章，瞭解中秋節的風俗和來歷，並將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節日—中秋”主題班會，在品月餅、談中秋、猜謎語的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同伴之間的友誼。

　　活動三：佳節憶月—實踐活動

　　1、三—六年級開展“我們的節日.中秋”剪紙和繪畫展覽。要求：統一用A4紙，寫明班級和姓名。

　　2、設計別緻、精美的生肖圖案。活動四：佳節賞月——親子活動

　　中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的事情帶回學校與大家分享。

　　中秋節是展現親情的節日，希望同學們傳承民族文化，按照要求開展活動。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇3

　　爲深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，積極挖掘節日的深厚文化內涵，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化，充分利用“我們的節日”主題活動平臺，發揮文化怡情養志、涵育文明的重要作用。根據市、區文明辦要求，現就xx街道xx年“我們的節日”主題活動工作方案制定如下：

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，以中華民族傳統節日爲重點，積極倡導文明、健康、和諧的節日理念，組織開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的羣衆性節日民俗文化活動，引導市民對中華優秀傳統文化認知認同，增進文化自信，增強愛黨愛國愛社會主義情感，爲加快建設更美麗更富裕更文明的現代化新x注入強大精神動力。

　　二、活動目標

　　圍繞“我們的節日”主題活動，以春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等中華民族傳統節日爲載體，突出培育家國情懷，大力弘揚中華民族傳統美德，引導人們把愛國和愛家統一起來。弘揚社會主義核心價值觀主旋律，廣泛開展形式多樣、內容豐富的節日文化活動，讓每個節日氛圍濃郁熱烈，推動傳統節日與現代生活相融合，在常態化、羣衆化的活動中起到以文化人、成風化俗的效應。

　　三、活動內容

　　以中華傳統節日（春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節）爲切入點，深入開展形式多樣的羣衆性節日活動，發揮優秀傳統文化的引領作用，推動全系統道德建設和精神文明建設邁向新臺階。

　　（一）春節、元宵節

　　活動主題：以突出辭舊迎新、祝福美好爲主題。以社會主義核心價值體系建設爲根本，貼近實際、貼近生活、貼近職工，因地制宜、就近就便，深入挖掘春節的文化內涵，創新形式和載體，廣泛開展羣衆性文化活動，精心組織送溫暖獻愛心活動，着力深化主題志願服務活動。

　　活動內容：

　　1、開展“禁止燃放煙花爆竹、移風易俗過新春”宣傳活動和人居環境衛生整治活動，以乾淨、整潔、優美的城鄉環境迎接新春佳節的到來。

　　2、開展“傳承傳統、節儉過年”活動，倡導傳承喫年夜飯、貼春聯、拜大年、喫元宵、賞花燈、猜燈謎等傳統習俗，利用新時代文明實踐中心（所、站）等陣地，開展傳承家風家訓、網絡春晚、文藝表演、迎春燈會、民俗展演等活動。

　　3、開展“慰問幫扶、溫暖過年”活動，各地各單位以道德模範和身邊好人、困難羣體等爲重點，組織開展走訪慰問活動，解決好羣衆生產生活中的實際困難，推進全社會形成關愛、崇尚、爭當模範的良好氛圍，確保他們過上舒心、開心、溫馨的春節。

　　4、廣泛開展公益活動，開展爲居民寫春聯活動。春節寫春聯是民間的重要民俗，要充分利用這一民俗廣泛開展爲農家寫春聯活動，組織學生給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人或其他家庭寫春聯，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。

　　（二）清明節

　　活動主題：以“慎終追遠、緬懷先烈”爲主題，通過開展祭祀莢烈、緬懷先人、經典誦讀等活動，大力倡導文明祭祀。綠色祭奠，引導人們傳承民族優秀文化傳統，弘揚時代文明新風，進一步增進愛國、敬業、誠信、友善的思想情感。

　　活動內容：

　　1、開展祭奠革命先烈活動。組織幹部羣衆和青少年慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅遊景區景點、革命戰爭紀念地、重大戰役發生地特別是抗日戰爭遺址遺蹟以及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念，引導人們繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，匯聚精神力量。

　　2、開展倡導新風、綠色祭掃活動，引導幹部職工用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓等新型祭奠方式，營造在祭祀活動中一切從簡，形成文明健康的祭祀新風。

　　3、開展豐富清明節日習俗，組織本單位志願者開展植樹綠化、郊遊踏青等活動，引導幹部職工走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

　　（三）端午節

　　活動主題：以突出家國情懷、愛國主義爲主題。我國民衆把端午節的龍舟競渡和喫糉子都與屈原聯繫起來。傳說屈原投江以後，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多爲蛟龍所食，後因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的糉子樣。

　　活動內容：

　　1、開展包糉子活動，街道舉辦這次活動希望通過活動，既讓大家繼承傳統習俗，瞭解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把糉子送給社區孤寡聞老人、低保戶，把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。

　　2、是開展志願服務活動，過愛心端午。以關愛他人、關愛社會，關愛自然志願服務活動爲載體，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模範和身邊好人等爲重點，組織廣大羣衆、志願者在節日期間大力開展送糉子、送溫暖等慰問活動，弘揚社會新風，促進社會和諧。

　　3、開展“過端午、讀經典”活動，組織學校開展誦讀中華經典、愛國主義歌曲傳唱和“新時代好少年”學習宣傳等活動，加強未成年人思想道德建設。

　　（四）七夕節

　　活動主題：以突出忠貞愛情、家庭和睦爲主題。農曆七月初七，俗稱七夕，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一箇節日。

　　活動內容：

　　1、舉辦集體婚禮、相親大會等活動，積極倡導移風易俗、弘揚婚戀新風，自覺抵制高價彩禮，杜絕鋪張浪費，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。

　　2、開展“文明家庭”“最美家庭”“最美婆媳”“最美軍嫂”等評選表彰宣傳活動，以家庭美德爲內容開展家風家訓、道德模範事蹟宣講活動，營造恩愛融洽的家庭環境。

　　（五）中秋節

　　活動主題：以突出闔家團圓、喜慶豐收爲主題。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。在中國的農曆裏，—年分爲四季，每季又分爲孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

　　活動內容：

　　1、開展以“互助友愛、共度佳節”爲主題的社區志願服務活動。各單位要組織志願者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環保、文明護綠等內容集中開展向老幹部、孤寡老人、外來務工人員、孤殘兒童、留守兒童獻愛心，清掃環境衛生等活動，要通過走訪、座談、聯歡、解決實際問題等活動形式，爲他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。

　　2、開展以“品讀經典、傳承文化”爲主題的活動。在社區開展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會和書法、繪畫等羣衆樂於參與、便於參與的文化活動。

　　（六）重陽節

　　活動主題：以突出尊老敬老、厚德仁愛爲主題。重陽節是指每年的農曆九月初九日，是中國民間的傳統節日，登高賞秋和感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。

　　活動內容：

　　1、開展“關愛老人、情暖重陽”活動，深入敬老院和老年人家庭，舉辦空巢老人節、老年人集體生日、走訪慰問等暖心活動，幫助老年人解決現實問題，將黨和政府的關懷送到老年人心中，教育引導青年人弘揚尊老敬老的傳統美德。

　　2、積極組織重陽文化廟會、重陽登高、民俗文化展、詩歌比賽、老年書畫展等系列活動，展現老年人老有所爲、老有所樂的精神風貌。

　　3、開展老年人文體娛樂活動。積極舉辦棋牌、書畫、球類等各種有利於老年人身心健康和便於樂於參加的文體活動，讓老人在愉快的氛圍中歡度重陽佳節。

　　4、開展“感恩父母、和諧家庭”主題活動，開展以孝敬老人、尊重老人爲內容的’道德講堂、家風家訓和道德模範事蹟宣傳教育活動，積極倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的好風尚。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。深入開展“我們的節日”主題系列活動是是弘揚中華優秀傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和形式，各社區要積極創新活動形式，推動“我們的節日”主題活動深入開展。要把開展好“我們的節日”主題活動作爲加強公民思想道德建設的重要抓手，切實加強領導，精心組織，積極開展各項活動，確保活動有聲有色、紮實安全、穩妥有序地進行。

　　（二）創新形式，營造氛圍。各社區要充分發揮幹部職工的主體作用，讓幹部職工成爲節日活動的主角。不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，開展系列互動活動，使傳統節日與現代生活方式相結合，與羣衆文化需求相適應，增強節日文化活動的吸引力、感染力，使“我們的節日”深入人心。

　　（三）加強宣傳，務求實效。要以“我們的節日”爲主題，通過開設專題專欄、刊載公益廣告、設置專門網頁等形式，大力宣傳節日民俗文化，宣傳節日活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。各單位要精心設計活動載體，充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長廊、文化牆、板報等宣傳傳統文化，切實把各項工作落到實處，確保活動取得實效。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇4

　　一、活動目標：

　　通過本次活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一箇傳統節日，知道中秋節的來源及意義，讓學生瞭解更多的中國的傳統習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優秀的文化傳統，此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。同時，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。

　　二、活動準備：

　　資料蒐集，做課件、歌曲《明月幾時有》

　　1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。

　　（1）內容：

　　中秋節的美麗傳說（向家長了解，到有關網上查詢。）

　　月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）

　　有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）

　　（2）時間限制：三天內

　　（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言彙報等

　　2、教師準備相關的`補充資料，製作課件。

　　三、活動流程預設：

　　1、活動一：中秋節的美麗傳說

　　（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

　　（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

　　（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

　　2、活動二：月餅的文化

　　（1）學生彙報有關月餅的文化。

　　（2）彙報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

　　（3）教師展示：

　　課件示，師再稍作解釋：

　　先喫鹹後喫甜。

　　品嚐月餅伴茶水。

　　喫月餅要適量。

　　要喫新鮮月餅。

　　3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇後語

　　4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）

　　四、活動時間：

　　20xx年9月18日下午。

　　五、活動形式：

　　各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。

　　到班人員：

　　六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛

　　四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅

　　活動意義：

　　中秋節在中國是一箇全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，通過本次活動，挖掘傳統節日的內涵，讓兒童也在傳統節日中盡享遊娛之樂並受到有益的薰陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇5

　　爲培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化的精神，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神。市教育局決定在全市中小學校組織開展“我們的節日·端午”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日至x月x日。

　　二、活動主題

　　傳承文化精髓 銘記愛國使命。

　　三、活動內容

　　（一）小學組——歷史典故和紅色記憶

　　以“傳承”爲活動的基本原則，對“端午節”的歷史典故進行深度挖掘。利用班會開展“端午節歷史典故展演”活動，讓學生系統的瞭解屈原和端午節的故事，重點突出屈原的愛國主義情懷和不屈不撓的鬥志。組織開展端午節誦讀活動，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。

　　（二）初中組——鄉土人文和愛國情操

　　以“發揚”爲活動的基本原則，投入到愛祖國、愛家鄉的實踐活動中，爲家鄉建設提供更多的支持。組織學生對大慶端午節有關的人文資源進行探索、發現，蒐集相關的文字、圖片或視頻，通過故事、微電影、圖文集等方式展現出來。有條件的學校邀請參加大慶會戰的老者，爲學生講述他們開發大慶時在端午節期間發生的故事，讓學生體會創業者的艱辛和奮鬥精神。

　　（三）高中組——端午創意和生命印記

　　以“使命”爲活動的’基本原則，通過端午節活動充分釋放學生創意熱情，引發學生對於成長的深度思考。開展“端午創意”活動，圍繞“端午”、“屈原”、“糉子”等核心主題進行創意創作，學生可以通過食品、文學作品、視頻作品、手工藝品等多種方式，展示自己對於端午節的獨特認知。開展志願服務活動，以空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭爲重點服務對象，廣泛開展送糉子、送溫暖等形式多樣的志願服務活動，努力營造團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。

　　四、活動要求

　　(一)把握節日主題，精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作爲豐富學生精神文化生活的重要形式，採取有力措施，切實抓緊抓好。各單位要研究制定具體詳細的活動方案，堅持從本單位實際出發，有針對性地開展活動，務求取得實實在在的效果。

　　(二)立足基層實際，創新活動形式。要把“端午節”主題文化活動和學生的精神文明創建活動結合起來，與思想道德建設結合起來。充分發揮學生爲主體作用，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、喜慶、節儉的現代節日理念。

　　(三)加大宣傳力度，營造節日濃厚氛圍。各單位要通過各種宣傳媒介，加大宣傳力度，動員廣大師生踊躍參與活動，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。活動結束後，各單位將活動開展情況製作成微信宣傳頁轉發到“大慶·德育”微信羣中。

　　（四）做好視頻報送，注重活動資料留存。局直屬小學學段（獨立小學、九年一貫制學校的小學部、完全中學的小學部）於x月x日前推薦上報1個誦讀視頻，誦讀內容不限，時長不超過5分鐘，注意標明誦讀篇目、所屬學校（班級）、指導教師等。誦讀視頻的背板，要醒目突出大慶市“經典詠流傳·端午”誦讀展示等字樣。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以社會主義核心價值體系建設爲根本，大力宣傳我區客家優秀文化傳統，着力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，豐富羣衆文化生活，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升市民文明素質和城區文明程度。

　　二、活動內容

　　深入開展形式多樣的羣衆性節日活動，充分利用傳統節日，在城鄉、學校、機關、企事業單位組織開展豐富多彩的節日民俗、文化娛樂活動，發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，推動“我們的節日”主題活動深入廣泛地開展。

　　（一）春節期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦文藝晚會、羣衆性體育等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節慶氛圍。

　　（二）元宵節期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、廟會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

　　（三）清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優良傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

　　（四）端午節期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉、熱愛自然的情感。

　　（五）七夕節期間，突出忠貞愛情、家庭和睦的主題，廣泛開展鵲橋聯誼會、集體婚禮等活動，引導羣衆特別是青年男女樹立正確的婚戀觀，相互忠貞，相濡以沫。

　　（六）中秋節期間，突出團結、團圓主題，舉辦以民俗文化爲主題的`中秋賞月晚會，營造社會和諧、健康向上的節日氛圍。

　　（七）重陽節期間，突出敬老孝親主題，舉辦敬老助老等活動，大力弘揚尊老敬老的傳統美德。

　　以上各個主題活動由各街道負責，區廣播電視臺、區新聞中心加強宣傳報道。區文廣新局要進一步加大工作力度，積極開展節日習俗和非物質文化遺產挖掘、整理、推廣和傳承工作。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。組織開展“我們的節日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是羣衆性精神文明創建活動的有效形式，要把這一活動同創建文明城區、文明社區（小區）等活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，不斷滿足城鄉羣衆精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。新聞媒體要加大“我們的節日”宣傳推廣力度，努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環境。通過新聞報道、言論評論、羣衆討論、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹傳統節日相關知識，及時報道各地廣泛開展“我們的節日”主題活動的情況；區廣播電視臺要製作播出介紹傳統節日的文化類欄目、節目，組織力量製作播出一批介紹傳統節日的公益廣告，豐富節日熒屏；區新聞中心要組織開展一系列“我們的節日”網上主題活動，建立專門網頁，開設網上節日論壇，形成網上節日宣傳平臺，吸引廣大羣衆參與“我們的節日”主題活動。區文廣新局要加強對非物質文化遺產的挖掘、保護力度。通過開展深入的調查，瞭解我區非物質文化遺產項目目前的生存狀況、分佈區域、傳承人、相關場所、實物資料、相關民俗活動、保護情況等，全面掌握其現狀及存在的問題。要運用文字、圖片、音像以及數字多媒體技術，對這些項目進行全面系統地記錄、整理，收集相關代表性實物，予以妥善保存，並建立檔案及相關數據庫。通過形式活潑、特色鮮明、全方位的宣傳報道，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環境。

　　（三）因地制宜，務求實效。各街道在推進我們的節日主題活動中，要緊扣活動主題，始終把建設社會主義核心價值體系這一根本要求貫穿於主題活動全過程中，始終結合春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日特點，始終把滿足人民羣衆的精神文化需求放在突出位置。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應羣衆的審美情趣、接受能力和心理特點，立足羣衆樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇7

　　一、指導思想

　　金秋九月，丹桂飄香，爲喜迎國慶xx週年，弘揚中華民族的偉精神和優秀文化，爲進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，學校根據上級文件精神和自身實際需求，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱好的時代主旋律，爲此而特制訂本方案。

　　二、領導小組

　　組長：靳恩龍，宏觀調控各活動流程。

　　副組長：郝新峯、馬慶良、孔祥麗、彭智敏

　　具體落實活動的實施、監督與宣傳。

　　組員：各年級級部主任、班主任、體育老師

　　分別負責部門活動的`開展。

　　三、活動目的

　　在全校營造迎中秋、慶國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級爲單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，瞭解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。

　　四、活動安排

　　（1）舉辦“迎中秋慶國慶”書畫比賽。

　　作品內容：應圍繞“迎中秋慶國慶”的主題。

　　繪畫作品：應映時代、民族精神；素描、水粉、水彩、國畫、剪紙均可；書法作品：軟硬筆均可，內容、尺寸不限，要符合書法創作格式。

　　（2）歌唱比賽（1-2年級《國歌》3-6年級《國歌》自選歌曲。

　　（3）觀看一部愛國主義教育影片

　　（4）主題班會《祖國媽媽，我愛您》（9月24日檢查）

　　（5）“我愛我的祖國、暢享和諧”徵文活動（第四周9月25日每班上交10份）

　　（6）以“難忘中秋”爲題徵文比賽（第四周10月8日上午每班上交10份）

　　（7）出一期“愛我中華、歡慶中秋”爲主題的黑板報（第四周9月28日檢查）

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇8

　　一、活動目的

　　通過活動的開展，營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋樑，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校小學生真正成爲家庭教育和學校教育的受益者。

　　二、評選標準

　　優秀家長是指積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：

　　1、關愛孩子，尊重孩子。真正關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產，不想當然地以家長的身份高高在上地發號施令。

　　（1）能夠真正走進孩子的內心世界，與孩子建立良好的情感聯繫，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。

　　（2）不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。

　　（3）正視孩子的缺點和過錯，不溺愛孩子，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事。

　　2、觀念正確，方法科學。引導孩子在德、智、體等方面全面發展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發展。

　　（1）注重孩子良好的思想品德的養成教育，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。

　　（2）訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力。

　　（3）善於用啓發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而影響孩子身心健康。

　　3、率先垂範，營造環境。注重言傳身教，強化自我約束，爭做表率，創造良好的家庭育人環境。

　　（1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習慣。

　　（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的`關係，人際關係融洽和諧。

　　（3）合理調控孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。

　　4、及時溝通，家校合作。主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務，積極支持配合、協助學校、老師做好孩子的教育工作。

　　（1）關心學校發展。爲學校發展出謀劃策，以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見。

　　（2）經常與老師保持聯繫，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

　　（3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關係和諧。

　　三、評選方法及步驟

　　參評對象爲西關小學所有學生家長，全校共評選“優秀學生家長”10名，提名獎20名。共分爲宣傳發動、家長自薦、調查摸底、表彰獎勵等四個階段。

　　第一階段：宣傳動（11月1日——11月10日）

　　統一印製《告學生家長的公開信》，將評選活動的目的、標準、方法等內容告知學生家長，爭取每位家長踊躍參與。

　　第二階段：家長自薦（11月11日——11月30日）

　　參評家長逐條對照標準自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書面自薦材料，要求實事求是，突出特色。

　　第三階段：調查摸底（12月1日——12月30日）

　　各班主任、任課教師認真做好審覈工作，採取觀察學生表現、電話或登門採訪等方式，覈查自薦材料的真實性，瞭解自薦家長的綜合素質，每班推薦一名候選人，參加“優秀家長”評選活動。

　　第四階段：表彰

　　家長委員會採取座談了解、跟蹤觀察等方式，對候選人全面篩選，最終投票選出“優秀家長”10名，提名獎20人，在全校家長代表大會上隆重表彰。

　　四、幾點要求

　　1、盯緊一箇目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業成績轉變到關注孩子身心健康和全面發展上來。

　　2、防止一箇偏差。防止將優秀家長的評選簡單等同於優秀學生家長的評選，評選出的優秀家長中，要有孩子學習優秀的，更要有孩子學習一般，但家長確實優秀的。

　　3、注重家長品行。要認真組織對家長的調查瞭解，全面掌握家長相關材料。優秀家長除了對孩子好之外，還應該是孩子成長的榜樣，對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。

　　4、各班要高度重視。一是要讓學生、家長全面瞭解這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。二是各班主任要強化責任意識，嚴格按照評選標準篩選，不能受學生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評選活動，排查出、推樹出一批過硬的典型人物，作爲全校學生、家長共同學習的榜樣。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇9

　　活動時間：

　　9月5日

　　活動地點：

　　五年二班教室

　　參加人員：

　　五年二班全體同學、班主任老師

　　活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一箇傳統節日。在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感受到親情、感情存在。

　　一、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；

　　2、根據班會內容確定班會骨幹同學。

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目；

　　4、學生查找有關中秋的信息。

　　二、活動過程：

　　1、主持人王雨竹、王殿臣開場白；

　　2、張靜軒同學朗誦《水調歌頭·中秋》；

　　3、講述中秋的由來、習俗；

　　4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

　　5、有關中秋的民謠表演；

　　6、全班合唱《水調歌頭·中秋》；

　　7、主持人宣佈班會結束。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇10

　　一、指導思想

　　爲貫徹落實上級文件精神，以深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力爲根本宗旨，20__年，我校將全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。

　　二、活動目的

　　1、瞭解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。

　　2、結合校本課程和社團建設培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。

　　三、活動形式

　　“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。爲此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，並不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動爲學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，並形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。

　　四、參與對象

　　1——6年級全體學生

　　五、“我們的節日” 特色教育活動安排表

　　2月 春節 歡歡喜喜 迎新年

　　1、瞭解春節的由來和重要習俗。

　　2、“日行一善”志願者自主行動。走入社區，參與社區組織的各項公益活動， 填寫社會實踐表。

　　3、學生開展關於壓歲錢的調查：學會合 理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調查表（1—2年級）

　　2月 元宵節 扎盞花燈 鬧元宵

　　1、通過讀書、電視、報紙等媒體瞭解元 宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，以剪報的形式體現出來（素描紙）

　　2、通過讀書、電視、報紙等媒體瞭解元宵節等傳統佳節的來歷與風俗習慣，製做祝福卡，記錄親朋好友的祝福、贈言、心願等。

　　3月 學雷鋒 活動月 向雷鋒 叔叔學習

　　1、主題升旗儀式——學雷鋒主題講話。

　　2、學唱雷鋒歌曲、校園藝術節演出。

　　3、做一箇有愛心的人——以實際行動向雷鋒叔叔學習，開展學雷鋒實踐活動。

　　3月 婦女節 獻給母親的愛

　　結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（製作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、爲媽媽做一件家務活。）

　　4月 清明節 緬懷先烈 秉承遺志

　　開展“我們的節日–清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，瞭解英雄的生平事蹟，製作一份 清明節的剪貼報或手抄報。

　　5 月 勞動節 向身邊的勞動者致敬 開展“感恩長輩”活動，“奉獻社會”活動，填寫““五一節—-做一箇有道德的人” 社會實踐表

　　6月 端午節 端午情緣

　　1、知端午節——觀看電視、讀報瞭解、宣傳端午民俗知識（手抄報）。

　　2、自制端午節吉祥物—–五色線編織或做祝福卡。

　　3、包迷你糉——在家長的指導下，學包糉子。讓我們的節日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的糉子合張影哦！

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇11

　　一、活動目的

　　清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，爲紀念這個有着深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，爲我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

　　二、活動主題

　　我們的節日——“清明節”。

　　三、活動對象

　　全體師生。

　　四、活動時間

　　xx年xx月xx日至xx日。

　　五、活動內容

　　（一）文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化。

　　清明節作爲我國的法定傳統假日，有着其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

　　瞭解清明節的由來，瞭解各地的`清明節習俗，瞭解有關清明節的傳說、故事。

　　（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化

　　活動一：一至六年級的少先隊員開展緬懷革命先烈清明國旗下講話活動。

　　活動二：各中隊主題活動。

　　各中隊根據以下主題，並結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。

　　一、二年級：誦讀清明小詩。

　　三、四年級：瞭解英雄故事。

　　五年級：製作手抄報。

　　六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想。

　　同時開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動。可以組織隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等形式，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇12

　　中秋佳節日益臨近，爲進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富單位職工的精神文化生活，營造熱烈喜慶、文明祥和的節日氛圍，結合我局實際，決定開展“我們的節日·中秋”主題活動，現實施方案如下：

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以“團結、團圓、和諧、喜慶”爲主題，充分發揮傳統節日在加強公民思想道德建設中的重要作用，深入挖掘中秋節日曆史文化內涵，廣泛開展形式多樣的民俗文化活動，教育和引導廣大市民認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進而增強愛國愛家的思想感情。

　　二、活動內容

　　1、開展關愛老模範、困難羣體走訪慰問活動。以老道德模範、老勞模、老教師等各類模範爲重點，組織機關幹部開展走訪慰問活動，瞭解他們的生活現狀和現實需求，幫助他們解決一些實際困難，體現黨和政府對他們的關愛和照顧；以孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和農民工等困難羣體爲重點，組織單位的職工與他們一起過中秋、喫月餅，動員社會各界志願者積極爲社會弱勢羣體送溫暖、獻愛心，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。

　　2、開展徵文活動。利用各類文化陣地，宣傳中秋節的歷史淵源與當代意義，宣傳節慶習俗，引導羣衆瞭解中秋文化，感悟精神內涵，起到傳承文化，傳播文明的作用；組織單位職工開展中秋詩文朗誦會、詩詞歌會、紅歌傳唱活動，通過個人朗誦、集體誦讀、書畫展示等多種形式，引導人們在學經典的過程中感受中秋，接受教育，激發愛黨愛國熱情。

　　3、開展學雷鋒志願服務活動。結合文明城市、文明縣城創建，組織發動廣大志願者走上街頭，走進社區、鄉鎮, 清除公共場所、背街小巷和城鄉結合部的衛生死角，對隨地吐痰、亂扔廢棄物、不文明交通行爲等不文明行爲進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的節日環境，樹立健康良好的文明城市形象。

　　4、開展網上慶佳節活動。圍繞中秋節日主題，組織開展“我們的節日”網上簽名寄語活動，組織引導廣大幹部職工在各級文明網、各校園網開設專欄，通過讓廣大青少年給家人、朋友、老師等寄語的方式，傳達節日的問候，表達團圓、思念、感恩的情愫；打造“我們的節日”主題活動的網上平臺，營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網絡節日氛圍。

關於“我們的節日”主題活動實施方案 篇13

　　一、活動目的：

　　豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　二、活動參與對象：

　　全校學生

　　三、活動內容：

　　(一)節日小報

　　以“中國年”爲主題，讓學生通過參加“中國年”的主題實踐活動，讓學生學會如何去獲得知識和應用知識。學生可以根據年齡段不同，確定自己的課題，比如包餃子、看春晚、趕集、拜年、放煙花、貼春聯、看花燈(元宵節)、猜燈謎、蒐集與中國年有關詩句或成語以及中國年的來歷及風俗習慣的由來等，然後通過親身實踐、調查走訪、查閱資料等方式完成，一二年級可以是繪畫，三、四年級實踐記錄(手抄報A4紙)、五六年級以手抄報(A4紙)和作文(使用稿紙)形式完成。

　　(二)攝影

　　以“過年”爲主題，拍攝春節的歡喜、路途見聞、過年的軼趣、團圓的幸福、家鄉的變化、春節期間民俗(活動1中的活動)等，用鏡頭記錄下來。每個學生在家長指導和幫助下拍攝，需要交至少三張照片(用微信發到班級羣內，班主任注意收集整理)

　　(三)秀秀我的節日生活。

　　小朋友們眼中的春節，一定有許多熱鬧場面，一定有許多樂事、趣事、新鮮事，讓人回味無窮。那就請把你們印象最深的那些精彩活動或整個春節的過程整理一下，在家長指導下做一篇美篇(一種圖文並茂的製作工具，可在電腦或手機上搜索下載)，製作完成後發到班級羣內進行分享交流。

　　(四) 參加“春節之旅”。

　　寒假，我們迎來了中國的傳統佳節——春節。神州大地，家家歡聲笑語，戶戶張燈結綵，年味兒四處飄香：煮餃子，貼春聯，放鞭炮，拜大年……同學們，我們動起手來，參與到這個有意義的春節中來吧!

　　四、活動要求

　　1、各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，作爲社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

　　2、各班主任要積極發動學生家長參與其中，幫助指導學生完成實踐活動(一二年級家長要幫助指導)。

　　3、所有材料上交時間：20__年2月20日