垃圾分類屋建設工作方案

垃圾分類屋建設工作方案（精選16篇）

垃圾分類屋建設工作方案 篇1

　　一、活動意圖：

　　垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬於它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。

　　二、活動目標：

　　1、能區分垃圾，並學習正確分類。

　　2、養成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的環保意識。

　　3、願意維護環境衛生做力所能及的事。

　　三、活動準備：

　　1、4類垃圾桶

　　2、各類垃圾

　　3、垃圾分類小知識視頻、圖片

　　四、人員分配：

　　略

　　五、活動時間：

　　10月24日早上10點～11點（多功能室）

　　六、活動流程：

　　（一）主持人引導幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶。

　　（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。

　　（三）遊戲“垃圾分類小能手” 。

　　1、主持人介紹遊戲玩法。

　　規則：幼兒拿起一份垃圾，一箇一箇跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！

　　2、Yana進行示範一次。

　　3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行遊戲。

　　4、音樂聲響起，遊戲開始。

　　（四）主持人總結。

　　（五）活動延伸。

　　（六）活動結束，各回各班。

垃圾分類屋建設工作方案 篇2

　　　　一、指導思想：

　　每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚餘物品等，其中以廢紙爲最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利於學生環保意識的培養。鑑於上述情況，學校在“發展循環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保護環境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成爲一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，爲我校實施垃圾分類打好基礎。

　　　　二、工作目標：

　　20xx年底，我校生活垃圾強制分類進行啓動，做好生活垃圾分類推廣各項工作準備。

　　20xx年，按照學校制定的垃圾分類目標體系，向全校師生、各機構辦公室推廣垃圾分類具體措施，落實好垃圾分類工作硬着陸。

　　三、主要任務

　　（一）開展垃圾分類環境科學教育活動

　　1、形成教育合力。將垃圾分類教育與學校健康教育、德育工作、環保教育相結合，讓廣大師生瞭解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行爲規範的養成。

　　2、強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校長任職培訓、環保師資培訓、衛生人員崗位培訓，以課程實施能力和指導能力爲重點，培養一批骨幹力量，組建專業師資團隊。

　　3、納入創建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展情況納入“環境友好型學校”、“中小學環境教育社會實踐基地”評估指標之中，充分發揮示範引領作用。

　　4、鼓勵自主創新。結合中小學科技、藝術活動，鼓勵學校、學生自主創新、推廣生活垃圾分類與減量的’科技發明，鼓勵學生開展廢物利用的創新項目和藝術創造。

　　（二）實施生活垃圾分類收集與處理

　　1、編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類領導小組辦公室編制《XX市學校生活垃圾分類簡明指引》，用於指導全市中小學校垃圾分類工作。

　　2、完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產生實際，我市學校實行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。

　　3、嚴格分類處理。可回收物由學校收集後交由回收機構處理；有害垃圾在屬地城管、環保部門指導下由專業機構回收處理；餐廚垃圾嚴格按照《XX市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學校收集後交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯繫、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

　　4、合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內教室、辦公室、食堂等場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照《XX市學校生活垃圾分類簡明指引》。

　　（三）開展志願服務和社會實踐活動

　　1、組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區三結合多形式、多途徑開展以垃圾分類爲主要內容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成爲生活習慣。

　　2、組織開展志願行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和分類的責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入市垃圾分類和減量志願者服務隊。

　　3、組織參觀體驗活動。組織學生實地參觀垃圾焚燒發電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展“城市美容師”環衛體驗活動，促使廣大學生增強生活垃圾分類意識並積極參與生活垃圾分類活動。

　　四、工作要求：

　　（一）提高認識。各部門要將垃圾分類工作作爲一項重要工作來抓，積極配合區生活垃圾分類工作推進領導小組辦公室工作，結合學校實際，認真做好工作落實。

　　（二）積極參與。垃圾分類試點工作時間緊、任務重、要求標準高。各部門要迅速行動，按要求積極保質保量完成工作任務，充分發揮我校文明單位的示範帶動作用，全面展示我校文明單位的良好風貌，爲我區的垃圾分類工作做表率、當標杆。

　　（三）加強督導。學校領導小組將與文明辦聯合組織專人進行督導檢查。

垃圾分類屋建設工作方案 篇3

　　一、組織機構：

　　成立我校垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教職員工

　　二、分類標準：

　　生活垃圾推行“四分法”分類模式，一般分爲可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。

　　1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　2、易腐垃圾包括殘枝樹葉、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。

　　3、有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲劑、消毒劑、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物；相紙、熒光燈管、廢水銀溫度計、充電電池、紐扣電池、過期藥品、硒鼓、墨盒、手機等。

　　4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、包括菸頭、受污染與無法再生的紙張、灰土、一次性餐具、婦女衛生用品等難以回收的廢棄物。

　　三、責任分工：

　　1、學校領導小組負責制定垃圾分類工作方案，統一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。

　　2、教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。

　　3、德育處負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。並組織學生志願者、社團等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

　　具體可根據不同年齡段學生的.認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入教材，並與課堂教學內容有機結合。大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志願者團隊，充分調動廣大學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。廣泛採取講故事、做遊戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，學校每學期至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類爲主題的宣傳教育活動，着力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，培養學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行爲習慣，形成教育一箇學生、影響一箇班級、帶動一箇學校、引領整個社會的良好氛圍。

　　4、總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結等。

　　四、階段安排：

　　1、宣傳動員和準備階段

　　本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

　　2、實施階段

　　按照分類標準投放垃圾，規範垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

　　3、總結階段

　　總結垃圾分類處理工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，爲下一步的深入實施積累成功的經驗。

　　五、具體要求：

　　1、垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一箇。每個樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一箇。學校垃圾場擺放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、廚餘垃圾桶和其他物品垃圾桶各一箇。

　　2、垃圾的投放。師生在學習、工作中產生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內的垃圾桶內。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內，不得與其他垃圾混合。

　　3、垃圾的處理。可回收垃圾送到學校專用垃圾場所存放，再由廢品回收公司統一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾場內的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由環衛部門負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內，由總務處聯繫環保部門回收處理。

　　4、廚餘垃圾的回收和處理。學校暫時仍然採用原來的方式，由專人收集後統一處理。

垃圾分類屋建設工作方案 篇4

　　爲了增強我校學生的文明衛生意識，引導學生形成良好的衛生習慣，經學校研究決定開展“愛我校園、不亂丟垃圾”文明創建活動。具體如下：

　　一、活動目的

　　創建衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，爭做文明學生。

　　二、活動內容及要求：

　　1、個人衛生：

　　（1）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。

　　2、教室衛生：

　　（1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔淨。

　　（2）桌椅、清潔工具擺放整齊。

　　（3）堅持每日三掃，半個月月將衛生死角清掃一次。

　　3、校園環境衛生：

　　（1）不喫零食，不亂丟紙屑果殼，飲料瓶等，保持校園整潔。

　　（2）愛護花草樹木，不攀析花枝。

　　（3）清潔區每天三掃。

　　三、活動措施：

　　（1）學校利用廣播對學生進行“講衛生，保持清潔”的教育，讓學生樹立講衛生的意識。全校學生都要嚴格執行學校“衛生五不準”：不準在室內喫零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在牆壁桌椅亂塗亂畫。做到教室、清潔區內無衛生死角，垃圾入桶。

　　（2）各班於今天班會課召開一次以“愛我校園、不亂丟垃圾”爲主題的班會，對學生進行宣傳和教育，強調凡在食堂購買物品的同學不準將任何垃圾帶出食堂的規定。

　　（3）學校將在課下對髒亂差的班級、對亂扔垃圾的的`行爲進行抓拍，並通告班主任給予批評、教育，對於屢犯的班級將其照片張貼於宣傳欄全校通報批評。

　　（4）各班成立“衛生督察員”，對本班的教室、清潔區進行打掃和監督。即：每節課的課間，各班的“衛生督察員”對本班的教室和清潔區的垃圾進行拾撿、清掃。

　　（5）各班勞動委員、值日生要有強烈的班級榮譽感，要全面、徹底、有效的做好本班的衛生工作。

垃圾分類屋建設工作方案 篇5

　　鑑於上述情況，學校在發展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成爲一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，爲我區實施垃圾分類打好基礎。

　　一、活動的口號

　　資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。

　　二、活動的宣傳

　　1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人蔘與。每人在倡議書上簽名，並轉化爲自己的直接行動，爲保護環境盡一份力（附後）。

　　2、發放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附後），讓師生反思自己的行爲。

　　三、具體分類收集工作安排及要求

　　（一）人員配備

　　1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。

　　2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每週進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

　　（二）工具配備：

　　1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。

　　2、班級發垃圾桶2個，爲可回收，不可回收。

　　3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。

　　4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

　　（三）垃圾收集的類別

　　根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要爲：

　　A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的`紙質包裝。

　　B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

　　D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃後的殘存物等。）

　　（四）垃圾收集的方法

　　1、教室產生的垃圾，分類後在統一時間送交學校垃圾收集箱。

　　2、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳後交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

　　四、加強監督、強化管理

　　1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。

　　2、每週對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行彙總。

垃圾分類屋建設工作方案 篇6

　　爲深入貫徹落實《國務院辦公廳關於轉發的通知》、住房和城鄉建設部等部門《關於在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》要求，全面開展垃圾分類工作，建立完善本市垃圾分類體系，促進生態文明和社會文明建設，結合本市實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹落實習近平生態文明 思想，認真貫徹落實習近平總書記關於垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，堅持黨建引領，堅持以社區爲着力點，按照國家和省、市推進垃圾分類的總體部署，把垃圾治理全面融入城市管理、社會治理、文明創建領域。加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統，努力提高生活垃圾分類覆蓋面。

　　20xx年底前，編制完成生活垃圾分類實施方案，全面啓動生活垃圾分類工作，到20__年，實現公共機構生活垃圾強制分類全覆蓋，每個區至少有一箇街道基本建成生活垃圾分類示範片區。到20__年，琅琊區（規劃建成區）實現生活垃圾分類全覆蓋。到20__年，市區（規劃建成區）基本建成生活垃圾分類處理系統。

　　二、主要任務

　　（一）全面實行生活垃圾分類。

　　1.明確生活垃圾分類標準。根據省城市範圍內生活垃圾分類標準，統一實行生活垃圾四分類：即可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾（溼垃圾）、其他垃圾（幹垃圾）。居住區以及黨政機關、團體、學校、企事業單位、辦公場所、菜場、集貿市場、商業綜合體、車站等實行四分法，廣場、公園、城市幹道、體育場館等公共區域可根據垃圾產生實際情況實行除廚餘垃圾（溼垃圾）之外的三分法。

　　2.規範生活垃圾分類收集容器設置。本市居住小區、單位、公共場所應當按照規定，設置分類收集和存儲容器。分類收集容器由生活垃圾分類投放管理責任人按照規定設置。

　　居住小區：根據居住小區實際，科學合理設置生活垃圾分類收集容器，收集容器設置應當符合四類垃圾投放需要。多層、高層住宅小區可根據小區實際，合理設置其他垃圾、餐廚垃圾分類收集容器，住宅小區垃圾箱房或垃圾壓縮站應當成組設置四類垃圾收集容器，有條件的可細化設置可回收物收集容器或配置可回收物打包設備。

　　辦公和經營場所：應當設置有害垃圾、其他垃圾收集容器及可回收物收集容器或投放點。有食堂或無食堂但集中供餐的單位，在食品加工及就餐區域應當設置餐廚垃圾收集容器。單位配置垃圾箱房的，應當成組設置有害垃圾、可回收物、其他垃圾收集容器；產生餐廚垃圾的，還應當設置餐廚垃圾收集容器。

　　公共場所：道路、廣場、公園、公共綠地、客運站以及旅遊、文化、體育、娛樂、商業等公共場所應當設置可回收物及其他類別垃圾“兩桶式”收集容器。餐廚垃圾產生量較多的公共場所，應當增加設置餐廚垃圾收集容器。臨時大型活動場所，應當根據活動安排及服務內容，在活動期間設置分類收集容器。

　　3.穩步拓展強制分類實施範圍。按照“先黨政機關及公共機構，後全面覆蓋企事業單位”的安排，分步推進生活垃圾分類。市直黨政機關及公共機構、琅琊新區、南譙新區、中新蘇滁高新區率先全面推行生活垃圾分類制度。20__年，居住區普遍推行生活垃圾分類制度。以區、街鎮爲單位推行生活垃圾分類制度。各區、管委會至少建立1個街道垃圾分類片區。堅持整區域推進，20__年，琅琊區（規劃建成區）全面建成垃圾分類系統。20__年，市區（規劃建成區）建成垃圾分類系統。

　　4.強化分類執法保障。逐步將生活垃圾分類處理納入依法實施軌道。相關管理部門要做好分類義務、分類標準、分類投放管理責任等告知工作，並加強日常督促監管和指導，對違反垃圾分類規定的行爲，及時制止並督促整改；開展垃圾分類執法檢查，強化部門聯動。

　　（二）着力提升生活垃圾分類投放質量。

　　1.逐步推行生活垃圾“定時定點”投放。鼓勵居住小區因地制宜設置定時定點投放點，設定投放時間，制定分類投放規範等。沿街商鋪應當按照市容環境責任區制度的要求，結合環衛作業單位“上門收集”工作，實行定時定點分類交投各類垃圾。

　　2.深化綠色賬戶正向激勵機制。以“自主申領、自助積分、自由兌換”爲方向，開通完善“亭城綠色賬戶”激勵機制。拓展綠色賬戶開通渠道，不斷拓展綠色賬戶覆蓋面，力爭到20__年，實現綠色賬戶與垃圾分類同步覆蓋。完善綠色賬戶積分規則，發揮綠色賬戶在促進分類、可回收物回收方面的激勵作用。加大政府採購力度，引進第三方參與垃圾分類的宣傳、指導、監督工作。完善綠色賬戶監管模式，提升綠色賬戶第三方服務質量。探索綠色賬戶市場化運作方式，堅持政府引導、市場參與，多渠道募集資源，增強綠色賬戶影響力吸引力，提升綠色賬戶實效。

　　3.加快推進“兩網融合”。市城市管理執法、商務部門按照“有分有合，分類分段”的原則，進一步釐清再生資源回收管理職責，加快推進居住區再生資源回收體系與生活垃圾分類收運體系的“兩網融合”。推進源頭垃圾分類投放點和再生資源交投點的融合。推進標準化菜場、連鎖企業、商業樓宇等企事業單位結合垃圾分類開展“兩網融合”工作。加快培育各區可回收物收運服務企業。鼓勵通過建立二手用品調劑平臺、舊貨商店、跳蚤市場等，促進閒置物品的直接再利用。

　　4.不斷完善“大分流”體系。堅持“大分流、小分類”的基本路徑，不斷完善“大分流”體系。加強裝修垃圾管理。規範居住小區裝修垃圾堆放點設置，引導居民對裝修垃圾開展源頭分類及袋裝堆放。搞好大件垃圾收運服務。鼓勵通過交換、翻新等措施，實現木質傢俱等大件垃圾再利用；鼓勵再生資源回收企業回收利用大件垃圾。結合建築垃圾中轉分揀設施建設，逐步建立大件垃圾破碎拆解體系。促進枯枝落葉的資源化利用，完善枯枝落葉單獨收集體系，鼓勵綠化養護企業通過就地粉碎、堆肥等方式做好枯枝落葉的就地資源化利用。完善集貿市場垃圾分流體系，強化集貿市場垃圾的源頭分類，結合垃圾收運及資源化利用體系建設，促進集貿市場垃圾的資源化利用。

　　（三）嚴格執行生活垃圾分類收運。

　　1.全面實行分類收運。

　　（1）明確各類生活垃圾分類收運要求。分類後的各類生活垃圾，實行分類收運。

　　有害垃圾。嚴格按照危險廢物管理要求，委託有資質的單位進行運輸處置。可採取預約收運或定期收運方式。採取定期收運的，每月至少清運一次。

　　可回收物。可採取預約或定期協議方式，由經本市商務部門備案的再生資源回收企業收運後，進行再生循環利用。採取定期收運的，每半個月至少清運一次。

　　廚餘垃圾。由收運企業採用密閉專用車輛收運，嚴格落實作業規範，避免收集點對周邊環境影響，避免運輸過程遺撒滴漏。廚餘垃圾應當做到“日產日清”。

　　其他垃圾。由收運企業採用專用車輛收運。根據垃圾中轉站貯存條件合理確定收運頻率。

　　（2）監督落實生活垃圾分類投放管理責任人制度。生活垃圾分類投放管理責任人應當切實履行責任區內生活垃圾分類收運的義務，嚴格實行各類生活垃圾的分類收集，堅決杜絕收運環節的混裝混運。對收運環節混裝混運的，嚴肅追究分類投放管理責任人責任。

　　（3）加強環衛收運作業監督管理。環衛收運企業應當嚴格執行分類收運規範，對各類生活垃圾實施分類收運，杜絕混裝混運，並通過公示收運時間、規範車型標識等舉措，接受社會監督。相關管理部門要加強監督。

　　2.建立完善分類轉運系統。以確保全程分類爲目標，建立和完善分類後各類生活垃圾轉運系統。強化其他垃圾轉運系統，全市新建8個垃圾中轉站。完善餐廚垃圾中轉系統，推進市、區兩級中轉設施建設，新建5個餐廚垃圾中轉站，配置餐廚垃圾專用轉運設備。建設可回收物轉運系統，合理佈局建設可回收物中轉站、集散場。各區要結合實際，建設一批低價值可回收物轉運場（站），實現再生資源回收、分類、儲存、中轉等功能。規範有害垃圾中轉運輸，完善有害垃圾收集暫存點佈局強化有害垃圾中轉運輸過程污染控制，防止污染事故，確保環境安全。

　　（四）大力增強生活垃圾末端分類處理能力。

　　1.加強生活垃圾處理設施的規劃保障。注重規劃引領和保障作用，加強生活垃圾分類處理設施建設規劃保障。針對本市生活垃圾分類處理的新形勢和新要求，按照“統籌功能、合理佈局、節約土地”的原則，做好各類垃圾處理設施的總體規劃佈局。充分挖掘已建成的生活垃圾處理設施周邊空間潛力，進一步完善本市生活垃圾處理專項規劃；做好可回收物、有害垃圾等處理及利用設施相關規劃並抓緊實施。各區要提高思想認識落實主體責任，認真執行相關規劃，確保轄區內規劃的生活垃圾處理項目落地。

　　2.加快提升生活垃圾分類處理能力。建立完善垃圾無害化處理及資源化利用體系。繼續提升垃圾無害化處置水平，垃圾焚燒發電廠二期建設使用、大件垃圾破拆設施、建築垃圾資源化利用設施建設，滿足無害化處置需求。加快推進餐廚垃圾、廚餘垃圾等垃圾集中處理設施建設。努力推進靜脈（循環）產業園建設，積極打造市級靜脈（循環）產業園，全面提升垃圾綜合處理、循環利用效能。論證推進和建立市級可回收物集散中心，佈局本市再生資源產業，提升資源利用水平。結合本市危險廢棄物處置能力建設，將有害垃圾納入危險廢物處理系統。

　　三、保障措施

　　（一）健全體制機制。各地、各有關部門要加強對生活垃圾分類工作的組織領導，完善綜合治理體制機制。健全完善市、區兩級生活垃圾分類聯席會議等工作平臺，加強統籌協調，細化責任分工，強化工作協同。堅持條塊結合，落實屬地責任。

　　（二）加強法治保障。按照法定程序，加快研究制定本市生活垃圾分類相關規章制度。研究建立限制過度包裝、控制一次性用品使用及對垃圾分類違法行爲聯合懲戒等“硬約束”機制。建立環保、規劃、城市管理執法等多部門管理執法協作機制，組織開展執法檢查，實現監管信息共享，切實加強對分類源頭參與主體、投放管理主體、收運作業主體的執法監督。將垃圾分類納入物業服務標準體系，引導物業企業參與垃圾分類管理，保障物業企業在垃圾分類管理過程中的合法權益。

　　（三）強化監督管理。建立並完善政府依法監管、第三方專業監管、社會公衆參與監督的生活垃圾分類全過程綜合監管體系。嚴格落實區、街鎮、社區屬地監督檢查機制，加強考覈督辦，對拒不分類、混裝混運、無資質收運等行爲依法依規進行查處，並在媒體曝光。

　　（四）注重宣傳引導。積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，充分發揮媒體報道、社區宣傳欄、宣傳橫幅的作用，形成輿論氛圍。發揮社會組織和志願者作用，引導居民開展垃圾分類，提高垃圾分類在文明創建測評體系中的比重，及時總結、宣傳、推廣垃圾分類典型經驗。

垃圾分類屋建設工作方案 篇7

　　爲深入貫徹落實《深圳市生活垃圾分類管理條例》（以下簡稱《條例》），進一步健全以法治爲基礎、政府推動、全民參與、因地制宜的垃圾分類制度，全面推進街道轄區生活垃圾分類工作，根據《深圳市城市管理和綜合執法“十四五”規劃》《深圳市城市管理和綜合執法局20xx年工作要點》和《龍崗區生活垃圾分類工作方案》等文件要求，結合街道實際，現制定龍崗街道生活垃圾分類工作方案。

　　一、工作目標

　　到20xx年底，生活垃圾分類的法治化、精細化和智慧化管理水平明顯提升，生活垃圾分流分類處理體系進一步完善，實現生活垃圾分類覆蓋率達100%，居民參與率保持在95%以上，生活垃圾回收利用率達到50%以上，營造龍崗居民垃圾分類新時尚，並讓生活垃圾分類成爲每個人的思想認同和行爲習慣。

　　二、工作任務及分工

　　（一）推行全覆蓋的分類投放

　　1.做好機關企事業單位垃圾分類工作。按照《深圳市推進生活垃圾分類工作指揮部辦公室關於印發12類場所生活垃圾分類工作指引的通知》，完善機關企事業單位和學校、醫院等場所生活垃圾分類投放設施，按要求實施垃圾分類，做好上述場所生活垃圾分類收集工作。（責任單位：公共服務辦、行政事務中心、市政管理中心、黨政綜合辦、龍崗教育辦）

　　2.鞏固花園小區垃圾分類成效。重點加強集中分類投放點精細管理，督促物業服務企業按照生活垃圾分類工作要求，進一步完善小區生活垃圾集中分類投放點，配合區城管和綜合執法局實行編碼管理，並推進集中分類投放點密閉化標準桶櫃建設。嚴格落實“集中分類投放+定時定點督導”模式，建立集中分類投放點管理責任人制度，落實生活垃圾分類收集、分類收運、分類處理，杜絕混投混運。（責任單位：社區網格管理中心、市政管理中心）

　　3.推進城中村垃圾分類工作。完善城中村集中分類投放點設施設置，配合區城管和綜合執法局實行編碼管理，完成城中村集中分類投放點密閉化標準桶櫃建設，解決以往桶點髒亂現象，提升環境品質。嚴格落實“集中分類投放+定時定點督導”模式，建立集中分類投放點管理責任人制度，加強集中分類投放點日常管理，落實管理責任。（責任單位：市政管理中心、各社區）

　　4.推進工業園區等其他場所生活垃圾分類工作。按照12類場所生活垃圾分類工作指引要求，遵循“創建一批、驗收一批”的原則，配置生活垃圾分類投放設施，全面推進工業園區、酒店、農貿市場、公園景區、餐飲場所、商務寫字樓、大型商超等垃圾分類創建工作。指導圖書館、博物館、電影院、運動場館等場所完善分類投放設施，並督促開展垃圾分類工作。（責任單位：應急管理辦、經濟服務辦、公共事務中心、市政管理中心、龍崗衛生監督分所、各社區）

　　5.落實住宅區（含城中村）家庭廚餘垃圾誤時投放點設置。在花園小區、城中村設置家庭廚餘垃圾誤時投放點，並及時收集、暫存居民投放至誤時投放點的家庭廚餘垃圾，解決誤時投放問題。（責任單位：社區網格管理中心、市政管理中心、各社區）

　　6.落實垃圾分類桶長制。機關事業單位、花園小區、城中村等場所的每個生活垃圾集中分類投放點由物業服務企業或負責環衛管理的機構指定一名負責人，擔任桶長，負責生活垃圾集中分類投放點的管理，確保桶點設施外觀（標識）與功能完好、擺放整齊、乾淨衛生、清運及時，並將信息公示在相應生活垃圾集中分類投放點。各單位按照職能分工，做好各類場所生活垃圾集中分類投放點桶長的管理與監督工作。（責任單位：行政事務中心、社區網格管理中心、市政管理中心、各社區）

　　7.建立住宅區（含城中村）垃圾分類投放樓棟管理人制度。以網格管理中心爲主體，依託網格化管理，積極發動樓棟長羣體，加大宣傳力度，支持和推動樓棟長參與垃圾分類投放。由街道組織培訓樓棟長，確定各樓棟生活垃圾分類投放管理人，上門指導住戶垃圾分類投放工作。（責任單位：社區網格管理中心，配合單位：市政管理中心、各社區）

　　（二）全面開展宣貫督導，營造全民垃圾分類的良好氛圍

　　8.堅持黨員幹部和公職人員帶頭。各機關事業單位、社區工作站開展針對本單位公職人員的全員線上或線下培訓。所有公職人員積極參與所居住小區垃圾分類督導活動。發揮黨建引領的作用，結合“慶祝建黨100週年”等重大活動和節假日，各級黨組織組織黨員參加生活垃圾分類主題實踐活動和督導活動。（責任單位：黨建工作辦、市政管理中心，配合單位：街屬各單位、各社區）

　　9.組織開展公共宣傳。組織實施《條例》宣貫方案，持續發揮“龍崗第一課”平臺宣傳教育作用，利用報刊、電臺、電視臺等主流媒體以及微信、微博、抖音等新媒體廣泛發佈、推送垃圾分類內容。通過新聞發佈、媒體解讀、志願引導、普法活動等手段，充分利用各種宣傳渠道，加大垃圾分類立法宣傳力度，形成多角度、全方位、常態化的宣傳格局，營造垃圾分類的良好社會氛圍。（責任單位：黨政綜合辦、公共事務中心、市政管理中心、各社區）

　　10.持續推進“蒲公英計劃”。進一步更新提升垃圾分類科普場館硬件設施，加強科普教育場館日常運營工作以及“垃圾分類科普教育館預約系統”“志願講師預約系統”等宣傳推廣，面向公衆常態化開展科普教育活動。街道、社區分別成立垃圾分類志願服務隊伍，將生活垃圾分類督導、宣講、社會實踐等內容納入義工志願服務體系，結合重大活動和節假日組織志願者深入社區、小區、家庭等進行宣導。開展蒲公英志願講師培訓，繼續擴充志願講師隊伍，組建熱心環保、熱衷志願服務的垃圾分類志願講師，深入社區一線開展宣講活動，帶動廣大居民參與垃圾分類。（責任單位：團工委、市政管理中心、各社區）

　　11.強化社區宣傳教育。各社區工作站會同物業服務企業結合小區和城中村實際，開展入戶面對面宣傳及有針對性的形式多樣的垃圾分類宣傳活動，提高家庭老年人等重點人羣垃圾分類意識。（責任單位：各社區，配合單位：社區網格管理中心、市政管理中心）

　　12.深化校園垃圾分類教育。將垃圾分類知識納入中小學、幼兒園實踐教育內容，以班級爲單位開展垃圾分類爲主題的班會活動，開展校外參觀體驗、志願活動等垃圾分類科普教育實踐活動。繼續推進垃圾分類新風尚幼兒園創建工作，實現生活垃圾分類達標幼兒園全覆蓋。建立小學四年級強制學習垃圾分類制度，四年級新生參加垃圾分類知識學習，參觀垃圾分類教育基地或體驗館、志願督導活動。動員五年級及以上中小學生積極參加垃圾分類主題社會實踐和志願服務行動，爭當小小踐行者、宣傳員和監督員。聯繫、協調各高校落實垃圾分類工作，加強與高校的社團組織對接聯動，落實轄區高校垃圾分類工作。擴充垃圾分類蒲公英講師（分類講師團講師）隊伍，組織學校教師參加生活垃圾分類知識及實操培訓，大力開展學校垃圾分類教育和實踐。（責任單位：龍崗教育辦，配合單位：社區網格管理中心、市政管理中心、各社區）

　　13.發揮羣團組織作用。鼓勵和引導青少年積極參與生活垃圾分類，主動踐行綠色生活方式，讓低碳、環保公益成爲青少年的時尚追求。通過開展形式多樣的社會宣傳、主題實踐等活動，面向廣大家庭大力倡導綠色生活方式，普及生活垃圾分類常識，引導家庭成員從自身做起，從點滴做起，自覺成爲生活垃圾分類的參與者、踐行者、推動者。（責任單位：團工委、婦聯、市政管理中心、各社區）

　　14.強化正向激勵。落實《龍崗區生活垃圾分類工作激勵方案》，做好本年度評選工作，評選出垃圾分類工作成效顯著的單位、住宅區、家庭和個人，挖掘典型事蹟，廣泛宣傳報道，樹立榜樣和標杆。對在垃圾分類的宣傳教育、推動工作方面作出積極貢獻的`單位和個人予以鼓勵。聯合媒體策劃連續系列報道，反映轄區垃圾分類工作成績和亮點等。（責任單位：市政管理中心，配合單位：黨政綜合辦、社區網格管理中心、各社區）

　　15.加強督導隊伍建設。組建素質較好、專業性強、積極負責的督導員隊伍，在物業督導爲主導的基礎上，加大志願督導佔比，擴大督導隊伍規模。建立長效管理機制，穩定督導員隊伍，持續系統組織專題培訓，提升有效督導水平，深化定時定點督導成效。

　　（責任單位：市政管理中心、社區網格管理中心、各社區）

　　（三）優化分類收運體系

　　16.優化廚餘垃圾二級收運體系。結合街道實際，組織收運單位將零散投放點的廚餘垃圾轉運至二級收運暫存點，做好“最後一公里”收運工作，推進廚餘垃圾應收盡收，杜絕“先分後混”“混裝混運”。（責任單位：市政管理中心，配合單位：公共事務中心、各社區）

　　17.推廣分類收運新能源汽車。開展生活垃圾分類收運服務委託、招標時，要結合實際，逐漸淘汰非電動化的生活垃圾分類收運車輛，採購使用純電動等新能源車輛，實現生活垃圾分類收運新能源汽車佔比20xx年底前達到50%以上、20xx年底前達到60%以上、20xx年底前達到80%以上。（責任單位：市政管理中心）

　　（四）建立穩定的末端處理體系

　　18.完善可回收物收運處理體系。根據區城管和綜合執法局的統一部署，推動再生資源回收和垃圾分類領域互通互融合，做好市場化回收臺賬統計和規範化收運處理，有效提升可回收物精細化管理水平和資源化利用程度。深入花園小區、城中村回收利用玻璃等低價值可回收物，實現全量回收，推動可回收物回收量穩定提升，使生活垃圾分流分類率20xx年底達36%以上，生活垃圾回收利用率20xx年底達50%以上。（責任單位：經濟服務辦，配合單位：社區網格管理中心、市政管理中心、各社區）

　　（五）建立源頭減量機制，推進資源節約和循環利用

　　19.持續開展“光盤行動”。在機關企事業單位、學校、醫院食堂以及餐飲服務業、星級酒店深入開展“光盤行動”，大力倡導“餐廳不多點，食堂不多打，廚房不多做”的理念，從源頭減少產生廚餘垃圾。（責任單位：黨政綜合辦、公共服務辦、經濟服務辦、行政事務中心、公共事務中心、龍崗教育辦）

　　（六）推進垃圾分類智慧化監管

　　20.推進垃圾分類智慧監管。配合區城管和綜合執法局實施生活垃圾集中分類投放點安裝AI攝像頭，實現住宅區（含城中村）分類廚餘垃圾從前端到末端全過程可追溯和計量。深化垃圾分類督導監管平臺功能提升，使督導員有效履職率20xx年底達90%以上、20xx年底達92%以上、20xx年底達95%以上。（責任單位：社區網格管理中心、市政管理中心、各社區）

　　三、保障機制

　　（一）完善工作機制。街道推進生活垃圾分類工作指揮部辦公室要進一步強化統籌力度，貫徹落實“四抓兩推一量化”，協調、督促、指導各單位落實生活垃圾分類工作，形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。

　　（二）加強考覈監督。街道推進生活垃圾分類工作指揮部辦公室要進一步統籌做好生活垃圾分類督查考覈工作，確保垃圾分類月月有進展、季季有變化、年底見實效。對落實不到位、未在規定時限完成目標任務的，予以通報，督促整改、限時辦結，形成抓落實的倒逼機制，促進生活垃圾分類工作紮實有效開展。

　　（三）做好執法保障。綜合執法部門要做好垃圾分類執法培訓工作，提高執法水平。要定期對生活垃圾分類投放義務人、生活垃圾分類投放管理人、分類收運和處理單位或個人等責任主體開展專項執法行動，落實“活動代罰”等法規配套制度，保障垃圾分類工作穩步推進。

垃圾分類屋建設工作方案 篇8

　　爲加快推進垃圾分類工作，不斷提升城市品質和文明程度，按照國家和省有關要求，結合我市實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過創建垃圾分類示範片區和示範公共機構，探索新型生活垃圾分類模式，建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾治理體系，提升垃圾減量化、資源化、無害化水平，力爭到20xx年的年底，達到生活垃圾回收利用率35%以上的`目標。

　　二、基本原則

　　（一）市級統籌、區縣主體。我市生活垃圾分類工作由市政府統一安排部署，各區縣（市）政府作爲實施主體和管理主體。各街道辦事處和鄉鎮政府要在區城管等相關部門的指導下，建立轄區生活垃圾分類責任體制，建立督導隊伍，組織開展生活垃圾分類工作。

　　（二）示範先行、分步實施。在、和xx3區率先開展垃圾分類示範片區和示範公共機構創建工作，探索建立符合實際、可複製、可推廣的垃圾分類投放、收集、運輸、處理模式。根據創建情況，逐步擴大分類範圍，建立完善生活垃圾分類常態化、長效化機制。

　　（三）因地制宜、分類推進。在推進城區生活垃圾分類收運和處置工作的同時，各區縣（市）結合農村生活垃圾產出種類、村民生活習慣等情況，加大鄉鎮、村屯環衛基礎設施建設，建立和完善符合本地區實際的垃圾收運和處置體系，逐步建立農村生活垃圾分類標準和管理制度，提高農村生活垃圾無害化、減量化、資源化處理能力。

　　三、分類方式

　　（一）城區

　　根據生活垃圾產生的種類和特點，按照居住、單位和公共三類區域，實施不同的分類方式。

　　1.居住區域。包括居住小區、公寓區、別墅區等生活住宅區域，一般分爲有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。

　　2.單位區域。包括機關、學校、企事業單位等，有集中供餐的場所一般分爲有害垃圾、廚餘垃圾、可回收物、其他垃圾四類，無集中供餐的場所一般分爲有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。

　　3.公共區域。包括車站、公園、體育場館、商場等公共場所。有餐飲服務的，一般分爲可回收物、餐餘垃圾、其他垃圾三類；無餐飲服務的，一般分爲可回收物、其他垃圾二類。

　　（二）農村

　　在環衛基礎設施較好的地區，實行農村生活垃圾大類粗分、分類治理，引導村民按照可回收物、有害垃圾與其他垃圾三類，進行分類投放、分類處置。

垃圾分類屋建設工作方案 篇9

　　以“生態文明建設”總體佈局爲指導，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，響應“垃圾分類就是新時尚”的行動號召，根據《xx縣生活垃圾分類工作實施方案》(樂府辦發〔20xx〕號)文件要求，結合我鄉實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，積極開展生活垃圾分類工作，不斷提升生態文明建設水平。

　　二、工作目標

　　20xx年底前，圍繞生活垃圾“三化”、“四分”目標(減量化、資源化、無害化和分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理)，全鄉農村垃圾分類實現全覆蓋，形成可複製、可推廣的垃圾分類模式，人均垃圾產生量實現“零增長”，生活垃圾回收利用率力爭達到35%以上。

　　三、基本原則

　　1、政府推動，全民參與。落實政府主體責任，建立健全部門聯動和社會公衆參與機制，引導村民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍

　　2、難易結合，示範引導。在分類標準上，對農村垃圾實施“五分類”，即：建築垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾，逐步向細分、精分過渡;在xx村組先行實施，注重經驗總結和推廣，不斷完善分類制度的體制機制。

　　3、屬地管理、條塊結合。強化鄉鎮的屬地管理責任、完善部門與地方綜合協調和分工協作運行機制，共同推進垃圾分類工作。縣城管局牽頭負責推進全縣生活垃圾分類工作。縣商務局負責推動建立再生資源回收利用體系;縣生態環境局負責推動建立有毒有害垃圾的收集、轉運、處理體系;城管部門負責建立裝修垃圾、綠化垃圾、易腐(餐廚)垃圾的收集、轉運、處理體系，防止各類垃圾混收混運，增加處理難度和成本。

　　四、主要任務

　　(一)建設農村垃圾治理模式

　　我鄉農村垃圾分類按一二三四五模式治理。

　　1、一箇銀行兌積分。在鄉辦事大廳設立一箇“文明積分銀行”兌換有害垃圾和可回收物的回收積分、“門前三包”積分等文明積分兌換。引導村民將塑料、紙、瓶類、舊電池、舊衣服等廢棄物等由廢品回收公司(現金)或垃圾分類督導員回收(記積分)，憑文明積分可到鄉積分文明銀行兌換生活用品。變廢爲寶，形成正向激勵。

　　2、二次分揀顯成效：第一次村民將農村生活垃圾分爲“可腐”和“不可腐”，第二次，再將“不可腐”分爲可回收物、有害垃圾和其它垃圾。讓垃圾分類能被村民接受、深入人心。

　　3、三大主體抓管理。根據農村實際情況，明確了村民、村集體和垃圾分類督導員三大參與主體的責任。

　　(1)村民負責“門前三包”、垃圾源頭分類和規範投放等職責落實;

　　(2)村、組抓好農村生活垃圾治理工作的`宣傳指導和垃圾分類監督，並組織對垃圾分類督導員和村民等主體職責落實情況進行考覈和評比;

　　(3)垃圾分類督導員、清運員、壓縮員負責垃圾清掃、收集、壓縮、轉運。

　　4、四個環節建體系。將農村生活垃圾按照“戶分類、村收集、鄉轉運、縣處理”四個環節的城鄉一體化生活垃圾轉運處理體系，改變了農村生活垃圾大量亂堆、分散焚燒、就地填埋的現狀。

　　四個環節具體爲：

　　(1)村民按照五類垃圾五種處理辦法做好垃圾源頭分類和規範投放;

　　(2)村莊垃圾分類督導員做好村莊公共區域的垃圾清掃和收集入桶;

　　(3)xx公司平板車負責將入桶垃圾清運鄉垃圾轉運點進行壓縮處理;

　　(4)xx公司壓縮車將壓縮後的垃圾轉運至縣垃圾無害化處理中心統一進行填埋處理。

　　5、五種分類管源頭。根據農村垃圾產生情況，分建築垃圾和生活垃圾分成大類，再將生活垃圾按“四分法”進行分別收集處理。

　　(1)建築垃圾按指定地點堆放或用於鋪路填坑;

　　(2)可回收物先由村民暫存家中，量大預約廢品回收公司上門現金收購，量少由垃圾分類督導員回收(無現金記文明積分，村民憑文明積分在鄉文明銀行兌換生活用品);

　　(3)有害垃圾先由村民存放在家中由垃圾分類督導員定期上門回收(無現金記文明積分);

　　(4)易腐垃圾直接漚肥，就地處理，主要採取歸山還田方式。在不破壞環境的前提下，發動村民將易腐垃圾歸山還田，實現源頭就地減量，要條件成熟時採取陽光堆肥及機器制肥。

　　(5)其它垃圾由村民或垃圾分類督導員投入統一配備的其他垃圾收集桶，由xx公司轉運處理。

　　(二)明確垃圾分類標準及投放要求

　　明確我鄉垃圾的分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置操作規範。我鄉農村垃圾分建築垃圾和生活垃圾，其中生活垃圾按“四分法”分爲：可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四大類，現將對“四分法”的垃圾種類、投放規定、處理方式等方面作明確說明。同時，還對大件垃圾、田園垃圾和裝修垃圾的定義、種類、投放規定、處理方式等方面作區分和詳細介紹。

　　1、可回收物

　　(1)紙類：報紙、傳單、雜誌、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙製品等;

　　(2)塑料類：容器塑料和包裝塑料等;

　　(3)玻璃類：玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃製品;

　　(4)金屬類：鐵、銅、鋁等金屬製品;

　　(5)編織類：舊紡織衣物、鞋帽和編織製品等;

　　(6)廢棄電子產品;

　　(7)廢紙塑鋁複合包裝。

　　可回收物投放技術要求：

　　(1)紙類垃圾宜摺好壓平;

　　(2)塑料類垃圾宜用水洗淨瓶內殘留物;

　　(3)玻璃類應撕掉標籤，用水洗淨瓶內殘留物，碎玻璃應包裝牢固;

　　(4)易拉罐、罐頭盒類宜壓扁，金屬尖利物宜包裝牢固;

　　(5)紡織類應洗淨並摺好壓平。

　　處理方式：

　　可回收物先由村民暫存家中，量大預約廢品回收公司上門現金收購，量少由垃圾分類督導員回收。

　　2、有害垃圾：

　　(1)廢電池類：鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等;

　　(2)廢舊燈管燈泡類：日常燈管、節能燈等;

　　(3)家用化學品類：廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物等;

　　(4)其他：廢膠片、廢相紙、廢舊水銀溫度計、廢血壓計等。

　　有害垃圾投放技術要求：

　　(1)宜保持物品的完整性;

　　(2)鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等應採取防止有害物質外漏的措施;

　　(3)廢熒光燈管應防止燈管破碎。

　　處理方式：

　　有害垃圾先由村民暫存家中，由垃圾分類督導員回收。

　　3、易腐垃圾

　　(1)廚餘垃圾類：村民在日常生活中產生的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物;

　　(2)餐廚垃圾類：從事餐飲服務、集體供餐等活動的單位在生產經營中產生的米和麪粉類食物殘餘、蔬菜、動植物油、肉骨等;

　　(3)生鮮垃圾類：農貿市場產生的蔬菜瓜果垃圾、畜禽類動物內臟等。

　　易腐垃圾投放技術要求：

　　(1)可分廚餘垃圾、餐廚垃圾和生鮮垃圾，投放至易腐垃圾桶;

　　(2)有包裝物的應去除包裝物後分類投放，包裝物應投對應的可回收物或其他垃圾桶中;

　　(3)易腐垃圾投放時不應混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐和廢紙等不利於後續處理的雜質;

　　村民家中宜在廚房設置易腐垃圾桶，廚餘垃圾宜濾水後投放;

　　餐廚垃圾產生的單位應設置油水分離裝置和餐廚垃圾收集容器，投放前應對餐廚垃圾進行固液分離和油水分離處理;

　　處理方式：

　　易腐垃圾直接漚肥，就地處理，主要採取歸山還田方式

　　4、其他垃圾：垃圾分類中，除上述三種垃圾以外的所有生活垃圾。

　　(1)受污染與不宜再生利用的紙張：衛生紙、溼巾等其他受污染的紙類物質;

　　(2)不宜再生利用的生活物品：受污染的一次性用具、保鮮袋、婦女衛生用品、尿不溼、受污染織物等其他難回收利用物品;

　　(3)灰土陶瓷：灰土陶瓷及其他難以歸類的物品。

　　其他垃圾投放技術要求：

　　其他垃圾應單獨區分，避免混入可回收物、易腐垃圾和有害垃圾，按照分類標準無法確認爲可回收物、有害垃圾和易腐垃圾時，按其他垃圾處理。

　　處理方式：

　　其他垃圾投放到其他垃圾桶中，由xx公司轉運處理;

　　5、大件垃圾

　　(1)傢俱：牀架、牀墊、沙發、桌子、椅子、衣櫃、書櫃等具有坐臥以及貯藏、間隔等功能的廢舊生活和辦公器具，製作傢俱的材料等;

　　(2)家用電器和電子產品：電視機、電冰箱/櫃、空調、洗衣機、吸塵器、微波爐、電飯煲、烤箱、電腦、打印機、傳真機、複印機及電話機等;

　　(3)其他大件垃圾：廚房用具、衛生用具、車輛以及用陶瓷、玻璃、金屬、橡膠、皮革、裝飾板等不同材料製成的各種大件物品等。

　　大件垃圾投放技術要求：

　　大件垃圾應單獨投放，嚴禁危險廢物混入;

　　不應隨意堆放，應投放到指定的投放點、集置點或通過電話預約，屬於可回收物的預約廢品回收公司收購，不屬於可回收物的預約xx公司清運處理;

　　大件垃圾投放時不應採取任何形式的拆解、處理。

　　6、田園垃圾

　　包括殘枝、雜草、豆稿、竹筍殼等。

　　田園垃圾投放技術要求：

　　田園垃圾按易腐垃圾處理方式就地歸山還田。

　　7、裝修垃圾

　　包括裝修產生的混凝土、砂漿、磚瓦、陶瓷、石材、石膏、加氣混凝土砌塊、木材、玻璃和塑料等。

　　裝修垃圾投放技術要求：

　　按下列三種方式進行分類處理;

　　(1)裝修中廢棄的混凝土、砂漿、石材、磚瓦、玻璃、陶瓷等應袋裝，按建築垃圾處理;

　　(2)廢棄的金屬、木料、塑料、等應捆紮或袋裝，按可回收物處理;

　　(3)廢棄的塗料和油漆等有毒按有害垃圾處理。

　　(三)建立垃圾分類考覈激勵機制及積分辦法

　　爲提高村民參與垃圾分類工作的主動性和積極性，引導村民養成垃圾分類的習慣性行爲，真正從源頭上做到垃圾減量化，建立適當的獎勵機制，推廣“門前三包”和開展“十星文明戶”評選。

　　1、建立履約保證金制度

　　開展垃圾分類履約保證金制度試點。普通農戶1人戶每戶繳納50元，2人以上戶每戶繳納100元履約保證金，低保戶和貧困戶自願繳納，村委會負責徵收。年終根據年度文明積分表，月平均積分25以上的爲優、21-25爲良、20以下爲差。對垃圾分類評價爲優的農戶，除返還履約保證金外，將按1：1的比例給予獎勵;評價爲良的，全額返還履約保證金;評價爲差的，僅返還50%的履約保證金。對垃圾分類評價每月爲優的農戶(不中斷)評爲年度“垃圾分類標兵”。通過這種激勵處罰機制，進一步強化了農戶的垃圾分類意識，有效提升了農戶源頭分類正確率。

　　2、垃圾分類督導員實行“五星考評”機制

　　垃圾分類督導員由村聘請，行使垃圾分類督導工作同時接管原xx公司保潔員的村莊公共區域日常保潔工作。實行“五星考評”機制，由鄉農村環境長效管護站負責考評，即一月一評、三星起評、四星合格、五星嘉獎、零星清退，星級評定與工資直接掛鉤。

　　3、建立村民正確分類、可回收物和有害垃圾回收積分獎勵機制

　　(1)建立村民參與分類的文明積分制度。由垃圾分類督導員(保潔員)檢查村民是否正確分類，正確給予文明積分，不正確要求改正後再積分，不改正給予負積分。具體辦法如下：

　　①垃圾能正確分類，正確率達90%以上計1分，70-90%計0、5，70%以下不得分;

　　②有害垃圾、可回收物回收，積分參照(垃圾分類督導員回收或直接到鄉文明銀行兌換)1次，積分按《可回收物、有害垃圾回收價格和積分表》記分;

　　③大件垃圾預約上門收集的，未隨意亂丟的，每預約1次加2分;

　　④自願參加垃圾分類志願者服務、公益性宣傳等活動，每參加一次加5分;

　　⑤爲推進垃圾分類工作的實施，提供切實可行的建議並予以採納者，給予5分的積分獎勵;

　　⑥未做到以上行爲者，由垃圾分類督導員(保潔員)指導村民予以改正，拒不改正者每次扣1分。

　　(2)建立可回收物、有害垃圾回收積分兌換制度

　　可回收物和有害垃圾由垃圾分類督導員(保潔員)負責上戶以市場行情給予村民現金回收或積分獎勵兌換。

　　(3)積分的運用

　　①優秀評比獎勵

　　根據生活垃圾積分情況，對垃圾分類評價每月爲優的農戶(不中斷)評爲年度“垃圾分類標兵”，並給予50分的文明積分獎勵。

　　②積分兌換物品

　　農戶可根據所得積分在任意時候攜帶戶主身份證到鄉文明銀行自主兌換相應分值的物品，鄉文明銀行設在鄉便民服務中心一樓。

　　③積負分曝光

　　凡每家庭積負分達到-10分以上的，由鄉農村環境長效管護站通知該村利用“紅黑榜”曝光。

　　五、實施步驟

　　(一)配套政策制定等籌備階段(20xx年10月底前)

　　1、出臺工作方案。出臺鄉生活垃圾分類工作實施方

　　2、落實機構隊伍。設置“生活垃圾分類辦”，由鄉長效管護站具體負責生活垃圾分類工作的組織、協調、規劃及督導。

　　(二)宣傳發動和試點階段(20xx年8月-20xx年11月)

　　1、廣泛宣傳發動。從8月初開始，通過新聞、廣播、電視、網絡、大型電子顯示屏等媒體，其他有宣傳載體的縣直單位在本單位宣傳載體上進行垃圾分類宣傳工作，確保生活垃圾分類知曉率達到85%。

　　2、開展垃圾分類試點。在xx村組及鄉機關開展生活垃圾分類處理先期試點。

　　(三)全面推廣階段(20xx年1月-20xx年12月)

　　1、逐步擴大垃圾分類覆蓋面。20xx年6月底前，垃圾分類覆蓋率達到50%以上;20xx年12月底前，全鄉生活垃圾分類實現全覆蓋。

　　2、提升改造建設垃圾分類收運、處置設施建設。一是按強制分類類別要求全面規範設置垃圾桶。

　　六、保障措施

　　成立由鄉人民政府鄉長任組長，鄉副書記及分管領導任副組長的全鄉生活垃圾分類和減量工作領導小組，鄉相關站所負責同志爲小組成員，負責統籌協調全鄉生活垃圾分類和減量工作。領導小組下設辦公室(垃圾分類辦)，辦公室設在長效管護站，辦公室主任由長效管護站長兼任，負責統籌協調、推進和考覈全鄉生活垃圾分類工作。

垃圾分類屋建設工作方案 篇10

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　一、活動的主題

　　垃圾分類，保護地球。

　　二、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注併力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。

　　三、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：x大學委員會。

　　策劃承辦：xx大學青年志願者協會。

　　贊助：。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　五、活動地點

　　全校範圍，重點在……生活區附近。

　　六、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，爲環保做出自己的微薄貢獻。

　　2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

　　3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收（注：xx4只，xx2只）。

　　七、活動流程

　　（一）活動前期：

　　1、工作人員提前與學校的環保部聯繫，得到他們的支持，讓他們瞭解我們的.這個活動內容

　　2、寫好策劃，做好相關的審批工作

　　3、製作宣傳單，並好宣傳工作並與各班班長聯繫以便招募志願者

　　4、要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進行；

　　（二）活動中期：

　　1、組織一次班長會議，讓各班班長鼓勵該班同學報名當志願者

　　2、安排一定的工作人員在校內進行宣傳招募志願者活動志願者的報名方式可爲:現場報名、到各班班長處報名、短信報名

　　3、統計報名者人數並確定志願者名單，然後向志願者講明此次活動的內容和安排

　　4、將志願者分組，並安排宣傳區域，在工作人員的帶領下到各個宣傳區域進行垃圾分類的宣傳活動

　　5、宣傳工作結束後，組織一定的工作人員和志願者到學校的環保部收集可回收的垃圾，並賣到收購站，所得資金由工作人員交回活動負責人，以用作愛心資金

　　（三）活動後期：

　　1、組織工作人員和志願者拍大合照

　　2、上傳新聞，做好宣傳工作（新聞中心）

垃圾分類屋建設工作方案 篇11

　　一、指導思想

　　以深入學習貫徹黨的十九大精神爲統領，將生活垃圾分類管理工作作爲貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，着力提高師生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，爲實現“美麗中國”和“美麗校園”做出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　學校通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規範校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。

　　根據實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作，到20xx年基本實現校園生活垃圾分類知識的全面普及，師生具有較強的校園生活垃圾分類意識，基本形成自覺進行生活垃圾分類收集和分類投放的行爲習慣。

　　三、組織領導

　　校園生活垃圾分類工作由總務處、學工處、系部負責實施。

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室主任：

　　辦公室設在後勤服務中心，負責組織、協調、監督檢查垃圾分類工作的開展，並及時彙總提出有關意見建議等，負責學校校園生活垃圾分類工作實施方案擬定及日常具體工作。

　　四、責任分工

　　（一）陳家時：負責制定生活垃圾分類工作實施方案，統一部署相關工作，負責組織開展宣傳動員，督導、推進垃圾分類工作。

　　（二）周曄：負責協調全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。

　　（三）姚迪：負責利用宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的`生活垃圾分類主題宣傳教育活動，努力營造全校師生積極參與垃圾分類的濃厚氛圍。

　　（四）李碩何昊沈慧：負責對學生的宣傳教育和學生自我監督，積極開展垃圾分類學習和比賽活動。提高學生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，切實宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，將垃圾分類行爲納入學生日常考覈，引導減少垃圾產生和垃圾分類行爲的養成。

　　（五）費蘭：大力培育生態文明實踐學生社團或志願者團隊，充分調動廣大學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。

　　（六）唐劉：負責做好校外人員的管理，禁止外來拾荒者進入校園拾荒。

　　（七）王華：負責學校各類實驗室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負責校園內建築垃圾清運。

　　（八）系部：負責本部門、單位所轄區域的垃圾分類工作開展，加強對師生開展生活垃圾分類工作的推進和監管。

　　五、實施步驟

　　（一）第一階段爲準備、推廣階段

　　1、明確管理責任。根據學校校園生活垃圾分類工作方案，明確責任領導，納入重點工作，細化管理職責，確保責任到人。

　　2、開展教育培訓。加強生態文明教育和生活垃圾分類爲主題的宣傳教育，宣傳開展生活垃圾強制分類的意義，明確開展垃圾分類工作的具體要求，強化黨員幹部的責任意識、擔當意識、表率意識，着力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，形成一箇師生影響一箇家庭、帶動一箇社區、引領整個社會的良好氛圍。組織開展面向不同層面的生活垃圾分類教育培訓，在全校師生中普及相關知識。

　　3、建立管理機制。制訂生活垃圾分類有關工作的制度，逐步將生活垃圾分類實施情況列爲考覈指標，分批成立學校垃圾分類督導員、志願者隊伍，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考覈。

　　4、設置分類設施。在公共區域按要求設置、清潔維護生活垃圾收集設施；規範分類標識和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現有分類標準色一致時，採用加貼分類標識的形式進行規範，逐步自然淘汰更新。

　　5、開展績效評估。要及時總結垃圾分類推進工作中的好做法、好經驗，對階段性的工作及時做好績效評估，積極主動地發現問題並抓好問題及時整改，鞏固成效。

　　（二）第二階段爲實施、鞏固階段

　　1、進一步完善硬件設施建設。進一步完善垃圾分類相關標識，結合實際，配齊、配足生活垃圾分類收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類設施統一規範。

　　2、建立生活垃圾分類日常管理制度。持續開展培訓教育，將生活垃圾分類教育作爲幹部職工培訓的重要內容，作爲新生入學教育的重要內容，實現教育培訓的常態化；將生活垃圾分類工作作爲一項重點工作切實推行，把生活垃圾分類工作與學校創建最清潔校園工作相結合，加強自查自糾，主動分析問題、查找原因、及時整改，形成長效管理機制。

　　3、建立健全生活垃圾分類工作的監管和考評制度。開展垃圾分類工作先進評選，注重培育典型示範，對積極參與垃圾分類工作的部門（單位）、班級、寢室、教師、學生給予表彰，以此促進全校師生積極參與垃圾分類處理；加強日常監督檢查，成立垃圾分類學生志願隊和師生監督隊，開展系列宣傳教育活動和垃圾分類檢查督促，定期對不良行爲進行通報批評。通過獎懲結合的方式，把垃圾分類處理工作與日常行爲規範養成教育工作有機結合起來。

　　六、工作要求

　　（一）提高思想認識

　　全體師生以及教職員工特別是黨員領導幹部要高度重視生活垃圾分類工作，切實從思想上行動上重視垃圾分類工作，抓好工作落實，打贏“垃圾治理”攻堅戰。

　　（二）建立長效機制

　　學校專項工作組領導並統籌組織實施學校生活垃圾分類工作，相關職能部門協同聯動；各部門要各司其職，加強協調，密切配合。要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專（兼）職人員；逐步建立多方參與的生活垃圾分類協同配合常態化工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。

　　（三）強化督查考覈。

　　學校專項工作組會加強督促、指導做好校園生活垃圾分類工作，不定期檢查垃圾分類工作落實情況，對垃圾分類工作落實有力、成績明顯的予以表揚，對落實不力、工作滯後的予以通報。各責任人要定期或不定期開展自查自糾，對發現的問題及時整改，確保分類質量。

垃圾分類屋建設工作方案 篇12

　　爲持續改善濟源農村人居環境，進一步夯實農村生活垃圾收運處置體系，切實把《濟源示範區農村生活垃圾治理收運處置體系建設和運行管理工作方案》、《濟源示範區農村生活垃圾分類工作實施方案》等各項要求落到實處，全面提升濟源農村生活垃圾治理水平，制定本工作方案：

　　一、工作目標

　　按照“政府主導、市場運作、嚴格考覈、長效運行”的原則，夯實“戶分類、村收集、鎮運輸、市處理”的收運處置體系，全面推行“市場化服務+市處理”的處置模式，取締敞開式垃圾池、垃圾箱，農村生活垃圾分類全面推開，持續提升農村生活垃圾治理水平，打造整潔、優美、文明、和諧的農村衛生環境。

　　二、重點任務

　　1.堅持“五有”標準

　　一要有穩定的保潔隊伍或市場化保潔機制，各行政村保潔人員數量不低於總人口的2‰，並明確保潔員和設施設備管理人員工作職責、範圍、標準等。二要有長效的農村生活垃圾治理經費保障機制，市、鎮兩級要將農村生活垃圾治理經費納入財政預算，並建立整合涉農資金、引導社會資本、農戶適當繳費等多元投入機制。三要有完備、足夠、正常運轉的農村生活垃圾治理及再生資源的收集、轉運、處理等設施，確保所有自然村組生活垃圾得到收集、轉運和處理。四要有成熟的治理技術，建立符合濟源農村實際的垃圾收集、轉運和處理技術模式，處理工藝不應造成二次污染；不能露天焚燒或進行無防滲措施的填埋。五要有完善的監管制度，持續深化部門參與、目標明確、責任清晰的組織體系和考覈機制，農民羣衆對農村生活垃圾治理的滿意率達90%以上。

　　責任單位：住房和城鄉建設局，各鎮人民政府、街道辦事處

　　2.嚴控“四個環節”

　　一要掃乾淨。保潔員或市場化保潔隊伍要履職盡責，提高羣衆參與度，讓村民當“主角”，確保村莊內乾淨整潔，無垃圾、無亂堆亂放，做到“三無一規範一眼淨”。二要轉運走。各鎮垃圾清運要及時，有詳細完整的轉運記錄，轉運至市生活垃圾焚燒發電廠、市餐廚垃圾處置中心等集中處理，嚴禁隨意傾倒。三要處理好。要做好無害化處理，生活垃圾焚燒發電廠對各鎮、街道運送的生活垃圾免費處理。四要保持住。按照“五有”標準，確保清掃、轉運、處理體系運行正常，農民羣衆對農村生活垃圾治理成效的滿意度不低於90%。

　　責任單位：住房和城鄉建設局，各鎮人民政府、街道辦事處

　　3.優化設施配置

　　各行政村所有農戶每戶配備垃圾分類收集桶，村主要街道每150米要配備一組垃圾分類箱。各鎮、村垃圾轉運站（中轉站）、大型垃圾分類桶及運輸車輛要密閉、衛生；有條件的鎮、村可配備小型灑水車和洗掃車。規劃建設山區鎮壓縮式垃圾轉運站，每個鎮至少配備兩臺設備。規劃建設市餐廚垃圾處置中心，規劃建設市垃圾靜脈產業園，加大對其他垃圾、有害垃圾等處置力度。

　　責任單位：住房和城鄉建設局，各鎮人民政府、街道辦事處

　　4.推進垃圾分類

　　大力推進“戶分類、村收集、鎮運輸、市處理”的農村生活垃圾集中收集運輸處理體系，推進農村生活垃圾減量化、無害化和資源化利用，實現農村生活垃圾分類所有行政村全覆蓋。各鎮是農村生活垃圾分類工作的責任主體，要成立機構，明確責任，加大宣傳力度，以村爲單位深入開展技術培訓，不斷提升羣衆垃圾分類意識。要足額配備垃圾分類各種設施設備，保持正常運行，建立長效工作機制。承留、思禮兩鎮的垃圾分類和資源化利用處置中心要保證正常運行。

　　責任單位：農辦，住房和城鄉建設局，各鎮人民政府、街道辦事處

　　5.搭建活動載體

　　引導廣大農民羣衆積極參與，樹立“衛生環境大家創，美好生活共分享”的理念，充分發揮創建辦、愛衛辦、婦聯、團組織等作用，大力開展“清潔農村，愛我家園”、“垃圾清零”、“全域無垃圾”、“垃圾分類，舉手之勞”等活動，創造乾淨整潔、優美有序的`居住環境；持續開展“五美庭院”、“四美鄉村”、“美麗小鎮”創建活動，不斷改善農村人居環境。利用國慶、春節、夏收、秋收等重要節點，開展集中整治行動。

　　責任單位：創建辦、愛衛辦、農辦、婦聯、團工委及各鎮人民政府、街道辦事處

　　三、責任分工

　　農辦要發揮農村人居環境整治提升工作牽頭抓總作用，協調組織各相關部門推進工作開展，宣傳發動、指導督導各鎮村做好農村生活垃圾收運、處置體系建設工作。住房和城鄉建設局具體負責農村生活垃圾收運、處置體系建設，保障體系健康運行。創建辦、督查局要加強督導檢查，在各個重要節點開展專項督查活動。創建辦、愛衛辦要組織開展文明創建、愛國衛生運動，利用各種載體，創建乾淨整潔家園。發展改革和統計局要統籌推進靜脈產業園建設，解決各類垃圾的“出口”問題；住房和城鄉建設局要加快餐廚垃圾處置中心的建設，儘快投入運營；生態環境局要加大有害垃圾的監管力度。各鎮、街道要落實屬地管理責任，將轄區內農村生活垃圾治理各項任務要求落到實處，確保治理收運處置體系“一環不落、一處不漏”，實現“環境乾淨淨，羣衆樂悠悠”。

　　四、督導考覈

　　一是實施每月排名制，採取不定期暗訪+每月互查的形式，對問題突出、考覈排名靠後的，“一提醒二批評三通報”。

　　二是實施適度補貼制度，對山區鎮垃圾治理工作達標的，示範區財政按年生活垃圾從鎮區運送至生活垃圾焚燒發電廠集中處理所需運輸費的30%予以補助，由住房和城鄉建設局根據垃圾處置量具體確定。

　　三是實施問題重罰制，對督導中發現的成堆生活垃圾，通報後仍不整改的，由住房和城鄉建設局指定專業公司進行清理，並按清理價格的3倍，經研究同意後由示範區財政扣減所在鎮、街道財力。全年考覈成效納入單位年度目標績效考覈。

垃圾分類屋建設工作方案 篇13

　　一活動背景

　　爲了保持xx小學的清潔衛生，培養xx校園全體教職工、同學們的環保意識，提高教職工及同學們的環保技能，讓教職工、同學們懂得垃圾分類回收有利於變廢爲寶，實現垃圾資源化，有利於減少管理成本，實現垃圾分類量化遞減，有利於綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會。

　　根據本校的實際情況，特製定垃圾分類工作實施方案，希望全校教職工及同學們嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

　　二、垃圾分類管理原則

　　垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從校園做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恆。

　　三、垃圾分類宣傳總動員

　　1、xx小學垃圾分類工作小組

　　組長：

　　成員：、

　　2、召開全體教職工大會

　　進行全校動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化校園，改善環境質量，是一件利校利師利的’利國利民大事。

　　3、加大宣傳力度

　　把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和同學都瞭解我校的垃圾分類和處理辦法，並自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

　　4、利用網站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

　　大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一箇和諧，美麗，節約型的社會。

　　四、垃圾的分類

　　隨着人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨複雜，合理地確定分類依據對垃圾的後續處理環節極爲重要，它可限度地降低處理過程中以及處理後的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，校園 垃圾可以分爲可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

　　1、可回收垃圾

　　可回收垃圾指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，主要包括：

　　（1）紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙製品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

　　（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料製品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

　　（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

　　（4）玻璃：有色和無色廢玻璃製品。

　　（5）織物：舊紡織衣物和紡織製品。

　　2、不可回收垃圾

　　不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

　　3、有毒有害垃圾

　　有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

　　五、小學垃圾分類處理方法

　　（一）分類垃圾桶配備

　　1、小學一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

　　2、小學二樓小朋友家擺放垃圾回收箱，分別爲可回收、有害垃圾。

　　3、每個班級發放分類垃圾桶兩個，分別爲可回收垃圾及有害垃圾。

　　4、小學食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

　　（二）垃圾收集的方法

　　1、一樓大廳垃圾桶爲家長、領導來校，操場上教師同學們在課間活動中產生的垃圾時存放所用，各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交後勤組統一處理。

　　2、各班午休室產生的垃圾分類後送交垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來清理。

　　3、廢舊電池由後勤組統一收繳後交環保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。

　　4、打印、複印後的廢墨盒由後勤處統一保管集中處理。

　　5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

　　（三）統一分類收集時間

　　1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

　　2、後勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。

　　3、後勤組對有害垃圾不定期送小區環保部門專門處理。

　　（四）反饋監督檢查

　　由保育員負責，後勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

垃圾分類屋建設工作方案 篇14

　　爲進一步加農村生活垃圾分類宣傳工作力度，強化輿論引導能力，全面提升我鎮農村生活垃圾分類處理能力和水平，增強村民垃圾分類意識，結合南村鎮實際，特製定本宣傳方案。

　　一、宣傳重點

　　重點宣傳農村生活垃圾分類有關工作要求和工作方案出臺貫徹實施的重要意義，解讀主要內容；宣傳農村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉人居環境等方面的工作成效，引導廣羣衆在積極參與到垃圾分類工作當中。

　　二、宣傳方式

　　1、納入文明創建。

　　①將農村生活垃圾分類工作融入羣衆性精神文明創建活動中，深化市民文明行爲引導活動，規範和促進市民文明行爲。

　　②開展進校園活動，向廣教職工、學生和學生家長加強宣傳。

　　2、重要交通窗口。

　　①在鎮公交站臺、校車停靠點醒目處進行宣傳海報的張貼。

　　③在公交車內做好宣傳海報的.張貼。

　　3、重點商業區域。

　　①通過鎮、村宣傳櫥窗等陣地進行專題宣傳。

　　②在主要商業街區張貼公益宣傳標語。

　　4、社區、村莊閱報欄。抓好社區、村莊閱報欄的宣傳，每個閱報欄懸掛專題的公益廣告。

　　5、微信公衆號。實施融合傳播，在公衆號“魅力南村”開展微信話題設置活動，製作相關公益廣告，提高羣衆知曉率，增強垃圾分類意識。

　　三、工作要求

　　1、加強領導，統籌推進。各單位要高度重視，精心組織，將農村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統一安排，精心策劃，嚴密組織，務求實效。各單位要積極參加宣傳實踐活動，充分發揮模範帶頭作用，用實際行動爲全社會做出表率。

　　2、把握導向，強化引導。要高度重視農村生活垃圾分類工作，積極協調爭取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公衆號平臺和門戶網站等渠道進行宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。

　　3、部門聯動，形成合力。各部門要認真學習本方案，明確職責，做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯繫，及時饋有關信息，做到集聚資源、集中力量，統籌謀劃、團結協作，保證農村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實實在在的效果。

垃圾分類屋建設工作方案 篇15

　　XX街道辦事處生活垃圾分類全覆蓋工作方案爲持續深入推進XX街道生活垃圾分類工作，建立和完善轄區生活垃圾分類投放、分類收集管理體系，做好年底生活垃圾分類工作國家驗收迎查，結合街道實際，特製定本方案。

　　一、工作目標

　　9月底前，所有居民小區、農貿市場、村居社區實現責任主體、配套設施、收運體系、管理制度、公衆參與“五個全覆蓋”目標。12月底前，全辦事處實現生活垃圾分類全覆蓋。

　　二、工作職責

　　各管區、社區、村居負責所轄區域內村居、小區生活垃圾分類投放、分類收集等日常管理工作的具體落實。其他機關部門根據需要結合本部門職責積極推進生活垃圾分類工作。

　　三、工作內容

　　各管區、社區、村居應定人員、定責任、定計劃、定措施，積極開展垃圾分類工作：

　　（一）進行摸底調查，普查垃圾分類基礎數據。

　　（二）推進轄區內分類設施建設。

　　（三）及時調度報送垃圾分類工作信息。

　　（四）建立“督桶員”制度。設立“督桶員”，由“督桶員”發動組織各類人員，在垃圾投放站點開展分類監督指導工作，確保桶站設施完好規範、分類標識清楚明晰、站點周邊乾淨整潔，同時進一步提高居民分類投放的準確率。

　　（五）建立完善基礎臺帳，確保資料齊全、數據真實。

　　（六）通過入戶走訪等豐富多樣的社區宣傳活動，以促進居民養成自覺分類習慣爲重點，不斷提高居民參與率。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，強化責任落實。各管區、社區、村居及機關各部門要高度重視，迅速行動、將責任落實到人。積極組織本部門人員，本社區居民、物業、社會單位全面開展垃圾分類工作。

　　（二）強化設施配置。各管區、社區、村居要嚴格對照垃圾分類類別及設施配置、工作推進標準，破除瓶頸，因地制宜，加快垃圾分類設施設備配置進度，達到不缺項、不漏項、全覆蓋。

　　（三）強化宣傳動員。採取居民喜聞樂見的宣傳形式，通過媒體宣傳、公益動員、志願服務、微信平臺等載體，大力開展垃圾分類“進機關、進學校、進企業、進社區、進村居、進家庭”等活動，做到轄區羣衆垃圾分類知曉率100%、參與率和準確投放率超過50%，營造人人動手、戶戶參與、家家踐行的良好社會氛圍。

　　五、保障措施

　　（一）建立工作例會制度。街道定期召開工作例會，通報各社區、村垃圾分類工作進展情況，聽取各社區、村工作彙報，會商解決工作中的重點難點問題。

　　（二）建立工作培訓制度。分期分批對轄區內所有物業、社區工作人員、村居分類指導員等進行業務培訓，提升工作水平。

　　（三）注重監督、獎罰並重。街道已將垃圾分類工作納入年度重要工作計劃，強化生活垃圾分類工作的督查檢查，定期開展垃圾分類專項檢查，實施分類質量評估和工作考覈，確保如期完成20xx年度專項工作任務。對生活垃圾分類推進有力、績效明顯、分類效果好的社區、村居等，要予以表彰獎勵；對落實不力、工作滯後的，要予以通報批評；

垃圾分類屋建設工作方案 篇16

　　一、目前學校內垃圾的大體產生情況

　　在校園垃圾中，廢紙約佔60%，塑料包裝約佔20%，電池，碎玻璃約佔5%，食物等飲食垃圾比重較大，約佔15%。總體上看，在校園的垃圾以廢紙爲主，數量所佔比例較高。

　　1、由於校園辦公和學習的特殊性，產生的校園垃圾主要以廢紙爲主，來源於老師辦公、備課、會議、試卷印刷剩餘、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙，以及教學樓、圖書館、油印室、總務處等部門採購物品廢棄包裝紙等。

　　2、據油印室統計，學校每年大約要需要用去80-100箱一體機速印紙，以每箱50斤計算，其中可能有30%用後廢棄，約可回收一噸。

　　3、現在每個辦公室定有一份報紙，一年積累下來也有不少數量，目前的現狀是這些廢棄的報紙都是隨便丟了，沒有統一回收。

　　4、科學樓、圖書館、油印室、總務處等部門採購的物品中有不少包裝袋、紙皮等。

　　5、每年底老師檯面都有積累有大量舊的作業紙、試卷、一些會議材料等。

　　6、每年畢業班有大量廢棄書本、試卷。

　　二、目前學校內垃圾處理情況學校垃圾桶類型現況：

　　目前我們校園中雖然垃圾桶是分類垃圾箱，這使垃圾得到很好的再利用。

　　三、校園垃圾分類的好處及分類方法

　　（一）校園垃圾分類效益

　　進行校園垃圾分類可以給我們帶來多方面的效益.環境效益：回收1噸紙，能生產0.8噸紙，相當開節約木材4立方米或少砍伐樹齡爲20年的樹木17棵，節省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節省化工原料300千克，節省一半的造紙能源，節約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環境污染;經濟效益：如果每月可回收1噸廢紙，一年下來加上畢業班離校期間有較大量的廢紙，是一筆可觀的收入;教育效益：樹立環保意識，養成垃圾分類處理的好習慣。回收的所得又可以用於愛心事業;組織管理效益：師生共同做起，相互監督促進；提高資源利用；改進現有衛生管理體系，師生勞動。校園環境更整潔有序。

　　（二）校園垃圾分類

　　隨着人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨複雜，合理地確定分類依據對垃圾的後續處理環節極爲重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理後的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，校園垃圾可以分爲可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

　　1、可回收物

　　可回收物指適宜回收循環使用和資源利用的廢物。主要包括：

　　(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙製品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

　　(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料製品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

　　(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

　　(4)玻璃。有色和無色廢玻璃製品。

　　(5)織物。舊紡織衣物和紡織製品。

　　2、不可回收物

　　不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。3有毒有害垃圾

　　有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

　　（三）建立垃圾分類回收體系建立垃圾分類回收體系，每一類垃圾不僅要告訴人們包括什麼，同時還要說明不包括什麼，當人們投放垃圾時，不能確定它屬於哪一類，就可以放置在其餘類垃圾桶中。要根據盛放垃圾的不同把分類投放的垃圾箱(袋)塗以醒目的不同顏色,並在垃圾箱上標註文字，圖形，便於識別。垃圾分類的設施應該詳細具體，不應簡單標上可回收和不可回收兩類，應具體到垃圾名稱。

　　四、宣傳與發動

　　1、充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義

　　校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅，細菌，老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜着各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵佔土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，在一定條件下會發生化學，物理或生物轉化，污染成分就會通過水，空氣，土壤，食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康；同時大量有害物質直接進入垃圾，增大了垃圾無害化處理的難度，增大了垃圾的`運輸量和填埋量；垃圾的焚燒都會產生二次污染，不僅有煙塵，而且有對人體十分有害的二噁英，電池中的汞蒸氣等物質。如果我們將垃圾分類處理加以回收利用，把垃圾當成資源，把有毒有害的物質區別開來進行資源化處理，不僅可以節省大量的填埋佔地，避免污染，還能按類別回收資源，保護資源和環境，同時，還可以培養學生的環保意識。分類回收減輕了垃圾處理難度，大大增加了廢物回收比例，節省了各類資源，有百利而無一害。垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環境質量，是一件利國利民的事情。

　　2、利用各種校園活動進行宣傳

　　有關部門應當進一步加大宣傳力度，充分利用校園廣播，黑板報等形式大力宣傳，使同學們牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一箇和諧，美麗，節約型的社會。