信息化建設方案（精選29篇）
信息化建設方案 篇1
1 企業信息化建設概述
企業信息化建設就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業的日常經營管理之中，在管理的過程中實現對成本、業務、物流、財務和客戶關係等各個環節的科學管理。目前，國內企業信息化建設取得了一定的成績，積累了一定的經驗，但是企業的信息集成優勢建設還不完善，網絡技術的效率和便利性還沒有在企業信息化建設中體現出來。企業信息化是一箇完善的、嚴密的信息系統，各個業務環節數據的完整性和準確性影響着數據處理的及時性和可靠性，因此，企業信息化建設一定要建立在準確、完善的基礎數據之上，同時還要對系統進行安全評估，發現不安全的因素後及時調整安全策略。
2 企業信息化建設過程中存在的主要問題
2.1 企業經營者與計算機軟件開發者對管理信息系統所要達到的目標都不明確，開發者憑自己的經驗和想象設計系統，從而影響了系統的實用性和適應性，用戶難以接受系統。
2.2 部分企業領導受先進國家技術至上主義的影響，不顧自身企業實際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設定過高的計算機信息管理目標，盲目投入大量資金，過於樂觀地估計實施過程中將要付出的各個方面的代價， 因而當實施不成功時，造成較大的`挫折和損失，甚至造成管理者和企業員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。
2.3 很多企業在建設信息系統時，希望開發者先有一箇詳盡的設計，再根據設計實施開發。這要求開發者不僅要在短時間內把原有的工作方式完全掌握，而且要設計出一種新的工作方式，實際上是很難做到的。一方面，計算機技術人員掌握的是運用計算機技術的能力，而並非快速學習掌握任何工作方式的能力。短期內計算機技術人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必然要經過用戶反覆的試驗，不可能藉助任何圖表、算法而一次確定，更不可能由計算機自動產生出來。有的系統調查花數週或二三個月的時間整理出大量的表格，看似很有收穫，而系統開發的決策者和組織者卻並不明確系統開發究競能有什麼效果，引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術人員開展程序開發，帶有很大的盲目性，往往引起系統開發的紊亂或失敗。
2.4 在開發過程中，許多出於局部利益的問題影響系統的形成。有的用戶掌握一定的計算機知識，但是真正瞭解和接受系統觀念的極少，他們會從孤立的角度提出與系統相悖的要求，甚至僅僅把開發者當作程序員，自己直接安排開發工作。並認爲實現他們提出的功能要求比較簡單，開發者應該馬上完成。開發者如果不夠冷靜，很容易陷入具體問題中去，頭痛醫頭，腳痛醫腳，失去對開發過程的整體控制。在這種情況下MIS建設是不會成功的。
2.5 系統開發完成後，隨着時間的推移，企業對管理業務原已存在的某些問題有所覺察並設法改革，從而便謀求對管理信息系統修修補補，隨着對管理信息系統的頻頻修改，抱怨也隨之產生，企業最終將責任歸咎於開發者或從此將管理信息系統棄之不用。
3 企業信息化建設過程中的主要解決方案探討
3.1 首先，企業的信息化建設必須圍繞 “一箇目標、三大原則”來進行。所謂一箇目標就是指企業的信息化建設是以提升企業管理水平爲目標，而不是簡單地“跟風”。由於信息化建設的投入一般很大，如果在前期的系統規劃和設計中發現上了信息系統後，其收益還不如投入大，那麼就不如不上。當然，這種收益是個綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質量的提高等。 “三大原則” 就是指“管理升級、技術支持”、“總體規劃、分步實施”和“統一標準、互聯互通”。首先是管理模式的優化，然後再去選擇適合這種管理模式的技術(軟硬件系統)，利用技術手段將優化的管理模式進行固化。其次是需要 “總體規劃”。基於正確的信息化總體框架，然後要分步進行實施。這是因爲信息系統實施過程很複雜，若幾個系統同時上，很可能會出錯，影響信息系統的應用和企業正常的業務運作。而且，信息化建設需要很大的投入，一次性投入大量的資金對企業來說也是個沉重的負擔。最後，企業信息化建設必須基於 “統一標準、互聯互通”的原則，實施一箇信息系統是要考慮下一個信息系統的應用，留好接口;下一個信息系統的建設必須基於上一個信息系統的編碼原則和技術規範。
3.2 開發者要與企業領導充分溝通，利用豐富的實施經驗，幫助企業管理者分析、理清企業當前具備的技術、組織管理和高素質人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距，根據企業能夠承受的實際投入和對變革的實際承受能力，協助企業管理者制定切實可行的計算機信息管理目標和實施步驟，從基礎規模做起，在順利達到基礎目標的同時逐步加強技術、組織管理和高素質人員三大資源的規模，爲下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。
3.3 企業領導要統一認識，提前做好員工的思想工作，使廣大職工認識到技術進步的幅度越大，組織變革就越深刻，對人的素質要求就越高，這是現代社會生產力發展的客觀規律。企業使用MIS能夠使人們有更多的精力從事創造性、決策性的活動，處理計算機系統不能智能化處理的更高層次的信息。高素質的員工是信息管理化流通企業管理中最積極的因素，被MIS解放出來的員工必須加強競爭意識，提高個人素質和技術水平，才能夠適應企業發展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會使計算機信息系統的運作與手工作業真正順利、準確、快速地實現對接。
3.4 企業各級管理者制定關鍵崗位行之有效的管理責任制度，確保新建的MIS與新建的工作流程的良好結合，保障新的工作秩序的高效運作。
3.5 最後一點就是開發人員和管理人員一定要有良好的合作關係，否則，管理信息系統也不會取得良好效果。
信息化建設方案 篇2
根據《中國殘疾人事業“十五”計劃綱要》確定的“基本實現殘聯繫統辦公自動化和信息網絡化，建設公衆信息網和殘疾人事業數據庫，爲殘疾人事業和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯繫統信息化工作的實際制定本方案。
（一）任務目標
建設殘聯繫統專用業務網；有條件的省份應努力將網絡向市、縣級殘聯延伸。
建立完善殘聯繫統公衆信息網。
依託網絡建立中國殘聯辦公自動化系統和業務數據庫；積極推進省級殘聯的辦公自動化系統建設。
建立完善殘聯繫統統計指標體系並加快實現統計現代化。
（二）主要措施
1.搭建信息平臺，營造網絡辦公環境
充分利用各級政府現有信息網絡資源和地方殘聯殘疾人就業信息網絡系統，依據本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一箇以中國殘聯爲中心，連接31個省（自治區、直轄市）殘聯的業務骨幹網。
充分利用網絡建立政務信息系統、郵件系統、公文管理系統、業務數據庫和統計系統，逐步實現辦公自動化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯繫統公衆信息網
中國殘聯充分利用殘疾人事業信息資源，建立和完善面向公衆、基層殘聯和廣大殘疾人的公衆信息網。
省級殘聯完成國際互聯網網站建設，重視和充分運用網絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業的新領域，完善網站的服務功能，爲殘疾人事業和殘疾人提供方便快捷的信息服務。
3.建立與政府橫向部門的網絡聯繫
中國殘聯納入國務院政府專網，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統”，實現與政府之間電子郵件的’互送。
省級殘聯納入當地政府專網的“二郵”系統，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯繫。
4.建立統計指標體系,實現統計的計算機化
中國殘聯依據《中國殘疾人事業“十五”計劃綱要》設計統計業務指標，開發、推廣事業統計軟件。
省級殘聯統計部門規範統計渠道，加強統計管理；縣級殘聯要逐步實現殘聯業務數據計算機化管理，着手建立基層統計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓
加強各級殘聯信息隊伍建設，提高殘聯繫統運用現代化辦公手段的整體水平。
根據信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作爲對各級殘聯幹部培訓的內容之一。
（三）經費
根據《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》關於“加快國民經濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業“十五”發展的需要，中央及地方各級殘聯信息工作納入各級政府信息化建設整體規劃，中央財政資金用於中國殘聯辦公自動化建設、專業骨幹網建設、數據庫和殘疾人事業信息、統計工作指導、組織協調、技術培訓、監測評估等；地方財政資金用於地方殘聯辦公自動化建設、專業骨幹網建設及人員培訓。
與殘疾人就業信息網建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統一規劃，統籌安排。
動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。
（四）實施步驟
中國殘聯制訂省級殘聯網絡建設技術規範。
東部沿海地區和直轄市要藉助自身優勢，加快信息化建設步伐，20xx年底前完成省級殘聯節點建設工作，努力實現內部網絡辦公環境；在20xx年底，完成地市級殘聯節點建設工作。
中部地區要加大培訓力度，提高計算機和網絡技術的普及應用能力，20xx年底前完成省級殘聯節點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯節點的建設。
西部地區要藉助國家西部大開發的政策優勢，努力實現信息化建設的跳躍式發展，在20xx年底，完成省級殘聯節點建設，積極發展地市級殘聯用戶。
信息化建設方案 篇3
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年9月劉延東副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以南開區教育信息化工作實施意見和《南開區教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校”讓每一名 師生主動、和諧發展”的辦學理唸的引領下，推動學校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啓動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。
四、制度保障
1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源製作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-20__年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化
充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網爲平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課後輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師採用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化
以校訊通、班級博客爲基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。
③學校管理的數字化
學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。
④網站建設的多元化
不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨幹教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開闢有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
2、校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理唸的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行爲上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
②提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，爲教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
信息化建設方案 篇4
兒童免疫接種是當今預防和控制傳染病最有效，最經濟的措施，也是《傳染病防治法》明確規定的防治措施之一。爲了進一步提高兒童免疫接種工作質量和服務水平，按照上級的統一部署，特製定如下實施方案：
一、目的
隨着經濟的發展，流動人口大大增加，免疫接種的管理難度越來越大，尤其是各接種點之間的資料無法共享，兒童異地接種不便，接種門診兒童接種數據的`登記、報表的統計彙總，監督考覈的各項管理工作全面滯後。改革目前的兒童免疫接種管理模式，利用先進的計算機管理軟件和網絡技術，免疫接種檔案信息實行網絡管理已勢在必行。
二、內容
1、縣疾病預防控制中心具體負責本地的免疫接種信息化管理的實施、管理工作，建立全縣免疫接種中心數據庫，負責全縣免疫接種信息管理、存儲，負責對轄區內各接種點的業務指導和日常管理、查詢、校正兒童免疫接種檔案信息資料，上傳、下載數據。
2、鄉鎮防保站（包括各預防接種點）：及時錄入20xx年1月1日以後出生兒童資料、接種數據，受縣疾病預防控制中心的委託負責發放“兒童免疫接種信息管理卡”，定時上傳數據。
3、由專業軟件公司提供《全國兒童預防接種信息管理系統》，負責軟件的本地化修改、提升、升級、安裝、調試、培訓和其他技術服務。
三、時間安排
1、20xx年4月縣疾控中心接種門診首先使用預防接種金卡，20xx年6月前全縣全面推廣使用。
2、各接種門診將20xx年1月1日以後出生的兒童資料接種數據全部錄入電腦。
四、其它
因爲免疫金卡的使用需要系統支持，即免疫接種系統的維護工程投入較大，本着誰受益，誰出錢的原則，參照兄弟縣市的做法，以知情自願的形式，所收取每位兒童檔案信息服務費，按照物價部門審批的標準執行。
信息化建設方案 篇5
爲全面實施素質教育，進一步提升學校教育質量，促進學校教育技術裝
一、指導思想
以科學發展觀爲統領，以《山東省人民政府關於義務教育備與信息化建設日趨完善，結合我校發展實際，特製定本方案。學校標準化建設工程的意見》爲指導，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現學校建設標準化爲目標，以加大投入、規範辦學行爲、提高辦學效益爲重點，集中時間、集中力量搞好教育技術裝備與信息化建設，努力辦好人民滿意教育。
二、建設目標總體目標：
通過二至三年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規範，校園更加平安和諧。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設爲契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校佈局更加趨於科學合理，專用教室建設更加規範、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規範。堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規範的學校管理，促進義務教育可持續發展。
（三）教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，通過優化教師隊伍，促進整體素質全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業化教師隊伍。
（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育爲首”，嚴格執行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。
三、保障措施
教育技術裝備與信息化建設工作的落實，需要學校科學統籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。
（一）觀念保障。校領導將首先組織學校中層幹部、教研組長進行學習，充分教育技術裝備與信息化建設工作的內涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解教育技術裝備與信息化建設對於學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。學校將根據教育技
術裝備與信息化建設的具體內容進行任務分解，迅速啓動由學校一把手主管、主管主任具體負責，相關人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、後勤、等部門分工負責、協調配合，並將工作的.推進情況納入目標考覈，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發展。
（三）隊伍保障。在教育技術裝備與信息化建設工作中，校長和教師是關鍵因素，甚至是決定性因素。我們要採取“公開招聘，擇優錄用”或者“整合資源，橫向調整”等措施，儘快解決我校師資嚴重不足的問題，解決學校音、體、美、外語、計算機等學科教師結構性短缺問題。同時，我們以教師專業化建設爲重點，進一步加強教師隊伍建設，通過師德建設、學習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業化發展。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師的工作積極性。完善教師發展性評價機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評爲主的校長、同事、學生、家長及有關專家共同參與的中青年建立教師業務檔案制度，科學及時和祥實記錄教師的成長曆程，確保他們健康成長。
（四）全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念並轉化爲教學行爲，認真研究和解決新課程實施進程中出現的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研製度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。
（五）投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮兩級政府投入的教育附加費和生均辦公經費足額撥付到位。調整經費使用結構，將資金大部用於學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創建辦學特色和設立農村教師培訓基地緣由，積極向省、市相關部門申請專項撥款，做到專款專用。
四、組織機構
爲加強教育技術裝備與信息化建設的領導，杜集小學成立領導小組，人員組成如下：
信息化建設方案 篇6
一、基本情況
華容縣北景港中學現有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校佔地面積30畝，建築面積3平方米，各種功能教室一應俱全。
信息化建設基礎方面，20兆寬帶網絡進了校園，每個辦公室和教室都有網絡接口，並且都能夠上網；每個教室都裝有一體機，實現了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期爲教師購置手提電腦78臺。
學校現有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率爲100％，其中本科學歷教師55人，佔教師總人數的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，佔60%，57%以上的教師能夠獨立製作課件，應用多媒體教學。
二、指導思想
認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作爲實施素質教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現出巨大優勢。
三、建設目的
實現學校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網絡成爲全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。爲在網絡環境下開展教學和管理創造必要而充分的條件。
四、組織領導
（一）教育信息化應用創新工作領導小組。
組長：
成員：
專家指導小組：縣技術中心技術員
（二）工作小組：
（1）管理應用創新推動工作組：
施湘平：負責全面工作的協調、指導和督查。
唐創：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協助人員：張夢陽
①平臺模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數據
②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經驗、教學設計、教學課件等教育資源。
③各項制度的收集整理（制定《北景港中學教師信息化應用考覈細則》），教師教學過程中的電子化管理和質量監控（電子備課的指導）。
④建立教師試卷分析系統。
⑤加強教師培訓。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面爲主。
（2）教育教學應用創新工作組：
肖x：負責教師信息技術培訓、教學教研資源的收集。
協助人員：
①由學校優秀教師建立名師工作室。
②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網絡教學教研活動。
③開闢“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審覈、上傳學科資源。
鍾x：負責班級管理、學生教育資源的收集。
①加強網絡化校園文化建設，定期開展各種網絡校園文化活動。例如：網上主題徵文活動、網上主題徵畫比賽、學生網上論壇、網上板報、班標等各類班級評比活動。
②利用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校爲學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”爲留守學生與父母溝通服務。
（3）服務應用創新工作組：
夏x：負責硬件建設和經費籌措、後勤管理資源的收集。協助人員：姚建明
王x：負責學校的建設維護。協助人員：薛爲宏
向x：負責學校信息技術設備的維護，保證系統的正常運行。
五、建設內容和步驟
1、通過市縣級信息技術培訓考覈的教師佔總數的95%以上、通過送培和校本培訓實現。
2、通過送培方式使網絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業培訓後上崗。
3、高起點建設校園網絡，使校內主幹速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低於獨享2M。
4、採用寬帶光纖連接互聯網。
5、建設具備以下功能的校園網，連接校園內所有計算機，並在每個教室和辦公地點，以及校內其他公共場所均設有網絡終端。
（1）能夠提供各類信息服務，如：
Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽
通過上級教育信息網中心建立電子郵件系統
校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網上設立主頁和虛擬空間（或主機託管），並保持更新維護。
（2）能夠通過網絡實現校務管理信息系統的應用。
行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發佈、政務信息發佈、政策法規查詢等；
人事管理：管理和維護單位的’人事信息等。
學籍管理：包括班級管理、學籍註冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢、報表打印等功能模塊；
招生管理：招生計劃、入學報到等；
教學管理：教師管理、教學計劃、課表安排、補課調課等；
考試管理：考試安排、補考安排、成績管理與分析等。
（3）建有圖書自動化系統
圖書管理系統：圖書/期刊的採購、編目、流通和查詢、檢索實現計算機自動化管理；
電子閱覽室：使讀者可以通過網絡查詢圖書館購置的各種光盤數據庫和電子出版物，同時可以上網瀏覽；
（4）具有電子教學實施系統功能
大部分教室建成多媒體教室；
網絡備課與授課系統：建立以學校教學軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，爲教師通過網絡進行備課提供便利條件，並實現教學資源的共建共享；
在學校資源庫的基礎上，建立科學、合理的資源積累、優化機制，爲學科整合提供平臺基礎；
（5）建有多媒體教學資源製作系統
多媒體課件製作系統：提供網絡化平臺，讓教師能利用網絡的優勢，在網絡上製作多媒體課件；
多媒體教學資源開發系統：包括開發工具和設備，可進行多媒體信息的加工製作。
（6）與學生、家長、社區溝通的平臺建設
採用“領信教育平臺”方式，實現與學生、家長和社區的信息溝通。
（7）以“湖南省基礎教育資源網”爲平臺，建立教師個人空間站。
6、建立完善的管理機制
須安排專職工作人員，負責網絡日常運行維護和管理工作，並制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。
六、經費保障：爭取上級支持爲主，自籌爲輔。
信息化建設方案 篇7
爲進一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實發揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《教育部關於開展教育信息化試點工作的通知》，結合我校實際，特製定我校教育信息化試點工作實施方案。
一、信息化建設基本情況
我校現有2292名學生，107名教職員工，現有學生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠程教育地面衛星接收1臺、7間多媒體教室，構成了學校現代信息技術教育的新模式，網絡環境建設已初步形成，學校大多數教師已經具備了一定的信息技術能力，會熟練應用教學媒體，並能在教學中開展信息技術與學科整合活動。
二、指導思想
按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發展任務，全面提升我校教育信息應用水平，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，並逐步將教育、教學和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環境，切實提升本校信息化的發展內涵。
三、工作目標
根據《教育部關於開展教育信息化試點工作的通知》精神，結合我校實際，未來二年我校教育信息化試點的工作目標：
（一）總體目標
在信息化環境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環境，打造數字化校園。
（二）具體目標
1.進一步完善硬件，充實軟件，逐步構建能夠滿足我校師生教育教學需求的信息化平臺。
2、加強現代化教育技術的繼續培訓，建立具有能夠高效應用信息技術的教師隊伍，具有研發能力的骨幹教師隊伍。
3.加強資源建設，開發校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4、建立相關制度，形成學校教育、教學資源的收集、開發和運用機制，推進信息技術在教育教學中的普及和應用。
5、開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數量的課堂實錄作爲教研的素材，爲教師的網上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優化教研的質量。
四、工作推進策略
1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、實驗綜合樓的建成與即將建成，整體佈局學校信息網絡，並做必要的調整，做到基礎建設優良，一步到位。
2、整合資源，逐步完善
全面規劃學校信息化管理平臺，基本實現電子辦公、信息發佈、會議通知、計劃總結、師生管理、後勤財務等方面電子化操作，並做到常態化、規範化，提升學校的教育內涵，提高教學效率和管理功能。
3、骨幹帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示範、指導；學校領導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
五、保障措施
（一）制度保障
1、將信息化應用推進列入學校發展規劃。
2、學校每學期舉行一次教育信息化評比活動。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平，成立領導小組。
（三）經費保障
落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經費。
信息化建設方案 篇8
爲了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘鍊學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特製定學校信息化建設發展規劃：
一、指導思想
學校信息化的一箇重要領域是信息技術與課程整合，儘管課堂教學存在着一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規課程的學習獲得必要的知識和能力是學生髮展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的.新領域。
二、主要任務
1、進一步改善校園信息化環境，重點在網絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規範使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環境。
2、加強信息報送組織
（一）向局信息科報送的信息由各部門統一組織，領導審覈，並制定相關制度予以保障。
（二）建立信息採編、審覈、報送機制，報送的信息要履行嚴格的核籤手續，確保信息質量和信息安全。
（三）指定專人作爲局信息科信息聯絡員人選，具體負責信息報送工作。
3、健全、完善學校現有的校園網絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規範的信息化實驗規章制度。
4、充分發揮網絡優勢，完善教師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上存儲、網上交流平臺（網絡公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網絡化變爲現實，提高教育效益。
5、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創建學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁並定期更新，使學校網站形成較爲豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務教學。發揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網絡環境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。
四、網絡管理
1、 加強對校園網絡管理工作，完善規章制度。
2、學校經常對師生加強網絡安全教育，確保校園網網絡運行高效、有序。
五、繼續加強校園網絡的管理與維護，更新學校現有網站
學校網站經過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在着問題。本學期將進一步在學校網站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
六、協助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推進學校信息化進程
協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一箇過程，絕對不是獨立的分支，任何一箇活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。
學校信息化建設領導小組
組 長：於會榮
副組長：宋旭秋高繼傑
成 員：史耀武王孝君
趙旭紅
李春青
王曉萍
李玲
于丹洋
徐宏鳳朱丹 董清華 李智剛 劉志萍 謝紅豔 王明紅 於相麗
柳河鎮勝利小學
信息化建設方案 篇9
爲加快推進全州人力資源和社會保障信息化建設（以下簡稱“金保工程”），根據省政府辦公廳《關於省人力資源和社會保障信息化建設工作方案的通知》（政辦40號）精神，制定如下工作方案。
一、進一步提高對“金保工程”建設重要性的認識
人力資源和社會保障工作是民生建設的重要組成部分，“金保工程”是政府電子政務核心平臺之一，涵蓋社會保障和人力資源市場兩大子系統，具有支撐業務經辦、公共服務、基金監管和宏觀決策的功能。有關部門按照國家要求和信息化相關規劃，大力推進“金保工程”建設，基本形成了統一建設、統一運行的工作格局，爲人力資源和社會保障各項公共服務提供了有效保障。但由於投入不足等原因，州“金保工程”在體系、網絡、硬件等方面同全省水平和其他地區的差距仍然很大，特別是隨着社會保障體系的進一步健全完善，人力資源市場的逐步擴大，促進就業、城鎮居民醫保、新型農村社會養老保險、社會保險關係轉移接續、社會保障“一卡通”等一系列惠民政策措施的實行，以信息化手段對大量業務提供高效支撐已顯得十分必要和迫切。進一步加快“金保工程”建設步伐，有利於提高人力資源和社會保障工作的科學化、規範化和現代化水平，對改進工作方法和管理方式、提供優質社會化服務、加強基金有效監管、提高宏觀決策水平具有重要意義。各縣、各有關部門要充分認識加快“金保工程”建設的緊迫性和重要性，圍繞人力資源和社會保障主要工作任務，從實際出發，突出重點，整合資源，進一步完善“金保工程”，以適應人力資源和社會保障工作的需要。
二、基本原則和目標任務
（一）基本原則
1、突出重點，逐步推進。堅持從實際出發，圍繞社會保障、人力資源開發、勞動就業等方面的主要工作任務，突出重點地區、重點項目和主要功能，充分利用現有的硬件設施等資源，依託州政府電子政務內網搭建“金保工程”主幹網，在充分論證基礎上分步實施。
2、統一規劃，規範運作。堅持規劃先行，統一規劃、統一設計、統一建設、統一標準、統一管理，按照規範設計、規範招標、規範建設的要求，實行“金保工程”獨立運行，系統內部信息耦合，實現資源和信息共享。
3、加強管理，監管並重。堅持建設與管理並重，分級負責、分級管理、監管結合、同步推進。統籌考慮管理工作中人才、制度、機制等方面建設，早做謀劃，早定方案，及早運作，同時做好同財稅、銀行、保險及郵政等相關部門、單位的協調溝通，充分利用社會資源。
4、省級投資，地方配套。“金保工程”建設主要採取省級專項資金投入和地方政府配套相結合，同時通過市場化運作多方籌措資金。省級專項資金主要用於全省硬件網絡等相關設備配置和全省各項業務統一軟件的開發與實施，地方政府配套資金主要用於各級人力資源和社會保障通訊中心辦公場所、機房建設和通訊中心與所屬各業務經辦機構聯網通訊線路租賃費用，以及系統運行維護和項目管理費用，地方配套資金1000萬元（其中州本級200萬元，五縣各160萬元），按照分級承擔的原則，各縣配套資金由各縣財政承擔。
(二)工作目標
進一步完善州、縣人力資源和社會保障通訊中心平臺建設，依託省政府電子政務內網實現“金保工程”省、州、縣三級主幹網絡，並逐步延伸到鄉鎮、街道、社區；完成人力資源和社會保障各項業務全省統一應用軟件的實施，逐步實現“數據向上集中、服務向下延伸、信息資源共享”的目標。
全州“金保工程”在前期建設基礎上，從年1月起，利用一年半的時間全面完成項目建設工作。項目實施範圍按照完整、正確、統一、及時、安全的建設要求，建成覆蓋全省、聯通城鄉、縱向到底、橫向到邊的人力資源和社會保障信息網絡。
(三)主要任務
1、網絡系統建設。加快州縣人力資源和社會保障通訊平臺建設，實現省、州、縣三級主幹聯網。縱向省數據中心上聯人力資源社會保障部中央數據中心，下聯州縣人力資源和社會保障通訊中心，終端逐步延伸到鄉鎮、街道、社區人力資源和社會保障工作站;橫向專網系統內省級數據中心核心平臺、州、縣通訊中心平臺聯接養老保險業務經辦機構、醫療保險業務經辦機構、就業服務經辦機構;專網系統外聯接地稅等相關部門和銀行、醫院、藥店等相關業務單位網絡，實現信息交換和資源共享。
2、應用系統建設。根據社會保險五險合一核心平臺業務應用軟件架構及指標體系要求，按照全省數據大集中的原則，整合完善社會保險信息系統應用。利用備級社會保險業務經辦機構、醫療保險業務經辦機構現有局域網硬件環境，完成社會保險五險合一、居民醫保、新農保及社會保險關係異地轉移接續等全州統一軟件開發與實施，加快推進全州社會保障“一卡通”進程。根據人力資源市場業務應用軟件架構及指標體系要求，拓展人力資源市場信息系統應用，利用省州縣職業介紹中心和人才交流中心現有的局域網硬件環境，實現全州聯網，完成全州統一的人力資源市場信息系統業務應用軟件實施，加快全州就業服務信息化管理步伐。
三、實施步驟
(一)建立工作機制。全州“金保工程”建設由州人力資源社會保障信息網絡領導小組統一組織協調，州、縣分級負責、分級管理。各縣人力資源社會保障部門成立項目管理機構，制定實施方案，抽調得力人員，積極開展工作。
(二)制定規劃方案。結合各地實際，充分利用現有資源，科學編制項目建設規劃和方案，進一步完善相關軟件等信息系統，根據政府採購程序合理安排項目資金和配置硬件等相關設各及軟件開發。
(三)組織開展調研。從人社、財政、發改等部門抽調人員組成調研小組，赴五縣開展金保工程建設情況調研，摸清金保工程建設現狀，爲具體組織實施奠定基礎。
(四)分類分步實施。按重點地區和重點業務，分地區、分類、分步實施。年6月底前，完成全州系統業務運行工作；年底，完成項目收尾自查工作。
四、任務分工
金保工程建設是全省的一項重點工程，涉及面廣，時間緊，任務重，各相關部門、單位要從提高社會管理和公共服務水平、促進互聯互通與資源共享的高度出發，重視金保工程建設，利用我省給予資金補助的有利契機，着力推動金保工程建設，確保按時、按要求完成建設任務，具體分工如下：
州人力資源和社會保障局牽頭負責全州“金保工程”建設和實施工作，負責調研、規劃、設計和建設州、縣人力資源和社會保障信息系統；負責全州社會保險、人力資源市場兩大子系統各項業務全州統一應用軟件的實施及項日培訓工作；負責全州數據大集中核心平臺的管理和數據聯網及各業務監測數據的上傳；負責與外網地稅、銀行數據大集中州級系統的聯網；指導、檢查、督促各縣人力資源社會保障信息系統運行管理。
州發改委按照“金保工程”一期項目建設規劃及項目可行性研究報告建設內容，對新增建設部分調整項目建設計劃，落實項目資金，加快推進項目建設各項工作。
州財政局按項目專項資金管理使用程序，做好“金保工程”項目建設資金安排，督促項目建設單位抓緊做好項目硬件設備、軟件開發等政府採購工作，檢查、監督項目資金使用情況。
各縣政府負責落實“金保工程”配套資金、辦公場所、機房建設、配備相關人員，確保資金到位、工作到位。人力資源社會保障部門負責牽頭落實本地區社保、醫保、就業各業務經辦機構局域網與主幹網的聯網；負責指導、檢查、督促各業務經辦機構信息系統運行和業務管理工作，以及系統維護工作。
各級社保、醫保、就業經辦機構配合各級人力資源社會保障部門做好“金保工程”各項業務需求方案編制；按照國家和省核心平臺指標體系及各項業務全州統一應用軟件運行要求，做好業務數據整理、數據上線等相關工作；負責信息系統業務運行、管理及局域網維護工作；負責與外網醫院、藥店等單位聯網工作。
五、保障措施
(一)組織保障。成立州人力資源社會保障信息網絡領導小組，統一組織和協調“金保工程”建設工作，並加強對各地“金保工程”建設的具體指導。各地區、各相關部門要切實加強領導，將“金保工程”建設擺上重要議事日程，精心組織實施。領導小組辦公室設在州人力資源和社會保障局，負責全州“金保工程”項目建設、運行和管理工作。各縣要成立相應“金保工程”項目建設組織協調機構，確保項目建設順利實施。
(二)政策保障
1、統一管理。在統一規劃的指導下，遵循統一的業務規範和技術標準，明確建設目標和重點，結合部門的`特點和需求協同建設，實現互聯互通和信息共享，以最小的投資，發揮最大的功能效益。
2、確保投入。將金保工程的建設、運行和維護經費納入財政預算增加投入規模。對資金實行統一管理，統籌安排，從資金源頭上避免重複建設和重複投入。
3、規範建設。嚴格按照國家及省政府的統一規劃和標準進行建設。
4、加強培訓。開展金保工程專業技術人員培訓，建立健全規範的培訓與考覈制度。要根據金保工程的建設，分層次、分階段地開展各種專項培訓，有效地推進應用。
5、建立金保工程建設考覈制度。將金保工程建設納入各縣目標責任制考覈體系，調動各地各部門推進金保工程應用的積極性，保證全州金保工程的整體推進和目標的全面實現。
信息化建設方案 篇10
能繁母豬信息預警體系建設項目是推進畜牧業信息化建設的重要內容，是保持生豬生產穩定發展和落實強農惠農政策的重要基礎，也是農業、財政等相關部門共享的信息化管理平臺。按照省農業廳、省財政廳《關於加快推進能繁母豬信息預警體系建設的通知》（浙農專發〔20__〕76號）精神，我縣將在8-9月份全面開展能繁母豬信息預警體系建設，爲確保這項建設任務的順利完成，特製定本實施方案。
一、總體要求
按照“政府引導、企業主體、突出重點、以點帶面、分步推進、指導全面”的原則，堅持以能繁母豬個體身份的準確、有效標識爲抓手，以建立能繁母豬信息化管理平臺爲目標，力爭在規定時間內完成基於rfid技術的能繁母豬信息預警體系建設，及時準確地掌握能繁母豬動態信息，儘快發揮系統在生豬生產、宏觀指導、政策落實及監督管理方面的`作用。
二、實施內容
對規模場及散養戶飼養的能繁母豬佩戴無線射頻電子耳標；鄉鎮（街道）動物防疫人員、規模場技術人員利用無線射頻識讀器採集和輸入能繁母豬基礎信息；縣畜牧獸醫管理部門採用識讀器覈查能繁母豬信息，建立網絡信息平臺，通過gprs網絡，實時對能繁母豬生產數據進行更新、統計和分析，提出預警預測的建議，供各級領導決策。
三、具體安排
（一）實施步驟。
1、前期準備。制定實施方案，開展縣級技術培訓，主要內容包括：實施方案的解讀，無線射頻耳標發放、釘載方法、數據採集與覈查、數據更新，耳標的補領、回收，無線射頻識讀器的使用，預警軟件系統平臺建設及具體運用。
2、耳標釘載。在全縣範圍內全面推行能繁母豬射頻標識信息系統建設，完成電子耳標釘載、數據錄入和更新，構建起較完善的能繁母豬實時數據信息系統。存欄母豬100頭以上的規模養殖場（戶），由本場技術員對能繁母豬釘載電子耳標，並完成數據採集和錄入；農村散養戶由所在鄉鎮（街道）組織有關人員統一負責電子耳標釘載、數據採集和錄入。鄉鎮（街道）動物疫病防控工作專職人員配備識讀器，統一保管、發放和領用，定期集中進行數據採集統計並彙總上報。
3、常態管理。當能繁母豬發生免疫、配種產仔、出售、淘汰或死亡時，各規模養豬場技術人員和鄉鎮（街道）動物防疫員應使用識讀器，及時更新數據。在新增（更新）能繁母豬訂載數據時，必須向縣畜牧獸醫管理部門申請，並及時完成電子耳標訂載和數據錄入。無線射頻電子耳標出現脫落、損壞或能繁母豬淘汰、死亡、流通後卸載的耳標必須及時上交縣畜牧獸醫管理部門進行備案。
4、技術支撐。由項目中標單位負責技術培訓和指導，免費提供電子耳標。項目實施所需識讀器、耳標鉗等器械設備按規定採購。
（二）時間安排。
1、8月14日—8月20日：開展調查研究，制訂實施方案。
2、8月21日—9月3日：統計確定並訂購需要的識讀器、耳標、耳標鉗、ic卡等器械物資。
3、9月4日—9月10日：由省級專家對我縣開展管理理論和技術培訓。
4、9月11日—9月15日：根據今年12月份的統計數據發放耳標。
5、9月15日—9月29日：全面開展釘載工作，並完成耳標釘載、數據統計及有關信息的錄入工作。
四、保障措
施
1、引起高度重視。能繁母豬信息預警體系建設項目實施系統性強、涉及面廣、工作量大，務請鄉鎮（街道）提高思想認識，將這項建設作爲重點工作來抓，精心組織、周密部署，按照實施方案的要求，認真安排好本轄區的工作計劃，切實抓緊抓好。
2、明確工作職責。縣畜牧管理中心負責實施方案制定、技術培訓和督查指導；各鄉鎮（街道）負責本轄區範圍內的工作部署、組織協調，完成電子標識釘載及信息數據的錄入等工作。
3、加強宣傳培訓。縣級培訓主要針對各鄉鎮（街道）動物疫病防控專職人員、相關工作人員及規模場技術人員，確保每位管理和操作人員熟練掌握操作方法。同時積極開展宣傳工作，宣傳體系建設對養殖場（戶）作用，提高養殖場（戶）參與體系建設的積極性，確保按時完成建設任務。
4、列入工作考覈。凡釘載耳標、採集錄入信息的能繁母豬，將作爲享受政府對能繁母豬補貼、政策性保險及理賠和申報畜牧項目的依據，作爲明年動物防疫和畜產品質量安全管理工作的考覈內容。由於工作時間緊、任務重，請各鄉鎮（街道）集中精力、集中時間，按時完成工作任務。
5、加大督查力度。各鄉鎮（街道）要建立督查制度，及時組織力量對數據質量進行覈查，嚴防數據的虛報、漏報，嚴禁不釘載耳標、只採集信息的行爲，確保輸入上報的數據正確。縣畜牧管理中心要不定期對各鄉鎮（街道）進行檢查、指導，並及時向上級部門彙報工作進度。
信息化建設方案 篇11
兒童免疫接種是當今預防和控制傳染病最有效，最經濟的措施，也是《傳染病防治法》明確規定的防治措施之一。爲了進一步提高兒童免疫接種工作質量和服務水平，按照上級的統一部署，特製定如下實施方案：
一、目的
隨着經濟的發展，流動人口大大增加，免疫接種的管理難度越來越大，尤其是各接種點之間的資料無法共享，兒童異地接種不便，接種門診兒童接種數據的登記、報表的統計彙總，監督考覈的各項管理工作全面滯後。改革目前的兒童免疫接種管理模式，利用先進的計算機管理軟件和網絡技術，免疫接種檔案信息實行網絡管理已勢在必行。
二、內容
1、縣疾病預防控制中心具體負責本地的免疫接種信息化管理的實施、管理工作，建立全縣免疫接種中心數據庫，負責全縣免疫接種信息管理、存儲，負責對轄區內各接種點的業務指導和日常管理、查詢、校正兒童免疫接種檔案信息資料，上傳、下載數據。
2、鄉鎮防保站（包括各預防接種點）：及時錄入1月1日以後出生兒童資料、接種數據，受縣疾病預防控制中心的委託負責發放“兒童免疫接種信息管理卡”，定時上傳數據。
3、由專業軟件公司提供《全國兒童預防接種信息管理系統》，負責軟件的`本地化修改、提升、升級、安裝、調試、培訓和其他技術服務。
三、時間安排
1、4月縣疾控中心接種門診首先使用預防接種金卡，6月前全縣全面推廣使用。
2、各接種門診將1月1日以後出生的兒童資料接種數據全部錄入電腦。
四、其它
因爲免疫金卡的使用需要系統支持，即免疫接種系統的維護工程投入較大，本着誰受益，誰出錢的原則，參照兄弟縣市的做法，以知情自願的形式，所收取每位兒童檔案信息服務費，按照物價部門審批的標準執行。
信息化建設方案 篇12
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年9月副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以XX區教育信息化工作實施意見和《XX區教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校“讓每一名師生主動、和諧發展”的辦學理唸的引領下，推動學校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《XX市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《XX市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《XX市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啓動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。
1、XX市第六十六中學教育信息化工作領導小組組成人員如下：
組長：李(校長)
成員：劉(副校長)、麻(副校長)、丁(副校長)、張(總務處副主任)
2、XX市第六十六中學教育信息化工作組組成人員如下：
組長：麻(副校長)
成員：高(教務處主任)、吳(德育處主任)、張(總務處副主任)、林(信息中心負責人)
四、制度保障
1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源製作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-20xx年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化。
充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網爲平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課後輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師採用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化。
以校訊通、班級博客爲基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。
③學校管理的數字化。
學校的.學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。
④網站建設的多元化。
不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨幹教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開闢有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
2、20xx-20xx年校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理唸的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行爲上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
②提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，爲教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學校信息化設施條件，爲共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作：
①爲每名教師人手配備一部筆記本電腦;
②各教室(含實驗室和專用教室)均配備多媒體投影儀，實物投影儀;
③建設1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現代化建設標準的信息技術教室。
信息化建設方案 篇13
隨着信息時代的到來，信息技術已成爲當代最具潛力的生產力，信息資源已成爲國民經濟和社會發展的戰略資源，信息化水平也已成爲一箇地區和城市現代化程度的重要標誌。作爲社會信息化的一箇主要組成部分，政務信息化建設必須進一步加快工作步伐。爲明確政務信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展政務信息化工作，根據我區實際，特製定本方案。
一、信息化建設的總體目標
政務信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分佈實施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網絡信息資源和不斷完善系統服務功能爲重點，儘快建成具有先進水平、能夠與國內外信息高速公路接軌的信息基礎設施，建成集信息開發、應用、建設、管理與服務一體化，全區上下貫通、左右聯接、運轉協調、便捷高效的比較完整的信息化體系，把河東區政務信息網絡建設成爲高檔次和高水平的優秀區域性信息中心。
二、信息化建設的基本框架和主要任務
全區信息化建設的基本框架和主要任務是：建設一箇中心，即河東區網絡管理服務中心；實施四大工程，即河東區人民政府公衆信息網絡建設工程、電子政務網絡建設工程、數據庫建設工程和網絡經濟工程。
（一）建設一箇中心
就是建設河東區網絡管理服務中心。負責全區信息化的技術體制和標準選擇，信息網絡的總體設計，局域網站點設置和信息安全體系出口設置，爲全區各種信息網絡提供業務指導和技術服務，並對全區網絡系統進行集中統一的監控和管理等。
（二）實施四大工程
1、公衆信息網絡建設工程（外網）
河東區政務公衆信息網於20__年8月份試運行，它不僅是我區信息化建設的重要標誌，也是區內各機關、企事業單位和公衆的公用信息平臺。主要用於對外發布信息，介紹和宣傳河東；公佈各級政府及其部門辦事程序、工作要求、工作信息、服務承諾，增強政府工作透明度，提高政府工作服務水平；公佈公益事業、公用設施建設規劃和使用管理情況以及其它公用信息，方便羣衆生產生活；逐步建設各類網上交易專業市場，如土地使用權、礦業權、林權、公用設施使用權拍賣市場等，爲經濟發展創造良好的網上交易平臺；接受社會公衆監督，吸納對政府工作的意見和建議。河東區人民政府公衆信息網是我區信息資源的重要集散地，需要各級各部門的全力密切協作。政府各部門要集中精力搞好各類政府信息、地域資源信息和當地政治、經濟及文化等自身信息資源，努力把河東區政府的網站建設成一箇內容豐富、形式活潑、準確及時、信息量多、綜合性高、實用性強、吞吐量大的“知名碼頭”，使其成爲河東區對外開放的窗口、商業貿易的橋樑、公衆教育的學校、經濟發展的引擎。
（1）網絡框架：以區網管中心爲龍頭，首先實現樓內各辦公用房光纖直連；其次，計劃3年內樓外部門、街道、重點企業實現光纖直連，在區內達到縱向、橫向互通互連。
（2）網絡內容：主要圍繞爲上級服務、爲同級服務、爲基層服務的要求，以數據庫爲核心，將各個數據庫連接起來，實現資源共享，建立起比較完備的服務型數據庫。
2、電子政務網絡建設工程（內網）
電子政務是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，是全方位推進信息化建設的切入點和突破口，具有不可替代的示範帶動作用。實施電子政務，對於各級政府加強宏觀調控，增強監管能力，打破壟斷分割，實現資源共享，增加行政透明度，提高行政效率等都具有重要作用，並將有效地帶動整個信息化的健康發展。我區計劃在外網正常運行後，儘快開通區內政府辦公業務資源網。網絡運行後，區委、區政府、區直各部門、各街道相互之間可以實現信息雙向傳遞，如發送公文、表格、會議通知以及其它辦公事務信息，區直各部門、各街道可以根據權限查閱區委、區政府、區委辦公室、區政府辦公室各類文件、區內重要會議資料、常用辦公資料等信息。同時，根據上級政府安排，逐步將區內政府辦公業務資源網接入全國政府辦公業務資源網，實現國內政府系統辦公業務的資源共享和辦公信息資料網上傳遞；根據需要逐步推進網上交互式辦公，逐步實現政務活動電子信息自動化和無紙化辦公，初步建成“電子政府”。
3、河東區數據庫建設工程
以市場信息爲基礎，以市場需求爲導向，面向經濟、面向社會、面向未來，重點建設經濟、金融、政策、科技、教育、黨務、政務、區域經濟等23個數據庫。各數據庫從總體上分爲歷史年鑑（靜態）和月度觀測（動態）兩大類。
（1）綜合經濟數據庫。主要包括：A、國民經濟和社會發展計劃和遠景目標綱要、年度國民經濟和社會發展計劃、階段性宏觀經濟形勢分析預測等。B、全區國民經濟及社會發展狀況、主要經濟指標的歷史年鑑、月度觀測；街道辦事處的經濟和社會發展狀況、主要經濟指標的歷史年鑑和月度觀測。C、全區改革的`基本情況。分別由區發展計劃局、區統計局承辦。
（2）農業和農村數據庫。主要包括：A、全區農業和農村經濟的基本情況，耕地、水利、林業、畜牧及農作物、農產品概況，農業技術、農業機械推廣應用情況，全區農民人均純收入的歷史年鑑；B、各街道辦事處農業和農村經濟的基本情況，耕地、水利、林業、畜牧及農作物、農產品，農業技術、農業機械推廣應用情況，街道辦事處和各行政村農民人均純收入的歷史年鑑等；C、全區氣象情況，歷年降雨情況，重大自然災害情況等。由區農業局、區水務局、區林業局、區畜牧中心、區農機中心承辦。
（3）工業經濟數據庫。主要包括：A、工業概況，包括全區工業企業門類、主導產品、市場佔有、經濟效益等基本情況；B、工業運行、特色工業等情況；C、技術進步、名優產品等。由區經貿局承辦。
（4）個體私營經濟數據庫。主要包括：A、全區個體私營經濟的基本情況，個體私營大戶概況（含個體私營者照片）、產品、價格、銷售情況，發展個體私營經濟的優惠政策；B、各街道辦事處發展個體私營經濟的情況。由區工商分局承辦。
（5）商貿流通數據庫。A、全區商業網點的分佈、人員等情況，市場建設情況；B、整個流通系統經營情況；C、全區物價情況。分別由區經貿局、區工商分局、區物價中心承辦。
（6）企業與產品數據庫。主要包括：A、全區企業的基本情況，10大企業集團的主頁，包括企業概況、產品品種規格及價格目錄、技術進步項目和合作意向、供求信息等；B、8個街道企業的基本情況、重點企業概況、產品品種規格及價格目錄、技術進步項目和合作意向、供求信息等。由區經貿局、各街道承辦。
（7）招商引資數據庫。主要包括：A、全區外資企業、對外貿易、利用外資的基本情況；B、重點三資、獨資等企業的概況、產品規格、品種及價格目錄、利用外資和對外貿易意向等；C、全區招商引資的項目、優惠政策、服務機構、辦事程序等，由區外經貿局承辦。
（8）財稅數據庫。主要包括：A、全區財政、稅務系統的機構設置及工作職能等基本情況、財政稅收各項主要指標的歷史年鑑、月度觀測；B、街道辦事處財政的基本狀況、財政稅收主要指標的歷史年鑑、月度觀測。分別由區財政局、區國稅局、區地稅分局承辦。
（9）金融數據庫。主要包括：A、全區金融運行狀況、金融主要指標（具體到各金融部門）歷史年鑑、月度觀測；B、主要金融市場、外匯、期貨、股票行情等情況；C、金融形勢和運行態勢分析等。由區財政局牽頭承辦。
（10）科技信息數據庫。主要包括全區科技工作基本情況、人才科技政策、科研攻關項目、產品開發項目、科技引進項目、科研產品推廣、科技成果轉讓及科技人才（拔尖人才）、技術市場等情況。由區科技局承辦。
（11）基礎設施建設數據庫。主要包括：A、新一輪城市建設總體規劃情況，全區城市建設概況、重點工程項目及人文景觀和各街道小城鎮建設的情況；B、全區交通公路網規劃情況，道路、油路里程、交通運輸情況；C、電力、電信、郵政、廣播電視等情況。D、全區環保工作情況。分別由區建設局、區公路分局、區交通分局、區供電部、區網通公司、區移動公司、區聯通公司、區鐵通公司、區郵政分局、區廣播電視局、區環保分局承辦。
（12）土地礦產環保數據庫。主要包括：A、全區土地利用總體規劃，土地資源、土地管理的基本情況，土地管理的主要政策法規，各街道土地利用規劃和土地管理情況；B、全區礦產資源種類、分佈、儲量和可開採利用量，開發項目等。C、全區環保工作。由區土地分局、區環保分局承辦。
（13）教育數據庫。主要包括：A、全區教育概況、佈局、投入、各類學校師資、在校生和教研等情況，歷年輸送大中專畢業生情況；各教育概況、佈局、投入、師資、在校生、教研等情況，歷年輸送大中專畢業生情況；B、民辦教育政策、民辦名校概覽。由區教育局承辦。
（14）醫療衛生數據庫。主要包括：A、全區醫療衛生防疫機構、佈局、牀位、設備
、技術力量等情況，120建設情況，預防保健情況，醫療科研成果等；B、各街道醫療衛生機構、牀位、設備、技術力量情況，行政村衛生室的分佈等情況，防保情況。由區衛生局承辦。
（15）人口與計劃生育數據庫。主要包括：A、全區人口和計劃生育的基本情況（主要指標）；B、各辦事處人口和計劃生育的基本情況（主要指標情況等），各行政村人口和計劃生育的基本情況主要指標；C、區直計劃生育工作的基本情況；D、計生要情、計生服務、計生信息和計劃生育責任等。由區計生局承辦。
（16）文體旅遊數據庫：A、全區文化事業的基本情況、文學藝術家介紹、文藝創作情況等；B、全區旅遊資源佈局、景點開發等情況。分別由區文體局、區旅遊局承辦。
（17）社會保障數據庫。主要包括：全區職工養老保險、農村養老保險、醫療保險和財保、人保等社會保障的基本情況，下崗職工基本生活保障和再就業工作等情況。由區勞動和社會保障局、區民政局、財保公司、人保公司承辦。
（18）黨務數據庫。A、黨委系統機構設置、工作職能、人員編制，副局級以上幹部簡歷；B、區委領導重要講話，區委常委會議紀要、區委和區委辦文件、《河東信息》、《黨務督查》等；C、《河東區黨史》。由區委辦公室、區黨史委承辦。
（19）政務數據庫。主要包括：A、政府系統機構設置、工作職能、人員編制、幹部職工簡歷；B、區政府工作規程等規章制度；C、區政府領導重要講話、區政府常務會議紀要、區長辦公會議紀要、區政府和區府辦文件、《政務信息》、《政務督查》和《參考資料》等；C、《河東年鑑》。由區政府辦公室、區史志辦承辦。
（20）政策法規數據庫。主要包括：A、國家、省、市近幾年出臺的主要法規、規章和經濟政策；B、近幾年區政府出臺的農業、工業、個體私營經濟、城市建設、財稅、金融、對外開放等方面的規章、政策等規範性文件。由區政府辦公室承辦。
（21）體制改革數據庫。主要包括：A、改革的指導思想、總體思路、任務目標、改制效果等；B、企業改革的基本情況；C、農村改革、教育改革及改革動態等。由區政府辦公室、區體改辦、區財政局、區經貿局、區教育局承辦。
（22）區域經濟數據庫。主要包括：A、街道區劃、概況（含書記、主任照片，代表本辦事處特色的照片2—3張）、經濟綜合指標、財政、金融、鄉鎮企業、個體私營經濟、農業、科技、城建、土地、礦產、教育、衛生、計劃生育、安全生產等方面的具體情況（凡與區直部門承辦的20個數據庫中一致的項目，項目內容要吻合起來）；B、各行政村區劃、概況（含村支部書記、村委主任照片、代表本村特色的照片1張），村辦企業、個體私營經濟、農業、農民人均純收入、科技、村莊建設、土地、礦產、學校、衛生室、計劃生育等具體情況。分別由各街道承辦。
（23）公衆服務數據庫。主要包括天氣預報、電視指南、列車時刻、郵電服務（含電話號碼、郵政編碼等）、網絡服務、學習園地、旅遊服務等。由區網管中心承辦。
4、網絡經濟工程。主要是積極組織企業上網交易，動員有進出口權的外經貿企業、生產企業、三資企業爭取上外經貿網、因特網，開通電子信箱，使用電子郵件；爭取有更多的企業加入“中國企業產品數據庫”；組織企業辦好自己的主頁，並爭取掛靠中經網等大港；積極參與國家部委等單位舉辦的各類網上招商活動，通過因特網、中國國際電子商務網等多種形式對外發布招商引資信息；大力倡導企業實施企業內聯網建設和採用計算機管理系統，逐步實現生產、管理、決策智能化，搶佔經濟發展的制高點。
三、政務信息化建設保障措施
1、切實搞好網絡組建工作。按照科學合理、節約效能的原則，組織有關專家對政務信息化建設的總體方案、具體設計方案進行規劃論證。各單位要按照區政府的總體部署，及時配備本單位組網設備。要按照受益負擔原則，由所有參加組網單位共同承擔網絡建設、維護費用。充分發揮網絡整合優勢，對區內機關單位現有網絡要進行集中清理，能併入區政務信息化網絡系統的，改造後併入，確實不能併入的，要按要求使用，不允許在因特網上傳輸機關公文資料。新上網絡，要經區網絡管理機構批准，避免各自爲政，重複投資。
2、加強數據資料的收集、整理、審覈、更新錄入管理工作。爲保證數據庫各類數據和有關資料的可靠性、時效性、完整性和安全性，各單位要嚴格數據庫管理制度，明確規定數據庫的結構格式、把關審覈的責任、錄入處理工作的程序等，切實搞好數據的蒐集、審覈、處理和錄入。同時要認真研究確定上網的內容和範圍，做到既把能上網公佈的內容都公佈出去，增加工作透明度，接受社會監督，又要符合保密工作要求，保證不泄密。要轉變觀念，學會利用網絡公佈信息和採集信息，提高工作效率，擴大工作成果。
3、完善制度，強化網絡運行管理。信息標準和網絡管理制度建設是信息化建設的重要保證。要依據國家有關法律法規和上級部門的技術要求，結合工作實際，逐步制定和完善網絡管理、數據庫管理、設備管理、安全保密等有關工作程序、工作制度、技術規範，使信息化建設工作逐步走上科學化、規範化、制度化的軌道。要有計劃、分層次地對各類在職人員尤其是領導幹部進行信息技術、計算機技能、網絡知識和保密知識培訓，提高運用信息技術和裝備的能力。
4、明確分工，強化電子政務工作的保障措施和責任，確保政務信息化建設順利進行。要加強組織領導，強化管理機構。區政府辦公室是全區政務信息化建設工作的主管單位，要在搞好總體規劃的基礎上，採取有效措施，具體組織實施好政務信息化建設各項工作。電信部門要大力支持政務信息化建設，充分發揮職能作用，保證通信線路安全暢通。區直各部門、各辦事處要配備專門的標準化微機室，並確定一名領導同志分管政務信息化工作，同時選派責任心強、懂計算機技術的專業骨幹人員負責信息資料、數據的蒐集、整理、傳遞和本單位網絡設備的管理和維護，實行嚴格的責任制，防止網絡使用管理不當，造成設備損壞、資源浪費，甚至發生泄密事故。同時，要將電子政務建設資金、電子政務培訓費和每年的系統運行維護費，列入同級財政預算，確保電子政務建設目標如期實現。
信息化建設方案 篇14
爲了全面推動前進學校訓練、教學及管理的信息化建設，進一步提升寬闊師生的信息素養和駕御信息技術的力氣，提高學校訓練信息化的應用水平和效能，錘鍊學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特製定學校信息化建設進展規劃：
一、指導思想
學校信息化的一箇重要領域是信息技術與課程整合，儘管課堂教學存在着一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習照舊是學校教學活動的主要方式，同學通過學校的正規課程的學習獲得必要的學問和力氣是同學進展的主渠道，因此我們將主動探究學校正規課程與信息技術有效整合的作用，同時也將爭論同學活動與信息技術整合的新領域。
二、主要任務
1、改善校內信息化環境，重點在網絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培育老師對信息化設備的規範使用及信息化的意識， 逐步提升校內信息化環境。
2、建立一箇學校的訓練資源平臺，把現網站的訓練、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。
3、準時更新學校數網站。改善目前學校網站信息更新慢的狀況，嘗試在班級和學科中培育一批老師及同學在統一協調指導下，對網站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。
4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現學校各管理部門利用網站後臺管理，準時發佈、更新學校各類管理信息。
5、充分發揮網絡優勢，完善老師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上相互溝通平臺，提高訓練效益。
6、加強對現代訓練技術手段進行訓練教學的爭論，探究信息技術與學科課程的有效整合，創建學習環境和能充分體現同學主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校內網站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁並定期更新，使學校網站形成較爲豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務教學。發揮信息技術在學校管理中的’作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網絡環境下同學自主學習的實踐爭論，提高同學的數字化技能。
四、網絡管理
1、 加強對校內網絡管理工作，完善規章制度。
2、學校時常對師生加強網絡安全訓練，確保校內網網絡運行高效、有序。
五、連續加強校內網絡的管理與維護，更新學校現有網站
學校網站經過幾年的積累，取得了很好的呈現自我的效果，但在一些方面也存在着問題。本學期將進一步在學校網站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取看法，進行修改。
六、關心學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推動前進學校信息化進程
關心各部門開展具有部門特色，適合同學共性進展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一箇過程，確定不是獨立的分支，任何一箇活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契協作的體現。信息室在整個活動中應當主動地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現學校的信息技術特色，全面推動前進學校的信息化進程。
信息化建設方案 篇15
爲了進一步加快我區計劃生育信息化建設步伐，全面提高計劃生育綜合管理和服務水平。按照市人口與計生委的總體安排部署，結合我區實際，特製定本方案。
一、指導思想
嚴格按照國家、省、市人口與計生委WIS建設標準要求，以促進人口與計劃生育事業發展爲前提，以網絡互聯互通爲基礎，以全面提升人口與計劃生育的綜合治理、綜合決策和綜合服務水平爲目的，統一規劃，分步實施，調動各方面積極因素，加快人口與計劃生育信息化的建設進程，推動人口與計劃生育工作健康、穩定、持續發展。
二、工作目標
建立健全育齡婦女信息系統，提高育齡婦女信息系統的數據質量，推動WIS的標準化和規範化建設，以三網一庫爲主要框架，以信息資源利用爲核心，以應用系統建設爲主導，搭建五個應用平臺，即計劃生育信息平臺、宣傳教育平臺、生殖健康信息平臺、優惠政策信息平臺和流動人口信息平臺，充分發揮計算機在計劃生育統計、人事、財務、生殖保健等工作中的重要作用，推行數字化計生，實現一庫三服務目標。
三、項目內容
根據國家、省、市人口與計生委信息化建設應用的要求，本着注重實效、強化應用、資源共享、保障安全的原則，計劃生育信息化應用主要要做好以下幾個方面：
1、建立辦公局域網，實現辦公自動化。局機關建立辦公局域網，配備必要的多媒體演示設備，通過辦公局域網，實現局機關內部相關文件、信息、資料交流的共享，全面推進辦公業務數字化，實現辦公無紙化。
2、建立計生局站，構建計生公共信息服務平臺。依託區政府公衆信息網，建成融計劃生育政策法規、生殖健康、政務信息等爲主要內容，圖文並茂、針對性強的計劃生育網站。
3、利用廣域資源專網，實現報表、育齡婦女信息、文件資料的傳輸。區計生局要利用廣域資源專網及時向市人口與計生委反饋、傳遞各種信息資料，各鎮辦要利用專網上報各種統計報表、育齡婦女信息、政務信息、新聞圖片，逐步實現計劃生育信息傳輸數字化、政務信息、新聞圖片報送網絡化。進一步在村級推廣使用信息量涵蓋全面的《計算機信息報告單》，隨月報表按時上報，並確保信息的及時、準確、完整。
4、建立健全保障機制，實現信息工作制度化。區、鎮辦兩級要成立計劃生育信息管理機構，具體負責本級的信息化建設、管理、應用工作，做到辦公地點、經費、設備、人員四到位，要按照定員、定崗、協管的要求爲區級至少配備2名本科以上學歷、相關專業畢業的計算機專職管理人員，鎮辦至少配備1名大專以上學歷、相關專業畢業的計算機專職管理人員，實行合同化管理，其工作變動必須徵得區計生局同意，落實微機操作人員最低標準每月50元的防輻射補貼，以調動其工作積極性。各鎮辦必須在微機室建立、健全各項管理制度，包括計算機管理制度、計算機操作人員工作制度、數據備份、信息上報、信息變更、信息反饋、數據質量檢查、信息保密制度及計算機人員《工作日誌》、計算機故障維修記錄等規範，並建立計算機管理操作人員定期例會制度、人員逐級建檔備案制度和合同管理制度。
5、加強計劃生育信息保密工作。非操作人員不得隨意使用計算機，確需使用必須徵得微機操作員同意。區、鎮辦兩級涉密計算機必須全部安裝物理隔離卡，內部網絡信息的採集實行專網下載、專人管理，嚴格履行有關保密審批程序，不得向其他部門提供原始個案信息，確保涉密信息得到有效管理。
信息化建設方案 篇16
各村：爲適應人口和計劃生育工作發展的需要，按照省、市、縣計劃生育信息化工作的要求，充分發揮黑龍江人口和計劃生育管理信息系統，在基層管理和服務中的導向作用，根據國家《基層育齡婦女信息系統服務信息引導工作規範》和《黑龍江省信息化建設發展規劃》，本着科學、規範、簡便、易行的原則，經鄉長辦公會研究現制定以下實施方案。
“信息系統”是以人爲主導，利用計算機硬件、軟件、網絡通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，支持人口計生系統高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統，是全省人口計生系統信息化建設的基礎。“信息系統”是在鄉村兩級的工作運行基本模式，主要包括：信息採集、《人口和計劃生育家庭戶卡》填寫、《人口和計劃生育信息工作手冊》使用、信息變更以及服務引導信息的生成、傳輸、處理和反饋。
信息採集主要在鄉村兩級通過入戶走訪和對羣衆進行管理與服務的過程中完成。《人口和計劃生育家庭戶卡》記錄以家庭爲單位的人口和計劃生育個案信息，是信息系統正常運行和實現管理與服務的基礎。村級爲基本管理單位。《人口和計劃生育工作信息手冊》是村級計生工作人員採集信息的記錄依據，主要提供信息系統變動信息和其它工作信息。信息變更是根據村級提供的變動信息和在鄉級工作中發生的’信息及其它相關信息，由鄉級對個案信息進行的定期更新。服務引導信息是以個案信息爲基礎，通過生成、傳遞、處理和反饋四個環節，實現對避孕節育、術後隨訪、生殖健康、常規訪視等服務內容的信息引導。
村計生工作人員負責基礎信息的收集、整理、上報，完成服務信息引導單提供的工作任務。每月入戶走訪，對發生的以下信息記錄在《人口和計劃生育工作信息手冊》中，同時變更《人口和計劃生育家庭戶卡》，定期上報鄉級。
爲了使本鄉計劃生育工作人員更好、更快的認識、使用黑龍江人口和計劃生育管理信息系統，我鄉將在20xx年10月13日進行全鄉8個自然村的計生員的信息化建設培訓，培訓內容包括：
1、婚姻變動情況；
2、現孕情況；
3、出生和出生補報情況；
4、死亡情況；
5、避孕措施變更情況；
6、流入已婚育齡婦女情況；
7、流入成年人口情況；
8、流出人口情況；
9、獨生子女傷殘死亡情況；
10、獎勵扶助情況。地點：鄉計生辦。
xx鄉人民政府
二0xx年十月十日
信息化建設方案 篇17
摘要：爲了更好地解決羣衆看病難，醫院信息化建設起到了關鍵的作用。因此，信息化建設都會面臨新老信息系統的交替，也就是系統切換的問題。作爲醫院信息化建設的執行部門，信息科必須選擇適合本院的新舊信息系統切換方式，做好系統切換前的準備工作，才能安全可靠地上線新信息系統，從而保障醫院信息化工作平穩地邁上新的臺階。
關鍵詞：醫院信息化建設；系統切換；思考
醫療體制的改革、新政策的出臺、醫務工作者和病人的需求，醫院信息化的建設是建設數字醫院必不可少的環節，也是醫療改革的重點內容。近年來我國政府高度重視和支持醫院信息化建設，醫院信息系統的建設進展快速[1]。在建設過程中，醫院都要面臨新信息系統與舊信息系統的轉換，也就是系統切換的問題。舊系統如何成功轉換成新系統，實現醫院整體業務的平穩順利過渡，是我們遇到的主要問題。所以一項很重要的工作就是制定安全可行的系統切換。
一、醫院信息系統切換前的準備工作
1.1軟件公司制定項目實施規範和計劃。軟件公司制定項目實施規範和計劃，包括項目各個階段的進展時間、參與人員等。醫院和軟件公司爲有效執行項目，應成立項目小組，項目組成員建立每週例會制度，部署下一階段工作，提交需醫院領導決策的問題，會議紀錄必須抄送項目組所有人。醫院信息系統切換過程中需要醫院領導擔任負責人，更好地安排協調各個科室人員。
1.2基礎數據的整理與導入。舊系統基礎數據導入到新系統是一項基本工作。首先從舊系統數據庫導出診療項目、藥品卡片信息，從中整理出醫院需要的，去除重複的信息。然後要找藥房人員覈對醫保和農醫保藥品的數據，以防止舊系統中重複數據的導入。有些數據需要手工添加到新系統中，有些數據需要從舊系統經過調整才能導入新系統。這種調整工作也是十分繁雜的，有時需要重新建立一張數據表，需要軟件工程師與醫院信息科人員共同完成。
1.3人員培訓。爲了員工瞭解醫院信息化的發展方向及系統將會帶來哪些變化和改善，在系統切換前要對全院各科室人員進行培訓[2]。培訓工作應是項目實施計劃裏耗時比較長的一項工作，通過人員培訓和考覈達到各科室操作人員熟練使用軟件、減少誤操作的目的。要求操作人員在真實的業務環境中熟練使用新系統，能在設定權限範圍內進行字典維護、系統維護。最後，醫院信息科專業技術人員經過培訓，應具備系統切換時進行故障排除和現場指導能力。
1.4制定系統切換的應急預案。制定系統切換的應急預案是平穩切換系統關鍵的過程，系統切換中可能會碰到各種問題，因此醫院業務無法正常運營，那需要轉換到手工方式，保障醫院業務正常開展。手工的單子在新系統穩定運行後要補錄到新系統中。
二、制定系統切換方案
根據各個醫院的實際情況，切換方案有以下幾種可供選擇。
2.1直接切換。在啓用新系統的同時醫院原有的信息系統停止使用稱爲直接切換。這種方式對新上線系統的成熟度要求較高，並且必須做好應急預案，以確保在新系統切換失敗時可快速地切回老系統，所以在建設新系統的過程中也要維護老系統的正常運行。直接切換的優點是切換後只需要使用一套軟、硬件系統，成本較低，在財務賬目上可以保證整個業務數據的一致性、病人信息的一致性等[3]。
2.2平行切換。在一段時間內新舊醫院信息系統並行使用稱之爲平行切換。這樣做由於兩套系統並行，人員成本、設備成本較大，而且存在重複的數據，不利於統計財務賬目，但減小系統運行的風險。
2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統的轉換過程稱爲逐步切換，開發完一部分則在某一時間段內就平行運行一部分。這樣做既能防止直接方式的風險，又能避免平行方式的成本增加，但開發接口程序是這種方式不足之處，統計報表分佈在兩個系統中，需要做數據整合。
三、項目實施策略的部署
我院信息化建設信息系統採用直接切換與逐步切換相結合的方式。
3.1切換準備。系統切換前，項目實施人員與醫院的分管領導、各業務科室人員、各模塊的使用人員進行充分的溝通與交流，瞭解新舊系統功能操作上的差異，形成詳盡的需求調研報告。
3.2模擬運行。模擬運行必須運用於新、老系統採用直接切換，週期一般設爲一週左右。新系統搭建完成後，各業務科室應按照新的業務流程，完全模擬病人的在院業務場景，對新系統進行全流程的模擬運行，每位醫生模擬的病例數不得少於5例，對模擬運行中出現大的’問題應及時處理。
3.3新老系統採用直接切換方式。系統切換時間一般應定在醫院業務比較少的當天的凌晨零點進行。切換當天應在院內公告欄、大廳電子屏上和患者候診區張貼系統切換公告，以獲得患者對可能出現的排隊等候時間延長等現象給予理解和配合。首先啓用新系統的服務器，並清空模擬運行期的所有數據。醫院應按照應急預案做好切換不成功如何切回原有系統、網絡故障時如何快速排出使之暢通、系統反應遲緩如何啓動先診療後結算服務，由於系統切換時而導致的醫患糾紛如何處理等。
3.4新系統中新模塊功能的分部實施。在新系統已上線的部分運行基本穩定後再分步上線其他功能模塊。新老系統切換成功後，對於後續的新增模塊實施分部切換。每一箇新模塊上線之前都應對操作人員進行培訓，以保證系統的正常運行[4]。總之，醫院信息化建設系統切換是一項複雜而細緻的工作，需要醫院領導對信息化建設的大力支持，通過精心準備、合理規劃、分步實施，選擇適合本院新舊信息系統的切換方案，才能使新系統平穩、順利地切換，從而保障醫院各項業務的正常開展。
參考文獻
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[3]黃德財,張雪平,陳朝軍等.醫院信息系統切換策略研究[J].醫藥前沿,20xx,(36):92-93.
[4]王霞,彭智才,潘潔等.對提高醫院信息系統切換成功率的思考[J].中國衛生信息管理雜誌,20xx,4(4):20-22.
信息化建設方案 篇18
一、基本情況
華容縣北景港中學現有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校佔地面積30畝，建築面積3平方米，各種功能教室一應俱全。
信息化建設基礎方面，20兆寬帶網絡進了校園，每個辦公室和教室都有網絡接口，並且都能夠上網；每個教室都裝有一體機，實現了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期爲教師購置手提電腦78臺。
學校現有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率爲100％，其中本科學歷教師55人，佔教師總人數的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，佔60%，57%以上的教師能夠獨立製作課件，應用多媒體教學。
二、指導思想
認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作爲實施素質教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現出巨大優勢。
三、建設目的
實現學校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網絡成爲全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。爲在網絡環境下開展教學和管理創造必要而充分的條件。
四、組織領導
（一）教育信息化應用創新工作領導小組。
組長：謝聖桂
成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發、唐創、鍾磊彬
向陽、王大偉、肖必星、姚建民、薛爲宏、張夢陽。
專家指導小組：縣技術中心技術員
（二）工作小組：
（1）管理應用創新推動工作組：
施湘平：負責全面工作的協調、指導和督查。
唐創：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協助人員：張夢陽
①平臺模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數據
②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經驗、教學設計、教學課件等教育資源。
③各項制度的收集整理（制定《北景港中學教師信息化應用考覈細則》），教師教學過程中的電子化管理和質量監控（電子備課的指導）。
④建立教師試卷分析系統。
⑤加強教師培訓。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面爲主。
（2）教育教學應用創新工作組：
肖必星：負責教師信息技術培訓、教學教研資源的收集。協助人員：張夢陽、洪權遇
①由學校優秀教師建立名師工作室。
②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網絡教學教研活動。
③開闢“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審覈、上傳學科資源。
鍾壘彬：負責班級管理、學生教育資源的收集。
①加強網絡化校園文化建設，定期開展各種網絡校園文化活動。例如：網上主題徵文活動、網上主題徵畫比賽、學生網上論壇、網上板報、班標等各類班級評比活動。
②利用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校爲學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”爲留守學生與父母溝通服務。
（3）服務應用創新工作組：
夏勇：負責硬件建設和經費籌措、後勤管理資源的收集。協助人員：姚建明
王大偉：負責學校的建設維護。協助人員：薛爲宏
向陽：負責學校信息技術設備的’維護，保證系統的正常運行。
五、建設內容和步驟
1、通過市縣級信息技術培訓考覈的教師佔總數的95%以上、通過送培和校本培訓實現。
2、通過送培方式使網絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業培訓後上崗。
3、高起點建設校園網絡，使校內主幹速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低於獨享2M。
4、採用寬帶光纖連接互聯網。
5、建設具備以下功能的校園網，連接校園內所有計算機，並在每個教室和辦公地點，以及校內其他公共場所均設有網絡終端。
（1）能夠提供各類信息服務，如：
Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽
通過上級教育信息網中心建立電子郵件系統
校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網上設立主頁和虛擬空間（或主機託管），並保持更新維護。
（2）能夠通過網絡實現校務管理信息系統的應用。
行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發佈、政務信息發佈、政策法規查詢等；
人事管理：管理和維護單位的人事信息等。
學籍管理：包括班級管理、學籍註冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢、報表打印等功能模塊；
招生管理：招生計劃、入學報到等；
信息化建設方案 篇19
一、建設我院信息化控制中心；
該中心主要供系統管理員值班監控系統運作，及時處理各類系統問題。同時，如實際工作中需要，可臨時改爲重大事件或任務指揮控制中心，供院黨組指揮調度使用。因此，建議提升中心機房系統數據備份能力，購買相應的設備，構建控制中心信息化工作環境。
二、配置專門技術人員
法院系統在運行中，需專人專門維護處理系統及操作人員反饋的各類信息。同時，對各部門出現的.系統運行故障，需及時進行維修處理。目前，我院僅有一名系統管理員，無法進行輪替，一旦脫崗將嚴重影響法院系統的正常維護工作。因此，建議增加專職系統管理員1至2名。
三、加大信息化調研力度，爲法院審判管理進行深層輔助
根據多方調查，各地法院均高度重視信息化與審判工作的結合配套。在我院日常工作中，實際審判業務對信息化解決方案需求日益增加，需進一步加大信息化與審判管理調研力度。爲完成該項工作，需具有審判業務和信息化技術的雙向人員。目前，我院該類人員僅有一名，考慮我院今後該項業務需求不斷增大，僅一人遠遠未能滿足實際需求，建議從我院選調一名書記員進行相應的技術培訓，以滿足該項需求。
信息化建設方案 篇20
爲了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘鍊學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特製定學校信息化建設發展規劃：
一、指導思想
學校信息化的一箇重要領域是信息技術與課程整合，儘管課堂教學存在着一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規課程的學習獲得必要的知識和能力是學生髮展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。
二、主要任務
1、改善校園信息化環境，重點在網絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規範使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環境。
2、建立一箇學校的教育資源平臺，把現的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。
3、及時更新學校數。改善目前學校信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養一批老師及學生在統一協調指導下，對相關模塊的信息更新，加快更新頻率。
4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現學校各管理部門利用後臺管理，及時發佈、更新學校各類管理信息。
5、充分發揮網絡優勢，完善教師“我的空間”，建設具有校本特色的網上交流平臺，提高教育效益。
6、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創建學習環境和能充分體現學生主體作用的.學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁並定期更新，使學校形成較爲豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務教學。發揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網絡環境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。
四、網絡管理
1、 加強對校園網絡管理工作，完善規章制度。
2、學校經常對師生加強網絡安全教育，確保校園網網絡運行高效、有序。
五、繼續加強校園網絡的管理與維護，更新學校現有
學校經過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在着問題。本學期將進一步在學校如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
六、協助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推進學校信息化進程
協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一箇過程，絕對不是獨立的分支，任何一箇活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。
殷澗鎮中心小學
信息化建設方案 篇21
爲切實做好水利信息化工作，××市以防汛抗旱指揮系統爲龍頭的“金水工程”建設，在充分徵求局機關各處室、××市水投集團意見基礎上，形成××市水利信息化工作實施計劃。現將有關事宜通知如下：
一、建設目標
在、重點信息化項目建設成果基礎上，進一步建立以水、雨、工、旱、災情以及相關信息採集系統爲基礎、通信系統爲保障、計算機網絡系統爲依託、××市防汛抗旱指揮系統和相關水利信息化業務系統。系統要求先進實用、高效可靠、達到國內先進水平。
二、建設任務
的水利信息化主要建設任務有七項，具體爲：
（一）××市防汛抗旱指揮系統建設項目
1、工災情采集系統
××市範圍內建設40個工災情信息採集站，配置相關工災情采集設備和工災情數據整理上報軟件。
2、智能圖像水文采集系統
××市水利數據中心智能圖像分析系統建設，共建設18個重要報訊站點的智能視頻監控設備。
3、××縣分會場項目
在視頻會商系統主會場項目建成基礎上，向下延伸，××縣視頻分會場系統建設。
4、應用軟件二期工程
在軟件一期工程基礎上，啓動包括洪水預報系統、山洪災害預測預報系統、防汛會商支持系統、氣象產品系統、水利工程規劃建設與管理系統、水資源管理系統、水利工程建設管理系統、水土保持監測與管理系統、地方電力管理系統等軟件二期工程。
（二）水文站網建設
建設中洞等7個水文站生產業務用房、雨量觀測場、水位流量測驗設施，配置雨量、蒸發、水位、流量、含沙量及通訊設備儀器。
（三）水庫大壩安全管理系統
建設33座中型、小（一）型水庫大壩安全管理系統，維護21座已成的水庫大壩安全管理系統，××市級大壩安全管理系統平臺。
（四）水資源費徵收管理信息系統
採用計算機網絡技術，將各取水單位取水信息及時彙集；通過研發信息管理系統，實現自動化監控、管理水資源費徵收情況；建成系統遠程管理平臺，實現實時、科學、高效的管理。
（五）××市防汛抗旱物資管理系統
建立物資管理數據庫，物資出入庫和調撥流程管理，實現防汛抗旱物資信息化管理。
（六）河道管理信息系統
××市河道岸線規劃管理、涉河建設項目管理、河道採砂管理等信息系統。
（七）檔案資料信息庫
通過研發軟件管理系統，將文檔、圖片、影像等資料分類保存，並根據需要生成檔案資料信息庫。
三、分解落實責任
（一）××市防汛抗旱指揮系統建設和檔案資料信息庫項目：××市水利信息化項目辦總體牽頭負責，防辦、局辦、××縣等相關處室和單位協助。
（二）水文站網建設：××市水文局總體負責。
（三）水庫大壩安全管理系統：××市水管總站總體負責，××縣協助。
（四）水資源費徵收管理信息系統：××市水資源管理站總體負責，市水利信息中心協助。
（五）××市防汛抗旱物資管理系統：××市防辦總體負責，市防汛機動搶險隊協助。
（六）河道管理信息系統：由河道管理處總體負責，市水利信息中心協助。
四、有關要求
××市水利信息化建設必須按照局黨組既定的“統一規劃、統一建設、統一管理”的“三統一”原則，具體做好以下工作：
（一）高度重視，加強領導
水利信息化的“金水工程”，作爲新時期水利工作的新任務被水利部列爲水利十大工作任務之一，××市政府簽署的《共建統籌城鄉綜合配套改革試驗區合作備忘錄》之中，在水利部貫徹落實國發3號文件《工作方案》××市列爲西部地區水利信息化試點地區，水利信息化工作已成爲當前和今後一箇時期水利工作的重點工作，局黨組將其作爲“禹王杯”綜合目標考覈的重要內容之一。
爲此，××縣（××縣）水利（水務、農機）局、局機關各處室、局屬各單位、市水投集團高度重視，明確信息化分管領導，成立專門機構，落實專項經費，明確具體工作人員，切實做好各項水利信息化建設工作。
（二）明確任務，落實經費
××縣（××縣）水利（水務、農機）局、局機關各處室、局屬各單位、市水投集團按照制定的`建設任務，結合實際，倒排工作計劃，按照“誰負責、誰建設，誰籌資、誰維護”的原則，逐一落實項目建設及管護經費（詳見附件1、2），未立項的信息化工程項目要抓緊加快開展前期工作。市水利局將本着“誰積極、支持誰”和“急用先建”原則，統籌安排，確保信息化工作有序推進。同時，××市水利信息中心的銜接，××市水利信息化規劃和信息化“三統一”原則，切實做到各子項目技術標準、××市級平臺相一致，確保資源共享。各項信息化項目（含水文信息化）××市水利信息中心備案。
（三）切實加強已成信息化項目的運行維護
我局在先後建成“市防汛抗旱指揮系統計算機主幹網絡及通信系統工程”、“軟件一期工程”、“水情采集子系統建設項目及土建工程”、“國家防汛抗旱指揮系統一期工程重慶旱情分中心”；先後啓動“市防汛抗旱指揮系統應用服務平臺項目”、“視頻會商系統主會場項目”以及“工災情應急系統”等工程項目，××市水利信息化系統的應用水平，關係着重慶“金水工程”建設的成敗。請各管護單位務必高度重視，每年明確專項的信息化運行維護專項經費，充分保障已成項目發揮應有的作用。
信息化建設方案 篇22
一、活動目標
利用教師網絡學習空間，依託泉州市教育資源公共服務平臺，將優質教育資源輻射到農村邊遠地區，採用點對點、人對人的方式進行優質資源輻射、幫扶、互動。通過網絡學習空間和教育資源公共服務平臺擴大優質教育資源的覆蓋範圍，開展網絡教學教研，實現校際、學科、教師之間優質教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展。
二、組織機構
爲統一思想，明確責任，加大對玉湖學校、藍田中學信息化建設的扶持力度，及時研究解決工作中出現的’新情況、新問題，督促各有關學校開展工作，推動建設項目有效落實，特成立“溪安八中幫扶玉湖學校、藍田中學信息化建設領導組”，名單如下：
組長：x
副組長：x
成員：x各學科教研組長、備課組長
領導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協調項目工作的落實；抓緊實施進度，並報送每季度的工作進展情況。
三、活動內容與安排
（一）工作任務
1.該項目由教研室負責，推選本校各學科骨幹教師、學科帶頭人及其他部分優秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學校、藍田中學教師開展網絡教學教研結對幫扶活動；根據縣教育局的實施方案制定本校具體的輻射、幫扶實施計劃；在網絡學習空間開通之前先做好優質資源儲備等相關準備工作。
2.網絡學習空間開通之後，主動聯繫玉湖學校、藍田中學教師，在個人網絡學習空間互認爲好友，爲對方提供本學科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開展網絡教學教研活動，實現資源共建共享。
3.謝章棋副校長負責每季度彙總、填寫《網絡學習空間應用情況表》（附件2）並報送教育局生產裝備站進行績效考評。
（二）實施進程安排
x年完成本項目建設，並長期開展教育資源共建共享。具體建設實施進程如下：
二至三月份：項目啓動階段。根據教育局安排確立幫扶關係；制定項目實施方案；上報需開通網絡學習空間客戶端教師的相關信息。
七至八月份：組織有關教師參加泉州市教育局開設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學校、藍田中學教師在信息關聯基礎上，相互在網絡學習空間建立好友關係，實現資源共建共享。
九月份：組織相關8所項目學校全面應用網絡學習空間和教育資源公共服務平臺開展教學教研活動。
十二月份：進行回顧總結，並完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進程實行季度報告，每季度最後一箇月下旬向教育局生產裝備站書面彙報。
四、組織實施
1.要加強領導，確保幫扶工作落到實處，取得實效。
2.要加強交流，與結對學校加強聯繫，建立穩定的互訪交流機制，瞭解幫扶工作開展情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利開展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動積極地參與幫扶工作。同時，要努力克服困難，創造條件，確保幫扶工作順利開展。
4.結合本校實際，制訂本校幫扶工作實施方案並與結對學校達成協議。
信息化建設方案 篇23
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年9月劉延東副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以南開區教育信息化工作實施意見和《南開區教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校”讓每一名師生主動、和諧發展”的辦學理唸的引領下，推動學校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啓動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。
四、制度保障
1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源製作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-20__年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化
充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網爲平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課後輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師採用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化
以校訊通、班級博客爲基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。
③學校管理的數字化
學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。
④網站建設的.多元化
不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨幹教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開闢有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
2、校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理唸的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行爲上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
②提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，爲教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學校信息化設施條件，爲共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作：
①爲每名教師人手配備一部筆記本電腦；
②各教室（含實驗室和專用教室）均配備多媒體投影儀，實物投影儀；
③建設1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現代化建設標準的信息技術教室。
信息化建設方案 篇24
法院信息化建設，是實現傳統管理向智能管理的轉變是法院發展的必然趨勢，也是提升法院工作層次，提高法院管理水平的重要途徑。
一、積極推進信息化建設中的應用
信息化工作重在建設，根本在推廣應用，具體要做好以下幾個方面工作。
1.審判管理網絡化。適應審判流程管理的需要，利用訴訟管理系統，對每一起案件，從立案、審理、結案、評查、執行、歸檔、統計等各個環節都在網上運行，通過程序設定和對應輸入審判要素的規定，實現對案件的全過程監督、全方位管理，實現外網和內網的有機結合。
2.庭審活動科技化。不斷提升對審判法庭的科技含量，充分優化和整合信息網絡資源，依託數字化監控體系和現成的網絡基礎，建成科技審判法庭，實現真正意義上的“網上法庭”。科技審判法庭是一箇集計算機網絡技術、數字化音視頻技術、多媒體圖像技術、自動控制技術和數據庫技術爲一體的綜合性應用平臺，構建成一箇功能完善、操作便捷、可視性好，能適合各類證據舉證的庭審證據展示系統。它能夠進一步拓展科技在審判工作中的應用範圍，使審判工作的各個環節納入計算機網絡化管理，形成一箇暢通的信息環流，構成了法院各類資源齊全、充分共享的應用平臺。
3.人事管理數字化。爲了科學識別人才，建立開發《法院人事管理和評價系統》，對法官和其他工作人員的基本情況等要素以文字和聲像方式存入微機；建立測試題庫，採用人機對話的方式，對幹警的綜合素質、智能特點和工作能力量化測評，測評參數作爲任用幹部的客觀依據之一，初步實現人事管理定性與定量的結合，爲法院幹警的分類管理、使用和定向培養打下基礎。
4.機關辦公無紙化。推行“網上辦公”，充分利用網絡空間，積極發展電子政務，取消紙質文件的內部發放。各種材料的起草、簽發、印製和政務信息以及下發通知、安排任務全部在網上運作、公佈，全面實現辦公無紙化，這樣在很大程度上，能夠節約辦公經費，降低辦公成本。另外，建成GPRS移動辦公系統，外出人員可以利用GPRS終端通過法院單獨的APN訪問本院網絡，進行移動辦公。
二、增強信息化建設核心競爭力
第一，制定長期有效的信息化建設保障機制。人民法院計算機信息網絡系統建設和應用工作是一項長期的任務。在建設過程中，必須有長效機制，使這項工作健康有序地發展。一是增設機構，充實人員。爲保證信息化建設順利進行，人民法院應增設信息化專門機構，有專門的技術隊伍。這就需要各級法院協調和解決機構和編制問題。二是加強信息化知識培訓。隨着法官職業化建設進程的加快，法官學習培訓應增設信息化應用和網管人員的培訓。要結合人民法院計算機信息網絡系統建設和應用的特點，有針對性地對不同應用層次的管理和技術人員開展培訓，逐步形成一支高素質的管理和技術隊伍。三是制定運行信息化的相關制度和程序。建議上級法院制定統一運行信息化工作的制度和程序。包括上下級法院之間的運行程序、法院內部各部門之間的運行程序，應該形成一整套運行的規定和制度，有章可循。
第二，想方設法爭取地方財政給予經費上的支持。信息化建設是法院物質裝備建設之一，需要投入大量的資金，在局域網建成後，對網絡的維護以及易耗品等的開支，都需要強有力的資金做後盾。然而，基層法院經費本來就緊張，要在有限的經費中拿出錢來用於網絡建設存在相當大的困難，這也造成了部分法院對信息化建設的前景、作用失去信心。建議上級法院應爭取政法專項資金，每年對信息化建設進行投入和改造。這樣基層法院也就容易與地方財政進行協調。
第三，增強網絡安全意識，加大網絡安全監管。法院的信息化不同於電子商務，它涉及到很多審判工作的重要內容。在系統安全方面，面臨着多種威脅與挑戰。因此，法院的信息化建設在安全性方面有着很高的要求。由於法院在信息化建設起步較晚，技術人員的專業化技術水平和管理手段水平不高，所以很容易出現安全方面的漏洞。雖然上級法院信息主管部門三令五申，要求內網與外網之間採用物理方式隔離，外網與互聯網之間採用邏輯方式隔離。並不惜成本對內、外網採用物理方式隔離，主要還是考慮要將安全隱患降到最低。但是仍有不少人員對網絡安全問題還沒有足夠的認識。基層法院應根據上級法院的要求，針對法院系統的特點制定相應的法院網絡安全標準，把安全放在信息化建設的重要位置。
加快法院系統的信息化建設，這是審判工作和法院其他工作深入發展的需要，也是推進法官職業化建設和踐行“三個至上”指導思想的需要。應不斷探索審判數字化管理模式，建立健全現代法院的信息管理機制，爲法院的改革和全面工作開展提供創新的手段、平臺和載體。
信息化建設方案 篇25
一、基本情況
華容縣北景港中學現有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校佔地面積30畝，建築面積32000平方米，各種功能教室一應俱全。
信息化建設基礎方面，20兆寬帶網絡進了校園，每個辦公室和教室都有網絡接口，並且都能夠上網；每個教室都裝有一體機，實現了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期爲教師購置手提電腦78臺。
學校現有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率爲100％，其中本科學歷教師55人，佔教師總人數的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，佔60%，57%以上的教師能夠獨立製作課件，應用多媒體教學。
二、指導思想
認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作爲實施素質教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現出巨大優勢。
三、建設目的
實現學校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網絡成爲全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。爲在網絡環境下開展教學和管理創造必要而充分的條件。
四、組織領導
（一）教育信息化應用創新工作領導小組。
組長：謝聖桂
成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發、唐創、鍾磊彬
向陽、王大偉、肖必星、姚建民、薛爲宏、張夢陽。
專家指導小組：縣技術中心技術員
（二）工作小組：
（1）管理應用創新推動工作組：
施湘平：負責全面工作的協調、指導和督查。
唐創：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協助人員：張夢陽
①平臺模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數據
②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經驗、教學設計、教學課件等教育資源。
③各項制度的收集整理（制定《北景港中學教師信息化應用考覈細則》），教師教學過程中的電子化管理和質量監控（電子備課的指導）。
④建立教師試卷分析系統。
⑤加強教師培訓。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面爲主。
（2）教育教學應用創新工作組：
肖必星：負責教師信息技術培訓、網站教學教研資源的收集。協助人員：張夢陽、洪權遇
①由學校優秀教師建立名師工作室。
②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網絡教學教研活動。
③開闢“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審覈、上傳學科資源。
鍾壘彬：負責班級管理、學生教育資源的收集。
①加強網絡化校園文化建設，定期開展各種網絡校園文化活動。例如：網上主題徵文活動、網上主題徵畫比賽、學生網上論壇、網上板報、班標等各類班級評比活動。
②利用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校爲學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”爲留守學生與父母溝通服務。
（3）服務應用創新工作組：
夏勇：負責硬件建設和經費籌措、後勤管理資源的收集。協助人員：姚建明
王大偉：負責學校網站的建設維護。協助人員：薛爲宏
向陽：負責學校信息技術設備的維護，保證系統的正常運行。
五、建設內容和步驟
1、通過市縣級信息技術培訓考覈的教師佔總數的95%以上、通過送培和校本培訓實現。
2、通過送培方式使網絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業培訓後上崗。
3、高起點建設校園網絡，使校內主幹速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低於獨享2M。
4、採用寬帶光纖連接互聯網。
5、建設具備以下功能的校園網，連接校園內所有計算機，並在每個教室和辦公地點，以及校內其他公共場所均設有網絡終端。
（1）能夠提供各類信息服務，如：
Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽
通過上級教育信息網中心網站建立電子郵件系統
校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網上設立主頁和虛擬空間（或主機託管），並保持更新維護。
（2）能夠通過網絡實現校務管理信息系統的應用。
行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發佈、政務信息發佈、政策法規查詢等；
人事管理：管理和維護單位的’人事信息等。
學籍管理：包括班級管理、學籍註冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢、報表打印等功能模塊；
招生管理：招生計劃、入學報到等；
教學管理：教師管理、教學計劃、課表安排、補課調課等；
考試管理：考試安排、補考安排、成績管理與分析等。
（3）建有圖書自動化系統
圖書管理系統：圖書/期刊的採購、編目、流通和查詢、檢索實現計算機自動化管理；
電子閱覽室：使讀者可以通過網絡查詢圖書館購置的各種光盤數據庫和電子出版物，同時可以上網瀏覽；
（4）具有電子教學實施系統功能
大部分教室建成多媒體教室；
網絡備課與授課系統：建立以學校教學軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，爲教師通過網絡進行備課提供便利條件，並實現教學資源的共建共享；
在學校資源庫的基礎上，建立科學、合理的資源積累、優化機制，爲學科整合提供平臺基礎；
（5）建有多媒體教學資源製作系統
多媒體課件製作系統：提供網絡化平臺，讓教師能利用網絡的優勢，在網絡上製作多媒體課件；
多媒體教學資源開發系統：包括開發工具和設備，可進行多媒體信息的加工製作。
（6）與學生、家長、社區溝通的平臺建設
採用“領信教育平臺”方式，實現與學生、家長和社區的信息溝通。
（7）以“湖南省基礎教育資源網”爲平臺，建立教師個人空間站。
6、建立完善的管理機制
須安排專職工作人員，負責網絡日常運行維護和管理工作，並制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。
六、經費保障：爭取上級支持爲主，自籌爲輔。
信息化建設方案 篇26
一、公司檔案信息化管理的意義
企業檔案信息化管理是企業基礎管理工作的一箇重要組成部分，不僅是維護企業利益、合法權益和歷史真實面貌的有效證據，更是一種十分重要的信息資源，是關係企業經濟和發展的重要戰略資源。完整的檔案是反映企業發展、技術、成果、經營、資源及歷史概貌的重要資料。利用檔案已成爲企業生產、經營中必不可少的一項有效手段。
首先，檔案管理信息化可以有效改善檔案管理工作。只有實現檔案信息化才能衝破檔案利用的種種侷限，使檔案管理部門從封閉走向開放。其次，決策的及時正確，管理措施的得當，要靠完整、可靠的信息和快速的綜合分析能力來保證。企業檔案真實系統地記錄了企業以往經營管理中的經驗和失誤，有利於促進企業組織管理、經營決策的創新。再次，檔案管理信息化可爲科學研究和知識普及等提供智能化服務。企業檔案存儲和記憶了企業的.各項活動，是企業文化、知識的歷史積累。
二、檔案管理信息化的基本內容
所謂檔案管理信息化，就是在國家檔案行政管理部門的統一規劃和組織下，在檔案管理活動中全面應用現代信息技術，用計算機對檔案信息進行收集、篩選和相應的加工，使之轉化爲數字化形式的二次文獻信息供人們參考和利用的過程。
公司在生產運營的過程中每年都會產生大量的檔案資料，內容涉及文書、科技、合同、工程等等各種各樣的重要信息，這些信息真實地記錄了單位的發展歷史，利用計算機將這些信息轉化爲數字化信息分類、存儲在計算機中，以方便公司進行管理。這就是公司的檔案管理信息化，實行檔案信息化管理，必將更好服務於企業的規劃與發展。
三、當前檔案管理信息化建設存在的問題及解決方案
（一）當前檔案管理信息化建設存在的問題。1.企業對檔案管理信息化的意識比較淡薄。企業檔案管理信息化是一項複雜的系統工程，投資比較高。有些企業會錯誤地認爲檔案不能直接爲企業產生經濟效益，他們將資金投入到設備改造、工程建設和產品銷售上，但對於爲企業發展服務的檔案事業卻疏於管理和建設，對檔案信息數字化所需的設備不予配備或配備不齊，電子文件的整理和歸檔較爲混亂。2.企業檔案管理人員水平有限。很多企業的現代管理理念不強。它們不注重檔案管理人員的業務培訓，導致了檔案管理人員的經驗不夠、服務意識不強，使他們的檔案管理水平、業務能力難以適應新時期檔案管理的要求。3.檔案信息安全保障體系不夠健全。如設備損壞、病毒危害、惡意攻擊和入侵、應用軟件漏洞等都屬於信息化安全範疇，在提供人事檔案信息服務以滿足利用需求時，非法用戶的進入人事檔案信息管理系統和傳輸過程中的信息被竊聽是常見的安全問題。
（二）加強企業檔案管理信息化建設的措施。1.轉變企業領導的思想觀念。企業領導者檔案管理的信息化意識水平直接決定了是否會進行信息化建設以及信息化的深度和廣度。爲促進企業檔案信息化建設，作爲企業的領導者，應把企業檔案信息化的概念和願望變爲實踐和現實，意識到企業檔案管理信息化將來的影響和效益，正視其複雜性和艱鉅性，並關心和支持這一事業，積極倡導和鼓勵、支持有所作爲的理念和行動，在資金、設備、人纔等方面予以適當的投入，並把檔案信息化管理納入本企業工作計劃和考覈範圍。2.增強檔案管理意識，提高檔案管理人員的專業素質。企業檔案管理信息化必須依賴於檔案人員素質的提高。努力建設一批德才兼備、精幹、高效、勇於開拓創新的檔案人才隊伍，是企業檔案工作創新的保證，也是檔案持續發展的根基。3.建立檔案信息安全保障體系。檔案部門要加強對檔案信息的安全管理，建立專人負責制度，實行檔案信息傳輸安全管理制度。制定嚴格的權限管理制度，嚴格執行上網利用檔案信息審覈制度，防止檔案信息失密情況的發生。
信息化建設方案 篇27
根據《高等學校檔案管理辦法》，高校檔案是指高校從事招生、教學、科研、管理、基建等活動直接形成的對學生、學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。高校檔案是高校發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。明內閣大學士邱說檔案“今世賴之以知古，後世賴之以知今者也”，道出了高校檔案重要的憑證作用和參考作用。校園文化的內容主要包括物質文化、制度文化、課餘文化、輿論文化、人際關係等幾個方面。校園文化作爲一種環境教育力量，對學生的健康成長有着巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在於創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。
一、高校檔案與校園文化建設相互滲透，相互激活
高校檔案與校園文化建設的目標，都是爲了實現國家的教育目的和本校的培養目標。不管是高校檔案還是校園文化建設，他們的教育目標和教育對象都是一致的，所不同的是，高校檔案具有深厚的歷史淵源，而校園文化具有非常鮮明的時代特徵。在管理活動中，高校檔案作爲校園文化的重要載體，對校園文化建設的參與是由其內在屬性決定的。高校檔案作爲一種重要的信息資源，決定了其參與校園文化建設的必然性。再則，高校檔案工作在創新過程中，也需要參與到校園文化建設過程中，校園文化建設的創新也需要以高校檔案爲其基礎和重要依據。高校檔案爲校園文化提供重要的憑證依據，而校園文化建設也可以對檔案文化的發展起到積極的促進作用。
校園文化建設過程中所體現出來的物質文化、制度文化和精神文明，這些都是學校檔案最主要的源泉，所以說校園文化建設促進了高校檔案文化的發展，反過來檔案文化的發展也對校園文化建設有促進作用，他們之間相互滲透，相互激活。挖掘、整理出高校檔案中的思想精華，是校園文化建設的有力工具。但是，目前很多高校檔案部門處於相對封閉的工作狀態，檔案工作者對校園文化建設缺少關心；校園文化建設沒有充分利用高校檔案，沒有充分挖掘其中包含的信息。因此，如何挖掘高校檔案中的有用資料，爲校園文化建設服好務，是當前的重要課題。
二、高校檔案服務校園文化建設的路徑
1、轉變思想，提高認識
高校領導及檔案工作者要轉變思想，充分瞭解檔案管理內容，將檔案管理資源應用到校園文化建設的各個環節中，通過各種途徑，爲檔案資源開發利用提供必要條件。檔案工作者要提供檔案信息資源爲校園文化建設服務的機會，要認清學校發展的形勢，充分挖掘和整合學校檔案信息資源，將最具原始、真實、直觀而生動的檔案資料和實物呈現在師生面前。同時，無論是檔案工作者，還是校園文化建設者，都要強化檔案參與校園文化建設的意識，提升自身工作的主動性，充分認識檔案管理的文化作用，認識到檔案資源是校園文化建設的重要資源。樹立利用檔案解決問題的’意識，打破檔案信息保密重於利用的陳舊觀念，促進學校檔案管理更好地服務於高校校園文化建設。
2、開展檔案編研，體現以德爲先的校園文化主流和方向
檔案編研是檔案部門根據館（室）藏檔案和社會需求，在研究檔案內容的基礎上，編寫參考資料、彙編檔案文件、參與編史修志、撰寫論文專著。編研工作是檔案工作中一項極爲重要的任務，通過編研，公佈許多鮮爲人知的檔案史料。提煉館藏精華，使一些不繫統、零散的檔案系統化、條理化、明瞭化。校園文化是學生成長的重要環境因素，能提高學生的政治理念、科學思想和品德情操。通過編研，拓展檔案專題資源來豐富校園文化新內容，深層次揭示校園文化內涵，建設具有鮮明特色和育人功效的校園文化。爲校園文化提供專而精的編研成果，是高校檔案工作促進校園文化建設的重要方式。
高校檔案編研工作的最終目的，是爲學校各項工作提供優質高效的服務.因此，編研選題要與學校教學、科研和管理等中心工作緊密結合，使編研成果對具體工作有指導意義和參考價值。編研首先要根據檔案信息的內容，按工作需要的輕重緩急進行加工，加工整理時，按照不同信息進行分類、編目、排序，然後在此基礎上介紹信息內容；其次對需要經常提供的檔案信息要認真選題、選材，集中精力重點開發，使編寫加工的檔案信息資源更加完整系統、準確可靠、條理清晰、便於提供利用，提高開發檔案信息資源的速度和質量，將檔案潛在的效能轉化爲效益。比如通過利用檔案資料編寫各類規章制度彙編、重要歷史圖集彙編等。完善校園制度文化建設，開展校規校紀教育，激發師生的責任感、榮譽感，約束和規範師生的言行，實現自教育、自我管理、自我規範，使各項規章制度轉變爲師生的自覺行動，創建和諧的校園文化環境。激勵學生嚴謹治學、開拓刨新。激發學生的愛國主義思想、愛校熱情和尊師情結，增強師生對學校的自豪感和使命感，營造良好的校園文化氛圍。
3、重視檔案文化建設，打造特色校園文化
高校是培養高素質人才的重要基地，也是先進文化的創新基地和新文化的輻射基地。高校作爲社會文化、科學文化中心，既是人類文化集中傳播的地方，也是新文化的誕生地。因此，我們要充分利用高校館藏檔案文化資源，在師生中開展豐富多彩、富有高校檔案特色的愛國榮校的教育活動。比如挖掘高校檔案文化資源，充分利用高校網絡平臺，辦好檔案信息網站，製作電視專題片或系列電視檔案文化節目，及時公佈檔案史料，刊載檔案信息，拓展檔案文化的受衆面，展示高校檔案文化的魅力；利用高校名人檔案，結合學校教風、學風建設活動，進行師德、師風建設，拉近師生之間的關係，努力營造和諧的校園文化氛圍；利用教師優秀教案，對師範生進行從師任教能力的培養，提高學生實踐能力；利用學校發生的一些感人的先進事蹟檔案，通過校園網進行宣傳，培養大學生誠實守信，助人爲樂，幫殘助困的精神；利用專家名人進校園系列活動，讓學生瞭解最新學術動態，瞭解社會最前沿的熱點問題，擴大學生的知識面，讓學生充分瞭解社會，豐富校園文化建設；通過製作條幅、展板、名言警句、名人字畫等，在高校檔案展覽室、廣告欄、食堂、學生宿舍、教室、辦公樓走廊、圖書館等進行文化氛圍的營造，讓躺在文件櫃中的“死”檔案，變成有用的活檔案。
4、建立健全管理制度
在教育行政主管部門等層面建立完善科學的考覈管理制度，樹立典型，以在此方面做得好的高校帶動落後學校的檔案檔案管理；在高校領導層面，將服務校園文化建設的要求納入學校檔案管理的工作範疇，落實檔案信息資源開發責任。在檔案部門內部，將開發檔案資源，服務校園文化建設作爲重要工作，納入部門工作規劃，將會促使高校檔案更好地促進校園文化建設發展。
5、提高檔案管理者的素質
信息化建設方案 篇28
全區農田建設管理工作要深入學習中央和自治區黨委農村工作會議、全國和全區農業農村局長會議精神，立足新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局，深入實施“藏糧於地”“藏糧於技”戰略，高質量推進高標準農田、高效節水灌溉及農田水利基本建設，完成新增95萬畝高標準農田和11萬畝高效節水灌溉建設任務，加強耕地質量建設與保護，爲確保糧食安全、全面推進鄉村振興、加快農業農村現代化提供有力支撐。
一、全力推進高標準農田和高效節水灌溉建設
（一）落實項目任務。及時分解下達年度建設任務及資金，儘早落實任務到到項目、到地塊，有序推進項目設計、審批、招標、實施等工作，確保年底前全面完成95萬畝高標準農田和11萬畝高效節水灌溉建設任務。
（二）嚴格審查審批。嚴格立項前置查重、審覈，擬建項目設計前位置查重、地類覈實全覆蓋，確保新建項目不重疊、地類符合要求。繼續實行分級審批制，脫貧摘帽縣自主審批，建設規模8000畝以上單個項目由自治區農業農村廳審查審批，建設規模8000畝以下單個項目由市農業農村局審查審批，專家審查和第三方中介技術諮詢相結合，嚴把審查審批質量關。規範項目變更管理程序，確需變更的項目依據管理權限進行變更。
（三）加強全程管理。縣（區）農業農村部門嚴格履行高標準農田建設主體責任。自治區和市級聯合開展技術服務，加強項目建設全過程、全要素監督指導，加強關鍵節點控制，加快建設進度，提高建設質量。6月底基本完成前期工作，8月底基本完成招投標，9月底開工建設，11月底完成80%建設任務。強化安全生產管理和隱患排查治理。加強項目資金使用管理，使用方向嚴格執行有關規定。規範項目檔案資料收集整理，專人負責，嚴格把關。
（四）嚴格驗收考評。按照項目驗收管理辦法依規開展項目驗收，及時完善20xx年以來實施項目標識標牌。20xx年立項項目年底前全部完成竣工驗收，20xx年立項項目年底前完成竣工驗收50%以上，並及時上圖入庫”。糧食安全省長責任制考覈、高標準農田激勵評價、財政資金績效考評相關工作依據相關要求抓在日常、抓在經常。
（五）加強運行管護。建管並重，先建機制，後建工程。竣工驗收通過項目及時移交鄉鎮人民政府和村民委員會。壓實縣級監管、鄉鎮負責、村級管理責任，多措落實維修和管護經費，強化日常維護和管理，因地制宜探索管護模式。
（六）編制建設規劃。對標國家新一輪高標準農田建設規劃，編制《寧夏高標準農田建設規劃》，年內完成編審工作並報批。市、縣（區）按照整域推進思路編制本地區高標準農田建設規劃，理清建設空間，開展項目儲備，排好實施時序。規劃編制應將高效節水灌溉、鹽鹼地改良等措施一併納入其中。
二、紮實開展農田水利基本建設
（一）謀劃長遠發展。按照三年全覆蓋開展農田水利基本建設工作思路，謀劃《“十四五”農田水利基本建設規劃》編制大綱，儘早啓動編制工作。
（二）完善考評方案。結合20xx年、20xx年全區農田水利基本建設開展情況，修訂完善《全區農田水利基本建設“黃河杯”競賽考評方案》，印發《20xx年全區農田水利基本建設實施方案》，全面部署全區20xx年度農田水利基本建設。
（三）開展競賽考評。組織召開全區秋冬農田水利基本建設啓動會，全面啓動秋冬農田水利基本建設。緊密結合鄉村振興、高標準農田建設、農村人居環境整治等工作，開展農田水利基本建設與“黃河杯”競賽考評工作，鼓勵創新，樣板引路，宣傳鼓動，持續營造比學趕超氛圍，補短板、強弱項，改善農村生產生活條件。
三、加強耕地質量建設和監測
（一）持續提升耕地質量。突出新建高標準農田、鹽鹼地、佔補平衡補充耕地等建設重點，兼顧整體，謀劃縣級及全區《“十四五”耕地質量建設規劃》編制工作。工程、農藝、農機措施相結合，因地制宜，綜合施策，高標準農田項目區地力提升措施覆蓋率90%以上。繼續實施退化耕地治理項目，在賀蘭縣、惠農區、平羅縣、紅寺堡區等鹽鹼較重區域農藝改良鹽鹼地10萬畝。注重科技示範，在平羅縣、紅寺堡區探索引黃和揚黃灌區鹽鹼地現代治理模式。鼓勵農民投勞投資開展機深翻、秸稈還田、施用農家肥等地力提升工作。
（二）強化耕地質量監測評價。紮實開展耕地質量長期定位監測，加強監測網絡規劃和建設。抓好監測點數據採集，編制年度耕地質量長期定位監測報告。開展耕地質量專項監測，重點對新建高標準農田、退化耕地治理區開展耕地質量專項監測。開展耕地質量等級評價，編制耕地質量等級年度報告。配合自然資源廳開展補充耕地數量和質量驗收。開展耕地質量信息化和標準化建設，編制耕地質量大數據平臺和應用系統建設方案。
四、統籌推進農發資金項目建設
（三）繼續實施好國際農發基金貸款項目。項目執行期20xx年至20xx年，國際農發基金貸款3600萬美元，中央財政統借統還，涉及興慶區、利通區、紅寺堡區、原州區、彭陽縣。20xx年計劃投資3378萬元，其中國際農發基金貸款2451萬元，國內配套927萬元。扶持設施瓜菜種植基地、肉牛肉羊養殖基地建設和農民專業合作社發展。
（四）啓動亞行貸款農田建設項目前期工作。20xx年至20xx年開展前期工作，20xx年至20xx年建設。預計投資3億元，其中亞行貸款2200萬美元，中央財政統借統還；地方財政配套1、5億元。20xx年上半年完成項目縣遴選，下半年編制可行性研究報告並報農業農村部。建設綠色農田5萬畝，治理水土流失面積60萬畝，扶持農民專業合作社發展。
五、加快提升農田建設管理能力和水平
（一）加強隊伍建設，提升業務能力。營造良好學風作風，加強政策和技術研究，注重在項目管理和施工建設實踐中鍛鍊隊伍、培養年輕幹部。密切聯繫基層和農民羣衆，持續開展專家服務組下基層送服務活動。年內舉辦2期農田建設管理培訓班和1期新型經營主體領軍人物培訓班，提升農田建設從業人員能力水平。堅持“走出去”“請進來”，組織人員赴外省區學習考察，擴寬視野。
（二）加強科技示範，典型引領帶動。開展黃花菜高效節水及水肥一體化灌溉技術試驗示範、硒砂瓜高效節水精準補灌技術試驗示範、旱作高標準梯田集成技術試驗研究等項目，爲面上示範推廣節本高效的農田建設和節水灌溉技術提供理論依據和技術支撐。按照一縣（區）一高標準農田建設示範工程的要求，重點以引黃灌區高標準農田提升、中部乾旱帶高效節水灌溉、南部山區梯田化旱作農田“三類工程”和土壤鹽漬化綜合治理、數字農田、綠色農田“三大示範”爲重點，每個縣（區）年內至少打造1個升級版高標準農田建設示範工程，示範引領、輻射帶動全區高標準農田建設更加規範、更高質量。
（三）加強信息化建設，注重創新突破。按照“1+1+N”思路謀劃農田信息化建設，即開發農田“一張圖”、一箇管理平臺、多箇應用模塊，規劃編制覆蓋農田建設管理、耕地質量建設監測、農田水利基本建設的數字化平臺建設方案；加快推進基層農田建設管理的數字化信息化建設，鼓勵有條件的縣（區）開發建設信息管理應用系統；充分利用現代智能設備和自動化技術，加快實現高效節水灌溉工程的.智能化智慧化應用。
（四）加強政策研究，健全制度規範。嚴格規範全區高標準農田建設項目初步設計審查工作，全面加強高標準農田建設項目質量管理和高標準農田建設安全生產監督，組織制定相應的制度辦法。研究制定《寧夏高標準農田建設概算編制定額》《寧夏高標準農田建設技術標準》等技術標準編制大綱，爲20xx年編制技術標準提供依據，逐步建立健全高標準農田建設管理制度和技術規範，提升全區高標準農田建設管理質量和水平。
信息化建設方案 篇29
【 關鍵字 】 校園信息化建設學校管理系統資源庫
中圖分類號： G434 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（20xx）02（c）-0000-00
一、校園信息化建設的意義
隨着信息技術的持續飛速發展與信息化建設的不斷推進，信息技術以及VR（虛擬現實）已成爲當今世界發展最快、關注度最高、應用廣泛延伸、影響深遠的關鍵性技術，是各個國家爲了推動經濟增長與文化傳播的重要把手。資訊水平的高低成爲區域現代化水平的重要標誌。
教育教學信息化、VR（虛擬化）是當前人類使用現代信息、網絡技術，使人類在最短時間裏、最大空間內獲取最多知識、資訊與動手能力，加速教育現代化，推動人類社會的全面發展與進步的過程。教育技術信息化、虛擬化的普及程度的高低已成爲教育現代化水平的重要標誌。“以教育信息化推動教育現代化”已成爲全國中小學發展教育信息化管理和教學工作的指導思想和工作方針。
校園信息化是國家教育信息化體系的基礎，是建立在校園網絡之上，以現代化手段和方法實現學校從環境（教室、機房、實訓室等）、資源（音像圖書、電子教案、多媒體課件、練習題、試題等等）、到活動（包括教學、實訓、各項管理、各種服務、政務辦公等）的全部過程都信息化、無紙化，達到提高教學質量、提升實訓效果、提高科研教學水平、提升管理水平的目的。
二、學校園信息化、網絡化的現狀
當前校園信息化、網絡化建設中普遍存在着“重硬輕軟、重建設輕應用”的現象。校園信息化概念僅停留在硬件建設層面上，認爲硬件建設起來信息化即告成功。有時爲了應付上級檢查，就突擊做一些與教育教學無關的`課件，電子教案，或者就直接從網上下載一些，做爲“填充物”。看起來內容很豐滿，可是卻是華而不實的假、大、空。這種一切不從實際出發，不從教育、教學出發，不從提高教學質量和教學效果出發的短視，只能使多媒體資源在大多數情況下僅限於上網查找資料的功能；有的學校因教室硬件缺乏而將業已建成的數字語音室、數字多媒體教室移作它用。
然而，學校教育、教學信息化、網絡化是一箇系統性工程。需要軟硬件結合，形成合力，更需要每一位教職工人人蔘與。軟件的使用能力至關重要，不懂就會懼用；對於老師的教育教學軟件的培訓應該走在前頭。只有老師會用了，才能讓教師體會到高效、簡潔的教學形式。才能讓學生體會到新穎的教學方法。所以應該使得教師、教學管理部門在軟件應用方面各負其責，同時與專業的教育軟件企業形成更細緻的分工合作、各盡其責、各得其所，做自己擅長的事情。
三、 校園信息化建設舉措
校園信息化建設是系統工程，因此校園信息化建設需要網絡環境、應用軟件系統、人員及教育信息資源的配置。校園信息化建設通常分爲三個階段：
第一階段爲信息化方案制定與主要硬件投入階段。學校成立信息化、網絡化建設領導小組，研究、制定《信息化、網絡化建設規劃方案》，《信息化、網絡化管理制度》，負責經費籌措與硬件建設。
第二階段爲信息化硬件繼續建設與應用系統建設階段。
第三階段爲信息化建設完善和整合階段。
細化如下：
1、建立健全學校信息化工作團隊，提升信息化能力。要加強信息教育、教學人才梯隊建設，建立有效的信息技術、網絡技術考覈體系與激勵機制，激發教師教育、教學與學習使用教學軟件的積極性、創造力，使他們在教育、教學上的責任心與教學軟件的應用技術方面不斷提升。
2、加大信息化、風格化建設投資力度，把重點放在信息化、網絡化應用層面，目前各個學校的硬件建設能滿足教學、管理的基本需求，以後工作的側重點在於加強系統維護與提高資源利用效率。軟件應用方面也要增強建設力度，把重心放在信息化應用方面。
3、通過校園信息化、網絡化應用水平來提高學校教育教學管理的效率。但目前，很多學校的教育信息化、網絡化應用在數量和整體規劃方面有待提高。建立以學校網站、微信平臺，微博平臺爲信息化應用平臺，以此平臺爲主導，在教育、教學、科研、管理等領域，視投入資金的多少，有計劃、有步驟地逐漸豐富信息化應用的資源，是我們目前校園信息化網絡化建設中的關鍵所在。
4、建立一套滿足學校教育、教學需求的、綜合性校級應用的、無紙化網絡辦公平臺，從而就能實現校內行政辦公、教學管理等綜合應用，以達到校內日常工作業務信息及相關資源的共享性信息化管理，實現網絡無縫銜接，從而提高學校教育、教學管理工作效率。
5、重點加大教學管理信息化應用。建立網絡辦公平臺以及雲存儲平臺，逐步建立教師檔案信息管理、教師教學量化管理、學生學籍管理、成績管理、學分管理、招生信息管理、教師日常管理、學生心理測評及預警管理等，各部門實時共享信息數據，減輕工作壓力，提高工作效率。
6、加大教師培訓力度，形成“人人蔘與，大家共享”的良好氛圍，鼓勵教師以信息化手段辦公、教學，形成幫、學、趕、超的良好氛圍。
7、建立自身特色的校本學科信息化資源體系。以教學、教育資源庫、試題庫、仿真實驗、實習平臺、數字化圖書館、多媒體圖書室信息化管理、教師電子備課系統平臺爲核心，綜合現有的各種資源庫，開發精品課程，滿足教師日常教學的資源需求，豐富學生自學資源。
8、建立制度化更新學校網站。在學校網站各種信息平臺的基礎上，再建設幾個主題學習網站和班級主頁、個人網頁的鏈接（以學科帶頭人爲主的第一範文網站）及各種即時信息平臺。從而改善目前學校網站信息量少，人員參與活躍度不高，信息更新慢的情況，嘗試在各年級和各學科中培養一批骨幹老師及先進學生，在信息中心的統一協調指揮下，對網站相關模塊的信息及時更新，加快頻率。建設學校管理平臺，通過對應的管理模塊，實現各部門利用後臺管理，及時、更新各類信息，提供公共數據查詢、信息檢索等服務，逐步實現教育、教學與行政管理自動化，提高各部門協同效率。充分發揮網絡及雲平臺高效、即時的優勢，使電子課件管理、各種文件傳輸、師生相互交流的網絡化變爲現實，提高教育、教學效益。
總之，在校園信息化、網絡化的建設中，校園信息化概念絕對不能僅停留在硬件建設層面上，其後的學校管理系統、教育教學資源庫、虛擬實訓平臺、數字圖書館、學校網站、信息化工作團隊等等的建立和形成，教育教學環境的信息化、教學管理的信息化，更需投入大量的財力物力，工作難度更大、進度緩慢，短期內無法完成，我們要有充分的思想認識。最後，信息數字化後被存入計算機系統及雲平臺，如何管理好這些信息，使之發揮最大作用，是校園信息化建設成功與否的關鍵。所以，只有搞好硬件建設之後的軟件建設，纔是目前校園信息化建設的重中之重。
參考文獻：
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