培訓中心招生策劃方案

培訓中心招生策劃方案（精選3篇）

培訓中心招生策劃方案 篇1

　　一、目的

　　爲了向目標羣體進行有效的宣傳，使其選擇我們的高考補習班，結合老師免費試講、學生免費試聽活動，組織此次宣傳招生活動。

　　二、目標對象

　　普通中學、少量重點高中學習中上游的學生。

　　三、形式

　　1、請名師進行免費試講;

　　2、組織學生免費試聽;

　　3、以問卷調查的形式進行宣傳、招生;

　　4、組織已參加補習班的學生進行“現身說法”;

　　5、跟進招生報名。

　　四、具體實施方案

　　1、公司組織“免費試聽活動”。

　　公司聘請一些有經驗、有知名度、能抓住學生心理的老師來試講，並設法組織一些學習中上游想再提高的高三學生來試聽。試講時間控制在一堂課(45分鐘)之內，爲後面的活動留出足夠的時間;學生人數也不宜過多，要有選擇——是學習中上的學生——以突出我們的品牌、質量。

　　2、組織實施問卷調查，進行宣傳招生。

　　問卷調查(附後)是我們宣傳招生的關鍵環節，之所以採取這種宣傳方式，主要是因爲它可以使每一箇學生參與進來，從而鎖定他們，使宣傳更直接、有效;並且，採用這種方式，不會引起學生反感，使我們的宣傳達到“潤物細無聲”的效果。所以在實施過程中非常關鍵，應該做好以下幾個工作：

　　⑴、根據試聽學生人數，提前印好調查問卷;

　　⑵、老師試講完後迅速下發問卷，組織學生認真填寫;學生填寫時間以15分鐘爲宜;

　　⑶、15分鐘後，組織1-2名已在我們補習班學習的學生進行“現身說法”。這兩名學生要有典型性：要麼成績提高的幅度比較大，要麼來自於重點中學等等，但都要有熱情，願意做這樣的“現身說法”。時間控制在10-20分鐘之間。也可以視現場情況，讓這兩名學生和現場學生互動，解答一些學生提問。

　　⑷、對我們補習班的情況作簡短的宣傳，叮囑學生一定要認真填寫好自己的信息，然後收回調查問卷。視現場情況，最後也可組織學生現場報名。

　　3、跟進招生報名。

　　根據學生留下的聯繫方式，進行電話聯繫，通知其報名和開課事宜，做好宣傳鼓動，爭取每一名學生;儘量採用利用已報名的學生來帶動與其同校的學生等各種方式，做好跟進招生報名工作。

培訓中心招生策劃方案 篇2

　　公司名稱：

　　追尋幾千年書法發展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國社會的發展同步,強烈的反映出每個時代的精神風貌。中國書法是我們民族永遠值得自豪的藝術瑰寶。它具有世界上任何藝術都無與倫比的深厚的羣衆基礎和高級藝術的特徵。在經濟全球化的發展浪潮中，文化也在朝着全球化的發展趨勢邁進，書法越來越受到國內外各界人士的廣泛關注，漸成一股學書流行風。藉着這股學書風，以書法爲主題創辦一所書法教育班（又名現代私塾），既是一箇很好的商機，也是一箇參與書法建設的好機會。我們經過系統的調查發現，很多人想進行書法的學習，但社會上爲其提供的場所文化氛圍不濃厚，不專業。因此，我們在針對富有人羣開設書法課的同時，還兼顧了那些處於小康水平並且喜愛書法的人羣。

　　第一部分 企業簡介規劃及優勢

　　1、公司名稱：右軍文化傳播責任有限公司

　　2、 學校名稱：將軍府

　　3、公司地址：九州大廈

　　4、經營業務：書法類培訓機構

　　5、註冊資金：20萬元

　　6、 公司目標：創建明星企業，打造書法品牌

　　7、企業的消費人羣爲：中產階級以上（包括中產階級）家庭的幼兒和青少年，高薪白領工作者和企業CEO以及喜愛書法的其他人羣。

　　在創辦這個現代私塾三到五年，我公司將處於徐州同行培訓機構的前列。後期隨着知名度的提高以及自身的不斷完善，將採取以徐州爲母公司，對消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然後輻射全國乃至全世界。

　　第二部分 營銷策略及市場分析

　　市場進入優勢：

　　特色的古典書法藝術教學氛圍

　　徐州作爲首批書法名城，在政府的關懷下有足夠的消費羣

　　本地還沒有一箇完善的古典書法藝術學府

　　優秀的營銷策劃方案和企業管理制度

　　“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很瞭解前，做好第一步的宣傳後，才能開始打造以高品質教學爲代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起書法推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、諮詢臺等，形式多樣，各有側重。

　　宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織一場古典

　　文化演出，以擴大影響力；

　　中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力後，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的書法比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等；

　　後期，即五年以後，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地書法愛好者或其他書法教育機構派代表來徐州進行一箇書法交流會，以後每兩年舉辦一次，並將這個活動的品質與規模逐漸擴大，發展成爲世界性書法交流會。另外還將舉行一年的遊學活動，挑選表現積極、學有所成的學員，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起帶隊，分時間段在江蘇省然後向國內各比較有名的書法教育班“發起挑戰”，互相交流。租借各省的一些古代流傳下來的書院建築，比孔子故里等，在這裏教授精品課程。

　　競爭分析

　　雖然現在的培訓機構很多，但這並不代表我們在進入這塊市場後就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓內容不僅跟他們的並沒有衝突，甚至還有新、奇、特的優點；就同類私塾來說，周邊地區確有辦學，但這些現代私塾的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成爲我們進軍突圍的優勢。我們擁有專門的辦學場地，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人羣不同，我們涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者。

　　投資與回報

　　我們的啓動資金是20萬，這對於一箇書法推廣及培訓的長期投資來說並不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本迴流的一箇上升階段，憑藉深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作爲我們資金迴歸的手段，預計能收回成本並有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接着我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現有辦學條件的同時，將它定位爲母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最後實現全國、全世界辦學，達到書法文化推廣和盈利的雙豐收。

　　第三部分 學習書法的社會意義

　　一、 靜心的培養

　　學習書法，首先要求人要坐得住。心靜是學習書法的首要問題。靜亦淨，就是要求人能平靜下來，停止一切活動，心裏沒有一切與寫字無關的雜念，心靜如水，專心致志，精神集中。古人曾說“靜能養神”、“靜能養身”。習書需要

　　靜，靜能延年。因此學習書法不但使人能做到靜得下來、做得下來，對人身的健康有好處，還對提高人的心理素質、工作、學習、和做事的良好習慣，都有很好的幫助。

　　二、 持之以恆的培養

　　學習書法，其次要求人要有頑強的毅力。持之以恆是學習書法的關鍵性的問題。學習書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學習才能獲得。而臨摹學習是比較枯燥的，進步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認爲自己不是那塊料。學習訓練起來就不積極主動，今天高興了就寫幾個字，明天不高興了就不寫了。因此習書沒有成功。然而，另一部分人堅定了信心不間斷的練習，最後不但提高了寫字水平，還磨鍊了人的毅力。

　　三、 一絲不苟的培養

　　一絲不苟是書法臨習的一箇重要因素。學習書法的主要途徑就是臨摹，而不少人就不會臨摹，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道，提高寫字的水平是臨摹，而學習其他任何知識都需要臨摹。如學寫作文時要按例文寫，學解數學題時要按例題作，這不都是臨摹嗎？如果你不按例文寫和按例題去解題，你能學到寫作和解題的方法嗎？既然是臨摹，就要一絲不苟，不能改變原意。原貌是什麼樣，寫出字就什麼樣。而這時，有的人一臨寫不像，就喪失了意志，不能控制自己隨意亂寫了起來。所以，學習書法要有堅定的信念，和一絲不苟的精神。學習書法要善用三官，一官爲眼（用眼善傳，會“偷”），二官爲腦（用腦去思，能“悟”），三官爲手（用手勤練，尋 “巧”）。另外，學習書法不但要多寫善練一絲不苟，還要做到心態平衡、拼搏永恆。

　　四、 鑑賞水平的培養

　　鑑賞水平是人綜合知識水平的體現，也是學生學習書法知識積累程度的體現。在很大程度上，人的鑑賞水平越高，書寫進步的程度就越快。另一方面，鑑賞水平的高度，是隨着人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。因此鑑賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進共同發展的。

　　五、 想象能力的培養

　　我國的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原於自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結構的藝術性是對立統一的。他不但具有

　　主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學習書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結合的藝術漢字來。

　　六、 良好品德的培養

　　書者，如也，如其志，如其才，如其學，總之，如其人而已七、數學思維能力的培養

　　晉·王羲之《題衛夫人筆陣圖後》：“夫欲書者，先幹研墨，凝神靜思，預想字形大小，偃仰平直振動，令筋脈相連，意在筆前，然後作字。”學習書法如同下圍棋，如同作戰。

　　第四部分 產品與服務

　　書法是中國的一門藝術，是用筆將漢字符號按照一定的法度表現出來，抒發作者情感的藝術。正如前法國總統希拉剋所言，“在中國，書法是藝術中的藝術。” 項目一：書法培訓

　　1、書法高考

　　近幾年國家教育部在控制音體美專業的招生人數，而書法專業不但不控制，還大力擴招，且專業方向設置越來越科學合理。各大高校也已陸陸續續開設了書法專業，這爲我們提供了好的平臺。

　　2、書法自考

　　書法專業的自考，在全國各地已有這類的學校，專門從事書法專業的新型辦學機構，有專科、本科。可以報教育主管部門批准，通過省自考辦來給於一定的支持。這樣不僅可以讓一些人在獲得必要的文憑同時，還可以學習自己喜歡的專業

　　3、業餘成人培訓

　　經調查，有很大一部分人對書法有一定的愛好，儘管他們也已經在其他領域有一定的成績，我們可以讓所有愛好書法的朋友礦業在自己家門口就接受一定正規的書法培訓，感受中華文化國粹。

　　4、少兒培訓

　　俗話說：“字如其人”，從小能夠認真的寫好每一箇字是作爲一箇合格學生的重要標誌，對於磨練孩子的意志，開發孩子的智商有一定的幫助。

　　書法專業教育存在的問題中，急需解決的還是學科建設問題。我們有理由相信，

　　在文化名城徐州，真正意義上把書法作爲專業學校來辦的前瞻性和可行性。 項目二：書法繪畫藝術沙龍

　　活動方式：邀請全國著名書法家、畫家現場做講座並交流書法的發展動名家藝術工作室，定期舉辦藝術講座並現場作品拍賣，成立基金會。

　　活動目的：促進學習交流，提升書法教育的層次，體現書法名城的活力。拍賣作品的資金放入基金會，幫助貧困的學生。

　　項目三：篆刻作品與印章石材的銷售

　　出售中國四大名石，爲書法愛好者提供篆刻印章

　　項目四： 當代中西方文化現代作品展

　　書法作爲中國古代文明的象徵，除了有自身的藝術體系外，可以加強與西方文明的交流和借鑑，促進中西方往來。

　　項目五：紫砂文化

　　加強本土文化的交流，與宜興紫砂界聯繫，促進紫砂的發展

　　項目六：參與書法藝術類的設計與策劃

　　以書法爲突破口，在類似景觀設計與策劃中運用中國書法的元素，發揚中國書法的藝術魅力

　　服務特色

　　1、以書法爲主要的教學內容。

　　2、學生和教師身着漢服進行教學活動的教學氛圍。

　　3、授課目的明確，基礎與特色課程特色分明。例如，我們根據不同的人羣設定了不同的基礎教程內容，又根據其本人愛好同期選擇不同的如國學、圍棋等特色課程。

　　4、齊全的私塾教學設施。例如，中國傳統風格的建築，清雅、靈動的私塾教室，還有自己獨有的“書法”藏書閣，裏面函蓋很多“書法”經典著作，這些都是其他的類似機構沒有的。

　　我公司主要以“書法”教育爲主，在進行傳道的同時融合了先進的現代科學管理機制度。本着“傳承中華文明，推廣書法文化”的目的，將“書法”做成一箇產業和品牌，使它既在新世紀重新喚起新活力，又能爲公司帶來巨大利潤。

培訓中心招生策劃方案 篇3

　　一、主辦單位：某某大學創業社

　　活動對象：xx市中小學生

　　活動形式：藝術特長培訓班

　　活動場所：師範大學

　　活動時間：初步定於週末

　　二、培訓班的性質：

　　1、培訓班主要是給熱愛藝術的中小學生提供一箇安全、可靠、全面的學習的平臺。

　　2、本培訓班依託曲師大美術學院和音樂學院的強大的資源優勢，本着爲同學們服務的宗旨，爲在校大學生提供一箇鍛鍊自我的機會。

　　三、活動目的：

　　一方面爲熱愛藝術的中小學生提供一箇理想可靠的`學習的平臺，培養他們的藝術特長。

　　另一方面利用青春創業社這個平臺，爲在校的大學生提供一箇教學實踐的平臺，利用他們的專業特長給孩子授課，同時獲得一定的報酬。

　　四、活動意義：

　　1、充分落實創業社的宗旨，本着爲同學們服務的原則，利用在校大學生的課餘時間，實現能力和報酬的雙豐收。

　　2、該活動由青春創業社舉辦，可以很好的鍛鍊我們創業社人員的組織能力與應變能力，提高人員的綜合素質。

　　在舉辦活動的同時會很大程度上提高青春創業社的公衆認可度和知名度，從而爲創業社爭得較高的榮信譽。

　　3、作爲創業社一次新的項目的嘗試，通過舉辦培訓班，爲以後創業社項目的開展奠定一箇良好的基礎，同時活動發現自身的不足。

　　五、活動內容：

　　培訓班本學期計劃開展六期，每一期確定一箇主題。

　　主題含書法，素描、水粉、聲樂、器樂，舞蹈等。

　　具體安排：每位助教負責5-7名會員，教授其基礎知識、指點錯誤、答疑等。

　　每次根據來的人數，安排助教的人數。

　　授課時間：上午8：00——11：00；下午3：00——5：00

　　六、培訓班收費和盈利

　　收費標準應該低於市場價，初步定於每小時25元，可根據行情商議另行調整。

　　七、活動前期準備

　　（1）做好宣傳工作和準備工作

　　（2）人力資源、主教和助教屆時務必到位

　　（3）邀請老師做講座時，提前製作邀請函，提前預約並確認時間

　　（4）主持人提前做好準備

　　八、所需器材：書畫用品會員自帶。