給學生的臨別贈言

給學生的臨別贈言（精選5篇）

給學生的臨別贈言 篇1

　　1、抱負，是高尚行爲成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

　　2、理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

　　3、願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

　　4、願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。

　　5、願你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

　　6、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　7、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷湧現。

　　8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

　　9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。

　　10、孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

　　11、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

　　12、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。

　　13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

　　14、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。願你們以熱情、奮發去向生活回禮!

　　15、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

　　16、明天，這是個美麗燦爛輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

　　17、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!

　　18、紅葉紛飛的楓林裏，我們曾擁有多少回憶。那飄舞着的楓葉，將我們帶進一箇無比美妙的境界。

　　19、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中，無限珍惜這每一箇今天。

　　20、黎明即起，孜孜爲善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

　　21、人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

　　22、成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而它當初的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　23、明天，這是個美麗燦爛。輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

　　24、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決於羅盤，那麼，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

　　25、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一箇和你同行的人爲你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　26、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

　　27、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

　　28、風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露着嫣紅，不久就要各本西東;但是不要忘記彼此的約定：金榜題名，高考成功。

　　29、願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

　　30、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　31、在桃李芬芳的七月，收穫你燦爛的笑容。伴着夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業大吉，早日找到理想的工作!

　　32、你我爲了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿着奮鬥激情的閃亮日子。

　　33、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啓航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由繮……出發吧，願你前程無量!

　　34、五彩繽紛的大自然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

　　35、大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。

　　36、飛揚的青春用熱情譜寫着年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻着友誼，璀璨的人生用執着裝點着未來，祝心想事成，前程似錦!

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　　37、願你是風，鼓起白色的帆;願你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

給學生的臨別贈言 篇2

　　文挺：你就要離開我，離開美視學校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯!你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一箇人無論有多聰明，但如果不腳踏實地，是不會取得多大的成功的。希望在中學裏，除了學習更深層次的知識外，還要學會“認真”這一品質。只有這樣，你才能實現自己的理想。

　　努力吧，老師相信你!

　　子玉：三年的時間一轉眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今，你就要踏上新的旅程，老師想給你說：子玉，你是一箇十分聰明，善於學習的孩子!你來到美視三年，你的學習一直名列全年級第一名，實在是了不起。但和你的學習相比，你的行爲習慣就要遜色一些了。在我的記憶中，你好幾次因爲不遵守紀律而挨批評。你就要進入中學，老師只希望我的孩子們在中學個個都是熱愛學習，遵守紀律的好孩子。子玉，你能做到的，是嗎?

　　何林：你一直是老師心目中的好孩子，有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來，你一直勤奮努力，遵守紀律，尊敬師長，團結同學。現在，你就要離開我進入中學了，說實在的，老師可真捨不得你呀!在此，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實，起碼的警惕應該要有，要學會保護自己。最後，祝你在中學生活、學習愉快!

　　格菲：很快，你就是中學生了，老師見你的機會可就少了。老師會想你的，你會想老師嗎?中學和小學有着很大的不同，在中學裏，學習任務更繁重，自己獨立解決事情的機會更多，同時，要求自律的時間也更多了。所以，格菲，老師希望你在中學裏繼續保持積極向上的良好品質，同時更加嚴格要求自己，目標更高一些，讓自己有一箇良好的開端，並堅持不懈，使自己越來越優秀。

　　吉承：轉眼間，你來我們班兩年了。比起你剛來的時候，你各個方面都有很大的進步，老師很欣慰這一點。但是，吉承，你和其他同學比，還是有較大差距的。你就要進入中學了，老師想告訴你：一箇人的成長，是要付出努力和汗水的，如果順其自然，長大的就只有身體，而不是智慧和能力!所以，老師希望你在中學裏多聽從師長的教誨，多接受同學朋友的幫助和建議甚至批評，向優秀的同學學習，讓自己有一箇大的進步，好嗎?

　　唐徠：在我們班上三年，你一直是個自律、自強、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作爲同學們學習的好榜樣。現在，你就要離開我到中學去了，老師希望你把你的這些美好品質帶到中學去，繼續發揚光大。但是唐徠，你也有一些小缺點喲，比如，比較小氣，不太寬容;不太體諒他人;當然了，挑食是最大的缺點了。所以，老師希望你能在中學改掉這些缺點，讓自己過得更好!

　　楊松：在我們班上三年，你爲劉老師做了不少的事，在這裏，劉老師要對你說聲“謝謝!”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛鍊吧。所以，楊松，老師要告訴你的是，無論你今後在哪兒讀書，老師都希望你能積極參加班級、學校的各項活動，從中去獲得知識和培養自己的能力。一句老話送給你：好好學習，天天向上!

給學生的臨別贈言 篇3

　　1、希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。

　　2、假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。

　　3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

　　4、廢鐵之所以能成爲有用的鋼材，是因爲它經得起痛苦的磨練。

　　5、願你是永遠奔騰的千里馬。

　　6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強!願你更自信!

　　7、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。

　　8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

　　9、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你!

　　10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

　　12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

　　13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

　　14、願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

　　15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　16、有人說：“人人都可以成爲自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

　　17、啊，願你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

　　18、願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

　　19、願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。

　　20、願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

給學生的臨別贈言 篇4

　　不要因爲舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

　　機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時迴盪在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

　　對生活，願你充滿希望;對未來，願你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵着你們啓航!

　　崇高的理想是一箇人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

　　永遠都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功!

　　自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

　　畢業既是一箇終點又是一箇起點，走出校園，步入社會，要學的還很多，擔子要放在肩上而不要擱在心裏。最後真誠的祝願大家走好今後人生每一步。

　　大學即將結束，我想對大家說“好捨不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會後繼續保持聯繫，分享生活中的苦與樂!

　　抱負，是高尚行爲成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

　　生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。願你們以熱情奮發去向生活回禮!

　　理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

　　秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!大學老師畢業贈言

　　畢業了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心願沒有實現，是不是還想對一起經歷過這幾年的同學，老師說一聲什麼?

　　大學四年即將成爲過往，回想我們一起走過的日子，我想說思念過去，珍惜現在，展望未來。大家一路走好!

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　同學們有幸成爲你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。第一，做一箇喜愛讀書的人。第二，做一箇快樂的人。第三，做一箇負責任的人。

　　人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

　　你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要爲風雨所折服;誠摯地飛吧，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。

　　不管未來有多長久，請記住成長的路上有你有我;不管經歷多少個春夏秋冬，請銘記共度的青春年華。親愛的朋友，願你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢。

　　假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。

　　在這樣一所普通大學度過你們人生中的黃金時代，儘管沿途風景未必盡如人意，但我仍希望這四年成爲你們一生最大的財富。在校時，容易心比天高，激揚天下，揮斥方遒，視枯燥課堂如糞土。工作後，卻須腳踏實地，嚴守崗位，兢兢業業，以求取新知爲必需。身爲學生，眼中容不得沙子，你可能會覺得萬般努力拼不過一箇好出身;登上講臺，教然後知困，才知對自身而言，讀書無用論是何其荒謬。離開學校，最重要的是處理好和“社會”的關係，保持一箇適當的距離。在這途中，讓“自我”日益豐富且堅固，努力接近真正的幸福。

　　我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　願你是永遠奔騰的千里馬。

　　讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

　　朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

　　只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

　　希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時想起這四年的時光，臉上露出甜蜜的微笑。願大家都能擁有一箇精彩的人生，在整個人生道路上都能順順當當。

　　廢鐵之所以能成爲有用的鋼材，是因爲它經得起痛苦的磨練。

　　尊重他人，善待他人。不管是貧富貴賤，請尊重身邊的每一個人。只要在工作，就在爲社會創造價值，就值得尊重。存在即是合理的，別人是你生活的場景是你的世界，我們要珍惜自己的世界。請善待需要幫助的人，贈人玫瑰，手留餘香。存善心做善事，能幫助別人，證明你有能力，應該感到高興。

　　沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一箇個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

　　鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏–我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!

　　不要跟別人攀比，這樣你會快樂很多。生活中總是會有各式各樣的人，才能構成整個社會。不要跟別人比，自己就是自己，相信自己有自己的發展空間，合適自己的就是最好的。要自由自信自爲自律自足自娛。要有忙裏偷閒的能力和苦中作樂的智慧。

　　不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

　　願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。

　　如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決於羅盤，那麼，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

　　希望我們的明天會更好，大家都有一箇幸福的未來，也希望我們的專業越辦越好!

　　請抓住這次繼續深造的機會，用所剩無多的時間來看書學習研究，與同學探討與名師交流，獲取你們所能獲取的一切有價值的東西。碩士博士博士後是你們需要經歷的，要真正將讀書搞研究作爲你的生活方式。要成爲每天發現新事物找到新感受解決新問題提出新觀點進入新領域的“五新”人才。

給學生的臨別贈言 篇5

　　梔子花開的季節，收到以應用法學的名義發給我的郵件，真的很高興。很遺憾沒有時間回去參加你們的畢業活動。現在你們給了我這個機會，也是給了我這個權利，我就說幾句吧。

　　從哪兒說起呢?稍微一想，已經過去的與你們一起度過的三年，許多事歷歷在目。記得迎新時有同學自信的談吐，也有同學想要獲求幫助卻依然堅強的眼神，更有同學留下軍訓第一課早操暈倒的笑柄。那時的你們大多數偏黑偏瘦，似乎還沒有從高考的疲憊中恢復過來。可是，軍訓結束沒多久，特別是轉過年來，也就是寒假過後，你們又一箇個又白又嫩，班上美女如雲，帥哥滿座——真是豆蔻年華啊!

　　可是，這麼快，就畢業了。我對你們說什麼呢?作爲一箇前任班主任，根據前三年的經歷，我認爲，這個班，就班集體而言，各方面的表現，總體上是很不錯的。就個人而言，班上同學更是可圈可點。有英語學得好的，有專業學得好的，有對理論感興趣的，有樂於實踐的，有勤於學習的，有善於文體的，當然，還有更多的在潛伏!在潛水!不管怎樣，一箇個鮮活的面孔在我心目中留下了深刻的印象——就叫印象應法吧。在這樣的印象之下，我願意在你們臨畢業之際，闡述對這一特殊時期，應秉持對自己，對他人，對老師，對學校，對社會，對司考的一些基本態度。與大家分享是因爲，我相信，態度決定一切。其中一共寫了六種，所以，題目就叫“畢業六對”。

　　一對，對自己。對於那些順利就業的同學來說，我沒有太多的話語。在這裏，我主要關注那些現在遇到困難的同學。人們都說，年是中國很不平凡的一年，在一定意義上肯定是可以這樣講的。但是，那些讓這一年變的極不平凡的大事離我們的同學似乎太遠，而，對我們所有的同學來講，確是實實在在有着特殊的意義。我們畢業了。而對其中一部分同學來說，當前的困境更是註定了我們自己的不平凡的一年。部分人會成爲據說是萬人中的一員。往年在這個時候，有人心地下會冒出許多爲什麼?爲什麼偏偏是我?爲什麼我要虛度這四年美好時光?等等。諸如此類的自責和埋怨的話。我想同學們都知道，逃掉的課早已還給了老師，打遊戲的錢早已成爲遊戲公司和網吧老闆的帳上利潤，還有那刻骨銘心風花雪月的愛情呀!這一切都讓他隨風去吧。四年來，我和其他老師都在嚴格要求你們，而現在，我們不會再對你們提出要求，你們自己也請寬以待己吧。

　　二對，對同學。我們的同學，我們一起睡懶覺的上鋪的兄弟，一起熬夜準備期末考試的姐妹，一起在球場上挑戰別人的戰友，一起在網絡會所過關斬將的鬥士，一箇月之後，你們就各奔東西了。慢慢的回憶，細細地品味這美好的友誼吧。從今以後，即使是彼時的年少爭鬥也將成爲值得珍藏的點滴。有一點值得慶幸的是，同學們都來自廣西，相信大多數也都會在區內就業，那麼在交通和通訊高度發達的今天，同學們以後是不乏相聚的機會的，就此而言，離別應該會少些許感傷。而我所希望的是，每一位同學都應該成爲其他同學的資源，在將來的生活中互相幫助。不管是在校時是不是一箇宿舍是不是一箇小組甚至在四年中是不是說過哪怕一句話。若干年後，陌生電話傳來已經有些陌生的聲音，但是隻要聽到了應法這幾個字，我相信你們即刻親如兄弟姐妹。

　　三對，對老師。老師們不再給你們佈置煩人的作業了，老師們不再給你們劃重點了，老師們也不再把你單獨留下來批評了，你們中的大多數，此生可以不用再面對老師的管束了。黃導不再給你們講授法系和法律體系，梁老師不再給你們分析民事法律行爲案例，倪老師不再在講座上提示你們做法律人應具備的素質。所有老師的課，你們不用再聽。學院領導也不會再給大家講話，除了畢業典禮和聚餐會。還有蔣老師，她在無論是對你們還是對她自己都是極爲特殊的時期，帶領你們走過了大學最後的一年，付出了極大的辛勞。所以，我相信你們會牢記老師們的教誨，永遠對你們的老師——包括小學的中學的大學的老師心懷感恩之情，就像老師們對自己的老師一樣。

　　四對，對學校。王城育才雁山，以後都將定格在你們的記憶中。那樓下好說話不好說話總是瞄着我們進進出出的管理員阿姨，那似乎永遠只給半勺菜還老往外顛的大師傅，那些總覺得嚴厲難纏的學校機關的老師，你們可能永遠不用再跟他們打交道了。而美麗的桂林城，輝煌的王城，面向一大片桔園的公寓城，甚至已經不存在的小北門和不再是我們院辦的大外部，可能以後只在你們的夢中出現。這就是你們的學校，你們行將揮揮手不帶走一片雲彩的廣西師大。不管你們願意不願意，你們以後夢見大學生活的場景就是這些地方而不是其他。所以我相信，我們的同學一定會以學校爲榮以學院爲榮。這是你們一生的標籤。所以，我同樣相信我們的同學，在辦完所有手續之際，不會往樓下扔熱水瓶，不會在牆上塗鴉，不會在BBS上胡言亂語，更不會在出去以後貶低師大給師大抹黑。我相信你們已然記住，從下個月開始，師大對你而言叫作母校，這是沉甸甸的兩個字。

　　五對，對社會。對於大多數人來講，學校教育走到了盡頭。一箇叫做“社會”的看不見摸不着的東西卻實實在在地站在你們的面前。我曾經在開會時講過，每一屆都會有人在畢業之前拼命看書，這裏面就有面對社會時的盤桓：我還沒有準備好啊!在我看來，你已經準備了幾年了。沒有問題了的。進入或融入這個社會並不需要高深的專業知識，相反，有許多有着高深知識的天才反而不能融入社會。融入社會，你們需要基本的素質和平和的心態就夠了。我們的同學，絕大多數都可以融入我們的宿舍班集體學院和學校。這就是你們能夠適應這個社會的明證，不用過多的擔心和恐懼。當然，“社會是個大染缸”，“人在江湖漂，哪有不挨刀”。這些話要求你們要具備堅定的立場信念和抗打擊能力。

　　六對，對司考。最後直面最具體的東西。上面我講，現在要寬以待己。但是，寬容自己的過去並不是可以放縱自己的現在和未來。對還沒有順利就業又不願改行(改行也不奇怪)還要從事法律或與法律相關的同學來講，已經沒有太多的時間沉浸在畢業感傷的氛圍中，更沒有理由沉浸在自責和抱怨中，因爲，司考的號角已經吹響，如果說有人有資格享用這答辯完至畢業前的這段閒暇的話，請你自己捫心問問，你是否可以?如果說去年有理由說只是試試水同時因爲要實習時間太緊的話，今年除了馬上要上班的同學之外，又有多少人沒時間了?我相信大家都看到了這點也有了重新上路的準備。所以，在啤酒的醇香和相機鏡頭營造的氣氛之下，在以酒壯膽，在把那些平時不敢說不願講的話，一一表達之後，我們的同學肯定知道，又到了重新出發的時刻了。