高一班主任寄語（通用11篇）
高一班主任寄語 篇1
1、你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎紮實，功底深厚，勤奮好學，成績優秀;工作認真負責、盡心盡力，有口皆碑;生活嚴謹樸實、自強自律，堪稱楷模;爲人誠實坦率，開誠佈公可謂人傑。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優秀、更加突出!有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!
2、言爲心之聲，行爲心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人爲善，生活簡樸，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今後在學習上能大膽、主動，儘自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業、練習在深刻些、踏實些，你會有更大的進步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!
3、作爲學生，你一直作最好的自已，作爲班幹，你盡職盡責，爲同學們服務。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過。加強性情的修煉，你將成爲完美的人。
4、你有着不甘人後的優良品德，你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭並進，不偏不廢;且能把業餘時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀!
5、保持個性，但時刻都必須保持女生的`矜持。努力學習，才能做最好的自已!
6、你的一舉一動，老師都全然於心，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的交流，老師但求問心無愧。請記住老師與你交流最重要的兩條：1、必須有一樣你能立足於世的本領。2、做到問心無愧，無怨無悔，與你的媽媽作一下換位思考。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌!
7、一份耕耘一份收穫，你有踏踏實實的學習作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇於助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海!要敢於也捨得苦心智、勞筋骨!20xx,再創輝煌!
8、千里之堤，毀於蟻穴，規範自己的行爲，端正學習態度，你將在新的一年裏出類拔萃!
高一班主任寄語 篇2
當你告別初中進入高中時，你一定要做好思想準備。高中三年不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的。高中三年，是一箇化繭成蝶的過程，一箇由花到果的過程，一箇從幼苗到大樹的過程，一箇石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、義務和責任。
進入高中，意味着你已成年，未來的三年歲月，你必須在忙碌中度過，在研讀全新的學問中度過，在拼搏中度過，甚至會在不斷跌倒與爬起中度過。面對一千餘個單調的日出日落，你也許會漸漸放鬆起來、懈怠起來、叛逆起來但不管你以何種心態面對這短暫而漫長的三年，你都渴望着三年後能擷取屬於自己的輝煌，邁進自己最嚮往的學府。然而，唯有那些臥薪嚐膽、孜孜以求者方能夢想成真。
你的家境也許很殷實，也許很貧窮。但天下父母的心願都是一樣的，希望你能進入一所理想的大學深造，將來成爲一箇對社會有用的人，比他們更優秀、更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生、朋友、同學關係，需要你踏實地完成每年每月每天每次的作業，需要你誠實地走好高中一千多箇日日夜夜。
你有權利在個人的自由時間，做法律允許你做的事，但不等於你有權利在集體場合集體時間隨意做你想做的事，更不等於你可以拋卻必盡的義務與責任;你有權利以恰當的方式對老師的教育、學校的管理提出自己的看法，但不等於你可以侵犯他人的權利、無視他人的利益。
享受着父母無盡的關愛，卻無視父母的厚望，恣意妄爲，消磨青春，拋棄應盡的義務責任，漠視師長的諄諄教誨，直至荒廢學業這些不是一箇懂事的兒女應做的，不是一箇日益成熟的高中生應做的，更不是一箇積極向上的青年人應做的。(班主任 )一箇懂事的兒女會用體貼的言行、努力的學習來回報父母;一箇日益成熟的高中生會用恰當的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向;一箇成熟的青年會用自律來規範自己的.言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的，這句話只能表明長輩的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但決不表明你可以放縱自己犯錯誤，更不表明你可以有錯不改，一犯再犯，尤其是那些已被糾正過無數次的低級錯誤。譬如，遲到、早退、曠課、撒謊、作弊、上課睡覺、擾亂課堂、不做作業、滿口髒話、打架鬥毆頑劣的孩童也許天真可愛，愚頑的成人則可憐而悲哀。同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，一犯再犯怎能不讓別人對你另眼相看?怎能不讓人懷疑你的品性素養?不要一而再再而三地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來耗費師生雙方的精力與時間，因爲你本可以用這些精力學習更多的知識，可以用這些時間去鑽研更深的學問，獲得更多的知識和智慧。
也許你會說你有自己的個性，有自己的準則，但你是否想過，你的個性，你的準則，是否完全以自我爲中心?是否只通行於個人的小世界?是否能通用於與他人交往的過程中?是否能通行於家庭之外的廣闊天地?
一天天成熟的你必須明白：你爲世界而存在，而不是世界爲你而存在;你可以爲自己而活，但你不能只爲自己活。每一個人都要努力以自己的存在讓他人感到幸福，這纔是幸福的終極意義。我們不能把父母當作依靠，把偏執當作執著，把任性當作個性，把放縱當作放鬆，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任。
高中三年，讓我們用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰困境，用無悔書寫成長，用微笑迎接未來!
高一班主任寄語 篇3
1、班級奮鬥目標：張揚學生個性發展學生能力，努力進取
2、這天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤採集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿;這天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟樑。你們是未來，是期望。
3、你那雙大眼睛總是骨碌碌地轉，可有神了，一眼就讓人記住了你這個小男孩。課堂上的你總是很積極，有時又太積極了，老師還沒說完，你已經迫不及待地說出了你的想法。課後，你跟同學們玩得也很愉快，是個好夥伴。在新的一年裏，老師希望你書寫有進步，學習有進步，更加講衛生，早日加入少先隊。加油！
4、周範宇爍：你是個矛盾的綜合體，有時候顯得很認真，午飯後也願意到學校一起參加午間閱讀課，提前寫點家庭作業；可有時候吧，上課不聽講，還在桌板底下開起批發市場，把什麼東西都聚起來玩；有時字寫得端正漂亮令人讚歎；有時潦草糊塗叫人想揍你一頓。你很聰明，你只是少了勤奮，所以成績平平。聰明的你，知道自己該怎麼做嗎？
5、班主任寄語：多做有益事，爭做有用人。
6、姚家伊：小姑娘，你好！看到你的名字首先就想到了你紅撲撲的笑臉還有你一點一滴的進步，你是同學老師都喜歡的孩子，是家人的開心果。因爲你在付出努力，所以你在進步中成長。現在的你，還需要繼續在學習上下功夫，靜心靜氣，和好習慣交朋友，就能成爲一箇能幹的姚家伊，一箇優秀的姚家伊。你願意嗎？
7、邵琳貽：你是雙胞胎中的妹妹，開學初常常認不清你和姐姐的樣子。你是個很智慧的孩子，懂得在課堂上用心傾聽；你也是個很文氣的女孩，很少見你主動去表達。希望智慧的你多多去展示自己的精彩，然後，你就發現原來自己如此優秀！接着，大家都發現原來邵琳貽如此優秀，好嗎？
8、徐鉦昊：說實話，每次看到你，老師的眼前總會晃動着一箇詞，那就是“嫩豆芽兒”!你的個子雖然挺高的，但神情看起來好小，對待一切事情又都是那麼認真，讓人打心眼裏喜歡。近段時間，你生病比較多，落下不少的功課，對學習成績有所影響，但這不是最重要的。對於一箇一年級學生來說，最重要的是在上課的時候不要去計較一些與學習無關的事，把注意力都放在學習上，這樣的你，一定能取得好成績，享受到成功的喜悅，嘗試一下吧？
9、你黑亮的大眼睛裏裝滿了智慧，你寬廣的胸懷洋溢着熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因爲有了你，班集體才更加充滿朝氣。現在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會煥發出燦爛的光輝。老師家長對你的嚴格要求，甚至嚴厲批評，正是在刻金琢玉。
10、你是一箇好孩子，老師知道，在你心裏，你一直都想做個成績優異的學生，是不是？你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績並不非常拔尖。希望你能勤奮學習。爭取取得更好的成績。
11、徐翎爾：你是一箇誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，總能見到你燦爛的笑容，總能因此而感受到燦爛的陽光。你善解人意，能熱心幫助有困難的人，有金子一樣的心靈。你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績時常會出現波動，有時候也會下滑。但俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的認真，再改變一下學習方法，成績肯定會進步的！加油吧！
12、你是一箇不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的.孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注着你的進步。
13、你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，不能很好地發表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。
14、班風：細節決定成敗，態度決定一切。
15、在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑美麗。看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，認真完成作業，常常收到同學和老師的欣賞。老師多麼盼望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，老師期待着。
16、你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰慧的你想獲得優良的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
17、陳信：小小的你，令老師同學欽佩——你讀了那麼多的書，認識那麼多的字，真能幹！如果能夠把字寫得再漂亮一些，那就更優秀了。記得要和好習慣交朋友，做操的時候排好隊，上課的時候坐穩你的凳子，多聽多看，好嗎？
18、“有志不在年高”，雖然你是班裏的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼裏喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑着向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因爲這些你退步了，老師真爲你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！
19、班風：團結奮進，勤學多思。
20、給自我一份慰籍，給自我一份勇氣，跌到了自我爬起來。
21、班主任寄語：用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
22、一箇人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自我的渺校
23、同學們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無幾，也許過去由於學習環境、學習習慣和學習方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績出現了一些差異，但這隻能說明過去。
24、班主任寄語：誠實做人，勤勉做事。
25、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。曾聽人講過一箇來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存於此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，並快速地生長繁殖。巨浪的衝擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要衝擊磨擦鍛鍊，高考是咱們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
26、你，一位來自農村的女孩，樸實可愛得就像一朵悄然開放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書房，睡覺的大牀是你的書桌，艱苦的學習環境磨練了你堅強的意志。在學習上你刻苦努力，即使病魔也沒有讓你有半點退縮。課下，你總是默默無聞地爲班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現贏得了大家對你的喜愛。希望你在今後能更勇敢些，大膽地發表自己的見解。記住，自古雄纔多磨難，從來縱垮少偉男。
27、班主任寄語：學最好的別人，做最好的自己，創最棒的集體。
28、我以前追求領悟方法的完善，以爲別人的好方法都是點金石，結果搞的我無所適從，慢慢的我認識到，每個人都應有適合自身的領悟方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面，有的人只記大概就能夠了，也有的人根本就不記筆記。當從方法上看，這三者無所謂誰高誰低，只有實踐才能檢驗其優劣。我認爲重要的首先是領悟態度，領悟態度正確了才能找到適宜的方法，只要領悟態度端正，即使一種極爲平常的領悟方法也能產生極大的功力。古人說的好，領悟要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恆。
29、張效君、你是一箇內向乖巧的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
30、葉若舟：常癡癡地看着你寫的作業在想，這是一箇一年級孩子的字嗎？怎可如此娟秀大方？你是105班同學心目中最優秀的小班長，能與人爲善，又多才多藝，最爲重要的是，有一顆沉靜而閒逸的心。都說人無完人，非得給你找找缺點的話，那就是普通話發音還有待加強，就能自己打磨得更加圓潤富有光澤，成爲蚌殼裏最美的那一顆珍珠啦！
31、班主任寄語：用行動說話，你們是最棒的！
高一班主任寄語 篇4
高一8班的男子漢和女漢子們，很高興成爲你們的班主任，能夠有機會陪伴你們行走這一段最青春、最美好的歲月。
從軍訓開始，希望孩子你們能夠感受到責任意識和團隊意識。責任意識，是敢於擔當、勇於擔當的獨立意識，一箇人處理內務，獨自接受身體與精神的.淬鍊，雖然辛苦，但是我們會驚喜地發現自己正在告別那個幼稚懵懂、依賴別人的自己，正在打造出一箇敢於迎接任何挑戰，不畏縮、不逃避的自己。
而團隊意識，則是共同奮戰、優勢互補的協作精神，希望我們能夠心懷強烈的集體榮譽感，心往一處想，勁往一處使，爲班級和學校爭光。老師曾經說過，最值得懷念的情誼是因爲有一起喫過苦的經歷，今天我們在此並肩作戰，明天我們也將共創輝煌。
經過這幾天的訓練，老師明顯感受到大家的進步，那氣壯山河的口號聲、那整齊劃一的隊列行走，都讓老師感到非常震撼，也看到了大家身上的無窮潛力，希望大家能夠堅持到底。揮灑激情正當時，加油！
高一班主任寄語 篇5
同學們，當你們帶着父母殷切的期望，載着青春絢麗的夢想，揹着求學的行囊走進xx中學時，你們也走進了人生最美好的一段時光。一分耕耘，一分收穫。在這人生的金色年華，快快播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，等待來日收穫累累碩果。
走進高中，意味着你們已經告別了少年時代，進入了青年時期。這就要求你們必須逐漸培養起自理、自立、獨立的生活能力，學會思考、學會懂事、學會成熟，學會嘗試着獨自去解決生活中遇見的矛盾和困難。良好的開端是成功的一半。只有儘快轉換角色，才能更好地適應新的學習和生活環境。不要過多沉湎於對初中生活的`美好回憶，要儘快重新自我定位。明確自己讀高中的目的是什麼，未來的理想是什麼，並時時刻刻牢記這個目的,並把它具體化爲每一學期每一學年的計劃，持之以恆的執行下去。
走進高中，意味着你們駛進一箇更深更廣的知識海洋。高中各科知識相對初中知識而言，具有知識量大，系統性綜合性強，以及能力要求高的特點。在學期伊始，或許你會有些不適應。希望你們既不可輕敵，也不要急躁，儘快探索出高中學習的新規律，養成適合自己的良好的學習習慣和學習方法。比如課前預習質疑，課中細聽精思，課後複習鞏固，勤學好問善思，合理安排好學習和休息的時間等，都比較值得借鑑學習。
走進高中，意味着你們將迎來新的同窗和新的老師。這就要求你們學會與人相處，學會自我調適。在新的環境新的競爭中，要懂得百舸爭流千帆競發之時，難免有先有後。要理性的看待成績，成績一時不理想時，不可自暴自棄或嫉賢妒能，要見賢思齊勇於競爭;成績理想時，要戒驕戒躁，總結經驗，爭取百尺竿頭更進一步。或許你起初還不適應高中的教學方式，希望你們能夠體會到老師對你們的熱愛，並在不斷地磨閤中形成良好的師生關係。對於我們xx中學的每一位教師，希望學生人人超過自己成爲棟樑的心，是至誠不變的。
桃紅柳綠正是春，莫負青春好時光。親愛的同學，高中三年，是希冀與痛苦交織的三年，是汗水與淚水浸透的三年。三年，只有可數的一千多箇日日夜夜，但是卻是你們改變自己命運的最佳時機。新的學校，新的環境，新的學習生活，都給我們提出了新的考驗。但是，我們堅信，我們定能爲你插上矯健有力的翅
高一班主任寄語 篇6
1.堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。
2.人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；爲志向而奮鬥就是充實人生；實現志向，就是昇華人生。
3.開學的大幕已拉開，知識的寶藏登你來挖掘，學問的山峯等你去攀登，奧妙的寶庫等你去開啓，百科的天地等你去馳騁，願你努力加油，收穫滿滿!
4.周春雪：該生是一箇文靜內向的女生，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心，能很好完成老師佈置的各項任務，成績優秀。此外，還能很好的參與班級各項活動，樂於助人。希望能繼續努力，腳踏實地，朝着自己的理想繼續奮鬥，相信付出就有回報，加油!
5.有平常心，就會有最佳的發揮;懷自信心，便能跨越每一箇障礙。
6.爲理想而戰，其樂無窮；爲擊敗對手而戰，其樂無窮；爲實現目標而戰，其樂無窮。
7.人生的意義在於追求，在於奮鬥，更在於不懈地與困難作鬥爭。
8.我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！
9.開學了，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學，互道假期的精彩。進寢室，進食堂，進教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠不相忘。
10.只有收穫，才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻，方可衡量人生的價值。
11.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
12.過去的是遠了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。
13.如果你是山，我願是小河，我繞你;如果你是茶葉我願是開水，我泡你;如果你是雲，我願是風，我追你。
14.周哲：該生幽默智慧，學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務，此外，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強。身爲班幹部，能主動替老師分擔，集體榮譽感很強，參加班級各項活動積極。希望你能繼續努力，改正自身不足，爭取更好成績!加油!
15.我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
16.親愛的同學們，xx年蘊含了成長的陣痛以及涅槃的希望，道阻且長，行則必至。讓我們用更多的愛與責任共渡難關，願你有新的目標，新的成長，新的作爲，願你做最好的自己，爲最美好的未來，努力學習，不負韶華，不負此生!
17.無論何時：積極的態度象太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。
18.給自我一份慰籍，給自我一份勇氣，跌到了自我爬起來。
19.這天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤採集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；這天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟樑。你們是未來，是期望。
20.讓涼風清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學期快快樂樂!學習要努力哦。
21.高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現出前所未有的姿態。爲了讓這段歲月沒有遺憾，這天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因爲有的夢想，一生只能追逐一次。
22.你是祖國的花朵，你是祖國的棟樑，你更是祖國的未來，開學了，你要好好學習，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
23.祝君上榜歡喜悅，賀禮來到送期望。學海無涯須努力，子曰說唱進學府。考卷不再是難題，上天安排我成才。大志終須勤奮鬥，學成歸來展宏圖。
24.攀登山頂的腳力，生於“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
25.青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿鬥志，青春充滿希望，青春就是快樂，恰逢開學之時，願你我的青春，永遠鮮豔燦爛快樂吧!
26.陳倩：該生性格開朗，在本學年裏學習態度好，積極進取，學業成績優異。能尊敬師長，團結同學。參加班級活動和學校集體活動很主動，與同學相處融洽。如果能在以後的生活上對自己的要求再嚴格一點，學習上再下點狠勁，相信你將會變得更優秀!
27.開學了，課本嶄新，將讀出明天的成績;教室清新，將掃出昨日的幼稚;同學更新，將留下友誼的回憶;希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學期繪出新藍圖。
28.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
29.終於等到開學了，結果太讓我失望了，看到了不少學妹，有的長的像學姐，有的長的像學長，還有的長的像家長。
30.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
31.遇到困難不低頭，要迎難而上。
32.今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤採集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟樑。你們是未來，是希望。
33.三分天註定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變！
34.成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而它當初的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
35.你什麼都沒有，所以你只能拼命!
36.爲了夢想你要加倍努力，克服缺點且全力以赴!我們期待你的捷報。
37.少年讀書郎，又逢開學時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學習時，願君多珍惜，大好讀書日！
38.不是在夕陽西下的時候去幻想什麼，而要在旭日初昇的時候即投入學習。一箇人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自我的渺小。
39.奔跑是咱們的方向，期望的.終點是夢的彼岸，手攜着手，肩並着肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫遊書海，乘風破浪，看奇蹟就在眼前。
40.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
41.重返美麗校園，與勤奮爲伍，認真讀書，開創美好明天，昔日同學再見，以團結爲伴，互幫互助，演譯同學情深，開學日，願你加油鼓勁，開拓輝煌未來！
42.自信來源於對自我的正確認識，自卑來源於比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現實，理解現實，並想法來改變現實。
43.你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等於你有權利在羣衆場合羣衆時間做你想做的事；你有權利在個人的自由時間做法規允許你做的事，但不等於你能夠拋卻必盡的義務與職責；你有權利以恰當的方式對老師的教育學校的管理提出自我的看法，但不等於你能夠侵犯他人的權利無視他人的利益以違規違紀來表現或x。
44.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。
45.熱情待人也會得到熱情的回報。熱情待人，不單單是交際上的需要，更是對社會負責的一種表現，是對生命的一種禮讚。時間長了，它會使你養成一種獨特的令人羨慕不已的素質和氣度。
46.請享受無法迴避的痛苦。
47.郭兆賢：該生文采出衆，文筆了得。學習態度端正，能很好的完成老師佈置的各項任務，此外，參加班級各項活動積極，且表現突出。與同學一起爲班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發揮長處，克服不足，敢於喫苦拼搏，爭取更好的成績!
48.胡恆鵬：該生性格開朗，樂於助人，品行優良，學習態度端正，能認真的完成老師佈置的各項任務。尊敬師長，團結同學，參加班級和學校集體活動十分積極，很有活力!希望能繼續努力，樹立敢喫苦的精神，嚴於律己，爭取做一箇更好的自己!加油!
49.感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一箇人只有憑着這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了
50.寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。新學期，希望你能繼續努力。
51.步入大學，嶄新生活，人生轉折，努力拼搏，再接再勵，美好未來，等你來創，美好前程，等你來行，美好成就，向你招手，祝福送你，收穫成功，學業能夠，步步高昇。
52.播種一箇信念，收穫一箇行動。播種一箇行動，收穫一箇習慣。播種一箇習慣，收穫一箇性格。播種一箇性格，收穫一箇命運。
53.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
54.你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
高一班主任寄語 篇7
1、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收穫。相信你已經懂得了這個道理。爲了美好的明天，你還應該做得更好一些。
2、你已經懂得了學習的重要，老師爲你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝着更高的目標努力奮鬥。
3、一箇學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
4、你是一箇優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
5、我知道，你已經爲自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在爲實現這一目標努力奮鬥着。成功屬於不懈追求的人。祝福你!
6、你已經站在了人生的起跑線上，爲了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏着。成功屬於不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
7、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。
8、所有愛你的人都關心着你。我爲你的進步喝彩，我爲你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。
9、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!
10、你很優秀，但是，一箇人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因爲知識是無窮的，學習是沒有止境的。
11、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮鬥，把心中美好的藍圖變成現實。
12、努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
13、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
14、你是一箇好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠爲你祝福。
15、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成爲歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
16、你是一箇聰明好學的孩子，老師爲你高興。有了今天的付出，纔有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生!
17、你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
18、如果你在春天裏開始播種，那麼，秋天就會有喜人的收穫。爲了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!
19、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。
20、因爲你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師爲你的進步喝彩，爲你的成長祝福!
高一班主任寄語 篇8
生命在於奮鬥
——班主任寄語
山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮鬥，山也將置身於我們的腳下。
路再遠，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將佈滿人的腳印。
這就是奮鬥，生命的價值在於無限的奮鬥，沒有奮鬥的人生是平庸的人生，不敢奮鬥的人生是懦弱無能的人生;不會奮鬥的人生是悲哀的人生。這一切也許是源於害怕，害怕失敗，害怕自己奮鬥到頭來仍是兩手空空。然而他們錯了，錯在沒有勇氣，沒有信心去爲人生而奮鬥。
船隻若不在大風浪中奮鬥，它將面臨沉沒的危險;人若不在困難中奮鬥，他就可能被困難吞沒。沒有奮鬥，愛迪生就不可能有那麼多的偉大發明;沒有奮鬥，袁隆平不可能成爲雜交水稻之父。奮鬥的力量是無窮的，是巨大的，是不可估量的，它可以使無變爲有，使失敗變成成功。
生命的奮鬥：應該象長江黃河一般永不停止地流淌。河水不幹，流淌不止;生命不息，奮鬥不止。
高一班主任的寄語(四)期末寄語
親愛的同學們，成長過程中，我們有過困惑，有過彷徨，經過挫折，也走過傷痛，但是，當我們一路走來，我們發現，如果不畏於求知路的荊棘，不懼於成長途的艱難，迎接我們的將是花滿枝頭的燦爛!
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班73名同學和所有教師的共同努力，219班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創造屬於219班的奇蹟!
同學們，一箇更加宏偉的目標在向你們招手，一箇更加輝煌的事業在等待你們開拓。這是時代對你們的期望。父母相信你們，你能成功!老師相信你們，你會成功!!自己相信自己吧，一定會成功!!!
老師希望你們能夠懂得：我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的;我們每一點的成功都在於最大的付出，但你
付出了不一定馬上就有收穫，但不付出就永遠沒有收穫;我們不能急於求成,滴水穿石，有毅力堅持不懈這纔是成功之道。
要充分相信自己，一步一箇腳印，要知道走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。希望同學們在219班這個大家庭中能夠團結一致，一起積極快樂的學習，健康的成長。
千言萬語，老師的要求濃縮爲：樹浩然正氣，養濃厚學風。希望大家能夠“成人”，然後儘自己最大的努力“成材”。我將和大家共同努力，用我們的拼搏創造輝煌，用我們的輝煌，讓學校讓老師讓家長爲我們驕傲!
最後送大家幾句話，和大家共勉：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，天空有時會陰雲密佈，那是大自然對我們的考驗。像雄鷹一樣勇敢的搏擊長空吧!219的勇士們，讓我們共同努力贏得一調的勝利!
同學們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一箇普普通通卻真誠的老師。
同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛着永恆的微笑。因爲我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一箇虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一箇本色的我，儘管這不是一箇完美的我。
同學們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個願望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。願你在將來的某一天明白自己找到一箇值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的’同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間裏，我或許給你的情感少一點，那是因爲你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因爲他的調皮打鬧使我對他多了幾分牽掛和擔心。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那麼這個幾何圖形永遠也不可能是一箇規則的圓。
同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以爲我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因爲我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這並不意味着你什麼都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣纔不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以爲我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因爲你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成爲科學家，這並不妨礙你將來成爲對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成爲朋友。
同學們，我想對你說：不要因爲我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因爲我們年齡差別大，就一定認爲我們之間有一條不可逾越的“代溝”。雖然我已到了奔三的年齡，但都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我彷彿是重讀自己的花季雨季，參加你們的遊戲，彷彿又喚醒了我的青春。
同學們，我想對你說：我之所以批評你，這並不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因爲你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一箇可以託付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因爲天天表揚你，你會是什麼感覺，其他同學會是什麼感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?
同學們，我想對你說：我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴於律己、遵紀守規的公民。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅裏的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你並不氣餒，在哪裏跌倒，就在哪裏站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰?
同學們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因爲你的疏忽，可能使企業蒙受經濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”願你們在集體的棋盤中找到屬於自己的位置，併爲集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白雲中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，願我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學們，我還想對你說：我願意用我的心來理解你們，因爲我喜歡你們!
我渴望理解你們的世界，因爲這是我一生是職業。
我也常常的暗暗自責，許多時候，大人們的美麗的想法和急功近利的做法與你們的思想狀態和性情狀態相差甚遠，我也常爲此感到隱約的憂慮。做爲一箇教育的執行者，我們不得不屈服於我們教育的體制，不得不屈服你們的教材和考試。
我也曾有過與你們一樣的青春，但那時的我和你們不同，現在的你們比我的兒時要艱辛和勞累許多，嚴峻的高考形勢，激烈的學習競爭;稚嫩的肩膀承擔了太多的灌輸和服從。可是不管怎樣，這世界還沒有什麼力量能阻擋你們的成長，破壞你們要長大的堅定信念。我期待着你們的將來，你們的素養學識，你們的工作環境和生活方式一定會遠遠的超過你們的老師，這一點我始終堅信，我始終期待。
同學們，拿出你們一慣的勇氣、智慧和執着，一路堅定的走下去。好把你們的老師遠遠的拋在後面，去成就你們自己的未來!
也許現在的你還不能完全看懂我給你們的贈言，如果你能把它保存下來，就等你三十歲的時候再拿出來看一看，可是那時侯你們的老師就已經白髮蒼蒼了。
20xx就要過去了，讓我們展望20xx，讓我們的班級更團結，讓我們每個人都有更大的收穫，也希望每一箇同學都能夠在新的一年裏實現自己的願望和理想!加油吧，高一18班!!
高一班主任寄語 篇9
是一箇非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將爲你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否爲自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的.喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成爲一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹！
每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈爲玉帛—-你是一箇有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。
上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作爲班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！
真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
知道嗎？你是一箇人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因爲你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因爲你是“乖乖女”；同學喜歡你，因爲你是“小雷鋒”。，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡羅！
你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼裏喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
你知道老師多欣賞你嗎？對於一箇二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師爲你喝彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀。
高一班主任寄語 篇10
1、此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
2、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
3、學習並不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？
4、請享受無法迴避的痛苦。
5、只能比別人更早，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
6、誰也不能隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
7、今天不走，明天要跑。
8、投資未來的人是忠於現實的人。
9、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
10、愚蠢的人總是爲昨天悔恨，爲明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
12、天賦是埋藏在礦裏的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
13、翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。
14、戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。
15、誰把安逸當成幸福的花朵，那麼等到結果時節，他只能望着空枝嘆息。
16、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
17、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
18、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
19、沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。
20、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
21、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的’奮鬥中奏響人生壯美的樂間。
22、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。
24、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。
25、鞋底磨穿了，不等於路走到了頭。
26、事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
27、只有收穫，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
28、幻想者頭腦裏只有空中樓閣，實幹家胸中纔有摩天大廈。
29、長蔓植物依附着支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺着另一株支物。
30、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
31、沿着別人走出的道路前進時，應該踩着路邊的荊棘，因爲這樣走多了，就能使道路增寬。
32、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
33、閒適和寧靜，對於浪花，意味着死亡。
34、如果脆弱的心靈創傷太多，朋友，追求纔是癒合你傷口最好的良藥。
35、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
36、松馳的琴絃，永遠奏不出時代的強音。
37、撒進奮鬥的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
39、在懶漢的眼裏，汗是苦的，髒的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
40、壓力—在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
41、在避風的港灣裏，找不到昂揚的帆。
42、空談家用空談來裝飾自己，實幹家用實幹去創造業績。
43、英雄的事業必定包含着艱險，如果沒有艱險也就不成爲英雄了。
44、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
45、有建樹的人，並非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
46、實幹家在沙漠裏也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
47、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
48、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來塗上一層灰色。
49、假如樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界就會變成另一副模樣。
50、收穫是事業的雨量計；聚集着奮鬥者灑落的每滴汗珠。
51、無窮的偉大，也是從“一”開始的。
52、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
53、天才之舟，在汗水的河流裏啓程。
54、在林蔭路上散步不值得稱讚，攀登險峯纔有真正的樂趣。
55、懶惰包含着永久的失望。
56、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨着風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢於和狂風巨浪拼搏的人，希望纔會開出鮮花，結出碩果。
57、小溪—在生命的長河裏，你前進的步伐每時每刻都撥動着大海心中的琴絃。
58、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
59、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
60、鋼釺與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
61、貪圖省力的船伕，目標永遠下游。
62、浪花永不凋萎的祕訣：永遠追求不安閒的生活。
63、要是你的心本來就在燃燒，那麼一旦需要，掏出來就可以當火把。
64、縴夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
65、眼睛裏沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
66、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終於是明珠。
67、與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一箇靜靜的湖畔採一朵金黃色的野菊花。
68、踏着過去的腳印，不會增加新的腳印。
69、痛苦的記憶是淚水洗不淨的，只有汗水才能把它沖掉。
70、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。
71、攀登者智慧和汗水，構思着一首信念和意志的長詩。
72、執着的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
73、埋首俯身，全爲了奮力向上，並不是對頭上的太陽缺乏感情。
74、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕着拼搏向前的巨輪。
76、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
77、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，築不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
78、磚—經受過爐火的考驗，纔有資格成爲大廈的一員。
79、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
80、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。
81、爲了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
82、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因爲它具有勇於傲霜鬥雪的內在氣質。
83、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
84、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
85、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
86、停止奮鬥的腳步，江河就會淪爲一潭死水。
87、在爲事業奮鬥的征途上，拄着雙柺的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峯巔的。
88、浪花總是着揚帆者的路開放的。
89、離開奮鬥的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
90、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
高一班主任寄語 篇11
1、此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
2、學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
3、學習並不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？
4、請享受無法迴避的痛苦。
5、只能比別人更早，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
6、誰也不能隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
7、今天不走，明天要跑。
8、投資未來的人是忠於現實的人。
9、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
10、愚蠢的人總是爲昨天悔恨，爲明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
12、天賦是埋藏在礦裏的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
13、翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。
14、戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。
15、誰把安逸當成幸福的花朵，那麼等到結果時節，他只能望着空枝嘆息。
16、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
17、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
18、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
19、沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。
20、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
21、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。
22、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。
24、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。
25、鞋底磨穿了，不等於路走到了頭。
26、事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
27、只有收穫，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
28、幻想者頭腦裏只有空中樓閣，實幹家胸中纔有摩天大廈。
29、長蔓植物依附着支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺着另一株支物。
30、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
31、沿着別人走出的道路前進時，應該踩着路邊的荊棘，因爲這樣走多了，就能使道路增寬。
32、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
33、閒適和寧靜，對於浪花，意味着死亡。
34、如果脆弱的.心靈創傷太多，朋友，追求纔是癒合你傷口最好的良藥。
35、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
36、松馳的琴絃，永遠奏不出時代的強音。
37、撒進奮鬥的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
39、在懶漢的眼裏，汗是苦的，髒的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
40、壓力—在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
41、在避風的港灣裏，找不到昂揚的帆。
42、空談家用空談來裝飾自己，實幹家用實幹去創造業績。
43、英雄的事業必定包含着艱險，如果沒有艱險也就不成爲英雄了。
44、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
45、有建樹的人，並非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
46、實幹家在沙漠裏也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
47、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
48、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來塗上一層灰色。
49、假如樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界就會變成另一副模樣。
50、收穫是事業的雨量計；聚集着奮鬥者灑落的每滴汗珠。
51、無窮的偉大，也是從“一”開始的。
52、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
53、天才之舟，在汗水的河流裏啓程。
54、在林蔭路上散步不值得稱讚，攀登險峯纔有真正的樂趣。
55、懶惰包含着永久的失望。
56、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨着風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢於和狂風巨浪拚搏的人，希望纔會開出鮮花，結出碩果。
57、小溪—在生命的長河裏，你前進的步伐每時每刻都撥動着大海心中的琴絃。
58、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
59、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
60、鋼釺與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
61、貪圖省力的船伕，目標永遠下游。
62、浪花永不凋萎的祕訣：永遠追求不安閒的生活。
63、要是你的心本來就在燃燒，那麼一旦需要，掏出來就可以當火把。
64、縴夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
65、眼睛裏沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
66、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終於是明珠。
67、與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一箇靜靜的湖畔採一朵金黃色的野菊花。
68、踏着過去的腳印，不會增加新的腳印。
69、痛苦的記憶是淚水洗不淨的，只有汗水才能把它沖掉。
70、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。
71、攀登者智慧和汗水，構思着一首信念和意志的長詩。
72、執着的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
73、埋首俯身，全爲了奮力向上，並不是對頭上的太陽缺乏感情。
74、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕着拚搏向前的巨輪。
76、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
77、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，築不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
78、磚—經受過爐火的考驗，纔有資格成爲大廈的一員。
79、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
80、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。
81、爲了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
82、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因爲它具有勇於傲霜鬥雪的內在氣質。
83、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
84、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
85、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
86、停止奮鬥的腳步，江河就會淪爲一潭死水。
87、在爲事業奮鬥的征途上，拄着雙柺的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峯巔的。
88、浪花總是着揚帆者的路開放的。
89、離開奮鬥的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
90、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
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