大學生辯論賽的辯題

大學生辯論賽的辯題（精選9篇）

大學生辯論賽的辯題 篇1

　　正方/反方

　　企業用人才爲先/企業用人德爲先

　　人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處

　　高校產業化利大於弊/高校產業化弊大於利

　　網絡經濟是泡沫經濟/網絡經濟不是泡沫經濟

　　個人的命運是由個人掌握/個人的命運是由社會掌握

　　便利器具便利/便利器具不便利

　　文化建設應先於經濟發展/經濟發展應先於文化建設

　　重獎大學新生利大於弊/重獎大學新生弊大於利

　　社會安定主要靠法律維持/社會安定主要靠道德維持

　　代溝的主要責任在父母/代溝的主要責任在子女

　　名人拍商業廣告可以虛構/名人拍商業廣告不可以虛構

大學生辯論賽的辯題 篇2

　　1.正方：貿易保護主義可以抑制

　　反方：貿易保護主義不能抑制

　　(1986年亞洲大專辯論會第2場辯題)

　　2.正方：發展旅遊業利多於弊

　　反方：發展旅遊業弊多於利

　　(1986年亞洲大專辯論會決賽辯題)

　　3.正方：儒家思想可以抵禦西方歪風

　　反方：儒家思想不可以抵禦西方歪風

　　(1988年亞洲大專辯論會決賽辯題)

　　4.正方：溫飽是談道德的必要條件

　　反方：溫飽不是談道德的必要條件

　　(’93國際大專辯論會初賽第4場辯題)

　　5.正方：安樂死應該合法化

　　反方：安樂死不應該合法化

　　(’93國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

　　6.正方：艾滋病是醫學問題，不是社會問題

　　反方：艾滋病是社會問題，不是醫學問題

　　(’93國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

　　7.正方：人性本善

　　反方：人性本惡

　　(’93國際大專辯論會決賽辯題)

　　8.正方：女性比男性更需要關懷

　　反方：男性比女性更需要關懷

　　(’95國際大專辯論會初賽第1場辯題)

　　9.正方：治愚比治貧更重要

　　反方：治貧比治愚更重要

　　(’95國際大專辯論會初賽第2場辯題)

　　10.正方：愚公應該移山

　　反方：愚公應該搬家

　　(’95國際大專辯論會初賽第3場辯題)

大學生辯論賽的辯題 篇3

　　人性本善 人性本惡

　　儒家思想可以抵禦西方歪風 儒家思想不能抵禦西方歪風

　　社會發展應重利輕義 社會發展應重義輕利

　　社會發展主要靠法制 社會發展主要靠德制

　　個人需要對於大學生擇業更重要 社會需要對於大學生擇業更重要

　　社會秩序的維繫主要靠法律 社會秩序的維繫主要靠道德

　　社會主義市場經濟能避免拜金主義 社會主義市場經濟不能避免拜金主義

　　生態危機可能毀滅人類 生態危機不可能毀滅人類

　　實行學分制利大於弊 實行學分制弊大於利

　　市場經濟有利於道德發展 市場經濟不利於道德發展

　　提倡購買國貨有利於經濟發展 提倡購買國貨不利於經濟發展

　　外來文化對民族文化的發展利大於弊 外來文化對民族文化的發展弊大於利

　　外行能夠管好內行 外行不可能管好內行

大學生辯論賽的辯題 篇4

　　正方：全球化有利於發展中國家

　　反方：全球化不利於發展中國家

　　(2019年國際大專辯論會初賽第3場辯題)

　　正方：信息傳播發展會打擊本土文化

　　反方：信息傳播發展不會打擊本土文化

　　(2019年國際大專辯論會初賽第4場辯題)

　　正方：以成敗論英雄是可取的

　　反方：以成敗論英雄是不可取的

　　(2019年國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

　　正方：個人利益和羣衆利益可以兩全

　　反方：個人利益和羣衆利益不能兩全

　　(2019年國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

　　正方：錢是萬惡之源

　　反方：錢不是萬惡之源

　　(2019年國際大專辯論會半決賽辯題)

　　正方：電腦給人類帶來福音

　　反方：電腦未必給人類帶來福音

　　(1995年首屆中國名校大學生辯論邀請賽第1場辯題)

　　正方：流動人口的增加有利於城市的發展

　　反方：流動人口的增加不利於城市的發展

　　(1995年首屆中國名校大學生辯論邀請賽第2場辯題)

大學生辯論賽的辯題 篇5

　　A正：寬鬆式管理對於大學生成長利大於弊

　　A反：寬鬆式管理對於大學生成長弊大於利

　　B正：形成代溝的責任更多在於父母

　　B反：形成代溝的責任更多在於子女

　　C正：個人電子郵箱應該收費

　　C反：個人電子郵箱不應該收費

　　D正：大學校園秩序的維持，主要靠“自律”

　　D反：大學校園秩序的維持，主要靠“他律”

　　E正：人生中事業與愛情相比較，事業更重要

　　E反：人生中事業與愛情相比較，愛情更重要

　　F正：對於企業而言，物質資源更重要

　　F反：對於企業而言，人力資源更重要

　　G正：中國足球走向世界關鍵在於教練

　　G反：中國足球走向世界關鍵在於體制

　　H正：大學英語四級考試仍然還有存在價值

　　H反：大學英語四級考試已經失去存在價值

　　I正：歷史題材影視劇可以“戲說”

　　I反：歷史題材影視劇不可以“戲說”

大學生辯論賽的辯題 篇6

　　正方：網絡對大學生的影響利大於弊

　　反方：網絡對大學生的影響弊大於利

　　正方：金錢的追求與道德可以並行

　　反方：金錢的追求與道德可以並行

　　正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

　　正方：個性需要刻意追求

　　反方：個性不需要刻意追求

　　正方：寬鬆式管理對大學生利大於弊

　　反方：寬鬆式管理對大學生弊大於利

　　正方：留學歸國是個人問題不是社會問題

　　反方：留學歸國是社會問題不是個人問題

　　正方：通俗文學比文學名著影響大

　　反方：文學名著比通俗文學影響大

　　正方：網絡的發展對文學弊大於利

　　反方：網絡的發展對文學利大於弊

　　正方：相處容易相愛難

　　反方：相愛容易相處難

大學生辯論賽的辯題 篇7

　　強權勝於公理/公理勝於強權

　　大學私營化的利大於弊/大學私營化的弊大於利

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密

　　實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要

　　大學生談戀愛利大於弊/大學生談戀愛弊大於利

　　電子商務將會改變現有營銷模式/電子商務不會改變現有營銷模式

　　仁者無敵/仁者未必無敵

　　人的功利色彩增強是社會進步的體現/人的功利色彩增強不是社會進步的體現

　　文才比口才更重要/口才比文才更重要

　　市場經濟條件下財政需要向企業輸血/市場經濟條件下財政不需要向企業輸血

　　傳播中國酒文化應靠酒鄉/傳播中國酒文化應靠“吆喝”

　　保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退

　　個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

　　善心是真善/善行是真善

　　真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先/理在情先

　　網絡的實用性比娛樂性大/網絡的娛樂性比實用性大

大學生辯論賽的辯題 篇8

　　1.正：逆境更有利於人成長 反：順境更有利於人成長

　　2. 正：對高職學生來說，打工對學業有利 反：對高職學生來說，打工對學業不利

　　3. 正：現代社會更需要通才 反：現代社會更需要專才

　　4. 正：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠他律

　　5. 正：當今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要

　　6.正：知識扶貧比經濟扶貧更重要 反：經濟扶貧比知識扶貧更重要

　　7.正：大學生做兼職利大於弊 反：大學生做兼職弊大於利

　　8.正：網絡使人更親近 反：網絡使人更疏遠

　　9.正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要

　　10.正：社會秩序主要靠法律來維繫 反：社會秩序主要靠道德來維繫

　　11.正：愛情是自私的 反：愛情是無私的

　　12.正：人類社會最終不可能毀於高科技 反：人類社會最終可能毀於高科技

　　13.正：經濟發展和環境保護是可以並行的 反：經濟發展和環境保護是不可以並行的

　　14.正：網絡語言有存在的合理性 反：網絡語言沒有存在的合理性

　　15.正：商業炒作是現代社會文化現象之必然 反：商業炒作是現代社會文化現象之或然

大學生辯論賽的辯題 篇9

　　正方：外來文明對中國文明利大於弊

　　反方：外來文明對中國文明弊大於利

　　正方：青年成才的關鍵是自身能力

　　反方：青年成才的關鍵是外部機遇

　　正方：環境保護應該以人爲本

　　反方：環境保護應該以自然爲本

　　正方：企業發展需要無私奉獻精神

　　反方：企業發展不需要無私奉獻精神

　　正方：成大事者不拘小節

　　反方：成大事者也拘小節

　　正方：審判時參考判例在我國利大於弊

　　反方：審判時參考判例在我國弊大於利

　　正方：杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

　　正方：送子女進名校，利大於弊

　　反方：送子女進名校，弊大於利

　　正方：避免人才外流，是政府的責任

　　反方：避免人才外流，不是政府的責任

　　正方：愛的教育比體罰更有效

　　反方：體罰比愛的教育更有