大學生辯論賽策劃書參考（通用9篇）
大學生辯論賽策劃書參考 篇1
1+1素質拓展俱樂部xx年辯論賽
活動口號:“百家爭鳴，誰與爭峯”
活動主題: 以積極向上辯題之辯論展我風彩，現我英姿。
活動日程:
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)
爲確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由祕書處成員及時聯繫到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來徵求意見，可決定新增一次例會時間),並於3月19號前把報名彙總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)
(2)辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作爲主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召傑，趙聖前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)
(4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分爲4組，每組8人。
二、賽前準備階段
(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽籤。以21、22日兩天爲準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2) 每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地佔教室並進行現場佈置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場佈置，做好賽前準備工作，讓選手儘早進入狀態。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)
三、賽程安排：
比賽具體規則:
一、賽制
四對四團體辯論賽制
二、比賽形式：
比賽分爲初賽、複賽、和決賽。
1.初賽採用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽籤分爲4組，
2.經初賽決出4支優勝隊伍分2個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽籤決定。
3.經複賽決出2支優勝隊伍組成1組進入決賽。
三、 比賽程序及用時規定
序號：
程序：
時間：
備註：
一、正方一辯發言 (3分)
二、反方一辯發言 (3分)
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ，每個提問不超過10秒)
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒 ，每次回答不超過20秒)
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
七、正方一辯進行攻辯小結 (2分)
八、反方一辯進行攻辯小結(2分)
九、 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
十、 觀衆向正、反方各提問兩個問題 (回答時間不超過1分鐘 ，任意辯手回答)
十一、反方四辯總結陳詞 (4分鐘)
十二、正方四辯總結陳詞 (4分鐘)
注: 全程比賽用時38分鐘
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣佈比賽開始
7 、辯論結束後評委評議
8 、評委代表點評此場比賽
9 、主持人宣佈比賽結果
10、主持人宣佈辯論賽結束
五、辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 每一輪攻辯時間爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。
(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀衆提問
觀衆提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀衆提出的問題先經2位以上評委判定有效後，被提問方纔能回答。正反方各回答兩個觀衆提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一箇問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判
1. 主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2. 評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法爲準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀衆提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.
3.勝負判斷
(1) 每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定爲準)，分數高者獲勝。
(2) 單場最佳辯手只作爲個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
七、辯論賽題目:
1.環境保護應以人爲本，還是以自然爲本(正方：以人爲本)
2.人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)
3.好馬喫不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)
5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)
6.大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)
7.大學打工利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)
8.報考志願時是應該更重視專業的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業的選擇)
9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)
11.大學生校外租房利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)
12.網絡對於文學的發展利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)
13.逆境和順境哪個更利於人才的培養?(正方:逆境)
14.中國臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
15.大學生談戀愛是利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)
(此外，活動前將會進行辯題蒐集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與祕書處部長處。)
活動預算：
1.獎品50元
2.打印費20元
3.其他費用30元
合計:100元
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)
1.主持人： 待定
記時員：從未參加比賽的人羣中選擇(至少4人)
律維持及後勤工作： 由實踐部安排(5——7人)
榮譽：
1. 團體前三名
2. 最佳辯手1人，優秀辯手若干
1+1素質拓展俱樂部
20xx年3月
附：
1、處統計上來參賽人員名單後，將未賽者列出清單交與實踐部，實踐部統一安排人員分工問題，不要影響比賽正常進行，安排人員前一定要事先通知好，保證工作的順利進行。
2、隊伍的劃定根據具體人數確定，組數和比賽次數也隨時調整。
3、獎品和比賽用品由實踐部提前購買好。
大學生辯論賽策劃書參考 篇2
第二屆“SHOW出自己”新生杯辯論賽策劃書
活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍之中爆發。
“SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽爲“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。
活動目的：爲大一新生提供了一箇展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課餘生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手爲下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：九月末(具體可討論)
活動地點：教學樓(根據具體情況而定)
活動負責人：
工作安排：
指導組：
組長：
組員：等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)
要求:1.爲新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作爲他們小組比賽時的指導;
2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;
3.在決出名次之後，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;
4.指導組同時作爲比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人蔘與。
活動組：
組長：
組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部
要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;
2.理論學習中心，製作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯繫參賽隊伍抽籤(抽籤內容含有兩項，分別爲對手和辯題)，記錄抽籤情況;
3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;
4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
宣傳組：
組長：
組員;宣傳部
要求：1.活動期間提前製作海報橫幅，海報內容要簡潔明瞭，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;
2.安排攝影人員
3.在比賽抽籤結束後做一箇看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;
4.提前製作些簡單的海報，根據當天比賽情況公佈獲勝隊、當天的最佳辯手
活動安排：
1. 在活動工作分配會議結束後各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。
3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間爲準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束後安排抽籤，抽籤紙上應註明：序號、辯題、正反方;
4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級;
5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員爲“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;
6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)
7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作爲決賽評委。
8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書
活動後期：
1. 宣傳部:針對本次比賽做一箇圖文展示
2. 指導組：選出優秀辯手，集中培訓
活動經費：
項目 橫幅 榮譽證書 總計
大學生辯論賽策劃書參考 篇3
一. 活動目的：本屆辯論賽主要爲豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力
二. 活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我。
三. 主辦單位：山東女子學院
四. 承辦單位：社團聯合會辯論協會
五. 活動時間：.11.3—.25
六. 活動安排：(1)11.3：多媒體培訓
(2)11.11：初賽一二場
(3)11.12：初賽三四場
(4)11.18：半決賽
(5)11.25：一二三四名決賽及頒獎典禮
七. 參賽要求：參賽隊於比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
八. 比賽主題：(賽前抽籤決定)
九. 賽制：1.正方一辯陳詞
2.反方一辯陳詞
3.由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
4.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
5.由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
6.由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
7.由正方一辯作攻辯小結
8.由反方一辯作攻辯小結
9.自由辯論
10.反方四辯總結陳詞
11. 正方四辯總結陳詞
12.點評
13.宣佈結果
十. 評委：邀請各個學院優秀辯手擔任
十一.獎項設置：冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊
十二.活動教室：普教樓201
十三：活動經費：證書十本，共計80元
宣傳海報兩張，共計10元
獎品八份，共計80元 共計170元
辯論協會
1活動背景
2活動目的
3活動主題
4活動對象
5活動安排
6活動經費預算
7比賽工作具體安排
8活動負責人
大學生辯論賽策劃書參考 篇4
第一部分 活動概述
活動名稱：廣州二中20xx年高一級辯論聯賽
活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入高中生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現二中學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養廣州二中辯論人才。本屆辯論賽將本着“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛鍊口才、展現自我”爲宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展二中學子風範。
活動時間：20xx年10月24日——20xx年12月6日
活動地點：廣州二中高一年級各課室、校報告廳
第二部分 參賽隊伍
一、本屆辯論賽由各班派出的辯論隊參加，因高一年級共18個班級，故需要通過抽籤，由其中4個班級(在除3個實驗班外的15個班級中抽籤挑選)需要兩兩組成各一支隊伍，共16個比賽隊伍參賽。比賽分爲初賽(十六進八)、複賽(八進四)、半決賽(四進二)、決賽(冠軍爭奪戰、季軍爭奪戰)。
二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。
三、各班代表隊的參賽辯手必須由本班在校生組成。每一名辯手只能參加一箇辯論隊 。
第三部分 比賽細則
一、賽制：團體辯論賽(4 VS 4)
二、比賽形式：
本屆辯論賽分初賽、複賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用評委會裁決制，由各場比賽的評委打分決出勝方。
三、辯論賽具體流程：
1. 辯論賽開始
2. 主席致開場詞，宣佈辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場
3. 介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則
4. 開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
5. 攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
6. 攻辯小結，每隊各1分30秒
7. 自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
8. 反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
9. 正方四辯總結陳詞，時間3分鐘
10. 評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作
11. 觀衆自由提問
12. 評委入席，點評嘉賓評析發言
13. 主席宣佈本場比賽各隊得分情況及最後結果
14. 本場比賽結束，退場
四、辯論賽細則：
1、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視爲違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
(4) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意爲之，否則視爲違規。 重複提問和迴避問題均要被扣分。
(5) 每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視爲違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。
(6) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(7) 每一輪攻辯階段爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(8) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
(1) 自由辯論時間總共爲10分鐘，每隊各5分鐘。
(2) 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止。
(3) 在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
(4) 當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
(5) 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。
(6) 自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(7) 自由辯論是檢驗一箇隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
6、觀衆提問
觀衆提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀衆提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一箇問題的回答時間爲1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、時間提示
攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
五、評判標準依據
一、團體部分：
1、陳詞階段：——破題準確，立論機智
——邏輯合理，嚴密
——理論、事實證據引用得當、支持有力
2、攻辯階段：——提問簡明，擊中要害
——辯論有理、有據、有力，說服力強
3、攻辯小結：——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果
4、自由辯論階段：——攻防轉換有序，把握戰場主動權
——針對對方的論點、論據進行有力反駁
——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地
5、總結陳詞：——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻
——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，爲本方辯護
6、綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分
二、個人部分
1、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度;
2、實例證據的翔實、充分、細膩;
3、策略、技巧、邏輯性;
4、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度;
六、獎項設置
本次聯賽設立如下獎項:
階段獎項數量標準第一、二輪比賽最佳辯手1人/場見評分細則總決賽最佳辯手2人團隊獎冠軍一隊冠軍亞軍一隊冠軍比賽未勝出方季軍一隊季軍比賽勝出方優勝獎一隊季軍比賽未勝出方第四部分 突發事件應急預案
一、人員問題
1.選手未按時到場
措施：主席需宣佈比賽推遲5分鐘。若時間內選手仍未趕到或無人替補，則默認棄權。
2.有辯手突然身體不適
措施：若在上場前感到身體不適，則聽取選手意見，派替補隊員上場或選擇棄權;若在場上選手感到身體不適，則可以向主席示意暫停比賽，下場休息，比賽由替補隊員繼續或選擇棄權。
3.評委嘉賓或工作人員未到場
措施：主席需宣佈比賽推遲5分鐘。同時聯繫辯論社應急小組，由應急小組尋找替補的評委/工作人員，或由應急小組成員臨時擔任評委/工作人員。
4.辯論時雙方情緒激動
措施：主席在串詞時進行提醒。
5.攻辯時某一方無人回應
措施：繼續計時，主席提醒該方繼續發言，並詢問是否放棄。如辯方放棄，則攻方繼續提問;如攻方放棄回答，則視爲放棄攻辯環節，攻方取消攻辯環節分數。如辯方不停放棄回答，則辯方取消攻辯環節分數。
6.自由辯論時一方無人回應
措施：繼續計時，同時主席提醒該方發言，直至該方自由辯論發言時間結束。
7.一辯陳詞或四辯總結時，有剩餘時間辯手卻站着不發言。
措施：繼續計時，主席詢問其是否放棄剩餘時間。若辯手坐下則視爲放棄，不得再起立。
二、設備問題
1.投影無法打開或計時軟件無法打開
措施：於賽前做好檢查工作，如有問題則採用計時員使用手機秒錶計時。主席需確認計時員清楚計時規則後，纔可宣佈比賽開始。比賽提示音由計時員口頭大聲宣佈。嘉賓評委、主席不得進行計時工作。
2.音響無法工作
措施：如果投影出的計時軟件能夠正常工作，則仍使用軟件計時。比賽提示音由主席進行口頭大聲宣佈。
大學生辯論賽策劃書參考 篇5
爲熱烈慶祝祖國建國60週年，五四活動90週年，紮實推進學校精力文明建設，豐富學校發展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的人文素養，培養團隊配合和翻新精神，錘鍊和提高同學們的思辯才幹，增強學生的文明底蘊和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師範大學20xx年大學生辯論賽。現將有關事宜擬定打算如下：
一、運動準則
爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踊躍加入，鼓勵公平競爭。
二、活動時間
11月1日――11月29日
初賽：11月8號
決賽：待定
三、活動地點： 16幢、17幢自習教室
四、主承辦方
主辦單位：體育與健康迷信學院團委
承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部
五、參賽辦法
1、報名方式，大一新生以班級爲單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表於20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽籤分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，於20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。
六、比賽規則(見附件一)
七、評分尺度(見附件二)
八、比賽流程
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處覈實
2、雙方就座後，主持人宣佈辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手
3、比賽開始;
4、評判團退席評議
5、宣佈比賽結果，並宣佈比賽結束。
九、比賽懇求
1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規則。
2、任何發言者必須運用個別話。
3、一旦最後發言時間到，隊員必須立即中止發言。
4、尊重評委，評判團的決議是最後決定。
5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。
十、獎項設置(待定)
集團獎項：
個人獎項：
十一、經費估算
1、礦泉水50元
2、禮儀服裝兩套80元
3、獎品大略290元
4、筆、紙與獎狀50元
5、主持人服裝30元
共計500元
十二、報名表(見附件三)
師範大學體育學院學生會學習部
20xx年10月
附件一 師範大學體育學院20xx年辯論賽規則(暫定)
一、賽制安排
四對四團體辯論賽
二、辯論賽程序
1、 辯論賽開始
2、 宣告辯題
3、 先容參賽代表隊及所持態度
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規則評委及點評嘉賓離席評議
8、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言
9、 宣佈比賽成果
10、 辯論賽結束
三、辯論賽細則
時間提示 ：
當辯手發言時間僅剩30秒時,將舉黃牌示意，請示意。當時光結束時，將舉紅牌示意，請示意。
第一關 知己知彼
隊員陳詞規則：發言必須闡明本方破場，並對對方立場提出適當辨析。
正方任意辯手猜測反方破論 1分鐘
反方任意辯手料想正方立論 1分鐘
正方任意辯手進行立論發言 3分鐘
反方任意辯手進行立論發言 3分鐘
第二關 防守還擊
防守回擊規矩：對辯雙方交替發言，且以一問一答的形式進行並在一對一攻辯停止後，由雙方做攻辯小結。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤考 正方進行回答 共1.5分鐘
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘
正方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
反方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘
具體規則：
(1) 攻辯由正方開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限度。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問跟回答都要簡潔明確。重複提問和躲避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得更換，辯方不得反詰，攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立實現第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視爲完本錢方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續提問)。
(5) 每一輪攻辯階段爲1分30秒。用時滿時，終止發言，若攻辯雙方尚未實現提問或回答，不作扣分處理。
(6)四輪攻辯階段結束，先由正方再由反方爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及波及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
第三關 短兵相見(即自由辯論)
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有縫隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可能連續發言，也可向主席示意放棄發言。自在辯論倡導踊躍交鋒，對重要問題躲避交鋒兩次以上的一方扣分，對對方已經明白回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各爲4分鐘。
第四關 一錘定音
由評委向反方提一箇問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一箇問題
反方任意辯手答覆提出的問題並針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
由評委向正方提一箇問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一箇問題
正方任意辯手回答提出的問題並針對本場賽勢做總結陳詞
回答總結共3分鐘
附件二 師範大學體育學院20xx年辯論賽評分細則
評分方法
1、本次辯論賽的評判採用計分得票制。
2、計分標準：
團體部分(300分，評分表附後)
a、陳詞階段：
(1)破題準確，立論機警
(2)邏輯公平，論證周密
(3)論據切當，引證有力
b、攻辯階段：
(1)提問簡要，擊中要害
(2)辯護有據，說服有力
c、攻辯小結階段：
(1)合乎攻辯實際，強化攻辯成果
(2)防止脫離論點，避免空洞背稿
d、自由辯論階段：
(1)攻防轉換有序，控制辯場主動
(2)針對對方論點，進行有力反駁
(3)堅守己方論點，擴大辯戰結果
e、評委提問階段：
(1)正面回答，簡練扼要
(2)觀點清楚，論據充分
f、總結陳詞階段：
(1)全面演繹對方牴牾與紕漏，並作體系反駁和進攻。
(2)全面總結本方立場與論據，並作系統維護跟論證。
g、綜合評分：
主要根據辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言利用、臨場反應等方面綜合評估。
辯手個人評分，計50分。(評分表附後)
a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯周到，引用恰當
b、辯：發問得體，回答中肯，反駁有力，反應機靈
c、颱風與辯風
(四)計分進程及輸贏斷定
1、團體
(1)每位評委依據團體的評分標準，對正反方進行打分，並根據個人打分情況判斷獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名後生效。
(2)工作職員收齊各位評委的正式評分表後，將評委的評判結果辨別填寫在評判結果記錄表中。
(3)每場比賽的兩支隊伍中得票高者即爲獲勝方。
2、個人
(1)每位評委根據個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，並根據個人打分情形斷定本場優良辯手，該辯手即得一票。
(2)每場比賽得票最高的辯手即爲本場精良辯手。
(3)決賽開端，個人得票數最高者即爲本次大賽最佳辯手。
(4)辯手個人成績只作爲個人獎項的評審根據，與斷定每場勝負無關。
大學生辯論賽策劃書參考 篇6
系與友誼辯論賽策劃
一、參賽對象: 原材化系辯論隊及土木工程學院辯論隊
二、比賽時間:20xx年10月16日(本週五)晚 19:30
三、比賽地點:05102教室
四、辯題:正方：青少年“網癮”的主要責任在自身(原材化)
反方：青少年“網癮”的主要責任在父母(土木)
五、所需物品及工作人員
(一)化生學院負責部分
1、評判表、結果表——祕書處
2、會場佈置(協助會場佈置)——學習部
3、比賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部
4、海報——宣傳部
5、製作PPT及現場拍照——信息部
6、組織本院觀衆觀看比賽——組織部
(二)材料學院負責部分
1、嘉賓請柬(各系院學習部部長)，獎狀(兩個最佳辯手，加蓋兩系院公章)、簽到表的製作(嘉賓、評委、本系院辯手)——祕書處
2、會場佈置(板報設計及協助會場佈置)——生活部、宣傳部、學習部
3、簽到桌一張——生活部
4、海報——宣傳部
5、製作PPT及現場拍照——信息部
6、禮儀一名——外聯部
7、比賽服裝——學習部
8、組織本院觀衆觀看比賽——組織部
(三)土木工程學院負責部分
1、簽到表的製作(本系院辯手)，三角牌
2、會場佈置
3、主席一名、禮儀一名
4、水，比賽提示牌及比賽規則
5、宣傳海報
6、準備隊員照片及相關信息，協助製作PPT
7、現場拍照及音響調試
8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部
六、準備工作
1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18：20到場)
2、三方各自負責上述物品準備
七、現場部分
1、主要負責部門:兩系院學生會學習部
2、計時人員:兩系院各出2名
3、音響調試:土木分團委學生會信息部
4、賽場佈置:兩系院分團委學生會共同負責
5、簽到處:兩系院各一名
6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀
八、獎項設置
雙方各選出一名最佳辯手(獎狀,材化)
九、預算(材化系)
1、桂林工學院檔案紙2本:1.5*2=3元
2、卡紙兩張:1.4元
3、其他費用：10.6元
總計:15元
十、現場工作部門安排
(1) 會場佈置
總負責：宣傳部
參與：生活部、宣傳部及學習部成員
(2) 比賽過程
總負責：學習部
簽到處：祕書處
音響(調試)及拍照：信息部
計時人員：學習部負責提供
機動(應急)人員：待定
(主要負責維持現場秩序和應對突發情況)
附：原材化系負責工作及人員各部門自行與材料院具體商定
大學生辯論賽策劃書參考 篇7
【活動宗旨】大學是一箇展現您非凡魅力的舞臺,是一節通向您成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰面對您將成爲競爭激烈的社會的一份子,面對將成爲海洋中一顆引人注目的黑珠,這裏特邀您加入一場展現當代大學生風彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是爲豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。本屆辯論賽將本着“公平競賽，力爭第一”的精神，以“關注熱點，追求真理，鍛鍊口才、發展自我”爲宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風範。
【比賽時間】 2019年3月中旬到3月底
【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽籤後,在由組委會決定。
【評判】
(一)評判規則預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由 5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數爲準第一輪邀請其它各系學生會幹部作爲評委,後面以本系學生會幹部爲主。
(二)評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
(7)形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一箇最高分，一箇最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一箇最高分，一箇最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一箇) 獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一箇) 獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一箇) 獎品：待定二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：(一箇)1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
三、比賽進程(由主持人執行)
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓
5、比賽開始
6、評判團遞交評分表，等待評定結果
7、嘉賓點評
8、公佈結果
9、比賽結束四、辯論賽比賽程序及時間規定(整場共40分鐘)
1、開場陳詞階段(共用時10分鐘) ：正方一辯發言 時間2分30秒 反方一辯發言 時間2分30秒 正方二辯發言 時間2分30秒反方二辯發言 時間2分30秒
2、攻辯階段(共用時4分鐘) ： 反方三辯提問 正方三辯回答、提問 時間1分20秒反方二辯回答、提問 正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問 正方一辯回答、提問 時間1分20秒反方三辯回答 3、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開始)
4、總結陳詞階段(共用時6分鐘)：反方四辯做總結陳詞 3分鐘 正方四辯做總結陳詞 3分鐘
五、比賽要求
(1)開場陳詞要求： 提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
(2)攻辯要求：此環節爲雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問。
(3)自由辯論要求：見規則自由辯論規則
⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行;
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止;
⑶在此時間裏，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;
⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間;
⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。板凳回目錄大學生辯論賽策劃書3
大學生辯論賽策劃書參考 篇8
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了高軟件1101班同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了高軟件1101班優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了高軟件1101班在全院的知名度。
二、活動時間：2019年11月
地點：第二教學樓、304教室
三、主辦：高軟件1101班
承辦：高軟件1101班委會
四、活動具體安排：
(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由班長在本班班宣傳此次活動，並此次辯論賽通知。通知如下：
關於舉辦高軟件1101班
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：高軟件1101班學生
二、參賽要求：(1)、每人自備一份關於“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 ;
三、活動方式：(1)、比賽分爲選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”爲主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一週，以抽籤方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。
五、選拔賽時間：11月1日(週日)下午6：30
地點：A棟501
六、報名方式：在班長處報名，留下姓名、聯繫方式，由班長在10月30日(週五)晚自習後將名單交到團書記。
(2)、11月1日下午6：30，A棟508，由副班長張三持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及班長李四，由組織部王二、麻子組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完後，由祕書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作爲此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重複)。
(3)、11月2日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分爲4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一箇主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分爲兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作爲嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
大學生辯論賽策劃書3
歌德 | 2019-09-02 13:39
大學生辯論賽策劃書3
辯題：大學生可不可以炒股
一、 活動時間：2019年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓A區205教室
三、 活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的瞭解與認識;同時也爲提高部內全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象：社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯後總結 (各3分鐘)
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣佈結果，宣佈辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，佈置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆爲主
七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備註：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名爲原則
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名
3、評委、嘉賓由協會主席團邀請#4樓回目錄大學生辯論賽策劃書4
大學生辯論賽策劃書參考 篇9
辯題：大學生可不可以炒股
一、 活動時間：2019年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓A區205教室
三、 活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的瞭解與認識;同時也爲提高部內全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象：社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯後總結 (各3分鐘)
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣佈結果，宣佈辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，佈置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆爲主
七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備註：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名爲原則
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名
3、評委、嘉賓由協會主席團邀請
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