最好玩的團隊遊戲（精選11篇）
最好玩的團隊遊戲 篇1
你說口令，我反轉
目的：提高學員的注意力、逆向思維能力反應能力
玩法：通常教官會整隊，會施法口令，稍息、立正，那麼現在，講師發出：
稍息——要出做立正的姿勢、(立正——稍息)向左——向右 向前——不動 向後——向前 ，依次來過。
最好玩的團隊遊戲 篇2
殺人遊戲
遊戲目的：打破僵局，讓學員之間相互認識和瞭解。
遊戲步驟：
1.分牌，確認自己身份。
2.天黑全體閉眼。
3.殺手睜眼，殺手確認同夥(每輪一次)，殺手殺人，殺手閉眼。
4.警察睜眼，警察確認同伴(每輪一次)，警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。
5.天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發表遺言，退出遊戲。
6.生者發表意見，每人一句(討論)，投票殺一人，被投殺者發表遺言，退出遊戲(如有若干人被投票數一致，則開始PK，PK者每人發言一句，餘者再次投票，Ps：參與PK者無權投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，遊戲繼續)。
7.類推
勝負 警察或平民全被殺(平民剩一人)殺手勝，殺手全被投警察平民勝
相關討論：
在遊戲當中也能瞭解大家的個性和風格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩遊戲的時候需要有一定的時間來控制遊戲，適合在比較輕鬆自在的閒暇時間玩。
最好玩的團隊遊戲 篇3
硬幣組合
遊戲目的：破冰
遊戲步驟：看男女人數定義出男女的價格，比如男孩多男孩定義爲5毛，女孩比較少定義爲1元，然後所有人圍成一箇圈順一箇方向跑起來，當培訓師喊出一箇數字時，參與人必須迅速的組合成這個數字。如，培訓師說3元，那可以是3個女生或6個男生或1個女生四個男生等
相關討論：活躍氣氛
最好玩的團隊遊戲 篇4
蘿蔔蹲
目的：中午或者下午學員比較睏乏時，活動提神，活躍氣氛
步驟：蘿蔔蹲完蘋果蹲，大家應該都知道
討論：可以簡單讓學員分享感受，以活躍氣氛爲主
最好玩的團隊遊戲 篇5
進化論
目的：破冰
遊戲規則：小雞-孔雀-人-神(名稱可自行設定，不斷進化)
遊戲步驟：
1.所有的人都是先從小雞開始進化(用石頭、剪刀、布)贏的進化到孔雀
2.只能是同個級別的進行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進化爲人，而輸的退化爲小雞
3.最後剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰
最好玩的團隊遊戲 篇6
一、吸啤酒遊戲 ：
> 遊戲道具：啤酒數瓶
> 每位遊戲者配備吸管二條，透明膠一卷遊戲規則：各位選手齊站於臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的
> 時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
>二、殺人
>參加人數:8人以上爲佳
>方式:圍坐一圈
>步驟:
>1,按人數準備若干紙團,"裁判"一箇、"殺手"兩個，剩下的紙團是都寫上"好人"，抽籤，除了"裁判"，其他人都不能公開。
>2，夜幕降臨，大家沉沉入睡(在"裁判"的指揮下，大家閉上眼睛)。月黑風高下是殺人時(抽到的"壞人"睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個
>"好人"，裁判看在眼裏)。
>3、天光大亮，衆人從昏睡中醒來(裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗)。
>4、烈士發表臨終遺言(被殺的好人傷感覺判斷誰是"殺人兇手")。衆人表決(大家依次發表意見，憑對每個人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有
>可能是"兇手")。
>5、對兇手繩之以法(大家投票決定誰是兇手，該"兇手"出示他抽到的紙團，有可能錯殺)。
>6、不管錯殺與否，兇手出局，遊戲繼續進行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經至於最後只剩一箇好人、一箇壞人、一箇裁判。
>補充說明：殺人遊戲鍛鍊"好人"的推理能力，也鍛鍊"壞人"的表演才能。最初玩時，"壞人"通常會表現得不自然，但多玩幾次後，局面會越來越撲朔迷離，
>遊戲也就越來越有意思了。
>三、猜數字
>
>規則：
>
> 猜數字(1~100)每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰
>
>先由一箇人來寫一箇數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽籤接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。
>
>道具：準備三個籤，
>1、滿漢全席。那麼每個人都爲其夾一份食物，必須喫完。這叫撐死他。
>2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽籤，那是有每個人名字的籤，抽到誰，那麼你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：揹你饒
>一圈等。這叫整死你。
>3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相瞭解，可是又因爲一些原因而無法深入。所以，給你一箇機會，抽到此，那麼在座每個人都可以問他一箇問題。盡
>量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
>
>心得：
>熱點就是抽到那個"打死也不說的"。大家每個人都可以問問題，其中問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩
>飯，因爲這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎，可以懲罰一箇人。你可以盡你所想。任你發揮~
>
>四、貼牌
>道具：一副撲克牌(拿走大小怪)
>
>規則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次爲黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
>
>亮點：遊戲的關鍵，在於捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人
>"。(類似於殺人遊戲)
>五、猜牙籤
>
>飯桌上的經典遊戲。根據參加遊戲的人數，準備好同樣數量的牙籤。主持人把一定數量(1根到全部)的牙籤捏在手裏，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰
>，並作爲下一輪的主持人繼續遊戲。
>六、我愛你VS不要臉
> 聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好遊戲。
> 規則：衆人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
> 亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現"我……不要臉"或"不……我愛你"之類的經典"自白"。
>七、傳蘋果
> 道具：蘋果一隻規則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
>
>亮點：這是個傳統的英式遊戲，流行於年輕男女間，沒準做完遊戲，就真的感覺"來電"嘍!這類遊戲的同類項數不勝數，大家儘可發揮想象力，把道具變成氣球
>、冰塊或者其它。
>八、我沒做過的事
> 規則：衆人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友"鴿子"。如果在場有人這麼做過，就必須接受懲罰。
> 亮點：這個遊戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不爲人知的"醜事"，這個遊戲就是當衆"揭發"他的最好機會!
最好玩的團隊遊戲 篇7
見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一箇會議或培訓的剛開始，如 何 讓大家更加活絡起來，是關係培訓是否成功的關鍵，下面的小遊戲就可以用於消除大家的陌生感。
遊戲程序和規則
1.第一步：
(1) 給每一個人都做一箇姓名牌。
(2) 讓每位成員在進入培訓室之前，先在名冊上覈對一下他的姓名，然後給他一箇別人的姓名牌。
(3) 等所有人到齊之後，要求所有人在3分鐘之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹。
2.第二步：
(1) 主持人作自我介紹，然後告訴與會人員：“很高興來到這兒!”
(2) 快速繞教室走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什麼不情願做的事情呢? ”
(3) 注意讓問答保持在一箇輕鬆活潑的氛圍之內。
相關討論
1.當你在尋找你的姓名牌上的人的時候，你是不是也同時認識了很多其他的人?經過了這 個遊戲，你是不是感覺大家的距離近了好多?
2.在第二步中，當你們談到自己可以不用做自己不願意做的一些事情，你會不會發現坐在 這裏聽課是一件比較愜意的事情?
總結
1.在開始的課程中，主持人一定要注意保持一箇積極、幽默的態度，以便讓大家 迅速的消除靦腆等情緒，然後讓大家好好的熟悉起來;同時有助於大家積極的發言。
2.如果沒有調動起來情緒，學員沒有積極舉手回答的話，講師可以有意識的點名讓同學回 答，以調動氣氛。
參與人數：集體參與
時間：20分鐘
場地：不限
道具：姓名牌
應用：
(1)團隊溝通
(2)培訓或集體活動前的熟悉和溝通
(3)主持人開場白，幫助主持人與大家進行溝通和交流
遊戲2——情感病毒：提高情商的遊戲
情感是人與人交往中的重要因素之一，強烈的感情尤其是負面的情緒會在人與人之間有如 病毒一樣傳播開來，這個小遊戲可以方便快捷的說明這一點。
遊戲規則和程序
1.第一輪：
(1) 遊戲開始前，所有人圍成一圈，並且閉上眼睛，主持人在由學員組成的圈外走幾圈， 然 後拍一下某個學員的後背，確定“情緒源”，注意儘量不要讓第三者知道這個“情緒源”是 誰。
(2) 由學員們睜開眼睛，散開，並告訴他們現在是一箇雞尾酒會，他們可以在屋裏任意交 談，和儘可能多的人交流。
(3) 情緒源的任務就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內的其他三個人，而任何 一箇獲得眨眼睛信息的人都要將自己當作已經受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任 務就是向另外三個人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。
(4) 5分鐘以後，讓學員們都坐下來，讓情緒源站起來，接着是那三個被他傳染的，再然 後是被那三個人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來，你會驚奇於情緒傳染的可怕性。
2.第二輪：
(1) 告訴學員們，你已經找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是製造快樂源，即用 真摯柔和的微笑來沖淡大家因爲不安而帶來的陰影。
(2) 讓大家重新坐下圍成一圈，並閉上眼睛，告訴大家你將會從他們當中選擇一箇同學作 爲快樂之源，並通過微笑將快樂傳遞給大家，任何一箇得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。
(3) 在學員的身後轉圈，假裝指定了快樂之源，實際上你沒有指任何人的後背，然後讓他 們鬆開眼睛，並聲稱遊戲開始。
(4) 自由活動三分鐘，三分鐘以後，讓他們重新坐下來，並讓收到快樂訊息的同學舉起手 來，然後讓大家指出他們認爲的“快樂情緒源”，你會發現大家的手指會指向很多不同的人 。
(5) 微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己 。
相關討論
(1) 不安和快樂哪一個更容易被傳染一些?在第一輪中，當你被傳染了不安的情緒，你是 否會真的感覺到不安，你的舉止動作會不會反映出這一點?第二輪中呢?
(2) 在遊戲的過程中，你對於別人要傳染給你不安的預期，導致你真的開始不安，同樣你 想讓別人對你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當中，你是否會遇到這 種事情?
(3) 在一箇團隊裏面，某個人的情緒是否會影響到其他人，是否會影響到團隊的工作效率 ?爲了防止被別人的負面情緒所影響，你需要做什麼?
總結
1.科學實驗證明，當媽媽的表情呈現出痛苦的樣子的時候，大多數的嬰兒都會變得不安 ，進而哇哇大哭。就如在實驗中所指出的人的情緒是會傳染的。
2.對於一箇管理者來說，長年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室裏面形成一種鬱悶、 壓抑的氣壓，從而不利於員工的正常發揮，影響公司的業績。對於一箇僱員來說，長期的陰 沉情緒會讓別人對你敬而遠之，包括你的上級和你的升遷機會，所以保持一箇健康的心態 ，時常以一箇輕鬆快樂的面孔對人，對於職場中人是至關重要的。
3.經常去一些快樂的地方，舒緩一下自己緊張的情緒，你會發現微笑其實很簡單。
參與人數：不限
時間：3分鐘
場地：室內
道具：無
應用：
(1)溝通技巧
(2)舒緩壓力，提高工作效率的技巧
遊戲3——穿衣服：增強隊員間的信任和默契度的遊戲
溝通的一大誤區就是假設別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個遊戲就以一種很喜 劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便。
遊戲規則和程序
1.挑選兩名志願者，A 和B，其中A扮演老師，B扮演學生，A的任務就是在最短的時間內教會 B怎麼穿西服(假設B既不知道西服是什麼，又不知道應該怎麼穿)。
2.B要充分扮演出當學員的學習能力比較弱的時候，老師的低效率，例如：A讓他抓住領口 ， 他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進左袖子裏面，他可以伸進右袖子裏面，以極盡誇張娛樂 之能事。
3.有必要的話，可以讓全班同學輔助A來幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人 不能給B以行動上的支持。
4.推薦給A一種卓有成效的辦法：示範給B看怎麼穿。以下是工作指導的經典四步培訓法：
(1)解釋應該怎麼做。
(2)演示應該怎麼做。
(3)向學員提問，讓他們解釋應該怎麼做。
(4)請學員自己做一遍。
相關討論
1.對於A來說，爲什麼在遊戲的一開始總是會很惱火?
2.怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通?
總結
1.在遊戲的開始階段，A總是會覺得很惱火，這主要是因爲A的預期與B的實際能力不一致所 導致的，A認爲一般人都應該會穿西服，而B恰恰是不會穿西服的，兩者之間產生落差，自然 會讓A覺得B很笨。
2.對於反應遲鈍或能力比較弱的學生來說，老師們應該首先要端正自己的心態，要將其調 整 到與學生相符的狀態上，千萬不要對學生表現出不滿和鄙視，應該多和學生溝通，幫助 他們確認自己的能力。這一點也可以推廣到日常的人際交往中。
3.在溝通的過程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的 ，因爲那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學習的知識。
參與人數：2名志願者，集體參與
時間：20分鐘
場地：不限
道具：西服一件
應用：
(1)有效溝通技巧的訓練
(2)創新能力的培訓
最好玩的團隊遊戲 篇8
逢3抓手
遊戲目的：活躍氣氛，身體接觸，訓練聽的能力
遊戲規則：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的 動作誤導啊等。也適用於講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。
最好玩的團隊遊戲 篇9
吸引力
遊戲目的：破冰、活躍氣氛
遊戲規則：
1.培訓師問：“吸引力”
學員回答：“吸什麼?”
培訓師答：“吸第三排的第一個女同學!”
2.根據培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。
3.培訓師繼續問：“吸引力”
學員回答：“吸什麼?”
培訓師答：“吸老師”
則所有人按上述步驟重新操作。
4.培訓師可選擇教室內所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。
最好玩的團隊遊戲 篇10
大樹與松鼠
遊戲目的：破冰，考察大家的反應能力，提升團隊凝聚力
遊戲步驟：
1.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一箇圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2.培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3.培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4.培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
最好玩的團隊遊戲 篇11
捆綁過關
遊戲目的：激勵團隊凝聚力
道具：繩子或其他可以綁的東西
遊戲步驟：
1. 分組，不限幾組，但每組最好二人上。
2. 每一組組員圍成一箇圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3. 綁好以後，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子：喫午餐;包禮物;完成個美術作品;幫每個組員倒水等。
相關討論：團隊協作，藉着被綁在一起來完成數件任務
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