學前班中班評語

學前班中班評語（通用3篇）

學前班中班評語 篇1

　　1、你是一箇有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踊躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真爲你高興。希望繼續努力，多鍛鍊動手能力，爭取更大的進步。

　　2、課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點，經常看到你和大家在一起開心地玩。我想，新學期裏你能積極發言，將是我們班最出色的一箇。老師期待着你成爲最出色的孩子的那一天！

　　3、你是一箇內向懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發言，你願意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以後更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信勇敢的孩子，好嗎？

　　4、你是一箇熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，喫飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發言，但有時不能遵守常規，做事馬虎。希望升入大班後改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。

　　5、你是個活潑可愛又聰明的男孩子。這學期你的進步很明顯，你變得能幹多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進步了，語言表達能力也變強了。你愛看書，愛學習，認識的字也多了。老師希望你以後能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一箇棒小夥！

　　6、你是一箇穩重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細緻，接受能力較強，能正確地表達自己的意願，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望以後再接再勵，更上一層樓。

　　7、你是一箇文靜內向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，本學期在積極發言和繪畫喫飯等方面，進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期裏更活潑大膽些，做個勇敢自信的孩子。

　　8、你是一箇大方自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點，在各方面都成爲其他小朋友的榜樣，好嗎？

　　9、在老師的心目中，你是個出類拔萃的孩子。你那獨特·的觀察力和與衆不同的見解是小夥伴們難以企及的。你就像一塊有靈性的玉石，不可多得，需要用心雕琢，有一句富有哲理的話——好的雕塑就是把多餘部分鑿去後的結晶，我想，你會理解這句話的。在課堂中你的話較多，但價值卻不大，因爲得壓低聲音，很難做到字正腔圓，可不是訓練口語的好時間喲！老師想告訴你：“刀快還是加鋼，馬壯還要料強。”希望你能像牽牛花一樣，腳踏實地地一步一步攀向高峯。

　　10、你是個非常能幹的女孩。是你，每天清晨從“遙遠”的家乘車第一個趕到學校，召集同學們一起進行“晨讀”；也是你，每天收齊了作業本，默默地放到老師的辦公桌上；在課間，又是你帶領小夥伴們做各種遊戲。你是老師的好幫手，同學們公認的好夥伴。你辛苦嗎？當幹部太不容易，是嗎？工作中有什麼困難，來跟老師說，好嗎？老師多麼希望你能快快成長進步啊！

　　11、你有健康正當的愛好——踢足球，你的體育成績也是最棒的！老師真爲你高興！但是老師要告訴你，一箇高素質的人才，不僅要有好的身體素質，還必須要有文化素養。這學期你在學業上已有了長足進步，但離一箇有出息的人距離還很大。老師贈你唐代文學家韓愈的一句話：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”

　　12、你是班級裏的小“運動健將”。在學校舉辦的各項體育比賽中，你一次又一次榮獲冠軍，爲集體爭得了榮譽。在學習上你也不甘心落後，上課肯動腦筋，從不放過每一道錯題，也經常得到冠軍。老師想對你說；要使自己不斷進步，就要虛心向別人學習，這樣才能使你永遠保持“冠軍”的稱號。

　　13、你，一箇調皮機敏的男孩，讓老師又愛又“恨”。愛你的聰明勁和思路敏捷，愛你那幽默的文筆和惹人捧腹的小品表演。蠔限”你對自己要求的放鬆，“恨”你成績的不穩定，真是恨鐵不成鋼，相信愛你的媽媽爸爸也有同感。那麼，小男孩，快快長大吧！多一點勤奮踏實，多一點拼勁和鑽勁，相信你會成爲一箇真正的令人佩服的男子漢。

　　14、你爲人大方真誠熱情，在班級工作上盡心盡賁；你頭腦靈活，思維敏捷，勇於探索，敢於發表自己的見解；你學習認真努力，課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的發言，你的作業書寫端正’；你有極強的自尊心，求知慾強，但你意志不夠堅強，心理較脆弱；你有許多毛病，如遲到對自己要求不高，而你卻時常爲自己尋找理由，這是你的致命缺點。希望能正視自己的不足，虛心接受批評，相信成功就在不遠處向你招手。

　　15、你是—個愛學習的好女孩，勤奮學習，能喫苦，你的基礎並不好，學習有些喫力，但你並沒放棄，不斷向成績好的同學學習，各科都有很大的進步，是班中成績進步最大的一箇。你母親在家長會上的發言，使大家明白了你的成績來自你的自覺。你是我們班級出了名的小畫家，每次出黑板報你都能大顯身手。你很能幹，能自覺地完成老師交給的各項任務，由你負責的教室清潔工作沒讓老師操過心。老師期待着你的更大進步，希望下個學期能看到一箇陽光般燦爛的你。

學前班中班評語 篇2

　　1、 ，你是個大方又能幹的小女孩。這學期你的進步很大，課堂上能看見你高舉的小手爭取回答問題，你還能讀出許多首兒歌和唱出許多首好聽的歌曲，對老師所傳授的知識也掌握得較好，能按時完成老師佈置的學習任務，不僅如此，你的自理的能力很強，能自己的事情自己做，愛勞動的你，經常幫助老師，小朋友做一些力所能及的小事情。但在午睡時喜歡與小朋友說悄悄話，這樣可不好哦，老師希望你今後能自覺入睡，那樣你的身體就會更加健康了！

　　2、 ，你是一箇憨厚，懂事的女孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做，你在課堂遊戲活動中表現認真，有時能舉手發言，你還能讀出許多首兒歌和唱出許多首好聽的歌曲，對老師所傳授的知識也掌握得較好，能按時完成老師佈置的學習任務，還有你的畫貼在“小畫廊”裏真好看，生活自理能力有了較大進步，能用小勺愉快的進餐，飯量正常，老師替你感到高興。但老師希望如果能再主動一點與小朋友老師交流，說說話，開朗一點，這樣你會更棒的，知道嗎？

　　3、 ，你是個可愛漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經常搶着幫老師樂於助人，能積極參加集體活動，你上課愛動小腦筋，總能搶着回答老師的提問，並能積極參加各項集體活動，作業能完成得很好，並按時上交，還有你的畫貼在“小畫廊”裏真是好看呀！你每天喫飯時的表現也很好，不講話不亂挑食，能用小勺愉快的進餐，飯量正常，但有時上課時你會坐不住小椅子，喜歡和小朋友說悄悄話，還有睡覺的時候有時也喜歡喝小朋友說悄悄話，希望你能把這兩個小小的缺點來改掉做一箇全面發展的好孩子！

　　4、 ，你是一箇聰明活潑懂事的小女孩，每天你總能高高興興來上幼兒園，在學習上，你越來越認真積極了，課堂是能看見你端正的身影，在區域活動中，你總是那麼投入，認真地操作每份材料，不僅如此，你的畫畫能力比以前進步了，能畫出色彩鮮豔，想像力豐富的圖畫，你的畫貼在“小畫廊”裏真是好看，真棒！你還能認真完成老師佈置的學習任務，你的書寫較工整，作業本讓老師看了覺得很舒服，值得表揚，這說明了你很細心，細心是你的優點，但你做事情總是慢吞吞地，老師希望你今後在做任何事情都能加快速度，這樣的話你一定更加了不起，知道嗎？

　　5、小，你是一箇聰明好動的小男孩，雖然你平時很少主動與老師交流，但你樂觀開朗和禮貌待人的品質給老師與小朋友留下美好的印象，你喜歡體育活動，每次活動你都表現得特別勇敢，總是全力以赴的衝在最前面，課堂上你能認真聽講，甜甜的小嘴能唱許多好聽的歌曲，朗讀好多首兒歌，小巧的手還能塗出美麗的圖畫。不僅如此，你對老師佈置的學習任務和操作每一份材料，都能很好的完成，生活自理能力也有很大進步，能用小勺愉快的進餐，飯量正常，值得表揚，但你的作業書寫不夠工整，老師希望小在書寫方面多多練習，在新的學期裏能取得更大的進步。

　　6、小是一箇可愛的小男孩，你甜甜的笑臉給老師留下了深刻的印象，每天你都能高高興興的來幼兒園，並能主動與老師問好，能與同伴融洽相處，老師和小朋友都很喜歡你，經過這學期的學習，你各方面有了明顯的進步，你能積極參加班裏的各項遊戲活動，上課時你能與小夥伴們一起大聲地唱歌讀兒歌，真棒！，你生活自理能力較強，能用小勺愉快進餐，飯量正常，能自己穿脫鞋子，安靜入睡，真是棒極了！但在課堂上老師總看不見你高舉的小手，還有你的作業書寫較馬虎，希望在新的學期裏你在書寫方面多多練習，同時，老師希望在新的一年裏能看到一箇勇敢自信的小，你能做到嗎？加油！

　　7、 ，你是一箇聰明，乖巧的小女孩，你每天總能高高興興地來幼兒園參加各項遊戲活動，經過這學期的學習，各方面都有了進步，在課堂上總能看到你端正的身影，在認真學習老師所授的知識，你還能朗讀好多首兒歌和唱出許多好聽的歌曲，真棒！不僅如此，你還能很好完成老師佈置的學習任務和操作每一份材料，看到你又有進步，老師爲你高興！但老師希望如果能再主動一點與小朋友老師交流，說說話，開朗一點，這樣你會更棒的，知道嗎？

　　8、小你是一箇聰明文靜的小女孩，你那怯怯的笑容讓老師難以忘懷，每天你都能高高興興地來園，課間活動時你喜歡與同伴在操場上游戲，玩得可開心啦！經過一學期的學習，你在各方面都有了較大的進步，真棒！小巧的手還能塗出美麗的`圖畫，老師看到你的進步，真爲你感到高興！如果能再主動一點與小朋友老師交流，說說話，開朗一點，這樣你會更棒的，知道嗎？

　　9、每天總能聽到一聲響亮的老師早上好，你們知道是誰嗎？嗯—對了，那就是我們班聰明，淘氣懂禮貌的小，你樂觀開朗和禮貌待人的品質給老師與小朋友留下了美好的印象，在課堂上你能認真聽老師講課，能認真操作每一份材料和完成老師佈置的學習任務，你還能朗讀好多首兒歌和唱出許多好聽的歌曲，看到你這麼棒，說明了你進步了，但老師希望在書寫方面多多練習，注意質量和書寫的工整，讓自己變得更棒，知道嗎？

　　10、 你是個聰明善良又能幹的男孩子。這學期你表現很好，課堂上你有時能認真聽老師講課，能認真操作每一份材料，你還能朗讀好多首兒歌和唱出許多好聽的歌曲，真棒！小巧的手還能塗出一幅幅美麗的圖畫，不僅如此，你還能很好的掌握所學內容，對老師佈置的學習任務也能按時認真完成，但是小上課時偶爾會和小朋友說悄悄話，這樣可不好哦！老師希望下學期能看到一箇認真上課的，還有你的作業書寫較馬虎，希望在新的學期裏你在書寫方面多多練習，你可一定要做到哦！

　　11、聰明可愛又好動的小，你每天總能高高興興地來幼兒園參加各項遊戲活動，經過這學期的努力，老師發現你在課堂上變得認真了，能看見你端正的身影在學習老師傳授的新知識，能跟着老師一起閱讀詩歌畫圖畫，看到你的進步，老師真爲你高興，但在課堂上你總閉着小嘴，老師希望我們的小在課堂上能多動動小嘴巴，跟着老師學習更多的知識，讓大家知道你是最棒的，還有你的作業書寫較馬虎，希望在新的學期裏你在書寫方面多多練習，知道嗎？

　　12、 ，你是一箇文靜靦腆自尊心較強的小女孩。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，小嘴能朗讀好多首兒歌和唱出許多好聽的歌曲，小巧的手還會塗出美麗的圖畫，但老師發現小在上課時舉手發言不夠積極主動哦！老師希望在下學期的學習中能看到一箇上課高舉着小手爭着回答問題的小，一定要做到，不要讓老師失望哦！

　　13、小你是老師心目中可愛的小女生，你能說會道，在日常生活中，你能自學遵守紀律，有較強的是非判斷力，經過這學期的努力，老師發現你進步了，你能勇敢地表達自己的意見，對老師所傳授的知識都能掌握得較好，上課時能見你高舉着小手主動發言，回答的問題，老師也很滿意，你喜歡唱歌跳舞和做遊戲，每當音樂一響起，你就會隨着音樂揮動小手，跳得可開心了，你還能朗讀好多首兒歌和唱出許多好聽的歌曲，真棒！不僅如此，你還能認真操作每一份材料和完成老師佈置的學習任務，值得表揚，這說明了你進步了，但如果小能早點來園，你將會學到更多的本領，知道嗎？

　　14、聰明可愛又好動的小，你每天總能高高興興地來幼兒園參加各項遊戲活動，經過這學期的努力，老師發現你在課堂上變得認真了，能看見你端正的身影在學習老師傳授的新知識，能跟着老師一起閱讀詩歌畫圖畫，看到你的進步，老師真爲你高興，但在課堂上你總閉着小嘴，老師希望我們的小在課堂上能多動動小嘴巴，跟着老師學習更多的知識，讓大家知道你是最棒的，知道嗎？還有你的作業書寫較馬虎，希望在新的學期裏你在書寫方面多多練習，你可一定要做到哦！

　　15、 你是一箇聰明機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力動手能力明顯提高。喫飯不挑食，不剩飯。甜甜的小嘴能唱許多好聽的歌曲，朗讀好多首兒歌，小巧的手還能塗出美麗的圖畫，可棒了！課間活動時你喜歡與同伴在操場上盡情地嬉戲，玩得可開心了，但老師發現你上課時小動作較多，總是坐不住，老師希望你能改掉這個壞習慣，慢慢學會控制自己，這樣小就會更棒了！

學前班中班評語 篇3

　　1.在老師面前，你是一箇天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業爲重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

　　2.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一箇誠實的好孩子。

　　3.你是一箇文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。

　　4.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

　　5.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，爲人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

　　6.你是一箇表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

　　7.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師佈置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今後積極鍛鍊，注意適當的營養，提高記憶力。

　　8.你是一箇文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今後再接再厲，學習更上一層樓。

　　9.你是一箇懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。

　　10.你是一箇活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能幹，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由於年齡小，自控能力差。希你發揚成績，彌補不足。