第6學期評語

第6學期評語（通用3篇）

第6學期評語 篇1

　　1 經過本學期的複習，該生取得了較大的進步，在學習上，她能積極準備高考，努力彌補知識的不足，並努力提高個人能力和各方面素質，在日常生活中，她能自覺遵守學校規定和班級紀律，能與同學和睦相處，互相幫助，通過音樂，美術的學習，她的自身修養和鑑賞能力也有了一定的提高，但學習還缺乏細心，效率較低，望她不懈努力，考入理想學府。 2 該生熱愛祖國，遵守校規校紀，熱愛中國共產黨，團結同學，尊敬師長，孝敬父母，在外表現出優秀中國人的風貌，在公交車上主動讓座，行爲舉止大方得體。在校認真學習，主動發現問題，解決問題，積極思考，善於和別人交流，性格開朗、熱情，積極、陽光，有很強的感染力。在生活中，樂於助人，能正確處理生活中的問題，勇於爲夢想堅持，爲目標奮鬥，努力拼搏，刻苦勤奮，艱辛苦奮鬥，自強不息。

　　3 該生態度端正，有良好的學習和行爲習慣，自覺遵守學校紀律和規章制芳，按時做好值日，認真完成老師交給的各項任務，團結同學，樂於助人，尊敬老師，上課認真聽講，做好課堂筆記，能夠跟隨老師的思路，積極動腦思考，嚴於律已，能夠聽取別人的意 見和建議，改正自己的錯誤，珍惜時間，充分利用每一分每一秒，愛護環境，見到廢紙能主動撿起，不隨地吐痰，遵守公共道德，積極進取，主動參與學校各項活動。

　　4 該生下學期中學習生活中較上學期均有所提高，學習努力認真，按時完成學習計劃，學習效率提高，學習上更加積極主動，自制能力提高，能更加合理的安排時間，紀律意識時間觀念均增強，在學習上不夠仔細，學習作風不夠嚴謹，學習習慣不規範，但對於知識的運用能力提高，應變能力也提高，望該生在以後的學習中不斷進步，成爲對社會有用的棟樑之才。 5 該生是一名普通的學生，在學習上能夠按照老師的要求，按時到校，認真讀書，上課能較長時間的聽老師講課，並且能及時在課下補充鞏固，作業也能保質保量的完成，而且能夠及時上交。不會的問題也會及時的向老師請教。並且也有自己的複習小計劃。在生活上能夠嚴於律已，不拿校規校紀不當回事，熱愛勞動，積極參與班級或學校組織的各項活動。性格開朗，容易與人接觸，有一定的原則。

　　6 經過這個學期的學習，該生學習成績有了很大的提高，在學習上能夠積極思考，對問題認真研究，刻苦鑽研，能夠主動去問同學、老師問題，作業能按時按量上交。在生活上能夠幫助他人，團結同學，尊敬師長，遵規守紀，熱愛勞動，幹好自己力所能及的事。而且在課堂上能夠認真聽講，回答老師所提的問題，跟隨老師的節奏，能夠積極地去參與課堂當中。 7 該生是一箇活潑開朗的學生，平時能夠認真學習，刻苦努力，有明確的學習目標，尊敬師長，團結同學，能夠正確處理與同學之間的關係，以誠信的態度對待他人，樂於助人，獲得了大家的一致好評。善於對生活與學習進行反思，能認清自己。在課上能踊躍積極，對學習一絲不苟，遇到難題懂得和別人進行交流，妥善處理，積極參加班集體活動，積極參加一些公益活動，經常幫助他人，是一箇熱心人。平時也很節儉，樸素大方，望今後更加努力，爭取再創佳績。

　　8 在本學期，該生能認真努力的學習，且有一箇明確而切實的目標，併爲這個目標而奮鬥，也取得了一些進步，上課能夠緊跟老師思路，積極主動地回答老師問題，按時上交作業並能認真仔細的完整遇到不會的問題能及進與老師探討交流。做好課後鞏固與反思，能夠正確處理與同學的關係，和同學相處融洽，互幫互助，熱愛勞動，能夠積極參加班集體活動，要繼續努力，再創輝煌!

　　9 該生能在高中生活的最後一箇學期努力學習，加強對自己的管理，學習熱情也在提高，由於高考的來臨，該生在做題較認真，仔細，對學過的知識能及時複習，鞏固，作爲班內的衛生委員，在高三的最後學期仍能負責工作，在學習時間緊的時候能做好班裏衛生工作，與同學們相處的非常和諧，望該生以後在高考中取得滿意的成績，有一箇美好的未來。

　　10 該同學學習態度認真，進步較快，平時樂於與同學交流問題，性格開朗，能夠積極主動

　　的找老師問問題，團結同學，在遇到不會的難題時，善於思考，認真鑽研。在學習上能夠合理安排時間，有完善的學習計劃，能夠認真執行，做事有條理，自制力強，學習刻苦，認真完成各項學習任務，成績進步顯著，能夠積極主動參加校園活動，爲班級爭光，上進心強，尊重老師，熱愛同學，能夠儘自己所能爲班級做貢獻，贏得了同學和老師的好評。

　　11 該同學能夠很好的融入班級體之中，爲人友善，與同學關係良好，能夠熱心幫助他人，積極參加班集體組織的活動，爲班級體做出了很多貢獻。責任心強，誠實守信，能夠說到做到。能夠勇於承擔責任。該同學能夠在學習方法做到盡心盡力，上課認真聽講，積極完成老師佈置的任務，做到一絲不苟，不帶假，不摻水，擁有強烈的集體榮譽感，積極做有利於集體的事情，能夠爲了集體利益而拋棄個人利益，爲集體盡心盡力，能夠積極參加勞動、體育鍛煉，尊敬老師，嚴謹遵守校規校紀，是一箇品學兼優的好學生。

　　12 該生在校學習期間讓自己獲得了很多。在學習中有較強的自學能力和適應能力。能夠在學習中找到自己的不足，並不斷提高自己的學習能力。虛心學習，不懂的問題能夠及時詢問老師和同學。生活中，和同學能交好相處，結交了許多好朋友。能夠嚴格要求自己，遵守紀律，刻苦學習，樂於幫助同學，當同學有困難的時候，能夠積極熱心的幫助他們，相信通過自己的努力不斷在學習中進步。

　　13 該生學習上積極主動，善於思考，有敏銳的洞察力，善於發現學習上的錯誤及缺點並能及時改正。學習成績良好，有良好的學習習慣及學習方法。該生總是有一些與衆不同的想法，積極與老師、同學相互溝通，有強烈的集體榮譽感。樂於助人，尊敬師長，團結同學，與同學、老師建立了較好的關係。該生綜合素質優秀，各方面發展全面，本學期表現令人滿意，望以後的路走得更穩重，更長遠。

　　14 該同學學習較優異，熱愛同學，尊敬師長，認真規範校規校紀。在學習上刻苦努力，積極進取，課上認真聽講，能認真的做好課堂筆記，在學習上有自己獨特的見解。熱愛班級，愛護同學，尊敬師長，爲班級利益積極進取，講文明，懂禮貌，尊重別人的建議或意見。該同學性格活潑開朗，善於交流，積極促進同學關係，爲班級的團結和諧做出了重大貢獻。在生活中，能正確處理好同學關係，爲班級的文明建設作出了突出貢獻，我相信，該生在以後的人生道路上會做的更好美好。

　　15 該生學習認真刻苦，端正的學習態度，良好的學習習慣。該生有遠大的理想，勤學好問，積極進取，能夠尊敬師長，團結同學，並且樂於助人。該生還能夠積極融入班集體，積極爲班級爭光，以班級利益爲先。她能夠珍惜每分每秒時間學習，腳踏實地的追求進步，並且能夠做到保護環境，從自身做起，不亂丟垃圾，隨手撿起地上的廢屑。

　　16 該同學在高三以來表現還是令人比較滿意的。在學習方面，雖然第一次月考有所退步，但在後來可以奮直追，以極端認真的態度去對待學習還是很好的。在以後的學習中更應該刻苦努力，懂得“一份耕耘一份收穫”的道理。在生活方面，該同學的表現也是蠻不錯的，能夠與同學融洽的相處，主動的幫助他人，勤儉節約，熱愛勞動，而且積極的爲班集體做貢獻，是一箇生活愛他人的人，好的開始等於成功的一半，以後還有很長的拼搏之路，希望他可以挺起胸膛，堅定信念，朝着自己的夢想，自信並快樂的邁進。

　　17 該生平時學習認真刻苦，有很高的積極性。課前認真預習將要學習的內容，課上認真聽講，積極思考，緊跟老師的步伐，課後及時地鞏固，對於每個知識點都理解透徹，不放過每一箇知識點，使掌握的知識更全面。該生熱愛勞動，尊老愛幼，尊敬師長，在平時的學習中能和同學相處融洽，積極地參加學校開展的各項體育活動、社會實踐活動等，責任感極強。

　　18 該生在本學期的學習、生活中有較大進步，能夠明確自己的目標，能夠正確的認識自己，樹立信心，有良好的學習、精神風貌，成績較穩定且有所提升。與老師、同學相處融洽，遇到問題能主動與老師、同學溝通，待人坦率，熱情大方，尊敬師長，團結同學。對待學習有較好的心態，能夠主動與他人討論問題，作業能夠認真完成，態度認真，相信在以後的學習

　　19 該生在本學期的學習和生活中表現比較優異。無論是在學習上還是在常規事務上都能夠嚴格要求自己，遵守學校的規章制度。在學習方面，上課積極地思考和回答問題，認真聽講，並且做好課堂筆記。下課後能夠認真鞏固落實知識，反思自己存的缺點與學習的不足之處。自習課上遵過紀律，按時完成作業，有良好的時間安排計劃。在生活方面，能夠按時作息，做事不拖拉，有良好的生活習慣。在平常的交往中，能夠和同學們融洽相處，樂於助人，積極爲他人提供幫助，爲班集體做貢獻。希望該生在下學期繼續保持良好的學習和生活習慣，爭取獲得更爲顯著的進步!

　　20 該同學作爲我班班長，具有極強的集體榮譽感，面對學校、年級交給的任務每次都能出色的完成，對待周圍同不更是熱心服務，深受老師、同不的喜愛，平時在學校組織的活動中，不但是組織者更是出色的參與者，爲班級爭奪了許多榮譽(如歌詠比賽一等獎、跑操比賽特等獎、運動會總成績第一名……)。在學習方面更是有一股“狠”勁，堅持不懈，努力拼搏的精神是所有師生所佩服的，相信在不久的將來，該生肯定會有一番不小的作爲。

　　21 該生在生活中團結同學，熱心幫助他人，與同學建立了良好的友誼，樂於助人，有自己的目標與追求，樂觀開朗，活潑大方。在學習中該生明確方向，腳踏實地，擅於向他人請教，不懂的問題能夠及時解決，有計劃有規律的做好每一件事。不怕喫苦，能夠坦然處理學習生活中的困難與不足。班內有集體活動時，積極參加，集體榮譽感強，有較強的責任意識，能夠不計較個人利益去滿足集體要求。尊敬師長，向老師主動問好，是一位聽話的好學生。希望該生能夠堅持不懈地學習，以行動贏得自己的明天!

　　22 該同學是個思想積極，有進取心的人，平時樂於幫助同學，解決和探導學習上的問題，在課上能夠認真聽講，回答和思考老師提出的問題，課後能夠積極整理和反思學習上的不足和漏洞。平時積極參與班級各項實踐活動，並能保質保量完成老師所交給的各項任務。在行爲習慣上能夠嚴格自律，自習課不交頭接耳，有強烈的集體榮譽感和責任感，並能付諸於實際之中。

　　23 該生性格活潑開朗，能積極參與同學間的問題討論活動，在學習中遇到困難能及時向老師和同學詢問，對待學習態度認真，刻苦努力，能持之以恆。在課堂上專心致志，回答問題積極主動。在生活中有樂觀的心態，勇敢面對挫折，能積極和老師交流。

　　24 該生在下半學期，能繼續保持良好的態度對待學習不懈怠，坦然面對高考，併爲其積極準備，通過觀察該生勇於克服困難，並且樹立了正確的人生觀念和價值觀，更進一步認識到學習的重要性，更加努力的去學習，希望該生能在以後的學習中取得更大的突破，能在六月份的高考綻放自己的光彩。

　　25 該生在本學期表現各方面都非常好，首先在學習上能清楚的認識到自己作爲一名高三學習該怎麼學習，端正了學習態度，改正了學習習慣，可以說在學習上付出了全部精力，努力拼搏，刻苦進取，在學習上取得了很大的進步。另外，在處理同學關係上做得非常好，平時與同學相處融洽，團結友愛，熱愛班集體，能積極參加各種活動，爲班級增光添彩。在生活上能做到獨立自主，總體上，本學期應該說表現不錯，進步不小。

　　26 該生是一名很有上進心的高中生，對生活抱有積極的態度，積極參加各種集體活動，團結同學，尊重師長，熱愛母校，具有強烈的愛國主義情懷。該生學習非常刻苦，有良好的學習習慣，上課認真聽講，下課及時複習，努力拓展自己的知識面，不斷地汲取各科知識，學習在班內一直前十，並且在學習中幫助其他落後的同學。在生活中，該生嚴以律已，寬以待人，努終保持良好的精神風貌，嚴格遵守校規校紀。

第6學期評語 篇2

　　1、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，儘管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑着你的聰明，憑着你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

　　2、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天纔出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恆心，老師期待着你可喜的進步。

　　3、你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今後在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

　　4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課後你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱讚你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛鍊、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。

　　5、開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸的精神，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學習中來，自信自強，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色。

　　6、活潑大方應是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化爲動力，多一份付出纔會多一份收穫。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱情，多一點努力。

　　7、你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講，但大膽發表自己見解的時候很少。課後你能按時完成作業，且書寫端正。一學期來，班級板報你付出了很多心血，所以你學習上的付出便相應減少。希望在今後的學習中能處理好學習與工作的關係，老師相信你一定能做得更好。

　　8、你渴望學習成績的進步，爲此一如既往的堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。儘管學習成績並不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮豔。

　　9、知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做着每一件事情。課堂上有你精闢的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

　　10、看得出你內心充滿着對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走嚮明天，只有當我們將“等待一箇美好的明天”改爲“開創”時，才能擁有一箇真正屬於自己的美好的明天。相信你會用行動收穫累累的碩果。

　　11、你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體。看得出你在學習上也很

　　努力，儘管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峯，老師期待着你更好的表現。

　　12、一直我寄希望於你，忽視了你的衝動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注着你每一點的進步。

　　13、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染着你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。

　　14、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責 。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

　　15、“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有着聰慧的資質，你缺少一份恆心。只要你執着地去做了，那麼，從長遠看，勝利必將屬於你。請珍惜你的擁有，並大膽地去開拓進取。

　　16、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恆，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收穫。

　　17、在老師的印象中，你是一箇不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏於了固執。儘管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，爲自己創造叩開大學校門的機會。

　　18、樸實、真誠的你臉上總洋溢着微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道爲什麼學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

　　19、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鑽肯問，不甘人後更爲老師讚賞;任勞任怨也是你的優點，希望你能保持併發揚你的優點，努力爲自己開創一片燦爛的前景。

　　20、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望 ，你對自己的信心是否充足?理科上你有着絕對的優勢，但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真爲你擔心，人貴有恆心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

　　21、在老師的印象裏你是一箇默默無聞的男孩子，你一絲不苟的做着自己該做的事，從來不需要老師爲你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊。

　　22、所有的老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道

　　你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。

　　23、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰術，他的一箇接一箇的投籃令人着迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你爲班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰場上贏得喝彩嗎?那麼，努力吧!

　　24、你平時不多言語，爲人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課後你也總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛鍊和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

　　25、你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，對待學習態度端正。上課能專心聽講，課後能認真完成作業。只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。

　　26、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中最璀璨的一顆。看着同學們異口同聲地推舉你當班長，看着你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學，看着你爲班級事務忙碌的身影，看着你優異的成績，我真爲你高興。送你一句話：沒有最好，只有更好。

　　27、你很斯文、很嚴謹，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情，感受到你對知識的渴求。你在班裏從不張揚，但這並不影響你在同學心中的地位，因爲你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。希望你保持學科平衡，百尺竿頭，更進一步。

　　28、“真人不露相”這句話在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，在學習上獲得了教好的成績。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體，你會更出色。

　　29、運動會讓老師對你有了更多的瞭解，看似對事漫不經心，實際內心充滿了熱情。你用汗水爲班級爭得榮譽，學習上也有一股衝勁。你對老師說你知道該怎樣學習了，我感到很欣慰。相信通過努力，你一定會收穫成功。

　　30、美國流傳着這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啓示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收穫令人喜悅的成果。

　　31、最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情並茂的朗誦，最喜歡聽任課老師誇你懂事、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知慾，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻剋薄弱科目，你一定會更加完美。

　　32、學習上認真與執着的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。相信在今後的學習和生活中，

　　你會表現得更出色。願你堅持不懈，再創輝煌。

　　33、你生性乖巧、懂事;你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善於思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。

　　34、你是位遵守校紀校規的好學生，課堂上你專心聽講，作業認真及時。但你的學習成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子裏你能更努力，成爲更出色、更優秀的學生。

　　35、最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現，無不讓老師爲你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，爲自己爭取一片陽光燦爛的前景。

　　36、你勞動積極，熱情大方，善解人意，樂於助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級常規方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場、朗誦會都能看到你出色的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持，耕耘了肯定會有收穫。

　　37、眉清目秀的你身上洋溢着青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，對於別人的困難能熱心幫助。希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，爲叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

　　38、善良的人最讓人欣賞，恰好就是你;樂觀的人最惹人喜愛， 恰好你也是;懂事的人最值得稱讚，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，翻開你的作業本，更是讓人讚不絕口。望你再接再厲，爲自己創造一箇輝煌的明天。

　　39、你心地善良，溫柔可愛，爲人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收穫，老師相信你一定會收穫成功。

　　40、你平時不多言語，是一位善於用行動表達信唸的人。雖然你的學習成績並不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績並不是一件容易的事，除了養成良好的學習習慣，別人的成功經驗也可以借鑑。

第6學期評語 篇3

　　1、該同學在幾次考試練習中，穩定住了自己的成績。與人交往方面亦能較好的把自身融入到周圍各種各樣的環境中去，扮演好自己的角色。較好的改掉了自身原有的缺點，能得到他人的認可，並能幫助同學解決生活中的各種問題。該同學懂事，聽話是你最大的優點。在學校裏，你遵守紀律、專心聽講，每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務，你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的，希望你在以後的學習中更加努力。

　　2、該同學班級任務任勞任怨，是老師的信任的學生。嚴格遵守學校的各項紀律。得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的提高。作業總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鑽研，又懂得如何安排各門功課的學習時間。在任何情況下，總是穩穩當當、紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高並取得了優異的成績，敢想、敢說、敢問、敢辯。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。

　　3、該同學通過系統地學習掌握了較爲紮實的基礎知識。由於具有良好的學習作風和明確的學習目標，成績進步很快，成績優異，積極參加校開展的各項文體活動，形成了良好的心理素質，使自己在各方面都得到了相應的提高。該同學對待生活﹑學習積極向上，樂於助人，身心健康，與同學老師相處融洽，主動幫助同學，待人真誠﹑大方得體，學習上有自己的獨特見解，注重學習效率與學習成績，積極思考老師提出的問題，按時完成作業，積極參加校內各項活動。有正義感、責任感。是一箇發展較全面的學生。

　　4、該同學在學習上積極不斷的開發自己的潛能，學習成績優異，對自己要求較高，做事一絲不苟，與同學相處關係融洽。樂於助人，在同學中有很高的威信。熱心公益活動，能積極參加社會實踐。是一箇成績優異，能力較強，積極向上的陽光女孩。該同學對待學習生活中的每一件事都是一絲不苟，自我約束意識較強。勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。品行優良，尊敬師長，關心體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，對待長輩很有孝心，是一箇讓人放心的學生.

　　5、該同學上進心強學習刻苦、遵守紀律、成績優異、樂於助人、愛好廣泛。該同學在本學期積極參加學校組織的各項活動，在班內認真聽課，獨立認真完成老師佈置的作業。取得了比較優異的成績，得到了老師和同學的好評和認可。該同學在本學期學習進步速度較快，但是仍然應該戒驕戒躁，希望該同學繼續努力，取得更加優異的成績!該同學敢於大膽質疑，主動出擊，敢問、多問，勤問，有敢於超越自己、戰勝自己的勇氣，充滿自信，不浮不躁。兢兢業業嚴以治學的態度和表現出衆的人格魅力出色的表現了自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。得到老師同學的一致好評。

　　6、該同學，勇於探索，富有進取心活潑開朗，善於開動腦筋。能突破束縛，敢於提出自己的質疑。學習腳踏實地，在穩中求進，學習認真，進步明顯。和同學關係融洽，富有熱心，主動幫助他人，熱愛班級，樂於參加集體活動。得到了老師們的讚許。該同學積極幫助其他同學，待人真誠，團結同學，受到同學一致好評。在學習上，刻苦認真，善於思考，有自己獨特的想法，敢於創新，成績不斷進步。做事認真果斷，有自己的主見，組織能力較強，積極參加班級各項活動，熱愛勞動。

　　7、該同學組織和表達能力較強，並有很強的進取心。平時對自己要求比較嚴格，做事一絲不苟，認真積極，與同學相處關係融洽。學習上比較努力，非常喜歡鑽研問題，勤學好問，學習成績比較突出。你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝着他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，願

　　8、該同學待人真誠，熱心幫助人，能很好的處理同學關係。遵守學校紀律，學習認真，態度端正，按時完成老師佈置的作業，學習成績進步較快。積極參加各種體育活動，是一箇德智體全面發展的學生。老師相信一年以後，你一定能取得驕人的成績。在老師眼裏，你是一箇聰明的學生，活潑好動善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心。並且你熱愛班級，樂於助人，這些方面很好。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理你自己也明白，關鍵的是你要認真去對待!

　　9、該同學學習方法得當，遵守學校紀律，積極參與班級和學校的活動，組織和表達能力較強，上課能夠認真聽講，積極發言，對自己要求比較嚴格，與同學相處融洽。你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝着他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，願你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，再進一步。

　　10、該同學孝敬父母，熱愛班級。積極參加勞動，在勞動中表現較爲積極。樹立了遠大的理想，人生目標明確，併爲之努力奮鬥。對待學習一絲不苟，對於不懂得問題及時研究。課前做到主動預習，課後認真完成作業，有良好的學習習慣。爲人誠實，講信用，老師和同學都很喜歡你，希望你能繼續努力，爭取做到更好。是我們班上的“小才子”，成績優秀，繪畫逼真，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天纔出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，用你的天賦加上自身的努力，成爲一箇更出色的你。

　　11、該同學是一箇很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，並且這學期的進步尤爲明顯，在英語和數學方面都取得了很大進步。對待老師佈置的作業十分認真，擅於總結過失，思考變通。同學較穩重，學習積極性比較高、態度端正。能認真完成教師佈置的任務。能認真完成教師佈置的任務。和同學關係融洽，富有熱心，主動幫助他人，熱愛班級，樂於參加集體活動。另外希望你可以樹立一箇較爲長遠的目標有了目標學習纔有動力你纔會爲之努力奮鬥爲之刻苦鑽研希望你在今後的學習中再接再厲。

　　12、該同學聽課、作業、練習深刻、踏實，有踏踏實實的工作作風，憨厚朴實的人品風範，坦誠謙遜的待人境界，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動，能積極參加校班組織的各種有益的活動。該同學樂於爲集體做貢獻，對班級工作上心，並擔任班級團支部書記。團結同學，樂於與同學交往，善於思考，勤於動腦，課堂上積極發言，作業按時按質完成，在生活上，積極參加勞動，認真完成學校和班級安排的各項任務，注重生活的細節，文明禮貌，能喫苦，有理想抱負，各科發展全面。

　　13、該同學安心、靜心、恆心，高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人分秒必爭，埋頭苦學，咬牙堅持，頑強，目標始終如一，同時充滿自信，守規矩懂禮貌，與人爲善，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。該同學能夠上課認真聽講，配合老師積極回答問題，學習態度認真，課後能夠自覺的複習和預習，認真的完成老師佈置的作業，熱愛班級，熱愛勞動，能夠團結同學，但就是性格稍顯內向，希望以後能夠積極的在大家面前展現自己。

　　14、該同學尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹，做語文課代表，能積極爲大家服務。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一箇有理想、有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。該同學能明確自己學習的目標，找準自己的位置，獨立克服學習上的困難。能較好的學習他人的優點，善於聽取他人的意見，希望你可以樹立一箇較爲長遠的目標有了目標學習纔有動力你纔會爲之努力奮鬥爲之刻苦鑽研希望你在今後的學習中再接再厲。

　　15、該同學在課堂上認真聽講，善於思考，在課下能夠十分認真的完成作業，進行預習與復

　　習。與同學團結友愛，遇到困難共同解決，受到同學的一致好評。有集體榮譽感，積極參加班級各項活動，樂於爲集體做貢獻，對班級工作上心，是個發展比較全面的學生。該同學平時學習刻苦認真，態度端正，作業認真完成，學習成績優異。遵守學校紀律，尊敬師長，努力維護班級利益，樂於幫助有困難的同學，得好師生的一致好評。平時積極參加學校班級的各項活動，是個品學兼優的學生。

　　16、該同學一門心思撲在學習上，認認真真的聽講，嚴嚴謹謹的治學，分秒必爭，埋頭苦學，咬牙堅持，頑強。爲人本分，與人爲善，樸實憨厚，待人誠懇，做事認真負責、仔細務實。有一流的高尚的人格，有不甘後人堅忍不拔的頑強的作風。愛集體、愛班級，維護班級的榮譽並且爲之而努力。該同學熱愛勞動，團結同學，尊敬師長，學習認真刻苦，主動性比較強。上課回答問題積極，認真高效的完成老師佈置的作業，熱愛勞動，熱愛班級體，積極參加學校以及班內的各項事務，做事果斷有主見，是一箇全面發展的學生。

　　17、該同求知慾強，熟練掌握了所學的知識，並能將知識用於實際生活中，成績在班裏保持優秀。爲人謙虛謹慎，踏實肯幹，任勞任怨，一絲不苟，對老師交代的事情總是能認真完成。與同學探討學習上遇到的問題，互幫互助。關心班集體，熱愛勞動，爲班級事務出謀劃策，是位比較優秀的學生。該同學作爲班長模範帶領全班同學形成良好的班風、學風，處處爲班級、爲大家着想。希望你可以樹立一箇較爲長遠的目標有了目標學習纔有動力你纔會爲之努力奮鬥爲之刻苦鑽研。

　　18、該同學對於不懂的問題積極主動問老師和同學，作業按時按質完成，學習成績有較大的進步。在生活上，積極參加勞動，認真完成學校和班級安排的各項任務，注重生活的細節，文明禮貌，受到師生的一致好評。該同學善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心，做起事情來乾脆利落責任心強，有一定的組織能力，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，是一箇德智體全面發展的學生。

　　19、該同學按時完成老師佈置的作業，有問題就問，能主動學習。與同學和睦相處，尊敬師長，有禮貌。熱愛勞動，熱愛班級體，積極參加學校以及班內的各項事務，是個發展比較全面的學生。該同學上進心很強，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，勤學好問，愛動腦筋，做事果斷，有自己的主見，熱愛班級，樂於助人，知錯就改，有着很強的進取心，學習上刻苦努力，學習成績進步很大，仍有很大的潛力。

　　20、該同學認真完成老師佈置的作業，平時團結同學，熱愛班級體，積極參加各種活動，做事果斷認真，有自己的主見，經常與老師同學交流，不斷提高自己，是一箇獨立自主的學生。上課回答問題積極，提出自己的看法，思考問題靈活，有主見，但也能聽取別人的意見，知識豐富，深受同學歡迎。與同學關相處非常融洽。熱愛勞動，打掃衛生很積極。班級各項活動有較強的責任感。是一不錯的同學。你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，爲今後從事你喜愛的職業打下牢固的基礎.

　　21、該同學有理想，與同學相處融洽，注重自身缺點的改進，積極參加學校﹑班級組織的各項活動。熱愛勞動﹑關心集體，積極配合老師的工作，有自我主見，做事認真，對待同學寬容大方，是一箇合格的高中生。該同學上課總是全神貫注，無論作業還是考試，書寫總是工工整整、一絲不苟，在學習上肯下功夫，勤學好問。生活勤儉樸素，待人真誠大方，尊敬師長，團結同學，樂於助人。積極配合班委開展各項集體活動，嚴於律己，是一位有較大發展潛力的學生。

　　22、該同學有常常帶着笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更爲重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要勇於接納他人的批評和意見，不斷完善自我!該同學是一箇品行兼優的好孩子，有一

　　23、該同學對待學習﹑生活健康積極，有遠大理想，不怕困難，有上進心並且對待學習從不放棄，課上認真聽講，課下按時完成作業，經常自我反省，熱愛勞動，團結同學，做事認真，對待他人真誠熱心，遵守校規校紀，是一箇比較全面發展的學生。該同學思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知識，課下能做到認真複習;學習認真，總是很快完成作業。學習態度端正，能夠珍惜時間。如果能鎖定目標，全力以赴的投入到學習中，相信一定能取得更好的成績。

　　24、團結同學，樂於助人，能喫苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環保意識強，能愛護花草樹木，保持環境衛生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，你是一箇很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過 的得力助手，老師希望你繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。請記住：刺耳的話要冷靜的聽，奉承的話要警惕的聽，反對的話要分析的聽，批評的話要虛心的聽，正確的話要誠懇的聽，錯誤的話要參考的聽。

　　25、該同學安心、靜心、恆心，高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人分秒必爭。上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學老師們留下了美好而深刻的印象。熱愛勞動，團結同學，做事認真，對待他人真誠熱心，遵守校規校紀，老師知道你是一箇善於把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是紮實的，積極配合班委開展各項集體活動，嚴於律己，是一位有較大發展潛力的學生。