職業中學操行評語-新學生品德評語

職業中學操行評語-新學生品德評語（精選30篇）

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇1

　　1、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能藉助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你。

　　2、徐靜——你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛集體，認真做好本職工作。你勤奮好學，在學習上有上進心，取得一定成績。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我。望你在新的一年裏瞄準更高更遠的目標，嚴以律己，戒驕戒躁，腳踏實地，抓緊時間，奮起直追，美好的前程一定會屬於你！

　　3、你是一隻美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一隻可愛的孔雀，表演《小白船》時迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學期，你的進步真不小，養成了許多好習慣，繼續努力，燦爛的明天在等着你！

　　4、你的書畫作品在百年校慶藝術展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大，寫字本上，經常的三顆星；課堂上，你的小手常常舉起；最值得稱讚的，是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力，更上一層樓！

　　5、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，樂於助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關係融洽。作爲課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細緻嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步！

　　6、活潑開朗的你，成績優異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細緻耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關係更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更爲平和的情緒！

　　7、你是一箇懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績！

　　8、你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望你繼續保持這股學習熱情，在下學期繼續努力，老師相信你一定能取得更大的進步！

　　9、有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個謬論不攻自破了，經過高中一年半的學習和多少次的考試，你自己也應該相信自己的能力，雖然平時你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你並沒有用全部的心思在學習上，以你的能力，你應該穩定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出纔有回報！加油啊！

　　10、幽默風趣的你，平時在班裏話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關係，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名纔對啊，加油吧，也許關注學習成績對你纔是更有意義的事！

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇2

　　1、你是個天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛班集體、熱愛勞動，學習上更是一絲不苟，是大家心目中的好班長。擁有一雙聰慧的大眼睛的你，一定能在以後的學習中，勇攀新高，越來越出色！

　　2、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油！老師支持你！

　　3、你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，爲什麼不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你纔會更快樂。不是嗎？本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一箇個新的目標衝刺！你做好了衝刺的準備嗎？你用你的進步讓老師爲你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

　　4、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因爲你真的很棒。希望你繼續努力，喫苦耐勞、持之以恆。一箇好的環境可以促進一箇人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動；真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油！老師支持你！你是一箇品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力；生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人！

　　5、你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動。關心班集體，爲班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也爲班級爭取了榮譽，身爲班幹部，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一箇一箇地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

　　6、努力、執着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證；勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　7、你聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你的勤奮和努力是班裏出了名的。學習，工作你總能帶着一股認真的勁兒。你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你負責出的黑板報總能爲班級爭取榮譽，老師和同學都很欣賞你。希望多加強體育鍛煉，多關注學法，提高效率，願你時時擁有自信的笑意。

　　8、你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　9、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，爲人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

　　10、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇3

　　1、你當起”警察”多神氣啊！你有着良好的學習習慣、午餐習慣和衛生習慣，生活自理能力也很強，對老師佈置的任務總能完成得很棒，老師真高興。如果你以後能養成良好的行爲習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了。

　　2、你是個活潑，開朗的小姑娘。活動時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好，大家都樂意欣賞您精彩的表演。本學期，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今後能表現得更好！

　　3、你是一箇內向、懂事的小男孩，你這學期纔來到我們學校，你已經學會穿脫簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立喫完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以後能加強身體鍛鍊，上課也能積極舉手發言，好嗎？

　　4、你是一箇聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識，還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。但喫飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以後能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？

　　5、虎頭虎腦的帥小夥子，你有着小男子漢的堅強，也帶着孩子般的任性。你熱情、大方、尤其是課堂上你表現的積極，勇敢！更棒的是你是非感明顯，經常聽到你對老師說：”他說髒話了，她趴着睡覺了！”如果你能堅持午休好好睡覺，就更好了！老師相信，你能做到！

　　6、崔馨月：你有一雙閒不住的小手，總是熱情地幫老師做這做那，真謝謝你！可愛的小丫頭，如果能再少說點悄悄話，再多學點本領，那樣你會更棒的！

　　7、你是一箇活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踊躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有良好的進餐習慣，但你自我約束力差，聽講不專心。希望你升入大班後嚴格要求自己，養成良好的學習習慣。

　　8、靜瑜在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力。課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準時上學，和小夥伴們一起進行早鍛鍊，成爲一箇全面發展的好孩子。

　　9、關心集體，用餐習慣良好。遊戲中，你總能主動地擔當各種角色，能和小朋友很好地交往，喜歡和老師聊天、玩耍。每天用餐總是很快地獨立完成，老師真喜歡！若能在紀律上約束自己，學習上主動一點，相信你會有更好的表現。加油吧！

　　10、你是個聰明、有主見、能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什麼——唱歌、講故事、回答問題，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結友愛，一定會更出色。

　　11、你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真着急，願你今後能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

　　12、你活潑多了，老師看到你經常和小夥伴們說說笑笑，由衷地爲你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成爲一箇健康快樂的寶寶。

　　13、活潑可愛的小女孩，一年來你的進步真大，會自己穿衣服了，還會唱好聽的歌……，只要你能每天喫飯時多喫一點，不挑食，一定會是個聰明健康的好孩子。

　　14、周雷：你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子裏藏着數不盡的稀奇古怪的事；你幽默，那精彩的話語常能惹大家開心。如果上課少和同學說”悄悄話”，你會更棒的。

　　15、譚敏你是一箇內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地遊戲。還學會了講故事，念兒歌。也能經常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發言，遇到困難不能主動與老師交流。，老師希望你能改掉這個不好的習慣，加油！

　　16、張佳威你是一箇機靈可愛的小男孩，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能幹了。

　　17、張康豪，你是個聰明、可愛的小男孩。你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動，活動中愛動腦筋。午睡比以前有很到的進步，可以自己躺在小牀上誰覺了，不用老師哄了。暑假快樂！

　　18、林立正，你是一箇文靜的小男孩，這個學期你的自理能力有了很大的進步，在幼兒園喫飯和睡覺的習慣較好，你在上課的時候非常專心，回答問題聲音響亮，畫畫、塗色都很有耐心。暑假快樂！

　　19、徐婷婷，你上課、做遊戲都很認真，小朋友能友好相處，對老師有禮貌。今年你的膽子大了很多，小朋友都很喜歡和你玩。你還喜歡幫助老師收勺子

　　20、林凱，你是個聰明、好動的小男孩，喫飯時你愛挑食，總是把自己喜歡的菜喫完就離開位子。你很喜歡畫畫，每次老師說要畫畫了，你都很安靜的坐在那裏等老師髮蠟筆和紙。

　　21、王可青：你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成老師佈置的任務，你的小手真能幹，會自己疊被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地遊戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發言。下學期，老師希望你能繼續努力，爭取更大的進步。

　　22、皇浦名瀚：你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園裏，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一箇小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。下學期，趕快努力改正這個缺點，好嗎？

　　23、徐祉燦：聰明好學的祉燦，你是我們小一班的驕傲。你可有禮貌了，每次看到園長或其它老師，你總是大聲向她們問好。你還熱愛勞動，能幫老師放椅子，杯子。課堂上，總能聽到你大聲的念兒歌。升上中班後，希望你在園在家一箇樣，不亂髮脾氣，讓媽媽開心。

　　24、熊錫五：可愛的錫五，經過了小班一年的生活與學習，你在各方面都有了很大的進步。現在的你語言表達能力增強了，還能和同伴一起排隊，做操，遊戲。有時你還能和同伴分享你的玩具、食物。你還有着一顆聰明的頭腦，它幫助你學本領的速度加快了不少，再加上你的記憶力很強，所以你接受任何新知識時都能馬上掌握好，這一點讓老師和小朋友很佩服你。升上中班，老師希望你更合羣，融入到小夥伴中去，那進步就更大了。

　　25、金洛嘉：經過了小班一年的生活與學習，小洛嘉長高了，也懂事多了。現在的你每天入園了都能有禮貌的向老師問好，你還會和同伴分享玩具、食物。在園，你自己能做的事自己做，喫飯時還能保持桌面的整潔。真棒！升上中班後，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。加油！

　　26、袁可榮：你是一箇能幹、乖巧的好孩子，這學期，你好像一下子長大了許多。你開始學着自己的事情自己做，學會自己喫飯、自己穿衣褲。老師真高興啊！老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你！努力吧！老師相信你一定行。

　　27、張益欣小朋友：你是個聰明懂事的小女孩。你樂意助人，喜歡把自己的快樂和大家一起分享；你有一雙小巧手，畫的圖畫漂亮又整潔，做得手工作品工整又細緻；你還是個認真的小女孩，每次數學操作活動，總能得五顆星，真棒呀！老師希望升入中班的你能積極地舉手發言，爭取更大到進步！

　　28、曾蘇燁小朋友：你是一箇聰明可愛的小男孩。現在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢着靦腆的笑容。你的生活自理能力很強，穿衣入廁從不要老師費心，活動時總能見到你活躍的身影。就要進入中班啦，以後遇到困難挫折要更勇敢一點，做一箇棒棒的小小男子漢！

　　29、呂宇軒小朋友：你是一箇聰明可愛的小男孩。你樣樣事情都願意自己學着做，生活自理能力強，喫飯睡覺從不要老師操心。上課有時能認真聽講，積極發言；如果你能在活動時遵守規則，做事細心一點，你的進步會更大的。希望你在以後的學習中能積極發言，老師相信，你一定會有更大的進步！

　　30、你樂於幫助別人，平時主動關心班級體是一箇有愛心的孩子。在幼兒園的三年裏，能認真參加體育活動，學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規。原來上課坐不住的你，現在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣。老師希望你進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油吧！寶貝！

　　31、餘倩倩小朋友，你是一箇乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，願意參加班級的各項活動，在活動中與小朋友能友好相處，雖然上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望你能在新的學期裏有更出色的表現。

　　32、操佳駿小朋友，你是一箇活潑、可愛的小男孩。對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課會舉手發言，有時候上課喜歡做點小動作，希望你能改掉！

　　33、葉芯雨小朋友，你天真，可愛。喜歡和小朋友做遊戲，對老師有禮貌，上課能認真聽講，但發言不夠積極，老師希望你能大膽地在集體面前發言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。

　　34、朱浩傑：你活潑可愛、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項活動。每次活動都能積極舉手發言，大膽發表自己的見解。老師希望你在以後的生活中，能快樂地學習、快樂地成長！

　　35、陸忻雯：你是個人見人愛的好孩子，每天歡快地和小夥伴一起生活、學習。你乖巧又熱心，不僅會自己的事情自己做，還總是主動爲大家做事；你聰明又能幹，學本領時你總是認真動腦，搶着回答老師的問題，你的兒歌學的特別好，每次活動中都大膽的與同伴交流自己的收穫，繼續努力，相信在新的學期中你一定會更出色！

　　36、任彬：你是一箇活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以後能快樂地學習、快樂地成長，好嗎。

　　37、你是一箇上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成爲一箇品學兼優的好學生。

　　38、你關心集體，你的表現很好，希望你在今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一箇全面發展的好學生！繼續努力吧！我深深地爲你祝福！你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些喫力，但你並沒有放棄學習，希望你今後多努力學習，去實現人生的夢想！

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇4

　　1、你是一箇有主見、自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踊躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真爲你高興。希望繼續努力，多鍛鍊動手能力，爭取更大的進步。

　　2、你是一箇懂事、講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認真，有條理，你有良好的衛生習慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意願。希望你以後更加嚴格要求自己，上課不講話，做個愛學習、守紀律的孩子，好嗎？

　　3、你是一箇聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對於數的概念也掌握得很好，作業做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

　　4、你是一箇穩重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細緻，接受能力較強，能正確地表達自己的意願，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望以後再接再勵，更上一層樓。

　　5、你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影。你在“元旦”聯歡會上的表演精彩極了，只是老師發現這學期你不像以前一樣上課愛發言了，希望你在新學期裏上課能認真聽講，大膽地舉手發言，相信你一定能做到！

　　6、你是一箇好學上進的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，在繪畫、舉手發言等很多方面都比原來有進步。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認真聽講，遊戲活動中遵守規則，做事特別細心，希望你以後更大膽些，加強語言表達能力，好嗎？

　　7、你好學上進，自尊心強，非常聰明，什麼本領一學就會，上課時能經常看到你高高舉起的小手，老師真高興。你喜歡畫畫，想象大膽奇特，經常受到老師的表揚。本學期你其他方面也進步了許多，希望你在新的一學期裏繼續努力，做小朋友的榜樣。

　　8、你是一箇活潑、可愛的’小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛乾淨，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服、小被子也疊得很好。你喫飯已有進步，能獨立喫完自己的飯菜，上課有時能舉手發言，但有時不夠專心，需要老師不斷提醒，希望你在新的一學期裏改掉缺點，爭取更大的進步。

　　9、你是個活潑，開朗的小姑娘。活動時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好，大家都樂意欣賞您精彩的表演。本學期，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今後能表現得更好！

　　10、你是一箇聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，願意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習慣較好，發言也積極主動，接受能力較強，是其他小朋友的榜樣，希望你以後和同伴在一起能夠友好相處，好嗎？

　　11、你是一箇活潑又調皮的男孩，好動是你的天性。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。活動中你總是敢想、敢說、敢問、敢辯。老師希望你今後回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？

　　12、你是一箇懂事、細心、愛學習的小帥哥，課堂上經常聽到你主動、精彩的發言，讓老師驚歎，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷，常常能說出很多小朋友不知道的事情。相信憑着你的努力，你的未來一定更精彩！

　　13、你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。熱愛勞動，經常主動幫老師抹桌子、收拾碗筷。小朋友們都喜歡與你相處。如果你能對自己要求再高一點兒，學習再主動些兒，老師會更喜歡你！

　　14、你聰明、伶俐、活潑可愛，平時樂意幫老師收拾碗筷、抹桌子。每當小朋友們有困難時，你總能主動熱情地伸出友誼之手，幫着穿衣服拉拉鍊。大家都喜歡聽到你那小鳥般動聽的聲音。老師希望你能發揮自己的聰明才智，活動時更專心些、更認真些，爭取更大的進步，好嗎！

　　15、你是個內向、怕難爲情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，喫飯時能保持桌面乾淨，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步；希望你以後上課能積極舉手、大膽發言，相信自己你就是最好的，行嗎？

　　16、你是一箇文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還願意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發言不夠積極、主動，動手能力需要加強，希望你在新的一年裏變得更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。

　　17、你是一箇內向、懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發言，你願意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前爲大家表演節目的樣子，好嗎？

　　18、你文靜、乖巧可愛。每天衣服都乾乾淨淨的，大家都喜歡和你交朋友。活動時，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經常看到你和你們那一組小朋友在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在活動中能積極大膽發言，你將是我們班最出色的。老師期待着你成爲最出色的那一天！

　　19、你是一箇聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級特別聰明的一箇特別最聰明的你能接受老師的幾點建議嗎？活動時少做點小動作，多發點言；生活上少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班最出色、最優秀的一員，好好加油呀！

　　20、你善良、誠實，從來不和小朋友打鬧。活動時，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經常看到你和你們那一組小朋友在一起開心地玩。我想，你能變得活潑些、開朗些，勇敢些，就更好了！加油吧！

　　21、你是一箇大方、自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點，在各方面都成爲其他小朋友的榜樣，好嗎？

　　22、你是個文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經常搶着幫老師樂於助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力、摺紙、畫畫、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學習、遊戲活動，相信你會取得更大的進步。

　　23、你活潑好動、聰明伶俐、做事認真。教育活動中你很專注，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處，是大家的”開心果”。老師希望你表現得更堅強些、自信些、大方些，成爲一名勇敢的小男子漢，好嗎！

　　24、你是個聰明、可愛又能幹的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很願意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以後再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎？

　　25、你對人有禮貌，熱愛勞動，不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起遊戲。你的小手變能幹了，不但會較快地穿脫衣服，還主動地爲班級做事；在繪畫、手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講，大膽舉手發言，那就更好了。

　　26、在集體活動中，你總是悄悄地躲在最後面，可老師還是發現了你很多優點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數學作業總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以後不管遇到什麼事，大膽一點，好嗎？因爲你是一箇小男子漢呀！

　　27、你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認真，動手能力較強，老師佈置的任務能按時完成；上課能認真聽講，積極舉手發言，語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。

　　28、你是一箇靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔、講衛生，上課時能認真聽講，有時能舉手發言，但不夠積極、踊躍。希望你升入大班後更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

　　29、你是一箇活潑、好動的小男孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡覺的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，這樣可不好呀。希望在新的一學期裏，你能養成良好的學習習慣和午睡習慣，好嗎？

　　30、剛來我們班時，你愛哭鼻子，想家，想找媽媽，老師拿你真沒辦法。可是不久，你發生了很大化：到班後不哭了；午休時睡覺了；還乖乖喫飯了！放學時會主動跟老師說再見了！如果你能在學習上再用點心，就更棒了！好嗎？

　　31、你是一箇活潑、好動的小男孩，你願意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具，上課有時能大膽舉手發言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學期裏上課能認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎？

　　32、你聰明、能幹，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶着爲班級做事，課間和小朋友一起遊戲；上課能認真聽講，積極舉手發言；你唸的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以後繼續努力，以取得更大進步。

　　33、你不但聰明、能幹，還很有個性。你總是喜歡說“憑什麼呀”像個小大人一樣。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡爲集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒！你講的故事也很好聽，小朋友們都喜歡聽，老師也喜歡聽。以後請你經常講給大家聽，做我們班的“故事大王”，好嗎？

　　34、你是一箇活潑可愛的小男孩。你喫飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發言，聲音響亮，但你上課會做小動作，午睡時會影響別人。希望以後嚴格要求自己，養成良好的生活習慣和學習習慣，你一定會更棒的，好嗎？

　　35、你是一箇懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望你以後更勇敢些，多在集體中發表自己的見解，做個自信的孩子。

　　36、你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能幹，做事非常細心。這學期，你的進步可大了：不再爲一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發言。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇5

　　你在樂隊裏的精彩表演，讓全體同學對你刮目相看，你在運動會上的拼搏精神，更讓同學們對你讚歎不已，朱澤的鋼筆丟了，我看到你主動送上自己的；程明的家庭生活困難，你在班集體組織的捐款中捐的最多；於璐璐年紀小，在勞動中，你經常幫助他。老師和同學們都在背後誇你呢！學習上一時落後並不可怕，可怕的是跌倒後卻爬不起來，甚至連爬起來的勇氣也沒有。把手伸出來，和老師、同學們共同牽手，還怕追趕不上隊伍嗎？

　　張麗莉供稿

　　似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏着你堅強的品格。剛轉來時，面對新的面孔，新的環境，你的成績曾一度低下，但你並沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實無華、喫苦耐勞更是你與衆不同的長處。

　　近來，從你的作文中透露出的點點自卑，使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成爲你學習的障礙，然而自卑會是絆腳石，阻礙你前進。希望你能化自卑爲自信，化苦惱爲動力，相信你的明天會更燦爛！

　　16.引導學生戰勝脆弱、自強自立的評語

　　你還是以前的那個小業青嗎？那個懂事、乖巧、學習優秀、人人心中崇拜的偶像被你丟到哪裏去了？我知道這些日子，你因爲媽媽的出差而思念、難過，我也知道你非常想念媽媽。可是，同時你也應該知道，魚兒終有一天要自己遊向大海，小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天，不管媽媽的懷抱多麼溫暖，終有一天你也要離開媽媽自己走路的。振作起來吧，小業青，把對媽媽的想念化作學習的動力，同學們在關注着你，老師也在期待着你，相信你會戰勝自己，成爲一名“男子漢”，讓大家都看到你以前的身影，找回那個人見人愛的小業青，好嗎？否則，媽媽知道你現在這個樣子一定會難過的！

　　常麗輝供稿

　　李老師欽佩你的言辭能力，你走到哪裏，笑聲就在哪裏不斷響起。可以說六年二班如果沒有了你，將會失去一半的笑聲，想必你的幽默與你的聰慧是緊密相聯的吧！說到這裏，我想你還有一點值得老師驕傲的就是知識面很廣。最近李老師想請教你一箇問題，那就是愛哭是不是男子漢該有的呢？記住：男兒有淚不輕彈，做個錚錚男子漢！

　　李 鵬供稿

　　你落後過，不過那是過去，不是將來。還記得週一的那次數學測驗嗎？你得了“尚需努力”的成績，雖然和優秀生相比，這個成績相差太遠，不過老師看得出，這是一隻雛鷹振翅高飛的起始動作。還有週三那次激動人心的冬季長跑，你頑強地爭得了全學年第二名的好成績，爲班級爭了光。更讓老師難忘的是，在“保護母親河”的捐款活動中，你雙手捧着自己用易拉罐製作的儲蓄盒走上講臺時，同學們那經久不息的掌聲。因爲大家都知道你是一箇特困生，是一箇需要別人救助的特困生……從這一點一滴中老師看得出，你是一箇自強自立的孩子，對你的未來，老師充滿了希望，老師熱切地期盼着你的學習成績一天比一天好起來！

　　張文秀供稿

　　17.引導學生大膽與人交往的評語

　　你還記得那天你在講臺上的大膽發言嗎？我發現從那天開始，性格孤僻、不善交往的天一正離我們遠去，一箇活潑開朗、熱情大方的天一已向我們走來，請你試着走入同學中間，你會發現，同學們的手很熱，同學們的心很熱，同學們的愛很熱……願意和老師、同學作朋友嗎？如果願意，就請你主動、大膽地同大家一起玩兒，一起說說笑笑，互相來往，互相幫助。告訴你，老師還是喜歡開朗、活潑、外向、熱情的於天一！

　　李亞姝供稿

　　你的溫柔、文靜得到同學們的讚賞，如能做事大膽、大方，會更優秀的。

　　紀雪芬供稿

　　18.引導學生主動幫助同學的評語

　　你是一箇懂事、孝順的孩子。爸爸外出工作，你能理解媽媽一人帶你的艱辛，從不跟媽媽要好喫的喫，要新衣服穿，生活非常儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽，用自己的小手幫助媽媽，你是班級裏自立能力最強的孩子，是同學們學習的榜樣。如果你能像愛媽媽一樣愛同學，像幫助媽媽一樣幫助同學，那你一定能成爲最受同學歡迎的人。

　　姜曉坤供稿

　　你很努力，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。“雛鷹獎章”你得的最多！同學們多麼佩服你呀！

　　要是你能多幫助其他同學共同進步，那麼老師的信任，同學的微笑就會長久地伴隨着你。

　　孫淑芳供稿

　　19.引導學生學會珍惜、強化學生責任感的評語

　　那一天老師在調查你和小剛打架的事情中，你讓老師看到了你“敢做敢當”的男子漢氣概，真的令老師感動，做人就應該這樣光明磊落，承擔起自己的那份責任，無論自己是對還是錯，都要做一箇有責任感的人。

　　宋昊民供稿

　　你是一箇有責任感的孩子，你的人生也會因此而靚麗！

　　劉 凌供稿

　　孩子，你知道“家”是什麼嗎？家是流浪者嚮往的溫馨的港灣；家是迷失方向時的一盞明燈；家是想到父母的辛勞而感動的地方。美滿、幸福、和諧的家庭是需要家庭中所有成員相互溝通、相互諒解來維繫的。孩子，現在你正擁有它，你怎能不珍惜，不愛護它呢？

　　許 巖供稿

　　20.引導學生克服缺點、改掉毛病的評語

　　首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改，現在站在老師面前的你，是一箇誠實、勇敢的好孩子。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恆，勇敢地投入新生活，使自己成爲完美的人！

　　倪景玲供稿

　　親愛的孩子，當我手裏捧着你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候，老師的心裏是多麼感動啊！我深深地明白：這源於你對老師真摯的關愛。我很感謝你這位關心老師的好孩子，可是在老師心裏也有一些痛，因爲老師知道這錢的來路，但我相信你會用今後的實際行動來彌補你一時的過失……

　　胡 晶供稿

　　在老師的記憶裏，你的學習基礎不是很紮實，但從這學期的表現來看，你是沿着一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業，更讓人高興的是你改掉了撒謊的毛病。老師相信你下學期會有更大的進步。

　　王 威供稿

　　一心想爲班級爭光、爲爸爸爭氣的你，近來課堂上精神了，作業工整了，成績與優秀牽了手，操場上也見到了你晨煉的身影，真棒！只是這麼棒的小夥子的衣服上怎麼還有邋遢城的地圖，臉上還有邋遢市市民的印章？你是個聰明的孩子，快想想，應該怎麼辦呢？假如爸爸沒有時間照顧你，你能否學着自己照顧自己呢？

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇6

　　爲了全面貫徹黨的教育方針，促進學生德，智，體全面發展，搞好學生操行等第的評定工作，準確反映學生的品德成績，提出如下意見，供各班主任在評定時作爲參考。

　　一、 優秀

　　1，具有堅定正確的政治方向，擁護四項基本原則；熱愛祖國，熱愛集體，積極爭取進步。

　　2，學生目的性明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，有較強的分析問題，解決問題的能力。

　　3，積極參加體育鍛煉，文娛活動，熱愛勞動，能喫苦耐勞，愛護工具，愛惜勞動果實。積極參加社會實踐活動，體育成績及格以上。

　　4，自覺遵紀守法，模範執行《中學生守則》，《日常行爲規範》及學校各項規章制度，富有正義感覺和責任感。

　　5，尊敬師長，團結同學，樂於助人，講究衛生，行爲舉止文明，積極參加做好事活動。

　　具有健康的心理品質和較高的職業道德。

　　6，熱愛集體，積極主動完成學校，班級交給的各項工作。 7，期末品行積分130分以上。

　　二、良好

　　1，具有正確的政治方向，擁護四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體， 2，學習目的性明確，能努力學習各科知識，完成學習任務。

　　3，經常參加文體活動，勞動鍛鍊，社會實踐活動，完成勞動任務，愛護工具，愛惜勞動成果。

　　4，遵紀守法，遵守《守則》，《規範》及校規校紀。贏得師生好評。 5，尊敬師長，團結同學，講究衛生，不講粗話，能參加做好事活動。 6，關心集體，努力完成學校，班級交給的各項任務。

　　7，品行積分120分以上。

　　三、及格

　　有下列情況之一者，可評爲及格

　　1.明顯違反《守則》，《日常行爲規範》或校規校紀，未受處分但造成不良影響者。

　　2.愛學校警告，嚴懲警告處分，表現有明顯進步者。

　　3.品行積分100以上。

　　四、不及格

　　有下列情況之一者，可評爲不及格：

　　1，受學校記過，留校察看，勒令退學，開除學籍處分者

　　2，受學校警告，嚴重警告處分又無改過表現者。

　　3，品行分低於60分。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇7

　　1. 在校期間表現良好。熱愛祖國，，積極進取，關心集體，樂於助人，學習目的明確，態度端正。自擔任班幹部以來，工作認真負責、任勞任怨。希望繼續努力發揚成績，超越自我、增強自信、贏得成功。

　　2. 該生學習勤奮，學習上自我要求嚴格，刻苦鑽研，探索適合個人的學習方法。思維積極、善於分析總結、學習成績優良。生活中能喫苦耐勞，具有開拓進取的精神，希望能以這種精神去迎接未來的挑戰。

　　3. 你性格活潑開朗、尊敬師長，與同學能融洽相處。對美術專業有着濃厚的興趣，勤學苦練。同時，又不放棄對文化課程的學習與掌握，儘量地夯實文化基礎，完善知識體系。希望能堅持對人生理想和藝術的執着追求，成人成材。

　　4. 該生在校期間表現良好。熱愛祖國、思想活躍，待人誠懇、各方面都有較大的進步。性格樂觀，學習較爲努力，與同學關係融洽。能積極參加學校的各項活動，集體觀念較強。希望你能將高中快樂與充實的學習生活延續,不斷地前進。

　　5. 該生熱愛祖國，積極進取，關心集體，樂於助人.積極參加各種有益的活動，遵守法紀法規與社會公德，文明習慣良好.學習目的明確，態度端正，學習成績良好。有一定的表達及表演天賦，祝你全面發展，心想事成。

　　6. 你，爲人熱心;你，真誠直率;你，性格樂觀;你，靈巧聰明。你對每個人都會有深深的祝福。聖誕來臨之際，你給每位女同學都寄了賀卡，與每個人分享快樂。你，就是我們快樂的小天使。其實，你是多麼聰明。但你卻未把聰明都投入進學習中。新的學期裏，你將更優秀，對吧!

　　7. 你，寬容，大方。對任何事情，你總是以“退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜”爲原則。在班級裏，從沒聽到過你對任何一件事的抱怨，也沒聽到你對任何一箇人的憎恨。你的諒解，同學們都很感動。不過，在此，老師更希望你做事積極些，振作些。不要常沉迷於言情小說中。新學期裏，你要學會“在合作中競爭，在競爭中合作”。爲你加油!

　　8. 我印象最深的，就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了。沒節下課，總有你溫和的笑容，緩解緊張的學習氣氛。在學習上，你是那麼認真。上課時，你更是專心致志，不開任何小差。但你的成績有時不盡人意。也許是你的學習方法錯了吧。希望你改進學習方法，成功就在你的前方。

　　9. 在班級裏，你是一箇好脾氣的男同學。你不會爲一些繁瑣小事而發脾氣。你也喜歡熱心幫助每一箇同學。剛來到這個新集體的你，在學習上是那麼積極主動。上課發言你總是那樣的積極。但沒過多久，你的積極性就明顯減退了。你的學習成績也直線下降，上課時你總有講不完的話。是什麼原因，使你改變了那麼多。你的恢復原來那個上進的你嗎?老師，期待你的改變。

　　10. 你誠實守信。就如你憨厚的外表。同學都說你長的像大熊貓。也許說的不錯，你從不會有過激的行爲。你待人溫和，但老師不希望你在學習上也這麼溫和。老師希望你能永往直追，以好同學爲目標。發奮學習，不屈不撓，向同學們展現一箇勇敢的你，嶄新的你，你能做到嗎?

　　11. 如果有人問我，80班最博學多才的學生是誰，我一定脫口而出——你。你對科學和歷史課外知識的瞭解，令老師讚歎，令同學羨慕。可想而知，你家的書架上一定擺滿了許多豐富多彩的課外書。而你的進步也是相當大的。比起上學期“小氣”的你，這學期你更多了一些“紳士風度”。下課時，你也不再與同學吵架了。你總是捧着一本書，文質彬彬的坐在座位上。老師對你的這些進步，感到很欣慰。希望你再接再厲，不斷完善自己。

　　12. 你，樸實大方;你，待人和善;你，學習認真;你更是一箇開朗的女孩。上課發言，你大膽響亮，這是你的長處;對待同學，你親和友好，這是你的美德;學習，你更是認真努力，這是你的優點。教室裏那美麗的圖畫，也常常出自你的手筆。在新的一年裏，願有才華的你再創一高峯，學業更上一層樓!

　　13. 無可置疑，你是一箇品學兼優的人。對同學總是有和睦相處的心態;對學習總是有認真到底的態度。這是讓人欣賞的。並且，你的作文成就也很不錯，既能優美生動，又能樸實簡短。相信，你會更進一步的，加油!

　　14. 這一學期，同學也對你的進步很爲滿意。你的進步很明顯，你是下了苦工夫的，也知道你在學習上很用功，努力。你的進步很值得讓同學學習。所以，希望你能更加努力，再次有更大的進步，另同學們刮目相看!

　　15. 你，平時話不多，但也是個開朗的人，處事謹慎，也從沒禍端。和班上同學也一隻和睦相處。做作業快，效率也蠻高，上可認真，思想也不開小差，這是你的優點。但同時，也更加希望你，能和同學在多相處，友誼會更進一步的!

　　16. 在一些同學面前，你有時就像一箇姐姐，對他們好像有種親情式的呵護;有時，你又是那麼活潑，和大家一起開心。你也很認真，在各方面;學習你也不落下，如果你能更努力，更認真，相信，你一定會更好的，是嗎?

　　17. 你的活潑，讓大家歡笑;你的舞姿，讓大家鼓掌;你的大膽，讓大家讚歎;你的活力，讓大家佩服;你的集體榮譽感，值得大家學習。你願意爲班做貢獻，這點很棒。所以，大家更期待的是你卓越的成績，有自信的你，一定行的!

　　18. ，剛踏進校園時，你會覺得陌生，可與同學半學期的相處，你也在同學中有了良好的形象。同學拿你開玩笑，你從不生氣，不覺得傷自尊，還應和着他們，這一點，很是讓人佩服。你的學習態度，也很不錯。希望能看到你更輝煌的成績!

　　19. 你很樂於助人，也很陽光。課間，和同學開心的講話;課上認真的聽老師上課;課後，認真完成老師佈置的作業。但是，你可以更加出色，更上一層樓的。努力吧，加油吧，以更優秀的成績迎接每一天!

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇8

　　熒

　　一箇不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，並在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！

　　銘

　　一箇人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛鍊的結果，老師也爲此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由於不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那麼你將成爲一名優秀的少先隊員。

　　傑

　　外表文靜的你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次老師提出的問題，你都勇於發言，值得表揚。可是學習上沒有上學期那麼自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優秀的少先隊員！

　　婷

　　一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地爲班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成爲一箇優秀的少先隊員。

　　亮

　　知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發言，成績有了進步，老師爲此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。

　　君

　　像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師爲此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。

　　詩

　　這一年裏，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一箇優秀的少先隊員。

　　葉

　　老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，爲你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你你會取得更好的成績。

　　琪

　　積極向上的你，能尊重老師，與同學成爲好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，還成爲了光榮的少先隊員。希望你今後能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。

　　瑩

　　你一直爲能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地爲班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一箇人人敬佩的小班幹。

　　恆

　　活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學習，願意爲班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那麼喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛生，做將人見人愛好學生。

　　齡

　　羞羞答答的你其實是一箇上進心很強的小女孩，爲能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由於欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成爲一名優秀學生。

　　烽

　　尊師守紀，愛勞動的你默默地爲班集體做事，爲此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今後按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

　　彬

　　一箇人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什麼本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊，所以成績不穩定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，爲自己爭一口氣，也爲班集體爭光。

　　婷

　　尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學習上經過自己的努力，有進步。可是你不愛動腦筋，爲求快，書寫不如以前工整。希望你以後認真按時完成作業，按時上學，爭當一名優秀的少先隊員。

　　宇

　　經過一箇學期的努力，看到你的書寫進步了，成爲了少先隊員，老師爲此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以後能愛護關心同學，上課專心些，虛心向教師、同學、家長請教，爭取更上一層樓。

　　晨

　　尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優秀。感謝你一直以來辛勤地爲班集體做事，減輕了老師的負擔，也爲你這學期的書寫進步而高興，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好榜樣，做老師的得力助手。

　　芩

　　天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那麼專注，那麼入神。經過一箇學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師爲此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛鍊自己的能力。

　　俊

　　在校運會上，發現了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動、愛學習，課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真複習，成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇9

　　1、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果！你是位有上進心的可愛的女孩兒，又寫得一手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹纔會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一箇出類拔萃的人！我支持你！

　　2、你是個尊敬師長，團結同學，待人有禮的孩子，特別地乖巧聽話，在學習方面你也較刻苦，能夠認真完成老師佈置的作業，但你理科相對較弱，可在這方面多下功夫，利用寒假補缺補漏，加強對理科的理解，爭取在下學期有大的進步！

　　3、你品行端正，治學嚴謹，爲人敦厚，性格耿直，成績穩定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。希望你今後朝着正確的方向去努力，去拼博。

　　4、你是個尊敬老師，團結同學的孩子，在學習方面，你較認真，老師認爲你是個非常有潛質的孩子，你還沒發揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽得更全面些，提高對自己的要求，相信通過你的努力，你的成績會更上一層樓的！

　　5、看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時你爲什麼總不愛和同學們多說一句話呢？內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，衆志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心裏。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關於學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，相信你的成績仍會回到那個你想到達的位置，當你成功時，大家一定會在心裏爲你祝福！

　　6、你文靜但不內向，活潑但不好動，該靜則靜，該動則動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對學習毫不馬虎，專心研究，但是要善於改進學習方式方法，提高學習效率。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意採用科學的學習方法，提高學習效率和思維能力，一定能到達成功的彼岸！

　　7、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，樂於助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關係融洽。作爲課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細緻嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步！

　　8、你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運動，樂於助人，與同學相處關係融洽。對學習有一股鑽勁，但是上課會有時注意力不夠集中，思想上有開小差的現象。老師相信你只要發揮自己的優勢，在學習上再下一把勁，一定能取得更好的成績！

　　9、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學們相處關係融洽，樂於助人，平時完成作業速度較快。老師希望你能都善於總結和思考，發揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步！

　　10、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高，平時善於多動筆認真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學期更得更大的進步！你學習認真刻苦，也能善於思考，更十分活潑，並能嚴格遵守班級和宿舍紀律，上課你能認真聽講，做作業時你十分專注，常常願意花功夫鑽研難題，與同學相處也十分融洽，但若能在認真做作業的同時，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學習方法，不能靠熬夜來完成學習任務，提高學習效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績！

　　11、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮鬥目標的明確使你的執着更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收穫豐碩！

　　12、帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學習上都可以看出你的做事認真仔細，但是過於認真也許對你不是什麼好事，你的聰明在學習上還沒完全體現，暫時放下“別人的看法”，努力奮鬥吧，成功不在一朝一夕，在於堅持啊！加油！

　　13、身爲紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關係融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收穫很多的！加油吧！

　　14、活潑開朗的你，成績優異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細緻耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關係更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更爲平和的情緒！

　　15、身爲班委的你，對工作認真負責，以身作則，性格和善，與同學關係融洽，積極參加各項活動，不太張揚的你顯得穩重和踏實，在學習上，你認真聽課，及時完成各科作業，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法，若從被動的學習中解脫出來，應該穩定在班級前五名啊！加油！

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇10

　　1、你是一箇活潑、外向的女孩，有很強的求知慾，有主見，有班集體榮譽感，有很強的時間觀念;對同學熱情、大方，上進心很強，望以後多加強與老師、同學的交流、溝通，讓大家更好的瞭解自己。

　　2、你以踏踏實實、勤學好問的學習態度羸得了優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，工作認真負責。望你加速前進，勇超實驗班同學，爲班級、爲父母、更爲自己爭光。

　　3、勤于思考，善於安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人爲善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

　　4、你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易於衝動的你有了較大的進步–你正在走向成熟。學習成績處於中游偏上，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，猶如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待着這一天。

　　5、踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業，日事日畢，日清日高。

　　6、爲人隨和善良，能爲他人着想，嚴於律已寬以待人。能以積極的態度面對困難，心態穩定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。

　　7、藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成爲一名優秀的人，一箇大家都願意與你做同事，做朋友的人。

　　8、本學期任零四電商三班班長以來，得到了很好的鍛鍊，經歷了許多的人和事，在處理一件件事情的過程中，不知不覺的成長起來。學校小社會，社會大學校，今天能沉穩地做好班長工作，就爲明天

　　9、樸實、執着、勤學好問是你的優點，課堂上，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。

　　10、勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，瞭解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇11

　　1、你是位好動而可愛的男孩，你尊敬師長，團結同學，積極參加各項集體活動。一學期以來，你改掉了許多壞習慣，上課能認真聽講，作業能獨立按時完成，並能不懂就問；因此你的成績進步很快，但英語還不理想，希今後在英語上多花功夫，老師相信通過你的努力，英語也能和其他學科一樣棒！

　　2、你個性穩重，忠厚老實，你關心集體，團結同學樂於助人，你遵守紀律，尊敬師長，能積極參與各項活動，勞動積極。你學習刻苦，積極要求向上，在學習上有較強的自覺性，特別是對數學，你有濃厚的興趣，並取得了很不錯的成績，希你在其他學科上也多花功夫，爭取各學科齊頭並進，再創你輝煌的明天。

　　3、你關心集體，團結同學，樂於助人，你遇事沉着冷靜，再加上你的那股認真勁兒，因此任何事到了你手中，都會圓滿完成，學習中的你也是如此，你總是一絲不苟，認真對待學習中的每一件事，因此你成績取得了較大的進步，希你今後更大膽地與老師、同學交流你的想法，爭取更大進步！

　　4、你熱情大方，關心集體，團結同學，工作積極主動，有極強的集體榮譽感，你多才多藝，有着一箇好口才，練得一手好字，寫得一手好文章。你學習認真，作業按時獨立完成但成績略有下滑趨勢，希你多找找自身原因，好好努力，爭取下學期進入班級前列，你還是有潛力的，加油吧！

　　5、你是一位踏實苦幹，好學上進的女孩，你關心集體，團結同學，與同學和睦相處，你積極參加各項活動，並取得了一定的名次，爲班級爭得了榮譽。作爲班長，工作積極負責，是老師的好幫手。一學期的努力，使你變得成熟、老練了。學習中的你刻苦勤奮，學習成績名列前茅，希再接再厲，多培養自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風，再創自己輝煌的明天！

　　6、你關心集體，團結同學，遵守紀律，尊敬師長，你積極參加各項活動，並取得了不錯的成績，你學習較認真，上課積極發言，課後作業認真完成，不懂就問，但缺乏深入研究問題的能力，希今後在學習中多一份獨立性，並注意學習方法的選擇，爭取學習上有新的突破！

　　7、你不聲不響，性格內向，你關心集體，團結同學，熱愛勞動，能認真負責地完成每一次的值日工作，你學習態度尚可，但偶爾也會放鬆自己，因此導致學習成績不理想，希今後注意提高課堂效率，改進學習方法，加倍努力，爭取趕上大隊伍的步伐！

　　8、你活潑可愛聰明伶俐。一學期來，你的成長與進步老師看在眼裏，也爲你高興，你學習認真，有刻苦鑽研的精神，學習成績優秀，你工作踏實，有較強的組織能力與管理能力，因此由你組織的一些活動，搞得有聲有色，希今後進一步鍛鍊自己的工作能力，使自己變得更老練、更成熟，做一名更優秀的班幹部！

　　9、羅乃銘同學，你是個多才多藝全面發展的學生，課堂上有你響亮的回答，校園裏迴盪着你動聽的歌聲，運動場上閃動着你矯健的身影。你是一箇懂道理的孩子，可有時你控制不住自己，與同學發生衝突，也給本來絢麗的人生寫下了不光彩的一頁。得不嘗失，你說對嗎？如果你把你的精力多放一點在學習上，以你的聰明，你一定會是一箇出色的學生。

　　10、胡智麗同學，你是個快樂的小天使，特別喜歡模仿老師上課時的動作，全班同學因爲你的存在而永遠不會寂寞。你給全班的同學和老師帶來了很多的歡笑和快樂。如果在學習上能注意各科平衡，你一定會更出色。老師衷心祝願你在新的一學年裏有更大的收穫。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇12

　　1. 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

　　2. 老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!

　　3. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一箇漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　4. 在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。

　　5. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?

　　6. 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一箇更出色的你。

　　7. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。

　　8. 你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知爲什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

　　9. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

　　10. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇13

　　1.積極向上的你有刻苦鑽研的精神，尊敬老師，與同學和諧相處，妥善處理他人之間的矛盾，對同學十分熱忱，不論同學有什麼難處，總會伸出援助之手。和上學期相比，在學習方面你更踏實努力，改進了學習方法，因此多次考試成績穩居榜首，但你還要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。

　　2.活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心於班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，爲班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多麼完美，老師相信你正在心裏暗暗努力，我等待着你的好消息。

　　3.你是一箇乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處;你勤學好問，愛動腦筋;你熱愛班級，關心愛護集體榮譽;熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生。老師一直爲你有很強的學習積極性而高興;當然也爲你所取得的成績感到高興，但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?

　　4.你是位頭腦靈活的學生，性格很堅強，用自己的行動來表明你要變成一箇好學生的決心。你能合理地安排作息時間，不爲各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，成績有進步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續認真努力吧，相信自己的能力和智慧。

　　5.該生學習刻苦態度端正認真成績優異喜歡團結同學熱愛勞動平時能夠嚴格的要求自己上課能夠認真聽講聽老師的話有自己的學習計劃和錯題本這點對於日後的高3複習是很有幫助的在高考前夕錯題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績另外希望你可以樹立一箇較爲長遠的目標有了目標學習纔有動力你纔會爲之努力奮鬥爲之刻苦鑽研希望你在今後的學習中再接再厲

　　6.你本學期以來，上課能認真聽講，積極回答問題，你有非常優秀的領悟力和理解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩文靜，有思想深度。學習成績有進步，成爲班上較多女生的學習榜樣。但女生遲到的人中你出現的概率較大，老師真誠希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成爲一名品學兼優的學生。

　　7.近來，從你的一些行爲和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成爲你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今後的發展的。老師希望你能化自卑爲自信，化苦惱爲動力，相信你的明天會更燦爛。

　　8.你是一箇極富鑽研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規律，平衡的去統籌安排各科的學習，更加全面地發展自己，相信你會有更加出色的表現。

　　9.一學期以來你爲班級做了很多工作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，作爲班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務;你，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂於助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收穫。

　　10.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態度也很認真。希望你今後朝着精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績!

　　11.你爲人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恆心和毅力，因而成績不太穩定。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少喫些苦，開劈自己人生的道路不能藉助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一箇腳印的去實現自己的人生目標。

　　12.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師爲你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

　　13.你是一箇很有個性的女孩，能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，能和同學和睦相處，互相幫助。但你的成績欠穩定，還需要加倍努力，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成爲品學兼優的學生。

　　14.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因爲你真的很棒。希望你繼續努力，喫苦耐勞、持之以恆。一箇好的環境可以促進一箇人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油!老師支持你!你是一箇品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬於你這樣孜孜不倦的人!

　　15.你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動。關心班集體，爲班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也爲班級爭取了榮譽，身爲班幹部，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一箇一箇地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

　　16.努力、執着、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證;勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　17.你聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你的勤奮和努力是班裏出了名的。學習，工作你總能帶着一股認真的勁兒。你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你負責出的黑板報總能爲班級爭取榮譽，老師和同學都很欣賞你。希望多加強體育鍛煉，多關注學法，提高效率，願你時時擁有自信的笑意。

　　18.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　19.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，爲人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

　　20.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　21.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能藉助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你。

　　22.徐靜——你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛集體，認真做好本職工作。你勤奮好學，在學習上有上進心，取得一定成績。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我。望你在新的一年裏瞄準更高更遠的目標，嚴以律己，戒驕戒躁，腳踏實地，抓緊時間，奮起直追，美好的前程一定會屬於你!

　　23.你是一隻美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一隻可愛的孔雀，表演《小白船》時迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學期，你的進步真不小，養成了許多好習慣，繼續努力，燦爛的明天在等着你!

　　24.你的書畫作品在百年校慶藝術展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大，寫字本上，經常的三顆星;課堂上，你的小手常常舉起;最值得稱讚的，是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力，更上一層樓!

　　25.你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，樂於助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關係融洽。作爲課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細緻嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步!

　　26.活潑開朗的你，成績優異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細緻耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關係更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更爲平和的情緒!

　　27.你是一箇懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績!

　　28.你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持着上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有着良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態度做事，以出世的態度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態，迎接新的學習生活。

　　29.最有希望得成功者，並不是才幹出衆的人，而是那些最善於利用時機去努力開創的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有着許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恆，堅定目標緻力於學習，定能大限度地發揮你的聰明才智!

　　30.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇14

　　1.你是一箇乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，學習認真，但上課不能積極舉手發言，做事缺少一些自信心。老師希望你以後要多一點自信，相信自己能行！以嗎？因爲你確實很好。

　　2.你是位聰明又懂禮貌的好男孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡、上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的男孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？利用暑假好好把鋼筆字練練。

　　3.知道嗎，這學期，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的字漂亮了許多，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油！保持你愛看課外書的好習慣！

　　4.你很聰明，也很可愛，但你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你一定會取得很大進步的，能做到嗎？

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇15

　　1、還記得“喫得苦中苦，方爲人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒裏，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對電子遊戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一箇出色的你，朋友，我期待着!

　　2、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峯，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在於春”在新的一年裏，再努力一些，好嗎?

　　3、你是一箇可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

　　4、見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我爲有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮鬥目標了?“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

　　5、活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今後能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

　　6、三年中學生活，轉瞬即逝，在同學們與老師眼裏，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作爲班長，你發揮自己較強的管理才能，出色完成老師佈置的任務，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，那定能做個真正的NO.1，祝你成功!

　　7、頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一箇十分討人喜歡的學生，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，老師希望屬於你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你這三年能有所收穫、不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。

　　8、你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鑽研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論爲人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成爲一箇對社會有用的棟樑之才。

　　9、你是一箇聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，纔是成功的基礎。

　　10、尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因爲如此你忽略了腳踏實地的學習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環。

　　11、活潑，外向是你的優點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行爲上也欠節制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成爲你的又一長處。

　　12、當你走上講臺競選班委的那一刻，老師看到一箇雖然嬌小，但卻充滿自信的小姑娘，而當你帶領同學排練節目的時候，老師又看到了一箇認真負責，追求完美的小女孩。你非常出色地堅守着自己的崗位，爲全班同學樹立了很好的榜樣。你總在製造驚喜，你的老師相信“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”衷心地希望你能永遠如此，自信、樂觀地面對學習、生活，相信成功就在不遠處向你招手。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇16

　　1、姚國旗：你是一箇內向、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長，團結同學，做好值日生工作;學習態度較端正，上課聽講較認真，按時完成作業，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在理科上多提高，學好每一門功課，進一步提高成績，爭取有大的突破。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧!

　　2、記得李嘉誠說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一箇極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，爲了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!

　　3、付浩煒：老師的心裏，你是個踏實優秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事認真的學生。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好本職工作;學習態度端正，上課認真聽講，按時完成作業，成績有明顯進步，不善找出學習中困難，成績還不夠穩定;望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，期待你的更大進步!

　　4、王君謙：在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有餘力的學生。能自覺遵守學校的規章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學習較認真，能及時完成老師佈置的作業，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恆心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習;同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。

　　5、易雨星：你是一箇很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到喫驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假裏查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。

　　6、你溫和憨厚，樸質真誠，與人爲善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀律，責任心強，能盡職盡責地完成老師委託的任務，是一位值得信賴的學生。你學習態度端正，經常可見你默默無聞、靜心看書作業的身影;你踏實仔細，能較好地完成各項作業，學習成績比較穩定。你太安靜沉默了，學習與交往都顯得有些被動，這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學都期待着能更多與你交流呢。兔年了，希望你樂觀進步，中考馬到成功!

　　7、人很聰明，學習上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象;上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經多次教育，但效果不明顯。成績不夠理想，且有退步跡象。老師覺得你基礎不差，人又聰明，爲什麼不給自己一箇機會呢?只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。

　　8、不懈的努力，執着的追求，你終於迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一箇勤奮上進懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一箇全面發展的好學生。

　　9、楊璋怡：你熱情大方，對待集體榮譽珍惜有加，在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮，宣傳委員的工作乾的也不錯。你平時課堂上你專心聽講，認真完成作業。美中不足的是你對於學習還不夠主動。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解;如果你能在課後好好鑽研，不懂就問，那就更好了!老師期待着!

　　10、塗爲聰：在老師的眼裏你是一箇非常聰明、機靈還有點調皮的學生。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。作業每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行爲上有些拖拉，成績有點不穩定。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。

　　11、周璐鳴：在校總體表現尚可。能堅持到校上課，學校的規章制度基本遵守，尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，而基礎又較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放鬆。老師覺得你最大的缺點在於一箇“懶”，真心希望你在新的一年裏，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。

　　12、遊舒寒：你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師佈置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼裏，你是個聰明有潛力的學生，爲什麼不給自己一箇機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。

　　13、羅鈞文：在我的印象中，你是一箇聰明的、有一定基礎的學生。你有一箇很大的優點——肯動腦筋，這是多麼可貴的學習品質啊!但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼纔會贏”，爲什麼不給自己一箇機會呢?在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能擁有更好的成績，擁有更多的朋友。

　　14、楊文重：學習上要用力，更要用心，盡力、心都未用足，又豈能看到令人滿意的結果?做到完全投入是很不容易的，但其價值、意義卻是實在值得你去努力爭取的!你要注意學習方法，再注意學習恆心的把握，它能幫你以一種成本低、從而更有後勁的心態揮舞大學夢的金針，拿到入學的通行證。你能否成功，“要從現在做起”。望你能從各方面嚴格要求自己，爭取取得好成績。你要不斷地挑戰自我，尋找新的奮鬥目標，相信不久的將來，你會爲自己今天的努力而驕傲!

　　15、李楊翼：爲什麼梅花受人敬佩?是因爲它選擇自己的路——選擇在冬天開放，因而也就更具魅力，更與衆不同。爲什麼我們不能呢?十四、五歲正是一箇人最美的時候，不要想虛無縹渺的東西，花些時間去學點知識，學點智慧，今天的勇敢更多地表現在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上，明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以勤奮的養料，充分發揮自己年輕人的.朝氣吧!.

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇17

　　1.引導學生與同學和睦相處的評語

　　每一次上課老師領着同學律動時，你的動作總是那麼優美；讀課文時，你又是那麼注重表情；講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨着你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一箇小小的希望，那就是希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做遊戲再主動些！你能不辜負老師的希望嗎？

　　你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參加文藝演出，你的節目總能贏得熱烈的掌聲；每次運動會，你的身影總會出現在領獎臺上……同學們都非常非常地羨慕你。但是，你發現了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今後一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？

　　隨着歲月的流逝，你已成爲一箇英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績爲你爭光添彩。雖然這些都在閃光，老師還是有一點遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮豔！

　　2.引導學生嚴於律己、自覺遵守紀律的評語

　　兆倩，你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班裏學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有着卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那麼，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴於律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

　　模仿力極強的你，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成爲真正的“小燕子”。可你知道嗎？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現理想。加油吧，未來的“小燕子”！

　　你是一箇心地善良、樂於助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬於你！

　　3.引導學生學會生活、學會做人的評語

　　你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之後，你主動留下來幫老師幹這幹那。值日之後，咱倆還掰腕了呢！我誇你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人。可上次你欺負了一箇低年級同學之後，老師認爲你做得不好，這樣多有損於你的形象啊！以大欺小不對，只有團結同學，樂於助人，纔是“小英雄”。

　　你是個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度。“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”這句話你還記得嗎？有時你的不經意會誤大事的，所以李老師希望你能像你文章裏所寫的那樣幹一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。

　　你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小夥子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態度。

　　4.鼓勵學生自信的評語

　　中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與衆不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成爲真正的男子漢。

　　你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由於你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試後，你都會對我說自己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石並非因爲滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認爲是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤於動手動腦，靠自己的努力，終於成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

　　5.鼓勵學生克服自責、自卑心理的評語

　　你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林裏，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體裏，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬馬虎虎，今後一定要努力學習，爲老師爭氣。”聽到了你的話語，不知你看到沒有，老師眼睛溼潤了，但你爲什麼不履行你的諾言呢？難道就因爲家庭的原因而自卑嗎？難道就因爲考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，並勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇18

　　1、十足的小小男子漢！開學第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一箇人在宿舍裏睡覺；你責任心很強，學習自覺積極，書寫美觀，課堂發言積極；言行舉止中彰顯着文明的你，總能和同學總能友好相處，甚至還可以給同學講道理，幫助同學化解矛盾，很有領導才能；你富有科學創新意識，科技展覽活動中，你認真爲大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學家；課堂上你的發言更是精彩，你的小腦袋裏裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長！

　　2、趙才華：雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在努力，一直在進步。俗話說天下無難事，只怕有心人。我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，積極開動腦筋，不懂就問，你的學習成績肯定會進步的！

　　3、戴宏偉：懂事的你，也會有小宇宙爆發的時刻，經常會莫須有地發脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學習上喫虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應該勇於去嘗試，哪怕做錯了，也要從錯誤中汲取經驗教訓，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽光的一面，帶動班裏其他男生。加油！

　　4、你是一箇愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

　　5、萬謙畇：你，有着一箇學年在《處州晚報》上發表文章多達十幾篇的記錄，無人能及，這是你用自己堅實的腳步去累積而成的。你，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌周到，是個善良的孩子。本學期，也是你的”豐收年”，學習上，你收穫了好成績，更重要的是你養成了諸多好習慣，這將讓你受益終生。

　　6、父母眼裏你是一箇乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人爲樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但近來老師發現你變了，作業不能認真完成了，老師希望你今後能夠改正，上課大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位優秀的學生。你是一箇聽話的好學生，你也很聰明，可你的身邊也還有”粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　7、你在學習上的認真精神是全班同學的榜樣。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學習目的很明確，態度也很認真。能出色完成老師佈置的各項任務。哪位同學向你請教，總是耐心講解。繪畫是你的特長，常在牆報上看到你的作品。你還是我們班的”故事大王”呢，記得在寒假中多看點課外書，有好多小朋友準備在下學期向你挑戰呢！老師心目中的男子漢，繼續努力吧！

　　8、羅昀：你是一箇溫柔、嫺靜的小公主，有一顆善良、美好的心，大家都喜歡這樣的你！特別開心的是後半期你在學習上越來越自覺，字也寫得越來越好，看來你真的長大了！好好堅持，你會做得更好！老師還希望你能自信一點，更大膽地展示自己！

　　9、你上課積極思維，舉手發言成了全班的兩點，但作業上有時錯誤率較高，做事動作滿，希你能正視這些缺點，努力改正，好嗎？

　　10、劉小芳：你是一箇性格較開朗的女孩，喜歡成天嘻哈打鬧，作爲一箇女孩能這樣確實是很難得。但是作爲一箇學生，千萬別因此而誤了自己的學習，甚至是”人生”。在學習上，你總表現出一副蠻不在乎的神態，這是非常要不得的，希望你今後取長補短，發揮出自己最好的能力和水平，相信你行！

　　11、你是一箇文靜不愛說話的小女孩。你尊師守紀，團結同學，愛勞動。你上課很專心，認真完成每次的作業，書寫端正。雖然你不大舉手，但你的書讀得很好的。老師喜歡你這樣的學生。如果你課堂上再踊躍些，聲音再響亮些，那你會更出色的。

　　12、你忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假裏能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在XX年將贏得更多的掌聲！

　　13、你是一箇聰明，有靈氣的男孩。你的精湛球藝，爲你贏得了觀衆的喝彩，令老師和同學感到佩服。生活中的你尊敬師長，團結同學，能夠認真對待老師交給的每一項任務。學習上，你具有學習各門功課的能力，但卻沒能很好的發揮出來，課堂上的你時有管不住自己的情況。

　　14、同學，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。自覺性很強，勤奮學習，能喫苦，成績有進步。勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。繼續努力吧，我深深地爲你祝福！

　　15、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你爲什麼變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎麼做吧！

　　16、你是一箇活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的明白。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師堅信你只要專心於學業，”腳踏實地，持之以恆”，必須會有令人矚目的成績！

　　17、你是一箇表面文靜內心活躍的男孩，用心參加體育訓練，幹得滿頭大汗，領悟上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫，不懂就問，爭做一箇懂事可愛的好孩子。

　　18、你的不拘小節爲人熱情的性格使你人緣很好，你的聰明才智使思維開闊，你鍾愛練武術，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，讓同學們很是佩服。期望你繼續發奮，把在武術上喫苦耐勞持之以恆的精神也放在領悟上，必須要持續好你踏實肯學的作風，做班裏乃至全校同學的’表率。小小男子漢，加油吧！

　　19、你是一名聰明活潑而能幹的孩子。領悟上能按時完成各項作業，讀書聲清脆悅耳；你善於表演，惟妙惟肖的表演令同學開懷大笑；成績總是持續優秀；如果平時在領悟上能鑽研刻苦，就能使你更加優秀，更添朝氣，那麼你定會更加討人鍾愛！

　　20、宋高思：父親母親不在身邊，你還是這樣聽話，並且能體諒姨媽的良苦用心，你真是懂事的孩子，老師爲有你這樣的學生感到驕傲。在班上，你謙和的爲人贏得了很多好兄弟姐妹，老師也看在眼裏，喜在心頭。但是，學生當以領悟爲本，在這方面，你能完成老師的任務，但這是不夠的，還需要樹立遠大的理想，併爲它發奮，孩子，你做到了嗎？

　　21、回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的領悟和生活如此愉悅和充實，你的沉穩機智，讓咱們每個人都感到踏實，充滿信心。但是，平時如果你對自我各方面的要求更”嚴”些，更”高”些，你在班裏，必須會十分出色。

　　22、你是一箇好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能用心參加。上課能用心動腦，舉手發言，但領悟態度不端正，作業不能按時完成，期望今後揚長避短，更上一層樓。

　　23、你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起！那麼難的問題都回答的那麼好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續努力吧，老師希望你在新的學期裏能取得更大的進步。

　　24、文靜的女孩，你興趣愛好廣泛，學習自覺，積極參加學校組織的活動，作業寫得乾淨整齊，關心班集體，主動參加班裏的衛生掃除。希望今後上課大膽發言，積極思考，在學習上取得更大的成功。

　　25、你積極參加班級活動和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當中去，爲班級的建設添磚加瓦，爲學校的事務跑前跑後。你還關心同學，熱愛集體，是同學們的好夥伴，老師的好幫手。但你在學習成績方面並不理想，課堂上經常走神和作業完成不認真是你最大的缺點。希望你在將來的日子裏能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去，發揚優點，改正不足，努力提高學習成績，繼往開來，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的能力，迎來夢想中的春天！

　　26、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱讚，你的繪畫很好，老師真爲你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。

　　27、與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發揮，不要覺得這是誇大其詞，在你的身上確實是有所體現！在學習你缺少了一種霸氣，多數時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要！因爲在強大的氣勢面前，你所能夠表現出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題！

　　28、陳鑫洋——可愛的鑫洋，我覺得你很聰明。你瞧，這次的聽寫比賽，你就達標了。我想，只要你上課能聽講，回家能完成作業，你應該會進步的。加油！

　　29、你是個踏實、穩重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　　30、吳廣生：你有些調皮，有些好動，也常挨老師的批評。但老師一直認爲你是個很聰明的孩子，一直關注着你的點滴進步。只要你願意努力，就能取得明顯進步。遺憾的是你的熱情不持久，學習成績起伏大，思想情緒波動也大。老師期待你在新學期有更大的進步！

　　31、劉夢晨：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，使只歡樂的”喜鵲”，班裏的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛如果你能鼓起勇氣，堅定信念，認真學習，你將會跑在大家的前頭，小夢晨，加油吧！

　　32、何宇翔：你是一箇十分優秀的孩子，在學習上，你銘記”一分辛苦一分收穫”這句話，你的成績也如芝麻開花節節高。你是一箇聰明的孩子，老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收穫更多。在未來的日子裏再創佳績，願你學習、品質雙豐收！

　　33、你熱愛集體，尊師守紀，待人有禮貌。勞動積極認真。雖然學習基礎較差，但總是盡力完成作業，所以在同學的幫助下，你還是取得了一定的進步。但一切都要靠自己，望你在今後的學習中，能更加嚴格的要求自己，爭取更大進步。

　　34、蒲玉婷小朋友：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。通過一學期的認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好表現，努力吧！

　　35、本來，你是一箇很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細，上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但本學期末，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！

　　36、這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由於我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以後我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格。

　　37、李雨凝：孩子，你就要升入小學高年級了，已經算是個大人了，要知道學習是自己的事兒，成功與否不取決於父母、老師，而在於你自己能否刻苦、努力。如果你能再勤奮一點、向你每回跑步時用盡全力，我想你肯定不會是現在的你。

　　38、楊玉飛：一學期以來，你能做到尊敬師長，團結同學。在自己的努力下，數學成績有很大的進步。你就是一箇極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，做事敢作敢當，有一股男子漢氣概。現在你已經很出色，老師期望你更好的表現，努力吧！

　　39、薛瑞瑩：自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你堅定······這一切將使你在時間的波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！但有一點你做得不夠好，上課不愛積極、踊躍地發言，希望你能改正。願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作爲生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向生活的大海！祝你在今後的日子裏更上一層樓！

　　40、該學生雖然進校的成績稍差一些，但是通過一箇學期的學習，成績進步很快，特別是在中段考中更是發揮出色，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一。不過作爲班幹部，在爲班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作鬥爭，而且有時還帶頭違犯紀律，這令我非常之失望。新的世紀已經來臨，作爲朝氣蓬勃的熱血青年，你應該有遠大的目標，有敢叫日月換新天的凌雲之志。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇19

　　1、引導學生克服好動、上課隨便講話缺點的評語

　　你是一箇聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班裏的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你爲班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，爲此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一箇上進心很強的好孩子。老師希望你今後能改正好動的毛病，逐步成長爲優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你願意嗎？

　　你是一箇活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

　　施曉剛供稿詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一箇生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要誇誇你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那麼多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成爲一箇精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎？

　　2、引導學生改變馬虎、毛糙習慣的評語

　　臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是乾乾淨淨。下課時，你經常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一箇粉筆頭，一張小紙片，一箇拖布毛，把它放到撮子裏。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快纔好喲！認真是成功的祕訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火！

　　你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的爲你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成爲你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴着你，“成功”也就能成爲你的夥伴。老師希望你能成爲所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

　　你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什麼時候，你結交了一箇“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？柴詠梅供稿

　　3、引導學生及時完成作業的評語

　　你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一箇真正的小主人，認真讀書，提出與衆不同的問題，你是個多麼愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼裏佩服你。老師真誠地希望你不要因爲一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。

　　盧曉光供稿你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？

　　馬榮豔供稿你是一箇善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師爲之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

　　4、引導學生努力寫好字、說好普通話的評語

　　李錦琳，你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你拼讀的音節準確，聲音甜美。由於你領讀得好，同學們學拼音的積極性更高了。你做值日生來得真早啊！黑板擦得乾乾淨淨，門玻璃抹得亮亮堂堂，窗臺上的花也因爲喝了你澆的水而開得格外鮮豔。如果你的字能寫得和你的工作一樣漂亮就更好了！寧華供稿李彤，你很天真——每每下課總要問上老師一大堆奇怪的問題；你活潑——班級的每個角落裏都充滿着你的歡聲笑語；你善良——爲了修建操場，把平時積攢下來、捨不得花的200元零用錢捐給了學校。最後老師要悄悄告訴你：該練字了！肖春雪供稿你是個“小頑童”，你講的故事，又生動，又逼真，老師最喜歡聽。記得有一次，你給同學們講那個《駱駝和羊》的故事，你把“鑽”（zuan）說成“zan”，結果逗得同學們哈哈大笑，你的臉也隨之一下子變紅了。現在，香港人、澳門人都在努力學習說普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意說普通話。

　　5、引導學生珍惜時間、努力學習的評語

　　長長的睫毛，大大的眼睛，使你成爲我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”，開朗、活潑、可愛之外，樂於助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝筆，大到一本書，老師全都看在眼裏，記在心上。不過老師希望你能記住“科學技術是第一生產力”這句至理名言。如果你能熟練運用這種力量，你的人生會有更多激情，更多精彩！最後老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　李鵬供稿六年二班的短跑健將，六年二班的灌籃高手，六年二班的足球小子，這些雅稱全套在你的頭上，一點兒也不過分，因爲你在體育方面的確很優秀。另外，你又是一名很有實力的歌手，不過作爲六年二班的一員，你更應懂得去熱愛集體。怎麼熱愛呢？好好學習，老師曾說過你很聰明，不過學習缺少點兒主動性，但是李老師相信在關心集體這根紅線的指引下，你一定會努力的，是嗎？

　　李鵬供稿在我接觸的人當中，你是第一個稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實、活潑的個性。運動會上，在你和周豐、房禹合作的“齊心協力”中，無數次跌倒後的爬起，傷痛後取得的勝利，更是讓老師感受頗深？？楊斌，你知道嗎？你是一箇非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而不認真聽講，那是遠遠不夠的，所以老師想送給你一箇公式：

　　“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”

　　如果你能領會這句話的含義，並能做到的話，那你才能算是一箇真正的天才。林莉供稿

　　6、引導學生克服偏科缺點的評語

　　數學、語文好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？

　　兩條腿不一樣粗，走路是跛子，你不會甘願做跛子吧？老師也不希望你成爲跛子，老師想很好地幫助你，你自己也要努力喲！

　　任立兵供稿你是一隻活潑可愛的小燕子，在音樂室裏舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室裏揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢於發表自己的見解，自然課上你的發明令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情，爲什麼數學課你卻總是沉默無語？是因爲你這隻燕子飛倦了嗎？那就好好休息吧！明天的數學課上老師多麼希望看到你展翅高飛的那一刻啊！你不會讓老師失望的，是嗎？

　　7、引導學生全面發展的評語

　　王瑞同學，你是一箇令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績纔是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，李老師更希望看到在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成爲一箇充滿個性而又不失風采的’王瑞。

　　擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踊躍精神，在小發明、小創造上的鑽研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人讚歎！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那麼你將會成爲一箇多麼出色的男孩啊！老師期待着你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

　　馬倩，你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一箇全面發展的好學生。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇20

　　1.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

　　2.你是一箇文靜.可愛的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注着你的每一點進步!

　　3.誠實.文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收穫的。

　　4.你是一箇聰明.活潑.可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以後你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!

　　5.所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

　　6.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天纔出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼–“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。

　　7.每當看到你那着掃帚在教室裏忙碌的身影我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些.勤奮些.細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師.家長.同學都在關心你.支持你!等你的好消息噢!

　　8.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪喫，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講.獨立完成作業.有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待着你的進步。

　　9.雖然這學期你的某些行爲受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　10.你是一箇很有上進心的孩子，關心集體，樂於助人，熱愛勞動，學習態度端正，課堂上舉手很積極，作業也認認真真，學習成績優秀。你很講究個人衛生。希望你繼續保持好的學習態度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內知識的學習。

　　11.你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

　　12.你性情溫和.言語不多，但待人誠懇.禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一箇機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神.缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，願你振作起來，增強信心，永不厭倦.永遠進取!

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇21

　　1、你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛，學習有熱情，這是你進步的有力保障。但你自挖能力較差，易爲小事分散精力，遇事愛激動，不太樂於接受別人的意見，望你不斷完善自我，定能百鍊成鋼!

　　2、“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成爲你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執着地去作一件事，那麼從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

　　3、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

　　4、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

　　5、你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，你是一箇思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，爲人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不爲各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

　　6、你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　7、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一箇令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表裏一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

　　8、你渴望做一箇守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　9、你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人後，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風範。望你在今後的學習生活中，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長!

　　10、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我爲你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，願你做一箇無畏的勇士，採擷最美麗的花朵!

　　11、你是一箇聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染着每一箇同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮鬥，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

　　12、聰穎好學，積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。

　　13、誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力爲班級體爭取榮譽，曾經因爲沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的’薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一箇有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

　　14、你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師佈置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期還是在作業上，出了些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理平衡各學科學習時間，必將有一箇大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!

　　15、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

　　16、你是一箇非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將爲你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。

　　17、你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩重，做一箇不斷完善自我的強者!人生分爲若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬嚮往，但不能提前支取，專注地做好你現在應該做的事情吧!祝你擁有一箇精彩的人生!

　　18、你忠實憨厚，聽話懂事，你心繫集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變着。相信自己，只要信心恆在，你的明天一定會變得美好。

　　19、時光飛逝，轉眼間又一學期過去了。你依然那麼清純、可愛，只是，當青春的季節悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大，你的自律。因爲，這是你獲得更大進步得前提!

　　20、也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績卻不太爲你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約着你。其實，你有很多優點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什麼樣的態度，而不是成績的高低，只要是你努力後的成績，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!

　　21、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　22、你是一箇熱愛讀書，善於鑽研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認爲你是個“奇才”。你曾爲班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多麼希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關係日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心爲你的落後而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創造一切”。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美!

　　23、你是一箇活潑可愛的女生，學習很努力，成績較好，作爲組長和課代表你很盡職盡責，深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還爲學校和班級爭得了榮譽。希望你有問題時要多問老師、並多和同學們交流學習感受，力爭成績更上一層樓。

　　24、你的優點一如太陽的光輝，是任何烏雲都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!

　　25、你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕鬆而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上雲霄。

　　26、學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今後能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛鍊自己。

　　27、你無疑是個很出色的學生，你的努力、你的悟性，你的成績都證明了這一點。令你不解的是，儘管如此，老師和家長還常要求你這、要求你那。你要明白，這說明你還有着連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年裏傾盡全力，爭取更大進步!

　　28、我一直欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺，這是多麼難得呀!可是，我以爲你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住，泥濘的道路只是那麼一段，走過去就會海闊天空!

　　29、你渴望學習成績的進步，爲此一如既往地堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

　　30、經過幾年來的不懈努力，你已成爲全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛着裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎着奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。

　　31、你是一箇很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你爲人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表裏一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鑽研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

　　32、真是有緣，初三分班你再一次爲我班上的學生，老師再次爲有你這樣的學生而感到高興。你質樸、誠實、好學、上進的品質爲老師和同學們稱讚。班上評優你所得到的票數，足以證明了你在同學中的威信，你不善言語，不善表現，但你在學習上，在工作上默默的行動，足以感動了大家。你可能會說：我的學習成績不夠優秀。其實老師要說，你一直是上進的，要強的，各方面都是嚴格要求自己的，現在的努力，可能不會馬上見效，但一直努力下去，付出總會有回報的，將來的你學習、工作都會很出色的。

　　33、你是一箇寬容、善良、可愛的男孩，期中考試你以優異的成績令人刮目相看，你品質端正，尊重老師、團結同學，同學們都很喜歡你，在學習上，你一絲不苟，精益求精，尤其是看你的作業是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問題有獨到的見解，你能承擔班級的衛生委員這一職責，工作努力，盡職盡責，同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響，但你學習勤奮努力，希望你永遠保持!爭取“衝”到年級前10名!

　　34、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。願你能把握好自己的人生，永不言棄!

　　35、外表秀氣柔弱的你，卻有着灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇22

　　趙 琴 似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏着你堅強的品格。剛轉來時，面對新的面孔，新的環境，你的成績曾一度低下，但你並沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實無華、喫苦耐勞更是你與衆不同的長處。

　　當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一箇可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。

　　你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高

　　老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一箇聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一箇有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

　　每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師爲你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯幹，你是一箇聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，爲同學做好的榜樣。

　　擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踊躍精神，在小發明、小創造上的鑽研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人讚歎！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那麼你將會成爲一箇多麼出色的男孩啊！老師期待着你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

　　課堂上，你悅耳的發言聲吸引着同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上纔會開滿最豔麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，纔會收穫甘甜的蜜。”願你踏踏實實地走好每一步，我期盼着你的凱歌奏響！

　　老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不爲班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！那麼，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常常看見你舉起小手。

　　瞧，在衆多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已

　　撥動了老師的心絃。看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師高興極了。因爲你終於戰勝了過去的你。

　　劉峯，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！

　　每一次上課老師領着同學律動時，你的動作總是那麼優美；讀課文時，你又是那麼注重表情；講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨着你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼喜歡你呀，老師也特別喜歡你。但老師還有一箇小小的希望，那就是希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友、做遊戲再主動些！你能不辜負老師的希望嗎？

　　你聰明漂亮，每次考試，你的成績總是很棒；每次參加文藝演出，你的節目總能贏得熱烈的掌聲；每次運動會，你的身影總會出現在領獎臺上……同學們都非常非常地羨慕你。但是，你發現了嗎？跟你一起值日的同學常常有些不太高興，老師相信，聰明的你今後一定能讓他們高高興興地與你一起值日，能做到嗎？

　　你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班裏學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有着卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那麼，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴於律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

　　你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之後，你主動留下來幫老師幹這幹那。值日之後，咱倆還掰腕了呢！我誇你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人。可上次你欺負了一箇低年級同學之後，老師認爲你做得不好，這樣多有損於你的形象啊！以大欺小不對，只有團結同學，樂於助人，纔是“小英雄”。

　　你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林裏，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體裏，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬馬虎虎，今後一定要努力學習，爲老師爭氣。”聽到了你的話語，不知你看到沒有，老師眼睛溼潤了，但你爲什麼不履行你的諾言呢？難道就因爲家庭的原因而自卑嗎？難道就因爲考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，並勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

　　平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶着幹，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處爲別人着想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課後多看課外書，提高自己的語言表達能力。 你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級裏有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

　　你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你揹着老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正。

　　你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業清楚端正,第次值日你總是幹得最起勁,每天總是把黑板擦得乾乾淨淨,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習.爭取更大的進步.

　　每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那麼認真,每堂課上,你聽得那麼專心,發言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一箇有禮貌,講衛生,愛學習的好孩子.

　　當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一箇可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今後上課時要多發言.爭取更大的進步.

　　你思維快,做事能幹,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大.

　　在老師的心目中,你是一箇文靜,懂事,愛學習的好孩子,也是一箇得力的好助手,在同學的心目中,你是一箇好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步.

　　你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課後動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎 老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你纔會有進步.纔會更優秀,讓別人更加喜歡你.

　　每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你幹得是那麼起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點.

　　你的作業是那麼認真,專心,從作業中可以看出你是一箇愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你幹得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力.爭取能寫出一手漂亮的字.

　　你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣.如果你能改掉的話,老師會很喜歡你.你的學習成績也會有很大的提高.

　　在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今後更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優秀.

　　你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級裏的毛巾洗乾淨,老師希望你

　　上課積極發言,爭取更大的進步.

　　你是一箇聰明,文靜,大方,愛清潔,愛學習的女孩,你能出好班級裏的黑板報,每天領好體操,爲同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀. 你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一箇進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游.

　　老師發現你是一位關心集體,熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫助,學習上進步很快,作業能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,老師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你.

　　每次批到你的作業,總覺得正確率很高,這與你的認真,細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現在比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的進步,老師爲你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動積極肯幹,你是一箇聰明,好學的孩子,希你戒驕戒躁,爲同學做好的榜樣.

　　你是一箇文靜,懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師爲有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言.

　　老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發現你在做作業時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎 這是什麼原因 請你找一找,只有找出來了,你才能把作業做正確.

　　老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一箇聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多麼動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一箇有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉.假如你能做到按時完成作業,同學,老師都會更加喜歡你.

　　你是一箇文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心裏很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今後能積極發言,老師相信你一定能做到.

　　在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀.有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想着玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人.

　　你愛好學習,作業能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業真是一種享受,你在勞動中,總是積極肯幹,值日工作非常負責,課後也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今後上課時要大膽發言,發揮自己的聰明才智.

　　其實你是一箇聰明,能幹的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放鬆的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學,老師聽了很滿意,平時做事認真,細心,辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成爲我們班上出色的學習.

　　在老師的心目中,你是一箇守紀的學生,還是一箇調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學.學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發言.

　　平常你有心裏話,總是跟老師說說,談談,老師覺得你性格直爽.平常你也很會安排

　　自己的生活,比其它同學要能幹些,學習尚努力,作業能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點.

　　你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好. 你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師,同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,不過你的調皮也讓人討厭,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應該的,老師希望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來.

　　平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶着幹,你忠厚,老實,對老師和同學都有愛心,處處爲別人着想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師希望你課後多看課外書,提高自己的語言表達能力.

　　你思維敏捷,說話較快,活動能力較強,是老師的得力助手老師很喜歡你,你關心集體,對同學老師有愛心,只要班級裏有一點困難,你總是盡力幫助,你的思想很好,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優點很多,不過,老師發現作業時不細心,希你改正.

　　你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業清楚端正,第次值日你總是幹得最起勁,每天總是把黑板擦得乾乾淨淨,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習.爭取更大的進步.

　　每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那麼認真,每堂課上,你聽得那麼專心,發言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一箇有禮貌,講衛生,愛學習的好孩子.

　　當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一箇可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今後上課時要多發言.爭取更大的進步.

　　你思維快,做事能幹,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大.

　　在老師的心目中,你是一箇文靜,懂事,愛學習的好孩子,也是一箇得力的好助手,在同學的心目中,你是一箇好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步.

　　你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課後動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎 老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你纔會有進步.纔會更優秀,讓別人更加喜歡你.

　　每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你幹得是那麼起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點.

　　你的作業是那麼認真,專心,從作業中可以看出你是一箇愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你幹得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力.爭取能寫出一手漂亮的字.

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇23

　　：這個學期你成長了很多，你是一箇懂事的孩子，說真的，老師覺得自己很幸運，能夠遇到像你這樣優秀的學生。你是一位品學兼優的好孩子，作爲班長，你工作認真負責，是老師的好幫手，同學的好榜樣，幫老師把班級管理得井井有條。我們2班能夠發展到現在這樣優秀的狀態，你功不可沒，你始終是我們星光二班最閃耀的啓明星。在學習上你也一直求上進，老師相信你一定會如願以償。

　　：你是一箇深受老師同學喜歡的好學生，在這個學期中，你也越來越讓老師看到可你身上的能力。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。在學習上你也一直求上進，刻苦努力，我相信堅持下去，你一定會取得更加傲人的成績。

　　：在這個學期中，你積極參加班級各項活動，並且爲班級爭得了不少榮譽，讓老師看到，你小小的身體中，其實有大大的能量。你是一箇堅強的女孩，老師爲你感到驕傲。在學習中，你也一直是大家學習的榜樣。我希望你能繼續保持，在接下來的學習中取得更好的成績，來報答父母。

　　：這個學期你在表現上有很大的進步。你熱愛班級，有強烈的集體榮譽感。對待學習也有認真的態度。老師希望你能繼續發揮自己的優點，在學習成績上有所突破。始終記住一分耕耘一分收穫。

　　：你有聰明才智，也願勇攀學習上的高峯，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你對待學習的態度能夠更加踏實，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動，以及班集體活動，鍛鍊自己的能力，使自己成爲真正的男子漢。

　　：你乖巧、聰明、活潑、上進心很強、有集體榮譽感，這一年的小組長擔任下來，你成長了很多。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。這個學期中你的成績也有了一定的進步，老師希望你能繼續保持踏踏實實的學習態度，相信，你一定會更上一層樓的！

　　：你平時文靜、乖巧，作爲學習委員，在學習上你對同學也是樂於幫助。但是，老師一直爲你不穩定的成績而擔心。老師希望你在校園生活中要有踏實的態度，正確地處理好同學關係，畢竟，在初中校園中，對我們最重要的應該是學習成績，而且是穩定的學習成績。希望你能好好思考自己，確立目標，爲之努力，老師相信你會取得更大的進步！

　　：你是一箇思維活躍的小男孩，在班級當中的人氣也很高，同學們都喜愛和你做朋友。在學習上你也有了比上個學期更加刻苦的態度，老師爲此感到欣慰。但是老師希望你記住：老師對你的要求並不止於此，希望你也有勇登峯頂的魄力，要對自己提出高要求。

　　：這個學期你讓老師和家長操了不少的心，我知道你其實是個明事理的孩子，你有自己的思維。你清楚地知道自己的缺點，只是你缺少改正的定力。你有聰明才智，愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解，老師真心的希望你能沉下心來，踏踏實實，多下苦功，這樣你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力，使自己成爲真正的男子漢。

　　：說起來你應該算是班裏最懂事的孩子了，作爲班幹部，平時幫助老師管理班級出了不少力。同時你也是一箇優秀的小組長，將自己的小組也管理得井井有條。對待學習你也非常的刻苦努力。堅持，堅持下去。老師相信不久的將來你一定會取得傲人的好成績！

　　：這個學期當中，你也犯過錯誤，讓老師和家長有過傷心。但是老師要告訴你，迷途知返就是好學生。不管是你的父母還是所有的老師，其實對你都還是有很高的期待。在這裏，老師要提醒你，要正確的交友，要自己有意識的淨化自己的環境。在學習上也應該知難而進。同時老師建議你以後積極參加各類活動。期待你更好的發展。

　　：你很，在班級工作上也得盡心盡責，你是大家的生活小幫手，也是班級的圖書管理員，爲大家做了很多事。這個學期中，在學習上也取得了不少的進步。你的付出和進步老師都看在眼裏。不過老師還是很擔心，在一些是非問題上，你容易被同學間的感情所矇蔽雙眼，也就是說，有時候你會分不清對錯，常常會分不清什麼該做什麼不該做。老師希望你能在這個方面好好思考自己，做一箇成熟的孩子。期待一箇更完美的你！

　　：你乖巧、斯文、聰慧、內秀，學習上踏踏實實，默默地爲學業努力。所以你看一分耕耘一分收穫，你的成績也有了一定的進步，老師爲你感到高興。老師希望你能再接再勵，在學習上更上一層樓。同時，老師也希望，在以後的各項活動中能看到你的身影，做一箇勇敢的女孩。

　　：你對待學習一直要求上進，也有強烈的集體榮譽感，這個學期中也爲班級取得了很多的榮譽。現在，你長大了，開始有自己的想法，老師爲此感到欣慰。但是你也讓老師着急，因爲你常常會感情用事。老師希望你能多多思考，做一箇理智的男子漢。在學習中也要戒驕戒躁，擺正心態。你有實力，所以老師始終相信，你會是我們星光二班最閃耀的那顆星星！

　　：在這個學期中，身爲勞動委員的你，一如既往，工作兢兢業業，幹認真負責。在學習上，如果你能更好地約束自己，做到自覺自律，以你的聰明才智去堅持學業，會有很大的進步。但是老師也要提醒你，要正確的交友，要自己有意識的淨化自己的環境。只有這樣才能讓自己更加健康的成長。

　　：你懂事，乖巧，善解人意，有強烈的集體榮譽感。每次老師看到你，心裏總會有溫暖。學習上你也能夠做到刻苦努力。你長大了，馬上就要升初二了，老師期望你不要總把學習想象成艱苦的事情去完成，要試着去發現學習中的樂趣，那麼，我相信，你一定會嚐到甜蜜的成功果實！

　　：這個學期中你有了很大的進步，變得開朗起來。但是這也讓老師發現，你其實還是有點天真和幼稚。老師覺得我們已經是馬上要初二的男孩子了，課餘時候老是追逐打鬧的可不好。在學習上你態度認真，善於思考，但是總感覺你缺乏了一點鑽研精神和自我控制能力。在今後的學習中，希望能確定努力方向，更加主動，克服惰性，爭取在成績上取得更大進步，達到自己的目標。同時，老師還要建議你，多多參與班集體活動，多多參與體育活動，來鍛鍊自己的綜合能力。

　　：這個學期你的表現讓老師很滿意，乖巧可愛，懂事而又認真，對待學習一絲不苟，肯學、肯喫苦。但是老師希望你能更加善學發問，不能將學習說不懂的問題擱置，而應該及時解決。同時，老師還是要建議你，要勇敢，要積極的參與各種集體活動，因爲這也是一種鍛鍊。期待你更優異的表現。

　　：在老師的印象中，你總是沉默寡言，但心地善良，熱愛班集體，關心同學，學習積極認真，很有刻苦精神。在學習生活中，也要試着多跟老師交流，多問多練。老師相信你一直這樣堅持下去的話，一定會取得傲人的成績！同時，老師期望你不要總把學習想象成艱苦的事情去完成，要試着去發現學習中的樂趣，那麼，我相信，你一定會嚐到甜蜜的成功果實！

　　：磕磕絆絆總算又度過了一箇學期。這一個學期其實你還是有成長的。但是你的老問題還是一如既往的存在，這讓老師和你的家長都非常的頭疼。說實話，你靜靜的樣子其實還是很討人喜歡的。老師真心的希望你能真正的長大起來。真正的長大不是揮拳踢腳，不是偷懶懈怠，不是個性逞能，真正的長大是能夠理智的思考，聽大人的話。同時，老師也要真心的說一句，你一定要爭氣，報答你的媽媽。

　　：你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，同學關係也很融洽。在學習上也能按時完成老師佈置的任務。但是老師覺得，如果在學習上能夠更加自覺一些，上課更加專心聽講一些，課後更多的思考一些，那麼你的進步會更大。老師希望你能多參與班級活動，多於同學交流，多練多問。那麼我相信定會有不錯的進步，努力啊！

　　：在老師眼中，你是一箇聰明的孩子，你有較好的理解力，總能較快的接受新知識。同時你也是一箇熱愛集體的小男孩，也能夠積極的參與到班集體活動中來。老師期望你能在學習中更加踏實，自覺主動，善學多問，課後多加鞏固，那麼我相信你一定會取得更好的成績。

　　：這個學期你給我最大感覺就是，你長大了，變得懂事了很多，這讓老師和你的家長都非常欣慰。你集體榮譽感強烈，也爲班級爭得了很多榮譽，老師和同學都記在心裏。對待學習你也有較爲刻苦的態度。可是有時候在課堂中，你並不能安靜的聽老師講課。老師期望你能改正自己浮躁的性格，踏實下來，那麼我相信，你一定會有更大的進步。

　　：老師不得不驚歎，相比上個學期，你不論在表現上還是在成績上都有了很大的進步，老師非常高興。這與你自己的努力是無論如何也分不開的。你尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。在學習上也較爲刻苦。老師希望你能堅持下去，保持對學習的認真態度，那麼我相信你一定會有更大的進步。

　　：你是一箇很斯文懂事的女生，平時學習比較認真，也很關心集體，能夠及時的跟老師反應班級和同學們的問題。但是老師希望你能更加善學發問，不能將學習說不懂的問題擱置，而應該及時解決，爲自己定下具體的目標並制定切實可行的計劃，並按照計劃一直堅持。那麼我相信你一定會取得讓自己滿意的成績。

　　：你是一箇個性非常要強的孩子。說你是孩子，是因爲其實你還沒有真正的長大。有時候思考問題處理問題的方式還是過於衝動和偏激。其實你靜下來的時候纔是更加討人喜歡的。不管是對待學習和對待同學，誠實是最重要的。老師期待你能在學習中踏踏實實，在生活中熱情自然，做老師和同學都喜愛的學生。希望你能發揚自己的優點改正自己的缺點。期待你的進步！

　　：你勤奮好學，認真踏實，你乖巧可愛，熱愛集體。課堂上你不多說一句廢話，總是那麼聚精會神。課後你也總是自覺主動，不需要旁人的催促。老師始終相信像你這樣的女孩子，只要堅持不懈，一定會取得令人滿意的成績！加油！！

　　：這個學期的你還是一樣的活潑好動，愛湊熱鬧，沒讓家長和老師省心。但是老師也看到了，對待學習，你比上個學期要認真了很多。真的，這讓老師很欣慰。對待集體你也有強烈的責任心。對待老師的建議也能夠及時的接受。這些都是你的優點。但是老師希望你也能改一改自己的不足之處。將自己更多的精力放到學習上來，靜下心來，三思而後行。只有這樣，你纔會有進步。

　　：你甜甜的微笑像溫暖的陽光，給大家帶來很多溫暖。你的學習習慣和行爲習慣從不讓老師操心，並且都可以做全班同學學習的榜樣。老師喜歡你課堂上的聚精會神，課後的孜孜不倦，還有你身上的那份內秀。但是老師也希望能在課堂上更多的看見你發言的身影，也期待在各項文體活動中都能看到你的身影。勇敢起來，相信自己！

　　：你有一身的優點，你尊敬老師，團結同學，熱愛班級；課堂上迴盪的是你清脆的聲音，活躍氣氛少不了你。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，學習上還是不夠主動自覺。你還像一箇長不大的孩子，還不明白，學習其實不是爲家長和老師，而是爲自己。其實你有一箇聰明的頭腦，只需要改掉懶惰的毛病，老師相信你絕對會是一箇成績優秀的學生。

　　：你是一箇很斯文懂事的女生，你勤奮好學，認真踏實，課堂上你不多說一句廢話，總是那麼聚精會神，課後你也總是自覺主動，不需要旁人的催促。老師始終相信像你這樣的女孩子，只要堅持不懈，一定會取得令人滿意的成績！希望你能制定合適的計劃，並堅持下去。滴水穿石，你一定會收穫屬於自己的那片天。

　　：在老師面前你是一箇羞羞答答的小男孩，但是在同學面前你也還是一箇活潑好動的孩子。你尊師守紀，團結同學，愛勞動，集體榮譽感強。在學習上你也能夠按時完成老師佈置的任務，上課也能夠積極回答問題。但是老師覺得你如果能夠改掉自己愛開小差，課後學習欠自覺的毛病的話，勤奮主動學習，你的成績會更好。

　　：在老師面前你是一箇羞羞答答的小男孩，但是在同學面前你也還是一箇活潑好動的孩子。你尊師守紀，團結同學，愛勞動，集體榮譽感強。在學習上你也能夠按時完成老師佈置的任務，上課也能夠積極回答問題。但是有時候你也會開小差，對待作業總是隻求速度不求質量，課後學習欠自覺。這些都是危險的學習習慣。老師期望你能勤奮起來，主動學習，積極思考，那麼你的成績會更好。

　　：在老師面前你是一箇羞羞答答的小男孩，但是在同學面前你也還是一箇活潑好動的孩子。你尊師守紀，團結同學，愛勞動，集體榮譽感強。但在學習上你有時候卻不能夠按時完成老師佈置的任務，課堂上會開小差，對待學習真的不夠自覺主動，缺乏自我控制能力。這些都是危險的學習習慣。老師期望你能勤奮起來，主動學習，積極思考，那麼你的成績會更好。新的學期裏，希望你能以新的精神面貌投入到學習中去。

　　：其實你內心是一箇懂事的孩子，這老師從你的週記當中能夠看出來。只不過平時的你活潑好動，眼睛總是努力捕捉周圍發生的一切；你愛說愛笑，愛打愛鬧，有時不分場合。學習上雖說能夠按時完成老師佈置的任務，但是缺乏認真鑽研的精神，主動性不夠，有時作業質量不高。沒有人能夠隨隨便便成功，學習不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來，把精力集中在學習上，課上聚精會神，課後認真複習。只有這樣，你才能取得應有的進步。

　　：在老師面前你是一箇羞羞答答的小男孩，但是在同學面前你也還是一箇活潑好動的孩子。你尊師守紀，團結同學，愛勞動，集體榮譽感強。在學習上你也能夠按時完成老師佈置的任務，上課也能夠積極回答問題。但是有時候你也會開小差，對待作業總是隻求速度不求質量，課後學習欠自覺。這些都是危險的學習習慣。老師期望你能勤奮起來，主動學習，積極思考，那麼你的成績會更好。始終堅信，一分耕耘一分收穫。

　　：你淳樸善良，熱愛集體，關心同學。你的身上有很多的優點。老師想問問你，一學期下來，你認識到付出與回報的關係了嗎？一分耕耘一分收穫，只要真心付出就一定會有收穫。這些道理，你自己也已經親身驗證。老師期望你能繼續發揚自己的優點，改正自己身上是不是會冒出來的懶惰的毛病。那麼，我相信，你一定取得很大的進步！

　　：你熱愛集體，關心集體，尊重老師，團結同學，反應敏捷，課堂上也積極發言，集體活動也積極參與，你的身上有很多的優點。但是老師不得不說，你的一些壞習慣也讓家長和老師操了不少的心。老師希望你明白，真正的長大不是揮拳踢腳，不是偷懶懈怠，不是個性逞能，真正的長大是能夠理智的思考，聽大人的話。老師希望你能真正的懂事起來，正確的交友，多多的思考，健康的成長。

　　吳靜昕：在老師眼裏，你並不是一箇特殊的學生。從始至終，老師始終將你與其他所有的同學一視同仁。一箇學期下來，老師發現你比班裏很多同學做得都要好，你比他們有禮貌，比他們更聽老師的話。老師也希望你能將同學們的關心和照顧記在心裏，感謝他們。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇24

　　1、你有着站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一箇很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！

　　2、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝着他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，願你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，更進一步。

　　3、你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一箇全面發展的好學生。

　　4、你是一箇令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績纔是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成爲一箇充滿個性而又不失風采的好學生。

　　5、平時能積極參加體育鍛煉，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師爲你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步！

　　6、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子裏藏着數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！

　　7、你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生！

　　8、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你–一箇漂亮可愛的小姑娘。你是個聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你爲班級爭得了很多很多的榮譽。作爲我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一箇全面發展的好孩子！

　　9、你有一雙明亮的大眼睛，裏面裝着幾分靈氣、認真，裝着幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言；作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們願與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼裏，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。

　　10、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都爲你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

　　11、常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。

　　12、你活潑、開朗；你又調皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石並非因爲滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認爲是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤於動手動腦，靠自己的努力，終於成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

　　13、你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地爲你祝福！

　　14、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節、英語節中，你還爲班級爭了光，老師爲有你這樣的學生高興！你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待着…

　　23、你積極肯幹負責的工作態度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的’印象。一直以來，你在遵規守紀方面都能成爲同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，併爲班級贏得了不少的榮譽。今後若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。

　　16、你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同學，樂於助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模範遵守校規校紀，爲人謙遜。希今後與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛鍊自己，以爭取在各方面取得更大進步。

　　17、“學之則難者亦易矣，不爲則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的衝勁，你應該有非常好非常穩定的成績。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會爲自己的成績退步找一箇藉口，希望你在最後的衝刺學年裏，不姑且自己的這些缺點，只有奮鬥不止，你才能考進理想的高一級學校。

　　18、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑藉着對數學自然的喜愛與鑽研，經常地摘到勝利的果實；而你也因爲語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最後的衝刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放鬆，切切。

　　19、你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　20、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天纔出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼–“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你喪氣了鬥志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心爲老師與同學辦事；上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇蹟”出現的。

　　21、你是一箇如雛菊般清新、可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了纔開口、纔出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試着闖一闖，你說對嗎？真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。

　　22、你是個乖巧、懂事的好學生，學習優秀，作業一貫認真、踏實、有上進心，自理能力強。老師希望你今後能更發奮，爭取不光能學好課本知識，更能閱讀課外知識；不光能管好自己，更能協助老師；不光能默默學習，更能勇敢向大家展現自己的優秀！你自信的笑容很燦爛，盡情綻放吧，讓大家都爲你喝彩！

　　23、你是一箇活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。敬愛老師，和同學們相處的很好。但是，你交的一箇壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你的進步會更大。

　　24、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你的腦子不錯，可是你現在的成績卻不太好，你的勤奮度大約只有四五成，試想一下，假如你能更認真一些，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試？

　　25、你是一箇天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能喫苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以後在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。

　　26、你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期裏端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。

　　27、你是個性格內向的孩子，平時總是默默無聞。老師很喜歡你上課專心聽講，認真作業的樣子。爲什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步更快的，能做到嗎？

　　28、在老師眼裏，你是一箇非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

　　29、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，每當老師講課到精彩之處時，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽衆。但須知道課堂上你纔是主角，克服膽怯大膽發言吧，你將成爲一名品學兼優的好學生。

　　30、你總是那麼默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒，不足之處就是上課發言不夠積極。聰明的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。但有時你也偶爾放鬆對自己的要求，所以你的學習不是很穩定。

　　31、不管是在紀律或是出勤方面，你都是讓老師省心的學生，你能夠很好地管理自己，說明你是一箇懂事的孩子。但是，你不太喜歡和同學交流，甚至很少見你說話，與人的溝通和交際是必須的生活手段，所以，老師希望你能在這方面努力，試着和同學多交流，多融入同學之中。

　　32、陳碧玉：你是一箇懂事乖巧的女孩，對同學團結互助。更難能可貴的是，你有一箇寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學習可不要放鬆哦，這樣你會不斷進步的！

　　33、你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音，你拼讀的音節準確，聲音甜美。你是一箇待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，小腦袋裏裝着許多知識，真是個愛讀書的好孩子，在新的一學年裏，老師相信你會有更大的進步！

　　34、你是一箇聰明可愛的小女孩，上進心很強。總是默默的學習，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動中又有你活潑和身影和甜甜的微笑。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你會繼續努力，用自己的實際行動迎接美好明天的，對嗎？

　　35、純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸着知識的甘露，學習成績很好，老師喜歡你在課餘時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，願意看到你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭。課堂上，回答問題時，你的態度是那麼大方，老師真的好喜歡你哦！

　　36、你這周的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的爲你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成爲你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴着你，“成功”也就能成爲你的夥伴。老師希望你能成爲所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

　　37、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，爲人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

　　38、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和爲人處世用不着懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最後再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

　　39、你是一箇聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏。數學成績一直很穩。老師希望你繼續加油，取得更大進步！

　　40、曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關心，從小事做起，默默爲班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。

　　41、你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起！那麼難的問題都回答的那麼好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續努力吧，老師希望你在新的學期裏能取得更大的進步。

　　42、見人一臉笑，突顯了你善良的本性。這學期你的進步真大，文明有禮的你有時真像紳士。而你跳起兔子舞來也是瀟灑自若，令人佩服啊。我對你最大的希望就是你能健康成長，所以你一定要注意自己的安全，別讓我擔心，好嗎？感謝你能在日記裏把我當知己說心裏話，我很感動。以前沒教你時，覺得你高高在上，不易親近。後來和你相處，才發覺你也是個熱情的人，對同桌熱心，對朋友真誠。你希望自己，更優秀嗎？那就對自己的學習要求更高一點。無論你走到哪裏，我都會支持你！

　　43、你有一箇如此關心你的爸爸，老師真爲你高興！你願意用自己的方式去回報父母嗎？老師相信你是個懂事的孩子。這學期你的進步老師可是看到的，儘管有時也粗心或分心，但你總是能及時明白，繼續好好學習，還是挺佩服你的。

　　44、數學能考100分，可不是大家都能做到的，在語文學習上也可見你的聰明。我說你平時不踏實，不能勤勤懇懇，你服氣嗎？我知道你是個尊重事實的人，相信你能懂老師說的話。老師想看到你真正令人驕傲的那一天，可以嗎？

　　45、熱情、善良、直率是你的代名詞，你讓我聯想到了皮皮，真是可愛的小姑娘。不過你比皮皮更愛學習，你的日記讓我驚訝，如此流暢，如此精彩，好好努力，必有作爲！不過，學習這事，還得講究方法注重習慣，所以，你得在這方面好好努力！在六一聯歡會上，你演的給我留下了深刻的印象，原來，內斂的你也有這麼可愛的一面！我就想了，你應該可以更活潑的。你看我說得對嗎？很不錯的你，應該放飛自己的個性，讓你更精彩，更引人注目！

　　46、最記得你的《喫辣條》《遲到》等日記。這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質！看着你靈動的大眼，靈活的小嘴，感受你的智慧，是我最想做的事。我最喜歡的女孩啊，請你戒驕戒躁，變得更細心更踏實些吧！

　　47、你專心致志地學習，周圍的一切你都不理睬，這是我心中最感動的一幕，我真希望這幅圖能永恆。在同學眼中，你有點調皮，有點不愛學習。可老師最想知道的是，在你心中，你希望自己是什麼樣子的呢？冰心奶奶說，只要有夢想，肯努力，終會開出成功的花！黃菊瘦如菊，但氣質也如菊，這就是你，一箇有個性的女孩！雖然不多言語，但仍能交朋識友；不見張揚，卻有驕傲的資本。成績總是平穩，做人總是文雅，真讓人折服。愛上看書，絕對是你最大的一箇進步，繼續愛書吧，書香會帶給你更多的氣質！

　　48、儘管平時老師和你說的話不多，但你的許多事我可是看在眼裏的哦。你博覽羣書，知識面廣；你喜歡沉思，冷靜沉穩。看到這些評價，高興吧？不過還有建議要說呢，對待別人要寬容，要要求自己交際再廣泛點。聞過則喜，知過必改，你一定要做到哦！楊路越來越感覺到你的可愛，做事讓我放心的，而你自己的學習也越來越踏實了。我還記得以前爲了你總寫錯別字而批評過你，而現在，我卻要爲了你的這些進步而表揚你。

　　49、老師送你幾個詞：踏實、勤奮、學會動腦，希望你能講它作爲你的座右銘，好好去做！王升你很內向，可是你的日記卻將你推向了全班。生活化的語言，獨特的觀察角度，讓你獨樹一幟，老師也從此開始欣賞你。長處要發揚，短處也得避免，對吧？那我提個意見，請你一定要接受啊：再用點勁在學習上，讓大家更深入的瞭解我們的王升！

　　50、人如其名，笑笑的你使人覺得容易親近，這是你性格中的一大優點。這學期的你在學習上有了進步，可老師不希望看到你驕傲，能做到嗎？好好努力，爭取更大的進步呀！張志華你覺得這學期的你怎麼樣？我覺得不象你！原來那個踏實守紀的男孩不見了，取而代之的是一箇不能嚴於律己的男孩。

　　51、你喜歡自己這樣的變化嗎？你媽媽喜歡你這樣的變化嗎？身邊相處得好的同學喜歡你這樣嗎？老師還是相信你很懂事，你只要稍稍努力就會仍是那麼好的！

　　52、在我心中，班裏可沒有人象你這樣關心集體了。當看到你的那些日記時，老師真的很感動。你要是再活潑些，相信一定會挺身而出的，光說不做，事情可不能徹底地解決。學習上的你也挺用功，真的是踏實勤奮。照這樣下去，你會成功的！宋慶讚美你的話相信你聽得很多，儘管老師很喜歡你，但我今天不說這些，我給你提點意見，你願意接受嗎？和同學及好朋友相處，在心裏一定要記住“平等”二字；多找些電視報紙上的同齡人學習，讓自己更出色，千萬不能自滿而不前進啊！

　　53、再沒有見過像你這樣懂事的孩子了，你讓我感動！日記裏，那一篇篇發至肺腑的文章，讓我感受到了做一位老師的快樂，有你這麼一位學生，我還有什麼不可以付出的呢？孩子，繼續讓你高尚的品質散發光芒，照耀身邊每一個人！鄒靜小靜，知道大作家朱自清嗎？他曾經形容自己說：我愛熱鬧，也愛獨處。而這學期的你，就讓我感受到了你真正的個性，如同朱自清。而你與他還有相似之處，就是你同樣擁有同齡人所羨慕的文采。讓朱自清成爲你奮鬥的目標，認真學習，多讀好書，積澱素養，打好基礎，努力成就輝煌的未來！

　　54、你文靜，愛好看書，與世無爭，和你的外貌一樣，給人一種古典的美感。好女孩，繼續愛你的書，書卷氣會讓你更具氣質！不過，家事國事天下事，應該事事關心，所以，老師希望你能多和別人交流，多關心身邊的事，使自己既能充分利用課餘時間，也能享受學校生活。放飛自己，飛到同學中間去，好嗎？

　　55、你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地爲你祝福！

　　56、你爲人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裏，你是一箇可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些喫力，但你並沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！

　　57、你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一箇表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成爲一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。

　　58、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師佈置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一箇聰明的孩子，只是平時過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

　　59、你是一箇很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。

　　60、你是一箇上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一箇表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鑽研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班裏的”首領”，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道”一山還有一山高”，願你百尺竿頭更進一步。

　　61、你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認爲主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師爲你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，並把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。

　　62、你是一箇文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師佈置的作業。你是一箇很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，爲什麼反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注着你的進步。

　　63、尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以爲是，一意孤行，課餘有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的”重點牽掛對象”。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。你也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自己的要求，使你一直沒有實現這個願望。希望在今後的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

　　64、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴於律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

　　65、能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

　　66、你是一箇天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以後在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

　　67、在老師眼裏，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，爲寫好作文打基礎。

　　68、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一箇好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，並不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

　　69、你是一箇聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

　　70、你是一箇性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師佈置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

　　71、你是一箇文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　　72、在老師眼裏，你是一箇比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於爲大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一箇更加優秀的學生。

　　73、你是一箇活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

　　74、在老師面前，你是一箇天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業爲重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

　　75、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一箇誠實的好孩子。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇25

　　1. XX同學： 你善良正直、活潑大方，英語成績比較出衆。有強烈的進取心，優秀的素養，良好的口頭表達能力，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子裏，我們還要學會沉着、謙虛、勇敢„„相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好的。你會成功的，我始終對你充滿信心。在青春這段最燦爛的小路上，不斷成長，不斷進步，明天的你，一定會微笑着收穫成功的碩果。

　　2. X同學： 你是一箇上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女生。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處，尊敬老師，熱愛班集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。對於不明白的問題你能虛心請教他人。你要知道在通往知識的頂峯的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年裏，希望你再接再厲，取得更好的成績。願老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一箇個新的奮鬥目標!

　　3. X同學：老師感謝你在陽光體育運動會時爲班級拿來了旗杆。有時候你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因爲你是位很懂事，很努力的學生。最近你又有了進步，在你即將步入初三下學期之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢

　　4. X同學： 你是一箇很和善很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解。擔任班級班費管理員，認真細緻，帳目清楚。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恆心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤者，萬事可成!”望你揚長避短，老師衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!

　　5. X同學： 球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事。陽光體育運動會上你爲班級所取得的良好成績而感到自豪。看到課堂上，有時候你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰，但是有時候你又放縱自己，迷失了自我。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。 毛海金同學： 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。輪到做值日生時，你總是來得很早，把教室地面掃得乾乾淨淨，說明你是一箇責任心很強的好女孩;學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一箇疑難問題;同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。你還有—個很大的優點，那就是愛憎分明，絕不同流合污。在課堂上你總能專心聽講，認真完成作業。你的豐富的想象力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!相信你會更加出類拔萃的!

　　6.X同學： 你是位懂事又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一箇勇敢的好女孩，學習上不明白的地方總是主動請教老師。非常熱愛我們這個集體，關心同學，樂於助人，爲班級奉獻了很多，深受同學好評，老師心裏很感激你一箇學期以來爲班級的辛勤付出。相信下學期你在學習上一定不會讓老師失望的，對嗎?願你拿出勇氣，戰勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會有所收穫!

　　8. X同學： 你常常緊簇雙眉，卻遮掩不住那一份稚氣;那一雙求知的眼睛，遮掩不住你內心的思索，老師喜歡你那有點憂鬱的眼神，每一箇信息進入你的眼中便留下一道道永恆的記憶，永不褪色。在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼纔會贏，伸出你的雙手，捧着甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼着你的會心的笑。不過，要想出類拔萃，你還要學會刻苦、求實、堅韌、„„相信，你以後，思想會更成熟、成績會更突出。 馮云云同學： 你是一箇上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一箇表情都很溫和，學習認真，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鑽研精神，自學能力較強，是老師比較滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高"，願你百尺竿頭更進一步。願你在知識的海洋裏遨遊，做一箇強者、勝利者!

　　9. X同學： 你爲人正直誠懇，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，對自己的要求比較隨便，尤其是在上自己不感興趣的課時，有點自暴自棄的樣子。善於與同學交往，人緣較好。“天才出自勤奮”，希望你在新學期裏嚴格要求自己，戒驕戒躁，積極進取，對自己高標準、嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。你的聰明加上勤奮好學纔會成功，老師深深地祝福你。

　　10.X同學： 你是一箇很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對„„你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。

　　11. X同學： 你是一箇品行兼優的好學生，責任心較強，能協助老師管理班級，是老師的小助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信。愛勞動，講衛生，愛護環境，意志堅強，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，願你做一箇無畏的勇士，採擷最美麗的花朵!繼續努力，早日成才。

　　12. XX同學： 你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一箇的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一箇強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

　　13. X同學： 你學習成績優秀，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律;你爲人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，認真負責地完成老師佈置的任務。看到課堂上，你那專注的神情，認真地學習，老師也感到欣慰。學習上的優秀，老師和同學們都看在眼裏，同樣也爲你感到高興。我一直對你有信心!願你繼續努力，永不停息，勇攀高峯!積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜!

　　14. X同學： 你的品質，你的心靈，是那樣的樸實無華，真實動人。每天，你總是用你那顆純潔的心獻給班級一片潔淨，留給同學一份溫馨，送給同學們一道向上的風景。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那踏踏實實的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨着你走向成功的旅程。我始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁!

　　15. X同學： 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作爲一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，認真負責，與同學關係融洽。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，你會成功的。你各方面的表現都很不錯，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一箇出類拔萃的人!

　　16. X同學： 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裏總能看到你真誠的笑臉，班級活動時你會總給我們帶來歡樂，你耐心幫助同學解決學習困難。你的勤奮和努力是班裏出了名的，上課總能看到你認真聽講的身影。工作上你總能帶着一股認真的勁兒，在你的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天，在知識的海洋裏暢遊。老師祝福你!

　　17. X同學： 你那雙聰慧的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一箇意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的好學生。你興趣廣泛，知識面較寬;爲人正直善良，尊敬老師，熱愛班集體。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什麼可挑剔的!你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　18. XX同學： 你是一箇聰明的男生，思維能力和動手能力較強;尊敬老師，有一定的責任心，與同學相處融洽，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，老師很喜歡你。學習上各門功課還有待於進一步提高，特別是令你頭疼的英語學科。願你堅定信心，永不厭倦、永遠進取!

　　19. X同學： 你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點;勤奮刻苦是你的優點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生，好團員。老師祝賀你!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。希望你在學習成績上能更上一層樓，在工作上更大膽、主動些，成爲班主任的小助手!

　　20. X同學： 在老師的眼裏，一直認爲你是個富有活力的小男生。數學課上你敢於發表自己的見解，科學課上你的闡述令同學們大開眼界，擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!但是要時刻注意遵守紀律哦。老師希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，把你的才華全部都展現出來!持之以恆，你會更加優秀，更加可愛!我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，做一箇無畏的勇士，去採擷最美麗的花朵!

　　21. X同學： 你的平靜恬淡中凝聚智慧、堅韌毅力和踏實與進取，你用良好的行爲習慣，勤奮刻苦的學習態度樹立自身良好的形象。你從不服輸，因爲你對自己有充分的自信，在這個競爭的環境裏，班級已賦予你一對飛向理想的翅膀，你需要的是振動雙翼，要用實際行動去證明你確實是有實力的。因爲機遇青睞有心的人，成功垂青勤奮的人。在增長知識、培養能力、陶冶性情這一學習過程中，抓住每一箇能夠提高自我的機會，向着巔峯衝刺。 陳燕同學： 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中比較璀璨的一顆。看着你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學,是班中的一名優秀幹部，敢於同不良行爲作鬥爭，使我們班成爲勤奮好學、團結向上的班集體。我謝謝你!在奮鬥中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!你是和諧的音符。願老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一箇個新的奮鬥目標!

　　22. X同學： 你是個在科學方面具有特長的男生，在做人上不愧是同學們的楷模。老師交給你的工作，你總能一絲不苟地完成。強烈的進取心，認真的學習態度，是你走向成功的基石;優秀的素養，良好的人緣，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子裏，我們還要學會謙虛、熱情、勇敢„„相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好的。

　　23. X同學： 你柔弱但很堅強，你敏感而又純真，你總是在那默默地、認真地學習，用淺淺的笑，向每一天問候，也用驕人的成績很好地詮釋了“一分耕耘，一分收穫”這一道理。是的“彩虹總在風雨後”，人際的交往不也是如此嗎?在你成長的日子裏難免會有風雨，你還要學會樂觀、理性、忍耐„„如果失敗了，請笑笑。振作精神，再來一次。如果你成功了，請笑笑，消去疲憊，再接再厲。願老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一箇個新的奮鬥目標!

　　24.X同學： 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富於創造性。如果說，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢?千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!願你繼續努力，我始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁!

　　25. XX同學： 總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實。在班級裏，你能與同學和睦相處，尊敬老師，遵守學校的規章制度。每次要出黑板報了，你總是積極地加以準備，認真出好;每次看到你都能感受到你的執着努力。科學和數學是你喜愛的科目，且成績優秀，但也要盡力提高文科的成績。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。你會成功的，我始終對你充滿信心。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇26

　　1、李昌霖：你是一箇樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課後複習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能針對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。

　　2、孫涵予：你有很強的上進心，有與別人比試高低的勁頭。你聰明、好學、會聽課、會思考，對待學習一絲不苟。課堂上經常能聽見你出色的發言，朗讀課文時更是有聲有色。你的日記寫得也不錯，語句優美，很有想象力。你性格開朗，不斤斤計較，能夠團結同學。你熱愛勞動，做值日總是帶頭清掃。接力賽冠軍榮譽的背後還有你的一份付出呢！希望你在工作與學習時都再細心些，你會更出色！相信自己，一定會走出一條屬於自己的陽光之路！

　　3、你每天都在進步，老師感到非常高興，修文中學的辦學理念是：”爲每一箇學生的終生髮展奠定基礎”，用本學期這種一天前進一點那怕是0.1%，相信高中的三年修文中學能爲你的美好人生奠定堅實的基礎。

　　4、李萬平：你是老師眼裏的好學生，同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

　　5、蔡盈盈：聲音洪亮，膽量出奇，管理有方，體育很棒的蔡盈盈同學成了老師的得力助手，成了同學們心目中的好榜樣，這一切都是因爲自己的辛勤付出。孩子，你身上的優點非常多，你非常了不起，所以請對自己自信一些，大方地亮出自己燦爛的笑容，大方地與他人交流，而不要習慣性地用手捂住嘴巴說話。

　　6、林書含：在獨奏方面的天賦，讓同學們和老師們驚歎不已，你太棒了！希望在這條路上，繼續努力，創造出自己的一片天空。在上課認真聽講方面，老師希望你能拿出自己對待鋼琴的熱情，參與思考、參與討論，在課堂上也能揮灑自己的精彩，我們期待着你的”綻放”。

　　7、邵琦涵：學期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性佔了上風。對待學習的態度也有所馬虎，”優異”與”拔尖”疏遠了你。聰明的你，忽閃着水靈靈大眼睛的你，請學會銘記一種責任在心，老師迫切期待下學期你的”蛻變”。

　　8、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁；你也總是替他人着想，在爲人處世方面優於其他同學，這一點希望你保持下去。如果你在學習上花些心思，在紀律上多管管自己，就更好了。

　　9、是一箇文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注着你的進步。

　　10、盧玉華：在這學期，你遵守紀律，勞動積極，與同學關係相處融洽。學習上，你能做到上課認真聽講，按時完成作業。遺憾的是：你的數學有些偏科。希望你能在假期裏，”玩”之餘，能抽出一些時間補習一下。我相信：一定會有所提高的！

　　11、蔡筍：該生學習態度端正，聽課認真，能很好的完成老師佈置的各項任務，尊敬師長，樂於助人，與同學相處融洽，不遲到不早退，道德品質很好。希望能繼續努力，認識自身的不足，樹立自信心，腳踏實地，朝着自己更高的目標奮鬥！加油！

　　12、翟慶齡：該生性格開朗，樂於助人，學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與身邊的人相處和睦。希望能繼續努力，克服自己的不足，在以後學習中腳踏實地，力爭取得更好的成績！相信自己一定行！加油！

　　13、舒小瑛：該生性格開朗，學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務。此外，能積極參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處十分融洽。希望能改正自己的不足，樹立敢於喫苦的精神，再接再厲，爭取更好的成績！加油！

　　14、李一涵：你是一箇聰明活潑的小女孩，你的畫每次都讓老師很喜歡，跳舞也很好看。希望長大一歲的你能再大膽、主動一點，再少說些悄悄話，爭取更大的進步。

　　15、李方文：學習認真，自尊心強，責任心強，能夠嚴格要求自己和同學，成績優秀，遵守校紀班規，深受老師的喜愛，也是同學們學習的好榜樣。很不錯。希望再接再厲，更創輝煌。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峯的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現可以更活躍一些，帶動大家搞好學習！

　　16、胡杰：你有個性，有較強的自主意識，能夠積極主動地帶動大家學習，有較強的責任感。期中取得了很大的進步，希望戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多。希望你勤奮踏實，創造更大的成績！老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。

　　17、董文逸：下學期你學習踏實認真，成績取得可喜的進步。你遵守校紀班規，機靈可愛，深受老師的青睞，是同學們學習的好榜樣。在日常生活中，老師看到了你的自覺、認真和刻苦。證明你是一箇有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學生。你在各方面表現也是令人滿意的。今後要發揚優點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望凡事充滿信心，每個人都有優點！老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望你再接再厲，勇創輝煌！

　　18、徐子文：學習認真，性格不錯，深受老師的喜愛。不過在學習的時候，還是要多想辦法，多總結和思考。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峯。你在各方面都能嚴格要求自己，表現也是令人滿意的。今後要發揚優點，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點，凡事充滿信心，每個人都有優點！老師一直很在意你哦！

　　19、治潤：你活潑、聰明，待人真誠熱情。課堂上總髮現你舉起可愛的小手爭着發言。特別當了小組長後，處處以身作則，積極上進，是同學們的榜樣，願你百尺竿頭，更進一步！

　　20、柯宏熠，本學期的表現有些過於平淡了，學習上沒有看到明顯的變化和進步，從平時上課的狀態和作業來看感覺學習功力不足，有時精神也顯得不夠好，精力或許有不需要的分散存在，如果再不加以改變，最後的結果或許會讓身邊的人大跌眼鏡，話雖說得重了些，但卻談到了老師的真實感受，希望你牢記心中的目標，把主要精力放在學習上，不理解的地方慢慢消化，創造奇蹟也不是沒有可能。

　　21、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現告訴了大家：你是一箇真正的男子漢。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業認真完成，書寫端正。你的學習成績優良，是位優秀的學生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步，都讓老師高興不已。當然，你也有讓老師失望的時候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以後不會了，對嗎？

　　22、你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講，愛動腦筋，老師還希望經常看到你高舉的小手。字比以前漂亮得多了，不過老師覺得還可以再漂亮些，一定能行的，對嗎？在老師眼裏，你那麼懂事，那麼善解人意，總是一副病怏怏的樣子，讓人頓生憐愛，不過，男子漢不該是病怏怏的對嗎？下學期，咱們一起鍛鍊，讓我們都強壯起來，好嗎？

　　23、你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事，在勞動中總是最能幹的。上課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業每次都能按時認真完成，但不夠認真、細心。做爲副班長，老師對你的要求也比別的小朋友高，老師也希望你能對自己提出更高的要求，做小朋友們的榜樣。相信你一定會取得更大的進步。

　　24、羅昀：你是一箇溫柔、嫺靜的小公主，有一顆善良、美好的心，大家都喜歡這樣的你！特別開心的是後半期你在學習上越來越自覺，字也寫得越來越好，看來你真的長大了！好好堅持，你會做得更好！老師還希望你能自信一點，更大膽地展示自己！

　　25、趙夢嬌：你是個懂事、愛學習的小女孩。接受力快，老師教授的本領很快就能掌握。但老師也要提醒你，一定要養成檢查作業的好習慣，這樣纔會使自己更棒。在新的一年裏，希望你能揚長避短，努力吧！

　　26、該生品學兼優，學習刻苦，聽課認真，主動完成老師佈置的各項任務，尊敬師長，樂於助人，與同學相處融洽，參加班集體活動積極主動，敢於展示自己，綜合素質很高。希望能再接再厲，繼續努力，樹立更高的目標，爲考上自己心中理想的大學而奮鬥！加油！

　　27、該生性格外向，開朗活潑，學習態度端正，能按時完成老師佈置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處的十分融洽，熱愛班集體。希望能夠繼續努力，看到自身的不足並改正，樹立更高的目標，腳踏實地，力爭取得更好的成績！加油！

　　28、該生性格外向，喜歡微笑，學習態度端正，能按時的完成老師佈置的各項任務。此外，能尊敬師長，團結同學，與大家和諧相處，積極參與班集體各項活動。希望能繼續努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰，爭取考上理想的大學！相信自己，加油！

　　29、那次運動會大家多麼希望你能來參加，但是沒關係，希望下次能來參加。在學習中也應該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認真地付出來收穫更多！加油！

　　30、有自己的想法，非常想表達，但是一定要遵守紀律哦！在平時的作業中，一定要把字學端正了，你知道嗎？老師最喜歡看你認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力啊！

　　31、你很懂事，學習上求上進，能爲同學服務，做好老師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希望今後，要講究學習方法、技巧，使學習成績能迅速提高。

　　32、本學期，進步較快，各科成績有顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那麼會更好。

　　33、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐着，發言聲音已經自信多了，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒！

　　34、喜歡你那兩個可愛的小辮子，喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛……

　　35、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關於那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，願你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

　　36、學習勤奮是大家對你公認的評價，自覺性在你身上得到了最好的體現，一學期來你能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，並能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學和睦相處，熱情、樂於助人也是你的一大特點。學習不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學期，你能很好的調整自我，爭到更上一層樓。

　　37、生活中的你總是那麼文文靜靜，總是與那幾個特定的夥伴一起交談，在作業方面你完成的令老師無可挑剔，對待老師佈置的各項任務，你總是能認認真真的完成。單憑你的認真勁，如能適當提高學習的自覺性與主動性，相信你會成爲一名令老師放心、令家長省心的好學生的。

　　38、你總是那麼樂觀，所以我們很難從你的臉上看到愁容。你有着強烈的正義感和集體榮譽心，對待同學你總是那麼熱心。對自己的學習，你從來都是一絲不苟，課堂上你認真聽講，積極回答問題，課後及時複習，學習成績也逐步提高。生活中的你總是彬彬有禮，尊敬師長，團結同學，給老師留下了深刻的印象。

　　39、你是一箇有點聰明又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無光。學習上，你能充分認識到學習的重要性，但有時的課堂卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時的漫不經心卻讓人難以理解。你具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現不出你的積極性。

　　40、同學：往日掬起一份試題，你總會有令人欣慰的成績，談起一箇話題，你總有與衆不同的見解，你優良的成績，鮮明的個性給老師留下深深的印象，可爲什麼，你總會給老師一雙迷茫的眼睛？在青春這段最燦爛的小路上，多拋灑些汗水吧！夕陽裏暮然回首，將會是一片永恆的輝煌。在成長的日子裏，我們還要學會理性、忍耐、寬容……願關注你成長的每一箇腳印。家長也爲你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛着你，相信你自己。要知道，努力過後，方能夠在藍天上翱翔。

　　41、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認真多了；孩子做家務由不會到做不好，以至於最後能獨立完成這些事情，並且能夠做細緻，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛鍊孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門；希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恆；

　　42、你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。

　　43、成嘉傑：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作爲一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，收發作業及時，與同學關係融洽。學習上你認真刻苦，努力進取，你學習態度端正，每次你的作業都認真完成，書寫也端正。雖然偶爾會犯些小錯也能及時改正。相信新的學期你會更進一步。

　　44、你已經具備了作爲一箇女孩子所特有的那種羞澀，也具有作爲一箇文明學生的思想品德素質，但對學習還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態度和心理，有時學習雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鑽研的精神，希能識之而改！

　　45、你是一箇品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在着很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

　　46、朱嘉豪：成績遙遙領先，作業清楚認真的你是男同學的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時大度寬容一些，男子漢的形象會更精神！

　　47、該生是個聰明靈活的男孩，心思純淨，有上進心。從小懂事、好強，對人有禮貌；尊敬師長，孝敬長輩，團結同學；對於力所能及的事總能自覺完成，具有較強的是非分辨能力。這個學期，不僅在數奧方面有了較大程度的提升，寫作也越來越得心應手。生活中能夠自立自律，不讓老師操心。曾獲得”三好學生優秀學生”稱號。希望今後能夠更加勤於學習、樂於表現自己的才能，多爲自己和集體爭取榮譽。

　　48、李子諾：子諾，你是一箇外柔內剛，非常孝順的孩子，有自己的主見想法，但是你身上缺乏一種非常持之以恆的精神，你很聰明，但是有時很懶，老師希望你在未來的日子裏努力學習，把精力多放在學習上，不要太受外界的理想。

　　49、林佳鈺：你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，關心同學，熱愛集體，說話能力強，作業認真。上課認真，回答問題大膽響亮，是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，學習成績也穩步上升，希望今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　50、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那麼善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對於學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什麼困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！

　　51、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一箇愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都爲你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

　　52、莫冰同學，你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。祝您您高考一馬當先，金榜題名。

　　53、勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來，讓我們走嚮明天！只有當我們將”等待”改爲”開創”時，才能擁有一箇真正屬於自己的、美好的明天！運動場上你是一箇優秀的運動員，在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢頭，但這一段時間，你退步了不少，也許你驕傲了，也許你輕”敵”了，你可要記得不進則退，優勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足，勤奮學習，迎頭趕上！

　　54、你是一箇懂事、聽話的好孩子。雖然你的身體不是很好，但你從來不甘落後。你話語不多，卻能感覺到你努力向上的勁頭。你預習很充分，上課能夠認真聽講，作業完成得也不錯。只是有時由於你的貪玩而影響了書寫的工整。你愛好電腦，並在全校電腦比賽中獲得三等獎的好成績。可見你是多麼聰明啊！可是你的自理能力和電腦水平比起來可就稍顯遜色了。希望你在新的學期裏也能爲班級的清潔出一份力。別忘了假期多看些課外書啊！

　　55、梁錦泰：你是個內向的孩子，言語不多，學習肯用心但缺乏鑽研精神。可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

　　56、蔡珊：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善於思考。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動爲集體做好事。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，鍛鍊自己的語言表達能力！

　　57、吳佳同學：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，雖然家庭對你造成不良影響，但你身處逆境卻不屈不撓，頑強拼搏，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執着的學習精神。

　　58、楊全衛同學：你機靈活潑，能言善辯，思維敏捷，頭腦活絡，在行爲習慣上你不拘小節，在學習上你渴求進步，期中考試你的成績雖不理想，但你不懈努力，奮力進取。回顧你一學期所走過的路，會發現你進步了許多，畢竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在學習上多一分勤奮，在行爲習慣上多一分自律，奮發拼搏，鑄造完美的自我。

　　59、孟靜你是開朗陽光靚麗的女生，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有積極的心態和進取的精神，對家長的辛苦養育充滿感恩之情，所以你身爲走讀生，能克服困難，週末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成績在穩步上升，且每門學科上升的空間都很大，希望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點，你就會少走彎路，高中三年，你會靜悄悄地綻放自己的夢想之花。

　　60、李揚你屬於陽光開朗型的男生，相對於其他男生來說，你顯得沉穩莊重了些，能發自內心地和同學真誠相處，所以同學之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學科老師好評；你在文化學習上基礎好，底子厚，潛力大，只要注意方法，用時間來保證，用刻苦來兌現，一定會綻放出自己的成功之花。

　　61、你會學習會思考，經常看到你歪着小腦袋開動腦筋的神情。出色的發言，令老師同學們讚歎不已。你很熱心，同學有不懂的地方，你能認真給他們講解，從不推辭。值日生工作認真負責。但老師一直不明白你爲什麼不參加競選呢？是害怕失敗嗎？失敗，證明自己有差距，知不足方知努力的方向。讀讀愛迪生的故事，相信會對你有啓發。大膽地參與到競爭中來吧！

　　62、看了你帶領大家出的板報，聽了你競選時精彩的演講，讀了你寫的作文，欣賞了你畫的畫真讓同學們佩服得不得了。你是同學們的驕傲，老師也爲擁有你這樣的學生而感到自豪。你很聰明，但卻沒有真正理解”天纔等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話的真正含義。孩子，小聰明是要不得的，只有一步一箇腳印，我們才能走出精彩的未來！

　　63、老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踊躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今後再細心些，成爲更棒的孩子。

　　64、張怡寧：你是個聰明懂事的孩子，畫的畫也非常漂亮，從開學到現在你的進步很大如果你能進一步嚴格要求自己，努力與別的同學相處，大家會更喜歡你，你一定能做到的，對麼？

　　65、劉晨旭：你是一箇聽話懂事的好孩子，學習習慣較好，通過你媽媽，我也知道在家你能夠按時做作業，老師很欣慰，希望你今後課堂上也膽大一點，踊躍發言，你會更進步的，加油吧，小晨旭！

　　66、劉欣怡：你是一箇愛學習，很懂事的孩子，你穩重塌實，從不高聲大氣，有良好的修養。平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希望你再接再厲，記住”人外有人，天外有天”。

　　67、天睿：總是面帶微笑的你，待人總是那麼友好真誠，能在別人有困難的時候主動相助，盡顯熱情；作業認真、整潔，偶爾卻忘記繳交，這讓老師多操心啊。讓老師覺得納悶的是爲什麼你總在上課時顯得那麼心不在焉，經常同學都已經完成的事，你甚至連要求都沒聽進去，真讓人着急啊！希望你趕緊改正，和時間賽跑，趕上大家啊！

　　68、謝官徐：你對工作認真負責，真心爲集體着想，宿舍的紀律，班級的管理都有你的一份功勞。希望能在學習上多下功夫，認真書寫，讓成績更上一層樓。

　　69、憨厚善良的你總是面帶微笑，撲閃着明亮的眼睛。你是一箇遵守紀律熱愛班集體的男孩。你有着強烈的自尊心，在學習上也較認真。但由於你沒有正確的學習方法，加之缺乏鑽研的精神，至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年裏，鼓足幹勁，克服困難，勇往直前，爭取早日進步。

　　70、你一向言語不多，從不與人爭執。尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學習上缺少主動精神，課堂上比較沉默，偶爾作業會出現問題。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨，在學習上能夠突飛猛進。”要知松高潔，待到雪化時”。我等着你的好消息。

　　71、白巧緣小朋友：其實你是一箇上進心很強的小女孩，爲能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由於欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成爲一名優秀的小學生！簡潮帥小朋友：尊師守紀，愛勞動的你默默地爲班集體做事，爲此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今後按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

　　72、王小豔同學：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。”寸有所短，尺有所長”。只要你持之以恆，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的！

　　73、你其實是願意上進的學生，樂觀，但你偶爾貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；本學期我一直在爲你的學習成績擔心，談了多次後卻看不到明顯的效果。今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能藉助別人的力量，老師真心希望你，看清楚前面自己要走的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。請你記住一句話：積極的人在每一次憂患中都看到一箇機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。把握機會，把握今天，就會有美好的明天！期待中……

　　74、有時我有點想不通，難道曾經生活中一箇小小的挫折會給你帶來這麼嚴重的影響？在那段時間裏，你的頑強讓同學們讚歎不已，雖然你也有聽課，只是作業少了一點而已。但自那次以後，你的成績有了一點回升，但還不夠。我很着急，或許你也很着急。那麼，就請你冷靜的分析一下自己，利用好這個寒假，把曾經不明白，不理解的東西抓緊時間攻克下來，爲明年的進步打好基礎，一旦你錯過了，你很可能會錯失一箇來之不易的機會。我期待着你的明天比今天更精彩，加油！

　　75、你有着聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇於攀登，戰勝自我！德育考覈：合格。

　　76、雖然平日裏你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！

　　77、符樑棟：我認爲，你渴望做一箇守紀律的學生，但又常常不能很好的約束自己；你渴望學習成績的進步，但又不能更嚴格的要求自己，缺乏頑強拼搏的精神。但我相信聰明、重感情、有上進心、有感恩之心的你知道該怎麼做。當你的所有想法變成行動時，也就是你收穫的季節。祝你新年快樂！

　　78、周飛翔：經過了一箇學期幾次的交流，很高興我們能相互熟悉、相互理解，雖然你清潔衛生不夠積極，不善於和同學交流，但也不妨礙你在劉老師的心裏正常的生活與學習。其實這個學期你的進步很大的，你也在乎老師的評價，也在乎班級的榮譽，在乎自己言行的影響，你越來越成爲一箇對自己負責任的男子漢。我相信你現在有意識的改變，會幫助你養成邁向成功的習慣。祝你新年快樂！

　　79、韋凱：你是一箇機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那麼你將獲得更多的知識，而知識將有益於你的成長。

　　80、同學：你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生！

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇27

　　1.該生熱愛祖國.積極進取樂於助人.學習努力.成績良好.擔任團支部書記以來,工作認真負責,有較強的組織能力,圓滿完成了各項工作任務.性格活潑開朗,待人真誠.友善隨和,是一位德智體發展較爲全面的學生.

　　2.你具有良好的思想品德與遵守校紀校規的自覺性.有較強的集體榮譽感.你的樂觀.開朗.豁達.與人爲善感染着周圍的人,希望你以充滿激情的生活態度面對高考.面對人生,相信你將脫穎而出.

　　3.你遇事有主見,有集體榮譽感,積極參加學校的各項活動,關心同學.思想上要求進步,對繪畫有興趣.學習有方法,學習有成效.文化課程的學習成績良好.有刻苦精神.希望將理想與奮鬥更好地統一,實現心中的目標.

　　4.你聰明.自信.有責任心.在擔任班幹部的工作上,有組織能力,在同學中有一定的威信,能帶領同學積極完成老師交給的各項任務.在學習上方法得當,成績優秀.希望進一步發揮主觀能動性.堅信自己的汗水,能使貧脊的土地萌出希望之果.

　　5.在高中學習期間表現良好,遵守紀律.關心集體.積極地參加各項集體活動,與同學們和睦相處.積極完成各科作業,學習上較爲刻苦,在美術專業課程的學習中,能積極地思考和練習,有很大的進步.盼望你帶給我們更大的驚喜.

　　6.在校期間表現良好.熱愛祖國,積極進取,關心集體,樂於助人,學習目的明確,態度端正.自擔任班幹部以來,工作認真負責.兢兢業業.成效顯著.希望繼續努力攀登,收穫希望.收穫快樂.創造一箇更加出色的自我.

　　7.在校期間表現良好.熱愛國家.熱愛集體.能遵守校紀校規.積極參加學校組織的一切活動.尊敬老師.聽從老師教誨,與同學和睦相處.心理健康.樂觀向上.經過不斷地努力,一定能打造成爲有用之材.

　　8.由於掌握了較好的學習方法,你的學習成績良好.在尊師守紀和團結同學方面也做得不錯.你認真負責地搞好體育委員的工作,爲班集體的榮譽作出了突出的貢獻,大家爲你驕傲.希望你繼續努力,迎接明天.擁有未來.

　　9.在校期間表現良好.熱愛祖國,積極進取,關心集體,樂於助人,學習目的明確,態度端正.自擔任班幹部以來,工作認真負責.任勞任怨.希望繼續努力發揚成績,超越自我.增強自信.贏得成功.

　　10.該生學習勤奮,學習上自我要求嚴格,刻苦鑽研,探索適合個人的學習方法.思維積極.善於分析總結.學習成績優良.生活中能喫苦耐勞,具有開拓進取的精神,希望能以這種精神去迎接未來的挑戰.

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇28

　　1.你是個乖巧、懂事的好學生，學習優秀，作業一貫認真、踏實、有上進心，自理能力強。老師希望你今後能更發奮，爭取不光能學好課本知識，更能閱讀課外知識;不光能管好自己，更能協助老師;不光能默默學習，更能勇敢向大家展現自己的優秀!你自信的笑容很燦爛，盡情綻放吧，讓大家都爲你喝彩!

　　2.你是一箇活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒、不怕累衝在前頭。敬愛老師，和同學們相處的很好。但是，你交的一箇壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你的進步會更大。

　　3.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你的腦子不錯，可是你現在的成績卻不太好，你的勤奮度大約只有四五成，試想一下，假如你能更認真一些，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試?

　　4.你是一箇天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能喫苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以後在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。

　　5.你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期裏端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。

　　6.你是個性格內向的孩子，平時總是默默無聞。老師很喜歡你上課專心聽講，認真作業的樣子。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步更快的，能做到嗎?

　　7.在老師眼裏，你是一箇非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都願意和你交朋友。你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

　　8.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，每當老師講課到精彩之處時，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽衆。但須知道課堂上你纔是主角，克服膽怯大膽發言吧，你將成爲一名品學兼優的好學生。

　　9.你總是那麼默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒，不足之處就是上課發言不夠積極。聰明的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。但有時你也偶爾放鬆對自己的要求，所以你的學習不是很穩定。

　　10.不管是在紀律或是出勤方面，你都是讓老師省心的學生，你能夠很好地管理自己，說明你是一箇懂事的孩子。但是，你不太喜歡和同學交流，甚至很少見你說話，與人的溝通和交際是必須的生活手段，所以，老師希望你能在這方面努力，試着和同學多交流，多融入同學之中。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇29

　　1、該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。喫苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

　　2、在老師的印象中，你是一箇不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏於了固執。儘管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言背誦默寫都令老師很滿意。

　　3、黃嫣然嫣然人正如其名，外靜內秀不流俗。待友真似無聲雨，行事自如不唐突。求知治學踏實行，不事張揚能自主。努力開創不停步，只爲心中有藍圖。

　　4、譚若彤若彤爲名含義深，切莫蹉跎負此生。陽光率性心底寬，心直口快葆童真。

　　5、你的作業是那麼認真、專心，從作業中可以看出你是一箇愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。

　　6、你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你爲什麼不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！2、你的表現令所有老師和同學交口稱讚。瞧，你的學業成績一優到底，老師爲你感到自豪。

　　7、成功的組織了音樂協會一箇學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源爲己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。2、踏實認真，爲人誠懇，能承受壓力，有喫苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。

　　8、該生爲人正直真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強。在平時學習中能統籌兼顧，紮實學習，成績優異。

　　9、你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗湧波瀾，你堅毅隱忍，鮮有張揚。是的，忍耐和努力都是種能力。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉紮實外，也需要適合自己的學習方法和近乎執拗的堅定目標，天助自助者，望你振

　　10、我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！2、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

　　11、從班長成長爲系學生會幹部，一學期以來，爲系裏做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現在更強調協調的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛鍊和提高。

　　12、你是一箇聰明活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不苟，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責。

　　13、你是一箇非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一箇腳印，勇往直前。

　　14、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知爲什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的小報告。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西上進心。

　　15、也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次！，在這個過程中，你就會發現自己的不足，發現更加好的途徑，從而儘快地趕上！即使再失敗，只不過從頭再來，

　　16、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰不會失敗幾次呢？但是在失敗之後，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓，制定新的發展計劃，繼續全力地投入去奮鬥，任何人不會相信眼淚，也不會同情落後。

　　17、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！天下無難事，只怕有心人。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步更大，趕快行動吧！

　　18、瞭解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，並從中受益，不限於學校的教學安排，妥善安排自己的課餘時間，學習上踏實認真，學有所成。

　　19、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。

　　20、相信自己，天才並不是少數人纔有的專利，它是人人都有的、潛藏於每個人內部的能力。

　　21、做一箇有理想的人，有領導能力的人，能領袖羣倫的人。

　　22、鄭好：個子竄高了，聲音洪亮了，膽量大起來了，看到這學期你表現出來的良好一面，陳老師真爲你高興。下學期，請在自己的學習速度上下些功夫，在自己的習作上努力一些，在班級管理方面主動一些，讓自己成爲同學們心中的偶像，成爲老師的

　　23、你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂於爲班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。

　　24、你渴望學習成績的進步，爲此一如既往地堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

　　25、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

　　26、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。

　　27、在這個學期裏，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發誓以後不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成

　　28、青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流於懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以爲青春時代只是自由和輕鬆，那麼就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。

　　29、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我爲你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，願你做一箇無畏的勇士

　　30、你是一箇文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。

　　31、你真了不起，校運動會上你一人爲班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責，是個品學兼優的學生。願你課外多讀數學方面書，爭取數學與語文一樣出色。

　　32、你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

　　33、你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，爲人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作後，你們小組的面貌大改觀。我會在今後的工作和學習中爲你提供更多展示才能的機會。

　　34、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。

　　35、一箇學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染

　　36、你活潑可愛，聰穎好學，沉穩是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小

　　37、該同學學習態度端正，踏實肯幹，兢兢業業，猶如勤勤懇懇的老牛，喫的是草，擠的是奶！雖然相對安靜，但其性情具有各向異性，靜如處子，動若脫兔。

　　38、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能喫苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

　　39、該生是一名優秀的共青團員。該生尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學的好朋友，是父母的好兒子。該生關心集體，該生是班裏的開心豆，該生積極參加班級裏的各項活動，是一名有組織有紀律的好學生。

　　40、和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是爲別人着想，從來不計較個人得失。在擔任班幹部和護導生期間，你以身作則，一絲不苟，你用實際行動博得了大家的一致讚揚。

　　42、你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。

　　43、你是一箇品行兼優的好孩子，善良、誠實，是同學們的好朋友。你愛勞動，講衛生，愛護環境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在着很多不足的地方，對待學習不夠認真，紀律鬆懈等。

職業中學操行評語-新學生品德評語 篇30

　　1. 你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解。可見你課外知識積累得多。希望你能把課外知識聯繫到學習上去。相信你下次會更加突出的!

　　2. 你的知識面很廣，每逢回答問題時，老師最喜歡聽你的發言，而且你也是班上的小博士，但每次考試時，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發揮出來。

　　3. 要說誰最調皮，你算第一;要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當然是你。你是天賦很高的孩子，學習、文藝等各方面真的很棒。在外面學習舞蹈、彈琴老師不反對，可要注意，課本也是你最需要重視的，記住!

　　4. 酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室裏學習時顯得十分安靜，一箇學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，儘管說學習成績還不夠理想，但我想只要你持之以恆，你一定能實現你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。

　　5. 有要求上進的慾望，但無追求上進的信心，學習態度更令人擔憂，要知道你與正取生並沒有什麼不同，而今的成績並不是由於什麼客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢於正視自已並挑戰自已的人纔有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。

　　6. 在班主任的心目中，你一直是一箇認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，也許是分科以後不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關係，調整心態，捲土重來。

　　7. 酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛生監督員工作初有成效;尊敬師長但又經常不聽老師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能控制自已的衝動而發生不應有的糾紛;其實你入學時的成績並不是很差，但不良的學習行爲習慣將你拖到了隊伍的後面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。

　　8. 你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結同學，能積極參加班級活動。學習目標尚明確，學習態度比較端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的後腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學習捲土重來。

　　9. 你是一箇比較沉默、內心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛鍊你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!

　　10. 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一箇對自己要求嚴格，率先垂範的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上纔是真豪傑。期待你來年有更驕人的成績!

　　優秀教師寫給中學生品德評語 1. 你是一箇聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常爲班級默默地做事，爲此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師佈置的任務，但總少點鑽勁，少份細心。老師認爲如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

　　2. 常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。

　　3. 尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。

　　4. 酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑)，擔任班級衛生監督員工作初有成效;尊敬師長但又經常不聽老師的勸告而犯錯，團結同學的同時不能控制自已的衝動而發生不應有的糾紛;其實你入學時的成績並不是很差，但不良的學習行爲習慣將你拖到了隊伍的後面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。

　　5. 聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作爲班幹部，你又是那麼盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，爲班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，夥伴們的好榜樣。但願來年能一直看到你名列前茅!

　　6. 你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，並主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較爲漂亮的字那你就更好了。

　　7. 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實。一學期來，你在學習上平穩前進，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚着你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不捨，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一箇學習上的強者!

　　8. 你是一箇積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。不足之處就是上課發言不夠積極。聰穎的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那麼的穩定，也是那麼的優秀，一點不讓老師擔心，希望你在假期裏多讀課外書，拓寬自己的知識面，去書中領略更多的知識!

　　9. 你是一箇聰明懂事的男孩，樂於助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現。一學期來你的學習日漸不用老師那麼操心了。願你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來，好嗎?最後老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”期待你來年喜人的進步!

　　10. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持着你!