音樂聽課評課評語

音樂聽課評課評語（通用3篇）

音樂聽課評課評語 篇1

　　在這節音樂課後，讓我受益非淺。這節課充分滲透了生本教育的教學理念，以音樂審美爲核心，以興趣愛好爲動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合。在教學中採用了豐富的教學方法和教學手段，營造了和諧、互動、探究、創新的良好的學習情境和氛圍。

　　總之，這兩節課都有很多的閃光點供我學習、借鑑。所以我會吸取其中的精華，並嘗試運用到以後的課堂教學過程中，來逐步提高和完善自己的音樂教學。

音樂聽課評課評語 篇2

　　金孔雀輕輕的跳，在徐老師的柔聲細語中，在楊麗萍唯美的孔雀舞的帶領下，瞭解了傣族的民族文化，瞭解了葫蘆絲，一步步的進入歌曲，學生不僅可以學會長這首歌，還知道了很多其他知識。徐老師在學生唱歌時的感情上花了一點心思，是的有感情的唱歌才能將這首歌演繹的完美。

音樂聽課評課評語 篇3

　　2019年6月10日去東風小學聽了兩節音樂生本研討課受益匪淺，感觸頗多。兩位老師的授課，各具特色，亮點紛呈。她們設計精巧，語言精練。無論是在知識結構，授課方式上都充分體現了以生爲本的新型音樂教育理念。爲學生提供了感受音樂、表現音樂、創造音樂的廣闊空間。切實做到了“讓學生在音樂中感受美、學習美、創造美”。兩位老師的基本功紮實。在她們的音樂課中無論是教師的表演，還是教師的語言、教態都顯示了一箇音樂教師紮實的音樂素養。評課如下：

　　李兵老師的《蘆笛》一課讓我耳目一新，給我的整體感覺是：課上的自然，流暢，巧妙。課中閃現了很多的優點：導入巧妙，教學方法靈活多變，教學材料運用得當，教態自然，語態親切，教學基本功好，活動組織得當有效等等。這堂課也使我感觸頗多：一堂好課教師的肢體語言是很重要的，尤其是作爲一名音樂教師，肢體語言要做到美、有號召力、能夠起到帶動學生的作用，能夠起到示範的作用。我覺得李老師就做的非常。