二年級學生語文教師評語

二年級學生語文教師評語（通用33篇）

二年級學生語文教師評語 篇1

　　1、你一向是很用功很努力學習的，平時也不愛與人斤斤計較，寧願喫虧的是自己。可見你爲人忠厚、善良，只是老師不明白有一段時間你的學習退步了，這不像是你的作風，逆水行舟，不進則退，竟爭是殘酷的，學習是這樣，做人也是一樣，希望你能一往直前，勇者無懼。

　　2、老師很佩服你，幹事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事幹練，卻被一身的壞毛病所包圍，作業拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有纔不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎？希望你能善待自己，不要放任自己。

　　3、你是個溫和的女孩子，不與人爭執，平時樂於助人，也愛幫助別人，在學習上也夠用功，能順利完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去。

　　4、你是個文靜，樸實，勤儉的女孩，平時能團結同學，關心他人勞動積極，學習也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自制力，當然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實實，爭取學業有成。

　　5、你應該說是班中的積極分子吧，無論是學習拿個一百分，還是與同學打架，再者大肆的買自己的小玩具，人總是有缺點的，誰能無過，關鍵要如何看待這些，我覺得你應該是很有出息的，不該把自己的心思放到學習以外的事業上，萬萬不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　6、你知道嗎？老師總是特別牽掛你：上課時，總要看看你有沒有坐正，在不在聽講；下課了，還要看看你有沒有調皮……但願老師的愛能讓你有所改變。“花有重開日，人無再少年。”聰明的你一定知道。

　　7、你是個性格內向、誠實質樸、文靜禮貌的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試後，都會看到你垂頭喪氣的樣子。如果你上課能專心聽講、認真思考、積極發言，你的成績一定會提高。

　　8、你是一箇開朗樂觀的小姑娘。學習積極上進，課堂回答問題聲音洪亮，老師和同學都爲你驕傲呢！但如果你上課時能更嚴格地要求自己，改掉愛做小動作的壞毛病，老師相信你會成爲我們班的佼佼者

　　9、瞧你，這學期進步多快！你有一顆上進的心，再加上自己的聰明、踏實，學什麼東西都變得很容易。要是你還能在大家面前大聲地講話，同學們就更喜歡你了。加油吧，你會有更多的收穫。

　　10、每次打來作業都能欣賞到你清秀的字跡，每次批改你的作業都能感受到你的認真。你總是默無語地學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　11、老師真的很佩服你，乖巧聽話、守紀懂事，學習自覺，作業認真，課堂上還經常能聽到你精彩的回答！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會爲你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

　　12、軒一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，爲班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期裏嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

　　13、你無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗中總留下一點遺憾。在新的學期裏，老師希望你克服缺點，發揚優點，成爲一箇更出色的孩子！

　　14、你是個惹人喜愛的女孩，不僅對人有禮貌，而且關心集體。在學習上你能積極完成老師佈置的各項任務，學習成績優秀。如果你能做到在家和在學校的表現一樣好，那你就會更優秀。

　　15、你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由於你學習基礎薄弱，再加之自己不夠努力，導致你成績不太理想，希望你今後好好學習，邁出新的一步。在老師的心目中，你是一箇聰明調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優秀。老師相信你，加油！好嗎？

　　16、你是一箇有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一箇“壞朋友”老是使你的成績上不去，這個“壞朋友”就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友，認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你將會很棒的！

　　17、你是一箇有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，但上課不夠積極舉手發言，學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。

　　18、你是懂事、上進的孩子，各方面表現都不錯，你性格開朗、樂於助人、工作大膽。你能做到認真刻苦，但有時粗心大意，老師希望你今後在學習上多花一些精力，對自己要求嚴一些，杜絕粗心的毛病，進一步提高成績，讓同學們更加佩服你。

　　19、每當我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，認認真真聽講的可愛模樣，看着你工工整整寫作業的專注表情，我心裏就有說不出的高興。希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

　　20、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴於律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的幫手。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！

二年級學生語文教師評語 篇2

　　1、你坦誠直爽，活潑開朗，男孩子的特點在你身上得到了很好的體現？在與你的接觸中，我發現你有敏捷的思維反應能力，有男孩子不肯服輸的.精神。我想：如果你把這種精神帶到學習中來，刻苦鑽研，勇於實踐，你的學習表現會讓老師和同學刮目相看的。當然，也會讓爸爸、媽媽滿意的，你說是嗎？

　　2、人的大腦就如同一片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成爲沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬於你的那片沃土，創造明天的輝煌。

　　3、你的質樸與單純給老師留下了深刻的印象，生活中的你總是那麼有禮貌，尊敬師長，能夠與同學和睦相處。在學習方面，學習態度端正，對某些學科也表現出了一定的學習興趣，但這只是針對個別學科而言，儘管經過了多次談話，你的認識有了一定的提高，對大部分學科你還是缺少必要的重視。

　　4、人的大腦就如同一片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成爲沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。

　　5、你比較聰明，這是你的優點。在過去的一箇學期中，我們彼此有多了一些瞭解，於老師認爲你熱心爲集體服務，認真完成老師交給的各項任務，積極參與班級各項活動，並在體育方面盡了自己的一份力，同樣也爲班級爭得了榮譽；生活中尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀；

　　6、 “如果滿足於一知半解，那就永遠不能成爲行手。”在以後的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那纔是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎？

　　7、勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源於你的自信，亦源於你的實力。最欣賞你優美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來，由於你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意願走下去。唐詩宋詞、小說散文固然充滿魅力，換一箇角度，三角直線XY同樣也可成爲生活的亮點。

　　8、石銘宇小朋友，你是個懂禮貌，學習認真討人喜歡的孩子，不過你不太喜歡錶現自己，其實你各方面能力都很強，希望你今後上課大膽發言，向同學們展示你的能力！相信自己：你一定行的，加油！王昊小朋友，在老師眼中，你是個關心集體，對人有禮貌的好孩子。你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？老師期待着你的進步

　　9、王韻茜小朋友，你無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗中總留下一點遺憾。在新的學期裏，老師希望你克服缺點，發揚優點，成爲一箇更出色的孩子！

　　10、陳智：你活潑可愛，思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，你的成績不錯但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，有時還有點粗心，請儘快改正吧！這樣的話你一定會更加出色。

二年級學生語文教師評語 篇3

　　1、你是個聰明可愛的女孩，作業能按時完成，字跡清楚，準確率高，老師批到你的作業真是一種美的享受，老師提出的問題，你的大腦轉得最快，總能得出滿意的答案。每次考試都證明你有實力，繼續努力吧，你是好樣的。

　　2、你學習比較努力，基本上能認真完成老師的作業，與同學們相處也還不錯，沒有什麼大不了的矛盾需要老師來調和的。你的自理能力強，基本上能做到自己的事情自己做。希望你後更加用心學習，讓自己的成績步入班級的前列。

　　3、你是一箇聰明的學生。思維靈活，學習認真，上課能積極回答問題，老師挺欣賞你的機敏數學成績一直很穩。老師希望你繼續加油，取得更大進步！

　　4、你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心，是個優秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續努力吧！相信你會更加優秀的！

　　5、你是個很聰明的小女孩，接受新知的能力很強，數學經常考分。老師一直爲你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也爲你所取得的成績感到高興。一份耕耘，一份收穫，每次數學考試都證明了你的實力。希望你再接再厲，永攀高峯！

　　6、從認識你到現在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，喜愛讀書，成績優異。你在課堂上的表現讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會更加優秀。繼續努力吧！

　　7、這學期表現很不錯哦，讓老師忍不住喜歡你！你在知識的海洋裏不斷地奮鬥，執著地追求，是一箇品學兼優的學生，努力吧，你是好樣的！

　　8、你是一箇有禮貌的孩子。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候。你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶着幹。老師交待的事情，你都能認真完成，如果學習上再用功些，你一定會更加出色，加油！

　　9、你是個穩重、踏實的男孩，學習認真，思維敏捷。雖然你一直不肯表現自己，但你的優點老師全記在心裏。老師希望你更加努力，取得更大進步！

　　10、老師喜歡你，是因爲你上課認真，成績優異，同學喜歡你，是因爲你性情溫和，樂於助人。但是，你知道嗎？課堂上，每位老師都好想看到你高高舉起的小手，好想聽到你大膽發言的聲音！其實，每次你回答得都不錯，相信自己，勇敢地向自己的膽小開炮吧！

　　11、你是個聰明、活潑的男孩。課堂上思維活躍，回答問題聲音響亮，數學成績一直很棒。美中不足的是你上課管不住自己，常會做小動作，如果能克服缺點發揚優點，那麼你一定會讓老師刮目相看。

　　12、你是個聰明、性格開朗的小男孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，上課積極舉手回答問題，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，作業書寫的速度再快些，那麼，你的各方面一定會再上一層樓的。

　　13、你是一箇活潑可愛的孩子，你聰明、勤奮、渴望學到更多的知識。數學課上老師經常看到你專注的眼神，你的數學成績很棒，由於你的努力，成績有了明顯的提高，希望今後繼續努力。！

　　14、你尊重老師，熱愛勞動，是一箇勤勞的好學生。老師有時叫你做事，你也從不拒絕。你上課能認真聽講，但思維不夠活躍，敢於在課堂上表現自己，但聲音不夠響亮。如果你能改正缺點，多學習同學們身上的優點，學習上再加把勁，那你會令同學們刮目相看的。繼續努力吧。

　　15、 “天下無難事，只怕有心人。”的確，通過你的努力，你的成績有很大進步，但是離老師期望的目標還有一段距離。以你的基礎每次考試都應該是滿分。粗心好動是你的壞毛病，如果能克服缺點發揚優點，那麼你的表現很更出色的。

　　16、你是一箇懂事又可愛的小姑娘，在學習上，你勤奮努力，成績優異；在生活中，你還能主動幫助有困難的同學，你真是一箇好孩子。老師相信，今後你會做得更好！

　　17、你是個很聰明的小女孩，接受新知的能力很強，數學經常考分。老師一直爲你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也爲你所取得的成績感到高興。一份耕耘，一份收穫，每次數學考試都證明了你的實力。希望你再接再厲，永攀高峯！

　　18、你眉清目秀，機智敏捷，是一位有出息的好孩子。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事，你學習勤奮，數學成績很好，同學們都喜歡你。如果你能嚴格要求自己，作業書寫能再工整一點，那麼你會更出色的！

　　19、你很老實，也比較聽話，你學習努力，但課上卻很少積極主動回答問題，使你對學習失去了主動性，老師真希望你能成爲一箇對學習充滿興趣的孩子，相信你一定能做到。

　　20、一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子！的確如此，你有靈活的大腦，能積極思考；你有會說的嘴巴，能大膽地與老師交流。如果你做作業速度能再快一點，你會更受大家的歡迎。

二年級學生語文教師評語 篇4

　　1、文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

　　2、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，爲什麼在家會那麼固執急噪？呢學習需要一步一箇腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

　　3、你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

　　4、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身爲小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師爲有你這樣一位好助手而感到自豪。

　　5、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，爲什麼不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

　　6、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會爲你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

　　7、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一箇運動員！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成爲你學習生活上的好夥伴。

　　8、知道嗎？開學初你的頑皮好動着實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裏多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

　　9、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

二年級學生語文教師評語 篇5

　　1、賀鵬飛象個真正的男人一樣的堅強的生活着，學習着！真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終；真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學習生活上，始終不會放棄；真正的男人，他有很強的責任心，對班級，對同學都能展現自己的風采！

　　2、老師一直以爲你是一塊未經雕琢的璞玉單純善良而又聰明。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應該的執拗；你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學習無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多爲自己投點資，早日成爲一塊無暇的美玉！

　　3、劉豔梅你是一箇很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一箇“小精靈”。但由於基礎差而導致現在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收穫的”，希望今後能自己在學習方面多找找客觀原因，再儘自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行！

　　4、範鳳香認真勤奮刻苦努力如果要去訴寫你的優點，我想那隻是多餘，多此一舉罷了。但你那種求學的精神，不知有多少人爲你而感到自豪，付出總有回報，結果確實如此。但希望以後能在學習上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記！

　　5、鄒夏明你爲人忠誠老實，能夠遵守學校各項規章制度；學習成績不理想，對學習不缺少熱心，經常不用功，上課時不時會思想拋錨，課後很少做到去複習鞏固，作業完成的不夠認真，常有抄襲他人的現象，望今後能夠痛改前非，調整好自己的心態，重新找到學習的正確方向。

　　6、郭麗萍記得曾經我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學習像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你錯過了這般好的時機。我想“如果你能正確地認識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立於不敗之地！

　　7、明白水滴石穿是爲什麼嗎？因爲執着！明白繩鋸木斷是爲什麼嗎？還是因爲執着！生活中需要我們堅定的走一條執着的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負責的態度你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧！你的人生定會很精彩！

　　8、楊豔梅你不管在什麼地方都是一箇較優秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心，能喫苦耐勞，但成績欠佳。爲師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學習上，很想看到你對待學習能象對待自己的人生一樣重視！

　　9、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭！

　　10、在老師眼裏，你是個很乖的好女孩！遵守紀律，尊敬師長，團結同學，樂於助人，刻苦學習，你都做得很好！老師想對你說付出就會有收穫！偶爾會給老師和同學帶來驚喜，是你的本色！再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績！

　　11、在老師眼裏，你是個很有禮貌的好男兒！，遵守紀律，熱愛班級，團結同學，尊敬師長，積極參加各項活動，有進取心。老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考考出理想的成績！老師想對你說只要努力了，成敗沒關係！

　　12、你是個比較文靜的好女孩！不與世相爭，默默學習，是你的本色。你那優美的舞姿老師至今還記得。老師希望你能多幫父母做點力所能及的家務活，可以嗎？在學習上，多下點功夫，爭取在明年的中考中，取得滿意的成績！

　　13、你是個非常聰明的好男孩！你好交朋友，很講義氣。本學期出去上網一次，賭博一次，喝酒一次，你知道嗎？老師一直都很擔心你。經教育後有所改變！這一點值得表揚！老師真誠地希望你能將你的聰明才智運用到學習中來！

　　14、你是個聰明機智的女孩。你的禮貌，讓老師感到驕傲！活潑開朗，熱情大方，能與同學和睦相處！愛學習，但勤奮程度有待加強。老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績！加油吧！

　　15、在老師眼裏，你是個很守紀的好男兒！遵守紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極參加各項活動。你是你們寨子的好孩子，老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考考出好成績報答家鄉的父老鄉親！老師想對你說一分耕耘，一分收穫！

二年級學生語文教師評語 篇6

　　1.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲，你是位乖巧，文靜的孩子，爲人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　2.想告訴你–在我心中你是一箇文靜靈秀的女孩，總是默默無聞地爲班級做着貢獻，想對你說–願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，指導自己造就成爲品學兼優的學生。

　　3.你是位聰明可愛的女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踊躍發言，相信我們的欣欣會更優秀，你一定會努力爭取的，對嗎?

　　4.你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師佈置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一箇大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!

　　5.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一箇表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成爲一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。

　　6.你是一箇聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

　　7.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子喫西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子裏嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天纔是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

　　8.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　9.你是個懂禮貌，明事理的男同學，能自覺遵守校紀校規，尊師睦友，自覺完成各項輪值工作，學習上你積極要求上進，有一定的自覺性，但我總覺你努力程度還不夠，也比較缺乏恆心，否則，象你這樣聰明的人，學習成績怎會進步那麼慢呢?

　　10.你是一箇不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。

二年級學生語文教師評語 篇7

　　1.你是一箇活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。

　　2.你是一箇愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心”像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

　　3.你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　　4.你是一箇文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今後再接再厲，學習更上一層樓。

　　5.你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

　　6.你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出衆。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。”學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。

　　7.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

　　8.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，爲什麼不能專心一點持久一點呢?要知道”成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

　　9.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

　　10.你是一箇表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

　　11.對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

　　12.你聽說過這樣一句話嗎?”天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

　　13.老師真爲你高興，因爲這個學期裏，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室裏自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

　　14.你是一箇乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考!希望你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一箇好映象!送你一句話：有志者，事竟成!

　　15.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　16.你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是爲什麼不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在幹什麼呢?真希望你能嚴格要求自己，做一箇更出色的你。

　　17.你是一箇待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步!

　　18.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的`微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道爲什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

　　19.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持着你!

　　20.在老師心目中，你是一箇聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。作業總是一絲不苟，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年裏，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成爲一箇更出色的男孩。

二年級學生語文教師評語 篇8

　　1、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，願你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

　　2、何昕卉：你是一箇聽話懂事的好孩子，學習習慣較好，通過你媽媽，我也知道在家你能夠按時做作業，老師很欣慰，希望你今後課堂上也膽大一點，踊躍發言，你會更進步的，加油吧，小昕卉！

　　3、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一箇很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影！

　　4、學習素描，你很有興趣、很有天賦。爲什麼不堅持學下去呢？相信聰明、能幹的你持之以恆，認真地學習，一定會取得優秀的成績。老師拭目以待。

　　5、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。刻苦學習當持之以恆，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎？

　　6、我們發現這學期變化確實不少，喫飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家裏感到很高興。當然在家裏的表現比學校裏淘氣些，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

　　7、該生本學期在各位老師的嚴格要求、認真指導下取得了一定的進步。由於該生的基礎比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今後一定會取得更好的成績！

　　8、秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一箇漫長的過程，爲了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好現在每一步！

　　9、你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生！但是，要成爲一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。

　　10、一箇不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，並在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！一箇人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛鍊的結果，老師也爲此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由於不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那麼你將成爲一名優秀的少先隊員。

　　11、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較爲隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期裏，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

　　12、在老師眼裏，你是一箇活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裏，你是一箇樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

　　13、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。

　　14、尤欣欣，見到老師立即請教，很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕喫苦。你上課聽講也還算仔細，遺憾的是舉手一點兒不主動，非要老師點名你纔回答，希望你能積極一點，讓老師看到你的認真。

　　15、文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

二年級學生語文教師評語 篇9

　　1 你是個天性好動的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，思想已有進步，但是作業還有敷衍現象。在新的學裏，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人誇的好學生。

　　2 你是個懂事、較有上進心的好男孩，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞;你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。

　　3 在老師眼裏，你是個既聰明又內向的男孩。無論做什麼事都能認真對待。因此，深受老師同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那麼清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書，拓寬知識面，。

　　4 作爲學生，學習是最主要的。我認爲，你學習失敗的主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學生。

　　5 你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂於助人。上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取做優秀學生。

　　6 在老師眼裏，你是一箇斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上動腦不夠，總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功，爭取做優秀的學生。

　　7 你是一箇文靜的女孩，樂意幫助同學，勞動積極。上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

　　8 在老師眼裏，你是一箇不善多言的男孩。你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。可上課時看不到你精彩的發言。在這裏，老師真誠地希望你抓住每次鍛鍊自己的機會，培養自己的口頭表達能力。

　　9 在老師眼裏，你是一箇非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，也很熱情、真誠，同學們都願和你交朋友。老師真誠地希望你在按時完成作業的情況下，做到一絲不苟。我相信，那樣，你的成績會更加出色。

　　10 你的學習這學期有所進步。不過，你在作業時粗心、馬虎，總有一些不該出現的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發言搏得老師和同學的稱讚。希望今後在作業時要做到認真、細心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

二年級學生語文教師評語 篇10

　　1、俗話說：沒有穿越沙漠，怎能知道里面沒有綠洲?沒有親自嘗試，又怎知不會成功?要對自己有信心。敢於勇往直前的人，肯定會擁有一箇美好的未來!讓我們一起努力爲以後的學習打下堅實的基礎，好嗎?

　　2、你質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡錶現自己，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含着一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你成功得步入理想的殿堂。

　　3、不登高山的人體會不到一覽衆山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期裏，我衷心的祝願你能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。

　　4、你坦誠直爽，男孩子的特點在你這兒都有較鮮明的體現，但這不能算是缺點，是吧?但凡事心中要有一把尺，時刻提醒自己要注意把握一箇度，在紀律管理方面你爲班級出了不了力，也取得了不少成績，我們已經看到了你的進步，但學習積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴於律己，你會取得令人滿意的成績的。

　　5、人的大腦就如同一片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成爲沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開墾屬於你的那片沃土，創造明天的輝煌。

　　6、你是一箇善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演着自己的角色，去理解和幫助別人，努力幹好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步。尤其是你的日記，書寫工整，內容充實，深受老師的喜愛。

　　7、“只有自己，才能爲生命舉起一顆屬於自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能紮紮實實的走好每一步，開拓一片屬於自己的蔚藍的天空。

　　8、你是一箇有點聰明又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無光。學習上，你能充分認識到學習的重要性，但有時的課堂卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時的漫不經心卻讓人難以理解。你具有較強的集體榮譽感，但有時對班級活動卻表現不出你的積極性。

　　9、要知道，月牙一天一天的充實着自己，總有一天會成爲一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻喫着老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以後的學習生活中，我真誠的希望你能明白這句話，明白學習的重要性，刻苦鑽研，勇於實踐，你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力，試試看，好嗎?

　　10、一學期來，給老師印象最深的要屬足球場上你勇於拼搏，爲班爭光的動人場面。生活中的你看似文靜，但卻有着一股不服輸的精神。關心集體，有着強烈的責任感和集體榮譽感。學習上，對你所感興趣的學科，你能全身心的投入，也能取得較理想的成績，但對於個別學科，不能很好的認識到其重要性，有時產生情緒化。

二年級學生語文教師評語 篇11

　　1.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能藉助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的一定是你。

　　2.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散着你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!

　　3.你是個熱愛學習積極向上尊敬師長團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!

　　4.課堂上，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下，又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中，還總能見到你踊躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多，而且還都很好!繼續努力吧，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

　　5.你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人後，在你看似粗枝大葉大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸心地善良，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風範。望你在今後的學習生活中，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長!

　　6.你團結同學，熱愛勞動，關心班集體，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情，那該多好啊!年少的時光已經逝去，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢，自律勤奮向上!

　　7.你思維敏捷，求知慾強，能刻苦鑽研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師佈置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期還是在作業上，出了些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恆地複習，合理平衡各學科學習時間，必將有一箇大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!

　　8.也許你有這樣的苦惱父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績卻不太爲你爭氣。你也想好好學，但薄弱的基礎總是制約着你。其實，你有很多優點，你善良有禮貌，關心集體，這些都是你的長處。今天，讓我告訴你老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什麼樣的態度，而不是成績的高低，只要是你努力後的成績，老師家長和你自己也都應該坦然接受!

　　9.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!

　　10.你的內心與外表一樣忠厚熱情。對於班裏的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，並非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課餘時間抓緊學習，平時也不敢發問。但願你多學多問，持之以恆地努力下去，你會取得好成績。

　　11.你是一箇懂事老實，積極上進的孩子，熱愛勞動，也很聽話。對生活有勤儉節約的好習慣，對老師同學有禮貌。上課能認真聽講，但是心不夠“專”，由於基礎較差，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏後，老師希望你今後能在學業上多下苦功夫，努力吧!

　　12.你是一箇非常聽話懂事的學生，能夠團結同學，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規章制度，講文明有禮貌，但你的性格內向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學習上雖然能夠認真專心，可由於基礎比較差，難以跟上步伐，老師希望你今後能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之於學習，相信你成績一定會好的`!

　　13.你活潑好動，十分熱愛集體，爲班級活動出謀劃策。在活動中你表演的節目受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成爲大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!

　　14.你是一箇熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能喫苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!

　　15.你是一箇誠實憨厚的學生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛班集體，希望學有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績比較偏差，上課精力睏乏，老師希望你今後能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之於學習，相信你成績一定會好的!

二年級學生語文教師評語 篇12

　　1、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優異的成績。“天纔出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一箇更出色的你。現在你的自信已經很好了，相信你能更好的。努力！！！

　　2、你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾！

　　3、你是一箇多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂於助人，關心同學，所以與同學的關係很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關係啊，這下不就有了奮鬥目標了嗎。努力還不晚！

　　4、你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自信是你的特點。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，書寫工整，語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂於你的進步。

　　5、文靜大方的你，說話總那麼秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作爲物理學習委員，工作負責很不錯，是爲很優秀的幹部！學習上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成績有了較大的進步。老師相信只要堅持不懈，你一定會有更大進步！

　　6、巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人着想，你的思想總是滲透出大家風範。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛！

　　7、你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因爲你的勤學認真和極強的集體榮譽感；同學喜歡你，因爲你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點不懂就問就更好了。

　　8、明白水滴石穿是爲什麼嗎？因爲執着！明白繩鋸木斷是爲什麼嗎？還是因爲執着！生活中需要我們堅定的走一條執着的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負責的態度你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧！你的人生定會很精彩！

　　9、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子裏藏着數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！

　　10、你是一箇品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。相信你一定會成才的！

二年級學生語文教師評語 篇13

　　你是一箇表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

　　你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作爲一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

　　你是一箇機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一箇人人喜愛的好學生。

　　你是一箇可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今後更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

　　你是一箇聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

　　你是一箇沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如喫此，你的寫作能力較差，再加上老師佈置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今後認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

　　你是一箇性格內向的女孩，在班裏，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　你是一箇懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

　　你是一箇性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師佈置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

　　你是一箇活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師佈置的做業不能完成，時常拖拉。希你今後按時完成作業，爭做好學生。

　　你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活、累活搶着幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裏，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

　　你是一箇愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

　　你是一箇愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

　　你是一箇活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。

　　你是一箇聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。

　　你是一箇忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師佈置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。

　　你是一箇文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今後再接再厲，學習更上一層樓。

　　你是一箇熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師佈置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今後加倍努力提高各科成績。

　　你是一箇聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

　　你是一箇性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師佈置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太喜歡活動。希望今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

　　你是一箇活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能幹，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由於年齡小，自控能力差。希你發揚優點，彌補不足。

　　你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課後能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閒事。希你認真寫好字，爭做一箇講衛生的好孩子。

　　你是一箇活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師佈置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

　　你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

　　你是一箇性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

　　你是一箇思維敏捷，樂於助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但學習中缺乏恆心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

　　你是一箇聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師佈置的作業，但學習中沒有鑽研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

　　你爲人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。

　　你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

　　你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　　你是一箇文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。

　　你開朗、樂觀，助人爲樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成爲同學們學習的楷模。

　　你是一箇性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。

　　你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

　　你是一箇內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫助下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

　　你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師佈置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希望今後積極鍛鍊，注意適當的營養，提高記憶力。

　　你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一箇聽話的孩子，勞動積極肯幹，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

　　你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作時的你總能帶着一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成爲一箇更出色的班幹部。

二年級學生語文教師評語 篇14

　　1) 這學期你的進步很大。尤其是學習態度轉變了不少：瞧，你上課更專心了，寫作更真實了，字也漂亮多了。希望你今後繼續努力，博覽羣書，嚴格要求，積極進取，爭取更大的進步!

　　2) 好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛裏閃動着動人的神采。每次作業時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總爲你有豐富的課外知識而高興。繼續努力吧，聰明的孩子，練好本領，勇敢地向着自己的理想飛翔!

　　3) 你天真可愛又能幹，在班上能和同學坦誠相待，你非常有愛心，每當別人有困難需要幫助時，你總是跑在前頭。勞動觀念很強，主動熱心爲班集體做事，愛好廣泛，你的繪畫和舞蹈都很棒，望你樹立刻苦、多讀、多思的學風，在學習上取得更大的成功。

　　4) 你是個誠實的孩子，能遵守學校的規章制度，你興趣廣泛。看到你日記寫的比較好，老師爲你的進步感到高興。你的繪畫作品富有創意性，經常受到老師的表揚和同學的稱讚。如果你能在學習上再努力、再刻苦一些，那成績就更好了啊!

　　5) 聰慧、伶俐的小女孩，學習刻苦認真，老師經常看到你和同學熱烈討論，探討學習問題，使所學知識有所深化，這很好。你熱愛關心班集體，主動爲班集體做好事，常得到老師和同學的誇獎。望繼續努力。記住：天纔在於勤奮。

　　6) 文靜的女孩，你興趣愛好廣泛，學習自覺，積極參加學校組織的活動，作業寫得乾淨整齊，關心班集體，主動參加班裏的衛生掃除。希望今後上課大膽發言，積極思考，在學習上取得更大的成功。

　　7) 你是個誠實的孩子，遵守學校的規章制度，積極參加慶“六一”的活動，並在活動中獲得了家長們的好評，老師和同學爲你高興!你關心班集體，主動爲班集體做好事，是老師的好幫手。望你上課要更大膽更積極的發言，在學習上取得更大的成功。

　　8) 你是個誠實的孩子，能遵守各項規章制度，對班集體管理嚴格認真，在同學中評價很高。你愛好廣泛，喜愛舞蹈和繪畫，勞動能喫苦肯幹，是同學們學習的榜樣。望今後上課能更大膽積極的發言，在學習上取得更大的成功。

　　9) 你是一箇聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道。你熱愛勞動，關心集體，愛幫助同學，興趣廣泛，字寫得很漂亮。在 “慶六一”活動上的精彩表演，獲得了全校雷鳴般的掌聲，老師真爲你感到自豪。希望你在新學期裏勤奮學習，做一名展翅高飛的小雛鷹!

　　10) 你是個活潑可愛的學生，喜歡參加文體活動，能完成老師佈置的學習任務，主動積極參加學校組織的各種活動。和同學的關係較融洽。如果你能克服上課注意力不集中的缺點，那你的學習成績將會更好。

　　11) 你是個誠實的孩子，不管做什麼事情，只要想做好就一定會做好。圖書角的創辦，你爲班上出了力，打掃衛生你積極認真。主動積極參加“一路書香伴我行”的活動，並在活動中有很好的表現。望今後在學習上更努力更刻苦，爭取有更好的成績。

　　12) 你是個活潑可愛的學生，愛好廣泛，舞姿優美，在與同學的交往中是那麼大度與寬容，熱情主動獻愛心，對班級的管理能力也在提高，學習的刻苦精神有所增強。望今後要培養認真細緻的學習習慣，記住：學問勤中得。

　　13) 你是一箇活潑的孩子，愛好廣泛，積極參加學校組織的活動，在班級裏能團結同學，待人有禮貌，喜愛舞蹈和體育活動，在學校運動會上也表現不錯。如果你能把在運動場上的那股幹勁也能用在學習上，勤奮學習，那就更好了。

　　14) 你是一箇文靜乖巧的學生，學習認真刻苦，能積極參加書香滿校園的活動，並在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體，積極打掃衛生，是同學們學習的榜樣。望你今後改掉上課說小話的缺點，爭取更大的進步。

　　15) 你是個活潑的孩子，有愛心，上課能注意聽講，積極發言，主動打掃教室的衛生，積極參加各種活動。你興趣愛好廣泛，繪畫水平逐漸在提高，進步很大。記住：一分耕耘一分收穫。只要勤字當頭，你的進步就會更大。

　　16) 老師讚賞你膽大、樂觀、集體榮譽感強;還感謝你這學期辛勤地爲同學們服務，學習上你也能加上“勤奮”二字，成績上了一箇新臺階!老師相信隨着年齡的增長，你會更加能幹!

　　17) 你是一箇聰明、能幹、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。。你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中，你得到了鍛鍊和提高，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

　　18) 你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那麼專注，那麼入神 !這學期你好像一下子長大了許多，做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!

　　19) 學習踏實，基礎紮實——這是老師們對你的評價。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。在今後的學習中還要大膽表現自己喲!

　　20) 胖乎乎的你，健康、可愛。你是一箇思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關係。如果能改掉忘記寫作業的做法，那就更好了!

　　21) 同學們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧爲班中的“領頭雁”!成績優異，工作出色，常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你!

　　22) 你是老師和同學們心中的小能人，你身爲學習委員，收發作業總是那麼及時，那麼負責。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師爲有你這樣一位好助手而感到高興!

　　23) 還記得那天你在講臺上的大膽發言嗎?我發現從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠去，一箇活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來，這學期你進步很大，在元旦加入少先隊組織，成了一名光榮的少先隊員，老師祝賀你!

　　24) 這一年來，忘不了的是你那整潔的作業書寫和認真的學習態度。別看你年紀小，卻很懂事、能幹。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅，工作也變得大膽、主動了!

　　25) 你一直爲能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你!這學期你進步很大，作業寫得工工整整，學習上能加上鑽勁兒，成績有了明顯提高，願你越來越出色!

　　26) 你可是個小調皮!課間經常有同學來告你的狀。經過一年半的學校學習生活，你在各方面都有不同程度的進步，學習習慣，衛生習慣都有明顯好轉。在今後的學習中還要多用心，按時完成作業，把字寫端正，學會和同學們友好相處，爭取在新學期裏帶上鮮豔的紅領巾!

　　27) 你思維活躍，課堂上常常有你響亮清脆的發言聲，你還特別喜歡問問題，像個小問號!如果你上課不說“悄悄話”，坐端正，書寫認真點兒，老師相信，你會進步得更快!

　　28) 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!

　　29) 小小的你非常可愛，你的表達能力特別強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地爲班級做事。後半學期你的進步很大，改掉了許多不好的習慣。這樣的你，老師和同學更喜歡!

　　30) 通過上趣味語文課，老師發現你的表達能力特別強，既能繪聲繪色地說，也能妙筆生花地寫，是我們班的小才女!好好發揮你的特長，在這方面多訓練自己，爲自己的寫作能力打下堅實的基礎。

　　31) 瞧，在衆多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心絃。因爲你終於戰勝了過去的你。，老師真希望你能像同學一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!

　　32) 老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，積極舉手發言，字寫得也有進步，真了不起!堅持下去吧!堅持就是勝利!

　　33) 你是一箇活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮的發言聲。同學們常常羨慕你的作業寫得又好又快，老師知道那是你用心的結果。要知道光搞好學習還不行，要學會幫老師管理班級!

　　34) 你的大度、你的熱心、你的寬容、你的責任心都深深地印在同學們和老師的心中。更難得的是你在學習上從不因爲老師對你的批評而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。希望你爭取更大的進步!

　　35) 你是一箇聰明又不失穩重的孩子。這在男孩子之中還是很難能可貴的!你學習自覺，學什麼都是那樣專注，因此也取得了不少的成績。更難得是你從不張揚，就是這份不輕浮贏得了老師和同學們的認可。繼續努力吧!向着更高去飛翔!

　　36) 看着你讀課外書的那份專注，聽着課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常爲你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來，把課堂上的“偶爾”變成經常，你一定會給予我們驚喜的!相信自己，你一定能行的!

　　37) 父母眼裏你是一箇乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人爲樂、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，新的一年裏你將是一位更優秀的學生!

　　38) 你是一位聰明可愛，真誠坦率、興趣廣泛，想象力豐富的小孩子。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。新的一學期即將開始，真誠地祝福你有一箇燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

　　39) 你很聰明，總能很快的去接受新的事物。你也很活潑，那是看到課間你與同學興奮地聊着感興趣的話題。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。希望你今後繼續努力，爭取更大的進步!

　　40) 你聰明、文靜，在班上能和同學坦誠相待，上課時專心聽講，學習上遇到問題能獨立思考，而且總有與衆不同的見解。由於你幫助同學非常細心認真，所以受到老師和同學們的誇獎。繼續努力吧!相信你將贏得更多的掌聲。

　　41) 同學們都喜歡你，因爲你的熱心可信;老師們也喜歡你，因爲你的聰明能幹。你思維活躍，富有想象力，寫的文章經常作爲範文被老師朗讀，真是一名勤奮的好學生。由於你主動積極參加“一路書香伴我行”的活動，並在活動中有很好的表現，所以本學期被評爲 “書香少年”。 願你永遠自信，爭取更優異的成績。

　　42) 你是一箇聰明、能幹、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。。你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中，你得到了鍛鍊和提高，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

　　43) 你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那麼專注，那麼入神 !這學期你好像一下子長大了許多，做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!

　　44) 學習踏實，基礎紮實——這是老師們對你的評價。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。在今後的學習中還要大膽表現自己喲!

　　45) 胖乎乎的你，健康、可愛。你是一箇思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關係。如果能改掉忘記寫作業的做法，那就更好了!

　　46) 你是老師和同學們心中的小能人，你身爲學習委員，收發作業總是那麼及時，那麼負責。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師爲有你這樣一位好助手而感到高興!

　　47) 還記得那天你在講臺上的大膽發言嗎?我發現從那天開始，性格孤僻的你正離我們遠去，一箇活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來，這學期你進步很大，在“六一”加入少先隊組織，成了一名光榮的少先隊員，老師祝賀你!

　　48) 這一年來，忘不了的是你那整潔的作業書寫和認真的學習態度。別看你年紀小，卻很懂事、能幹。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級的小助手。成績名列前茅，工作也變得大膽、主動了!

　　49) 你是一箇文靜、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學習!上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小夥伴合作學習。看到你的這些進步，老師由衷地感到高興!

　　50) 你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極，書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”，能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛!

　　51) 老師和同學們欣賞你勤奮、謙虛、善於思考的獨立性格;佩服你小小年紀寫一手好字，作爲組長，你工作主動、負責，學習能起帶頭作用，你就是同學們的榜樣。在新學年裏，爭取更出色的表現!

二年級學生語文教師評語 篇15

　　1.張忻祺同學：你是個聰明可愛的小男孩，你思維敏捷，見解獨特。因爲你上課注意力不集中，有時候玩筆、尺子等，老師批評後，過一會又忘了，你知道嗎那樣時間悄悄從你身邊溜走了。如果你上課能認真學習，積極回答老師的問題，有一天你成爲我們班上學習成績最棒學生，相信你能做到。

　　2.你是一箇聰明、富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

　　3.你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太積極，希今後積極動腦，爭取學習成績能更上一層樓。

　　4.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

　　5.你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由於你作業時，還有上課時不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

　　6.吳炳煒同學：你活潑快樂可愛，今年在學習上比去年進步了許多，作業也會完成，熱愛勞動。如果你上課聽講再專心一些，作業寫的再用心一些，學會探究、學會合作，就會爲今後的學習打下良好的基礎。努力加自信，你一定會成功。加油!

　　7.陳怡麗同學：你漂亮可愛，老師常常看見你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉響亮的聲音。你在音樂與朗誦方面的天賦，老師暗暗感到驚喜，如果你上課時更專注些就好了。努力吧!可愛的小女孩，願你的將來擁有一片屬於自己的天空。

　　8.你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。

　　9.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步。

　　10.徐曉靜：在老師眼裏，你一直是一箇非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，這學期你好像沒有一點進步，老師覺得你學習的目的不明確。在這裏，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力纔行。

　　11.李媛同學：在老師的眼裏，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠、善良，老師很喜歡你。你的學習成績非常棒。但你在課堂上發言時膽子有點小，聲音有點輕。知道嗎?你還是小組長啊，組長就要有組長的勇氣才能管好你這組的同學呀!希望你在今後的學習中能改正這個缺點，老師相信你一定能行!

　　12.任雷同學：你是個誠實可愛又勤奮好學的小男孩。遵守學校紀律，尊敬師長、團結同學、禮貌待人、樂於助人和心地善良的你，是咱們班最受歡迎的學生。你對待學習的態度積極認真，對待作業你工整細心，而且還是老師得力的小助手。希望你繼續努力!

　　13.你是個聰明伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡清楚工整。關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。

　　14.梁澤盼同學：你很聰明，思維很活躍，這讓老師感覺到你潛力無限。老師一直都對你很有信心。然而你在學習過中的從不嚴格要求自己，在課堂上懶散隨意的表現影響了你的學業成績。孩子，請記住：在求學路上，一定要勤奮，嚴於自律，不斷進取，纔能有所收穫。老師希望你進步。

　　15.彭智祥同學：你天真中蘊藏着智慧，活潑中透着可愛。但在學習上一點也不努力，上課總是不聽講，作業常常拖欠，好不容易對學習有一些熱情卻總是不能持久。孩子，要想提高成績，你得先端正學習態度，然後再堅持不解地努力!相信你能做得到!

　　16.彭天麒：你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心。每次看到了你笑起來時眼睛眯眯的樣子，老師也忍不住開心起來。這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業經常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中注意力。跟同學相處的也不大融洽。老師希望你能儘快改正缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

　　17.熊運請同學：你是一箇誠實、可愛，有上進心的小男孩。你在班上團結同學，熱愛勞動。在學校遵守紀律，課堂上樂於發言。但輕於思考，作業也有點草率，常常忘了訂正，這些學習上的壞習慣影響了的的成績。老師希望你在以後的學習中再耐心一些，細心一些，那就更好了。老師相信你能做到。加油!

　　18.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時都掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，源於你課堂上無時不彰顯的睿智。兩年來，忘不了你那工整的作業書寫和認真的學習態度。老師期待着你更多的精彩!

　　19.在老師心目中，你是一箇心地善良，爲人厚道的男孩兒，尊敬老師，熱愛集體，作業認真，學習成績有了一定的進步。如果上課聽講再專心點，發言積極主動些，你一定會跑在很多同學前面。老師相信你!

　　20.汪含倩;你是一箇性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感。老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

二年級學生語文教師評語 篇16

　　1、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一箇小小的遺憾，可是隻有輸的起的人纔會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一箇更出色的人。

　　2、你是一箇相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的.神情，感受到你對知識的渴望。你是一箇很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注着你的進步。

　　3、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

　　4、你是一箇十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重學習，加強能力的培養，做一箇全面發展的好學生！

　　5、這一年裏，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成爲教師的得力助手。

　　6、你是一箇思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上後半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那麼你將是一名人見人愛的好學生。

　　7、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，爲加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

　　8、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一箇思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裏遨遊，做一箇強者、勝利者！

　　9、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　10、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成爲更優秀的學生。

二年級學生語文教師評語 篇17

　　1、你的個子是班級的“大哥大”，可學習成績爲什麼沒。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧！學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來，多花時間，多花功夫，爭取樣樣做得先進！

　　2、你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。不過你學習的方法有待改進，掌握的基礎知識不夠牢固，思維能力還要進一步培養和提高。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小與三好學生的差距的初二學生評語初二學生評語。

　　3、你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你的理解能力、創新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者。課堂上，你大膽爭論，勇於暢抒己見。你給我的印象是：”你真棒”！你沒有少挨我的批評，你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜！你真的很聰明，知識面廣，反應快，只要用功，學習將會不是一般的優秀。你情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬧情緒，這樣也影響到學習成績。

　　4、老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。

　　5、在我的印象中，你只有兩種表情：憂鬱（微微皺眉）和快樂（甜甜微笑）。憂鬱什麼呢？無非就是學習吧！其實，每個同學的學習基礎和學習起點，並不完全一樣，只要自己盡了力，而且有進步，就應感到欣慰。期望課堂上，你能主動舉手發言，課下你能夠和同學嬉笑玩耍，表現出很質樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心。

　　6、何宸嶽：你是一箇熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，在運動會上和藝術節上都爲班上爭得了榮譽。但我覺得你還要花更多的時間在你的學習上，而不是和其它同學的交往。

　　7、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小幹部的料，不過一箇好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成爲班中最棒的學生。

　　8、“腹有詩書氣自華。”你是個飽讀詩書，懂事聰明的孩子，經常帶給老師和同學那麼多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動接受大家的教育和幫助，今天的你已經是個很了不起的多面手了。永遠都不要放棄，繼續向前衝，你的未來流光溢彩。

　　9、你爲人十分誠實，可信度很高。作爲團支部書記，大膽工作，積極配合班主任做好班工作，有一定的創造性；作爲科代表能認真盡職的工作，深得老師的好評。熱愛班集體，有極強的責任感和榮譽感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興，使我們班的節目能獲得如此優異的成績。學習態度端正，任務清楚，成績在穩步提高，只是離自己的目標還有一段距離。

　　10、你文明樸實，遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處……你有強烈的進取心，有端正的學習態度。課上能認真聽課，課後按時完成作業，學習成績優良，如果你能改變學習的被動性，在作業時細心一點，把不該錯的問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會能考上理想的學校。

　　11、你爲人樸實正直，工作認真負責。你熱心助人，集體觀念較強，不隱瞞自己的想法。不過你學習方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神，學習的自覺性也不強，學習成績不夠理想。希望你能勇敢地面對困難，樹立信心，彌補缺陷，逐步提高成績。

　　12、你是一箇負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有着良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以後更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間！

　　13、你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，你是一位滿面春風、性情開朗、信任老師、關心集體、樂於助人、文明友愛、純樸善良的Goodgirl。工作上，你認真負責，是個盡責的班幹部，也是一箇出色的“小英語老師”。如果在這個的基礎上，對班裏的不良風氣和惡習進一步監督，更能體現自己的能力了。學習上你努力認真、刻苦鑽研，能夠獨立思考問題，勤思考勤練習。生活上你團結同學，遵守公德，勞動積極。我爲你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！

　　14、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因爲你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上喫苦耐勞、持之以恆的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

　　15、張春雷：你是一箇思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鑽研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展。“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地、埋頭苦幹，才能結出豐碩之果！

　　16、該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以後要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習多和他探討，你一定會有很大的’收穫的。

　　17、所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班裏的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

　　18、你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

　　19、在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　20、該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。

　　21、該生在校表現較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助；上課獨立思考，勤於回答問題，作業及時完成，學業成績較好。但語文科出現偏科望今後在語科上要多花時間，爭取把語文成績補上

　　22、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一這會很快的。

　　23、頭腦靈活，思維敏捷是你的優點；學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過於”安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱着無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以後能積極參加各種有益的文體活動！

　　24、徐曉松一開始看見你的時候，覺得你不是一箇好學生。那時候學期已經過了一半了吧，你的頭髮很長，但是很安靜。還知道你轉學是因爲和老師之間有衝突。於是對你印象不是很好。然後在班級裏，你又打架，出手兇狠，於是對你的印象就更加不好。時間一晃就是一年，一年後，老師覺得徐曉松安靜、好學，你靦腆的性格更加讓人覺得穩妥和可愛。看得出來，成績進步了，比剛剛來雙語的時候，懂事了。真好，希望你以後會越來越好！徐曉松同學，一路走好！

　　25、xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以後能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。

　　26、看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有着認真的態度。老師一直認爲上課好講話的同學一定不會是你，但爲什麼又偏是你？如果能把這種態度用到課堂上，那麼所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待着你以後有好的表現。xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之餘多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！

　　27、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。

　　28、xx同學在校表現尚可，基本上能遵守各項規章制度。在學習方面抓得較緊，能以積極的態度來學習是件好事。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取，爭取更好。

　　29、繆以雨你的歪歪扭扭的字體，你的不苟言笑的性格。你在學習上踏踏實實的用功而你的進步並不明顯。所有關於你的記憶開始籠罩在我的腦海。這是一箇勤奮而堅韌的孩子，能夠承受壓力，能夠對自己不放棄，能夠接受生活中偶爾不公的待遇。我知道，你將來會是一箇優秀的孩子，只要能夠培養良好的品行，努力，加油，繆以雨！一路走好！

　　30、殷炎炎你穿的那件，白色的，夾雜黑色斑點的衣服，好像是綢緞做的吧。看起來和潮，很有型。當然，殷炎炎本來就是一箇有型的男生。在老師眼裏，你比較寡言，講話慢條斯理，總是不顯山不露水的就推進了自己的成績。還記得你和張闖龍、林寶華在課間相互請教，相互探討學習時的情景。還記得你的寫的歪歪斜斜的字體。關於你的記憶其實很多，不過總體看來，好像顯得過於飄渺，不真實。因爲它們都過去了。殷炎炎，一路走好

　　31、李沉雁在寫這段評語的時候，你已經轉學了。你走之前的晚上。睡在牀上，我還在想。李沉雁要走了，該送點什麼的禮物給她好呢。瞧瞧那個古靈精怪的丫頭，走的時候，會不會哭呢。第二天早上，你就走了。我的禮物還沒有來得及準備，多少有一點遺憾吧。對你的映像來自初一，那個時候常常會看到你一箇人，獨立而自得的在學校遊蕩，好像你天生就適合自己和自己相處。當時我就想，這個孩子很有意思，大約是個有故事的人呢。其實包括你包括紀金娥孫一瑋這些孩子們在內，在我的心目中，你們的地位是平等的。其實很擔心你去新的學校會不適應，很擔心你的情緒會低落一段時間，很不願意看到你哭，很欣賞你洋洋灑灑而稍嫌輕飄的文筆。但是這些其實，我都沒有告訴你。你是個靈氣而活潑的孩子，老師希望你的性格將來能夠穩重一點，希望你的文筆將來能夠厚重一點，希望每一次作文你能寫一些極具真實感的小說，希望你能夠常笑。很多希望，說不完了！一路走好，小姑娘！

　　32、運動場上你奔跑如飛，爲班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行爲。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，爲此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，爲什麼自己就不能在各個方面都表現的非常好？好好努力吧！

　　33、顧響龍可以說，我對你愛恨交加。你是唯一一箇讓我恨的起來的孩子，恨起來的時候會牙癢癢。缺少禮貌，我行我素，不懂得尊敬師長。在我的面前，你是一箇傲慢而略顯無知的小孩。你也是我倍加讚賞的孩子，有很強的洞察力和執行力，辦事一絲不苟，較爲出色。記住我和你之間進行的談話，你的最後一次犯錯，沒有處理你，因爲我覺得，處理已經沒有任何意義。缺點是要下決心才能夠改掉的，三言兩語，無濟於事。顧響龍同學，一路走好！

　　34、該生要校尊敬老師，與同學友好相處，積極爲班級做事，自覺舉手到黑板上練習，頭腦較靈活，但上課則喜歡講話，學習出現偏科現象，望今後要注意補缺補漏，爭取各科平衡！

　　35、性格內向不是什麼缺點，但過於內向就不好了，一定要改變過來。你要勇於參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關係好了，學習成績也會好的。

　　36、你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生！

　　37、同學在校表現很好。能遵守學校的規章制度，能積極參加班裏的各項集體活動。與同學之間關係密切，能經常幫助其他同學，因此而被同學們推選爲付班長。但你身上也有不足的地方，那就是在學習上出現偏科現象，情況還比較嚴重。這種局面必須改變，這就要求你在以後的日子中要合理安排時間，努力學習，爭取更好成績。

　　38、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭一作用也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

　　39、嚴磊磊老實，這是我對你的第一印象。負責，這是我對你的第二印象。成績較差，這是我對你的第三印象。但是這並不妨礙你能夠成爲一箇優秀的學生。還是要把成績提高上去，要腳踏實地，要一步一箇腳印。老師相信，你會有一箇燦爛的明天！一路走好。

　　40、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試？

　　41、你是一箇活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關心班級，樂於助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

　　42、你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設身處地地爲別人着想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛着，爲同學們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難爲你的。不過你也該多爲自己做打算，畢業在即，你該爲自己制定一箇科學的學習計劃，認真紮實地打好基礎，爭取優異的成績。

　　43、鴻偉，一箇很潛力的同學，你具備做班長的素質，也有這個能力，但你有時卻不能控制自己的思想行爲，不能站在更高的地方看問題，使你的威望在同學們面前大打折扣。學習上你有無限的潛能，可內心卻總有一絲絲懶惰在作怪。造成成績不能突出。呂老師送你兩句話：“不要被安逸的生活所迷惑，忘了趕路。”“學習就像一艘大海上的航船，不進則退。”

　　44、在媽媽心中一直保留着你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因爲一段波折的求學經歷使你改變了人生觀；媽媽的眼裏，依然是那種期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

　　45、你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的讚賞，學習認真，完成任務及時。但最後的數學考試不太理想，不過，別泄氣，別鬆勁，保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到你努力的最終回報。

　　46、權頑皮機靈好動的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時光，明確學習目標，在平時的學習中踏實起來，以一種認真的態度面對生活，不要浮躁，那有幾個人敢與你爭鋒。

二年級學生語文教師評語 篇18

　　1、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

　　2、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?

　　3、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。

　　4、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有着懶惰馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至後退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

　　5、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

　　6、你是一箇聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

　　7、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裏聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　8、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。

　　9、雖然這學期你的某些行爲受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　10、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

　　11、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一箇走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

　　12、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?

　　13、文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一箇腳印走出來的，只有始終如一地朝着既定的方向努力，才能達到勝利的頂峯。

　　14、古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，爲什麼不努力進取，勤奮學習，爲自己開創出美好的未來呢?

　　15、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因爲你那裏盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習爲重，專心努力讀書。一定會成爲一名全面發展的好學生。

　　16、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

　　17、在美國社會中流轉着一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。

　　18、每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

　　19、你待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，能認真完成老師佈置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今後能一生平安、永遠幸福!!

　　20、當你爲一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作爲老師的我，是多麼的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

　　21、你外表深沉，內心活躍，觀察細緻，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成爲一箇品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!

　　22、你是一箇很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待着你的進步!

　　23、你有許多優點誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一箇可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真爲你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　24、課堂上留下了你專注的神情，作業本上留下了你清秀的字跡，成績單上寫下了你進步的足跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進取，不懈地追求，你的明天一定是如花似錦的。

　　25、你是一箇相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一箇很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注着你的進步。

　　26、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

　　27、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。

　　28、記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一箇可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　29、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。

　　30、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

　　31、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

　　32、你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一箇小小的遺憾，可是隻有輸的起的人纔會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一箇更出色的人。

　　33、你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些喫力，但你並沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!

　　34、你是一箇有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。

　　35、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執着地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

　　37、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一箇字，多令人高興啊!知道嗎：“天纔出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一箇更出色的你。

　　38、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

　　39、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一箇走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

　　40、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背後卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今後的學習生活中，爭取更上新臺階。

　　41、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踊躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小傢伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨着你。若能“甩掉”它，你得成績在班裏，必定會名列前茅。

　　42、你渴望做一箇守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　43、你喜歡簡單，但思想比較複雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鑽研、使你的成績總是起色不大，你並非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!

　　44、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

　　45、你是一箇積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化爲實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

　　46、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一箇學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恆，方能立於不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一箇肯定的答覆。

　　47、你是一箇乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學着自己安排，因爲你長大了。

　　49、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你，__，要做一箇讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因爲真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待着你的進步。

　　50、你是一箇可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以後在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!

　　51、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成爲任何人的榜樣，鍥而不捨一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

　　52、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看着我時，每當你認認真真工工整整地完成作業時，老師是多麼高興，可是你爲什麼不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

　　53、你是一箇天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也爲此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛鍊自己，那麼你一定能當“三好”學生。

　　54、每當看到你那着掃帚在教室裏忙碌的身影我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!__，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

　　55、你有一付熱心腸，關心集體，樂於助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年裏早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

　　56、你是一箇思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上後半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那麼你將是一名人見人愛的好學生。

　　57、你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看着你的成績不斷進步，老師爲你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天纔是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!

　　58、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今後戒驕戒躁爭取更大的進步。

　　59、你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏爲班級爭光的熱情與能力。願你活潑開朗鍛鍊能力，做一箇全面發展的好學生!

　　60、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我爲你感到無比的自豪。願你健康、快樂、上進!

　　61、你是一箇羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由於欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

　　62、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成爲更優秀的學生。

　　63、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!

　　64、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

　　65、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪喫，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待着你的進步。

　　66、你是一箇有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，有一箇美好的小學生活!

　　67、你是一箇非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一箇腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者爲你加油，爲你鼓勁!

　　68、在老師眼中，你是一箇聽話懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽講，老師同學們都喜歡你。如果你能更多的和同學交流，大膽展現自己的話，你將更受同學們的喜愛，加油吧！

　　69、這學期你爲了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

　　70、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　71、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　72、你知錯能改，上進心強是老師最爲欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以後你能嚴以律己，做一箇人人尊重的班長。

　　73、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　74、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　75、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一箇勤學、善問的好孩子，願你不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　76、你是位健康，精力充沛的孩子，能幹熱愛勞動，能喫苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　　77、大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成爲人見人愛的人。要是這樣，同學們定會爲你喝彩，老師也會爲你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　78、我們相處兩年，老師發現你也是一箇有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績纔會提高。

　　79、性格內向不是什麼缺點，但過於內向就不好了，一定要改變過來。你要勇於參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關係好了，學習成績也會好的。

　　80、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!

　　81、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道爲什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一箇完美的你!加油吧!

　　82、你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天纔是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!

　　83、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

　　84、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

　　85、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，爲加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

　　86、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲，你是位乖巧，文靜的女孩子，爲人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　87、能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因爲這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

　　88、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。

　　89、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

　　90、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　91、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你–一箇漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　92、你是一箇認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一箇有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏爲班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師佈置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

　　93、你是一箇聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

　　94、古人云書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，爲什麼不努力進取，勤奮學習，爲自己開創出美好的未來呢?

　　95、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

　　96、每當老師讀到你那一篇篇充滿靈性的作文都會深深地爲之震撼，你是一箇有靈氣的女孩，老師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維敏捷而有獨特視角，你對一卻事物都充滿好奇，有所思考，你對文學有着濃厚的興趣，朝着自己的目標潛心探索，老師相信你一定會創造奇蹟。

　　97、這學期你爲了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住千萬別荒廢了學業。

　　98、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這裏有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的__會做到的，對嗎?老師期待着。

　　99、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一箇方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你。

　　100、你是位健康，精力充沛的孩子，能幹熱愛勞動，能喫苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　　101、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低着頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊;考試時，你咬着筆桿，做不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裏嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做?

　　102、你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，__，你是一箇聰明的學生!

　　103、你一定聽過這樣一箇故事吧牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋裏煮了。一箇人學習工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓爲榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

　　104、你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一箇相當不錯的孩子。但是你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎麼行呢?你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不幹涸。好孩子，你那麼聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，可這也不應該呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關係。你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎?

　　105、即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有後天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。

　　106、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成爲更優秀的學生。

　　107、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天纔出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼–“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。

　　108、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一箇字，多令人高興啊!知道嗎“天纔出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一箇更出色的你。

　　109、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一箇更出色的你。

　　110、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一箇機會。

　　111、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。

　　112、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力爲班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一箇總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

　　113、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。

　　114、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

　　115、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。

　　116、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一箇愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都爲你高興。你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

　　117、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了纔會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作爲，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

　　118、愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

　　119、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都爲你感到高興，你即將成爲一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

　　120、你是一箇誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，爲何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

　　121、這一年裏，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成爲教師的得力助手。

　　122、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一箇讓老師更喜歡的學生，努力吧!

　　123、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一箇思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裏遨遊，做一箇強者、勝利者!

　　124、在同學們與老師眼裏，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。

二年級學生語文教師評語 篇19

　　1. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽衆。但須知道課堂上你纔是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成爲一名品學兼優的好學生。 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會爲你成長道路上每一點進步大聲喝彩! 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，爲什麼不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

　　2. 尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐着，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

　　3. 一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不苟的孩子，你是老師眼裏的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

　　4. 你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出衆。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。

　　5. 認真執着文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重複着同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

　　6. 你溫柔的眼睛裏寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收穫”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!

　　7. 作爲代班長，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體，上課專心致志，發言踊躍，勞動負責，不怕喫苦，特別是每天的早讀工作組織得 井然有序，平時助人爲樂，深受大家喜歡。希望堅持把字寫漂亮，以身作則，各方面爭做同學的榜樣。

　　8. 曾經有一段時間，你上課發言聲音響亮，作業書寫優美，尊師守紀，受到老師不斷的誇獎，真讓人羨慕!可現在的你不是十分令人 滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

　　9. 你是一朵恬靜文雅的’小花，時時向大家展示着聰慧靈巧，你一向優異的成績，鮮明優美的圖畫，嫺熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發言，一切那麼美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。願你能充分發揮自己的聰明才智，再接再厲，再創佳績!

　　10. 沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能幹，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

　　11. 你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峯!

　　12. 你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細緻負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出衆。

　　13. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人爲樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

　　14. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

　　15. 在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一箇!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你爲榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

　　16. 你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極有比較強的表現欲，特別是在你受傷的一段時間內表現出來的堅強懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

　　17. 你尊師聽話，按時完成作業，能努力說好普通話，也能把字寫端正，就是性格沉悶，少言寡語，看不見你的笑容。孩子，拿出自信來，上課不分神，多動腦，多動口，你一定能找到學習上的快樂!

　　18. 你純真直率，尊敬老師，關心班級，語文課上常能看到你認真的神情，聽見你響亮的發言，比較在乎老師讚揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是經常會發呆，犯點小糊塗。可愛的孩子，望你學習上再專心點，下課不打鬧，做人見人愛的好學生。

　　19. 你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發言經常有精彩之處，也能寫一手漂亮的鉛筆字。本學期來，執拗的毛病已改了不少。如果能下決心剋制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更願意和你交朋友。

　　20. 你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

二年級學生語文教師評語 篇20

　　1、你是一箇聰明的孩子，但不知爲何，這學期裏，你各方面的表現都退步了：上課時思想不集中，作業時安不下心……你能把這些壞習慣改掉嗎?

　　2、你的書寫有筆鋒，你的朗讀有感情，你的發言有見地，你的習作有水平。學習就該這樣充滿自信，敢於挑戰，老師支持你!

　　3、課堂上的你，能認真聽，愛發言，但做起作業來，你還不是特別認真喲!粗心、馬虎可是學習的大敵，下決心遠離，你就能學得更紮實!

　　4、你是個乖巧的孩子，默默無聞，各方面表現得都不積極。要知道：上課多發言，課外多讀書，你才能在學習上有更多的收穫，加油!

　　5、你是一箇文靜可愛的小女孩，作業能認真完成，可是上課時發言還不夠積極喲!加把勁，希望你能和語文做好朋友。

　　6、學習也不是一件難事，只要你能沉下心聽講，靜下心作業。試試看吧，也許你也能成爲學習的主人。

　　7、你晶亮的大眼睛裏，透着聰慧與可愛，是我們班級的“朗讀高手”。但學習上還欠缺一份踏實，希望新的學期你能有所認識，百尺竿頭，更進一層!

　　8、不知怎的，你的作業總是要訂正好幾次，有時看着你的大眼睛裏透出的茫然，心裏真爲你着急。新的學期裏，專心聽講，不懂就問，爭取有所進步喲!

　　9、你是一箇文靜、懂事的孩子，學習很主動，作業總能認真完成。學習之餘，多讀些課外書，提高自己的閱讀和寫話能力。這樣，你的語文一定會學得更棒!

　　10、安心聽講，積極發言，你做到了嗎?專心作業，認真閱讀，你做到了嗎?讓這些好習慣成爲你的好朋友，老師會更喜歡你!

　　11、你是個思維敏捷的孩子，作業速度快，背誦能力強，課堂發言積極踊躍!正因爲這樣，你的語文學得棒棒的!繼續努力，和好書交朋友喲!

　　12、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一箇——就是勞動、勞動、再勞動。你是一箇極有天賦的孩子，希望你早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　13、你活潑開朗、心地善良，也很聰明，但希望你能夠明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的’人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人。願你勤讀書、勤思考、更願你百尺竿頭更進一步。

　　14、上課時你專注的神情，作業本上你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學和老師們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一箇善於把握今天的學生，你優秀的成績證明你的每一步都是紮紮實實的。願你在新的一年裏，把握人生的每一步。

　　15、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!

二年級學生語文教師評語 篇21

　　1、賀鵬飛象個真正的男人一樣的堅強的生活着，學習着！真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終；真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學習生活上，始終不會放棄；真正的男人，他有很強的責任心，對班級，對同學都能展現自己的風采！

　　2、老師一直以爲你是一塊未經雕琢的璞玉單純善良而又聰明。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應該的執拗；你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學習無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多爲自己投點資，早日成爲一塊無暇的美玉！

　　3、劉豔梅你是一箇很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一箇“小精靈”。但由於基礎差而導致現在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收穫的”，希望今後能自己在學習方面多找找客觀原因，再儘自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行！

　　4、範鳳香認真勤奮刻苦努力如果要去訴寫你的優點，我想那隻是多餘，多此一舉罷了。但你那種求學的精神，不知有多少人爲你而感到自豪，付出總有回報，結果確實如此。但希望以後能在學習上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記！

　　5、鄒夏明你爲人忠誠老實，能夠遵守學校各項規章制度；學習成績不理想，對學習不缺少熱心，經常不用功，上課時不時會思想拋錨，課後很少做到去複習鞏固，作業完成的不夠認真，常有抄襲他人的現象，望今後能夠痛改前非，調整好自己的心態，重新找到學習的正確方向。

　　6、郭麗萍記得曾經我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學習像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你錯過了這般好的時機。我想“如果你能正確地認識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立於不敗之地！

　　7、明白水滴石穿是爲什麼嗎？因爲執着！明白繩鋸木斷是爲什麼嗎？還是因爲執着！生活中需要我們堅定的走一條執着的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負責的態度你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧！你的人生定會很精彩！

　　8、楊豔梅你不管在什麼地方都是一箇較優秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心，能喫苦耐勞，但成績欠佳。爲師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學習上，很想看到你對待學習能象對待自己的人生一樣重視！

　　9、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭！

　　10、在老師眼裏，你是個很乖的好女孩！遵守紀律，尊敬師長，團結同學，樂於助人，刻苦學習，你都做得很好！老師想對你說付出就會有收穫！偶爾會給老師和同學帶來驚喜，是你的本色！再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績！

　　11、在老師眼裏，你是個很有禮貌的好男兒！，遵守紀律，熱愛班級，團結同學，尊敬師長，積極參加各項活動，有進取心。老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考考出理想的成績！老師想對你說只要努力了，成敗沒關係！

　　12、你是個比較文靜的好女孩！不與世相爭，默默學習，是你的本色。你那優美的舞姿老師至今還記得。老師希望你能多幫父母做點力所能及的家務活，可以嗎？在學習上，多下點功夫，爭取在明年的中考中，取得滿意的成績！

　　13、你是個非常聰明的好男孩！你好交朋友，很講義氣。本學期出去上網一次，賭博一次，喝酒一次，你知道嗎？老師一直都很擔心你。經教育後有所改變！這一點值得表揚！老師真誠地希望你能將你的聰明才智運用到學習中來！

　　14、你是個聰明機智的女孩。你的禮貌，讓老師感到驕傲！活潑開朗，熱情大方，能與同學和睦相處！愛學習，但勤奮程度有待加強。老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績！加油吧！

　　15、在老師眼裏，你是個很守紀的好男兒！遵守紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，積極參加各項活動。你是你們寨子的好孩子，老師真誠地希望，能通過自己的勤奮，明年的中考考出好成績報答家鄉的父老鄉親！老師想對你說一分耕耘，一分收穫！

　　16、你是個機靈可愛的小孩子，每次見到你總看到你滿臉燦爛的微笑，每次勞動，只見你孜孜不倦任勞任怨，你的書寫越來越好，你的學習態度沒人會說你不認真，只可惜你的學習方法一定有些問題，或者課餘時間沒有把它們利用起來，以致有些科目成績極不理想，加油!

　　17、你腦瓜子反應相當靈活，記憶力也超強，熱愛運動，待人熱情大方，只可惜你的學習成績仍不夠理想，這當然源於平時努力不夠積累不夠完成作業基本屬於應付，課餘時間基本思考學習之外的東西，你的思想上有一些你這個年齡階段不該有的東西……八年級了，希望發奮圖強!

　　18、你是以爲非常優秀的孩子與人爲善，學習認真，成績優異。如果你能在書寫上多下些功夫(比如練字);多參加一些集體活動;多在上課上大膽發言;多參加一些體育鍛煉，你將發展得更全面!

　　19、你的清純，你的正直，你的熱情，你的懂事一向是我非常欣賞的，在這個學期中，你依然是我們班的紀律委員，我知道你很用心地在做好這個事情，爲班級的建設想了很多，我很感謝你爲班級的付出。可是，我發現你曾經彷徨過，苦惱過的，不知道該怎樣去說那些表現不好的同學，惟恐人家說你，不理你。好在你及時做了調整，繼續保持你一貫的作風，敢說，敢管，你要知道，其實很多同學都很佩服你，也很聽你的話，我想正是你的正直感染着他們，影響着他們，所以，你是對的，你要勇敢地走下去，做得更好!

　　20、你有腦瓜子這麼靈活，你的記憶力這麼好，可爲什麼你的英語成績進步不大?老師發現你一直掙扎於勤學上進與疏懶頑皮之間，你的情況那麼特殊，你現在的學習機會那麼好，時不我待啊，希望八年級的時候，能看到一箇成績優異勤奮刻苦的張良!

　　21、令老師非常痛心的是你常有欠交作業的現象，交上來的作業也常漏些題目未作，;你週末等課餘時間，常見你在街頭巷尾，你把大量的時間浪費在嬉遊上……你的潛質那麼好，身體那麼棒，你應該更優秀!

　　22、這個學期你的進步特別明顯學習比以前勁頭更大，作業比以前更認真，對班集體比以前更熱心，身體素質比以前更棒，可是你的學習成績尚不夠理想，這可能與你的學習方法有關，也跟你投入時間少有關係。新學年裏，希望你有質的飛躍!

　　23、白淨的臉龐，溫文爾雅的風度，活像一箇紳士。其實老師認爲你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就可惡了。因爲老是不認真，學習上也不太可愛，因爲你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。只有半年了，你看看劉健，他是怎樣上課，怎樣學習做作業的。他就可以是你的榜樣，好好學一學吧。

　　24、你是一箇文靜恬美的女孩，上課認真聽講，作業認真完成，從不遲到早退，從不與同學爭吵紅臉，如果你的班級工作再膽大主動些，如果你的學習再銳意探究些，如果你能充分利用每一秒的課餘時間，你的學習成績肯定不是現在這個樣子!

　　25、這個學期的進步是顯而易見的作業從欠交，上課能聚精會神的聽講，能夠有意識的發展一些文體方面的興趣愛好，如果學習上更專注高效些，如果在英語方面再下點苦功夫，如果對自己的目標更明確些，新學年裏進步會更大!

　　26、老師一直相信憑你的資質，你可以在年級裏出類拔萃，甚至拿下年級第一也不是問題。如果你能百分之百投身於學習，如果你百分百認真聽每一節課，如果你百分百完成作業，你如果你百分百利用起每一箇週末的時間，如果……你一定不是現在這個樣子!

　　27、雖然學習成績有所滑坡，可是對你而言，確實也相當不容易了!尤其是你的繪畫特長體育素質讓很多同學對你刮目相看，你可以嘗試一下適合你自己特點的新的學習方法，我們都非常期待有一箇更完美的帥小夥閃亮登場!

　　28、你是個堅強的女孩，雖然你很少坦露心聲，但老師仍然可以感覺到你那顆向上且又渴望愛的心跳!踏踏實實做人，勤勤懇懇學習，每天爭取有所收穫，每天爭取有所進步，每一分每一秒的時間都不讓它虛度，你就是最棒的人!

　　29、在校表現好，遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項活動，可惜的是，在學習上主動探究不夠，課餘時間利用效率不高，加上本身基礎不夠紮實，以致有些功課成績不夠理想。望努力!

　　30、都說字如其人，你的字就像你的人一樣溫文爾雅，秀麗可人，這是你給老師最大的印象。你做事較有條理，遇到難題能和同學合作商討，相處愉快。課堂上基本能認真聽，認真練，因此進步還是有的。但是老師覺得你還是沒有下功夫，還缺乏積極向上的精神，所以有些課堂你會開小差，說說與課堂無關的事，給老師留下幾多的遺憾和不解啊!學習上，許多應該輕易理解的知識點，掌握得還是不牢固。這使得你的成績總是起起落落，沒辦法往前靠。希望你能樹立信心，鼓足勁頭，克服存在的問題，追求更高的目標!

　　31、在校表現優秀，尊敬師長，團結同學，積極參加各種文體活動。令老師擔心的是你上課沒有百分百認真聽，你的作業也不是百分百認真做，你的課餘時間也沒有百分百盡力利用起來。你完全有理由戰勝自己，爭取更優秀!

　　32、這個學期你更加辛苦也更加出色了，在這裏，老師衷心地想說一句“謝謝你!”爲了班級工作，你付出了太多，得到的太少!八年級是非常關鍵的一年，學習任務會更重，你更需要多付出時間，你要善於琢磨領悟，相信你的學習成績會更棒!

　　33、你現在越來越優秀了成績越來越好，爲班集體出謀出力從來是甘當先鋒，各自越來越高，人越來越帥。如果你能多參加一些文體活動，有意識提高除書本學習之外的猜疑，將更加全面發展!八年級裏更不可懈怠，期待你更大的進步!

　　34、吳天翔吳天翔，天高任你飛。你卻動也懶得動，好令老師失望。初三的學生了，可你的腦袋裏裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎麼辦。想一想你繼續玩下去的結果，你今天所謂的快樂，玩遊戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪!

　　35、這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成爲了一名共青團員，我爲你感到高興;更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，並取得了較好的成績，老師和同學們都爲你感到自豪。可是，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成爲更優秀的學生的。爲自己更美好的明天，努力吧!

　　36、郭小紅作爲一箇人，特別是一箇普通的人，平凡的人，要做到“十全十美”是絕對不可能的。但要曉得自己有何差距，有何缺陷！尋找到最好的時機把其完善，這樣纔不會使自己的內心感到空虛和內疚，你雖成績欠佳，只要你能好好把握自己，相信將來你是一箇很出色的女孩！

　　37、賴華林你原本是一箇很優秀的學生，能夠尊敬師長，團結同學，自尊心較強的人。可是不知是爲何理由，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程，已經逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩，望今後不要再消沉下去了，能夠明白事理。

　　38、劉華清你是一箇在多數人眼裏都很優秀的好女孩。你本是一箇成績也較好的好學生，可就是受不了外來的誘惑，到頭來“賠了孩子順了狼”給自己帶來了無數的煩惱，最可惜的是錯過了這般好學習的時機！你有一箇聰明的頭腦，今後還多希望能三思而後行！

　　39、善良樸實安靜踏實與世無爭，這是你給我的第一印象。一年半來，你也是這樣的述說着自己的學習生活。可是你知道嗎？我們的學習是爲了更好的面對這個社會，我們應該用什麼來面對這個充滿競爭的社會呢？

　　40、劉小芳你是一箇性格較開朗的女孩，喜歡成天嘻哈打鬧，作爲一箇女孩能這樣確實是很難得。但是作爲一箇學生，千萬別因此而誤了自己的學習，甚至是“人生”。在學習上，你總表現出一副蠻不在乎的神態，這是非常要不得的，希望你今後取長補短，發揮出自己最好的能力和水平，相信你行！

　　41、你是個懂事的女孩學習認真，待人熱情，遵規守紀，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強。只是本學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前，作業也偶爾出點問題，成績退步不少。希望新的一年裏，你能夠注重自己的全面發展，爭做優秀學生！

　　42、郭世洋你是一箇生性較“野”的男孩，平時的學習不夠認真，導致了這不“認真”的成績，老師只希望你能吸取以前種種不該發生的問題而留下的那麼多的深刻的教訓，並能集中全部精力放置於學習上，把你的所有“聰明”用到正道上！

　　43、好羨慕你有那麼疼愛你理解你的爺爺奶奶！值得高興的是你以自己的樸實善良和懂事回報着爲你付出許多的爺爺奶奶。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。願你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取！努力吧，老師期盼者你的進步！

　　44、楊明明對於你的缺點，我真的一下子不能一一全部訴說完，當然你的最大優點就是頭腦太過於“聰明”，但你千萬別“聰明一世，而糊塗一時”。希望以後對待事情，能“擇其善者而從之，其不善者而改之，請切記！

　　45、你是個單純文靜有點內向的男孩。對自己要求比較嚴格，學習較認真，能很好的遵守校規校紀，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學習上缺乏鑽勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進步！

　　46、鄒海平你是一箇聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的優點，當然偶爾也有那麼一些缺點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓爲師的特爲欣慰，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神，望以後能以自己的長處去彌補自己的不足之處！

　　47、你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因爲你的勤學認真和極強的集體榮譽感；同學喜歡你，因爲你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點不懂就問就更好了。

　　48、你是個很優秀的男孩學習刻苦認真，成績優異；待人熱情真誠，樂於助人；工作認真負責勞動積極肯幹，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發展，真的是名副其實的“三好學生”希望你能高揚自信的風帆，乘風破浪，實現自己的遠大理想！

　　49、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成爲好朋友，也能時時爲別人着想，體貼和關心身邊的.每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因爲你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，書寫工整，語言表達能力強。希望你繼續努力，早日成才。

　　50、鄒泳泳你雖然從外表看來是一箇較認真，心細的學生，但是對事情（學習根本上不重視，經常對其置之度外，馬虎了事。對工作還能積極負責，但是在同學中缺乏一種凝聚力，性格較冷淡。希望能認真去尋找自身的不足，而後改之，否則後悔莫及，請三思！

　　51、老師一直是很喜歡你的開朗大方，組織能力強，是個很陽光的男孩。可老師也一直是擔心你的，因爲你太貪玩太任性，對自己的要求不很嚴格；而且近段時間老師還發現你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎？其實，老師一直期待着你能做一箇胸懷大志，敢於擔當的男子漢的，你一定能做到的！

　　52、劉勇你知道嗎？你是一箇生性較爲冷靜的男孩，你有聰明過人的頭腦，可卻沒有認真地好好地去把握好。如果說你是一箇“懶”孩子，確實不爲之過。曾經評論你是個光說不做，只知後悔而不知補救的壞性子，爲師的真爲你感到遺憾！

　　53、危麗娜從外表見你是一箇“三歲”的孩兒，從你的言語來看，你是一箇內心裏較懂事的學習，由於基礎的差距及自己平時的不努力，導致了現在這樣讓人尷尬的成績，希望今後能改掉所有不良的習慣，對自己有信心！

　　54、“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎？

　　55、眼睜睜地看着你離既定的軌道越走越遠，老師家長親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎？聰明如你敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎？絲毫不顧所有關心你的人的心痛？未來的路還很長，前途會很美好，只是希望你能做一株經歷一番寒徹骨後展現自己獨特香味與魅力的梅花！

　　56、你是一箇聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。

　　57、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　58、你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那麼清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。

　　59、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希今後再接再厲，爭取更大的進步。

　　60、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。

　　61、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

　　62、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

　　63、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　64、你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。

　　65、你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

　　66、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

　　67、你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

　　68、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。

　　69、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。

　　70、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，爭取做個好學生。

　　71、你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。

　　72、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

二年級學生語文教師評語 篇22

　　1、你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情並茂的作文，瞭解到你獨到的見解時，是多麼喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

　　2、你是一箇乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學着自己安排，因爲你長大了。

　　3、我們相處兩年，老師發現你也是一箇有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績纔會提高。

　　4、你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發言經常有精彩之處，也能寫一手漂亮的鉛筆字。本學期來，執拗的毛病已改了不少。如果能下決心剋制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更願意和你交朋友。

　　5、你是一箇有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，有一箇美好的小學生活！

　　6、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一箇人的力量小，集體的力量大無比！

　　7、你是一箇敢愛敢恨的學生，倔強而又貪玩，你的最大特點就是勞動特別積極，一箇人能幹兩個人的活，但凡班中的事務，你總

　　8、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，爲什麼在家會那麼固執急噪？呢學習需要一步一箇腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

　　9、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你

　　10、你是個溫和的女孩子，不與人爭執，平時樂於助人，也愛幫助別人，在學習上也夠用功，能順利完成各項學習任務，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會開小差，愛與同學偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學習中去。

　　11、你是個文靜，樸實，勤儉的女孩，平時能團結同學，關心他人勞動積極，學習也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自制力，當然這是難免的’，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實實，爭取學業有成。

　　12、老師很佩服你，幹事老練，說話老沉很懂時事，同時也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事幹練，卻被一身的“毛脖所包圍，作業拖拉，學習懶散，有時甚至被同學圍攻，有纔不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎？希望你能善待自己，不要放任自己。

　　13、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

　　14、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能幹，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

二年級學生語文教師評語 篇23

　　1.人的大腦就如同一片荒地，只要勤於開墾，荒地就會成爲沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。

　　2.你比較聰明，這是你的優點。在過去的一箇學期中，我們彼此有多了一些瞭解，於老師認爲你熱心爲集體服務，認真完成老師交給的各項任務，積極參與班級各項活動，並在體育方面盡了自己的一份力，同樣也爲班級爭得了榮譽;生活中尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀;

　　3. “如果滿足於一知半解，那就永遠不能成爲行手。”在以後的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那纔是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎?

　　4.勤奮好學、溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源於你的自信，亦源於你的實力。最欣賞你優美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來，由於你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意願走下去。唐詩宋詞、小說散文固然充滿魅力，換一箇角度，三角直線XY同樣也可成爲生活的亮點。

　　5.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，爲你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

　　6.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一箇有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長爲你贏得了觀衆的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一箇多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作爲一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

　　7.真誠的希望你能早日認識到這一點，把精力多投入到學習上，首先從課堂抓起，向分鐘要效率，課後及時完成作業，想想老師催交作業時的感受，難道不是很難忘嗎?

　　8.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你爲了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你爲班級所做的一切。作爲一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一箇方面，那就是學業。

　　9.拿出田徑場上的信心與勇氣，到人生的競技場上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等着你，努力吧!讓你的人生因爲有了這段美好的時光而充滿希望。

　　10.轉眼間，一箇學期又要結束了。在這一學期裏，老師對你有了更深更多的瞭解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講(大膽發表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂於助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。

　　11. “山再高，高不過一箇人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎?

　　12.你是一箇善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演着自己的角色，去理解和幫助別人，努力幹好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點，查漏補缺，早日達到心中的目標。

　　13. “只有自己，才能爲生命舉起一顆屬於自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能紮紮實實的走好每一步，開拓一片屬於自己的蔚藍的天空。

　　14.你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一箇知道用功的女孩。在過去的一箇學期裏，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。

　　15.你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以後的學習生活中，勤于思考，敢於提出自己的見解，同時還要加強體育鍛煉，好嗎?

二年級學生語文教師評語 篇24

　　1. 毛程晨每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!程晨，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

　　2. 某某某你生性活潑，善於與同學交往，人緣好。這學期，你進步不少，已經改掉了許多不好的習慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這麼靈巧的女孩學習會搞不好。

　　3. 李陽，活潑可愛是你的名片，身爲英語課代表的你勤奮刻苦，工作認真負責，成績優秀，是老師眼中品學兼優的好學生。只是有時早上會遲到，如果以後能夠加快做事情的速度，那就更好了!

　　4. 某某某你很自信，有目標，這是好事，但你對自己要求不太嚴格，造成你的成績起伏不定，很不理想。有時不能正確看待學習上的一些(評語)小挫折，有急躁情緒。希望你能吸取教訓，認真總結，不斷充實和完善自己，爲將來打下堅實的基礎。

　　5. 你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自己。美中不足的是上課回答問題不積極，今後能經常看到你大膽舉手發言嗎?你有一箇聰明的頭腦，學習成績很好。憑着你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?

　　6. 餘漢雨，你是一箇懂事善解人意,令人信任的女孩。作爲紀律委員，你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今後在繼續幹好工作的同時,更加嚴格要求自己，爭取讓成績更上一層樓!

　　7. 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶着幹，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處爲別人着想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課後多看課外書，提高自己的語言表達能力。

　　8. 現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對於你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不着你會變得這樣好，老師相信你今後將會成爲我班出色的學生。

　　9. 肖紫夢你是一箇開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動。儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

　　10. 是一箇很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你後勁不足。望你記住一分耕耘，一分收穫。

　　11. 艾徐陽你是一箇敢講真話能做實事，善於思考，具有一定辦事能力的女孩，你能與同學朝夕相處融洽和睦，老師希望以後在學習方面再花一點心思，積極動腦，讓自己的學習更進一步!

　　12. 老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇於暢抒己見。這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不苟。願你在知識的海洋裏遨遊，做一箇強者勝利者!

　　13. 某某某你是個聽話懂事善解人意令人信任的女孩。學習認真，成績優異，。但是班幹工作，你不夠主動大膽。你有時只是埋頭在自已的小天地裏，對集體活動，班級紀律欠熱心。希望你平時多帶動班級中其他的同學，共同進步。更希望你有敢想敢幹的作風，提高自己各方面的能力，爲班集體作出更大的貢獻。

　　14. 某某某在老師眼裏，你是一箇聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進取心不夠強烈，有時容易自我滿足。希望明白，強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石;誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。

　　15. 我特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索果斷，不拖泥帶水，你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，證明你是一箇思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裏遨遊，做一箇強者勝利者!

二年級學生語文教師評語 篇25

　　1.每當我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，認認真真聽講的可愛模樣，看着你工工整整寫作業的專注表情，我心裏就有說不出的高興。希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!

　　2.你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴於律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的幫手。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

　　3.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後，但在跟你近距離接觸後，老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

　　4.老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的`好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢?”小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

　　5.你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

　　6.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你爲什麼老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎麼做吧!

　　7.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

　　8.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踊躍些，敢於大膽提問，那你的成績一定會更優秀。

　　9.老師驚喜地發現，以前的”小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一箇方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

　　10.你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

　　11.你聽說過這樣一句話嗎?”天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

　　12.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續努力，你會成功的!

　　13.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，上課認真聽課，作業能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業成績較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　14.你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班裏學習，學校班級就成爲一箇大集體，我們不但要個人努力，也要爲集努力，大家好纔是真得好!

　　15.你是一箇文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績不夠穩定。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你繼續努力，老師關注着你的進步。

　　16.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生，你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事，但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

　　17.你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。

　　18.你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

　　19.你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

　　20.你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

二年級學生語文教師評語 篇26

　　王 軒：

　　在學習中，你能按時完成作業，字跡清楚，準確率高，老師批到你的作業真是一種享受；你在勞動中，總是積極肯幹，默默無聞，爲同學樹立了很好的榜樣！老師希望你更大膽些！

　　鄧鑫順：

　　你是一箇懂事的小男孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師佈置的事情都能認真地去完成，老師爲有你這樣的學生而感到興奮！只是老師還是希望看到你更爲大膽的一面，上課舉手還要積極一點，爲什麼明明知道答案也要放棄表達呢？

　　高善美：

　　你是一箇上進的孩子，上課認真自覺，作業完成按時，讓老師很放心。只是你的成績還不是太理想哦！老師建議你利用假期在家好好補習功課，多讀課外書，爭取來期有更大進步！

　　陳欣怡：

　　你是個可愛的小女孩！你知道嗎？你大聲朗讀時，聲音多麼好聽啊！老師希望你多讀！ 老師很喜歡那個上課很愛舉手回答問題的你，只是老師希望你不懂的問題多問。如果學習時積極開動腦筋，你所學的知識會更有趣而紮實，你就會成爲學習的主人！加油吧，小姑娘！

　　李 好：

　　你是一箇乖巧、文靜的小女孩，作業能認真地完成，但是，你有沒有發現自己在課堂上不太愛舉手發言，失去了與同學們爭論的機會，這真可惜！試着去思考老師提出的每一箇問題，你會發現你是在一點一點進步哦！老師希望你今後上課大膽發言。

　　李昭毅：

　　你是一箇聰明活潑的孩子，但爲什麼不能與“馬虎”這個不好的朋友斷絕往來？你是一箇可愛的孩子，但爲什麼不把“粗心”這個壞毛病甩掉？老師希望你來期以全新的形象出現在老師的面前，爭取在下期取得優秀的成績！加油！

　　符絲露：

　　你是一箇大膽活潑的孩子，但上課又太活潑了，可讓老師有點不開心哦！你是一箇聰明可愛的.孩子，但作業完成速度太慢了，讓老師有點不滿意哦！老師希望你來期以全新的面貌出現在老師和同學的面前，成爲一箇人見人愛的、更優秀的少先隊員！

　　王 帥：

　　你，有很大進步，只是你要更加嚴格要求自己，管住自己那張愛和別人上課講小話的嘴和那雙愛做小動作的手哦！一學期又結束了，老師希望你收穫的是學習的教訓，爭取來期改正，在各方面有更大進步！不要讓老師失望哦！

　　楊 洋：

　　你，作爲班幹部，天天爲班級收拾飯後殘局，毫無怨言的精神讓老師覺得你是一箇負責任的學生，值得大家信任！真棒！

　　你的字寫得越來越好，作業也能及時完成，老師很高興，但你還要加強上課的組織紀律性哦！真正的好成績是靠課前預習，課中認真，課後及時複習功課得來的。你願學習成績好嗎？

　　胡盈盈：

　　看到你一天比一天有進步，老師真替你感到高興！犯錯不要緊，你能及時改正錯誤，證明你

　　是一箇好孩子！本學期結束了，老師希望老師帶給你的生活是健康而又陽光的，老師希望你快樂！下期再見！老師希望看到更爲可愛、漂亮的你哦！

　　李 佳：

　　你，恬靜、可愛，每當老師看到你嬌美的臉蛋，水靈靈的眼睛，就滋生出一種愛！雖然你成績不是很好，但我總不忍心批評你，因爲我知道你很認真，也很專心，可能是還沒有找到更好的學習方法而已。老師希望你來期有更好的表現！

　　劉 虹：

　　剛開始時，你的不誠實，你的懶惰，確實讓老師很生氣，很無助，甚至懷疑自己是不是不會教學生，但後來看到你一天比一天聽話，一天比一天優秀，我真的替你感到高興！複習的最後幾天，你由於身體不舒服沒來上學，老師真的好擔心你！希望你以後注意身體，好嗎？

　　張嘉鵬：

　　你是一箇聰明、活潑好動的男孩兒。課堂上，只要你認真專注，就能敏捷而又準確地回答出老師提出的問題；寫字時，只要你專心致志，就能寫出比較漂亮的字來。但也許是你太容易自滿了，有時趁老師不注意時，總喜歡和別人講講話，在課桌下做做小動作，因此沒少受老師的批評。真希望你能改掉這些不好的不毛病，你願意嗎？

二年級學生語文教師評語 篇27

　　1.你是一箇活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關心班級，樂於助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

　　2.你是一箇充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因爲缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。

　　3.你是一箇樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

　　4.所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道你想成爲好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧!

　　5.你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鑽研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論爲人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成爲一箇對社會有用的棟樑之才。

　　6.你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言內容。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恆心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一箇人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，讓父母爲你自豪!

　　7.本學期，老師找了你不少的“麻煩”，因爲老師不忍心看着一箇好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現在的狀態根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備，克服惰性，在最後的衝刺階段，全力以赴，無愧於自己的青春年華。

　　8.你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學習成績有一定的進步，但如能進一步端正學習態度，你的學習成績將會更好。願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一箇全面發展的好學生，創造一箇更輝煌的明天!

　　9.你是一箇聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，纔是成功的基礎。

　　10.小瑞婷，這學期你擔任了一天的班長，感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領讀，認真細緻地打掃樓道，老師看在眼裏，喜在心裏。你的寫繪日記這學期也上了一箇新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現在大家面前，老師真爲你高興。瑞婷，加油吧，你最棒!

　　11.你是一箇內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有衝突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績。

　　12.天琪，你是個天資聰穎的小姑娘。還記得你那次寫對子嗎?你說：“高對矮，大對小，大樹對小草。”大樹的高、大，對小草的矮、小，對仗工整，押韻，小和草還押韻。在講《父親和小草》一課時，當我問道“爲什麼小鳥快活，父親也快樂”時，你說：“因爲父親愛小鳥，所以小鳥快樂，父親就快樂。”多麼完整而言簡意賅的回答啊!你的點滴進步老師都記在心中，並暗自爲你高興。如果你做事能更自主些，學習能更刻苦些，自己的事情自己做，自己的責任自己承擔，勇敢地面對自己，勇敢地去承擔責任，你會更加的堅強成熟起來。相信，你能行!

　　13.你和你的文章一樣透着靈氣，每每創作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰。本學期，你着實感到了學業的緊迫，比以往更會合理分配、有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的，但臨場應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰於蟻穴”，希望你今後能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養大將風度，沉着應變。送你一句話：微笑比文章更動人。

　　14.劉微，這學期，你擔任了學習委員，不僅工作認真，而且學習也更認真了。作業總是那麼賞心悅目，聽課總是那麼專心致志，回答問題又總是那麼積極踊躍，是名稱職的好委員，是同學們學習的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發自己的情感，做事中能再雷厲風行些，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一箇全新的你!

　　15.你聰明但不勤奮，現在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

二年級學生語文教師評語 篇28

　　1.該學生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學校和班裏的各項有益的文體活動。但學習目的不夠明確，上課不夠專心，學習也不夠努力，學習方法欠佳，學習基礎不紮實，學習成績不夠理想。希望今後繼續發揚優點，努力克服不努力學習等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。

　　2.該生表現比較優秀。在現實生活中經常得到老師和同學們的好評，與同學的關係融洽，經常幫助同學。該生有較好的道德素質，行爲舉止符合規範，爲人處事以大局利益爲重。經常在課餘時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質。假期期間積極參加社會公益活動，熱愛勞動學習成績較爲優秀。相信你能在以後的道路上越走越遠，最終會到達成功之顛。

　　3.該生道德素質良好，平時團結同學，樂於助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在三年的學習生活中，綜合素質有了很大的提高。較好的履行了作爲學生的職責。即收穫了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發展。

　　4.該學生是一箇樂觀、開朗的學生，剛進入時，該生就與同學們相處地十分融洽，在同學遇到困難時樂於幫助，在集體勞動是積極參與，受到了同學們的一致好評，隨着年齡的增長，該生更加成熟懂事，認清了高中階段的重要性，深知自己肩負重任，學習更加努力刻苦，而且該生聰明機靈，能夠快速的接受新的知識，對於疑點不懂就問，注重全面發展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠學會從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，面對不理想的成績，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學習，不言放棄，進入後，該生髮生了很大的變化，學習更加努力，態度更加認真，總之該生是一箇有理想的好學生。望今後更加努力!

　　5.該同學有較大進步，學習一直刻苦努力，腳踏實地，學習態度較端正，有良好的學習習慣，自學能力，與老師在課堂上配合默契。與同學關係良好，無論學習還是生活中，都有自己的計劃。道德品質良好，連續三年被評爲優秀團員，樂於助人，對人熱情。意志堅定，目標明確，有着不服輸的精神。活潑開朗，積極參加課內外活動，表現良好。有強烈的集體榮譽感。關心班集體，關心同學，熱愛勞動，動手能力強。相信在不久的將來，成爲社會的棟樑。只要努力，只要堅持不懈，堅毅的種子不會永遠沉淪於黑暗的泥土之下，它會爆發，它會走向陽光，它會長成參天大樹。站起的次數比跌倒的次數多的人，他就是一箇令人尊敬的戰士。

　　6.該生道德素質良好，平時團結同學，樂於助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。較好的履行了作爲學生的職責。即收穫了知識，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面發展。

　　7.該學生是一名很有內秀的學生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學業上能積極進取，勇攀高峯，你深深地知道在爲誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作爲男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子裏就能創造出屬於自己的那塊藍天!

　　8.該學生遵守學校各種規章制度，熱心於學校組織的各項活動。尊敬師長，團結幫助同學。熱愛勞動，關心集體。成績發展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評爲區三好學生。是一箇德智體美勞全面發展的學生。該學生在家裏準時完成作業，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

　　9.該學生善於處理人際關係，對工作認真負責，有領導、組織管理的能力。學習目的明確，學習能力強，成績優異，勞動態度端正，多次被小評爲三好學生，曾經也被評爲一次區三好學生。相信她以後會做的更好。

　　10.該學生很聰敏，頭腦相當靈活，反應較快，作爲化學科代表，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性，目的基本明確，較開學而言，成績的較大的進步，但是離目標還有一段很長的路要走。在這裏我有想提醒你，你是一箇頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應該豁達，要能沉住氣，不要向一箇小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的，況且一箇男子漢嘴太雜也不是一件好事。請記住：沉默是金。

　　11.該學生的學習勁頭足，目標清楚，基礎紮實，各科知識都很拔尖;能模範遵守學校的各項規章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關係非常融洽，樂於助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網”，要敢幹把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話：相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。

二年級學生語文教師評語 篇29

　　你知道嗎？可愛的小女孩，你想一朵靜靜開放的梅花，從不張揚，你學習比較自覺，上課時很少看到你舉手，其實，有些只是你懂的，是嗎？爲什麼不勇敢的站起來說呢？這後半期你的進步很大，希望你繼續努力！

　　看到你的名字，老師就想起你每天主動打掃衛生的身影，還有你課堂上認真聽講的神態，真是一箇不錯的女孩。老師期待你在學習上有更大的進步!

　　開學到現在，老師發現你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋，作業速度慢可不是一箇好學生該有的行爲，你說對嗎？老師相信你一定能改正缺點，大踏步前進，加油吧!

　　你是個懂事的孩子，學習態度端正，爲人誠實,遵守紀律，能夠認真地完成老師佈置的作業，做到字跡工整、清楚。如果你平時多和小朋友交往，把自己鍛鍊得勇敢、大方、能說會道，那你一定是非常有出息的孩子。信嗎?

　　一箇默不作聲的小女孩，每天上學你都姍姍來遲，寫作業時，把“玩”字放在第一位，所以最後交作業的總有你，你能不能把“快”字牢記於心呢？

　　聰明正直的你，你成績一直都優秀，小組長當得很出色，看到同桌在課堂上玩耍，你勇敢的站出來批評他，真是不錯！老師在此特地表揚你！

　　當你一次次主動打掃教室時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作爲老師的我,能有這樣一位關心班集體的學生而感到高興！在學習上你也比較自覺，課堂上比較認真聽講。如果做作業時能和”細心認真”交上朋友，相信你會更出色的。

　　期中考試時，你能被評上優秀學生，給同學們以驚訝!其實在我的意料之中，你努力過，認真過，所以你也有收穫！希望你持之以恆，讓優秀與你形影不離！

　　一張可愛的小臉，一副清脆的喉嗓，你還記得嗎？慶國慶詩歌朗誦比賽，那時的你熱情高漲，好喜歡看你唱歌的摸樣。小朋友，來年的你怎樣打算呢？老師相信你會更加優秀的.！

　　最喜歡你甜甜的笑容，你待人誠懇友好，上進心強，學習成績優秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂，聽到你回答問題時清脆的嗓音，老師都覺得非常的欣慰。老師還知道你是一箇從不用家人操心的好孩子，新的學年裏要繼續努力哦!

　　在老師心目中，你是一箇真正不錯的小男孩，你用左手寫字，並且課堂作業從沒拖欠過，真難爲你了！每當老師看到你那求上進的眼神時，心*裏好感動！老師祝福你在新的學期裏更懂事，成績更好！ 15.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子，只是課堂上不夠專心，作業總是很潦草，如果你能靜下來認真聽講，勤奮學習，你會很棒的。

　　在老師心目中你是個善良、純樸的男孩。平時勞動積極，樂意爲班級服務，對人有禮貌，有上進心，但是你很少參與課堂交流，缺少一份鑽勁。希望你平時在學習上能多下苦功夫，提高做作業的速度，爭取更好的成績。

　　你來我班僅僅只有兩個月，但是你給老師的印象很深刻，上課時你積極回答老師的提問，而且聲音洪亮，作業本上那一筆一劃的寫出來的，足以看出你的認真。有時錯了，你就不好意思的捂住你的小臉。好可愛喲！

二年級學生語文教師評語 篇30

　　1、你給老師印象最深的是，進步很大呀！現在的你，沒有了剛開學的坐立不安，能靜靜地聽講，也會積極發言，還喜歡朗讀課文，聲音很響亮。現在的你，不需要老師手把着手，也能一筆一畫地寫好每一箇字，只是有時還要再認真一點。老師更希望你能做一箇愛看書的孩子，那樣，懂得的知識就會更多的！

　　2、你的作業書寫很工整，學習從不讓老師操心，是個愛動腦筋的小男孩。在老師面前，你懂禮貌，遵守紀律，挺乖巧，但，老師不在時，你可有點調皮哦。這樣可不行，老師喜歡真誠、自覺的孩子。希望你改正小缺點，課餘時間多看課外書，從書中明白更多的道理。

　　3、曹文宇：你坐在教室裏顯得不起眼，老師大聲一點也會嚇着你，你的小手卻癢癢的，

　　總喜歡動動別人，讓老師高興的就是你的腦袋還可以，老師最希望在新的一年裏，你的膽子變大，你的字變漂亮了，能做到麼？

　　4、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一箇！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你爲榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！

　　5、你是那麼文靜內秀，既聰穎又能幹，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峯！

　　6、宣文瀟：你是一箇聰明、漂亮的女孩，在校尊敬老師，團結同學，大家都很喜歡你，老師希望你今後在學習上更進一步，加油吧，小文瀟！

　　7、宋文暄：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊！

　　8、第一次見到你，就告訴你，”不可以隨便觸碰別人”。可惜，你沒有將老師的這句話記在心裏，常常惹惱同學、傷害同學，這樣下去，你就會失去很多朋友的，多孤單啊！聰明的你，能幹的你，如果能利用自己的長處多幫助別人，給別人帶來快樂，你會發現，你也會快樂！

　　9、王德華：”大頭大腦”的你是個誠實的孩子，是個拾金不昧的好學生，經過一箇學期的學習你各方面的進步應該是挺大的，上課遵守紀律了，和同學打架的現象也少了，會做值日了，老師很欣慰，繼續努力吧！

　　10、你是個乖乖的小男孩，不僅調皮搗蛋的.事情絕不會做，還是課堂上很遵守紀律的同學之一。還記得開學時，你不標準的發音讓老師常常糾正，而現在，學了漢語拼音後，你的發音準了，能說正確的普通話了，真是”世上無難事，只怕有心人”。你這樣一箇有心的小男孩，肯定會取得更大的進步。

　　11、懂事，聽話時你的優點。在學校裏，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課後自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！

　　12、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透着你的聰穎。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧！願你的明天更加美麗！

　　13、你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

　　14、你是一箇聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因爲你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

　　15、你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

　　16、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那麼工整了，什麼原因啊，可不要驕傲啊。

　　17、你每天堅持按時到學校，這很好。在學校裏，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力纔行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，纔會有收穫。加油啊，把學習趕上去。

　　18、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

　　19、你是個懂事的孩子。在學校裏，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！

　　20、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。

　　21、馬曉薇：你是一箇聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

　　22、你是個學習認真的小男孩，複習期間完成的一次次練習，成績都很優秀。你還有錯就改，被老師提醒的毛病努力不再犯。背《三字經》時，常常積極地超前背誦，如果將這份積極表現在所有的事情上，積極地發言、積極地參加活動、積極地表現自己，相信老師會看到你更多的優點。

　　23、認真執着文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲”辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重複着同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

　　24、你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極有比較強的表現欲，特別是在你受傷的一段時間內表現出來的堅強懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

　　25、張新毅：你是個聽話的乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，下課後不和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你課堂上勇敢一點，能積極發言的話，你的進步會更大，老師相信你，加油吧！

　　26、你溫柔的眼睛裏寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑！”一分耕耘一粉收穫”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！

　　27、馬飛越：小飛越，你聰明懂事，尊敬老師，團結同學，是同學們心目中的”小班長”，更是老師的得力小助手，我希望你下學期再接再厲，學習上更進一步，成爲咱班各方面秀的孩子，老師相信你，加油吧！

　　28、張世傑：你在同學們的眼裏是個誠實的乖孩子，上課能夠積極發言而且聲音響亮，紀律、作業方面也比以前進步多了。不管在學校裏還是在家中，多下功夫學習，你的進步將會更大。

　　29、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

　　30、當你每一次關掉電腦，有禮貌地提醒”老師，請把電腦插頭拔掉！”時，我在心裏就又一次地向你豎起大拇指——真是個有禮貌、有責任心、能幹的小男孩！課堂上，你又總是做的正正的，高高舉起的小手告訴我你一直在動腦筋，老師講的知識你都懂了，真是個愛學習、聰明的小男孩！老師喜歡你，信任你！

二年級學生語文教師評語 篇31

　　1. 你是個聰明好動的同學。在學校裏，你積極爲班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

　　2. 你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師希望你今後上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。

　　3. 你是一箇勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合於自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

　　4. 勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，爲人誠實，這就是你。老師希望你在以後的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

　　5. 你是個懂事有禮貌的孩子，在學校裏，你尊敬老師團結同學，積極爲班級做好事。希望你在今後的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

　　6. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成爲老師心目中的男子漢嗎?那麼從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

　　7. 你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校裏，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期裏，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎麼樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

　　8. 你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極爲班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優秀的。

　　9. 你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極爲班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

　　10. 你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡錶現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!你是以爲聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步

　　11. 對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

　　12. 想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創一片無悔的田園。

　　13. 在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優良、素質過硬，是一箇德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性佔據上風，影響了你的進一步發展，實在是令人感到遺憾。

　　14. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，爲你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

　　15. 你是一箇有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動、頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上有你矯健的身影，籃球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑藉你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，但生活中的你卻會出現以自我爲中心的現象，應該說紀律鬆懈是你最大的問題。

二年級學生語文教師評語 篇32

　　1.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　2.你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。

　　3.你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

　　4.你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

　　5.你是個誠實、善良的`孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

　　6.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。

　　7.你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。

　　8.你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，爭取做個好學生。

　　9.你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。

　　10.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

　　11.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步。

　　12.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由於你的努力，在學習上進步很大，希今後不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。

　　13.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今後改這些壞毛病，爭取更大的進步。作業本上那一箇個端端正正娟秀的字跡，值日時認認真真掃地的背影，課間散落操場上銀鈴般的笑聲所有這些都構成了一箇善良、可愛、美麗文靜的你。在金老師心目中你就是那個蘭心蕙質的小姑娘。新的一年了，願你更上一層樓。

　　14.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評。可是在金老師心裏一直認爲你是個聰明的孩子。只是課堂上不夠專心，作業不夠認真，如果你能靜下來認真聽講，勤奮學習，金老師相信你一定會有很大進步的。加油!期待一箇更加優秀的你!

二年級學生語文教師評語 篇33

　　1.田靜雨聰明善良,謙和仔細,安靜內向,言語無多,心中卻自有一片遼闊的天地。學習積極主動,踏實認真,工作勤勤懇懇,令人放心。你有很多令人欽佩的優點,希望你在更多的時候能主動出馬,充分展示自我。相信你能夠做到!

　　2.陸佳要想在學習上取得驕人的成績，僅僅滿足於完成老師布臵的任務是遠遠不夠的，要抓住一切時間儘可能的擴充知識面，多閱讀多思考多練習，最關鍵的是要培養自主自覺的學習習慣。只有平時多流汗，才能考後不流淚，要想實現目標，還得加倍努力。

　　3.馬英姿你是一箇溫柔善良內向的女孩,走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,雖然平時你的話不多,但對於老師同學和班級的各項工作,你都很熱心,你能夠儘自己的力量爲他人服務,課代表工作認真負責。你在學習上積極要求上進,以認真刻苦的態度對待每一門功課,在學習上有了一定的進步。希望在以後的日子裏不斷進取,鍛鍊能力,提高效率。相信你會創造更燦爛的明天!

　　4.蔣瑩一絲不苟地作業，全神貫注地傾聽。不尚高談闊論，只求默默耕耘。不求草草應付，只求學以致用。對老師彬彬有禮，對工作兢兢業業。所以，你收穫的不僅僅是後期學習成績的穩中有升，還有老師和同學對你無言的讚許。聰明的女孩，相信你的未來之路會越走越寬!

　　5.唐瑋落後有時也是一筆財富，它讓你痛苦卻能使你保持清醒和理性。你認清自己的同時，也完善了自己能攻下一些曾經不敢正視的課文，能正確回答一些曾經望而生畏的問題，值日克盡職責，與同學友好相處……願你持之以恆，以腳踏實地的行動向困難宣戰，用自己的實踐驗證着古人的箴言人生在勤，不索何獲?

　　6.蔣欣怡你是個可愛的女孩，你的身上洋溢着青春的氣息。可是老師想提醒你學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，珍惜青春時光，從嚴要求自己，在學習上多下功夫，注重各方面能力培養，相信你會有燦爛的明天!

　　7.蔡雨霏你是個文靜可愛的女孩，與同學相處融洽。同時你也是個聰明的女孩，學習成績在班級中名列前茅。但老師認爲你還沒有盡到自己的最大努力，希望你在今後的學習和工作中能更積極主動一些，不要只滿足於完成老師布臵的任務，注重多方面培養自己的綜合能力，相信你會更加出色!

　　8.季佳你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着堅韌剛強。相信你能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開出燦爛的花朵。你一定會成功的，我始終對你充滿信心，努力吧!

　　9.劉晨你是一箇文靜的好女孩，學習比較認真，課堂注意聽講，作業認真完成，成績良好，如果你能注重知識的拓展與靈活運用，注重各科平衡，你的成績一定會有更大的提高。

　　10.裴時翌你是個可愛的女孩，但你的自制力不強，早上不能按時到校，學習不夠自覺，成績不是很理想。思想上不重視，行動上不落實，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。希望今後要改掉自己的缺點，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。

　　11.姚佳琳你有較強的集體榮譽感，在校運會上爲班級奮力拼搏。如果你能把這種拼搏的精神用到學習上該多好啊!家庭作業質量差，英語默寫常常不理想。尤其後半學期退步較大，希望你能早日認識到自身的不足，在今後的學習中刻苦努力，認真學習，多思多問，爭取成績有提高!

　　12.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。工作認真負責，做事令人放心，有藝術特長，現代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴於自律，成爲表率，帶動其他的同學，共同進步。

　　13.你爲人正直誠懇，尊敬老師，爲集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，課堂上積極與老師合作，模範地遵守學校的紀律。工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一箇品學兼優的好學生。

　　14.你心地善良，純樸可愛，爲人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神，使你的學習成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎知識的積累，那你的進步會很大!

　　15.本學期你的紀律有所改善，學習成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的’精力較分散，花在學習上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，上課專心聽講，相信經過努力，一定會取得更大的進步。