家長對孩子勞動評語（通用7篇）
家長對孩子勞動評語 篇1
1、孩子會洗碗了，還說以後洗碗的活他都包了。
2、加班回家，突然聞到飯香味，大臉娃娃竟然做飯了，而且還做了這麼多，味道特殊好，這個破孩子會做飯，心裏好舒適啊。吃了三碗米飯，撐死我了，好歡心哦
3、孩子會做飯了，將來離開父母就餓不着了。孩子有了成就感，還會增加他的自信念和生活的士氣，到哪兒都難不住他。孩子給身體不好的媽媽做好飯，媽媽會感動不已，增加孩子的家庭責任感，更加感謝、愛戴把自己撫養長大的媽媽。
4、剛去青島那會爲生存起早貪黑忙爲便利孩子回家我在學校四周八大關風景區租平房。那年5班級一天我們回家晚了，到家後他說媽你看呀原來他在家自己做飯了
5、才6週歲的孩子下課回家就能幫奶奶做家務了
6、不會長大的孩子會做飯了，哈哈，生活真的磨礪人。
7、人的一生當中有許多的第一次。雖然有許多的困難，但你克服了，由於你很英勇，爸爸很爲你傲慢
8、勞動是辛苦的，而勞動的收穫卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動中找到自己的歡樂，真是個樂觀的孩子！
9、你有決心，我很興奮；你有行動，我很欣慰。說到肯定要做到，付出總有回報。有一天，你肯定會讓你露出滿足的微笑。
10、假如你在春天裏開頭播種，那麼，秋天就會有喜人的收穫。爲了秋天的`豐收，今日就開頭耕耘吧！
11、付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好。
12、孩子，別有壓力，不管結果如何，重在參加，信任你肯定能圓滿地完成任務。
13、只有體會到勞動的辛苦，才知道自己要努力學習的方向。
14、自覺性有所增加；盼望學校每天佈置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從”老師要我做”變爲”我要替爸爸媽媽做”和”我爲自己做”。
15、期盼不是現實，但卻可以實現。而實現的唯一途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實現你期盼中的抱負。
16、樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，喫穿不追求名牌，不與他人攀比。始終受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。仔細學習，愛好廣泛，德智體方面都全面進展。盼望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，佈滿鬥志，成爲社會的有用之才，爲國家作貢獻。
17、我的女兒是段永仙,在學校的幾年裏,我非常感謝老師對我們孩子的關懷和照看,爲了使我們的孩子更好的成長,我盼望老師多鼓舞孩子,在學習上多關心她,爲她指引以後的人生道路,盼望教育部門也能多爲孩子考慮,但願孩子能夠健康歡樂的成長!!我信任她會她更好,更優秀!
18、她是一箇和善，文雅，有愛心的女孩。她對人有禮貌，敬重老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得愛護和教育弟弟妹妹。她的成果雖然不太抱負，但她對於學習是自覺的，努力的，專心的。她用自己的言行教育身邊的人愛護環境，愛惜公物。
19、不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔。
20、幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。
21、勞動是一切商品交換價值的真實尺度。
22、要工作，要勤勞：勞作是最牢靠的財寶。
23、一箇埋頭腦力勞動的人，假如不常常活動四肢，那是一件極其苦痛的事情。
24、我只信任一條：靈感是在勞動時候產生的。勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。
25、勞動是最牢靠的財寶。
26、科學的進步取決於科學家的勞動和他們的創造的價值。
27、深思就是勞動，思索就是行動。
28、科學是老狡猾實的東西，它要靠許很多多人民的勞動和才智積累起來。
29、勞動的崇高道德意義還在於，一箇人能在勞動的物質成果中體現他的才智、技藝、對事業的無私喜愛和把自己的閱歷傳授給同志的志願。
30、人是動物，原來是好動的；勞動不只是爲着生活，也是爲着健康。
31、全部現存的好東西都是製造的果實。
32、勞動能喚起人的製造力。
33、勞動是財寶之父，土地是財寶之母。
34、平常不勞動的人，一生沒有節日過。
35、人生的最大歡樂，是自己的勞動得到了成果。
36、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。
37、靈感，是由於堅韌的勞動而獲得的獎賞。
38、清潔是健康的基礎，勞動是財寶的基礎。
39、老師進行勞動和製造的時間好比一條大河，要靠很多小的溪流來滋養它。老師時常要讀書，平常積累的學問越多，上課就越輕鬆。
40、良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動的重要條件。
41、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，爲公衆利益而勞動。
42、人在自己的勞動中製造自己並理解勞動的美。
43、道德能關心人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。
44、勞動使人忘憂。
家長對孩子勞動評語 篇2
1、人的一生當中有很多的第一次。雖然有很多的困難，但你克服了，由於你很英勇，父親很爲你自負
2、勞動是辛苦的，而勞動的收穫卻是喜悅的`，你能從艱苦的勞動中找到本身的歡快，真是個樂觀的孩子！
3、你有決心，我很快樂；你有行動，我很欣慰。說到確定要做到，付出總有回報。有一天，你確定會讓你露出充足的微笑。
4、假如你在春天裏開始播種，那麼，秋天就會有喜人的收穫。爲了秋天的豐收，今日就開始耕耘吧！
5、付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好。
6、孩子，別有壓力，不管結果如何，重在參加，信任你確定能圓滿地完成任務。只有體會到勞動的辛苦，才知道本身要努力學習的方向。
8、世上無難事，只怕有心人。
9、一班級上學期的學習結束，迎來了第一個寒假。看着孩子一每天長大，特別欣慰。希望孩子健康歡快的成長，做一箇聽話懂事的孩子。
10、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認真多了；孩子做家務由不會到做不好，以至於最後能獨立完成這些事情，而且能夠做細緻，體會到做事的難度；通過家務勞動，磨練孩子的自理本領，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些；希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恆。
11、自發性有所加強；希望學校每天佈置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從”老師要我做”變爲”我要替父親媽媽做”和”我爲本身做”。
12、期望不是現實，但卻可以實現。而實現的唯一途徑只能靠本身。用你的辛勤勞動、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實現你期望中的理想。
家長對孩子勞動評語 篇3
1、孩子會洗碗了，還說以後洗碗的活他都包了。
2、加班回家，突然聞到飯香味，大臉娃娃竟然做飯了，而且還做了這麼多，味道特殊好，這個破孩子會做飯，心裏好舒適啊。吃了三碗米飯，撐死我了，好歡心哦
3、炒了土豆絲還有一盤藕我從來沒有想到孩子會做飯太意外了我就問他怎麼想起幫我們做飯啊，他說”媽我實在太餓了“。笑的我眼淚都下來了
4、好不簡單，孩子會掃地了。
5、孩子會做飯了，將來離開父母就餓不着了。孩子有了成就感，還會增加他的自信念和生活的士氣，到哪兒都難不住他。孩子給身體不好的媽媽做好飯，媽媽會感動不已，增加孩子的家庭責任感，更加感謝、愛戴把自己撫養長大的媽媽。
6、現在孩子纔開頭漸漸的學走路了！我還是喜愛親他，有的時候孩子會親我嘴，可有的`時候我怎麼利誘他就是不親我！好吧！只要你健康就行！媽媽現在也不單獨給孩子做飯了！孩子現在也跟我們一起喫！時間過得好快！孩子都1歲7個月啦！
7、我家孩子會做飯了！很興奮
8、她說她自己會折衣服。這是揉麪團吧小蟲蟲？
9、剛去青島那會爲生存起早貪黑忙爲便利孩子回家我在學校四周八大關風景區租平房。那年5班級一天我們回家晚了，到家後他說媽你看呀原來他在家自己做飯了
10、才6週歲的孩子下課回家就能幫奶奶做家務了
11、快看快看，這孩子會做飯了
12、不會長大的孩子會做飯了，哈哈，生活真的磨礪人。
13、能夠把學習和實踐操作有機結合起來。
14、我認爲該生有一箇生動活潑的假期生活。
家長對孩子勞動評語 篇4
1、孩子會洗碗了，還說以後洗碗的活他都包了。
2、加班回家，突然聞到飯香味，大臉娃娃居然做飯了，而且還做了這麼多，味道特別好，這個破孩子會做飯，心裏好舒服啊。吃了三碗米飯，撐死我了，好歡心哦
3、炒了土豆絲還有一盤藕我從來沒有想到孩子會做飯太意外了我就問他怎麼想起幫我們做飯啊，他說”媽我實在太餓了“。笑的我眼淚都下來了
4、好不容易，孩子會掃地了。
5、孩子會做飯了，將來離開父母就餓不着了。孩子有了成就感，還會增強他的自信心和生活的勇氣，到哪兒都難不住他。孩子給身體不好的.媽媽做好飯，媽媽會感動不已，增強孩子的家庭責任感，更加感激、愛戴把自己撫養長大的媽媽。
6、我家孩子會做飯了！很高興
7、她說她自己會折衣服。這是揉麪團吧小蟲蟲！
8、剛去青島那會爲生存起早貪黑忙爲方便孩子回家我在學校附近八大關風景區租平房。那年5年級一天我們回家晚了，到家後他說媽你看呀原來他在家自己做飯了。
9、才6週歲的孩子下課回家就能幫奶奶做家務了。
10、快看快看，這孩子會做飯了。
11、不會長大的孩子會做飯了，哈哈，生活真的磨礪人。
家長對孩子勞動評語 篇5
1、孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動爲咱們分憂。每個人都是家裏的一份子，都有義務爲咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真爲你感到高興！
2、孩子在做家務之後如果得到家長的表揚對孩子的成長會很有幫助，表揚使孩子進步，下面就是小編整理的家長表揚孩子做家務的評語一覽，希望家長們可以把文章內容記在心中，在孩子做完家務後好好表揚孩子。
3、孩子在成長期間，做家務有助於提高孩子的獨立性與自助能力，每個父母都想把孩子培養成多方面優秀的人才。孩子做家務家長感言是父母在孩子做家務過程中的心得體會。孩子做家務家長感言絕不可以使孩子失去體驗家務的快樂。
4、孩子做家務家長感言在孩子成長“孩子不會做”、“孩子做不好”、“捨不得孩子做”對於做家務，很多家長有着錯誤的認識，其實做家務可以讓孩子有很多快樂。孩子做家務家長感言簡單的家務活，無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀的孩子可以從這些簡單的家務活學起。
5、孩子通過學做家務，他們會從“我會”、“我能”中感受勞動的快樂。孩子做家務家長感言在學習過程中適時地表揚和鼓勵孩子，可以讓他們信心倍增，同時感覺滿足。
6、孩子做家務家長感言“通過學會簡單的家務活，孩子不僅會幫助家長做些力所能及的事，在做的過程中還會享受來自家長的誇獎，有人誇獎的日子，一定是幸福快樂的日子。”
7、孩子做家務家長感言：家務活並沒有想象中難，只要你想學，有心學，不需要花多大功夫，都能學會，再說，做家務，做得好壞，沒有嚴格的要求。
8、不像學習，不像做數學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真一點可以，馬虎一點也可以。孩子做家務家長感言：孩子現在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務中感受快樂。
9、在新的學期裏，世豪長身體長知識長能力，健康快樂！學校家庭共同配合！
10、希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優秀！
11、希望濱傑能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，願他健康快樂！
12、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收穫。
13、成績只能代表過去，希望新的學期裏有新的面貌來迎接新的挑戰。
14、希望昕雨在新的一年裏勇敢堅強，好好學習！
15、喆喆希望你在下一學期裏培養好對學習的興趣，有一箇好的學習習慣，以取得學習上的進步！
16、航航儘管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
17、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
18、本學期學習太度不太端正，完成作業不太認真積極主動（這與我們家長有一定關係，遇到寫作時更是覺得難上加難，希望以後我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養好孩子的自控能力，共同努力把孩子培養成一箇品學兼優的有用之才！加油孩子，只要肯用心，你是一定可以做到的！
19、三年級的最後一箇學期已接近尾聲，媽媽也給你做了點評。首先學習方面主動認真完成老師佈置的每一項作業。不足之處，閱讀量少，導至寫作與語言組織能力的欠缺。即將迎來至關重要的四年級，媽媽希望你不管在學習方面，還是生活方面的點點滴滴，客服缺點，取長補短，還要繼續保持那股認真勁兒，就會輕鬆學習，快樂成長！
20、這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業很主動，並且可以完成，中途沒有了打小差的現象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態度上有了認真的表現，聊感欣慰！我相信孩子對學習只要在態度上有了轉變，成績上也應有所提高。夏子舒，繼續努力，超越現在的自己，你就是在進步！
21、學習較認真，能按時完成老師佈置的各項作業，但缺乏學習的積極性和主動性，書寫不認真，閱讀課外書的積極性很強，但還是沒有掌握讀書的技巧，性格比較內向，內心思想很細膩，但不善於表現自己[害羞]，屬於被別人遺忘的類型少參加學校和班級裏組織的活動，希望今後能有機會多參加各類活動，培養和鍛鍊她的膽量自信，讓她能健康快樂的成長！
22、這個學期基本上作業完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的衝動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今後孩子會鍛鍊的膽大些，積極參與學校舉辦的各項活動。學習上也是學的不紮實，今後一定要在學習上多下功夫。
23、小筱變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點。
24、在寒假假期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，並提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過於粗心，學習方法過於簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
25、回顧一下孩子的假期表現，從中也發現了自身的不足，孩子就象一面鏡子，舉手投足之間折射過來的是自己的影子。
26、經過學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇於正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善於閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。
27、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較爲軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑着堅定的信念，勇往直前。
28、你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的’機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾！
29、你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成爲一名更加出色的學生。
30、你性格活潑開朗，總是帶着甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢於請教。
31、能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
32、張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病隨着年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。
33、由於老公長年在國外，平常家裏發生的一些家電、門瑣之類小故障是最令我頭疼的，一次洗衣機發生了小故障，本以爲很簡單結果讓我拆的七零八落讓維修人員一頓狂笑，從此之後類似事情都由孩子自告奮勇地先行解決，解決不了的再請高手。每年的年底年初是我工作最忙的時候，加班加點是經常的事，節前的一些瑣事也是由孩子來承擔，如採購春節所需的一些東西、清理整理家務等。
34、你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一箇建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我爲中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此爲鑑。
35、看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我爲有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今後的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價爲“甲”。
36、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。
37、我們發現這學期小筱的變化確實不少，喫飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家裏感到很高興。當然在家裏的表現比學校裏淘氣些，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。
38、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴於律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
39、雖然孩子的表現有很多達不到老師和家長的期望，但從孩子的點滴成長過程中發現孩子真的長大了、懂事了。
40、他是一箇聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班幹部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、徵文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力。總之，全面發展、品學兼優。
41、老師在放假之前對孩子提出了一些書面作業外的要求，如要求孩子每天跳五分鐘的。繩、做仰臥起坐等等，說是要求有點不恰當，其實是對孩子身心健康的一種關懷，也是對孩子和家長的一種考驗，很慚愧，我和孩子都沒能很好地完成這項作業，假期也讓我多了些惰性，不用早起不用下班後急匆匆地往家趕不用爲孩子的一日三餐擔心。
42、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師爲你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
43、她是一箇善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因爲一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
44、小筱很喜歡畫畫，並且表現出濃厚的興趣，這一點作爲父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規，講究衛生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕着走”的狀態，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。
45、她是一箇心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人爲善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母爲友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踊躍參加學校社會活動，競選學生會幹部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛鍊身體。我們以女兒爲驕傲，因爲她是一箇放飛心靈快樂明朗的好孩子。
46、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因爲這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你的作業又幹淨又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認爲主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！
47、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
48、希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取衆人所長，補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。
49、樂於助人，待人友善。能儘量幫幹家務，喫穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成爲社會的有用之才，爲國家作貢獻。
50、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多，喫飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養，希望以後有更加努力的表現。一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。
51、弱者抱怨自受罪，強者堅持驅苦累；愚者步步上高峯，智者有爲善舉隨；朋友情誼珍如寶，親人和睦永逍遙；祝願聲聲出內心，心態平和美不消！
52、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋·蘇軾·冬景
53、生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小夥，什麼挫折不能過。
54、知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退消極頹唐，也是競爭的作用。
55、當你看到前方是陰霾，向後退，便是光明；當你看到前方是坎坷，向左轉，便是坦途；當你看到前方是捆擾，向右轉，便是幽靜；不要一條路走到黑，學會選擇，就等於創造黎明！
56、差以毫釐，謬以千里。——《漢書》
57、人生挫折不稀有，用心品評纔對頭。萬事如意是夢幻，日逢好運是偶然。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智。人無失敗不成事，學習逆境是真理。
58、果斷的放棄是面對人生面對生活的一種清醒的選擇。
59、讓雨淋去我內心的煩惱，讓風兒吹散我全身的疲憊，讓淚兒洗去我滿腔的失落，挺起身軀，邁開腳步，展開笑言，重新起步！
60、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
61、滿腔的熱血步入這個社會，摸爬滾打身心疲憊；當你發現收入太低買啥都貴，千萬不要因此而變的頹廢；要相信你有用的本事不回作廢，加油！現在開始起飛！
62、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那麼我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。——布魯諾
63、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
64、是一箇活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比較好，心態平和，能按時完成作業，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你爲榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油！
65、xx同學在這學期表現的不錯，回家後作業完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以後多多改進，好好學習！還有感謝老師的付出和栽培！
66、一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成爲四年級的學生了。在這個學期裏，王子涵同學有很多的進步，在近一箇多月的時間裏，語數英各項作業從速度準確度都有很大的進步。基本是可以完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的！
67、孩子你讓媽媽感到欣慰，這學期媽媽看到了你的進步，從以前回家就想玩，到現在回家就開始寫作業，從各科不理想到老師對你的誇獎，媽媽爲你驕傲！加油孩子！你是最棒的！
68、孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動爲咱們分憂。每個人都是家裏的一份子，都有義務爲咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真爲你感到高興！
69、孩子在做家務之後如果得到家長的表揚對孩子的成長會很有幫助，表揚使孩子進步。
70、孩子在成長期間，做家務有助於提高孩子的獨立性與自助能力，每個父母都想把孩子培養成多方面優秀的人才。孩子做家務家長感言是父母在孩子做家務過程中的心得體會。孩子做家務家長感言絕不可以使孩子失去體驗家務的快樂。
71、孩子做家務家長感言在孩子成長“孩子不會做”、“孩子做不好”、“捨不得孩子做”對於做家務，很多家長有着錯誤的認識，其實做家務可以讓孩子有很多快樂。孩子做家務家長感言簡單的家務活，無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀的孩子可以從這些簡單的家務活學起。
72、孩子通過學做家務，他們會從“我會”、“我能”中感受勞動的快樂。孩子做家務家長感言在學習過程中適時地表揚和鼓勵孩子，可以讓他們信心倍增，同時感覺滿足。
73、孩子做家務家長感言“通過學會簡單的家務活，孩子不僅會幫助家長做些力所能及的事，在做的過程中還會享受來自家長的誇獎，有人誇獎的日子，一定是幸福快樂的日子。”
74、孩子做家務家長感言：家務活並沒有想象中難，只要你想學，有心學，不需要花多大功夫，都能學會，再說，做家務，做得好壞，沒有嚴格的要求。
75、不像學習，不像做數學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真一點可以，馬虎一點也可以。孩子做家務家長感言：孩子現在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務中感受快樂。
家長對孩子勞動評語 篇6
1、弱者抱怨自受罪，強者堅持驅苦累；愚者步步上頂峯，智者有爲善舉隨；朋友情誼珍如寶，親人和睦永逍遙；祝願聲聲出內心，心態平和美不消！
2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋·蘇軾·冬景
3、生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小夥，什麼挫折不能過。
4、知難而上，發奮圖強，是競爭的作用；知難而退消極頹唐，也是競爭的作用。
5、當你看到前方是陰霾，向後退，便是光明；當你看到前方是坎坷，向左轉，便是坦途；當你看到前方是捆擾，向右轉，便是幽靜；不要一條路走到黑，學會選擇，就等於創造黎明！
6、差以毫釐，謬以千里。——《漢書》
7、人生挫折不稀有，用心品評纔對頭。萬事如意是夢幻，日逢好運是偶然。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智。人無失敗不成事，學習逆境是真理。
8、果斷的放棄是面對人生面對生活的一種清醒的選擇。
9、讓雨淋去我內心的煩惱，讓風兒吹散我全身的疲憊，讓淚兒洗去我滿腔的失落，挺起身軀，邁開腳步，展開笑言，重新起步！
10、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
11、滿腔的熱血步入這個社會，摸爬滾打身心疲憊；當你發現收入太低買啥都貴，千萬不要因此而變的頹廢；要相信你有用的本領不回作廢，加油！現在開始起飛！
12、如果只有火才能喚醒沉睡的’歐洲，那麼我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，翻開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。——布魯諾
13、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
14、，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比擬積極自覺，不用家長反覆催促；比擬明顯的缺乏主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踊躍答覆下列問題，望能給與多的鍛鍊時機。
家長對孩子勞動評語 篇7
1、孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動爲咱們分憂。每個人都是家裏的一份子，都有義務爲咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真爲你感到高興！
2、孩子在做家務之後如果得到家長的表揚對孩子的成長會很有幫助，表揚使孩子進步。
3、孩子在成長期間，做家務有助於提高孩子的獨立性與自助能力，每個父母都想把孩子培養成多方面優秀的人才。孩子做家務家長感言是父母在孩子做家務過程中的心得體會。孩子做家務家長感言絕不可以使孩子失去體驗家務的快樂。
4、孩子做家務家長感言“通過學會簡單的家務活，孩子不僅會幫助家長做些力所能及的事，在做的過程中還會享受來自家長的誇獎，有人誇獎的日子，一定是幸福快樂的日子。”
5、孩子做家務家長感言：家務活並沒有想象中難，只要你想學，有心學，不需要花多大功夫，都能學會，再說，做家務，做得好壞，沒有嚴格的要求。
6、不像學習，不像做數學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真一點可以，馬虎一點也可以。孩子做家務家長感言：孩子現在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務中感受快樂。
7、弱者抱怨自受罪，強者堅持驅苦累；愚者步步上高峯，智者有爲善舉隨；朋友情誼珍如寶，親人和睦永逍遙；祝願聲聲出內心，心態平和美不消！
8、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋·蘇軾·冬景
9、生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小夥，什麼挫折不能過。
10、知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退消極頹唐，也是競爭的作用。
11、當你看到前方是陰霾，向後退，便是光明；當你看到前方是坎坷，向左轉，便是坦途；當你看到前方是捆擾，向右轉，便是幽靜；不要一條路走到黑，學會選擇，就等於創造黎明！
12、人生挫折不稀有，用心品評纔對頭。萬事如意是夢幻，日逢好運是偶然。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智。人無失敗不成事，學習逆境是真理。
13、果斷的`放棄是面對人生面對生活的一種清醒的選擇。
14、讓雨淋去我內心的煩惱，讓風兒吹散我全身的疲憊，讓淚兒洗去我滿腔的失落，挺起身軀，邁開腳步，展開笑言，重新起步！
15、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
16、滿腔的熱血步入這個社會，摸爬滾打身心疲憊；當你發現收入太低買啥都貴，千萬不要因此而變的頹廢；要相信你有用的本事不回作廢，加油！現在開始起飛！
17、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那麼我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。——布魯諾
18、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
19、在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比較積極自覺，不用家長反覆督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踊躍回答問題，望能給與多的鍛鍊機會。
20、本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業後才幹其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩定向前！能成爲一箇品德高尚，健康快樂的好孩子！
21、孩子你讓媽媽感到欣慰，這學期媽媽看到了你的進步，從以前回家就想玩，到現在回家就開始寫作業，從各科不理想到老師對你的誇獎，媽媽爲你驕傲！加油孩子！你是最棒的！
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