學校拾金不昧表揚信優秀（精選31篇）
學校拾金不昧表揚信優秀 篇1
親愛的同學們：
你們好！
茲有系XX級XX班——X同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。
據失主XX同學說，20xx年X月X日由於他個人疏忽，在二公寓樓後遺失了一錢包，內有現金XX餘元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被系XX同學拾到並及時交到學校保衛處。使失主免於不必要的經濟損失，由此失主特意寫了一封感謝信，對X同學表示真摯的感謝。
昔有XX級XX同學助人爲樂，今有XX級X同學拾金不昧，系同學雷鋒精神源遠流長。希望同學們以其爲榜樣，時常助人爲樂、戒驕戒躁，成爲一箇有着良好道德情操的新一代大學生。
xx學校
20xx年X月X日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇2
：
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在20xx年XX月XX日中午13：00左右，該同學在回家路上拾到一箇黑色皮包（錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包裏的金錢對一箇小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
巒山鎮中心小學
20xx年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇3
xx學院領導：
懷着仰慕的心情，我從島來到了聖地，學習精神。當我來到第二天就充分感受到精神。
12月5日中午，爲趕上外出教學車輛，急衝衝的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬元的錢包。當時，我還不知道丟失了錢包，是貴學院職工來詢問我是否丟失了錢包，我才發覺。並告訴我，錢包已經撿到，放在貴學院的管理處。是貴學院的後勤物業員工王撿到錢包。驚喜之餘我深深被王這種拾金不昧的高尚品質感動。王這種拾金不昧的行爲，充分體現了貴學院高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德，是對精神最好的詮釋。王行爲也是對貴學院精神文明建設成果和人才培養成果的充分肯定！也請貴學院對王行爲給予表揚和肯定！因爲在提倡和諧社會的今天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的。
我們理由相信有着這樣一支優秀的領導班子和師資隊伍，貴學院一定會培養出更多的優秀幹部和員工，各項工作也會百尺竿頭，更進一步！
x年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇4
20xx年X月XX日，我城關三小三(2)班的X同學在操場報名的時候，拾到25元。XX同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。
X年9月13日中午，二(3)班的X同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 、兩位同學這種拾金不昧的行爲，表現出作爲一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，爲建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
X年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇5
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一箇人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包裏有現金300元及身份證和銀行卡，爲儘快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收穫了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成爲一箇品德高尚的人作爲學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，湧現出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，爲全校師生樹立了良好的榜樣。
11月24天中午，我在(不便說明的文字)第一中(中間，中國)學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分佈，排列)的微同學拾至了。它僱勿上回家(量詞,房屋,家庭)喫飯，拿着錢包且返回學校交給了老師，多少經星期哲後，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之餘我深深讓微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動，在(居於,處於)提倡消滅國家的今天，這些種類行爲逾是應當大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵的。
感謝(不便說明的文字)首中學的`校領導、教練以及孩子的家長培育，學習出這麼傑出的少年，更感謝微室友且賀她學習進步。
20xx.11.24
學校拾金不昧表揚信優秀 篇6
尊敬的校領導：
您好！首先我爲貴校能培養出優良品德的.孩子而致敬！
本人的感激之情無法言表。
xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。
所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。
讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！
失主：
x年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇7
親愛的同學們：
大家好！
在全力構建和諧校園的日子裏，我院好人好事層出不窮，個性是在大學生中亮點頻閃，我院系XX級XX班的XX同學拾金不昧的事蹟迎來了X學院的感謝信。
XX月XX日，我院系XX班的XX同學在XX大學拾到XX學院系XX同學遺失的錢包，其中包括人民幣XX元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑藉錢包中帶給的微薄線索，XX同學幾經周折纔將遺失物交到XX學院教務處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
XX同學拾金不昧的行爲充分體現了我院大學生高尚的道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧禮貌的校園。
同時，這種行爲也展現了學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院精神禮貌建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。
xx學校
20xx年X月X日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇8
尊敬的學校：
你們好！在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中亮點頻閃！
xx月xx日中午12點半左右，我乘車回家，下車時，不慎將所裝一千多元現金遺失。回家發現後，我心裏很着急，自己也無法回想起到底遺失在何處。就在我心灰意冷時，是貴校高一（1）班和位同學拾金不昧，讓我丟失的現金失而復得！驚喜之餘我深深被兩位同學這種拾金不昧的高尚品質感動。兩位同學拾金不昧的行爲充分體現了貴校學生高尚的道德情操和風貌、高尚品質和良好的社會公德。他們的行爲也是對貴校文明建設的成果的肯定！也請貴校對兩位同學的行爲給予表揚和肯定！因爲在提倡和諧社會的今天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的。
感貴校、老師以及孩子家長的的培養，教育出這麼優秀的少年，更感謝拾金不昧的兩位同學，並祝他們學習進步。我們有理由相信有着這樣一支優秀的班子和師資隊伍，貴校一定會在今後的各項工作中百尺竿頭，更進一步！
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇9
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在X年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一箇黑色皮包(錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務)。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包裏的金錢對一箇小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
X年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇10
親愛的同學們：
你們好！
茲有系XX級XX班——X同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。
據失主XX同學說，年X月X日由於他個人疏忽，在二公寓樓後遺失了一錢包，內有現金XX餘元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被系XX同學拾到並及時交到學校保衛處。使失主免於不必要的經濟損失，由此失主特意寫了一封，對X同學表示真摯的感謝。
昔有XX級XX同學助人爲樂，今有XX級X同學拾金不昧，系同學雷鋒源遠流長。希望同學們以其爲榜樣，時常助人爲樂、戒驕戒躁，成爲一箇有着良好道德情操的新一代大學生。
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇11
——學院領導：懷着仰慕的心情，我從——島來到了聖地——，學習——精神。當我來到——的第二天就充分感受到了——精神。12月5日中午，爲趕上外出教學車輛，急衝衝的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬元的錢包。當時，我還不知道丟失了錢包，是貴學院職工來詢問我是否丟失了錢包，我才發覺。並告訴我，錢包已經撿到，放在貴學院的管理處。是貴學院的後勤物業員工王——撿到錢包。驚喜之餘我深深被王——同志這種拾金不昧的高尚品質感動。王——同志這種拾金不昧的行爲，充分體現了貴學院高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德，是對——精神最好的詮釋。王——同志的行爲也是對貴學院精神文明建設成果和人才培養成果的充分肯定!也請貴學院對王——同志的行爲給予表揚和肯定!因爲在提倡和諧社會的今天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的。我們理由相信有着這樣一支優秀的領導班子和師資隊伍，貴學院一定會培養出更多的優秀幹部和員工，各項工作也會百尺竿頭，更進一步!
學校拾金不昧表揚信優秀 篇12
20__年_月__日，我城關三小三(2)班的___同學在操場報名的時候，拾到25元。__同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。
___年9月13日中午，二(3)班的___同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。
學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 ___、__兩位同學這種拾金不昧的行爲，表現出作爲一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，爲建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。
___
____年__月__日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇13
親愛的同學們：
大家好！
拾金不昧是我中華民族的傳統美德，我們應該學習同學的這種拾金不昧的。
，XX班的學生，於年XX月XX日早上在到教室上課時，在校園內拾到X元現金，在金錢面前他沒有動私心，而是及時上交給班主任老師。學校對此貼出了失物招領啓示，今天已有失主過來找回了失物。他的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規範學生行爲，爭做文明學生”養成教育的典型模範。希望我校學生從X同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這裏繼續發揚光大。
X同學高尚的行爲爲我們樹立了良好的榜樣，現學生會對XX班XX同學的行爲提出通報表揚，並號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，爭做文明學生！
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇14
尊敬的校領導：
您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
失主：
學校拾金不昧表揚信優秀 篇15
我校xx班學生譚光義於20xx年10月10日上午在校園內撿到100元給錢，毫不猶豫的將錢交老師，最後轉給失主。
譚光義同學這種拾金不昧的行爲表現出一名中學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校的具體體現，是全校師生學習的榜樣。我們對擁有這樣的學生感到光榮和自豪，對此進行全校通報表揚，並號召全校學生學習譚光義同學這種拾金不昧的精神，爲建設文明和諧校園貢獻自己的一份力量!
100元對一箇中學生來說不是個小數目，文梅同學這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學學習的榜樣，在此學校號召全體學生對文梅同學提出通報表揚。
譚光義同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
吉爾嘎朗中學
20xx年3月5日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇16
敬愛的’老師，親愛的同學們：
你們好！
20xx年x月x日，xx學校狗蛋同學，在學校拾到一箇錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。狗蛋同學立即將其交到校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。
張老師和狗蛋同學拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。
對嚴啓豔同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
20xx年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇17
尊敬的：
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在——xx年3月27日中午13：00左右，該同學在回家路上拾到一箇黑色皮包（錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包裏的金錢對一箇小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇18
拾金不昧，助人爲樂一直是中華民族的傳統美德，作爲XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很着急，多次尋找後都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神發揚光大，爲社會做出榜樣，爲外國語學校爭光！
XX年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇19
xx學校領導：
您好!
x月x日，貴校學生在我單位(xx單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以爲失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因爲他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手裏，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的。
在這樣物慾橫流的時代裏，一箇初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝工作順利!
署名：
xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇20
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學，在___年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一箇黑色皮包(錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務)。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。
錢包裏的金錢對一箇小學生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。
劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
___
____年__月__日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇21
拾金不昧是中華民族的傳統美德，千百年來，這項美德在潛移默化中不斷傳承。港溝實驗小學作爲省級規範化學校，不僅傳授科學文化知識，更注重學生思想品德的健康成長。我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮。正值陽春三月，學校內不斷傳來喜訊，一箇個拾金不昧的小雷鋒就在我們身邊!
六年級一班的趙榮昊同學，在操場上撿到一塊小天才手錶，因爲放學了，孩子把手錶保管好，第二天一早把手錶交給老師，在老師的幫助下找到了丟手錶的四年級一班同學。來自同一個班級的田慶彬同學在學校操場的廁所撿到黃金戒指一枚，馬上交給了老師，也順利找到失主歸還了失物。3月31日放學時，五年級一班的耿好同學在門外撿到一條手鍊，面對如此貴重的'物品，耿好同學沒有遲疑，把失物送到老師手中，學校老師從校園廣播、班級QQ羣四處尋找失主……更有衆多默默無聞的小雷鋒，撿到一頂小黃帽、一件校服、幾塊錢……都如數交給老師，同學們這種拾金不昧的精神正是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神，弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
同學們面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好社會公德，是廣大少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們港溝實驗小學校園裏開花，成爲我們的驕傲!希望我們全校同學從這些同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏發揚光大，開出更美麗的花朵!
歷城區港溝實驗小學
20__年4月2日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇22
親愛的各位同學：
你們好！
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級一班的狗蛋同學，在xx年xx月xx日在回家路上拾到一箇黑色皮包（錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。狗蛋同學及時將錢包交予家長並等待失主認領。
錢包裏的金錢對一箇小學生來說不是個小數目，狗蛋同學這種拾金不昧的精神值得我們xx小學每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對狗蛋同學提出通報表揚。
狗蛋同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。
20xx年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇23
親愛的同學們：
大家好！
在全力構建和諧校園的日子裏，我院好人好事層出不窮，是在大學生中亮點頻閃，我院系XX級XX班的XX同學拾金不昧的事蹟迎來了X學院的。
XX月XX日，我院系XX班的XX同學在XX大學拾到XX學院系XX同學遺失的錢包，其中包括人民幣XX元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑藉錢包中帶給的微薄線索，XX同學幾經周折纔將遺失物交到XX學院教務處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。
XX同學拾金不昧的行爲充分體現了我院大學生高尚的道德情操和風貌。在加強大學生道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧禮貌的校園。
同時，這種行爲也展現了學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院禮貌建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇24
今天上午，我校高一(3)班學生__同學在__樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，__同學第一時間交予高一(3)班長__，__同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啓事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班__同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向__同學表示了萬分的感謝!
__同學、__同學的拾金不昧的行爲，表現出作爲我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學___同學、__同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
學校拾金不昧表揚信優秀 篇25
拾金不昧,助人爲樂一直是中華民族的傳統美德,作爲XX學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部爲同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很着急,多次尋找後都失望而返,直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢後及時交到了德育部,大家懸着的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人爲樂這種高風亮節的精神發揚光大,爲社會做出榜樣,爲外國語學校爭光!
X年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇26
尊敬的園長：
您好！
我是貴園小二班xx同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作爲家長我感到由衷的欣慰。
首先，他的.生活自理能力有了重大的提高。剛入園時，喫飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意願，讓他學習他都只說：不會就不會。現在他已完全自己喫飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意願，能自己練習自理。
其次，性格也開朗許多。原來他是一箇內向的孩子，不願意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，並且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動！
此外，還有許多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，喫飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現。
剛開始把送到貴園，我們家長是有忐忑和不捨的，看到他由最初的哭鬧拉着媽媽手不肯上學到現在自己揹着書包從校門入班級，高高興興的上學，甚至於覺得現在上幼兒園某些方面比家裏還要好，家長雖然不捨但樂於看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心，讓茁壯成長。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
20xx年x月x日，xx學校狗蛋同學，在學校拾到一箇錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。狗蛋同學立即將其交到校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。
張老師和狗蛋同學拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。
對嚴啓豔同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。
年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇28
尊敬的校領導：
您好!首先我爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因爲雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次爲貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
失主：
20xx年XX月XX日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇29
親愛的各位同學：
你們好！
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一箇人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包裏有現金300元及身份證和銀行卡，爲儘快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收穫了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成爲一箇品德高尚的人作爲學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，湧現出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，爲全校師生樹立了良好的榜樣。
11月24天中午，我在（不便說明的文字）第一中（中間，中國）學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班（分佈，排列）的微同學拾至了。它僱勿上回家（量詞，房屋，家庭）喫飯，拿着錢包且返回學校交給了老師，多少經星期哲後，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之餘我深深讓微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動，在（居於，處於）提倡消滅國家的今天，這些種類行爲逾是應當大力主張和鼓（鼓吹，打鼓）勵的。
感謝（不便說明的文字）首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育，學習出這麼傑出的少年，更感謝微室友且賀她學習進步。
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇30
X同學：
某日 X同學在地方拾取5角錢並交還失主（敘述響一下事情的過程）
仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模！
再次表達我們衷心的感謝！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校拾金不昧表揚信優秀 篇31
親愛的’同學們：
大家好！
拾金不昧是我中華民族的傳統美德，我們應該學習同學的這種拾金不昧的精神。
，XX班的學生，於20xx年XX月XX日早上在到教室上課時，在校園內拾到X元現金，在金錢面前他沒有動私心，而是及時上交給班主任老師。學校對此貼出了失物招領啓示，今天已有失主過來找回了失物。他的行爲充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規範學生行爲，爭做文明學生”養成教育的典型模範。希望我校學生從X同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這裏繼續發揚光大。
X同學高尚的行爲爲我們樹立了良好的榜樣，現學生會對XX班XX同學的行爲提出通報表揚，並號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，爭做文明學生！
xx學校
20xx年X月X日
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