寫給封校的孩子的一封信（精選22篇）
寫給封校的孩子的一封信 篇1
親愛的同學們：
突如其來的疫情，將我們山海相隔，在本該與春光盡情相擁的日子裏，同學們卻被疫情隔離困住了腳步，只能止步於宿舍的小小天地。在此，我們的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心感謝和誠摯敬意。你們的隔離，既是對自己負責，又是對他人的高度負責，更是對社會和國家的高度負責。每一位積極配合疫情防控的同學，都是這場疫情阻擊戰中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學校、老師們將竭盡全力爲同學們的學習、生活做好保障，努力營造一箇安全舒適的環境。疫情發生以來，學院劉玉和院長、孫一萍書記、輔導員葛萬權、姚型彬都按照學校防疫規定，進入校園進行封閉工作，其餘的老師們也都處於居家辦公狀態。大家雖看不見老師們的身影，但請相信，老師們一直和大家在一起！不僅如此，在學校抗疫的最前沿，負重忙碌的醫護人員、奔走在學校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志願者們，他們用自己的實際行動踐行着個人之於國家、人民的使命擔當與愛的奉獻。所有辦公室裏、小區家中，更多的老師也在“隔離不離崗，居家不停工”的忙碌着，老師們也想告訴同學們：請不要覺得孤單，老師們24小時在線，時刻與你們在一起!
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇2
親愛的同學們：
近期，國內疫情呈現點狀聚集、多點散發態勢，龍口市也正處於疫情防控關鍵時期，我們正面對着疫情的“倒春寒”。連日來，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學子聽指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構築起外防輸入的堅實防線。
自疫情以來，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價，採取最科學的方法，成爲全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優越性。爲了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的情況下，應上級要求，學校採取封閉式管理，實行線上授課，同時學校採購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進入學校的食物和商品的檢查和消毒。爲了就是在保障安全的情況下儘量滿足同學們的基本生活和學習。封閉式管理對大家的生活和學習產生很大影響，給學校的管理也帶來一定困難。但是，自封校以來我們人文學子展現了新時代大學生應有的素質，堅持線下網課、分時錯峯就餐、堅持鍛鍊身體、有序排隊核酸……全體人文學子都做得很好，人文學院爲你們點贊。
同學們，新冠肺炎疫情被稱爲新中國成立以來在中國發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。大事面前顯擔當，作爲一名大學生，是國家培養的高素質人才，我們更應該始終牢記當代大學生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質，不斷增長本領，爭做有擔當的新時代年輕人。
同學們，學校和學院領導非常關心大家的生活和學習，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關愛你們。人文學院始終竭誠爲大家服務，在校園封閉式管理的關鍵時刻，包括副院長在內的全體學工人員喫住在校園，希望大家有思想問題找老師，有學業疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時艱，凝聚同舟共濟的.力量，守護生生不息的校園。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇3
親愛的孩子：
這個寒假有可能是你一生當中，過的最漫長、最焦慮、也最難熬的一箇假期了，我們不能出門、不能工作、更不能上學，只能通過網絡和新聞渠道來了解外面的最新消息，每天清晨關注疫情成了我們生活中必做的功課。一箇個冰冷數字的攀升，一幅幅隔離衣下全然模糊的面孔，一場場震撼人心的援助，都激盪着我們的心靈。
一場疫情考驗了人們的生活百態，有無畏無懼勇往直前的醫護人員。有熒熒之火傳遞愛的小人物，也有利慾薰心的造假者，這些歷歷在目、驚心動魄的場面，我們以前只有在電影的特效裏才能看到，但是，現在，它卻真實的出現在我們的現實生活中，而且還在延續並未結束。
面對這次疫情的突發和挑戰，全國人民以舉國之力抗擊疫情，是一線的醫護人員和堅守崗位的忠誠勇士們。是他們的負重前行才換來我們在家的清閒安寧。
所以孩子，這次疫情賦予你的不是清閒在家的喫喝玩樂，而是讓你在疫情面前懂得知識的重要性和團結的力量，孩子你現在首要的任務就是刻苦學習，保持一顆善良勇敢的心，將來才能做像鍾南山院士那樣敢說真話、勇於擔當、專業一流的人才。
在疫情陰霾的籠罩下，開學復課還遙遙無期，但是停課不停學。現在全省市已經開展了網絡授課，老師們也建立了家長學生釘釘直播羣，開始了一種全新的授課方式。
這種新的授課方式新穎、生動，大大提高了你的學習積極性。當你在手機裏看到老師們久違的笑臉和抑揚頓挫的聲音時，很是興奮，每天主動等在手機前做好上課準備，並認真完成作業，媽媽很是欣慰，媽媽希望你這種自律的學習狀態能夠一直保持下去。
孩子，疫情終將會過去，生活也將會回到正軌，當學生們步入校門，走進教室開始的第一場考試過後，成績會有翻天覆地的變化，假期裏的放縱，開學後的鴻溝，將是你一生無法追趕的差距。
人生漫長，誰也無法預測未來，孩子你只有擁有了充足的知識力量，才能讓你在困難來臨時不是失控的崩潰大哭，也不是自亂陣腳的慌亂無助，而是利用自己的智慧，在最糟糕的狀態下，做最利裏的事情，把風險降到最低，收穫最好的結果。
孩子請記住媽媽一句話，你今天在學習上喫的苦，早晚會成爲別人的望塵莫及，也只有擁有強大的知識後盾才無懼風雨，才能在困難來臨時展現出不同凡響的責任和擔當，爲祖國撐起一片藍天。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇4
親愛的典典：
見信好！
這個寒假應該算得上是我們最“親密無間”的一段相處時光了吧。天天看着你開開心心、無憂無慮的樣子，老母親看了真是既欣慰又憂愁。
我感到欣慰是因爲你還能擁有“少年不識愁滋味”的快樂。這份快樂是如此純粹，如此美好。看着你，我也被你感染，不知不覺地，常跟着你傻傻地樂。
然而我也爲此而感到擔憂。家人給你搭建的“象牙塔”畢竟是暫時的，你終需面對外面的世界，突破各類的挑戰，定位自身的`價值，貢獻自己的力量。
最近老想到一句話：“自古慈母多敗兒。”我真的有些擔心自己過度保護你，寵着你了。無奈咱們一家人天生都不是狠角色 ，對人對己都下不了狠心 。因此在很多方面，本該好好磨練你、培養你的地方，卻一日日地拖下去了。所以有時候，當我看到你時間管理不嚴謹、生活習慣鬆散時，常常是自責不已，卻又不捨得責備你。在此，我得鄭重向你道歉。以前，錯過了好好教導你生活習慣的黃金時光；以後，我會用你可以接受的語氣來彌補這份遲到的教育。插一句，你的習慣有時候也忒難改了吧，總是虛心接受，抵死不改。雖然我的更年期還未至，但你也不能三番五次地去觸發我那沉睡的脾氣呀！咱倆能不能好好合作呢？每次我提醒你時，儘量做到不囉嗦、不話癆，點到即止。你呢，在大腦中樞留出那麼一丟丟的位置，把老母親的話放在那兒，再給全身發出指令去執行。這樣一來，事情不就簡單了嗎？
另外，“閉關”的這麼幾天，咱們都體會到了“生存危機”了吧？在病毒面前，人類居然是這麼渺小。天天看着新聞裏面的各種報道，我們雖有滿腔熱血，卻是無能爲力。其實，你在這麼小的時候，經歷這樣的一次危機也是好事。雖說這樣的病毒並不是第一次，但它絕不是最後一次。你以後如果再一次碰到這樣的危機，有沒有想過怎麼去應對呢？現在的網絡課堂就是教育界應對它的一種方法。那麼其他領域呢？希望你閒暇時可以好好地想一想。
祝寶貝成長快樂！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇5
親愛的老師們、同學們：
疫情就是命令，防控就是責任。爲堅決做好疫情防控校園保衛戰，學校嚴格落實常態化防控各項措施，自開學以來已完成三輪全員核酸檢測、四次重點人羣檢測和三次常規循環抽檢，結果均爲陰性。爲了確保校園安全，根據瀋陽市疫情防控統一部署，學校將於即日起，以校區爲單位實施封閉管理，封閉結束時間根據上級指示另行通知。
校園封閉管理期間，校區間班車暫停運行，學生非經批准不能出入校園，部分管理人員、學生工作幹部、後勤、應急等保障人員將留在校內開展工作，留校教職員工24小時在校並實行每日核酸檢測。其他教職員工“非必要不進校”，如確有進校需要，須向所在單位提出申請，經防控辦審批，持24小時內核酸檢測證明方可進校。
即日起停止所有線下教學活動（包括實習實訓），同學們以宿舍爲單位進行線上學習，走讀學生居家線上學習。各實驗室、研究場所可在強化防疫要求和安全生產責任制的基礎上，有序開展科研活動。各學院不舉辦線下聚集性活動。嚴格校園周邊管理，外賣配送等不得靠近校園。學校將調集力量，加強物資儲備，全力做好服務保障和人文關懷，及時回應師生訴求。
老師們、同學們，在這個特殊時期，每人都做好個人防護，就是共築防疫城牆。請大家加強自身健康管理，做好每日體溫監測和健康申報、科學佩戴口罩、保持社交距離，保持良好衛生習慣和健康生活方式。居家辦公的教職員工，請遵守防疫要求，非必要不外出，不聚餐、不集會，並做好線上教育教學，有效開展研究生指導、遠程科研任務調度等，同時對學生做好防疫宣傳教育、心理疏導、幫扶解困，在特殊時期爲同學們送上暖心關懷、溫情關愛。
全面貫徹落實中央和省市關於當前疫情防控最新工作要求，給予學校防疫政策更多的理解和支持，在校園封閉期間積極配合校園防控舉措，及時關注官方渠道和主流媒體的疫情通報，不信謠、不傳謠，用實際行動扛起疫情防控的應盡職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。讓我們衆志成城、同舟共濟，共同打贏這場疫情防控攻堅戰！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇6
尊敬的同學：
您好！
近期，國內疫情呈現點狀聚集、多點散發態勢，龍口市也正處於疫情防控關鍵時期，我們正面對着疫情的“倒春寒”。連日來，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學子聽指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構築起外防輸入的堅實防線。
自疫情以來，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價，採取最科學的方法，成爲全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優越性。爲了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的情況下，應上級要求，學校採取封閉式管理，實行線上授課，同時學校採購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進入學校的食物和商品的檢查和消毒。爲了就是在保障安全的情況下儘量滿足同學們的基本生活和學習。封閉式管理的生活和學習產生很大影響，給學校的管理也帶來一定困難。但是，自封校以來我們人文學子展現了新時代大學生應有的素質，堅持線下課、分時錯峯就餐、堅持鍛鍊身體、有序排隊核酸……全體人文學子都做得很好，人文學院爲你們點贊。
同學們，新冠肺炎疫情被稱爲新成立以來在發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。大事面前顯擔當，作爲一名大學生，是國家培養的高素質人才，我們更應該始終牢記當代大學生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質，不斷增長本領，爭做有擔當的新時代年輕人。
同學們，學校和學院非常關心大家的生活和學習，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關愛你們。人文學院始終竭誠服務，在校園封閉式管理的關鍵時刻，包括副院長在內的全體學工人員喫住在校園，希有問題找老師，有學業疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時艱，凝聚同舟共濟的.力量，守護生生不息的校園。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇7
尊敬的各位家長朋友：
您好！
近日，身邊的疫情，再次牽動起大家的心，也再次向我們敲響了警鐘。爲確保您和您孩子的健康和安全，我們需家校攜手共同做好疫情防控工作，學校特發此告家長書，請務必認真閱讀，嚴格執行。
1、學校實行封閉式管理。非必要外來人員、車輛不得進入學校，入校堅持做好戴口罩、測體溫、出示健康碼等防控措施。
2、務必做好學生體溫監測。每天上學前要進行體溫檢測，體溫正常則到校。當天未能到校上課的孩子，請家長一定要及時向班主任請假，並告知原因。
3、務必提醒孩子及家人堅持戴好口罩，勤洗手、多通風。
4、請嚴格按照學校上下學的時間接送孩子，戴好口罩，不擁擠，不聚集。
5、關注自身及家人的身體狀況，若出現咳嗽、發燒等不適的症狀要及時規範就醫。
6、積極配合上級相關的各項疫情排查工作，不謊報、不瞞報。
7、保持良好的作息習慣，不熬夜，多休息；注意飲食清淡有營養，喫熟食；和家人、孩子一起運動鍛鍊，增強體質，提高免疫力和抗病能力。
疫情防控，從我做起！請大家不要恐慌，密切關注，積極防控。帶來的不便之處，敬請諒解，感謝您的配合與支持!
溫馨提示：
學生每日上學前書包內多放1-2個備用口罩。
離家前，進行體溫監測，如有異常請及時告知班主任併到就近正規醫院就診，將診斷結果及時告知班主任，病好後方可回到校園中。
學生在校門口排隊時，要腳踩黃點有序進行體溫監測，不可擁擠。體溫異常者不得入校。
爲了全校師生、家長的安全，學校實行封閉式管理，外來人員、家長一律不得入校。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇8
親愛的同學們：
你們好！
突如其來的新冠肺炎疫情，給都多人都帶來各種不便，根據貴陽市教育系統疫情防控工作緊急通知，要求本週末全市寄宿制學校學生一律不返家。這打破了許多同學的週末計劃，不能如期和家人朋友相聚、進行遊玩和學習，從而部分同學會產生難過、埋怨、傷心、不理解等負性情緒，也讓我們在這微涼的秋風中感到絲絲的愁緒。那我們該如何調適這些不良的心理情緒呢？以下的方法和建議可以你。
一、理解負性情緒的產生，它是正常的
當我們遇到一些重大變化或者威脅時會產生身體整體的調試反應，包括生理反應和心理反應。同學們已經進行了一週的學習，身體和心理一定程度處於疲勞、消耗、感染等抵抗力下降過程中，從而會對週末不回家的刺激敏感，容易導致情緒的波動。所以同學們有一定情緒的波動、應急反應屬於正常反應。理解它的產生之後，同學們可以通過積極的認知和行爲的調節，讓我們負性情緒得到緩解，甚至還可以獲得積極的能量去替代這些負性情緒。
二、負性情緒的釋放，它是可調節的
1、你可以把它寫出來，講出來
若你出現抱怨、憤怒，或者感到沮喪，你需要給自己找一箇適當的發泄口，比如：把這種感受和情緒寫出來（也可以畫的形式）；或者打電話給爸媽、朋友傾訴；；還可以在保證安全信任的情況下，和同學相互鼓勵、傾訴、增強信心。
2、你可以把它吐出來
深呼吸放鬆法吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進去，屏住；呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來，呼出來，呼出來；然後，重複上面的步驟3～5次，吸氣，呼氣～
3、你可以把它運動出來
封校期間，學校安排了許多的體藝活動，同時給同學們自由安排的時間也相對平日多了許多。同學們可以通過運動的形式把這些負性情緒發泄出來，運動的好處在於幫你減少上的緊張，增加心血管機能，增加自我效能，提高自信心，降低沮喪等。
三、積極獲取能量，負性情緒是可替換的
1、遵守相關規定，就是爲抗擊疫情盡責
同學們是未成年人，在抗擊疫情的戰役中，同學們自然是受保護對象，而爲了儘快戰勝疫情，保護大家安全，是無數的醫務工作者、政府工作人員、師長等等日日夜夜付出、時時刻刻堅守的付出。我們要去理解這些規定也是對我們一種保護，給抗議一線的親人鼓勵；同時更應該規劃好學習，努力成長，未來擁有能力和能量去保護別人。
2、積極心理暗示，自我鼓勵。
我們大家都有一種自言自語的特殊能力，不論是大聲地或無聲地自言自語，你都能利用這種能力訓練自己克服艱難的挑戰，也能給予自己能量。因此你可以這麼告訴自己：“我能在這不回家的週末規劃好時間，對知識查缺補漏”、“我可以應對這突然的變化”、“我不能讓焦慮和生氣佔上風”等等。
3、積極的“願望清單”，自我規劃
列出平時一直來不及做的所有愛好，排個隊，按照優先級勾選出在學校就可以實現的活動，逐項實現。如果你的項目少，還可以發展一些新項目，也邀請更多同學一起參與，相互激勵。同時，還可以利用這個時間對自己的高中、大學、未來進行生涯規劃。
四、積極求助，心理有我們
1、人際支持，朋友和家長都能給你力量
在不能自我調適的時候，你可以在學校和好朋友、同學、老師聊一聊，也可以通過電話聯絡親朋好友、同事等，傾訴感受，排遣不良情緒，獲得支持與鼓勵。
2、專業的我們一直是你心理的後盾
若以上方法都不能緩解你的心理情況，可以求助貴州省心理援助熱線：0851-884。
寫信人：
寫給封校的孩子的一封信 篇9
親愛的同學們：
當前，國內省內疫情形勢嚴峻複雜，爲保障全體學生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關工作的要求，學校嚴格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：
1.嚴格落實學校疫情防控要求。關注權威媒體發佈的信息，關注政府、學校、學院的通知。配合學校做好情況排查、核酸檢測、健康監測等管控措施；服從疫情防控工作相關要求，全力支持、理解學校疫情防控工作整體安排。爲了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個人防護。
2.嚴格遵守學校應急管理規定。堅持“非必要不離校”原則，極特殊情況需要外出的必須按流程請假，但不能前往中高風險地區及所在市（縣、區）和報告本土病例地區。遵守校門出入管理規定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內不串門、不扎堆，養成良好衛生習慣，不堆放生活垃圾，及時自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風，嚴防細菌和病毒滋生。請同學們錯峯用餐，減少食堂人員聚集，並在用餐時錯位間隔就坐，減少或杜絕外賣。
3.用豐富的校園文化活動充實生活。學校食堂、操場、圖書館等正常開放。請同學們安排好每天要做的事情，規律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進去，讓生活豐富起來，如繪畫、閱讀、健身、學技能等，培養健康的興趣愛好，讓這段時間成爲修煉身心的好時機。思考自己可以從這段經歷中獲得什麼有價值的人生體驗。積極地組織寢室內部小活動，如聊天、整理內務等。也可以用電話、微信、QQ等方式和暫時不能見面的親人、朋友保持聯繫，分享自己的生活與心情。
希望每一位同學都能高度重視，珍愛生命，安排好學習和生活。同學們，讓我們團結一心、共克時艱，用實際行動築牢校園防控的鋼鐵長城，早日打贏這場校園疫情防控戰，共同迎來校園最美的春天！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇10
親愛的同學們：
早春三月，乍暖還寒。當我們意氣風發踏進新學期大門，向着新目標邁進的時候，卻再次與新冠疫情不期而遇。連日來，同學們在老師和醫護人員的協助下，頂風冒雨參加應急處置實戰演練全員核酸檢測，克服了困難，承受了壓力。感謝全體同學對各項防疫措施的理解、支持和配合。核酸檢測的高效、有序完成，各項防疫措施嚴密科學，體現了南工人引以爲傲的大局觀、高度的紀律性和“共克時艱”的向心力，彰顯了“愛在南工”的熾熱情懷。
當前，國內本土疫情呈現點多、面廣、頻發的特點，河南鄭州、開封、洛陽、焦作、濮陽、商丘、信陽、周口陸續出現本土病例。3月17日中共中央政治局常務委員會召開會議，分析新冠肺炎疫情形勢，部署從嚴抓好疫情防控工作；3月21日，河南召開新冠肺炎疫情防控工作第十四次專題會議，分析研判形勢，查找問題短板，安排部署下步疫情防控工作；近期，高校工委、省教育廳連續四次召開全省教育系統疫情防控工作視頻會，要求採取精準有力舉措，全力應對當前疫情。
疫情當前，同學們的平安健康是學校最大的牽掛。爲科學有效做好校園疫情防控工作，按照河南省教育廳《近期全省教育系統疫情防控工作要求》和南陽市《關於進一步加強入宛返宛人員健康管理的緊急通知》（宛防指辦〔20__〕98號）相關規定，我校快速啓動疫情緊急應對工作機制，對校園實施封閉管理，所有入校人員一律進行身份覈驗，掃碼進校，嚴格執行“測溫＋健康綠碼＋行程碼+核酸檢測”制度；堅持“非必要、不外出”原則，嚴格請銷假制度，暫停跨省活動；外地市返校學生要加強自身健康檢測，7日內不聚餐、不聚會，儘量不乘坐公共交通工具；接觸過中高風險地區人員的，必須主動報備，做到“三天兩檢”；省外返校學生需完成三次核酸檢測，並施行7天隔離；省外實習的學生儘可能不再返校，涉及畢業論文修改、就業等工作，通過電話、視頻等方式進行；中高風險地區學生未通知、不返校，返校者按規定由屬地集中隔離。
同學們，疫情防控關乎我們每個人的生命健康，需要我們每個人的共同努力，我們要顧全大局、聽從安排，牢固樹立“每個人都是疫情防控第一責任人”的意識，在刻苦學好文化知識的同時，主動掌握防疫常識，養成勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等良好生活習慣；合理飲食，保證營養均衡，提高身體素質；自覺維護好校園環境衛生，注意個人衣物和生活用品定期清潔、消毒，減少病毒傳播風險和各類健康安全隱患。同學們，在疫情防控這個特殊時期，大家不能像往常一樣外出校園賞景踏春，計劃好的郊遊被迫取消；超市購物、食堂就餐、洗浴理髮等方面給大家帶來不便。大家感覺校園生活中的條條框框、規矩限制多了，自由出行、無拘無束少了。但是，學校所做的一切都是爲了將疫情阻擋在校園之外，只有每個人都自覺遵照疫情防控規定，我們的校園才能遠離病毒，真正做到零風險、零感染，才能確保大家的生命安全和身體健康。
疫情防控，人人有責。校園封閉式管理期間，學校將進一步嚴肅校風校紀，對私自翻牆外出、編造請假事由、刻意隱瞞、謊報真實行程軌跡、未履行請假手續、假借其他方式矇混進出校園等不遵守疫情防控規定者，視情節給予通報批評或警告以上紀律處分。
同學們，希望大家能經得起這場戰“疫”的考驗，堅定信心、守望相助、踔厲前行，爭做“不甘示弱”南工精神的踐行者，用實際行動彰顯新時代青年學子使命與擔當，讓我們共同迎接戰“疫”勝利後的春暖花開！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇11
親愛的孩子：
見信好。
這是媽媽爲數不多提筆寫信給你。今天是正月十一，這也是很特別的一箇年。媽媽也藉着這個機會，和你做一回筆友吧。
想起以往的每一箇正月，我們總是忙碌且熱鬧着，走親訪友，不亦樂乎。媽媽看着你，想起曾經那小小的身影，在每年的新年伊始，提着紅燈籠，跟着我走街串巷，用稚氣的聲音說着最真誠的祝福語。我們就這樣，幸福，又很平淡的度過了一箇又一箇的年，一起辭別舊的，迎接新的。
然而今年，真的是很特別。因爲突如其來的疫情發展，我們取消了所有的新年活動，就這樣一家人宅在家裏。沒有了熱鬧的人潮湧動，沒有了激烈的爆竹聲聲，剩下的，是我們一家人稀鬆平常的日子。好像是那麼多年來第一次，足不出戶，略顯清冷的一段時光。媽媽看着日漸成長的你，多了感慨和欣慰。時光，帶去了很多，你忙着成長，我們忙着家庭瑣事，每天奔波在各自的空間裏，這樣靜靜得在一起，真是很難得的。在這個特殊的時期，媽媽唯一的心願就是我們大家平平安安度過，你的健康成長，是媽媽最大的盼望。所以，一定要照顧好自己。安排好自己每天的作息時間，畢竟身體就是一切的基礎。這次的冠狀病毒帶給我們恐慌，卻也帶給我們警示。我們除了工作和學業，要更多關注健康，千萬不要透支自己的身體。在將來的生活裏，你的健康也仍舊是媽媽最大的願望。我們倆每天都關注着新聞裏的疫情報道，每天都祈禱能快快平靜下來。可是我們所能做的太有限了，我們現在好好待在家裏，就是最大的助力。那麼多的醫護人員，奔波在第一線，沒有日夜的，去幫助病患，我們心懷感恩，我們銘記他們。媽媽願你，永遠心存感激，永遠都能記得別人的付出。
說了那麼多，我們也一起許個新年願望吧。希望所有人，都健康，希望這次的疫情，都消散，希望春暖花開，一切順遂。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇12
尊敬的家長朋友、老師們、同學們：
目前，國際疫情形勢仍然嚴峻，國內疫情多點散發，局部地區出現聚集性疫情，外防輸入、內防反彈的防控任務依然很重。我省自xx月xx日xx新區發生聚集性本土疫情以來，已波及到、白銀等市州，疫情防控形勢嚴峻。學校是人員比較密集的場所，全校師生、家長朋友們更要認清當前疫情防控形勢，絕不可疏忽懈怠、麻痹大意。爲從嚴、從緊、從細做好學校疫情防控工作，確保廣大師生身體健康和生命安全，特向全校廣大師生、家長朋友們提出以下倡議：
1、嚴格執行報備制度。全體師生及家長應按照“非必要不外出”要求，儘量取消外出旅遊、探親等出行計劃，儘量不要離武外出，更不到有感染風險的地區。確需前往的，一定要提前向單位或社區（村）報備。返回後，要在第一時間向所在社（村）、單位報備，落實好各項防控措施。外出返回的家長在各項防控措施未解除前，請您不要和您的家人及孩子進行接觸，以免出現傳播風險。近期，有家庭成員從省外或省內、景泰等中高風險區返回，要主動向社區以及班主任報備，並接受社區健康管理或者居家健康觀察。
2、做好個人衛生防護。同學們在上學、放學途中、進出校園、乘坐公共交通工具或到人羣密集地方必須佩戴口罩，下課或室外活動時不聚集、不扎堆、不串班，儘量不要有肢體接觸，與他人交談注意保持距離。注意健康監測，凡是有咳嗽、發燒、腹瀉等身體不適症狀的師生不來學校上班、上課，請務必請假到正規醫療機構治療，康復之後再到校上課。因病請假同學返校需持醫療機構復課證明方能到校上課。如有，要及時向學校報告，不隱瞞、謊報病情。
3、養成良好衛生習慣。講究個人衛生，與他人接觸時儘量保持1米以上的社交距離，隨身攜帶一次性醫用口罩、消毒溼巾等。咳嗽或者打噴嚏後，接觸公共物品後、運動後，從戶外進入室內後務必洗手。保持居家環境清潔，勤通風、勤曬衣被。不用不乾淨的手觸摸口、眼、鼻，保持校園及家庭生活、學習場所環境衛生整潔。合理膳食、加強營養、適度運動，保持健康體魄。
4、科學有效進行防範。當前正值流行性感冒等傳染病流行季節，廣大師生及家長朋友們在學習、工作、生活中一定注意保持適量運動、充足睡眠、心情舒暢，提高自身免疫力，鼓勵和提倡接種相應疫苗，杜絕帶病堅持工作和上學。要適應疫情防控新常態，進行科學防範，不恐慌、不信謠、不傳謠，提高自我防護意識，保持良好的心態。
家長朋友、老師們、同學們，守護校園的安全、守護廣大師生的健康，離不開每位學生、家長與學校的相互配合和共同努力。希望我們本着對自己負責、對他人負責、對社會負責的原則，攜起手來，科學防控，共同守護我們美好的家園！
祝身體健康，工作順利！
寫信人：
寫給封校的孩子的一封信 篇13
親愛的家長朋友們：
大家好！展信舒顏！
冬去春已至，暗香浸滿城，雖然在疫情影響的日子裏，暫時的困難阻擋了我們探索春天的腳步，但因爲有了您的參與和支持，我們才實現了停課不停學，提升了線上教學品質和居家學習質量。在此，向各位家長對我們工作的理解和支持表示衷心的感謝！
當前新冠肺炎疫情多點散發，“外防輸入、內防反彈”形勢依然嚴峻，這深深牽動着你我的心。過往800多箇日子的安寧，有我們家校協同的身影，如今我們再次面臨新冠疫情的衝擊，更需要你我攜起手來，爲孩子們築牢疫情的防線！
1、請做好個人防護，增強防控意識。
請家長們樹立“家庭疫情防控第一責任人”的意識，當前零星散發將成爲常態，我們將和您齊心協力，堅決預防學校聚集性疫情發生。請密切關注當地疫情動態和學校疫情防控要求，非必要不離開（），不前往中高風險地區。請您帶領孩子自覺做好個人日常防護，特別注意要務必落實“戴口罩”等重點防護措施，減少使用公共交通工具，請您務必執行“兩點一線”往返單位和家，告訴孩子不要在外逗留，養成良好衛生習慣，不聚會、不聚集、不聚餐，避免接觸外地抵返人員，不從境外和中高風險地區購。
2、請做好健康監測，落實防控要求。
請家長們和學生按照社區要求及時參加核酸檢測，出現情況要立即向學校報告。做好家庭成員日常健康監測，每日三次爲孩子測量體溫並做好記錄，家庭成員出現發熱、乾咳等症狀，要立即就醫排查。對於學校推送的信息摸排要求，請您及時、如實反饋，有相關旅居史、接觸史的，要主動向學校報備。符合條件的家長，請及時接種新冠疫苗加強針，做到應接盡接。
3、請做好家校協同，守護身心健康。
請家長們與學校保持良好的溝通，攜手合理安排好孩子的學習、運動、休息時間，保證充足睡眠，保持規律作息、均衡營養、健康心態，增強身體免疫力。及時關注孩子的情緒變化，與老師加強聯繫，做好心理疏導。與學校一起加強對學生的安全教育和監護，教育學生學會自我保護，規範用火、用氣、用電，遇到危險能夠求助，讓家庭成爲溫馨安全的港灣。
親愛的家長朋友，當您在讀這封信的時候，全校教職員工正在夜以繼日奮戰，爲順利恢復線下教學做好全面準備。花將豔，樹將蔥，我們堅信而且共同期盼，有家、校、社匯聚的力量，我們一定能爲孩子們撐起一片藍天，讓校園重歸春光爛漫！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇14
親愛的家長：
您好！
爲落實國家發佈的學校新冠肺炎疫情防控技術方案，XX市第五小學實施學校封閉式管理、常態化疫情防控。爲引導學生安全學習、健康生活，我們呼籲家長朋友們，時刻繃緊防疫這根弦，齊心協力配合學校始終如一落實好常態化疫情防控工作，一起堅持戰“疫”結束！爲此特提出如下溫馨提示：
一、增強疫情防控意識。
保持安全社交距離。在校內，進入教室、室內運動場館等公共場所，與他人保持安全社交距離。在校外，避免進入通風不良、人羣密集的密閉空間。
主動配合學校做好排查工作，守誠信，不瞞報、謊報。密切關注學校發佈的疫情動態和學校疫情防控工作要求，落實疫情防控措施，全力配合學校做好疫情聯防聯控工作。已在封控區、管控區隔離的學生和家長，要積極配合社區（村）管理。
二、遵守學校管理規定。
目前學校一律實行封閉管理，請提醒孩子上下學期間全程佩戴口罩，做好體溫測量，體溫異常時配合學校做好應急處理。家長接送孩子時謝絕進入校園，務必戴好口罩，主動遵守秩序，不聚集不逗留，接完孩子及時離開。孩子及共同居住人有省外和疫情發生地旅居史的，要及時報告學校，按要求做好孩子健康監測等防控措施。學生往返家校保持兩點一線。
三、加強日常健康監測。
做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。家長和孩子一旦出現發熱、乾咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅（味）覺減退、咳嗽、結膜炎等症狀，及時就近到醫療機構發熱門診就診，並如實向學校報告，不帶病上學或參加社會活動，不自行購藥、服藥，避免乘坐公共交通工具。嚴格執行學校請銷假制度，孩子因病請假要及時向學校報告就診結果和病情進展。病癒返校前，須向學校提供相關醫療機構開具的復課證明。
四、關注孩子身心健康。
保持積極樂觀的心態，堅定戰勝疫情的信心。不造謠、不信謠、不傳謠。疫情動態以新冠疫情防控指揮部官方通報爲準。請您多關注孩子情緒，給予有效陪伴，爲孩子營造溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍。幫助孩子建立健康作息習慣，通過多種形式鼓勵孩子參與體育鍛煉。
五、倡導非必要不離亳，不返亳。
學生及共同居住人確需離亳返亳的，應提前向學校、所在社區或單位報告，攜帶48小時內核酸陰性證明，途中避免乘坐公共交通工具，做好個人防護，並自覺遵守疫情防控政策。積極配合屬地落實核酸檢測、健康監測、隔離管控等措施。
六、重要提示
如果學生共同居住人出現行程碼帶星或黃碼情況，請按照防疫規定，自覺接受隔離檢測。
學生共同居住人出現黃碼人員需落實“7天健康監測(第1，3，7天核酸檢測)”。
對於學生共同居住人行程卡帶＊（星號）的，需確認是否曾經過中高風險區域，落實“3天居家隔離+2次核酸檢測”。
居家觀察期間應嚴格遵守居家觀察有關要求，做好家庭防護，做到足不出戶。
親愛的家長朋友們，感謝您長期以來對亳州市第五小學疫情防控工作的理解和配合。只要師生和家長“同心”、家庭和學校“合力”，我們一定能築牢校園安全防線，保護孩子們健康安全！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇15
親愛的家長朋友們：
見信如唔。
今天是萊西疫情發生後，學校實行完全的全封閉管理的第十三天！
突如其來的萊西疫情牽動着每一位家長的心！“孩子在校的生活安全嗎？是否喫好穿暖？核酸檢測順利嗎？何時能回家……”
您對孩子的關心思念我們感同身受，請您放心，在全體師生的共同努力下，當前學校疫情防控工作平穩有序，孩子們學習和生活有條不紊，他們在疫情考驗面前表現出的’堅強勇敢和 責任擔當，是我們共同的驕傲！
自3月4日本輪疫情發生以來，學校嚴格落實屬地疫情防控政策要求，堅決把師生健康安全擺在首位，及時啓動疫情防控應急機制，開展疫情防控的各項工作措施。學校成立聯合指揮部，組建了物資保障、校園封控、學生服務、核酸檢測、線上教學、應急處置、心理疏導、數據中心等8 個工作組，組建了黨員和入黨積極分子突擊隊、共青團員突擊隊、學生志願者突擊隊，全面開展各項工作。在當地政府的強力支持和科學指揮下，學校統籌調度各類物資，努力保障孩子們的學習生活，廣大黨員幹部、教師、輔導員、志願者始終與每一位孩子在一起，用責任和真情、用堅守和行動，全力守護我們共同的校園安全。
一、嚴陣以待，確保生活無憂
按照上級疫情防控要求，校區實行完全的全封閉管理，封閉期間，學校紮實開展信息排查，掌握師生動態，嚴格執行零報告、日報告制度，截止今日，在校師生員工在政府的組織安 排下，已經完成第 11 次全員核酸篩查，結果均爲陰性。師生安全！
目前，學校餐廳、超市營業正常，日常生活用品、餐飲、水果均能基本滿足供應；口罩、防護服、手套、消殺用品等防 護用品準備較充足；校園每天進行全面消殺，電力、供暖、熱水等保障充分。輔導員老師們全天線上線下在崗，每晚組織線上班會，保衛科24小時全天候值守，用愛與責任守護好每一箇孩子。
二、線上線下齊發力，保障教學秩序
疫情發生後，我校所有教學已調整爲線上教學，各二級學 院通過完善線上學習規範制度，藉助於釘釘、雲班課、騰訊、慕課、學堂在線等多箇學習平臺，升級雲碎片、雲教材、雲資源等開展線上教學活動，孩子們在宿舍上網課，參謀長、授課教師深入宿舍樓督促學生按要求到課學習，管理學習秩序和質量。
三、聯防聯動，用心用情暖人心
爲豐富孩子們的在校生活，各班精心推出心理疏導等不同版塊的線上活動，幫助大家緩解壓力、靜心修身。校心理諮詢室爲孩子們提供心理支持、諮詢服務，廣泛收集訴求、意見建議並及時回應解決。對於離校在家的孩子們，學校也積極聯繫，瞭解健康狀況，用心關愛。
四、齊心抗疫，你我護航
疫情攻堅不鬆勁，家校攜手克時艱。
面對校園的封閉、疫情管控、全員核酸等要求，我們也十分期待得到家長朋友們的配合和支持：
我們期待您繼續督促支持孩子嚴格遵守學校和當地政府疫情防控的各項規定，積極配合校園封閉式管理、核酸檢測、流調排查等防疫管控措施；
我們期待您積極引導孩子藉此時機靜心讀書、加強防護、保持樂觀心態；
我們期待您鼓勵支持孩子在做好防護的情況下，積極參與疫情防控志願服務活動，主動將小我融入大我；
我們期待您希望您通過電話或者視頻等方式多與孩子溝通交流，用您的愛做孩子最堅強的後盾，如果明顯感覺孩子出現焦慮情緒，請與輔導員聯繫，讓我們共同給予孩子安全感、信任感和幸福感。
我們堅信，陰霾終將散去，陽光依舊溫暖，在各級黨委和政府的領導下，在學校、家庭、社會和全體師生的共同努力下，青航有決心、有信心、有能力爲學生們築起疫情防控的銅牆鐵壁。
月明聞杜宇，南北總關心。
在此，向您對學校的理解和支持道一聲誠摯的感謝！衷心的祝願每一位家長朋友身體安康、工作順利、闔家幸福！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇16
親愛的學生家長：
近日，國內多地相繼報告新冠肺炎本土確診病例，疫情防控形勢複雜嚴峻，爲進一步落實好“外防輸入、內防反彈”防控策略，最大程度降低疫情輸入傳播風險，堅決防止和阻斷疫情輸入校園，切實保障廣大師生和家長的生命安全和身體健康，我園現將具體注意事項及相關要求告知如下：
疫情現狀
近段時間，國內多省份均報道出現校園新冠肺炎疫情，有些地方經基因測序確定病毒爲奧密克戎變異株。奧密克戎變異株具有傳染性強、傳播速度快、隱匿性強等特點，湖南省疾控中心今天發佈提醒，校園防疫不容有失，一定要嚴格落實防控措施。
不鼓勵帶病堅持上課
師生員工在家中或在校期間如出現發熱、乾咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護後到醫院就醫，不得隱瞞病情。
幼兒在家發病就醫，家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校內發病，學校醫務人員第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衛生室的學校，應當就近聯繫社區醫療衛生機構進行處置並做好登記。
接種疫苗須趁早
鑑於當前疫情形勢，接種疫苗是預防新冠肺炎最安全、最有效的手段，對減少重症和死亡效果明顯。在沒有接種禁忌症的情況下，符合條件的人員儘早接種新冠病毒疫苗，及早完成全程、加強免疫接種，做到應接盡接，保護自己和他人身體健康。
配合入園工作
校園實行封閉管理，嚴禁外來無關人員和車輛進入；情況特殊確需進入的，要嚴格落實覈驗身份、測溫、掃“場所碼”、登記、消毒、戴口罩等措施。
師生員工入園：戴口罩、測體溫、一米距離。
家長及校外人員：非必要不入校。
做好春季常見傳染病多病同防
持續落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實晨午檢制度，運用信息化手段，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。
完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點監測師生員工有無發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀。
對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。對曾經患傳染性疾病的師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況。
春季是諸多常見呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發期，除了新冠肺炎，水痘、諾如病毒、手足口病等疾病流行風險也很高。學校要把好食品安全、飲水安全關，家長要留意孩子的體溫變化，學生要養成良好生活和衛生習慣。
如非必要不外出
堅持非必要不外出，避免前往境外或國內中高風險地區和疫情重點地區。如確需出行，必須向學校請假報備，請提前瞭解目的地疫情風險等級和防疫要求，主動做好行程記錄，並全程做好個人防護，返懷時第一時間向學校、所在社區或村（組）報告，並按要求落實好最新防控措施。
注意個人日常防護
1、自我健康監測
提前瞭解學校的防疫安排，家長和孩子做好自我健康監測，如果出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等症狀，不要返校，居家觀察科學就醫，及時報告班主任。
2、做好物資準備
上學前準備好一次性使用醫用囗罩或醫用外科口罩、免洗手消毒劑或消毒溼巾、一次性手套、紙巾等，學會正確使用。
3、上下學途中做好防護
儘量做到家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。最好採取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，科學佩戴口罩，與他人保持社交安全距離，途中儘量避免用手觸摸公共交通物品。上學到校或放學到家應當及時洗手。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇17
親愛的兒子：
春節快樂，在這個特殊的春節假期裏，每天都能聽到你和妹妹的歡聲笑語，我們一家人歡聚在一起，真的太好了！好久沒給你寫信了，全家一直通過，由老爸—我代筆，哈哈。
這個春節對於大家來說，都是一次難忘的歷練。一場蔓延全國的疫情，徹底打亂了大家的生活節奏，影響着各行各業，牽動着全國人民的心。有關於疫情的新聞報導鋪天蓋地，成了我們春節生活的主旋律。在這場沒有硝煙的戰爭中，湖北武漢和浙江溫州是主戰場，面對來勢洶洶的疫情，兩地政府和各相關部門緊急動員，出臺各種應急措施，來抗擊這場疫情。但從目前取得的成果數據，或者說是交出的成績單來看，浙江和溫州着實給湖北和武漢打了個樣。我們透過數據看過程，疫情發生後，兩地抗擊疫情的態度、應急的方案、採取的措施，都有差距。而這差距不是一時之間拉開的，它反映出日常不同的工作態度、作風、效率，在面對突發事件時纔會表現出應有的工作能力，慶幸我們生活在這樣的環境。同樣在面對疫情時，我們每個人所表現出來的對生命的敬畏，對社會的責任，也不盡相同，各種負面新聞層出不窮。孩子，我們在應盡公民義務的同時，更要有社會責任感，這纔是教育的意義。
十年樹木，百年育人，學習是一箇長期的過程，我想和你聊一聊我在語文科目學習的一點感想。記得我小學時，那時候沒有太多的文化娛樂活動，我最喜歡看大人訂的報紙，連犄角旮旯的小啓事都看，尤其喜歡看一些小說連載，一期看完意猶未盡，非常期待下期，想像接下來的故事情節會怎麼發展，主人公又會如何。再大一點，我就看家裏的《讀者文摘》《山海經》《知音》這些雜誌，這些雜誌也成了我業餘時間的好朋友。漸漸的我發現在寫作課的時候，相關的語句很自然的冒出來，寫作也變得沒難麼難了，尤其在得到了老師的表揚，愈發的有興趣了。每當學期開始，新書發過來，我最先看的就是語文書，裏面的課文都看一遍，感興趣的又想去看。這種興趣一直保持在我的學生時代，到後來的古文、文言文，這些同學比較發憷的課文，我卻樂此不疲；一些通假字或課外題目也迎刃而解，因此語文是我最喜歡的科目，沒有之一。語文重在閱讀，首先要有興趣，讀了一篇文章會被吸引，自然許多人物和故事情節留在腦海。當閱讀出現畫面感的時候，這種閱讀是最有效的，它不是死記硬背，是閱讀理解。你可以檢驗一下老爸的語文學習方法。
當然，你現在長大了，有自己的學習方式和方法。但不過學什麼，興趣肯定是最好的老師，再總結好的學習方法，就能做到事半功倍。勤奮是最好的夥伴，它會陪伴你在人生的長河中乘風破浪。
好久沒寫信，都生疏了，洋洋灑灑一大篇，就當咱爺倆嘮嗑吧。
最後祝你：健康快樂成長、學業進步！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇18
親愛的女兒：
自從你的生命誕生起，你就時刻牽動着爸爸媽媽的心。你的出生給我及我們整個家庭帶來無限的歡樂，因爲有了你，我們都很自豪，你的身體裏流動着我們的血液，讓我們整個家裏都血脈相通，我們真的很感動也很驕傲。你是我們的女兒，我們心心相通，我們的命運相聯。我們會爲你付出一切，不惜一切無私地疼你、愛你。
你的成長是爸爸媽媽最爲關心的事情，正如全天下所有的父母一樣，都希望你今後能成爲一箇健康、活潑、自信、敢於戰勝困難的孩子，在人生的道路上有自己的理想和奮鬥目標，有正確的品德修養和健康向上的人生價值觀，有善惡分明的辨析思維和懲惡揚善的勇氣，有不斷上進和堅韌的毅力、持之以恆的進取精神，有不向困難低頭，遇事要勝不驕、敗不餒的健康心態，有助人爲樂關心朋友和熱愛祖國、奉獻社會的高尚情操，要懂得和珍惜生活，要有一顆感恩的心，感恩父母的關愛，感恩老師的教誨，感恩同學的友情，感恩社會的幫助。
親愛的孩子，爸爸媽媽將爲你而感到自豪，你的成長至今的點點點滴滴，爸爸媽媽都刻骨銘心，從你出生爲媽媽懷中每天的小寶寶到開始學走路、學說話，一點點都離不開爸爸媽媽辛勤的付出和細心的撫養。現在你已漸漸的長大，一晃眼你就是一名小學三年級的學生了。學習成了你生活中的最重要的部分，它給我帶來喜悅，也帶來煩惱，它彌補了你心靈的空缺和你求知的慾望，逐漸的培養了你認知——瞭解——分析——判斷事物的能力。同時考試也給你帶來了學習的壓力，在你的心中也成爲了評價和比較他人的標準。也給你的生活增加了小小的包袱，在此爸爸媽媽希望你能有正確的認識，考試只是學習的總結過程，成績的好壞不能完全的用來判斷和評價人和事，只要你有良好的學習態度，每天有學習的收穫，有積極自信、陽光向上的學習面貌，有糾正學習缺點的勇氣，就一定能夠取得優異的成績。
小學三年級是你人生成長的重要階段，即將迎來你出生10年的生日，爸爸媽媽將提前祝你生日快樂！在這一年你將發生個性的定型，你將會對事物有自己的主張和意見，你將擁有老師佈置的家庭作業，僅僅只是爲了完成任務！
孩子，希望你很好的重視這個問題，當今是知識型社會，要想在社會上有所作爲，你就必須培養自己讀書與學習的熱忱，同時還要培育自己專注的精神，這樣你一定能成爲有所作爲的人！
其次，我們也在不斷的觀察、發現你的其它興趣愛好，培育你的第二專長——發現你的電腦十分感興趣，就你讓你學習課外電腦課程，但你要知道電腦它是我們學習、交流與信息溝通的工具，你不能沉浸於網上。
孩子，你討厭我們阻止你上網，是因爲我們很擔心你還不會控制自己、不能判別好壞及真善美，我們擔心你癡迷其中，我們不想看到你醒悟時痛苦的悔恨，因爲我們替代不了你！孩子，你應該懂事，我還是那句話，不要隨着你的個性，更不能對父母那樣蠻橫。回家了，少看一點《喜洋洋和灰太狼》等一系列的動畫，少在電視邊逗留，少和同伴一塊玩遊戲，多一點思考，多一點認真，多一點練習，擠出時間，好好複習，騰出時間，好好記憶，留些空間，問問老師問題，向學優生學習，每天睡覺前多考慮一下，今天做了那些有用的事，自己從當中獲得了什麼樣的心得與體會。只要堅持，只要有決心，有恆心，有毅力，我們相信你，我們支持你，你一定會成功，你一定有希望！孩子，讓我們懷揣一顆感恩的心，好好努力學習；做一箇對社會有用的人。
你現在已經是六年級了，也該是努力學習的時候了。
我們今天寫信給你，就使讓你能理解，畢竟我們是你的父母，對你有保護權、教育權。孩子，等你長大了，父母一定會給你自由，讓你飛翔。現在有父母親、老師在指導你，讓你在成長的道路上獲得知識與能力。你要知道多知多識是長期積累的過程結果，千萬別急於求成，追求貴在堅持。
孩子，父母親在有些時候，處理問題確實處理不妥，比如：埋怨你學習成績差，有時粗暴的打罵你，但有一點你必須確信，父母是疼愛你的，你是我們的寶貝。
學習是你現在、將來，乃至你一生一世的工作。因爲這一點父母親體會得更深。學習好、身體好、品德好將是你一輩子受益終生的事。爲此父母或許管得嚴一些，但你也應該站在父母親的立場上，多多理解父母。
孩子，記住了，學習是你目前的任務和責任，拿出你的實力，拿出你的勇氣，來實現你心中的理想———西安一中、西安中學，做一名品學兼優的好學生，未來立志實現你的夢想成爲一名高級軍官。
孩子，好好努力吧，加油！
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇19
尊敬的同學：
您好！
來信收悉，這應該是這段時間不能釋懷但又最感欣慰的一件事。在驚喜中讀罷你啼笑皆非的來信，我不禁“潸潸然而淚下”，想起你從呀呀學語、蹣跚學步到今天長成毛頭小子，成長的點點滴滴浮上心頭，感慨萬千，思緒良多，心情久久不能平靜。
光陰似箭，日月如梭，剎那間你已經升入高二，進入花季少年。你已非昨天那個在我額頭上“深深一吻”然後奶聲奶氣地說“親愛的爸爸我永遠愛您”（每每想起記憶猶新、忍俊不禁）的乳臭未乾的小子。“時間都到哪裏去了？”我不僅感嘆歲月不饒人——你的個頭已經超過爸爸媽媽了，無論是實際年齡和心理年齡都已經趨於成熟了。在今天你緊張而又繁重的高中生活中，爸爸想對你說些心裏話：
一、要堅持鍛鍊身體，良好的身體是成功的一半
兒子，人生很短，如白駒過隙，忽然而已。希望你在有限的時光裏，能有一箇強壯結實的身體，健健康康，平安順遂的度過一生。你從小習武，身體基本素質不差，但應該堅持。爸爸經常對你說：“身體是革命的本錢”，健康是“1”，大學生活、穿越世界的夢想、青春美好的愛情、文學、財富、地位、榮譽等等都是“0”，沒這個“1”，“0”再多，永遠都歸“0”。雖然隨着年齡的增長，你的身體結實了很多，但作爲父母還是希望你能經常鍛鍊身體，養成一種運動的習慣，直至像每天的喫飯和喝水一樣。“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”，爸爸希望你多磨礪，多付出，多經歷，多運動，不僅僅只是希望你有強壯的體魄，更是藉此磨練你的意志，鍛鍊你的靈魂，爲實現人生的目標奠定良好的基礎。
二、你要沉着冷靜，寵辱不驚，鍛鍊心態
兒子，每個人都有不一樣的人生，每個人都是獨一無二的存在。從出生到生老病死，都是一場人生的馬拉松。在不斷奔跑的過程中，要勇於面對，無論是你考試暫時落後，還是暫時掉隊，都要不斷調整心態，從容應對。心穩則身穩，對己不能妄自菲薄。有的人絢麗多彩，有的人默默無聞，有的人曲折動盪，有的人四平八穩，但不管怎樣的人生都是值得懷念的，從不同的人身上汲取營養，壯大自己，鍛鍊身心，人生髮生的好多事情都是由偶然和必然組成的，在每件事情降臨時，希望你都能坦然面對，平穩度過，不必因爲一時失敗、落後而自卑、自慚形穢，不必因爲一時僥倖成功而得意忘形。因爲人總要活着，一切都只是過眼雲煙，保持一箇平穩的心態，才能成就一箇不凡的未來。人生除了生死，其他都是小事，希望你“得失成敗，置之度外，竭盡所能，無愧於心”。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇20
尊敬的家長朋友：
首先向你們表示感謝！
一是感謝在防控封校期間對孩子的安慰和鼓勵，讓孩子學會了面對疫情該如何保持對國家的信任，對學院封校的理解，引導孩子對打疫苗、做核酸的配合。
二是感謝你們堅信學院“守土有責、守土擔責、守土盡責”的承諾。在人人都是戰士的大背景下，我們與孩子一起一天三次測體溫，離寢必須戴口罩，活動保持一米線，提醒大家不扎堆，從到教師，全院師生同吃同住同教學，共築抗疫防護牆。
三是感謝你們對學院的信任。我們把這種信任當作動力，把全部的愛傾注在孩子身上。餐廳份早餐，超市發放4000份日用品，校辦企業無償捐贈口罩、洗手液、消毒液。團委各社團舉辦孩子喜歡的廣場舞、拉丁舞、歌曲大賽等聯歡活動，小百靈合唱團每晚組織學生放開歌喉吟唱，書法社團開展作品贈送活動，各二級學院結合專業情況開展模特秀、美容美甲、品嚐美食佳餚，團委舉辦週末小劇場。這些活動的開展，讓封校的學子們心情愉悅，解除焦慮，開闊視野，放鬆心情，同心戰“疫”，彰顯出不可估量的作用。
在孩子五一放假的時日裏，如果在校，由老師陪伴，請您放心。如果回家，特提出幾點建議：一在簡短的時間裏，儘量多與孩子溝通，給他們更多孝敬老人的機會，做飯、洗衣、打掃房間，給你們捶背、洗腳，教會他們懂得感恩，學會做人。並拍攝視頻發到班主任羣，以便我們選優表彰。二在日常生活中做好個人防護，非必要不外出，不與外地回來人員接觸，規範佩戴口罩，保持勤洗手、常通風，倡導健康生活方式。三提醒孩子回家返校不坐公共交通工具，途中與他人保持安全距離，實施“兩點一線”。四是留意學院、政府或官方機構發佈的疫情相關消息，做到不信謠、不傳謠。五要提醒孩子不在飯店就餐，不叫外賣，減少購，不收快遞，減少與外界接觸，保證生命安全。
家長朋友們，保護好孩子的健康，守好各自的小家，是我們共同的心願，您的配合就是對學院疫情防控工作的最大支持，願我們家校攜手齊心戰疫，共創平安校園！
最後，祝福祖國山河無恙，願到“疫”雲散去，共賞春色滿園。
寫信人：
時間：
寫給封校的孩子的一封信 篇21
親愛的同學們：
早春三月，乍暖還寒。在全校師生的共同努力下，學校春季學期如期開學，各項教學工作井然有序，感謝大家對疫情防控常態化形勢下對學校各項工作的理解與支持！
同學們，當前國內疫情防控形勢嚴峻複雜。在省政府的部署領導下，按照省教育廳及屬地疫情防控部門工作要求，爲科學有效做好校園疫情防控工作，自3月15日起，學校兩個校區臨時實行了封閉管理，全面啓動線上教學。校園疫情防控的勝利需要全校學生勠力同心、攜手同行。爲此，學校對全體沈藥學子發出如下倡議：
加強防控意識同學們，大家一定要科學認識當前疫情防控特點，樹牢安全意識，給予學校防疫政策更多的理解和支持。及時關注官方渠道和主流媒體發佈的疫情防控形勢、防控政策，不信謠，不傳謠。
遵守防控規定同學們，在這個特殊時期，每人都做好個人防護，就是共築防疫長城。大家要遵守學校疫情防控工作要求，加強自身健康管理，做好每日體溫監測和健康申報，科學佩戴口罩，保持社交距離，保持良好衛生習慣和健康生活方式。如遇特殊情況，第一時間與輔導員老師取得聯繫。
強化自我管理同學們，在符合疫情防控要求的前提下，希望你們能做好時間管理、豐富課餘生活，培育理性平和的積極心態。更要積極適應教學方式的轉變，充分利用線上技術手段，創新學習科研方法。
同學們，學校始終堅持把學生的生命安全和身體健康放在首位，多措並舉全力保障校園封閉管理期間學校教育教學和生活服務。在此期間，校領導、部分管理人員、教師、學生工作幹部、後勤、保衛、校醫院等應急保障人員將留在校內開展工作，請大家放心！
親愛的同學們，希望你們能銘記這場戰疫的考驗，堅定信心、不負韶華、守望相助、踔厲前行，爭做“堅忍不拔、藥濟天下”沈藥精神的踐行者，用實際行動彰顯新時代青年學子使命與擔當，讓我們共同迎接戰疫後的春暖花開！
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寫給封校的孩子的一封信 篇22
親愛的家長：
您好！
近期，疫情防控形勢複雜嚴峻。我校堅持以師生健康爲本，尊重科學，尊重生命，根據有關新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的要求，請家長配合學校做好以下防控工作：
一、實行封閉管理
學校實行封閉管理，校外人員（包括家長）一律不準進入校園。如確需入校，需按疫情防控要求操作，符合疫情防控要求後方可入校。學生上學和放學途中儘量避免乘坐公共交通工具。家長接送孩子做到即接即走，即送即走，避免校門口聚集，同時佩戴好口罩做好個人防護。
二、上下學須知
1、體溫自測。來校前做好體溫自測，如出現體溫異常請居家觀察，切勿瞞報謊報。
2、錯時上下學。嚴格按照年級段錯峯錯時上下學時間到校，儘量乘坐私家車或步行上下學，如需乘坐公共交通，請做好防疫工作。
3、佩戴口罩。孩子上下學路上請佩戴口罩，家長接送時也請佩戴口罩，並保持科學社交距離，做到不聚集。
4、嚴守“一米線”。在進出校園和在校學習時都時刻保持安全距離，做到“不扎堆、不聚集、不擁擠”，共同營造安全舒心、文明有序的校園環境，人人爭做文明踐行者，合力築牢校園疫情防控“文明線”。
5、減少外出。不參加各類聚集性活動。儘量做到“家中——學校“兩點一線”。乘坐公共交通工具上下學時，務必佩戴口罩。
三、養成衛生習慣
培養學生養成良好的衛生習慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手；在家做好衛生防疫工作，徹底進行衛生清掃，勤開窗通風，按要求投放垃圾。
加強體育鍛煉，增強免疫力，保證飲食營養，注意休息，多喫新鮮蔬菜、水果。
四、非必要不出縣
特殊時期，學生及共同居住者非必要不出縣，不前往中高風險地區及有本土疫情發生的區市。減少外出，遠離人羣聚集、空氣流通差的公共場所，避免與出現疫情區域的人員接觸，如極爲特殊需外出要先報批。
五、避免人物同傳
疫情期間所有外賣、快遞、投遞等一律不得進入校園。暫緩網購國內外中高風險地區的物品，避免在未知的情況下接觸來自疫情發生區域的快遞等物品。
掌握收取快遞的科學防疫知識，做好個人防護，如當面簽收要戴好口罩、一次性手套、錯峯取件；與快遞員保持安全距離；根據物品種類及時消毒；拆取快遞選戶外，按分類要求妥善處理；處理完快遞認真及時清洗雙手及時更換口罩等。
六、及時信息排查
關注班級微信、釘釘家長羣信息，積極配合學校主動提交各類疫情相關數據。同住人員如有身體異常或接觸史或從溫州地區外返泰等情況請自覺監管家人及學生，按鄉鎮社區等防控部門落實管控措施，同時電話聯繫班主任向學校報告。
七、做好健康監測
離校期間居家休息、學習，儘量不外出；堅持每天晨、午、晚體溫檢測並記錄，若孩子出現新冠“十大症狀”（指發熱、乾咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉的症狀）的`要暫緩來校，及時到醫院就診，並履行請假手續。康復後持康復證明或核酸檢測陰性證明才能申請復學返校。
八、積極接種疫苗
接種新冠疫苗是預防新冠肺炎最有效的手段，既是對自身、對家人的安全健康負責，也是構建人羣免疫屏障的需要，學生和家長應儘早完成疫苗接種。
九、關注心理健康
疫情的來臨，不僅威脅着公衆身體健康，也影響着公衆心理健康，正處於青春期的學生們更需要心理上的關懷與呵護。學生在校時間可以到行政樓四樓學生輔導中心進行面對面的心理諮詢；請家長多關心孩子心理變化，共同做好教育工作。
十、共築校園疫情防護牆
家長朋友，孩子的健康成長關乎每一箇家庭的幸福，我們希望與您攜手並進，齊心協力爲孩子保駕護航。也請您隨時關注新冠疫情的發展動態，積極支持配合疫情防控工作，讓我們一起，堅決守住校園的疫情防線。
未按要求監管學生和家人，因謊報、瞞報個人行程、接觸史和健康狀況造成嚴重後果的需承擔法律責任。
在此感謝您的理解與支持！
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