給孔子的一封信650字（精選33篇）
給孔子的一封信650字 篇1
尊重的孔老先生：
你好，我是一名當代的中小學生，在書本上，電視上，大家的嘴中您是一位傑出的教育學家、家、作家，可在我的內心您是一位平易近人的人，您離大家儘管很遠，可您的實質始終留到了大家的心裏。您的認爲並沒有由於時間的流逝而被大家所遺忘。
頭一次聽聞您，是在一箇叫《百家講壇》的綜藝節目中見到的，那時候的我，對您基本上沒有什麼印像，只明白看動畫，現如今，我已可以搞清楚您這些史記了！您知道嗎？在我生活的這一時期，是一箇充斥着市場競爭的時期，僅有勤奮唸書，纔可以爲將來鋪好路！您的“學而不思則罔”使我懂得在溫習舊專業知識時要從這當中領悟出新的專業知識！“學而時習之”跟我說：在我學知識時應當時刻溫習他們，提升記憶力！“學而不思則罔，思而不學則殆”就如一盞警報燈，警告我學習培訓不思索，便會學的不清不楚，思索不學習，在考試時便會很模糊不清！這種都如一縷縷太陽，直射在我的身上，使我覺得溫暖！
孔老先生，您是大家心裏的“美猴王人”，您瞭解你一直在生活中的認爲對如今的社會是多麼的關鍵嗎？正由於擁有您當時的寬容大度，才擁有今日人和人之間和睦的場景，您的也曾深深地文化教育過我，使我還在人生之路里少離開了一些彎道。
實際上，孔老先生，您傳授給我的縱然這種呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了挑選盆友，挑選適合的盆友！“敏而好學”要我攻破許多難點，學習培訓更上一層樓。“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎麼做一箇謙謙君子……孔老先生，您的民貴君輕開拓了您的後代子孫的光芒路程，引導着她們的生活，喫穿住行，您的一言一語全是大家人生道路的課堂教學。孔老先生，見到這種，您一定覺得很高興吧！
給孔子的一封信650字 篇2
尊敬的孔老前輩：
您好！我是一名二十一世紀陽山中學初二的學生，您在我們心中永遠是一位學富五車、桃李滿天下的一代偉人，您的思想不但沒有隨着時間的消逝而褪色，反而越來越鮮明，它一直在啓迪、薰陶着我們一代又一代的悻悻學子，伴我成長。
孔老前輩，您不光是我心中的大聖人，也是所有世人心中的大聖人。您知道您的思想主張對當今的社會是多麼的重要嗎？正因爲有了您當初的寬廣胸懷，纔有了現在人與人之間和諧的紐帶，您對每一箇炎黃子孫的成長都起了重大的作用。您的思想一直教育我，讓我懂得了許多許多……“三人行，必有我師焉。”讓我學會了要虛心求教；“不恥下問”讓我攻克許多難題；“學而時習之”讓我取得了更多的進步，其實，您教我的何止這些呢？您的閃光思想照亮了您的子孫後代，指引他們的衣食住行、爲人處事，伴隨他們一生，爲他們的成長默默無聞地奉獻自己畢生得來的知識，孔老前輩，您在天上看到這一切一定很欣慰吧！
孔老前輩，您的仁說，體現出了人道精神；您的禮說，體現出禮制精神。等等的這些學說都讓我在成長的道路上感悟到許多……學生的勤奮好學源於您，人們的尊師重道源於您，現在社會的秩序和制度源於您，您就是那時代發展，社會和諧的一顆啓明星。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，在會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，到孔子那兒汲取智慧。”從這些可以看出您的影響之大，您的思想不光影響了炎黃子孫，還走出國門成爲全世界人民心中的指引。
我也再一次從您那兒感悟到了許多：我應該更加勤奮好學，溫故而知新，做什麼事都要有堅持不懈的精神，不能半途而廢，您覺得我說的對嗎？我今後一定會把您的教導牢記在心，一生都做一箇知書達禮，努力上進之人。
此致
敬禮！
敬重您的晚輩：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信650字 篇3
尊敬的孔子先生：
您好！
我是二十一世紀的一名中學生，您生活在另一箇世界，而無緣於您相見，只能通過史書的記載對您稍略瞭解。您瀟灑倜儻，自幼好學，青年從政，首創儒家，我對您深感敬佩。
您是一位了不起的人，被後人尊稱爲“孔聖人”，而記錄您言行的一書——《論語》，對中華民族的歷史文化也有着深遠的影響，被封爲中華的名著，您的儒家思想成爲當代社會的製法題材。
《論語》中的“溫故而知新”，讓我靜下心來，認真複習以前的知識，取得新的收穫。當我因成績沾沾自喜時，“三人行，必有我師焉”時刻給我敲擊警鐘，讓我不放鬆，而其虛心向他人學習。當我不願做某一件事而想讓他人代替，“己所不欲，勿施於人”更是當頭棒喝，鞭策我自己的事情自己完成。您說過的話，在生活中活像一座警鐘，不僅您的論語對我們影響深遠，也深深激勵着人們學習好的思想主張。
您的思想主張“仁、忠、孝、義、讓”。“仁”警示了人們應有仁愛、慈善的.心，應以禮待人，與人和睦而處。“忠”提醒人們做人要忠心，忠誠的與他人交往。“孝”告訴我們做人應有孝心，應孝敬父母長輩，孝尊他人。“義”告訴做人要有情有義。而“讓”則是謙讓之意，這些種種品德無不揭示着您的高尚得品質。
如果有機會，我真希望您能來21實際的今天，來到這個嶄新的世界看看，讓您明白人不只要謙讓，更多是爭取，機會留給有準備的人。可如果您不去爭取，機會是不會自己上門的。
雖然與您看法有些不一，但我還是會認真學習您的思想理論，從中汲取更多智慧，完善自己的人生！
此致！
敬禮！
文山市xx中學 金葉普
20xx年5月7日
給孔子的一封信650字 篇4
尊敬的孔夫子：
您好!
我是你兩千年後的一名後生，也是崇尚儒家的一位粉絲，對“至聖”的您充滿敬意，因此，我給您寫下了這封信。
我知道，您創辦了私學，擴大了受教育的範圍，打破了官府的壟斷，這對於普通百姓來說無疑是一箇好舉措。
您告訴我們要愛人，廣泛地理解與體貼別人。“已所不欲，不施於人”。這是您“仁”的思想。您還講到，具有“仁”德的人無論在多麼艱苦的環境中，要堅定自己的信念，不隨波逐流，這讓我們受益匪淺，分享者“仁”的智慧。
在這個複雜的.社會中，能夠堅守“仁”的思想，對我們每一個人的成長都是至關重要的。自己的言行舉止符合社會規範，自覺地約束自己，加強個人修養。您的“禮”也對後世產生了極大的影響。但我覺得，“周禮”那些繁瑣的形式以及行爲只會加重人們的負擔，並不能從根本上讓人們真正的理解“禮”的含義。“禮”就是要求人們自我約束，而並不是被迫以各種方式去表現，從而失去看“禮”的本意。
您講，“孝俤”是“仁”的根本，一箇人如果孝順父母。尊敬兄長，就不會犯上作亂，做出反對君主的事情來。您又把“忠”與“孝”聯繫起來，認爲只有對父親尊重的人才能君主忠心耿耿，但人心莫測，一箇人的眼中可能只有父母，也可能只有君主，但心裏既有父母，又敬重君主的人還只是少數，畢竟“忠孝兩難全”。
但是，你提倡父母死了之後，兒子要按周禮舉辦隆重的葬禮，還要守孝三年，守孝期間不能改變父親的規矩，不能出遠門，這纔算是盡了孝心，其實我認爲，父母逝後百般地遵守這麼多規矩也沒什麼用。只要父母健在時好好的孝敬父母，這纔是真正的盡孝心。
作爲偉大的教育家，您的各種觀點，我是十分贊同的。譬如您主張要“因材施教”“有教無類”“獨立思考”這對我們的學習和生活都是有許多好處的。
在您之後的漢朝，他們把您的思想加以改造，用“忠”“孝”“仁”“義”統治着人們的思想，並開始了“罷黜百家，獨尊儒術”的局面，爲儒家思想的廣泛傳播與深入人心奠定堅實的基礎。
早在四百年前，意大利的傳教士就翻譯的《論語》您的思想傳遍了世界各地，20xx年的9月6日至10日，舉世矚目的“孔子文化周”亮相巴黎，聯合國會議大廳內懸掛着您的名言—“已所不欲，勿施與人”。這是聯合國對您的最高讚譽。如今，只要有華人在地方，就有“孔子學院”“孔子文化”等。您不僅名揚全球，也讓我們爲您自豪。
孔先生，非常感謝您能夠閱讀這一封來自兩千年後的信件，在這裏。我要代表全體熱愛儒家文化的人們感謝您帶給我們這麼多的文化盛宴。
願您的思想廣泛傳播，深入人心。
此致
叩首!
後生：高雲飛
公元20xx年三月廿二日
給孔子的一封信650字 篇5
尊敬的孔老先生：
您好嗎？您在天堂過得很悠遊自在吧！
現在的社會變化在您眼中可謂是翻天覆地。高科技時代讓我們的生活日新月異，但我們的思想卻越來越空虛。樓房越來越高，車子越來越拽，生活越來越好，但我們的精神卻越來越無處安放。
人們都在說八零後不負責任，九零後腦殘，我們九零後的精神寄託在哪裏？最近看了一部有關您的電影《孔子》，並且聽老師講解了關於您的語錄，我的思想就像“山重水複疑無路，柳暗花明又一村，”一樣豁然開朗，把您的儒家思想在心中過慮細琢您的語錄精髓，才發現我們遺忘了太多我們的祖先留給我們的東西。
我們都一味追求思想前衛，個性獨立，一味追求物質上的享受，學習嫌太累，複習又遭罪，忘卻“學而時習之，不亦樂乎”。而我們卻把學習當作負擔。您溫故而知新，我們撿芝麻丟了西瓜；您三人行必有我師，我們九零後卻認爲天下唯我獨尊，天生我材必有用；您主張“己所不欲，勿施於人”，我們卻喜歡我行我素，不顧及別人的感受；您主張“仁義禮智信溫良恭儉讓”，這些讓我頗有感觸，如果我們沒個人都能做到那麼我們人與人之間就容易相處，是我們每個人都能講究誠信，謙恭有禮我們的生活，就會處處充滿陽光。而現在的社會，有多少爾虞我詐，有多少人不講究誠信，假冒僞劣產品遍地都層出不窮，許多人爲了自己的利益背信棄義，喪失了做人的準則。如果您老人家在世，會不會痛心疾首？現在的人究竟怎麼了，您認爲呢？
對於“近朱者赤，近墨者黑”，我不敢苟同。如果是罪大惡極不可救藥的人，我們可以不接近他們。“金無足赤人無完人”，對那些一時失足的，我們可以用愛來感化他們，接受他們，想誤入歧途的犯人出獄後，如果我們都歧視他們，不與他們共處，就可能讓他們得不到大家的認可，找不到社會的支點，以至於再次走向那個犯罪的道路。所以，我們也要因人而異，不要一棒子把人打死。近墨者不一定黑，只要自己內心堅定，抱着挽救人的宗旨就行了。我們更要做到“不以無人而不芳，不因清寒而委瑣，氣若蘭兮而不改，心若蘭兮終不移”您說對嗎?
如果有輪迴，您應該再帶時間走一遭吧！您親臨其境來感受一下，孔子文化節的繁盛，人們都推崇備備至頂禮膜拜，您的子孫們已在把您的儒家學識發揚光大，就連老外們也搬起了孔子學院，看到這一切，您應該感到欣慰和自豪吧！
祝您在天國過的愉快。
崇拜您的學生陳秀威
公元20xx年5月7日
陳秀威
給孔子的一封信650字 篇6
尊敬的孔夫子：
您好！
晚輩乃數千年後之人，無緣一睹您的風采，但卻知您瀟灑倜儻，自幼好學，青年從政，首創儒家，德高望重，萬世師表，實爲“不可無一，難能有二”之人，晚輩對您深感敬佩。您的《論語》更是被奉爲經典，書中一句句樸素而又經典的言辭化解了無數國人心中的浮躁和煩悶，溫暖了無數國人。而今，我要向您寄出一封求救信，請您務必再以您那溫馨的勸導，救救那些個被物慾所蔽，失其靈明而惶惶不安的人們。
您曾說“君子有三戒”“君子有三畏”“君子有九思”，然而，您看：他們有“戒”嗎？他們有“畏”嗎？他們有“思”嗎？
不必說那些個國人，動輒以“出國考察”爲名，假公濟私堂而皇之地入住頂級酒店，更有可惡者臨走前還不忘以“惟我獨尊”的姿態，在潔淨的窗簾上留下一腳以示不枉到此一遊；
不必說那些個“滿腹經綸”之士只因一眨眼功夫沒找到停車位便惡語相向，出言謾罵，隨即把車停在盲人道上；更有肇事者竟還口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛。”
也不必說那些個我的同齡人，把嚼完的口香糖或肆無忌憚地隨地一吐，或恬不知恥地噴到無辜的廣告牌上；
單是比烽火臺、情報站快上無數倍的網絡，媒體就足以污染視聽，令義士們捶胸頓足，讓居心叵測者歡欣鼓舞。曾幾何時開始，媒體網絡可以不顧教化，把粗話串進主持詞；“芙蓉姐姐”“鳳姐”埋藏在各個角落，伺機而動，一箇比一箇譁衆取寵，一箇比一箇畸形病態；臉蛋稍好的不厭其煩地玩自拍，閒來自殘的人假惺惺的博同情，無聊不雅的視頻點擊率暴漲，無條件限制地發表言論圖片，讓“花朵”們對自己的行爲隨心所欲，使風華正茂的青年們沉淪其中……
于丹說：“沒有道德約束的勇敢，就是這個世界上最大的災難。”
尊敬的孔夫子，您的內心世界充盈而強大，您深邃的思想更是讓近乎所有人望塵莫及。孔子先生，我多希望您來告訴他們：“動容貌”“正顏色”“出辭氣”，要嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭。
孔子先生，我多希望您來告訴他們：“君子有三戒”“君子有三畏”“君子有九思”，要隨時注意戒除個人慾念，處事要有敬畏之心，切忌肆無忌憚。
孔子先生，我多希望您來告訴他們：“己所不欲，勿施於人。”“人無遠慮，必有近憂。”不要圖一時之快逞一時之勇，要爲自己的前途細緻規劃。
孔子先生，我多希望您來告訴他們……
當然，您千萬別被嚇壞了。國人中被物慾所蔽，失其靈明而惶惶不安的，“不爭氣”的只是少之又少的“那些個”，而今的中國，國富民強，國泰民安！而也正是這樣的強國，需要更多人來聆聽您的教誨，需要更多您所說的“君子”。尊敬的孔夫子，我多希望你能穿越而來！
最後，我爲我的魯莽打擾，表示深深的歉意！不過，我想有着寬廣胸懷的您也定是不會和我計較的。
此致
敬禮
你的崇拜者：
5月22日
給孔子的一封信650字 篇7
敬愛的孔爺爺：
您好！
我是一名與您相隔多箇世紀的初中生；雖然我們相距很遠，但是您的精神、思想卻衝破了世紀的阻礙，一直流傳到現在，受到了很多人的認可、贊同。
孔爺爺，您的思想讓人受益。正因爲您的“仁”的思想在我們的心裏播下了“仁”的種子，併發芽，如今的社會上纔會湧現一波又一波的慈善家；讓部分窮人能夠有基本的生活資金；但又爲一部分有錢人出名找了一箇很好的藉口。
孔爺爺，您的《論語》讓我明白了許多道理。
有一次，我在一次考試中脫穎而出，便驕傲的不把簡單題目放在眼裏；在接下來的學習中一直飄然不定。媽媽發現了我最近的學習態度不太好，便語重心長的對我說：“一次考試的成功並不代表永遠的勝利，馬上又要考試了，要將學科多複習幾遍。”我自以爲是的說：“那些題目太簡單了，我一定不會錯。”媽媽無奈的走開了，重重的關門聲彷彿潑了我一身冷水。我又迎來了一次考試，準備不充分的我終於落榜了。媽媽走到我的面前說：“經過這次考試你要認識錯誤。”我自責的淚水脆弱的流了下來，我隨手拿起您的《論語》，當我讀到“溫故而知新，可以爲師矣。”時，我明白了自己這次考試失敗的原因：我不能持之以恆的、多次的去複習，導致知識點錯誤。這次的考試失敗讓我知道“溫故而知新，可以爲師矣。”的重要性。並從那時開始認真學習，紮紮實實的做好自己。
孔爺爺，您知道嗎！我現在已經進步了很多，每次考前都認真複習；每次做事前都認真考慮。
您還教育我們要“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”
記得上次同學聚會，我們玩了一箇遊戲，壽星問了一箇問題，如果答出來就可以參加這個遊戲。我糊里糊塗的、濫竽充數的隨聲附和。現在想起來，真是十分後悔；沒想到自己小小年紀，就學會說謊。“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”這句話深深的刺痛了我的心，我得到了反省。
您的話語無時無刻不影響着我：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”教育我學習他人好的地方，反省並改正自己的缺點。“學而不思則罔，思而不學則殆。”告訴我“學”與“思”是密不可分的。“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”教導我在交友中要學會虛心學習……
孔爺爺，您一定與別的爺爺一樣十分和藹吧！真希望能見你一面，希望能零距離的聽你的偱循教導，希望能在您的思想沐浴下茁壯成長，更希望能在你的懷裏看着您那和藹的目光……
祝您身體健康，萬事如意。
21世紀的初中生
20xx年5月29日
給孔子的一封信650字 篇8
尊敬的先師孔老：
您好！我是二十一世紀的一名初二學生，今日冒昧寫信給您，是因爲仰望您的時候，內心總有一股膜拜之情。
首先，您提出“仁”、“禮”的學說，主張“爲政以德”，用道德和禮教來治理國家，這是最高尚的治國之道，對當時的封建統治具有強有力的衝擊。這種治國方略把德、禮施之於民，實際上已經打破了傳統的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民之間的一條界限，給平民百姓贏得了自尊。回望歷史，其實您當時所提出的仁與禮就是今天我們所說的人道主義，也是構建和諧社會的核心，這是人類永恆的話題，對於任何社會，任何時代，任何一箇政府都是非常適用的，它是建立人類文明社會的基本要求。先師孔老，您的這種人道主義的秩序不僅是古代社會的精華，也是現代政治的核心主題。所以，說您是聖人，千真萬確，無論社會如何發展，如何演變，誰都無法走出您的先見性。正因如此，是您的締造了人類的秩序，才使華夏古國成爲聞名世界的禮儀之邦，您在國際上的影響是第一位的。
其次，您博學多才，卻認爲“三人行必有我師焉”、正是因爲您的謙虛好問，學以致用，並慷慨無私地將您畢生之學授予您的弟子，開創了私人講學的風氣，培養了像子路這樣傑出的人才七十二位，您也因此成爲文化傳播的使者。如果沒有您開創的講學之風，恐怕就沒有今天的學校授課制，我們也就可能失去學習的機會。所以，每次坐在教室上課的時候，我的眼前總是浮現出您的光輝形象，我也習慣把老師幻化爲您。
兩千多年的歷史沉澱，滄海桑田的時代變遷，唯一不曾變過的就是您以“仁”治天下，以“禮”服衆人的，以及通過講學授課提高國民素質，培養高等人才的理念。
我知道您周遊列國的時候，有一些貧窮，也有一些潦倒，但是您能安貧樂道，專心致學。爲了將您的推行於治國之策，您和您的弟子吃了不少苦，受了不少的白眼，然而，平庸的春秋之王，都不曾深刻理解您的高瞻遠矚。當然，他們是凡人，您是偉人，根本理解不了您聖潔的，所以，他們始終不曾給你一箇很好的待遇。
您受了委屈，卻用寬闊的胸懷包容一切，積極樂觀地處世，與您的弟子共同編寫了《論語》，記載了您的一些最有價值的原始的教育，才使我們今天讀到了《論語》的精髓。它是您對學習獨到的見解，對後代孜孜不倦的教誨，對生活的感悟以及對“仁愛”的推崇。
您自尊自愛，更對世間萬物寄託濃濃的關愛。“有朋自遠方來不亦樂乎”這是您對朋友的愛，是友情；“學而時習之不亦說乎？”這是您對學習的愛，是精進；“知之爲知之，不知爲不知”這是您對求實的愛，是正直；“己所不欲，勿施於人”這是您對“恕”的愛，是釋懷；“生、義不可兼得，捨生而取義者也！”這是您對正義的愛，是凌然。這就是博愛，愛有形之物，更愛無形之物。
這就是您，偉大的家、教育家、“至聖先師，萬世師表”。您將您那博愛的種子深埋於華夏沃土之中，經過時間老人的悉心照料，已經開滿神州大地，正熠熠生光。它的光輝籠罩在華夏兒女的心上，充實了華夏兒女拳拳的善心。
尊師孔老，我淺薄的知識無法詮釋您的聖潔，但是我永遠都會將您銘刻在心，將用您的智慧，慷慨及博愛，照亮我前行的路徑！
此致
敬禮！
一名仰慕您的學生
二零xx年五月八日
給孔子的一封信650字 篇9
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名七年級的學生，今天讓我來給您寫一封信。儘管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷着崇高的敬意給您寫一封信。
您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我一直認爲您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神卻永遠“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因爲時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的.方向。您的思想主張仍然啓迪着我們，時刻薰陶着我們……
由您及您弟子的言論結集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導着無數的從政者。宋朝丞相趙普曾經說過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學習方法和學習態度依然得到人們的運用和借鑑以及肯定，“溫故而知新”、“學而時習之”、“己所不欲，勿施於人”……它們經久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。
這不僅要使我發問了，爲什麼《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？
沒有人知道這是爲什麼。我想是因爲它的文化知識特別豐富，蘊藏的魅力無可媲美，集結了我國的禮貌、禮儀……於一身，所以才受到各朝統治者的喜愛和重視吧
孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周遊列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周遊列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是隻有一點希望也要堅持。我想正是這種不達目的誓不罷休的精神才使您完成了周遊列國，雖然沒有一箇諸侯國聽取您的意見。但您並不灰心喪氣，您返回魯國，專心執教。您打破教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆爲各國高官棟樑。
孔爺爺，您可能還不知道，您已經成爲名人了！美國詩人、哲學家愛默生認爲“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”
能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您爲我們留下了無比巨大的文化財富。
此致
敬禮！
初一學生：張
20xx年5月28日
給孔子的一封信650字 篇10
尊敬的孔聖先生：
您好！
和您書信就像和您面對面談話一樣。我雖然從未見過您的長相，但是憑我的印象，您一定有大師的風範，有聖人的氣質，有賢者的文化。您是一位十全十美的人。您的一段經典的對話“三人行，必有我師焉。”這使我感受到您是多麼謙虛。
在1998年，第75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表了聯合宣言，呼籲全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那裏汲取智慧。”可見你是多麼偉大，知識淵博。
但是，我一直有一箇問題想問您：您是怎樣瞭解清楚學生的性格，人品的呢？這個問題讓我百思不得其解，我讀了《論語》後，找到了答案：心靜。有人說過：心靜自然涼，心急吃不了熱豆腐。而您是靜心的和別人交談，在別人的言行舉止中瞭解他們的性格。
您培育的弟子們，個個仁德，助人爲樂。我現在感到十分遺憾；因爲我沒有生活在您那個時代當您的學生，不過，我會認真，仔細地讀您的《論語》，挽回之前的遺憾。
您出的《儒家》這本書很有意義，價值。修身治國，爲人處事的’思想精華，比如：“己所不欲，勿施於人”“德不孤，必有鄰”“禮之用，和爲貴”等等，已經滲透到中國人生活之中，內心世界，一代又一代地傳承下來，積澱爲一種生生不息，薪火相傳的民族性格，民族氣質和民族精神。這本書以社會主義核心價值體系爲主線，以面向世界，面向未來的文化視野，注重從優秀傳統文化中汲取營養。您教育了一代又一代的儒生。
因爲我是儒生，所以我爲儒學而驕傲！
給孔子的一封信650字 篇11
尊敬的孔聖人：
您好！
做爲一名當代的中學生的我懷着崇高的敬意給您寫這封信，傾吐心聲。
剛步入初中，語文課本上的第一課便是您的語錄。對於您以及您的弟子所說的話，我感觸頗深。尤其是您闡述的一些學習方法和學習態度，給我許多啓發，它們就像一盞盞指路明燈，照亮我的學習之路。
尤其是您的那句“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”給我很大的啓發。甚至可以說，是它改變了我。
以前的我在學習上沒有一箇認真的態度，對於不會的問題總是不懂裝懂，時常抱有僥倖心理。認爲考試不會考，便囫圇吞棗地過去了。結果知識總是掌握得馬馬虎虎。直到讀了您的至理名言，我明白了，學習需要一箇務實的態度，要實事求是。於是，我開始腳踏實地的學習，成績也直線上升，這真是“同君一席話，勝讀十年書”啊！
另外，我還要告訴您一箇好消息。您的仁愛思想，今天被廣泛宣揚，全國上下掀起了轟轟烈烈的學習《弟子規》熱潮，一代學子們的行爲重新得到規範，校園裏一片和諧之聲。“首孝悌、次謹信、泛愛衆而親仁”，已經被落實到了同學們的行動之中了。看到這樣的情形，想您一定非常之欣慰吧。
社會上說髒話，鬧口角的少了，亂丟垃圾廢棄物的少了，互助友愛的多了，團結寬容的多了。有這樣的和諧之景，您一定倍感寬慰吧。
您的華夏子孫沒有忘記您的教誨和真誠的期盼，中華兒女更會自強不息，不忘祖訓，繼承中華優秀傳統文化，讓中華早日騰飛。
學習您的教誨，我們感受到您對華夏兒女的赤誠的愛。感謝您！我也會成爲您的思想的優秀傳承者和弘揚者。
祝您名垂千古。
敬重您的晚輩
給孔子的一封信650字 篇12
敬愛的孔子前輩：
您好！您是一位大思想家、大教育家，您首開大規模私人講學之風，在幾十年的教學實踐基礎上總結了豐富的經驗，這些經驗反映了您對教學規律多方面認識與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑑學習！
孔子前輩，可以說您一生都在教學上費盡了心思，爲了能更好地教給學生們更多的知識，您基於親身體會，提出了學習的真諦——要有學而不厭的精神。在您看來，學習態度第一要點在於誠實，正如您所說：“知之爲知之，不知爲不知，是知也！”您的這句話從我小時就一直影響着我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀謹慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨是。最後呢，就是要勤奮刻苦了。您學習一直都是“發憤忘食，樂以忘憂。”真讓晚輩我敬仰啊！
您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此爲樂，至此您的學生稱許有加！喲，忘了一條，其實我剛纔說的少了一條，您還說過要謙虛，不恥下問，不是嗎？您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋啊！您提出了“三人行，必有我師焉。”我很欣賞您的這句話，在生活中，在社會中，有很多人都有自己值得學習，虛心求教的地方。人無完人，只有不斷地改正自己的缺點，填補自己的空缺，自己都會變得更好，您說對嗎？
不得不說，孔子老前輩，您除了在教學上有一定的造詣，您好還注意到了時間的飛速流逝呢！您說時間就像日夜奔騰的河水，轉瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時間，珍惜時光。您知道嗎？您的這一深沉感嘆，開戶了中國人民憂患時間的審美意識，美學家們很看重您的這句話呢！
孔子前輩，從我小時我的耳邊就會響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長大後，您說過的那些話一直伴隨着我，您對全世界的影響真是太大了，現在全世界88個國家，建立了82個孔子學院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。
此致
敬禮
一箇受益匪淺的中學生：
20xx年4月1日
給孔子的一封信650字 篇13
親愛的孔子，
您好!
我是一名學生，久聞人們對你的讚頌，我很佩服，尊敬你，即使沒有見過你，與您交談過，您雖然生活在古代，但您的思想卻遠遠超過了我們，您對生活的感悟也是令人仰慕。
我很喜歡您寫的《論語》，雖然每句話才短短几字，但卻能把生活及人生中的種種現象，表現的淋漓盡致，準確無誤，尤其是下面幾句，更使我感悟最深，受益終身。
“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。對啊!做人就要做一箇清清白白的人，只有自己真正的懂了，明白了，纔算是真的知道了，不懂就是不懂，懂了就是懂了，我們不用刻意去僞裝什麼，更不用去理會別人的做法，俗話說：“走自己的路，讓別人說去吧!”當我讀完《兩小兒辯日》這篇文言文，更使我對你敬佩有加，敬佩之情油然而生，你面對兩個什麼都不懂的孩子，也那麼誠實，勇於說出自己的不足，可見你是多麼的誠實，質樸，你實事求是的精神，早已成爲我們前進中的一盞明燈，希望。我也正是缺少你這種誠實，質樸的精神，這種實事求是的精神，可以看出你那顆無暇的心。
“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話，今天對於我們的學習，具有着重大教育意義。我們一定會學習您的高尚品質，因爲這句話使我知道，生活中處處都有老師，要學會取長補短，才能不斷進步，在我的眼裏，您已經是一箇偉人了，因爲您擁有淵博的知識，擁有大無畏的精神，擁有我們此時缺少的真心，“真面目”
……
您知道嗎?我們因爲你的貢獻，現在有了翻天覆地的.變化，現在人們對你的恭敬，都把你看作自己的偶像，師傅，效仿的對象，覺得隨口說出您的名言，也是一種光榮，一種文化的表現。
您生活在那個時代真是可惜啊!我們現在的生活過得很好。如果有機會，您也要教教我們您的思想，希望您的知識可以傳下去，讓我們都變成一箇知識淵博的人，讓我們都成爲書香子弟，把您的精神發揚光大，一代一代相傳下去。現在你是我們中國的一大財富。因爲以你的智慧，一定將會把中國，整個世界都打造成一箇更加美麗，和諧的大家庭。那時的世界，肯定將不會再有戰爭，硝煙。
哦，忘了告訴你，你可是我心目中的偉人，最具有威信的人。您的話就相當於“聖旨”。沒有人可以違抗，沒有人可以不尊。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給孔子的一封信650字 篇14
孔子先生：
您好！很不好意思佔用您寶貴的時間，我是您的崇拜者，我現在是一箇學生。
我也不知道您家的電話號碼，實在是不得已，只好寫信啦。我也沒有唸完書，如果講的不清楚，請您不要見笑。
最近半年來，電視上說好多中學生、高中生跳樓自殺，有的死成功了，有的沒有成功，我看得心臟都快要停了。您知道嗎？我老爸看到這種新聞就發脾氣，那些報紙跟新聞都把孩子的父母照出來，把他們的名字寫出來，我實在很捨不得那些孩子，也替他們的父母心酸。養一箇孩子到十六七歲很不容易的咧，要花很多辛苦的咧。他跳完就溜溜去了，可他父母還在活，以後他媽聽到別人說：“我孩子怎樣…”時，心會像刀子割，頭永遠抬不起來；報紙、新聞又把父母的名字寫出來，看起來好像他們害死孩子一樣，有沒有天良！孔子先生，我不明白爲什麼孩子要去跳樓。您比較有智慧，可不可以勸他們一下，就說，父母生你養你，沒有功勞也有苦勞，做父母的很癡情的，就算孩子十七歲時會去跳樓，做父母的也會很癡情地把你養到十七歲的。孔子先生，拜託您一定要把這個意思講給他們聽。、
另外，現在的人們常常在比送東西啦、請家教啦、上補習班啦（大城市裏的大人們），有一次，我聽到有個媽媽提到您的大名，說：“要是孔子在就好了！”我第一次聽到“有教無類”“自行束脩以上，吳未嘗無誨焉”的教育理念。我就覺得您實在夠厲害，心腸這麼好，全世界人都會保佑您全家的！還有，您可不可以上電視跟父母講，不要逼孩子一定要上好學校嘛，唸書跟喫飯一樣，喫多了會受不了的，你逼他拿第一名，就算是全校第一，也不是全國、全世界第一啊！對不對！不過，我聽那些大人講，好像現在教育問題很嚴重。所以就想寫這封信給您，我是想說，既然您口碑那麼好，不知道您有沒有開輔導班？我想請您出山來教我們這些孩子，您可不可以告訴我您家的地址？
最後，不知道您比較喜歡喫什麼東西呢？
敬祝健康！
給孔子的一封信650字 篇15
尊敬的孔先生
你好，我是現代中學生。在書籍和電視上，你是一位偉大的教育家、思想家和文學家。但在我心中，你是一箇善良的人。雖然你離我們很遠，但你的靈魂將永遠留在我們心中。你的想法沒有因爲時間的流逝而被遺忘。
我第一次聽說你，就在一箇叫做“100講堂”的節目裏看到了。那時候，我對你沒什麼印象，只知道怎麼看動畫片。現在，我能聽懂你的《論語》！你知道嗎？在我生活的這個時代，是一箇充滿競爭的時代。只有努力學習，才能爲未來鋪平道路！你的“回顧過去，學習新知識”讓我明白，當我回顧舊知識時，我需要理解新知識“時不時地學習”告訴我：學習知識時，我應該經常複習，增加記憶力學而不思則無用，思而不學則危險”就像一盞警燈，警告我，如果我不想學，我就不會明白我在學什麼。如果我不考慮學習，我會在考試中很含糊！這些就像一縷陽光，照在我身上，讓我感到溫暖！
孔先生，你是世人心中的“大聖”。你知道你的人生觀對當今社會有多重要嗎？正是因爲你們的大度，我們纔有了今天人與人之間和諧的景象。你的思想也深深地教育了我，使我在人生道路上少走彎路。
事實上，孔先生，你教我的不止這些？”三個人，一定有我的嚴老師，“讓我學會選擇朋友，選擇正確的朋友！”無恥地問“讓我克服很多問題，學習到更高的水平”君子之美，不成人之惡”教會了我如何做君子孔先生，您的仁政思想爲後人開闢了一條光明的道路，指引了後人的生活、衣食住行。你的一言一行都是我們人生的功課。孔先生，你一定很高興看到這些！
致意
乾杯。
給孔子的一封信650字 篇16
敬愛的孔子：
我是一名初中生，儘管我知道你收不到這封信，但我還是要對你說一些話。
在現在這個世界裏，我敢保證每一箇學生都知道你的大名，特別是你出的《論語》，讓我們永遠都忘不了您。
《論語》這本書記錄了你往日的言行，因爲現在的課本中都有論語10則，所以我也有幸讀到了書中的一些片段。我覺得其中一些話很讓我受用，雖然那本書是你在2500年前寫的，卻準確的反映了現在社會中人所缺少的要素。
你所說的“溫故而知新，可以爲師矣”。意思是，溫習舊的知識而從中獲得新的知識，這樣，就可以做老師了。在現在的學校中很少有人有複習的習慣，通常都是做完作業就睡大覺了，所以不少學過的只是到了複習階段就已經忘了，還得花大量時間去學習，所謂複習絕對不是浪費時間，而是最大限度的節約了時間。複習的次數越多從中學習到的東西也就越多。在學習新的只是之餘複習舊的知識，這種學習方法讓我受益匪淺。
你還說過，“不患人之不己知，患不知人也。意思是：不憂慮別人不瞭解自己，但要憂慮自己不瞭解別人”。在現實生活中，人們總是抱怨別人不瞭解自己，卻忽略了要自己先去關心別人，瞭解別人，那樣纔可以被別人所瞭解。不要總是抱着“事不關己高高掛起”的心態。那樣如果以後自己有了麻煩也沒人話來幫助自己。要試着多關心別人，才能營造真正的和諧社會。
但我對你的部分思想有些異議，比如這句，君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。意思是：“君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹慎，到有道的人那裏去匡正自己，這樣可以說是好學了。”但是誰會無緣無故努力工作而不求自己的衣食住行呢？如果自己對自己言行太過苛刻，到有道德的人那裏去匡正自己，那就毫無個性可言了，如果每個人都像這樣，那一堆人生活在一起和一箇人生活又有什麼區別？這就顯得有些虛僞了……
總之，你的論語還是讓我學到了不少爲人處事的方法，有選擇性的讀這篇論語纔能有最好的效果，就像你所說的：擇其善者而從之，其不善者而改之。”
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信650字 篇17
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您的一箇普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾您，不僅是爲了向您致上崇敬的問候，而且懷着幾個難解的問題急待您的指教。
嘗拜讀于丹《論語》心得，受益非淺，感觸頗深，似有所悟，如沐春風。不禁使我等凡夫俗子嘖嘖稱讚，更讓我們接觸到了一位和藹可親、超凡睿智的老爺爺。您曾有言：唯小人與女子難養也。想必令老爺爺您萬萬想不到的是，於兩千五百年之後，會與一箇叫于丹的小女子結下不解之緣。這位小女子將您的《論語》熬成了普世的心靈雞湯，給予我們的血液注入了新鮮活力。因此，令我產生一箇疑問：於這個泱泱大國口若懸河、學識不凡的人才濟濟之中，何以就是這個小妮子成就瞭如此之跡，拭目端詳這位開口萬言，閉口成理閃爍着智慧光芒的小女子，您還會發出兩千五百年前‘女子難養’這樣的感慨嗎？
榮，是本分的；枯，也是本分。
之所以不敢自稱是您第N代的弟子，是因爲不才實在是資質太淺，學識未央。您老人家曾罵宰予說：“朽木，不可雕也。”當年我中考落榜，沒能進重點，於是來到西職學習一技之長，以保明日溫飽。被諸多人譏笑。我想，換作是您，大概也會罵我是朽木吧。吾深知您是儒家思想的代表人，推崇“禮、義、仁、自、信”，崇尚讀書，反對勞動。“萬般皆下品，唯有讀書高”。而今，我在西職學習技能，日後也靠勞動生存。對此，你也定會罵我是朽木吧。
但是，我今天說這些並不是爲了討您一聲罵。而是我想到西晉時期的周處。當週處與南山白額虎、長橋蛟並列爲“義興三害”時，他在您眼中必定也是朽木吧。不是有人勸他殺虎斬蛟，“實冀三橫惟餘其一”嗎？以後周處不但殺了虎，斬了蛟，還在陸雲的勸說下改邪歸正了，朽木變成了良材。還有精美的黃楊木雕，其原料不正是一塊被蟲所蛀的枯樹根嗎？這些不也說明了朽木未必不可雕嗎？
嗚呼！我既是您眼中難養的小人與女子，也是您口中的‘朽木’。以自卑之心，食之不得下嚥也。
悲夫！我既無于丹之才華，亦無周處之勇氣，更無遇如陸雲之伯樂。日消月殆，以趨於亡。
于丹說：《論語》能讓我們過上心靈所需要的那種快樂的生活。那麼，依您之見，我能嗎？戒之，戒之……
給孔子的一封信650字 篇18
尊敬的孔子：
你好。
我是來自未來20xx多年的一箇中學生。在我們生活的這個時代，每個人都能免費上學，還有日行萬里的飛機（一種可以飛的東西），瞬間毀滅一箇國家的原子彈，在家就能瞭解時事的電視`電腦……當然，你能收到我的信還多虧了最新發明的“超時空信息傳送機”。才能相隔20xx多年收到我的來信。
你也許不知道，你在我們現代說成是傑出教育家，思想家，還被稱爲“孔聖”。你的語錄也被你的徒弟整理成了《論語》是四書之一。有許多人都在背誦它，還有幾句選入了我們的課本。你的儒家學說在漢代被漢武帝尊崇起來，以後一直沿用了20xx年直到100年前清朝滅亡纔不被使用。
你的儒家學說在歷朝歷代爲統治者穩固統治提供了有力的理論武器，被歷朝皇帝利用，奴化了人們的思想，使得人們喪失了理想，喪失了奮鬥的目標，沒有能力反抗，使人們生活在一箇被奴役被壓迫的世界。還有你的君爲臣綱，父爲子綱，夫爲妻綱，嚴重束縛了人們的思想，導致人們處在水深火熱的階級社會中。即使是做錯了事，地位低下的人也不能指出，還有你那繁瑣的禮節讓人們的時間極度浪費。浪費時間就是謀財害命，你的理論在幾千年時間裏，謀害了多少人？讓多少正直、正確的人死於你的三綱五常？你的思想使得人們的政權，族權，神權，人權受到嚴重損害！
但是你在學習方面，待人處事，修身做人等提出的一些觀點卻是有益的，更是睿智的，在浩瀚的歷史長河中至今流傳。如：“溫故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”可以讓人們用正確的學習方法學習；“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”“三人行必有我師焉”讓人們端正學習態度。更有修身做人的“己所不欲，勿施於人”。你不愧是思想家教育家啊!正如你言，我們將你的思想“擇其善者而從之其不善者而改之”。我們現在已經把有助於人們學習的內容放入了課本，讓人們更直接學習有益的東西，讓人們提高自己的道德修養，以誠信待人。
對了，現在是自然科學高速發展的時代，你們那時的許多未解之謎已經有了答案。你曾經被兩小兒難住的那個問題已有了答案。早晨太陽大是人的一種錯覺。我想今後還會有人給你寫信的，你也將會知道更多的。
祝身體健康！
20xx年6月6日
給孔子的一封信650字 篇19
敬愛的孔老爺爺：
兩千多年前您的言論給了您的學生無數的啓發，而您的學生將您的言論成《論語》，並一直流傳至今。您也許不會想到，您平時說的話會被後人當做座右銘，您也許也不會想到，您的言論會被幾個朝代所推崇。您更不會想到您的幾句話成爲了現在人們所崇拜的話，您所想象的世界更是成爲了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神聖的大教育家、大家、大文學家，你早已離我們遠去，可您的永遠留在了我們的心中。您的主張沒有因爲時間流逝而褪色。
您的“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我，一味的讀書，而不思考，只能被書本牽着鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思，不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。“三人行，必有我師焉”這句話告訴我在我的朋友中一定會有比我能幹，比我學識高的人，那他們就是我的請教對象就是我的老師，“不恥下問”不分年紀老弱，只要比我學識高我就可以向他們請教，只有這樣才能讓我攻克更多難題，學習更上一層樓。您所帶來的不只是我們在生活中一言一行的模本，更使我們在層面上得到了富足。而您的孔子學院早已開到世界各地，讓世界各地的學生學習您的，弘揚文化，而您就是文化的“代言人”。
“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時候無法理解這句話的含義但後來我知道了這句話，是要精益求精的去做每一件事，不斷地追求完美，樹立一種積極向上的生活態度。只有這樣，纔能有一箇充滿意義、充滿追求、充滿美麗的人生。
您的言論之所以被後代所崇拜，是因爲您的照亮了您子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，也指引着他們去不斷追求完美樹立一種積極的生活態度，您的一言一語都是我們人生的課堂，而您就是我們人生中的導師，指引着我們，讓我們永不放棄。您及您的著作一定會永遠流傳下去，因爲您的言論讓人們得到了深刻的思考，也是使人受之一生、用之一生的財富。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信650字 篇20
尊敬的孔子：
您好！
站在時間之舟裏眺望歷史長河的滾滾波濤。逝者如斯，一位位非凡的人物就如同濺起的浪花，令人敬佩而又神往。而您在我心中是最引人注目又最令我嚮往的了。
作爲中國的儒家始祖，您不愧於這一稱號。您生在禮毀樂崩的時代，卻能祟敬周禮古訓一如嚴格要求自身品德修養，這些都爲您以後從政遊學打下堅實的基礎，在我心中，您永遠是我道德的榜樣和典範！
從聽說您的那一刻起，我就想成爲您門下弟子了。試想，和三千名弟子談經論理，與七十二賢徒爭道辯德，該是怎麼愜意的一件事情！更重要的是，我能有您這樣一位賢德的老師，爲我講經論義，開闢出一塊嶄新的思想天空，使我擁有做人的標榜與前進的動力。
“絃歌不絕”猶記您在陳蔡邊境時，一連七天，飢腸轆轆，卻絲毫不氣餒，仍豁達樂觀，絃歌不絕。子路子貢不解：“您一向積德行善，爲什麼總是受困窮呢？”您卻回答說：“賢與不賢素質不同，遇與不遇時機不同，所以君子好學，修身養性，以待其時。”這是多麼從容淡定，多麼瀟灑達觀！您雖然身處逆境，但苦中有樂，悲中有喜。這纔是真正的人生，這纔是真正的聖人啊！
“道不同，不相謀。”從容過後，便有了知禮、尊重和百折不撓的人格。您憤然帶着弟子離開魯地周遊列國，難道不是因爲當政的季恆公的刁難？亦或是因爲國君的冷淡？但無論如何，那一腔鏗鏘正氣，始終陪伴着您的精神在弟子們心中永遠閃光。
我很不幸，不能真正成爲你的門下之徒；我又很幸運，能擁有您這樣的天下名師，德禮不可少，良師無須多。我會永遠銘記從您那裏學到的思想禮儀，也不會忘記您留給後人的道德哲理，我以一種仰望的姿勢面對您，瞻仰中華民族的精神豐碑！
再次向您表示我祟高的敬意！
姓名：
日期：
給孔子的一封信650字 篇21
尊敬的孔爺爺：
我是您的一箇普通學生，相隔數千年後壯膽寫信打擾您，不僅是爲了向您致上崇敬的問候，而且有幾個問題亟待您的指教。
我是一名中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因爲時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一箇充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能爲自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上課不專心。
孔爺爺，寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一箇懵懂天真的小男孩漸漸的開始懂事，還教會了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我剋制自己行爲。也不會因爲一點小小的成績而過度自傲，我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會心裏告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……
有一次，我的科學某方面的知識比較瞭解，那是我天天晚上在複習與預習的結果，就有同學來請教我。我感到十分的開心，有着一種說不出的喜悅……這事又正如你所說的：“溫故而知新，可以爲師矣”但這事也在啓發我還要做的更加優秀。
我這人有個致命的缺點。當我做錯事了，終會拉幾個人與這事情沒有多大關係的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔，與別人無關。而那句話讓我受益匪淺，也是論語中十分經典的一句“己所不欲，施於人”在這從中我汲取了許多的經驗和切身體會。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一箇君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮！
給孔子的一封信650字 篇22
敬愛的孔爺爺：
您好。我是一名21世紀的初中生，距離您的時代就好像地球到太陽的距離，您在世人的眼中是大文學家、思想家、教育家，但是我認爲您一定是一位和藹可親的人。您生於魯國,遊歷於各諸侯之間,弟子三千,桃李天下,學富五車,經驗豐富.您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，這幾個字讓我心悅誠服。
孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成爲了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啓迪着我所追尋的。您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們。
我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己。
孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎？正因爲有了你當初的寬宏大量，纔有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想深深地教育了我們。
其實，孔爺爺，您教給我們的何止這些呢？孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
寫信人：
日期：
給孔子的一封信650字 篇23
尊敬的孔老先生：
您好
生活在21世紀的我們，享受着無比的自由，自身的利益遠大於別人。如今的我們，生活不受拘束，學習不夠努力，工作不願認真。在這物慾橫流的社會里，人人都只會匆匆而過，絲毫不爲身邊的事物所停滯一秒，哪還會堅持先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的原則，甘於奉獻呢？物質被人崇尚，金錢被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學問只是被人拿來享受物質生活工具罷了。您說“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”，可是，在城市的每一箇角落，都會發生着你推我嚷，高聲喧譁，肆意辱罵的不文明的事情，把一箇缺乏道德，對人不尊敬，沒有素質的無知者展現得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎麼奢求別人對你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰做到了呢？
孔老師，我與您是陌生人，但我卻認識您“敏而好學，不恥下問”的對知識無限探索的精神，我認識您“學而不思則罔，思而不學則怠”的學習的最佳方法，認識您對學生的教導與期盼是那麼的強烈。
小時候，對知識有一股莫名的喜愛，但是卻不會去探求它更多，我不懂何爲“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我也不需要懂。現在，我知道了。學問是一門藝術，只有真正融入到知識裏，以學習知識爲快樂的人，才能學有成就。
您是儒家思想的開創者，是儒家思想的領頭人，您有弟子幾千人，無不是您的得意門生。您理應自豪，驕傲，在學問上大膽地爲別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎麼做的呢？您說“三人行，必有我師焉”。您不自滿於自己的成就，而是虛心接受別人的意見，相信儘管只有三個人，也一定會有一箇是您的老師。
我們渴望輝煌與成功，富於幻想與憧憬，然而當我們認真學習想要通往成功的大門時，我們卻愈來愈感到我們首先需要的是正確的學習方法。“溫故而知新，可以爲師矣”。您教導着，給我們送來了通往成功大門的鑰匙。這是您親身體會得到的偉大結論，它伴隨着我克服學習上的重重困難。
我是新一代的少年，也將是祖國未來的棟樑。在這學習的路程上，是您，教會我如何尋求更多的知識；是您，讓我看到了希望，我可以成爲一箇滿腹才華的人；是您，教懂了我學習的方法，讓我在探索知識的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，爲我打開了一條希望之路。
您的一生已被知識佔據，卻依舊燦爛，輝煌。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信650字 篇24
您好!
近日怎樣?
我想您也許不認識我。我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因爲時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們……
孔爺爺，您知道嗎?由於讀了您的《論語》，我小的時候可鬧過不少笑話呢!
不信，您喏——那時，我當時正好八歲。偶然間看到了您《論語》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”當時，讀了您下面的註釋，原來這是一種飲食習慣。然後我就在想：怪不得別人會崇拜您，原來您的飲食習慣都這麼獨特。如果我也照這種飲食習慣，會不會也一樣被人崇拜呢?說幹就幹。於是乎，我開始監督起了媽媽，非要讓她照着您書中所說的去做飯，否則我就堅決不喫飯。媽媽沒辦法，爲了那時長身體的我，爲了不讓我的骨骼發育遭到破壞，只能依照我的話去做(您不要以爲父母很溺愛我哦)。那天我折騰了媽媽一上午，才做出了您那所謂好的食物。喫飯時，我覺得這跟平時的飯菜沒什麼區別，那您爲什麼會成爲一箇令人崇拜的對象呢?不一會爸爸回來了，看着心不在焉的我，立即知道我心中有事。所以，他毫不猶豫的開始盤問起我，無奈之得從實招來。聽完我精彩的“演說”後，爸爸竟哈哈大笑，我不理解爸爸爲何大笑，不理解我的“演說”有何問題，也不理解您到底爲何雲者。而後，我又開始了大調查。孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道您的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因爲有了你當初的仁愛思想，纔有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
有一次學校要我們幾個去把辦公室打掃一下我就跟我的同學說：“我還有事，我先走了，你們幫我打掃一下，OK?”我的幾個同學就說：“沒問題，你有事就先走吧!
這交給我!
”其實我根本沒什麼事情，只不過想玩玩，不想打掃只好這樣說了。第二天我問他們昨天幾點走的?他們說7點走的，有一箇人說他回家作業寫到12點才寫好睏死了當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己不願承受的事情，爲什麼要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什麼區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一箇君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
給孔子的一封信650字 篇25
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名七年級的學生，今天讓我來給您寫一封信。儘管我知道就算給您寫了信，也得不到您的回信，但是我還是決定懷着崇高的敬意給您寫一封信。
您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我一直認爲您是位和藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神卻永遠“住”在了我們的心中。您的思想主張沒有因爲時間的消逝而褪色，您撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，讓我們在黑暗中找回正確的方向。您的思想主張仍然啓迪着我們，時刻薰陶着我們……
由您及您弟子的言論結集而成的《論語》一書教育了世世代代的讀書人，也指導着無數的從政者。宋朝丞相趙普曾經說過“半部論語治天下”的佳話……時至今日，您的許多學習方法和學習態度依然得到人們的運用和借鑑以及肯定，“溫故而知新”、“學而時習之”、“己所不欲，勿施於人”……它們經久不衰，頑強的站在中國歷史和中國文化的發展長河中，譜寫了一首特別的詩篇。《論語》這部傳世佳作，在歷代王朝的考試中都是必考的。
這不僅要使我發問了，爲什麼《論語》這部書在歷代的考試中都是必考的？
沒有人知道這是爲什麼。我想是因爲它的文化知識特別豐富，蘊藏的魅力無可媲美，集結了我國的禮貌、禮儀……於一身，所以才受到各朝統治者的喜愛和重視吧
孔爺爺，這還不算是使我最敬配您的，我最敬佩您的是您的精神——不達目的誓不罷休。正是具有這種精神才使您有了周遊列國的想法，您不但這樣想了，而且這樣做了。您在風餐露宿、食不裹腹的情況下依然堅持周遊列國，雖然遭到了拒絕，但您依然堅持，哪怕是隻有一點希望也要堅持。我想正是這種不達目的誓不罷休的精神才使您完成了周遊列國，雖然沒有一箇諸侯國聽取您的意見。但您並不灰心喪氣，您返回魯國，專心執教。您打破教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中賢人七十二，其中有很多皆爲各國高官棟樑。
孔爺爺，您可能還不知道，您已經成爲名人了！美國詩人、哲學家愛默生認爲“孔子是全世界各民族的光榮”。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”
能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您爲我們留下了無比巨大的文化財富。
此致
敬禮！
初一學生：張
20xx年5月28日
給孔子的一封信650字 篇26
尊敬的孔老先生：
你好!我作爲一名普通的中學生，能夠給你這位如此聖賢的人寫信，內心感到無比的自豪。
月黑風高，黯了月亮，隱了星光，唯有大地上，點點燭光，映襯着更加黑的夜。黑夜，給了我一雙烏亮的眼睛，我卻用它來尋找智慧，直到這智慧綻放光芒。
秉燭夜讀，之乎者也，十年寒窗，百年學識，風兒呢喃，用輕柔的嗓音，訴說着。原是，子曰，子曰……
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
年年歲歲，朝朝暮暮，唯書常伴身邊，唯學常掛心中，大千世界，莘莘學子，學而不荒。
而在這濃烈的學習氛圍中，孔子教導我們：學習是離不開思考的，而思考的前提是學習，否則一切如夢，空談而已。
學習遠非想象中的簡單，搖頭晃腦，背幾句之乎者也立即成爲一代文人的想法，毫不現實。於是，孔子教會我們如何學習，如何思考，學習爲何，何識何意，知識何用?而思考如何完成，便要先學習，只有在紮實的基礎上，才能產生真正的思考，如此往復，便會發現更多燦爛。
學而思，思而學，人生的道路上，你會看見許多智慧的眼睛，正如再偉大的人也要有一位可明是非，最瞭解性格的師傅一樣，於是……
孔子又曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”人生，一路走來，便如一條幽徑，你不知未來的道路如何，也不知它通向何處，但幸運的是，你還有你自己的同伴!
正如小草的生長一般，它的朋友多不勝數。
你認識大風嗎?它會吹折小草的腰，亦是在教它學會更加挺拔。你認識暴雨嗎?它會砸爛小草的莖，亦或是滋潤它的心房。你認識陽光嗎?它會帶來火般的燒灼，亦是有溫暖與朝氣。
由此可見，你不能因爲一時的好壞，評判敵友，正如你不能僅被表面所迷惑。
人生路上，三人行，去找屬於自己的碩果吧!你會學到很多，很多……
我想在這衆多星光中，一定有那麼一顆格外閃亮吧!於是……
孔子再曰：“己所不欲，勿施於人。”
輾轉紅塵多煩擾，流年轉，化寂寥，落凡塵，墜於人間。
魂有情，人有念，思想即成。
有人慷慨，有人小氣，有人大度，有人善妒，形形色色，林林總總，便是一箇世界。
於是，孔子希望，己所不欲，勿施於人。
如此一箇高尚的品德，人皆稱頌，乃至過了千年，仍爲人所記，然而，己所不欲，勿施於人只是一箇人的基本罷了。
試想，若是一物連自己都無法容忍，又怎能爲他人帶去煩惱呢?
若是一恆星因一己之私而偏離軌道，那麼造成的危害將有多大!只餘星際間一聲聲碰撞的哀鳴和一抹飄散的塵埃罷了。
然後心纔打開，人才長大……
一句句子曰，一片片楓葉，說出了世間萬象，飄落了心中寂寞，如何給一張白紙塗上眩目的畫面，去聽聽，那一聲聲心底的呼喚，呼喚着一箇又一箇……
啊，孔先生，您這位仁愛之士，歷經千年而不朽，將永遠存留在我們心中!
給孔子的一封信650字 篇27
尊敬的孔老先生：
您好嗎？您在天堂過得很悠遊自在吧！現在的社會變化在您眼中可謂是翻天覆地。高科技時代讓我們的生活日新月異，但我們的思想卻越來越空虛。樓房越來越高，車子越來越拽，生活越來越好，但我們的精神卻越來越無處安放。
人們都在說八零後不負責任，九零後腦殘，我們九零後的精神寄託在哪裏？最近看了一部有關您的電影《孔子》，並且聽老師講解了關於您的語錄，我的思想就像“山重水複疑無路，柳暗花明又一村，”一樣豁然開朗，把您的儒家思想在心中過慮細琢您的語錄精髓，才發現我們遺忘了太多我們的祖先留給我們的東西。我們都一味追求思想前衛，個性獨立，一味追求物質上的享受，學習嫌太累，複習又遭罪，忘卻“學而時習之，不亦樂乎”。
而我們卻把學習當作負擔。您溫故而知新，我們撿芝麻丟了西瓜；您三人行必有我師，我們九零後卻認爲天下唯我獨尊，天生我材必有用；您主張“己所不欲，勿施於人”，我們卻喜歡我行我素，不顧及別人的感受；您主張“仁義禮智信溫良恭儉讓”，這些讓我頗有感觸，如果我們沒個人都能做到那麼我們人與人之間就容易相處，是我們每個人都能講究誠信，謙恭有禮我們的生活，就會處處充滿陽光。而現在的社會，有多少爾虞我詐，有多少人不講究誠信，假冒僞劣產品遍地都層出不窮，許多人爲了自己的利益背信棄義，喪失了做人的準則。如果您老人家在世，會不會痛心疾首？現在的人究竟怎麼了，您認爲呢？對於“近朱者赤，近墨者黑”，我不敢苟同。
如果是罪大惡極不可救藥的人，我們可以不接近他們。“金無足赤人無完人”，對那些一時失足的，我們可以用愛來感化他們，接受他們，想誤入歧途的犯人出獄後，如果我們都歧視他們，不與他們共處，就可能讓他們得不到大家的認可，找不到社會的支點，以至於再次走向那個犯罪的道路。所以，我們也要因人而異，不要一棒子把人打死。近墨者不一定黑，只要自己內心堅定，抱着挽救人的宗旨就行了。我們更要做到“不以無人而不芳，不因清寒而委瑣，氣若蘭兮而不改，心若蘭兮終不移”您說對嗎?如果有輪迴，您應該再帶時間走一遭吧！
您親臨其境來感受一下，孔子文化節的繁盛，人們都推崇備備至頂禮膜拜，您的子孫們已在把您的儒家學識發揚光大，就連老外們也搬起了孔子學院，看到這一切，您應該感到欣慰和自豪吧！祝您在天國過的愉快。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給孔子的一封信650字 篇28
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名21世紀的中學生，能和您這樣的大聖人通信，我感到十分的榮幸。學生不才，請多多包涵。
您生活的時代，雖然和我的相差好幾個世紀，但是，我挺瞭解您的。因爲，在我們所學習的課程中，已經接觸了許多有關您的故事和您的著作，特別是您的語錄體——《論語》，有幾句我們都背的朗朗上口。
以前，我對唐詩宋詞提不起精神，更是在接觸了文言文之後，我就對自己以前所喜愛的語文產生了反感。我曾一度認爲我們這些新時代的學生，與那些文人墨客根本就沒有共同語言，他們所寫的文章、詩詞歌賦一些無稽之談。面對試卷上的詩詞、文言理解，我都會手忙腳亂，感到無從下手。這個問題困擾了我很久，而我一直無法解決。
課餘時間，我喜歡聽廣播（儘管現在科技發達，電視、電腦扎堆，可在這個時代，學生們只有眼福的份），又一次，我無意中聽到了于丹教授講《論語》，我覺得很新鮮，就停下撥動的手指，開始聽。原本枯燥無味的《論語》，居然被她講得有聲有色，我漸漸被吸引了。
於是我每天準時守着廣播，通過聽覺，“讀”了《論語》。我知道了“己所不欲，勿施於人”，這是我與同學們搞好關係的法寶；我學會了“日三省吾身”，對自己一天的總結，是開始第二天的前提；我發現了“三人行，必有我師”，於是，我經常向周圍同學請教問題，從中受益匪淺；我明白了“學而不思則罔，思而不學則殆”，因此，我堅持做到學、思結合，更深入，更透徹地看問題；我也知道了“溫故而知新”，所以，每天的功課，我都會堅持複習……
特別是對於您說的“三人行，必有我師”我很有感觸。學校的課程多種多樣，難免會有自己的薄弱之處，所以，我會向理科方面擅長的同學請教，當然，我也會給予他們在學習上的幫助。大家優勢互補，共同進步。
也許您不知道吧，現在，《論語》已被譯成好幾種文字，您的後人，將您的思想傳播開來。就連金髮碧眼的老外，也知道您了呢！不知您有沒有去過孔廟，這也是因爲後人對您的崇敬，專門爲您修建的。
您爲我們留下了寶貴的知識財富，我們真的很感謝您！
祝：
身體健康
長命百歲
福如東海！
21世紀的一箇中學生
20xx-5-7
顧國和外國語學校外二一班
給孔子的一封信650字 篇29
尊敬的孔子：
您好！
流年似水，時光如閃電般掠過。轉眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。
您已伴隨着古老的中國走過了風風雨雨的兩千多年，歷經滄桑，您是否有所感悟，有所收穫？
一公元720年 長安
不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經濟空前繁榮，百姓安居樂業。你悠閒地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館裏客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。
看着這一片和諧的景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風雨，爲追求美好生活的那種堅持不懈的精神？
二公元1278年 零丁洋
您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書爲官到投筆從戎征戰沙場，再到下定決心甘願爲國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
感悟文天祥寧死不屈的高風亮節，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻的`精神？
三公元20__年 汶川
一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看着救援人員不顧一切拯救着被地震無情摧殘的生命；運輸救災物資的人員冒着生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災物資；醫護人員細心的呵護每一箇傷員…………面對這突如其來的災難，他們似乎更加堅定：抗震救災，重建美好家園！中國人民萬衆一心，團結一致，共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈，堅忍不拔的的名族氣節？你是否看到中華民族團結一致，不畏艱難的名族精神？
今天，飛速發展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠流長，博大精深的文化？
此致
敬禮！
皖巢湖市第七中學
20xx年5月30日
給孔子的一封信650字 篇30
尊敬的孔子爺爺：
你好!
我是您兩千年後的一箇後生，與你相隔着比銀河還遠的距離。但這個距離並不影響我對你的瞭解?我從小就受你各種主張的薰陶。您就是我人生的舵盤，雖然我與您身處的時代截然不同，但您的，您的治國之道，您的道德品行卻是我們學習、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來的一切將在我們這一代得到發揚。
您是我國偉大的教育家、家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的爲人。您在我心中是一箇神聖不可侵犯的先驅者。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們能在知識的海洋裏穿梭，引導我做一箇真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之爲知之，不知爲不知，是知也”。讓我學的瞭如何去正確認識事物，通曉道理，引導我做一箇真正的智者;您的“歲寒，然後知松柏之後凋也，”讓我學會在逆境中堅強不屈，引導我做一箇真正的強者。您就是我心中永不明滅的紅心。孔爺爺您放心，您的沒有因歲月的蹉跎而改變，也沒有因時代的變遷而落伍，更沒有因社會的更替而遺失。相反您的《論語》是我們這個時代的指南針，引領我們這一代人闊步前進。是我們現代生活的靈丹妙藥。
當我在取得成績驕傲自負時，是您的“三人行，必有我師焉”就像酷暑中的一陣清風讓我豁然開朗;讓我知道強中自有強中手的道理;讓我學會取長補短，完善自己。當我在學習的大課堂中迷失自己時，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標學會限其優勢來借鑑，讓自己變得更優秀;當我在朋友的熱忱關懷中甜蜜的唯所欲爲時，您的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也，”又再次教導我以品德來武裝自己纔會被會認同，才能反省自己。
當我自以爲自己機智聰慧，是學習的能手時是您的“知之爲之，不知爲不知，是知也。”一直在學習中引導着我，告訴我實事求是的學習態度是多麼的重要;當我在學習方法中找不到正確的路徑時，您的“學而時習之，不亦說乎?”也再次幫我指明瞭“時習之”的方向;當我不明爲人處世之道時還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失於人。”告訴我爲人處世“怒”可終身受用。
姓名：
日期：
給孔子的一封信650字 篇31
孔老先生：
您好！
您博學多才，通古曉今，可你想到沒有，2千年以後的今天，我，一箇普普通通的女中學生會給你寫信！
我喜歡讀書，尤其是你的名著《論語》，雖然現在我知識有限，讀不太懂，但我卻很喜歡。《論語》中哪些意味深長的話語讓我受益匪淺。
您說：“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。”這話給我很大的啓示。我是一箇喜歡結交朋友的中學生，我的朋友有着各種各樣的性格，或羞澀靦腆，或開朗大方，或小氣刻薄，但你的語錄使我明白，每個人的身上都有着各種各樣的閃光點，我不會應爲哪一個朋友身上有缺點，就疏遠她，我會主動去幫助他們，就像他們發現我身上的缺點後幫助我一樣。
您說：“敏而好學，不恥下問。”聰明好學固然是好，但一箇人無論多聰明，還會有很多不懂的東西。有時候我認爲自己什麼都懂，可是做起題來又有很多不會的地方。我想去問我的同桌，又覺得同桌的成績還不如我的呢，就張不開口。孔子老先生您教導我，人要“不恥下問”，不以向不如自己的人請教而感到羞恥。你的話給了我啓發，我很自然的向我的同桌請教，我沒有想到的是，我不會做的題，他竟然能夠解的出來。
您是一箇讀書人，我也是一箇正在讀書的中學生，我十幾年寒窗苦讀，心中裝着一箇目標，希望有朝一日學有所成，在社會上有一箇穩定的職業，甚至幻想以後可以成爲一名文學家，商人，做很大的官。甚至以後可以掙很多的錢，光宗耀祖。可您說：“君子不囂”您告訴我，一箇人讀書要從興趣出發，重真才實學，淡泊名利。我看到現在社會上有好多大官，應爲貪污受賄而身陷牢獄，哪些“名字當頭，利子當先”的人，只能得到一時的享樂，到頭來卻是留罵名與後世，因爲他們脫離了羣衆，自己把自己抬得很高，結果是摔得很重。我國的“水稻之父”袁隆平，一位其貌不揚，被太陽曬得又黑又瘦的老爺爺，擁有滿腹的真才實學，爲了中國的水稻產量的提高，上田間，下地頭，爲中國幾億農民帶來了更高的經濟效益，爲此，他被稱爲“水稻之父”。他不爲名利只爲造福人類。他和你一樣，也是可以稱爲“聖人”得了。
孔老先生，我從小學習您的思想，感悟您的教導，今後的日子裏，我會一直把您教給我的道理銘記於心，把你的教誨作爲我人身的座標，爲人處事的指南針，以後的日子裏，有您的帶領那我相信我永遠不會走彎路。謝謝您，孔老先生。
給孔子的一封信650字 篇32
聖人您好：
請允許我這樣稱呼您，因爲您在中華五千年的文化史上，有着舉足輕重的地位。您是儒家學派的創始人，推崇仁的思想，使中國成爲禮儀之邦；您廣收門徒，不分貧富貴賤，讓中國文化得到了廣泛的發展和推廣；您是我國的大思想家、大教育家，同時您也是一位充滿智慧的人。您四處遊歷、求學，您拜訪過鋤地的農民，也拜訪過書讀百卷的學者，三人行必有我師焉自然也成了您不恥下問求學精神的寫照。您因材施教、教育教學方法科學又得當。學而不思則罔，思而不學則殆。學而時習之，不亦說乎不憤不啓，不悱不發全都受到世人的推崇。
我雖和您未曾謀面，但神交已久。從我第一次讀到《論語》時，我便如同一株沐浴在春雨中的小草，被您那謙遜求學、仁愛待人的精神所滋潤，也時時鼓勵着我不斷前進。那天，美術老師讓我們製作紙浮雕，而我卻忘記了方法。恰巧，比我小三歲的表弟前些日子剛在美術輔導班上完成了這項作業，我想向表弟請教，但總有些抹不開面子，猶豫間，目光落到了那本記載了您精神和言行的著作——《論語》上，我的腦海中不禁浮現出您不恥下問的情景，我的臉頓時像着了火一樣，站起了身，邁着堅定的步伐走向表弟。我非生而知之者，好古敏以求之者也。您的這種求知理念讓我終身受益。
所有堅持不懈的努力終會得到回報。中華民族通過幾千年艱苦卓絕的努力，尤其是近幾十年來，我國的科技取得了迅猛的發展。雖然凝聚着您智慧結晶的幾牛車竹簡，已被現代人拷貝進一箇紐扣大的U盤，裝進了口袋，隨時插入電腦翻閱；雖然您千里迢迢地去求學講學，已被現代人通過視頻授課取代；雖然您們那時的木頭車，已被現代的小轎車、電車取代但是，所有這一切的一切都是以中華五千年的文化精髓爲根基，是和您傳道授業、廣收門徒，大力弘揚中華文化所分不開的，我們深知，光有富裕的物質文明而缺乏精神信仰的民族是沒有前途的。雖然我們相隔幾千年，但我仍要衷心說一句：謝謝您爲中華民族所做的一切！您的言行一直激勵我，也激勵着每一位中國人。
給孔子的一封信650字 篇33
敬愛的孔老先生：
您好！
我是二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人心中是大教育家、大家、大文化家，可我知道您雖有這麼多的成就，但您一定是一位和藹可親的爺爺。作爲一名後人，能有機會給您寫一封信，我感到非常榮幸。因爲我始終認爲，您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。
因您存在，世上有了書聲朗朗的學校，有了平易近人的老師，有了孜孜不倦的學生；是您創造了師生情，是您讓我們擁有了這一生中最美好的時光！晚輩早有耳聞，您有弟子三千，包括歷史上赫赫有名的七十二賢人。後世漫漫兩千年，又有多少讀書人奉您爲文化始祖並深得儒家學說的薰陶！
因您存在，春秋留下許多歷史典故，魯國多了一段清明治世。您周遊列國，有時冒着生命危險去開導那些統治者，讓他們勵精圖治、憂國憂民。這是多麼困難又多麼重要的事情，但您做到了。因爲您在用一顆仁慈之心，真正擔心百姓、熱愛人民啊！
因您存在，中華民族的良好品質——謙虛，得到了傳承與發揚。《兩小兒辯日》，您回答不上一頑童的問題，就虛心地承認。可謂“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。有人批評您“四體不勤、五穀不分、孰爲夫子！”您沒有生氣，反而立刻回去拜訪。可謂“見賢思齊焉”。此種是我們這一代最應學習並效仿的！您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的好思緒，一頭扎進書海。當我成爲了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……
因您存在，人們的心靈得到淨化，世人的品行有所規範。用您及弟子的言論結集而成的《論語》教育了世世代代讀書人，也指導着無數正直的從政者。宋代趙普就曾留下“半部論語治天下”的一段佳話。直到今天，“學而時習之，不亦樂乎”、“溫故而知新”等學習態度和學習方法，“己所不欲，勿施於人”等做人準則，仍時時激勵着當代求學者。而我本人，每讀着這樣的句子，就如同沐浴在陽光雨露之中，內心的陰霾盪滌一空。您的那句“逝者如斯夫，不捨晝夜”，我銘記心中，這恐怕是您得出“生無所息”結論的理由之一吧。千百年來，它催促着人們快跑，快跑，用那須臾的生命追趕日月輪迴的速度，可您想過，那一刻不停追趕太陽的夸父是怎樣倒下的嗎？
尊敬的孔老先生，您的閃光照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。尊敬的孔老先生，對於您，我一直懷着無上景仰之心和崇敬之意，自覺以您的教化爲導向，不斷提升自己的道德和學識素養。讓我們結合時代特點傳承您的、並將其發揚光大吧！
此致
敬禮！
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