留學日本推薦信

留學日本推薦信（精選7篇）

留學日本推薦信 篇1

　　寫作內容

　　1、被推薦人的基本情況介紹。側重與個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。

　　2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重於被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的讚譽更令人情服，更具有實際意義。

　　3、推薦人可以着重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。

　　寫作技巧

　　1、不要拖時間，儘快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以儘快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，爲你的推薦信效力。

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點，你得提供充份的信息。自然，要盡具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　4、推薦信的內容儘量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職於某公司時，勤勞、負責、認真、爲人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，纔不流於形式，尤其不要抄襲市面的書信範例，以免流於陳腔濫調，落入俗套。

　　5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或瞭解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現就不適於平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如，學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”， 不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”， 反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句： ＂該生有時因爲過分 專注於研究工作而難以平衡生活各方面的關係，這不失爲一種美中不足＂。這話似乎是在談“缺點”， 但很明顯這樣的“缺點” 其實正是很多專業最渴望的“缺點”廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也爲申請提供了巨大幫助。

　　7、如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學，推薦者若也是帝國大學出身，則其推薦信將更有力。

　　注意事項

　　一、推薦人

　　寫推薦信首先是要選好推薦人，推薦人一定要和學生接觸過，並且對學生學習的專業有很深的瞭解，推薦人最好是學生所在的學校的老師、教授或者是系主任。你在確定好推薦人之後，一定要早點聯繫推薦人，儘快把你要寫的方向給定下來，讓推薦人有足夠的時間來爲你寫好推薦信，不會讓推薦人有時間上的壓力，你的推薦信要看日本的學校要求推薦信是幾封，然後你再找幾位推薦人幫你寫。

　　二、要求

　　去日本讀書推薦信中一定要寫到學生的全名，推薦人的身份是不做要求的，要是你能請到有很高身份的人來幫你寫推薦信肯定是加分的，但是前提是這位推薦人一定是認識你並且是瞭解你的能力的。

　　推薦信中還要說明是什麼時候認識學生的，認識的時間有多長，對學生的瞭解有多深，以及和學生是什麼關係，這都是要在推薦信中說明的.。

　　推薦信中要着重描述學生的優點和對他的評價，這方面的內容就包含學生的特長、學習成績、參與的活動、工作方面等等，這些並不是要求一位推薦人把所有的方面都提到，看推薦人是哪個領域的推薦信就寫哪方面的內容，推薦信中的內容要和你的簡歷上的不要重複也不要出現矛盾，在寫之前先確定好你們要寫的是什麼方向的內容，一定要多進行交流，把你的信息都告訴他，你也可以把你的簡歷給老師看看。

　　三、其他

　　推薦人寫的推薦信一定是要真實的，不是完全都在誇獎學生，要給學生一箇正確的評價，也應該提及學生的缺點，保證公平公正，也要通過舉出具體的事例來說明，推薦信中推薦人要明確自己的態度，學生是否適合去日本的這所學校學習，應該要有一箇客觀的態度。寫完推薦信之後推薦人還要簽上自己的名字，準備多封的推薦信，這都是不能是相同的，內容和風格上都要求是不能一樣的。

留學日本推薦信 篇2

　　一、內容

　　推薦信要讓招生的老師從側面瞭解到學生最主要的幾個方面，首先是學生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學生在校期間獲得過的獎項以及學生的特長，還對學生的專業做一箇詳細的評價。

　　二、格式

　　去日本讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內容還要說明學生的姓名、和推薦人怎麼認識的、你們的熟悉度以及你們是什麼關係、學生的各方面的表現和推薦人對學生的評價等。

　　三、個人特色

　　學生在需求推薦人幫你寫的時候，要看看推薦人對學生的意見是什麼，這對與學生申請日本的學校是很有利的，要把你的個人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談論學生在專業方面的能力，還要用比較實在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學生身上的亮點來進行描述，表現出學生的個人特色出來。

　　四、推薦人

　　你要尋求最知道你專業方面的人來寫，最好是你的專業課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會要你自己來寫，然後再交給他簽字，不過還是儘量要找老師親自來寫比較好，因爲你如果是自己寫的話很難把別人看你的角度寫出來的，不管是優勢還是不足你自己可能都沒有發現，老師作爲第三方可能通過某次的活動就發現你身上的哪些優勢，或者是看到了你身上的不足之處。

　　五、注意事項

　　推薦信很多都是對學生只有誇讚的一面，很少看到有推薦人會把學生的不足之處給寫出來，學生畢竟也不是一箇完美的人，不然怎麼會要去國外繼續學習，所以在評價學生的時候一定要客觀且真實的。推薦人要通過真實的例子來把學生的能力和品質描寫出來纔是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實的事例來支撐推薦信，纔是有價值的推薦信。

　　2.留學日本推薦信寫作技巧

　　1、不要拖時間，儘快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以儘快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，爲你的推薦信效力。

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點，你得提供充份的信息。自然，要儘量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　4、推薦信的內容儘量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職於某公司時，勤勞、負責、認真、爲人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，纔不流於形式，尤其不要抄襲市面的書信範例，以免流於陳腔濫調，落入俗套。

　　5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或瞭解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的`表現就不適於平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如，學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因爲過分專注於研究工作而難以平衡生活各方面的關係，這不失爲一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”–廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也爲申請提供了巨大幫助。

　　7、如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學，推薦者若也是帝國大學出身，則其推薦信將更有力。

　　3.日本留學申請步驟

　　第一步

　　擇校，赴日留學擇校是一箇艱難的過程，因爲這需要你重新認識自己整理自己，爲自己選擇一箇合適且理想的學校。這一步辦好了，日本留學就成功了一大半了。

　　第二步

　　向所選學校提交申請材料。關於學校，這裏要多說一些。赴日留學，所選途徑不同，這裏也有一些申請上的差別。

　　申請去日本語言學校，日本語言學校每年的招生時間有4次：1月、4月、7月、10月，學生一般要提前3個月到半年進行申請，越早申請，準備越充分，你能申請到的機會越大。因爲一些搶手的語言學校名額是有限的，很多人搶，額滿就只能選擇去其他的語言學校了。因此建議想申請語言學校的同學，如果打定主意去哪一所了，可以早做準備。

　　申請去日本大學，招生時一般一年有兩次：4月和10月，這個也是要根據個別大學的招生簡章，提前做好準備，進行申請。

　　日本大學的研究生申請制度不同，有的大學是教授內諾制，一般你找到心儀的教授，和他取得聯繫，並提交你的研究計劃書以及一些其它所需材料。教授決定接受你了，一般大學就會給你下offer了。但是有的大學就有事前審查制度，京都大學還有獨特的AAO審查制度……這裏建議大家選好學校後有針對性地進行準備，對症下藥，方可事半功倍!

　　申請去日本專門學校，專門學校一般的招生時間是在4月，學校對學生的日語要求比較高，一般要求有日語成績N1或者N2，所以大多數都是先在語言學校過渡，再考取日本專門學校。但是也有可以只要符合條件，可以直接接收留學生的專門學校，這類專門學校，有很多和國內的留學機構有合作，同學申請之前可以多諮詢一下。

　　第三步

　　學校同意學生入學，繳納學費及其它所需費用，拿到下發的在留資格證書和入學許可證，就可以準備護照事宜了。

　　第四步

　　學生拿到護照後，找代辦機構到日本大使館申請辦理日本入國簽證。

　　第五步

　　買機票，赴日留學出發!

留學日本推薦信 篇3

　　被推薦人的基本情況介紹。側重於個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。

　　推薦人對被推薦人的基本評價。側重於被推薦人的`專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的讚譽更令人情服，更具有實際意義。

　　推薦人可以着重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。

　　推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業領域和研究方向是什麼。

　　##さんは、中國##大學##學院###學部4年生に在籍しています。x年9月から、##學部、3年3組の「##」を擔當してきたので、##さんを知りました。##さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、‐x年度甲等奨學金、‐x年度丙等奨學金と1999‐x年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そして##大學において、全學部の中から勉學健康人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。##さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優秀」証書と大學英語6級合格証書、大學英語口語「b」等証書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。人物面につきましては、##さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文芸活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。x年6月、##省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門の研究內容についてですが、##さんはすでに「#####」、「#####」という2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する##専攻課程が設置されており、留學先として最適な環境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、##さんが貴大學に留學することを推薦いたします。#年#月#日

　　中國##大學 ##學院

　　###學部 教授 ###

留學日本推薦信 篇4

　　日本留學推薦信怎麼寫？

　　1.爲了便於校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。

　　2.必須交待與被推薦者的認識期間(何時開始認識或認識多久)，認識程度(偶爾見面或密切接觸)及關係(師生關係，上下級關係，同事等)。

　　3.對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的’天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力,品行及個性方面。注意其說辭應與其他申請材料如成績單，獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一箇足夠優秀但普通的學生。

　　日本留學推薦信的內容

　　1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業能力之看法:

　　a. 以往的學業成就,包含考試成績

　　b. 目前之表現

　　c. 學術潛力,例如日後考試成績之推斷

　　2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現,興趣及人格給予評論,此應包括:

　　a. 英文說寫能力

　　b. 分析表達能力

　　c. 個人特質,如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

　　d. 創造力、想像力

　　e. 可靠性及責任感（請就所瞭解的程度說明申請人所負責之職務）

　　f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織

　　g. 社交能力和個人關係

　　3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力

　　4. 申請人修完其課業後的生涯展望

　　日本留學推薦信範文：

　　さんは、中國xx大學xx學院學部4年生に在籍しています。

　　20xx年9月から、學部、3年3組の「」を擔當してきたので、さんを知りました。さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、-20xx年度甲等學金、-20xx年度丙等學金と1999-20xx年度甲等學金を受賞したことからもみて とれます。さらに、三年生の時、日本語能力定1級試に合格し、361點という高得點を取りました。そしてxx大學において、全學部の中から勉學-健 康-人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能 で、大學英語4級「優秀」證書と大學英語6級合格證書、大學英語口語「b」等證書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。

　　人物面につきましては、さんは明るく真面目な性格を持っています。元が良く、歌唱力に優れ、學部主催の紅白歌合や忘年會などの文芸活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會踐にもたびたび參加しています。20xx年6月、xx省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通を 擔當したがあり、今年の3月からも、日本語通者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へする心も非常に高く、責任感の強い人間です。

　　また、門の研究內容についてですが、さんはすでに「」、「」という2編の日本語にする研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する攻課程が設置されており、留學先として最適な環境が整っていると確信しております。

　　以上に述べた理由から、さんが貴大學に留學することを推薦いたします。

　　#年#月#日

　　中國xx大學 xx學院

　　#學部 教授

留學日本推薦信 篇5

　　一、日本留學推薦信寫作要點

　　1、日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。

　　2、日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關係（師生關係，上下級關係，同事等）。

　　3、日本留學的推薦信中着重寫對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點，這樣顯得公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一箇普通但足夠優秀的學生。

　　4、日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5、日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的。在”是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“NO”

　　6、日本留學的推薦信中最後別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

　　二、日本留學推薦信寫作技巧

　　1、不要拖時間，儘快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以儘快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，爲你的推薦信效力。

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點，你得提供充份的信息。自然，要盡具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　4、推薦信的內容儘量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職於某公司時，勤勞、負責、認真、爲人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，纔不流於形式，尤其不要抄襲市面的書信範例，以免流於陳腔濫調，落入俗套。

　　5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或瞭解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現就不適於平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如，學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：”該生有時因爲過分專注於研究工作而難以平衡生活各方面的關係，這不失爲一種美中不足”。這話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的.“缺點”廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也爲申請提供了巨大幫助。

　　7、如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學，推薦者若也是帝國大學出身，則其推薦信將更有力。

　　三、日本留學推薦信內容

　　1、被推薦人的基本情況介紹。側重與個人的畢業時間、學校、所獲學位以及個人的專業經歷。

　　2、推薦人對被推薦人的基本評價。側重於被推薦人的專業基礎、個性、特點、工作態度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途，比言過其實的讚譽更令人情服，更具有實際意義。

　　3、推薦人可以着重介紹被推薦人曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織或學術團體中的任職等來支持自己的評價。

留學日本推薦信 篇6

　　日本留學推薦信寫作須知

　　1.日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。

　　2.日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關係（師生關係，上下級關係，同事等）。

　　3.日本留學的推薦信中着重寫對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點，這樣顯得公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一箇普通但足夠優秀的學生。

　　4.日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5.日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的`。在“是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　6.日本留學的推薦信中最後別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

　　日本留學推薦信書寫技巧

　　1、不要拖時間，儘快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以儘快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，爲你的推薦信效力。

　　2、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點，你得提供充份的信息。自然，要儘量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

　　4、推薦信的內容儘量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職於某公司時，勤勞、負責、認真、爲人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，纔不流於形式，尤其不要抄襲市面的書信範例，以免流於陳腔濫調，落入俗套。

　　5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或瞭解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現就不適於平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如，學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　6、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因爲過分專注於研究工作而難以平衡生活各方面的關係，這不失爲一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”–廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也爲申請提供了巨大幫助。

　　7、如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學，推薦者若也是帝國大學出身，則其推薦信將更有力。

　　日本留學推薦信寫作範文

　　さんは、中國xx大學xx學院學部4年生に在籍しています。x年9月から、學部、3年3組の「」を擔當してきたので、さんを知りました。さんは學生たちの中でもっとも勤勉な學生の一人です。それについては、‐x年度甲等奨學金、‐x年度丙等奨學金と1999‐x年度甲等奨學金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時、日本語能力検定1級試験に合格し、361點という高得點を取りました。そしてxx大學において、全學部の中から勉學健康人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「三好學生」に20人程度の中の一人に見事選ばれました。さんは、日本語だけでなく、英語にも堪能で、大學英語4級「優秀」證書と大學英語6級合格證書、大學英語口語「b」等證書などを取得しました。このように、言語面での問題はまったくありません。人物面につきましては、さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優れ、學部主催の紅白歌合戦や忘年會などの文芸活動によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會実踐にもたびたび參加しています。x年6月、xx省で開かれた日中貿易商談會において、日本語通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門の研究內容についてですが、さんはすでに「」、「」という2編の日本語に関する研究論文を書き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學には、彼女の希望する専攻課程が設置されており、留學先として最適な環境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、さんが貴大學に留學することを推薦いたします。

　　x年xx月xx日

　　中國xx大學xx學院

　　學部教授

留學日本推薦信 篇7

　　1.留學日本寫推薦信須知事項

　　1.日本留學的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。

　　2.日本留學的推薦信中必須交待與被推薦者何時開始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關係(師生關係，上下級關係，同事等)。

　　3.日本留學的推薦信中着重寫對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。但是同時也要提及一點缺點，這樣顯得公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一箇普通但足夠優秀的學生。

　　4.日本留學的推薦信中必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5.日本留學的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性，不是弄虛作假的。在“是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　6.日本留學的推薦信中最後別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開寄出。

　　以上是日本留學推薦信的寫法詳細介紹，日本留學推薦信僅有一份是不夠的，至少要準備兩到三份。

　　2.日本留學推薦信書寫指南

　　第一步：開頭

　　在信件的開頭，即正文開始之前，我們需要寫兩部分內容：

　　·日期、校名和收件人

　　在最開始的地方，要寫好正式的年月日、留學的學校名和姓名及敬稱（某某教授/助教授等）。

　　·推薦者的所屬單位和關係

　　接下來要寫的是推薦者和被推薦者的關係，要明確兩人是具體怎麼樣的關係（課程上的師生、ゼミ/實驗組導師、論文導師等等）。

　　第二步：正文

　　寫好開頭之後，讓我們來看看正文的寫法。

　　·關於出願者

　　首先，正文要簡單描寫一下被推薦者，也就是出願者是一箇怎樣的人。

　　這裏主要推薦描述出願者的性格、品質和處事能力。請注意，要儘量選擇積極正面的詞彙來描述。一開始用“開朗”“喜歡社交”等抽象的詞彙也沒有關係，但之後要儘可能提供具體的經歷證明。

　　例文見下：

　　例）明るく任感のある學生である。また周りからの信も厚いため、ゼミのリダにi擢されたことがある。メンバをまとめるべく、日々持ち前の性格でリダI柵巳·杲Mんでいる。

　　譯文：該生開朗負責。因爲同學們都很信賴他，所以他被推選當了研討小組的組長。他運用天生的性格全力領導大家，讓大家團結一心，互相學習。

　　一定要像例文裏寫的這樣，寫清楚因爲出願者的某某品質，從而起到了某某效果等。

　　·成績和態度

　　接下來正文需要寫到和學業相關的內容。

　　很多時候，考試的分數會折算成GPA來評價個人的成績。因此，寫推薦信時應該圍繞着GPA等可以信賴的數值，表現出出願者面對課程的態度。另外，如果有過積極參加志願者活動的經歷，也推薦一併寫上。

　　例文見下：

　　例）探究心がいため、分からないものをそのままにせず、自らべたり考えたりする力がある。ゼミに入った當初は他のメンバより知量に欠けている部分があったが、探究心をもとに自身の知量をやす努力をしていた。その果、今では率先してゼミのメンバに自分の知や意をアウトプットしながら、授Iをリドするまでに成した。

　　譯文：該生有很強的探究意願，面對不懂的事情不會不求甚解，具有自主調查思考的能力。進入研討小組之後，該生知道自己比起其他組員在知識方面有所欠缺，充分發揮了自己的探究意願，努力補足了自己的知識量。結果來看，該生在組員中敢於率先分享自己的知識和意見，成長爲了能夠領導研討的角色。

　　·推薦理由

　　接下來要在前文學習情況和成績的基礎上，總結推薦出願者的理由。

　　要把出願者打造出具有吸引力的人才的形象，關鍵在於從處事能力和學習能力兩方面介紹。此外，出願者爲何想通過留學在這個專業方向中學習，想怎樣將自己的學識和技能聯繫起來，這兩點也需要明確地寫出來。

　　例文見下：

　　例）というから、將來分野で活したいという希望をもっている。その簸蛞釘à毪郡幛恕痢鏈笱Г親釹榷摔巍痢瀝蜓Г證長趣鈽mな道だと考える。で學ぶのにこれほどしている人物はいない。なぜならがれており、にけているからである。

　　譯文：相關的經驗，讓該生萌發了在領域活躍的希望。爲了實現這個夢想，我認爲該生適合在××大學學習最先進的專業，是貴校不可多得的人才。因爲該生能力優秀，而且擅長。

　　第三步：結尾

　　最後是結尾部分。在這裏需要再次指出志願者是值得推薦的人才，爲推薦信圓滿收尾。

　　·值得推薦的人才

　　結尾部分先要總結最值得推薦的地方。

　　例文見下：

　　例）出者は、においてというg（具體的に）を殘した。この功からも分かる通り、推するにする。

　　譯文：出願者在××項目/方面曾經獲得成績（要具體，比如獎項或項目評級），值得推薦。

　　一定要寫下值得推薦的要點，就像這樣特地註明用來收尾。

　　·落款

　　最後，記得要寫上推薦者的所屬單位（某某大學某某院系/研究所）、姓名和簽名。

　　3.日本留學申請技巧

　　1、語言要出色

　　日語好不好會直接影響大家學習的效率，因爲日本目前生活和學習的交流，都是使用的日語，因爲的覆蓋率不算高，而且大家去日本讀書全用英語不用日語其實也是不利於適應社會的。

　　所以是在國內，就進行長期的準備，將自己的日語提升到比較優秀的程度，然後再參加考試自然會高；或者直接申請日本的語言學校，在本地學習語言的效率會更高一些。

　　2、目標要明確

　　有明確的目標，不僅方便大家朝着既定的.方向進行努力，也可以讓大家在接受審覈的時候，不會因爲目的不明等原因而受到面試官的刁難，可以更快的通過審覈，因爲簽證的時候這是很重要的一箇方面。

　　而且有了目標，大家在進行留學的規劃的時候，也會比較明確，可以幫助大家更好的進行適應，而且也不會耽誤大家的學習，有了規劃之後，大家的學習效率也會高上不上。

　　3、資金要足夠

　　此外就是資金的準備，這裏包括保證金，是大家學習的資金證明，要提前存到銀行內，確認家庭有足夠的能力支持學習，這筆錢是需要凍結在銀行內的，等到大家完成學業之後才能取出來。

　　然後就是本人學費和生活開銷的準備，建議父母在開學前就至少將學費準備好，這樣開學之後直接繳納不會耽誤大家，生活費則需要一筆一筆按月打給學生，還要預留出額外的費用。

　　4、適應要儘快

　　要想適應新生活，就需要大家進行能力上的提升，心理上要做好準備，不要騙喫新的文化，要進行瞭解，這樣才能夠更好的和本地人進行交流，也會讓大家能夠儘快的融入環境。

　　自理能力需要在生活中進行提升，而大家抵達了日本之後，每一件事都是需要自己做的，在國內的時候，可以進行這方面的技能的準備，能夠幫助大家儘快的適應。