保研推薦信優秀（精選28篇）
保研推薦信優秀 篇1
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信！
這對一箇即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機崗位正是該生所期望的職位，他相信以自己的相關知識和經驗能在該崗位上充分發揮作用。
本科期間XX同學在X大學就讀專業，研究生期間又就讀了專業，該生的學習能力很強，在校期間成績優異，專業技能紮實。連續三年先後獲得了校獎學金。
研究生期間他還在X公司實習與工作。兩年的實習中，他積累了不少專業知識和操作技能，也造就了他較強的溝通能力、團隊管理和團隊協作能力。
他的創新能力也在畢業設計中得到了良好的體現，畢業論文也獲得了優異的成績和學校老師的肯定。
在課餘時間，他還在XX學院從事教師的兼職工作，在任教期間，他總結了一套科學、合理、有效的教學方法，並積累了豐富的教學經驗和教學技巧。受到學校老師和學生的好評。這次實踐經歷培養了該生較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的關係，他的人際交往能力得到了很大的提高。
本人對XX同學的評價：爲人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強的事業心和責任感，耐心持久，思考問題周全。做事認真，仔細，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力。具有喫苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇於面對任何困難和挑戰。善於溝通，具有一定的社會交往能力，優秀的組織和協調能力。在學習中，他注重理論與實踐的結合，已具備了相當的實踐操作能力，可獨立進行工作。熟練操作計算機辦公軟件。
希望該生能夠加盟貴單位，展現他的能力和潛力，爲貴單位奉獻自己的價值。期待着您的答覆。非常感謝！
推薦人：
20xx年XX月XX日
保研推薦信優秀 篇2
臨牀醫學院領導:
您好！很高興有這個機會推薦我的學生**同學申請貴院臨牀藥學方向免試推薦研究生！
該生參加了一箇創新性實驗課題，我是此項課題的指導老師，一年中關於實驗方案制定、實施中的問題、數據的處理等，不斷接觸她並有了深入的瞭解。
實驗方案確定過程中，我通過認識並逐步瞭解了她，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的瞭解。從課堂情況來看，該生上課準時，並總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一），聽講認真，積極參與課堂互動，課後主動與我進行討論，表現出了很高的求學熱情和積極的學習態度。通過我的觀察和瞭解，我認爲該生該生最大的優點是踏實勤奮，而且細心認真，這也是作爲科研工作者必不可少的素質。在我授課的四個班學生中，該生的科研願望、動手能力和綜合素質都屬於突出之列。
根據教務處實驗管理系統的記錄，我發現該生曾經多次參與過學校組織的開放性實驗項目，如等，且在實驗過程中表現優異，受到了指導老師的一致認可。該生連續兩年參加了我校大學生創新項目。她今年的研究課題是， 在她請求我寫推薦信後，我與該項目的指導老師進行了交流，得知該生不僅專業知識紮實，動手能力強，而且善於分析和解決問題，具有較強的組織能力。
綜上所述，*同學是一箇善於溝通、爲人熱心、學習成績優異、實驗經歷豐富的好學生，她具有良好的協調能力和團隊協作精神，具備良好的培養潛力。我認爲她完全符合貴校的要求，因此，我願意推薦該生參加有機所的夏令營活動，相信經過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升。謝謝！
保研推薦信優秀 篇3
以下請申請人填寫：
以下請推薦人填寫：
上面簽名的同學正在申請免試攻讀我校研究生，需要您爲他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我校選拔免試生大有幫助。首先請您在此頁（A4紙）背面（或另附A4幅附頁）參照以下問題進行說明：1、您通過什麼方式、對申請人有多長時間的瞭解？2、您對其思想品德、道德修養的評價；3、請詳細說明您所瞭解的申請人治學的優勢和劣勢、知識結構、學術水平、科研能力、工作成果、創新潛力等，與其他同學相比，他有什麼特點、長處與弱點。如能將申請人與您所熟悉的我校某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據，可能會影響推薦的效力。
請您參照以下內容，比較申請人和他/她的本科同專業同學（共計 位），在適當的空格內打
非常感謝您提供的寶貴意見。請您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字後交給申請人。推薦信將隨他/她的其他申請材料一同於9月21日之前寄（或送）達我校。
請推薦人在此面填寫對申請人的推薦意見
尊敬的北京大學工學院招生處的教授們:
你們好，我很高興向你們推薦我的學生陳到貴校攻讀碩士研究生學位。
我是xx同學本科2年級必修課程《運籌學》這門課程的任課老師，該同學課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學期的授課與該同學交流，並在課後回答了該生對於統籌規劃、自動化學科的發展前景等方面的問題，我認爲該同學學習能力很強。
xx同學是中共預備黨員，擁護黨的領導，思想上積極向黨組織靠攏。在平時的接觸中，我認爲該同學品行端正，尊敬師長，爲人誠懇。據系內輔導員唐老師介紹，該同學積極參加學院、班級各項活動，有較強的責任感和正義感。
據我瞭解同學積極參加我係教授主持的科研項目，主要包括“新聞網站個性化推薦”和“RoboCup 3D足球機器人智能化協調系統”項目。他的科研活動主要的工作集中在數據庫設計管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進。通過與其進一步溝通，我瞭解到他還積極參加各類學科競賽，先後獲得了美國大學生數學建模一等獎、RoboCup機器人2D仿真組季軍等獎項。
在知識結構上，他的專業方向選擇是“控制工程”，但同時學習了我係“人工智能與系統工程”方向的必修課，如數據庫技術等幾門課程，所學知識比較廣泛，通過學習與實驗共組，學有所用。
從英語方面來看，其在英語上相對薄弱，通過詢問得知其隨着對未來研究生涯規劃的明確，正不斷加強英語的學習。我認爲這種不輕言放棄、敢於正視自己的不足迎難而上的品質是科研中必不可少的。同時，他課下積極提問，敢於發言的表現讓我相信，加以培養，他在科研的路上能走得更穩更遠。
總的來說同學是我係十分優秀的應屆本科生，聞之其希望到貴校學習深造，我個人同意推薦他到北京大學攻讀碩士學位。
保研推薦信優秀 篇4
尊敬的北京大學工學院招生處的教授們:
你們好，我很高興向你們推薦我的學生到貴校攻讀碩士研究生學位。
我是x同學本科2年級必修課程《運籌學》這門課程的任課老師，該同學課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學期的授課與該同學交流，並在課後回答了該生對於統籌規劃、自動化學科的發展前景等方面的問題，我認爲該同學學習能力很強。
x同學是中共預備黨員，擁護黨的領導，思想上積極向黨組織靠攏。在平時的接觸中，我認爲該同學品行端正，尊敬師長，爲人誠懇。據系內輔導員唐老師介紹，該同學積極參加學院、班級各項活動，有較強的責任感和正義感。
據我瞭解，x同學積極參加我係教授主持的科研項目，主要包括“新聞網站個性化推薦”和“RoboCup 3D足球機器人智能化協調系統”項目。他的科研活動主要的工作集中在數據庫設計管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進。通過與其進一步溝通，我瞭解到他還積極參加各類學科競賽，先後獲得了美國大學生數學建模一等獎、RoboCup機器人2D仿真組季軍等獎項。
在知識結構上，他的專業方向選擇是“控制工程”，但同時學習了我係“人工智能與系統工程”方向的必修課，如數據庫技術等幾門課程，所學知識比較廣泛，通過學習與實驗共組，學有所用。
從英語方面來看，其在英語上相對薄弱，通過詢問得知其隨着對未來研究生涯規劃的明確，正不斷加強英語的學習。我認爲這種不輕言放棄、敢於正視自己的不足迎難而上的品質是科研中必不可少的。同時，他課下積極提問，敢於發言的表現讓我相信，加以培養，他在科研的路上能走得更穩更遠。
總的來說，x同學是我係十分優秀的應屆本科生，聞之其希望到貴校學習深造，我個人同意推薦他到北京大學攻讀碩士學位。
推薦人：
20xx年xx月xx日
保研推薦信優秀 篇5
尊敬的：
xx同學是專業的本科生。作爲她的老師，我十分願意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營，並推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目指導老師，並擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的瞭解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
具有紮實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，並榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了沙盤模擬經營比賽，並取得了二等獎的好成績;榮獲‘鳴磬杯’公益創意大賽的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛鍊了她的領導能力和創新意識，並逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有着明確的目標和理想。
鑑於該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作爲該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
20xx年x月x日
保研推薦信優秀 篇6
尊敬的校院領導：
您好，我是**大學的教授。本人應**大學**學院**級專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生於**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其及課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。
初見該生，個性內斂，但勤于思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，並對財政學理論有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審覈通過。
此致
敬禮!
*年**月**日
保研推薦信優秀 篇7
尊敬的領導：
我是xx同學在“xx大學優異生培養計劃”以及《創新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《x程序設計技術》課程，對他的情況比較瞭解。
xx同學在學習上有較強的學習能力，學習成績名列專業前列。他善於思考，發現問題的能力很強，能找到課本中知識點的缺陷，遇到問題了會積極想辦法去解決，思維很活躍。在個人品德素質方面，他對待老師、同學都很真誠，有禮貌，非常樂意幫助別人，做事很踏實，責任心很強，可以很放心地把事情交給他去做。
該生在科研方面表現出了濃厚的興趣，我指導他的《xx大學生創新性試驗項目》課題爲《製備與性能研究》，他對科研有很大的熱情，在研究過程中閱讀了很多英文文獻，善於歸納總結，能把別人的創新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹，對實驗現象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好，在老師以及團隊同學之間，能建立高效的’溝通與合作。
鑑於xx同學的優秀表現以及較好的科研潛質，故推薦到貴所，望審覈通過。
此致
敬禮！
推薦人：
x年xx月xx日
保研推薦信優秀 篇8
尊敬的：
我講授過x同學的本科課程：刑法學總論。在與她的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。
x同學尊敬師長，團結同學，爲人誠實，待人熱情，樂於助人，積極向上。她在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不苟的，基礎知識很紮實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，多次獲得學校各類獎學金及榮譽稱號，這爲她今後從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。她遇到學習上的問題時能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和課下多次交流之中體現出來。她思維活躍，思考問題全面客觀，針對我提出的案例分析題，能清楚地闡述自己的觀點，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力。爲了其進一步提升自身學術功底，在此建議其多閱讀專業書籍，並涉獵相關學科知識。
此外，她作爲x大學法律診所成員，平時從事公益法律援助，大學期間積累了一定的實務經驗，能靈活地將理論知識與法律實務相結合，具備了熟練分析法律問題的能力，這對於本科生來說難能可貴。
該生具有紮實的大學本科知識，綜合表現突出，並對刑法學理論有着濃厚的興趣，滿足保送校外研究生的資格，我願意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生，望審覈通過。
保研推薦信優秀 篇9
我教授過x同學的本科課程，對他的情況有所瞭解。
該同學學習刻苦，有鑽研精神，在班級裏學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，爲人誠實，待人熱情，樂於助人，思想上積極向上。
在學習中，申請人始終嚴格要求自己，有一絲不苟的精神，他基礎知識學習的很紮實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，這就爲他今後更專業化的學習打下了堅實的基礎！他對待學習上的問題有自己獨特的見解，能夠獨立思考問題，從他平時作業之中就可以體現出來。此外，該同學動手能力也非常強，時常利用課外時間做一些十分有創意的作品。
作爲xx同學的推薦人，我相信他一定能出色的完成研究生階段的學習和科研工作！
推薦人：
xx年x月x日
保研推薦信優秀 篇10
尊敬的北京大學工學院招生處的教授們：
你們好，我很高興向你們推薦我的學生陳到貴校攻讀碩士研究生學位。我是。同學本科2年級必修課程《運籌學》這門課程的任課老師，該同學課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學期的授課與該同學交流，並在課後回答了該生對於統籌規劃、自動化學科的發展前景等方面的問題，我認爲該同學學習能力很強。
xx同學是中共預備員，擁護的，上積極向組織靠攏。在平時的接觸中，我認爲該同學品行端正，尊敬師長，爲人誠懇。據系內輔導員唐老師介紹，該同學積極參加學院、班級各項活動，有較強的責任感和正義感。
據我瞭解，。同學積極參加我係教授主持的科研項目，主要包括“新聞站個性化推薦”和“RoboCup 3D足球機器人智能化協調系統”項目。他的科研活動主要的工作集中在數據庫設計管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進。通過與其進一步溝通，我瞭解到他還積極參加各類學科競賽，先後獲得了美國大學生數學建模一等獎、RoboCup機器人2D仿真組季軍等獎項。
在知識結構上，他的專業方向選擇是“控制工程”，但同時學習了我係“人工智能與系統工程”方向的必修課，如數據庫技術等幾門課程，所學知識比較廣泛，通過學習與實驗共組，學有所用。
從英語方面來看，其在英語上相對薄弱，通過詢問得知其隨着對未來研究生涯規劃的明確，正不斷加強英語的學習。我認爲這種不輕言放棄、敢於正視自己的不足迎難而上的品質是科研中必不可少的。同時，他課下積極提問，敢於發言的表現讓我相信，加以培養，他在科研的路上能走得更穩更遠。
總的來說，xx同學是我係十分優秀的應屆本科生，聞之其希望到貴校學習深造，我個人同意推薦他到北京大學攻讀碩士學位。
保研推薦信優秀 篇11
尊敬的研究所：
本人是XX大學環境科學與工程學院的教授，現向貴所推薦我院XX級專業的XX同學參加貴所的夏令營。本人目前擔任XX同學申請的“XX大學本科生研究發展計劃項目”的指導老師。在與XX同學的`接觸過程中，我認爲她對待學習認真負責、一絲不苟，在進一步地溝通交流中，我發現XX同學是一箇求知慾非常強的學生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。雖然本科學習的是專業，但是她敢於挑戰自己，申請研究跨學科的研究課題。
除此之外，本人還了解到她的學習成績非常優秀，自入學以來，班級排名一直是第一，可以看出XX同學非常刻苦勤奮。在課題準備的前期，XX同學積極查閱相關文獻，細緻學習、分析項目研究內容，從中她也表現出一定的文獻檢索能力和閱讀英文文獻的能力。
XX同學綜合表現優秀，刻苦努力，敢於嘗試，有着較好的科學研究素養。我相信XX同學會有更好的發展，我非常願意推薦XX同學參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在夏令營活動中得到鍛鍊。
特此推薦！
推薦人：
20xx年XX月X日
保研推薦信優秀 篇12
尊敬的：
我教授過x同學的本科課程，對他的情況有所瞭解。
該同學學習刻苦，有鑽研，在班級裏學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結同學，爲人誠實，待人熱情，樂於助人，上積極向上。
在學習中，申請人始終嚴格要求自己，有一絲不苟的，他基礎知識學習的很紮實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，這就爲他今後更專業化的學習打下了堅實的基礎！他對待學習上的問題有自己獨特的見解，能夠獨立思考問題，從他平時作業之中就可以體現出來。此外，該同學動手能力也非常強，時常利用課外時間做一些十分有創意的作品。
作爲xx同學的推薦人，我相信他一定能出色的完成研究生階段的學習和科研工作！
推薦人：
xx年x月x日
保研推薦信優秀 篇13
尊敬的：
xx同學是專業的本科生。
作爲她的老師，我十分願意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營，並推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目指導老師，並擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的瞭解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
具有紮實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。
此外，她還代表參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，並榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了沙盤模擬經營比賽，並取得了二等獎的好成績;榮獲‘鳴磬杯’公益創意大賽的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛鍊了她的領導能力和創新意識，並逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。
根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有着明確的目標和理想。
鑑於該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。
作爲該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
此致
敬禮!
推薦人姓名：
20xx年x月x日
保研推薦信優秀 篇14
推薦人姓名：
推薦人職稱：
教授、博士生導師
推薦人工作單位：
某醫院心外科
某大學附屬某醫院心外科
推薦人與申請人的關係： 博士導師
推薦人電話：
推薦意見：
某同學於20xx年考入某大學攻讀博士學位。立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，並認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
該同學學習認真刻苦，鑽研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善於發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯繫實際，並善於與老師和同學合作，樂於助人。
完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、pcr、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，並能夠熟練的應用spss等數據處理軟件進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。
該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較複雜疑難問題。在既往臨牀工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。
該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。
在攻讀博士學位期間，除了完成臨牀工作和博士科研課題以外，還注重總結臨牀經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜誌和中華器官移植雜誌發表論文2篇。
經過博士階段的學習和鍛鍊，該同學已經成爲一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨牀、教學、科研複合型人才。
作爲該生的博士導師，我願意推薦該同學到貴單位工作。
謝謝!
20xx年XX月XX日
保研推薦信優秀 篇15
本人應**大學**學院07級專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生於**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其及課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。
初見該生，個性內斂，但勤于思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該生能對書中的模型持懷疑的.態度，並能指出其不完善之處;
該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。 通過批閱該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，並對財政學理論有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審覈通過。
推薦人簽名：
日期：
保研推薦信優秀 篇16
尊敬的貴校領導：
您好，我是xx教授，我對xx同學在大學期間取得的成績感到非常欣慰，我很願意向你們推薦我的學生—參加貴校博士研究生項目。
作爲她的老師和朋友，對其印象尤爲深刻。在與其接觸過程中發現—同學爲人寬厚，態度認真，科研興趣濃厚，熱愛學術研究。從大二下學期就在我校實驗室從事實驗研究，主要做，並在學習期間發表科研論文xx篇，得到師生的一致認可與好評。
該生待人誠懇、喫苦耐勞，在各個方面都一直嚴格要求自己，我們也看到他在大學四年點點滴滴的進步，從一名普通學生到各方面做的都非常優秀。他選擇該在生命科學方向進一步的深造，我希望他能夠在科研的道路做一些成績，這是他的理想，也是我的期望。
綜合各方面考慮，該生表現突出，故予以推薦，希望貴院審覈通過。
推薦人：
推薦日期：20xx年X月X日
保研推薦信優秀 篇17
尊敬的校院領導：
你好，我是深圳大學的教授。我十分高興地向你推薦我的學生，並且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。
自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由於班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一箇相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，xx同學很快的調整好了心態，用心主動地融入到這個新環境之中。
大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學潛力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不明白該如何學習大學的課程。但是，x同學適應潛力很強，很快摸清了專業課程的關鍵，在很短的時間裏就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對於新知識的理解潛力很強，新學的知識他立刻就能消化，當堂就能理解掌握。能夠這麼說，班裏的部分學生是拿着極其出色的高考成績走進了我們校園，而x同學憑藉的則是他極強的自學潛力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。
我期望貴校能給他一箇機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校思考他的申請。
推薦人：
20xx年x月x日
保研推薦信優秀 篇18
推薦人姓名：毛梅
推薦人職稱： 副教授
推薦人工作單位：外國語大學商學院
推薦人與申請人的關係： 專業課授課老師
推薦人聯繫方式：133*73
推薦意見： 本人應外國語大學商學院1*級市場營銷專業張末晗同學請求，推薦該生到我校面試繼續攻讀研究生。本人講授過張末晗同學的本科專業課課程：營銷管理、渠道管理、財務管理。在一年的授課中，該生表現突出，符合推免條件。
張末晗同學學習刻苦，有鑽研精神，在班級裏學習成績名列前茅，連續兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間通過大學英語四六級考試、證券從業考試。個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與同學和老師良好高效地溝通與合作。在科研方面， 本人在教授課程的過程中，發現該生有紮實的專業知識，並能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善於接受新生事物，實踐能力很強。該生對該生在校期間積極參加各類與學科相關項目及活動，“CIMA會計大賽”、“現代汽車營銷大賽”、“德富祥創富計劃” 等，並取得優異成績。該生主修營銷專業，但對會計專業有着濃厚的興趣，會計相關課程分數都在80分以上，有一定的會計基礎及學習能力。
該生綜合表現突出，並對科研有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審覈通過。
推薦人：
年 月 日
保研推薦信優秀 篇19
尊敬的領導：
xx同學是xx學院一位非常優秀的學生，在校期間，該生曾擔任過xx部部長、班級團支部書記等職。該生積極組織參加各種志願服務活動：省科技館志願服務、“春風送社區”志願服務活動、廢品回收志願服務活動、“學雷鋒”志願服務活動、義賣捐獻活動等，具有愛心奉獻精神，表現積極，工作認真，具有較強的責任心和一定的領導、組織、溝通、協調能力。在工作上該同學能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好的態度。具有較強的學習素質和較強的獨立工作能力，並善於與老師和同學合作，樂於助人。多次被評爲“學院優秀學生幹部”、“優秀共青團員”，學習成績優秀，連續兩年獲得山東大學優秀學生三等獎學金。
在性格方面，xx同學充滿了積極向上的進取精神，對世界永遠抱着一顆感恩的心，對生活有着不服輸的態度，面對困難從不輕易的妥協。
相信xx同學絕對能勝任研究生支教團的工作，支教會給該生帶來更大的發揮空間，讓她在更好的實現自我的價值的同時爲社會創造價值。所以毫不猶豫地向您推薦xx同學，希望學校能給予該生一次寶貴的機會，非常感謝！
推薦人：
20xx年xx月xx日
保研推薦信優秀 篇20
我講授過x同學的本科課程：刑法學總論。在與她的課內、課外互動中，對其印象極爲深刻。
x同學尊敬師長，團結同學，爲人誠實，待人熱情，樂於助人，思想積極向上。她在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不苟的精神，基礎知識很紮實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，多次獲得學校各類獎學金及榮譽稱號，這爲她今後從事專業學習和研究打下了堅實的.基礎。她遇到學習上的問題時能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和課下多次交流之中體現出來。她思維活躍，思考問題全面客觀，針對我提出的案例分析題，能清楚地闡述自己的觀點，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力。爲了其進一步提升自身學術功底，在此建議其多閱讀專業書籍，並涉獵相關學科知識。
此外，她作爲x大學法律診所成員，平時從事公益法律援助，大學期間積累了一定的實務經驗，能靈活地將理論知識與法律實務相結合，具備了熟練分析法律問題的能力，這對於本科生來說難能可貴。
該生具有紮實的大學本科知識，綜合表現突出，並對刑法學理論有着濃厚的興趣，滿足保送校外研究生的資格，我願意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生，望審覈通過。
保研推薦信優秀 篇21
推薦人職稱：
推薦人工作單位：
推薦人與申請人的關係：
推薦人聯繫方式：
推薦意見： *同學系我校商學院08級工商管理專業學生，本人講授過*同學的本科專業課課程：戰略管理。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得了90分的優秀成績，在專業名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的情況比較瞭解。故本人應*同學的請求，推薦該生到校免試繼續攻讀碩士研究生。
在學習方面，該生認真努力，學習成績優異，連續兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業四級考試、證券從業資格考試等。該生學習能力值得肯定。 在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎紮實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。在校期間，多次參與與該學科有關項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習，參與“德富祥創富計劃”項目，負責市場調研、商業計劃書撰寫工作；負責並參與國際大學生企業家聯盟（SIFE）“泥叫叫”項目，使非物質文化遺產得以推廣。
該生綜合表現突出，予以推薦，希望審覈通過。
推薦人：
年 月 日
推薦人姓名：
推薦人職稱：
推薦人工作單位：
推薦人與申請人的關係：
保研推薦信優秀 篇22
作爲x同學在x大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，並且非常樂意向您推薦x同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎知識的學習，打下了良好的專業知識基礎。進入大二後，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆x大賽中，分別獲得了一等獎。並就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文，已在省級刊物發表。並且該生十分注重自己的專業技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，並且掌握了多種專業軟件的使用。
進入大三，該學生是其創新實踐項目的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統的程序，並將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。並和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文，已在上刊登。作爲她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。
根據學生交給我的材料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有着明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、並且有到x大學xx院進一步學習、深造的強烈願望，所以，我向你們推薦x同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。
推薦人：
日期：
保研推薦信優秀 篇23
我是本科生輔導老師，負責學生的所有學生工作以及日常的學習生活狀況，柴祖映同學在大學期間表現比較突出，因此我對他的一些情況比較瞭解。
柴祖映同學在思想品德，道德修養方面一直嚴格要求自己，該同學擁護中國共產黨的領導，思想上要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想。該同學品行端正，尊敬師長、團結同學，爲人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現較強的奉獻精神和自我犧牲精神，爲實驗室做了大量的工作。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調節能力。
不僅僅是在思想方面，在學習方面他的表現也一直很優異。柴祖映同學是一箇學習能力很強的學生，有着良好的學習習慣和學習態度，學習勤奮刻苦，嚴謹認真，在校期間沒有缺課曠課的.現象，學習成績也一直在班上名列前茅，成績也符合保研要求。根據我對他的觀察他的英語能力也很不錯，在英語口語結業考試中成績很優異，英語四六級均已通過了考覈要求。該生也具有較好的英語實際運用能力，能夠自如的閱讀相關領域的一些文獻。不僅如此，在課外研究方面，他一直非常積極，不僅暑假時期自己聯繫了武漢大學微生物遺傳實驗室的實習，而且在學校期間報名參加了潘力教授的SRP研究項目。並且能夠和小組成員協作完成所承擔的研究內容，並取得了一些有意義的研究內容。不僅如此，該生在校期間取得的優異成績更有大部分來自於他優秀的合作交流能力，該生和班上同學的關係處理的相當不錯。他在大一的時候在學生會工作過一年，因此這方面能力得到了很好的鍛鍊，這也是在研究時候他能和同學之間團結協作一起很好完成承擔的研究項目的原因。
該生具有紮實的大學本科知識，滿足報送校外研究生的資格，我願意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
保研推薦信優秀 篇24
王章維同學給我的第一印象是積極主動，活潑大方。目前在我的課題組參與“SiC/Al複合材料斷裂行爲的理論研究”這個國家自然科學基金項目的研究，本人是他的指導老師，也是這個項目的負責人。我是20xx年3月份認識同學的，當時，是他主動找我希望進入我的課題組進行科研工作，足以證明他的勇氣。
王章維同學在政治上立場堅定，堅決貫徹擁護黨的方針，在思想道德方面，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是一箇思想道德高尚的優秀大學生。
此外，王章維同學成績優秀，具有紮實的基礎理論知識，在研究過程中表現出較強的分析問題和解決問題的能力，並對整個知識結構有全面的把握，尤其在以下三個方面具有突出特點：
第一，王章維同學具有比較強的鑽研精神。該同學本項目中所承擔的工作是模擬SiC顆粒在基體中的分佈，這是我們課題組剛剛開展起來的研究工作，我們所能夠提供的指導是有限的，因此需要同學自己努力鑽研和探索。這個工作對一箇本科生來說無疑是有挑戰性的。目前來看，該同學在並不長的時間裏取得了非常不錯的成績，已經初步建立了二維的模型來模擬SiC顆粒的分佈。我個人對該同學所做的工作感到很滿意，並且非常欣賞該同學所表現出來的對科學的鑽研能力。
第二，王章維同學具有比較強寫作能力。該同學每週日都會交給我一篇總結，總結上一週的研究工作和進展情況，以及下一個星期的計劃安排，整個總結條理清晰，並且都是採用英文書寫。
第三，王章維同學具有良好的交流溝通能力。該同學每個週一都會與我就他的總結報告進行交流，聽取我的意見，整個過程我們溝通的非常愉快。另外，該同學把研究過程中的難題與國外教授進行交流並尋求幫助，據我所知，亞利桑那州立大學的Prof. Chawla曾給他提供過不少幫助。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發展。鑑於該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位得到進一步地培養和提高，成爲國家的有用人才。
推薦人簽名：
推薦日期：20xx.X.
保研推薦信優秀 篇25
尊敬的領導：
x同學是專業的本科生。作爲她的老師，我十分願意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營，並推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由x同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目指導老師，並擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的瞭解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
具有紮實的專業知識基礎，她一向擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會用心的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，並榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她透過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也用心參加各種實踐項目與比賽，例如參加了沙盤模擬經營比賽，並取得了二等獎的好成績；榮獲‘鳴磬杯’公益創意大賽的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛鍊了她的領導潛力和創新意識，並逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，能夠看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研潛力和綜合素質都屬於突出之列。
該生在和老師交流的過程中，能夠看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一向以很高的標準嚴格要求自己，也有着明確的目標和理想。
鑑於該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作爲該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人：
20xx年x月x日
保研推薦信優秀 篇26
山東大學推免生遴選工作小組：
本人應XX級法學專業X同學的請求，推薦該同學到山東大學進行研究生階段的學習。
該同學於20xx年9月進入我院進行學習，學習成績非常優秀。本人是該同學所在學院的教學院長，—XX學年曾擔任其及課程的授課教師，在與該同學的課堂內外的互動中，該同學表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的.問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經主持參與大學生創新性科研項目數項，並取得了優異的成績。通過學術研究可以發現，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有着較強的獨立思考能力；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；分析能力和文表達能力極強，工作能力十分出色。
該同學還曾擔任我院的等工作，有着較強的統籌能力，踏實嚴謹。相比於其他學生幹部，該同學善於溝通交流，能於不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質方面，該同學尊師敬長，團結同學，爲人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放棄，有着較強的進取心。相對於我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。
經過近兩年的瞭解，可以看出，該同學綜合表現優異，對法學有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審覈通過！
推薦人：
推薦日期：
保研推薦信優秀 篇27
推薦人姓名：
推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位：
推薦人與申請人的關係： 本科課程授課老師
推薦人聯繫方式：(郵箱)
推薦意見：
我講授過X同學的本科專業課課程：、，通過一年多的授課教學，對他的情況比較瞭解。
X同學學習認真刻苦，有鑽研精神，在班級裏學習成績一直名列前茅。她尊敬師長，團結同學，爲人誠實，待人熱情，樂於助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，並能夠與老師很好的進行互動。基礎知識紮實，善於鑽研。優異的成績和良好的學習及鑽研的素質能爲她今後從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和報告之中體現出來。在我所指導的模糊數學的課程中，課上全神貫注、思想活躍，並且在期末考試中取得了近乎滿分的成績。
該學生具有紮實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我願意推薦該學生到校XX院攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：20xx.X.
保研推薦信優秀 篇28
尊敬的：
XX同學是專業的本科生。作爲她的老師，我十分願意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營，並推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由XX同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目指導老師，並擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的瞭解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
具有紮實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表參加了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，並榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的.學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了沙盤模擬經營比賽，並取得了二等獎的好成績;榮獲‘鳴磬杯’公益創意大賽的一等獎;擔任20xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛鍊了她的領導能力和創新意識，並逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有着明確的目標和理想。
鑑於該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作爲該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
20xx年XX月XX日
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