自主招生自薦書彙編（精選20篇）
自主招生自薦書彙編 篇1
尊敬的老師們
您好，首先感謝學院能給我提供這樣一箇機會。能參加貴校這樣具有“厚德博學”氣息，以“經世濟民”爲己任的名校的自主招生選拔，我感到榮幸之至。感謝老師能在百忙之中看完我的自薦書，我深知一封短信無法全面介紹自己但我會堅持實事求是，儘量言簡意賅。
我是湖北省黃岡市外國語學校的一名學生。我是平凡的，因爲是一箇同所有人一樣的矛盾融合體。但又堅信自己是不同的，我將成爲發光體。金子，到哪裏都會發光。而貴校是一所既注重過程又注重人才培養的學校，是我完善自我發展自我的理想中的鍊金爐，我認爲我個人很適合在貴校接受教育。
我，靜如處子，或動如脫兔，願意跟書本這樣高尚的朋友對話。“書山有路勤爲徑”，運用正確的學習方法在無涯的學海中“直掛雲帆濟滄海”，正確駕駛着學習之舟。雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地：湖經學院。我崇尚獨立，常獨立思考探詢人生的真諦和學習中的各種問題，因而成績總能名列前茅；我遇事冷靜自若，卻又讓理性成爲我織夢的梭，讓勤奮成爲我築夢的橋；理智與熱情，誠信與好學成爲我划向湖經的槳，只爲到那裏爲自己編織一箇夢。在見證湖經的同時，與湖經一起創造下一個輝煌。
我本着學院“經世濟民”的原則，志當存高遠，爲祖國強盛添磚加瓦。人生是一箇不斷學習的過程，除了學習課本知識之外，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字，因爲字正，一筆一劃的寫，心纔會正；我的左手，能彈出美妙的吉他樂章，這不僅開發了我的右腦，更使我思維敏捷，那美妙的音符是與大自然的交流，讓狂躁的心不知不覺安靜下來。
我更傾向於走學習與實踐相結合的道路，在打下紮實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。我曾利用寒暑假的時間參加我所在小區的志願者，在那裏不僅提高了我的勞動技能，更使我獲得精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高我的審美能力和水平，我今後將會更多的參加各種社會實踐活動，以完善自我發展自我。
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一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效活動的重要性。愈發明白了作爲祖國青年的任重道遠。我所描繪的理想藍圖絕不是新時代的“宅男”，也不完全是象牙塔的學生。我更傾向於在社會實踐中汲取營養，利用學習的專業知識，堅持創新。我想讓自己投入到祖國的現代化建設中去，我不想變成一箇空有一身才學卻無所作爲的人。
希望貴院能夠給予我本次機會，相信我一定能做得更好。殷切期待您的答覆！此致敬禮
此致
敬禮！
自薦人：
自主招生自薦書彙編 篇2
尊敬的領導：
您好！
一、紮實的專業基礎知識和深厚的文學功底。
我喜歡文學，常常利用課餘時間參與各種文學沙龍活動、閱讀大量文學書籍。20xx年應邀參加“第二屆廣西青年詩歌會”，開闊了視野，增長了知識。曾在《廣西師範大學學報》、《南樓丹霞》、《采薇》、《漆》、《相思湖詩羣》等刊物上發表文章多篇（文章詳見附件材料）。
二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。
我曾在中國海爾集團、中國網通、北京龍騰陽光科技發展有限公司、桂林市西山公園分別擔任促銷員、業務代理、銷售部助理等職務，在崗位上均取得優異業績，得到了用人單位的好評。擔任基地班班長、團支書、第五季讀書俱樂部副會長、廣西師範大學教務處高教室辦公室助理、廣西師範大學黨校文學院分校祕書，增長了才幹、積累了豐富的辦公室常務知識和文祕知識。所積累的社會活動經驗，爲在貴單位工作奠定了一定基礎。
三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。
經過大學四年的社會實踐我越發明白：在充滿競爭的社會里，沒有強烈的品牌意識是無法在社會上立足的。因此我設法讓自己變得出色，並設法把自己所從事的任何一項工作當作一種品牌來經營，因此，我時刻注意抓住機會鍛鍊自己，並時刻思索做好工作的方法。擔任團支書（一箇學期），所在班級獲得“校級優秀團支部”稱號；擔任班幹（一年），所在班級獲得了“廣西區級優秀班集體稱號”，擔任廣西師範大學文學院分校祕書時，入黨通過率達95%以上。此外，我是一箇有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一箇新的工作環境，並能在新環境既定的團隊環境下做好工作。
此致
敬禮！
自薦人：
自主招生自薦書彙編 篇3
尊敬的老師：
您好！
我叫，今年，是來自xx省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認爲貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一箇微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗爲自豪的還有奧賽上的成績。怎麼說呢，成績不是最好，但足以令我引以爲榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。爲迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，爲自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉爲生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選爲三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你———————”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一箇空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
致此
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇4
尊敬的老師：
您好!
我是湖北省武漢市一中高三學生。
我希望通過貴校的自主招生來實現我在武漢大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，武漢大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，爲社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。
近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校爲第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲貴校的一名學生，成爲一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直優秀的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——一中，經過三年的錘鍊，我已經從一箇簡單明快的女該成長爲意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。
我喜歡參加學校組織的各種活動，在高三畢業典禮上，我有幸成爲演唱典禮結束曲——《畢業歌》的其中一員;在學校組織的青年志願者活動中，我積極主動地加入其中;我喜歡寫作，參加了由武漢市舉辦的中小學生書信大賽，並獲得了20xx年貳等獎，20xx年一等獎;我也喜歡文學，參加了武漢市第xx屆中學語文競賽，並獲得了高中組一等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我愛好科學探究，參加了武漢市中學生“科學探究大賽”，並獲得了湖北省三等獎。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。
在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我爲強者歡呼，爲弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。
我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班長職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。
我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習化學的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去音樂會陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一箇做事果斷、有主見、有分寸的人。
無論在學習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。
在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
作爲班上的學習委員，我工作認真負責，被多次評爲漢陽一中優秀班幹部。
武大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有倖進入武大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、爲民族復興貢獻一份力量的情操。
在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一箇武大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來成爲武大的學生，而武大則是我人生大學階段最有意義的好風!隨信附上個人簡歷。
懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇5
尊敬的老師們：
您好，首先感謝學院能給我提供這樣一箇機會。能參加貴校這樣具有“厚德博學”氣息，以“經世濟民”爲己任的名校的自主招生選拔，我感到榮幸之至。感謝老師能在百忙之中看完我的自薦書，我深知一封短信無法全面介紹自己但我會堅持實事求是，儘量言簡意賅。
我是湖北省黃岡市外國語學校的一名學生。我是平凡的，因爲是一箇同所有人一樣的矛盾融合體。但又堅信自己是不同的，我將成爲發光體。金子，到哪裏都會發光。而貴校是一所既注重過程又注重人才培養的學校，是我完善自我發展自我的理想中的鍊金爐，我認爲我個人很適合在貴校接受教育。我，靜如處子，或動如脫兔，願意跟書本這樣高尚的朋友對話。“書山有路勤爲徑”，運用正確的學習方法在無涯的學海中“直掛雲帆濟滄海”，正確駕駛着學習之舟。雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地：湖經學院。我崇尚獨立，常獨立思考探詢人生的真諦和學習中的各種問題，因而成績總能名列前茅；我遇事冷靜自若，卻又讓理性成爲我織夢的梭，讓勤奮成爲我築夢的橋；理智與熱情，誠信與好學成爲我划向湖經的槳，只爲到那裏爲自己編織一箇夢。在見證湖經的同時，與湖經一起創造下一個輝煌。
我本着學院“經世濟民”的原則，志當存高遠，爲祖國強盛添磚加瓦。人生是一箇不斷學習的過程，除了學習課本知識之外，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字，因爲字正，一筆一劃的寫，心纔會正；我的左手，能彈出美妙的吉他樂章，這不僅開發了我的右腦，更使我思維敏捷，那美妙的音符是與大自然的交流，讓狂躁的心不知不覺安靜下來。我更傾向於走學習與實踐相結合的道路，在打下紮實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。我曾利用寒暑假的時間參加我所在小區的志願者，在那裏不僅提高了我的勞動技能，更使我獲得精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高我的審美能力和水平，我今後將會更多的參加各種社會實踐活動，以完善自我發展自我。
一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效活動的重要性。愈發明白了作爲祖國青年的任重道遠。我所描繪的理想藍圖絕不是新時代的“宅男”，也不完全是象牙塔的學生。我更傾向於在社會實踐中汲取營養，利用學習的專業知識，堅持創新。我想讓自己投入到祖國的現代化建設中去，我不想變成一箇空有一身才學卻無所作爲的人。
希望貴院能夠給予我本次機會，相信我一定能做得更好。殷切期待您的答覆！此致敬禮
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇6
尊敬的老師：
您好!
我是一名申請參加xx大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸也很慶幸有機會向您呈上我的自薦書。
我出生於一箇教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。
父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的’性格。
整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一箇名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那麼的順理成章。
但我的內心裏總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。
對自然的嚮往，使我對周圍的事物有着強烈的好奇心和求知慾。
進入初中，走出了母親的視線，以爲終於可以在自由的天空繪製自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至於在中考中嚴重失利。
以並不光彩的成績走進著名的“狀元中學”——xx中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。
我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以爲我們樹立起生活的信心。
但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。
夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一箇精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。
這樣一步一箇腳印走來，我嚐到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一箇支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一箇機會，尋找一箇“支點”，選擇xx大學我有以下四個方面的理由：
一是xx大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。
李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這裏辛勤耕耘;著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這裏學習。
在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是xx大學是一所以工爲主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一箇理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是xx大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。
四是xx大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更爲廣闊的發展前景。
請認真考慮我的請求，感激不盡!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇7
尊敬的老師：
您們好!我叫王幸君，是一名來自湖南省永州市的高三學生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦信。知曉浙江大學是在初中時，當時這個以省名命名的校名並沒有激起我什麼關於美好大學的幻想。後來，浙大“求是創新”的校訓給我留下了很深的印象。這時我的腦海才浮現出這樣一幅畫面：學子穿行輾轉於校園內，羣英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現。
從初中開始，我就被教導，“創新”是一箇國家進步的源泉，而不幸的是我國創新能力的提升遠未跟上GDP的發展速度，中國人才的創新能力還不能與一些大國相比，浙大“創新”正是點中了當前中國的痛疾。“求是”是我國自古以來就被提倡的優良學風。從孔夫子的“知之爲知之，不知爲不知”到明末清初經世致用派的“竟不必附和雷同”，再到毛主席的“實事求是”，也是中國社會的一劑良方。“求實創新”體現了浙大人心憂天下、嚴謹務實的爲學態度。
於此，我的心萌發了一箇觀念，我們每個人都如同一條條毛毛蟲，從小學到初中再到高中，我們在不斷地覓食、成長、蛻皮，爲着自己破繭成蝶作準備。而大學正是破繭蛻皮的關鍵之處。造化弄人，命運殘酷，不是每一隻毛毛蟲都能變成蝴蝶，有一些只能是一隻灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蛻變之地。我相信，浙大優良的學風，先進的辦學理念，雄厚的教學實力，能讓我蛻變成一隻美麗的蝴蝶，爲祖國這個大家庭增添異彩!
再談談我個人吧!我是一箇比較開朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時決不含糊。我同時是個愛幻想的人，曾經寫過科幻小說，但因文筆欠佳未能發表。初中我曾是物理社團的成員，高中時我是“模擬聯合國活動”積極分子。我在校表現良好，經常獲“三好學生”、“優秀寢室長”稱號。
我是一箇理科生，可能比較偏向理性思維。但我認爲感性思維也也佔了很大一部分比重。我喜歡寫作，但我很討厭如今的考場作文，我喜歡自由自在地寫意，將感情宣泄於紙上，我不注重寫作的技巧，這可能導致我的文筆並不是很好。我作，我喜歡天馬行空的想象力、率真放達的文字、熊抱龍吟的滔滔感情。
但由於對理科的偏好，我將大部分的時間放到了做理科題上，並沒有太多的課外閱讀，可希望在大學中有更充足的時間，能有更多的閱讀空間。在理科中，我更喜歡數學，我喜歡數學那充滿邏輯性又嚴謹的思維方式，我常都會爲一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會爲一道難題而長時間大絞腦汁，雖敗猶榮。可能我未在各大數學聯賽中取得認可，但我不會妄自菲薄，我會將數學思考方式在未來的學習生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識，因爲那能讓我睿智。我希望用所學憑雙手創造自己一直存於腦中的東西，因爲那讓我感受到創造的喜悅，這是我一直以來的夢想，是我心靈湖泊無法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那麼若玉就在他山呢?浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會將我雕琢得更家完美。
敬禮!
申請人：王幸君
x年3月15日
自主招生自薦書彙編 篇8
尊敬的天津大學自主招生領導：
您好!我是天津市第一中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現在天津大學學習的夢想!以下是我的個人自我介紹：
我很小的時候，對大學還很懵懂，但我知道天津大學是天津最好的大學。於是我從小就立志，將來一定要考上天津大學。隨着一天一天的長大，我漸漸知道，天津大學是一箇具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。
天津大學是給國家輸送棟樑之材的地方。作爲一名共青團員，我十分渴望將來能爲國家貢獻自己一份力量。現在，我已遞交入黨申請書，希望成爲黨的一員。如果我將來榮幸步入天大校園，那麼我一定會更加進步，使自己能作爲對社會有用的人。
我熱愛學習。我始終認爲實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做實驗，有時不經意間就能發現許多規律——儘管後來都在書本上學到了這些。學習上我認真、努力，中考前始終在班內領先。由於中考成績優異，我被天津一中錄取。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數我都成績領先。尤其是高三的最近的一次期中考試中，我取得了全班第三的好成績，得到了老師、同學的表揚。今後我一定會百尺竿頭更進一步，傾我所能在高考中取得滿意的成績，考進我夢寐以求的天津大學。
我熱愛科學。鄧小平同志的“計算機要從娃娃抓起”對我影響很大。因此，從小我便對計算機編程產生了濃厚的興趣。科教興國，國家的未來是掌握在高科技人才手中的。20xx年，在學校老師的培養下，我在青少年信息學(計算機)奧林匹克全國競賽中取得高中組貳等獎的好成績。
我熱愛藝術。在一中合唱團中任男低音聲部長。20xx年，一中合唱隊在天津市文藝展演比賽獲得壹等獎的好成績，我們激情澎湃的演唱了《祖國頌》《共青團員歌》《美哉一中》，贏得了評委和觀衆熱烈的掌聲。如果將來我考上天津大學，只要學校有合唱隊，我一定參加，爲學校爭光。
我傾心於貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一箇資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘着。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，爲我國電力事業添磚加瓦。
下頁附個人履歷表，盼面談!懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的`理想。
此致
敬禮!
自主招生自薦書彙編 篇9
寫自薦書和推薦信要對自己或者學生有一箇全面系統的瞭解與認識，知道學生的大致情況，比如性格特點，愛好特長興趣，學習能力等基本情況，同時給出報考該校的原因等。
弄清楚了自薦書和推薦信的作用，就要讓自薦書和推薦信充分發揮他們該發揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦書當中，要把自己做一箇全面充分的介紹，不過，對於優點不可過大誇大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對於切實優秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與衆不同之處，我們需要給老師一箇選拔自己的理由。自薦書和推薦信都應當體現這一點。
首先推薦信細節上，一定注意語言的凝練簡約準確，不可出現錯別字等低級錯誤。推薦信是由熟悉自己的教師寫給高校看的，目的是從一箇長期相處的人對學生的看法瞭解學生的情況。寫學生的優點和長處自不必說，必要的提到學生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學生情況瞭解也更全面，高校不會認爲這是一封吹捧信，推薦信內容的真實度也大大提高。
自薦書是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含着一種成熟可行的規劃和遠見。因爲高校很可能會按照你的規劃和特長來爲你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。“金無足赤人無完人。”適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦書的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。
學生需要展示全面的自我故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、喜好特長。一旦這部分內容精彩可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因爲課外活動是證明自己綜合實力的事件，能留給評審教師獨特印象的經歷，也自己有別於其他同學的獨特經歷(大凡來參加自主招生，學習效果自然不弱故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力)
最後，在千篇一律的自薦書當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一箇完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
自主招生自薦書彙編 篇10
尊敬的老師：
您好!
我叫，今年18歲，x高三生。
在20xx年秋季我參加了全國中學生的物理競賽，獲得了二等獎。
由此我得到了參加自主招生的資格。
爲此，我感到十分的意外和榮幸。
經過考慮權衡之後，我選擇了貴校作爲我的奮鬥目標。
雖然面對未知的結果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我認爲我有以下參加自主招生的條件：
我是個從小通過書籍接受儒家道家文化薰陶的人，我待人以禮，也能做到誠實守信、熱心集體。
只是有時反而會因太重禮節而與人產生隔閡。
有時缺少站出來的勇氣。
我正在努力改變自己。
學習上我一直能在班級排前十，成績在全校屬中上等。
然而高考面前這卻不是個理想的成績。
我的理科成績較優秀——有時能達到全班第一，而文科卻總是達不到自己的理想狀態。
我喜歡研究問題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評價爲“想的和別人不一樣的學生”。
我不敢說自己是否優秀，但我自己是很享受這種與衆不同的感覺的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過比較令我自豪的成績。
我曾花一年的課餘時間來製作一箇遊戲，該作品因其精巧而有創意曾受好評，只是因爲缺少劇情而人氣較低。
在一年期間製作進程斷斷續續，程序構思使我絞盡腦汁，在玩遊戲與做工程之間不斷進行心理鬥爭。
收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。
很多箇第一次讓我得到了不少經驗。
然後在終於完成的時候，那種喜悅也是不可替代的。
我學會了一樣很重要的事情，那就是堅持。
另一件讓我獲益匪淺的業餘嘗試是曲譜。
因爲很喜歡一段電視配樂，我嘗試把它寫成鋼琴譜。
我擁有業餘電子琴五級證書，但這依然不容易。
遇到瓶頸後，我求助於網上。
然而有多少人會隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。
於是我便下定決心，靠自己來完成。
沒想到經過自己的一番努力真的把它寫成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是自立自強。
沒人可以隨便讓你依靠。
困難要自己克服纔有意義。
所以有理由相信，雖然我於現在的只能做到中上成績，但到大學去學習自己喜歡的，嚮往科目時我一定能做到最好。
那時我會選擇自己的事業，全身心投入去完成。
相信我做到更好——也希望您可以相信。
我認爲我最重要的優勢是，我有時間——同所有人一樣。
我還有利用大學四年去改變自己、完成自己的機會。
去爭取它，那便是我現在在做的事了。
希望貴校能給我實現自我的機會。
期待您的認可!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇11
尊敬的華南理工大學自主招生領導：
您好！我是河南省實驗中學高三學生張曉非。久聞華南理工的大名，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華南理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹：
20xx年7月，通過考試，我從偃師市實驗中學進入省城名校——河南省實驗中學上高中。在小地方優秀的我，剛到這裏變得普通一般了，爲此，我彷徨、我猶豫，當我看到省實驗的校訓：“異想天開，腳踏實地。”時，我心中一亮，這不就是既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的翻版嗎？從此，我就有了一定要上像華南理工這樣的全國名牌的工科大學的理想。爲此，我從自己的實際出發，上課認真聽老師講課，課後努力完成作業，平時真誠向同學學習，積極參加學校、班裏的各項集體活動。慢慢地我的學習又進入上游，不斷受到老師的表揚。在高二全省的物理競賽中，我獲得一等獎。
學習雖然重要，但服務社會的愛心和責任心更重要。20xx年xx月xx日，汶川大地震消息傳來，正上初二的我，被新聞聯播中全國人民的捐款行動深深感動，於是我在我們學校率先發起募捐活動，並帶頭捐款100元。經過我和同學的共同努力，這次個人行動共募集1120元，錢雖不多，但行動走在了學校前邊，受到了班主任和校長表揚，還多次被學校評爲三好學生。最重要的是這次活動激發了同學們愛心意識和社會責任，鍛鍊了我的組織能力和服務社會意識。
在學習之餘，我的愛好是寫作和軍事。在小學和初中階段，我堅持寫日記，這種愛好豐富了生活、鍛鍊了我的語言表達能力。我從中選出了一些投到《洛陽日報》、《洛陽晚報》《語文天地網》，發表了《我愛打檯球》、《T-34的自述》《張非屠蟲》，《生命的利器》等。
從小學開始，我就常常購買軍事類書籍如：《世界軍事》、《兵器知識》、《艦船武器》、《坦克裝甲車輛》、《西洋軍事史〉》、《大國的興衰》等，這些書有的很厚，內容較深，但我不但千方百計地買回來（有的是本地沒有在網上買的），而且看得津津有味，每天晚上睡覺前都要看上一陣子，這類書看多了，好多武器裝備我都認識，以致看戰爭題材的影視作品時常指出不符史實的地方，自己還撰寫了一篇關於坦克的作文《T—34的自述》發表在〈洛陽日報〉上。學然後知不足。中國的軍事上的裝備主要是發動機不行（如飛機）。從這時起我就下定決心將來一定要學工科，提高我們的軍事上的裝備水平。
坐落在南方名城廣州的華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，是我心中的神聖殿堂。
“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來我能成爲華南理工的學生，而華南理工則是我人生大學階段最有意義的好風！
懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇12
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦書，爲一位滿腔熱血的畢業學生開啓一扇希望之門。
我叫，是一名即將於xx省高級技師學院，物流管理專業畢業的學生。借次擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求，真誠地推銷自己。
自助者天助。一直以來，我都把這句話作爲鼓勵我和推動我不斷進步的格言。我相信：有志者事竟成。我決心：要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄託於您的慧眼：請您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請關注我；因爲您一刻的斟酌，將會是我一生的選擇！
我熱愛我的專業，在校期間，系統學習了物流客戶服務、物流管理等專業的理論與實踐知識，還學習了禮儀、市場營銷、採購管理和倉儲管理等方面的知識，並且以社會對人才的需求爲嚮導，努力使自己向複合型人才發展，還學習了計算機知識，在XX年12月考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統，次年，還考了物流員證。有一定的英語的表達能力，但仍與社會差距較大，今後仍需努力。
祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績！再次感謝您閱讀我的自薦信！
致此
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇13
尊敬的哈工大自主招生領導：
您好！
我是遼寧省大石橋市第一高級中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現我在哈工大學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結束了，哈工大悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，爲社會培養出許多傑出人才。我將選擇貴校爲第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲一名光榮的哈工大學生，成爲一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的’我，憑藉自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學，經過三年的錘鍊，我已經成長爲意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我爲強者歡呼，爲弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一箇做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。曾獲得大石橋市三好學生的榮譽。
哈工大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有倖進步哈工大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、爲民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的哈工大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一箇哈工大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來成爲哈工大的學生，而哈工大則是我人生大學階段最有意義的好風！隨信附上個人簡歷。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
致此
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇14
雲南大學的各位領導導師們：
您們好！
首先感激你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫，是來自雲南某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望經過貴校的自主招生來實現我在雲南大學學習的夢想。一向以來，雲南大學對我都有很大的吸引力，有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的.時代氣息，雲南大學歷經滄桑，飽經風雨，爲祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，併成爲我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一箇重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的高校之一，她愛惜人纔有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20__x年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲貴校的一名學生，成爲一名對社會對祖國有用的人才。進入高中以來，我不斷爲實現這一夢想而努力學習文化知識，勤學善思。英語理化是我的強勢科目，英語成績異常優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，並有倖進入複賽，雖然由於種。種原因和最終的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的本事得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業餘時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課餘生活，並且昇華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級B證，並且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情開朗，樂於助人，陽光向上，所以高中以來，我年年被評爲爲 三好學生 。
可是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了雲南大學，我期望雲南大學能敞開懷抱，給我供給一箇大發展的平臺，期望各位領導和教師能理解我的申請，衷心的感激！ 自薦人：
時間：
自主招生自薦書彙編 篇15
尊敬的中國礦業大學（北京）招生老師：
您好！
我叫，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一箇樸素（農民/工人/幹部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了喫苦耐勞精神。在××中學三年的薰陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。在××中學三年時光裏，我積極參加各種學科競賽，並獲得過多次獎項。其中：（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，並在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這裏列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的.成績）在平時，我自學一些關於專業相關知識（表現大學X專業的興趣），並在實踐中鍛鍊自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會、××協會等職務，從中鍛鍊自己的組織管理能力。
我喜歡文學，（這裏闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業是生病，寫作是業餘”的史—鐵生，他字裏行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂—流記》，我沉醉於生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵—是怎樣煉成的》，我動容於保爾·柯察金的鋼鐵般意志？？
中國礦業大學（北京）一直是我心目中嚮往的象牙塔。中國礦業大學（北京）有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，（闡述自己所認識的中國礦業大學（北京）歷史背景，以及自己嚮往的中國礦業大學（北京）具體專業，發展方向）。我期望成爲中國礦業大學（北京）的一名學生，希望在中國礦業大學（北京）深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲中國礦業大學（北京）光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇中國礦業大學（北京）爲第一志願。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次中國礦業大學（北京）自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
我的人生座右銘是——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我紮實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統生活的薰陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待中國礦業大學（北京）的老師能給我一箇機會，我將會用行動證明自己。
我相信：今天我以中國礦業大學（北京）爲榮，明天中國礦業大學（北京）將以我爲傲！感謝中國礦業大學（北京）老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮！
××中學
20xx年2月12日
自主招生自薦書彙編 篇16
尊敬的華南理工大學自主招生領導：
您好！我是河南省實驗中學高三學生張曉非。久聞華南理工的大名，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華南理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹
20__年7月，通過考試，我從偃師市實驗中學進入省城名校——河南省實驗中學上高中。在小地方優秀的我，剛到這裏變得普通一般了，爲此，我彷徨、我猶豫，當我看到省實驗的校訓：“異想天開，腳踏實地。”時，我心中一亮，這不就是既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的翻版嗎？從此，我就有了一定要上像華南理工這樣的全國名牌的工科大學的理想。爲此，我從自己的實際出發，上課認真聽老師講課，課後努力完成作業，平時真誠向同學學習，積極參加學校、班裏的各項集體活動。慢慢地我的學習又進入上游，不斷受到老師的表揚。在高二全省的物理競賽中，我獲得一等獎。
學習雖然重要，但服務社會的愛心和責任心更重要。20__年5月12日，汶川大地震消息傳來，正上初二的我，被新聞聯播中全國人民的捐款行動深深感動，於是我在我們學校率先發起募捐活動，並帶頭捐款100元。經過我和同學的共同努力，這次個人行動共募集1120元，錢雖不多，但行動走在了學校前邊，受到了班主任和校長表揚，還多次被學校評爲三好學生。最重要的是這次活動激發了同學們愛心意識和社會責任，鍛鍊了我的組織能力和服務社會意識。
在學習之餘，我的愛好是寫作和軍事。在小學和初中階段，我堅持寫日記，這種愛好豐富了生活、鍛鍊了我的語言表達能力。我從中選出了一些投到《洛陽日報》、《洛陽晚報》《語文天地網》，發表了《我愛打檯球》、《T—34的自述》《張非屠蟲》，《生命的利器》等。
坐落在南方名城廣州的華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，是我心中的神聖殿堂。 “好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來我能成爲華南理工的學生，而華南理工則是我人生大學階段最有意義的好風！懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
自薦人：
自主招生自薦書彙編 篇17
自主招生對於諸多學子來講是至關重要的，自薦信寫法對大部分學子來說又是非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起。其實，每個自主招生高校網站都在自主招生簡章中寫明瞭對自薦信的要求，現提出一點個人觀點，希望對有需要的學子一點幫助。
首先，自薦信是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
按照要求，學生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因爲課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經歷，也是自己有別於其他同學的獨特經歷（大凡來參加自主招生，學習成績自然不弱，故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力）。
再者，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一箇理由——是什麼原因使你選報我校？
無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優異人才。想要通過推薦信和自薦信對學生有一箇全面的立體的認識，大致掌握學生的整體狀況，即：學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等，對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含着一種成熟可行的規劃和遠見。因爲高校很可能會按照你的規劃和特長來爲你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。“金無足赤，人無完人。”適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定跡工整漂亮。
最後，要能別出心裁
在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一箇完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與衆不同的行動，將決定與衆不同的未來。
自主招生自薦書彙編 篇18
尊敬的領導：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料！
我是XX市高級中學20xx屆理科實驗班的，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但願通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入XX大學。
在衆多高校中，唯有自由、開放、XX大學深深吸引了我，而且我也聽到學長說，非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到讀書”的決心。憑藉着十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅。到了高中，我並沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，我堅信自己是有資格進入XX大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦書，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對全面的瞭解，有的是對始終如一的熱愛與嚮往，有的是“非不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有着老實、量力而行的品質，我不會爲了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一箇人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力並不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一箇，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
我保證，假如我能進入，一定會本着校訓，努力學習專業知識，培養各地方的綜合素質。
做事堅決，善於籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算。我願把我全部的精力都投入到專業上中，這一切看似虛幻的夢想，一旦進入，就都很有可能變爲現實。
此致
敬禮！
自薦人：
X年XX月XX日
自主招生自薦書彙編 篇19
各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在東南大學學習的夢想。
作爲一名高中生，我對同濟大學的嚮往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引着我。我將選擇貴校爲第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲一名光榮的同濟大學生，成爲一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學，經過三年的錘鍊，我已經成長爲意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我不僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂於助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評爲爲”三好學生”。
我很享受現在緊張有序的高中生活，也很嚮往未來大學的日子。憑藉我紮實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇專業。大學裏，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鍾愛的文學作品，來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年裏，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。
夢在心中，路在腳下，站在人生的十路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一箇大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇20
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦書，爲一位滿腔熱血的畢業學生開啓一扇希望之門。
我叫，是一名即將於xx省高級技師學院，物流管理專業畢業的學生。借次擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求，真誠地推銷自己。
自助者天助。一直以來，我都把這句話作爲鼓勵我和推動我不斷進步的格言。我相信:有志者事竟成。我決心:要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵; 我的希望寄託於您的慧眼:請您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請關注我;因爲您一刻的斟酌，將會是我一生的選擇!
我熱愛我的專業，在校期間，系統學習了物流客戶服 務、物流管理等專業的理論與實踐知識，還學習了禮儀、市場營銷、採購管理和倉儲管理等方面的知識，並且以社會對人才的需求爲嚮導，努力使自己向複合型人才發展，還學習了計算機知識，在XX年12月考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統，次年，還考了物流員證。有一定的英語的表達能力，但仍與社會差距較大，今後仍需努力。
祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績!再次感謝您閱讀我的自薦信!
致此
敬禮！
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