關於溝通的作文（通用29篇）
關於溝通的作文 篇1
每個人都需要和別人溝通，每個人也都想和別人溝通。因爲溝通能讓我們深入地瞭解對方內心真實的想法。
可是，人們常常認爲溝通單單只是兩個人的交談，這是錯誤的看法。其實，溝通是一次心靈的融合，是一場真誠的對白，是尋找摯友的基礎，是確立信心的關鍵，是走向光明的階梯，是走出黑暗的燈光。
在溝通中，我們可以發現彼此的長處和不足。當你在與別人溝通的時候，你就會發現，其實你是那麼的無知，那麼的微不足道，那麼的幼稚。只有通過溝通，你才能真正地認識自己、瞭解自己，才能真正地打開心扉去感受生活的一切。同時，溝通也會幫助我們從失落的陰影中解脫出來。
溝通不僅僅侷限於朋友之間，同學之間、老師之間、家長同孩子之間，凡是你覺得對你自己的成長有益的人，都可以和他們進行溝通。溝通的時候，一定要與對自己的成長有益的人去溝通。有些人會給你指出陽關大道，但也有些人會引導你走向犯罪。因此，選好溝通對象將決定你能否通過溝通而獲得有益的收穫。我和我的同桌就屬於前者，我們經常在一起交談，一起討論一些關於學習的問題，談論我們兩人心中的煩惱和遇到的快樂。在交談中坦誠相對，自由地暢談心中的理想，這樣的交談不是很好嗎?這纔是真正有意義的溝通。
每個人都需要溝通，每個人都需要朋友的關心。而只有真正有意義的溝通才能交到一生中最好的朋友，才能找到學習和生活中的精神支柱。因此，讓我們學會真誠溝通吧!
關於溝通的作文 篇2
人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。
有這樣一箇故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧。因爲鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，並越想越生氣，當他走到鄰居家時，把鄰居大罵了一通，然後就扔下了不知是怎麼回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑，大部分人都會覺得中有在王生這種“傻子”身上才人發生這種事。但只要仔細想一想，你就會發現，這種事在我們每個人身上都發生過，只不過沒有王生那麼誇張，或者自己不曾注意到。當我們與別人溝通之前，往往會先去猜測溝通的結果，進而產生猜疑，最後令溝通不能得以順利進行，猜疑可以說是溝通最大的敵人。
很多人認爲在溝通前保留猜疑的心理並不是壞事，這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一箇公益廣告。在一箇辦公室中，兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一箇員工工作遇到問題，想請教另一箇，但心裏卻想“如果問，一定會被他嘲笑的”以至於不敢開口。而另一箇員工則因發覺對方不時看自己，而疑心自己工作了出了錯誤，而又怕對方看扁不敢詢問，最後兩個都不能好好工作。從這個廣告中，我們可以看出，很多時候，只要溝通就可以很好地完成的事，因爲猜疑而導致不好的結果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流，也在人與人之間豎起一面面高牆。猜疑實在是有百害而無一利。
人生活在社會中，就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業的發展。人與人之間如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界將會更美好。
關於溝通的作文 篇3
生活中的許多煩惱都來自於人與人之間的隔閡，同學與同學之間要是因缺少溝通而產生誤會就彷彿會成爲一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關係。
記得有一次我和同學約好在第二天下午三點一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學的身影。到了下午四點多，那位同學還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家裏。於是我和他之間的誤會就有此產生了。在以後的幾天裏，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。
可是我們兩畢竟是同學啊，我終於有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“你那天爲什麼沒有來?”
“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一隻狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接。”
“哦?那你爲什麼事後不告訴我啊?”
“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪裏有機會啊……”
看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，並且保證以後做事前一定要分清青紅皁白啊!
哎，是啊，正是因爲我和同學之間的溝通太少，才導致了這個誤會的發生。
看來溝通是多麼重要啊，我想只要和同學之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋樑、索道啊!
溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊!
關於溝通的作文 篇4
溝通，是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。
記得那天我的英語考試考得不好。我平時都是歡快的跑回家，可是今天我的腳就像灌了鐵，再也走不回家。過了一會我終於到了家，我以爲爸爸回打我，可是我回家的時候爸爸卻給我講了每一道題並幫我改正錯誤。爸爸說：“你沒有考好不能失去信心，如果一箇人的信心沒有了，就等於人體骨頭，飛機沒有機翼”，我聽着聽着流出了眼淚。
三人行，必有我師焉，當然!老師也是不可缺少的，如果沒有老師我就不會識字，如果沒有老師我就不會學到豐富多彩的知識。
我做了一件壞事不敢向爸爸承認，到了晚上卻翻來覆去睡不着覺，我想來想去還是決定告訴老師，正好要完成一次作業，我可以寫一張紙條夾在本子裏。老師看了給我說：“一箇人做錯了事並不可怕，可怕的是不敢勇於承擔錯誤，只要勇於承認就能原諒錯誤”。
經過了這三件事，我覺得我好像又長大了一歲!
關於溝通的作文 篇5
今天，我們學習了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水”。別人總寫母親，今天讓我們寫一篇以“感恩父親”爲話題的作文。話說出來時教室裏炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家裏不和老子吵起來就不錯了，還感恩。”就是啊，我經常在家和父母吵架怎麼寫啊?“沒事沒事，上網隨便抄就是了。”我迷迷糊糊的看着題目陷入了沉思。
在記憶裏，父親永遠是一箇嚴厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一箇十三歲孩子和他的父母吵完架後離家出走了，他並沒有帶錢纔出去。他飢腸轆轆的倒在一箇賣煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來後的他認爲大嫂是世界上最關心理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認爲我是世界上最關心理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什麼呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧。”
在大嫂的勸導下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷裏遇見了他的鄰居。鄰居看見他說：“浩浩，你跑到哪裏去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫院呢!”他聽見了後急急忙忙的跟着鄰居去了醫院。
他進了病房看見：他的母親醒來後在病牀上痛哭，他的內心充滿了內疚和傷心，他大叫了一聲“媽，我回來了，對不起!”他媽看見後一把抱住他抽噎着說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦乾淚說“媽，以後我會好好聽話，不會再惹你生氣了。”這是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯，你沒事就好了。”他回頭一看原來手的主人是他的父親。
……
從沉思中醒來，想想感恩不過是一種回報，老師不管佈置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!
帶着這種沉重的心情回到了家，我發現在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋——我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!
父母：你總是覺得他不夠了解你，其實你的一舉一動都在他們的眼中。只是他們經歷過不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學們，我們爲什麼不與父母坐來好好聊一聊呢?
在英文中“家"讀Family
Family英文字母解析：
f=Father爸爸
a=And
m=Mother媽媽
i=I我
l=Love愛
y=You
你們所以在英文中“家”的意義即爲：爸爸和媽媽，我愛你。所以“家”=爸爸+媽媽+我，爲了讓家和諧美滿讓我們和家人好好溝通吧!!沒有交流的家就像一汪困水，讓我們細心呵護着一汪清泉，爲它注入生命的活力!
關於溝通的作文 篇6
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂佔據了我們的絕大部分時間，所以，對於“溝通”一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事;但如今，父母只有在聽我彙報學習情況時纔會聚精會神。而彙報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾爲此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裏，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸着我的腦袋說天真的感覺。可是對於我來說，那隻是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裏總有一吐爲快的衝動，但是看着他們疲憊的神情，望着他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話嚥了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸着我的額頭，媽媽也用柔軟的手握着我發燙的手，我感到既喫驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了瞭解。現代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因爲溝通的心靈好輕鬆，好快樂。
初中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一箇新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的初中生活，多麼留戀這個充滿着理解溝通的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海裏。
初三上學期的一天，班裏要召開一箇班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢?照例該是班長吧。我心裏想着。
教室裏的角落裏突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裏最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接着說：“那次，我經過自己的反覆複習，在考試中取得了一箇令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望着我說：‘抄別人的吧?’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎?”她終於抬起頭，我看見她的眼睛裏分明是在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低着頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了，班裏的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講臺，訴說出壓在心裏的苦衷。班會開了一箇多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不願得別人的理解和幫助呢!我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終於明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿着理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
關於溝通的作文 篇7
去年暑假，我考試很好，媽媽爲了獎勵我，給我買了一支鋼筆。這支鋼筆有着修長的身體，彩色的服裝，漂亮極了。我非常喜愛我的這支鋼筆。
可是，不到一箇月，我在上語文課的時候，發現鋼筆丟了，我很着急，急得留下了眼淚。媽媽爲了不讓我傷心，就安慰我：“你可以去問問老師有沒有看見，或許是哪個同學撿到了交給了老師，也說不定?”第二天，課間休息時，我一直站在辦公室門前，猶豫不決，不敢進去，不知道如何開口。我在想：到底去還是不去?這個問題我整整想了兩分鐘，最後我還是沒膽量走進辦公室。
回到家，媽媽問我：“你有沒有去問?”我說：“沒有。”“爲什麼不去問?”媽媽說。“不敢，膽小。”我低着頭說道。媽媽語重心長地說：“你不用膽小，試着去跟老師溝通，這樣就不怕了。”我點點頭。第三天，我來到辦公室，鼓起勇氣，問老師：“請問，有沒有撿到一支鋼筆?”結果真的有，我找到了我心愛的鋼筆。
回到家，我高興地告訴媽媽：“我不膽小了，我不膽小了。”其實，許多事情都需要溝通，溝通會縮短人與人之間的距離，讓我們的心溫暖靠近。
關於溝通的作文 篇8
“雞同鴨講眼碌碌”，這是廣東着名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如“一言不合，倒戈相向”所言，語言上的溝通成功與否，有時影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語言。
首先，語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車，車型新穎，馬力強勁，其性價比十分優越。然而，這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解，後來派人到德國調查。原來這款車的英文名字被翻譯德文後叫“類便”，難怪沒有問津了。由此可見了，語言對溝通的影響是多麼巨大。語言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產品“7up”直譯成中文就是“七上”，給人的感覺就是“七上八下”，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它爲“七喜”，取“起”的諧音，“起”不就是“上”嗎?可這麼一改，“七喜”便被廣大中國人民接受，銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這麼一箇重要的角色，利用好了，溝通就成功了;利用不好，溝通註定失敗，誰願意買“類便”呢?更不用說坐了。 然而，語言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，“溝通從心開始”，若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通，那他註定要失敗。“山中竹筍，皮厚嘴尖腹中空;牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多，表面上看，他們確實是擅於溝通，交遊廣闊，但是實質上，又有誰會與他們有心靈的溝通!
無可否認，語言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過分依賴語言，而不注重內心交流，溝通必然是失敗的。 既然語言與溝通關係如此重要，那麼我們在溝通中該如何對待語言呢?我認爲，必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說，無話可說是一種寂寞。
劉英在《現代的寂寞》中說，終日說的話並非內心的話才寂寞，我是認同劉英的，用心中的語言溝通，我們就不會寂寞，溝通成功。
關於溝通的作文 篇9
爸爸，媽媽怎樣纔會理解?每個人都不可能獨立的孤獨地孤活於世，我們都需要理解與溝通。心靈的默契，言語的合拍，動作的和諧，不是每個人都能悟到的，因爲每個人的環境不同。只有打開心門，坦誠相待。溝通，在溝通，假單的事情重複做，我們之間纔會多理解，少誤會，纔會是我們的家庭和睦。
理解與溝通，只要人人都獻出一點，世界將變成美好的名頭，只要人人都多溝通與理解，美好的明天定然屬於你。
與他人溝通，能耐讓我們更好的理解。我們爲什麼要有誤會，爲什麼要彼此溝通，彼此多瞭解，多站在他人的立場上考慮問題?因爲只有這樣，我們才能更好的理解別人。理解與溝通是密不可分的一對夥伴，如果少了一方，我們的生活就會有許多誤會，帶來許不愉快。
爲了更多的友情，親情，我要用真心去理解周圍的每一個人，和他們很好的溝通。
關於溝通的作文 篇10
科技的發展給人們帶來了很多的方便，但如果它讓人類變得自我封閉，不願溝通，那麼等待有人類的只有末日。
隨着科技的發展，路上車水馬龍，海中船笛不息，冰冷的鋼鐵令人類的距離越拉越遠，讓人類心的溫度降入冰點。彷彿社會只有鋼鐵給人意志，給人安全，卻忽略了與人的交流。
指尖飛快敲打着鍵盤，發出一聲聲“天籟”旁邊父親噓寒問暖早已不再令人感到溫暖，而聲音則成了魔鬼的咒語令人煩躁。我雙手一揮，轟父母出門，情景出現了一道裂縫，若不填補，終會斷裂。再看QQ上，人們談天說地聊得熱情無比，彷彿個個都成了知己，沒有一絲冷漠、冰冷。
車上，一位老人摔倒，彷彿沒人看見;有人看見了，也個個投去憐憫的目光，卻不願也不想出於幫助。我欲上去幫助老人，可旁投來的淡漠的一瞥令我望而生畏，不由縮回了手。
鄰家，鄰家小孩拼命敲門，原來家中沒人。朝夕相處的鄰居卻無人相助，更沒有人開門幫助小孩，哪怕給他一句鼓勵。因爲人們發現不是自家孩子，有人見了搖了搖頭嘆道：“真可憐”便回身走了。
這一幕幕的場景令人心寒，在科技發展的今天，人們物質上富有了，但內心越發貧窮，已不在熱情、單純。防盜門不僅護住了家，也封閉人們的心。難道他們不知道只有把門打開，與人溝通，纔是正確的方法，生活才能更和諧。
學會溝通，人與人之間才更親近;學會溝通，人和人之間纔會不再冷落;學會溝通，他人纔會在你困難時伸出援手。
學會與人溝通吧，它是一筆財富，含着無窮能量;它是一支膠水，能粘合人與人之間的縫隙;它是一輪太陽，能驅散人們生活的陰霾。
與人溝通吧，跟上科技發展的步伐，心靈無距離，世界會更加美麗，社會會更和諧，未來也會更加美好!
關於溝通的作文 篇11
人與人之間不能缺少溝通，溝通恰似一座“橋”，使人與人之間的距離近了，使人們的心連在了一起。
以前，我和媽媽之間有代溝。媽媽說的話我聽不進去，我說的話媽媽不願意聽。我們兩個總是合不來，三天一小吵，五天一大吵。後來，我們想了一箇辦法：記日記。就是我寫日記時，在日記中寫出自己內心的感受，然後交給媽媽看，媽媽看後留言。
有一次考試，我考的不好，可我沒告訴媽媽實情，還強裝笑顏去寫作業。晚上，我在日記中寫道：“我們考試了，我考的不好心裏很難過，但我不想讓爸爸媽媽知道，那肯定會挨批的，只好說考的不錯，並且我還努力表現地積極快樂。我感覺自己太難受了……”。媽媽看後留言道：“能知道女兒真實感受，我很高興，也很感動。你爲了爸爸媽媽寬心，自己卻忍受着不痛快，真難爲你了。媽媽以後會改一改亂吵的壞毛病，媽媽不會再因你的成績高低而生氣苦惱，我只想知道你內心的真實感受，媽媽希望你快樂成長。以後你只要把內心真實感受告訴爸爸媽媽，我們會盡力幫你排解困難與煩惱，不再亂吵吵……”
第二天，我看了媽媽的留言，我感動哭了，媽媽這樣理解我，我還有什麼不能告訴媽媽的呢?看來我和媽媽是可以成爲好朋友，知心夥伴的。從此以後，我和媽媽經常用這種方法溝通內心的感受。
是寫日記這種方法，在我和媽媽之間架起了一座溝通的“橋”，使我和媽媽漸漸地跨越了代溝，心貼得更近了。
關於溝通的作文 篇12
黃老漢種了一輩子地，沒想到竟然培養出了一箇當局長的兒子。
兒子在縣城，一年中難得回家一趟。
這一年中秋，又恰逢黃老漢生日，於是局長兒子百忙之中偷閒趕回老家爲黃老漢祝壽。
爺倆飯罷，就坐在院子裏的葡萄架下聊了起來。兒子端起茶杯說：“爸，咱兩好長時間沒在一起。”
“別叫爸，叫爹。”
兒子的臉陰了一下，但馬上恢復了正常，“爹。咱爺兩好久沒在一起說話了。今天晚上，咱兩就說點掏心窩子的話，溝通溝通。”
黃老漢點燃煙桿子，默默地聽着。
兒子問道：“爹，您這一輩子什麼時候最高興，最幸福?”
黃老漢把煙桿子一放說：“嗯，那得算糧食大豐收的時候。”“爹，您這叫空話、大話、套話，當農民的誰不希望糧食大豐收?”
“那，兒子，你什麼時候最高興、最幸福呢?
兒子答道：“爹，我這一輩子最高興最幸福的時候嘛，就是下屬給我彙報工作情況的時候。”
黃老漢又點燃煙桿子，吧嗒吧嗒抽了幾口後說：“那有什麼可高興的，一箇人坐着，聽一羣人嘰裏呱啦講個不停”
兒子馬上接口道：“哪裏啊，他們都是揀我喜歡的聽講，只要他們稍一講錯，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯，或“唉”聲什麼的，他們就不敢說下去了。
黃老漢把煙桿子放在石凳上，使勁敲兩下。兒子問：“爹，您咋了，我沒招惹您老人家呀?”
黃老漢接口道：“小子，你爹剛纔說的不好，現在我重說。我這一輩子最高興、最幸福的事，就是有你這個第一個成爲村裏的大學生，沒想到你現在卻使我失望，你沒當幾年官，官氣倒長了不少，真沒想到。”
說完，黃老漢站起來要回裏屋。突然，黃局長激動的站起來，厲聲喝道：“同志，你這是什麼態度，我還沒說散會呢!”
關於溝通的作文 篇13
溝通，豈止是人與人之間心靈的橋樑?它是橋樑下奔流不息的江河，貫穿着每個人的心……
——題記
溝通，能讓遊手好閒的孩子樹立理想;沒有溝通，就算是一箇曾經強盛的民族也會走向衰亡。
記得小學裏與同學一起郊遊，歸途中遇見了一家人，他們是外國人，我們很善意地上前去向他們問好，他們也十分和藹，而且驚訝於我們小小年紀竟也懂得英語，於是很認真的與我們溝通起來。他們說他們來自美國，到中國的目的是爲了領養一箇殘疾的小女孩。他們儘量說着簡單易懂的英語，我們努力回想我們學過的句子。走時，我們還一起拍了張照片，作爲永恆的美好回憶。我感到不可思議——我居然有機會跟外國人用英語彼此交流!這對於一箇英語成績中等的學生來說可謂是一場“奇遇記”。從此以後，我下定決心要征服英語。原本連英語書都扔地找不到的我，就像變了一箇人似的，成績也在班裏突飛猛進。若不是那一次短暫而寶貴的語言溝通，也許我真的堅持不到今天。
不單單只是人與人之間需要溝通，國與國之間也離不了溝通。
明朝之前，我國是世界上最繁榮的國家。而清政府的“閉關鎖國”政策卻使中華民族精疲力竭，幾近消滅。它帶來的危害不僅僅是落後，而且導致整個中國的統治土崩瓦解，陷入了殖民地半殖民地的深淵。清政府一味地將自己封閉將近二百年，無異於乖乖的直接走向死亡。雖然它達到了一定的自衛效果，但接着帶來的是更大的災難——由於不能正常地進行對外貿易和經濟、科技的交流，以至於中國從各方面落後於其他國家。沒有先進的武器，中國何以贏得勝利?
對於一箇人來說，沒有溝通，就沒有美好的未來;對於一箇國家來說，沒有溝通，就沒有時代性的跨越。
其實，溝通就是一條永不枯竭的江河，串連起千千萬萬顆不含任何隱祕的心。就讓溝通成爲人生的階梯，助你攀爬到成功的巔峯!
關於溝通的作文 篇14
從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們去溝通。
說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶着我那兩歲的弟弟。一轉眼，六年過去了，弟弟也長成了一箇白白胖胖的小夥子，他可是一箇地地道道的小老外。
一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發了進來，由於沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神祕人原來是我的弟弟。在外國，有這樣一箇網站，可以和中國進行溝通。
轉天，又發來了信息，我爽快的答應了。小老外給我發過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由於中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點左右交談。
時間長了，我也學會了一些英語。我現在也要壯起膽來和老外溝通。
一天，媽媽帶我去喫火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑着說，hello!我此時的心情就像一隻小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以後見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”
這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數學題，我就一一幫他解答……
溝通是一座橋樑，把兩岸的又一連在一起……
關於溝通的作文 篇15
皎潔的月光透過紗窗，在地上灑下一片銀輝。窗外陣陣薔薇香飄進來，感覺是那麼愜意。桌上的維納斯金鐘左右搖擺着，牆上的木雕牛頭眼神幽怨地望着遠方。一切都像一支淡淡的鋼琴曲，恬靜而幽遠。
此時，夏潔正坐在燈下寫信。
親愛的老師：
你好!
沒想到我會給您寫信吧?是的，曾經的那個小女孩已十七八歲了，我們也有兩年沒見過面了。
還記得以前的事嗎?我每天放學都去您的畫室跟您學習作畫。您是那麼疼我，細心地教我作畫。我覺得，我是世界上最幸福的人。
可是好景不長。初二下學期我們換了班主任。有一天，她把我叫到辦公室狠批了一頓。“你看你，十四五歲的人了，還這麼不自愛，衣服穿得亂七八糟。有人說看見你和男生壓馬路，放學後還和他單獨留在教室裏。還有人說你放學後老是去一箇地方，是不是參加了什麼團伙?……”憤怒中我衝着老師吼道：“老師，你不配做老師!”然後，淚流滿面的我衝出了辦公室。是啊，曾經穿着自己做的衣服和揹着畫滿畫的書包就叫作不自愛，曾經和組織委員一起討論過歌詠比賽和幫助男生做值日也成了一種錯，就連畫畫也成了參加團伙……我被處分了，因爲我“不尊重老師，叛逆，不可教”。父母不理解，同學也不理解我，我已遠離人羣。可是，我知道我還有您，您會給我鼓勵，給我支持的。是的，您像母親一樣教導我，和我談心，教我如何做人……，那時候，您可知道我是多麼感激您。有人說：“人在最苦悶的時候，就是靈感無處不在的時候。”我不停地畫，畫天空中的小鳥，陽光下的城市……我的筆停不住了。終於，我成功了!我的作品《別在黃昏》獲得了國際青少年美術作品大獎賽的金獎。我高興極了。是您讓我懂得了溝通與理解的重要。現代人往往只看到我們過着豐裕的物質生活，總說我們是泡在蜜罐里長大的一代。可是他們又是否明白我們內心的需要，我們同樣需要精神上的豐裕。其實一種溝通，一種交流，一種理解本身就是一種幸福。真的很感謝您。您的溝通與交流成就了我的成功，謝謝!
以後的我，先是大西北，後是意大利，生活要漂泊，也許很難再見到我的老師。把我剛出的畫冊一起寄給您，希望您想起我的時候能翻翻，然後說一聲：“夏潔，你是個好孩子，老師相信你!”這就夠了。
祝您健康，快樂!
您永遠的學生：潔
夏潔摺好粉紅色的信箋，把它放進信封裏，然後安靜地、滿足地睡去。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，一切卻還是那麼恬靜、幽遠。
關於溝通的作文 篇16
潔的月光透過紗窗，在地上灑下一片銀輝。窗外陣陣薔薇香飄進來，感覺是那麼愜意。桌上的維納斯金鐘左右搖擺着，牆上的木雕牛頭眼神幽怨地望着遠方。一切都像一支淡淡的鋼琴曲，恬靜而幽遠。
此時，夏潔正坐在燈下寫信。
親愛的老師：
你好!
沒想到我會給您寫信吧?是的，曾經的那個小女孩已十七八歲了，我們也有兩年沒見過面了。
還記得以前的事嗎?我每天放學都去您的畫室跟您學習作畫。您是那麼疼我，細心地教我作畫。我覺得，我是世界上最幸福的人。
可是好景不長。初二下學期我們換了班主任。有一天，她把我叫到辦公室狠批了一頓。“你看你，十四五歲的人了，還這麼不自愛，衣服穿得亂七八糟。有人說看見你和男生壓馬路，放學後還和他單獨留在教室裏。還有人說你放學後老是去一箇地方，是不是參加了什麼團伙?……”憤怒中我衝着老師吼道：“老師，你不配做老師!”然後，淚流滿面的我衝出了辦公室。是啊，曾經穿着自己做的衣服和揹着畫滿畫的書包就叫作不自愛，曾經和組織委員一起討論過歌詠比賽和幫助男生做值日也成了一種錯，就連畫畫也成了參加團伙……我被處分了，因爲我“不尊重老師，叛逆，不可教”。父母不理解，同學也不理解我，我已遠離人羣。可是，我知道我還有您，您會給我鼓勵，給我支持的。是的，您像母親一樣教導我，和我談心，教我如何做人……，那時候，您可知道我是多麼感激您。有人說：“人在最苦悶的時候，就是靈感無處不在的時候。”我不停地畫，畫天空中的小鳥，陽光下的城市……我的筆停不住了。終於，我成功了!我的作品《別在黃昏》獲得了國際青少年美術作品大獎賽的金獎。我高興極了。是您讓我懂得了溝通與理解的重要。現代人往往只看到我們過着豐裕的物質生活，總說我們是泡在蜜罐里長大的一代。可是他們又是否明白我們內心的需要，我們同樣需要精神上的豐裕。其實一種溝通，一種交流，一種理解本身就是一種幸福。真的很感謝您。您的溝通與交流成就了我的成功，謝謝!
以後的我，先是大西北，後是意大利，生活要漂泊，也許很難再見到我的老師。把我剛出的畫冊一起寄給您，希望您想起我的時候能翻翻，然後說一聲：“夏潔，你是個好孩子，老師相信你!”這就夠了。
祝您健康，快樂!
您永遠的學生：潔
夏潔摺好粉紅色的信箋，把它放進信封裏，然後安靜地、滿足地睡去。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，一切卻還是那麼恬靜、幽遠。
關於溝通的作文 篇17
1、輕鬆的氣氛很重要
在溝通中，幽默和玩笑產生的效果遠遠大於嚴肅生硬產生的效果。幽默能使趨於緊張的氣氛緩和化，也能引導TA用另外一箇視角看問題。生活本身並不輕鬆，何必搞得更累呢?
2、重視TA的非語言行爲
有的時候，衡量溝通的成效並不看我們談了什麼，而是我們如何去談的，非語言行爲的運用非常重要。把握你說話的語調，重視眼神的交流，還有儘可能的保持一箇中立的立場。
3、不要跑題
有時候討論會升級成爭論，而且還會偏離主題，甚至開始人身攻擊，所以時刻要保持溝通不要跑題，這樣也是對彼此的尊重。如果偏離了主題開始有些不快的時候，不妨叫停，再討論下去也是很傷感情的，還不如去睡一覺，醒來後世界還是新鮮的。
4、話題很重要
很多人在生活中並不夠包容和豁達，爲了某些效果，常常說一些“善意的謊言”，終於小謊言變成大謊話，善意的變成惡意的。你知道嗎?你的TA很想聽你的陳年往事，聽你曾經的輝煌和沮喪，以及你對你們未來的想法，如果足夠坦誠，並不會有什麼惡果的。
5、閉嘴，聽TA說
學會傾聽是一箇老生常談的溝通技巧，但是你真的能夠做到嗎?當我們的談話進入到深層次的時候，我們很難拋開自己的觀點，去聽TA說，但是如果你不讓TA說個痛快，你說的再多TA也不想聽，那你們的交談有進行下午的必要嗎?要強迫自己去聽，而且適當的恭維也是必要的。
6、溝通不只是面對面
溝通並不僅僅是面對面的談話，還包括其他心靈交流的行爲。有時候生活中的一些問題讓你難以啓齒和TA面對面溝通，因爲會擔心被拒絕，擔心引起爭論，但是你通過E-mail可以先把自己的觀點完整得表達給TA，或者通過電話，運用非常的手段會讓TA體諒你對待這個問題的心情的。
7、妥協不可恥
爲了證明自己是對的，我們往往不顧對方的感受而歇斯底里、喋喋不休。都堅持自己是對的，都不肯讓步，於是硝煙頓起。這個時候你應該提醒自己冷靜下來，這是你想要的完美的兩性關係嗎?你覺得讓TA承認你是正確的的重要性遠遠大於讓TA感到幸福和快樂嗎?如果真是這樣的話，那你也沒有必要去找一箇伴侶了。
關於溝通的作文 篇18
A person can communicate correctly and timely in order to build a harmonious relationship, and is solid and long-term. When people communicate and communicate with each other, they can't tell each other their true intentions, which can lead to misunderstanding, embarrassment or jokes. It is said that one person has invited a, b, c and d to eat, and the time to eat is near, and the future is too late. The man was in a hurry and said in a word, "why don't you come here?" A heard this and was unhappy. "I don't think I should have come?" So he said that he regretted that he had said something wrong, and immediately explained to b and c, "why should we leave?" B thought, "it's my turn to go." So he went away. At this time, c complained that "you really can't talk, take the guest all away." The man said, "I'm not talking about them." C 1 listen, think: "there is only I one person here, originally is to say me!" You see, it is only an ideation that leads to the loss of friendship and the embarrassment of being isolated.
Today's world is changeable and international communication is of Paramount importance. International exchanges have become more frequent and the scope of communication has increased. The negotiations of leading people have become the most important lubricant in international activities. Again because the negotiators in the limit of soil, such as cultural differences, make the counsel of the negotiations both sides differently, so the negotiations should not only have rich cultural knowledge, also want to understanding each other is the difficulty, and pay attention to the influence of the different customs and culture. So the company President Jim Walton, will say: "if you must will wal-mart management system condensed into a kind of thought, that is communication. Because it is one of the real key to success."
關於溝通的作文 篇19
1、說話過程中要保持兩個基本原則
(1)觀點對錯不判斷
我們在說話時最容易犯的錯誤就是自己在心裏判斷對方的觀點，其實每個人的觀點，只是對事物的不同的看法，很難做出誰對誰錯的判斷，之所以要判斷，是因爲在我們自己的頭腦中，有一套自己的處理事情、甄別是非的價值觀或方法論，它不能代表別人，更不能代表真理。如果邊聽邊判斷，就會對說話者在心裏定格，也就難免會在談話中帶有情緒、言詞上的不良表現。
俗話說條條大路通羅馬，只有細心的傾聽完其表述，纔會知道事情與觀點的原委，做出正確的分析、判斷，也許對方能給你帶來一套全新的觀念或創意。抱着將要發現新大陸的心態去傾聽，他(她)會興致勃勃。
(2)充分的尊重
孔聖人說，三人行，必有我師。就象世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，人對事物的觀點方法也是不同的，抱着一種學習的態度去與人交流，這是產生尊重的基礎。尊重能保持你在交流中的良好姿態;尊重能讓對方感覺到你的真誠可敬;尊重能讓人向你展示到心靈最深層。讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
2、儘量不使用否定性的詞語
心理學家調查發現，在交流中不使用否定性的詞語，會比使用否定性的詞語效果更好。因爲使用否定詞語會讓人產生一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易於接受。如：“我不同意你今天去北京”這句話，我們換一種說法;“我希望你重新考慮一下你去今天北京的想法”。交流中，很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達的。
3、換一箇角度表達更易接受
漢語是世界最複雜的語言之一，這種複雜性，也說明了它的豐富多彩，同樣的一種觀點就會有多種表達的方法。如，我們要說的意思是一箇女士很胖。一種說的方式：“你真的很胖，需要減肥”;另一種說的方式：“你從前您一定是個很苗條的人”。表達的方式還會有很多種，如果你是那位女士，會喜歡哪種說法，當然是第二種。所以，我們在要表達自己的觀點時不妨深思三秒鐘，也許會生成更精彩、讓人喜歡的語言。
4、運用好你的肢體語言
肢體語言包括身體各個部分爲表達自己觀點而配合的各種動作。文字、語調、肢體動作構成了人交流的一箇表達系統，只有各個部分完美的配合，才能產生最佳的效果。有研究表明，交流時文字、語調、肢體動作等所產生的作用是不同的，文字佔7%，語調佔38%，肢體動作(語言)佔55%。
如，我們僅看文字“這是一百萬元”，你可能很難作出正確的判斷，不知道是什麼意思，但如果加上語調和表情就會很易理解其要表達的意思。如：我們在說“這是一百萬元”時，加上喫驚的表情和語調，就會讓人產生，來的很突然的感覺;如果加上很憤怒的表情和語調，就會產生惹了大禍的感覺，還會有很多的意思可以表達了。
5、寄予希望比命令更有效
命令式的語言能給人以歧視、不尊重的感覺，這種感覺會削弱人的積極性，有時還會讓人反感，產生這樣的感覺，自然會對結果產生不良的影響。如： “你必須在五天內完成這項工作。”變成這樣的說法：“依你的能力，相信你會在五天內出色的實現我們的目標。”這種表達交流方式，在工作中的效果是最顯著的，要養成這樣佈置任務或工作的習慣，不但不降低你的權威，反而會更大提升你的魅力。
6、一語概全最傷人
說話就事論事是最基本的要求，但很多時候人們說話時，就會把意思擴大化、深層化。如，孩子在倒水時不小心把杯子打碎了，家長有時就會說：“你天生就是一箇敗家子。”想一想，就打碎一箇杯子，就把人定性爲敗家子，這與文化大革命有什麼區別。換一種說法：“沒關係，以後注意，你能自己倒水，說明你在成長，我們很高興。”切記，從觀念上不要給任何人下結論;從語言上不要給任何人下定論。事情是變化的，人也是在變化，每個人都有善良的一面，每件事都有積極的因素，就事論事，決不概全。
7、情緒不穩少說話
人在情緒不穩或激動、憤怒時，智力是相當低的，心理學研究證明，人在高度的情緒不穩定時，智力只有6歲。在情緒不穩定時，常常表達的不是自己的本意，道理理不清，話也講不明，更不能做決策，不要相信“急中生智”的謊言。生活、工作中，一句反目成仇，甚至鬧出命案的例子舉不勝舉。
8、幽默的話語分時說
有人很幽默，給人添加了不少交流的歡樂，但幽默要分時分地使用，切不可不分時間、地點隨意幽上一默。唐王李世民是一代明君，但卻因大臣的一箇幽默錯殺了一員大將。有一次，李世民接到密報，說邊疆守將王和可能要謀反，逐約幾名朝廷重臣商議，這時大臣李展內急，因事情緊急，李世民與幾個重臣就先開始商議對策，正在大家拿不定主意時，李展如廁回來了，他回來看大家都很嚴肅，就想幽默一下活躍一下氣氛，說到：“惡疾之存，傷身誤國，斬之最佳!”他本意是說自己拉稀，又傷自體還誤國事，沒有了才最好呢。可李世民沒有那麼想，他以爲李展是讓他殺了王和，就說到：“依卿之意吧”，李展還說：“皇上聖明”。事後查明，王和根本沒有反心。
關於溝通的作文 篇20
時代在進步，感情在退步。
——題記
往年往日，全家人飽餐一頓後，泡着一杯飯後清茶。在飯桌上一起天南地北的神侃。溫馨似水，其樂融融。再後來，孩子大了，要自己出門闖蕩，那面對面，心貼心的交流與溝通，就成了最奢侈的願望。唯有那條長長的電話線承載着長長的思念。到現在，茶餘飯後，打開電腦。躍然眼前的依舊是那一張張熟悉、渴盼的臉。卻總感覺心與心的距離就隔了那麼一塊小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……
某個時代。全家老小可以一起在田裏割稻子。哪怕雙手雙腳血淋淋的。嚐到的——卻是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的詮釋。再後來。工薪階層的父母勞累了一天後回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗腳水亦或是遞上一雙拖鞋。然後搏得大人會心一笑。此時無聲勝有聲——這是心與心最好的溝通。而現在哪天忽然一時興起，哼着小曲、吹着口哨，拿起掃把想爲自己的家付出點勞動力。殊不知身後何時出現了一箇人影。煞風景地無情道：“負責讀好你的書，別的事不用你來操心。”竟一時無語疑噎。時代新了，思想也新了?——回答是肯定的。
那個時候，一箇雨天會滴水，雪天會飄雪的“漏室”，梳着麻花辮的女老師教大家折青蛙、折小花。手把手，心連心。那是肢體間無聲勝有聲的溝通。再後來，學校門前的小河發大水了。老師就把學生一箇一箇地背過河，趴在她纖弱的脊背上。聽着她沉穩有力的心跳。彷彿在無聲的安慰：沒事的，一切都有老師在。真好啊。而現在，偌大的辦公室裏，氣氛嚴肅，不容褻瀆，只有一箇個犯了錯，頭垂得很低的學生。和一箇個眼鏡反着明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老師……
好小的時候，一根五角錢的冰棍。兩個小夥伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑聲盈盈。再後來，爲了一道數學題抓耳撓腮，乾脆拎起書包，飛出家門。兩個好朋友頭對頭，邊講邊寫還邊笑。最後雙雙趴在桌上沉沉睡去，呵!依然頭對頭。而現在，擦肩而過，好一點的，一箇形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。裏外成了個多面派。試問：從前心對心的溝通，今後要往哪裏找?
時代一天天更新，一天天新穎。卻同時也將那一份份血濃於水的感情一天天沖淡，一天天磨滅。人們變得淡然、變得陌生、變得冷血、變得唯利是圖、變得不擇手段。那麼，終究註定人與人之間要產生代溝。無論上輩和下輩，還是同輩之間。
請在心與心之澗架起一座溝通的橋樑。
讓時代進步，讓感情昇華。
關於溝通的作文 篇21
總是在教室裏坐着，每天拿着書本奔波在三點一線上，匆忙的連看一遍校園都成了奢侈。走在去飯堂的路上，不經意間看到滿地的落葉才知道：哦，秋天到了!
今天我終於放下了沉重的書本，走進那片楊樹林去赴一場美妙的心靈約會再去楊樹林，一切都顯得那麼陌生。猛然一看覺得似乎走錯了地方，仔細看時才發現這裏的景物還是原來的位置。不過其他的已發生天翻地覆的變化。不再是以前的生機勃勃了，而是滿地的落葉，給赤裸裸的土地蓋上了一層厚厚的棉被。目之所及，一片暗黃，連那精神的小草也耷拉着腦袋換上了黃衣。
我走到小河邊，坐在河堤上看着那些悠閒的釣魚人，不禁心生羨慕。我站起來走到他們旁邊，看着魚簍裏活蹦亂跳的魚，忽然想起春天時我來到這看那魚苗兒游來游去的情景。現在它們也應該長成大魚了吧!這樣想着竟覺得簍裏的魚有些眼熟，不會是春天時我看見的那些吧。又覺得這樣的想法有些可笑。離開楊樹林我來到了對面的松樹林。那裏也變成了一片暗黃，有些松針從樹上打了個圈落下來。風一吹，便跳起舞來似乎想回到樹上。
我輕輕閉上眼，感受着秋風的沐浴，呼吸着清新的空氣，讓我心曠神怡。這裏遠離喧鬧的都市，沒有渾濁的空氣，沒有嘈雜的環境只有滿地的松針和滿林的松樹，令人神往!
這場美妙的心靈約會將使我終生難忘，因爲它讓我走進大自然領略大自然的美，傾聽自然的聲音，與自然親密接觸!
關於溝通的作文 篇22
他不再膽怯了
班主任：徐玉峯
李嘉誠，男，11歲，某小學五年級學生，成績很好，上等智商，性格內向，中等身材。在課堂一直不敢回答老師提出的問題，一回答問題就臉紅，膽顫心跳，擔心回答不對。從小就膽小，獨來獨往，人際關係欠佳。集體活動很少參加。放學回家後，鑽進房間，看電視、看書，再也不出門。
父親一向在外做生意，母親在家務農，也沒有時間多管，從小和母親住在鄉下生活，直到三年級才轉學，跟隨父親，到我校就讀。父母一天忙到晚，李嘉誠整天只能一人獨自在家，缺乏父母的關心。父母沒有更多的時間帶他到公共場所，參加集體活動，缺少鍛鍊，造成了性格孤僻，膽怯的心理。於是不願主動與人交往，對同學冷淡，不理採，好象比較高傲的樣子，夥伴們也不敢與他接觸，所以人際關係不佳。
輔導方法 ：1、鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。做自己感興趣的事，多與老師交談，說出自己的心理話，教師並與他制定出改變膽怯的心理計劃。 2、引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。 3、寫觀察日記：讓李嘉誠每天寫一篇日記，把每天的所見所聞寫下來，並且讀給同學或家長聽，讓家長在日記後面簽上家長意見，增強他的膽量。 4、參與課外活動：帶他參與課外活動，並且讓他擔任一個角色。如由一箇普通的參與者到當協助主持人，或者由協助主持人變爲當主持人等，來參與組織開展活動。讓他從不敢說到敢說，既增進了他與同學之間的友誼，也增長了智慧。 5、引導閱讀：讓李嘉誠閱讀課外書籍，每讀一篇寫下讀後感，寫完後，每天自己對着牆壁大聲讀兩次，既充實了知識，也可以改變心理狀態。 6、創造課堂發言的機會：上課時教師引導他回答問題，多給他說話機會，只要他稍微有一點進步，及時給予他肯定、表現，增加他的信心。 7、與家長聯繫：經常家訪，與他父母交談，及時把李嘉誠的情況反映給家長，並提出要求;儘量抽時間帶孩子參加社會上各種娛樂活動，讓他得到鍛鍊。
通過輔導，李嘉誠的膽怯心理現象，逐漸消失，性格方面有很大的改變，經常見他出現在集體活動的人羣中，並能獨擋一面，組織活動，並很成功。在課堂上也積極舉手回答問題，在學習上也進步很快，成了每個同學的好朋友。
關於溝通的作文 篇23
自古至今，有多少子女與父母不和，甚至反目的例子，而造成這些的原因是什麼呢?
溝通啊!
對於“溝通”一詞，大家已然不是十分陌生。在日常生活中，我們不論做什麼事都需要與人溝通，與人交流。在與他人的交談中，我們都有這樣一箇習慣;與熟識的人講話較多，而與不太熟的人，我們通常很少開口，甚至乾脆保持沉默!這樣便會造成一箇結果——我們會與經常溝通的人越來越熟悉，而與不太熟悉的人越發生疏。
但是，所有的事情都不是一成不變的。正如古人所說的一樣“天下大事分久必合，合久必分”世上也沒有永遠的朋友，所以，如果兩個人太過熟悉，也是有可能由朋友變成陌生人甚至是敵人的。
正所謂“距離產生美”，或許也正是兒女與父母的距離太過近了，太過親密了，也就導致了大多數子女不願或不敢與父母交流溝通，從而造成了子女與父母的這一尷尬局面。現代的子女與父母在某些事上有不同的意見是很正常的，而在大部分的家庭裏，一般是儘管孩子有意見，大人也會很強硬否定孩子的意見，即使有時孩子是對的，爲了那虛無縹緲的面子，形象。
其實，與父母溝通並非十分困難，只要你在溝通時適當地運用一些技巧，也要替父母考慮考慮。如此一來，在溝通時便不會過於難堪。
總而言之，溝通是我們作爲人的優勢之一，我們必須將其運用得當，爲自己服務，使自己更好地在現在這樣一箇競爭異常激烈的時代中生存。
關於溝通的作文 篇24
人與人之間的語言溝通
語言作爲思想載體的形式，在這個越來越小的世界中變得猶爲重要。
當今的社會，文化交流與商品流通已變得越來越頻繁，也越來越重要了。於是，在國與國之間、民族與民族之間的交流中，語言成爲了最重要的溝通工具。
在當今這個社會，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而迅速呢?是圖像，還是動作?也許圖像比語言形象，而動作會更有趣、生動。然而，用語言進行的面對面溝通會更加直接、迅速，更加親切，更加能夠營造出當時所想要的氛圍。我們可以用語言來進行心與心的交流，讓雙方可以隨時掌握情緒的變化，而讓溝通進行得更加融洽和深入。
當然，由於世界上語言有千萬種，而且即使同一語系也會因爲方言而有着千差萬別的口音，加上科技發達和交通便利，人口流動愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭吵的現象時有發生。但往往在這個時候，如果雙方都有耐心，進行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那麼，那些不愉快的結果是有可能避免發生的。
城市越來越多，樓房林立在城市的每個角落，鋼筋水泥爲人們築起一間間寓所，但往往也築起了人與人心靈與心靈之間的那堵牆。因此，不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來愈高節奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成爲一種習慣。但是，請你學習傾聽，傾聽各種各樣的聲音之後，你會感覺到，其實人類的語言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會記得《紅樓夢》中的史湘雲，她的那句“愛哥哥”聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。也許這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。
請你掌握好語言，用好語言，讓語言發揮其最大的功用，切勿讓語言成爲你與他人之間燃起戰火的火花。用好語言，讓語言真正成爲溝通的橋樑。
關於溝通的作文 篇25
“可憐天下父母心。”每位父母都希望自己的子女，能夠好好學習，長大有個好工作。我的父母也不例外。
爲了我，爸爸操碎了心。整天忙裏忙外，中午還得趕快給我做飯喫。然後，媽媽不上班了，就在家看着我，爸爸就輕鬆多了!媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛生。雖然有時和媽媽鬥鬥嘴，但是心裏還是很感激媽媽的。說大的，感謝媽媽給予我生命;說小的，感謝媽媽做飯、洗衣服、打掃衛生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢?好好上學。
什麼都不要做，只要好好學習。我想報答父母。我覺得最好的感恩就是好好學習。 我的家不貧窮，但也不富裕。父母省喫儉用供我上學，我有什麼理由不好好學習呢?所以呢?我只有好好學習，我不學習我幹什麼呢?
父母的心願，做子女的我們應該要理解，不，是一定要理解。爲了我們，父母可是勞累過度。只要我們做的每一件事、說的每一句話，讓他們開心，父母就會覺得很欣慰。
關於溝通的作文 篇26
溝通使父母與子女架起了理解的橋樑，可是我和媽媽之間似乎有一箇解不開的結。20xx年9月時，我和同學在打羽毛球的時候發現了一隻小雞，小雞很乖巧，一見到我來就往我身邊走來。我把小雞帶回家後不出我的預料，遭到了爸爸和媽媽強烈的反對，最終爸爸同意我養，可媽媽……
我給小雞取名叫乖乖，乖乖很聽話，因此我和乖乖的感情越來越深。隨着時間的流逝乖乖長成了一隻美麗的大公雞，一天我撒嬌的對爸爸提了一箇要求：請求他能讓我把乖乖養到老。爸爸答應了。或許在別人眼中我就像一箇笨蛋，可我和乖乖的感情實在是太深了，我無法接受乖乖會被殺死。可媽媽堅決不同意，我就說，爸爸已經答應過我了。媽媽卻說我有病，還問我要不要她帶我我去看心理醫生。在過年的前一天也就是2月16日那天媽媽要殺乖乖，我傷心極了，抱着乖乖淚水止不住的流。媽媽生氣了，摔門而去。我在家哭了大半天，晚上看着心愛的乖乖在菜碗裏，我一言不發。從此每當談到這件事我和媽媽都會爭執起來。
爲什麼我和媽媽之間溝通就這麼難呢?
關於溝通的作文 篇27
現在我上初中了，已經不是一箇很幼稚不成熟的小孩子了，當然，心理開始日漸地走向成熟。
在初中，很多事情跟小學的不一樣，特別是學習的壓力，所以，我學會了向父母溝通交流。
大家一定認爲父母很嘮叨，很羅嗦，但是，這是父母對我們的一種良苦用心。由於我們長大了，獨立意識開始變強，閉鎖心理開始出現，或許，父母有時候要求得也過於完美，瞭解孩子的方式不當等因素，從而導致代溝的形成。
比如說我，那天，我寫完日記忘了放好，就放在了桌上。媽媽居然在我上學期間翻了我的日記，說實在的，其實裏面並沒有什麼，但我卻爲了媽媽不經我同意亂翻我日記這一事與她大吵了一架，我覺得，媽媽這麼做是不對的!還有，我不知從何時起，感覺家裏給了我一種壓迫感，我覺得我被限制了自由，像被關在籠裏的鳥一樣!父母開始不讓我出去玩，不讓我去買我想要的玩意兒，我發現，他們根本不瞭解我，不知道我想要什麼!爲此，我很困惑，苦惱。
而現在，我學會了溝通。我清楚地明白親子之間產生代溝的後果，如果那樣的事發生在我與父母的身上，我將會更痛苦!於是，我又學會了理解父母的用心，學會必要的讓步與道歉。所以，理所當然地，只要我有不明白的問題，或者一些煩惱，就會與父母談心。而爸爸媽媽呢，現在有什麼事也是與我商量，他們很瞭解我的事，也不再去亂動我的東西了。
其實，想與父母溝通並不難，沒有我們所想象的那麼複雜。有意見，就大膽地提出，但要注意說話的語氣，分寸，注意場合等。讓父母瞭解你，自然，在父母瞭解你的同時，你也理解了父母。只要我們在一些非原則的問題上適當讓步，在一些瑣事上不固執己見，而且得理也讓人的話，那麼，我們每一箇家庭都會很和睦，很和諧。
難道，這樣不好嗎?
關於溝通的作文 篇28
團隊合作的效率永遠沒有一箇人高，但它的效果卻遠大於一箇人所能取得的最大值。這個特性決定了有很多工作，團隊工作是比一箇人更合適的。
如果團隊合作僅僅想得到大於一箇人的效果的話，簡單的堆人數就可以了。但工業化生產模式決不允許有任何的(人力)資源浪費。那麼在儘可能提高團隊產出效率方面，溝通絕對佔最重要的地位。
分工在團隊合作中佔據着重要的戰略地位。如果分工不明確，不能讓合適的人在合適的崗位角色上，那結果往往是事倍功半。術業有專攻，只有讓每個人發貨最大的作用，才能得到最大的輸入產出比。而如何才能將角色分配達到最優組合呢?那就是溝通。在組建團隊時，不應立即投入工作，無論任務有多麼緊急，而是先給一段溝通的時間，各自熟悉術業專攻在哪裏，然後完成角色分配。這樣總好過工作在一起很久了還不知道別人幾斤幾兩。
在完成最優角色分配後，各個成員要儘可能的進行交流。無論是技術上的還是技術外的。
最重要的一點是負責人與成員之間的交流。最優的狀態是負責人有任何的要求和想法都能及時傳達給具體的成員。雖然每個人都有想法是好事，但在一箇特定的負責人下，再好的想法都只能被選擇性忽略。作爲下屬，有什麼困難和需求，也賬號向上反映。即使不能被上司顧及或是解決，也比藏着掖着要好。
有這麼一箇例子。某組長下發任務，只能用"抽象"來形容。當組員按照自己的理解做出模型的時候，組長直接說這不是他想要的，發回重改。當組員作修改後，組長仍然說這不是他想要的。不是你想要的，你倒是說你想要什麼樣的啊。這就是溝通不夠的結果。
還有一箇例子。某團隊以某一平臺開發項目(規模很小的學生團隊)。當他們做到一小半的時候，組長突然說要換開發平臺，組員當時那叫一箇苦啊。要換提前通知啊，臨時做決定實在不夠人道啊。
團隊平級成員的溝通同樣重要。瞭解項目進度、困難離不開溝通。以一箇人的閱歷、知識面寬度不可能解決所有問題。這時團隊的優勢就得以體現。在有效溝通，並交流意見的前提下，好多問題往往可以迎刃而解。
就像應用與系統之間要想協調工作，系統必須開發API給應用一樣，個人同團隊如果想高效的產出，團隊必須爲每一位成員開發溝通的端口。無論傳入的想法是好是壞，只有溝通，才能解決問題。不然，如果每個人對他的都惟命是從，那結果肯定不能讓大多數人滿意。
用戶是傻子，但用戶絕不會傻到連自己想要什麼都不知道，就等着公司拿出以自己的審美定義美醜產品。所以，甲方乙方之間的溝通是根本的。如果溝通不好，做出來的東西甲方不承認，那之前的努力全都白費了。而在整個產品的生命週期裏，甲方乙方也是一箇團隊。
關於溝通的作文 篇29
架起溝通心靈的橋昌圖第一高中二年A班盧忠超我獨自坐在窗前，靜靜地回憶着我與父母之間發生的一些事，終於我明白了：人與人之間不能相互理解，是因爲缺少相互溝通的橋。以前，我很少與父母交談，“家庭”一詞在我心裏留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠都不會背叛我的知己——日記。因爲我只相信日記，並不相信我的父母，我認爲父母只會訓斥我，並不會給我安慰和鼓勵，父母也由於工作非常忙而無暇顧及我。直到有一天，是一次月考成績發佈的那一天，那次我的月考成績很糟，晚上放學後，我拖着兩條足有幾千斤重的腿向家走去，心裏想着：爲什麼老天對我這樣不公平，月考成績不好，回家還要面對兩張冷清的面孔。就在那時，一陣涼風吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家後，父母並不在家，我只在我的寫字檯上發現了一張紙，上面寫着陌生的文字：“小A(我的小名)，爸媽知道你的成績不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱裏有喫的，自己喫吧，今天我們可能回來得很晚，你先睡吧。”我細細地咀嚼着這幾十個字，頓時我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚，但是我記得我一直等到父母回來，並與父母談了許多，直到深夜。現在，“家庭”一詞對我來說不再暗淡，幾乎每天我都與父母談心。我把學習上的樂趣傾訴給父母聽，父母告訴我工作上的煩惱，我知道我們之間已經架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋樑，可以使人與人之間減少誤解，增進諒解，懂得理解，在你與別人之間可能有一條無形的河，別人不能夠走近你，你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋，走入你的內心世界。讓我們共同架起溝通心靈的橋，努力把美好的世界變得更加燦爛。
評論（0）