關於辯論賽新聞稿

關於辯論賽新聞稿（精選33篇）

關於辯論賽新聞稿 篇1

　　脣槍舌戰，辯賽場硝煙；口若懸河，理是非曲直。爲提升學生思辨能力和創造力，豐富大學生課外生活，激發學生自主思考的能力，學院間的辯論賽又一次舉行。於xx年10月28日下午，基礎醫學院本碩4班與臨五3班之間的以“面對真愛是否應保持理性”爲主題的主題辯論賽在趵突泉校區八號樓8202如期舉行。辯論期間，很多同學前去觀戰，我們是反方，對手是正方。

　　本次辯論賽共分爲開篇立論、攻辯、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞五個環節。首先，對方代表隊的正方陳述觀點:“面對真愛不需保持理性”，本部的反方代表隊就“在面對真愛時，需要保持理性”展開論述。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼、侃侃而談，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。尤其在最精彩的自由辯論環節，選手時而妙語連珠，詼諧幽默，令人捧腹；時而慷慨激昂，擲地有聲，令人憤懣。現場氣氛逐漸升溫、掌聲不斷。繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象。

　　經過緊張而又激烈的角逐，本次大賽以方代表隊的完美表現獲得勝利告終，正方代表隊略遜一籌。反方三辯劉振亞奪得最佳辯手。

　　通過此次辯論賽，充分調動了我院學生參與活動的積極性和主動性，有力地激發了醫學人員的工作熱情和潛能，營造出更加團結喻快的工作氛圍，同時，進一步提高了同學們的思辨能力，也讓大家在實踐中體會到了快樂，展現了我們的風采。

關於辯論賽新聞稿 篇2

　　X年12月13日晚，由X級文化產業管理專業舉辦的以X年倫敦奧運會羽毛球讓球事件爲主題的辯論賽，在同學們的針鋒相對，脣槍舌劍中圓滿落下帷幕。

　　“夢想計劃”旨在開拓同學們的視野，豐富校園生活，展現大學生良好風貌。此次辯論賽爲時事小分隊的第一次活動。同學們通過對讓球事件的不同角度，不同層面的分析與梳理，對此次事件及其背後所蘊含的問題有了更爲深刻的認識。支持讓球方，以競技體育的現狀和合理利用規則的初衷出發，認爲金牌代表國家榮譽，讓球爲正常的比賽策略，不應被區別對待。反對讓球方則從體育精神的價值層面，及羽毛球運動的發展方面更爲宏觀了闡述了自身觀點。參賽選手們據理力爭，慷慨言辭，充分發揮自身優勢以攻爲守，步步爲營。針對自己的觀點能加以優秀的邏輯論證，同時也不遺餘力地對對手的弱點加以“狂轟濫炸”，有時竟也讓對手無言以對。整場比賽火藥味濃厚，扣人心絃，體現了當代大學生對熱點問題的關注及對社會責任的關懷。在拉拉隊提問環節，拉拉隊的表現同樣值得稱讚。正反方拉拉隊輪流向對方辯手“發難”，雖然辯手經常可以精妙的一一化解，但也有無言以對的時候，看來拉拉隊中也不乏“最佳辯手”。

　　此次活動還邀請了文管專業趙忠仲老師、輔導員張虹老師以及X級孫文，秦榮，錢魏同學擔任了此次比賽的評委，攝影，動畫等兄弟專業同學也前來吶喊助威。比賽結果最終正方取得了勝利，反方辯手張安丹獲得“最佳辯手”稱號。賽後，由評委分別爲獲獎選手頒發榮譽證書併合影留念。

　　作爲夢想計劃的第三期，此次活動繼續秉承着“在發現中啓迪夢想，在實踐中探索夢想，在追求夢想的道路上向善，向上”的本意，繼續續寫着夢想計劃的又一嶄新篇章，這羣充滿青春活力的師大學子們正用行動在昭示着：我們正走在追求夢想的路上!

關於辯論賽新聞稿 篇3

　　20xx年10月30日18點30分，在我校j1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。

　　比賽共分爲六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，脣槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最後評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。”最後，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛裏透着殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

　　此次分院友誼辯論賽不僅鍛鍊了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。

關於辯論賽新聞稿 篇4

　　12月19日，體育館二樓熱鬧非凡。由xx學院院學生會舉辦的第十四屆大學生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學系辦公室主任王莉，管理學系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔任評委。

　　這場比賽由管理系和法學系展開烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹後，比賽進入開篇立論環節。正反法學系的一辯以道是萬物的本源，道的不斷髮展才使社會更加進步，所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的基本要求，尊師是傳承中華優秀文化的要求。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。

　　大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方辯手們精闢的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接着，最佳辯手和外校的學生代表做了講話，對此次比賽的讚賞。最後，李文勝老師對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步。

　　最後，管理系完美的表現獲得最終的勝利。來自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱號。此次辯論賽不僅鍛鍊了同學們的辯論能力，還加強了團隊精神，增強了系與系之間的友誼。

關於辯論賽新聞稿 篇5

　　進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始後，場上雙方辯手你來我往，脣槍舌戰，圍繞着辯題展開了激烈的辯論。

　　辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風範、出色的口才、敏捷的思維令場下觀衆爲之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊憑藉着出色的反應能力和嚴謹的邏輯奪得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。

　　本次大賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍。不僅爲我院同學提供了展現自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，爲以後深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

關於辯論賽新聞稿 篇6

　　激烈辯論，友誼賽場

　　11月27日下午，由文毅家園社團承辦的“生物入侵辯論賽”于山東理工大學東校區3號教學樓成功舉辦。到場的有參賽人員及工作人員，此次比賽的評委由文毅家園會長靳鳳雀，副會祁素素，橋牌協會會長趙紹權，管理論壇會長王寶祥擔任。

　　此次辯論賽分爲兩個賽場，每個賽場分兩場比賽，共有八個隊參賽。孫玲玲主持的賽場的辯論題目爲“野生動物應不應該在動物園”和“野生動物應不應該保護”,首先介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的第一輪辯題即正方：野生動物應該在動物園，反方：野生動物不應該在動物園。比賽開始，雙方一辯用具有高度概括性的陳述爲本場辯論開篇陳辭，推動比賽順利進入正題。緊接着雙方二辯補充陳辭，向對方辯友發問，雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時地贏得場下陣陣掌聲，同時也把比賽漸漸推向熾熱化。

　　而到了比賽的第四環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮，輪流答辯不僅體現了選手的反應能力，也考驗了選手的表達能力，雙方毫不相讓，不給對方喘息的機會。比賽的總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得比賽做最後努力。最後，來自會計的反方一辨摘得“最佳辯手”稱號。而正方獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。此次比賽後，將有四個隊伍進入決賽。

　　雙方參賽隊員不僅在賽場上獲得了一箇鍛鍊自己的機會，而且也獲得了珍貴的友誼，此次辯論賽培養了同學們的團隊精神，展現了青年學生積極向上的青春風采，同時對大學生口語表達能力有極大的幫助，爲冬季的理工大帶來不一樣的色彩。據悉，生物入侵辯論賽決賽將於近期舉行。

關於辯論賽新聞稿 篇7

　　20xx年11月23日晚7點整，由我院團學會學習部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學生活動中心四號報告廳隆重舉行。此次辯論賽由學習部幹事主持，分團委書記、班主任及團學會主席團成員擔任評委，同時還特邀我校歷屆辯論賽優秀辯手同學出席進行點評。我院14、15級全體同學參加觀賞了此次活動。

　　本次辯論賽決賽分爲兩輪，每輪分別由正反方兩組參賽隊伍就“學習和實踐哪個更重要”這一主題進行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運用各自新穎、詼諧的語言作出了精彩的自我介紹，並在接下來的幾個對戰環節裏，皆備戰充實，你來我往，互不相讓，各自秉承自己觀點進行激烈闡述。而自由辯論環節更是將現場氛圍帶向高潮，雙方脣槍舌戰，盡顯風彩，侃侃而談而又不失風度，掀起了現場觀衆的陣陣掌聲。最後，在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結之後，結束了此次比賽。經評委們的點評、計分，第二輪反方14級會計1班隊伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利，2辯同學獲得了”最佳辯手”的稱號，我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。

　　此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛鍊了同學們的邏輯思維能力，還使同學們理解了團隊協作的重要性，增添了同學們之間的友誼與凝聚力。

關於辯論賽新聞稿 篇8

　　20xx年X月X日至XX月X日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

　　辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踊躍報名，熱情參與。

　　比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。

　　複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。

　　在最扣人心絃的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最後，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學1201班第2隊、法學1202班第2隊獲得三等獎，由文法學院學生會主席郭忠雯，學生會副主席莊勝民，學習部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪爲獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

　　通過本次新生辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。

　　通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓！

關於辯論賽新聞稿 篇9

　　生命科學與工程學院於14日晚7點，在F206、C502、C504、D303四個教室舉行了院迎新辯論賽初賽第一場。擔任評委的有電信學院13級辯論隊隊長馬小琦、成員安琪，外傳學院13級辯論隊副隊長陳志遠，校辯論隊成員陳微霖，生命學院12級辯論隊隊長郝懿、副隊長湯虞荷、陳嘉儀，13級辯論隊隊長陳曉宇、副隊長張洋，以及13級辯論隊各成員。

　　本次辯論賽有“青少年素質教育提高主要靠學校還是家庭”、”大學生談戀愛利大於弊還是弊大於利”等六個辯題。在正反方慷慨激昂又充滿個性的自我介紹後，一場“脣槍舌戰”便就議題展開。其中在教C504室舉行的“大學生談戀愛”這個話題辯賽中，來自制藥141班的田紫陽同學作爲正方辯手，面對反方的提問，果斷自信說出：“大學談一場戀愛，男生可以學到責任的重要性，女生可以學到付出的無私與包容，這對於我們每個大學生的成長是不可缺少的，大學談一場戀愛，是走上成熟的必經之事。”這一席話將全場的熱情推向了最高點，而最後評委的點評也是讓大家受益匪淺。

　　今天的比賽進行的非常順利，辯論賽依然在火熱進行中，相信生命學子會在這次比賽中得到成長，我們美好的科大生活會因它而更加充實，加油!

關於辯論賽新聞稿 篇10

　　20xx年x月x日晚上7點00分，青島科技大學講學廳內熱鬧非凡，青島科技大學第十四屆大學生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學院代表隊對陣自動化學院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學院的學生會主席。最終化工學院以充分的準備贏得了比賽。

　　首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大衆媒體拉近了大衆與真相的距離。反方:大衆媒體擴大的觀衆與真相的距離。

　　然後，雙方一辯用具有高度概括性的陳述爲本場辯論開篇陳辭。然後雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學的引經據點，旁徵博引，化工學院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險爲夷，擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學的流利辯詞以及從容應對挑戰的態度，更是贏得在場同學的陣陣掌聲。最後比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得比賽做最後努力。

　　最後，來自自動化學院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學院獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。

　　此次辯本次比賽開闊了同學們的視野，培養了同學們的團隊精神，展現了青年學生積極向上的青春風采，同時對加強學院優良學風建設和校園文化建設起到積極推動作用。

關於辯論賽新聞稿 篇11

　　20xx年11月21日上午，河南農業大學機電工程學院社團聯合會爲了響應校“三大教育”主題活動，在社團文化月的第三週於新校區舉行了社團辯論賽以及即興演講活動。參加該活動的有機電

　　社團聯合會各部門副部和幹事、語言協會成員、易風國學社成員和其它熱愛辯論和演講的同學。他們就“大學生應不應該談戀愛”進行了激烈的辯論。辯論賽之後是即興比賽，由在場觀衆參與。

　　十點鐘辯論賽準時開始，主持人對雙方辯手以及評委進行了介紹，然後宣佈比賽開始。此次辯論的主題是：大學期間男女生是否應該談戀愛。此問題是爲當代大學生較爲敏感的話題，所以辯論也是異常激烈。

　　第一輪是雙方各自發言環節。作爲正方代表的語言協會，他們認爲大學生應該談戀愛，並且一辯首先對他們的論點進行發言。反方代表易風國學社也不示弱，他們就“大學生不應該談戀愛”對正方的發言進行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿，氣勢上就壓到了全場。接着是雙方二辯開始發言，正方二辯雖然看上去有些緊張，但是還是把自己要說的話說了出來，並且獲得了觀衆鼓勵的掌聲。反方二辯也準備充分，進行了自己的發言。

　　第二環節是雙方三辯互相提問，每人提三個問題讓對方回答。雙方的三辯皆是能說會道的辯手，雖然中間有些離題，但是卻很好的回答了對方的問題，獲得了觀衆熱烈的掌聲。第三環節是第二環節的“加強版”，由雙方四辯進行相互問答，此環節可以隨意提問發言。雙方的四辯不愧是最後的壓軸戲，把整個教室的氛圍都帶動了起來，場面甚是激烈。

　　第四環節是雙方自由發揮時間，此環節辯手可以任意發揮，對對方的發言進行反駁。該環節是最令人期待的環節，因爲大家在一起辯論可以進行思想上的碰撞，產生令人意想不到的結果。雙方各自四位辯手能說會道，對對方的發言進行了反駁，他們自己的發言也非常精彩，贏得了觀衆一陣陣的掌聲。

　　最後一環節是總結髮言。雙方辯手各自選出一名代表進行總結髮言。總結髮言是辯論的精髓所在，所以最後的發言尤爲重要。雙方辯手把最後的王牌亮了出來，最後的發言震懾全場，把各自的論點闡述的很是到位。

　　接着評委開始打分，該比賽的評委皆是社團聯合會負責人，他們在聽完辯論賽後進行了公平的打分。然後由評委上臺發言，社藝部副部張亞楠學長和推广部副部楊新宇學長進行了精彩點評。接下來是觀衆上臺表達自己對辯論賽的’看法，觀衆的發言同樣很精彩，並且贏得了大家的掌聲和鼓勵。

　　辯論賽的結果統計過程中進行了觀衆三分鐘即興演講比賽。該比賽是現場找觀衆對抽中的話題進行演講，每人事先不知道演講內容和順序，這就增加了演講的難度。不過大家都是見過“大風大浪”的人，小小的演講又有何難？觀衆們積極參加，很快就排好了順序進行演講。

　　在激烈的演講比賽中，還穿插了一箇有意思的小品。該小品由社團聯合會出品，推广部四名幹事表演，把現場的氣氛帶動了起來。

　　大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結束了即興演講比賽。觀衆們舉手表決，選出來了演講較好的三名同學。這三名同學將會獲得機電工程學院院級榮譽。

　　最後公佈了辯論賽的結果。易風國學社以0.04分的微弱優勢贏得了該辯論賽的冠軍，並且選出來了最佳辯手。

　　雖然“大學生不應該談戀愛”獲得了勝利，但這只是辯論賽的結果，大家都可以有自己的想法，而不能以誰輸誰贏作爲自己判斷的依據。大學應該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類的活動來提高自己的交流能力和應變能力，輸贏或者獎品都不是最終的結果，最重要的是我們能在活動中學到什麼，能提高多少，這纔是我們參加活動、比賽的目的。此次活動在機電社團聯合會的組織下圓滿結束，同時感謝今天所有在場的工作人員，希望機電社團聯合會能夠越走越遠。

關於辯論賽新聞稿 篇12

　　20xx年4月號中午13時，陽明學院辯論賽總決賽在農生樓401教室舉行。經過前幾期的層層選拔，一路過關斬將進入決賽的是南區代表隊和北區代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區代表隊是本次辯論的正方，他們的立場是治理霧霾主要靠科學技術進步，北區代表隊則是做爲本次辯論的反方，他們的立場是治理霧霾主要靠公民道德提升。

　　陽明學院團委書記鄧琳老師現場觀賽，校辯論隊隊長黃鑫學長，資深辯手、法學院研究生學長曹廷學長，校辯論隊成員、法學院辯論隊成員餘亦竹學姐做評委出席了本場比賽。

　　比賽開始後，場上雙方辯手你來我往，脣槍舌戰，圍繞着辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時的激烈比拼後，評委們經過激烈討論，分別對各隊選手表現以及整體隊風做出了點評，正方代表隊憑藉着其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場比賽的最終勝利，而反方一辯憑藉其優異的個人表現獲得了本場比賽最佳辯手的稱號。

　　本場比賽不僅展現出了陽明學子自信、勇敢的青春風貌，更提高了學生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學術氛圍。

關於辯論賽新聞稿 篇13

　　X年12月10日下午，在浙江中醫藥濱江學院之江教學點的窮理樓教室進行了“起航杯”辯論賽的初賽。此次辯題是由市場營銷一班爲正方辯論“學雷鋒應該低調踐行”和英語一班爲反方辯論“學雷鋒應高調弘揚”。

　　首先是雙方領隊進行了發言，鼓舞了各自的士氣，接着雙方辯手進行了簡單的自我介紹，各組辯手便在主持人的宣佈下展開了他們的論證。 辯論賽一開始場上氣氛就緊張熱烈，雙方辯手迅速進入狀態，爭鋒相對，脣槍舌戰，你來我往卻又不失風度，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。辯論結束後，評委的點評更是畫龍點睛，讓選手和觀衆都受益匪淺。

　　最後，經過雙方辯手激烈的比賽和評委們公正的評判，英語一班成功進入了下一場半決賽。其中市場營銷一班的蔡倩倩同學和英語一班的俞益彪同學分別獲得了“最佳辯手”和“優秀辯手”的稱號。

關於辯論賽新聞稿 篇14

　　國際信息技術學院在圖書館六樓隆重舉行“厚溥杯”辯論賽，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

　　辯論賽有幸邀請到了我院院長、教學老師、學工辦老師擔任比賽評委，辯題爲“霧霾是否是經濟發展的必然產物”、“職業技能與綜合素質哪個更重要”和“你是想要大城市的一張牀還是小城市的一間房”，13級14級各班學生踊躍報名，熱情參與，由抽籤組成五支隊伍。比賽共分初賽、決賽兩部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。最終在五支隊伍中選出八名錶現優異的辯手進入決賽，並重新進項抽籤組隊，以此來考察同學們的是適應能力和語言表達能力。第一場決賽時，辯題爲“你是想要大城市的一間房還是小城市的一間房”兩隻新隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。最終選出這場的最佳辯手爲1403班的藍田同學。在最扣人心絃的第二場決賽，參賽隊伍在“霧霾是否是經濟發展的必然產物”這項辯題中乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。

　　最後，經過多場激烈的比賽和評委們公正的評判，國信1304班張潛勇同學、國信1405班賈我傑同學、國信1406班廖新月同學、國信1407班胡潔同學、國信1407班賈宇飛同學及國信1409班韓小龍同學獲得厚溥杯辯論賽優秀辯手稱號。國信1403班藍天同學和國信1407班馬鈺獲得最佳辯手稱號。由國際信息技術學院李傑院長、李雲老師爲獲獎同學頒獎頒獎，以茲鼓勵。但本次比賽還未落下帷幕，如今在本次比賽中表現優異的國信1406班廖新月和國信1409班的韓小龍同學將同兩位最佳辯手藍天和馬鈺同學代表荊州職業技術學院共赴武漢參加“厚溥杯”辯論賽的校際比賽。

　　通過本次辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。辯論賽——良好的溝通平臺，展示了國際信息技術學院同學們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的`國際信息技術學院會更上一層樓！同時也預祝這四位同學在武漢能夠取得優異的成績，載譽歸來！

關於辯論賽新聞稿 篇15

　　11月x日晚18點，教學樓13幢四樓會議室內氣氛火熱，由學研部主辦的校“明達杯“辯論賽的辯手選拔賽在此如火如荼的進行。比賽邀請到了社會發展學院學生會執行主席陶小英，社管會主席兼學生會副主席童音和學生會副主席鄭璐璐擔任評委。

　　第一場比賽的戰火由大一的八位辯手點燃。繼主持人介紹完正反方辯手之後，比賽進入開篇理論環節。正方一辯通過舉例的方法陳述了己方“勤工儉學利大於弊“的觀點。反方則抓住弊端，論證己方“勤工儉學弊大於利“的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對，讓這場辯論氣氛升溫，達到白熱化階段。

　　比賽繼續進行，進入自由辯論環節。雙方分別抓住對方辯論時的漏洞，進行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進一步升溫。在評委對攻辯環節進行點評之後，比賽進入總結陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場選拔賽可謂是精彩紛呈。

關於辯論賽新聞稿 篇16

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

　　辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踊躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心絃的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最後，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，xx班第1隊摘得桂冠，xx班第1隊、xx班第1隊獲得二等獎，xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊獲得三等獎，由xx學院學生會，學生會副，學習部部長，辯論隊隊長爲獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

　　通過本次新生辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!

關於辯論賽新聞稿 篇17

　　音樂學院於12月12日舉行了一場激烈的關於“現代文明是需要個人自覺還是社會約束”的辯論賽，比賽邀請了經驗豐富的徐雲龍主席、王麗娜學姐、張楠學姐和宋歌學姐來擔任本次辯論賽評委，在正反兩方充滿理性色彩的自我論述後，比賽進入開篇立論環節。正反兩方辯論激烈，反方三辯更是厲害，說的對方措手不及，好在最後正方四辯反擊得體乘勝追擊。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對，現場氣氛迅速升溫，隨後大賽繼續進行，進入自由辯論環節。辯手們精闢的措辭，犀利的語言，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來論證，繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的展示自己的想法，接着，張楠學姐和王麗娜學姐對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步。通過這次辯論賽同學們不僅鍛鍊了自己的辯論能力，還提高了同學們的思維反應速度，增強了學生語言組織能力和應變能力。比賽進行的十分順利隨着一段紀錄片視頻這次辯論賽圓滿結束。

關於辯論賽新聞稿 篇18

　　爲豐富大學生的課餘活動，培養同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環學院舉辦的以誠信校園行爲主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

　　比賽分爲上下兩場，大學生社會實踐論文，第一場圍繞誠信是否爲立人之本展開辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹後，比賽進入開篇理論環節。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。

　　辯手旁徵博引、妙語連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等衆多歷史人物來論證自己的觀點，又將理論結合實踐，用哲學、生物學等知識來證明各自觀點。在自由答辯中，雙方更是針鋒相對，抓住突破口，或一針見血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。

　　賽場氣氛緊張激烈，雙方對手你來我往，侃侃而談;場下觀衆反應熱烈，掌聲連連響起。在第二場辯論中，辯手圍繞誠信的決定因素是社會因素還是個人因素展開辯論，正方選手針對誠信由社會因素決定一一羅列引蛇出洞.反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無力反擊，雙方在明爭暗鬥中逐漸形成落差。辯論時選手們不失風度、面帶微笑，他們良好的風範、出色的口才、敏捷的思維令場下觀衆爲之折服，掌聲不斷。比賽結束後，該院團總支老師王淑賢進行總結，她肯定了同學們的精彩辯論，同時還指出辯論中的不足，並寄予希望。

　　辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛鍊了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。

關於辯論賽新聞稿 篇19

　　我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”

　　20__年4月5日晚7點，博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦，各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量，這也是我院辯論隊新老隊員交替後的首次亮相。

　　比賽開始前，辯手們早就摩拳擦掌，胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時之間場上火藥味十足。

　　這次雙方圍繞“是先成家後立業，還是先立業後成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業後成家”觀點，四個辯手分別是一辯段煉，二辯新隊長盧福星，三辯張楠，四辯付俊峯。

　　首先雙方一辯用概括性的陳述爲本場辯論開篇立論，在接下來的攻辯環節中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對方節奏打亂，不時引來臺下觀衆的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段，比賽達到最高潮，我院辯論隊面對對方的引經據點，旁徵博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據理力爭，一次次化險爲夷，擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最後比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得最後比賽做最後的努力。

　　比賽結束後，評委老師對比賽做出了精彩點評，分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分後，主持人宣佈我院辯論隊取得本場比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號。

　　脣槍舌戰，刻繪青春鋒芒

　　縱論古今千年春秋，橫辯中外萬里經緯。4月20日晚，由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經過12場初賽、3場複賽、2場半決賽，土建、計算機、化環和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記凃青松觀看了比賽。

　　本次決賽分上下兩場：上場爲季軍之戰，正方是化學與環境工程學院辯論隊，反方是工程技術學院辯論隊，辯題爲“創新思想和科學經驗哪個更有利於科學進步”；下場爲冠亞軍之爭，正方是計算機學院辯論隊，反方是土木工程與建築學院辯論隊，辨題爲“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發展觀”。

　　第一場比賽，正方化學與環境工程學院陳詞精闢、立論有據，圍繞創新精神比科學經驗更有利於科技的發展詮釋己方觀點；反方則從創新思維與科學經驗的辯證關係出發，論證科學經驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發展，思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環節中，正方辯手言辭犀利，連連發問，反方也毫不示弱，有力還擊，你來我往，精彩的陳述博得全場喝彩，現場氣氛活躍。

　　稍事休息後，在第二場決賽中，計算機學院開場就採取小範圍防守戰術，提出金融危機下全才的就業機會遠高於專才，全才綜合能力符合科學發展觀全面、協調的發展內涵，更有利於創新的可持續發展。反方土建學院破題立論，指出集中優勢、知識精深的專才能強化企業核心競爭力，在金融危機情況下更能推動企業發展。在自由辯論環節中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風趣，妙語連珠，旁徵博引，逐漸佔到上風。現場觀衆則在各自陣營，爲支持的一方加油叫好，也爲對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最後，評委老師從辯論技巧、現場風度、事例論據等方面對比賽進行了精彩的點評。

　　經過激烈論辯，土木工程與建築學院辯論隊獲得冠軍，蟬聯四聯冠，計算機學院、工程技術學院辯論隊分獲亞軍、季軍，化學與環境工程學院辯論隊獲優勝獎。計算機學院四辯孫誠同學獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建築學院、經濟與政法學院獲最佳組織獎。

關於辯論賽新聞稿 篇20

　　“我方的觀點是：司機爲救危重病人闖紅燈不應處罰……”“我方認爲，司機闖紅燈就應當處罰，這是法律規定……”3月25日至26日，海南省律師協會在海口舉辦20xx—20xx年度申請律師執業實習人員辯論賽。這是海南第一次在申請律師執業實習人員中開展的一項創新實踐活動，也是全國首次在申請律師執業實習人員中舉辦的一項培訓項目。

　　據介紹，本次辯論賽分爲八個小組進行初賽、複賽和決賽。每場比賽均由五位評委對參賽隊進行綜合評判決出勝負，每場比賽評選出一位“優秀辯手”，同時邀請省律師協會領導及資深律師進行現場點評。在決賽上，雙方選手緊緊圍繞“社會秩序主要靠法律來維護(正方)，還是主要靠道德來維護(反方)”這個辯題展開激烈辯論。

　　海南省律師協會會長廖暉表示，今後將在每一學年度申請律師執業實習人員集中培訓期間舉辦一次這樣的辯論賽，使之成爲一項傳統賽事，進一步加強實習律師的實踐訓練，培養他們的邏輯思辨能力、語言表達能力，增進團隊協作精神，提高實習律師的綜合知識水平，達到鍛鍊實習律師對知識的組織、運用能力，爲日後律師執業打下堅實的基礎，進一步推動海南律師行業的蓬勃發展。

關於辯論賽新聞稿 篇21

　　古有臥龍諸葛舌戰羣儒，今有羣英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00，由我校經濟與政法學院分團委及其院辯論隊聯合主辦的第八屆“新生杯”大學生辯論賽決賽於博學堂內舉行。11級國貿1班與11級金融3班分別作爲正反兩方，就“在校大學生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經政院學工辦老師嶽馨鈺、孫文建和分團委副書記鄔超作爲嘉賓，此外各院辯論隊隊長也都出席了本場比賽。

　　主持人簡短的開場之後，正方一辯開篇立論，指出大學生兼職不僅能夠積累社會經驗，也可以鍛鍊我們的恆心與耐心，更能讓我們瞭解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示，魚與熊掌不可兼得，學習是學生的天職，我們萬不可捨本逐末；此外由兼職引發的權益侵害事件屢見不鮮。針對對方的立論，雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手，指出“兼”與“全”的區別；其後又列出《勞動法》表示一旦僱傭與被僱傭的關係形成，法律自然會保障個人權益不受侵犯。問答中正方步步爲營，巧妙設陷，反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數據指出，全國有72.3%的大學生有意向做兼職，56.3%的大學生做過兼職；以此來說明兼職利大於弊。對此犀利的問題，反方三辯答曰：“真理只掌握在少數人手中。”巧妙的回答贏得一片掌聲。

　　在隨後的自由辯論中，正方以校園招聘會爲例指出社會對大學生經驗的要求，反方則指出參加社團也可以積累經驗，而相較對於兼職卻有更高的安全係數。正方再次提出大學生要儘早進行角色的轉換，而兼職是一箇很好的途徑；而反方對此卻表示了“更早不一定更好”的觀點。在最後的總結陳詞環節中，反方四辯對其觀點進行了歸納，指出現今的兼職工作與專業相差太遠，並不能爲以後的工作積累相關經驗；而且學生按照既定的路線，“循規蹈矩”才能走的更好。正方四辯則着重強調了兼職多元化與貼近社會，指出大學生要“流自己的汗，喫自己的飯”。針尖對麥芒，雙方各展其長，爲我們帶來了精彩紛呈的視聽盛宴。

　　其後，嶽馨鈺老師針指出，對於這個辯題可謂見仁見智，並就雙方論點提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌，問鼎冠軍，反方四辯也因其沉着巧妙的反應獲取“最佳辯手”稱號。比賽進行至此已告一段落，至於大學生兼職的利弊得失就留與大家評說。

關於辯論賽新聞稿 篇22

　　爲廣納青年聲音，中國臺灣“行政院”及“教育部”19日將舉辦青年辯論示範賽，探討經貿自由化對中國臺灣青年未來發展的影響，賽前及比賽期間還將傾聽社會多元聲音。

　　臺當局發展規劃部門表示，19日在臺大醫院會議中心舉辦的青年辯論示範賽，以“經貿自由化對中國臺灣青年未來發展的影響究竟是利大於弊?還是弊大於利?”爲主題，借蒐集資料、思考討論、清晰陳述等過程，讓近期受關注的經貿話題產生更多火花。

　　另外，爲傾聽社會多元聲音，廣納網路社羣的表述意見，賽前及比賽期間都將進行線上網路意見彙集及討論，在辯論賽結辯後，雙方會依據蒐集到的網民意見，各擇數項焦點問題進行互相質詢與回應，屆時相關的論點將提供“經貿國是會議”參考。

　　“教育部”表示，歡迎18至35歲、有興趣至現場聆聽觀摩賽事的青年自即日起至17日前報名。

關於辯論賽新聞稿 篇23

　　3月31號，物理與機電工程學院辯論賽決賽在羣賢二103順利舉行。來自航空系的“任盈盈隊”和物理系的“對不隊”兩支辯隊爲我們帶來了激烈的辯論。出席辯論賽的評委有機電系11、12級本科生輔導員姚瑩穎，物理與機電工程學院學生會主席謝巖以及學院11、12級辯隊部分辯隊隊長、隊員。

　　下午6時，辯論正式拉開帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩隻辯隊以及到場的評委、觀衆。接下來進行了決賽之前的表演賽，兩支辯隊就學院男女比例失衡問題，以“物機勿基!物機勿基?”爲辯題展開了最爲搞笑的辯論，令現場觀衆捧腹連天，笑聲不斷。在接下來，進行了激勵的正式決賽。正方物理系的“對不隊”以“杜絕盜版，消費者比政府更重要”爲辯題，而反方航空系的“任盈盈隊”以“杜絕盜版，政府比消費者更重要”爲辯題，雙方展開了精彩絕倫的辯論。

　　首先雙方一辯分別就自己的辯題進行了立論陳詞。然後是最爲激勵的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領，博得現場觀衆的陣陣掌聲。接下來雙方的四辯對各自的觀點進行了總結。辯論漸漸進入了尾聲，現場觀衆對辯論雙方進行了提問之後，評委又對該場辯論進行了詳細的點評。最後，現場評委進行打分評定。最終，來自航空系的“任盈盈隊”獲得了該場辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱號。

　　該場辯論賽參賽隊員充分發揮自己的聰明才智，不僅爲同學們帶來了最爲精彩的視覺盛宴，並且雙方隊員相互學習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學們的友誼也進一步得以加深。希望物理與機電工程學院還能更多的該類的活動。

關於辯論賽新聞稿 篇24

　　今天，東城小學生校際辯論賽在東莞師範附小舉行，東城轄區的14所小學各自派出辯論好手，在賽場上來了一番脣槍舌戰，我們一起去看看。

　　在辯論賽上，14所小學的辯論隊伍，圍繞“全市學校是否要統一校服”這一辯題展開辯論。比賽中，選手們你來我往，攻防兼備，雙方據理力爭。有不少參賽辯手雖然是第一次上場，但表現都相當出色，在辯論中展現迸射出智慧的火花。

　　參賽辯手 朱億旺：“要準備很多資料，去將對方扳倒，抓住他們的不足，去很好地打擊他們。”

　　參賽辯手 袁梓涵：“人生本來就是一箇學習的過程，幹什麼都會學到一點東西，比如說在辯論的時候，我會讓自己的心更加放開，而且自己的語言更加大膽。”

　　本次辯論賽爲期一天，並從參賽的14支隊伍中決出冠亞季軍，以及從56名參賽辯手選出7名最佳辯手。活動旨在通過舉辦辯論賽，讓學生對關乎自身的社會話題進行思考和分析，從而提高學生們的表達能力和思維能力。

關於辯論賽新聞稿 篇25

　　學期伊始，由學生辯論者協會主辦的“新生杯”辯論賽如約而至。我院辯論隊代表電子工程學院出戰比賽。

　　新的賽制，每場比賽的勝負都十分關鍵。在四強賽前，如果出現一局的失誤都會導致“新生杯”賽程的結束。自4月12日公佈小組賽辯題，正式宣佈“新生杯”比賽正式開始，我院辯論隊共歷時一箇半月，經歷一週一場比賽高強度比拼。在此期間，大三大二老辯手作爲教練悉心指導，認真訓練，大一辯手也努力通過比賽提高自己，讓自己通過比賽有所長進和提升。在職研究生的學長，大四的學姐在得知隊伍在打比賽時，也在第一時間趕來助陣。在小組賽獲得初步的勝利後，隊伍士氣得到了極大的提升，第二輪辯題對陣就遇上了實力頂尖訓練有素的大氣辯論隊，所有人都對結果充滿的未知與期待。“這是我在大一新生辯手中看到的最精彩的對決”主裁賽後這樣評價道。14:12的成績驚險小勝大氣辯論隊後，士氣便銳不可擋。在八強賽中，又以21:6成功擊潰計算機辯論隊躋身四強比賽。又在半決賽中遇到上屆亞軍得主――控制工程學院，以17:10獲得的冠軍決賽的入場券。時間又彷彿回到了一年前，一路過關斬將再次殺到決賽的衛冕冠軍隊伍如今卻意外遭遇了滑鐵盧，最終榮獲“亞軍”。

　　在此次系列比賽中，我院辯論隊辯手兩次奪得“最佳辯風”，三次奪得“最佳辯手”稱號。獲獎次數排名爲各個學院之首。

　　電子辯論隊，一支爲了信仰而戰鬥的隊伍。在這一個多月裏，痛苦過，掙扎過，快樂過。爲了一箇論點而爭論不休，爲了一箇想法而苦苦宣揚。他們不是爲了證明什麼，他們就是自己――一支爲榮譽而戰的隊伍。

關於辯論賽新聞稿 篇26

　　羣雄舌戰展雄風爭鋒相對辯天下——我校第X屆辯論賽順利舉行X月XX日晚X：00，大學生活動中心內熱鬧非凡，由校學生會主辦、各學院學生會承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院等老師擔任評委。第一場比賽的烽火由XX學院與XX學院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹後，比賽進入開篇立論環節。正方X學院的一辯從人們的衣、食、住、行四方面的改善爲切入點，用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質量提高”的觀點。反方X院則從人與自然、人與社會的矛盾出發，進行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質量降低”的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家爲例，指出城市化的最終結果使得人類的生活質量得到了提高，辯手們精闢的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象。接着，X老師對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步。X學院以分完美的表現獲得最終的勝利。最後，來自XX學院的摘得最佳辯手的稱號。

關於辯論賽新聞稿 篇27

　　20xx年5月18日晚7點，校辯論賽總決賽在管院141圓滿落幕。

　　擔當正方的是管理學院的代表隊，擔任反方的是經濟學院代表隊。本次辯論話題爲”個人命運到底是由社會掌握還是由自己掌握”在經過激烈的脣槍舌戰之後，最終由管理學院代表隊略勝一籌，成功摘取冠軍桂冠。

　　本次辯論賽首先由各方稱述自己方的觀點，用時3分鐘，接下來由正反方提問，並且回答。首先雙方一辯用具有高度概括性的陳述爲本場辯論開篇立論。然後雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第三環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對管理學院的引經據點，旁徵博引，經濟學院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險爲夷，擊破對手的觀點。更是贏得在場同學的陣陣掌聲。在經過激烈的言辭對抗之後，由各方派出代表來總結各自代表隊的最後成詞。

　　比賽結束後，由本場評委對本場辯論賽作出評論，肯定了雙方辯手的風度，準備很充分，並且希望各辯手再接再厲爭取更進一箇臺階。

關於辯論賽新聞稿 篇28

　　20xx年5月13日下午2：00，四川示範大學成都學院，成都航空職業學校，成都職業技術學校等五所高校的高校辯論聯賽總決賽在3106如期舉行，此次聯賽由四川師範大學成都學院院團委主辦，學生社團聯合會口才與交際協會承辦，並邀請成都航空職業學院吳文老師，成都職業技術學院何姍姍老師及我院團委負責人劉禮俊老師擔任評委，比賽以“電視徵婚的`利弊”作爲辯題，正方爲成都職業技術學院，他們持“電視徵婚利大於弊”的觀點，反方爲四川師範大學成都學院，他們持“電視徵婚弊大於利”的觀點。

　　此次辯本次比賽開闊了同學們的視野，培養了同學們的團隊精神，展現了青年學生積極向上的青春風采，同時對加強學院優良學風建設和校園文化建設起到積極推動作用。

關於辯論賽新聞稿 篇29

　　這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峯的對決。

　　20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經過兩輪的比拼後，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨着主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。

　　正方是自動化1班的四名選手：、，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：、，他們的論點是知識更重要。

　　正方以強有力的論據證明他們的論點，他們認爲，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎麼爲社會造福。一箇有知識，沒有人格的人就是危險品。對於樹立正確的人格爲我們社會所需要，只有品格端正的人，纔能有更好的擔當。

　　反方就不是怎麼認爲的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作爲自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一箇基礎，所以知識更重要。

　　這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優勝隊伍，經過評判團的認定，最後，自動化1班的二辯獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。

　　至此爲止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最後一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經歷了很多，也終於落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中昇華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……

　　善心善行孰爲真善？參賽雙方脣槍舌劍，短短數十分鐘盡顯新時代學子思想不凡！

　　20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開了一場圍繞“善心善行孰爲真善”進行的辯論賽。正方是我們化教xx03班，堅持“善心纔是真善”；對方辯友來自化教xx01，認爲“善行纔是真善”。隨着雙方一辯各自陳詞完畢，一場不見硝煙的激烈“鬥爭”就此拉開帷幕。

　　“我方認爲，善心纔是真善。只有具備了善心，人纔會對社會作出有利的反應……”正方一辯首先陳述觀點，條理清晰，邏輯嚴密。反方辯友不甘示弱：“我方堅持認爲善行纔是真善，只有做出善行爲社會造福，這纔是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開始，鋒芒就已隱現。這場辯論賽相當精彩。尤其是十分鐘的攻辯環節，雙方都是措辭準確，思維敏捷，抓住對方的漏洞巧妙反駁，時不時會有某方辯手用自己絕妙的語言把對方駁得啞口無言，贏來陣陣歡呼與掌聲。雖然最後並沒有明確的判定哪方獲勝，但是這次辯論產生了兩位優秀辯手——xx03班三辯與對方三辯，兩人均是口齒伶俐，氣勢奪人，思維敏捷的優秀成員，值得大家學習！

　　這次辯論賽已經落幕。也許是因爲這是第一次，也許是因爲大家都對獲勝充滿信心，這次比賽雖然精彩，卻也不免有了“硝煙四起”的過分緊張的局面。其實，“勝敗乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和應變能力得到了加強，這就是辯論賽真正帶給我們成功了！希望下一次辯論賽，我們的同學們能做得更好！

　　10月25日，工業園區西安交通大學附屬中學舉行第八屆田徑運動會閉幕式，高潮迭起、異彩紛呈的第八屆田徑運動會圓滿落幕。

　　西交大附屬中學副校長代表大會組委會宣讀了體育風尚獎、精神文明獎、團體總分獎的表彰決定。校長致閉幕詞，他在講話中指出，入場式的整齊隊伍、富有創意的班級服裝設計、開幕式的精彩節目、比賽中運動員的頑強拼搏精神、此起彼伏的啦啦隊的加油聲、一篇篇令人振奮的通訊稿、一箇個忙碌的服務生的身影等等，充分體現了“我運動、我參與、我健康、我快樂”的大會主題，展示了學生的個性才能和西交大附中素質教育的豐碩成果。同時，也希望全校師生將運動會上體現出的“更高、更快、更強”的奧林匹克精神和“追求卓越”的校風帶到學習、生活和工作中去，追求卓越的成績、卓越的事業和卓越的人生。

　　本屆運動會共有738名運動員參加比賽，參加比賽同學佔全校總人數的六成以上，四人次打破學校校運會紀錄，所有同學都參與了運動會的相關比賽和組織工作，每一箇同學都能夠在運動會中找到自己的位置，同學們在活動中體驗成長，在參與中享受快樂，運動會真正成了廣大師生共同的節日。廣大教師積極參加工會組織的定點投籃、50米*8人接力賽等相關活動，體現了團結和諧的校園氛圍，爲運動會增添了別樣的精彩和快樂。

　　20xx年xx月1日

關於辯論賽新聞稿 篇30

　　爲活躍校園文化氛圍，豐富大學生校園生活，培養髮掘辯論人才，20xx年3月13號由軟件學院學習部主辦的辯論賽在綜合樓拉開帷幕。此次辯論賽由軟件學院主席團及各部部長擔任評委，6個組共12個參賽隊伍參與比賽。

　　本次辯論賽共有6個辨論主題，比賽開始，辯手迅速進入狀態。賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連。答辯環節雙方旁徵博引，都意圖先發制人，相互間進行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學生生活，有時代特徵的辯論題目更是受到衆人追捧，如”智商重要還是情商重要大學生該不該談戀愛”。雙方辯手口若懸河，脣槍舌戰，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來一絲輕鬆的氣氛，並將現場氛圍活躍起來。在”大學上是否該兼職”辯論中，正方辯友乘風破浪，氣勢如虹。自由辯論環節更將比賽氣氛推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。

　　通過本次辯論賽，不僅鍛鍊了軟件學院學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了軟件學院學生的在辯論場上的非凡風采。

關於辯論賽新聞稿 篇31

　　11月13日，由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學生聯合會主辦的第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽暨廣東大學生文化藝術類社團活動日在廣州大學城隆重舉行。省委常委、組織部部長鬍澤君，團省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負責人出席本次活動。

　　當日，隨着第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團委和廣東省教育廳聯合舉辦的“科學發展觀進校園”系列活動正式啓動。活動將圍繞科學發展具體實踐中遇到的各種問題，從經濟、文化、社會、三農等問題中設計13道辯題，引導大學生羣體在思想碰撞中深刻領會科學發展觀的精神實質積極投身開創科學發展美好生活的偉大實踐。

　　“科學發展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學代表隊與華南理工大學代表隊以“加速農村城鎮化還是加強新農村建設對解決三農問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上，中山大學正方辯手以工業反哺農業打通城鎮經濟發展動脈，加速城鎮化建設爲論點進行辯論闡述，華南理工大學反方辯手則以只有立足農村經濟本身才能從根本上減小差距作爲反方論點進行辯論。雙方辯手旁徵博引，從多角度多層次探討三農問題的解決方法，辯出風格，論出水平，充分表達了廣東大學生對國家時政的見解和思考，展現了廣東大學生實踐科學發展觀的風發意氣。

關於辯論賽新聞稿 篇32

　　3月26日晚,湖北民族學院第xx屆“啓真杯”辯論賽複賽在修遠樓教室進行，比賽在正方信息工程學院和反方生物科學與技術學院之間火熱展開。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開激烈角逐。該校校團委副書記謝暉、研究處副處長金霞、經濟與管理學院院長譚世明、馬克斯主義學院副教授周傳和、經濟與管理學院馬曉虹老師應邀擔任本次比賽的評委。

　　辯論開始，雙方一辯各自從萬事的性質、屬性、人的意識、情感的主體等方面高度概括地進行了開篇立論。進入攻辯環節，雙方辯手脣槍舌戰，激烈有力，反方二辯爭對正方問題機智的利用隊友和老師的美回答，給現場增添了濃厚的幽默氣氛，正方辯手也毫不退縮，強烈的捍衛了自己的觀點，把整個辯論現場推向高潮，贏得現場觀衆的陣陣喝彩。自由辯論環節中，正方根據人的不同審美標準，美和美感，美的可塑性來表明美是客觀存在的;反方也利用夢美和理想美的區別來強調主觀感受美的意義。在觀衆提問環節中，爭對觀衆拋出的“如何理解情人眼裏出西施”、“怎麼解釋廣告語‘自然堂,你本來就很美’美的含義”等問題，反方辯手給出了滿意的回答，正方辯手信心十足，回答有理有據，將辯論賽帶入另一箇高潮。總結陳詞環節，雙方三辯各自爭對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得比賽作最後衝擊。反方三辯以西施，貂蟬的流傳美說明美具有主觀普遍性，而正方三辯以x、y、z有趣的函數關係來推翻反方的觀點。

　　馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現作了精彩點評。她表揚了場上辯手對辯論的架構和邏輯使用恰當，肯定了比賽中的亮點。同時她也指出比賽中的不足之處，即雙方辯手未能直面問題，缺少針鋒相對的辯論意境，並且就這些問題提出針對性的建議，希望辯手們可以有臨時想法，不要完全依靠事前準備。

　　經過激烈角逐，反方生物科學與技術學院辯論隊以90.22分領先，反方二辯李春蔚搏得優秀辯手的稱號。

關於辯論賽新聞稿 篇33

　　20xx年4月15日，國際信息技術學院在圖書館六樓隆重舉行“厚溥杯”辯論賽，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

　　辯論賽有幸邀請到了我院院長、教學老師、學工辦老師擔任比賽評委，辯題爲“霧霾是否是經濟發展的必然產物”、“職業技能與綜合素質哪個更重要”和“你是想要大城市的一張牀還是小城市的一間房”，13級14級各班學生踊躍報名，熱情參與，由抽籤組成五支隊伍。比賽共分初賽、決賽兩部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。最終在五支隊伍中選出八名錶現優異的辯手進入決賽，並重新進項抽籤組隊，以此來考察同學們的是適應能力和語言表達能力。第一場決賽時，辯題爲“你是想要大城市的一間房還是小城市的一間房”兩隻新隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。最終選出這場的最佳辯手爲1403班的藍田同學。在最扣人心絃的第二場決賽，參賽隊伍在“霧霾是否是經濟發展的必然產物”這項辯題中乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。

　　最後，經過多場激烈的比賽和評委們公正的評判，國信1304班張潛勇同學、國信1405班賈我傑同學、國信1406班廖新月同學、國信1407班胡潔同學、國信1407班賈宇飛同學及國信1409班韓小龍同學獲得厚溥杯辯論賽優秀辯手稱號。國信1403班藍天同學和國信1407班馬鈺獲得最佳辯手稱號。由國際信息技術學院李傑院長、李雲老師爲獲獎同學頒獎頒獎，以茲鼓勵。但本次比賽還未落下帷幕，如今在本次比賽中表現優異的國信1406班廖新月和國信1409班的韓小龍同學將同兩位最佳辯手藍天和馬鈺同學代表荊州職業技術學院共赴武漢參加“厚溥杯”辯論賽的校際比賽。

　　通過本次辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。辯論賽——良好的溝通平臺，展示了國際信息技術學院同學們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的國際信息技術學院會更上一層樓！同時也預祝這四位同學在武漢能夠取得優異的成績，載譽歸來！