消防演練通訊稿範文

消防演練通訊稿範文（精選33篇）

消防演練通訊稿範文 篇1

　　20xx年11月9日是全國第XX個消防宣傳日，爲進一步提高XX鎮XX幼兒園全體師幼的消防安全意識，增強防範火災和逃生自救能力，我園全體師幼於11月9日下午進行了一場消防緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的消防安全防護知識，提高幼兒自我保護的能力。

　　伴隨着一聲聲警報聲，各班教師迅速按預案的`緊急疏散路線，帶領幼兒用手捂住口鼻，彎下腰小步快走，各樓樓道由後勤人員進行安全防護，全園師幼均在1分零23秒內疏散到安全地帶，整個演練過程做到快速、安全、有序。逃生演習後，思思老師通過廣播給小朋友帶來了消防兒歌，朗朗上口的兒歌內容教會了我們更多應對火災的小技巧。

　　隨後各班也進行了消防安全教育，教師利用視頻、圖片等，讓幼兒知道玩火的危害、及自我保護的小常識。

　　通過本次消防宣傳日活動，增強了師幼安全意識，幼兒對消防安全知識有了進一步的瞭解，大大提高了師幼自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

消防演練通訊稿範文 篇2

　　近日，一場防災減災消防安全應急演練在資中縣水南鎮筆壇社區開展。

　　活動旨在進一步普及消防安全知識，提高居民的消防安全意識，增強社區黨員志願者自救自防和應急處置的.能力，創造良好、安全的居住環境。

　　活動一方面爲大家普及了報警注意事項、家庭火災預防、如何逃生、如何正確使用滅火器等知識；另一方面讓大家學到了高壓水帶連接、滅火等方面的技能，確保在遇到初期火災時，能在最短的時間裏找到消防設備，連接消防器材開展自救互救。

消防演練通訊稿範文 篇3

　　爲培養孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入XX縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。

　　活動中，大隊監督員首先與幼兒園負責人對整個的逃生演練進行了詳細的安排部署。9點45分，隨着一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學生沿着樓道、樓梯，迅速通過各個安全出口，有序地離開了教學樓到達安全地帶。在整個消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別採用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現出了良好的消防安全素質。

　　演練結束後，大隊監督員用通俗易懂、生動形象的語言認真向學生詳細講解了發生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識，並現場給學生們發放了家庭消防作業，該作業由學生與家長共同完成，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。

　　在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿結束，此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時也爲孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據，爲這次活動畫上了圓滿的句號。

　　4月1日下午，警報聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學迅速警覺並行動起來，安靜、快速、有序地疏散到指定的`安全區域。

　　逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細的逃生演練活動方案和實施指南，並提前召開了班主任和相關責任老師的安全工作會議，對逃生演練的具體要求進行指導。班主任提前對學生進行安全逃生相關知識的培訓，幫助學生熟悉逃生的基本路線、基本要求。在上週的升旗儀式上，政教處作國旗下發言，強調了校園安全對每位同學的重要意義，還宣講了逃生演習的意義和作用，對同學們進行了演習前的思想動員。這次安全逃生演習，班主任和引導員準時到位，學生動作迅速，秩序良好。

　　逃生演習使學生熟練掌握逃生方法和路徑，提高學生防範意識，增強學生突發情況下的自救能力。逃生演習讓學生學會生存，珍愛生命，收穫平安，爲創造和諧平安校園打下堅實基礎。今後我校還將定期模擬不同的場景對學生進行逃生演練的培訓，因爲我們相信，“安全教育絕不能只是應付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹立了安全意識，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅持演練的意義。”

消防演練通訊稿範文 篇4

　　社會進步科技快速發展下的消防設施及建築中的配套設計，讓我們能夠有效的預防災情發生和減少損失。可是消防災情和救援過程中卻暴露出諸多相應人員處理不當等原因導致的無謂損失，讓各種精良的消防設施沒了用武之地。爲此xx銀行支行組織了一次涵括全體員工的消防演習。演習前，相關負責人詳細介紹了行內各種消防設施及其位置，制定了多套應急疏散方案並演示了各種滅火器的使用步驟及滅火過程中應該注意的’有關事項。災情隨機發生後，演習正式開始。各位參演人員視具體情況按照之前的分工迅速展開各自的工作，大家精神飽滿、動作規範，演習在緊張的氣氛中有序的進行着。演習的重點是熟悉消防救災的實戰過程中，增強員工的消防救災意識和處理能力。

　　安全是實際的行動，不僅僅是活動；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質體現，不僅僅是標語口號！通過這次消防演習，使全體參與人員熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急處理能力，瞭解和掌握瞭如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求。一旦發生事故，使大家明白應該做什麼、能夠做什麼、如何去做，不再出現讓先進的消防設施因爲相應人員不正當的處理而沒起到應有效果的尷尬境地。此次我們的應急演習工作雖然結束了，但我們爲提高員工安全意識和處理危機情況能力的工作需要繼續努力。爲了不斷提高全體職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將持續性地跟進開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保支行安全、健康、有序的發展。

消防演練通訊稿範文 篇5

　　在“119消防宣傳日”即將到來之際，11月8日，XX幼兒園對全園教師和孩子進行了消防安全教育並進行消防演習。

　　上午9時，隨着警報聲的.響起，全園消防演習開始了，教師們立即組織幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，按照規劃的緊急疏散線路線彎腰小步快走，從教室門口和兩道樓梯迅速撤離，集中到了操場指定安全區域內。教師們迅速地清點完人數，並向副總指揮報告。整個疏散活動安全有序用時2分多鐘。

　　本次活動通過零距離接觸消防器械和模擬演習，讓幼兒和教師學到了各種消防知識，進一步增強了全園師幼的防災減災意識，提高了抗擊突發事件的應變能力，爲幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障，取得了預期效果。

消防演練通訊稿範文 篇6

　　12月24日下午，在公司ehs部門的精心策劃下，公司成功舉行了度消防應急演練。公司各部門都派出了員工代表，保潔和保安也都參與其中。總經理先生及工廠總經理兼演練總指揮先生都親臨現場，指導並觀摩了整場演練。

　　通過演練前詳盡的消防培訓及消防器材正確使用的講解，各位代表在整個過程中都表現得從容不迫，信心滿滿，不管是戴防火面具、接消防水管，還是使用滅火器滅火，都做得穩當麻利。演練結束以後，大家一致覺得公司舉辦此類活動十分有意義，一方面在火災易發的季節讓大家提高防火意識，另一方面能夠通過實際操作，提高個人對火情的處理能力。

　　每年公司都會組織類似的應急演練，這是一件很重要並很有意義的事情，不僅給員工宣傳體系要求執行的應急預案，同時又用這種寓教於樂的活動方式真正讓員工參與到安全文化的建設中來。

　　爲提高轄區內青少年及家長的法律知識，特別是關於《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等青少年相關法律的知識，1月10日上午，xx街家庭綜合服務中心開展“知法懂法，健康成長”青少年法制教育講座。

　　本次培訓邀請專業律師爲青少年和家長們進行現場講解。講座中講師向青少年和家長詳細介紹了《未成年人保護法》及相關案例，在講師開始進行案例分析並現場提問時，青少年們爭先恐後舉手回答，現場氣氛良好。在講座結束之際，社工邀請青少年和家長分享參加本次講座的心得體會，多數青少年表示在此次講座中學到了很多法律知識，希望以後能再次參加類似的活動。本次講座共有20位青少年及家長參加。

　　6月18日，xx區第一實驗小學全校師生積極開展了反恐防暴爲主題的`逃生演練活動。

　　6月18日上午課間操，隨着預演信號的響起，反恐防暴應急疏散演練拉開了帷幕。全體學生在放學過程中突然遇到歹徒持刀闖入學校，此時在老師和保安的保護和指揮下迅速逃離，制服了持刀歹徒。通過演練前班主任的教育和此次逃生演練，廣大師生提高了反恐意識和自我保護能力。整個演練嚴肅、緊張、有序，達到了預期目的，起到了教育的效果。

　　通過這一反恐防暴演練活動，進一步增強了師生的自我保護意識，培養了師生防恐能力，提高了全校師生應對恐怖暴力等事件的自我保護能力。

消防演練通訊稿範文 篇7

　　爲進一步提高人密場所工作人員突發事件應急處置能力，全面提升消防安全意識，大興區亦莊鎮組織物美、首航及亦生活廣場3家大型超市開展消防應急疏散演練活動，所有工作人員及部分羣衆參加演練活動。

　　演練前，安全員對演練過程進行了周密部署，明確了演練步驟、人員職責和疏散路線等具體事項。爲參演羣衆詳細講解瞭如何正確使用消防器材，結合實際案例，爲大家深入講解了火災基本常識和滅火基本要領。隨後，指導超市工作人員及羣衆拿起滅火器對着火點位進行操作處置，整個演練過程安全有序。參與人員紛紛表示，通過學習和自己的實際操作，不僅掌握了滅火器的使用方法，還增強了消防安全意識，提升了撲滅初期火災的能力。

　　通過此次消防演練和宣傳活動，使工作人員及羣衆進一步瞭解了消防安全知識，掌握火災發生時的’應急避險知識，做到火災面前臨危不亂，處置得當，爲鎮域內安全形勢奠定了基礎。

消防演練通訊稿範文 篇8

　　6月25日下午16:30，由安徽移動終端公司組織的“售後服務中心20xx年度消防演習”在售後中心門店現場舉行。

　　下午16:30安全維護員、義務消防員顏武發現災情，第一時間按響警報鈴，並向售後中心汪俊主任報告，總指揮汪俊下達命令組織各應急小組搶救，同時通過喊話方式向全體員工以及前天等待用戶下達啓動應急救援方案的指示。接到警報後，全體員工在按照各自的職責開展疏散逃生演練以及滅火演練，同時展開救援工作。演習着火地點是店長辦公室，所有員工在聽到警報後立即關閉手中電源，分成兩個分散就近的安全通道並且有序撤離到安全地帶，同時報警組成員成曉峯模擬撥打110、119、120，並電話通知樓上保安負責迎接相關車輛。相關人員安全撤離以後，由組長顏武組織滅火組人員對於對火險進行模擬撲救。聽到消防廣播的救援指令後，組長立即組織組員趕赴火場，提滅火器進入火場滅火。火電撲滅後，搜救組成曉峯帶領隊員進入火場，每個房間進行搜救工作。相關工作組織完成以後，現場指揮組組長向領導組彙報疏散演習結果

　　安全是實際的’行動，不僅僅是活動；安全是有效的’措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質體現，不僅僅是標語口號！通過此次消防演習，給售後中心的工作人員開展一場別開生面的小區消防安全教育與知識講座。使廣大員工瞭解和提高發生火災後的逃生技巧，學會自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，避免因火災等突發事件而發生人身傷亡事故，很大程度上提高了義務消防隊員和員工的消防意識；參與的員工紛紛表示，希望此類活動多多開展。

消防演練通訊稿範文 篇9

　　安全工作是幼兒園的重點工作，是幼兒園的生命線，是開展保教工作的基本保障，應常抓不懈。在“119消防宣傳日”來臨之際，爲了進一步加強我園火災隱患的整治工作，進一步加強我園冬季的消防安全；爲了提高全體師幼的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，進一步加強公共安全教育。我園開展了“119消防宣傳日”系列活動：一、於11月7日下午，開展了以消防安全爲主的全園安全隱患大排查；二、以“119消防宣傳日”爲契機，結合幼兒的年齡特點和我園的實際情況，於11月8日上午開展了全園“消防安全演練”活動。

　　（一）安全隱患大排查

　　7日下午，我園安全領導小組的部分成員和行政後勤的部分人員，在全園範圍內開展了無死角的安全隱患大排查，排查的重點是消防安全隱患。排查人員檢查了食堂、圖書室、會議室、電閘、電路、大功率電器、倉庫等要害部位的’安全情況；檢查了消防設備是否到位；教學、生產、生活用電設備、線路是否規範；有無易燃易爆物品存放；消防安全通道是否暢通；戶外活動場地是否存在安全隱患；安全值班人員是否按時在崗等。對發現的隱患及時整改維修並記錄。想·

　　（二）消防安全演練

　　8日上午10點，隨着警報的響起，全園幼兒在老師們的指導和帶領下迅速用溼毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序和路線下樓，跑到安全避難場所。同時，消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“衝出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，疏散負責人不停地在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。在整個疏散演練過程，全園教職工分工明確，各行其責，做得井然有序，防止了危險事件的發生，從報警響起到集合完成，全園師幼都能按時完成。

　　在演練前，我們還在安全的地方準備了一堆火，演練結束後，向孩子們講解了滅火器的使用方法，演示用滅火器滅火的過程。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，使消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。

　　相信通過此次的“119消防宣傳日”系列活動，我園師幼增強了防火的安全意識，整改了幾個方面的安全隱患，確保了校園冬季消防安全，爲構建安全文明的校園打下了基礎；使幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是儘量保持沉着冷靜；進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應急處理能力。

　　今後我們將經常性地開展安全隱患排查和安全演練工作，將進一步把安全隱患及早排除，進一步將安全教育滲透到日常教學中，作爲首要工作來常抓不懈，以提高全體師幼的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保我園安全、健康、有序的發展，爲孩子們的健康快樂成長創造安全的環境。

消防演練通訊稿範文 篇10

　　關注安全，珍愛生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重於泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防範，纔會及時發現和消除安全隱患，才能使生產和生活得以正常繼續下去，社會更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防範，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰演練相貫通的形式打破了同學只侷限的從書本、海報等方面瞭解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對於危險的防護由理論上升到實踐。從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的消防實踐能力。

　　新學期來臨，爲增強全校學生的消防安全意識，瞭解學校的防火制度以及提高發生火災後的.學生們的自救和處理能力，xx校區一（2）班的全體同學在2月25日下午觀看了消防安全視頻。

　　通過視頻讓大家瞭解到：

　　一、易發生火災的幾個場所：一箇是學校實驗室；另一箇是學校食堂。

　　二、發生火災時要鎮定，不要慌，用溼毛巾捂住口鼻彎腰貼着牆壁撤離現場到操場上集合。

　　三、身上衣服着火了要脫下衣服或在地上打滾。

　　四、如果出口着火了要在窗邊呼救。

　　通過這次的視頻，讓我們瞭解消防安全的重要性，爲我們以後的防火自救提供了經驗。

　　爲普及消防安全知識，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局舉辦消防安全知識講座，邀請xx市社會安全消防中心的教官授課，市局機關幹部職工參加。

　　謝教官通過大量的典型火災等災害性案例，藉助實物和宣傳畫，結合工作、生活中的實際情況，生動詳細地爲大家講述了家用車用乾粉滅火器的使用方法、家居辦公自發光防毒防煙面具的正確操作以及火災面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一箇個觸目驚心的數字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場的幹部職工切身感受到大火的無情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預防爲主。課後，負責同志還請謝教官排查了市局辦公場所的消防安全隱患。

　　通過此次消防安全知識教育，使幹部職工的消防安全觀念進一步得到提高，消防安全意識進一步增強，並提升了幹部職工在遇到突發消防安全情況的自救能力，促進了市局消防安全工作的有效開展。

消防演練通訊稿範文 篇11

　　20xx年11月9日是全國第25個消防安全宣傳日，爲了進一步加強學校安全工作，增強全校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保師生生命安全和學校消防安全。

　　11月9日上午，永盛學校開展了119師生消防緊急疏散演練。

　　演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組，召開了專題會議，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。

　　各班主任在演練前對學生進行了消防安全知識教育，學會如何預防火災，如何在火場自救逃生等知識講座。

　　10點，隨着消防報警聲的響起，各班主任、樓層指揮人員迅速到班到崗，沉着冷靜地指揮學生用溼毛巾捂住口、鼻，儘量將身體放低，緊急撤離教學樓，安全、快速、有序地疏散到學校操場。

　　整個演習用時3分30秒，取得圓滿成功。

　　演練結束後，學校相關領導對整個演練進行了總結。

　　此次演練組織周密、聯動緊密、定位準確、內容豐富、特點突出、實戰性強，是一次高水平、大規模的.消防應急演練，具有較好的宣傳、示範作用。

　　演練集中體現了學校各部門應對“突發火災”良好的組織協調和應急處置能力，達到了預期目的，獲得了圓滿成功，並希望通過此次演練活動，能強化全體師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，切實加強安全教育工作，爲創建“平安和諧校園”夯實基礎。

消防演練通訊稿範文 篇12

　　“嗶……嘟……嗶……嘟……”一陣警笛聲在此時突然響了起來。大家沒有猶豫，也沒有片刻停留，撒腿就向山下逃生。我們其實是在消防演戲。

　　此時我的腦海裏彷彿出現了這樣一副場景：真的發生火災了，火苗蔓延到了山上，燃起了熊熊大火，火像發了瘋似的朝我們撲來，只管不顧一切地逃命。想到這裏，我不禁加快了腳步奔逃，只想盡快逃到山下去，免得遭受“厄運”。

　　終於到了下面，雖然我們在山上，但我們已經算快的了。我看着一箇一箇班從教學樓裏出現在操場上，有些在教學樓裏的班還不及我們在山上的迅速呢！我不由得滋生了就一種自豪感。等了大概一分鐘，總算全校都到齊了。此時，校長開始了講話：“我們逃生用時是2分40秒，比去年提升了20秒呢！”我想，也許幾年以後，就能提升到1分鐘吧！不過，如果真的發生火災的話，還能這樣井然有序嗎，可能早就慌亂得不成話了吧！看見新聞上各種各樣的火災報道，學校火災也並不少見，有的學生嚇得呆在原地不動，有的學生因逃生衝昏了頭腦，跳樓逃生而跌亡，有的學生因回去拿貴重物品而被活活燒死······這樣令人痛心的案例送走了一箇個年輕的生命，災害是多麼可怕啊！所以，這些消防演戲可是多麼重要！

　　今天正是11月9日，也是消防日，所以，我在此呼籲大家：多多學習消防知識，爲青少年的安全保障護航吧！

　　本次活動圍繞“生命健康誠可貴，消防安全記我心”的主題，以充滿趣味的消防講座、寓教於樂的消防遊戲等形式對該校學生進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與娛樂融爲一體，提高了學生的’興趣和參與度，受到該校領導的高度讚揚。

　　14：20小隊成員在校門口集合，14：50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發；去到中學後便佈置場地。本次活動第一個環節是生動活潑的消防知識講座，主講人健濤幽默風趣，深入淺出地將消防知識講述給同學們。接下去的有獎問答，活躍了整個消防講座的氣氛，調動了同學們的積極性，加深學生對消防知識的瞭解，增強了消防意識。

　　第二個環節是疊報紙遊戲——主要是通過對剛纔消防知識講座的積累，學以致用於遊戲上，從8個班級中篩選出勝利的2個班繼續遊戲比賽。

　　第三個環節是激烈的消防遊戲比拼。遊戲是由志願者自行設計的穿插着消防知識問答的，最後一箇環節是自由交流。中學生們和我們志願者進行了心與心的交流。

　　通過遊戲互動，使得參與活動學生和志願者們在短短的時間內建立了初步的友誼，但是這卻是段深刻的美好經歷。在活動的結束時，志願者們與學生們紛紛拿出手機互相拍照留念，並且留下聯繫方式。有的學生拉扯着志願者的臂彎，爲他們獻唱英文版的生日歌曲，感動了在場的每一位志願者。在志願者們騎車出校門的時候，看見學生們不捨地揮手及其臉上滿足的笑容，他們知道自己這次沒有來錯了，給別人帶來知識和快樂，是作爲志願者一份對大的幸福和收穫。

　　隨着“健康生命至上，消防安全記心中”中學行活動落下帷幕，“你我關注消防，生命安全至上”消防系列活動完滿結束。

　　20xx年4月18日20：30—21：30，關於“食品安全”的巡講團隊在教三樓302舉辦了“我的第三隻眼”巡講活動。

　　此次巡講活動的主題是“關於xx大學生對食品安全意識的調查——以“地溝油”爲例”，通過參加此次活動，同學們對食品安全有了一定的瞭解，對地溝油的產生、危害、鑑別有了初步的認識。

　　此次活動的主要目的在於向同學們傳播食品安全方面的知識，加強食品安全的宣傳力度，並希望同學們聽了巡講後能夠選擇一箇健康的就餐環境，加強自身食品安全的意識，並且鼓勵同學們加入到監督問題食品的這個隊伍中來，爲大家共建一箇健康的飲食環境。

　　此次巡講主要分爲三部分，首先，向同學們介紹了有關食品問題的產生、危害以及預防措施；其次，巡講團隊向同學們播放了一箇關於“地溝油”的視頻，同學們通過視頻對地溝油有了充分的瞭解；最後，巡講團隊與同學們一起分享了他們的調研成果，其中有82.4%的同學關心過地溝油但是他們沒有去調查過，僅有3。7%的同學對地溝油有一箇較深的瞭解，最讓人不可思議的是居然有13。9%的大學生對地溝油持無所謂的`態度，有這麼多的大學生對地溝油重返餐桌並且危害我們的身體健康持無所謂態度那將是非常的可怕。那麼造成這種現象的原因是什麼呢？巡講團隊認爲是這部分同學在平時的生活中沒有關注這方面的新聞以及食品安全意識較差，他們相信通過這樣的活動能夠對一些同學提高這方面的意識，同時他們承諾會繼續去做好巡講，希望更多的同學瞭解這方面的消息。

消防演練通訊稿範文 篇13

　　爲了進一步強化教師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生辦法。XX月XX日，X幼兒園開展了“消防安全，牢記心中”全園消防安全演練活動。

　　隨着警報聲圍繞X幼兒園響起，消防演練正式開始，孩子們“火”速行動，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全園被疏散到安全地帶。各班教師馬上清點並彙報了班級幼兒人數。

　　活動結束後，幼兒園負責人現場提問了孩子們一些消防安全知識，讓孩子們知道遇到問題不僅只有逃走，更重要的是找到解決問題的辦法。通過本次消防安全演練，小朋友們不僅瞭解火災的`危害，對消防安全知識有了進一步的瞭解，還增強了孩子們的自我保護意識，提高了幼兒在面對突發火災時沉着冷靜的心理素質，爲幼兒園創造了良好的消防安全環境。

消防演練通訊稿範文 篇14

　　今年11月9日是全國第XX個消防宣傳日，幼兒園安全工作，直接關係到教職工與幼兒的生命財產安全。爲進一步落實幼兒園安全教育工作，做好消防安全周主題教育活動，幼兒園認真制定方案，召開消防安全專題會議，動員全園教職工開展了“全民參與、防止火災”的宣傳教育主題活動，有效提高了全體師幼的消防安全意識和防火防災、自救逃生能力。

　　本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：

　　第一、11月2日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習文件，提高認識，並對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署佈置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確。

　　第二、11月5日至11月9日，各部門、各班級集中開展了以下活動：

　　1、11月5日星期一，利用升旗儀式，進行消防安全周國旗下講話《消防安全，從我做起》，向幼兒宣傳消防安全的重要性，普及消防安全知識，提高幼兒消防安全意識。

　　2、園內利用條幅標語向幼兒進行消防安全宣傳，營造人人講安全的良好氛圍。

　　3、各班設計了“消防安全，從我做起”主題教育活動方案：結合各種案例認識火災對人類的危害，教育小朋友不玩火，認識各種消防設施及其用途，利用兒歌讓幼兒牢記消防安全知識和防火防災，自救逃生的方法。

　　4、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能爲主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

　　爲此，幼兒園制定了“119”消防日活動方案，進行了火災疏散逃生演練和撲救初起火災等活動。

　　11月8日上午8時30分，在一陣緊急的警報聲中，小朋友們在老師指引下，用溼毛巾捂住口鼻，貓着腰沿着牆根，有序迅速撤出教室，幾名校園安全負責人進行全園搜索，3分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現沉着冷靜，收到了良好的`演練效果。接着，幼兒園的消防領導小組成員現場操作了乾粉滅火器的使用過程，通過學習，老師和孩子們掌握了乾粉滅火器的使用方法和注意事項：手把滅火器到火場，並上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一隻手的大拇指將壓把按下，乾粉即可噴出。

　　5、利用“119“宣傳週活動，組織本園行政後勤人員一起對園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題，如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。

　　X幼兒園通過“119”消防安全宣傳週活動的開展，進一步提高了幼兒園教師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，增強了教師與幼兒的消防安全意識；掌握了更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，爲創造良好的消防安全環境打好了基礎。消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把消防安全工作做得更細、更實、更好！

消防演練通訊稿範文 篇15

　　關注安全，珍愛生命，安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重於泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防範，纔會及時發現和消除安全隱患，才能使生產和生活得以正常繼續下去，社會更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防範，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰演練相貫通的形式打破了同學只侷限的’從書本、海報等方面瞭解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對於危險的防護由理論上升到實踐。從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的消防實踐能力。

　　新學期來臨，爲增強全校學生的消防安全意識，瞭解學校的防火制度以及提高發生火災後的學生們的自救和處理能力，xx校區一（2）班的全體同學在2月25日下午觀看了消防安全視頻。

　　通過視頻讓大家瞭解到：

　　一、易發生火災的幾個場所：一箇是學校實驗室；另一箇是學校食堂。

　　二、發生火災時要鎮定，不要慌，用溼毛巾捂住口鼻彎腰貼着牆壁撤離現場到操場上集合。

　　三、身上衣服着火了要脫下衣服或在地上打滾。

　　四、如果出口着火了要在窗邊呼救。

　　通過這次的視頻，讓我們瞭解消防安全的重要性，爲我們以後的防火自救提供了經驗。

　　爲普及消防安全知識，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局舉辦消防安全知識講座，邀請xx市社會安全消防中心的教官授課，市局機關幹部職工參加。

　　謝教官通過大量的典型火災等災害性案例，藉助實物和宣傳畫，結合工作、生活中的實際情況，生動詳細地爲大家講述了家用車用乾粉滅火器的使用方法、家居辦公自發光防毒防煙面具的正確操作以及火災面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一箇個觸目驚心的數字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場的幹部職工切身感受到大火的無情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預防爲主。課後，負責同志還請謝教官排查了市局辦公場所的消防安全隱患。

　　通過此次消防安全知識教育，使幹部職工的消防安全觀念進一步得到提高，消防安全意識進一步增強，並提升了幹部職工在遇到突發消防安全情況的自救能力，促進了市局消防安全工作的有效開展。

消防演練通訊稿範文 篇16

　　爲進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到發生火災時，能臨危不亂、迅速有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，3月21日，興和縣幼兒園開展了消防安全逃生演練活動。

　　消防演練之前，各班教師通過繪本故事遊戲、兒歌等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能。

　　伴隨着急促的警報聲，各班教師迅速按照緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序撤離。整個疏散過程用時3分鐘，教師和幼兒全部安全撤離。

　　活動中，xx老師向幼兒園師生詳細講述了滅火器使用方法，並進行演示。

　　此次演練活動，準備充分，環節緊湊，演練過程緊張、快速、有序、安全，增強了全園教職工面對突發事件的`應變能力以及孩子們的安全自救能力，取得了良好的效果。

消防演練通訊稿範文 篇17

　　爲切實加強幼兒園安全工作，增強幼兒消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，近日，縣第二幼兒園開展了消防安全演練活動。

　　聽到警報聲後，全體幼兒在老師的’帶領下，用溼毛巾捂住口鼻，彎腰低頭有序的緊急疏散，迅速安全的撤離到學校操場，各班老師迅速清點人數，維持秩序並對幼兒進行心理安慰。

　　隨後，第二幼兒園園長對全體師生進行了消防安全知識主題教育，深化了幼兒對消防安全的認識。進一步強化師生消防安全意識和逃生技能，在幼兒心中埋下了“學消防、懂消防、用消防”的種子，提高了師生自我保護能力。

消防演練通訊稿範文 篇18

　　爲進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識及防災、突發事件應急處理能力，3月31日，開江中學實驗學校安辦、政教處、團委聯合縣消防大隊舉行了“緊急消防疏散演習”和安全教育活動。

　　開江縣教育局副局長王一成、教育股股長張俊策等一行赴該校現場觀摩指導演練活動。

　　上午10點鐘，隨着警報的響起，該校各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。

　　各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。

　　隨後，學生代表宣讀了“關注安全、珍愛生命”倡議書；消防員戰士現場給全校師生講解、示範了乾粉滅火器的正確使用方法，並且現場選取學生代表上臺實際操作。

　　開江縣教育局副局長王一成對該校消防緊急疏散演練活動的’舉行給予了充分肯定。

　　同時表揚了演練做得好的班級，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉着應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

　　這次演練活動，是對該校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，同時又提高了師生實際更進一步增強了師生的安全意識，培養了學生聽從指揮、團結互助的精神品質，爲今後面對災害，及時採取有效的措施、安全疏散學生積累了寶貴的經驗。

消防演練通訊稿範文 篇19

　　20xx年12月24日下午，在公司ehs部門的精心策劃下，公司成功舉行了20xx年度消防應急演練。公司各部門都派出了員工代表，保潔和保安也都參與其中。總經理先生及工廠總經理兼演練總指揮先生都親臨現場，指導並觀摩了整場演練。

　　通過演練前詳盡的消防培訓及消防器材正確使用的講解，各位代表在整個過程中都表現得從容不迫，信心滿滿，不管是戴防火面具、接消防水管，還是使用滅火器滅火，都做得穩當麻利。演練結束以後，大家一致覺得公司舉辦此類活動十分有意義，一方面在火災易發的季節讓大家提高防火意識，另一方面能夠通過實際操作，提高個人對火情的處理能力。

　　每年公司都會組織類似的應急演練，這是一件很重要並很有意義的事情，不僅給員工宣傳體系要求執行的應急預案，同時又用這種寓教於樂的活動方式真正讓員工參與到安全文化的建設中來。

　　爲提高轄區內青少年及家長的法律知識，特別是關於《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等青少年相關法律的知識，1月10日上午，xx街家庭綜合服務中心開展“知法懂法，健康成長”青少年法制教育講座。

　　本次培訓邀請專業律師爲青少年和家長們進行現場講解。講座中講師向青少年和家長詳細介紹了《未成年人保護法》及相關案例，在講師開始進行案例分析並現場提問時，青少年們爭先恐後舉手回答，現場氣氛良好。在講座結束之際，社工邀請青少年和家長分享參加本次講座的心得體會，多數青少年表示在此次講座中學到了很多法律知識，希望以後能再次參加類似的`活動。本次講座共有20位青少年及家長參加。

　　20xx年6月18日，xx區第一實驗小學全校師生積極開展了反恐防暴爲主題的逃生演練活動。

　　6月18日上午課間操，隨着預演信號的響起，反恐防暴應急疏散演練拉開了帷幕。全體學生在放學過程中突然遇到歹徒持刀闖入學校，此時在老師和保安的保護和指揮下迅速逃離，制服了持刀歹徒。通過演練前班主任的教育和此次逃生演練，廣大師生提高了反恐意識和自我保護能力。整個演練嚴肅、緊張、有序，達到了預期目的，起到了教育的效果。

　　通過這一反恐防暴演練活動，進一步增強了師生的自我保護意識，培養了師生防恐能力，提高了全校師生應對恐怖暴力等事件的自我保護能力。

消防演練通訊稿範文 篇20

　　安全是幼兒園工作的重中之重，爲了進一步增強幼兒和教職工的消防安全意識，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國消防日，明愛幼兒園開展了一系列消防安全月主題活動。

　　消防安全知識小課堂

　　11月4日，各班教師結合消防安全教育主題內容，通過集體教學或談話活動等多種形式，將消防知識滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地爲孩子種下了自我保護的種子。

　　全體教職工消防安全培訓

　　我園邀請專業消防公司工作人員對全園教職工和幼兒進行一系列消防安全知識講解。重點對火災發生的.原因及發生火災後的逃生技巧和報警方法進行講解，並詳細講解了滅火器的正確使用方法：手握滅火器，迅速拔下保險銷，對準火焰噴射滅火粉末。

　　通過講解和實際操作，使全體教職工對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進一步提高了應對災害事故的能力。

　　消防應急疏散演練

　　11月7日上午，老師們正在上課，突然聽到安全警報聲，老師們趕緊停止課程，引導孩子們排好隊，用溼紙巾、衣角等捂住口鼻，沿着牆角微曲身體有秩序地沿着牆角撤離，每個班級的三位老師，分班安排在前面、中間和後面，引導孩子們安全地撤離。

　　本次消防安全系列活動，真正把消防安全工作落到了實處，切實提高了孩子們和全體教職工的消防安全知識、消防意識，爲構築幼兒園消防安全的“防火牆”奠定了良好的基礎。

消防演練通訊稿範文 篇21

　　爲切實發動廣大師生及家長關注消防安全，增強師生及家長的消防安全素質，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高師生的消防安全意識，x小學在20xx年11月1日至30日期間開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動，並召集全校師生舉辦了隆重的啓動儀式。

　　通過主題班會、校園廣播等方式，營造濃厚的學習氛圍，提高廣大師生的消防安全知識和防範能力。

　　發動全校師生利用“安全教育平合”開展線上消防安全學習，並組織開展一次全校性的“消防散演練”活動。

　　今後，x小學將繼續加大宣傳教育力度，強化家、校協作。發揮家長學校、家長委員會作用，通過線上線下雙軌並進形式對學生家長開展消防安全宣傳教育，動員廣大家長參與到消防安全宣傳活動中來。

消防演練通訊稿範文 篇22

　　爲增強全校師生消防安全意識，提高師生對火災的應急撲救處置能力，學校於5月18日早上在學校架空層空曠地上，組織師生進行了消防器材使用及其現場的滅火演練。

　　首先，演練負責人向全體教師和學生介紹消防意識要點，要求同學們要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種進入學校，從根源消除火災隱患。記住119是我國的’火警求救電話，當有火災發生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。在面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，採取正確的自救、求救措施。

　　隨後，演練前演練負責人講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關的注意事項。並親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽講及觀摩後，部分教師和學生親自體驗了現場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學生們表現得十分沉着，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅。

　　通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。

消防演練通訊稿範文 篇23

　　10月20日上午，x市x區x小學組織師生開展消防疏散演練活動，進一步提高全體師生的安全意識和自我防範能力，培養師生面對火災自救、自護、應變能力，切實保護師生的生命安全。

　　演練前學校細心部署，明確了演練步驟、疏散路線。隨着警報聲響起，在教師的指引下，同學們按預案規定的線路，捂住口鼻，彎腰低行，緊急撤離教學樓，在較快時間內全部疏散到操場。

　　緊急疏散後，學校對本次活動進行了總結，對逃生情況進行了詳細分析，並再次向同學們講解了滅火器的使用方法，讓學生們更加明確防火、自救的’意義。

　　學校負責人表示，下一步，學校還將繼續組織更多類似的安全教育活動，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，爲建設安全文明的校園打下堅實的基礎。

消防演練通訊稿範文 篇24

　　爲進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，體現“預防爲主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發性火險事故，保障學校財產和人身安全，使學生們熟練掌握自救常識和逃生技能。我校於20xx年xx月xx日下午課外活動時間成功開展了“消防逃生疏散演練”活動。

　　下午4點20分，隨着警報聲的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓着腰，用袖口、溼巾等捂着嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散，整個演練用時1分10秒，演練中操作安全，做到了零意外，零事故，全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。

　　到達安全地帶後，各班班主任立刻清點本班人數，各班班長向德育主任x老師彙報班級情況。x老師針對此次演練作出了充分的肯定，並在講話中強調，全體師生要關注消防安全，珍愛生命。災難無情，生命無價，我們要時時刻刻以預防爲先，防災勝於救災。並要求全體教師將安全知識帶入課堂中，形成常規。同時強調，全體教師在今後的工作中，將安全教育常抓不懈，爲孩子們的健康成長，創造安全的教育環境。

　　演練結束後，主任專門對校外寄宿生進行了冬季安全知識的講解，重點從用火、用電方面強調了冬季取暖注意事項，希望同學們都成爲安全小衛士，回家宣傳冬季消防安全知識。要求校外租住學生每戶都要安裝一氧化碳報警器，務必確保學生住宿安全。

　　各班主任在微信班級羣裏積極宣傳冬季消防安全知識，並轉發了《臨洮縣教育局致校外寄宿學生家長的一封信》，要求各班主任認真排查本班校外租住學生住房存在的安全問題，並及時告知家長和房東消除安全隱患。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，過程緊張、激烈，又有條不紊，再一次提醒全校師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校園，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

消防演練通訊稿範文 篇25

　　3月5日上午八時半，xx市自來水公司組織由各部門負責人、消防安全骨幹及安全員組成的50餘人演練隊伍，開展了一次春季安全生產消防應急演練活動。

　　爲進一步做好安全生產消防應急工作，提高職工處置突發火災的應急能力，尤其是讓職工能熟練掌握乾粉滅火器的操作要領，我司本着“預防爲主，防消結合”的消防工作原則，由保衛科牽頭組織的春季安全生產消防應急演練活動在二水廠廠區後院空地拉開了帷幕。爲了提升演練效果，本次活動特聘了消防器材方面的專業人員，現場詳細講解並演示了火災發生後的`撲救方法以及乾粉滅火器的正確使用，按照演練預案，現場參演人員通過輪流使用乾粉滅火器進行實際火源滅火操作，使全體參演人員對乾粉滅火器的使用、初起火災的撲救以及滅火過程中的自我保護等方面都有了更深刻的認識和瞭解。演練結束後由特聘的消防專業人士還對本次演練效果進行了集中講評。

消防演練通訊稿範文 篇26

　　爲進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，山北小學於20xx年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動。

　　上午10點40分，隨着警報的響起，消防安全演練活動正式開始。全體師生按照學校演練方案各就各位，嚴陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉着冷靜地指揮學生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。

　　疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷人員現象。

　　全體師生在第一時間安全撤離到學校操場的安全地帶。隨後各班清點人數，學校指揮演練的李老師對本次演練活動進行了全面的點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。

　　此次演練，既緊張又有序，參與演練的教師沉着冷靜，指揮若定；學生情緒專注，認真投入，確保了整個演練順利進行。本次消防演練活動能取得圓滿成功，也得益於學校平時對消防安全教育常抓不懈。國旗下講話、主題班級是消防安全教育的主陣地，再結合現場親身實踐相結合的消防安全教育活動，切實提高了全體師生安全防範的`意識，鍛鍊了安全逃生的技能，進一步鞏固校園消防安全基礎，爲學生築起一道生命“防火牆”，爲創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。

消防演練通訊稿範文 篇27

　　爲了提高學校處理突發事件的能力，加強師生的安全意識、強化師生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，能安全、快速地進行疏散工作，環球教育於10月24日晚上開展了消防安全應急疏散演練活動。

　　演練活動開始前，成立了疏散演練領導小組和現場指揮小組，制定了周密的疏散演練方案，做到分工明確，責任到人。各班老師在演練前爲學生講解消防安全知識，並把消防演練的要求落實到位。明確“逃生”的`路線、順序、方向，確保消防演練安全有序地開展。

　　當急促的警報聲響起，疏散演練正式開始。學生按照演練方案立即各就各位，各班老師迅速組織學生撤離。爲防止演練過程中出現安全事故，樓梯有教師負責疏散，指揮學生用衣袖或者手捂住口鼻，沿指定路線低頭彎腰快速下樓，有序撤離到學校前坪的安全地帶。

　　歷時3分鐘，所有學生撤離到安全地帶，老師迅速清點人數，並報告組長。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速、配合默契！

　　最後，老師進行了總結：表揚進步的地方，提出在演練過程中存在的問題，同時強調學校非常重視校園安全教育，今後還會不定期開展形式多樣的安全教育活動以及安全疏散演練，希望全體師生提高消防意識，將安全知識牢記於心。

消防演練通訊稿範文 篇28

　　爲提高師生消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，濟南理工學校制定了《濟南理工學校消防疏散演練方案》，規範消防疏散路線，明確教師、班主任、系主任和科室負責人的崗位職責，確保學校消防疏散規範化和常態化。

　　10月18日9時40分，火災警報響起，消防安全疏散演練正式開始。同學們聞警而動，各樓層安全疏導負責老師各司其職，指揮學生按照安全逃生疏散路線，迅速向操場方向撤離。撤離過程中，同學們秩序井然，有條不紊。3分15秒，2400餘名學生全部從教學樓內撤離。在操場，班主任迅速清點人數，向副總指揮彙報，確保全部學生安全撤離。

　　演練結束，校長張洪軍、黨支部書記尹憲海召集演練負責人和各系疏散員，針對本次演練進行總結，並對下一步演練的時間、具體要求、注意事項等進行了細緻探討。

　　政教科副科長焦提鵬爲全校師生進行消防知識培訓，對消防專業知識做進一步講解。

　　副校長孫全對全體同學進行了消防安全疏散演練活動總結，希望同學們一方面要端正態度，認真對待每次演練，另一方面要從細節上注意演練時的安全問題，切實掌握安全疏散逃生的本領，學會自救和互救。

　　通過此次演練和消防知識培訓，同學們學習和掌握了逃生自救知識，增強了安全自救意識，積累了集體疏散、消防救助等實戰經驗。這次消防演練，也是在全體同學之間開展的一次綜合實踐活動，展示了同學們的紀律觀念和團結合作意識，使抽象的.安全演練變成具體的實戰演習，爲創建平安和諧校園夯實基礎。

消防演練通訊稿範文 篇29

　　爲了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使學生掌握消防安全知識，從小培養消防意識，創造良好的消防安全環境，第五小學校在11月9日這個特殊的日子，舉行了系列活動。

　　大隊輔導員首先利用升國旗的契機，進行了主題爲“增強全民消防安全責任和消防意識”的教育。向學生講解了防火的重要性以及在火災中該怎樣求生。

　　隨後各中隊輔導員利用少先隊活動隊課開展了“消防在我心中安全伴我行”的主題教育活動。輔導員們通過講解火災案例，帶領學生觀看火災視頻，提高了同學們的消防意識及日常生活中應該注意的事項，讓孩子樹立正確的消防意識，懂得發生火情時及時撥打119報警電話，並告知消防叔叔發生火情的詳細地址、什麼物品着火以及如何疏散逃生。最後通過答題的.方式讓學生懂得火場逃生技巧，學會報火警，使用滅火器，會逃生自救。

　　此次活動，提高了全體師生的消防安全意識，爲大家敲響了安全教育的警鐘，使同學們受到了深刻的教育，爲學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。

消防演練通訊稿範文 篇30

　　爲了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本着堅持“安全第一，預防爲主”的方針和“以人爲本”的思想，提高自救防範能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校於20xx年xx月xx日開展了一次安全疏散消防演練。

　　演練之前，學校安全負責人利用廣播站講解了火災來臨時逃生方法並宣讀了逃生演練方案，以便圓滿完成疏散演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的`帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎着腰、貓着步，捂住口鼻，沿着學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班大隊幹部清點人數，分別向大隊輔導員老師彙報。

　　之後，x校長詳細生動地講解了二氧化碳和乾粉滅火器的使用方法，並自編了口訣，簡潔上口，讓師生很快熟記於心。理論講解後老師們和學生代表進行了現場操作。

　　這次消防演練活動順利完成，學生能夠聽從指揮快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，爲創建“平安和諧校園”夯實了基礎！

消防演練通訊稿範文 篇31

　　爲了加強學生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高學生的應急處置能力，打造“平安校園”，11月29日下午，x小學組織全體師生開展了防火應急疏散演練。

　　演練前，學校全面制訂了切實可行的消防演練方案。各班召開防火演練安全班會，班主任把安全疏散演練的意義、相關知識和要求向學生們做了細緻地講解。學生們認真聽老師講解，做到把消防安全知識牢記於心。

　　消防安全演練分爲火災逃生演練和滅火演練兩部分。警報聲一響，各班老師，在穩定學生情緒的情況下，大聲指揮，讓孩子彎腰，用毛巾捂住口鼻，沿着學校指定樓梯口快速撤離。各班以最快速度，最短時間有序到達安全地帶。

　　本次演練使抽象的`安全演練變成具體的實戰演習，爲創建“平安校園”夯實了基礎。學生學習了消防知識，防微杜漸，也希望同學們在這次消防演練中，收穫滿滿，學會保護自己。

消防演練通訊稿範文 篇32

　　爲了加強學校的安全工作，幫助小學生建立消防安全意識，初步掌握基本的逃生技能，在“全國消防宣傳日”來臨之際，xx區x小學開展了“消除火災隱患，共建平安校園”11.9消防宣傳日系列活動。

　　11月4日，利用週一國旗下講話活動，四1班的同學向全校師生發出了“消除火災隱患，共建平安校園”的倡議，倡議我們全校師生從平常的生活細節入手，關注消防安全，防止消防事故的發生。

　　11月5日下午，唐山市交警五大隊攜手唐山師院“愛傳承”的小講師們爲各班同學進行了消防安全知識的宣傳教育活動，通過視頻播放、圖片展示、逃生技巧的.演練等方式，使大家知道了在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，必須防範在先、警惕在前，每個人都要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。

　　11月7日上午，當警報鈴聲響起，全體學生在老師的組織下，用溼毛巾捂住口鼻，按事先預定的逃生路線有序撤離到安全地帶，教師迅速清點人數，並及時向總指揮員報告情況。此次演練，全校師生掌握了火災逃生的技巧，快速、高效、有序地進行，培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，大家在實戰中得到了鍛鍊，更提高了大家突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　安全工作任務任重而道遠，今後x小學會進一步加大安全教育宣傳力度，提高師生的防範、應急自救能力，構建平安校園！

消防演練通訊稿範文 篇33

　　爲加強學校安全工作，增強學生消防意識，進一步培養廣大師生在突發性火災發生時，掌握必備的防火知識及相關逃生技能。xx月xx日上午，中心xx小學舉行了安全疏散演練活動。

　　隨着校園內警報聲，老師們立即到達制定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班科任老師帶領學生彎着腰，護住頭部沿着學校指定樓梯口快速前進，迅速撤離到學校操場的安全地帶。隨後，安全員講解了消防疏散逃生、自救方法、滅火器正確使用和注意事項等。接着師生在郭校長的.帶領下，進行了滅火器現場滅火的實操演練。

　　學校通過此次演練，爲學生上了一堂生動的消防安全課，不僅增加了廣大師生消防知識，也讓學生深刻認識到了關注消防、珍愛生命的重要性。