有關小學四年級週記

有關小學四年級週記（通用29篇）

有關小學四年級週記 篇1

　　這個星期五早晨，天氣晴朗，晴空萬里，我們學校舉行了圖書節活動。

　　活動開始了，操場上人來人往，熱鬧非凡。有的同學在買書、有的同學在賣書。我非常的激動，走着，走着，看見了一本我喜歡的書，這本書五塊錢，我覺得非常的貴就給這個賣書的同學說：“這本書能不能便宜點？”她猶豫了一下說：“可以，那就四塊錢吧！”我心裏想:"這麼便宜就買到了我最心愛的書。"此時此刻，我心裏高興極了。我繼續在人羣中找着我喜歡的書。忽然我看見了《木偶奇遇記》這本我很喜歡的書，我剛要去買，可惜被別的同學買走了。

　　雖然我沒有買到這本書，但我還是非常開心。因爲這次圖書節給我帶來了快樂。

有關小學四年級週記 篇2

　　溜冰是一件十分有趣的事，每當我想起我溜冰的情景，至今還覺得好笑呢！

　　溜冰真有趣啊！溜冰裏的一天晚上，一輪圓月冉冉升起，那銀色的月光映着幾絲羽毛般的輕雲，好像衆星拱月。我和媽媽興致勃勃地來到文化廣場去溜冰。一到那裏，我看到冰場上的人數不勝數。我迫不急待地換上溜冰鞋，一溜煙地溜過去。突然，來了一箇急剎車。我拌倒在地上，像只企鵝似的，歪歪扯扯。媽媽看我這樣，不禁哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。媽媽只好幫我找了一箇教練，教練練耐心地教我。手放背後，腳踏步，膝蓋向前傾。我依照着教練教我的方法去做。果然，‘功夫不負有心人’，我終於學會了溜冰。心裏高興得快要飛了起來，臉上洋益着發自內心的笑容。我一會兒像猴子似的一樣似的一樣溜，一會兒像鴨子似的一樣溜，一會兒像企鵝似的一樣溜。我溜到媽媽身邊，她連忙伸出大母指，對我說；‘‘你真棒！’‘

　　俗話說‘世上無難事，只怕有心人’。這句話一點也沒有錯。我們無論做什麼事，只要，有信心，有恆心，有耐心就一定能做得好。

有關小學四年級週記 篇3

　　太好了！太好了！今天是除夕！明天就過年了！

　　在今天，我和爸爸、媽媽、爺爺I、奶奶一起貼春聯、包餃子、放鞭炮、看春節晚晚會……

　　我和爺爺、爸爸一起貼春聯、貼福字和貼小蛇。我和爺爺的工作是看帖的正不正、往福字和春聯上粘膠和遞已經有膠的福字、春聯和小蛇。爸爸的工作是貼春聯、福子和小蛇。開始貼了，我先那出一張 福字。然後在福字背後的四個角上塗上糨糊，遞給爸爸。然後，我讓爺爺把春聯展開，我把整張紙都塗上了糨糊。爺爺遞給了爸爸。最後就是貼小蛇了：我用細的透明膠把小蛇的四周都粘上了細的透明 膠，在爸爸和爺爺的幫助下我站上了高板凳“砰砰砰砰”我四下子把小蛇粘在了玻璃上……

　　我可是包餃子能手！我先包硬幣，一箇，兩個，三個，四個……一共包了六個。然後是包糕，包棗，包栗子，包糖，包花生……每一箇都包了六個。

　　到了晚上，爸爸便出去放鞭炮和禮炮“砰砰砰砰”“砰……砰……砰……砰……”鞭炮和禮炮一同響了起來。美麗極了！

　　隨後，我們便看了春節晚會。好看極了！

　　這個春節真讓人難忘！我愛春節！

有關小學四年級週記 篇4

　　昨天，我去焦作圓融寺遊玩。聽說圓融寺是四A級旅遊景區。傳說是三聖母逃避天神追捕時候跑到那旁邊的小湖泊沐浴，走的匆忙留下了披巾，後人廟建娘娘紀念。

　　還未進裏面，外面有個小院裏面有兩位神像看着很莊嚴可大家都不知道是誰，裏面一位師傅說他們是女媧和伏羲是人類的創始人，我們聽了都豎然起敬，我也跟着大人們拜了拜我們人類的創始人。

　　出來就到了進入了一箇大點院，裏面真大啊，有天王殿，珈藍殿，觀音殿還有一箇特大的轉運珠，鐘樓鼓樓，還有一箇甘露泉，好多人都拿着硬幣往裏面投，祈求年年交好運。我也給媽媽要了枚硬幣投進，希望今年能夠取得好成績拿個獎回家讓大家都高興高興哈哈。

　　真開心，希望下次再來。

有關小學四年級週記 篇5

　　如果我們是一朵朵五光十色的鮮花，那麼母親就是那辛勤的園丁，如果我們是那活潑可愛的鳥兒，那麼，母親便是那讓我們自由飛翔的天空，如果我們是那鬱鬱蔥蔥的小樹，那麼，母親就是那照耀我們的一縷陽光，大家已經知道了，我要寫的是媽媽和我的事。

　　這件事就發生在前幾天的運動會上，鉛球比賽的結果出來了，我又是剛好沒得分，拿了個第七，沒有給班級爭光，這時，我一頭撲進媽媽的懷抱，淚水一箇勁的往下流，溼潤了我的臉頰，像斷了線的珍珠，從眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正當我失聲痛哭時，媽媽安慰道，“別哭了，寶貝，這次只是小失誤，你以後會成功的.。”聽了這些話以後，我很感動，心裏很溫暖。於是，我哭的更兇了——我一感動就流淚。“好了，好了，你不要哭啦，我們一起給你同學加油吧！”我止住了淚水，但還是在抽泣着，我一看，媽媽衣服上溼了一大片，原來是我的淚水，要不是撲在媽媽身上，我都淚流成河了，我破涕爲笑，去給同學加油了。

　　溫暖無處不在，就在我們身邊，比如媽媽的那幾句話，就是溫暖，每當想起這件事，一股暖流便湧上心頭，我相信這股暖流會永遠永遠地流淌在我心中。

有關小學四年級週記 篇6

　　不久前，我從同學那裏看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時借來看看，看了以後就越來越喜歡，又不好意思經常借，所以我就向媽媽申請買書。

　　本來以爲媽媽會滿口答應，可得到的答覆卻是：去書店看看再說。接着我提心吊膽地和媽媽一起來到新華書店，直奔書架，飛快地找到那套我嚮往已久的書。媽媽慢慢地把每本書都翻了一遍，終於看到媽媽點了點頭。這時我懸在半空的心才落了下來。我惟恐媽媽反悔，趕緊捧起厚厚的書，快步走到出口處，大聲說：“阿姨，我買書!”趁媽媽去收銀臺付錢，我又仔細地把每本書都檢查一遍，生怕有破的地方。

　　我高興地準備回家，可是媽媽還要買冬鞋，我只好積極配合，盼望早點回家看書!

有關小學四年級週記 篇7

　　這幾天，我回老家玩，不知怎麼就愛上了拍照。這一拍就停不下來了，就連喫飯時也不忘拍幾張，可能是覺得好玩吧！原因是這樣的，我在老家沒什麼好玩的，我媽讓我幫她拍幾張照片，拍着拍着我就不願停下來了，東拍拍，西拍拍，一刻也停不下來。“咔嚓”“咔嚓”不一會兒就拍了好多張，有拍風景的，也有拍人的，我拿給我媽看，我媽說我拍得不錯。

　　這讓我很大的自信心，所以我就愛上了拍照。就連今天開車回家，等船過江時，我看見外面的風景很好，就下車，開始拍照。江水在陽光的照射下顯得格外亮堂，金光閃閃，我一連拍了好幾張，又拍了其它景物，有樹、有鵝、有人……回到車上時，已經大汗淋漓，這時我才發現但攝影師其實不容易，要拍到好照片更不容易。不過我還是愛拍照，因爲我覺得拍照很好玩。好了，我要去拍照了

有關小學四年級週記 篇8

　　我是一箇性格開朗的男孩，對很多事都感興趣。讀書與音樂更是讓我樂在其中。

　　自小就聽說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書多，不同風格、不同作者的書都能帶給我收穫的快樂。

　　沈石溪的動物小說系列讓我知道在動物世界中也有親情、友情、競爭與優勝劣汰；曹文軒的美文讓我對那自由自在、無憂無慮的油麻地心生嚮往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢幻世界裏飛翔。從小時候的《嬰兒畫報》《幼兒畫報》到現在的《我們愛科學》《奧祕》與《中國卡通》，讀書讓我癡迷其中。也增長了我的知識。

　　給我歡樂的不僅是讀書，還有音樂。

　　自小，美妙的音樂就讓我心馳神往。高興時，音樂能讓我放飛心情；悲傷時，音樂能爲我緩解傷痛；而疲勞時，音樂則能安撫放鬆我的身心。音樂與我從小便有一種說不清道不明的’緣分。從小時候的電子琴，到後來的鋼琴，再到現在的薩克斯，音樂一直讓我心曠神怡。

　　我學薩克斯已經快三年了。回想初學時，聽着老師吹奏優美的樂曲，我便嚷着要學，可一輪到自己吹的時候，卻發現那是一件特別費勁的事情。最開始掌握不了技巧，以爲越用力越好，結果被媽媽說像是驢叫一樣，怎麼吹都不像當初聽老師吹的那樣優美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說當初讓我學這個就是爲了讓我靜心，做事不浮躁，以此來陶冶情操。於是我又靜下心來，體會老師教的要領，先一箇單音一箇單音地練，然後再練音節。雖然很枯燥，但我還是堅持不停地練習。就這樣循序漸進，從低階一步一步的練到高階，終於有一天，我也能吹奏出優美的樂曲了！在這悠揚的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂。這是付出之後終有所獲的歡樂，也是戰勝自我信心倍增的歡樂！

　　我享受着讀書的樂趣，它讓我足不出戶，便可遨遊天下；我享受着音樂的樂趣，它讓我在品味難以言傳的激情與優雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂趣吧！

有關小學四年級週記 篇9

　　今天是週末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。

　　我們走進“真維斯”專賣店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準備買下來.奶奶問我：“這一共多少錢呀?”我不假思索地說：“一共87元(29×3約等於90，90-3×1=87元)。”

　　奶奶買了衣服後，我們便走出服飾店。奶奶說：“已經五點半了，我們去喫米粉吧。”走進米粉店，我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢?”我說：“一共17元，因爲中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”

　　喫完後，我們便回家了。

有關小學四年級週記 篇10

　　我喫完飯，呆呆的坐在沙發上，便拿起一本作文書來看，我看到了一篇《難忘的事》，我看完我就想，我有什麼難忘的事呢？我想啊想，啊，終於想出來了。

　　我記着有一次放學了，天空下着傾盆大雨，我沒有雨傘，我穿的衣服還很少，別的同學都拿着雨傘往家走，可我只有冒着傾盆大雨往家走，在走的路上我一邊走一邊打噴嚏，我好像聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我們的朱老師，朱老師看見我沒有雨傘趕緊把雨傘給我，還把他的外套給我穿上了，我感激地說，老師謝謝你，你還是先走吧我沒事的，老師看我不同意，趕快催促我快走，還一邊說，快走，要不一會雨下得更大了，我問老師你怎麼辦，老師說我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老師這人實在太好了，我明天買個禮物去送給他，好表達我感激之情。

　　第二天，我拿着禮物來到了辦公室，朱老師不在，旁邊的李老師告訴我朱老師生病了，我問李老師朱老師是怎麼病的，李老師說朱老師是昨天被雨淋溼發燒了在家輸液呢，我眼眶馬上溼潤了，放學了，我拿着禮物去朱老師他們家看望他，到了他們家看見他正在睡覺，我便把禮物放到了他的牀的旁邊，我正在要走的時候朱老師醒了把我叫了回來，我和朱老師說，你爲什麼要騙我你值班不回家呀，老師笑笑說，因爲我是你的老師，我聽了實在是太高興了。

　　這件事我永遠也不會忘掉，我們的朱老師是偉大的。

有關小學四年級週記 篇11

　　攀巖板上的每一粒巖塊，都代表着攀巖者每一箇堅實腳步；攀巖板上的巖塊越高，都代表着攀巖者越危險；不過再大的困難，也無法阻礙攀巖者向着目標的行進。

　　我遲鈍的扣上安全栓，僵硬的腳步正顫動的移向石板，目光顯得有些呆滯，眉頭緊皺，身體也不聽命令地向後退，似乎在違抗走向巖板。家人都在身後，而一堵巨大的石板又擋在前面，使我進退兩難，我再一次鼓起勇氣，頭也不回走向巖板，心中似乎闖進了一隻脫僵的野馬，嘭嘭亂撞。

　　一步步走向石板，我開使攀巖，各式各樣的石塊相入在巖板之中。此時的我越往上爬，越是喫力，似乎身上壓着千萬重擔，累得我喘不過氣來，汗水浸溼了衣裳，不時就會滴落幾顆豆大的汗珠。此時的我拼盡全力向上攀，似乎是一隻樹浣熊，極力向上衝，巖板終點的紅旗，似是一股陽光，給我力量。我望瞭望下頭，地面上的’人們仿似一隻只螞蟻，不堪一擊。我向他們招手，突然，我的手一抖，竟不聽使喚，開始往下墜，我極力掙扎，雙腳不停地搖動，雙手不停地撲打，可還是無計無事。我拼命的喊着，似是一隻落迫又狼狽的狗。“救命啊，快來人啊！110、120，你們都來吧，要出人命了。”我歇期低裏的叫喊，汗水與淚珠紛紛在空中飛落。我忘了身上的那根安全繩，當我凌散的頭髮觸摸到了地面，自己與大地母親親密接觸時，才發覺自己安全了，望着這根繩子，我哭笑不得…….

　　有些事，不是口頭授予，便能有所領悟的，凡事只有親身經歷了，纔有感悟，即使是失敗的，但只要去嘗試，便沒有遺憾了。

有關小學四年級週記 篇12

　　什麼是堅強？是遇到挫折不退縮、勇敢面對！我已經學會了堅強，說到這兒，我還有一段故事呢，下面給你說，豎起耳朵認真聽吧！

　　這件事還得從三年級下冊的一次考試後說起，那次考試我考了69分，當考試卷發下來時，我傻眼了，上半節課我聽得還挺認真，下半節課我一點都沒聽進去，我成績一直名列前茅， 這次爲什麼才考了69分，一下課很多同學都圍過了，有的在安慰我但有的諷刺我，他說：”才考了69，還是幫幹部呢，我看是假的！“我傷心極了，我想哭，但沒哭出來。放學了，同學們都快快樂樂的 回家了，可我卻邁着沉重的步伐回到院子裏，我坐到長椅上，我想不會吧我是不是拿錯卷子了，我不可能考69呀！在院子裏做了一會兒，媽媽回來了，我看到媽媽連忙站起來，和媽媽一起回了家，我拿 出那張卷子，媽媽說：”就爲這張卷子難過呀？“我點點頭，媽媽說：”孩子，不要傷心，面對挫折要堅強面對。“聽了媽媽的話，我頓時茅塞頓開，我懂了媽媽的話，懂了堅強。

　　這只是一件小事，我知道人生還會遇到許許多多的挫折，只要堅強面對一定能夠戰勝挫折，加油吧！

有關小學四年級週記 篇13

　　盼啊，盼啊，終於盼到期中考試了，好興奮啊，但在興奮的同時，又有點兒緊張。

　　“叮鈴鈴”，隨着一聲清脆的鈴響監考老師拿着卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格，那麼，一定要好好答捲了，加油!

　　我朝卷子上瞅了瞅，哇!都不難嘛!一聲鈴響過後，老師大喊一聲：“開始答卷!”同學們都“奮筆疾書”起來。教室裏很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

　　瞧!有的同學拿着筆在卷子上飛快地寫着，毫不猶豫;而有的同學卻手託下巴，側着腦袋，咬着筆桿，苦苦沉思着。考場如戰場，同學們都很認真，對待這場考試一絲不苟。你看，同學們都在“奮鬥”呢!

有關小學四年級週記 篇14

　　今天是清明節，我們班的同學在老師的帶領下排着整齊的隊伍，去平泉烈士陵園掃墓。

　　一進入陵園大門，就見寬寬的道路兩旁不滿的鬱郁青松，就如同當日那些剛正勇敢的英烈。時而有微風拂來，兩旁的松柏就隨風搖動，像在悄悄爲烈士們默哀，又像在守衛着長眠於地下的烈士，一切都顯得那麼平靜。

　　晴空萬里，白雲依依，鮮豔的隊旗，閃光的火炬。我們申請的注視着少先隊旗，右手舉過了頭頂，行着莊嚴的隊禮……

　　悼念儀式開始了，隨着老師“默哀一分鐘”的話音落下，禮樂隊同學們奏起了哀樂。隨着樂曲，我們彷彿穿越時空回到戰爭時代，看着英雄們在戰場奮勇殺敵，爲了全中國人民的利益而都爭着，他們拋頭顱、灑熱血，換來了我們今天的幸福生活，我不禁心潮澎湃爲這些勇敢的人感動着。暗自發誓：一定好好唸書長大了回報祖國！

　　默哀完畢，該獻白花了，我輕輕地走到一箇戰士的墓碑前，鄭重的行了個隊禮然後把白花放到墓碑前。

　　掃墓完畢了，我想：我以後一定要好好學習，長大後努力投身與祖國的建設中，將來繼承這些先烈們未完成的事業，將他們去死奉獻的崇高精神傳承下去。

　　哨聲打斷了我的沉思，我默默地向烈士敬禮告別。

有關小學四年級週記 篇15

　　在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，裏面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間裏東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴裏說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學着指導員的樣子，一字一句的念着，手、腳做着各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練着練着，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心裏美滋滋的。

　　回家的路上，心裏格外甜美。

有關小學四年級週記 篇16

　　這幾天，猶豫過年，媽媽決定大掃除。媽媽把洗好的窗簾拿了出來，準備把掛窗簾的鉤子穿到窗簾上。我自告奮勇，也要去穿，媽媽答應了。碰巧，叔叔嬸嬸也來了，於是我們就一起穿窗簾。

　　我和嬸嬸拿到的是客廳的窗簾和爸爸屋裏的窗簾。我把兩個針穿進一箇孔裏。嬸嬸看到我穿的，忙說：“不對，不是這樣穿的，要按着窗簾上原來的藍色印子穿，否則鉤子就不夠用了。”說着，嬸嬸給我演示了一遍。哦，是這樣啊！我按着嬸嬸剛剛的演示做了一遍，嬸嬸看了說：“這纔對了！”

　　穿着穿着，我們發現鉤子不夠了，正準備去拿，可姐姐的鉤子也不夠了。沒有足夠的鉤子，這是怎麼一回事？媽媽看了看，說：“這樣穿不對，應該是一箇針一箇孔，中間隔一箇孔再穿下一個。每個窗簾七個鉤子纔對。”我和嬸嬸及姐姐按照媽媽說的去穿，正好把鉤子用完了，不多不少。

　　穿窗簾鉤真有意思！

有關小學四年級週記 篇17

　　今天，陽光燦爛，我和媽媽去公園裏散步。突然，發現地上有一隻蚱蜢，就急忙把它抓住了。他的身子淡灰色的，有三對足，還有兩根觸角。兩條腳長得很長，而且強壯有力，一次跳得很遠。有一對翅膀。可是我觀察不到它嘴巴。我把它到家裏觀察。

　　到了家以後，我拿放大鏡細心觀察它的嘴巴，發現蚱蜢的頭和腿有一箇紅色的東西，覺得很好奇，去問媽媽，媽媽說﹕“這是蚱蜢的兩顆大牙，它用來喫草的。兩顆大牙喫起草來真像剪刀一樣鋒利！而且非常靈巧。”

　　在這幾次觀察中我瞭解了關於蚱蜢的知識，真是有趣極了。

有關小學四年級週記 篇18

　　我們在父母和老師的關懷下幸福成長。我們也要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

　　有一次上美術課的時候，我同學的膠棒忘記帶了。於是她就問我有沒有帶膠棒，我告訴她我帶了。我就把我的膠棒借給她用了。她用完後說了一聲“謝謝。”我心裏美滋滋的。因爲我幫助了別人，自己也很快樂。

有關小學四年級週記 篇19

　　我身邊最熟悉的人是媽媽。每當我做錯了事情，媽媽不會兇兇的批評我，而是認真地給我講道理。

　　記得有一次，媽媽叫我寫作文，我說：“知道了。”可媽媽一去忙，我就拿起一本課外書，津津有味地看了起來。當我在看到最有趣的地方時，我哈哈大笑起來，卻被正在有事情的媽媽發現了。這時，我心裏非常的擔心，低下了頭，深怕媽媽批評我。當媽媽走到我面前的時候，拿起我剛纔看的書說：“這本書真得挺有意思的，怪不得寶貝這麼喜歡看噢！”媽媽微笑着看了看書說：“但媽媽剛纔叫你寫作文，你寫好了嗎？”我搖了搖頭，說：“還沒寫好，這本書真得太好看了，所以，我剛纔在看書，沒有寫作文。”媽媽看了看我的樣子，“趁你年紀小就要養成好習慣，搞好學習再看課外書，從小就要打好基礎，長大了學得東西會越來越多，越來越難。所以你現在要認認真真地學習。”你這樣騙得過媽媽，能騙得了自己嗎？古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。你願意嗎？”媽看了看我說。我聽了媽媽的話，讓我明白了更多的道理。

　　今後，我一定要努力學習，爭取用更好的成績來報答媽媽的！

　　我愛我的媽媽！

有關小學四年級週記 篇20

　　我愛奔騰不息的江，愛活潑歡快的小溪，但我更愛湛藍湛藍的大海，暑假裏我同小姨她們一起來到了惠東的沙灘。

　　我和表弟表妹坐了二個多小時的車，一下車我們就奔向沙灘，哇!這是我所見到的最清澈的大海，我們在沙灘上找到了千奇百怪的貝殼，突然，我看到一隻小螃蟹走過，我一下抓住它的腳，哎呦，被這個小東西夾到了，嘻嘻，我們把抓到的東西統統放進罐子裏。

　　時間過的就是快，轉眼間天色已晚，大家都聚集到沙灘上，將自備的燒烤工具準備好，開始燒烤，空氣中瀰漫著各種香味，我們品嚐著各種美食。

　　深夜我們來到酒店的陽臺，觀賞大自然美麗海灘的夜空，天空鑲滿了小星星，我感覺就像在我們身邊，有的又大又亮，有的很小暗暗的光，星星們都儘自己的力量把點點滴滴的亮光灑在靜靜地海面上。

　　第二天早上，小姨說：該回家了。在海邊海水輕輕的舔着我的小腳，我在海灘上留下了我的腳印，我依依不捨地同大海告別，我真的不原離去。

有關小學四年級週記 篇21

　　今天我上班網看了崔老師的帖子，知道了要製造彩虹必須滿足下邊的條件：充足的陽光、一盆清水、一面平面鏡和一堵牆。媽媽說我們家裏沒有直射的陽光，於是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽光製作彩虹。

　　我們端了一盆清水放在地上，面對着陽光把一箇平面鏡斜插進水中，調整了鏡子的角度，不一會兒，對面的牆上就出現了彩虹，我們都高興極了。可是我數了數，對媽媽說：“彩虹不是7種顏色嗎？怎麼我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說我數得不對，不止3、4種顏色，可是我怎麼看都看不出7種顏色，媽媽說可能是我們的鏡子太小，製作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。

　　回家後，媽媽問我，爲什麼這樣子就能做出彩虹？我回答，是因爲水和鏡子反射太陽光而形成的。媽媽在網上幫我找到了正確答案：這是光的色散現象。太陽光經過折射進入水中，再由盆底反射，最後由水面再折射得到的結果。由於太陽光是複色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射後，不同的光被分開了，所以形成了七色的彩虹。

有關小學四年級週記 篇22

　　溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什麼?讓我去找找。

　　我找到了，你看!被太陽曬得油光發亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。

　　人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村裏的孩子一下子跳到水裏，感覺十分舒服;而城裏的孩子卻在空調裏開心地玩着。

　　最可憐的是電錶了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……

　　狗熱得受不了，把舌頭吐進吐出的;小鴨子也不再去河裏游泳了，在樹下乘涼;知了也熱死了，在樹上不停地叫着：“知了!知了!”

　　我有時會嚐到一些鹹鹹的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什麼?那原來是我的汗水，已經從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們人類能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環境下生活，那工人們就可以舒舒服服地幹活了。

　　夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動聽的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你!

有關小學四年級週記 篇23

　　我的課餘生活多姿多彩，我喜歡吹口琴、畫畫、喜歡做手工、觀察大自然，但是我最喜歡的是看書，因爲看書給我帶來了樂趣，增長了知識。

　　每天一放學，我就跑到圖書館看書，只要看到我喜歡的書我就津津有味地讀了起來，完全忘記了老媽的存在，老媽在旁邊催我回家，我還是拿着書不放，一直看到很晚，我的眼睛看累了，才 很不情願地跟着老媽回了家。

　　還有一次，我一邊津津有味的看着書一邊幫老媽炒菜，不知不覺我已經把炒菜拋到了九霄雲外，菜被炒焦了，我才如夢初醒，這次看書讓我差點釀成大禍。

　　這就是我的課餘生活，讓我更加充實，更加快樂，它不僅讓我在知識的海洋裏自由地游來游去，而且讓我增長了知識，我喜歡看書，它是我永遠的朋友。

有關小學四年級週記 篇24

　　我的教室四川省成都中育實驗小學四年級五班塗藝偉我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫着“四年級五班”，我感覺很溫暖。走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們爲中國的強盛而努力學習。

　　黑板的前方有一箇講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一臺二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了.我想：同學們在這乾淨的教室裏學習，心情是多麼開朗呀！我的教室。我愛我的“家”。

有關小學四年級週記 篇25

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　這次我們全班去龍庚年華去旅遊，我們可高興了，恨不得馬上大聲唱歌!

　　到了時間我們坐上大巴，我們在大巴上有說有笑，說着說着，我們都忘了時間，感覺一下就到了!

　　到了龍庚年華，我們走出大巴，一走出來風好像在歡迎我們，涼風習習，吹到我們身上好舒服啊!我們排好隊依次走進了龍庚年華。我們先參觀古代的東西，我們一邊看一邊說，有的還拿手機出來拍照，我看見古代的犁好大啊。我們參觀後，又坐下來休息，一邊是自己帶來的零食一邊和別人談天說地。沒到一會兒，就要走了，我們又參觀了植物。

　　來到植物館，我第一眼看到的就是這個粉色植物，它很長，又很大。我們又走，看到了很大水果，一問原來是南瓜，不問不知道一問嚇一跳，可真大。隨後我們又參觀了動物館。

　　動物館裏是一些都滅絕了動物，比如恐龍，這個假恐龍，雖然是假的，可看上去像真的，那尖利無比的牙齒好像隨時都會吃了你一樣。

　　要回家了，我們念念不捨的走了，我永遠不會忘記這次旅遊，因爲讓我感受到了快樂，我們一路走來有說有笑難道不快樂嗎!

有關小學四年級週記 篇26

　　今天午休時，我們在走廊上踢球，剛開始啦啦隊爲郭必成那隊加油，我們這隊和對方都有一箇高手，我們隊是林坤，他們隊是謝以勒。比賽時，他們隊郭必成先發球，然後我們一對一跟着，他們球踢得 近讓林坤接，踢得遠讓我接，郭必成力氣還挺大的，一踢就踢到後面，剛好踢到我前面，我就把球踢回去，傳給林坤，林坤再踢一腳，差點進球了，被後面啦啦隊擋了一下。然後把球給了謝以勒，謝以 勒用力一踢，踢出個“崑崙三腳”，還踢得很高，我跳起來才能接住。我就說：你的“崑崙三腳”還不錯嘛。最後郭必成也加入到我們這隊，啦啦隊也爲加油了。

有關小學四年級週記 篇27

　　今天放學回家的路上，我看見一箇小朋友手裏拿着一箇花朵型的風車在路邊玩，我心裏很羨慕。回到家裏，我決定自己做一箇漂亮的風車。

　　說幹就幹，我找來了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍色的熒光紙上畫了一箇十字，用剪刀小心翼翼地沿着鉛筆畫着的痕跡剪成了四個連着的三角形，我拉起了其中一箇三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接着用同樣的方法把其它幾個三角形的角全部壓在橡皮底下，然後小心的拿掉橡皮，用大頭針穿過四個重疊的角，最後把大頭針扎進小木棍裏。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個大小相同的風車，用紫色的紙做了一箇更大的風車，把其它四個彩色的小風車用大頭針安裝在大風車的木棍上。一箇漂亮的五彩斑斕的風車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個風車同時開始轉動，像是五隻彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。

　　看着自己動手做的風車，我的心裏別提有多高興了，我感到自己動手做的風車比買的更有意義。

有關小學四年級週記 篇28

　　時光匆匆，一箇暑假又過去了，我們迎來了一箇嶄新的學期。這個學期裏我們又換了新的老師和同學，我要在這個學期裏努力學習，給老師、同學們留下好的印象。

　　我興趣非常廣泛：打籃球、游泳、寫作文、寫書法、下圍棋、打乒乓球，它們帶給了我各種各樣的樂趣。我會在新學期裏競爭班幹部爭取當好老師的小助手，幫老師做好每一件力所能及的事：幫班級發本子、收本子、打掃教室等等。在這個學期裏我要多運動、健康飲食不讓流感症狀出現在我的身上，這樣我不僅可以完成每一天的學習任務還能鍛鍊身體讓身體越來越強壯。

　　在這一年裏我希望能夠得到許多的大拇指卡（獎賞給乖的同學，三張普通的卡換一張銀卡，兩張銀卡換一張金卡），這樣雖然有點困難不過我相信通過我的努力我一定會成功！

有關小學四年級週記 篇29

　　今天下午第一節課，我們正在上課，突然想起了一陣警報聲。警報聲忽高忽低，這時，我們突然想起了今天是九月十八日。

　　“勿忘國恥”，一聲聲警報聲裏，我們爲戰爭中死去的老百姓、戰士們默哀；同時也燃起了對日本鬼子的憤恨；激起我們發奮圖強的心願。

　　“勿忘國恥”，我們中國曾被那麼小的國家欺負着，沒有反抗之力。這時，完全封閉的中國才意識到自己的錯誤。

　　現在的中國，強大起來了，和以前不一樣了。不像一塊布那樣弱不禁風了。這讓我想起美國限制中國輪胎進口，而中國以其人之道，還治其人之身，準備限制美國汽車和肉雞進口。美國別無選擇，因爲要麼就是挑起第三次世*大戰，可自己又是金融危機，又是流感，挑起戰爭自己一定會輸。要麼就只有第二種辦法——走上談判桌。從這件事裏，我看到了祖國的強大——我們再也不會任人宰割了。祖國建國六十週年了，我爲我的祖國而驕傲，我爲我的祖國而自豪！

　　在一聲聲警報的迴響聲中，“勿忘國恥”四個字牢牢記在了我的心中；“發奮圖強”讓我有了學習的動力，爲中華之崛起而奮鬥。