學生的管理制度

學生的管理制度（通用13篇）

學生的管理制度 篇1

　　1.上機操作需憑上機證。

　　2.進入機房前根據自己的上機證編號更換拖鞋，不得隨意挑選。進入機房後根據自己的上機證編號到對應的機器前就坐，不準隨便調換座位。

　　3.機房內嚴禁大聲喧譁，有問題時按桌面的`呼叫鍵。

　　4.上課時，按老師的要求認真操作和學習，不準隨意使用不相關的軟件，更不能玩遊戲。

　　5.開機時，應先開顯示器電源，再開主機箱電源，關機時，應先關主機機箱電源，再關顯示器電源，嚴格按開關機順序操作。

　　6.離開機房時，應先經老師驗收機器後方可離開。對違反規定，不聽勸阻的學生取消上機資格。上機證遺失後應及時申請補辦。

學生的管理制度 篇2

　　一、總則

　　爲了規範學生資助行爲、加強學生資助管理，提高資助資金管理使用效益，促進學校工作健康發展，根據區資助中心學生資助政策相關文件精神，結合我校實際，制定本細則。

　　1、學生資助管理制度的原則:貫徹執行國家有關法律、法規和學生資助規章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一箇學生因家庭經濟困難而失學的戰略目標；正確處理事業發展需要和學生資助行爲的關係，社會效益和經濟效益的關係，國家、集體和個人三者利益的關係。

　　2、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強覈算，提高資金的使用效率；加強管理，專款專用；對學校資助金的使用進行控制和監督。

　　二、組織機構和組織管理

　　學校成立學生資助工作領導小組，學生資助評審小組和班級家庭經濟困難學生資助金對象初步評議小組，實行對家庭經濟困難學生認定工作的三級管理負責制度。

　　1、學校資助工作領導小組，負責學校家庭經濟困難學生認定工作，制定學校家庭經濟困難學生資助認定的實施辦法，負責公示並審批確認本校家庭經濟困難學生資助對象名單。

　　學校資助工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、學校資助評定小組承擔家庭經濟困難學生對象認定的組織和管理工作，由學校領導和教師代表組成，學校資助評審小組負責審覈各班級推薦上報的`家庭經濟困難學生情況。提出擬確認資助對象的家庭經濟困難學生名單。

　　學校資助評審小組：

　　組長:

　　副組長：

　　成員：

　　由擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作，建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結果、公示情況、資金髮放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、各班成立以班主任爲組長，由班主任和任課教師承擔資助班級認定評議小組，資助班級認定評議小組負責本班級家庭經濟困難學生名單和認定於民主評議工作。

　　三、認定標準

　　認定工作堅持實事求是，由學生本人或監護人提出申請，實行民主評議和學生評定相結合的原則。不得降低條件和標準，不得搞平均分，不得隨意擴大資助範圍。

　　四、資助申請審批程序

　　1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有學生及家長了解政策、參與監督。

　　2、公開資助信息。學校根據上級下達的資助名額或金額，通過在校內張貼公告等途徑公開資助信息。

　　3、申請資助的學生於每學年開學初，由學生本人或監護人向學校提出申請，並向學校提交由所在村（社區）委員會出具的家庭經濟困難狀況證明。

　　4、學生本人或監護人向學校提出申請後，評定評議小組對申請學生的家庭經濟情況進行認真審覈，按學生家庭經濟困難程度進行認定，擬確定資助名單。

　　5、學校學生資助評審小組認真審覈班級認定評議小組申報的初步評議結果（若有異議，應在徵得班級認定小組意見後予以更正），審覈通過後將家庭經濟困難學生資助對象名單提交學校學生資助更正領導小組。

　　6、學校學生資助領導小組經研究、審批，確定後的家庭經濟困難學生資助對象名單在學校內進行公示。公示無異議後，將上報縣資助管理中心審批。

　　五、資金管理

　　1、資助經費來源於財政預算安排。

　　2、學校要嚴格按照資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、覈定、發放工作，做到公平、公主、公開。

　　3、學校應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助資金髮放完成後，應當做好資助資金髮放表（領取人簽字按手印）或通過銀行卡發放的銀行回執存檔，並接受有關部門的檢查、驗收。

　　4、學校必須嚴格執行國家相關規定，對學生資助資金實行分賬覈算，專款專用，不得截留、擠佔、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等相關部門的檢查和監督。

　　六、檔案管理

　　學校要做好學生資助管理檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案、名冊等檔案資料，包括：

　　1、上級相關資助文件；

　　2、學校資助管理辦法；

　　3、學生資助申請表和相關證明材料；

　　4、宣傳、評議、公示、發放過程等影像資料；

　　5、卡戶學生名冊；

　　6、受資助學生簽字名冊（通過銀行卡發放的還要必須有銀行發放回執、憑證）；

　　七、監督檢查

　　爲加強學校家庭經濟困難學生資助資金的管理，學校資助評審小組和班主任每學期應定期對家庭經濟困難學生資助資金對象進行資格複查，通過電話、實地走訪等方式進行覈實，如發現弄虛作假現象，一經覈實，取消受資助資格。

　　學校設立家庭經濟困難學生資助資金對象認定工作舉報電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監督。並要加強學生思想教育，教育學生如實提供家庭經濟困難情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校將及時做出調整。

　　x中學

　　20xx年9月x日

學生的管理制度 篇3

　　學生一日常規

　　一、進校

　　1、準時到校、不遲到、不早退，不無故缺席。因病因事不能到校，需辦理請假手續。

　　2、帶齊用品。當天課程所需課業用品應該帶齊，手機、隨身聽等無關物品不準帶入學校。

　　3、儀表大方。不化妝，不燙髮、染髮，男生不留長髮。衣着樸素，必須穿校服。不得穿拖鞋入校，不穿戴不符小學生身份的服飾上學。

　　4、尊師愛友。講究禮貌，見到老師、職工及校外來賓應問早問好，對待同學，說話和氣。

　　5、行走有序。行走時不勾肩搭背，不追逐嬉鬧，上、下樓梯靠右邊走。騎自行車的同學自覺下車，推車進校。自行車在指定區域內排放整齊。

　　二、早讀、升旗

　　6、認真早讀，到校後先交作業。早讀時應認真、不喧譁，不隨便走動。不在教學場所喫早餐。

　　7、升旗儀式。按時到場，嚴肅認真地參加升旗儀式，奏、唱國歌及升國旗時要肅立，認真、大聲念學生宣誓。

　　8、打掃環境。值日生應提前到校，開門開窗，揩桌灑水，打掃包潔區，排放自行車。

　　三、上課

　　9、課前準備。預備鈴響，及時進教室，將當堂課業用品放在桌上，靜候老師上課。

　　10、上課儀式。上課鈴響，老師走到講臺，班長喊“起立”，老師向同學問好，全體學生向老師問好，老師說“請坐下”，全體學生方能坐下，開始上課。遲到學生應站在教室門外，待儀式結束後立正喊“報告”，經老師同意後才能進教室上課。

　　11、專心聽講。上課時思想集中，積極思維，做好筆記。發問或答問前應先舉手，得到老師示意後起立站好，發言時態度認真，聲音宏亮。發言完畢，得到老師同意後坐下。實驗時要聽清要求，按章操作，愛護器材。

　　12、課堂紀律。上課時不隨便講話、插言，不隨便離開座位，不做與該課無關的事。

　　13、下課儀式。下課鈐響，老師宣佈“下課”，班長喊“起立”，全體學生起立向老師行注目禮，並說“老師請休息”，老師回禮。並讓老師和來賓先行離開教室。

　　14、獨立作業，先複習，後作業。作業應按各科統一規格書寫，獨立完成。如遇疑難，應請問老師，弄懂後再做。有了錯誤要訂正。

　　15、安靜自習。自習課時的紀律要求同上課。

　　四、課間、廣播操，眼保健操

　　16、文明休息，課間不看書，不作業，應離開教室遠眺或適當活動。不大聲喧譁，不追逐打鬧，不喫零食，不說髒話粗話，更不準罵人打架。課間不得離校，有事離校要有班主任證明。值日生擦淨黑板，注意開窗換氣。

　　17、規範做操。按時做好廣播操。集隊要快、靜、齊，姿勢要正確，動作要到位，態度認真，精神飽滿。

　　五、衛生

　　18、個人“四勤”。勤洗澡，勤換衣，勤理髮，勤剪指甲。

　　19、教室“六清”。黑板、講臺、地面、門窗、桌椅和牆壁清潔。

　　20、環境“六無”。做到無紙屑、無煙蒂、無痰跡、無雜物，花圃內無雜草、無磚石，水池內外清潔，櫃下無雜物，陰溝暢通。包潔區應在每天早晨、課後各打掃一次。

　　21、飲食衛生。不喫生、髒、腐爛食品，不直接飲用自來水，不買不喫地攤上出售的食品，不玩弄過濾消毒水。

　　六、課外活動、集會

　　22、課外活動。積極參加體育、文娛和科技等課外活動，嚴守紀律，愛護器材，注意安全。

　　23、集會紀律。校會時要做到準時到會、安靜聽講、適當摘錄，不做與會議無關的事。

　　七、用餐、節約水電

　　24、安靜用餐。排隊領用飯萊，不擠軋、不喧譁、不插隊、不浪費。喫過飯後殘羹倒在指定容器內，餐具放在指定位置，垃圾倒在專用缸內。

　　25、愛護公物。不在桌椅上塗寫雕刻，不亂塗亂劃牆壁。開關門要用手輕開輕閉，開窗要用鉤子固定，搬移桌椅要離地，不玩弄滅火器。損壞公物要主動賠償。

　　26、節約水電。不開無人燈，人少時少開燈，明亮時不開燈。自來水要控制水量，隨手開關。

　　27、愛護花木。保護綠化，不攀折花木果實，不踩踏草坪。

　　八、離校

　　28、及時離校。放學鈴響，走讀的學生應離校回家，未得班主任同意，不得在校逗留，住宿的學生不許離校，在學校餐廳用餐。走讀學生行路要注意安全，不聚衆鬧事，不交不良朋友。不去營業性歌廳、舞廳及酒吧和電子遊戲室、網吧，不去不適合學生遊樂的場所。

　　29、完成作業，回家後應及時完成作業，做好預、複習工作，參加家務勞動，保護視力，充分睡眠。

　　學生學習常規

　　一、學生要做學習的主人，在老師的引導下，認真閱讀、解書本內容，提高學習能力。

　　二、勤學好問、有嚴謹的.治學態度，積極進取、永不滿足。

　　三、注意細心觀察各種事物，學會正確的觀察方法，養成良好的觀察習慣。

　　四、上課時認真聽講、積極思考，做好必要的記錄，勇於發表自己的見解，讀書寫字保持正確姿勢，注意保護視力。

　　五、養成先預習、後聽課，先複習、後作業的“二先二後”習慣。作業按各科規格要求進行，獨立完成作業，不抄襲、不潦草、不拖延。解題正確、合理、規範。字跡清楚、端正並講究速度，作業有錯要訂正。

　　六、實驗要按規定的操作步驟進行，實事求是地寫好實驗報告。

　　七、自習時要保持安靜，專心致志複習、預習、做作業，不高聲談笑，不無故離開座位，不做妨礙別人的動作，不做與自習無關的事。

　　八、考試應忠誠老實，不弄虛作假，在考前準備好考試用品，嚴格服從監考老師的指導。

　　九、重視體育教學，上課按體育課規定穿着，認真完成每堂課的學習任務，不得輕視體育鍛煉。

　　十、積極參加課外活動，多看各種健康有益的課外讀物，努力做到理論聯繫實際，活躍身心，陶冶情操。

　　學生獎勵制度

　　爲了全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育質量，積極鼓勵學生全面發展，“樹典型、表先進”，現將評選優秀學生、優秀少先隊員、優秀學生幹部、先進班集體的方案制訂如下：

　　一、評選資格：

　　1、凡是本校的具有學籍的學生都有資格參加“優秀學生”的評選。

　　2、凡是本校的具有“少先隊員”身份的學生，均有資格參加“優秀少先隊員”的評選。

　　3、凡是本校擔任班幹部的學生，均有資格參加“優秀學生幹部”的評選。

　　4、凡本校的班級均有資格參加“先進班集體”的評選。

　　二、基本條件

　　（一）“優秀學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”必須符合以下三個基本條件：

　　1、思想品德等必須是優秀。沒有受過處分。

　　2、學科成績前一學期期末成績爲準。必須名列前茅。

　　3、體育成績須達到國家體育鍛煉合格標準。

　　（二）“先進班集體”基本條件：

　　1、班級學生沒有犯過重大過錯，受到學校處分。

　　2、班級平均分名列前三以上。

　　3、班風向上，班容班貌良好。

　　三、認定條件

　　（一）“優秀學生”認定條件

　　學生在符合“優秀學生”基本條件的前提下，本學年內如具備下列條件之一者，學校認定爲“優秀學生”。

　　1、思想品德

　　被學校或上級表彰的德育典型。

　　2、各類比賽、競賽

　　在學校組織的各種競賽中獲三等獎以上者。

　　（二）”優秀幹部”認定條件：

　　本學年內，在符合“優秀幹部”基本條件的前提下，必須做到以下幾點，學校認定爲“優秀幹部”。

　　1、嚴於律己，責任心強，以身作則，勤奮好學。

　　2、是班主任的得力助手，有較強的組織管理能力。

　　3、團結同學、尊敬師長，在同學中享有較高威信。

　　（三）“優秀少隊員”認定條件：

　　本學年內，在符合“優秀團員”基本條件的前提下，必須做到以下幾點，學校認定爲“優秀少先隊員”。

　　1、遵守隊的章程，履行隊員義務，積極參加隊的各項活動，執行隊的決議。

　　2、能積極開展批評與自我批評。

　　3、積極完成學校班級交給的任務，在學校班級中起模範帶頭作用，在同學中享有較高威信。

　　（四）“先進班集體”認定條件

　　本學年內，符合“先進班集體”基本條件的前提下。

　　四、評選辦法：

　　1、各班在規定時間符合本方案的評選對象填寫好申報表報辦公室審覈，由校長室認定。

　　2、各班“優秀學生”名額不不限，“優秀學生幹部”和“優秀少先隊員”的名額一般不超過三名。

　　3、報上級的“優秀學生”、“優秀隊員”、“優秀學生幹部”、“先進班集體”將在當年的校級先進中產生。

學生的管理制度 篇4

　　一、說明

　　爲了加強青少年兒童的德育教育，建設優良的校風學風，使我校學生整體素質進一步得到提高，依據近期我校學生現狀和學生管理現狀，制定本方案。

　　二、具體活動

　　第一步，根據《西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期班級學生行爲規範要求及檢查管理辦法》，班級得分達到85分即爲班級學生行爲規範達標。各班在20xx年5月31日前基本完

　　成班級學生行爲規範達標。

　　第二步，根據《西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期班級學生行爲規範要求及檢查管理辦法》，班級得分達到90分以上、並排名前兩名的班級獲“行爲規範示範班”榮譽牌。

　　各班在20xx年5月至學期末競掛“行爲規範示範班”榮譽牌。

　　三、激勵辦法

　　1、班級學生行爲規範達標過程和“行爲規範示範班”榮譽牌競掛過程，作爲本學期班主任工作考覈的主要依據。

　　2、本學期在競掛“行爲規範示範班”榮譽牌活動中，中小學各選出兩個班級，在下學期開學典禮上給予獎勵。

　　四、附：《西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期班級學生行爲規範要求及檢查管理辦法》

　　西建中英文學校20xx－20xx學年第二學期

　　班級學生行爲規範要求及檢查管理辦法

　　一、班級學生行爲規範檢查管理

　　1、班級學生行爲規範起始分爲100分。依據本辦法第三條，各班每兩週得出班級學生行爲規範得分。

　　2、檢查由少先大隊委、學生會、德育處、值周教師、值班領導分別進行督促檢查，由德育處彙總並公佈。

　　二、班級學生行爲規範要求

　　（一）、有序。

　　1、晨會、課間操、集會等集體活動結束後，必須整隊後，單列按規定路線離開。

　　2、集體上下教學樓時，必須先在樓道或樓前整隊，單列靠右行進。

　　3、集體出入所有的門，必須先整隊，然後單列靠右出入。（集體從教室外出，須按小組依次從座位上離開。）

　　4、兩班在行進時同時相遇，高年級禮讓，一班先走。

　　5、三操要全班參與，做到整齊統一。早操尤其要整齊、有口令、無缺勤。

　　（二）、安靜。

　　6、自習課做到保持安靜，不大聲喧譁，不做與學習無關的事情，不下座位。

　　7、若需向老師或同學問問題，應做到輕聲、有序，不影響他人學習。

　　8、晚自習結束後，迅速在固定地點整隊後，帶到宿舍樓前清點人數，返回宿舍。期間，做到迅速、安靜、有序。

　　9、教學樓內和宿舍樓內及周邊做到不喧譁嬉戲、追逐打鬧。

　　（三）、乾淨。

　　10、養成良好的衛生習慣，班級內要做到乾淨整齊。

　　11、班級周邊及常保潔區無經常性垃圾。

　　12、宿舍衛生狀況保持良好。

　　（四）、宿舍起居

　　13、能按時起牀，班級學生早操無多人遲到現象。

　　14、能按時按要求午休，班級學生無多人違規現象。

　　15、能按時按要求就寢，班級學生無多人違規現象。

　　（五）、就餐

　　16、厲行節約，飯桌上無明顯剩飯菜。

　　17、就餐文雅，保持飯桌乾淨整潔。

　　18、文明就餐，不在食堂內追逐打鬧、高聲喧譁，打取飯菜、饅頭、湯等時必須自覺排隊。

　　（六）、個人自律

　　19、學生形象必須符合學校要求。

　　20、學生嚴禁抽菸喝酒。

　　21、學生嚴禁拉幫結派、欺負弱小、打架鬥毆。

　　22、學生禁帶違規物品。

　　23、學生嚴禁與社會不良人員來往。

　　24、學生必須服從管理，不得頂撞教職員工。

　　25、養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尤其不亂吐泡泡糖、口香糖等。

　　三、班級學生行爲規範管理細則

　　（一）、違犯本辦法第二條之11、12、17、18條的.，每次扣3分。

　　（二）、違犯本辦法第二條之1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、13、14、15、16、25條的，每次扣5分。

　　（三）、違犯本辦法第二條之19、20、21、22、23、24條的，每次扣10分。

　　四、本辦法自20xx年3月25日起執行。

　　西建中英文學校德育處

學生的管理制度 篇5

　　1、爲了進一步加強學生思想品德教育和行爲管理，充分發揮學生會的作用，結合我校情況，制定本制度。

　　2、學生會必須嚴格遵守《中學生條例》和《中學生日常行爲規範》及學校有關規定，並在學生中起帶頭作用。

　　3、配合值日教師管理好各班紀律、衛生及學校的有關活動的組織安排。

　　4、學生會要關心同學，愛護同學，團結互助，幫助學習、生活有困難的同學。

　　5、監督各班衛生情況，並督促各班值日生搞好班級衛生，配合值日教師、班主任搞好衛生大掃除。

　　6、監督教師的言行、教學情況，組織教師評價工作。

　　7、作好同學中的.表率，組織及帶領同學參加各種公益活動，不參加有損社會、學校、集體利益的事。

　　8、對同學中的不良行爲要批評指正，化解同學間的矛盾，不打架、不吸菸、不喝酒、不說髒話。

　　9、對不明的校外人員進入學校要問明原因，並報告學校領導或教師，確保學校的安全。

　　10、尊敬師長，服從管理，遵守學校規章制度。

學生的管理制度 篇6

　　1、嚴格遵守五不原則：乘車時不要把頭、手等身體部位伸出手窗外；不乘坐無牌無證車輛和報廢車輛；不乘坐農用車、三輪車、病車、超載車等不符合法定載客要求的`車輛，不搭乘司機酒後、疲勞等車輛；不搭乘危險駕駛的車輛。

　　2、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

　　3、不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行爲。

學生的管理制度 篇7

　　摘要：本文以上海旅遊高等專科學校《學生綜合素質測評實施辦法》爲例，抽取15個班級作爲研究對象，結合教師訪談，通過運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，分析找出影響學生對其認同的因素，提出提高學生對學生管理制度認同感的措施，爲有關部門制定相應制度時提供一定的參考。

　　關鍵詞：大學生；學生管理制度；認同度

　　基金項目：本文是上海旅遊高等專科學校（上海師範大學旅遊學院）管理科研專項基金項目《大學生對學校學生管理制度認同度調查研究報告》研究成果（201403）

　　作者簡介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅遊高等專科學校學生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅遊高等專科學校學生處科員，講師。

　　近年來，隨着我們高等職業教育走進“後示範”時代，高職院校建設逐漸轉入內涵文化建設當中。作爲學校主體之一的高職院校學生對學生管理制度認同度高低關係到校園內涵建設成效的高低，而如今，學生管理制度制定、執行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有瞭解影響學生對學生管理制度認同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對於學校建設來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學生對學校學生管理制度的認同度，挖掘其中內涵，對學生的發展、學校的發展有着重要的意義。

　　一、研究對象及研究方法

　　本文對調查專業進行分類，分爲5個系。各系所包含的專業如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬豪）、旅遊會計，旅行管理系包含旅遊管理（含高爾夫）、電子商務，國際導遊系包含旅遊英語、旅遊日語、應用韓語、應用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養、西餐工藝、餐飲管理與服務。然後對這5個系，每個年級選一箇班級作爲調查對象，共計15個班，以每班40人作爲估計對象，估計600人。通過調查以上15個班級的同學，基本可以瞭解學生對《學生綜合素質測評實施辦法》（以下簡稱《辦法》）認同現狀及影響因素。本研究共發放調查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率爲90.5%，有效率爲83.5%。

　　本文主要採用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，通過調查分析影響學生對學生管理制度認同度的因素，並提出相應的對策。

　　二、結果與分析

　　學生對《辦法》認同度調查整體情況。

　　（1 ）調查對象的性別、年級、專業分佈情況分析。從表1看，在性別分佈上，這次調查沒有做到男女生基本等量的設想，這是由於旅遊院校特色決定的。雖然這會對分析結果產生一定的影響，但鑑於被調查總數較高，男生絕對數不低，最終分析結果還是可信、可效的。

　　（2）調查對象對《辦法》瞭解程度及途徑情況分析。表2中學生對《辦法》瞭解程度大部集中在瞭解不多和基本瞭解這兩項上，說明學生對其瞭解、學習程度不高。在通過什麼途徑瞭解方面，通過學校發放的學生手冊和老師組織學習幾乎佔了全部，說明學生還是較爲被動地去瞭解，也很少去關注學校網絡上公佈的電子版本的學生管理制度。

　　（3）調查對象對《辦法》中關注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學生都是以獎學金評定作爲最爲了解的方面，較爲了解是校服月規範，遵紀守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項內容方面，獎學金也是佔了絕大多數。這一現象說明，學生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執行較爲嚴格的制度較爲關注和認可。

　　（4）調查對象對執行公信力認可度情況分析。表4中學生對《辦法》執行過程和其規定的程序認爲不一致的情況佔62.5%，基本一致情況佔36.3%，表明學生對《辦法》執行公信力認可程度不高，說明學生對制度認同方面會把該制度的執行公信力考慮在內。

　　（5）調查對象對比外校學生管理制度情況分析。表5數據說明大部分同學會關注並對比校外管理制度，有相似制度的地方學生認同度比獨有的制度認同度高。

　　（6）調查對象對《辦法》滿意度、不足情況分佈分析。從表6可以看出被調查的學生對現在運作的《辦法》持不滿意態度的佔絕大多數，達到了89.6%，表明現在運作的《辦法》有修改的必要性。在認爲現今《辦法》不足方面選擇前三項的佔了絕大多數，也即學生認爲現今學生管理制度存在條例太多，限制自我發展、過度強調理論課重要性，不重視實踐課、較少考慮學生提出的制度改進措施等不足。

　　（7）調查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學生對《辦法》制定過程不清楚的佔94.4%，說明學生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否願意參加制定《辦法》時，絕大部分同學表示願意參加，說明參與度是影響學生對管理制度認同度的一箇因素。

　　2.相應背景下學生對《辦法》認同度差異性分析。

　　（1）不同性別學生對《辦法》認同度差異性分析。以男女生爲角度來檢驗不同性別對調查問卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》瞭解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（P

　　四.嚴禁在宿舍區燃放鞭炮、起鬨、打架、鬥毆、酗酒滋事、賭博。嚴禁從樓上往下甩酒瓶、潑水和丟廢紙雜物。

　　五.嚴禁在宿舍區進行任何買賣活動。

　　六.遵守作息時間。自習時間不準打撲克、下象棋、放音響或進行其他娛樂活動；晚上熄燈後，必須停止一切影響他人休息的活動。

　　七.自覺維護宿舍衛生。不隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑、雜物，剩飯菜倒入潲水桶內。

　　八.室內用具按規定擺放，保持清潔。每間寢室要建立寢室長負責制、衛生輪流值班制，堅持每天一次清掃，每週一次大掃除。每天上午8點、下午2：30以前，將宿舍內垃圾清掃在門口的走廊上，把內務整理好，內務衛生達到《湖南中醫學院成人教育學院學生宿舍內務衛生要求》的規定。

　　九.男女生不得相互串門，有事可在值班室會客。住校學生平時不得外宿，雙休日外出活動，應在星期天晚上自習前返校。非走讀生不準在外租房住宿，不準私留客人住宿。

　　十.防火防盜，注意安全。寢室鎖匙不準交給非本寢室的任何人。外來人員必須在值班室登記後，在值班室會面，不得進入宿舍房間。宿舍人員攜帶行李、包裹離開宿舍時，必須經值班人員登記後方可

學生的管理制度 篇8

　　第一部分、學生宿舍管理制度

　　一、遵守公共秩序

　　1、學生必須在指定的房間住宿，未經管理人員同意不得私自換牀位。替宿，不得以任何理由拒絕管理部門的調整。

　　2、每個宿舍設宿舍長一名，負責本宿舍管理，安排值日表，並督促檢查落實。

　　3、住宿生不得隨意亂串、非本宿舍人不得隨意進入，嚴格遵守作息時間，按時就寢，按時起牀，洗漱，出操，按時規定時間熄燈，上課時間或熄燈時間不會客，其餘時間有客人來訪出示有效證件登記，押證後，方可按規定時間會客，出樓時到值班室取證。

　　4、嚴謹就寢後在室內喧譁打鬧，吹口哨，在宿舍彈唱歌、敲打等有礙他人的活動。

　　5、嚴禁從窗口往外潑水，扔紙屑，瓜果皮等。

　　6、不允許在宿舍抽菸、喝酒、賭博、划拳行會和搞不健康的娛樂活動。

　　7、住宿生憑住校證出入宿舍樓，非本校住宿生及管理人員不得入內。

　　8丶宿舍、走廊不準停放自行車或堆放雜物，宿舍無人時，應隨時鎖門，關窗，熄燈，以確保宿舍安全。

　　9、學生必須按時返回宿舍（特別嚴禁晚上出去夜場、看電影丶上網），晚上遲歸者，應向值班人員，分院綜合辦說明原因，登登記後憑學生證進入。（臨時外宿必須事先向班主任請假。）

　　二、講究衛生方面

　　1、宿舍內保持整齊美觀，物品放置整齊統一，作到牀面淨，地面淨，牆裙淨、餐具物品淨、被子統一放置一頭，毛巾放置一條、線，鞋子整齊排放牀底，窗臺物品整齊潔淨，不準隨地吐痰，亂丟雜物，不準亂倒污水，飯菜等。

　　2、自覺保持樓道、洗漱間等公共場所的衛生，嚴禁往水池、便池內到廢紙、剩飯剩菜等、瓜果皮核等，以免堵塞下水道。

　　3、走廊內禁止焚燒廢紙，室內、走廊和分擔的衛生區每天要清掃，每週四衛生大查一次。

　　4、禁止在宿舍做飯，違者按情節不等罰款10——20元不等，並報告班主任扣操行了5——10分。

　　5、尊重宿舍管理人員並協助工作，不妨礙人員檢查工作，查房，否則視情節處罰。

　　6、宿舍中的學生要團結互助，若有人生病，應及時送門診就醫，若有危重病人，宿舍長應及時報告班主任。

　　7、爲加強宿舍管理，出配有專職門崗值班外，個分院綜合辦每月要對住校生清查，校對住校證一次，每週組織學生會對各班宿舍衛生紀律等情況檢查評比一次，由一白關管理人員及宿舍管理部的學生會幹部在下晚自習後半小時內進行夜查房。

　　三、愛護公共設施

　　1、宿舍內的各種設施（門、窗、桌、凳、牀、櫃）等不得隨意搬動拆除，如有丟失或損壞，不到追究責任，而且加倍賠償。

　　2、不準在牆上亂貼亂畫隨意釘釘，安設掛鉤，板條、，違者立刻清除，所有損壞按損壞程度賠償。

　　3、愛護公物，用腳踢門或亂砸門窗者，宿舍長應即給予批評，不論何原因損壞玻璃，門者，照價賠償，若無人承擔責任，或無理狡辯，給予宿舍人員加倍罰款處分，舉報者獎。

　　4室內的照明燈及其它電器設施，如有故障需要維修，應及時報總務處有關人員，協調電工前來修理，嚴禁私自亂接電線，安裝燈頭，插座，使用電爐、電器，違者造成事故的視情節及後果給予處罰，除沒收物品外，給予經濟處罰和校紀處分。

　　5、養成出門關窗的習慣，以免風雨天損壞玻璃，由輪值日生負責檢查，若出現問題，由當天值日生負責。

　　6、畢業生離校前，要徹底清掃宿舍，由管理人員清掃宿舍設施，交回所配鎖和鑰匙。

　　四、節約用水用電

　　1、節約用水，洗漱後及時關閉水龍頭，防止流水不止。

　　2、節約用電，做到天不黑不開燈，人不在燈不亮，人睡覺燈關閉。

　　五、安全防範方面

　　1、嚴禁將易燃易爆物帶進宿舍，不準隨意亂動消防器械。

　　2、離開宿舍和就寢時，要注意關門鎖門，發現可疑的’人和事以及失火，被盜應立即報告值班人員及保衛處，對有功者學校給予獎勵。

　　3、任何人不得擅自留宿他人過夜，來訪家人應當天離去，不準留宿，對擅自留宿者罰款5元，扣操行分3分。

　　4、嚴禁在外就寢，一次給予批評教育，並罰款5元，扣操行分3分。二次給予通報批評扣操行分5分，罰款10元。

　　第二部分、文明宿舍評比條件

　　1、宿舍全體團結一致，相互關心，幫助；

　　2、不在宿舍抽菸、喝酒、跳舞，不講髒話；

　　3、室內衛生好，不向室外倒髒水，室內美觀、大方

　　4、遵守作息制度，按時歸宿，不留宿外人；

　　5、堅持宿舍值日製度，主動打掃廁所；

　　第三部分、宿舍評比標準

　　1、宿舍玻璃、門、乾淨無塵，爲1。5分；

　　2、地面無雜物、乾淨，爲2分；

　　3、牀鋪整齊，被子統一，爲2分；

　　4、牆上無亂畫痕跡，爲1。5分；

　　5、桌子，抽屜乾淨利索爲2分；

　　6、牀鋪、盆、鞋，排放有序爲1分；

　　第四部分、學生用電管理制度

　　爲了保障學生宿舍安全用電及學生的人身安全並根據節約用電的原則，對學生宿舍用電的管理做如下規定：

　　1、照明用電實行按時送、斷，具體按學校作息時間而定；

　　2、各室安裝的電不得私自改裝，若遇到問題一律由學院工負責維修，若因私自拆裝造成損壞，除照價賠償並承擔2—20元的維修費

　　3、宿舍絕對嚴謹私自拉電源，等各類用電器，一經查出除沒收電器外罰款5—20元（電費）並視情節嚴重者給予處分；

　　4、因違反《用電管理制度》所造成的事故者，除賠償經濟損失，情節嚴重者承擔法律責任；

　　5、對制止或反映違章、用電現象者，分別給予表揚，通報表彰和物質獎勵。

學生的管理制度 篇9

　　第一章總則

　　第一條頂崗實習是學生走上工作崗位前的重要實踐性環節，對於貫徹理論聯繫實際的原則，訓練學生的專業技能，培養職業道德，使學生瞭解並適應社會發揮着重要的作用。爲加強頂崗實習期間的學生管理，保證學生順利完成頂崗實習任務，依據《中等職業學校管理規程》、《中等職業學校學生實習管理辦法》，特製定本規定。

　　第二條加強對學生頂崗實習期間的管理，是加強學生素質教育，保證學生培養質量的重要措施。全體實習管理工作人員，要高度重視學生頂崗實習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業道德、科學創新精神和熟練專業技能人才。

　　第三條本規定包括教學管理工作、實習組織、實習管理、附則等。

　　第二章教學管理工作

　　第四條各專業科室要根據人才培養方案、教學目標與教學大綱，安排以任務爲驅動、項目爲導向、以提高學生技能與素質爲目標的頂崗實習實踐教學工作。

　　第五條在學校、企業雙方商定下，根據專業技能訓練和就業導向要求，各專業應制訂詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂崗實習指導綱要等。

　　第六條各專業頂崗時間要嚴格依照教育部《關於制定中等職業學校教學計劃的原則意見》精神落實，專業對口頂崗率達到85%以上。在頂崗實習中，學生至少完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考覈要求的其它訓練項目。

　　第七條根據企業提供崗位的季節性和時間性，各專業以適應企業要求爲出發點安排學生頂崗實習的進度，結合教學大綱和教學計劃時間和內容安排開展頂崗實習教學，因爲企業方面生產或者工位等原因需要更改頂崗實習計劃，須經頂崗實習領導小組同意，更改計劃後的頂崗實習在內容上必須符合頂崗實習教學大綱要求。

　　第八條頂崗實習單位的落實原則上由專業科安排。若因爲工位、就業等問題，學生自己聯繫實習單位，要提出書面申請，在確認指導教師(含學校、實習單位指導教師)的前提下經頂崗實習領導小組同意批准。第九條在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單位管理制度、企業文化、行業標準，接受實習單位和學校雙重製度管理。各專業要積極運用學校網絡教學平臺，採取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，爲學生輔導答疑。

　　第十條頂崗實習領導小組與實習教學指導小組要加強對頂崗實習教學的管理、指導、協調和檢查工作，並蒐集相關教學信息，做好教學質量的監控工作，引入實習單位評價教學質量的機制，收集反饋信息，總結經驗，形成持續改進的教學管理機制，確保教學質量不斷提高。

　　第三章頂崗實習組織

　　第十一條頂崗實習堅持學校管理和頂崗實習單位管理相結合，以學校管理爲主的原則，由學校、實習單位、學生(監護人)三方共同參與和共同管理。

　　第十二條學生頂崗實習的管理由實習管理科負責協調，具體工作由學生所在專業科落實，併成立由專業科科長、教學副科長、德育副科長、專業帶頭人、班主任、相關教師及學生代表共同組成的頂崗實習教學指導小組，專業科科長爲第一責任人。專業科的主要職責是:

　　1、協助實習管理科落實具體實習單位和管理責任人。

　　2、安排實習指導老師(校內、校外)、巡查教師或相關管理人員，做好巡查記錄。

　　3、做好實習的各項準備工作和組織動員等工作。

　　4、落實實習各環節，保證實習質量。搞好調查研究，總結、交流實習工作經驗。

　　5、各專業科在實習開始二週前向實習管理科上報實習安排情況，實習結束後上報本專業科實習總結。

　　6、及時收集學生的就業協議或錄用證明、實習日(周)記、實習報告、實習鑑定表並存檔。

　　第十三條學生頂崗實習期間，專業科要安排好校內實習指導教師，與企業一起確定好校外指導教師，保證每名學生有對應的實習單位校外指導教師負責。

　　校內指導教師遵循“學生頂崗實習、教師頂崗鍛鍊”的原則安排。青年教師或者沒有企業經歷的指導教師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學生的思想和工作動態，維護學生的利益，幫助學生解決存在的問題，並及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況。

　　第十四條實習指導教師全面負責學生的日常行爲管理，職責爲:

　　1、負責學生的思想教育工作，關心學生的工作、學習和生活。

　　2、督促學生認真履行日常行爲規範，負責做好實習期間的考勤、考覈和記載。

　　3、與學校保持聯繫，及時反映學生在實習期間的表現情況，配合學校共同研究對學生的教育方法。

　　4、針對頂崗實習學生的特點，指導學生開展豐富多彩、生動活潑的業餘活動。

　　5、籤批學生3天以內的請假。對學生請假超過3天的，及時與學校聯繫，按照學生請假的有關程序辦理(必要時可根據實際情況通過電話聯繫履行請假手續)。

　　6、協助學校做好對頂崗實習期間違紀學生的處理。

　　7、負責做好學生在頂崗實習期間的綜合表現鑑定。

　　第四章頂崗實習管理

　　第十五條學生在頂崗實習期間應當遵守《中等職業學校學生行爲準則》，遵守法律法規、校紀校規和廠紀廠規，遵守公民道德規範，勇於探索，積極實踐，服從實習單位的安排與管理，努力掌握專業技能。

　　第十六條學生頂崗實習期間的思想政治教育應按照《中等職業學校德育大綱》要求，在學校團委的統一安排和組織下有計劃地進行，具體工作由團支部實施落實。第十七條各班級要在頂崗實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防範技能、校紀校規、實習單位規章制度等方面的教育，並結合專業和實習單位的特點，制定出詳細的學生頂崗實習行爲規範，對學生在頂崗實習期間的工作、學習、業餘活動等做出具體的規定，並以書面形式告知學生。實習期間學生需要購買人身安全保險。

　　第十八條在學生管理上，實施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多箇頂崗實習基地分散的矛盾。各年級要安排一名專職人員，全面負責頂崗實習學生的管理，建立詳細資料，加強信息溝通，通過電話、網絡等方式每週最少與各實習點聯繫一次，瞭解學生的思想動向和實習、生活情況。如果實習點有3名學生以上，要指定學生幹部，協助實習指導老師做好學生的日常管理。

　　第十九條各專業科要在學生頂崗實習期間，組織教學、學生管理人員定期進行實地檢查，集中處理學生在頂崗實習期間學習、生活、安全等方面問題。第二十條班主任在學生參加頂崗實習期間要繼續履行職責，認真做好對學生的安全教育和各項實習準備工作。未能帶隊參加實習的班主任在學生頂崗實習期間，協助實習指導教師、專業科做好本班學生的各項管理工作，要經常與實習學生聯繫與溝通，並及時向專業科反映學生頂崗實習情況。頂崗實習結束後班主任要及時與實習指導教師聯繫，瞭解學生實習情況，做好頂崗實習學生返校後的日常教育管理工作。

　　第二十一條學生在頂崗實習期間的安全教育與管理按照《山東省定陶縣職業教育中心學生實訓(實習)安全管理規定》和實習單位的安全管理規定執行。

　　第二十二條學校對在頂崗實習期間違犯學校及實習單位規章制度的學生，視其情節，按《山東省定陶縣職業教育中心學生違紀處理辦法》的’規定，給予相應的紀律處分。

　　第二十三條在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司法機關予以處理。

　　第五章學生頂崗實習守則

　　第二十四條學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服，並按實習大綱、計劃的要求，完成實習任務。

　　第二十五條實習期間應聽從實習指導教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團結，密切合作，主動處理好廠校關係。

　　第二十六條學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規程，勞動紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。第二十七條學生應愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。

　　第二十八條學生必須按時到實習場地進行實習，不得遲到、早退，不能擅離崗位;未經請假，不得無故缺席，否則按曠課處理。

　　第二十九條學生實習結束應填寫學生實習鑑定表，由實習單位對其實習期間的表現進行鑑定並加蓋單位公章後送至政教處。

　　第三十條學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及時將就業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。

　　第三十一條分散實習的學生應及時與政教處保持聯繫，向政教處彙報實習情況。三十二條實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。

　　第六章實習成績評定

　　第三十三條學生必須完成實習規定的任務，交實習報告及實習鑑定表，方可參加實習成績評定。頂崗實習成績考覈由平時工作表現(包括出勤、平時紀律等)、實習單位考覈、實習報告等部分組成，各部分所佔比例依次爲30%, 20%, 30%, 20%0

　　第三十四條學生實習成績的評定，有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習考覈等進行綜合評定。實習成績分爲四個等級:優秀、良好、及格、不及格。評定成績爲不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯繫實習單位，並報政教處批准備案，政教處安排人員檢查考覈。實習優秀比例控制在20%以內。實習成績評定參考標準:

　　(1)優秀

　　①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習週記質量高，並能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

　　②實習考覈優秀或實習單位評價優秀。

　　③實習態度端正，遵守紀律好。

　　(2)良好

　　①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習週記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。

　　②實習考覈良好或實習單位評價良好。

　　③實習態度端正，遵守紀律好。

　　(3)及格

　　①能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習週記。

　　②實習考覈較好或實習評價較好(含一般)。

　　③實習態度較端正，能遵守紀律。

　　(4)不及格①沒有達到實習大綱的基本要求。

　　②缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩週)以上者。

　　③實習期間有嚴重違紀現象者。

　　第七章實習總結

　　第三十五條頂崗實習期間，學生要寫實習日(周)志、進行總結。

　　第三十六條在頂崗實習結束後，指導教師(含學校、實習單位指導教師)要對參加頂崗實習學生的綜合表現進行總結、考覈、評比，對錶現突出的學生授予“學生頂崗實習先進個人”稱號，並予以表彰、獎勵。

　　第三十七條在頂崗實習結束後，對錶現達“合格”及以上的學生，由學校與企業一起頒發“學力證”。

學生的管理制度 篇10

　　一、家長必須按照學校規定的到校時間，將學生送到學校門口。如果提前送孩子，必須等校門開了以後，學生進入校門，家長方可離去。

　　二、學生在校期間，不準私自離開學校。如有特殊情況，須經班主任與家長聯繫得知情況後，由家長或家長指定的親屬來接。

　　三、學生在校期間，任課教師不得以任何理由讓學生獨自離開課堂或離開學校爲自己辦事。

　　四、負責值日領導教師對來校接送學生的人要嚴加詢問,如果陌生，不準讓學生離開校園。

　　五、班主任要經常教育學生，在上下學的路上如果獨自行走，不要與陌生人搭話或跟陌生人走。

　　六、在校住宿的學生，如果家長未按時接，學生必須等候家長的到來，不能獨自離校。

　　七、如遇情況，家長不能接送孩子的，須事先告訴孩子，並做好安排，並把安排的情況告訴班主任。

　　八、週末負責接送學生的教師和值日教師必須與學生家長做好一切交接手續，方能離校。如有特殊情況需向辦公室請假，辦公室臨時安排其他人員負責。否則造成的一切後果自負。

　　九、學生家長在接送學生途中，須按“家校交通協議書”上的條款施行。

學生的管理制度 篇11

　　一、學生日常安全制度

　　1、進出校門要自覺下車，進入校門後要按規定停放自行車，中學生日常安全管理制度。

　　2、進出教室，不急行、不擁擠。

　　3、嚴禁在教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

　　4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍牆，門窗、圍欄、樹木、球架，不準上房。

　　5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

　　6、若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動。

　　7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

　　8、不準私自外出遊泳。

　　9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須徵得家長同意。

　　10、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行爲，不允許在任何場所參與打架鬥毆。

　　11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全爲重，不衝動蠻幹。

　　12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

　　13、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。

　　14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。

　　15、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

　　16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規定。

　　二、學生人身安全管理制度

　　1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

　　2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。

　　3、學生之間應團結友愛，嚴防發生鬥毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。

　　4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成後果的由組織者負全部責任。

　　5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

　　6、不準歧視個別生理有缺限和“後進”的學生，所有學生在政治上一律平等。

　　7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對於有危險的勞動項目不得安排學生參加。

　　三、學生個人物資安全管理制度

　　1、充分發揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防範工作。

　　2、學生身邊不準超規定存放現金，多餘的錢一定要妥善保管。

　　3、學生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管，幹後及時收回宿舍，嚴禁放在室外過夜。

　　4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機等，違者造成損失自負。

　　5、宿舍裏有存放物資的箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。

　　四、學生宿舍安全管理制度

　　1、學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發現不安全的情況應及時報告，積極主動採取防範措施，杜絕一切案件和事故的發生。

　　2、在宿舍區內發現可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關部門，並要機智地控制可疑人員。

　　3、男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留住本宿舍內。

學生的管理制度 篇12

　　一、請假制度

　　1、學生學習期間，一般不準請事假。如遇特殊情況需請假者，必須由本人提出書面申請，辦理請假手續，兩節課以內由輔導員批准(週五及節假日前後的請假，由輔導員簽字後報學工組長審批)，兩節課——3天由學工組長批准，超過三天由學校學工處批准。

　　2、學生因病請假，須持校醫室證明或縣級以上醫院出具的病休證明，病休在一天以上的，須經輔導員批准方爲有效。

　　3、學生請假期滿，應主動找批准人(輔導員或學工組長)銷假。有特殊情況需延長請假者，應在假期未滿之前提出書面申請，事後由輔導員或學工組長審批。

　　4、學生上課、軍訓、勞動、社會實踐、教育實踐、基本功訓練、課外活動、兩操、自習課、班會集會等均應酬考勤，因故不能參加者，必須請假(同前)。

　　二、考勤管理辦法

　　1、班級每天在《班級日誌》或《點名冊》上記載缺勤及遲到、早退者姓名、節次，每週彙總後於週日晚自修前交學生會紀檢部。

　　2、班長或紀檢委員必須對考勤檢查人員如實申報班級缺勤情況，對並事假者必須出示有關證明或假條。

　　3、對不按制度填寫或漏填、謊報的班級，將酌情從《班級目標管理積分》中的考勤部分扣分。

　　三、缺勤處理

　　1、凡未辦理請假手續，請假未批准、超假或延續期手續不全者，均以曠課論處。

　　2、曠課一天以曠課7課時計算。無故曠課累計達5-9節，給予通報批評;無故曠課累計達10-19節，給予警告;無故曠課累計達20-29節，嚴重警告;無故曠課累計達30-39節，給予記過處分;曠課達40節以上給予留校察看處分;更嚴重者應令其退學。

　　3、學生在應參加的上課或活動中，每遲到或早退三次(遲到、早退20分鐘作爲曠課)，按曠課1課時論處。

　　4、凡有曠課、遲到、早退(三次)現象者，在學期操行等級評優中實行一票否決;凡曠課達到4學時者，該生學期操行等級爲不合格。

學生的管理制度 篇13

　　1.遵守開飯時間，不得提前或推遲到餐廳就餐，如班集體有特殊情況，須由班主任提前通知食堂。

　　2.購買飯菜要自覺排隊，不擁擠、不插隊。

　　3.飯菜購好後一律在餐廳用餐，嚴禁到餐廳以外地方用餐。

　　4.注意節約，不浪費飯菜，喫剩的飯菜要倒入指定的容器內，不得亂倒亂扔。

　　5.保持餐廳桌椅、地面、牆壁的清潔，協助餐廳工作人員搞好餐廳衛生。

　　6.愛護餐廳內一切公用設施，未經許可學生不得進入操作間。

　　7.尊重餐廳職工的.勞動，服從的餐廳人員的管理，要講究文明禮貌。