拓展項目：兩軍奪擂

拓展項目：兩軍奪擂

　　除去競爭可以獲得激勵的效果之外，自我認同有時候也會起到一定的積極作用。當我們處於一種競爭狀態時，如果能夠鎮定自若，爲自己加油，將有可能取得不錯的效果。

　　項目規則和程序

　　概述：

　　這是一箇激勵團隊挑戰和活躍氣氛的遊戲。

　　步驟：

　　1、培訓師事先在一塊比較開闊的場地上畫3條平行線，使用材料可以隨意，但一定要明顯、容易辨認。中間線距離兩邊的線各約5米，擂臺獎品(可以用足球、籃球或者其他合適物品代替)放在中間線的中點上。

　　2、將參與學員分成兩組，如果總人數爲奇數，則選出一名志願者作爲記分員。

　　3、兩組分別成橫隊站到左右兩條線外，互相之間間隔以不觸肩爲準。

　　4、培訓師將事先準備好的號碼卡發下，假設兩組分別爲a、b組，則a組的1號和b組的1號要在相反的位置，依此類推。也可以直接讓兩組從兩個方向報數確定各自的號碼。

　　5、培訓師在遊戲開始之後會以不同的時間間隔叫出不同的號碼，當叫到某一箇號碼時，則兩組持有此號碼的學員必須以最快速度往中間去搶奪擂臺獎品，搶到者爲勝，以培訓師判斷先觸手者爲勝。

　　6、遊戲先進行了10輪，將各輪成績記在計分表上以便總結評比。

　　7、遊戲進行11至20輪時，培訓師要求各組在每輪開始前，都想出一箇口號來給自己小組加油，每輪開始前全隊呼喊一遍。

　　8、遊戲結束之後，比較前10輪和後10輪的成績差前。

　　相關討論

　　1、積極的心態對遊戲結果有什麼影響?

　　2、當兩組呼喊口號之後，競爭度有什麼變化?

　　3、團隊在活動中起到了什麼樣的作用?

　　總結

　　1、遊戲在前半階段進行得不溫不火，雖然大家都在盡力，但總是缺少一些火爆感;但第二價段就完全體現出了這種火爆場面，每個人都熱血沸騰、摩拳擦掌，還有培訓師報號之後有不少人衝了出去，當然，這是過於緊張的緣故。

　　2、如果調整個人心態纔可以做到既緊張又放鬆的狀態，是培訓師需要在遊戲結束之後帶領大家總結的。

　　3、團隊的口號呼喊比個人來得有力，有團隊中更能激發鬥志。

　　小帖士

　　參與人數：全體參與，分成2組

　　時間：1小時

　　場地：較爲開闊的平坦場地。

　　道具：擂臺獎品、用來畫線的材料、計分表。

　　應用：(1)培養團隊競爭意識。

　　(2)培養個人責任和團隊合作精神。

　　(3)認清團隊激勵的重要性。