在初中教育教學工作會議上的講話稿

在初中教育教學工作會議上的講話稿（精選3篇）

在初中教育教學工作會議上的講話稿 篇1

　　各位、老師、同學們：

　　對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因爲雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因爲自己的疏忽而造成了不可挽回的後果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死於非命。這意味着每天就有一箇班級消失。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一箇寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。爲進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

　　一、加強宣傳教育，提高安全意識。

　　認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”爲主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識,讓安全走進我們的生活。

　　二、提高個人素質。

　　團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認爲，罵人和打架一樣，是一箇人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行爲，爭做文明學生。

　　三、關注課間安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

　　四、嚴格規範操作。

　　體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

　　五、遵守交通規則和交通秩序。

　　來校、回家做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　六、講究飲食衛生，養成良好習慣。

　　拒絕三無食品，不喫腐爛變質食品，不喫零食，不喝生水，不得校外的攤點上喫零食，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛科或教師。

　　八、學會自護自救，提高防禦能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

　　九、加強自己防範意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

　　十、認真學習，珍惜時光。

　　遠離吧，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥，不同社會閒雜人員交往。

　　老師們、同學們，法國家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一箇穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一箇“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自己防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

　　謝謝大家。

在初中教育教學工作會議上的講話稿 篇2

　　各位老師、同學們：

　　今天是學校召開的第一次初中教育教學工作會議。藉此機會講三點意見及三個關鍵詞“認識”、“反思”、“到位”。

　　一、認識

　　要全面認識、理解省廳關於教學的“五嚴”規定。“五嚴”規定是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來，並非是不抓教學質量的提升。辦學質量的高低是學校生存的生命線。質量體現在中考的升學率上。就教師而言，負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學質量，理直氣壯地抓好自身的教育教學工作，認真落實學校教學工作“四大工程”的各項要求，齊抓共管。面對生源實際，不怨天尤人，想方設法激活學生的內在潛能。各學科老師首先要管好自家的責任田，不折不扣地完成好學校分配的教育教學工作。初三年級力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務，爲高中部輸送更多更好的生源。初一、初二在開發區聯考中，名列前茅。

　　二、反思

　　開學一箇多月來，反思我們的教學行爲。“主體參與”的課堂教學模式還未做到常態化；構建師生互動、生生互動充滿生命力的課堂活力不夠；教學案一體化，周練校本化程度不夠；教育教學不協調的現象仍然存在；教學工作腳踏實地不夠；以學生爲本，關注關愛每一箇學生的工作不夠到位；還有少數老師缺乏學習意識、鑽研精神不夠，上課老一套，缺乏教學激情。教學水平差，班與班、學科與學科差距較大。針對上述種種現象，我們要認真反思，做好歸因分析。要按照省教育廳胡廳長的要求：憑良心工作。良心就是說應該說並能說好的話，幹應該幹並能幹好的事。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質量，進一步增強責任意識，人人都做教育教學工作的管理人，極大地發揮自己的工作潛能。在“五嚴”規定下，以學生爲本，關注學生的個性發展，做好學生的疏導工作，把學生的注意力集中在想達成的事情上。發揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。對每個學生負責，讓每個學生成功，全面提高學生的學業成績，促使每一箇學生都能獲得最好的發展。

　　三、到位

　　細節決定成敗，態度決定一切。

　　本着認真負責的態度，以教學“四大工程”爲抓手，求真務實，真抓實幹。不搞花架子，教學的重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效教學上。具體說是四個“到位”。

　　1、學習到位

　　要認真學習課標、教學要求、近三年中考考試說明。鑽研教材，有針對性地處理好教材，對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進教材，又要能跳出教材，把教材化爲自己的東西，達到優化教學。明確各部分教學要求，依綱據本，因材施教紮紮實實地夯實基礎。（董局長說得好：得基礎者得天下。）強調基礎，並非是考點知識的簡單再現，而是知識的昇華。通過學習，不斷提升自身的教學業務水平。

　　2、集體備課到位

　　集體備課要多作探討，不做表面文章，要由形式向內涵發展。依據課標，研究教材、研究學情、研究教法、研究學法指導。及時反饋教學中困惑，集思廣益，教學定位要準。要體現分層教學。在規範統一的基礎上，體現個性，完善教學案一體化。

　　3、課堂教學到位

　　要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最優化。以標定學，以考定學。教學工作嚴謹，重視教學過程管理。教師的教要着眼於、立足於學生的學，“教”要爲“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權利、時間和空間留給學生，讓學生構建知識體系，提升能力。知識傳授要到位，不錯講、不少講知識點。一節課要講什麼？學生要達到什麼目標？如何達成目標？教師心中要有數。要精講重點，巧破難點，講在實處，練在點上。精講點撥相結合，力戒滿堂講，滿堂讀，滿堂練；力戒上缺乏激情、缺乏活力的課。謹防出現“以講代練”、“以練代講”的兩個極端。讓學生在自主學習、合作探究的學習過程中，放飛思維，讓學生每一節課都有收穫。要培養學生規範答題的習慣，訓練、指導學生解題的技巧和方法。周練一定要校本化，不流於形式。依據學初計劃，責任到人，剛性實施，強化周練對學生的診斷和促進學習的功能。學生作業要做到：有發必收，有收必改，有改必評，有評必補。要及時抓好培優補差工作，做到抓早、抓細、抓嚴、抓準、抓實。

　　4、管理到位

　　班主任要做到全程管理，全方位管理。管理重心要下移，要關注學生的變化。對學生管理要嚴，但嚴而有度。師生間要做到心理相容，拉近與學生的距離，千萬不能傷害學生的自尊心，不允許排斥學習、行爲後進的學生，更不允許體罰和變相體罰學生。做好學習有障礙學生的轉化工作，思想上嚴格要求，學習上注重引導，生活上體貼關心，三者並重，充分調動學生的學習積極性。要關注學生學習習慣，行爲習慣的養成。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。要抓好相關時段，確保學生一進班就學習。各科教師不能只做教書匠，要管教管導。憂患意識、安全意識，警鐘長鳴。杜絕一切責任事故的發生，確保教學工作規範有序進行。

　　希望全體教師要有“敬業奉獻，追求卓越”的精神。要牢固樹立責任意識，充滿憂患，臥薪嚐膽。要腳踏實地，勤勤懇懇，愛崗敬業。只要我們全身心投入，教學質量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創佳績，各個年級也一定會圓滿地實現預定目標。

在初中教育教學工作會議上的講話稿 篇3

　　教師們、同學們：

　　上午好，今日我的題目是“安全教育”。

　　在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、危害等方面。有關認爲經過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是能夠避免的。

　　在那裏向全校同學提出如下要求：

　　一、樹立自己安全意識

　　我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處彙報，防患於未然。

　　二、提高個人素質

　　團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在學校內外發生暴力行爲，爭做禮貌的中學生。

　　三、關注課間安全

　　同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止學校擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子。

　　四、注意運動安全

　　上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育教師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不喫東西，不亂扔垃圾。

　　我的國旗下到此結束，多謝大家！