第二學期少先隊工作計劃

第二學期少先隊工作計劃（精選19篇）

第二學期少先隊工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以黨的“__大”和黨的__屆三中全會精神爲指導，樹立並落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求爲指針，以體驗教育爲基本途徑，以品牌活動爲有效載體。本學期，學校少先隊將緊緊圍繞爭創省級“紅領巾示範學校”爲目標，繼續以學生行爲規範和養成教育爲重點，以少先隊活動爲契機，，既抓活動，又抓建設，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作思路：

　　堅持爭創省級“紅領巾示範學校”爲基本途徑，圍繞少工委20xx年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行爲習慣養成教育；強化少先隊陣地建設。

　　三、工作重點

　　（1、）全面加強少先隊自身建設。

　　1、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標誌、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設。以創建“特色中隊”爲重點，通過隊幹部民主選舉、紅領巾值日輪崗、隊日活動創意徵集等途徑，引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，積極營造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都創造、人人都追求美好的少先隊和諧文化。

　　2、樹立和宣傳少先隊的先進典型。開展校級“十佳少先隊員”開學初將此活動方案公佈，到學期末在本校範圍內綜合各方面成績評選出校級“十佳少先隊員”，爲廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學的優秀典型。注重少先隊優秀中隊典型的培養，期末評選袁崇煥小學“特色中隊”。並在期末的總結大會上對“十佳少先隊員”、“特色中隊”給予表彰。

　　3、繼續加強鼓號儀仗隊訓練。

　　4、建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。

　　5、加強常規管理，繼續開展學生日常行爲規範評比工作。組織各紅領巾值周檢查小隊，定期到各班檢查評比。充分發揮校內文明監督崗學生的主體作用，要求他們相互監督、相互制約，自主管理、自主評價，並將檢查結果及時進行反饋，每月評選出校內優秀值日生十名，並及時給予獎勵，從小培養他們講文明，守紀律的良好習慣。

　　（2）制度保障少先隊基礎建設。

　　繼續從組織建設、制度建設、輔導員隊伍建設、陣地建設、活動建設等方面抓好少先隊工作的基礎建設。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設方面，建議學校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考覈評估體系中，建立完善的獎懲機制，與德育工作緊密結合，融爲一體。

　　（3）加強少先隊文化建設。

　　1、隊部室：要有四代領導人題詞、要有雷鋒塑像、要有少先隊隊風。

　　2、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。

　　3、加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、系統化。中隊陣地建設（中隊隊報（板報、手抄報）、中隊隊角、中隊圖書角、爭章（雛鷹爭章）園地、）。

　　（4）、繼續抓好紅領巾示範學校的創建和複查工作。

　　已獲取申報“紅領巾示範學校”，少先隊工作要進一步加強，既要規範又要創新，發揮標兵作用，做領跑全鎮少先隊工作的“火車頭”。已申報成功“xx省紅領巾示範學校”要進一步鞏固少先隊工作，充分發揮示範校的榜樣作用，少先隊工作都要努力在現有基礎上爭創進步，對照“xx省紅領巾示範校”審驗條件，創新工作，規範檔案，爲創建紅領巾示範校做好奠定基礎。

　　（5、）深化“雛鷹爭章”活動。

　　結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。隊員雛鷹爭章活動參與率達100%，把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。本學期爭章活動的主題是：“雛鷹爭章學創新”。讓隊員們在爭章活動中提高創造能力，培養創新精神。學校每月召開爭章活動信息發佈會。一年級開展了“我長大了”自己的事情自己做的活動；二年級學習隊的知識；三年級每人都寫爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀房間的佈置並拍照。五年級爭服務章與環保活動結合起來。六年級自學章與教學相結合，獨創學習方法。先由大隊輔導員上一節雛鷹爭章的示範課，再將雛鷹爭章主題中隊主題會展開，本學期將組織3至5年級進行雛鷹爭章主題中隊主題會的評比活動（每個級各選一箇章），計劃3至5月份每個月組織一箇年級進行比賽並評出一、二、三等獎，並給予表彰。

　　（6、）“手拉手”快樂共成長

　　學校在與相應的學校結爲手拉手友好學校的基礎上，（與本校結對子的學校有東盈，佳輝）此外建議學校能幫學校大隊部聯繫上xx市內水平比本校高的學校成爲手拉手學校並向他們學習取經，繼續進行手拉手體驗活動。手拉手學校之間在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“爲小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。通過活動，相互瞭解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力。

　　（7、）繼續開展“民族精神代代傳”活動。

　　結合改革開放30週年，繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動爲主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。重點突出以改革創新爲核心的時代精神教育，使廣大少年兒童進一步認識、瞭解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

　　（8、）繼續加強少先隊理論研究

　　（1）、本學期繼續做好“《東莞農村小學不同年齡學生心理健康狀況的調查與分析》課題的研究。

　　（2）爲保證少先隊工作形成長效機制，操作便捷，要具時效性，爲方便檔案材料及時收集，規範管理。建議建立、健全少先隊活動方案，（從本學期起（試行）凡是圍繞學生開展的活動，不論是科組還是年級級組開展活動時都必須提前做好計劃（即先寫好活動方案）等到活動結束時再付上活動總結與相關的圖片，並將這些材料發送至學校內部網站（德育處內的少先隊文件夾）這樣才充分發揮大家的力量，壯大少先隊活動的影響，使少先隊活動更具凝聚力，爲少先隊工作的經驗積累、工作總結、資料的上傳、存檔打下堅實的基礎，爲創建“xx省紅領巾“示範學校獻一份力。

　　（3、）繼續實行活動信息上報制。學校組織少先隊的各項活動時，各相關活動的負責人要及時寫好活動總結並由大隊輔導員老師及時向上傳報信息（上報文字材料、照片資料）把所有開展活動的信息及時地傳到石碣鎮德育少先隊工作網和xx省少先隊工作委員會網站，爲堅實少先隊工作，爲早日創建“xx省紅領巾”示範學校做好努力。

　　四、各月份工作重點：

　　二月份：

　　1、總結寒假生活。、

　　2、舉行“開學典禮”，，制訂中隊工作計劃。

　　3、大隊輔導員上一節雛鷹爭章的示範課，組織中隊輔導員學習雛鷹爭章的相關知識。

　　4、各中隊圍繞隊知識出好第一期板報。

　　5、各中隊建立健全中隊隊角，（各中隊佈置好紅領巾圖書角，雛鷹爭章活動情況展示欄）並做好檢查評比工作。

　　三月份：

　　1、部署“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題教育活動。

　　2、3月8日前後，以中小隊爲單位，開展“感恩”主題教育活動，把樹立新風尚的教育深入到家庭，身邊的生活細節中去，通過慰問媽媽的實踐，體味媽媽的辛勞，從關心媽媽開始，從小學會關心、體貼他人。

　　3、植樹節的前後，出刊“綠化”板報，組織隊員開展綠化活動，營造愛綠護綠的氛圍——根據不同年級和隊員的實際能力，低年級進行植樹綠化知識，意識等方面的宣傳、教育；中年級開展護綠美化活動；高年級在學校內栽樹、栽花，並落實樹木、花木的管理責任。

　　4、3月28日全國中小學生安全教育日各中隊舉行安全教育活動。

　　5、三年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

　　四月份：

　　1、清明節前後，進行革命傳統教育活動。注重活動創新，讓隊員們在實踐中體會和認識革命先輩無私無畏的共產主義精神。

　　2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，講革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。開展讀書徵文、演講、知識競賽等活動。

　　3、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

　　4、組織部分少先隊員代表到袁崇煥紀念園進行掃墓活動。

　　5、四年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

　　五月份：

　　1、慶祝五一國際勞動節活動，開展熱愛勞動的教育；

　　2、月底開展評選小學“十佳少先隊員”的活動。

　　3、五年級級組自選主題進行雛鷹爭章中隊主題會課的評比活動。

　　4、對新隊員進行隊前教育，開展新隊員入隊儀式。

　　5、以慶“六一“爲主題出第二期牆報

　　6、進行交通、防火等知識講座，進行安全教育

　　六月份：

　　1、“六一”節舉行別開生面的遊園慶祝活動。

　　2、總結少先隊工作，評選“特色中隊”、評選優秀輔導員和優秀少先隊員、及優秀值日生、優秀儀仗隊隊員。

　　3、開展“禁毒宣傳教育周”活動。

　　七月份：

　　1、檢查中隊輔導員的中隊工作手冊填寫情況，並及時做好歸檔工作。

　　2、總結少先隊工作,制訂暑假少先隊工作計劃，安排隊員暑假生活。

　　3、利用團隊活動課對學生進行安全教育主題活動課。

　　五、常規性工作安排：常規性工作：

　　1、每週一的升旗儀式。

　　2、大隊委員會議每月一次。

　　3、中隊輔導員會議一學期2次。

　　4、儀仗隊訓練。

　　5、紅領巾廣播站廣播。

　　6、紅領巾督察小組日檢查。

　　7、每月的班級牆報評比。

　　8、中隊主題會（班會）觀摩課。

第二學期少先隊工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我校少先隊工作將以黨的XX大XX屆三中全會思想爲指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設爲目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考覈點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，爲少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有爲，努力開拓學校少先隊工作新局面。

　　二、工作目標

　　(一)加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行爲習慣和文明禮儀習慣。

　　(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，爲輔導員能力展示搭建平臺。

　　(三)加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。

　　三、具體工作措施

　　(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養成教育,培養良好行爲習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行爲規範》,在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

　　2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

　　繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養

　　結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

　　(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

　　1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

　　(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

　　2、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。

　　各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

　　3、大力開展安全教育。

　　學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校喫飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

　　(四)搞好少先隊陣地建設

　　1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，爲提升少先隊活動層次打下基礎。

　　2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

　　3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一箇窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一箇優秀的陣地。

　　4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的中隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

　　5、規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。

　　6、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

　　四、月份工作安排

　　九月份

　　1、制定各中隊工作計劃。

　　2、召開期初家長會。

　　3、慶祝教師節。

　　4、開展“普通話推廣周”系列活動。

　　5、開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動。

　　6、參加安海鎮小學生田徑運動會。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節活動。

　　2、開展建隊節64週年紀念活動。

　　3、重陽節敬老活動。

　　十一月

　　1、繼續開展讀好書活動。

　　2、開展愛國主義讀書活動。

　　3、舉行寫字比賽活動。

　　十二月份

　　1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》情況檢查。

　　2、開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。

　　3、結合“12、9"紀念日，開展愛國主義教育及參加安海鎮大合唱比賽。

　　一月份

　　1、慶祝元旦活動。

　　2、輔導員經驗交流。

　　3、各中隊及大隊工作總結。

　　4、總結XX年秋季少先隊工作，制定XX年春季工作思路。

第二學期少先隊工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校少先隊工作堅持“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，着力營造少先隊工作的良好氛圍，繼續深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以弘揚和培育民族精神爲核心，以文明禮儀行爲的養成教育爲抓手，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，增強隊員的愛國思想和實踐能力，培養健康、快樂的“景小”人，把學校少先隊工作推向新的臺階。

　　二、校園德育主題：學禮、知禮、行禮，我是文明小學生

　　三、主要工作：

　　1、強化輔導員在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論、輔導員綱要培訓學習，努力提高學校少先隊工作的整體水平，促進學校少先隊工作科學有效地開展。

　　2、以“學禮、知禮、行禮”活動爲重點，結合細節、榜樣教育，加強隊員的行爲習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明禮儀素養。

　　3、結合各節日開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

　　4、優化組織管理，抓好中隊建設，完善文明班評比制度，繼續加強“紅領巾巡視團”隊伍建設。少先隊進一步規範衛生檢查隊伍、執週中隊隊伍、評操員隊伍，細化他們的崗位職責和要求，真正使小幹部得到鍛鍊。

　　5、辦好“小辣椒紅領巾廣播站”和小記者社團，利用廣播站、少先隊宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。

　　6、密切聯繫社會、家庭，充分挖掘校外教育資源和校外志願輔導員資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開闢“大德育”的廣闊天地。

　　7、加強安全、環保、法制教育，加大和關心問題學生的教育、轉化，開設“開心姐姐信箱”。

　　8、繼續深化“雛鷹爭章”活動。

　　9、創建“xx省紅領巾示範學校”，迎接“xx省紅領巾示範學校”評估，召開學校首屆少代會，廣泛徵集隊員的小題案，充分反映少先隊員的心聲，體現少先隊員小主人翁精神。

　　四、具體措施：

　　1、以人爲本，抓好隊伍建設。

　　（1）增強責任、安全意識：每個教師都應關心每一箇學生，積極主動、耐心細致，樹立德育是爲全體學生提供服務的觀念，關注細節、榜樣教育作用，爲學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，強調“生命教育”，增強學生自主認識、珍惜生命，實現自我成長。

　　（2）抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開輔導員的辛勤勞動，輔導員素質的提高是德育成功的基礎，爲此，學校將通過輔導員培訓、評優等途徑，提高全校輔導員的整體素質，形成一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。

　　2.以活動爲載體，注重體驗與實踐。

　　（1）狠抓養成常規教育。本學期，全校要以“學禮、知禮、行禮”活動爲重點，結合學校“一月一習慣，一週一規範”養成教育，全體師生繼續強化養成教育活動，並努力做到、做好。輔導員和教師要注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行爲規範達到合格，通過各種評比，使學生養成良好的行爲習慣。

　　（2）繼續深化“雛鷹爭章”活動。學校本學期結合新的xx省“雛鷹爭章”細則，設環保章、科技章、藝術章、博客章，習慣章等，認真組織學生積極開展爭章活動，讓“雛鷹爭章”活動在校園中形成一道風景線。

　　（3）結合各節日開展好少先隊主題活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，特別是今年新中國成立60週年，少先隊開展各項主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。如：3月份是雷鋒月、禮儀月系列活動，少先隊開展“我是09小雷鋒”、“美在語言、美在儀表、美在行爲”系列紅領巾行動，在校園中掀起學雷鋒、查找校園不文明行爲等行動，讓隊員形成“我是校園小主人”的主人翁觀念。各中隊還開展“我爲媽媽、老師送上一句溫馨話”慶祝“三·八”節感恩活動和“護綠小衛士”系列環保植樹活動。4月份開展開展“感動校園好孩子”宣傳評比活動、“節能減排”環保小行動、“大手拉小手――共創友好中隊”活動和“班容班貌我參與”評比等活動。5月份開展科技節活動，利用廣播站、少先隊櫥窗深入開展、宣傳“感動校園好孩子”評比活動。6月份慶祝“六一”藝術節活動，新隊員入隊等。

　　（4）辦好少先隊“小辣椒廣播站”和小記者社團。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一箇自我展示的舞臺，真正讓校園新聞起到一箇濃郁校園文化氣息的作用。大隊部還將抓好特色欄目、優秀節目等選拔活動，增加少先隊紅領巾歌曲的播放等，使小廣播更具吸引力。各中隊要充分發揮班級建設中宣傳陣地的作用，如：黑板報、班級博客、學習園地、榮譽版等，做到及時更新，結合學校德育主題，突出重點教育，服務學生，促進其身心健康地成長。

　　（5）堅持週一升旗儀式，如遇下雨天氣改在室內進行，利用每週一的升旗儀式，堅持對廣大師生進行愛國主義教育，共同規範升旗儀式禮儀，改革升旗手講稿和國旗下講話，抓好培訓小旗手講話，突出特色，國旗下講話結合時事、學校德育主題，做到內容詳實，針對性強，講究實效。

　　五、活動具體安排：

　　二月份

　　1、召開開學典禮，升旗儀式等。

　　2、抓好新學期校園、教室環境佈置，更換櫥窗、板報等。

　　3、繼續開展“文明班級”評比活動，規範、細化各項制度。

　　4、制定少先隊工作計劃，繼續準備創建“xx省紅領巾示範學校”工作。

　　5、召開大隊委會議，佈置本學期活動。

　　6、訓練鼓號隊、升旗隊。

　　7、召開輔導員、中隊長會議。

　　8、宣傳“美在語言、美在儀表、美在行爲”系列紅領巾行動。

　　三月份

　　1、繼續開展行爲規範養成教育。

　　2、開展“我爲媽媽、老師送上一句溫馨話”慶祝“三·八”節感恩活動。

　　3、“雷鋒精神伴我行——我是09小雷鋒””主題月活動。

　　4、“護綠小衛士”系列環保植樹活動。

　　5、召開學校首屆少代會。

　　6、“小辣椒”廣播站開播。

　　7、開展安全教育活動。

　　四月份

　　1、春遊活動。

　　2、清明節組織開展“憑弔先烈，愛我中華”系列網上祭奠教育活動。

　　3、進行“班容班貌我設計”評比活動

　　4、結合節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）開展“節能減排”環保小行動活動。

　　5、“大手拉小手――共創友好中隊”活動。

　　6、廣播站宣傳開展“感動校園好孩子”評比活動

　　7、開設“開心姐姐信箱”。

　　五月份：

　　1、學校開展開放日活動。

　　2、組織第二批新隊員入隊。

　　3、開展科技節比賽。

　　4、繼續宣傳發動“感動校園好孩子”評選。

　　六、七月份：

　　1、舉行“慶‘六·一’暨“感動校園好孩子”頒獎”大隊主題活動。

　　2、期末複習總動員、心理輔導。

　　3、文明班評選、彙總。

　　4、表彰“雛鷹爭章”活動。

　　5、安全法制教育和少先隊資料收集、整理。

第二學期少先隊工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學校“爲每個學生終身發展奠定基礎”辦學理唸的引領下進一步加強少先隊員、兒童團員思想道德建設，繼續推進與踐行“社會主義核心價值觀”，加強隊知識、隊性教育等工作，宣傳“砥礪奮進的五年”，在“和諧發展教育”的理念下進一步夯實基礎道德與加強學生行爲規範，推進國學，培育中華少年，細化我校“和潤德育”、行規教育的項目，促進學生基礎道德與行爲規範能力的提高，爲培養新時代的少年做出應有的貢獻。

　　二、主要目標

　　1、堅持核心價值觀，做新時代好少年。

　　2、強化行爲規範，養成良好習慣。

　　3、夯實儀式教育、培養愛國情懷。

　　4、推進國學文化、養涵文化品質。

　　三、具體措施

　　（一）增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

　　少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，用“核心價值觀”加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、爲推進少先隊工作新發展提供必要保障。

　　1、加強少先隊組織建設。

　　（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

　　（2）加強對“五大員”、“五衛士”以及隊幹部的培養。加強對“五大員”、“五衛士”的教育和培訓，使其真正意識到自己的崗位職責。此外各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

　　2、建設一箇基礎紮實的少先隊活動陣地。

　　（1）依託消防隊指導，抓好升旗手、護旗手培訓等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的又一箇窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一箇優秀的陣地。

　　（2）抓好常規檢查工作，認真做好評比工作，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

　　（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

　　（二）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

　　1、加強行爲規範教育。在區行爲規範評估的基礎上，進一步加強學生行爲規範教育，積極思考新形勢下的國和小學行爲規範的內涵，積極促進學生行爲規範的內化與養成。

　　2、豐富行爲規範內容。在原有的“養成教育、友愛教育、勤奮教育、勵志教育、責任教育”的基礎上，根據學校發展的實際，對以往的資源進行整合，形成八大行爲習慣：文明禮儀習慣、勞動衛生習慣、學習閱讀習慣、誠信友善習慣、運動健心習慣、安全法治習慣、節約環保習慣、遵守秩序習慣。

　　3、落實行爲規範檢查機制。對學校行爲規範的內容，要花大力氣進行宣傳與落實，學校要組織人員進行檢查與抽查，認真督查班主任是否進行宣傳、是否進行引導與教育、是否進行指導與踐行，並納入到班主任考覈中，與學年度評選優秀班主任接軌。

　　（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

　　1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

　　（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義直接、生動的教育形式。力爭升旗儀式多元化，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

　　（2）拓寬愛國主義教育的途徑。讓隊員瞭解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

　　2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　結合重大節日、紀念日（元宵節、清明、兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。

　　3、宣傳國學文化，喚醒傳承力量。

　　堅持“經典誦讀”：積極引導學生誦讀，感受經典的魅力；每週紅領巾廣播、讀書活動等，廣播傳統美德的故事，進行經典誦讀導讀。樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“迎新”活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。

第二學期少先隊工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本學期我校少先隊工作要全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。突出“以人爲本”，以“好習慣伴我行”活動爲載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，以全面提升學生綜合素質爲目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

　　二、工作目標及要求：

　　(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

　　少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。

　　繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

　　(二)以“好習慣伴我行”活動爲載體，狠抓文明禮儀教育。

　　學校要以少年隊組織爲龍頭，以“好習慣伴我行”活動爲載體，加強學生的日常行爲規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成爲文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“好習慣伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、各班要開展以“好習慣伴我行”爲主題的班隊會，發揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　3、精心佈置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。

　　4、開展《小學生日常行爲規範》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，並填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。

　　5、繼續抓好升旗儀式活動和“常規示範班”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公佈，每週一小結，並舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行爲規範的形成，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行爲習慣。

　　(三)加強行爲規範的養成教育。

　　開展《小學生日常行爲規範》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行爲規範養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規範記我心》演講和歌詠比賽。

　　(四)加強少先隊的基礎建設。

　　1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強學生禮儀隊的訓練。

　　2、建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。

　　3、開展少先隊員光榮感教育。以中隊爲單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我爲少先隊添光彩”爲主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

　　4、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”爲主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

　　5、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

第二學期少先隊工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，少先隊工作將繼續圍繞學校中心工作，推進素質教育，繼續開展“優秀傳統文化在身邊”思想教育活動，加強隊員思想道德教育，努力構建和諧的少先隊實踐活動，增強少先隊組織凝聚力，服務少年隊員健康成長需求，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、重點工作

　　1、整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

　　2、圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動，加強隊員思想道德教育。

　　3、加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　4、舉行二年級新隊員入隊儀式，結合我校創新實驗室1758律動館，校園啦啦操文化，舉辦全校啦啦操比賽暨慶六一大隊集會。

　　三、具體內容

　　（一）整合校本課程資源，積極推進學校少先隊活動課程建設。

　　1、繼續圍繞學校最美工程，進一步推進我校少先隊實踐活動的開展。結合我國傳統節日及二十四節氣，開展相關主題活動。主題之一：“愛心傳遞”——雷鋒月活動。結合寒假生活回顧，元宵節，雷鋒日，開展“我是勞動小能手”展示。組織起我校最美少年赴敬老院進行慰問。開展爲老師和媽媽做心意卡活動，慶祝三八婦女節，結合植樹節開展“我眼中的春天”。主題二：濃濃民俗情：組織全校隊員開展“清明追思”網上祭英烈活動。“糉葉飄香端午情”，結合端午節，在一二年級中開展“快樂的端午節”繪畫活動，三——五年級開展“端午糉飄香”包糉子活動。

　　2、以中隊社會實踐爲形式，組織隊員們走進高校，各類博物場館，參觀百年工業場所，開闊隊員的視野，豐富隊員的學校生活，促進隊員積極主動地探究自己感興趣的知識，並以小報，習作，調查表格等多種形式在中隊中展示，交流各自學習成果及學習感受。

　　3、結合我校“藝術節”，開展各類藝術活動，開展才藝大比拼活動。並選送優秀節目參加六一集會表演。

　　（二）圍繞社會主義核心價值觀及“中國夢”，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”“三愛三節”系列活動。

　　依託我國傳統節日，以此爲契機，繼續深入開展“優秀傳統文化在身邊”系列活動。利用開學，小結寒假生活，結合元宵節開展“正月十五鬧元宵”活動。組織隊員裝扮校園，開展猜燈謎，繼承傳統，發揚傳統。清明節，開展“追思”主題活動，組織隊員網上祭掃先烈。端午節組織隊員製作一箇香袋，和長輩包一次糉子，體會端午傳統的獨特魅力。

　　（三）繼續加強少先隊員養成教育，強化隊員行規教育。

　　加強日常行爲習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級三星級評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生日常行爲規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　（四）安全教育

　　本學期利用開學安全第一課，三月全國安全教育日及五月法制安全教育月等，對學生開展各種形式的安全教育。將“安全無小事”，這一主題思想深刻植入學生心中。

　　（五）其他工作

　　1、繼續認真做好鼓號隊訓練工作。

　　2、舉行二年級新隊員入隊儀式。

　　3、繼續做好中隊小家務工作，並積累好資料。

　　4、堅持做好大隊部各項制度，定期開展隊長學校，實行大隊委員例會制度。

　　5、認真組織好每一週的升旗儀式，利用紀念日、專題教育日開展好少先隊員的思想道德教育。

　　6、繼續依託高校資源，同濟大學志願者走進校園開展科技環保活動。

　　具體安排：

　　2月

　　1、寒假生活總結，展示優秀的作品。

　　2、反饋寒假活動情況，佈置新學期任務。

　　3、開學典禮。

　　4、大、中隊計劃制定。

　　5、黑板報：《唱響三愛三節》。

　　6、開展“正月十五鬧元宵”活動。

　　3月

　　1、學雷鋒系列活動（獻愛心捐款儀式、敬老院慰問活動、紅領巾廣播——走進雷鋒、評選懷一當代小雷鋒）。

　　2、慶祝三八婦女節活動，製作愛心卡。

　　3、植樹節活動——走進春天。

　　4、316關愛身邊小夥伴活動。

　　5、班刊徵訂工作。

　　4月

　　1、開展讀書節活動。（美麗漢字）

　　2、清明節活動。

　　3、中隊主題隊會。

　　4、4月9日春遊。

　　5月

　　1、法制安全教育周。

　　2、藝術節。

　　3、慶六一準備。

　　4、三年級十歲生日（親子拓展）。

　　5、二年級入隊儀式。

　　6月

　　1、全校啦啦操比賽暨六一大隊集會。

　　2、開展“糉葉飄香端午情”端午節活動。

　　3、少先隊工作總結，各中隊工作總結，做好結束表彰工作。

　　4、安排暑假工作。

第二學期少先隊工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　突出“以人爲本”、以“文明禮儀伴我行”活動爲載體，結合以往活動中經驗及教訓，以全面提高學生綜合素質爲目的，通過養成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛國思想，培養合格的接班人。

　　二、主要工作：

　　（一）加強少先隊員思想建設

　　繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過板報、手抄報、國旗下講話等多種形式開展革命傳統教育、理想信念教育。

　　（二）以“文明禮儀伴我行”爲主體，狠抓文明禮儀教育

　　（三）加強行爲規範的養成習慣

　　開展《小學生日常行爲規範》的學習教育活動，舉行《守則規範記我心》演講賽。

　　（四）健全值周制度

　　“四崗”檢查每週一小結及時通報，通過表揚促進學生日常行爲規範的形成。

第二學期少先隊工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動爲途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成爲幸福生活並能創造幸福的人。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

　　三、工作要點：

　　（一）加強少先隊基礎建設

　　1、加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續聘請家長以及社會各界人士爲校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2、加強少先隊小幹部隊伍建設。每學期初開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　（二）建設一箇基礎紮實的少先隊活動陣地。

　　1、建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好各班小編輯和播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

　　2、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

　　3、建好中隊牆報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

　　4、建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

　　5、建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一箇“家”，培養隊員擁有一箇或多箇高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。

　　（三）堅持不懈做好各項常規工作。

　　1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

　　2、抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的`行爲規範進行檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進

　　行考覈、調查，評選十佳中隊、紅旗中隊及優秀少先隊輔導員。

　　3、抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。

　　4、抓好每天十分鐘的紅領巾廣播。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。

　　5、抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章爲載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

第二學期少先隊工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　新學期，學校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求爲指導，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實小學少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創我校少先隊工作新局面。

　　二、工作目標

　　（一）繼續深入開展“每週一習慣”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶治情操，成長爲一箇真正有道德的人。

　　（二）大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力，舉行安全知識講座，利用國旗下講話進行系列安全教育，配合學校進行安全疏散演習。

　　（三）以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

　　（四）開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，爲全面建成小康社會貢獻力量。

　　（五）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

　　三、工作重點和措施

　　（一）繼續加強隊員行爲習慣養成教育

　　強化行爲習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。各校大隊部要加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行爲。針對校園裏學生的各種不良行爲，進行點評，強化良好習慣的養成。

　　（二）紮實推進少先隊基礎常規工作。

　　堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

　　1、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

　　2、規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　3、加強隊員常規管理，要抓好“文明勸導員”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考覈，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考覈依據。各校要切實開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

　　4、推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

　　（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

　　以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，以習慣養成教育爲主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

　　1、開展法制安全教育。

　　學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生瞭解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的文明課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

　　2、感恩系列教育活動。

　　一箇文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等爲契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的。美好生活。

　　3、“文明習慣，快樂成長”系列活動。

　　加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行爲習慣和良好的道德習慣。

　　4、繼續做好“校園文化提升”工作。

　　一是繼續落實好學校“十個一”建設和班級“十個一”建設，做好教室和校園的長廊、過道、宣傳欄的佈置，讓學校的每一面牆壁會說話，讓學校的每一箇角落都能聞到書香。二是全體教師要樹立以“要做教書人，先做讀書人”的理念，倡導教師養成良好的學習習慣。要求每位教師每學年都要訂閱一本教育雜誌，每學期精選一本教學名著，每學年理論學習不少於一萬字。三是全體學生要積極倡導“我與好書爲友”的理念，各校應充分利用好圖書室、閱覽室和班級圖書角，培養學生養成良好的讀書習慣，全體學生每星期背一首古詩，每個月讀兩本好書，每學期讀一本名著，繼續規範使用讀書記錄本。各校要定期開展各項讀書活動，讓閱讀成爲習慣，讓書香溢滿校園，打造內涵豐富、品位高雅的校園文化。

　　（四）繼續開展爭做“四好少年”活動。

　　1、繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到“章”的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強“爭章”激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬於自己的榮譽！

　　2、讓學生從具體的行爲中去理解“四好少年”是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。

　　3、繼續開展創建節約型校園活動。以“節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”爲主要內容的“五個一”節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮鬥、保護環境、節約能源的良好行爲習慣。每兩週訓練一箇方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行爲習慣落實到實處。

　　（五）加強德育建設，構建和諧校園。

　　1、加強德育的師資隊伍建設，爲德育工作提供良好的基礎。

　　2、加強少先隊自主管理制度：學生幹部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢於奉獻、精幹得力的學生幹部隊伍，形成全校的小幹部隊伍網絡，並定期進行民主推選，實行小幹部輪換制。每月進行幹部會一次，彙總情況，並重點針對存在的問題進行學生幹部教育和能力培訓，提高學生幹部的服務意識和能力。繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查彙報制度，讓學生養成自主管理意識。

　　3、開展心理健康教育提升行動

　　根據《關於進一步加強全省小學心理健康教育的實施意見》，推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。充分發揮心理健康心理諮詢室、心理熱線、心理論壇、網絡諮詢平臺等的作用，到20xx年實現學校心理諮詢室基本覆蓋，把每年5月後一週確定爲“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育和團體輔導優質課評比。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

　　4、着力創建書香校園，繼續做好無障礙閱讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。各校要結合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句（詩）誦讀會”“每天一箇故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，爲學生提供展示舞臺，激發閱讀熱情，創建書香校園。

　　5、開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，併爲師生搭建體育活動平臺。學校在“六一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。

　　6、積極組織參與各級各類創優評選活動。

　　①組織參與縣聯合組織開展的第xx屆“傳承中華文化共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、徵文比賽等活動。各校要廣泛發動學生借閱《傳承中華文化共築精神家園》讀本，並開展相應的讀書比賽活動。中心學校將於3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行徵文比賽。具體事宜另行通知。

　　②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。

　　③學校將在四月份舉行成功教育案例評選，並擇優選送中心學校參賽。

　　④學校將在五月份舉行德育論文評選，並擇優選中心學校參賽。

第二學期少先隊工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　深入學習貫徹全國第五次少代會精神及福建省第六次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲徑、發展爲重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作要點：

　　（一）注重行爲習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

　　1、在上學期的基礎上，對學生進行行爲習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行爲規範》爲準則，時時刻刻約束自己的行爲，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

　　2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育爲核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　（二）以體驗教育爲主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　1、加強法制紀律教育。

　　進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

　　2、緊密聯繫我校的實際，堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展體驗活動、實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。

　　（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　1、抓好少先隊自身建設。

　　（1）健全少先隊組織，培養少先隊幹部。

　　大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。

　　（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用。

　　2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

　　（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

　　（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

　　三、主要措施：

　　1、佈置好少先隊隊室，定期打掃，使之真正成爲少先隊之家。

　　2、加強少先隊理論研究，定期組織輔導員進行理論學習，爲輔導員創設學習的機會，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，每月摘抄德育、班隊工作信息。

　　3、發揮小幹部的作用。要爲小幹部提供自主設計活動的機會，充分地信任小幹部，並給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。

　　4、開展各類活動，加強對學生文明行爲習慣的養成教育。進一步完善常規評比，對學生幹部加強崗位培訓，力爭做到公正合理。

　　5、將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境佈置。

　　2、《新守則》、《新規範》養成教育。

　　3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。

　　4、召開少輔組、信息組工作會議。

　　三月份：

　　1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

　　2、紮實開展“學雷鋒、做好事”活動。

　　3、開展綠化、美化校園活動。

　　4、組織參加小學生現場書畫比賽。

　　5、開展安全教育周系列活動。

　　四月份：

　　1.清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

　　2、開展小學生學科競賽活動。

　　3、舉行小學生乒乓球比賽。

　　4、世界地球日主題活動。

　　五月份：

　　1、慶祝“五一”國際勞動節。

　　2、法制安全教育。

　　3、籌備慶六一活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　5、舉辦第九屆校園歌手比賽。

　　6、舉辦小學生中國象棋比賽。

　　六月份：

　　1、舉辦慶“六一”科技文化藝術節系列活動；

　　2、開展評優評先活動。

　　3、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結

第二學期少先隊工作計劃 篇11

　　少先隊工作的總體思路:

　　以中國夢和社會主義核心價值觀教育爲主線，加強少年兒童思想引導工作，開展好少先隊組織教育、自主教育和實踐活動，深入推進少先隊專業化建設，以深化爲目標、創新求突破、制度作保障，全面鞏固和活躍少先隊工作，推進我校少先隊工作取得新發展。加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作爲主線，加強組織、活動、工作隊伍、陣地、理論研究"五個體系"建設，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，務實創新推動少先隊改革發展。

　　具體指導思想：

　　(一)突出政治引領和價值引領，加強少年兒童思想引導工作

　　1、利用重大節慶日普遍宣傳團中央少工委文件精神。

　　2、積極開展少先隊主題教育活動。

　　3、加強少年兒童民族團結教育活動。

　　4、增強少先隊員兵的意識、愛兵團、愛家鄉以及國防教育。

　　(二)把握重點難點，推進少先隊工作改革創新

　　1、結合教育教學推進少先隊活動。

　　2、努力完善少先隊組織建設、活動建設、陣地建設。

　　3、大力拓展社區和校外少先隊工作。

　　4、利用我校社會實踐活動探索實施"智慧隊建"。

　　（三）建設一箇基礎紮實的少先隊活動陣地。

　　1、加強紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

　　2、積極組織隊員參加各項校內校外“紅領巾志願服務隊”社會實踐活動。積極爭取將少年兒童志願精神的培養納入少先隊活動課程體系，通過榜樣教育，學習榜樣的的優良品質。

　　工作重點：

　　1、根據不同年齡段少年兒童思想品德形成規律和成長規律，有針對性地開展工作。普遍開展"紅領巾心向黨""我們是共產主義接班人"活動；深入抓好"紅領巾相約中國夢"活動；深化推進社會主義核心價值觀教育活動。抓住重大節慶日、紀念日等教育契機，認真落實“少先隊活動”進課表，增強少先隊活動課的吸引力。

　　2、圍繞"從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造"，大力弘揚愛國主義精神，開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育。圍繞黨和國家制定實施"十三五"規劃，引導少先隊輔導員、少先隊員關注"十三五"、參與"十三五"，用中國夢激發少年兒童的理想夢、科學夢、創造夢、報國夢。

　　3、深入落實好團中央、教育部、全國少工委在中小學少先隊員中開展社會主義核心價值觀教育活動的意見，結合我校校園文化特色，在各年級加強禮儀教育、感恩教育，使活動貫穿一學期的教育教學活動中。通過“五家渠一小學生素質評價考覈方案”的試行和以“文明中隊”爲載體，加強少先隊基礎知識的掌握，以“每月評比“五無五有”文明禮儀示範班和每月“十個道德好習慣小標兵”評選活動爲契機，提升隊員文明素養。培養隊員良好的行爲習慣，提高隊員管理能力，加強隊員們感恩教育的理念，展示隊員“文明、守紀、活潑、創新”的精神風貌。

　　工作口號：

　　踐行核心價值觀做中華美德少年

　　具體措施：

　　1、繼續開展“揚將軍精神，做軍墾新人”主題系列活動，引導少先隊員尋找“將軍足跡”，學習“將軍文化”，傳承“亮劍精神”。貫穿到“紅領巾相約中國夢”“社會主義核心價值觀”主題教育活動中，幫助少先隊員們深入瞭解和感受黨、感受祖國。

　　2、在開展豐富多彩的大隊主題教育活動中，充分發揮好少先隊小幹部作用，抓好常規活動，規範管理。發揮紅領巾自理崗監督和管理作用；通過樓道內規定路標的提醒，強化學生文明、禮貌行走，養成良好習慣。提升隊員整體文明素養。

　　3、加強少先隊輔導員隊伍建設。增加年級大隊輔導員責任感，充分發揮年級大隊輔導員在少先隊活動中作用，在年級大隊輔導員的配合下充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。以學校宣傳欄、班級黑板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、紅領巾電視臺爲宣傳載體，在各年級大隊輔導員的配合下培養出有素的禮儀隊伍。

　　4、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　5、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣。

　　6、抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的培訓，做好演講稿件審覈，以確保高質量完成升旗儀式。

　　7、結合時事節慶日開展豐富多彩的隊活動。

　　推進“榜樣的力量”小學生德育工程，開展以“歷史名人”、“先進人物”、“優秀學生”等榜樣原型，將學生德育化零爲整，主題鮮明地開展學生思想品德教育活動。強化“德育隊伍”建設，全面實施少先隊輔導員隊伍培育和班主任隊伍優化建設，加速輔導員和班主任能力提升。

　　8、開展社會主義核心價值觀教育。

　　具體工作（活動）安排：

　　三月份:

　　1、開學典禮，認真總結寒假學習和生活情況。對新學期提出新的要求，各中隊制定計劃。並利用隊會課進行少先隊禮儀教育，強化學生文明、禮貌行走，養成良好習慣。

　　2、開展“向雷鋒叔叔學習”教育活動。

　　（1）開展觀看《雷鋒》等電影活動。

　　（2）開展“尋找身邊的雷鋒”活動。

　　（3）“榜樣的力量”德育工程—“我們要做雷鋒式的好少年”道德實踐活動（志願者活動—繼續開展走進養老院活動）。

　　（4）製作一期“傳承雷鋒精神，做一箇懂得感恩的人”手抄報。

　　“三八節”感恩活動。

　　（1）各班召開“三八節”主題晨會，向學生髮出感恩活動倡議，組織全體同學在三八節期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。

　　（2）在三八節當天，組織部分學生，向學校女教師等送上節日的祝福。繼續開展家庭換位體壇活動。

　　3、一年級進行隊前教育，通過組織開展隊前教育活動幫助兒童瞭解、熱愛、嚮往少先隊組織，並積極加入少先隊。一從層面上，要做到“六知”（知道隊名、隊旗、隊的標誌、隊禮的意義、隊的領導、隊的作風）；二是操作層面上，要達到“六會”（會寫入隊申請書、會讀入隊誓詞、會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號）；三是行爲層面上，要實現“三做”（爲集體做一件好事，學一項本領，並學習一些基本的自理能力培養多種技能。努力改正一箇缺點）。

　　4、六年級開展紅領巾交通安全監督崗活動。各年級各個中隊利用此活動時期，對隊員進行安全教育。

　　5、深入加強“文明監督崗”，檢查監督班級文明禮儀工作。

　　6、“繽紛冬日”假日及我們的節日—春節活動總結交流活動。

　　四月份:

　　1、清明節前夕，各年級各中隊以“清明節的來歷”爲主題，“揚將軍精神，做軍墾新人”主題系列活動。全員開展鞏固學習少先隊基礎知識。主要活動：

　　（1）一年級：開展“榜樣的力量”德育工程—“緬懷先烈，愛我中華”主題入隊活動。

　　（2）二年級：開展“革命詩詞大家誦、革命故事大家講”活動緬懷革命烈士。

　　（3）三年級開展“熱愛家鄉、瞭解家鄉”——參觀熱力公司活動。

　　（4）三、四年級結合4月23日——“世界閱讀日”，開展“書香校園”活動，根據教導處讀書節工作部署，協助其開展讀書節主題活動，濃厚校園的讀書氛圍，開展“圖書跳蚤市場”三、四年級義賣活動。聯繫學區，與學區各學校開展讀書節交流活動！

　　（5）五年級和山西對口學校開展“百萬書信”手拉手活動。與北塔山小學進行手拉手活動。

　　（6）六年級開展："說優點、講不足，手拉手、同進步""社會主義核心價值觀—爭做向上向善好隊員"主題隊會。協助大隊部爲一年級小同學佩戴紅領巾。

　　2、結合“緬懷先烈，愛我中華”內容，出一期相關內容的黑板報、主題文化牆。

　　3、抓好管樂隊、國旗班成員的選拔、訓練的特色活動。

　　五月份

　　1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

　　2、防震減災緊急疏散演練，紀念“5.12”汶川地震。

　　3、各中隊以“榜樣的力量”德育工程—母親節“感恩母親”開展主題隊會，並出一期板報、主題文化牆。

　　4、各中隊爲“六一”文藝匯演做好準備工作。

　　六月份

　　1、根據《一小學生素質評價、獎勵方案》對積極學習和發展的少先隊員進行評選。

　　2、大隊委改選、競選演講活動。

　　3、圍繞“六一”兒童節，出一期相關內容的黑板報、主題文化牆。

　　4、“榜樣的力量”德育工程—父親節“感恩父親”主題活動活動。

　　4、各年級大隊做好本年級活動總結，以及本年級大隊工作總結。

第二學期少先隊工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規範我校少先隊工作，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，按照“突出重點，培養特色”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以愛國主義教育、感恩教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、主要工作：

　　（一）、切實抓好少先隊的基礎建設

　　1、認真協調安排好每週一次的升旗儀式主題，協助班主任老師充分發揮升旗儀式的教育效果，特別要提高“周、節”主題升旗儀式的育人效果。

　　2、根據《關於推薦上海少先隊活動課程建設的通知》要求，將週一下午第一節課規範爲“少先隊活動”，落實好每週1課時。對學生進行行規、安全、時政等的教育，單週由班主任老師負責，雙週由大隊部負責。

　　3、繼續完善雙週四午會課的紅領巾廣播，培養更多隊員擔任廣播員，輔導隊員主持、撰稿和蒐集資料，面向全校學生進行“水豐新聞坊”、“小小故事園”、“輕鬆一刻”、“你點我播”等各欄目信息的蒐集，豐富學生的校園生活。

　　4、每週二中午進行鼓號隊的訓練，使三年級鼓號隊員能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓號隊的樂器種類。

　　5、各中隊定期更新板報佈置，創建“溫馨教室”，設置“紅領巾書角”、“植物角”、“集郵專欄”、“爭章榜”、“學習園地”等欄目，通過分年級板報環境的檢查提高板報質量，突出班級特色，以榜樣激勵學生，優化育人環境。

　　6、進一步理解校訓“上善若水，大愛得豐”，突顯校園吉祥物“源源”的深刻內涵，開展“源源少年樂成長”系列少先隊活動和“六一”民俗體驗活動，學期末大隊部組織各班評選“源源好少年”，弘揚源源精神。

　　7、組織隊員定期到“延吉社區睦鄰中心”、延吉二三村開展志願者服務活動，積極參與“延吉街道學生社區實踐指導中心”組織的活動。

　　8、以少先隊活動課程建設爲專題，加強班主任隊伍建設，通過“微研究”、“微分享”的形式開展專題學習，不斷提高班級工作管理能力及班隊活動設計能力。

　　（二）、開展豐富多彩的教育活動

　　1、行爲規範教育：結合少先隊課題“紅領巾好習慣銀行”安排好每週行規教育重點，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練，要求班主任經常、反覆地培養學生良好的行爲習慣，大隊部、總護導、衛生室、體育室每週反饋，每月評比金星、銀星、銅星班。結合“好習慣，好生活”校本課程開展豐富有趣的活動。

　　2、節慶教育：根據已制定的德育框架分年級開展相應活動，以年級爲單位在元宵節、學雷鋒活動日、婦女節、清明節、端午節期間開展按年級、分類別、有層次的教育，讓學生瞭解中華民族傳統節日，增強民族自豪感。

　　3、儀式教育：在開學第一天，舉行開學典禮，表彰寒假積極分子，對新學期提出新要求；在入隊儀式期間，對二年級開展隊知識的宣傳，激發他們對少先隊的熱愛，引領他們在隊活動中不斷成長；讓三年級學生在十歲生日儀式活動中，體會自己的成長和周圍人對自己的關愛；五年級學生畢業儀式教育側重對畢業班學生理想信唸的教育。

　　4、好習慣銀行：本學期“雙十”好習慣銀行評價兩次，安排在第九周、第十六週；兌換“源源幣”安排在第十七週。

　　5、主題教育活動：

　　（1）社會主義核心價值觀教育活動：教育引導少年兒童認知、理解、深入開展“三愛三節”、“紅領巾心向黨”、“我是向上向善好隊員”等活動，幫助隊員自覺學習，養成良好的思想品德和行爲習慣。

　　（2）加強中華優秀傳統文化教育：通過積極參加區“語言漢字”“國學達人”、“優秀傳統文化在我身邊”實踐體驗活動，引領少年兒童感悟中華優秀傳統文化蘊含的價值觀。

　　（3）開展“學習雷鋒，爭做美德少年”學雷鋒主題教育活動，開展“知雷鋒”教育活動。通過主題隊會、升旗儀式、參觀等形式，組織少先隊員讀雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、參觀雷鋒紀念館、談心中感受。“學雷鋒”體驗活動，組織隊員參加教師“學雷鋒”志願者服務活動，通過教師的言傳身教進一步體會雷鋒精神的意義。“做雷鋒”修身行動，引領隊員在學習上善於發揚釘子精神，刻苦學習；在學校、家中做力所能及的事情，熱愛勞動；鼓勵廣大少先隊員以紅領巾志願者服務隊和雛鷹假日小隊的形式走進社區、走進公共服務場所。使雷鋒精神有機融入到學生品德培養之中。

　　6、深化雛鷹爭章活動：各中隊根據《綱要》規定開展爭必修章活動，還可以根據學生實際開闢興趣章的爭章活動，並在中隊爭章欄和隊員的《雛鷹爭章手冊》中反映。

　　7、安排落實好社會實踐活動內容，豐富學生的課外生活。

　　8、結合校藝術節和兒童節籌辦“六一大隊集會”，組織學生積極參與展示，爲學生搭建展示風采的舞臺，組織各年級準備節目，認真進行策劃和彩排，將本次集會舉辦得豐富多彩。

　　9、繼續探索激勵學生的手段，繼續完善“源源幣兌換”、“校園之星”評比等活動。進一步完善好習慣培養的評價體系，結合創新實驗室，開展“源源小超市”獎券兌換活動。並根據上學期兌換情況開展相關活動。

　　三、具體安排

　　二月份：喜迎新學期，樂迎新挑戰

　　1、舉行開學典禮

　　2、班級“迎接新學期”主題板報佈置和檢查

　　3、啓動新學期行規檢查

　　三月份：學雷鋒，爭做美德少年

　　1、各類報刊的徵訂工作

　　2、制定少先隊工作計劃，中隊輔導員制訂班級計劃，檢查班主任工作手冊

　　3、“學習雷鋒好榜樣，爭做美德好少年”主題活動

　　4、植樹節主題活動

　　5、各班進行“雛鷹爭章”第一階段：學章、定章、爭章

　　6、三-五年級推優評選工作

　　7、金銀星評比

　　四月份：中華傳統文化在身邊

　　1、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章活動

　　2、板報佈置和檢查

　　3、春遊

　　4、金銀星評比

　　5、“好習慣銀行”第一次評價

　　五月份：紅色五月，傳承精神

　　1、二年級入隊儀式

　　2、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章、頒章活動

　　3、三年級慶十歲生日活動

　　3、金銀星評比

　　4、籌備“六一”大隊集會

　　六月份：快樂領巾，美好節日

　　1、“六一”大隊集會

　　2、五年級畢業典禮、結業典禮

　　3、金銀星評比

　　4、“好習慣銀行”第二次評價

　　5、“好習慣銀行”兌換“源源幣”

　　6、校園之星評比

　　7、班主任考覈

　　8、暑期生活指導

第二學期少先隊工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　突出“以人爲本”、以“文明禮儀伴我行”活動爲載體，結合以往活動中經驗及教訓，以全面提高學生綜合素質爲目的，通過養成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛國思想，培養合格的接班人。

　　二、主要工作：

　　（一）加強少先隊員思想建設

　　繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過板報、手抄報、國旗下講話等多種形式開展革命傳統教育、理想信念教育。

　　（二）以“文明禮儀伴我行”爲主體，狠抓文明禮儀教育

　　（三）加強行爲規範的養成習慣

　　開展《小學生日常行爲規範》的學習教育活動，舉行《守則規範記我心》演講賽。

　　（四）健全值周制度

　　“四崗”檢查每週一小結及時通報，通過表揚促進學生日常行爲規範的形成。

　　三、各月份工作要點：

　　二月分：1、健全少先隊機構，制訂各中隊計劃。

　　2、出一期“新學期伊始”板報。

　　3、整頓校容校貌。

　　三月分：1、慶三八活動，享受親情、感謝母親。

　　2、出一期“安全教育”爲主題板報。

　　3、出一期手抄報。

　　四月份：1、學生《小學生日常行爲規範》

　　2、以“節約資源”爲主題出一期板報。

　　3、舉行“文明禮儀記心中”演講賽。

　　五月份：1、開展熱愛勞動教育。

　　2、以“勞動節”爲主題板報。

　　3、出一期手抄報。

　　六月份：1、出一期“兒童節”爲主題板報。

　　2、六一節目。

　　3、少先隊工作總結。

　　七月份：1、安全教育。

　　2、暑假。

第二學期少先隊工作計劃 篇14

　　一、指導思想：

　　本學期學校少先隊工作將繼續在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點以及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力爲宗旨，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，在保證每週一節隊課的基礎上，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，紮實推進和落實《少先隊改革方案》，使我校的少先隊工作邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的精神。

　　2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。

　　3、深化“紅領巾心向黨”系列主題教育活動，充分發揮少先隊榜樣的作用。

　　4、開展好少先隊品牌活動，增強少先隊員組織意識。

　　4、繼續做好紅領巾廣播站工作，抓好少先隊標誌性陣地及文化基礎建設。

　　三、工作重點：

　　(一)進一步加強少先隊自身建設

　　1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊幹部，全心全意爲隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。

　　2、依據《少先隊改革方案》，開展豐富多彩的少先隊品牌活動，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。

　　3、廣播站是少先隊重要的宣傳陣地。本學期將繼續對廣播站播音員、通訊員進行系統的專業訓練，培養隊員們集體主義、團隊協作的精神。

　　4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精緻化的理念，重視學生的儀式教育，對少先隊社團活動開展進行再設計與相對固化，形成學校特色。

　　(二)開展形式多樣的主題教育活動。

　　1、加強隊前教育，廣泛開展少先隊員光榮感、歸屬感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。

　　2、以“民族精神代代傳”體驗教育爲主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志願者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。

　　3、通過紅領巾廣播、宣傳欄做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。

　　四、各月主要工作和活動安排：

　　二、三月份【主題：守規則、重安全，做助人爲樂的好隊員】

　　1、組織好新學期第一次升旗儀式，做好開學典禮各項工作。

　　2、安全教育系列活動（一）“開學安全教育第一課”。

　　3、健全各項常規，制定班隊工作計劃；各中隊利用班會、隊會對學生進行常規養成教育（一年級以隊前教育爲主）。

　　4、開展“學雷鋒，做有道德的人”系列活動（出一期主題黑板報）。

　　5、開展“防範電信、網絡詐騙和反傳銷”班隊教育。

　　6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動。

　　7、安全教育系列活動（二）：三月最後一週的星期一爲全國中小學生安全教育日，此周定爲安全教育周。

　　（舉辦法制、安全教育講座）（待定）

　　8、配合學校開展科技節系列活動。

　　四月份【主題：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員】

　　1、組織祭掃革命烈士陵園，開展革命傳統教育活動。

　　2、出一期主題黑板報。

　　3、安全教育系列活動（三）：開展“平安校園”宣傳月活動，開展反邪教警示教育活動。

　　4、配合學校開展讀書節系列活動。（講故事、經典誦讀等）

　　五月份【主題：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員】

　　1、組織開展以“勞動最光榮”爲主題的勞動實踐體驗教育活動。

　　2、出一期主題黑板報。

　　3、組織隊員參加學校藝術節系列活動。

　　4、安全教育系列活動（四）：逃生演練活動和防溺水等安全教育。

　　5、開展5、12防災減災日宣傳活動。

　　6、做好少先隊各項評優工作。

　　六、七月份【主題：勤思考、樂探究，當愛學習，有方法的好隊員】

　　1、舉行一年級入隊儀式（加強輔導員和少先隊員隊儀式教育）

　　2、配合學校開展“慶六一”表彰大會。（待定）

　　3、出一期主題黑板報。

　　4、安全教育系列活動（五）：“平安回家”宣傳教育活動。

　　5、各中隊完成本學期少先隊活動工作總結。

　　6、舉行六年級畢業典禮。（待定）

　　7、舉辦國防教育系列活動。

　　8、佈置暑假活動（散學典禮、雛鷹假日小隊活動）。

第二學期少先隊工作計劃 篇15

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以體驗教育爲基本途徑，以“雛鷹徵章”和創建“魅力少先隊”爲重要載體，全面加強少年兒童的思想道德建設，把學校的少先隊工作紮紮實實做好，爲鎮的少先隊事業的新發展添磚加瓦。

　　二、中隊基本情況分析：

　　本班有少先隊員43名，男生23人，女生20人。大多性格樂觀，好動多數學生身體健康，發育正常，懂禮貌，愛問問題。但也有少數孩子自由散漫，不守規矩，上課精神不集中，影響班風。

　　三、主要工作目標：

　　本學期的重點是加強常規紀律訓練，通過細緻的思想教育和豐富多彩的活動，使學生養成良好的學習、守紀、勞動、生活等習慣，培養自制力，樹立良好的班風與學風。

　　四、具體工作安排如下:

　　二月份：

　　工作主題：熱愛學校遵紀守法

　　1、恢復常規工作（安全、衛生監督等）

　　2、制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。

　　三月份：

　　工作主題：重要節日盡獻愛心

　　1、開展學雷鋒活動。

　　2、“手拉手心連心”扶助活動募捐。

　　3、開展愛國主義、保護環境教育。

　　4、開展交通安全知識宣傳教育。

　　四月份：

　　工作主題：瞭解家鄉快樂成長

　　1、開展“瞭解家鄉快樂成長”知識競賽活動。

　　2、開展中隊讀書活動。

　　3、貫徹小學生日常行爲規範。

　　五月份：

　　工作主題：五講四美全面發展

　　1、開展安全周教育（假期安全工作）。

　　2、做好勞動節的思想道德教育。

　　3、慶祝“六一”活動。

　　六月份：

　　工作主題：發奮學習做好複習

　　1、抓好複習工作，調節學生精神。

　　2、做好資料收集工作和各項總結。

　　3、做好複習動員工作

　　七月份：

　　工作主題：爭創先進做好總結

　　1、評先、評優活動。

　　2、暑假工作安排。

　　3、結業典禮。

第二學期少先隊工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

　　二、班級基本情況

　　本班共有23名學生，其中有男生15人，女生8人。

　　三、工作目標

　　1、以“新課程，新課堂”爲大主題，積極推進課程改革的實施。

　　2、突出教育這個中心，提高教學質量。

　　3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

　　2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

　　一箇良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。

　　6、抓好期末複習，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學生交流

　　每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

　　8、優等生輔導差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作爲自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也爲自己能提高同學的成績而感到光榮。

　　五、月份安排

　　三月份：

　　1、組織大掃除。

　　2、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

　　3、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

　　4、參加植樹活動，組織以造福家園爲主題的繪畫活動。

　　四月份：

　　1、組織學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》。

　　2、結合清明節開展祭掃活動。

　　五月份：

　　1、其中質量檢測。

　　2、開展“我愛家鄉”（護林活動）。

　　3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

　　4、爲慶六一排練節目。

　　六月份：

　　1、慶祝六一（才藝展示）。

　　2、進行誠信、感恩爲主題的中隊活動。

　　七月份：

　　1、開展學期末複習動員會。

　　2、期末總複習。

　　3、期末教學質量檢測。

第二學期少先隊工作計劃 篇17

　　一、指導思想

　　本學期，我校少先隊工作堅持“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，着力營造少先隊工作的良好氛圍，繼續深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以弘揚和培育民族精神爲核心，以文明禮儀行爲的養成教育爲抓手，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，增強隊員的愛國思想和實踐能力，培養健康、快樂的“景小”人，把學校少先隊工作推向新的臺階。

　　二、校園德育主題：學禮、知禮、行禮，我是文明小學生

　　三、主要工作：

　　1、強化輔導員在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論、輔導員綱要培訓學習，努力提高學校少先隊工作的整體水平，促進學校少先隊工作科學有效地開展。

　　2、以“學禮、知禮、行禮”活動爲重點，結合細節、榜樣教育，加強隊員的行爲習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明禮儀素養。

　　3、結合各節日開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

　　4、優化組織管理，抓好中隊建設，完善文明班評比制度，繼續加強“紅領巾巡視團”隊伍建設。少先隊進一步規範衛生檢查隊伍、執週中隊隊伍、評操員隊伍，細化他們的崗位職責和要求，真正使小幹部得到鍛鍊。

　　5、辦好“小辣椒紅領巾廣播站”和小記者社團，利用廣播站、少先隊宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。

　　6、密切聯繫社會、家庭，充分挖掘校外教育資源和校外志願輔導員資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開闢“大德育”的廣闊天地。

　　7、加強安全、環保、法制教育，加大和關心問題學生的教育、轉化，開設“開心姐姐信箱”。

　　8、繼續深化“雛鷹爭章”活動。

　　9、創建“xx省紅領巾示範學校”，迎接“xx省紅領巾示範學校”評估，召開學校首屆少代會，廣泛徵集隊員的小題案，充分反映少先隊員的心聲，體現少先隊員小主人翁精神。

　　四、具體措施：

　　1、以人爲本，抓好隊伍建設。

　　（1）增強責任、安全意識：每個教師都應關心每一箇學生，積極主動、耐心細致，樹立德育是爲全體學生提供服務的觀念，關注細節、榜樣教育作用，爲學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，強調“生命教育”，增強學生自主認識、珍惜生命，實現自我成長。

　　（2）抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開輔導員的辛勤勞動，輔導員素質的提高是德育成功的基礎，爲此，學校將通過輔導員培訓、評優等途徑，提高全校輔導員的整體素質，形成一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。

　　2.以活動爲載體，注重體驗與實踐。

　　（1）狠抓養成常規教育。本學期，全校要以“學禮、知禮、行禮”活動爲重點，結合學校“一月一習慣，一週一規範”養成教育，全體師生繼續強化養成教育活動，並努力做到、做好。輔導員和教師要注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行爲規範達到合格，通過各種評比，使學生養成良好的行爲習慣。

　　（2）繼續深化“雛鷹爭章”活動。學校本學期結合新的xx省“雛鷹爭章”細則，設環保章、科技章、藝術章、博客章，習慣章等，認真組織學生積極開展爭章活動，讓“雛鷹爭章”活動在校園中形成一道風景線。

　　（3）結合各節日開展好少先隊主題活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，特別是今年新中國成立60週年，少先隊開展各項主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。如：3月份是雷鋒月、禮儀月系列活動，少先隊開展“我是09小雷鋒”、“美在語言、美在儀表、美在行爲”系列紅領巾行動，在校園中掀起學雷鋒、查找校園不文明行爲等行動，讓隊員形成“我是校園小主人”的主人翁觀念。各中隊還開展“我爲媽媽、老師送上一句溫馨話”慶祝“三·八”節感恩活動和“護綠小衛士”系列環保植樹活動。4月份開展開展“感動校園好孩子”宣傳評比活動、“節能減排”環保小行動、“大手拉小手――共創友好中隊”活動和“班容班貌我參與”評比等活動。5月份開展科技節活動，利用廣播站、少先隊櫥窗深入開展、宣傳“感動校園好孩子”評比活動。6月份慶祝“六一”藝術節活動，新隊員入隊等。

　　（4）辦好少先隊“小辣椒廣播站”和小記者社團。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一箇自我展示的舞臺，真正讓校園新聞起到一箇濃郁校園文化氣息的作用。大隊部還將抓好特色欄目、優秀節目等選拔活動，增加少先隊紅領巾歌曲的播放等，使小廣播更具吸引力。各中隊要充分發揮班級建設中宣傳陣地的作用，如：黑板報、班級博客、學習園地、榮譽版等，做到及時更新，結合學校德育主題，突出重點教育，服務學生，促進其身心健康地成長。

　　（5）堅持週一升旗儀式，如遇下雨天氣改在室內進行，利用每週一的升旗儀式，堅持對廣大師生進行愛國主義教育，共同規範升旗儀式禮儀，改革升旗手講稿和國旗下講話，抓好培訓小旗手講話，突出特色，國旗下講話結合時事、學校德育主題，做到內容詳實，針對性強，講究實效。

第二學期少先隊工作計劃 篇18

　　一、指導思想：

　　以學校計劃爲指導思想，以服務廣大師生爲宗旨，以體驗教育爲基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防範意識，切實加強學生思想道德品質和日常行爲習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

　　一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識

　　1、根據有關法律和相關文件在本學期進行震演練和消防演練，將九月份定爲安全教育月和行爲習慣養成月，進一步完善學校防震預案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會，利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。

　　2、認真做好《安全日誌》的填寫工作，各處室要協調配合，思想重視，發現問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發生。

　　3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結果一併納入到班主任的績月考覈。

　　4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一箇同學宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一箇建議等。

　　5、結合我校正在進行危房工程的改造，它給廣大師生帶來了一定的不便，各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的隊員擔任小小安全監督員，發現安全隱患及時報告班主任或任課教師。經常教育隊員做到不在建築設施旁逗留、打鬧；不攀越建築設施，確保學生的生命安全和工程的順利進行。

　　二、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考覈

　　1、不斷提高自身素質，認真遵守校紀校規，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

　　2、召開各年級德育副主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行爲習慣）。每週一小結，一月一彙總，數據納入班主任每月的績效考覈，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。

　　3、學期末認真組織好教師師德評議，結果納入教師期末考覈。

　　三、常規工作紮實有效，不斷推進隊員的行爲習慣的養成教育

　　1、升國旗。

　　堅持每週一升國旗和週末降國旗制度。由各年級的德育副主任專人負責，確定年級班級值周，並做到標準化、規範化。要求：學生安全準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日誌記錄。做到考評有依據。

　　2、值周檢查

　　要求各年級德育副主任負責，協助班主任在值周時選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。德育副主任要對其進行培訓。做到；言行舉止文明規範，見了老師要主動問好；協助值周領導搞好本週的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本週表現好的班級和存在問題及時公佈，客觀、真實地進行考覈評比。

　　3、主題隊會。

　　根據學校的實際，本學期實施隔週開隊會的辦法，爲輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統一開隊會由少先隊統一按排主題。

　　學校領導及高低段各年級德育副主任交叉對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進行檢查，並將其檢查結果納入年級的考覈管理中。評比標準：

　　1、隊會主題鮮明、立意新穎；

　　2、隊會內容健康、貼近實際；

　　3、隊會形式新穎、生動活潑；

　　4、隊會程序規範、銜接流暢。

　　在教師節開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”爲主題的中隊會；製作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員爲教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；併爲老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

　　四、對大隊委進行改選

　　1、充分發揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。

　　2、建全各中隊、小隊幹部機制。頒發中小幹部標誌，使其起到模範帶頭作用。

　　五、強化養成教育，提高德育實效

　　1、以素質教育和基礎教育課程改革的中心任務爲出發點，引導廣大隊員懂得爲人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，使學生“在學校做一箇有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一箇有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一箇有教養、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內涵式發展。

　　2、學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行爲規範爲切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。認真開展“開啓文明生活的寶典”常規訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養成良好的行爲習慣；追求學生日常管理精緻化，要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

　　3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規》；

　　4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

第二學期少先隊工作計劃 篇19

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《教育部關於培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強中小學德育工作的意見》，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的.思想素質和行爲規範爲主線，以全面提升學生綜合素質爲目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等活動，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　1、加強常規管理，促進學生良好行爲習慣的形成。

　　2、精心組織培訓，切實推進少先隊組織陣地建設。

　　3、豐富節日內涵，開展形式多樣的主題教育活動。

　　4、創新活動形式，深化成長禮畢業禮等品牌活動。

　　三、工作重點：

　　（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

　　1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

　　各班要利用班會課組織學生認真學習在校一日常規、“八禮四儀”等具體要求，以規範導行；大隊部將組織部分輔導員老師在上學期開展的“八禮四儀”童謠創作大賽的基礎上，整理、彙編出禮儀童謠校本教材，並在學生中推廣傳唱，規範自己的言行；加強薄弱環節的行爲訓練，就學生課間追逐打鬧的不文明現象提出具體整改措施,引導學生文明課間，促進學生行爲習慣的改變。

　　2、開展常規評比，創建積極向上的校風。

　　繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行爲習慣的檢查監督，提高教師值日質量，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度。大隊部仍將一如既往地做好每天整理值日情況，並將檢查結果以校信通、校園網、五比公示欄等形式反饋，另外做到每週一總結，頒發“健雅班級”常規評比獎狀。

　　3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

　　安全教育貫穿整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生瞭解和掌握更多的安全常識、學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力。規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，尤其做好放學時的護導工作，以杜絕不安全隱患。

　　（二）以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養。

　　1、以重大節日爲契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己。如三月份圍繞學雷鋒紀念日、婦女節、植樹節、全國中小學生安全教育日等，開展主題教育活動；四月份開展清明祭掃、春季社會實踐活動；五六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起舉行豐富多彩的活動。

　　2、繼續開展五好小公民主題教育活動。以《少年向上真善美伴我行》讀本爲基礎，組織開展多種形式的教育讀書活動。組織開展“少年向上真善美伴我行”徵文大賽、主題演講比賽。通過閱讀讀本、主題演講、主題班會的開展，加深對真善美的認識，發現身邊的好人好事，從我做起、從小事做起，踐行真善美，弘揚傳遞正能量。學校將根據教育局關工委具體要求，推薦優秀徵文和選手參加市級比賽。

　　3、創新活動形式，打造有影響力的少先隊品牌活動。本學期，大隊部將着力開展好“三年級十歲成長禮”“六年級畢業禮讚”“校園文化藝術節”等少先隊品牌活動。創新活動儀式，力求每一次活動更具意義，更具實效，成爲每一箇隊員成長中難忘的時刻。活動同時，注重媒體宣傳，擴大活動的影響力。

　　（三）進一步做好少先隊宣傳陣地建設。

　　1、加強少先隊基礎建設。加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平，提高班隊集體建設的水平。加強少先隊小幹部隊伍建設。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　2、建設一箇基礎紮實的少先隊活動陣地。做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好班級板報，至少每月一期，根據實際情況改變；精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光、有進步的隊員爲“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標；精心策劃紅領巾廣播站欄目，充分發揮紅領巾廣播的作用，及時將時事、新聞、少先隊活動情況進行宣傳。併力求做好、做實，使其成爲展示少先隊員風采的一箇窗口。

　　3、關注弱勢羣體。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立體質學生檔案，採取切實有效措施，做好幫扶工作。重視心理健康教育，各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作，及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。