2025年少先隊大隊工作計劃範文（精選32篇）
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇1
一、指導思想和工作目標
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，深刻領會全國少工委關於“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，切實加強少先隊工作的常規工作，紮實開展豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動，爲全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。
二、主要工作：
1、加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：
(1)加強隊室的建設與利用。去年學校隊室被評爲區三星級隊室，這是上級領導對我校少先隊組織的關心。本學期總部繼續要精心設計，佈置做到規範有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。
(2)繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視臺的作用，要爲學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成爲學校育人的一箇亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊幹部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。
2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響着少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，着力構建一支以中青年爲主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作爲本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，爲開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》等隊工作雜誌，不斷提高理論和工作水平。
本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人爲本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、徵文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防範的規定，積極開展青少年自我保護教育。
4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，並在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小爲校爭光彩，長大爲國作貢獻”理想。
5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊幹部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，並在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步紮紮實實地搞好“五項”評比，並有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。
三、各月份工作要點：
9月：
1、紀律、安全教育。
2、“我是華小形象” 主題德育活動
3、建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的常規進行量化考覈。(9月10日前)
4、“美麗的華胥，我愛你”德育實踐活動。
5、出好“我愛您，敬愛的老師!”主題板報。
10月：
1、“我愛社區”社會實踐活動。
2、“校園節儉金點子”徵集評選。
2、開展“重陽敬老”實踐活動。
11月：
1、“我愛我校”主題活動
2、“我們的家庭報”設計評比
3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與後進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
12月：
1、“愛在心中飛翔”迎新年詩文朗誦會
2、鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一箇整潔、文明的校園。
3、出好“快樂冬之‘煉’”主題板報。
1月：
1、出好“迎新年”主題板報。
2、寒假生活指導，開展寒假少先隊活動。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇2
一、指導思想
以第五次全國少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案爲指針，以創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”爲目標，以體驗教育爲基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，爲建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、少先隊的服務承諾：
如果我不敢，請鼓勵我嘗試；
如果我嘗試，請激發我創新；
如果我創新，請相信我成功；
如果我成功，請支持我天天進步！
三、工作目標任務
（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設。
積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質做起。
1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每週一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行爲習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。
2、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“教師節”、“國慶節”、“重陽節”、春節等重大節日，開展相應的活動，豐富了隊員的課餘生活的同時，對隊員進行各方面的教育。
（二）、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行爲規範》和《中小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”等活動，深化“五小”活動，培養少年兒童關心他人的優良品質和積極參與社會公益活動的社會責任心。
（三）、繼續開展好“五自”實踐教育推進素質教育。要以“雛鷹爭章”活動爲載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育進程；以“星星火炬代代相傳”爲主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開闢少先隊新途徑。
（四）、以體驗教育爲基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育爲活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”爲主要內容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
（五）、繼續加強與派出所的聯繫，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。
（六）、以“建隊日”爲契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，舉辦好第九屆藝術節。
（七）、廣泛開展“八大教育”活動。結合學校創建“特色五園”爲契機，在少年兒童中廣泛開展“八大教育“活動，即以“五大行爲習慣”（學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣、衛生習慣）爲主的養成教育；以民族精神、公民意識、國家意識爲中心，以祖國變化、革命故事影片、國防知識講座爲切入點的愛國主義教育；以快樂生活、幸福生活爲中心開展持家理財和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育；以“感恩”爲中心，連接各種節日的關愛活動及爭做十個“一”的愛心孝心教育活動；以開展爭做“尊紀守法小公民”爲中心。
（八）、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。
加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續建立健全工作彙報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態等收集整理工作並匯著成刊物，並積極向《輔導員》、《關心下一代週報》等投稿。繼續抓好少先隊隊刊隊報的徵訂工作，辦好《陽光之刊》，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。
四、活動安排
（略）
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇3
一.指導思想：
以黨的__大精神爲指針，認真貫徹落實、第五次全國少代會精神，以“勤奮學習，快樂成長，全面發展”爲主線，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思想，通過少先隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，提高少先隊員綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。爲建設和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二.工作要求：
（一）充分發揮德育資源，加強隊員的愛國主義、社會主義的思想教育
加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高隊員的政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統教育具體化，引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，以體驗教育爲載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。繼續開展“告別陋習，走向文明”活動，在隊員中倡導文明衛生習慣，向衛生陋習開戰，推動小公民道德水平的提升。爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
繼續在中隊中實行隊員“自主管理”，把中隊的日常管理工作交給隊員自己負責，隊員可根據自己的興趣愛好組成自管小分隊，分工協作，中隊輔導員當總顧問，給予指點，進行定期反饋、總結，讓每個隊員都參與中隊管理，在管理中學會“心理位置互換”。舉行新一輪班級幹部管理經驗交流會。
以升旗儀式爲出發點，愛國主義教育常抓常新。組織隊員學習《國旗法》，規範升旗儀式，繼續組建培訓一支能力強合格的升旗隊伍，繼續抓好每週一的升旗儀式，堅持天天升掛國旗。開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養隊員的愛國主義情感。結合建隊節開展“星星火炬照征程，隊旗伴着國旗飄”——建隊57週年慶祝活動，抓好隊室的建設，開展“用自己的行動續寫隊史”等活動。吸收一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
（二）加強少先隊組織教育，做好基礎建設工作，促進少先隊事業的長遠發展
加強少先隊組織建設，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構，培訓一支素質高、能力強的少先隊幹部。讓更多的少先隊員在鍛鍊和實踐中追求進步的積極性，逐步培養他們關心集體、服務他人、勤奮學習、熱愛工作的良好品質。嘗試開展五項評比制度（儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律），組建紅領巾監督崗，並定時、定點開展活動，加強對少年兒童的日常行爲規範的養成教育。繼續加強隊員日常行爲規範的教育。抓好隊幹標誌、用品的管理和使用。
本學期，將嘗試開展五項常規評比“儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律”工作，做到期中初評、期末總評。加大推普力度，加強文明禮儀教育，推動少先隊工作上新臺階。
繼續組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員，加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。
三.主要工作：
首先，本學期中的日常行爲活動正常，比如：升旗儀式，紅領巾廣播臺等活動正常開展。
九月：
關鍵句：一切從“新”開始
1. 升好第一次國旗
2. 新的大、中隊委員，廣播臺主持人改選。（9月8號前完成）
3. 慶祝教師節，開展“老師，我悄悄對您說”爲主題的中隊會。 （9月10號）
4. 紅領巾廣播臺正式開播。
5.慶國慶演講比賽
十月：
關鍵句：紅旗飄在我心中
1. 組織開展以“日常行爲規範”爲主題的中隊會。（10月8號）
2. 新隊員學習隊歌，學習隊章等入先隊前教育活動並且舉辦新隊員入隊儀式。（10月13號）
十一月：
關鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技夢想
召開以“ 放飛我的夢想 ”爲主題中隊會。（11月5號）
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇4
一、指導思想
貫徹“兩個方案”精神，發揮學校共青團、少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務爲目標，加強少先隊幹部隊伍和少先隊工作機構建設。以推進“建立禮貌城市”爲切入點，結合南海區建立全國禮貌城市開展豐富多彩的少先隊活動，把桂城學生培養成富有禮貌素養、社會職責感、富有進取精神、創新精神和實踐潛力的高素質的現代城市人。
二、具體工作目標及要求：
1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。
“建立禮貌城市”是桂城教育局20xx年工作計劃中重點推進的八項措施之一。關愛桂城系列教育活動也是具有桂城街道特色的“創文”系列教育活動。我校要圍繞街道“建立禮貌城市”的城市化發展中心工作，透過關愛文化，深化少先隊創新工作，凝聚人心，營造氛圍，創造和諧、互助的城市教育環境。深化關愛工作，做好1—2項重點、亮點，做出標杆來。把學校關愛工作作爲構建和諧桂城鏈條的根基，構建起“和諧學校→和諧家庭→和諧村居→和諧桂城”的陽光桂城的大廈，爲“愛家，愛桂城”工程增光添彩。
繼續開展手拉手活動，用心與其他地區的少先隊組織開展手拉手，鎮內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。
2、深化素質教育、基礎禮貌教育。
(1)加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神禮貌建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不喫零食和飲料，講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱。
(2)教室裏要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。
(3)繼續推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育爲主旋律，以行爲規範教育和訓練爲抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。同時促進學生良好行爲習慣和職責感的養成，在認識自我的過程中發展自我，完善自我。
3、開展活動
(1)配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作爲首要任務，要幫忙隊員學好、學活功課，用心配合學校正課學習開展活動。
(2)結合“創文”行動，深入開展“四好少年”活動。
我校計劃開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國禮貌城市”建立工作，結合未成年人“創文”工作部署，鼓勵爭當品德優良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規範的用心好處，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設爲主要資料的豐富多彩的實踐活動，透過“小手拉大手”、“雛鷹禮貌章”等活動，全面鋪開禮貌小先鋒的爭創。
(3)開展“以創文爲主題的中隊主題活動”。
抓住“佛山創禮貌城市”深入開展“爭當禮貌人，共創幸福人”主題活動，以體驗教育爲基礎，教育引導兒童深入瞭解禮貌城市的發展的輝煌成就和完美前景，進一步把桂城的發展的奮鬥目標與自身的成長進一步緊密的結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價植觀，努力爲投身發展有中國特色的社會主義的偉大事業做好全面的準備。
(4)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊入隊儀式活動。
中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取資料、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的潛力。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇5
指導思想：
從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”的要求，以體驗教育爲基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“文明有禮24條”教育爲抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
工作內容：
一、隊伍建設常抓不懈
1、適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每週會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公佈考覈積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考覈積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發佈微信公衆號，擴大社會影響。對於月考覈積分排名靠後的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展XX小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。
2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛生無死角，並將記錄表上交隊部進行彙總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，並上傳至學校微信羣，各班主任酌情予以嘉獎。啓動校園電視臺，每月側重於一箇方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行爲並整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。
3、按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考覈。細化檢查標準，嚴抓不良行爲，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考覈，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考覈結果一併記入值日生所在中隊班主任考覈積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。
二、常規工作做細做實
1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。
2、“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一箇重點，對學生日常行爲規範量化考評，採用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作爲評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行爲習慣，紮實推進花香校園建設。
3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化爲行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。
4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識爲內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防範意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，並掌握脫險技能與本領。
5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一箇快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。
三、實踐活動力求創新
1、主題教育，薰陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一箇展示自我、挑戰自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。
3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。
4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇6
一、指導思想：
以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、重點工作：
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律。堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。根據書香校園的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
(二)以“文明禮儀伴我行”活動爲載體，狠抓文明禮儀教育。
1、以少先隊大隊部的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、繼續做好和深化文明禮儀行爲的教育工作。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。建立健全值周制度，評比結果每週一小結，並舉行流動紅旗的授旗儀式。通過活動促進學生日常行爲規範的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行爲習慣。
(三)抓好陣地，不斷完善少先隊基礎建設
繼續加強和完善少先隊的基礎建設和陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。
1、以少隊部、宣傳櫥窗、黑板報等爲陣地，爲學生創設良好的育人環境，使善耕校園真正起到處處育人、時時育人的作用。利用晨會表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。
2、嚴格規範升國旗儀式程序及學生體態要求，安排好國旗下講話內容，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯繫，力求同學生的思想實際緊密結合。同時結合行爲規範教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。
(四)加強德育建設，構建和諧校園
學生幹部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢於奉獻、精幹得力的學生幹部隊伍，形成全校的小幹部隊伍網絡，並定期進行民主推選，實行小幹部輪換制。每月進行幹部會一次，彙總情況，並重點針對存在的問題進行學生幹部教育和能力培訓，提高學生幹部的服務意識和能力。本學期繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查彙報制度，讓學生養成自主管理意識。
三、各月份工作要點：
9月：
1、紀律、安全教育。
2、“我是華小形象” 主題德育活動
3、建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的常規進行量化考覈。(9月10日前)
4、“美麗的華胥，我愛你”德育實踐活動。
5、出好“我愛您，敬愛的.老師!”主題板報。
10月：
1、“我愛社區”社會實踐活動。
2、“校園節儉金點子”徵集評選。
2、開展“重陽敬老”實踐活動。
11月：
1、“我愛我校”主題活動
2、“我們的家庭報”設計評比
3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與後進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
12月：
1、“愛在心中飛翔”迎新年詩文朗誦會
2、鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一箇整潔、文明的校園。
3、出好“快樂冬之‘煉’”主題板報。
1月：
1、出好“迎新年”主題板報。
2、寒假生活指導，開展寒假少先隊活動。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇7
一、指導思想
新學年，學校大隊部將以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高少先隊員的素質”爲中心，在市少工委、教育局團委和學校政教處的領導下，繼續發揮少先隊組織在學校教育教學工作中的搖籃和先鋒作用，帶動全體少先隊員，緊跟時代的發展的步伐，緊貼學校各學月的教育中心，有創造性和實效性地開展各項活動。尤其要做好慶祝新中國成立xx週年系列活動，努力把少先隊員培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
二、基本做法
1、在四、五年級中選拔部分中隊長或中隊委，經培訓驗收，吸收爲大隊委，最後重新組建學校少先隊大隊委員會。
2、大力培養隊幹部，每一學月至少舉行一次培訓，使其更好地做好本職工作；要求大隊委員要帶領各班的班隊幹部，積極發揮中隊輔導員的助手作用。
3、在各中隊輔導員的配合下，充分利用牆報、黑板報、班隊主題活動，切實加強隊員的隊知識教育和愛國主義教育、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強隊員對中國少年先鋒隊的瞭解，提高隊員的思想素質。
4、重新在五年級組建“愛綠護綠”志願者服務隊，組織隊員定期開展好活動。並以此爲契機，培養隊員的社會實踐能力，提高隊員的環保意識。
5、認真做好升旗、紅領巾廣播站、小記者組的各項培養和管理工作，鍛鍊隊員的多種能力。
6、積極做好新隊員入隊工作，重視做好入隊前的思想教育和隊知識學習，教育新隊員愛國、愛隊、愛紅領巾。
7、2——5年級開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，並選派一箇參加市的比賽；組織中隊活動情況交流，以提高少先隊活動的質量，評選表彰優秀中隊。
8、繼續開展校性的紅領巾小社團活動。
9、繼續深入開展“xx省紅領巾示範校”的相關工作。
三、具體活動
九月份：
1、訓練新旗手，認真做好升旗工作。
2、建立班隊幹部花名冊。
3、重新在五年級組建“愛綠護綠”志願者服務隊並開始活動。
4、做好慶祝新中國成立xx週年系列活動：各班出版黑板報；大唱愛國歌曲；舉辦專題書畫比賽；舉行“我愛我的祖國”中隊主題活動參與市的比賽等。
十月份：
1、組織隊員學習隊的知識。
2、吸收一年級第一批新隊員，開展好入隊儀式。
3、選拔新的大隊委，重新組建學校少先隊大隊委員會。
4、舉行班隊幹部培訓。
5、觀看一次愛國主義教育電影。
十一月份：
1、加強學習教育，在隊員中開展“比、學、趕、幫”活動。
2、結合創建“書香校園”，開展讀書活動。
3、出版以“我讀書，我快樂”爲中心的隊報。
4、開始開展“祖國發展我成長”中隊主題活動。
十二月份：
1、繼續開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，組織中隊活動情況交流，評選優秀中隊。
2、吸收一年級第二批新隊員，開展好入隊儀式。
一月份：
1、組織隊員出版好各中隊“慶元旦”的黑板報。
2、加強公德教育、法制教育、安全教育等。
3、教育隊員刻苦學習，爭創佳績，爲父母爭光，爲自己爭氣。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇8
以《少先隊工作五年綱要（—20__）》爲指導，以迎接世園會爲契機，以小主人教育爲主線，團結、教育、引導我校的少先隊員健康成長，增強少先隊對少年兒童的吸引力、凝聚力和影響力。
重點做好的幾項工作：
1、初步完成小主人教育分層體系。
2、開展富有時代氣息的主題活動，增強少先隊的覆蓋性和活力。
3、有效拓展和運用少先隊小社團，使其成爲小主人教育的重要載體。
4、完善多元評價，增加少先隊員對少先隊活動的參與度與喜愛度。
5、提升中隊輔導員的整體素質。
因素分析：
結合前面我校小主人教育的體系和發展心理學的相關理論，加強小主人教育的分層性。前面我校的主題活動突出了學生的參與性，在引導學生參與方面積累了一定的經驗，同時在小社團、多元評價方面也堅持開展工作，這學期要進一步深入。
分解：
1、初步完成小主人教育分層體系。
要根據學生的認知、意識、信念、情感形成的規律，抓住小學低、中、高年級三個階段學生的生理、心理和行爲的明顯差異，開展爭當優秀小主人活動，構建“系統規劃、有效銜接、分層實施”的分層教育體系，進行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，以“四好”爲依託，重點是培養不同階段，熱愛祖國、理想遠大，勤奮好學、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的學生。
2、開展富有時代氣息的主題活動，增強少先隊的覆蓋性和活力。
開學開展“情繫舟曲，愛心義賣”活動。教師節，“一樣的節日，不一樣的感動”各班大隊委自主開展謝師恩活動。國慶節，開展“歌頌偉大的祖國”詩歌朗誦會。建隊日開展迎世園小志願者發佈會活動。十一月開展校園世園會活動。十二月元旦新年交響曲。
3、有效拓展和運用少先隊小社團，使其成爲小主人教育的重要載體。
小主人監督崗要求學生熟背常規十條，熟知監督崗用語三十句。小志願者，要明確志願者守則，掌握志願者技能三個，講故事、做遊戲、小評比等，瞭解志願者用語三十句。小記者團，要掌握相關技能。攝影、攝像、採訪、編輯等。小記者要寫好小記者日誌。建立小社團聯繫表。
4、完善多元評價，增加少先隊員對少先隊活動的參與度與喜愛度。
加強對種子評價的操作，完善小主人系列評價。
5、提升中隊輔導員的整體素質。
從四個方面提升輔導員的基本素質，立身、語言、文筆和處事。立身：包括職業精神等方面，個人的承受能力，情緒調節能力。語言：學會傾聽、真誠、共情、沉默、精確，精煉等技術。文筆：多讀書報刊，借鑑格式，善於積累，勤於動手，獲取指導，大膽投稿。處事：善於逆向思考，換位思考，強於他人的總結能力，數字體現成績，事例介紹經驗。信息收集、方案制定能力、目標調整能力，關注細節能力，自我安慰能力。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇9
一、指導思想：
加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，結合學校集郵特色和校本教材，不斷促進少先隊員快樂自主地發展。
二、主要工作：
（一）、切實抓好少先隊的基礎建設
1、認真協調安排好每週一次的升旗儀式主題，協助班主任老師充分發揮升旗儀式的教育效果，特別要提高“周、節”主題升旗儀式的育人效果。
2、根據《關於推薦上海少先隊活動課程建設的通知》要求，將週一下午第一節課規範爲“少先隊活動”，落實好每週1課時。對學生進行行規、安全、時政等的教育，單週由班主任老師負責，雙週由大隊部負責。
3、繼續完善雙週四午會課的紅領巾廣播，培養更多隊員擔任廣播員，輔導隊員主持、撰稿和蒐集資料，面向全校學生進行“水豐新聞坊”、“小小故事園”、“輕鬆一刻”、“你點我播”等各欄目信息的蒐集，豐富學生的校園生活。
4、每週二中午進行鼓號隊的訓練，使三年級鼓號隊員能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓號隊的樂器種類。
5、各中隊定期更新板報佈置，創建“溫馨教室”，設置“紅領巾書角”、“植物角”、“集郵專欄”、“爭章榜”、“學習園地”等欄目，通過分年級板報環境的檢查提高板報質量，突出班級特色，以榜樣激勵學生，優化育人環境。
6、進一步理解校訓“上善若水，大愛得豐”，突顯校園吉祥物“源源”的深刻內涵，開展“源源少年樂成長”系列少先隊活動和“六一”民俗體驗活動，學期末大隊部組織各班評選“源源好少年”，弘揚源源精神。
7、組織隊員定期到“延吉社區睦鄰中心”、延吉二三村開展志願者服務活動，積極參與“延吉街道學生社區實踐指導中心”組織的活動。
8、以少先隊活動課程建設爲專題，加強班主任隊伍建設，通過“微研究”、“微分享”的形式開展專題學習，不斷提高班級工作管理能力及班隊活動設計能力。
（二）、開展豐富多彩的教育活動
1、行爲規範教育：結合少先隊課題“紅領巾好習慣銀行”安排好每週行規教育重點，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練，要求班主任經常、反覆地培養學生良好的行爲習慣，大隊部、總護導、衛生室、體育室每週反饋，每月評比金星、銀星、銅星班。結合“好習慣，好生活”校本課程開展豐富有趣的活動。
2、節慶教育：根據已制定的德育框架分年級開展相應活動，以年級爲單位在元宵節、學雷鋒活動日、婦女節、清明節、端午節期間開展按年級、分類別、有層次的教育，讓學生瞭解中華民族傳統節日，增強民族自豪感。
3、儀式教育：在開學第一天，舉行開學典禮，表彰寒假積極分子，對新學期提出新要求；在入隊儀式期間，對二年級開展隊知識的宣傳，激發他們對少先隊的熱愛，引領他們在隊活動中不斷成長；讓三年級學生在十歲生日儀式活動中，體會自己的成長和周圍人對自己的關愛；五年級學生畢業儀式教育側重對畢業班學生理想信唸的教育。
4、好習慣銀行：本學期“雙十”好習慣銀行評價兩次，安排在第九周、第十六週；兌換“源源幣”安排在第十七週。
5、主題教育活動：
（1）社會主義核心價值觀教育活動：教育引導少年兒童認知、理解、踐行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“三愛三節”、“紅領巾心向黨”、“我是向上向善好隊員”等活動，幫助隊員自覺學習，養成良好的思想品德和行爲習慣。
（2）加強中華優秀傳統文化教育：通過積極參加區“語言漢字”“國學達人”、“優秀傳統文化在我身邊”實踐體驗活動，引領少年兒童感悟中華優秀傳統文化蘊含的價值觀。
（3）開展“學習雷鋒，爭做美德少年”學雷鋒主題教育活動，開展“知雷鋒”教育活動。通過主題隊會、升旗儀式、參觀等形式，組織少先隊員讀雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、參觀雷鋒紀念館、談心中感受。“學雷鋒”體驗活動，組織隊員參加教師“學雷鋒”志願者服務活動，通過教師的言傳身教進一步體會雷鋒精神的意義。“做雷鋒”修身行動，引領隊員在學習上善於發揚釘子精神，刻苦學習；在學校、家中做力所能及的事情，熱愛勞動；鼓勵廣大少先隊員以紅領巾志願者服務隊和雛鷹假日小隊的形式走進社區、走進公共服務場所。使雷鋒精神有機融入到學生品德培養之中。
6、深化雛鷹爭章活動：各中隊根據《綱要》規定開展爭必修章活動，還可以根據學生實際開闢興趣章的爭章活動，並在中隊爭章欄和隊員的《雛鷹爭章手冊》中反映。
7、安排落實好社會實踐活動內容，豐富學生的課外生活。
8、結合校藝術節和兒童節籌辦“六一大隊集會”，組織學生積極參與展示，爲學生搭建展示風采的舞臺，組織各年級準備節目，認真進行策劃和彩排，將本次集會舉辦得豐富多彩。
9、繼續探索激勵學生的手段，繼續完善“源源幣兌換”、“校園之星”評比等活動。進一步完善好習慣培養的評價體系，結合創新實驗室，開展“源源小超市”獎券兌換活動。並根據上學期兌換情況開展相關活動。
三、具體安排
二月份：喜迎新學期樂迎新挑戰
1、舉行開學典禮
2、班級“迎接新學期”主題板報佈置和檢查
3、啓動新學期行規檢查
三月份：學雷鋒爭做美德少年
1、各類報刊的徵訂工作
2、制定少先隊工作計劃，中隊輔導員制訂班級計劃，檢查班主任工作手冊
3、“學習雷鋒好榜樣爭做美德好少年”主題活動
4、植樹節主題活動
5、各班進行“雛鷹爭章”第一階段：學章、定章、爭章
6、三-五年級推優評選工作
7、金銀星評比
四月份：中華傳統文化在身邊
1、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章活動
2、板報佈置和檢查
3、春遊
4、金銀星評比
5、“好習慣銀行”第一次評價
五月份：紅色五月傳承精神
1、二年級入隊儀式
2、各班進行“雛鷹爭章”爭章、考章、頒章活動
3、三年級慶十歲生日活動
3、金銀星評比
4、籌備“六一”大隊集會
六月份：快樂領巾美好節日
1、“六一”大隊集會
2、五年級畢業典禮、結業典禮
3、金銀星評比
4、“好習慣銀行”第二次評價
5、“好習慣銀行”兌換“源源幣”
6、校園之星評比
7、班主任考覈
8、暑期生活指導
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇10
一、指導思想：
以“八榮八恥”教育思想爲指導，結合貫徹執行《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“實踐五愛要求，爭做四有新人”爲主題及“跨世紀中國少年雛鷹行動”爲指引，堅持給隊員正確的導向，訓練他們掌握基本的科學方法和正確的判斷能力，培養他們的創新精神和實踐能力，爲他們未來的發展奠定堅實的基礎。以務實、落實、講求實效的精神進一步強化少先隊的愛國主義、集體主義和社會主義教育，造就合格的社會主義接班人和社會主義建設人才。
二、目標任務：
1、繼續加強對紅領巾執勤、學生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學生日常管理工作，大力加強學生文明禮儀習慣教育及集體排隊、集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。落實抓好學生養成教育“敬、靜、淨、競”活動的開展。
2、加強隊員的愛國主義、集體主義、社會主義和法制教育，提高隊員們的認識，繼續開展好學雷鋒等爲內容的主題活動教育活動。
3、繼續加強對少先隊紅領巾宣傳欄的宣傳及紅領巾廣播站的，定時播放校園新聞及好人好事，充分發揮廣播站的激勵作用。
4、抓好儀仗隊訓練，力求動作整齊統一，達到一流水平。
5、開展豐富多采的第二課堂活動，增強隊員體質，活躍隊員身心，並開展各種競賽活動。舉行學校體育、藝術等比賽活動。
6、落實抓好每週一的升旗儀式及每週一國旗下講話組織進行，並對其進行評比。
7、開展好“五比”教育系列活動(比紀律、比學習、比兩操、比內務、比衛生)、
8、組織“學雷鋒”小組，開展“學雷鋒”活動;並收集好人好事，對錶現突出的隊員進行表揚。
9、開展好美化、綠化校園及環保教育活動。
三、工作安排：
9月份活動主題：“感恩教育”
——以尊師愛校教育爲重點
1、 制訂工作計劃，整頓隊室，調整、充實隊幹部和紅領巾值勤。
2、 落實抓好學生養成教育“敬、靜、淨、競”活動的開展。
3、 慶祝第22個教師節, 開展尊師活動(製作賀卡，寫慰問句等形式)，出版好各中隊牆報進行評比活動。
4、 組織、開展好第二課堂興趣小組活動，開展各種類型的第二課堂活動。
5、 抓好儀仗隊的訓練，力求節奏、動作整齊、
6、 收集好人好事，表揚表現突出的隊員，充分發揮廣播站的激勵作用。
7、 文明班評比、“潔齊美”教室評比等活動。
10月份活動主題：“愛國 愛校 從守紀開始”
——以愛國主義教育爲重點
1、 進行愛國主義，社會主義，集體主義教育;開展慶國慶活動，激發各隊員爲中華民族的偉大復興而發奮學習的熱情，出版好各中隊牆報。
2、 10月13日少先隊建隊57週年活動， 對新隊員加入少年先鋒隊組織的意義進行宣傳，新隊員入隊宣誓儀式等。
3、各中隊繼續開展好文明班評比、“潔齊美”教室評比及文明禮貌星等評比活動，圍繞10月份活動主題出好第二期黑板報;
4、開展好“五比”教育系列活動(比紀律、比學習、比兩操、比內務、比衛生)
11月份活動主題：“行爲規範在心中，紅領巾在行動”
——以教育認真備戰學校體育開始藝術節爲重點
1、 以五自題詞爲指導，培養同學自學，自理，自護，自強，自律教育。
2、 繼續訓練好儀仗隊。
3、 城區田徑體育比賽工作。
4、 迎家長開放日活動
5、 各中隊繼續開展好文明班評比、“潔齊美”教室評比及文明禮貌星等評比活動，圍繞11月份活動主題出好第三期黑板報;
6、 各中隊繼續開展好“五比”教育系列活動(比紀律、比學習、比兩操、比內務、比衛生)
12月份活動主題：“愛學習、愛勞動”
——以美化、綠化、淨化校園環境及日常行爲規範 養成教育爲重點;
1、 進行五愛教育，繼續強化行爲禮儀規範教育。
2、 儀仗隊進行綜合訓練。
3、 積極開展冬季體育鍛煉活動，進行學校體育比賽。
4、 繼續訓練好儀仗隊。各中隊繼續開展好文明班評比、“潔齊美”教室評比及文明禮貌星等評比活動，圍繞11月份活動主題出好第三期黑板報;
5、 各中隊繼續開展好“五比”教育系列活動(比紀律、比學習、比兩操、比內務、比衛生)、
6、 各中隊認真組織節目迎元旦活動、
1月份活動主題：“快樂的收穫”
——以認真複習期末考試，各項評優總結爲重點
1、 各中隊慶祝“元旦”及慶祝“元旦”文藝匯演。
2、 做好優秀隊幹部、優秀少先隊員、優秀中隊輔導員等評比和工作總結。
3、 指導隊員過一箇有意義的寒假。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇11
一、總體要求
把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環節。以馬克思主義爲指導，開展中國特色社會主義共同理想教育，引導中小學生樹立遠大志向；弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，培育中小學生的愛國情感和創新意識；引導樹立社會主義榮辱觀，培養中小學生正確的是非觀念、良好的品德和行爲習慣。
二、發展目標
將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程，充分彰顯學生主體地位，致力於提升公民素質，培育創新能力，努力打造人本德育；科學引導學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育；積極營造有利於師生可持續發展的良好德育氛圍，努力打造生態德育；更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設、學校發展、社會文明等方面的貢獻度。
三、行動原則
（一）德育爲首。堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿教育教學各環節，納入學校教育全過程，並作爲區域、學校教育工作考覈的重要內容。
（二）以生爲本。堅持學生立場，服務學生成長需求，遵循教育規律和學生身心發展特點，尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進，加強分類指導，注重實踐體驗，促進道德感悟與內化。
（三）全員育人。充分發揮學校黨、工、團、隊組織力量，引導全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人，整合與開發各類教育資源，學校、家庭和社會形成教育合力。
（四）改革創新。充分體現時代發展對德育工作和學生培養的根本要求，優化德育模式，豐富德育內容，拓展德育途徑，努力構建與時俱進、開放有效的德育工作新機制，不斷增強德育工作的吸引力和感染力。
四、主要工作：
㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育。
1、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式，如班隊活動、板報評選、紅領巾廣播站、國旗下講話等方式，宣傳“四個好少年”具體內涵，使其瞭解黨、團、隊之間的特殊關係，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關係，從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中。
2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。引導少年兒童以各種有效方式深入瞭解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。
3、幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員而自豪，願意爲少先隊添光彩。
㈡常規工作紮實有效，不斷推進隊員的行爲習慣的養成教育。
1、開展《小學生日常行爲規範》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，並填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行爲習慣。重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規範學生在學校，在社會，在家裏的文明禮儀行爲。
2、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。爲幫助少年兒童養成良好的行爲習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化爲健康的道德品格，外化爲良好的行爲習慣。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇12
一.指導思想
以黨的__大精神爲指針，認真貫徹落實、第五次全國少代會精神，以“勤奮學習，快樂成長，全面發展”爲主線，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思想，通過少先隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，提高少先隊員綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。爲建設和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二.工作要求
充分發揮德育資源，加強隊員的愛國主義、社會主義的思想教育。
加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高隊員的政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統教育具體化，引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實，繼續把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，以體驗教育爲載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。繼續開展“告別陋習，走向文明”活動，在隊員中倡導文明衛生習慣，向衛生陋習開戰，推動小公民道德水平的提升。爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
繼續在中隊中實行隊員“自主管理”，把中隊的日常管理工作交給隊員自己負責，隊員可根據自己的興趣愛好組成自管小分隊，分工協作，中隊輔導員當總顧問，給予指點，進行定期反饋、總結，讓每個隊員都參與中隊管理，在管理中學會“心理位置互換”。舉行新一輪班級幹部管理經驗交流會。
以升旗儀式爲出發點，愛國主義教育常抓常新。組織隊員學習，規範升旗儀式，繼續組建培訓一支能力強合格的升旗隊伍，繼續抓好每週一的升旗儀式，堅持天天升掛國旗。開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養隊員的愛國主義情感。結合建隊節開展“星星火炬照征程，隊旗伴着國旗飄”——建隊57週年慶祝活動，抓好隊室的建設，開展“用自己的行動續寫隊史”等活動。吸收一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
加強少先隊組織教育，做好基礎建設工作，促進少先隊事業的長遠發展。
加強少先隊組織建設，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構，培訓一支素質高、能力強的少先隊幹部。讓更多的少先隊員在鍛鍊和實踐中追求進步的積極性，逐步培養他們關心集體、服務他人、勤奮學習、熱愛工作的良好品質。嘗試開展五項評比制度，組建紅領巾監督崗，並定時、定點開展活動，加強對少年兒童的日常行爲規範的養成教育。繼續加強隊員日常行爲規範的教育。抓好隊幹標誌、用品的管理和使用。
本學期，將嘗試開展五項常規評比“儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律”工作，做到期中初評、期末總評。加大推普力度，加強文明禮儀教育，推動少先隊工作上新臺階。
繼續組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員，加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。
三.主要工作
首先，本學期中的日常行爲活動正常，比如：升旗儀式，紅領巾廣播臺等活動正常開展。
九月：
關鍵句：一切從“新”開始
1.升好第一次國旗
2.新的大、中隊委員，廣播臺主持人改選。
3.慶祝教師節，開展“老師，我悄悄對您說”爲主題的中隊會。
4.紅領巾廣播臺正式開播。
5慶國慶演講比賽
十月：
關鍵句：紅旗飄在我心中
1.組織開展以“日常行爲規範”爲主題的中隊會。
2.新隊員學習隊歌，學習隊章等入先隊前教育活動並且舉辦新隊員入隊儀式。
十一月：
關鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技夢想
1.召開以“放飛我的夢想”爲主題中隊會。共2頁,當前第1頁12
2.舉行以科技之光爲主題手抄報比賽。
十二月：
關鍵句：手拉手，同進步
1.迎接新年組織開展中隊活動
2.結實新朋友，不忘老朋友
一月：
關鍵句：歡天喜地迎新年
1.評選優秀中隊，表彰優秀隊幹部，隊員。
2.指導隊員過一箇有意義的寒假。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇13
一、指導思想：
以黨的__大精神和“三個代表”重要思想爲指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”爲宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動爲載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成爲具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規範少先隊儀式和禮儀，規範隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視臺、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.密切聯繫常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。
4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鑽研，帶領學生開展好“虞山文化”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，爲個人的成長與發展打基礎，爲少先隊事業作貢獻。
5.做好各項活動的宣傳工作，爲學校的少先隊工作造勢搭臺，爲學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。
三、工作措施：
（一）學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。
輔導員老師要在“三個代表”重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志，成爲他們的內在品質。
1.圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式爲載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地爲途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2.繼續組織隊員認真學習《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，用“規範”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3.鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期繼續做好與貧困地區、貧困學生的結對子工作和校內的友誼中隊活動，還要積極響應上級少工委發出的“夥伴計劃”行動，進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和關心他人、助人爲樂的良好品德。
4.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門、社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，爲少先隊員的健康成長提供優質服務。
5.積極組織廣大少先隊員參加全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動，如“民族精神代代傳”、“走進愛國主義教育基地”等；教育隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網站；組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動。引導隊員快樂參與，健康成長。
（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
1. 加強少先隊組織建設。
（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日誌。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。
（2）加強對小幹部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
（3）上好每週一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。本學期五年級各中隊結合“構建研究型專題網站”開展中隊展示活動。
（4）繼續做好“優秀雛鷹中隊”、“優秀雛鷹小隊”等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
2.加強少先隊陣地建設。
（1）抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“禮儀小標兵”、“環保小衛士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（2）辦好石梅電視臺，定期佈置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。
（3）加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，爲少先隊活動作準備。
（4）加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
（5）加強隊室的建設和管理。定期更新內部佈置，堅持大隊委員每天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規範和細化上下功夫。
（三）深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷髮展。
本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成爲衡量少年兒童綜合素質的重要依據。
1.大隊部將圍繞“禮儀”、“環保”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。
2.各中隊的必修章自己確定，選修章爲上述三個校級章，可適當增減。
3.定章、考章、頒章的環節要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發揮獎章的目標激勵作用，鼓勵隊員通過爭戴獎章，提高學習的主動性、積極性和創造性。
4.繼續開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成爲實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。
（四）開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養。
1.繼續開展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學期將於五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。
2.學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座；經常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。
3.參加江蘇省少先隊文化專業委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要（試行）》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文並擇優參加各級評比
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇14
一、指導思想
學習貫徹黨的XX屆六中全會和黨中央書記處關於共青團工作的重要指示精神。堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，進一步推動少先隊組織根本任務的落實。要實現內容和形式的統一，既體現社會主義核心價值體系的內涵，又爲少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學檢驗。要加強文化產品創造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、遊戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動爲突破，發揮作爲少年兒童文化產品提供者的紐帶作用。要繼續加強輔導員隊伍專業化職業化建設，進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓，推動輔導員專業化。
踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區工作部署，和我校的德育工作的實際情況，紮實做好少先隊各項工作。
落實區少先隊未成年思想道德建設工程培養，提升少先隊規範化建設抓好“千優帶隊”工作。
二、工作思路
1、圍繞一箇中心：以我校德育工作“品格第一”爲教育中心，進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。
2、抓住一箇契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實踐教育和體驗教育爲主要途徑，培養少先隊員成爲文明有禮的小學生。
3、促進一箇建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，着力推動少先隊組織規範化建設。
三、重點工作
1以我校德育工作“品格第一”爲教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構築我校少先隊員精神支柱。
結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛國”、“包容”、“創新”、“厚德”四個精神爲教育活動主題，開展形式多樣的體驗教育活動，學習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外小學生加深對文明北京的理解和認識，引導學生樹立正確的理想信念，形成優良的道德品質和良好的行爲風尚。
2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，着力推動我校少先隊組織規範化建設。
(1)依託特色小隊、志願服務隊等活動機制，積極營造少先隊特色文化氛圍。
(2)重視中隊輔導員、小幹部的培訓工作，以少先隊活動爲依託，以量化爲手段，催進我校少先隊的組織建設規範化。
四、每月工作安排
二月份 主題：新學期新面貌 文明禮貌我做到
1、13日開學典禮“爭做文明有禮朝外小學生”。五4班升旗儀式8人。
各中隊提本學期學校、班級要求。制定中隊計劃。
2、開展“尋找北京精神”主題實踐活動。各中隊以中隊爲單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。
3、21日中午大隊出一期寒假活動展;
中隊出一期寒假活動展板(板報)日期自定。
4、13日中午5-6年級大隊幹部會(第一期值周生)
14日中午3-6年級大隊幹部培訓會(新學期工作計劃學習)
5、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。
6、佈置三月份具體計劃。
三月份 主題：爭做厚德奉獻的好少年
教育日：3.5學雷鋒日;3.8婦女節;3.12植樹節
1、 開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學童謠、唱童謠、編童謠。
2、 文明教育月3月5日學雷鋒日。積極開展“學雷鋒”活動。開展志願者小隊活動。各中隊幹部出計劃、寫總結。大隊出版報。
3、慶祝“三八”國際勞動婦女節。開展瞭解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動，從而學會關心、體貼他人。各中隊幹部出計劃，寫總結。大隊出版報。
4、結合本月主題出一期紅領巾角。
5、結合本月主題記錄中隊日誌-1篇。
6、中隊輔導員培訓一次。
7、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。
8、佈置四月份具體計劃。
四月份 主題：爭包容友愛的好少年
革命傳統教育月4月4日清明節
1、中隊文化建設：開展讀書節活動。讀革命故事、知英雄故事。
2、利用廣播時間：介紹清明節、五一勞動節。
3、配合學校體育組開展體育節活動，注重體育活動時包容團結友愛的品格。
4、結合本月主題出一期紅領巾角。
5、結合本月主題記錄中隊日誌-每週1篇，共計4篇。
6、中隊輔導員培訓一次。
7、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。
8、佈置五月份具體計劃。
五月份 主題：爭愛國愛校的好少年
教育日：5.1勞動節;5.13母親節
1、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇15
一、指導思想：
我校少先隊工作要突出“以人爲本”，以特色活動爲載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的’重要作用，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，以全面提升學生綜合素質爲目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。
二、主要工作：
（一）抓好少先隊的常規工作。
1.升旗
結合我校實際，合理實行週一升旗儀式班級負責制，制定詳細的升旗計劃和考評制度。
值周班級做到按時升降旗，提前一週進行隊形隊列訓練。選出升旗手護旗手、主持人和演講人。堅持國旗下講話制度，每週都有主題，培養學生自我教育的能力。加強升旗手、護旗手的訓練。
2.鼓號隊訓練。將鼓號隊訓練學習納入學校校本課程，從選拔學生、制定課程計劃、開展活動到成果展示、總結考評力求制度化、常規化。
3.新學期各中隊委改選，學校大隊委改選。
4.開展大、中隊主題活動，要求開展有計劃、活動有序、材料充實，使隊員在活動中受到教育。
（二）抓住時機，多開展有益活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10.13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
三、具體工作（活動）安排：
九月份：“文明守紀、尊師重教月”
1.新學期開學典禮
2.開展“文明守紀，尊師重教”系列活動，結合教師節開展“感恩教師，向教師致敬！”尊師主題隊會。
3.結合新學期及九月的重要節日出一期牆報
十月份：“弘揚民族精神、傳承中華美德”
1.開展紀念建國、”祖國發展我成長”活動
2.重陽節敬老活動（號召每位少先隊員爲自己的爺爺奶奶或社區老人做一件事）。
3.一年級新生隊知識教育
4.慶祝建隊活動（二年級部分隊員入隊）
5.結合德育及少先隊主題活動出新一期班級牆報
十一月份：“珍愛生命、感恩生活”
1.11月9日中國消防宣傳日(消防節)，宣傳學習消防知識，進行消防逃生演練。
2.11月第四個星期四感恩節，各中隊圍繞“感恩節”開展主題中隊會。
3.少先隊報刊徵訂活動。
十二月份：“遵紀守法、做健康小公民”
1.慶祝元旦文藝活動。
2.更新牆報，學習園地。（11月30日前）
元月份：“快樂學習、實現夢想”
1.進入期末複習階段。
2.少先隊工作總結
3.表彰各類優秀人員和中隊、資料歸檔
4.散學典禮、指導少先隊員開展健康有益的寒假生活
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇16
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大會議精神和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以科學發展觀爲指導，堅持黨的教育方針，自覺遵循學校德育工作規律和青少年學生成長規律，堅持“育人爲本，德育爲先”的工作要求，按照“整合資源、深化主題、創新品牌”的工作思路，不斷探索新形勢下學校德育工作的新思路、新方法、新途徑，不斷提高學校德育工作的針對性、科學性和長效性。
結合學校本學期的工作計劃及實際情況，現將本校少先隊大隊工作計劃如下：
二、工作目標及要求
（一）組織建設
1、大隊部抓好大隊委員的培養，對隊幹部的工作有分工，並明確各工作職責；積極發揮隊幹部作用，通過“以老帶新”的形式，迅速提高新一批大隊委員的工作能力，提高大隊幹部自主管理的能力。
2、中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展，並在班級管理和隊活動中，發揮積極作用，形成良好的班風、校風、學風。
3、開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和隊幹部標誌，增強少先隊員光榮感和責任感。
（二）活動建設
1、精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。大隊部制定好每週活動主題，力爭充分發揮國旗下講話的作用，努力使每次升旗都能使學生受到一次教育。
2、開展“誠信在我們心中”主題教育活動和節日活動。這個學期將主要開展“誠信在我們心中”三年級聯合中隊的中隊觀摩活動，鍛鍊隊員的組織能力，豐富隊員們的學習生活。
3、各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，各中隊要結合重大節日、紀念日開展活動。如三月份開展“學雷鋒”和“媽媽，我想對你說……”節日教育活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”活動等。
4、組織開展好春遊活動。關鍵詞：節儉環保（具體方案另議）
5、組織好鎮、校慶“六一”活動，展示少先隊隊員風采。（具體方案另議）
6、關注並引導學生心理健康。
（三）陣地建設
1、繼續辦好校“紅領巾廣播”欄目，充分發揮其宣傳教育作用，同時不斷鍛鍊隊員自主活動能力，提高廣播質量。
2、佈置好少先隊隊室，定期打掃，使之真正成爲少先隊之家。
3、規範教室的佈置，充分利用中隊黑板報、校宣傳窗等少先隊陣地，營造和諧、有個性、有活力的育人氛圍。
4、繼續實行星級誠信廁所評價制度，以評價促養成，不斷引導學生講文明、講衛生、講誠信等良好品德和習慣的養成。
5、配合學校誠信農科園各項活動開展。
（四）少先隊科研
進一步加強少先隊理論研究工作，積極撰寫工作心得體會，把理論與實踐相結合，努力做一名學習型輔導員。
三、加強少先隊工作的常規管理。
努力做到我校少先隊管理制度科學化、人文化，使全校師生都自覺成爲學校的主人。強化學生行爲規範督查制度以及每週行爲規範檢查制度，值日隊員各司其責，做到公平公正、認真負責。評比結果每週一小結，統計結果及時公佈。
【具體安排】
二月份：
1、組織好開學典禮，各班佈置好教室，進行入學教育。（大隊部、各中隊）
2、幸福照片、環保作品、“身邊的感動”徵文上交（各中隊）
3、對寒假生活進行總結。（大隊部、各中隊）
4、第一期黑板報。主題：新學期，你好！（各中隊）
（注意：黑板報每個月15日左右評比，周始集會頒獎。）
三月份：
1、幸福照片、環保作品、“身邊的感動”作文展評。（大隊部、美術組、高段語文組）
2、開展“學雷鋒”活動，樹立學雷鋒標兵，通過樹立身邊形象讓學生受到更大的啓發。結合教輔室文件精神，各班進行“感動中國”20xx年度人物頒獎晚會的收看和學習活動。（各中隊）
3、慶祝“三八”婦女節，各班開展“媽媽，我想……”系列活動（具體活動：我爲媽媽做一件家務、親手做一張賀卡送給媽媽並寫上最想對媽媽說的一句話、儘自己最大的努力幫助媽媽完成她的心願）（各中隊）
4、結合植樹節、世界水日，開展系列環保教育。（各中隊）
5、結合三月——“安全教育活動月”開展安全教育活動。（各中隊）
6、第二期黑板報。主題：地球，我們共同的家園（各中隊）
四月份：
1、製作一期以“緬懷先烈、學習先烈”爲主題的紅領巾廣播，進一步瞭解英雄、先烈的事蹟。（大隊部）
2、春遊。（大隊部）
3、隊活動觀摩。（三年級各中隊聯合舉行具體方案另議）
3、第三期黑板報。主題：閱讀，樂讀！（各中隊）
五月份：
1、籌備鎮慶“六一”、校藝術節。（大隊部、各中隊、音樂組、美術組）
2、評選優秀輔導員、優秀少先隊員。（大隊部、各中隊）
3、第四期黑板報。主題：紅紅的五月
六月份：
1、慶祝“六一”國際兒童節，表彰優秀輔導員、隊員。（大隊部、各中隊）
2、第五期黑板報。主題：慶6.1迎期末
七月份：
1、做好總結工作
2、做好評比工作，佈置暑期活動。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇17
一、指導思想
以 以人爲本,以德爲先爲宗旨,認真學習和貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,傳承民族精神爲立足點,以培養道德習慣和人文素養爲重點,以各類活動爲載體,以團隊的基礎組織建設爲抓手,加強對少年兒童進行思想品德教育,培養少先隊員的創新精神和實踐能力爲主線,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質,強化少先隊組織的自身建設,以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中,全面推進我校的少先隊工作,開創我校少先隊工作的新局面。
二、工作目標
1、認真學習、領會第五次全國少代會的精神,切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律,堅持以人爲本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質,科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日,通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志,成爲他們內在的品質。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結合,充分利用多種教育資源,爲少年兒童創造更爲廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施
(一) 抓好學生的常規管理:
1、發揮大隊部的作用,協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度:做好每學期 優秀中隊、文明中隊的評比、黑板報每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度,指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。
(二)努力加強少先隊組織的基礎建設,確保少先隊工作的穩步推進。
1、組織各班輔導員學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》,並能夠在平時教育工作中貫徹落實,努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、以愛國主義爲核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統美德和革命傳統教育爲核心,開展加強思想道德建設,弘揚和培育民族精神等主題教育活動,逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級裏開展尋找身邊的名人、中國真了不起、了不起的中國人等活動),樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部,定期輪流任職,大力宣傳學生中的好人好事,爲全體少先隊員樹立一箇可親、可信、可敬、可學的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養成良好的行爲習慣。
4、少先隊輔導員要加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,切實提高業務技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性,注重提高自身修養,以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
1、養成教育。
各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》,加強禮儀教育與訓練,以創建優秀班集體和文明中隊爲載體,並以文明禮儀我能行爲主題,以三管六不,三別四帶爲重點,以學生文明禮儀教育爲突破口,加強學生行爲習慣的養成教育,着重培養學生良好的行爲習慣。
管住自己的嘴,不說髒話、粗話;
管住自己的手,不亂塗亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;
住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
三別:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;
四帶:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度,調動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育,以安全伴我行活動爲載體,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,並在各班積極開展爭創平安班級的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防範意識,杜絕重大事故的發生。
3、國防知識教育
邀請部隊首長來校進行國防知識教育講座,並開展國防知識競賽等主題教育活動,弘揚和培育學生的民族精神,增強他們的國防觀念,使每一位隊員都明白只有現在努力學習科學文化知識,培養愛國意識,將來纔能有過硬的本領報效祖國。
4、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動,開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源,精心組織各種紀念活動,引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動,讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
5、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部,紅領巾爲活動陣地,充分利用校園廣播站的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設,建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班級的淨化、綠化、美化,使班級成爲學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一箇崗位,鍛鍊一種能力,形成一箇習慣,促進良好校園文化的形成。
四、月份具體工作安排(略)
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇18
一、指導思想
本學期，少先隊工作緊緊圍繞在新區教委辦、學校的工作，，以育人爲根本，繼續貫徹《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育爲基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標及要求
(一)以深化常規工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。
新學年仍以小學生一日常規教育訓練爲重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
(1)、嘗試建立“中隊幹部管理”，確立管理機制。所謂“中隊幹部管理”，即強調德育工作中學生幹部的垂範作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行爲都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
(2)、堅持做到“嚴”、“細”、“實” 。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。 所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。
(二)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。
(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一校領導(學生代表或教師代表)講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2、開展節日活動。
各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，並以“植樹節”爲契機，開展環保、節能減排爲主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5、12全國助殘日爲契機，以5月份的最後一箇星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，並開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，迴歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節爲契機，爲同學們打造一箇多彩繽紛的節日。
3、繼續培養學生的“五自”能力。
各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。
4、大力開展安全教育。
學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校喫飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。並利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。
(四)搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，爲提升少先隊活動層次打下基礎。
2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模範教育作用。
3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的一箇窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一箇優秀的陣地。
4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規範隊部室的佈置，使之成爲少先隊員活動和受教育的場所。
6、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
7 、在五月末進行一年級優秀學生入隊儀式。
三、工作安排
三月份：
1、各中隊制定好中隊計劃。
2、開學典禮，進行期初安全教育。
3、健全各項檢查評比制度。
4、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行爲規範教育活動。
5、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。
6、植樹活動，美化、綠化校園。
四月份：
1、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案);
2、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。
3、開展社區主題實踐活動。
4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示(或5月初)。
5、開展“安全教育日” “安全教育周”活動(安全疏散演習活動)。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節活動。
2、開展熱愛勞動的教育。
3、開展感恩教育主題月系列活動。
4、一年級優秀學生入隊儀式。
六月份：
1、開展慶“六?一”活動。
2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。
3、各中隊上交少先隊工作總結。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇19
一、指導思想
上學期我校少先隊工作以爲契機，開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，爲促進全體少先隊員快樂成長，取得了一些成績。本學期要以實施“學雷鋒，讓節約成爲一種習慣”爲抓手，結合城區政府、教育局等文件精神，培養青少年學生良好的行爲習慣和文明禮儀。以體驗教育爲基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每週有教育重點，結合櫥窗、電視、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續深入開展“做一箇有道德的人”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、昇華心靈、陶治情操，成長爲一箇真正有道德的人。
2、實施“學雷鋒 灑掃應對”社會實踐課程，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。
3、以禮儀特色教育工作爲抓手，引導少年兒童養成良好的行爲習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，爲全面建成小康社會貢獻力量。
5、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。
三、具體工作安排
(一)深化少先隊各項基礎活動。
1、利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。結合傳統節日、紀念日開展好“我們的節日”系列教育活動，把養成教育融入到學生的活動中。
2、各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一週一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊再根據實際情況開展活動。每個中隊要爭取有自己的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋，中隊輔導員要重視活動資料的積累和活動的新聞報道。
3、對各中隊黑板報進行評比，起到宣傳教育作用，培養學生的能力;訓練好新的廣播站播音員、編輯，充分發揮紅領巾廣播站的作用。
(二)加強少先隊工作體制、機制建設和隊伍建設
1、注重隊伍建設，提高整體素質。
(1)繼續開展光榮升旗手活動。積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“優秀升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
(2)繼續完善大隊職能部，加強隊幹部的管理培養，實行大隊長負責制，每個大隊委員負責一項常規工作，充分發揮小幹部的作用，通過強化輔導、嚴格要求、每月一次小結、鍛鍊學生才幹。
2、做好紅領巾廣播人員的工作培訓和交替。
3、健全鼓號隊，加強鼓號隊的訓練。
(三)以豐富的少先隊活動，培養學生素質
1、結合學校實際工作，繼續“做一箇有道德的人”的系列主題活動，在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，提高道德素質，倡導人人發揚“能幫就幫”的城市精神，切實推動未成年人思想道德建設的深入發展，並在活動中提高學生的社會實踐能力。
2、實踐“學雷鋒 灑掃應對”社會實踐課程，從校園、家庭、社會各角度出發，設定每月一箇教育主題，讓學生體會到“行動就有收穫，堅持就是好習慣”，讓學生養成良好的行爲習慣，促進校園文明建設。
3、開展豐富多彩的校園文化藝術節活動，展示學校“琴棋書算”的校本課程等方面的教育成果，爲學生搭建展示自我的平臺，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，進一步活動學生的校園文化生活。
4、開展感恩教育和誠信教育，利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇20
一、指導思想
深入貫徹落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》，以學校全面工作意見爲指導，以實踐教育、體驗教育、養成教育爲基本途徑，切實加強和改進少先隊各項基礎建設。
實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質，實現隊員“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。
二、工作要點
1.加強中隊輔導員培訓，建立強有力的中隊輔導員隊伍。
2.健全少先隊組織，培訓隊幹
①調整大隊委，組織隊幹培訓。
②成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。
③堅持隊幹培訓，提高工作能力。
④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。
⑤加強少先隊陣地建設。
3.做好常規活動，平常中創新
①每週一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。
②每週二、四紅領巾廣播站播音，進行主題宣傳。
③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優。
④每月末進行一次少先隊員儀容儀表及個人衛生檢查。
⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。
⑥舉辦一次優秀手抄報評展、一次名言誦讀主題徵文、一次中隊品德故事會。
4.辦好重大、特色活動
①建設“書香校園”
②慶祝六一活動
③科技藝術節
三、具體安排
二月份
1.調整大隊委，組織隊幹培訓。
2.成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。
3.文明禮儀教育：
①成立文明禮儀監督崗，組織幹部培訓
②《文明禮儀常規》專題教育
③啓動隊員文明禮儀檢查評比
④文明禮儀講座:《小學生家庭禮儀》
4.啓動道德名言誦讀
5.紅領巾廣播站開始播音
6.書香校園”建設：出臺建設方案，啓動建設工程
7.隊幹（旗手）培訓——怎樣升好國旗（問卷測試）
8.出版第一期黑板報
三月份
1.文明禮儀教育
①文明禮儀講座：《小學生學校禮儀》
②文明禮儀教育圖片展
③中隊學習禮儀常識，大隊測試
④禮儀小話劇表演
⑤隊員儀表衛生檢查評比
2.“三·五”紀念日活動
①雷鋒生平事蹟展
②聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記
③紅領巾愛心基金愛心捐助
④紅領巾服務社區活動（清掃街道）
3.“三·八”感恩教育
①少先隊感恩倡議
②“我爲媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動
③“寫給媽媽的一封信”感恩書信徵集活動（要求有媽媽的閱後評語）
4.“3.12”植樹節植綠護綠活動
5.風箏會
6.新眼保健操比賽
7.中國少年兒童平安行動——安全教育周
8.“書香校園”建設：中隊讀書故事會
9.中隊出版第二期黑板報
四月份
1.文明禮儀教育：隊員儀表衛生檢查評比
2.“學習革命先烈，繼承革命傳統”主題教育（結合清明節）
3.“誦道德名言，做文明少年”優秀徵文、展示
4.“4.22地球日”活動：廢舊物小製作
5.趣味陽光體育運動
6.優秀風箏會徵文展
7.“書香校園”建設：
①經典詩文朗誦會
②百科知識賽（一）
8.中隊出版第三期黑板報
五月份
1.文明禮儀教育：
①評選文明禮儀之星
②隊員儀表衛生檢查評比
2.“5.12”紀念日活動：
①圖片展
②逃生演練
③紀念徵文
④徵集手抄報
3.“今天我當家”、“我的拿手菜”實踐活動（結合勞動節）
4.趣味陽光體育活動
5.籌備六一慶祝和科技藝術節
6.少先隊教育：隊基礎知識
7.“書香校園”建設：
①優秀讀書摘抄評展
②徵集優秀讀書報告單
③百科知識賽（二）
8.優秀手抄報展示
9.中隊出版第四期黑板報
六月份
1.文明禮儀教育：
①表彰文明禮儀之星
②隊員儀表衛生檢查評比
2.六一慶祝活動及科技藝術節
3.少先隊教育：隊史
4.評選道德名言誦讀積極分子
5.“書香校園”建設：
①讀書積極分子交流會
②優秀讀書報告單展示
③百科知識賽（三）
④評獎讀書活動積極份子
⑤全期“書香校園”活動總結
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇21
一、 指導思想
“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作內容
（一）、學習貫徹“三個代表”重要思想，加強思想道德教育。
⒈要在“三個代表”重要思想的指導下，把少先隊員思想道德教育作爲少先隊的首要任務，認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，積極探索構建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊員身心發展特點的思想道德教育。要按照德育總體目標和少先隊員成長規律，由淺入深、循序漸進地從行爲習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。堅持用共產主義的崇高理想引導少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用小學日常行爲規範和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。
（二）、加強少先隊基礎建設，充分發揮教育功能。
⒈加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、分隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、分隊委、中小隊幹部爲主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每兩星定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續抓好值周工作，促進學校常規管理工作的提高。組織好每週一的升旗儀式，辦好每星期的“實驗電視臺”播出的節目，還有校園廣播及黑板報工作，充分發揮它們的育人工作。
⒉加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。設立大隊委每星期例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
3.繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。抓好每週一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。
（三）推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。
教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯繫社會的優勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，加強與部隊、交警、社區、關工委等各有關部門、社會各界的聯繫，通過紮實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，爲少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動學校、家庭、社會形成合力，爲少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇22
一、指導思想
認真貫徹對少年兒童提出的“爭做‘四好少年’”的要求，以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、重點工作
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律。堅持以人爲本，按照實踐育人的要求，以體驗教育爲基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高基本素質。根據書香校園的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
(二)以“文明禮儀伴我行”活動爲載體，狠抓文明禮儀教育。
1、以少先隊大隊部的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、繼續做好和深化文明禮儀行爲的教育工作。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。建立健全值周制度，評比結果每週一小結，並舉行流動紅旗的授旗儀式。通過活動促進學生日常行爲規範的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行爲習慣。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇23
本期擔任了我校少先隊輔導員工作，一起協作工作的有是從事少先隊工作多年的經驗豐富的xx老師，還有剛參加工作，充滿活力和工作熱情的年輕音樂老師xx老師。相信有我們團結合作，我校的少先隊工作一定會順利開展！
一、指導思想：
“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作：
少先隊組織是少年兒童自己的組織，我校少先隊工作應在輔導員的引導下逐步實現學生的自主管理、自我教育。具體實施措施如下：
※基礎工作
1、健全少先隊組織，完善大隊室資料，規範升旗儀式。爲學生組強開展少先隊日常工作提供應有的場所。
2、培養自主自立的大隊幹部，並參與少先隊日常工作的開展，通過少先隊日常工作及大隊主題活動對學生進行愛國主義等政治思想教育。由於此類工作仍處於起步階段，需要蘇劍輝老師對少先隊幹部多扶助，再逐步放開手讓學生大膽開展日常工作。
3、少先隊基礎知識的宣傳。讓同學更加瞭解我們的少先隊組織。
4、音樂教師開學1——4周教唱《國歌》、《我們是共產主義接班人》。
（一）提高少先隊員素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。從大事着眼，小處着手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的道德常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸爲師生的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。
（二）加強少先隊組織建設。積極推進特色中隊創建計劃。1、加強少先隊組織建設。積極推進特色中隊創建計劃。2、健全少先隊組織，完善大隊室資料，創建、發展特色化中隊。3、完善少先隊幹部任職制度，讓更多的隊員參與到隊工作中。關心新上崗的隊幹部，培養他們的自信心，鍛鍊他們的服務能力，加強思想教育。
（三）加強陣地建設。廣播室工作，力求做到形式新穎活潑，內容健康，貼近隊員生活，使之成爲少先隊不可替代的宣傳陣地。規範好少先隊儀式，使少先隊這一稱號所蘊含的莊嚴信仰和崇高榮譽深深紮根在少年兒童心中；建設好各中隊隊角、圍繞教育主題定期出好牆報，開展牆報評比活動；充分整合資源，提高宣傳的實效。
（四）深化素質教育、基礎文明教育
加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規檢查，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：
（1）環境衛生。各班要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天候的乾淨、整潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝，個人衛生、紅領巾等情況的檢查力度。
（3）課間紀律要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定：“有禮、守紀、保潔”要成爲每一箇學生的自覺行動。
（4）抓好檢評，促使學生良好行爲習慣的形成。
（5）加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。
（五）推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的昇華。對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，爲他們將來成爲各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭爲陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、發揮其他校外教育基地的作用，如敬老院等校外基地，開展紅領巾志願者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
三、主要安排：
九月主題：新學期新目標
1、各班健全大隊委會和中隊委會
2、慶祝教師節，組織各班開展敬師活動
3、安全及文明行爲養成教育
4、完成班級工作計劃
十月主題：瞭解家鄉歌頌祖國
1、開展“熱愛祖國、愛家鄉”大隊主題隊會活動——講故事，誦祖國
2、高年級與低年級結成手拉手友好中隊，宣傳少先隊知識，進行行爲習慣教育
十一月主題：刻苦鍛鍊爲班爭光
1、召開大隊委會議，總結前段工作與安排後期工作
2、組織以年級爲單位中隊乒乓球比賽活動。
3、組織隊員學習《小學生日常行爲規範》
十二月主題：做中隊小主人
1、各中隊開展革命傳統教育活動
2、少先隊養成教育活動
一月主題：勤奮努力做學習的標兵
1、各中隊慶祝元旦活動。
2、表彰刻苦學習的年級標兵。
3、大中隊少先隊工作總結評選優秀隊幹部、優秀少先隊員
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇24
一、指導思想：
深入貫徹落實上級文件精神，以十八大爲主線，以社會主義核心價值觀爲活動引領，以養成教育、法紀教育爲工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。
二、具體工作：
（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。
新學期仍以小學生一日常規教育訓練爲重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
1.加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。
2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。
3.通過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生瞭解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。。
（二）增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、爲推進少先隊工作新發展提供必要保障。
1.加強少先隊組織建設。
（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。
（2）加強對小幹部的培養。加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。
2.建設一箇基礎紮實的少先隊活動陣地。
（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的又一箇窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一箇優秀的陣地。
（2）抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的`天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1.抓住愛國主義教育這個永恆的主題。
（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一講話（學生代表或教師代表），使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員瞭解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
結合重大節日、紀念日（婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們爲地球的美做一件有益的事（爲樹澆水、鬆土、鋤草、施肥等）；4月5日，帶領少先隊員進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級爲單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日（5月12日）母親節，要以“感恩有心，感謝有你”爲主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事（爲父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等）；三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動爲載體，全面掀起“學雷鋒，做一箇有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或遊園活動。
3.搭建平臺，營造了書香校園。
舉辦讀書節。擬定於四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂臺賽；2、講故事比賽；3、現場作文競賽；4、演講比賽；5、讀書知識競賽；6、手抄報比賽；7、讀書筆記展評；8、古詩文誦讀比賽；9、“校園中華經典誦讀小明星”評選；10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。
4.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。
樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛鍊一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。
三、工作周曆表
三月份：弘揚雷鋒精神，樹立文明新風
第1周：
1.制定班隊工作計劃；2.組織學習《守則》《規範》。
3.隊幹部、值勤隊員的培訓。4.召開主題班會：新學期、新氣象、新打算。
第2周：
1.啓動“學雷鋒，做一箇有道德的人”活動；
2.“3.8”國際婦女節，各班組織開展“感恩母親”活動；
3.組織學習組織學習《守則》《規範》，舉行德育知識競賽；
第3周：
1.“美化、綠化校園”活動；2.3.15消費日主題活動
第4周：
1.“學雷鋒”手抄報評比；2.各班開展講雷鋒故事比賽；
3.舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動啓動儀式；
四月份：我讀書我快樂，我收穫我成長
第5周：
1.進行革命傳統教育活動；
2.舉行讀書節系列活動：講故事比賽、成語接龍擂臺賽；
第6周：
1.“學習英烈事蹟”主題班會；
2.舉辦讀書節系列活動：現場作文競賽、演講比賽、讀書知識競賽。
第7周：
1.繼續舉辦讀書節活動，比賽項目：手抄報比賽、讀書筆記展評、古詩文誦讀比賽。
2.主題班會：我讀書，我快樂。
五月份：加強勞動教育，培養良好素質
第11周：
1.慶“五一”國際勞動節；
2.各中隊組織開展勞動技能比賽活動
第12周：
以“感恩有心，感謝有你”爲主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動；
第13周：
以“手拉手、心連心”活動爲載體，全面掀起“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；
第14周：
1.“我的節日，我做主”主題中隊活動；
2.舉辦第十三屆校園文化藝術節。
六月份：我努力我成長，爭做四好少年
第16周：
1.主題班會：期末複習總動員；
2.評選鎮級先進班集體、三好生、優秀學生幹部及優秀少先隊員。
第17周：星級班級評比總結。
第18周：期末複習考試，資料歸檔。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇25
一、工作思路
熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗爲主、講求實效
二、工作目標：
（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。
堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛鍊，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。
1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課餘生活。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規範班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、加強日常行爲習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行爲禮儀、精神文明建設。
4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，幹有目標。
（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。
1、加強思想道德教育和行爲習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行爲規範的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。
2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。
4、在隊員中間繼續深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。
（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇26
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導、全面貫徹、落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第六次全國少代會精神，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求爲指導，結合學校的工作要點，生動形象、紮實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、社會實踐等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，爲實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。
二、工作要點
少先隊工作以提質減負，素質教育爲中心，開展日常工作及愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育和安全教育等一系列生動活潑的活動。
(一)、繼續弘揚愛國主義教育主旋律，大力加強面向新世紀的少先隊品德教育。
1、開展愛國主義、集體主義、社會主義傳統美德教育，落實《中共中央國務院關於進一步加強有和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，造就少年兒童的社會責任感，幫助他們形成正確的人生觀念，堅定共產主義信仰。
2、堅持把少先隊活動作爲培養少年兒童品德的有效途徑。充分發揮少先隊組織優勢，通過各種活動，把以愛國主義爲主線的思想道德教育落實到隊員的實際行動和日常生活中去，以“讀、唱、講、傳”活動爲契機，通過開展演講比賽、故事會、讀書等活動，努力培育民族精神，以教師節、國慶節、少先隊建隊日等爲契機，通過思品課、班隊會、學校網站、紅領巾廣播、牆報板報、主題活動等多種形式，有針對性地開展愛國主義教育，力爭在挖掘教育新素材上有所突破。幫助他們形成良好的精神風貌和良好品質。
(二)、深入開展“學守則、學規範，促養成”教育活動，抓好養成教育。
認真開展良好的行爲習慣養成教育，本學期，要認真組織學生學習《中小學生守則》及《小學生日常行爲規範》，在校園形成遵守守則及行爲規範的良好氛圍，養成教育要堅持正面宣傳的制度約束相結合的原則，把學生放學路隊管理、環境衛生檢查、文明禮貌習慣等少先隊日常工作抓實抓出成效。
加強日常規範的檢查。大隊部組織學校文明監督崗隊員定時檢查各中隊的常規：如晨檢、兩操、衛生、紀律等情況，通過晨檢和抽查的方式檢查佩帶紅領巾及隊標誌的情況。
積極配合校安全穩定辦公室開展“文明交通安全宣傳教育”活動，提高廣大師生的交通安全意識，增強廣大師生的文明交通習慣和社會公德意識、自我保護意識。積極配合校安全穩定辦公室開展各種應急逃生演練。
積極組織學生參加各種競賽和藝術體育科技活動。
(三)、加強少先隊工作的隊伍建設，切實推動少先隊工作機制社會化的進程。
1、重視少先隊中隊的建設，選舉出新的中隊委，大隊部組織新的大隊委，抓好小幹部的培訓，明確小幹部的職責，瞭解各中隊的活動情況。做好隊室的’值日工作，健全各項記載制度。
2、辦好隊務，體現各中隊的特色，各中隊在認真開展活動的基礎上用好《中隊活動記錄》，使其真正服務於班級的日常生活、學習的管理、提高班級的實效。
3、重視少先隊信息建設。組織好廣大隊員訂閱隊報隊刊，認真閱讀隊報隊刊。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇27
一、指導思想
學習貫徹黨的__屆六中全會和黨中央書記處關於共青團工作的重要指示精神。堅持以社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，進一步推動少先隊組織根本任務的落實。要實現內容和形式的統一，既體現社會主義核心價值體系的內涵，又爲少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強活動設計，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學檢驗。要加強文化產品創造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、遊戲、影視等孩子喜歡、影響力強的載體，內容上要以幫助上好隊會課、推動開展基層隊活動爲突破，發揮作爲少年兒童文化產品提供者的紐帶作用。要繼續加強輔導員隊伍專業化職業化建設，進一步推動少先隊基層組織建設和基層工作。要通過學科理論建設、輔導員培訓，推動輔導員專業化。
踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區工作部署，和我校的德育工作的實際情況，紮實做好少先隊各項工作。
落實區少先隊未成年思想道德建設工程培養，提升少先隊規範化建設抓好“千優帶隊”工作。
二、工作思路
1、圍繞一箇中心：以我校德育工作“品格第一”爲教育中心，進一步推進“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實。
2、抓住一箇契機：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機，以實踐教育和體驗教育爲主要途徑，培養少先隊員成爲文明有禮的小學生。
3、促進一箇建設：立足基層團隊，健全我校少先隊工作機制，着力推動少先隊組織規範化建設。
三、重點工作
1以我校德育工作“品格第一”爲教育中心，全面加強少先隊員的思想道德建設，牢固構築我校少先隊員精神支柱。
結合踐行“北京精神”重要契機，圍繞“愛國”、“包容”、“創新”、“厚德”四個精神爲教育活動主題，開展形式多樣的體驗教育活動，學習宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外小學生加深對文明北京的理解和認識，引導學生樹立正確的理想信念，形成優良的道德品質和良好的行爲風尚。
2立足基層團隊，健全少先隊工作機制，着力推動我校少先隊組織規範化建設。
(1)依託特色小隊、志願服務隊等活動機制，積極營造少先隊特色文化氛圍。
(2)重視中隊輔導員、小幹部的培訓工作，以少先隊活動爲依託，以量化爲手段，催進我校少先隊的組織建設規範化。
四、每月工作安排
二月份主題：新學期新面貌文明禮貌我做到
1、13日開學典禮“爭做文明有禮朝外小學生”。五4班升旗儀式8人。
各中隊提本學期學校、班級要求。制定中隊計劃。
2、開展“尋找北京精神”主題實踐活動。各中隊以中隊爲單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。
3、21日中午大隊出一期寒假活動展;
中隊出一期寒假活動展板(板報)日期自定。
4、13日中午5-6年級大隊幹部會(第一期值周生)
14日中午3-6年級大隊幹部培訓會(新學期工作計劃學習)
5、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。
6、佈置三月份具體計劃。
三月份主題：爭做厚德奉獻的好少年
教育日：3.5學雷鋒日;3.8婦女節;3.12植樹節
1、開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學童謠、唱童謠、編童謠。
2、文明教育月3月5日學雷鋒日。積極開展“學雷鋒”活動。開展志願者小隊活動。各中隊幹部出計劃、寫總結。大隊出版報。
3、慶祝“三八”國際勞動婦女節。開展瞭解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動，從而學會關心、體貼他人。各中隊幹部出計劃，寫總結。大隊出版報。
4、結合本月主題出一期紅領巾角。
5、結合本月主題記錄中隊日誌-1篇。
6、中隊輔導員培訓一次。
7、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。
8、佈置四月份具體計劃。
四月份主題：爭包容友愛的好少年
革命傳統教育月4月4日清明節
1、中隊文化建設：開展讀書節活動。讀革命故事、知英雄故事。
2、利用廣播時間：介紹清明節、五一勞動節。
3、配合學校體育組開展體育節活動，注重體育活動時包容團結友愛的品格。
4、結合本月主題出一期紅領巾角。
5、結合本月主題記錄中隊日誌-每週1篇，共計4篇。
6、中隊輔導員培訓一次。
7、月末中隊量化評比。小幹部培訓會。
8、佈置五月份具體計劃。
五月份主題：爭愛國愛校的好少年
教育日：5.1勞動節;5.13母親節
1、開展“紅領巾心向黨”主題教育活動。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇28
一、指導思想:
本學期我校少工委工作將貫徹《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，生動形象、紮實有效地開展少工委工作，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點:
(一)少先隊基礎活動
1.開展隊課：成立初中年級中隊，開展各項中隊活動，組織好一週一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。
2.主題隊日活動:在建隊日的好時機，組織各中隊開展豐富多彩的，符合青少年實際的建隊日慶祝活動。
(二)志願者常規工作
1.日常校園巡查工作
組織初一新生加入綠絲帶志願者協會，根據班級安排志願者每日的校園巡查工作，工作內容包括校園環境衛生、校園安全、課間紀律、協助值日教師值日。
2.繼續開展校外志願服務活動。
組織志願者（教師、學生）開展“河小青”活動、清掃街道活動、到敬老院送溫暖活動等，使奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神在實中發揚光大。
(三)資助貧困工作
1.完善建檔立卡學生工作臺帳，對新增貧困生資料進行認真審覈，嚴格把關。
2.完成初中義務教育學生生活補助的申請與發放。
3.完成普高助學金資助、免學費資助的申請與發放。
4.積極籌集社會各界愛心人士的善款，用於資助我校貧困學生。
(四)家長學校工作
1.組建初一、高一建立班級微信羣，組織家長關注實中家長學校微信公衆平臺“成長的守望”。
2.邀請專家到校舉辦家教知識講座。
三、各月主要工作和活動安排:
九月份:
1.組織初一年級成立少先隊中隊。
2.組織初一年級新生加入志願者協會。
3.審覈貧困生資料，完成初、高中貧困生秋季補助金的線上線下申請。
4.組織初一、高一建立班級微信羣，組織家長關注實中家長學校微信公衆平臺“成長的守望”。
十月份:
1.開展建隊日活動
2.選送學生參加省紅旗頌演講比賽
3.組織志願者開展“河小青”活動
十一月份:
1.開展主題隊日活動
2.組織志願者到校外志願服務
十二月份:
1.組織志願者開展敬老院送溫暖活動
2.邀請專家舉辦家教講座
一月份:
1.評選本學期優秀的中長隊、少先隊員、志願者
2.安排寒假校園清掃工作
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇29
一、指導思想
本學期,我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，貫徹落實對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照第五次少代會確定的“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，進一步加強少先隊基層組織教育功能，加強未成年人思想道德建設以體驗教育爲基本途徑，優化組織網絡，整合社會資源，打造活動品牌，積極開展創建“xx省紅領巾示範校”活動，服務少年兒童的健康成長。
二、工作思路
緊密圍繞創建“xx省紅領巾示範校”活動的工作要求，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的體驗教育活動，提高少先隊員的綜合素質，認真研究、實施“星級”激勵性評價系列活動；緊緊把握時代脈搏，進一步加強未成年人思想道德建設，認真學習，刻苦鍛鍊，爲實現中華民族偉大復興做好全面準備。
三、常規工作制度化、專業化
1、建設一支高素質的輔導員隊伍
每月定期召開中隊輔導員會議，舉行“班主任工作經驗交流會”，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，切實重視信息交流，努力做好《深圳青少年報》、《輔導員》、《班主任》等報刊的訂閱工作，加強少先隊理論研究和信息交流，積極參加xx市優秀班主任專業能力大賽，多方面提高少先隊輔導員的工作水平。
2、校外輔導員隊伍的建設
學校大隊和各中隊將繼續聘請熱心於少先隊事業的社會各界人士擔任校外輔導員，形成有利於少年兒童健康成長的良好社會環境。
3、班隊乾的培訓工作
進一步加強少先隊小幹部隊伍建設，培養民主的工作作風。實行少先隊小幹部任期輪換制，爲多數隊員提供平等參與服務他人的機會。抓好隊幹部培訓工作，尤其是升旗隊、禮儀隊和值日生的選拔、培訓工作，通過網絡平臺、座談、心得交流等形式，促進少先隊幹部工作水平的提高。選拔、培養廣播員，逐漸培養其獨立、主動工作的能力。
4、加強班隊文化建設
樹立良好班風，保證班級各園地的功能最大限度的發揮，充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。各中隊定期辦好班級黑板報、班級圖書角和中隊角的特色佈置，適時帶領學生開展各類活動，提高班級凝聚力。
5、班隊會工作
以德育處和大隊部每月活動安排爲主題，開展形式多樣的班隊會，並認真填寫班隊會記錄。
6、紀律、衛生、行爲規範工作，進一步加強未成年人思想道德建設
堅持“星級班”檢查評比制度和發揮“紅領巾監督崗”的監督檢查功能，嚴格執行“星級”評價標準，促進學生良好習慣的養成，強未成年人思想道德建設。
在行爲規範方面具體做到：在校園裏不喫零食和飲料，提倡隊員不帶零花錢，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口、候車地方等看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞彙。
“三別”、“四帶”和“五無”要求：基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
7、升旗儀式和國旗下講話
每週一堅持舉行升旗儀式，國旗下講話實現量化評比制度，以中隊爲單位，按級部評比。
國旗下講話重點：每週教育重點內容爲主，以節日和紀念日爲契機，開展“五愛”教育。
8、宣傳工作
積極向上級少工委和公衆媒體報送少先隊工作信息，對外宣傳學校動態、少先隊活動，讓更多的人來關注學生的成長並不斷樹立學校的品牌。
9、加大少先隊科研力度，積極轉化研究成果
我校的xx市少先隊科研課題《在“星級”評價活動中培養低年級學生良好的學習習慣研究》，已經獲得市立項，被列爲市重點課題。課題組要認真制定計劃，開展實驗，轉化成果，總結提高。
四、深化各項少先隊體驗活動
1、“星級少年”激勵性評價活動
開展“星級少年”系列評價活動，培養學生特長，根據不同的學生，爲他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，注重發現每個學生的閃光點，有效地培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。
2、“紅領巾小社團”活動
“五自五會”理念，學校開設小記者、小主持、科技製作、舞蹈、快樂足球等“紅領巾小社團”活動，全面培養學生多元能力。“五自五會”即培養“自尊、自強、自律”三種精神，發展“自理、自學”兩種能力，實踐“會感恩、會規劃、會反思、會動手、會學習”五會行動，爲隊員提供了一箇全面展示自我的舞臺。
3、“快樂足球”活動
各中隊在九月份建立足球隊，通過“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等多種形式，把少先隊員對奧運熱情轉化爲積極投身到“快樂足球”活動中，活躍學生的課餘生活，培養學生的團隊精神。
4、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動
博覽羣書，開闊視野，增長知識，對小學生來說非常有益。以“讀書、知愛、明理”爲主題，開展書香假期活動。少先隊們利用假期開展有益於學生身心健康的讀書活動，豐富寒假生活，認真閱讀學校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養和文化素養。
設立讀書卡。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本爲主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書爲主。學生閱讀完一本書籍後，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字爲主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。學期中，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選“閱讀之星”活動。
5、“手拉手”結對扶助活動
各中隊建立“手拉手”結對幫扶表，擴大輔助對象，提高參與率和結對率，關注弱勢羣體，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同時在優異生與學困生中開展，讓學生們共同進步。
6、“精彩節日早知道”活動
每月需利用一節班隊會時間讓學生知道本月的各大紀念日及重大節日。
7、節約資源“四個一”活動，開展環保教育
繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”爲主要內容的“四個一”活動，深入開展以“廢品回收”爲主題的活動，以實際行動喚起人們的環保意識。
8、加強心理健康教育
以《中小學校心理健康教育綱要》爲指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生心理輔導，初步建立學生心理疏導檔案，培養學生健康向上的心態，增強社會以適應能力和耐挫能力。針對後進生的自卑自棄心理，通過“星級少年”評價活動, 挖掘他們的閃光點，鼓勵他們重新樹立信心。
9、少年兒童科技創新活動
通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，結合五月份的“科技節”，積極引導少年兒童注重參與科技實踐的創新活動，培養科學精神。
10、社會實踐活動
結合“春遊”、祭掃革命烈士墓、參觀工廠等社會綜合實踐活動，讓學生在活動中瞭解家鄉悠久的文化歷史和改革的巨大成就，培養學生的綜合實踐能力和創新精神。
11、勤儉節約，合理使用壓歲錢
在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對於孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。我們教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學後捐出部分壓歲錢，關心、支持身邊有困難的人。
12、上綠色健康網、做陽光青少年
加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網絡文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網絡文明行爲習慣，並能在小夥伴中宣傳綠色上網、維護網絡安全的意識。在假期活動裏遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學、反對迷信，爭當“安全小衛士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。
13、“安全自護”我能行
認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，在開學第一週和最後一週有計劃地組織開展形式多樣的綜合性安全教育周活動，並按《綱要》的要求開展安全教育活動。具體做到四個“硬性落實”，即硬性落實設立學校專職安全辦主任；硬性落實學校安全網格化管理機制；硬性落實《中小學公共安全教育指導綱要》，定期開展安全教育；硬性落實定期開展安全隱患大排查大整治，避免事故的發生。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇30
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和__大精神爲指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人；探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研爲突破口，繼續開展以“走進武大熱愛珞珈”爲主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。
構建以“走進武大熱愛珞珈”爲主題的“五生”德育新模式，併成爲我校德育工作的重點。以“生本德育”爲理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育爲主要內容，以學生實踐、體驗爲途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。
（1）根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而瞭解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、蒐集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今後的發展。
（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。
（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。
（1）積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。
（2）組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。
（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛網站資料蒐集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。
（1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，並邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。
（3）訂閱相關雜誌，瞭解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
（1）公民道德教育
以執行《中小學生日常行爲規範》爲基本點，以行爲習慣的養成爲重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“爲學校做一件好事”的活動，並強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
（2）安全教育
深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動爲載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇31
一、指導思想：
深入貫徹落實《中小學德育工作規程》和《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》等精神，以愛國主義教育爲主線，以養成教育、法紀教育、心理健康教育爲重點，堅持抓好“雛鷹爭章、五星班級”評比評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。
二、具體工作：
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。
新學期仍以小學生一日常規教育訓練爲重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
1、加強文明習慣培養。認真貫徹執行《福建省教育廳關於加強中小學校園精細化管理的意見》(閩教基[20__]61號)精神，堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。
2、繼續加強“小交警”管理機制。讓每位值日小交警，明確自己的職責和作用，無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行爲都要有及時制止和糾正的意識，
3、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。
所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行爲的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。
4、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生瞭解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。
(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、爲推進少先隊工作新發展提供必要保障。
1、加強少先隊組織建設。
(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。
(2)加強對小幹部的培養。加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。中心校擬定於五月份開展新一屆大隊委的競選，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。
2、建設一箇基礎紮實的少先隊活動陣地。
(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成爲展示我校少先隊員風采的又一箇窗口，成爲進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一箇優秀的陣地。
(2)抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。學校將定展開展“一報兩欄三角”(黑板報，宣傳欄、學習欄，圖書角、展示角、衛生角)督查、評比活動，並將“牆文化”建設作爲評選“文明班級、先進集體”等各種集體榮譽的重要依據。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。
(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員瞭解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們爲地球的美做一件有益的事(爲樹澆水、鬆土、鋤草、施肥等)；4月5日，帶領少先隊員去德化塔尖山烈士陵園進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級爲單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月12日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”爲主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(爲父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等)；三月雷鋒月、五月第三個星期日(5月19日)全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動爲載體，全面掀起“學雷鋒，做一箇有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或遊園活動。
3、搭建平臺，營造了書香校園。
①經典名句，激活傳統。
雙週的班隊會課進行“三字經詮釋”讀書課指導，並在教室開闢“每週一詩”一欄，讓孩子們徜佯在經典詩文的海洋中，融會經典中的智慧、胸懷，滋養童年。
②閱讀活動，精彩紛呈。
(1)每天2：00至2：10爲“中華經典誦讀”展示時間，利用校園廣播室，各班輪流推選三至五名學生向全校同學誦讀，營造校園經典誦讀氛圍。
(2)建立學生讀書卡，記錄學生的讀書格言、以及本學期的讀書目標等。
(3)不動筆墨不讀書，讀書重在摘記，加強對讀書筆記的管理，實行兩級展評，即班級展評和學校展評。每兩週舉行一次。評出優秀讀書筆記，進行鼓勵。
(4)教室內設立精品集粹欄目，將學生優秀作品定期進行展示。學校每兩週舉行一次優秀作品展評。評出優秀作品由教師和學校統一向報刊或媒體發送，提高了學生的寫作興趣。
(5)舉辦讀書節。中心校擬定於四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：
1、成語接龍擂臺賽；
2、講故事比賽；
3、現場作文競賽；
4、演講比賽；
5、讀書知識+競賽；
6、手抄報比賽；
7、讀書筆記展評；
8、古詩文誦讀比賽；
9、“校園中華經典誦讀小明星”評選；
10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。
2024年少先隊大隊工作計劃範文 篇32
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作將以中心校德育工作精神爲指導，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長規律，由淺入深，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創造出少年兒童易於理解的活動形式，培養他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
（一）常規管理工作
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外必須要持續全天的乾淨、整潔。
（2）禮貌教育。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講禮貌，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴狀況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一箇學生的自覺行動。
（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行爲習慣的構成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。
（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
（二）少先隊基礎建設
1.各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一週一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養學生的能力。
2.重視少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，充分發揮隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、隊服等在少先隊文化建設中的獨特作用。充分利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節等，開展形式多樣的系列少先隊主題教育活動。
3.在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫忙少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
（三）安全教育
加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲資料，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育。幫助學生瞭解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救潛力，全力打造“平安校園”。
（四）法制教育
抓好隊員法制意識的培養。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作爲育人的場所，對他們加強法制教育成爲我們社會義不容辭的職責。
（五）心理教育
抓好心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境，多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展，將心理健康教育真正落在實處。
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