學生的暑假計劃表

學生的暑假計劃表（精選4篇）

學生的暑假計劃表 篇1

　　一.閱讀

　　1.閱讀世界名著2本

　　2.中國古典文學名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3.閱讀古文學常識書籍

　　4.中國名著，文學若干本

　　5.科學類書籍若干

　　方式以自由學習爲主，二.文體

　　1.下象棋，圍棋，國際象棋

　　2.笛子

　　3.溜冰

　　4.自行車

　　5.散步

　　養成每天鍛鍊的習慣

　　三.寫畫

　　1.鋼筆字

　　2.毛筆字

　　3.英文

　　4.畫畫

　　5.打字第一

　　四.整理房間和自己的學習用品

　　目的是通過活動等各種學習方式培養孩子的`’學習興趣，提高孩子自主學習的能力，並滲透良好生活習慣的養成，使孩子更熱愛學習，熱愛生活!

學生的暑假計劃表 篇2

　　8：00~8;30起牀(刷牙洗臉喫飯)

　　8：30~9：00做老師佈置的作業

　　9：00~10：00做課外作業

　　10：00~13：00玩

　　13：00~14：00做課外作業

　　14：00~15：00玩

　　15：00~16：00做課外作業

　　16：00~21：00玩

　　從另一箇角度寫的

　　1、幫媽媽做力所能及的家務勞動……

　　2、做有意義的公益勞動……

　　3、學會一項家務技術或其他的小技術……

　　4、改掉一箇壞毛病、缺點……

　　5、讀一部好書，寫出讀後感……

　　6、根據身邊的.事物寫一些文章，並選出一篇自己認爲好的文章，鍛鍊自己的寫作能力……

　　7、看一部好的電影，試着寫出觀後感……

　　8、學一首好歌……

　　9、試着克服一箇自己曾經不敢/會做的(好)事。

　　10、完成假期作業，並努力做到最好……

　　11、要注意完成學校佈置的所有作業，不要漏做或偷工減料。字體要工整。

　　12、一箇星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家裏有課外書的把它看完。每天要做適量的運動，不要因爲天氣寒冷躲。

　　13、天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防範安全，知多點走歪道的後果。

　　14、多幫媽媽分擔力所能及的家務活，多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能。

學生的暑假計劃表 篇3

　　爲了讓學生度過一箇愉快而有意義的暑假，弘揚優秀文化，幫助學生形成豐厚的文化積澱，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，特開展創建書香家庭快樂健康暑假讀書活動，要求全體學生真正感受書香的醉人，故事的精彩，情節的跌宕，多讀書，好讀書，讀好書。讓我們從暑假快餐中汲取營養，陶冶品格，學會自立，學會做人。

　　具體實施方案：

　　1、搞好家校聯繫，積極向家長推薦好書，爭取得到家長的大力支持與幫助。讓每一箇家庭都行動起來，參與讀書活動。倡導家長與孩子共讀一本書，鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館，與孩子共同分享閱讀的快樂。積極影響家長，爲孩子創造一種讀書的’氛圍。

　　2、新學期開學後，根據放假前制定的讀書活動計劃，圍繞學生的假期讀書活動情況，開展一系列的評比活動。對學生假期中的讀書筆記以班爲單位進行展評，在此基礎上評出讀書標兵進行表彰獎勵，同時，將優秀讀書筆記、讀書徵文向教科研中心推薦，參加上級主管單位舉辦的有關讀書活動的比賽。

　　3、教師要嚴格控制假期作業的數量，把讀書作爲一項暑假作業的內容，使得學生每天有不少於1小時的讀書時間，並做好讀書記錄，開學後進行檢查和指導。在學生做好讀書筆記的同時可適當讓學生做一些關於讀書的實踐性作業，比如：讀書手抄報等。

　　4、閱讀內容

　　本次活動的閱讀方式以教師指導下的學生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀爲主。閱讀內容包括《語文》教科書及一些童話、寓言、故事、詩歌、散文、中外經典名著、當代優秀文學作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文質兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應學段學生的優秀報刊、雜誌等。

　　5、書源保證

　　結合活動的安排，各班必讀書目安排如下：

　　經典閱讀：《水滸傳》《西遊記》《三國演義》

　　選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數學》《小靈通漫遊未來》

　　每月必讀：《小學生天地》《意林》《童年在人間我的大學》《唐詩宋詞》

學生的暑假計劃表 篇4

　　語文：

　　1.看些課外書，做課外閱讀。落實錯字錯音。

　　2.背誦古文，標出通假字，詞類活用等。

　　3.多看看高考的作文，並背過有用的詞、句。

　　4.借高二的教材或參考書預習高二語文。

　　數學：

　　1.複習高一的：看錯題，自己在考試中做錯的題。尤其是期中期末的卷子。

　　2.預習高二：借高二的教材或參考書預習高二數學。

　　英語:

　　1.背課文提高語感，做課外閱讀理解，完型填空。

　　2.做些課內練習，多聽聽英文歌曲

　　3.借高二的教材或參考書預習高二英語。

　　歷史：

　　1.全面寫出教材要點提綱。逐段找出知識點和層次結構，進行適當加工，形成提綱。

　　2.、找出教材的內在聯繫。就是要搞清歷史的發展是怎樣一環套着一環，搞清它的發展線索，形成一箇系統結構。

　　3.找出必須記住的’內容並設法記牢。什麼是重要的歷史內容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

　　4.在暑假翻讀高一的歷史書，並抄出重點與高二的知識相結合。

　　5.借高二的教材或參考書預習高二歷史。

　　地理：

　　1.多看看世界地圖,並在暑假完後記住大概的國家及其首都

　　2.看自己在期中期末做錯的題，在暑假翻讀高一的地理書，並抄出重點與高二的知識相結合。

　　3.借高二的教材或參考書預習高二地理。

　　政治：

　　1.在暑假翻讀高一的政治書，並抄出重點與高二的知識相結合。

　　2.多讀一些政治類的報刊，晚上聽新聞。

　　3.借高二的教材或參考書預習高二政治。