2025幼師實習計劃（通用3篇）
2025幼師實習計劃 篇1
教育實習是師範教育的重要組成部分，是師範教學計劃中一門重要的必修課和綜合實踐課程，是貫徹理論聯繫實際的原則、提高教育教學質量、培養合格人才的重要環節。它對於學生瞭解學前教育，鞏固專業思想，培養各種實際能力都具有重要作用。根據大學本科專業要求和學院指定的教育實習管理規定，以及學前教育專業辦學特點和教學特色，學前教育專業學生將於五月份進行爲期一箇月的教育實習。
一、教育實習的組織和領導
1、成立實習領導小組，主要任務是全面領導我專業學生教育實習工作，協助實習幼兒園指導學生實習，做好學生的政治思想工作、組織工作和後勤工作。領導小組由下列同志組成
組長：實習幼兒園園長 南師泰院教育系華主任
組員：帶隊老師
2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據我專業學生實際，本次實習採取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統一領導下開展工作。
二、教育實習目的及要求
（一）實習目的
1、通過實習鞏固學生的專業思想，加深對幼教工作的認識，培養熱愛幼教事業、熱愛兒童的思想感情，並樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼備，成爲一名合格的幼兒教師。
2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用於幼兒園、教育教學實踐，處理好學與用的關係，在實踐中逐步將所學的知識轉化爲能力。
3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，爲適應幼教市場需要，儘快完成從學生到幼兒教師的轉變做準備，爲學生順利走上工作崗位奠定基礎。
（二）實習要求
1、端正教育實習的態度。教育實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛鍊和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行爲舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、着裝、言行舉止等要符合一名幼教的規範。實習期間原則上不準請假，一旦有突發事件，嚴格履行請假手續。
3、處理好與實習園及指導教師的關係。遵守實習園的一切規章制度，尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關係。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
三、實習時間、任務及內容安排
（一）四月底，實習動員
負責人：華黨生 參加人員：實習生、實習指導教師
內容要求：宣佈實習計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態度。
（二） 五月份，實習階段
負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師
內容要求：
1、聽取實習幼兒園、實習班級情況的介紹。
2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規工作，熟悉所任教學科的內容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講臺上課。
4、實習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
（三）六月初，實習總結
負責人：實習帶隊教師、實習小組長
1、小組交流實習情況，談談實習的收穫。
2、完成實習小結。
3 、評定優秀實習生。
四、具體實習內容
1、全面瞭解幼兒園工作的性質和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據《規程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規教育教學內容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
3、制定幼兒園班級周教育教學計劃。
4、認識遊戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒遊戲的方法。
5、瞭解幼兒園教育教學的特點，學習設計並組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：
1）聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。
2）學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3）學習組織不同年齡班各科教學活動，並初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4）學習製作玩具和教具，學會設計、佈置幼兒園活動室。
5）參加幼兒園大型活動，提高組織能力。
五、實習生守則
1、認真貫徹執行黨的教育方針，按照《規程》、“綱要”要求，按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求，端正教育實習態度，積極投入實習工作。以認真負責的態度，獨立地、創造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，爲幼兒園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、徵求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規定辦理請假手續。請假一日內由帶隊教師或幼兒園指導老師同意；請假兩日的報專業主任批准，請假三日以上報學院教務處批准。請假未經同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規定實習時間，否則實習成績不能評定爲及格。
5、實習生要認真鑽研教材，認真備課、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿着整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模範行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物，節約實習用品，不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
9、注意安全，不帶陌生人到實習幼兒園玩。不準外面的人隨便打電話到實習園找實習生。
10、實習生如違反本紀律，或由於草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質問題而產生不良影響者，根據所犯錯誤的性質和程度，給予批評教育或紀律處分；在實習中表現突出、成績優異的實習生，將予以表彰和獎勵。
2025幼師實習計劃 篇2
爲了全面貫徹落實黨的教育方針，促使學生鞏固和理解所學的專業知識，加強學生分析問題、解決問題的綜合能力。根據我校的實際情況，爲了加強對教育實習工作的組織領導和管理，爲了保證實習質量，圓滿地完成實習任務，特製定本計劃。
實習時間：
實習對象：幼師專業畢業班學生
實習地點：幼兒園
一、領導小組：
組長：楊睿、實習班級班主任
組員：幼師實習班級全體任課老師、雷文多
二、實習目的和要求：
1、進一步接受職業道德教育和加強師德修養。在幼兒園直接體驗和感受幼兒教育職業的光榮感和責任感，鞏固熱愛幼教事業的專業思想。
2、進一步在實踐中運用和加強理解學前教育的基本理論、學習掌握學前教育的基本技能。通過學習與實踐，確立現代的教育觀，提高綜合型和創造地運用教育、教育方法的能力，達到基本熟悉幼兒園暴雨教育工作的原則和方法。
3、瞭解當前幼兒園教改動態、積極參加與幼兒園的教科研活動。
三、實習各階段工作要點：
（一）準備工作：
1、通過實習前專業過關測試：能講十個故事、默畫二十個動物速寫、自彈自唱十首幼兒歌曲、會說課
2、召開學生實習動員會議，將學生分組：兩人爲一實習小組安排在同一班級。
3、實習前到各幼兒園去取實習教材和資料包括幼兒名單、實習具體教學內容，一日活動安排等
4、實習生備課
（二）實習具體安排（前六週由學校統一安排，後十週有學生自行安排）
1、見習階段：第一週
要求：
★實習生熟悉幼兒園幼兒園園紀園規及班級的基本情況。
★做好一日觀察記錄，瞭解主班、配班、及保育員的職責和位置，制定計劃、製作教具。
★週三前把下週的教案教給指導師審閱，週五前必須進行試教。
2、實踐階段：第二週到第五周
①第二週
要求：
★每個實習生組織：兩個教學活動。
★二個實習生爲一組，一人主班、一人配班，相互配合。
★週三前把下週計劃、教案、相應的教具教給指導師審閱，週五前必須試教。
②第三週
要求：
★每個實習生組織二個半日活動。
★二個實習生爲一組，一人主班、一人配班，相互配合。
★在指導老師的引導下，學習做好家長工作。
★週三前把下週計劃、教案、相應的教具教給指導師審閱，必須提前試教。
③第四、五週
要求：
★兩個實習生獨立帶班。
★二個實習生爲一組，一人主班、一人配班，相互配合。
★在指導老師的引導下，學習做好家長工作。
★週三前把下週計劃、教案、相應的教具教給指導師審閱，必須提前試教。
④第六週
要求：
★週一週二兩個實習生帶班，週四開始準備實習總結
★幼兒園根據實習情況推薦優秀實習生，開好實習生公開課（週三）。
★寫好實習總結，在週五前向幼兒園遞交實習鑑定表。
3、結束階段：召開實習經驗交流會。
四、教育實習內容與要求：
1、實習生要明確實習目的，端正實踐態度、尊敬老師，虛心學習指導老師的保育和教育經驗。
2、實習生要做好認真備課、試教、上課等工作，要求刻苦鑽研，新《幼兒園教育綱要》和教材，編寫教案，教案必須經過指導師審批、試教後方可上課。
3、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，按時到達和離開幼兒園，帶班期間不得會客或用手機聊天。
4、嚴格遵守實習請假制度。實習期j間原則上不準請假，極特殊情況，需請假者，一天以內向班主任請假，三天以上必須報校實訓處審批。
5、熱愛幼兒、對幼兒全面負責，認真組織各縣活動，重視對幼兒的生活照顧，嚴禁對幼兒進行體罰或變相體罰。
6、言行舉止要爲人師表，注意文明禮貌，衣着大方，不能化妝和穿高跟鞋。
五、教育實習成績的考覈與評定：
1、教育實習成績的考覈要按有關規定進行全面考覈，內容包括：勞動態度、應知得分、應會得分。
2、實習成績有幼兒園指導師評定後交給園長審閱簽署意見。
3、教育實習成績最後評定採用五級制，即優、良、中、及格、不及格。在成績中評定，優一般不超過30%，如實習生嚴重違反實習紀律，在政治思想、道德行爲、生活作風等方面有嚴重錯誤造成不良影響者，經實習領導小組審批，實習成績總評爲不及格。
2025幼師實習計劃 篇3
服裝專業學生頂崗實習計劃
服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之後，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。
一.目的與任務
服裝專業頂崗實習是作爲服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之後，爲使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，爲將來更好地服務社會打下一定的基礎。
通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，並可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、羣衆思想、實事求是、理論聯繫實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，爲學生走向工作崗位創造基礎。
二.內容與要求
本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容
(一)企業概況
1.企業(公司)經營理念及目標;
2.企業(公司)品牌、商標、產品類別;
3.企業(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成;
4.企業(公司)生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。
(二)服裝生產過程
1.技術部(產品開發部)。
(1)如何進行服裝市場調研及預測;
(2)如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;
(3)如何進行樣品試製、鑑定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;
(4)如何進行產品技術文件的編制。
2.裁剪部
(1)如何選訂、購進服裝面輔料，並進行檢驗;
(2)訂購的服裝材料如何進行後整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題;
(3)如何進行裁剪分牀方案設計;
(4)如何進行排版、有何技術要求;
(5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆紮，有何技術要求;
(6)裁片質量問題如何解決;
(7)粘合襯使用部位及作用是什麼;
(8)粘合工藝參數如何制定;
(9)粘合技術質量有何要求;
(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;
(11)裁剪部工藝設備有何特徵、有哪些技術參數、怎樣配置、如何佈局設計。
3.縫製部
(1)縫製生產線(班、組)建立依據及其結構是什麼;
(2)如何制訂縫製工藝流水線;
(3)如何進行縫製流水線設備佈局;
(4)如何進行縫製流水線人員編制、有何技能要求;
(5)縫製流水線設備有何性能特徵，怎樣配置;
(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;
(7)縫製流水線產量如何計算、品質怎樣考覈;
(8)縫製流水線有何技術要求;
(9)縫製流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;
(10)縫製流水線技術文件的編制與修訂;
(11)縫製流水線工時定額的確定與修訂
4.後整理部
(1)整燙工藝參數如何設計;
(2)整燙工藝流程怎樣確定;
(3)整燙設備性能特徵及佈局設計;
(4)鎖眼、釘釦、工藝技術要求;
(5)鎖眼、釘釦設備特徵及其佈局設計;
(6)包裝方式、材料及技術要求;
(7)服裝後整理內容及技術要求;
(8)驗收依據和程序;
(9)入庫、搬運和庫存要求。
5.綜合情況
(1)服裝生產各個環節調控及銜接技術要求;
(2)員工作息規定及假期規定;
(3)企業發展規劃、遠景目標等。
三.方法與步驟
1.實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之後進行，頂崗實習與假期相連，便於機動1-2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間爲下廠實習時間。
2.實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可採取以下形式進行。
(1)邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座;
(2)在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導;
(3)學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。
3.實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習。
4.職責與紀律
(1)學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會;
(2)遵守校內外、廠(公司)內外一切規章制度;
(3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;
(4)認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作;
(5)實習結束後，利用假期完成實習報告的撰寫任務;
(6)有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯繫，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。
四.成績考覈
1.實習成績應由下列幾部分組成：
(1)講座、參觀學習情況，可佔20%;
(2)頂崗實習報告，可佔50%;
(3)頂崗實習日記，可佔15%;
(4)頂崗實習期間的廠方鑑定，可佔15%。
2.頂崗實習報告、日記及廠方鑑定，實習結束後的第2週週五下午5點以前，由班學習委員統一收齊後，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。
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