醫務工作人員工作計劃範例

醫務工作人員工作計劃範例（通用3篇）

醫務工作人員工作計劃範例 篇1

　　按照健康促進校、健康校園的常規要求，積極開展各項衛生活動，抓好學生“六病”防治工作，做好各項資料的收集、整理、裝訂工作。積極響應，配合上級部門的檢查和指導，抓好學校的衛生保健工作，促進學生身心健康的發展。現擬定第一學期衛生工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實全教會精神，進一步貫徹、落實國務院《學校衛生工作條例》和《學生健康教育基本要求》，完善學校各項衛生設施及監督措施，加強學校環境建設，充分發揮校園環境的育人功能，增強學生衛生、保健意識，牢固樹立“健康第一‘的學校指導思想，積極營造健康、優美、和諧的校園環境，開展豐富多彩的文體活動，不斷提高學生身心素質的健康水平。

　　二、主要工作及措施

　　1、加大宣傳力度，全面樹立衛生觀念。

　　(1)發揮專職校醫的作用充分利用校園廣播和在校醫務室的設健康宣傳專欄等宣傳工具，等多種形式，宣傳普及常見病、多發病的防治知識，培養廣大師生良好的衛生習慣，提高自我保健能力。校醫要根據季節變化，師生的身體狀況及時做好常見病、多發病的防治工作。目標讓學生掌握一些健康常識。

　　(2)做到每學期每班有2節課的健康與急救知識培訓課。目標讓學生掌握基本的急救和保證自我健康的基本技能

　　(3)和學校配合(每個班主任多溝通)多種形式宣傳新形勢下做好健康教育工作的重要性、必要性開展心理健康諮詢。開展各種宣傳活動，進一步強化師生的城市意識、健康衛生意識和保健意識。

　　2、常見病的防治工作

　　(1)新生體檢組織實施工作：按上級要求完成全校新生的體檢工作，目標及時掌握學生的健康體質狀況和評價工作，和校後勤處溝通爭取開學一箇月內完成。

　　(2)全校防病工作：開學初對全校校寢室，教室，食堂，廁所等學生較爲集中地方進行消毒方法指導。建議在校各個洗手處貼洗手八步圖，在校數木較多的地方安裝滅蚊燈定期滅蚊，定期收錄校水源檢驗報告存檔，目標增強意識，培養學生的良好衛生習慣，降低發病率。需要後勤和校物管支持。

　　(3)傳染病防治工作：對各類傳染病要做到早發現、早報告、早消毒、早處理，及時控制傳染病源，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，加強傳染病的報告、管理、預防、晨檢、消毒隔離等工作。重點。

　　(4)環境衛生，形成良好學習環境：實行校園大環境衛生包管制度，要求分工明確，各負其責，有專人負責。繼續完善“兩個一”衛生制度，堅持一天一小掃，一月一大掃，做好保潔工作。保證垃圾袋裝化，校園無紙屑、無飄浮雜物，綠化帶裏無雜草，牆上、頂上無灰塵、蜘蛛網，廁所裏無臭氣。確保各個教室、室內物品擺放整齊，整個校園整潔、優美。協助校物管完成

　　(5)嚴格食堂管理，確保師生飲食飲水衛生：協助配合後勤要強化食堂操作規程，把好進貨關、驗收關、烹調關，杜絕變質食品進食堂，不潔食品上餐桌。要嚴格執行《食品衛生安全法》，加強對食堂衛生的監督檢查，做到防蠅、防塵設施齊全。協查食堂人員的年度健康體檢工作，保證持證上崗，確保衛生許可證、從業人員健康體檢、衛生知識培訓合格率達三個百分百。重視個人衛生及公共衛生，監督食堂嚴格執行餐具清潔消毒制度，嚴格把好病從口入關。

　　(6)發揮校醫作用，服務教育事業：負責全院教職工、學生的日常門診和轉診工作，協調好兩家二級以上的公立對口醫院讓需要住院的教職工和學生及時無障礙入院，並協助備相關的醫療保險報賬資料。負責學院各部門組織的各項活動的醫療保障工作。承擔領導交辦的臨時工作任務。必須由後勤通知。

　　(7)建立規範良好的就醫環境：醫務室醫生護士定期到對口醫院學習培訓相關業務知識以提高自身素質。對現醫務室進行標準化裝修並配備相應必備的醫療設備。醫務室各項制度上牆並嚴格執行遵守。

醫務工作人員工作計劃範例 篇2

　　一、工作總結

　　在20xx年度，我們商務部在公司的正確領導下，在兄弟單位的緊密配合下，認真貫徹“爲客戶創造價值”的服務理念，憑着富有專業經驗的銷售隊伍和技術支持隊伍，向客戶提供全面、可靠的服務和最高性價比的產品和系統方案。制定了 的標書，成功的投標；制定公司季度、月度市場營銷推廣計劃和新產品的市場預測及上市規劃，並與大屏幕銷售部及多媒體銷售部密切配合予以實施；調查公司產品和競爭對手產品在市場上的銷售情況，綜合客戶的反饋信息，撰寫市場調查報告並提交公司管理層；負責制定公司產品價格並實施價格戰略；根據市場變化隨時調整營銷戰略和營銷戰術；負責公司對內對外的計劃、統計報表工作等工作。

　　二、工作中出現的問題：

　　1、 工作不夠精細化平時的工作距離精細化工作缺少一箇隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經常回頭看、做總結，但缺少規律性，有時總結了也沒有去落實好，所以工作也就造成了問題積壓的現象。以後不管是個人還是部門工作中都要專門留一些時間去總結和反思，這樣才能實現工作的精細化。

　　2、 工作方式不夠靈活；在開發的過程中，周圍能利用資源的就要充分利用，該讓其他部門或者人員支持的就要求支持，不要把事情捂在自己手上，一是影響進度，二是不能保證質量。做事分清主次，劃清界限，哪些是本職工作，哪些是提供的幫助，哪些是自己必須要做的，都要想清楚。怎麼和其他部門進行溝通，怎麼和本部門人員進行溝通，怎麼和客戶溝通，怎麼才能提高服務質量，這些都是需要重點學習的地方。

　　3、 缺乏工作經驗，尤其是現場經驗；有很多項目經過現場勘查後，對其燈的更換類型，燈的色溫判斷不能最快作

　　出判斷，當然普通燈和LED燈的色溫有一定差異也是有關係的。以後一定加強這方面的能力，避免對公司利益造成不必要的損失。

　　4、 工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；有些

　　項目很棘手需要拿出合適方案時，總是不能在最快的時間內拿出最佳方案。這也是事情多了，就打亂了工作主次分明的計劃。在新的一年裏我們一定改善我們的工作方法，提高我們的工作效率。

　　5、 對業務中的流程不夠清晰化；在這一年的工作中，發現

　　因爲業務流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對於這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發，但說到底對業務很熟悉纔是項目很好完成的前提。有很多業務我們都沒有按照公司正規流程完成，所以到客戶拒絕我們時都不知道到底是我們的哪一步工作有失誤造成客戶的不滿意。以後會注意儘量按照公司的正規流程走，這樣能及時發現問題從而解決問題。

　　6、 缺少平時工作的知識總結；這一年在工作總結上有了進

　　步，但仍不夠，如果每天、每週、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以後的工作中，此項也作爲重點來提高自己。

　　7、 做事不夠果斷，有拖沓現象；拖沓現象是我很大的一箇

　　缺點，凡事總要拖到後面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細纔是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥於細枝末節中，學會不完美也是工作中的一箇進步，也是對精細化工作的一箇要求。

　　三、工作心得

　　在這一年的工作中，我們所有的項目都是集體完成的，

　　和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我們強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。在這一年工作中，很多工作是一起協商完成的，在這個過程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理得及時、有效和清晰。現在我們商務部門的每個成員都要經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，高效率完成我們商務部門的工作。

　　在這一年的工作中，經過實際的教訓，深刻理解了工程上每次變更、每次時間的滯延都是對公司利益的最大傷害，這就需要我們在項目開發和跟進的過程中，一定要對業務流程非常瞭解，減少因爲我們商務部門對工作流程的失誤而造成公司利益的損失。在這個過程中與客戶的溝通最爲重要，所以我們部門會加強與客戶洽談的能力，做到公司與客戶利益共贏。在這一年的工作中，我們學到了一些技術上和很多業務上的知識，也強化了工程的質量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，特別是從許總身上學到了爲我們公司和客戶共同考慮的工作態度，以及對待工作的嚴謹態度。

　　四、對20xx年的工作要更上一樓，我們的腳步就不能停下來。現制定了以下的工作計劃及目標：

　　1、 要提高工作的主動性，做事幹脆果斷，不拖泥帶水；

　　負責主持商務部的全面工作，組織、團結並督促部門人員全面完成本部門職責範圍內的各項工作任務。

　　2、 對下屬人員進行業務指導和工作考覈，貫徹落實本部門崗

　　位責任制和工作標準，加強與生產，辦公室，財務部，質量等部門的工作聯繫，搞好與有關部門的協作配合。

　　3、 工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞着目標的完成，

　　根據市場預測，進行全面綜合分析，提出產品銷售方案，爲 領導決策提供可靠的依據；

　　4、 要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作爲衡量工

　　作的標尺。把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作，精細化工作方式的思考和實踐。

　　5、 根據政府採購網上點擊量完成採購任務，根據政府採購網

　　上下達招投標信息、尋價採購進行尋價投標，與產品廠家、採購中心溝通聯繫，發展上下客戶關係，以便工作更有利展開，同時跟進項目催款事宜。 6、 用心培養人才，傾力建設高素質、高品質隊伍。我們市場

　　商務部成立的時間較短，部門現有人員從事港口專業工作的時間都不是很長，有的還是實習的學生。業務不成熟，經驗不足。經過一年多的學習、鍛鍊、充實和完善，我們在經營管理、業務技能上都得到了很大的提高，培養了一批獨當一面、肩挑一方的開拓型市場人才，成爲市場開發的骨幹。同時我們注重加強對操作人員的業務培訓，採用分管領導主抓培訓，定期組織學習，老員工帶領新員工隨時從工作中實踐相結合的培養方法，提高員工的工作能力，提升了部門整體素質。

　　7、 根據公司營銷方針，制訂各銷售機構的年度，月度銷售計

　　劃， 並督促計劃的實施情況，分析評估實際銷售成果，指導各銷售機構完成既定的客戶銷售目標。 8、 接受售後投訴，及時彙總。與科技質量部、生產管理部等

　　部門討論，提出確當的解決方案以便及時改進；

　　在接下來的一年裏，我們商務部取長補短，爭取創造一箇最優秀的團隊。

醫務工作人員工作計劃範例 篇3

　　這學期是孩子在幼兒園學習的最後半年，是孩子發展至關重要的半年。爲了讓孩子養成正確合理的學習習慣，適應小學的學習環境，我們將從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作，讓孩子在快樂、愉快的狀態下進入小學。因此，本班將根據班級情況和本學期的工作重點制定學期工作計劃。

　　一、分析孩子的情況：

　　這個班有31個孩子，其中男生19個，女生12個，新生2個。這個班的孩子思維活躍，語言表達能力強，想象力和創造力強。孩子的自理能力逐漸增強。我班的孩子缺乏傾聽能力，這與我班的孩子過於活潑，自制力差有關，他們的行爲習慣需要培養。

　　二、班級管理目標。

　　1、培養孩子相互學習、自主決策的能力，建立聯合討論組。

　　2、營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養孩子的責任感，形成小學意識。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育理念，統一教育思想，轉化爲教育行爲。

　　4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是個人能力的培養，讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動，形成良好的家園互動。

　　三是班級管理措施。

　　1、父母的工作。

　　與家長建立多層橋樑，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭公告欄和家庭聯繫手冊，家長可以及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及一些符合時代的教育思想和理念。充分利用社區和家長的’資源優化教育活動，讓家長爲我們的教育工作建言獻策，積極主動地參與我們的教育教學活動，從而形成良好的居家教育氛圍。

　　2、環境創造。

　　並營造和諧的生活環境和學習環境。讓孩子積極自信地成長。班級環境的佈置，以“環保教育”爲核心，讓孩子們積極創造生活學習環境。同時，父母也參與了環境的創造。

　　3、醫療保健。

　　做好班級保健和常規工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環境中，孩子才能得到身心的健康發展。結合本班的特點，我們將做好以下工作：

　　(1)合理安排兒童戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

　　(2)努力創造條件，利用社區和家長的資源，採用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外運動比賽。

　　(3)開展心理健康教育，關注個體化兒童，與家長探討有效措施。

　　(4)根據幼兒的需求，完善科學的生活作息規律，鼓勵幼兒多喫、細嚼慢嚥。

　　(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

　　(6)幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。

　　(7)幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

　　(8)定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　4、區域活動。

　　區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

　　四、教育教學目標

　　健康領域

　　(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

　　(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鑽爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。

　　(3)瞭解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。

　　語言領域

　　(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。

　　(2)能用較完整的語句表達自己的意思。

　　(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述並樂意創編。

　　科學領域

　　(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　　(2)能綜合運用多種感官感知事物特徵，能主動參加科學

　　活動，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　(3)會進行數和量的比較，理解其相對關係。會進行分類排序，初步懂得數的守恆。感知集合，形成10以內數的概念，掌握10以內數的組成及加減運算。

　　(4)在老師的引導下，能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。

　　社會領域

　　(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　(3)能主動地參與各項活動，有自信心。

　　(4)有與他人交往的願望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤，改正缺點。

　　藝術領域

　　(1)能從物體形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。

　　(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

　　五、家長工作。

　　本學期，我班級將根據班級發展情況展開x平臺聯繫工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作爲工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，纔有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。

　　六、具體工作分月安排：

　　二月份：

　　1、進行招生報名工作。

　　2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

　　3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境佈置等。

　　4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

　　5、制定各類計劃。

　　三月份：

　　1、一週家訪活動。

　　2、組織後勤人員學習工作職責及對後勤管理提出意見和建議。

　　3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。

　　4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。

　　5、家長學校課堂授課、召開班級家長會。

　　6、制定活動課計劃，開展活動課程。

　　7、新教師見面課。

　　四月份：

　　1、清明節對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、開展集體備課、說課、評課的公開課。

　　3、開展生成課教學。

　　4、開展體智能活動。

　　5、走進春天，開展春天主題活動。

　　五月份：

　　1、結合節日進行教育，“五一”勞動節開展幼兒講故事比賽。

　　2、幼兒膳食營養調查活動並召開膳委會。

　　3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。

　　4、加強衛生安全工作檢查。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動。

　　2、幼小銜接活動。

　　3、開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。

　　4、各班、清點財產、資產、資料歸檔。

　　5、做好防暑降溫工作。

　　6、組織暑假班工作。