小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫（通用18篇）
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇1
一、情況分析
信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，根據教學計劃，隨着我校各種條件的具備，已作爲必修課開設。
小學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生瞭解或掌握信息技術基礎知識和技能，瞭解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、本學期教學的主要任務和目的要求
1.瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2.建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3.在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。
4.能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
5.知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。
三、教學評價
本着對發展學生個性和創造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以採用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論採用什麼方法進行評價都應鼓勵學生創新，使檢查學生學習質量的手段和方法，像信息技術本身的發展一樣充滿活力。
四、本學期提高教學質量的具體措施
1.認真組織教學，認真對學生進行輔導。
2.實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。
3.由於學校存在人多機少的情況，所以採用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。
4.對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。
5.儘可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環境，提高學生的動手能力。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇2
工作思路：
1、加強新課程標準的學習與研究，不斷改進課堂教學方法，提高教學效率；
2、提高遠程教育資源的利用效率，做好遠程教育資源的接收管理；
3、開展多種形式的教學研究活動，把信息技術與學科整合落到實處。
4、充分利用接收到的教育資源多媒體課件，使用計算機網絡教室，和多媒體教室的先進教學設備來提高教學質量。
主要工作：
一、常規工作
1、加強課堂教學的研究。立足教學常規，改進課堂教學方法與學習方法；落實教學常規、規範教學行爲；
2、初步實踐教學評價。督促學校開好課、並落實信息技術期末^考~試工作，建議用“平時20%＋作品40%＋理論40%”的計分方式評價。
3、開展專題教研活動。每期分別組織1－2次以課堂教學研討爲主的教學研討活動。通過教師對教學活動的反思、研究，加強教師之間的交流，提高教師教學水平。
二、衛星節目接收和遠程資源接收的`分類與整理
1、資源的接收。定期開機接收資源，熟練掌握接收軟件的設置。
2、資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學科骨幹教師進行資源的篩選，保存可以利用的資源，對無用的資源進行定期刪除。
3、資源的保存。硬盤的空間有限，這就需要管理員定期對資源進行刻盤保存。以空出有限的硬盤空間接收新的資源。
4、按時收看教育節目。定期組織教師觀看教育節目，提高教師的授課水平。
三、信息技術與學科整合
1、計算機網絡教室的使用。培訓各學科教師，使用計算機網絡教室進行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟件，給學生上一節豐富多彩的整合課。
2、多媒體教室的使用。積極開展利用多媒體教學活動，利用遠程教育下載的課件，在多媒體教室進行授課。提高教學質量。
四、鍛鍊教師隊伍
1、教師培訓：定期組織教師進行信息技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。
2、學科整合研究：定期組織各學科骨幹教師進行學科整合研究促進教師的信息技術與學科整合的水平。
3、電子備課：教師利用課餘時間進行網上備課，充分利用互聯網的資源共享優勢，提高備課的質量。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇3
一、任務目標：
1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。
2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課，加強對學生的課堂管理和調控，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課。
3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，並寫一篇讀書筆記。
4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，並落實到書面，上傳到本站。
二、主要工作安排：
1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；
2、身爲信息技術教師，要發揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，並很好地將本學科融入到其他學科；
3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂40分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；
4、充分發揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。
雖然我組人員少，但爲保證新課標的落實，確實把課堂教學作爲有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。
三、具體工作安排：
九月份
①商議制訂本教研組工作計劃。
②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。
十月份
積極準備，迎接區“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。
十一月份
組織本組教師參與“送課下鄉”活動，通過觀摩學習，積極研討，並相互評課。
十二月份
結合區教研室的工作，進行教學資源庫建設。爲進一步加強頁建設，將其作爲教師專業素養水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。
元月份
①組織期末複習，迎接區教學質量抽測。
②寫好教研組工作總結。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇4
一、指導思想
結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提升教學質量。學校信息技術工作是一箇有着特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項於一身，牽涉到計算機系統、硬件、網絡、多媒體設備、網絡安全等多項工作。
二、主要內容
1.繼續以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式爲主題，通過學校評價平臺的`使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2.重視特長生的選拔與培養，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發揮自我的空間，使其信息素養進一步提升。
3.做好各項競賽的學生輔導工作。
4.鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養優秀教師。
5.鞏固和加強校園網的安全性。
6.完成學校安排的其他工作。
三、工作措施：
1.加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2.制定信息技術課活動計劃，並做好活動的組織工作。
3.做好日常維護與管理工作。隨着我校信息化程度的提升，電教設備的日常維護的工作量增加。我們將繼續提升全校教師的操作能力和防範意識，降低設備和網絡的故障率。對於出現的故障及時維修，不耽誤教學使用。
四.具體安排：
XX月份：
1.開學網絡、機房檢修、升級。
2.制定教研組計劃
3.制定本學期學科工作計劃。
XX月份：
1.各片聯片教研活動。
2.學校信息技術專業培訓。
XX月份：
1.學生競賽輔導。
2.集體備課及課堂研討課。
XX月份：
1.學生競賽輔導。
2.集體備課及課堂研討課。
XX月份：
1. 小學生電腦操作競賽
2.慧心社展示。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇5
一、指導思想：
認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興趣發展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提升教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提升。
二、工作目標
1.加強教師隊伍建設：充分利用校園網加強教學信息的交流，增加上網時間，加強理論學習、業務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都有利用信息技術組織教育教學的能力。
2.加強學科教學：組織好教師積極參加市、區信息技術展示課的活動，並加強學校之間相互學習的機會，從而推動教師信息技術整體水平的.提升。
3.加強教育研究：利用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提升。
4.加強資源管理：鼓勵教師積極開發和利用目前資源，製作有創意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。
三、具體工作任務
(一)努力實現教育信息化
1.抓好學校設施建設：
(1)積極推進多媒體網絡活動室的開放。
(2)健全和維護好學校的校園網絡。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認真做好各辦公室電腦的維護。
2.加強信息技術教學的管理
(1)樹立質量第一的思想，加強考覈工作，積極開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢遊。
(2)抓好競賽項目，積極參與區信息技術相關活動，爭取好成績。
3.抓好教師培訓
使全體教師瞭解教育信息網的關於知識，並用好信息化設備，積極探索信息技術與各自學科的整合。利用目前設備，結合教師意願，開展藍牙、相片製作等培訓。
(二)努力推進教育手段現代化
1.全面提升現代化教學的水平，繼續充實學校校園網絡的素材，加強學校校園網絡的管理和使用。
2.充分開放和利用目前電教設備，以全面提升課堂效率。
3.全面推進學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提升學生的信息素養，以適應新形勢的需要。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇6
一、指導思想
以九江市三中學校工作計劃爲指導，以現代教育理念爲方向，認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。
二、工作目標
1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。
2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。
3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。
4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。
2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，並開展專題討論。
3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。
4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。
5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。
6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。
7、加強課題研究管理，做好市級課題《基於TARGET模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇7
一、指導思想：
在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念爲方向，不斷嘗試和創新“先學後教，當堂訓練”這一新的教學模式，促進教育教學質量的提高。並通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作目標：
1、分工明確，責任到人，做好服務。
2、發揮特長，相互協作，共同發展。
三、主要工作及措施：
（一）教學方面：
1、認真抓好教學工作，從備課、上課、聽課、評課等各個細節嚴格要求組內教師，以嘗試“先學後教，當堂訓練”教學模式爲核心，爭取不斷創新，共同搞好教學。
2、從每週一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題、有內容、有記錄：從教學的點滴進行反思、從個人的教學心得進行交流，從管理的方法進行切磋。
3、注重教師的專業發展，從教學教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面爲自己確定發展方向或側重點，提高教研組整體水平。
4、配合教務處，嚴格教學管理，同科目教師之間不定期進行聽課、評課，通過業務練兵，提高業務能力。
5、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，進一步增強學生的動手操作能力。進一步規範上機實踐課的課堂秩序。
6、加強信息技術學科教學，認真搞好組內課堂教學的研究，探索信息技術課堂教學模式，提高信息技術人員教學水平。
（二）教學輔助管理方面：
分工明確、責任到人，認真履行；充分發揮本小組團隊協作力量，進一步提高輔助管理工作。
1、開學初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作，保證開學教學的正常運轉。
2、定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查，並作好相應的記載；做好每個專用功能室的日常維護、管理工作。
3、進一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作，把素材資源數字化、系統化。
4、配合各處室，做好學校各類信息的及時發佈。管理及協助各處室做好校園網站相應板塊資料的更新工作。
5、確保學校網絡暢通、隨時關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。同時，我們將通過培訓等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。
6、積極組織和輔導教師參加學校及縣以上的相關活動和比賽，切實提高教師的現代教育技術運用能力。努力調動組內各教師參與各種活動，通過活動提高教師的自身水平。
7、加強校園網建設，鞏固和加強校園網的安全性，不斷豐富校園網站的內容，增強校園網站的實用性和藝術性，擴大我校網站在社會上的知名度。
8、積極配合其他部門，認真完成學校的臨時任務。
四、工作展望：
今後，我們將不斷加強信息技術教研組自身建設，改進工作方法，提高工作效率，充分發揮每個人的特長，齊心協力搞好本學期信息技術教學工作和輔助管理工作。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇8
一、建立一箇信息技術課程的考覈機制。信息技術在中小學教育中的應用，必須按照系統原則進行科學管理，才能充分發揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利於學生充分發揮自己的想象力、創造力，這學年我準備組織小學信息技術考試及制定評估標準和相應的政策，分類推進，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術教師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規範化管理。
二、繼續加強培養信息技術骨幹教師，利用電子白板、班班通等現有設備，與電教館聯合組織研訓活動。積極組織引導信息技術教師進行網絡教研活動，形成基層信息教研網絡。建立並完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優化教學設計，提高課堂教學實效。發現和培養信息技術學科的骨幹教師隊伍。
三、充分利用“示範學校作示範”活動，帶動綜合實踐發展。在本學期，充分利用“示範學校作示範行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。並大力推進網絡教研，實現觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的發展。
四、繼續管理和維護好教研網絡平臺，進一步推動整體教師信息技術水平。
五、加強農村信息技術教研工作。消除“數字鴻溝”，切實提高農村信息技術教學質量。
六、推動信息技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇9
新的一學期，我們小學信息技術教研組在秉承我校“實施綠色教育，打造書香校園，共享詩意生活”的教育理念下，制定本學期工作計劃如下：
一、保持教研組高尚的師德風尚
認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、讚美和陽光”的主題討論，做到、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，保持對教師職業最基本的尊重和愛護。
二、在課堂上打造綠色教育教學
在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發綠色課程，讓學生更有素養；倡導綠色德育，讓學生更有教養；打造綠色質量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規整有序，讓相關的教學活動紮實有效。
二是在課堂教學上，基於學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養，面向全體學生，尊重學生身心發展規律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規律，科學有效的實施教學活動，激發孩子們的思維力和創造力。
同時立德樹人，寓思想教育於課堂教學上，培養有教養的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進步
本學期繼續保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：
一是積極貫徹國家《關於積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優課”和“一課一”的活動，引導教研組在網絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。
二是配合學校開展“手機微課開發與雲平臺應用培訓”的工作，讓微課製作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質量。
三是以微課製作爲基礎，以學校活動課爲教學內容，在四年級整個級部籌備並開展“雲平臺數學化網絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。
四、積極參與有關教育教學中的教科研活動，在課件製作，和課件應用於課堂方面，積極參與和推進。
五、做好教研組的其它相關教科研工作，包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優化提升，維護維修電腦和網絡的技術討論等等。
康德說，既然我已經踏上這條道路，那麼，就沿着這條路走下去吧。因此，既爲師，就樂爲師吧！做一箇快樂和充實的工作者，在未來的日子裏，希望我們小學信息技術組團結一致，協同各位同仁，滿懷希冀，創造出屬於自己和花園更加絢麗的精彩明天！
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇10
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現代化邁上一個新臺階。
二、工作目標
1、發動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術應用水平。
3、豐富校園網的內涵，提升校園網的作用。
4、開展現代教育技術應用於課堂教學的電教教研活動。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
（一）加強設備建設，滿足教育教學需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。
2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術素養
3、增加電教軟件的投入，充分發揮電教設備的作用。
（二）組織校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。
結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺製作課件，不斷豐富教育資源。
（三）豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。
學校建立網站，教師要完善校園網的建設，充分挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組和各備課組參與校園網建設，使校園網在學校管理、教師業務提高、學生素質發展中發揮更大的作用。
（四）積極進行信息技術課的教學研究。
1、教師要充分認識信息技術課是一門工具學科，學生的信息技術素質將與聽、說、讀、寫、算能力一起爲學生終身受用。同時信息技術與其它課程整合是當前教改的一箇熱點。
2、組織教師認真學習全國小學信息技術考試綱要，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇11
一、指導思想
以教育部《中小學信息技術課程指導綱要》爲指導。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生瞭解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學生基本情況
由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。
三、工作目標
1、建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。
3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
4、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
5、考試達到90%以上。
四、教學措施
1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課堂有作業，課後有教學反思。
2、向本工作組成員推薦可學習、借鑑的先進經驗、文章等。
3、定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃本學期開展如下活動：
（1）小組討論“如何抓好各年級學生的信息技術教學”？成立校神奇信息社團。
（2）着力推進學校電腦製作學生興趣小組活動的開展與深入。
（3）交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。
（4）結合區信息教研活動，教師互相聽課，共同改進教學方法。
（5）教師總結一學期的教學得失，共同創新下學期的工作。
4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。
5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，多媒體教室、電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
五、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。
1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。
2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成爲我校教育系統貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一箇媒體，成爲廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間，服務社會的一箇紐帶。
3、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇12
1.加強教研會中心組的建設
發揮中心組成員的主動性、積極性，提升組織管理和教學指導能力，加強科學管理。中學將加強對各校信息技術科組建設及管理，監督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學將採用小組的形式，分組進行教研與區教研相結合，加強學校之間的聯繫、交流，使教研活動更加深入。
2.加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程
課程改革教師教育觀念的更新是關鍵，本學期將增加對新課程核心的理唸的學習，將結合高中新課程的實施和初中、小學教材改版等學科教研工作，通過自學和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術課程標準進行學習，信息技術與課程整合的理論學習，將請專家到我區進行新課標的講座，繼續加強與東山區的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。
3.作好常規調研工作
做好信息技術課程的下校指導調研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學校科組。將通過調查問卷、聽課、座談、網上討論等形式，提升教師的主體意識，調動教師的積極性，瞭解我區教學水平的狀況，及時開展教研活動加以引導。
4.做好信息技術教學指導和市的統考工作
加強對信息技術課程教學的指導，組織好xx市初二信息技術統考（15週週五下午進行筆試，週六進行上機試，XX月3.4號）；配合市教研室做好高一的信息技術課程的抽檢工作（8週週四4.14進行）；規範小學信息技術課程的質量考覈工作。
1）做好高中新課程的學習與交流工作
本學期高中將以集體備課和教學設計爲突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的’教學中。區的教研活動將爲教師提供不錯的交流平臺，將舉辦新教材教學計劃、教法研討、教學公開課、教學經驗交流等系列活動。另外在網站論壇中單獨開設高中信息技術的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
2）做好初中、小學新教材的學習與培訓工作
爲實現xx市的初中、小學順利完成新編教材的教學目標，我區中小學將增加對教材的學習和研究，做好教材學習的培訓工作。初中將增加對學校集體備課的監督，通過科組活動提升教師對教材的理解和把握實施；小學繼續進行聯片教研，在片內進行備課、研討等活動。區內將就組織小學、初中中心組開展教材的專題研究、教學觀摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區特色小學、初中信息技術學科教學的指導意見。
3）根據國家省市文件規範信息技術課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇13
新學期的工作已經開始了。爲進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。特製定本人教學工作計劃如下：
一、學生分析
三年級的小學生大多數是第一次接觸計算機，會感到陌生，所以在一開始就要培養他們學習信息技術的興趣。
四年級的學生經過一年的接觸，對計算機有了初步的瞭解，並且掌握了信息技術的相關知識。
五年級的學生已經初步掌握了信息技術初步知識，會會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件，對於即將要學習的FLASH軟件，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習製作簡單的動畫。
六年級的學生已經能夠熟練地操作計算機，他們對於網絡很感興趣，因此本學期學習如何製作網頁比較合適。
二、教材分析
三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術》。這套教材體現了全新的教育理念，借鑑了國際上信息技術教育的成功經驗，是一套用於學生自主學習、自主創造的實踐活動教材。它注重對學生綜合處理信息能力的培養，強調以學生爲主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，爲信息技術教學營造“寬鬆、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動，在學習中創造”。
三、教學目標
三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。
四年級——通過本學期的實踐活動，使學生成爲打字高手。五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立製作簡單的動畫作品。
六年級——通過學習，能自己建立網站、製作各種風格的網頁。
四、教學活動重點難點及突破方法
三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。四年級活動重點是學習WORD製作表格。
五年級活動重點是用FLASH製作簡單的動畫作品。六年級活動重點是用FRONTPAGE製作簡單的網頁，初步學習建立網站。
各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉化爲操作技能。
針對此活動難點，我將主要採取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時採用任務驅動、分組合作、定期考覈、獎勵優秀等方法加以突破。
五、自己在教學業務方面的努力方向：
爲了更好地完成信息技術教學工作，我將在以下幾方面做出：
幾方面做出努力：
1、認真備課：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會新課標精神，鑽研教材內容，從學生實際出發備好每一節課。力爭做到備透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環節、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業精選、備課堂教學的總設計。
2、認真上課：以啓發式教學爲原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生爲主體，老師爲上導的教學思想，精講多練，前後連貫，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務驅動、小組合作等），調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。
3、認真佈置作業：要求學生每節課前做好預習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術操作考覈：對學過的每一單元及時進行考覈，及進分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啓發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以每班組織課外興趣小組，以培養學生的特長。
六、教育教學能力及自身素質方面：
作爲教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，爲新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理唸的發展。在新學期裏，我將繼續每天利用一定時間，繼續提高自己的.計算機水平，以適應最新的信息化教學理念。積極參加上級部門組織的各類培訓和比賽。
總之，要新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，爲學生能夠得到更好的教育，爲學生的長大成才做出自己的貢獻。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇14
一、年級學生情況分析
隨着信息化社會的到來，有些學生並不是第一次接觸計算機，據初步統計家中有計算機的學生很少，平時有機會接觸過計算機的同學更少，通過一年多的學習，學生熟練掌握了開機、關機、鼠標等基本操作，初步知道了什麼是信息，什麼是信息技術等的概念，基本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程序創作一幅完整的畫，基本掌握了WORD的關於知識和能力，基本掌握了基本的文件操作。
在操作能力上，有的學生一點即通，而且能舉一反三;但也有的學生動手操作能力較弱，反覆示範，練習後仍不得要領。針對上述情況，本學期應加強學生動手操作能力的培養，儘量讓學生多上機操作;加強後進生的輔導，儘量改變兩極分化的狀況。
二、教學大綱、教材分析
選用的教材是青島版《信息技術》。根據五年級學生的情況分析及小學生的認知規律，將教材適當分解與重組，選取PPT這部分的內容爲本學期重點學習內容。該部分內容以計信息技術常識、基本操作技能和益智性教學軟件爲重點，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，圖文並茂，適合小學生閱讀的特點，而且注意了與其他學科的聯繫。
在教學內容上，選擇了該教材五年級下冊中的第1到第7課的關於內容。使學生學習PPT的基本使用方法，逐步變興趣爲探索的動力，培養學生的.觀察能力，感受信息技術在生活、學習、工作中的重要性。
三、教學目標及要求
情感態度目標：通過本學期的教學，培養學生不錯的學習習慣，滲透德育教育，培養學生的審美能力，樹立一定的計算機信息意識。引導學生從學習和操作中學會觀察問題和分析問題的正確思想方法，養成愛護公物、遵守機房規章制度以及學科學、愛科學、用科學的好習慣。
知識技能目標：會使用PPT進行關於多媒體課件的操作。
教學要求：幫助學生建立對計算機的感性認識，使學生瞭解計算機在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識;幫助學生確立正確的學習態度，養成不錯的計算機使用習慣及責任意識，遵守道德規範。
四、具體措施
1.精心準備，不斷探索，提升自身素質，切實提升課堂效率。
2.加強對學生的思想教育，培養學生的學習興趣以及綜合利用知識的意識。
3.在備課和上課中體現面向全體學生、自主學習的特點，努力提升每位學生的素質。
4.加強計算機技能的操作。
5.加強上機操作指導，尤其注意學生之間的互幫互助。
6.在教學上體現成功教育，對後進生要多幫助、多鼓勵，讓他們在自身的操作實踐中體會到成功的喜悅。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇15
一、指導思想
在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以我區的現代教育理念爲方向，認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術》課程的教學地位。大膽進行任務驅動和小組協作這一新的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質量的提高。並通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作目標
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，並注重學生創新能力、思想方法、行爲方式、價值觀和信息技術能力的培養，促進學生個性發展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。
2、積極推進“以現代信息教育技術爲支持平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快信息技術學科與其他學科的滲透關係。本學期教研組將重點着手信息技術課的研究性、探究性，使學生在信息技術課堂中不再單純爲學信息技術而學習，而是通過完成某一目標任務後自然而然的掌握信息技術技能，從而轉變以信息技術知識和課程內容爲目標的教學，使教育重心轉移到知識學習支持平臺方面。
3、大力開展信息技術創新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今後的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。
4、努力創造學習氛圍，繼續通過紮實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高業務素質。
三、工作要點
1、緊抓課堂質量提高教學業務水平
我們教研組根據新教師的實際情況和信息技術學科的特點，組織組內人員進行集體備課，聽課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課後要及時進行研討，根據知識點分析本節課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課後總結和貫徹落實情況，總結成功的經驗，同時指出缺點和不足，最後達到共同提高的目的。
2、繼續搞好課題研究工作
各校信息技術科教師要配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生爲主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網絡教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。
3、加強學科培訓，促進學科間的整合
本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的教學工作，以教研組爲龍頭，進一步提高各教師信息技術教學能力和信息技術的利用能力，同時加強各學科間的聯繫，促進學科間的整合。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇16
一、指導思想
結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一箇有着特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項於一身，牽涉到計算機系統、硬件、網絡、多媒體設備、網絡安全等多項工作。
二、主要內容
1、繼續以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式爲主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2、注重特長生的選拔與培養，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發揮自我的空間，使其信息素養進一步提高。
3、做好各項競賽的學生輔導工作。
4、鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養優秀教師。
5、鞏固和加強校園網的安全性。
6、完成學校安排的其他工作。
三、工作措施：
1、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2、制定信息技術課活動計劃，並做好活動的組織工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨着我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防範意識，降低設備和網絡的故障率。對於出現的故障及時維修，不耽誤教學使用。
四、具體安排：
9月份：
1、開學網絡、機房檢修、升級。
2、制定教研組計劃。
3、制定本學期學科工作計劃。
10月份：
1、各片聯片教研活動。
2、學校信息技術專業培訓。
11月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份：
1、學生競賽輔導。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份：
1、小學生電腦操作競賽
2、慧心社展示。
3、資料彙總，工作總結。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇17
一、指導思想
本學期，我們組將在以陳校長爲核心的學校行政領導班子的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排,認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃，認真做好我校的信息技術教學工作。除此，將按照學校的要求對科組進行有效整改，改變科組不良的現狀，使信息技術學科的教學和管理進入一箇新的水平。
二、工作設想
爲了改變科組現狀的不好形象，促進學科進步，增強學科的作用，教研組將從教學教研、制度管理、機房維護、科組建設等幾方面進行整改。
三、工作目標
1、各位教師在教學水平上有一定的提高。
2、機房管理和學生管理方面實現制度化，管理上能井井有條。
3、真正讓學生對本學科的認識，提高學生對本學科的學習興趣。
4、會考成績能再有所提高。
四、具體主要工作措施
1、教學教研方面：
a、備課：要求各組員認真備課，上機課也要有所準備，有一定的上機操作任務（這可以全組共同討論制定），定期進行集體備課。
b、聽課：要求各組員相互聽課每學期1~2次，並進行相互評課，堅持教學後的思考，找出教學中的不足，及時調整，在不斷試驗中找出新路子，新方法。
c、公開課：每學期初中和高中各舉行1次校級或組內的公開課，要示全體組員參加，採用輪流制進行上公開課。課後，全體組員共同討論、交流學習。
d、研討活動：定期在科組教研博客上召開研討活動，加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍，並能有效提高各成員的業務水平。
e、興趣小組：成立各種類型的興趣小組，改變學校和家長以及學生對本學科的認識，同時也爲了學生參加省或市裏面舉行的作品比賽作好基礎的準備，並在每學期末進行信息技術學科技術競賽。
f、會考：作好20__年高中信息技術會考工作，通過會考的複習和每週一考的訓練，使學生都能有更大的進步，重點抓中下，後進學生的強化輔導，努力提高本學科在會考成績中的排名，爭取讓每位學生都能在20__年的信息技術會考中取得好成績。
2、制度管理方面：
a、科組活動：制定科組管理制度，嚴格登記考勤制度，把這作爲年度評優依據。
b、機房管理制度：制定行之有效的機房管理制度，要求每位教師監督學生，執行管理。
c、機房管理員工作職責：詳細明確機房管理員工作職責，讓管理員更加深入課堂協助管理和機房維護。
3、機房維護方面：
a、設備管理：對機房的多餘的計算機各種零件進行分類存放管理。
b、硬件和軟件維護：每學期開學初和學期末都對機房所有機子進行一次全面的大檢修和維護。
4、科組建設方面：
a、科組會議：定期召開科組會議，研討信息技術的教學理論與方法。
b、“師徒結對”：繼續按照學校的要求開展“師徒結對”活動，努力提高年青教師的教育教學水平，提高他們的課堂教學效果。
小學信息技術教研組工作計劃怎麼寫 篇18
我組的教師本期以“細節決定素質，細節成就專業”的教學目標，努力搞好教學研究工作，上好每一節常規課和研究課，來促進學生素質全面發展，促進全組教育、教學工作效率的提升。現將本期工作總結如下：
一、抓好教學常規工作保證教學質量
我組堅持抓好教學常規、保證教學質量，以學生掌握信息技術的知識、技能、情感爲教學目標，制定教學內容，創設學生學習活動。堅持每週檢查組內教師的教案，作適當的評閱、交流，堅持輪流聽課、嚴格備課八認真，上好每一節課。本學期人均聽課32、5節。
抓好“通讀教材，組織教學”的工作，繼續“分層教學”的模式，並加強差生輔導、特別的照顧，實現同學間的一幫一、多幫一的合作學習方式，解決常規教學中的難題。另一方面把握信息技術教學的特色、特色，抓常規教學和活動，讓學生在本學期開始有一箇良好的學習開端，把關注學生的個性發展、關注學生髮展中的學習，尊重學生，做學生學習的促進者，充分地體現在每一堂課教學中。本期正是新舊教材的交替，共增刪教材37課，製作課件45個。維修硬件125臺次。
二、學生本期學習情況
年級
內容
教學目標
一
學習電腦操作
學習電腦繪畫
知道了電腦作用，會用工具，，培養初步動手能力和良好的習慣。
畫出具有學生個性的繪畫作品
二
學習金山畫圖軟件
學習網絡基礎知識
能夠熟練運用畫圖程序中的工具創作出繪畫作品，培養了學生的
審美能力。
會上網查詢信息
三
學習WORD文檔
掌握WORD文字編輯，運用WORD對文章進行排版。創作了一篇圖文並茂的電子小報。
四
學習文字編輯軟件
1、進一步學習WORD中的文字編輯排版的各種功能，製作了一份精美的電子小報。
2、表格的基本運用，掌握表格製作的各種方法，製作生活中的各種簡單表格。
五
網絡的簡單應用和製作相關的個人主頁。
進一步瞭解網絡基礎知識。會製作個人的精美網站並上傳到因特網上。
六
幻燈片製作、運用，對相關圖形運用和瞭解
1、進一步加強對所學知識的運用。2培養了學生信息素養和綜合能力。
三、抓教學科研提高研究水平
本期主要研究的課題是“如何在信息技術課堂教學中培養學生的合作學習的能力”和“在課堂教學中任何評價學生學習過程”。圍繞該課題爲主線，開展教學研究，實踐於課堂教學活動之中，提升本學科教學質量。
1、在教研組長帶領下，每學月每位教師認真閱讀與課題試驗有關經驗文章、資料、理論書籍，寫出讀後隨感，組內交流，來提高課題實驗的能力。
2、組員每月一次向教研組彙報，單元教學中的設計方案、教學效果和改進設想、相互交流教學感想、新的創意等，推動信息技術教學方法和教學內容的改進。
3、組內教師把“合作學習”、“評價學生學習過程”的研究落實自己課堂教學之中，作好課題實驗記錄、典型案例和教學隨筆，期末彙總、歸檔。
四、教研工作
認真參加了學校、區教研組的培訓活動，通過培訓教師教學水平和教學能力不斷提高，結合課堂教學研究和交流，本期參加市教研3次，區教研10次，學校教研組教研9次，各種培訓5次。使教師的教法得到改進，使之取長補短，真正的提高了教師的教學研究水平。
周次
內容
主講人
備註
1
組內商議：本期工作計劃
鍾功偉
2
區中心組：討論全期安排
教研員
3
區教研：本期工作安排、佈置
教研員
4
市教科所對口培訓我組教師
市教科所
5
區內：組織教學的’經驗交流
鍾功偉
6
組內集體備課：通讀新教材的點滴
遊佳
7
區教研：新教材使用培訓工作
教研員
8
組內集體備課：“製作網頁”
黃建情
9
區教研：學生電腦作品競賽培訓工作
教研員
10
組內研究：強化學生參賽措施
各年級教師
11
區教研：教材、教法培訓活動
教研員
12
學生電腦競賽作品集中評議
各年級教師
13
區教研：新教材、教法培訓活動
教研員
14
區內研討：一年級新教材使用點滴
代正
15
組內研討：期末複習計劃和考試要求
教研員
16
組內研討：制定期末複習計劃、命題
各年級教師
17
組內研究：信息技術08發展規劃
全體教師
18
市科學技術協會：23屆科技創新大賽發獎
市教育局市科協
19
區培訓與交流、第四屆電腦作品競賽發獎
教研員
五、學生活動
本學期按照市教育局、區教育局的學生竟賽通知，本學期，我教研組根據學生的實際情況，積極組織學生報名，競賽前進行的一系列指導培訓工作，讓學生通過競賽訓練中提高了自己的操作水平和培養競爭意識，參加市第23屆中小學科技創新大賽（信息學）電腦作品製作，學校獲團體一等獎，教師獲優秀指導獎，學生一等獎人，二等獎人，三等獎人：參加區第4屆中小學電腦作品製作競賽，學校獲團體二等獎，教師獲優秀指導獎，學生一等獎人，二等獎人，三等獎人：通過竟賽活動，讓學生得到了鍛鍊，更激發了學生學習信息技術的興趣，豐富學生的課外生活，培養了學生的信息技術的綜合素質，從而推動我校信息技術教育、教學工作的提升。
代表隊訓練
時間
年級段
項目班
目標
效果
每週一次
一年級
計算機操作
豐富知識面、激趣。
熟練掌握
每週一次
一年級
電腦繪畫
聯繫生活實際創作
繪畫作品形式
每週一次
三年級
文字編輯
熟練文字編輯和文章排版
製作小報
每週一次
四年級
表格、文章的排版
進一步掌握文章排版功能
電子報刊
每週一次
五年級
網上衝浪
創建一箇網站
製作主頁
每週一次
六年級
多媒體作品製作
幻燈片、圖片軟件應用
作品展示
本期學生的主要有兩次競賽活動
學月
內容
形式
目的
9
區第四屆中小學電子作品競賽
動員、組織報名
動員、組織報名
普及，推動信息技術教學工作
10
區第四屆中小學電子作品竟賽
輔導製作電子作品
選拔人材
選送優秀作品，報區上
11
市23屆中小學生創新大賽電腦作品竟賽
組織報名
指導作品的修改，選送優秀作品，報區上
12
市23屆中小學生創新大賽電腦作品竟賽
組織培訓、輔導
1月
學生活動全過程的總結
反思
提升了活動質量
六、加強學習，提高業務水平
組內每一位教師本期注重了自己的文化修養和專業進修，讀一本教學理論書和兩種以上雜誌，撰寫了一篇高質量的論文，提升自己的質素。老教師主動幫助青年教師的提高，爲參加區賽課，認真準備，青年教師肯專肯學，虛心請教，多次試講和反覆修改，目的是讓他們加快發展的步伐，在賽課中展現出了實小青年教師的風采，儘快的成長起來，本期設計、研究教材和聽課研究共7人次。在課餘時，要求組內教師加強自身的基本技能練習（普通話、板書、簡筆畫等），加強了青年教師的基本功，爭取早日成爲一名優秀的教師。
綜上，我們全組教師決心積極作好盡職、敬業、尊生和家長溝通等一系列爲人師表的工作。我們認爲，只有認真學習新課標、鑽研教材，作好了新舊教材轉換使用的工作，不斷總結和思考，把教學理論與教學實際聯繫在一起，才能創造性地進行信息技術學科教學，使我們的整個教研組工作有所開拓、有所進取。我們的努力工作，任勞任怨，力爭創先進教研組。
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