初級職稱專業技術工作總結範文

初級職稱專業技術工作總結範文（通用9篇）

初級職稱專業技術工作總結範文 篇1

　　一、理論學習

　　認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的__大會議精神及有關政策法規和業務知識，對於共性學習和個性學習，我科室人員都進行認真學習並作了學習記錄。

　　二、業務目標

　　1、做好專業技術人員的職稱認定,資格委託評審工作。在接到市職稱改革工作領導小組文件《關於轉發〈關於XX年年度全省職稱工作有關問題的通知〉的通知》（築職改字〔XX年〕39號）後，我科室組織全市開評職稱的事業單位，包括十一箇鄉鎮、街道辦事處於6月5日召開全市職稱工作會，對XX年的職稱工作做出總結，對XX年年的職稱工作做出安排。在會上將相關文件轉發給各個單位。並要求他們在限定的時間內將相關材料報送到我們辦公室。各個單位將申報職稱的材料報送到我辦後，我們再根據省人事廳《關於XX年年度全省職稱工作工作有關問題的通知》（人通〔XX年〕38號）、省人事廳、省農業廳文件《關於印發〈省農業系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》（人通〔〕88號），省人事廳《關於印發〈省工程系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》（人通〔〕85號），省教育廳《省教育廳關於XX年年高校、中專、中小學和實驗系列專業技術職務任職資格評審工作的通知》（教人發〔XX年〕146號），省衛生廳、省人事廳《關於二七年度全省衛生專業技術職務評審聘任工作的安排意見》（衛發〔XX年〕128號），省廣播電視局《關於XX年年度全省廣播電視系統專業技術職務評審工作的通知》（廣職字〔XX年〕193號），中共省委黨校《關於XX年年度黨校系統專業技術職務評審工作的通知》（黨校通〔XX年〕20號）文件精神，對各個單位報送的材料進行逐項審查，對符合評審條件的個人就開出市專業技術職務委託評審工作介紹函推薦到市人事局參加評審；共開出專業技術職務委託評審工作介紹函428份。

　　委託省各系列評審委員會評審高級職稱19人，其中教育系列12人，農業系列1人，衛生系列3人，工程系列1人，經濟系列1人，黨校系列1人；委託市各系列中級評審委員會和市小學高級教師評審委員會評審中級職稱231人，其中：教育系列215，農業系列5人，工程系列7人，黨校系列4人；委託市各系列初級評審委員會和市中學初級教師職務評審委員會評審初級職稱178人。我科室今年從8月就開始小學教師中級職稱、小學教師初級職稱、中學教師初級職稱的評審工作，對參加評審職稱的所有人員材料進行逐個審查、並對晉升小學高級的教師進行聽課打分。

　　2、根據市人事局《關於XX年年度全國專業技術人員計算機應用能力考試報名工作的通知》（築人通〔XX年〕4號）、《關於XX年年度經濟師專業技術資格考試報名工作的通知》（築人通〔XX年〕18號）文件精神，我市共有99人報名參加全國經濟專業技術資格考試，共有256人報名參加全國專業技術人員計算機應用能力考試。

　　3、撰寫調研文章《農村實用人才專業技術資格評審工作研究》、《建設新農村着力培育鄉土人才》。

　　4、根據市人事局文件《XX年年度市鄉土人才培養工作安排意見》（築人通〔XX年〕28號）文件精神，我們根據我局實際情況，積極與各鄉鎮進行聯繫，委託紅楓湖鎮、站街鎮、衛城鎮培訓農村鄉土人才191名。我們專門下發了文件《關於舉辦XX年年農村實用人才培訓班的通知》（清人勞通字〔XX年〕64號），在文件中規定培訓時間爲XX年年8月至XX年年9月。培訓內容是晚番茄種植、肉雞飼養管理、荷蘭豆栽培及病蟲害防治技術、蔬菜嫁接技術、蔬菜節水灌溉技術、農產品開發、職業道德、《勞動法》等。該培訓班已圓滿結束，191名農村實用人才全部通過了考試，並取得省鄉土人才專業技術資格證書。

　　5、根據市職稱改革工作領導小組《關於全面開展農村實用人才專業技術職稱資格評審工作的通知》（築職改字〔〕224號）。今年我市第一次開評農民技術職稱，爲了開展好市農村實用人才專業技術職稱資格評審工作，結合我市實際，一是成立由市人事勞動和社會保障局、市農辦、市農業局、市林業綠化局、市水利局、市科協、市科技局等有關部門負責人組成的市農村實用人才專業技術職稱評審工作領導小組。二是組建市農村實用人才專業技術職務中級評審委員會。該委員會是由市職稱改革工作領導小組辦公室向市職稱改革工作領導小組辦公室報送農村實用人才專業技術職務評委庫（評委庫成員均由具備中高級職稱的專業技術人員組成），在評委庫裏隨機抽取評委，然後組建下文的。

　　8月8日上午，我局召開市農村實用人才專業技術職稱資格評審工作領導小組會。會上對農村實用人才專業技術職稱資格評審工作做出了具體安排。共2頁,當前第1頁1

　　由於今年是初次開展農村實用人才專業技術職稱資格評審工作，我局組織相關鄉鎮對所屬農民進行了大量的宣傳。宣傳的方式爲到各村張貼《市農村實用人才專業技術職稱資格評審管理暫行辦法》，並派出鄉鎮勞保所人員進村入戶進行逐一宣傳。通過宣傳共有275人報送材料參加評審。通過市職稱改革工作領導小組辦公室的初審，共用273人通過審覈，並將這273人的評審材料委託給市農村實用人才專業技術職務中級評審委員會評審。

　　XX年年11月10日，我市召開市農村實用人才專業技術職稱資格評審會。市農村實用人才專業技術職務中級評審委員會嚴格按照《市農村實用人才專業技術職稱資格評審管理暫行辦法》的條件進行評審，評審結果爲推薦2人到市參加高級技師（高級）的評審，其次共有271個農村實用人才通過中初級評審。其中37人通過技師（中級）的評審；234人通過技術員或助理技師（初級）的評審。

　　6、共聘任高級、中級職稱163人。其中衛生局聘任高級職稱3人、中級職稱18人；教育局聘任高級職稱38人，中級職稱93人；林業局聘任高級職稱1人；黨校聘任中級職稱1人；農業局聘任中級職稱2人；計生局聘任中級職稱1人；水利局聘任中級1人；站街鎮政府聘

　　任中級職稱1人；流長鄉政府聘任中級職稱2人；新店鎮政府聘任中級職稱2人。

　　7、審覈專業技術人員資格證書1109本。辦理教育系統小學高級職稱證書112本。補辦教育系統初級資格證書3本。

　　8、會同市農業局、衛生局、教育局聘請農業系統、衛生系統、教育系統的專家建立農業專家諮詢團、醫療衛生專家諮詢團、教育系統專家諮詢團。

　　9、開辦專業技術人員職業道德與創新能力培訓班，聘請大學、師大、醫學院、學院的教授對專業技術人員進行培訓。培訓內容主要有職業道德、醫學道德、財經職業道德、科技道德、創新概述、創新能力、創新思維、理論創新、科技創新、其他創新等。通過培訓使各單位專業技術人員的創新精神和職業道德得到增強，知識結構得到優化，學習能力、研究能力、業務能力尤其是自主創新能力明顯增強，整體綜合素質明顯提高。我科室已完成全年專業技術人員職業道德與創新能力培訓工作，共計培訓5087人。

　　10、根據市人事局《關於轉發省人事廳《關於在全省專業技術人員中開展公需科目學習的通知》的通知》（築人通〔XX年〕65號），市人事局、市知識產權局《關於在全市專業技術人員中開展知識產權學習的通知》（築人通〔XX年〕66號）文件精神，組織全市專業技術人員及管理人員報名參加知識產權學習，共有5483人報名參加。

　　11、 3月20日召集全市事業單位召開“市XX年年事業單位崗位設置工作動員會”，會後審覈42個單位的《省事業單位崗位調查表》，並彙總上報市職稱專家處。

　　12、統計萬人擁有專業技術人員數，並報送給科技局。

　　13、協同綜合科開展公務員電子政務培訓工作，共培訓964人。現培訓工作已於8月份結束。

　　14、XX年年10月26日舉行“一村一名大學生工程”農村鄉鎮企業管理班開班典禮。

　　根據省委組織部、省人事廳《關於組織實施“一村一名大學生工程”XX年年選拔優秀青年提升學歷工作的通知》（人通〔XX年〕148號）文件精神，開辦“一村一名大學生工程”農村鄉鎮企業管理班，此班共招收40名學員，這些學員是在全市進行了摸底調查，採取組織安排與自願報名相結合的.方式，經市委組織部批准同意後，市電大進行資格審覈並向中央電大申請了註冊的（這是國家承認學歷的大專文憑）。並且明確學費由省、市、市三級財政按比列承擔。這個班專業設置爲《鄉鎮企業管理》，學制兩年，採取開放式教育的形式學習，免試入學。

　　15、共報送信息17則。

　　三、其他方面

　　在工作中堅持“三優兩滿意”及文明窗口活動，廉潔自律，沒有“喫、拿、卡、要”現象，堅持局本部考勤制度，並能及時完成領導分配的其他工作。堅持計劃生育基本國策。

　　四、存在的問題

　　在鄉土人才培訓認證和後續管理方面應有穩定的經費來源。

　　五、下一步工作打算

　　根據局黨組的安排，組織開展好科室業務學習.在培養中級職稱以上人員的工作中，協調指導各部門做好工作，使我市科技隊伍的力量不斷壯大，在農村實用人才的培訓方面，還需常抓不懈，繼續搞好農民技術職稱等評定工作。切實搞好人才資源整體性工作，爲我市的經濟社會發展提供人才保證

初級職稱專業技術工作總結範文 篇2

　　20xx年7月畢業於江西省撫州市東華理工大學區域地質調查與礦產普查專業，大專學歷。畢業後一直從事地質相關技術工作，在此期間，自己從剛參加工作時完成學生時代到步入社會的轉變，到現在全身心的投入到地質行業中。努力專研專業技術知識，在地質行業的野外一線鍛鍊的三年中，通過理論聯繫實際，把學校所學的專業知識迅速轉化爲業務能力，作爲大隊的一名地質技術人員，在領導的悉心關懷和管理下，同事的關心和幫助下，對技術要求一絲不苟，對質量嚴格控制，經過這幾年的努力，我已具備了一定的專業技術能力和經驗。

　　三年中，在爲地質找礦事業貢獻自己光和熱的過程中，也是個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己在工作工程中提高了自己，但也存在着一些問題，現對我從事的專業技術工作，總結如下：

　　一、增強質量意識，營造地質精品

　　20xx年7月參加工作至今，自己先後參與了新疆、四川以及西藏地區的項目，在這幾個項目的工作過程中，深刻體會到項目質量是整個項目的生命，特別是在四川省核工業地質調查院學習鈾礦的兩年時間裏，鈾礦要求更是精益求精，對待每一箇環節都必須嚴格按照規範要求進行，對質量進行嚴格把關。所以，要想獲得更好的項目質量，就要求地質技術人員要具有創造優秀項目的良好意識，作爲一名地質技術人員，首先必須熟悉掌握地質相關技術、規範以及質量管理制度，按照項目各個階段的施工步驟，將項目質量目標分解到各個步驟中，分解到各個環節中，再嚴格按照地質技術規範要求組織施工，最終使每個項目都能保質保量的完成，獲得成果化。

　　二、努力鑽研業務技術，做好本職工作

　　在工作過程中，對待自己所參與的每項工作，都做到認真仔細，嚴格按照相關規範要求，保質保量的完成。在這三年中，自己體會到了地質工作的艱辛，特別是在高原環境中，找礦工作是一件十分辛苦的事情，但是，作爲年輕一代的地質工作者，我們要有足夠的勇氣和韌勁，發揚老一輩地質找礦工作者的喫苦耐勞、艱苦奮鬥的精神，才能完成我們身上所肩負的責任和使命。在工作的同時，自己也在不斷學習和提高自己的業務技術水平，努力鑽研業務技術，從每項工作中積累經驗，使自己的能力得到了較大的提高，在學習以往地質工作者的找礦經驗的同時，自己也在不斷學習新的找礦技術和方法，使二者能夠有機的結合，能夠尋找出更好的礦產資源。

　　三、適應時代進步的需要，不斷學習，不斷更新知識

　　現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新的知識，不經常進行學習和交流，就不能適應技術工作的需要，就要被社會所淘汰。爲此，自己利用有效的時間參加大隊組織的各種培訓，技術交流活動，參加成人高考，提高自己的學歷，讓自己始終保持一種旺盛的求知慾，同時也使自己的專業技術水平得到了提高。

　　以上是我從事技術工作的主要情況，三年裏通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那裏學習，使自己有了較大的收穫和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好，爲大隊的發展貢獻自己的光和熱。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇3

　　現對幾年來的專業技術工作總結如下：

　　一、思想上積極上進，具有高尚的道德情操

　　自從工作以來，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面、不斷振興事業緊密地結合起來。自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，認真學習“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。

　　二、作風上嚴以律己，具有較強的事業心和責任感

　　在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行景觀工程技術及參與造價工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟；生活上助人爲樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。

　　在實際工作中能做到嚴以律己，寬以待人，遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。嚴格執行國家標準和相關規範，始終以飽滿的精神狀態去認真對待每一項施工任務，具有較強的事業心和責任感。急甲方之所急，憂甲方之所憂，始終把甲方和公司的利益放在第一位，具有良好的職業道德。

　　三、專業技術水平不斷提高，具有豐富的工作經驗

　　自20xx年從事園林工作以來，在單位領導和同事的幫助下，通過自己的努力，專業技術水平日益提高。能以較高的水平獨立地完成本職工作，並在與較高級別的同行的合作中，努力學習新的理念和工作方法。在平時的工作中，能做到學爲所用，理論與實踐相結合，在實踐中學習，在學習中進步。我從同行工程師、工人師傅們那裏學到了豐富的園林施工技術、工程管理知識，特別是工人師傅的現場經驗、技術絕活及他們對工作的敬業精神鼓勵和感染着我。

　　在從事園林專業近十年中，能熟練操作相關製圖軟件和辦公軟件，熟悉各類規範，在施工中嚴格執行國家規範和各類法律、法規。能很好解決和處理施工過程中出現的各種常見問題，與甲方溝通與交流順暢。在做好本職工作的同時，也一邊跟着經驗較多的同事學習造價知識，並初步掌握了園林造價的相關知識，拓寬了知識領域。

　　自20xx年以來，已參與完成的大大小小項目有幾十項，完成的工作內容主要包括主要負責負責編寫施工日誌、施工記錄等相關施工資料，後期苗木養護計劃及實施工作。

　　園林景觀屬於“確、細、精”的工作，景觀與綠化要做到細緻、精湛，首先要從審圖開始，要對苗木品種是否的.地域適應性作深入瞭解，設計的品種及規格是否可以在市面上買到，圖紙上設計的施工區域與現場是否一致等問題在施工前均要得到解決，以上問題在不斷的學習實踐後，能很好地協助技術負責人進行圖紙會審及技術交底。

　　我的工作還包括參加工程協調會與監理例會，提出和瞭解項目施工過程中出現的問題，並根據問題思考、制定解決辦法並實施改進；負責協調工程項目各分項工程之間和施工隊伍之間的工作；參與現場經濟技術簽證、成本控制及成本覈算。

　　工作期間，我工作認真負責、嚴格按照國家有關規範要求，質量標準來執行，盡職盡責地履行了自己的職責。

　　四、不斷學習，與時俱進

　　本人工作過程中不斷爲自己加油充電，進修了福建農林大學的本科土木工程專業，同時參加全國二級建造師執業資格考試，並取得市政公用工程專業執業資格證書。期間還參加了項目經理安全生產知識培訓，並取得了良好成績，順利拿到了項目經理安全知識的合格證書。同時認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。掌握景觀工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型景觀工程的現場施工、質量管理及現場協調的工作，在掌握現場施工知識的基礎上也一邊學習了造價知識，並參與了進度款、簽證及結算的編制。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇4

　　一、開發區企業人力資源現狀分析

　　（一）管理人員偏多，專業技術人員偏少。在調查現狀的3000多家開發區企業230222人中，管理人員與專業技術人員的比例關係不甚合理。其中，管理人員105518人，佔45.8%，專業技術人員124704人，佔54.2%。開發區企業大部分是製造業企業，並且相當一部分是高新技術企業，企業專業技術人員的數量應當遠遠大於管理人員。目前開發區企業的人員現狀，與大力加強開發區各產業、行業的科技推動力和企業自主創新能力的要求相比，管理人員佔的比重相對較大，而專業技術人員佔的比重相對較低。

　　（二）高層次人才缺乏，總體質量不高。從職稱結構分析，具有高級職稱的人才10947人，佔4.8%，中級職稱30374人，佔13.2%，初級職稱53044人，佔23%，沒有職稱的135857人，佔比高達59%。中、高級職稱人才數量明顯偏少。從學歷結構分析，博士研究生401人，佔0.17%，碩士學位研究生1206人，佔0.52%、大學本科學歷28070人，佔12.2%，大學專科學歷52978人，佔23%，中專（高中）及以下147567人，佔比高達64.1%。具有碩士學位研究生以上學歷的高等人才太少，沒有接受過大學教育的人員佔大多數，人才質量明顯偏低。

　　（三）管理人員業務素質高，專業技術人員業務素質偏低。從職稱結構分析，管理人員高級、中級、初級職稱所佔的比重分別爲5.2%、15.4%和18.8%；專業技術人員高級、中級、初級職稱所佔的比重分別爲4.4%、11.3%和26.6%，管理人員具有中、高級職稱的佔比高於專業技術人員4.9個百分點。從學歷結構分析，管理人員具有本科以上（博士研究生、碩士研究生、本科）學歷的佔17.4%，而專業技術人員佔9.1%。管理人員的技術層次和業務素質明顯優於專業技術人員。

　　（四）製造業人才狀況好於服務業和其他行業。具有中、高級職稱人才比例，製造業佔本行業16.9%，服務業佔14.4%，其他行業爲12.5%。具有博士、碩士、本科學歷人才比例，製造業佔本行業9.7%，服務業佔7.8%，其他行業佔7.5%。總的看，製造業好於服務業，服務業好於其他行業。

　　二、開發區企業人力資源需求分析

　　伴隨我省開發區經濟和諧發展，未來幾年將是開發區企業對人才需求的旺盛期，人才需求總體呈現出“數量大、質量高、專業化強”的特點。

　　（一）專業技術人員需求量擴大，管理人員需求量放緩。從調查情況分析，1300多家企業未來幾年需求管理和專業技術人員33370人。其中，專業技術人員需求20332人，佔需求量的60.9%，比專業技術人員現狀高出6.7個百分點。特別是對技能型、操作型中級、初級職稱人員需求量較大，需求11045人，佔到了專業技術人員需求量的54.3%。管理人員需求13038人，佔需求總量的39.1%，比管理人員現狀降低6.7個百分點。企業在重視管理的同時，對專業技術人員的需求明顯增強。

　　（二）技術層次高、學歷高的人才需求量提升，初級操作工需求量降低。從職稱需求情況分析，企業需求高級職稱4191人，中級職稱7511人，初級職稱10585人，分別佔需求量的12.6%、22.5%和31.7%，分別比現狀高出7.8、9.3和8.7個百分點。其中，企業管理人員需求高級職稱1745人，中級職稱3587人，初級職稱3464人，分別佔需求量的13.4%、27.5%和26.6%，分別比管理人員現狀高出8.2、12.1和7.8個百分點。企業專業技術人員需求高級職稱2446人，中級職稱3924人，初級職稱7121人，分別佔需求量的12%、19.3%和35%，分別比專業技術人員現狀高出7.6、8和8.4個百分點。

　　從學歷需求情況分析，企業需求博士研究生488人，碩士研究生752人，大學本科9039人，大學專科9875人，中專（高中）及以下13216人，分別佔需求量的1.5%、2.3%、27.1%、29.6%和39.6%，分別比現狀高出1.3、1.8、14.9、6.6和-24.5個百分點。企業對高學歷的人才需求數量上升，尤其是對具有大學本科學歷的技能型人才需求量明顯加大，對中專（高中）及以下低學歷的初級操作人員需求量大幅度降低。由此說明，企業對人員的技術層次和文化素質的要求越來越高。

　　（三）製造業、服務業和其他行業人才需求呈現多元化。從專業技術人員職稱需求分析，高級、中級、初級職稱所佔百分比，製造業分別爲11.9%、20.1%和35%；服務業分別爲10%、17.4%和34.7%；其他行業分別爲14.5%、13.1%和35.6%。調查結果說明，所有行業對初級職稱人才的需求基本一致，大體佔專業技術人才的1/3，而對高級、中級職稱人才的需求則因爲行業不同有所不同。製造業對高級、中級職稱專業技術人才的需求大於服務業和其他行業。

　　從專業技術人員學歷需求分析，博士研究生、碩士研究生、大學本科、大學專科和中專（高中）及以下學歷所佔百分比，製造業分別是1.4%、1.6%、21.2%、23.6%和52.2%，服務業分別是0.8%、2.3%、30.6%、20.4%和45.8%。調查結果說明，製造業和服務業對碩士研究生以上高學歷人才的需求趨於一致，對具有大學本科、專科學歷的人員，服務業需求量大，製造業需求量小，對低學歷的操作工人，製造業企業需求量大，服務業企業需求量小。

　　三、調查分析結論

　　根據開發區企業人力資源現狀和人才需求的調查，得出如下結論：

　　（一）企業對人才的需求保持較快增長。隨着開發區整體投資環境的改善，招商引資力度的加大，企業數量越來越多，對人才的需求日益增長。根據對開發區企業人力資源現狀和人力資源需求的調查分析，把企業數量放大到全省開發區，預計近幾年開發區企業需求人員60萬人，總體增長26%。其中，需求專業技術人員36.6萬人，增長29.4%。專業技術人員中的製造業企業需求31.3萬人，增長35.8%；服務業企業需求1.7萬人，增長28.3%；其他行業企業需求3.6萬人，增長11.5%。由此看出，目前我省開發區企業人才全面緊缺，人力資源匱乏，人才供需的結構性矛盾比較突出。

　　（二）企業對人才的需求逐步由管理型向技術型轉變。隨着科技體制改革，信息化推廣，運用高技術、先進技術改造提升傳統產業，大力發展製造業和積極培育服務業，開發區企業對管理人才與專業技術人才的需求正在逐步發生着變化，由管理型佔主導，向管理與技術並重，並快速向技術型爲主過渡。從調查結果分析，企業目前現有專業技術人員佔比高於管理人員8.4個百分點，但未來幾年企業對專業技術人員需求比管理人員高21.8個百分點，提高了13.4個百分點。同時，企業對管理人員的需求，也體現出了以技術型爲主，要求40.9%的管理人員具備高級、中級職稱，說明企業對管理、技術複合型人才和專業技術人才的需求具有大幅度增長的趨勢。

　　（三）企業對人才的需求向高層次發展。開發區企業經濟結構調整和產業結構變化，帶來人才結構變化。從人才需求調查中可以看出，開發區企業在人才需求數量增長的同時，又明顯地體現出由數量增長型向質量提高型轉變的特點，對職稱和學歷的層次要求越來越高。與現有人才現狀相比，企業對具有高級職稱人才的需求比率增長了2.6倍，對具有中級職稱人才的需求比率增長了1.8倍，對大學本科學歷以上人才的需求比率增長了2.4倍。同時也反映出，當前企業存在着產業結構與人才結構的錯位問題，人才結構還不能很好地適應產業結構調整的要求。對高層次人才需求增長迅速，說明企業越來越注重人才的專業素質、技術素質和文化素質，這既是企業增強核心競爭力的現實需要，也是促進人才結構不斷調整和優化提升的需要。

　　（四）先進製造業仍是人才需求的重點領域。製造業既是資本密集型產業，又是技術、知識密集型產業，更是開發區經濟發展的戰略支柱產業。目前，先進製造業以每年7%-8%的速度增長，但人才十分緊缺，對人才的需求一直保持居高不下的趨勢（人才需求平均每年增長26%）。今後幾年，製造業企業人員需求佔專業技術人員需求總數的85.5%，與現有企業人員構成相比，提高了15.3個百分點，需求總體增長35.8%。其中，人才需求量最大的紡織服裝業需求8.7萬人，增長63.5%；依次是交通運輸設備製造業2.2萬人，增長105%；食品業需求1.8萬人，增長41.9%；化工醫藥業需求1.4萬人，增長12.1%；電子信息及家電業需求1.2萬人，增長60%。這一情況表明，紡織服裝、交通運輸設備、食品等傳統產業依然是大多數開發區重點發展的支柱產業，人才需求量大，尤其是交通運輸設備製造業，對高素質、高技術的人才需求極爲迫切。電子信息等新興產業對高科技人才的需求明顯上升。醫藥化工等產業相對穩定，人才需求的增長相對較緩。

　　（五）現代服務業人才需求成爲新的熱點。第三產業在國民經濟發展中所佔的比重越來越大，特別是現代服務業發揮的作用越來越顯著。隨着開發區製造業發展質量提高和發展速度加快，服務業企業的發展日臻成熟，導致對人才需求急劇增長，成爲新的人才供需熱點。今後幾年，開發區服務業企業需求人員1.7萬人，與現有企業人員狀況相比，人才需求總體增長28.3%。按照人才需求增長比率排序依次是：信息傳輸服務業需求1456人，增長7.7倍；社會服務業需求1816人，增長60.7%；倉儲和交通運輸業需求3308人，增長51%；商業和餐飲業需求665人，增長24.5%；金融保險業需求90人，增長15.3%；科研和技術服務業需求503人，增長15.9%。按服務業對人才需求量分析，主要集中在倉儲物流、信息傳輸、社會服務等新興產業上，傳統的商業、建築和金融等產業人才需求相對放緩，而作爲人才聚集較爲集中的科技和技術服務業，則人才趨於相對飽和，需求增長速度較慢。

　　四、幾點建議

　　今後幾年，是開發區科學發展、和諧發展、率先發展的關鍵時期，也是開發區企業人才需求快速增長時期。如果不加快人才的培養、引進與開發，人才缺口將成爲制約開發區健康發展的最大瓶頸。

　　（一）提高對人力資源重要性的認識。人力資源作爲稀缺性、戰略性資源，是開發區發展的生力軍和助推器。各級政府、開發區管委會、企業要牢固樹立“人力資源是第一資源”的觀念，充分認識人力資源在經濟發展中的基礎性、戰略性和決定性作用，進一步強化人力資源建設的.重要性和緊迫性，不斷增強人才效益觀念，大力實施“人才強區”戰略，統籌人才和經濟的協調發展，把經濟建設與人力資源開發作爲統一的有機整體，保證人才總量與經濟發展規模相適應，人才結構與經濟結構調整相適應，採取積極有效措施，努力構築人才資源高地，增創人才新優勢，建設一支與開發區經濟和企業發展目標相一致的數量充足、素質優良、結構合理的人才隊伍。

　　（二）加強企業人才供需情況的研究。企業競爭，人纔是關鍵。積極推進企業人才引進、開發是提高企業競爭力的需要，也是開發區經濟發展的需要。因此，要加強對企業人力資源現狀和需求情況的研究，及時掌握企業人才總量、結構和分佈現狀，把握企業人才需求的發展趨勢，並對人才需求提供準確預測，爲企業人力資源建設提出科學性指導意見。目前，按照省政府關於“建立人才供需預測機制”的要求，要儘快建立開發區企業人才資源供需預測預警系統，監測開發區產業發展、就業環境變化和人力資源需求狀況，及時收集企業人才需求信息，編制緊缺人才目錄，建立開發區企業人才需求預測信息交流機制和定期制度，解決人才需求問題。

　　（三）不斷提高人才素質。針對目前我省開發區企業人才資源緊缺、素質偏低的現狀，必須加大人才培養和培訓力度。對企業現有人才加強培養，全面提高現有人才的層次和素質。要進一步構建和完善企業多層次、多形式、開發性培訓體系，大力開展合作培養和自主培訓，根據企業發展規劃和目標，積極實施現有人才的全面培訓規劃與計劃，改善和提高員工的創新能力和學歷層次，着力培養高層次人才，特別是企業急需的專門人才和專業人才，促進企業人才整體素質的提高，不斷優化企業人才結構。加強企校合作，培養企業適用對路的人才。建立高等院校與企業合作對接對話機制，推動企業與院校進行高層次和深層次的交流與合作，加強企業人才需求與高等院校專業設置的溝通，根據企業需要適時調整優化院校學科專業，有效解決供需矛盾，培養大批企業適用的高素質、複合型人才。同時，企業與高校可以建立委託培養機制，定製培養企業急需人才。

　　（四）積極有效地引進人才。根據開發區產業結構調整和技術升級的需要，制訂和實施緊缺人才引進計劃，做好人才引進工作，重點引進支柱產業、基礎產業、新興產業和重點項目所急需的各類緊缺的專業人才和高層次人才。通過實行人才“柔性流動”政策、人才引進“零門檻”准入制度等措施，完善有利於吸引人才的優惠配套政策。在落戶安家、工資福利、生活補貼、社會保險、子女入學、家屬就業等方面提供優惠，暢通人才引進綠色通道。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇5

　　我於19xx年9月8號出生，20xx年7月畢業於江西省撫州市東華理工大學區域地質調查與礦產普查專業，大專學歷。畢業後一直從事地質相關技術工作，在此期間，自己從剛參加工作時完成學生時代到步入社會的轉變，到現在全身心的投入到地質行業中。努力專研專業技術知識，在地質行業的野外一線鍛鍊的三年中，通過理論聯繫實際，把學校所學的專業知識迅速轉化爲業務能力，作爲大隊的一名地質技術人員，在領導的悉心關懷和管理下，同事的關心和幫助下，對技術要求一絲不苟，對質量嚴格控制，經過這幾年的努力，我已具備了一定的專業技術能力和經驗。

　　三年中，在爲地質找礦事業貢獻自己光和熱的過程中，也是個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己在工作工程中提高了自己，但也存在着一些問題，現對我從事的專業技術工作，總結如下：

　　一、增強質量意識

　　營造地質精品20xx年7月參加工作至今，自己先後參與了新疆、四川以及西藏地區的項目，在這幾個項目的工作過程中，深刻體會到項目質量是整個項目的生命，特別是在四川省核工業地質調查院學習鈾礦的兩年時間裏，鈾礦要求更是精益求精，對待每一箇環節都必須嚴格按照規範要求進行，對質量進行嚴格把關。所以，要想獲得更好的項目質量，就要求地質技術人員要具有創造優秀項目的良好意識，作爲一名地質技術人員，首先必須熟悉掌握地質相關技術、規範以及質量管理制度，按照項目各個階段的施工步驟，將項目質量目標分解到各個步驟中，分解到各個環節中，再嚴格按照地質技術規範要求組織施工，最終使每個項目都能保質保量的完成，獲得成果化。

　　二、努力鑽研業務技術

　　做好本職工作在工作過程中，對待自己所參與的每項工作，都做到認真仔細，嚴格按照相關規範要求，保質保量的完成。在這三年中，自己體會到了地質工作的艱辛，特別是在高原環境中，找礦工作是一件十分辛苦的事情，但是，作爲年輕一代的地質工作者，我們要有足夠的勇氣和韌勁，發揚老一輩地質找礦工作者的喫苦耐勞、艱苦奮鬥的精神，才能完成我們身上所肩負的責任和使命。在工作的同時，自己也在不斷學習和提高自己的業務技術水平，努力鑽研業務技術，從每項工作中積累經驗，使自己的能力得到了較大的提高，在學習以往地質工作者的找礦經驗的同時，自己也在不斷學習新的找礦技術和方法，使二者能夠有機的結合，能夠尋找出更好的礦產資源。

　　三、適應時代發展的需要

　　不斷學習，不斷更新知識現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新的知識，不經常進行學習和交流，就不能適應技術工作的需要，就要被社會所淘汰。爲此，自己利用有效的時間參加大隊組織的各種培訓，技術交流活動，參加成人高考，提高自己的學歷，讓自己始終保持一種旺盛的求知慾，同時也使自己的專業技術水平得到了提高。

　　以上是我從事技術工作的主要情況，三年裏通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那裏學習，使自己有了較大的收穫和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好，爲大隊的發展貢獻自己的光和熱。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇6

　　一、個人簡介

　　20xx年6月26號畢業於重慶交通大學土木建築學院工程力學專業，同年7月11號進入中交一航局五公司參加培訓，7月25號到達中交一航局五公司九瑞二分部正式開始職業生涯。20xx年3月5號，我由項目部的見習生被任命爲項目部路基施工的主辦技術員。

　　二、主要工作

　　在這段時間裏，作爲項目部的技術員，我按照公司及項目部的各項規章制度，按時按質地完成施工處的各項經營管理工作。

　　1、技術管理

　　在這半年裏，我認真研習工程圖紙、熟悉項目管理，管理了路基施工、便道修理、臺揹回填、橋樑安裝、路基防護（人字形護坡、框格錨杆等）各項工程施工。

　　2、資料管理

　　對於項目部、公司而言，工程施工完成並不是最終目的，施工過程中以及施工完成後的技術資料編制和管理是保證項目部盈利的依據，所以技術資料管理也是至關重要。在我所管理的分項工程中，堅持施工開始即進行資料整理，以保證資料的準確、及時、完善，爲項目部每月的對上和對下計量做好充分的資料準備。

　　三、具體工作情況

　　1、便道修理

　　高速公路施工地形比較複雜，劃地徵地等細節問題比較突出，在施工過程中容易造成施工工序之間的相互干擾，所以修理便道就成瞭解決這一問題的有效方法之一。

　　南方雨水多，對路基破壞比較大。在路基尚未交驗，雨水沖刷比較厲害的情況下，爲了保證榮花橋空心板梁和長河大橋40米T梁順利架設，我負責了從桂林橋到榮花橋以及從梁場到長河大橋的便道修理。由於用量小，取料不固定，經常造成填料無法按時到達現場，爲了搶時間，那段時間經常加班到凌晨兩點多才能回項目部睡覺。

　　施工經驗：

　　①便道修理前要對便道路段目前及今後施工做綜合討論，儘量做到一次修理到位。

　　②最好用PC200的挖掘機。因爲大了就沒那麼靈活、方便，小了工作面和工作量有限，均限制工作效率。

　　③料石宜採用15—25CM粒徑的石料。便道修理雖然對料石沒特殊要求，但粒徑過小的話，需要的量大，承重效果不佳，容易造成車輛下陷；粒徑過大則不宜車輛通行，且攤鋪難度較大。

　　2、臺揹回填

　　臺揹回填雖然屬於附屬工程，但如果回填不當，其所產生的後果則是很嚴重的。所以施工之始我便認真研習了臺揹回填的施工工藝：

　　①須在構造物完成後，強度達到設計強度的70%以上方可進行臺揹回填。

　　②填築時應兩側對稱分層填築壓實，且每層的松鋪厚度爲15cm。

　　③臺揹回填用料應採用碎石或砂礫等透水性材料填築，並用小型夯實機械夯實。

　　④臺背填築底部順路線方向長度爲距臺（牆）身外側2.5m，填築高度爲原地面至構造物頂部，順路線方向的填築坡度爲1：1，涵洞和通道的臺背填築範圍

　　我負責了K28+282涵揹回填以及長河大橋0#臺臺揹回填。K28+282通道是一箇2×2.5m鋼筋混凝土蓋板通道，其回填難度有：

　　①其前方有一箇已經回填完畢的K28+290的1—Φ1.5m圓管涵，開挖時不能被影響。

　　②填築時既要最小程度的開挖路基面，又不能破壞路基邊線外的莊稼，壓路機進入基坑時便道的開挖有點難度；且挖掘機受工作空間限制，容易破壞臺背。

　　③對稱碾壓時，壓路機調整不方便。

　　長河大橋0#臺回填高度約爲29米，寬度約爲26米，填築方量比較大。由於工程進度的要求，業主一再催促必須搶時間在T梁安裝到達0#臺之前，保質保量的完成橋臺臺揹回填和錐坡處理，所以料石質量的控制和及時供應顯得尤爲重要。

　　回填過程中，料石種類的確定很大程度上影響了回填進度。監理和領導的意見分歧很大，但最終還是達到了平衡。在此過程中要遵循聽從領導指示，及時反映監理意見的原則。還有一箇要點，橋臺左幅便道坡度較大，運料車機械性能不好的話爬坡難度較大，存在一定的安全隱患，給回填造成一定的難度。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇7

　　本專業生產實習的主要目的是：瞭解當前黨和國家對基本建設的方針和政策，瞭解當前我國在城市規劃、建築設計、建築施工及建築工程管理等方面的基本經驗，爲下一步進行課程設計及畢業設計打下實踐基礎。

　　通過生產實習鞏固並擴大學生的知識面，通過各工種施工現場的參觀與學習，瞭解施工的基本知識，爲從事建築施工及施工組織管理打下實際基礎。通過現場參觀、聽報告和工種操作等，進一步培養學生熱愛建築工程專業、獻身於祖國欣欣向榮的基本建設事業的遠大志向。

　　1、時間及地點安排

　　本專業按教學計劃規定生產實習時間爲4周，計4學分。

　　考慮到生產實習是爲了實踐建築設計、結構設計及建築施工專業課程的理論，進行畢業設計打基礎的，因此，生產實習最好安排在畢業設計開始之前進行。

　　生產實習的地點一般可選取當地正在施工的建築工地，施工單位宜具有國家二級建築企業的資質，正在施工的單位工程的建築面積宜不小於平方米。

　　2、實習主要內容

　　(1)現場調查；

　　(2)聽報告；

　　(3)參觀(包括討論)；

　　(4)閱讀工程資料、圖紙等；

　　(5)工種操作(包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等)；

　　(6)現場教(包括土石方工程、基礎工程、混凝土工程、結構安裝工程、裝飾工程)等，現場教學可採用請現場工程技術人員對本工程項目從設計到施工方案，技術措施，施工組織管理，質量及安全保證等方面作全面、祥細的介紹；指導老師結合本案例的講解以及學生詢問相結合的方法進行。

　　(7)撰寫實習報告。

　　生產實習前，實習指導老師應結合所選工地的實際情況，落實各項實習任務，並制定生產實習任務書(包括安全措施要求)下達給學生。

　　3、生產實習報告

　　參加生產實習的學生必須獨立完成生產實習報告，以作爲評定生產實習成績的最主要的依據。

　　本專業的生產實習報告的文字材料不得少於字，並按規定進行填寫，由所在實習單位簽署實習表現意見，指導老師按優、良、合格、不合格四級制按實評定成績。

　　生產實習報告應包括如下幾個方面

　　(1)本實習項目的工程概況；

　　(2)其建築設計，結構設計，施工技術和施工組織等方面的特點和經驗；

　　(3)實習工種操作的內容與體會

　　(4)本次生產實習的收穫與建議。

　　4、幾點注意事項

　　(1)在生產實習期間，一定要注意學生的人身安全，進入工地一定要戴安全帽，在高空參觀或進行操作時應注意防止發生意外墜落。實習學生應嚴格服從現場施工管理人員的指揮或調度，嚴格遵守施工安全操作技術規程和工地勞動紀律。

　　(2)在實習工種操作的時候，不得損壞施工工具和設備；要厲行節約，不得浪費工地的建築材料。

　　(3)建築工地一般生活條件比較艱苦(居食爲臨時房屋，工作爲野外露天作業等)，在三週的實習期間，教學點的管理教師和實習指導教師還要注意實習學生的身體健康，以保證生產實習的順利進行。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇8

　　緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收穫。我和學校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一箇教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。爲了下一步能更好的勝任中學二級教師這一職稱特作總結如下：

　　一、思想方面

　　積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真學習__大會議精神。遵守勞動紀律， 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習。

　　工作認真負責，關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。

　　二、出勤情況

　　嚴格遵守學校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人並能做到根據自己學科特點適時加班加點。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。

　　三、業務方面

　　認真學習、喫透《新課程標準》，深入鑽研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求爲學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養並重。爲提高課堂教學效果，在鑽研教材時，多方面參閱資料。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。我擔任音樂教學工作上兢兢業業，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做一箇深受學生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學校的任務安排，積極參加校內外，教辦等組織的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，做好差生的轉化工作。

　　四、績

　　在本學年教育教學中，順利完成音樂教學任務，達到了預期目標。在本學期組織了校合唱隊和舞蹈隊並對其進行專業性訓練，在五月份積極參加了鎮組織的文藝匯演，由本人輔導的三個節目勻受到教管辦領導，學校領導及同行們的一致好評；合唱《讓世界充滿愛》、舞蹈《安代情》獲得鎮第一名的好成績，其中舞蹈《安代情》被教管辦選派代表營丘鎮教育系統參加縣組織的“藝術活動月”彙報演出，此舞蹈《安代情》等節目將於本月九號代表營丘鎮委參加縣裏組織的“ ”。初三六名音樂特長生在今年的專業成績考試中獲得了一箇A等，三個B等的可喜成績。

　　“金無足赤，人無完人”，在各項工作中難免有缺陷。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量. 音樂是藝術，教育更是藝術，藝術的生命在於創新。我對自己的工作自評爲優秀，我的努力願得到學校領導和同事的誠懇支持，一箇人的自我評價總是不能那麼客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請領導、老師們多多批評指正。

初級職稱專業技術工作總結範文 篇9

　　20xx年畢業生就業工作在學院領導的關心支持下和各部門的配合下，經過全系師生和畢業生就業工作人員的共同努力，已圓滿完成了任務，畢業就業率達到100%。

　　一、基本情況

　　20xx年我係專科畢業生共349名。畢業生就業去向分佈全國7個省（市），其中專升本考取5人，佔畢業生總人數的近1.4%；到建設施工企業267人，佔畢業生總人數的76.5%；到部隊服役2人，佔畢業生總人數的0.8%；到其他企業75人，佔畢業生總人數的21.6%。從以上數據來看，我係的學生就業從比較單一的施工企業轉向服務業、房地產開發等企業，說明隨着我係的教育教學改革的深入，我們學生的動手能力和社會活動能力在增加，這爲我們下一步的教育教學改革豎立了信心。

　　二、基本做法

　　1、領導重視，機構健全

　　我係十分重視畢業生就業工作，專門系畢業生就業工作領導組，系就業工作領導組組長由主管學生工作系書記擔任，並選出政治思想好，業務水平高，既善於做畢業生的思想工作又熟悉畢業生學業狀況的人員組成成員，主要包括系主任，系祕書，輔導員，各專業教研室主任，平時主要由畢業班輔導員負責處理畢業生的就業的日常事務工作，重大問題由系畢業生就業工作領導組研究決定。系畢業生就業工作領導組定期聽取輔導員畢業生就業情況彙報，及時討論和解決有關問題，協調動員各方面的力量保證工作的協調，順利。

　　2、加強畢業生就業指導和諮詢工作

　　爲了幫助畢業生更快，更好地適應高校畢業生就業制度改革後的新形式，正確的認識和解決畢業生就業工作中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導工作。

　　其一，我們通過就業指導棵，就業指導專題講座，就業指導專欄，就業指導諮詢等多種形式，對畢業生進行就業形勢，就業政策和就業技巧的指導。

　　其二，我們注重引導畢業生樹立正確的擇業觀念。針對當前學生在擇業時出現的眼高手低，心高氣盛和就業後頻頻跳槽等現象，我們在畢業生中展開了“愛崗敬業，走好人生”第一步的專題教育。同時還邀請事業上有所建樹的校友進行現身說法，幫助畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀。

　　其三，我們積極鼓勵畢業生到基層急需人才的地方建功立業。

　　其四，我們還十分注重畢業生的心理諮詢，經常與他們談思想，談就業，談發展，以減輕他們的就業心理壓力，引導畢業生以健康的心態對待就業。

　　3、多渠道蒐集就業信息，拓展就業領域

　　社會主義市場經濟條件下，畢業生就業工作以面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學校間的供需關係，加強相互間交流，掌握足夠的信息，才能實現“畢業生”與“職”的最佳匹配。

　　首先是充分運用和發揮我係畢業生句業信息就業網絡的作用。經過幾年的積累，我係的就業信息網絡已有近八百家用人單位的詳細資料，包括用人單位的簡介，詳細地址，郵編，聯繫電話，聯繫人等，這極大方便了我們與用人單位之間的聯繫。此外，我們每年採取主動向這些單位發函，電話聯繫等方式收集就業信息，爲畢業生選擇就業單位起到了積極的作用。

　　其次是採取“走出去，請進來”的辦法與用人單位建立深層次的聯繫。“走出去、請進來”是我係多年沿用的做法，20xx年11月—12月間，我係共派出6個調研小組先後到滬、江蘇、等地瞭解畢業生需要情況，加深與用人單位的聯繫，開拓我係的畢業生就業市場。共收集需求信息500餘條，其中有100餘條就業信息爲我係20xx年畢業生所採用，邀請到百餘家用人單位參加我係的市場會。通過幾年的“走出去、請進來”我係與百餘家用人單位建立了長期的合作關係，這些單位鍾情於我系畢業生，滿意於我系，有些單位主動與我係聯繫落實畢業生有關事宜，有些單位還爲我係牽線搭橋引薦用人單位。這些工作爲我係畢業生順利就業打下良好基礎。此外，我係誠邀並熱情接用人單位來我係挑選人才，積極創造條件組織畢業生與用人單位見面，20xx年11月至20xx年3月間共接待了50多家用人單位，組織不同規模的就業供需洽談會10多次。

　　4、強化服務意識，一切爲了學生就業。

　　高校畢業生就業不是簡單地把畢業生一分了之，而應考慮人才資源如何合理配置，最大限度發揮他們的聰明才智，使畢業生人盡其用，各盡所長。這些年來，我係畢業生就業指導中心在實際工作中十分重視爲學生服務，爲用人單位服務。

　　三、我係今後就業工作的設想

　　1、加強對畢業生擇業心態的教育，積極引導畢業生到祖國最需要的地方建功立業。在近幾年的`就業工作中，許多畢業生手裏掌握着一箇甚至是幾個單位遲遲不籤，抱着“猴子掰包穀”的僥辛心理，總想等到最後一刻選擇一箇最滿意的再籤，這不僅嚴重影響了我係畢業生的就業率，同時也使得部分畢業生因此錯過了“最佳”的就業時機。因此，在今後的就業思想教育中，還要更加重視對畢業生這方面的教育和引導。另外，從今後的畢業生流向來看，仍有部分畢業生貪戀大城市、大企業，不願回鄉就業，更不願選擇西部、基層或其他邊遠地區就業，缺乏奉獻精神，這也是今後畢業生教育工作的重點。

　　2、在學生培養和教育方面，要朝着複合型人才的方向努力，注重學科建設的立體化和多元化。從今年用人單位的要求來看，我們發現純粹人才已經不能夠滿足用人單位的需求，以前錄用過我係畢業生的單位不同希望我們在學生培養方面更注重複合型人才的培養，在教學中加入公共關係、企業管理以及文祕等課程，注重學生素質教育，提高學生的動手能力，使畢業生一上崗就能在最短的時間內進入工作情況，獨立操作，獨當一面。

　　3、在畢業生就業工作中繼續加強網絡化管理，提高工作效率。今年的就業工作，我們學校雖然建立了畢業生就業信息網，開闢了就業專欄網頁，但如何最大程度的發揮網絡的作用，提高現代化管理水平，爲畢業生和用人單位在網上進行快速的“雙向選擇”創造條件，減少畢業生擇業的盲目性，實現畢業生就業工作各種手段的現代化、信息化，保證渠道的暢通，仍是我們工作的重點。

　　新的一輪畢業生就業工作又拉開了序幕，面對畢業生就業工作的新形勢，我們必須進一步解放思想，轉換職能，努力擺脫傳統計劃模式的束縛，加強調研工作，發揮系部、教師的潛力爲畢業生開闢更多的就業渠道，不斷增強解決新問題的能力，以更快、更好的適應新形勢，從而維護社會和校園的穩定。