交通安全教育工作總結範文（精選28篇）
交通安全教育工作總結範文 篇1
在生活中，左右看，不在路上跑和玩，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。幼時，爸爸媽媽常常教導我，不要在馬路上玩，不要闖紅燈，黃燈慢行。
長大了，在學校裏，老師也常常教育我們，人車各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規。學校也經常舉行交通安全活動，讓我們收穫不少。
最近，我也有那一幅驚人的交通故事：那一天，我放學回家，在那個十字路口，我正要過馬路，啊，綠燈了，我向左右看了看，見沒汽車，就向前走去，只聽“唔”的一聲，我向右邊一看，一輛汽車正向我飛奔而來，我進退兩難，這輛車好像並沒有停下來，顯然，他在闖紅燈，我往後一退，那輛汽車在我面前絕塵而去，尾氣害得我嗆了幾下，我回頭一看，那輛車已無影無蹤，好險哪!
後來，我又在報紙上看到了幾則重大交通事故：
8月6日，滬昆高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在日湖公園旁的人行道上，13歲的蓉蓉被出租車撞了，在昏迷中……
現在我已經將交通規則牢牢地記在心上：當我們走在繁忙的大街上，我會拉着爸爸媽媽的手，靠街道的`右邊走。穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上;有一天，爸爸送我上學，嗨!又是紅燈，雖然我心急萬分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一箇遵守交通的人。
朋友們：讓我們一起自覺準受交通規則，讓明天，更加美好。
交通安全教育工作總結範文 篇2
20xx年6月—7月古城鎮針對學生交通安全舉行了一系列活動，現在活動結束，對這段時間的工作做一總結。
古城鎮現有中學1所，小學12所，成校1所，幼兒園10所。有多所學校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分重要。去年，我們根據各校所處的地理位置和實際情況，把“古城鎮學校交通安全教育系列”活動作爲學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們的學校交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任制。
爲保證活動長期有序地開展，鎮教育指導中心特別設立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。**中學、中心小學、大塘小學、大井小學、蓮溪小學、小虎小學、沙仔小學、東灣小學等多所學校已經創建“交通安全學校”，學校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
（一）以點帶面，培養學生的“校園小交警”素質。 爲開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，20xx年6月8、9、10三天在**中學舉辦了“古城鎮學生交通警察指揮手勢培訓班”。8、9日兩天**中學組織少年警隊參加培訓，10日中學少年警隊及各小學學生骨幹參加培訓，參加人數超過150人。我們聘請了番禺交警大隊九中隊的幹警古鏡東同志等交警爲校外輔導員，請他們幫助學校培訓“少年警隊”和學生骨幹。小交警們掌握了有關安全法規常識和學會交通指揮手勢後，就在本校進行傳授和推廣，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
（二）深入紮實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、20xx年6月份，爲了配合上級有關交通安全“五進”活動的安排，我們同番禺交警大隊九中隊的交警爲我鎮各校學生全部上了一次交通安全教育課。全鎮師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校、進農村、進家庭的目的，交警古鏡東同志爲學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《古城鎮學校交通安全教育圖片巡迴展覽》。我們與交警九中隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，請廣告公司製作古城鎮學校交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在全鎮各校巡迴展覽。20xx年古城鎮學校交通安全教育系列活動由“古城鎮學校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕，並於20xx年6月24日上午在**中學舉行啓動儀式。之後每所學校展覽兩天，一直到11月份結束。
3、利用各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。教育指導中心組織有關人員編輯出版了《古城鎮學生交通安全教育手冊》，下發至各校每生人手一本。各校黑板報闢出“交通安全專版”，定期出版；各校校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；番禺交警大隊九中隊向學生家長髮出了題爲“關愛生命，安全出行”的致家長公開信；各校多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學習活動取得顯着成效。
4，大力開展“交通安全”專題教育活動。
20xx年6月份至7月份，舉行了古城鎮學生交通安全警語、漫畫、徵文創作活動。圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的.內容，以加強中小學生道德建設，促進兒童的健康成長，倡導青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動爲主題，在全鎮青少年中開展交通警語和漫畫徵文創作大賽。活動共收到各中小學校交通徵文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮教育指導中心對每個項目分別進行了中學和小學的評選和獎勵。
20xx年7月份，舉行了全鎮學生交通安全知識競賽。活動分成校組、中學組、小學組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《古城鎮學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標誌和標線》以及交通警察指導手勢等爲競賽內容，分別產生了各個級別的前六名隊伍，活動在全鎮產生了較好的影響。
三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲學生們的自覺行動。開展此活動以來，我鎮各校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成爲學校德育工作的支點和槓桿。 我鎮的學校交通安全教育活動，一直得到埃克森化工（番禺）有限公司和番禺交警大隊九中隊的鼎力支持。他們出錢出力，爲我鎮廣大學生的安全教育工作作出了很大貢獻，在此，我們代表我鎮所有的學校，代表廣大師生，代表學生家長和**人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意
交通安全教育工作總結範文 篇3
今天老師給我們講了幾點安全知識，我很愛教育，遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則當成耳旁風，從而導致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發生的.一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由於他們不遵守交通規則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。
1、駕駛和乘坐二輪摩托車時須戴好安全頭盔。二輪摩托車車速較輕便摩托車快，穩定性較三輪摩托車差，因此，駕駛和乘坐二輪摩托車時須戴好安全頭盔。因爲安全頭盔內的布帶(特別是冬盔內的海綿層)可有效地緩衝駕乘人員倒地時頭部與地面的撞擊，起到減輕腦損傷的作用。由於摩托車駕乘人員未戴頭盔發生交通事故時使本來可能只是一般輕微事故而上升爲重大交通死亡事故的案例真是舉不勝舉。
2、二輪摩托車後座乘員不準側座。乘員側坐有二大弊端：一是倒地時小腦着地，最易造成腦幹部損傷(致命傷);二是側坐不能發覺前方情況，遇意外時無思想準備，加劇損傷程度。因此奉勸後座乘員(特別是穿裙子的女性)在雅觀與安全兩者之間選擇安全，改掉側坐習慣。
3、輕便摩托車請勿帶人。輕便摩托車戴質量小，不宜帶人;輕便摩托車結構上也是重心後移，如後座再帶人，行駛時超重又重心後移，穩定性差，極易發生事故。所以，輕便摩托車請勿帶人。
4、在路口遇紅燈時不越線停車。停車線外爲人行橫道線，在此停車既不安全又會妨礙被放行的行人通行。再往前停，則易被過往的機動車輛撞擊。
交通安全教育工作總結範文 篇4
條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達的交通網絡帶來的方便和快捷，促進了現代社會的飛速發展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇。
一輛大卡車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而衝下山崖，車毀人亡;一箇騎摩托車的小夥子亂闖紅燈，喪命於車輪下;司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道，這一幕幕卻是真實地發生着，而且悲劇還繼續着。每天，這個世界上有多少人喪命於那無情飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，大多數的車禍都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的’。想到這裏，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠提醒着人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
這宣傳片人人看了都會傷心，就連那些不遵守交通法規的人，看着都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以後的結果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這麼多的教訓。
想到我，我經常闖紅燈、跨護欄和同學一起在路邊玩耍等。這些小小的錯誤都可以使我們幼小的生命受到沉重的傷害，我們更應該注意交通安全。
廣大的人民羣衆們，你們快快醒悟吧!
交通安全教育工作總結範文 篇5
學校安全工作是一重要方面，抓好水上交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行爲習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程。爲了強化學生水上交通安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防爲主”的思想。
現將學校水上交通安全工作總結如下：
一、加強領導，落實責任。
爲落實水上交通安全工作開展，學校成立水上交通安全工作領導小組，負責組織和安排學校的水上交通安全教育工作，做好學生的水上交通安全教育工作。學校接到文件立即召開專題會議，加強各班班主任的責任意識，切實落實到人，確保學生的水上交通安全。
二、加強宣傳，增強意識，落實措施。
學校組織開展多種水上交通安全知識的宣傳教育活動：
1、充分利用班會課做好宣傳教育。學校統一印發“逸夫實小學生水上交通安全知識宣傳材料”，讓班主任利用班會課等進行宣傳和學習，提高學生水上交通法規的認知水平。同時，在班會課上，根據小學生的學習心理發展特點，用形象生動的教學來引導學生，並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然後用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。
2、利用國旗下講話，號召全體學生增強水上交通安全意識，提高自我保護能力。學校安排了少先隊總輔導員廖小冬老師在升旗時進行了名爲《水上平安交通安全伴我成長》的國旗下講話。講話號召同學們提高認識，充分認識到水上交通安全的重要性，並針對夏季防溺水事項，向同學們提了若干建議，使學校全體師生受教育率達到100%。
3、利用板報這一宣傳陣地，開展了“水上交通安全教育”主題板報活動，各班從多箇角度出發，發表了各種形式的內容，起到了很好的教育作用。
4、利用思想品德課這一法制宣傳主陣地，做好學生法制教育工作。學校號召學生觀看《案件聚焦》、《法律與道德》等節目，並把其中與小學生有密切聯繫的案例拿到課堂上來分析，用以案說法的形式來提高學生學習法律的興趣，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。
通過水上交通安全教育活動的開展，使水上交通安全意識深入人心，使學校水上交通安全工作落實到實處，使遵守水上交通安全成爲學校全體師生的自覺行爲，爲廣大師生營造一箇安全的工作學習氛圍。
交通安全教育工作總結範文 篇6
清晨，太陽昇起來了。他抖落一身金光閃閃的綵衣，蕩起了陣陣清風，趕走了黑夜，驅散了沉寂。於是，城市醒來了，整整關閉了一整夜的大門打開了，街上頓時熱鬧起來，各種不同類型的大大小小的汽車、摩托車、自行車來來往往地穿行在大街小巷中。趕早市的、上班的、送小孩上學……
新的一天充滿着新的希望，然而，由於某些人不遵守交通規則，特別是行車時不看紅綠燈，悲劇也不時地發生。去年11月10日晚，北京一名叫孫萬忠的男子騎摩托車過馬路，當他快過完馬路時，一輛寶馬車直闖紅燈將他撞倒後逃逸，孫萬忠被路人送往醫院，終因傷勢嚴重經搶救無效死亡，死時才24歲。
再看看新近發生的事吧：20xx年1月22日，京珠高速公路發生特大交通事故，6人死亡，32人受傷，1人失蹤，3月7日南京一旅遊客車側翻1人死亡，4人受重傷……記得有次放學時，我看到一位年輕的母親騎着兩輪摩托車接女兒回去，這時迎面而來的一輛夏利出租車在沒有打轉向燈的情況下，突然轉彎，儘管那位母親及時踩了剎車，但悲劇還是發生了，飛馳而來的出租車把這位母親和摩托車一齊撞了出去，女兒在受重創後從車上跌落在地上造成了小腿骨折。
我國的《交通道路管理條例》規定，12歲以下的兒童不能乘坐二輪摩托車，那位母親爲了自己的方便，抱着僥倖的心理，結果害了自己的女兒。我國每年中小學生因交通事故死亡人數達四、五千人，還有的留下了終生的殘疾，這是多麼令人痛心啊!
隨着時代的進步、科技的發展，交通在我們的日常生活中發揮着越來越重要的作用，人們的生活節奏加快，在如此快節奏的背景下，從你到我、從司機到行人，每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中，都與交通安全息息相關。今年3月27日是第十一年全國中小學安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。
親愛的朋友們，當你們橫穿馬路的時候，當你們騎車(或駕駛汽車)外出的時候，當你們推着童車與愛人孩子一起散步的時候，請注意交通安全，因爲交通安全關係着你我他，關係着千家萬戶的幸福和安寧!
3月28日是“中小學生安全教育日”。在週一升旗儀式上，徐校長作了國旗下講話。他講話的主題是：“交通安全，從我做起。”徐校長用事實說話，既講清了交通安全的`重要性，又總結了我校近年來開展交通安全教育活動的情況，還對我們如何做到交通安全提出了具體要求。我聽得十分認真，深受教育。
徐校長告訴我們，全世界每年大約有120萬人死於道路交通事故。20xx年，我國發生道路交通事故66。75萬起，死亡10。4萬人。20xx年1——8月，我國發生一次死亡10人以上的特大交通事故32起，造成511人死亡。每年用於交通傷害造成的醫療費用約650億美元，這個數字大約是發展中國家經濟增長的兩倍。據有關部門統計，我國道路交通事故呈逐年上升趨勢。由此看來，道路交通事故勝過天災!我想，不說車禍造成的巨大經濟損失，就說10多萬個家庭所承受的痛苦也是難以想像的!
徐校長說，我們學校非常重視交通安全教育，開展了許多專題活動，已經形成常規教育的主要內容之一。他特別強調全校同學都要學習、宣傳交通法規，強化交通安全知識教育，真正將“交通安全，從我做起”牢記在心間，時刻提醒自己——對自己和他人的生命負責。這使我想起了上次觀看交通安全教育片的情景。當一起起觸目驚心的交通事故以記錄片的形式再現在人們眼前時，我們的心情是那麼沉重。那一幅幅慘不忍睹的圖片，一幕幕血淋淋的場景，叫人難以接受!可是，這血的事實又是無法改變的。它向廣大交通參與者直觀地宣傳了交通事故的危害和遵守交通法規的重要性，我們應該牢記這血的教訓。
我還聯想到我親眼看到的一起車禍。有一次，我路過312國道時，看見兩個男孩追打着過馬路，就在這時，一輛大卡車飛速駛來。眨眼間，一箇男孩躺在車輪下，血肉模糊;另一箇被撞得飛到幾米遠的地方，昏迷不醒。當時，我驚呆了，害怕得不得了，我的心情真是說不出的難受!我想，從事故發生的那一刻起，一切都無法改變了，這兩個男孩的父母和親人將要痛苦一輩子。這使我意識到交通安全不是嘴上說說的事情，無情的車禍就在我們身邊，隨時都可能發生!
最後，徐校長告誡我們，爲了他人，更爲了自己平安和家人幸福，交通安全要從自己做起，因爲我們的生命只有一次!
自覺遵守交通法規，關愛生命，從我做起。這就是聽了徐校長講話之後我的和、感悟和收穫。
交通安全教育工作總結範文 篇7
爲開展“全國中小學生安全教育日”的宣傳教育活動，加強我校的安全教育，大力學習宣傳《道路交通安全法》等，增強我校學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力，我校從實際出發，於20xx年3月23曰——3月27日實施了“學校交通安全教育宣傳週”活動方案，取得了良好成效。
一、成立了領導小組。
學校成立了交通安全宣傳活動領導小組，由劉力平校長任組長，周樂慶書記、鄧星業副校長任副組長的領導小組，下設宣傳活動辦公室，由李建濤主任任辦公室主任，負責組織實施全校宣傳月活動工作。
二、開展了一系列富有成效的活動。
1、召開一次交通安全教育宣傳教育動員會。
利用早晨升國旗的機會，劉力平校長作了題爲《珍愛生命，安全第一》的重要講話，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學爿有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的`發生。
2、學校印發《武岡一中學生安全告家長書》給各年段、各班級，要求班主任利用班會課組織學生進行學習。
3、各班組織召開了‘‘珍愛生命安全第一”的主題班會。
4、學校組織各班出一期有關《道路交通安全法》的宣傳板報(包括學校的宣傳板報)。
5、學校分年級組織觀看部分交通安全教育片。
6、政教處組織開展一次全面的校園安全大檢查，認真排查、整改安全隱患。
7、開展了學生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學生騎車必須填寫申請表並讓家長簽字同意。
加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動爲契機，建立起學生交通安全宣傳教育長效機制。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃，並定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作爲重點宣傳對象，深入學校講授交通安全知識，指導和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。
交通安全教育工作總結範文 篇8
生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因爲您的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。
作爲父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全。”在過馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。
這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身後一片驚叫。我急忙向後看去，一輛卡車已經停在一箇摔倒在地的男人面前。周圍聚集了好多人。
我和媽媽也擠了過去。那男人臉色慘白，胸脯急促地起伏着，過了好一會兒，那男人才喚救命。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起那男人的褲管和衣袖，那血肉模糊的’手腳，真讓人可憐，那婦女做緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。男人被抱上車後，疾馳而去。周圍的羣衆議論紛紛：“哎，這男人也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什麼大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要真出了什麼意外，雙方都得承受現實壓力，彼此都得受到良心譴責。
像這類的交通事故時有發生，記得去年報道一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊!在您違規前，想想後果，要知道寶貴生命只有一次。俗話說：生命重於泰山。爲了自己，爲了家人，爲了您的’生命，請遵守交通規則吧!
交通安全教育工作總結範文 篇9
近年來，我校始終堅持把校學生交通安全教育作爲學校教育教學工作的一項重要內容，採取各種有效措施，切實加強在校學生教育，不斷提高學生的交通安全意識，取得了明顯成效，爲平安校園、和諧校園建設奠定了良好的基礎。
一、建立組織，落實責任
我校成立了以主管副校長爲組長的“交通安全”活動領導小組。小組確定了“精心組織、落實責任；全員參與，層層發動；紮實工作，務求實效”的工作方針，並與全校各班簽訂了安全責任書，整個校園形成了密不透風的安全教育防護網絡，保障了各項安全工作的落實。
二、開展形式多樣的宣傳教育活動採取如下措施：
（一）安全教育活動
1、在今年的安全教育周活動中，領導小組成員更加嚴密的各司其職，聯繫實際闡述了安全教育的重大意義，教育大家如何加以防範，增強了廣大師生的安全和自我保護的意識，樹立“安全第一”的觀念。
2、利用班會時間，以班爲單位，舉行了以“安全教育”爲主題的班會，讓大家聯繫學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防範和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。
3、開展了手抄報評選活動，讓學生自己通過查資料，瞭解交通事故帶來的危害，自覺的注意交通安全，並把手抄報回家展示給家長對家長進行再教育。
4、開展了以交通安全牢記我心的演講比賽，提高學生的安全意識。
5、開展了交通安全知識競賽。
（二）把安全教育活動放在第一位。
1、加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。
（1）利用國旗下演講和校園廣播定期做好安全教育的宣傳。
（2）利用主題班會指導學生學習交通安全教育知識。
（3）通過召開校會、家長會等多種形式開展教育，由孫校長進行安全講座。
（4）給家長和學生髮放交通安全宣傳材料，在校園顯著位置張貼宣傳畫頁。
2、安全無小事，處處是教育
（1）在上下樓顯著位置張貼右行標誌，通過組織學生集體在走廊、樓梯上行進、展示，從學生日常行爲入手加強交通安全教育。
（2）辦交通安全教育知識的校級板報，增強安全自護意識。
三、我們的經驗與做法
（一）利用國旗下演講、主題班會等形式進行安全教育活動。
（二）利用校園廣播站、多媒體網絡等形式組織學生收聽收看有關交通安全教育方面的片子。
（三）利用黑板報、宣傳板面積學生自辦的手抄報等進行交通安全意識的如何更進一步的把交通安全意識灌輸到學生的腦海之中是交通安全教育的當務之急，作爲學校仍然堅持好的做法，開展豐富多彩的交通安全教育活動。
在學校以後的.常規工作中，我校將在上級有關部門的領導下，把交通安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強交通安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創“平安校園”“安全示範學校”，把交通安全工作切實落到實處。
交通安全教育工作總結範文 篇10
隨着急速的剎車聲，一樁觸目驚心的車禍發生了。這是我親眼看到的一幕，我的同學剛出校門就遭遇了天降之災，無情的車輪奪去了他那引以自豪、善於奔跑的’雙腿。那是在兩年前，那天天氣晴朗，碧空萬里無雲。中午放學鈴一響，老師一喊“下課”，同學們就箭一般地飛出教室，我的同學王欣，人稱“飛毛腿”，他衝在最前頭，災難一下子就無情地降在他的身上，後來就是家人無盡的傷痛。
同學們，當你與夥伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，生命卻也是脆弱的。在我們的身邊，常常會發生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個人：我們應該愛惜生命，必須時時刻刻注意交通安全!
老師說車禍就像老虎，每年因車禍而死亡的人數就有幾十萬，其中中小學生就佔三分之一，用數字表示也有幾十萬。同學們聽了這個數字，心裏害怕極了，因爲不知道哪一天災難就會降臨到自己的頭上。老師又告訴我們，不要杞人憂天，只要大家心中時刻注意，增強安全意識，做到防患於未然，也就不必擔心了。通過老師的講解我明白了靠右行走、見到車輛要主動讓道、拐彎慢行要小心等簡單的交通規則
同學們，讓我們把“交通安全”這四個字在心裏永遠紮下根，讓我們都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，那麼,交通安全便是你最好的朋友，它將永遠保護着你，帶給你幸福。同學們，爲了更好地生活和學習，我們一定要把交通安全牢記心中!
交通安全教育工作總結範文 篇11
(一)、談話引入：
主持人：同學們，今日我們班舉行一箇關於交通安全的主題班會。人的生命僅有一次，我們要珍愛生命。可是有的人卻視爲兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一箇肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的`具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
(三)、主持人：感激以上同學的精彩表演，下頭我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
A.必答題：
1.什麼燈亮時，准許車輛、行人通行(綠燈)
2.雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)
3.過馬路必須走什麼(人行橫道)
4.能夠在馬路上學騎自行車嗎(不能夠)
5.放學路上，小名騎着自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認爲對不對爲什麼(不對，很危險)
6.行車時可不能夠與駕駛員談話(不行)
7.醉酒的人準不準駕駛車輛(不準)
8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)
金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下頭的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，多謝!
B.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車上路：
A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童
2、乘車時較爲安全的行爲
A、上車時爭先恐後B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應當：
A、直接穿行B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走
A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走
5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：
A、非機動車道B、機動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應當怎樣做：
A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時，應當怎樣做：
A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊衝過馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學生更好的明白生命的寶貴。
(五)、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今日的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是幹古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!
交通安全教育工作總結範文 篇12
交通是我校德育的重點工作，爲了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，對學生進行交通安全教育，使學生懂得交通安全的重要性，幫助學生養成良好的交通行爲習慣，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校的交通安全教育如下：
一、加強領導，落實責任
爲保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。
組長：副組長：
組員：各班班主任
二、活動時間：
20xx年4月23日。
三、活動安排
1、德育處與各年級組長、各班班主任負責交通安全工作的具作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立，使我校的交通安全工作有了一箇行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。
2、建立健全了學校交通安全工作相關制度
我校先後制訂了《學校交通安全制度》、《學校教師自駕機動車管理制度》等。在交通安全工作小組的領導下，我校還制定了《學校交通安全工作預案》。
四、加強宣傳，增強意識
1、我校的開學教育就是以“交通安全教育”爲主題的，在開學典禮和中，“交通安全”一直是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培養放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用班會課，請交警進行“交通安全伴我行”爲內容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、組織學生觀看《中小學生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學生，提升安全意識。
4、我們與交警隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料、視頻，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校宣傳欄內進行展覽。校園都設置了交通安全教育和宣傳畫，使學校形成濃厚的交通安全氛圍，學生在潛移默化中受到教育。
5、各班出“交通安全專版”進行宣傳；進行徵文比賽；交通安全知識問卷；交通安全廣播；組織學生編寫交通，舉行交通安全知識競賽，等形式普及交通安全知識教育，擴大學生的知識面。
6、組織班級以交通安全爲主題的班會，通過班會學生們對自己身邊發生的交通事故的感受，增強自我安全保護意識。
7、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校女進行必要的’走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規範家長的交通行爲。
五、高度重視，加強管理
1、加強對學校教師機動車的管理，教育教師嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規以及校紀校規。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生過馬路的地方。爲加強學生的出入管理，加強對上學和放學的管理，降低交通安全隱患，我校每天的上學和放學都安排有值日行政領導和值日教師在校門前護導，再加上保安和特警，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監督和糾正個別不遵守交通規則和交通秩序的行爲。
交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成爲學校德育工作的支點和槓桿。
交通安全教育工作總結範文 篇13
一、加強領導，落實責任制。
爲保證活動長期有序地開展，特別設立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。學校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)以點帶面，培養學生的“校園小交警”素質。爲開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，舉辦了“學生交通警察指揮手勢培訓班”。小交警們掌握了有關安全法規常識和學會交通指揮手勢後，就在本校進行傳授和推廣，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)深入紮實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、請法制副校長來我校給全部學生上了一次交通安全教育課。實現了交通安全教育進學校、進家庭的目的，交警同志爲學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生讀有關交通事故的新聞。我們與交警中隊聯繫，索取有關交通安全的新聞和圖片資料，並製作了交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。學校黑板報闢出“交通安全專版”，用板報的形式展開宣傳活動;校園內設置了交通安全教育標語和宣傳畫;向學生家長髮出了題爲“關愛生命，安全出行”的致家長公開信;組織了“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，讓學生認識和熟悉各種交通標誌，能說出交通標誌的名稱及其意義。取得良好的社會效果。
4、大力開展“交通安全”專題教育活動。
圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內容，以加強中小學生道德建設，促進兒童的健康成長，倡導青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動爲主題，在校學生中開展交通看小品，議一議。小品展示一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。議一議：這個小朋友違反了哪些交通規則?我們應如何遵守交通規則?把小朋友的錯誤糾正過來。最後由小品、談心得體會。
舉行了學生交通安全知識競賽，活動分年級進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標誌和標線》以及交通警察指導手勢等爲競賽內容，各年級分別評出了前三名優秀學生並進行適當鼓勵，活動在學生中和社會產生了較好的影響。三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的.行爲習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。
交通安全教育工作總結範文 篇14
這個社會由什麼組成？家庭。家庭由什麼組成？個體。所以，交通安全不僅僅是社會的責任，更是每一箇社會人的責任。
交通事故隨時會發生，也許說不定的某一天，它就發生在了我們的身上。我一直清晰的記得這樣一件事。讀初中時，去學校要經過一條有長長坡路的公路。那一天，剛剛放學，我和夥伴走在路上聽見別人說前面出車禍了，出於好奇，我們就往前面走去看看，結果就是嚇出了一身冷汗。一箇小男孩躺在地上，已經死亡，他的頭蓋骨已經脫離了身體，真正的腦漿四溢，當時我和同學都嚇都腿都軟了，那個男孩的`媽媽在一旁哭的死去活來，幾度暈厥。旁人說，因爲那個坡太長，司機沒有看見突然躥出來的小男孩，撞了上去，一條生命就這樣離去了，他走在回家的路上，卻再也回不到自己的家。現在想到這件事，我還是覺得有點後怕，如果那是我身邊的任何一箇人呢？我想我不能承受這樣的痛。
交通如虎，他正張着自己的血盆大口向我們襲來。我們能做的就是小心小心再小心，來避免他的殘忍襲擊。交通安全，人人有責，這是我們每一個人的責任，我們必須負起我們自己的責任，爲社會更爲自己的安全作出貢獻。
交通安全教育工作總結範文 篇15
幼時交通知識的童謠，我都能倒背如流.稍大一些時，我上了小學，老師也告訴我們：人車各行其道，走路要走人行道，要靠右邊，穿過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
隨着經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常走進我們的生活，直接面對，而無法迴避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經歷。
記得有一次,下午放學的時候,我和表姐手挽手一起回家.當走到表姐家對面的.街頭時,需要繞道過馬路,我和表姐想都沒想,就想直接過馬路.我們連左右的車輛都沒看就奔了過去.正當我們奔到馬路中央時,突然一輛摩托車飛馳而來,只差幾釐米就把我和表姐撞倒了.當時,我嚇得只打多哆嗦,表姐也嚇得楞在了馬路中央.那個騎摩托車的叔叔”嗖”的一聲就把車停了下來,嚴厲的對我們說”小朋友,以後過馬路的時候千萬不要橫穿馬路,要先看左右的車輛,要等車輛過了才能過去,你們記住了!”
從那以後，我就深刻的意識到遵守交通規則的重要性。
爸爸曾告訴我，有些人抱着僥倖的心理。認爲就一次不遵守交通規則沒關係，不會出問題。但是，正因爲他們有這樣的心理，纔會出現車禍慘象，也使人間少了多少的歡樂和笑聲?是呀!多少家庭由於違反交通規則而慘遭人間悲劇:
今年大年初一一輛汽車超速駕車就把車開到了漢江訶裏,造成一人死亡,數人受傷.
今年五月份就有兩艘輛船不遵守交規而造成十人死亡的重大事故.
在東門口也有一輛小汽車由於不遵守交通規則,造成幾人受傷……
同學們：行動起來吧!讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安和諧，讓生活變的更加幸福美滿。
交通安全教育工作總結範文 篇16
交通安全是精神文明的窗口，每個人都應該遵守交通規則，可爲什麼在交通警察叔叔的一再提醒下還是有人違反交通規則呢?是因爲他們不懂得珍惜生命，爲了搶時間與汽車賽跑等等這樣一些小小的理由，就葬送了自己或他人的生命，這值得嗎?
學校的一次次圖片展覽裏，我親眼看見一位婦女血流滿臉，那個場面慘不忍睹，在一旁的`丈夫衣着破爛，可想而知是一箇貧窮的農民!
又是一輛救護車，人已送往醫院，不幸的重傷甚至死亡，幸運的躺在醫院裏，心驚膽戰忙着進行全面檢查。醫院裏，哭聲陣陣，死者，受傷者的家人痛哭流涕，親朋好友唉聲嘆氣。而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……那殷紅的鮮血似乎在告訴人們、請遵守交通規則!
這些令人痛心的場面，曾使多少個家庭妻離子散;曾使多少個家庭家破人亡;又曾使多少顆甜蜜之心在一剎那間被打碎!那一起起血淋淋的交通事故使他們失去了朋友，失去了親人，失去了僅有一次生命啊!這種種都是因爲不遵守“交通規則”而釀成的!安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹與放鬆，人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。
讓我們牢牢記住吧!生命對於我們每個人都只有一次幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好的幸福，讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中享受安全幸福的樂趣，我希望我們大家能夠攜手共進.
交通安全教育工作總結範文 篇17
自我校搬遷到新校址以來，我們根據我校所處的地理位置和實際情況，把交通安全教育活動作爲學校安全教育工作的重點來抓，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我校交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任制。爲保證活動有效有序地開展，我校特別設立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。學校有關負責人多次召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
（一）以點帶面，培養師生的素質。爲開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，我們聘請了市交警大隊的幹警爲校外輔導員，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)深入紮實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、xx年12月份，爲了配合上級有關交通安全活動的安排，我們利用升旗儀式的機會爲我校師生上了一次交通安全教育課。全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校、進家庭的目的。2、組織學生觀看《交通安全教育圖片巡迴展覽》。我們與交警隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，請廣告公司製作交通安全有關的`道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。向學生家長髮出了題爲“關愛生命，安全出行”的致家長公開信；學校多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學習活動取得顯著成效。
三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。
交通安全教育工作總結範文 篇18
我們必須注意交通安全，否則我們可能會不小心撞到汽車，這將是災難性的。有一次被車撞了。
有一次，我從學校到服務辦公室喫午飯。我拿着準備好的飯，跑到寫作業的’地方。當時正下着雨，去喫米飯的時候忘了帶傘，心裏想：“不能讓米飯溼了，一旦溼了就不能吃了。”。我們快跑吧。我用胳膊捂住飯，然後飛快地跑。
沒想到，一箇人騎着自行車跑了過來。我驚呆了，不知所措。我不知道該怎麼辦，就站在那裏。只是看着自行車開過來，我就倒在了地上。我感到我的腳被輪子壓住了。還好沒什麼很嚴重的，也沒有很疼。我站了起來。
老師看到了，對騎車人說了點什麼，我沒聽清楚，以後騎車人要注意了。然後他俯下身對我說：“下次走路的時候，你要看看周圍有沒有車。以後小心。”我點點頭，然後又盛了一碗飯。
過馬路的時候，不管多急，一定要看看周圍有沒有車，才能通過。哪怕是一條小路，也不能疏忽。還好這次遇到了自行車，不過不注意的話，下次可能就是摩托車或者汽車了。所以大家一定要看清楚，確定安全後才能通過。走紅綠燈也要知道“紅燈停，綠燈行”，千萬不能違反。
交通安全教育工作總結範文 篇19
人的生命是寶貴的，可在交通上，大家卻常常拿自己和別人的生命開玩笑。
天，正下着傾盆大雨，有一箇年過六旬的老爺爺，竟然因爲貪圖方便而不遵守交通法規去爬危險的.護攔!說時遲，那時快。一輛小轎車風馳電掣地開了過來，一下子就把老爺爺撞出了好幾米，地上的雨水頓時被染紅了，老爺爺的生命就這樣停止了。
這幾天，天氣很悶熱。幾個剛剛放學的小學生正要急着趕回家，可馬路上的車子絡繹不絕，根本無視人行道的存在。好不容易有一輛公交車在人行道前停了下來，可當他們剛剛走到公交車前，後面的車子又開了過來，他們只好無奈地站在人行道中間了。
傍晚，路燈剛剛亮起，路上的車子就漸漸少了起來。一輛寶馬車在黃燈閃爍的時候，飛速地開了過去，沒想到左邊一輛小轎車也飛速地開了過來，只聽“嘭”的一聲，二輛車撞在了一起，寶馬車的車身完全變了型，車主也被撞得奄奄一息。
前面這些都是因爲我們平時不遵守交通法規而造成的，希望大家從今天開始，一定要遵守交通法規，拿自己和別人的生命開玩笑。
交通安全教育工作總結範文 篇20
我校地處城郊，學校旁邊是錫陸公路，後面有342省道。特別是旁邊是錫陸公路，交通繁忙，給我校師生到校、離校帶來較大的交通安全隱患。交通安全如懸在我們頭上的一把利劍，它時刻在提醒着我們。我校非常重視師生的交通安全教育，學校領導更是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對社會、對學生高度負責的態度，來抓交通安全工作。本學期以來，我校在交通安全方面做了大量的工作，也取得了一定的成績，現將半年來我校的交通安全工作情況總結如下：
一、組織領導，使交通安全教育規範化、制度化。
1、成立了交通安全領導小組
我校面臨比較大的交通安全壓力，開學之初，學校迅速成立了以校長鬍志衍爲組長的安全工作綜合治理組，其中分管副校長陶偉負責交通安全工作，專門成立了“交通安全工作領導小組”。
組 長：陶偉
副組長：王文勝
組 員：張惠、各年級組長、各班班主任
德育處與各個年級組長、各班班主任負責交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立，使我校的交通安全工作有了一箇行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。建立健全了學校交通安全工作相關制度。
二、加強交通安全教育，提高師生交通安全意識。
“安全無小事，處處是教育”，我校是這樣理解安全工作和安全教育的，更是這樣做的。
1、我校的開學教育就是以“交通安全教育”爲主題的，在開學典禮和9月份的國旗下講話中，“交通安全”一直是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培養放在了重要位置。
2、學校還製作了交通安全宣傳欄、宣傳牌、宣傳標語，印發了交通安全教育小冊子，以此來加強交通安全教育。
3、我校交通安全工作領導小組專門聘請區交警大隊有關領導來校爲學生講解交通規則。
4、爲了加強交通安全教育，提高師生的交通安全意識，我校發放了《交通安全知識宣講材料》，並開辦了廣播講座。
爲了普及交通安全知識、提高師生的交通安全意識，自開學以來我校進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。
三、圍繞交通安全開展了系列活動，使交通安全內化爲師生的自覺行動。
我校開展了“關愛生命，關注安全”的交通安全教育月活動。10月中旬，給每位學生印發《交通安全手冊》，並就交通安全教育給每個學生印發了《致家長的一封信》，將學校的交通安全教育和家庭、社會連接起來，形成了學校、家庭、社會共同參與交通安全教育的局面。
2、每月開展了至少一次的“交通安全”廣播講座，來宣講交通安全知識和提高交通安全意識。
3、在全校所有班級中開展了以“交通安全”爲主題的黑板報，在學生中開展了“交通安全時刻在我心中”的徵文活動，倡導大家自覺遵守交通規則，做新時代的好公民。
四、學校高度重視交通安全工作，加強對交通安全工作的管理。
我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生乘車、過馬路的地方。爲加強學生的出入管理，加強對上學和放學的管理，降低交通安全隱患，我校一方面儘量動員學生全寄宿，減少學生到校、回家的次數；另一方面每天的上學和放學都安排有值日行政領導和值日教師在校門前值班，再加上保安和值日的學生會幹部，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監督和糾正個別不遵守交通規則和交通秩序的行爲；另外，週末放假時，我校主動錯開放學時間，並積極加強與客運公司的聯繫，請求他們在我校師生放學、特別是週末師生離校時多派車輛到我校接送，以緩解交通壓力，降低發生交通事故的可能性。
有了學校領導的高度重視和積極管理，加上全體師生員工的共同努力，這個學期，我校的交通安全工作才得於以零事故圓滿結束。在此，我們對支持我校但是交通安全工作的上級領導表示深深的感謝，向大力支持我校交通安全工作的公安交管部門的領導和幹警表示誠摯的謝意和深深的敬意。
雖然，我們過去的工作沒有出現什麼大的紕漏，但我校面臨的交通安全壓力並沒有得到根本的緩解，對於保障交通安全、確保零事故，我們不敢有絲毫的懈怠，還有很多的工作要做。我們將一如既往，在安全工作上保持高度的警惕和重視，認真鑽研，認真做好每一箇細節。
交通安全教育工作總結範文 篇21
現在交通安全是全世界共同的一箇話題，同時也是一箇難題。遵守交通規則，說起來很簡單、很容易的一件事情，做起來卻很難。我們生活在一箇交通井然有序的城市中，沒有擁堵，沒有車禍發生，是許多人都想看到的。但是，生活中卻總有一些人無視交通法則，失去了交通安全意識，最後導致了悲痛的交通事故。
在馬路上，車輛行駛通暢，沒有一輛車擅自插隊，隨意改道、拐彎，亂停亂靠在馬路邊，行人們規規矩矩地站在馬路斑馬線旁，紅燈停，綠燈走，如果有人先走，旁人便會趕緊拉住他；地鐵站密密麻麻地站站滿了人，但是卻沒有人擁擠，全部安安靜靜地站在安全區內等待……但這一幕幕畫面是真的嗎？不，這不是我們生活中的現狀，這是大家希望看到的`場景，人人都遵守交通規則，保障了交通的安全。正是因爲人們沒能做到這些所謂的舉手之勞，使原本寬敞的馬路變成了密密麻麻的“停車場”；使原本指揮交通的紅綠燈，變成了裝飾城市的“彩燈”；使原本井然有序的十字路口，變成了危險的“十字架”。正是如此，從而釀出一次次慘痛的教訓。
這一個個慘痛的教訓，雖然讓我們反省，但沒讓我們牢記於心，讓這一個個鮮活的生命，從我們身邊流過；這一個個慘痛的教訓，雖然時刻警示我們，但卻沒能讓我們徹底改變，讓這樣的事情一次次重複地發生；這一個個慘痛的’教訓，雖然讓我們在努力改變，但卻沒讓我們引起足夠的重視，讓那寬敞平坦的馬路步步驚心……
全世界的人們啊！讓我們一起改變，遵守交通規則，讓我們的生活的每一天更加安全，更加美好！
交通安全教育工作總結範文 篇22
學校交通安全教育工作十分重要。我校根據所處的地理位置和實際情況，把“校交通安全教育系列”活動作爲學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。
現把我們的學校交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任制。
爲保證活動長期有序地開展，特別設立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。學校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
（一）以點帶面，培養學生的“校園小交警”素質。爲開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，舉辦了“學生交通警察指揮手勢培訓班”。小交警們掌握了有關安全法規常識和學會交通指揮手勢後，就在本校進行傳授和推廣，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
（二）深入紮實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、請法制副校長來我校給全部學生上了一次交通安全教育課。實現了交通安全教育進學校、進家庭的目的，交警同志爲學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生讀有關交通事故的新聞。我們與交警中隊聯繫，索取有關交通安全的新聞和圖片資料，並製作了交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。學校黑板報闢出“交通安全專版”，用板報的形式展開宣傳活動；校園內設置了交通安全教育標語和宣傳畫；向學生家長髮出了題爲“關愛生命，安全出行”的致家長公開信；組織了“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，讓學生認識和熟悉各種交通標誌，能說出交通標誌的名稱及其意義。取得良好的社會效果。
4、大力開展“交通安全”專題教育活動。
圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內容，以加強中小學生道德建設，促進兒童的健康成長，倡導青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動爲主題，在校學生中開展交通看小品，議一議。小品展示一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。議一議：這個小朋友違反了哪些交通規則？我們應如何遵守交通規則？把小朋友的錯誤糾正過來。最後由小品、談心得體會。
舉行了學生交通安全知識競賽，活動分年級進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標誌和標線》以及交通警察指導手勢等爲競賽內容，各年級分別評出了前三名優秀學生並進行適當鼓勵，活動在學生中和社會產生了較好的影響。三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。
交通安全教育工作總結範文 篇23
交通安全工作是學校工作的重要組成部分，在教育管理中，我們始終把交通安全工作作爲頭等大事來抓，認真貫徹執行公安部、教育部《關於加強中小學校交通安全工作通知》的精神和深入開展”小手拉大手”宣傳教育活動的精神以及上級下發的各項教育法律、法規，創設良好校園環境，確保我校教育教學秩序的穩定，使學生平安、健康愉快地成長。
一、明確職責，齊抓共管
本學期學校組建了交通安全領導小組，進一步明確了職責。學校成立了於永利校長爲組長的學校交通安全工作領導小組，安全領導小組充分發揮了其監督職能，確保教育教學活動的順利進行。
二、廣泛宣傳，人人重視交通安全
交通安全問題是我們必須引起高度重視的，要教育學生從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識。對於遵守交通安全的重要性和學習交通安全知識，重大活動之前必講。我們的主要做法：
（一）宣傳到位：
1、充分利用安全課時間向全校同學宣傳交通安全法和交通安全常識，突出”關愛生命，安全出行”這一主題。
2、各班觀看”關愛生命，安全出行”的錄像，並寫出觀後感。
3、組織各班觀看交通安全板報展。
4、請交通民警宣講《中華人民共和國道路交通安全法》。
（二）配合宣傳工作，各班開展、落實教育活動。
1、11月初各班召開主題班會，以”學習交通安全法，文明禮讓”爲主題。
2、以”小手拉大手，我與家長共答卷”活動爲載體，用孩子的`小手牽着父母的大手，使交通安全教育進入家庭。
3、開展交通安全徵文活動，對優秀徵文進行表彰，並通過廣播播出優秀徵文。
4、製作交通安全手抄報，並在學校櫥窗中進行展出。
三、從細微之處抓班級交通安全教育管理。
班級是安全教育的主體。面對着活潑好動的學生，班主任老師要特別注意觀察學生的言行，隨時對學生進行交通安全教育。這是安全領導小組對班主任提出的要求。
學校開展安全知識講座，要求全體學生參加，確保宣傳教育不留死角。提高學生的交通安全意識。
爲了更好增強學生交通安全意識，掌握安全知識，切實提高學生自我保護的能力，使學生能夠高高興興上學來，平平安安回家去，讓家長放心，讓社會放心，我校高度重視安全宣傳教育工作，要求班主任定期開展交通安全等安全教育工作。
四、嚴格管理，規範行爲
開學後，學校在校門口設立了安全崗，由一名帶班領導、兩名值班教師和好、保安員在學校門口爲學生疏導交通。制定了詳細的制度，新的制度內容更詳細便於管理。以上內容由同學互相監督，發現問題隨時記錄，隨時糾正。確保不出現任何安全責任事故。
由於檢查宣傳到位，學生遵守紀律的自覺性加強了，遇到潛在危險的行爲人人制止，每天放學各班都走得整齊。得到了家長的好評。
交通安全教育工作總結範文 篇24
俗話說“交通安全伴我行”在交通過程中，安全也是必不可少的。我們不僅要遵守，更要將它發揚光大。
鏡頭一：馬路上;有一對夫妻及一箇4歲的小女孩。過馬路時，很不巧，遇上了紅燈，那對夫妻拉着孩子就要過馬路。可4歲的孩子停住了，她說道：“爸爸媽媽，現在是紅燈呀!老師告訴我嗎，只有綠燈纔可以過馬路，你們這樣做是違返了交通規則”!“可路上沒有車輛，也沒有行人!”媽媽說道。“但我們也不能違返交通規則!”於是在小女孩的勸說下，他們等到了綠燈，過了馬路。
鏡頭二：只有兩個小朋友在馬路上追逐打鬧，對周圍的事物全然不理。忽然，一輛出租車撞向了他們，幸好，司機及時剎了車。否則，將諒成大禍。同時，那兩個小朋友也被家長教育了一番。
鏡頭三：“你這個人怎麼回事，明明是紅燈還有闖，萬一出了車禍，家裏人會怎麼樣?”“哼，我就是闖，關你什麼事!”……只聽見一箇婦女與一箇青年爭論道。爭論完畢後，那個青年還是闖了紅燈，他沒有把交通規則放在眼裏，也沒有重視自己的生命。
交通安全是我們必須遵守的，它關係到我們的’生命，一箇4歲的孩子就懂得遵守交通規則，而我們，是不是也要重視起來呢?我們既要自己做好，不要闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧，同時也要提醒他人遵守交通規則。這樣，就會減少交通事故的發生。朋友，你說呢?
交通安全教育工作總結範文 篇25
交通安全教育一直是我校安全工作的重點，爲了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，對學生進行交通安全教育，使學生懂得交通安全的重要性，幫助學生從小養成良好的交通行爲習慣，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校的交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
（一）成立了交通安全教育領導小組
爲保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。 組 長：溫開明
副組長：馬衛葉
組 員：各班班主任
德育處與各個年級組長、各班班主任負責交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立，使我校的交通安全工作有了一箇行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。
（二）建立健全了學校交通安全工作相關制度
我校先後制訂了《學校交通安全制度》、《學校教師自駕機動車管理制度》等。在交通安全工作小組的領導下，我校還制定了《學校交通安全工作應急預案》。
二、加強宣傳，增強意識
（一）我校的開學教育就是以“交通安全教育”爲主題的，在開學典禮和國旗下講話中，“交通安全”一直是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培養放在了重要位置。
（二）交通安全教育課。我們定期聘請交警進行 “交通安全伴我行”爲內容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
（三）組織學生觀看《中小學生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學生，提升安全意識。
（四）我們與交警中隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫，使學校形成濃厚的交通安全氛圍，學生在潛移默化中受到教育。
（五）各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；組織學生編寫交通安全手抄報，舉行交通安全知識競賽等形式普及交通安全知識教育，擴大學生的知識面。
（六）組織班級以交通安全爲主題的`班會，通過班會學生們對自己身邊發生的交通事故的感受，增強自我安全保護意識。
三、高度重視，加強管理
（一）加強對學校教師自行車、電動車、汽車的管理，教育教師嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規以及校紀校規。
（二）我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生過馬路的地方。爲加強學生的出入管理，加強對上學和放學的管理，降低交通安全隱患，我校每天的上學和放學都安排有值日行政領導和值日教師在校門前護導，再加上保安和值勤生，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監督和糾正個別不遵守交通規則和交通秩序的行爲。
交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲師生們的自覺行動。這些
工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成爲學校安全工作的支點和槓桿。
交通安全教育工作總結範文 篇26
交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《小學生日常行爲規範》中就曾指出，小學生要“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對少年兒童嚴重的交通安全問題，學校有必要對小學生進行交通法規安全教育，幫助小學生樹立遵守交通法規的意識，幫助學生提高交通法規的認知水平。
1、充分利用班會做好宣傳教育。印發“學生交通安全知識”，班主任利用班會課等進行宣傳和學習，提高學生交通法規的認知水平。同時，在班會課上，根據小學生的學習心理發展特點，用形象生動的教學來引導學生，並讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然後用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。
2、利用板報這一宣傳陣地，開展了“交通安全教育”主題板報活動，各班從多箇角度出發，發表了各種形式的文章，起到了很好的教育作用。
3、學校還開展了“小學生交通安全知識講座”，通過講座使同學們認識了許多交通標誌，瞭解了許多交通法規。對同學們進一步加強交通安全意識起到了很好的作用。
4、組織全班學生在網上參加交通安全知識競答，得分較高，收穫很大。
交通安全關係到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展，學生、家長、學校、教師和全社會都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生的安全，使少年兒童全面健康地發展。交通法規是生命之友，遵守交通法規是每個公民文明行爲的具體表現，小學生養成遵紀守法的良好行爲習慣，將終身受益。
交通安全教育工作總結範文 篇27
交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《小學生日常行爲規範》中就曾指出，小學生要“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”面對少年兒童嚴重的交通安全問題，學校有必要對小學生進行交通法規安全教育，幫助小學生樹立遵守交通法規的意識，幫助學生提高交通法規的認知水平。我校就“小學生交通安全教育”開展瞭如下活動：
一、前期工作和宣傳
1、做好前期工作，注重瞭解學生中存在的交通違章現象。班主任通過各種途徑，如：談天、座談會等瞭解我校學生中存在的交通違章現象，經多渠道瞭解，彙總如下：
（1）闖紅燈。
（2）並行騎車聊天。
（3）騎車帶人。
（4）突然拐彎，左轉彎不打手示意等。
事實上違反交通法規的根本原因是小學生心中無“法”，很多學生對交通標誌、交通信號等幾乎一無所知。
2、充分利用班會做好宣傳教育。
學校統一印發“學生交通安全知識”，讓班主任利用班會課等進行宣傳和學習，提高學生交通法規的認知水平。同時，在班會課上，根據小學生的學習心理發展特點，用形象生動的教學來引導學生，並讓學生自己參與。
在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然後用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。
3、利用板報這一宣傳陣地，開展了“交通安全教育”主題板報活動，各班從多箇角度出發，發表了各種形式的文章，起到了很好的教育作用。
二、思想教育
利用思想品德課這一法制宣傳主陣地，做好學生法制教育工作。並把其中與小學生有密切聯繫的案例拿到課堂上來分析，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。學校統一時間進行了“交通安全知識競賽”，通過答題、批題等方式進一步激發學生對遵守交通法規重要性地認識。
利用國旗下講話，號召全體學生增強交通安全意識，提高自我保護能力。學校安排同學在升旗時進行了名爲《增強交通安全意識提高自我保護能力》的國旗下講話。講話號召同學們提高認識，充分認識到交通安全的重要性，並針對我校面對馬路的特殊情況，向同學們提了若干建議。
學校還開展了“小學生交通安全知識講座”，通過講座使同學們認識了許多交通標誌，瞭解了許多交通法規。對同學們進一步加強交通安全意識起到了很好的作用。通過班級調查，學生們都希望能通過生動活潑的交通安全教育課，讓每個小學生都認識到自覺遵守交通法規的重要性。同時建議學校要定期開展交通法規的安全知識教育，用圖片展覽的方式，或根據班級的具體情況開展主題班會等方式，讓更多的小學生積極主動參與交通安全的管理活動來。
交通安全關係到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展，學生、家長、學校、教師和全社會都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生的安全，使少年兒童全面健康地發展。交通法規是生命之友，遵守交通法規是每個公民文明行爲的具體表現，小學生養成遵紀守法的良好行爲習慣，將終身受益。
交通安全教育工作總結範文 篇28
根據上級要求，我校把交通安全教育活動作爲校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，爲提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
爲保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
1、親身感受，培養學生的自護能力。爲開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。同時，我們學校組織了交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”爲內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、我們與交警中隊聯繫，索取有關交通安全的圖片資料，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規範家長的交通行爲。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生瞭解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成爲學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。
三、建立機制，鞏固成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以本次活動的成果，促進日常交通安全教育工作，爲預防和減少道路交通事故發揮積極的作用。通過開展本次活動，使得全校學生參與本次活動活受教育率達到100%;學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高;交通安全法律法規遵守率達到95%以上。
我校交通安全教育始終貫徹“以人爲本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育爲主要內容，以促進交通安全宣傳“進學校”工作，集中開展多種形式和內容的小學生交通安全教育活動，營造全社會關注小學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
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