個人思想政治與業務工作總結優秀

個人思想政治與業務工作總結優秀（精選3篇）

個人思想政治與業務工作總結優秀 篇1

　　本人一至熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。特別是自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規範》；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及__屆四中全會精神；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。

　　本着全心全意爲人民服務的宗旨，思想覺悟較高，“喫苦在前，享樂在後”。充分發揮黨員的先鋒模範作用，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區教育事業和諄樸可愛的山裏孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧於“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的’事業”這一神聖稱號。

　　自任現職以來，我一直擔任學校團總支書記班主任及其它工作。在工作中，我耐心細致地做學生的思想工作。時常加強對學生的理想信念教育、心理教育，始終以《中學生守則》和《中小學日常行爲規範》爲準則。爲人師表，言傳身教，對學生堅持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心。不僅如此，我還把關心、愛心同嚴格要求結合起來，用自己的言行去默化學生。比如，我發現初中學生有個別人吸菸，爲了教育他，我主動提出自己也開始戒菸。從此，我們相互監督，後來不僅這個學生改了，而且此消息傳開，再也沒發現校園內有吸菸現象了。

　　我教育學生以英雄人物爲榜樣，向那些革命先烈老一輩無產階級革命家學習。經常開展團隊活動，主題班會，帶學生到德育教育基地搞“愛我愛鄉”、“愛我校園”從小事做起，從身邊做起，“保護環境、淨化校園”等豐富多彩的活動。通過一系列《規範》、《守則》、禮儀常規訓練及其形式多樣的活動，使全校學生都感覺得學校的溫暖。都願把班級當作自己的家，增強了學生的集體榮譽和愛國主義精神。我還時常教育學生學會生存，學會服務，學會創新，更重要的是學會做人。當今時代，許多學生家長在外務工，而且大多是獨生子女，多由公婆照顧。於是給學校教育又帶來了諸多困難，尤其是學生心理素質不成熟，怕喫苦，不能受挫折。

　　因此，我摸清學生實際情況，對症下藥，既做老師，又當父母，既嚴格要求學生，又多寬容學生，但決不放縱學生。近幾年來，本人所教班級班風正，學風濃，學生中沒有較大的違紀事件發生。班上從未安全事故，給學生一箇舒心，給家長一箇放心，我就多了責任心。正因爲工作的努力，我所帶班每年被評爲校級先進集體。20xx年7月被評爲縣級先進集體，學生中有3人次被評爲縣級三好學生和優秀幹部，30人次評爲校級三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部等。班集體校級競賽活動，獲團體一等獎次，其它獎項若干。尤其是20xx年4月，我班三人蔘加市級數學競賽中獲二等獎二人、三等獎一人。

個人思想政治與業務工作總結優秀 篇2

　　我從20xx年到工作至今已兩年多，先後在x人民政府黨政綜合辦公室、xx市人民政府辦公室工作。兩年來，我都積極加強思想政治教育，認真履行工作職責，嚴格執行黨風廉政責任制，較好地完成了各項工作任務，保持了黨員幹部的應有形象。現將近兩年來的思想、學習、工作、廉政等方面的情況總結匯報如下；

　　一、加強政治學習，提高思想素質

　　思想政治素養是黨員幹部的基本素養，作爲一名年輕的黨員幹部，更應該不斷的加強政治理論學習，提高自身的思想素質。兩年來，我始終我始終堅持把政治學習擺在首位，端正學習態度，明確學習目標，增強學習的自覺性。在學習實踐科學發展觀活動、學習型黨組織建設、“五個基本、七個體系”建設活動中，我都認真系統的學習了黨的__大精神、科學發展觀等政治理論原著，進一步改造了自己的主觀世界，牢固的樹立起科學發展的理念。通過學習，我增強了政治敏銳性和政治鑑別力，堅持做到始終保持頭腦清醒，不斷提高對核心價值的認識和理解，不斷解放思想，更新觀念，促進政治上的堅定和成熟。在學理論的同時，還堅持理論聯繫實際，注重學以致用，努力在掌握理論精髓和精神實質上下功夫，使自己的政策理論水平有了新的提高，積極投身實踐鍛鍊，工作實踐中始終保持正確的政治立場，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，把上級的工作部署不折不扣地落實到具體行動上。

　　二、不斷學習實踐，提高工作能力

　　在上班時，辦公室主任就讓我在整理文件的同時，要熟悉文件，善於向文件資料學習。從對文件的分類整理中，我瞭解到公文的種類；知道了各部門日常工作內容、範圍及職責；熟悉了發文的各項要求及程序的等。在剛到單位時，領導沒有安排我駐村，但在對手頭工作基本熟悉之後，有領導或同事下村，我也隨着他們一起進村入戶，走訪調查。利用週末時間，我自己經常下村走走，遇到羣衆也會與之攀談，瞭解農村實際情況，從而形成自己的工作思路，這種工作思路又會被放到實際工作中再檢驗，從而做到在實踐中轉換思路，在實踐中增長才幹。到市政府辦工作後，面臨的情況更加複雜，涉及面更廣，事情也更繁多，但我仍堅持認真學習的態度，虛心向周圍的領導同事請教在新的崗位上應該如何去更好的做好工作。一有時間，我就將祕書科以往發的各類公文、中央、省市下發的公文找出來，仔細研讀並歸納整理各種類型公文的“套路”。同時，認真學習市領導的`各種場合下的講話，並時常模仿練筆，促使自己不斷進步。因爲祕書科辦文、辦會的內容基本上都是重要或者全市性的工作，在這個崗位工作一段時間後，我的全局觀念和大局意識不斷增強。我還認真學習中央、省市相關政策法律法規，拓寬自己的知識面，提高自己對政策、形勢的把握能力。通過不斷的學習、請教、實踐，我的業務能力迅速提高。

　　三、樹立服務理念，改進工作作風

　　工作以來，我始終做到兢兢業業，任勞任怨，不分份內份外，不計個人得失。對待工作力求嚴謹細緻，一絲不苟。在做好本職工作的同時，我積極思考、總結工作中的新情況、新問題，認真探索改進辦法，努力爲做好本職工作積累新的經驗。到政府辦後，祕書科特殊的工作性質對工作作風提出了更高的要求，祕書人員是領導的參謀和助手，同領導的工作緊密聯繫，祕書工作的質量直接影響到領導的工作質量和決策水平。只有樹立起更加嚴謹、細緻、紮實的工作作風，才能不斷的把工作做嚴、做細、做實，才能真正爲領導做好服務、當好參謀。我始終牢記這一作風要求，做任何工作力爭做到把情況搞明、把事實查清的基礎上去把握好任何一箇細節，把嚴、細、實貫穿到辦文、辦會的各個方面，滲透到每項工作的各個環節。

　　四、牢記工作職責，增強責任意識

　　我先後工作的崗位都是辦公室，工作內容都比較繁雜，特別是到市政府辦工作後，領導把我安排到祕書科這一業務繁忙的科室，市政府及政府辦的各類會議和文件大多出自祕書科，因此，在某種程度上來說，我們的工作質量直接影響到政府形象。在平時工作中，我牢記“祕書科無小事”，不斷增強責任意識，及時總結，善於學習，始終做到以工作有沒有做到位、有沒有落實作爲衡量自己工作是否完成的基本標準。在此基礎上，我進一步積極思考、認真探索，尋找高效、快捷的方法將工作完成得更好。

　　五、遵守規章制度，牢固廉政理念

　　在工作和生活當中，我始終牢記全心全意爲人民服務的宗旨，嚴格遵守黨風廉政建設責任制的各項規定，嚴守黨和國家機密，堅持自警、自律、自省。始終保持清醒頭腦，工作上高標準，生活上低要求，生活儉樸、作風嚴謹。業餘時間以看書、打球爲主，從不參加抹牌賭博等違紀活動，牢固樹立廉政理念，保持自己的良好形象。

　　雖然我在工作中取得了一定的進步，個人能力和素質也有一定的提高，但還存在一些不足，主要表現在，學習的深度不夠，政策理論水平有待進一步加強，學用結合不夠，與領導和同事之間的交流溝通不足，在今後的工作和生活中，我將堅定信念、刻苦學習、嚴格自律、用心工作，向組織、向羣衆交出一份滿意的答卷。

個人思想政治與業務工作總結優秀 篇3

　　20xx年是我校實施規劃的關鍵一年，爲貫徹落實校黨委提出的“更高的起點、更高的標準、更高的要求”，使我校“全園育人”的方針落到實處，實驗班學工辦根據學生工作安排，結合實驗班學生成績優異的特點，教育學生學會做人、做事、做學問，尤其關注學生的全面發展，造就高素質創新人才，成爲有理想有道德的社會主義建設者和接班人。

　　以深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，進一步加強和促進學生思想政治教育工作，求真務實，開拓創新，爲學生成才服務，全面提高學生綜合素質工作中，努力增強創造性、針對性和實效性，開創實驗班學生思想政治教育工作新局面。

　　一、提高認識，統一思想，找出實驗班學生思想政治工作的薄弱點，有針對性地開展思想政治教育工作。

　　1、認真學習《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神、加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，深刻理解和領會其精神實質。

　　2、通過學習，提高認識，統一思想，找出學院學生思想政治教育工作的薄弱點。從研究大學生的思想和行爲特點入手，更多更好地關心大學生的實際利益，結合我院學生思想實際，開展思想政治教育工作；改進工作方法，切實解除大學生思想和認識的困惑；靈活多樣地、有針對性地開展思想政治工作。

　　3、採用座談、訪談、調查問卷等多種形式，摸清學生思想狀況，制定學院思想政治教育工作的整體規劃。在黨總支領導下，學生黨支部和團學組織、各班班主任互相配合，共同把學生思想政治工作做深、做實、做好。

　　二、加強組織領導，健全大學生思想政治教育保障機制。

　　落實以人爲本的科學發展觀，真正把德育放到各項教育工作的首位，提高對大學生思想教育工作的重視程度；通過學習、研究和交流，不斷增強全體教師和思想政治教育工作者做好大學生思想政治教育的自覺性和堅定性。建立和完善黨總支領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結合、各個方面緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制，把思想政治教育與各項教學、服務工作密切結合起來。

　　1、學院成立大學生思想政治教育工作小組；

　　2、定期召開關於全院加強和改進大學生思想政治教育班主任工作交流會或研討會；及時總結和推廣學生思想政治教育工作先進經驗或好的做法。

　　3、繼續落實我院“支部書記——輔導員（班主任）、支部黨員——學生幹部（學生黨員）”的思想政治教育工作體系，黨團幹部、輔導員或班主任要滿腔熱忱地關心學生們的成長；

　　4、形成全程、全員、全方位育人的氛圍和格局。全面落實教書育人、管理育人、服務育人的各項要求，把思想政治教育滲透到學生工作的各個環節，從學生身邊的每一件事做起，把思想政治教育與爲大學生服務緊密地結合起來。結合實際，創新途徑，促進學生的全面發展和全面成才。

　　三、以黨建工作帶動和促進思想政治教育。

　　積極落實將學生黨建工作貫穿於學生素質教育和人才培養全過程。對大學生黨員要加強先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨幹帶頭作用和先鋒模範作用。創新學生黨支部活動方式，增強凝聚力和戰鬥力，使其成爲開展思想政治教育的堅強堡壘。

　　1、成立學生黨支部，建立學生黨小組，在學生黨員中開展“從我做起，向我看齊”和“辦好身邊一件事”活動。讓學生黨員深刻體會黨員的內涵和黨員應發揮的作用。以此在學生黨員中樹立黨員的形象，發揮黨員的作用，促進學生工作向前發展。

　　2、加強黨校培訓班的組織和管理，認真做好黨校學員和入黨積極分子的教育培訓工作，採取多種形式對學生入黨積極分子進行黨的基本知識的’教育和培養。

　　3、以學生黨支部爲載體，以學生黨員爲組長成立馬列主義學習小組或“三個代表”學習小組，堅持定期學習，舉辦專題演講、座談交流、網上交流等多種形式的活動。通過學生黨員和入黨積極分子的帶動和輻射作用，使思想政治教育滲透到學生的學習與生活之中。

　　四、發揮共青團和學生組織作用，推進大學生思想政治教育。

　　加強團、學組織建設，讓學生幹部在管理、服務工作中發揮骨幹作用。充分發揮團學組織在教育、團結和聯繫大學生方面的優勢，爲學生的成長成才服務。學生會要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，在大學生思想政治教育中更好地發揮橋樑和紐帶作用。同時，分團委和學生會幹部，要關心集體、嚴肅紀律，完善管理，強化服務意識，做同學們知心摯友，克服“管、看、要”的作風，在工作中抓好班子、組織好隊伍、完善制度、理清頭緒、嚴格程序、抓好典型、鞏固陣地，樹立自己的品牌。學生黨支部與共青團和學生會積極配合，結合實際開展好多種形式的社團活動，形成和諧融洽的生活和學習氛圍，進而促進和諧校園的建設。

　　五、不斷加強學生黨團組織工作，充分發揮學生黨團組織在大學生思想政治教育中的獨特優勢

　　堅持以學生黨建爲核心，鞏固和擴大學生思想教育的主陣地。重視在大學生中發展黨員工作，堅持標準，嚴格程序，保證質量，不斷擴大黨在大學生中影響力。切實加強學生黨組織建設，努力實現“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。通過增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，發揮學生黨員的先鋒模範作用，使其成爲引領學生全面發展、團結學生共同進步的政治核心力量，成爲開展思想政治教育的堅強堡壘。不斷加強團組織建設，充分發揮共青團組織在教育、團結和聯繫大學生方面的優勢，爲大學生成長成才服好務，要重點做好推優入黨工作，重視培養優秀共青團幹部，不斷增強團組織的活力。加強學生社團組織和學生骨幹隊伍建設，強化學生會的橋樑紐帶作用，着力加強班級集體建設，改進工作模式，拓展工作內容，實現對廣大學生的思想凝聚、組織凝聚和工作凝聚，引導大學生自我教育、自我管理、自我服務。爲學生自我教育和管理創造條件，提供方便，要給學生更多的空間和舞臺，放手讓他們自己管理自己的事，在管理實踐中提高自己。

　　六、積極開展豐富多彩的校園文化活動，引導學生成爲思想政治教育的主體。

　　以提高學生綜合素質爲宗旨，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的文化氛圍，開展各種融思想性、藝術性、趣味性相統一的思想政治教育活動。調動學生獨立思考，自我教育、自我管理、自我服務的積極性，引導學生主動參與思想政治教育工作的過程。

　　1、加強社團活動，豐富和強化“第二課堂”的育人功能和學生社團在思想政治教育中的作用。以我院的“梅雨文化”系列活動爲挈機，在我院開展理想信念、愛國主義、誠實守信等專題教育、專題報告會、圖片展、文藝演出、體育比賽等學生積極差異的活動，讓學生成爲各項活動的主體。通過組織開展“勤奮、自律、文明”爲主題的安全文明校園創建活動，引導學生自覺遵守基本道德規範，養成良好的道德品質和文明行爲。把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育於文化活動之中，使學生在組織和參與活動中受到潛移默化的思想政治教育，在實踐中收穫成長的快樂，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

　　2、指導學生把政治課的內容與社會實踐活動相結合，組織學生參與社會調查、志願服務、公益活動和勤工助學等實踐活動，使他們在社會實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻，增強社會責任感，讓學生在學習自我教育過程中，提升政治思想素質和專業素質。

　　3、加強我院網頁關於加強和改進大學生思想政治教育內容建設，佔領網絡陣地，使之成爲開展思想政治教育的又一陣地。

　　4、定期召開學生座談會，交流的話題從學院的教學、行政管理和發展規劃等，到食堂飯菜質量、就業、擇業等學習、生活中的問題，與學生的零距離接觸，即瞭解學生對我們工作的評價，又能瞭解學生在工作、學習、生活中的問題，及時幫助有困難的同學，這種把真正關注學生的利益與思想品德教育、就業指導教育、形勢政策教育相結合的方式，即拉近了學院與學生的距離，又把學生從被動的受教育轉變爲主動的參與教育、接受教育。

　　七、堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，做好貧困學生的資助工作和大學生心理健康諮詢工作。

　　1、積極做好貧困大學生資助工作，幫助貧困生順利完成學業；落實助學獎學金制度，建立我院規範的勤工助學制度，動員各方面力量爲我院貧困大學生提供更多幫助。通過人性化的方式方法和深入細緻的工作，幫助貧困學生解決學習和生活中的困難，幫助他們樹立信心，勇敢的面對困難和挫折，用的拼搏和努力去創造自己美好的未來。

　　2、關注大學生心理健康教育，幫助大學生培養良好的心理品質。積極開展大學生心理健康教育和心理諮詢輔導，引導大學生健康成長。

　　3、認真做好大學生就業服務指導工作，積極爲學生落實就業崗位創造條件。採取推薦、用人單位座談會，請專業人士做報告，優秀畢業生就業、創業的現身說法，教育引導學生樹立先就業後擇業的新觀念，激勵大學生髮揚艱苦奮鬥和敢於奉獻的崇高精神，到基層去鍛鍊實踐，建功立業。

　　4、把思想政治教育與學生日常行爲管理結合起來。樹立先進典型，努力發掘學生中各方面的先進典型，進一步推進“爭先創優”活動，結合“評先”“推優”，建立激勵機制，以評促進。每年“五四”青年節前、國慶前後、都要進行總結評優，上學期團內的“青年標兵”、“優秀團員”、“模範團幹”、“標兵團支部”、“先進團支部”等單項和集體榮譽項目；下學期學年總結，又要評出“專業獎學金”、校或院級“三好學生”校或院級“優秀學生幹部”、“先進班集體”等獎項。爲使總結評優能真正起到鼓勵先進、帶動大家的目的，每學期開展“爭先創優”活動，要求團支部或班委會及同學個人都要結合實際制訂集體和個人的“爭先創優”活動計劃，評優前進行認真總結，在評比中堅持標準，評比與平時表現掛鉤，與紀律教育相結合，與團組織生活會、班會結合，表現如何生活會上給予及時考評，突出的給予表揚，不足之處認真指出，使他們找到了差距，明確了目標，；上學期共有146人被評爲先進個人，有7個團支部受到嘉獎；下半年的總結評優，又有330名先進個人、九個先進班集體受到嘉獎。通過評比表彰了先進，激勵了廣大同學，這樣以評促進，以點帶面，點面結合的“爭先創優”活動計劃，很好的促進了院風學風和班風建設。在學生中形成學先進、趕先進、做先進的熱潮或風氣。

　　5、多辦實事，把思想教育和解決實際問題結合起來。在關心幫助中引導教育人，在管理服務中培養感化人。積極爲學生辦實事、做好事、解難事。

　　加強和改進大學生思想政治教育，既是一項長期的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務，改進我院思想政治工作的方式方法和手段，將思想政治工作做到學生的心坎上，探索“全員育人、科學育人、文化育人”的德育新途徑。從學生們最關心的問題入手，多聯繫學生身邊的事例，多用學生喜聞樂見的形式，多用疏導、多用學生的語言、民主討論、親身參與的方法，搭建師生思想交流平臺。在強化思想政治理論課這個大學生思想政治教育主渠道的同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的理念，積極探索新途徑，有效增強我院大學生思想政治教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。

　　古人常說，求木之長、必固其本，欲流之遠、必浚其泉。推進高校黨的建設，加強大學生思想政治工作是關係黨和國家的事業後繼有人、興衰成敗的大事，是關係新疆長治久安和繁榮發展的大事。做好高校黨建和大學生思想政治工作，影響深遠、意義重大、使命神聖。我們一定要認真貫徹落實好本次會議精神，紮實工作、開拓進取，努力開創我區高校黨建和大學生思想政治教育工作的新局面，爲新疆的經濟建設和社會發展培養更多的、合格的、優秀的建設人才。