護理晉升副高工作總結範文

護理晉升副高工作總結範文（精選3篇）

護理晉升副高工作總結範文 篇1

　　20xx年，我院護理工作在院領導的關心、支持、重視下，在全院護士的共同努力下，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃，同時，積極投身於“創滿建設活動和“醫院管理年活動，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過兩個活動，有效的促進我院護理管理制度化、規範化，護理質量穩步提高，現總結如下：

　　一、基本情況

　　(一)護理人員情況

　　(二)護理工作量 表1從以上兩組數字來看，我院護理隊伍結構老齡化現象與去年相比有所緩解，但梯隊不夠合理，影響護理人力的合理使用。護理人員短缺凸顯，護士牀位比較低，醫護比例明顯失調，現有護理人員配置不能滿足日益增長的醫院護理服務、質量、安全的需要，存在着安全隱患，也制約護理質量的深層次提高。

　　二、加強了護理管理，努力提高護理管理水平

　　(一)強化護士長的管理意識，今年二月份，護理部組織舉辦了一期院內護理管理培訓班，培訓內容主要是護士長管理理唸的更新，管理技巧及護理服務的人本精神的塑造、護理質量持續改進，同時，安排了半天的討論，護士長們在回顧上一年工作的同時，展開了新年如何深化人性化服務的討論，在討論中進一步理解了以人爲本“護理服務的內涵，達成了共識。

　　(二)加大了對護士長目標管理的月、年終考評，明確了護士長工作流程及考評標準，確立其在科室質量管理中的關鍵作用，建立了護士長日三見面三查房制度，護士長征詢意見制度，有效的提高了護士長預測——控制——改進工作的能力。密切了護患關係，減少了病人的投訴率。

　　(三)悉心指導新上任護士長工作:今年新增護理單元二個,護理部除積極協助組建護理單元的建設外,對新上任護士長採取跟班、指導與交流等形式,幫助新上任護士長儘快轉換角色,在較短的時間內承擔起科室的護理管理工作。

　　(四)加強了護理安全管理，保證護理安全

　　1.加強了對護理缺陷、護理投訴的歸因分析：建立內部如實登記報告制度，對故意隱瞞不報者追究當事人及護士長的責任。護理部對每起護理缺陷及投訴，組織討論，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出改進措施，對同樣問題反覆出現的科室及個人責任其深刻認識，限期整改。科室護理問題與科室護士長月、年終考覈掛鉤。

　　2.增強了護理人員的風險意識，法律意識，證據意識，強化護理人員遵章守規，今年組織了護理規章制度與相關法律法規的考試，並及時向全院護理人員傳遞有關護理差錯事故的案例警示，同時，進一步規範了醫囑查對流程，藥物查對流程，制定了重點環節護理管理程序及應急流程，防範住院病人跌倒制度及各類導管防脫落制度。有效的保證了全院護理人員有章可循，確保了護理安全。

　　三、加強護理質量控制，提高了臨牀護理質量

　　(一)建立了護理質量檢查與考覈制度，護理部人員不定期的深入科室檢查、督促、考評，每季度組織全院護士長交叉大檢查，促進了護士長間及科室間的學習交流，取長補短，有效的促進了全院護理質量的統一和提高。

　　(二)健全護理質控體系網，注重發揮科室質控小組的質管作用，各科室明確了護理質控小組的職責及工作方法，各質控小組每月進行信息交流，而且質控員都有各自的質控點。此舉措較好的促進了護士參與質量管理意識，激勵護士的工作積極性，對抓好環節質量控制起到了很大的作用。

　　(三)進一步規範了護理文書書寫，從細節上抓起，加強了對每份護理病歷採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，每月組織進行護理記錄講評，確保不合格的病歷不歸檔。在年終護理文書檢查評比中，獲得質量前三名的科室是：五官科、兒科、感染性疾病科。

　　(四)針對“創滿建設活動及“醫院管理年活動要求，今年繼續抓好等級護理及健康教育的考評工作，並將這二項工作作爲今年護理工作的主線貫穿在每月的護理質量考評中，強化護士開展健康教育的意識，實行責任護士全面負責制。健康教育覆蓋率%，但病人健康知識知曉率不夠理想。

　　四、採取多渠道提高護理隊伍的整體素質

　　(一)制定了護士教育培訓制度，護士考覈制度，配套完善了護士規範化培訓及護士繼續教育實施方案，定週期，定培訓計劃，尤其是加大了對新護士及低年資護士的規範化培訓力度，明確了規範化培訓內容及要求，週期內培訓考覈合格取得規範化培訓合格證後方可進入繼續教育階段。

　　(二)引進了廣州總醫院護理教育學分管理軟件，試行護理教育培訓與護士工作考覈信息化管理，將護士考覈、工作質量、服務態度等以學分的形式進行管理，作爲護士晉升、聘任、再次註冊的重要依據。

護理晉升副高工作總結範文 篇2

　　一、政治思想方面：

　　本人思想上積極要求進步，，在工作中時刻嚴格要求自己，以救死扶傷爲宗旨，甘於奉獻。在工作中做到既有較強的專業知識，又有爲人民服務的端正態度。牢固樹立爲人民服務的思想，在實際工作中注重醫生的職業道德，以人爲本，從生物—心理—社會醫學模式關心和照顧患者。

　　二、專業學習方面

　　20xx——20xx年於哈爾濱醫科大學附屬第二臨牀醫學院進修一年，20xx年通過成人自學考試獲得包頭醫學院臨牀醫學大專學歷，xx年錦州醫學院後本畢業，爲了使自己的知識有全面的發展，更新理論，進一步提高業務水平，xx年4月——某某年9月於天津醫科大學附屬總醫院進修半年。在教授和專家們的細心的教導下，解讀一箇又一箇疑難、危重、罕見的病例。一直以來我非常注意加強本專業理論知識的學習，並將理論與具體工作實踐相結合在一起，用於指導具體的工作實踐，又在工作實踐中不斷的豐富和發展理論。經常訂閱代表中國醫學發展方向的有關書刊，如《中華內科雜誌》、《中國誤診學雜誌》、《中國全科醫學》等，通過對這些書刊的學習，拓寬視野，瞭解新理論、新觀點、新技術；瞭解醫學發展的動態，從中學習新的成功的臨牀經驗。

　　三、臨牀工作方面

　　20xx年工作以來，一直在臨牀一線工作，尤其是在擔任內科主任期間，組織與開展了適合林區人民的急性心肌梗死的搶救工作，爲心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者xx人，患者的死亡率較前明顯降低；爲陣發性室上速的病人在本地區首次開展同步直流電覆律，成功搶救了例藥物治療無效的室上速的患者；成功搶救頑固性心衰例。所在的科室工作成績突出，百姓認可。在臨牀工作中注重爲患者進行健康教育，每次接診患者不只對病人進行藥物指導還注重告知患者疾病的危險因素對疾病的作用。

　　每天都工作在病房、門診，接觸大量的病人。對他們傾注了無限的愛心。患者的每一箇細微的變化，都會記在心上，每一箇重症患者，都要認真檢查，耐心會診。數不清有多少個深夜在睡夢中被叫醒，奔赴醫院去參加搶救危重病人，也數不清多少次下班後，剛剛邁進家門，又踏上了返回醫院的途中。面對每一箇重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權利，無論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。

　　由於工作能力突出，20xx年1月調到咚咚咚市某某醫院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動，深入社區爲廣大居民進行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關知識的講解；深入學校，給學生講解兒童意外傷害的預防及傳染病的相關知識。宣傳高血壓病、糖尿病相關知識與注意事項，並指導預防慢性病、督導合理用藥、科學防治，取得了良好效果。由於主管中心醫療業務工作，每天至少查房兩次，並親自參加指導急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會診及死亡病歷的討論。經常利用節假日率領醫護人員深入到老年公寓及社區進行隨訪義診，使重病的患者及時送往醫院救治，拯救了許多患者的生命。

　　四、教學方面

　　特別重視繼續醫學教育，每年積極認真參加內蒙古自治區組織的各項繼續醫學教育並參加培訓考試，繼續教育分數均達到標準。能熟練地運用word、Excel、Powerpoint，自己設計講課的幻燈片，深受社區老年人和孩子們的喜歡。20xx年，任副主任後，面對新的平臺、新的挑戰，如何指導全中心醫療、教學、科研、技術培養及理論提高工作成了我工作的目標。每週出3次門診，年診治病人20__人次。作爲基層醫院要實行走出去，帶回來的辦法。積極組織本單位人員到上級醫院進行進修學習，把新理論、新技術新經驗帶回本院，進而提高醫療服務質量。每週五下午組織業務學習，我們每位醫護人員既是教員又是學員，這樣極大的鼓舞大家的學習熱情。在學習業務知識的基礎上及時帶領大家學習有關的法律、法規，使大家懂得要依法執業文明行醫，及時督促醫護人員認真貫徹執行各種規章制度和醫療操作規程，嚴防醫療差錯發生。

　　五、工作業績及履行職責方面

　　某某年考取了內科主治醫師，某某年考取了全科主治醫師，取得主治醫師後共計搶救危重症患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長期反覆食用草烏致尖端扭轉室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重症多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統治療內科、兒科等病人125例，治癒好轉率達到94%。

　　在工作中，我能夠認真履行醫生職責，以病人爲中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫生的職業道德，是我的使命。

護理晉升副高工作總結範文 篇3

　　彈指一揮間，我晉升中學副高級教師職稱的時間到了，爲全面總結任職期內的工作，積累經驗，剖析不足，促進以後的工作，現將工作給予總結。

　　任職期內，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想，精心探究新課標理念，創新實踐，踐行《中學教師職業道德規範》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，教書育人，爲人師表，安心三尺講臺，積極主動，勇挑重擔，顧全大局，默默耕耘，無私奉獻，常常超負荷地工作，認真履行崗位職責，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，以“用心想事、用心謀事、用心幹事”的“三用心”思想來指導自己在教學第一線的工作，工作中取得了令各級黨委滿意的成績，彰顯了我良好的師德素養，極強的事業責任感和使命感。

　　作爲學校的一員，我處處能以“主人翁”的態度，保質保量的完成單位臨時交給的各項任務和同事請託的事情，無怨無悔，樂此不疲。

　　回顧過去，勤勉努力，“教書育人”職責變爲現實。

　　展望未來，雄關漫道，“教育改革”機遇挑戰並存。

　　把握現在，我會再接再厲，創新工作，爲黨和人名的教育事業交一份燦爛輝煌的答卷。