個人編輯的年度工作總結範文

個人編輯的年度工作總結範文（精選3篇）

個人編輯的年度工作總結範文 篇1

　　但是經過幾個月的考察來看，這種想法似乎是過於理想化了、行不通。因爲不僅沒有新的開拓，連老編的“經驗之談”都被其認爲是沒用的個人想法。這個時候已經由“教不教”的問題，轉到了“聽不聽”的問題，問題的主體發生了變化，就不知道怎麼努力了。

　　關於培訓和拓展訓練

　　因爲做編輯是一種腦力活動，長時間的做書，常常有一種腦子被掏空的感覺，平時會注意通過報紙雜誌、電視等媒體獲得一些填充，但是得不到系統的規劃培訓，個人也沒有更多的精力去業餘組織學習，所以有時候感覺很迷茫、壓力很大。

　　我們組的同事也有相關的情況：儘管工作很努力，但是工作常常得不到肯定，感覺沒有很大的積極性和動力，時常懷疑自己……

　　總結工作特點及日後努力方向

　　c老師在工作中，很謙虛，能夠多與同事交流，汲取相關經驗，但是做東西，有些慢，忽略了時間的觀念，講過的東西，總是重複問起。在以後的工作中會勤督促她提高工作效率。

　　r老師有很強的獨立意識，希望做一本好書，但是輕易不採納別人的建議，思路總是打不開;遇到問題不願意思考，總是寄託希望別人來幫忙解決，在以後的工作中，會督促其工作狀態的調整。

　　q老師對待工作很認真，對於別人的建議，肯於吸收和消化，但是不善於提出問題，等下一步驟做好了，才提出來，在以後的工作中，會主動督促詢問，爭取不重複做無用功。

　　領導對這件事的處理，使我認識到，任何一項商業行爲，都要遵守規則。

　　1、自動自發，發揮主觀能動性

　　工作中需主動拓寬自己的思路，遇到任何問題，首先不是抗拒和逃避，而是想辦法去解決。沒有解決不了的問題，只有不願意解決的問題。一本書就是一箇項目，編輯作爲這本書的項目負責人，首先就要做到獨立自主，爲這本書負責，爲整個項目負全責。爲自己設限，只會讓自己的活動空間變得更狹窄。

　　2、溝通大於一切，知彼解己

　　工作中每個環節都需要溝通。編輯是整個項目的核心，在內部不僅需要同版權人員、美編、發行、排版人員甚至財務進行溝通，必須瞭解自己正在做的每一箇決定會產生什麼樣的’後果，到底可不可行；編輯在外部還要同客戶溝通，主要包括作者、讀者、書店甚至是接觸的每一個人（他們都有可能是潛在的合作伙伴）。我想，溝通的技巧可以用斯蒂芬柯維（《高效能人士的7個習慣》）作者所說的.“知彼解己”概括，瞭解對方同時讓對方瞭解你。目前，本人遠遠尚未達到這一點，還需繼續學習。

　　3、交流產生商業價值

　　靈感只有在碰撞中纔會迸發。編輯須是雜家，不僅要對各種社會現象有敏感的洞察力，還需瞭解現象背後的解釋。交流是最有效的獲取信息的渠道。編輯不能埋頭閉門造書，瞭解行業態勢需與同行交流，瞭解市場需與經銷商及終端讀者交流，瞭解人性需與不同的人交流。交流對於知識產業尤其重要，能夠產生意想不到的商業價值。

　　自己心中要意識到並尊重這個規則的存在，才能夠拿它去衡量對方。遵守規則的人才能掌握主動權。

個人編輯的年度工作總結範文 篇2

　　根據過去一學期的工作，主要總結以下幾點：

　　一、進行納新和新老交替工作，擴大編輯部的隊伍、提高編輯部的實力

　　20xx年9月，在新學期伊始，編輯部同各部門一道，進行了新成員的廣泛招募。隨着新成員的加入，編輯部的隊伍規模也迅速得到了擴大。同時，隊伍規模的擴大也爲部門的`自我管理工作提出了更高的要求。但經過編輯部全體成員的共同努力，最終使編輯部整體實力從原來的基礎上有了長足的進步，體現了新隊伍對待工作的大膽創新和認真細緻的良好態度。

　　二、藍風鈴文學報稿件審覈

　　在新成員參加報紙編輯工作的過程中，我們全程帶領。當然，在實際的操作過程當中，由於對工作環境和情況不熟悉，新成員和原來編輯部成員之間的磨合期明顯偏長，出現了編輯過程中大量質量問題的出現，如：稿件的格式規範問題、文字校對出錯問題等等。但經過編輯部全體成員的努力下，這些問題都得到妥善解決。

　　本次審稿針對分爲兩部分：第一，首先對徵集來的全部稿件進行初評，對所有稿件有了初步評分；第二，進行第二次審覈，這次主要任務是選出二十篇左右優秀文章；第三，最終審覈。從二十篇優秀文章中選出十篇左右，並節選部分經典語句。

　　三、兩次筆會

　　本學期共進行了二次筆會。其主題分別爲：一是“唐詩的發展“二是“宋詞發展及填詞技法”。筆會前夕，成員們進行了充分準備，使得活動順利召開。筆會期間，編輯部所有人員均全部出席並積極發言。場內氣氛活躍，活動圓滿成功。

　　四、兩次練筆

　　本學期編輯部宮頸醒了兩次練筆活動，以提高成員的寫作能力。其效果顯著。我們分別選出三份優秀習作交流探討，提高了成員寫作水平與交流能力。

　　五、關於近代詩歌意識源流的主題報告會

　　本次報告會，開展於第二次筆會之後，是作爲第三次筆會召開的。這次活動，，使成員的文學素養得到很大的提高，加強了成員間的文化交流，還大大提高了文學社的形象。

　　六、與本社組織部進行了友誼籃球賽

　　本次籃球賽不僅加強了各部室之間的交流，增進了各部門之間的聯繫，也更加使編輯部這個部門得到更多的瞭解和支持。另一方面，也極大地豐富了本社成員的生活和學習。

　　七、經驗和不足之處

　　在本學期的工作中，無論是在舉辦活動還是參與活動，都積攢了經驗，也存在很多不足之處。現作出如下剖析：

　　1、在日常的生活中，我們採取責任制，將成員分爲六小組，負責部內工作。取得顯著成效。

　　2、由於隊伍的壯大，我們未及時建成通暢的信息傳遞網，使一些信息未能及時傳達，從而加大了平時工作的難度。

　　3、因新老交替等因素，在幹事培養工作上我們做的還不夠充分。尤其是在新聞稿的採寫上，不能夠讓幹事交付一份十分合格的新聞稿，這也增加了我們工作的繁瑣性。我們會在下學期繼續這方面的培訓工作，一是使今後的工作能夠更加有效的進行，二是爲編輯部的後續發展培養新的力量。

　　4、組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調動起來。對策：健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務，例如選拔打字速度快的學生來爲文學社輸入文章；要放手讓新成員去做，在實踐中鍛鍊自己的能力，老成員在一旁指導；強化日常管理，增強社員幹部的組織性，同時促進他們的交流合作。

　　5、學生普遍作文水平尚待提高。對策：文學社拓展途徑吸引學生投稿，並要給予適時的指導；文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。

　　在過去的一學期中，我部成員同心協力、團結合作，努力做好自己的工作，有經驗，也有不足和教訓。希望在日後的工作中，得到大家更多的支持，能夠更好的’相互配合。我們也會更加努力的做好本職工作，讓編輯部更加壯大，讓我們的社團更壯大。

個人編輯的年度工作總結範文 篇3

　　一年來，學報編輯部全體同事在學校黨委和學報編委會的領導下，以高度的責任感，嚴謹務實，努力工作，順利地完成了工作任務，取得較好的成績。現把一年來的主要工作情況總結如下：

　　一、主要工作回顧

　　1、編輯出版工作，按時按質完成工作任務

　　20xx年全年共出版學報正刊6期，增刊2期（1期爲高教研究專輯，1期爲教務處委託出版的學生優秀畢業論文（設計）集）。共處理來稿418篇，刊登稿件221篇（學報正刊124篇，高教研究增刊55篇，學生優秀畢業論文集44篇）。以編輯部現有編輯人員5人計，平均每人處理來稿約84篇，加工、編輯、校對文稿約44篇。面對繁重的編輯工作任務，編輯部全體同事任勞任怨，勤懇工作，按時按質完成出版任務。尤其是第4期學報和高教研究增刊專輯，許多老師需要文章評職稱。但其出版時間在8月份，正值放暑假。爲了能讓老師們的文章趕上評職稱，編輯部全體同事放棄假期休息時間，加班加點，使學報按時印出，滿足了老師們評職稱的需要。

　　2、積極組稿，廣拓稿源

　　充足的稿源是辦好學報的根本保證，但稿源不足是當前高校學報普遍面臨的困境，我校學報也不例外。爲了獲得充足的稿源，20xx年，我們繼續既往的做法，採取多種措施積極組稿。首先是積極挖掘校內稿源，一方面，跟蹤老師們的科研動向，及時組稿，尤其是主管校長、編委會主任吳竈和教授，主編劉楚吾教授，親自向有關的課題組老師進行約稿，組織到多篇海洋水產科學和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通過細心指導、精心加工、快速發表等形式做好作者服務工作，吸引作者尤其是年輕作者投稿。其次是加強與校外海洋水產科研院所作者的聯繫，爭取他們的投稿。第三，採取在元旦給校外審稿專家、作者寄送新年賀信和徵稿啓事等形式，邀請校外審稿專家、作者向他們的同事、朋友、學生推薦組稿。積極的組稿措施，保證了學報比較充裕的稿源。

　　3、嚴格把關，保證質量

　　質量是刊物的生命。20xx年，我們繼續把提高刊物質量作爲首要工作來抓。首先是堅持落實編輯初審、專家複審、主編終審的“三審制”，嚴格審稿，並通過中國學術期刊（光盤版）雜誌社提供的“學術不端文獻檢索系統”，對每一篇來稿進行檢查，杜絕抄襲、一稿多投等學術不端行爲。其次是明確分工，落實責任，責任編輯對審查通過的稿件，必須認真審覈審稿專家的評審意見，指導作者做好稿件的.修改工作，並對稿件進行細緻的編輯加工，同時主編認真做好每篇加工好的稿件的後審查把關工作。第三是對稿件的校對堅持“三校一讀”制度（編輯初校、作者覆校、編輯再校，主編（副主編）通讀），把差錯減少到低限度。

　　4、評獎申報工作

　　20xx年3月，教育部科技司開展第xx屆中國高校精品優秀特色科技期刊獎評比活動。爲了擴大學報的社會影響和檢驗學報的質量水平，也爲了更好地從評比中總結經驗，學報編輯部積極參與了評獎活動，根據評比辦法的要求，認真組織參評材料和填寫參評申報書，按時寄送參評材料。

　　5、繼續教育培訓工作

　　20xx年2月，新聞出版總署發佈《出版專業技術人員職業資格管理規定》（總署37號令），對出版單位從事出版專業技術工作的人員實行職業資格登記，規定出版專業技術工作的人員必須按規定辦理登記手續才能從事出版專業技術工作；責任編輯人員必須註冊領取責任編輯證書才能從事責任編輯工作；責任編輯註冊有效期爲3年，3年後續展註冊，必須提交近3年繼續教育證明材料，否則不予續展註冊。編輯部全體人員已於20xx年辦理了責任編輯註冊手續，爲了保證3年後順利續展註冊，也爲了編輯業務水平的提高，編輯部非常重視編輯人員的繼續教育工作，除了安排網上自學之外，還分階段安排全體編輯人員參加了廣東省新聞出版局組織的於20xx年7月18日至8月14日分4期舉行的出版專業技術人員繼續教育培訓班，順利取得了繼續教育培訓合格證書。

　　二、主要成績

　　1、學報評獎獲佳績

　　在20xx年教育部科技司開展的第xx屆中國高校精品優秀特色科技期刊獎評比活動中，學報榮獲“中國高校優秀科技期刊獎”，這是學報繼20xx年獲“中國高校特色科技期刊獎”、20xx年獲“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”後，獲得的又一殊榮。學報的獲獎不但表明我校學報的質量水平得到業界的認可，也是對學報編委會和全體編輯人員長期以來付出的努力的肯定。近年來，我們針對高校學報普遍存在辦刊效益低下的情況，對學報的辦刊定位作了深入的思考，明確“以質量爲生命、以特色爲目標、以服務爲宗旨”的辦刊方針，把質量、特色、服務作爲學報的價值追求，並以《提高質量，彰顯特色，強化服務，努力實現辦刊價值——辦刊實踐》爲題在中國科學院自然科學期刊編輯研究會主辦的《中國科技期刊研究》20xx年第3期介紹了我們的辦刊體會。而學報相繼獲得“中國高校特色科技期刊獎”、“全國高校科技期刊優秀編輯質量獎”、“中國高校優秀科技期刊獎”，可以說就是我們的辦刊方針實踐的結果。

　　2、學報質量和影響力不斷提高

　　影響力是科技期刊質量水平的重要標誌，衡量科技期刊影響力的重要指標之一就是期刊的影響因子。根據《中國學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術20xx版）》，我校學報的複合影響因子達0.601，比20xx年的0.430提高了0.169（20xx年報無複合影響因子）；綜合影響因子0.385，比20xx年0.280提高了0.105；基礎研究類影響因子0.318，比20xx年的0.204提高了0.114。

　　基金論文比是學術期刊質量評價的一項重要指標。根據《中國學術期刊影響因子年報（自然科學與工程技術20xx版）》，我校學報20xx年的基金論文比達0.71，比20xx年的0。58提高了0.13。

　　被國內外重要數據庫收錄也是衡量科技期刊質量和影響力的重要指標。20xx年，我校學報除了繼續被國內的中國科技論文統計源期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊綜合評價數據庫、中文科技期刊數據庫等收錄之外，根據中國高校科技期刊研究會發布的《國際重要檢索系統收錄中國期刊一覽表（20xx年版）》，我校學報還被美國《化學文摘》（CA）、《劍橋科學文摘》（CSA）收錄，其中《化學文摘》已收錄文摘24篇，《劍橋科學文摘》20xx年收錄文章45篇。

　　3、編輯學研究取得較好成果

　　編輯學研究是提高編輯理論和業務水平的重要途徑，也是對編輯人員學術修養的基本要求。長期以來，我部編輯人員都自覺地參與編輯學的研究。20xx年，學報編輯部共發表了編輯學研究論文4篇，其中3篇發表在CSSCI（中國社會科學引文索引）收錄期刊和中文核心期刊，分別是陳莊的《學術期刊網絡版質量改進研究》（《科技與出版》20xx年第6期）、《論網絡科技期刊的憑證權威性》（《出版發行研究》20xx年第10期），禤勝修的《“相關鏈接”在期刊編輯中的應用》（《編輯學報》20xx年第5期）。此外，禤勝修的《文化傳播還是信息傳播？——關於編輯傳播對象的思考》（原載《出版發行研究》20xx年第7期）被中國編輯學會主辦的《中國編輯研究（20xx）》年刊全文收錄，《編輯彰顯論》（原載《編輯之友》20xx年第6期）被人大複印資料《出版業》20xx年第1期全文轉載。全年發表的論文雖然數量不是很多，但質量進入了比較高的檔次。

　　三、存在問題和20xx年工作設想

　　1、存在的主要問題

　　首先是高質量稿源不足。通過編輯部的積極組稿，稿源雖然還算充裕，但高質量的稿件卻不是很多。其中的原因既有學報地位本身的侷限，也與當前國家乃至學校的科研評價體系和相關政策有關，造成作者不願意把高質量的稿件投諸我校學報。

　　其次是編輯部與學校各單位部門的聯繫有待加強。檢討學報目前的工作，大多是在與作者之間運行，與學校各單位部門和教職員工的聯繫不多，致使一些部門和教職員工對學報的認識模糊。比如在圖書館，就找不到學報的位置；比如有的老師，就有對學報應該投稿必發的誤解；再比如校內組稿，基本上是與老師們私下的交流，缺乏一種組織層面的機制，因而效果不是很明顯。

　　2、20xx年工作設想

　　（1）加強與學報與學校各單位部門和教職員工的聯繫，尤其是各院系、研究所、科研處、圖書館等單位部門的聯繫，爭取更多的支持。

　　（2）繼續做好校內組稿工作，爭取校內的優質稿源；繼續加強與南.海海洋研究所、南.海水產研究所等校外科研院所以及校友的橫向聯繫，拓展校外稿源。

　　（3）繼續加強學報的質量把關，除了堅持“三審”“三校一讀”制度之外，還要加強編委和廣大作者、讀者的反饋意見的收集，進一步提高學報的整體質量。

　　（4）繼續做好學報的網絡傳播工作，進一步擴大學報的社會影響。

　　（5）加強學報的英文編輯工作，提高英文水平，以擴大學報的國際交流。