工作總結的寫法推薦(精選3篇)
工作總結的寫法推薦 篇1
第一部分
一學期的工作以及在工作中的感悟,可以用一句話或者幾句話概括;
第二部分
工作中的不足,可以總結幾句;
第三部分
對今後工作的展望和意見建議。
例文:讓青春之舟奮力遠航
【班級概述】
XX班組建於XX年XX月,由XX名不同個性特徵、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成一箇優秀的集體。
【收穫與經驗】
一、 以生爲本,建設和諧集體
建設和諧集體,需要教師真正樹立“以生爲本”的意識,有機進行集體建設。
1、實施民主管理
班級是由一箇個小組組成,八(2)班已邁過不知多少的日日夜夜。曾有的榮譽是用智慧和汗水換來的,我會用更辛勤的汗水去澆灌,用聰慧、才智來澆灌這榮譽的花朵,讓榮譽的花朵在本班這片沃土含苞欲放。此次,如果能獲得學區“先進集體”榮譽,無疑是對我們最大的鞭策,但我們的腳步不會停滯不前的。我們是一箇有着榮譽感、責任感的集體,我們必然會更加努力,負起學區“先進集體”的責任,向廣大教師和同學展示“先進集體”最光彩的一面!請相信我們!
【存在問題】
五、現在存在的問題
(1)各科發展不平衡,特別是今年要參加地理、生物會考,考試成績直接計入明年的升學考試。
(2)個別學生不尊敬科任老師,課堂上故意擾亂課堂紀律,不聽從老師教導,與老師頂撞。
(3)少數同學學習極不自覺,範文網由於現在學校要求不住宿的同學不進來晚自修,很多學生作業沒有按時完成,抄作業現象比較嚴重,老師一再強調要帶書回家看,但只有部分同學做到了。
(4)安全隱患仍然存在,學校規定學生一律不準騎摩托車上學。
(5)儀容儀表不規範,不準戴首飾,手機,不準染髮,不準穿拖鞋進教室,要每天穿校服。
⑹一部分學生厭學情緒較強,怕苦、怕累,喜歡上網聊天、打遊戲。
工作總結的寫法推薦 篇2
20__年已經成爲了歷史,在這過去一年,感謝各位領導對我工作的指導,感謝廣大同事對我工作的支持,作爲廚師長我一定會在今後的工作中堅持以身作則,嚴格要求自己,帶領導我們的團隊爲賓客提供服務,同時彌補我們發現的不足,以下對自己的工作做一總結:
一、員工的思想方面
1、目前本部廚工沒有思想波動。
2、對領導今年的二次漲工資大家都非常滿意,促進了工人工作積性同時也穩定了員工的流失情況。
3、大部份員工認爲自己的能力能得到充分的發揮認爲這份工作都適合自己。
二、人員管理方面
1、進行專業技能考覈,優勝劣汰,採用請進來走出去和定期培訓的辦法來提高員工的業務技能和專業素養。在結合實際的前提下,進一步完善廚房內部的各種規章制度。
2、今年對廚工做了多次調整,調整的原則是以老帶新靈活運用,以提高對廚工技能爲準。
三、菜餚質量方面
採用四層把關制,一關否定製,即配菜廚師把關、爐臺廚師把關、打苛把關、服務員把關,一關發現有問題,都有退回的權力。否則都得承擔相應的責任,制定菜品的操作流程與投料標準並執行。
四、成本方面
1、掌握庫存執行先進先出的原則。
2、在菜品設計上要讓賓客滿意經濟實惠做到物盡所值。
五、在食品衛生安全、消防安全方面
1、嚴格執行《食品衛生法》,抓好廚房衛生安全工作。
2、嚴格執行規範操作程序,預防各類事故的發生,做到安全生產,警鐘長鳴。
六、廚房存在的問題
1、廚房地溝不鏽鋼防護架部份老化需要更換,雖是小細節問題時間久了恐出事故。
2、男生宿舍漏雨需要做防水。
3、廚房門把手大部分已損壞全部需要更換。
4、部分員工基礎差接收能力差,給工作帶來一定的壓力。
七、__用餐情況
1、接待了四次大型會議。
2、中餐每月接待200桌左右的賓客。
八、20__年的設想與工作安排。
我們團隊要在__年的基礎上繼續加強經營管理,質量衛生控制和成本控制,同時改進自己的工作思路,考查新的菜品加快菜餚的創新。繼續在技能上強化培訓以增加團隊的戰鬥力。力求每道菜都符合顧客要求!
工作總結的寫法推薦 篇3
大(1)班第一學期班級工作總結200X學年第一學期的工作已結束,本學期,我們擔任了大港部大(1)班的班主任工作,大(1)班第一學期班級工作總結。本班有38位幼兒,幼兒情緒愉快,適應集體生活,能活潑、積極參加各項活動,大部分幼兒不怕陌生,對人大方、有禮貌,與同伴友好相處,能積極主動地與人交往,活動正常有序的開展。下面我們從以下幾方面來總結與分析本學期的班級工作。一、 保教工作運動:本班幼兒能積極參加各類體育活動,動作發展良好,基本動作較靈敏、協調。其次能大膽選用各類器材,創造性的玩,並與同伴交流,體驗活動的樂趣;會與同伴自主地合作,有了一定的合作意識與能力。第三,幼兒學會了廣播操、器械操、律動,動作逐步規範,還有待進一步加強;在本學期,大部分幼兒學會了跳繩,幼兒園大班工作總結《大(1)班第一學期班級工作總結》。生活:幼兒的生活自理能力很強,喜歡自我服務,能做力所能及的事,樂意接受日常清潔事項,有着良好的生活習慣,能在遊戲中自主的選用點心,能在老師的提醒下自主穿脫衣服,擦汗,初步瞭解了身體的用途及保護措施,關注到了周圍的危險物,具有初步的自我保護意識。班級中還建立了輪流值日生制度,小朋友們都很樂意爲集體做事,爲他人服務。遊戲:能積極參加各類遊戲,情緒愉快,各種遊戲習慣逐步規範。區域活動中,與主題相結合,不斷更新和投入有關材料,讓幼兒觀察、擺弄操作、探索,提高了幼兒各方面的能力並培養了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習慣。在角色活動中,能自主選擇角色,並按角色意識活動。學習:本學期,圍繞新教材與本班幼兒的實際情況,分別開展了《我是中國人》、《我自己》兩個主題活動。
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