環保活動總結（精選32篇）
環保活動總結 篇1
我局按照縣環保局有關文件精神，積極投身我縣環保工作，強化環保教育宣傳，不斷改善周邊工作條件，營造健康綠色的生活環境，結合我縣創建生態文明示範區工作，組織幹部職工積極整治環境衛生，營造了整潔優美的工作和生活環境。
一、領導重視，齊抓共管
局領導高度重視我縣環保工作，工作有計劃、有安排、有檢查，確保投入；環保工作領導小組成員根據分工，各負其責，精心組織，狠抓各項工作的落實，主要領導親自抓，分管領導具體抓，全體職工積極參與，環保各項工作落到了實處。
二、工作紮實，效果明顯
我局幹部職工發揚環保工作打硬仗的作風，克服厭戰麻痹思想，以主人翁姿態積極參與我縣環保活動，積極配合我縣生態文明示範區建設，按時完成環保部門交辦的相關工作，同時認真開展了以公共場所衛生爲主要內容的專項整治，進一步加大了環境衛生治理力度，狠抓衛生管理，徹底清除了衛生死角，開展了經常性的環境衛生檢查，堅持不懈地抓好門前三包、門內達標工作，保持了較好的辦公室環境。
三、鼓勵全局幹部職工參與綠化
單位經常開展環保意識教育宣傳，積極鼓勵全體幹部職工多種花草、多植樹。截止年底前，寶興縣民政局在單位樓周邊形成了較好的植被覆蓋，在辦公樓內部添置了一些綠色盆栽，形成了優美、整潔、綠色、環保的辦公環境，以自身實際行動，支持了我縣環保事業的發展。
四、積極配合項目環評審批，全力助推災後重建
爲確保民政局災後重建項目順利高效推進，按照縣環保局的要求，對重建項目全部完成環境評估報告，在項目選址前認真瞭解項目選址周圍環境狀況，請有環保資質的單位做評估報告，嚴格遵循環境監察和項目管理流程，確保災後重建項目不破壞環境。
環保活動總結 篇2
一直以來，許多幼兒教師把環保教育等同於環境的保護教育，在對幼兒進行環保教育時教育方法枯燥單調，導致幼兒對環保的“知”和“行”明顯脫節.。環保教育在許多幼兒園成爲一種形式教育、口號教育。根據幼兒的年齡特點，我們認爲，幼兒園的環保教育不應只停留在不亂扔垃圾、不亂吐痰等一些外在行爲上，更爲重要的是讓幼兒通過對身邊環境的探索和體驗，能關注、喜愛並善待身邊的生活環境，從小成爲身邊環境的親密探究者。
一、從生活中來
爲了將孩子們引入課程，在一次公開課中，我隨意讓一老師在地上扔了些垃圾。小朋友都看到了，而且似乎對老師的這一舉動感到很驚訝。所以隨意問了句：“小朋友，你們看，老師做了件什麼事呢?”小朋友們紛紛回答：“老師將垃圾扔到了地上，地上好髒了。不好看。”我又順着小朋友的話問：“那小朋友們，你們喜歡嗎?爲什麼?”等等。聽着小朋友七嘴八舌的議論，我知道，我的孩子們對“垃圾”這一話題已產生了興趣。其實，我知道，孩子們在生活中對垃圾的認識只是一些零散的知識經驗，什麼是垃圾?垃圾會對生活產生什麼危害?如何處理垃圾?如何將垃圾進行再利用等知識的體驗不深。爲了讓孩子們感受到這些知識，並由此產生愛護環境的情感，我將這話題拓展成一箇主題活動，並搜尋了一些相關於“垃圾”的資料，構建了一箇主題課，開始了全面有關垃圾的探索活動。
二、到生活中去
陶行知先生認爲，教育只有通過生活能才發出力量而成爲真正的教育。《幼兒園教育指導綱要(試行)》也強調，幼兒園的教育，應“密切結合幼兒的生活”去進行，應“滲透在多種活動和一日生活的各個環節中”。因此，我們不僅應選擇幼兒的生活作爲教育的內容，而且還要通過幼兒的生活來進行教育，既把生活作爲教育的內容，又把生活當成教育的途徑。相當於傳統的教學手段來說，“垃圾”這個課題的實施過程也就是一箇生活過程，我們可以帶孩子去參觀身邊生活環境，觀看和垃圾相關的電視資料和親身體驗試着撿拾垃圾將環境變美的過程;在認識垃圾的同時，老師可以和孩子一起蒐集大量的實物，如：易拉罐、廢紙、糖果皮等等，利用各種各樣的垃圾調動幼兒的各種感官，看一看，聞一聞;在感知垃圾的特性時，也和孩子們一起，將拾來的垃圾進行了初步處理(扔入垃圾桶)，讓孩子親眼看，親手將垃圾處理，感受生活中的美;回到家裏，讓孩子與家長一起學習有關垃圾的知識“垃圾”這個主題的實施過程不僅僅是一箇學習的過程，更是一箇社會生活實踐過程。“生活化”的學習手段不僅引起了孩子的興趣，更萌發了孩子積極主動探索的慾望。孩子們在身臨其境、親身體驗中獲得知識、發展能力。
“垃圾”所蘊含的教育內容是多方面的，如：垃圾的產生、危害、處理、再利用等，我覺得可以利用“整合”這一模式，將五大領域的內容綜合在“垃圾”的整個主題活動中，讓孩子們在活動中能整體地感知有關垃圾的一些知識。如在垃圾產生方面，可以讓幼兒聯繫生活實際或圖片，讓幼兒對垃圾有初步的區分;在社會方面，通過幼兒對垃圾的認識，瞭解，垃圾對我們生活的危害，及如何將垃圾進行初步處理。
另外，讓幼兒以自己喜歡的方式去表達、去和同伴們分享生活經驗。在“垃圾”的活動中，應當充分尊重孩子的意願，讓孩子們選擇自己喜歡的方式來表達。
三、迴歸生活
迴歸生活，也就是一箇將提升來的生活經驗運用到現實生活中去的過程，讓幼兒體驗到知識運用的成功和快樂。培養一箇會運用知識、會生活的人，纔是我們生活化課程的真正歸宿。爲了讓幼兒把獲得的新知識、新經驗再運用到現實生活中去，可以安排一箇“迴歸生活”的活動，也就是在主題活動“垃圾”結束之後。安排一箇“我們一起來”的小型活動，主要讓幼兒以親身撿拾垃圾，把身邊生活環境變得美麗的活動。通過幼兒親身參與，更讓幼兒知道保護環境對我們生活的重要性。並傳達告訴身邊的人要愛護環境。
“生活對幼兒發展具有重要的價值，對幼兒而言，生活是重要的學習內容，也是重要的學習途徑。幼兒的一日生活、與幼兒有關的社會生活及幼兒的遊戲都是重要的課程資源。”我們要善於從幼兒的生活出發，利用幼兒身邊的人和事，利用幼兒熟悉的環境，以適合幼兒的方式，組織我們的教育活動，讓幼兒在生活中學習，在生活中發展。
環保活動總結 篇3
一、活動背景
隨着科技的不斷髮展，保護自然資源、保護環境，越來越被社會所重視。爲保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標；同時加大了國家環境保護機構的能力建設；實施了大規模生態工程；並在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作爲重要內容。保護環境是每一箇地球公民的義務。然而在學校中亂扔垃圾的現象依舊十分普遍。爲了給同學們提供一箇更好的校園環境，同時也爲了增強同學們的環保意識，我院志協積極開展了此次環保活動。
二、活動時間
20xx年10月28日下午
三、主辦單位
中南財經政法大學刑司志協
四、活動地點
曉南湖邊
五、活動流程
（一）活動前期：
1、各位志願者準備拾撿垃圾的塑料袋和清掃街道的掃帚抹布。
2、將所有招募來的志願者進行分隊，一隊前往文瀾樓前
草地及主幹道，另一隊前往九孔橋邊草地及主幹道。每隊人員繼續分成三小組，每組三至六人，每一組選擇一箇組長，分別負責清掃垃圾，二次檢查清掃和監督檢查清掃情況。（二）活動中期：
1、組織並帶領志願者在下午四點準時文潭樓前集合。
2、人員到達各自的地點後，四點十五活動正式開始，按照分組所分配的任務處理相關事宜。
3、五點鐘活動結束，各組同學們將拾撿清掃的垃圾彙總，統一運到垃圾處理站，並清理現場。
4、合影留念，活動結束。
（三）活動後期：
1、協會祕書處寫活動總結，並在協會負責人的帶領下開展總結大會，總結此次活動的得與失。
2、宣傳部做好後期的宣傳工作，可以製作成展板等形式，鼓勵志願者自己寫感受並向校報投稿。
六、活動總結
通過此次環保活動，帶動同學們一起行動，爲保護環境貢獻了自己的力量，也提高了大家自覺保護環境的意識。同時讓志願者體會到志願服務的精神，提高了大家參加志願者活動的積極性，促進志願者活動的進一步發展。
環保活動總結 篇4
爲進一步加強學校環境教育，培養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，於20xx年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模範城”環保主題月活動。
首先進行的是，“環保徵文比賽”。
指導學生針對我市“國家環保模範城市”創建工作，從個人的角度,並結合學校、家庭、社會，提出好的想法和建議；或者談談如何以自己的實際行動，參與到我市“國家環保模範城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優秀作品。
其次進行的是，“二手市場進社區”。
“二手市場進社區”活動是學生們最愛的實踐活動之一，學生把家中閒置物品拿出來進行交換，吸引了社區居民也紛紛參加到活動中來，營造出了節約資源、參與節能減排的社會氛圍。
通過這次活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今後我們希望在原有基礎上，進一步.用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進一步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。
環保活動總結 篇5
我鎮的環境保護工作在縣委、政府的正確領導下，在縣環保局的具體指導下，圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，着力抓好社區環境、生態環境和企業環境建設，不斷改善生態環境、人居環境，爲加快全鎮經濟和各項社會事業發展作出了應有的貢獻。回顧今年的工作，我們主要抓以下幾個方面：
一、領導重視，機制健全
爲確保全鎮環保工作紮實有效開展，鎮黨委政府十分重視，一是建立領導班子。成立以鎮長爲組長，分管副鎮長爲副組長，經發辦及相關部門、單位負責人爲成員的鎮環境保護工作領導小組，從上到下形成了較健全的管理網絡；二是明確職責。根據上級要求和今年全鎮環保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，實行一級抓一級，一級對一級負責；三是嚴格考覈，使環保工作真正落到實處。
二、提高認識，強化宣傳
我鎮堅持通過宣傳發動，統一大家的思想認識，教育引導廣大幹部羣衆正確分析改革開放經濟發展的形勢，充分認識當前一些地區環境造成的危害，務必抓好環保工作，實現環境保護和經濟建設同步，協調發展。
三、抓好工作結合，增強環保實效
1、把環保工作列入城關鎮全年工作的議事日程，對全鎮環保工作加以落實。20xx年鎮黨委、政府就環境保護工作，召開了x次黨委政府聯繫會議，對全鎮的環境保護工作的發展落實聽取各方面的意見，加大城關鎮對環境保護治理的工作力度，分析我鎮環境保護工作現狀；
2、利用標語、櫥窗、廣播等多種形式對環保工作進行宣傳，全年就環境保護的工作，出了x期牆報、過街橫幅x條；
3、藉助“六五環境保護日”在設置諮詢臺，對市民發放環保節能方面的書籍，利用宣傳車在街上進行宣傳環境保護知識，使環境保護，人人有責，家喻戶曉，全鎮廣大市民環保意識增強。
4、鎮屬企業杜絕了重大污染事故和污染物的排放，未發生一起越級上訪事件，未產生“十五小”和“新五小”企業。
5、對鎮屬企業的新建項目，嚴格按照環境保護的法律、法規去執行，嚴格執行“三同時”制度；
環保活動總結 篇6
中鐵十四局集團石濟客專項目經理部二分部一直以來響應國家及集團共號召，在節能減排和環境保護方面積極開展工作，既營造了良好的施工氛圍，又取得了較好的效果。現將項目部節能減排、環境保護開展情況總結如下
一、活動組織機構
爲認真貫徹全面落實上級文件精神，加強組織領導，項目部成立了“節能減排”領導小組：
組長： 王永輝、馮端陽
副組長：祝建斌、陳鵬
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新
二、指導思想
以實現科學發展爲目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
三、活動開展情況
1、活動動員
項目部在接到通知後非常重視，成立了節能減排領導小組，召開了項目部職工動員大會（座談會），對宣傳活動進行了安排部署，
並要求各項目部要以節能宣傳週活動爲契機，結合各現場施工的實際情況，認真落實節能宣傳活動相關要求。
2、大力宣傳，增強意識
加大了節能減排的宣傳力度，使一線廣大職工瞭解節能減排的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過組織職工大會播放宣傳片學習宣傳節能減排相關方針政策、法律法規；
二是開展節能減排先進部門（施工班組）活動，號召全體職工樹立節能減排意識，大力推廣使用節能減排設備，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。 三組織項目部全體員工參與“攜手節能低碳，共建碧水藍天”簽名活動。
3、採取措施，落實行動
爲進一步推動節約型社會和節約型施工建設，提高全線職工人員憂患意識、責任意識和節能意識，按照節能宣傳週活動安排，以實際行動踐行節能宣傳週活動。
（1）推廣使用節能燈 、製作節能卡
以節能燈代替白熾燈，可節省高達70％至80％的電力。一隻11瓦節能燈的照明效果，頂得上60瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節能80％。 並自制節能卡。
（2）控制空調溫度
夏天在辦公區空調溫度設定在26度，合理的利用空調。
（3）安裝自控裝置
在使用率低的區域（例如會議室），安裝傳感器，自動控制空調的開關。
（4）景觀照明採用先進高效照明技術
景觀照明往往需要發出各種顏色，許多地方還採用普通照明加濾光片的辦法來達到效果，這使光效大大降低。先進的照明燈具如發光二極管（LED）本身就可以發出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
（5）辦公電腦設置合適亮度，節電又護眼
將電腦顯示器亮度調整到一箇合適的值。顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利於保護視力。
（6）爲辦公電腦設置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器；較長時間不用時，使電腦自動啓動“待機”模式；更長時間不用時，儘量啓用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
（7）辦公電腦配置要合適
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當，因爲顯示器越大，消耗的能源越多。一臺17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35％。
（8）辦公電腦屏保畫面要簡單、及時關閉顯示器
屏幕保護越簡單的越好，最好是不設置屏幕保護，運行龐大複雜的屏幕保護可能會比你正常運行時更加耗電。可以把屏幕保護設爲“無”，然後在電源使用方案裏面設置關閉顯示器的時間，直接關顯示器比起任何屏幕保護都要省電。
環保活動總結 篇7
最近我們學校開展了”綠色班級”創建活動。在創建中，首先要求做到“三淨”。即學生語言淨、教室靜、衛生淨。其次美化班級環境。每個班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境，打造優雅的校園文化。
在創建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本着資源充分利用的原則，成爲學校常規管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環保型校園。
我校以創建學校爲生態學校爲契機，努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平，努力營造代表學校發展的校園文化氛圍，校園牆畫、壁畫、專欄等圖文並茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理唸的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境，反映了全校師生已養成了良好的環保行爲習慣，具有了較高的環保意識，這爲最終實現創建生態學校辦學目標打下了良好基礎。
生態學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創建生態學校”的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融爲一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。
環保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創建“國際生態學校”，學校嚴格按照生態學校七步法實施創建工作。全校師生都將保護環境爲己任，從自身實際出發，力所能及地爲環保工作做出自己的努力。當然，環保工作是一箇長期的過程，今後我們還要進一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環保教育常態化，不斷總結環保教育的經驗和成果。我們將繼續努力，開拓進取，將“弘揚生態文明共建綠色校園”活動開展下去。
環保活動總結 篇8
我校以“讓生命在綠色中綻放”爲指導思想，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，爲了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行爲，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題爲“節能減排，從我做起”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、做好宣傳
結合我國環境保護的中心任務和重點工作，國家環保部確定今年“六·五”世界環境日中國主題爲“同呼吸，共奮鬥”，加強環境教育，將保護環境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行爲滲透到學生日常學習生活當中，讓環保意識永駐學生的心目中。結合我校的實際情況，在國旗下講話中，結合世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《節能減排，從我做起》的倡議活動。
二、樹立典型，發揮榜樣的作用
結合學校陽光少年評價機制環保之星的評選，平時注重觀察學生的言行表現，對於平時哪個發現垃圾、紙屑等及時清理的，水龍頭沒有關好能夠及時擰緊的；愛護學校環境的同學，進行宣傳樹立榜樣。如：四年一班的環保之星高露潔、六年級的護綠隊組長顏曉彤同學表現突出，被評爲學校“環保小衛士”，並將其事蹟進行宣揚，讓全體同學學習。
三、開展環境保護活動，注重教育效果。
（1）利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。並通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
（2）美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。
（3）開展“變廢爲寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢爲寶，展示於學校綠色廚窗。
環保活動總結 篇9
日前，全國綠化委員會、教育部、國家林業局聯合下發通知，決定在全國開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動。十年樹木，百年樹人。爲促進我校學生參與生態文明建設，提高他們生態文明意識，我校根據富川縣教育和科技局下發的文件精神，啓動了白沙中心校“弘揚生態文明共建綠色校園”的系列活動。根據通知要求，我們結合學校的實際情況，制定了出了詳細的計劃。
一、學校領導高度重視此次活動，認真做好規劃，並和德育處一起制定出詳細的計劃。
建設綠色校園既是推進綠化工作和生態文明建設的需要，又是育人的’需要。優美宜人的育人環境，讓一代又一代畢業生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶裏。
二、其次，要堅持以種樹爲主，綠化校園。樹木可以淨化空氣，還可以美化環境。
要選擇當地適用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動，讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因爲佔地較少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節前後，我校行政研究決定，在沒一層的過道里種植盆栽植物，讓同學下課後，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。
三、再次，要以校園綠化爲載體，組織全體學生人人蔘與。
開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，培養學生熱愛自然的情趣和改善環境的責任意識，影響和帶動整個周邊社區居民生態文明意識的提高。
1、學校利用紅領巾廣播站的時間，向全體師生發出“弘揚生態文明共建綠色校園”活動倡議。
2、學校組織一至四年級的學生製作校園綠樹認領卡，學生們把自己美好的願望寫在卡片上，並認領了一棵棵綠樹，讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木。
3、組織五、六年級的同學開展“弘揚生態文明共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動，並有各班推薦優秀作品到學校。
4、各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態文明共建綠色校園”主題班會活動。同學們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一箇環保小衛士的決心。
環保活動總結 篇10
一、提高認識
節能減排是國務院確定的重大戰略。 目前，轉變城市交通發展模式已刻不容緩，開展城市無車日的活動是推進城市交通領域節能減排，建設資源節約型和環境友好型社會的重要舉措。通過開展“無車日”活動，將提升人們對自行車和步行交通等健康出行方式的認識和關注;鼓勵和倡導綠色出行，改變出行觀念;加快推進節能減排，減少環境污染;進一步改善出行環境，完善公交服務;構建綠色交通文化，建設資源節約型和環境友好型社會。
二、制定方案
認真制定“低碳生活 快樂騎行”活動實施方案。爲使活動順利開展，活動辦公室認真制定了共青團開遠市委關於開展城市無車日“低碳生活 快樂騎行”的活動方案。方案明確了活動目的、內容、實施步驟和組織領導等事宜，要求廣大青年團員以自己的實際行動積極參與到低碳生活中來，自覺踐行綠色交通原則，選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式出行，爲提高交通資源利用率。改善城市交通環境，促進開遠市綠色交通盡綿薄之力。
三、廣泛宣傳
9月20日，召開了機關幹部職工工作會，認真對此次低碳騎行活動安排部署，團市委書記許斌要求團委機關全體幹部職工高度重視“低碳生活快樂騎行”活動，全力支持和配合活動的順利開展，大力支持開遠的綠色環保事業，在9月22日當天機關除緊急和重要公務用車外，其他車輛包括私家車停開一天。機關重要公務用車要合理選擇行車線路，避開交通管制路線。全體幹部職工及家屬要合理安排出行路線，積極參與9月22日在行政中心爲人民服務廣場舉行的“低碳生活快樂騎行”活動啓動儀式，從9月20日起，通過開遠團市委QQ羣連續發佈活動宣傳內容。
四、組織實施
9月22日，機關安排了10位青年志願者在行政中心廣場處發放開遠青年志願者T恤、低碳生活宣傳彩旗，協調安排各隊車友列隊站好，準備參加活動啓動儀式。參加活動的青年志願者、各隊車友認真聽取了市領導的講話，深刻領會開展“低碳生活快樂騎行”活動的精神。在活動過程中積極主動配合新聞媒體進行宣傳動員，號召廣大市民朋友樹立綠色出行理念。當天領導幹部職工自覺選擇公交車、自行車等綠色交通方式出行。
五、明顯成效
在全團的青年團乾的努力下，9月22日“低碳生活 快樂騎行”活動圓滿完成，並取得了一定的成效。廣大市民的綠色環保交通觀念進一步增強，自覺做文明交通的行動者和環境保護宣傳者，低碳、綠色出行理念較好地貫徹落實到了每個幹部職工的工作和生活中。參加騎行活動的領導幹部職工深刻領會了本次活動的精神並積極向身邊的親朋好友進行宣傳和動員，在很大程度上提高了大家的環保意識。同時，單位公車與私家車也真正做到了停開一天，綠色出行。
環保活動總結 篇11
根據學校11-xx年度環保教育的工作計劃和安排，深入貫徹落實環保基本國策，進一步增強全民環境保護意識，改善環境質量，加快全面建設小康社會的步伐，根據上級部署，我校面向全校師生，廣泛地開展了綠色環保活動、進行了環保基礎教育、宣傳環境保護基本國策、激發廣大師生熱愛家鄉、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預期目標效果。
一、綠色環保活動目標與實現效果
通過開展本次綠色環保活動，全體師生明白了綠色環保是一項我們支持任何政府、社會團體及個人的一切有利於環境保護和社會持續發展的政策、措施和行爲，並願與其合作；同時對一切與環境保護相悖的行爲進行監督、披露和呼籲等形式的鬥爭。其宗旨就是促進學生對生態環境惡化現狀的認識，倡導綠色文明，推動我們的環保事業，爭取我們和諧地融入地球生態系統，得以持續發展。可以肯定地說在開展了這次活動後師生對綠色環保有了較深入的認識、理解，環境保護意識也有了明顯的提高，與此相應的是他們在日常生活中的環保行爲的變化，從不自覺向自覺邁了一大步。
二.綠色環保與教材知識結合
環境因素至關重要，尤其是在當前可持續發展的呼聲下。在綠色環抱的宣傳教育中，師生們瞭解到了目前困擾地球的十大環境因素：
1.二氧化碳等溫室氣體過度排放導致全球氣候變暖；2.由空氣污染
引起臭氧層大面積破壞；3.全球森林面積銳減；4.酸雨快速蔓延；5.亂墾亂伐導致土地日益荒漠化；6.大氣污染日趨嚴重，空氣中的有害排放物有增無減；7.城市污水未經處理排放，導致江河、湖泊水洋污穢不堪；8.由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心；9.生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動植物瀕臨滅絕；10.濫用化肥和農藥造成土壤污染與退化，導致耕地減少。爲此我們把綠色環保融於教材中，把它和當前我國乃至世界的經濟發展相結合，對學生進行深入教育。
三、綠色環保在實踐中開展
環保問題，是世界性的。學校利用了一切可利用的渠道，對學生進行環保知識的宣傳。在綠色環保宣傳教育中，師生們真正體會到了也實踐了從身邊小事做起的準則。大力開展宣傳：在國旗下講話時結合“環境日”、“植樹節”等，對學生進行環保教育講座，宣傳環保的意義，讓學生瞭解我國的環境狀況，明確我們做到什麼，可以做些什麼。校園內、各班級都設立了宣傳牆報、張貼了宣傳標語，抓好每一箇環保宣傳節，組織全校性的環保知識競賽和主題的宣傳講座，運用廣播、錄像、投影、多媒體等先進的教學手段，將環保教育與德育工作相結合；結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動並組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動，使學生瞭解祖國、家鄉美麗山河的同時，激發其熱愛祖國熱愛家鄉的熱情，培養學生節水、節電、不隨地吐痰等生活習慣和良好的道德風尚。如教育學生回收廢電池：一節小小的電池，危害卻是存在而持久，無論是luo露在大氣中，還是
深埋在地下，隨意丟棄，又會嚴重危害居民及子孫後代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質。讓每一箇學生知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。
學校從改造校園，改善環境入手，投入了大筆資金，進行校園建設。如今走進校園，便能看到錯落有致的花木，在優美舒暢的校園裏，學生們植樹護綠，積極參與美化、綠化工作，環境保護的意識已在學生心中紮下了根。學校還從節水省電等方面做了大量的工作。學校師生從身邊做起，找源頭，想辦法，杜絕能源的浪費。
但是我們也發現有部分學生校內校外兩個樣，校內能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識到做好學生的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。學校把德育工作與環保教育相結合，在學生中展開大討論，並給家長髮出了倡議書。在家長學校的活動中，環保宣傳也成了一項重要內容，讓環保教育從課堂延伸到了社會。
環境保護對我們來說並不是一箇新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作爲現實生活中的每一箇普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉；當生活用品用完後就分類處理而不隨手扔掉；當購物時能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。毋庸置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關，
在校園裏我們最容易找到環境保護的支持者。總之環保既要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。這次活動就是把教育和環保結合起來，培養學生實現從身邊做起的環保理念和習慣。
20xx年x月
環保活動總結 篇12
我校創建綠色學校以提高學生整體素質爲宗旨，以學科教學爲主陣地，發揮德育活動的整體功能，與科技活動相結合，拓展環境教育途徑，引導和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環境。
(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念
學校投入了大量資金加強校園園林化建設，對學校建築佈局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細緻的規劃。在擴大綠化建設面積的同時，我們也非常注重人文環境的建設，環境保護的相關標語在樓道、梯間隨處可見，於無聲處規範學生言行，淨化學生心靈。
(2)重視養成教育，淨化學校環境
我校把環境教育與學生良好行爲習慣的養成教育結合起來，培養學生良好的環境習慣。在學校走廊、廁所、水槽等用水區域張貼了節水標語，並堅持對學生進行節水教育;培訓了班級節電小標兵，時時注重對班級、校園用電情況的監督，總務處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內沒有殘留垃圾。各班包乾衛生區劃分明確，職責落實，打掃及時，使學校環境優美、整潔衛生，廁所無異味，無殘留糞便。
在文明禮儀活動期間，學校少先隊向全校師生發出了少扔一片紙屑，淨化一次心靈的倡議書;開展彎彎腰，淨校園活動，加強了學生的保潔意識;發動學生積極開展了廢電池回收活動……
環保活動總結 篇13
xx縣北新藝術小學自20xx年8月創辦以來，十分重視生態文明教育，將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態教育，努力打造“綠色北新”“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發展。
一、營造生態文明氛圍打造綠色校園文化
爲更好地創設生態文明教育氛圍，學校增加了相關禮儀、文明教育的內容，以此來規範學生的日常行爲，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。
學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的佈置。食堂環境整潔美觀，食堂內外佈置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間裏佈置了教育學生節約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用於種植、採摘、游泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分區域進行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字，掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。
二、整合學科內容，樹立環保意識
在學科教學中滲透生態文明理念。課堂教學是生態文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環保意識，才能在日常的行爲中保護大自然，自覺地成爲環境保護的參與者。在小學語文、數學、科學等學科中都能滲透生態文明環保教育。在語文學科中，如《美麗的小路》、《一箇小村莊的故事》，科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態文明教育的好材料。美術課上，學生們通過巧手製作，變廢爲寶，利用礦泉水瓶製作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。
三、開展生態文明行動，根植生態文明理念
1、大力開展環保宣傳活動。
通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環保氛圍，提高環保意識。活動中堅持學生自主教育的原則，充分發揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行爲給環境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化學生對環保的瞭解和認識。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。
2、開展美化、優化校園環境的日常活動。
在學校日常教育管理中，把環境教育制度化、經常化，將校園劃分爲各個班的衛生區，落實每班衛生崗位責任制，並將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作爲定期檢查、評比的內容。同時，爲維護校園內公共場地的衛生，設立環保衛生監督崗，開展“彎腰”行動。
環保活動總結 篇14
一、活動背景
爲積極響應中石化關於開展“低碳環保”環保專題教育活動的號召，**公司認真開展了 “節能低碳、綠色發展”環保宣傳教育工作，召開站長會議下發文件、視頻，佈置活動內容，並通過站務會議、日常討論等方式切實做好站內工作人員的宣傳、學習、總結工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。
二、活動目的
**公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一箇員工都成爲綠色生活的倡導者，成爲綠色理唸的傳播者，成爲綠色生活方式的踐行者。並且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。
三、活動參與人員
**公司全體人員
四、活動時間
20xx年12月初至20xx年12月底
五、活動內容
1、開展“節能低碳、綠色發展”宣傳教育活動
2、開展“節能低碳、綠色發展”創意徵集活動
2、開展“綠色低碳”環保知識答題活動
六、總結經驗與不足
在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，並且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備充分，計劃周全。
**公司爲將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只准備了與文件相關的資料，還通過網絡，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環保。
2、節奏緊湊，配合密切。
爲將活動進行的有聲有色，**公司將活動分爲三部分，並確立分別活動主題，由宣傳學習到徵集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。
3、活動全面深入
在開展活動後，**公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。
一是在宣傳教育活動中，爲保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，並將計劃發至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們去接觸和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。
二是在創意徵集活動中，**公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司
內部宣傳表揚，如:**30站想到在便利店設置專門垃圾回收處，並分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有**1站的想到站內配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛生，同時節水節電。
三是在知識答題期間，公司根據各站人數下發試卷，由站長監督各站員工答題，然後統一回收，對照答案統一覈對，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日後員工參與活動的積極性。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，但是在公司的監督下及時糾正錯誤態度。
這次活動緊緊圍繞“節能低碳、綠色發展”主題，在**公司內開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同時也充分鍛鍊和教育了全體員工，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。
**公司
20xx年12月19日
環保活動總結 篇15
我校在綠色學校創建活動中，以創新意識、創造能力的培養爲核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養成教育，美化校園和社會實踐等多種形式，實現環境教育滲透。我們將相關學科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構建學校環境教育網絡，優化教育環境。
(1)發揮學科教學主陣地作用，創建綠色課堂
我校充分發揮學科優勢，在各科課堂教育教學中有機滲透環境教育，遵循學生的年齡心理特點和文化知識水平相結合的原則。要求品德與生活、品德與社會、語文、數學、英語、美術、科學等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學生漫畫大賽中，我校同學的環保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執教的深刻挖掘了環境保護對人的影響，深受專家的好評，獲省級優質課一等獎。發動小隊隊員，利用廢品搞小發明、小製作，培養隊員動手能力和創新能力。我校__老師指導學生製作的變變變-玩具小車驅動能源改造獲得唐山市科技創新大賽三等獎。我們還在每班成立環保小隊，分類收集垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。
我們還在學校網站上開闢綠色學校專欄，宣傳綠色環保的有關知識，及時反映學校創建工作的新情況，接受師生的有關建議。
(2)走出校門，家校聯動，服務社區
學校利用地球日、水日、植樹節世界環境日等積極組織環保宣傳員開展廣泛的環境宣傳活動，定期到社區宣傳國家環境保護的方針、政策和法律法規，並專門製作環保宣傳版報。積極參與創建文明城市活動，積極參加社區環境保護活動，經常參加清掃社區一條街活動，參加社會環保公益活動，取得了良好的社會效益。
環保活動總結 篇16
20xx年6月伊始，安全環保月活動在M6環安衛委員會上拉開序幕，受到公司各級領導的高度重視和大力支持，全體同仁都積極參與其中，本次活動取得圓滿的成功。活動從宣傳、演練、知識競賽、提案評比、聯合巡查，自主環安衛活動舉辦等方面開展一系列卓有成效的活動，高度契合今年安全月主題“防風險、除隱患、遏事故”。通過本月安全環保月活動，使大家獲取接受安全生產/環保生產知識宣導，同時提升安全環保意識，爲我司安全生產打下基礎。
一、安全環保月宣導
通過播放安全月宣傳視頻、懸掛橫幅、海報等方式，向全員宣導安全責任制、安全環保月活動方案宣導，瞭解違反安全生產製度所帶來的後果，強化安全生產紅線意識。
二、安全環保月專項巡查
通過安全環保月隱患專項排查，加強安全生產事故隱患監督管理，消除整改事故隱患，保障同仁的生命安全，達到防患未然。
三、安全提案評比
通過全員安全提案改善，改善安全生產現狀，使員工的生產、生活得到保障，減少意外事故的發生。
四、ACF ERT演練
通過模擬生產現場發生意外事故，鍛鍊ERT小隊的緊急應變處置能力，能快速抵達現場進行意外事故處置，減少因意外事故帶來的人員傷害和財產損失發生。
五、安全生產/環保知識答題
通過網絡平臺進行安全生產/環保知識答題，擴充員工安全生產/環保知識的儲備，獲得能夠自我防護意識及知識，以下爲獲獎名單：
六、專家講座與PPE防護體驗
通過市應急管理局專家與專業廠商，展開防護器材講座及PPE防護體驗，使員工能充分認識防護器材的功能和重要性，能夠選擇對應防護PPE及正確佩戴。
七、廠處自主安全環保月活動
通過安全環保月隱患專項排查，加強安全生產事故隱患監督管理，消除整改事故隱患，保障同仁的生命安全，達到防患未然。
環保活動總結 篇17
20xx年學生會公關部在學院體育館和志願者亭前進行了“綠色環保校園行”的宣傳活動。此次活動主旨在於倡導同學們保護環境，熱愛環保，積極參與到環保中來。
此次活動共分爲兩部分，綠色環保簽名和廢棄物回收等。中午11點40分，我們便已將備好的環保條幅展開，迎着剛剛下課的人羣，我們將手中的環保宣傳單和馬克筆交給同學們，引領同學們來到橫幅前，簽下自己的姓名，環保的宣言。由於當天進行宣傳的部門比較多，起初我們心裏還比較擔心當天的宣傳效果，在部長的帶領下，公關同仁們積極進行宣傳，讀有聲稿，散發宣傳單，引領同學們簽名，大家各司其職，認真對待，一箇中午下來，長爲七米的橫幅已經籤滿了同學們的簽名。
第二天同時，我們在志願者亭前準備好了各種精美的環保小禮品，等待着同學們將平日裏積攢的廢棄回收物拿來與我們兌換獎品。起初，積極響應的人並不多，但是，經過我們公關同仁們的宣傳與介紹，開始有同學們專門從宿舍把廢棄物帶來給於我們。一箇中午下來，我們回收了許多廢棄物。
通過這次“綠色環保校園行”活動，我深切體會到，不論是作爲公關部的一箇成員還是實驗學院的一名學生，我們都應該重視環保，心繫環保，哪怕只是簡單的一箇隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對環保而言也是至關重要。如果每個人都爲環保做一點點，那麼我們生活的環境會更好。
環保活動總結 篇18
隨着現代中國的不斷崛起和發展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高。可是在經濟發展中我們國家同樣出現了很多的問題，其中最致命的就是我們的環境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續發展的重要原因。
爲了幫助人們更多的瞭解環境保護的知識，讓人們在生活中更多的注意環境保護，養成良好的環境保護習慣，對我們的國家有莫大的幫助。
帶着這個目的，我開始了我的環境保護工作：
一、工作目的
這是我在–縣環保局完成的關於環境保護的一次綜合性技能鍛鍊實習。其目的是鞏固和運用所學的專業知識，通過參加實際工作，瞭解和掌握環境保護的基本知識，鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力。
二、工作過程
(一)、環境監理和管理工作任務落到實處 轄區環境質量明顯改善
1、加強城市環境管理，嚴格控制縣城的揚塵污染和噪聲污染。要求城區建築工地實施封閉施工，嚴禁將污泥、黃土帶出工地，白灰堆放場地採取揚塵防治措施，爲防止機動車的噪聲污染，在縣城的南街、北街、人民路設立了機動車禁鳴區，有3名監理人員經常巡邏，尤其在“兩考”期間，我們向城區各個體門店、舞廳、音樂茶座和建築施工單位印發了《關於加強兩考期間環境噪聲管理的通知》230多份，限定了它們的作業時間，並劃定了噪聲控制區，組織人力，進行不間斷的巡查，確保爲考生創造一箇安靜舒適的學習考試環境。
2、依法徵收排污費，發揮排污收費以徵促治的作用。針對往年協商收費，徵收排污費不到位的問題，今年我們堅持“摸清底子，班子議定，定額徵收”的工作思路，變過去協商收費爲定額收費。爲了確保排污費按時足額徵收，我們對環境監理人員實行定崗位、定任務、定人員、定時間，定獎懲比例和領導包總盤子的“五定一包責任制”，靠實了責任，明確了任務。在徵收過程中嚴明紀律，嚴格標準，作到“一箇政策框、一把尺子量”，基本達到了“依法、全面、足額”徵收，截止目前共徵收排污費39萬元，佔總任務的97.5%，完成開徵190戶，年底有望超額完成收費任務。
3、加強規範化執法工作，進一步落實了執法責任制。我們先後指派2名同志參加了全市法制學習培訓班，2名同志分別在省、市局進行了專業培訓，在局機關組織開展了3次環保法規知識學習交流活動，並注意督促幹部職工抓好平時的業務學習，努力打造一支素質強、業務精的環保執法隊伍。爲了規範執法行爲，今年，我們全面推行政務公開，再籌資6000多元，製作政務公開牌2面，把羣衆最關心的收費標準和收費對象逐一公佈，把各項制度逐一上牆，自覺接受羣衆監督。規定工作人員在執法工作中必須亮證執法，文明執法，不亂開口子,不搞無原則工作。局規範化執法工作領導小組對工作人員執法情況進行不定期的監督檢查，有效的杜絕了執法過程中可能出現的漏洞。
4、加強執法檢查，堅持依法行政。實行污染源分類管理，對重點監督單位每月檢查一遍，對非重點監督單位每季度至少檢查一遍，檢查方式以突擊檢查爲主，今年共檢查企業70場(次)，在全省“兩個健康”專項行動中，對2戶企業提出了限期治理要求，關停了小鍊鋼企業1戶，取締“土煉油”爐1處，全年累計開展執法檢查368人(次)，查處環境違法行爲3起，罰款1.5萬元。
5、加強城區飲用水源的監督管理，根據水源區劃報告，重新修訂了《巴彥縣城區飲用水源管理辦法》，並提請縣政府發佈實施，局裏抽調專門人員，對松花江飲用水源區開展經常性的檢查工作，查處直接在河道洗衣物、飲牲畜事件3起，並對相關人員進行了批評教育。我們還協調市環境監測站對縣城城區飲用水水質進行監測2次，並督促有關單位採取了一些預防水污染的措施。
6、加強污染源現場監督檢查及治理力度，抽查採暖鍋爐36臺，對環保設施運行不正常的單位限期整改，下發整改通知書6份，全部得到落實，投入8萬元完成慶成3#小區供熱站、縣醫院鍋爐限期治理項目2項;協調石油單位封閉石油廢棄井7口;抽調10名工作人員，歷時4個多月，對全縣企事業單位、生活及第三產業906戶排污單位(包括個體工商戶)進行了排污申報登記，從排污種類、數量、濃度等方面進行調查摸底，並建立了較爲詳實的資料檔案，排污申報登記率100%;全縣(包括石油單位)用於治理環境的資金約7000多萬元，環保投資指數0.9‰。
7、加大建設項目環境管理力度。繼續推行環保預審制，把環保審查把關的程序前移，規定建設項目在立項之前，必須經過環保部門批准，這一工作制度的實施，使環保審查取得了主動權，有效防止了一些重污染項目的開工建設。另外我們根據建設項目名錄，及時掌握新、擴、改建項目動態，積極主動參與管理工作，在工作中做到了“三不一跟蹤”，即不環評不準立項，不辦理手續不準開工，不達標不準驗收，對建設項目環保措施、環保設施落實情況全程跟蹤檢查，全年參與驗收的工程項目9項，建設項目竣工驗收率100%。協調市環評所對北區供熱站、隴原黃花菜加工廠等規模較大的建設項目進行了環評。對全縣89戶新、擴、改建項目全部進行了環境影響評價，環評執行率達100%。
環保活動總結 篇19
20–年在集團公司領導的正確領導下，我們始終堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的安全生產方針，以深入紮實開展“三項行動”、“隱患排查治理”，實施“安全生產年”各項活動爲契機，在強化現場安全基礎管理的同時，狠抓安全隊伍建設，大力塑造企業安全文化，全面提升管理人員安全實務能力，全面提高全員安全意識，不斷夯實安全“三基”工作，取得了較好的安全實效。20–年在進行年度大修和四個技改項目相繼建設投產的情況下，工傷事故起數仍與去年持平，各類違章違紀同比持平，安全教育培訓計劃完成率100%;隱患排查計劃完成率及整改率分別爲100%、99%(部分未到期或需全廠停車大修)，安全生產事故爲零，全年無重大安全生產事故、無重大環境污染事故、無重大職業病事故、無重大火災和人身傷亡事故，“三廢”排放達到國家標準。這一成績的取得得益於公司領導、各級管理人員的高度重視，嚴格管理以及糾察大隊的嚴格糾察。爲進一步總結成績，積累經驗，提升安全生產管理水平，現將20–年度安全生產工作總結如下：
(一)夯實基礎，全面落實安全生產責任制，強化制度執行力度。
1、堅持推行“四化一追究”，層層簽訂安全生產責任狀，認真落實責任追究。在對20–年安全風險金的兌現及20–年安全責任狀的簽訂工作會上，對達到目標的_個單位兌現風險獎勵金額_萬元，對鍋爐車間等四個單位因未能達到年初簽訂的安全生產目標，共計_懲扣上交的安全風險金額_元。今年年初共有_個單位或部門的各級管理人員共有_人蔘加責任書的簽訂儀式，共向公司交納了_萬元安全風險抵押金。明年我們也將繼續推進安全管理的“六大原則”和“六大模塊”理念，夯實“雙基”管理工作，推動公司所屬單位安全生產責任制體系的持久落實。
2、強化基層安全績效考覈，開展各類安全評比(安全管理創最佳、單項活動組織創最佳、安全積分管理最差單位)、基層單位“四最”評比(最佳班組長、最佳安全標兵、最佳監護人、最不講安全的人)和各單位一把手安全積分考覈管理，推行“安全明星榜”活動，運用比較管理形成反差，增強團隊管理人員的安全責任感、榮譽感，提高員工安全意識、服從和執行意識。對全年扣分最多的單位負責人進行“黃牌”警告和說“清楚”，對安全積分扣完的單位負責人、安全員堅決予以免職，讓所有管理人員的“面子、票子、位子”都與安全績效掛鉤。
3、嚴格糾察和獎懲，堅持不正常現象“四不放過”的原則，責任追究抓改進。利用中午糾察和晚上值班活動，持之以恆的加大處罰力度，落實責任追究，嚴格考覈兌現。在責任追究的執行上，要獎的讓人眼紅，罰得讓其心痛，建立黑白分明安全是非觀，促進安全目標最大限度實現。全年違章違紀–，其中原則性違章違紀_起，現場糾正提醒_起，違章人數–次(含外施隊違章人員)，共考覈金額_元。
(二)創新舉措，突出解決難點，勇於擔當責任，在監管中提升能力，確保一方平安。
1、緊緊圍繞年初大修工作，認真組織，積極協調，圓滿完成20–年度大修工作。
爲認真貫徹餘總提出的“安全、優質、節約、徹底”的方針，我們圍繞大修工作重點，建立健全現場三級安全監管網絡，以實現“零傷害、零事故、零污染”爲目標，全力以赴備戰大修。從前期策劃早準備、事中檢查抓落實、事後總結促提高三大方面開展好具體工作。
(1)檢修前期細緻策劃，提前做好大修準備，做到有備無患。高度重視、充分準備、確保心中有數;意識培訓、案例教育、確保氛圍形成;仔細討論、認真覈實，確保方案科學;表格驗證、簽字把關、確保措施落實;網絡監管、緊盯現場、確保過程受控;後勤保障、服務大修、確保安全檢修。
(2)檢修事中認真檢查，適時抓好落實，做到各個環節受控。用高壓態勢管現場，有壓力更有信心。大修事項分段做，先期進入檢修的項目，對照大修模式要求開好頭。突出現場管理，推行“人盯人”的防守模式，重抓過程監管，確保結果受控。嚴格執行環保預案，檢修治理不放鬆環保。
(3)檢修事後及時總結，專項評比促提高，樹立先進倡新風。嚴格對照大修安全管理規定，進行監管隊伍評比。部門適時總結評定，做好事項協調，及時修正執行偏差。
2、日常檢維修監管方面，堅持與生產實際相結合，部門人員分片監管到車間，充分發揮好部門的服務職能，確保安全生產。集團公司前方生產車間、職能科室、二級單位、分公司共22家單位共劃分爲13個小組，每天對安全監管事項、環保協調事項、安全糾察事項實行系統監管，牽頭落實，與基層單位一道解決生產中的隱患和瓶頸問題。
3、精心組織，以三個階段事務推進表爲指導，確保技改施工監管安全基礎管理事務落實。20–年所有的技改項目我們安全部責任到人，制定職責，內部簽訂責任狀，，明確牽頭人的`責權利，加強對三胺、碳化、複合肥、雙氧水、楚瓷、陶瓷脫硫、造氣3#系統等技改施工現場的安全監管;做好新改擴項目三階段推進工作：即“本質安全落實，軟件討論完善，基礎工作夯實”。技改施工現場進入安裝試車階段之後，我們採用“重點出擊、重點擊破”的戰略思想，指派經驗較豐富的5人協助_在現場與單位一道履行好監管方面的職責，努力確保技改施工項目施工及開車過程中的安全。針對空分新工藝11月份安排專人赴_化工學習，回來之後進行現場指導，努力確保施工安裝及以後試生產過程中的安全。對於新建工段堅持召開三天一次安全例會，及時規範臨時用電、人員行爲安全，做好各項安全方面事務的協調工作。對技改新項目及時編制《_案例彙編》，先後對雙氧水、甲醛、三胺、碳化、複合肥進行了編制，提升反事故能力。
環保活動總結 篇20
我校自接到《關於加強校園環境綜合整治，建設和美校園》的通知以來，學校從上到寫高度重視，認真研究，積極準備，全面開展了校園及周邊環境專項檢查、整治，促進了學校的發展、教師的提高和學生的進步。現將主要工作總結如下：
一、健全組織機構，領導嚴格管理有方
學校認真研究和制定集中整治實施方案，建立了以校長、教導處、總務處、政教處、團委、教研組爲一體的組織機構，成立了以校長爲組長，校委會成員、各班班主任爲成員的環境綜合治理工作領導小組。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有佈置、有落實、有檢查、有成效。
二、加強輿論宣傳，開展集中整治行動
1、以校園“廣播站”和牆報、板報、小報、校園網絡、班隊會、學校集會等爲窗口，宣傳環境治理的重要性，堅持每週一總結，並不斷賦予、充實新的內容，宣傳工作深入人心。
2、堅持“以人爲本，活動育人，寓教於樂”原則，以團隊活動爲主線，貫徹落實校園周邊環境治理工作。教育師生從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的保護意識。
3、圍繞中心，綜合治理
（1）整治了學校周邊治安秩序及文化環境。
（2）整治了學校周邊的交通秩序。
（3）加強了學校的住校生安全管理。
（4）保障了學校的飲食、飲用水衛生安全。
（5）全面排查和深入整改了學校及周邊建築設施安全隱患。
環保活動總結 篇21
隨着全球經濟的快速發展，人們的生活正在發生日新月異的變化。但我們也應注意到，在我們努力創造一箇舒適的生活環境的同時，其實也在不知不覺中加速破壞着我們賴以生存的環境，我們所有的進步，很多都是以犧牲環境爲代價獲得的。日益惡化的生態環境正使人們感到保護環境的重要性和迫切性。保護環境已經成了全世界普遍關心的問題，成了全世界的共同行動，可持續發展正成爲人們的共識。作爲基礎教育，在語文科中滲透環保教育是我們語文教師義不容辭的責任。在本期的語文科教學中我有針對性的開展了以下工作：
一、樹立環保意識，掌握環境基本知識和技能
學校是傳授環保知識的主渠道，環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體。對學生進行生態環境危機的教育，就是要轉變學生的思想觀念，樹立新型的自然觀。要讓學生們清楚地認識到：自然環境與人類的命運息息相關。人類必須重新審視人與自然之間的關係，必須轉變觀念，尊重自然，保護自然，惟有此舉，才能拯救地球，才能繼續人類的自身發展。
二、不斷探究目標明確
教師是進行環境教育的主要力量。在進行“環保”教育中，要有目的、有計劃地對學生進行“環保”教育。平時加強自身的學習，瞭解當前世界三大社會問題之一是保護環境。瞭解當前對環境保護的幾大問題：如保護水源、保護森林、保護生態平衡、淨化空氣不斷提高認識，增長知識。有機地與日常教育工作緊密結合起來。尤其是將環保意識的培養與學生的思想品德教育相結合，以加強品德教育促進環保意識的提高。
三、化整爲零有機結合
環保教育跨學科的特徵，它可以將教育內容化整爲零地滲透到各學科中，使同學們在各學科學習中獲得相應的環境知識、技能和情感。如在語文教學中，在教授《清澈的湖水》一課時，我們就可以滲透環境教育。問一問學生，小潔爲什麼向小男孩投去了不滿的目光?她爲什麼緊緊地攥着手裏的麪包紙等等。教育學生如何正確對待我們賴以生存的地球環境。
環保活動總結 篇22
校園環保活動一向是我校的特徵活動，爲了增強師生的環境知道，推動維護環境的自覺做法，營建人人講環境維護的傑出空氣，我校打開了校園環保活動：
一、加強組織處理，增強環保知道
我校一向注重環保宣揚教育，領導有較強的創先爭優知道，樹立了校園環境教育作業領導小組，校長作爲榜首職責人常抓不懈。每學期的校園計劃、德育計劃中都有明晰創立方針，並抓好進程處理，守時研討，履行辦法，往常加強查看催促，搞好評比總結。注重材料締造，對往常嚴峻的活動都能拍照錄像，堆集文字材料。注重陣地締造，校園有宣揚櫥窗，各班有宣揚板報，聯絡活動宣揚內容，並打開手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動，注重教育效果
1、運用班隊會課打開環保教育，讓學生瞭解我縣環保效果，增強學生環境維護的決心。
2、在國旗下講話中，聯絡我校的特徵活動“環保日”，進行環境維護首要性的教育，增強環境維護的知道。
3、校園的“文明禮儀崗”學日子躍參與美化、淨化、美化校園的勞作，他們天天巡查清洗清洗，爲校園的美化、美化、香化、淨化不遺餘力。
4、每下個星期判定慣例教育要害，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧鬧，自覺維護校園正常的教育秩序。
環保活動總結 篇23
爲了全面貫徹科學發觀，認真做好“十二五”節能環保工作，完成“十二五”節能環保目標任務。我公司強化措施、狠抓落實，全過程、全方位地抓好節能環保工作。先將我公司節能環保工作總結及計劃彙報如下：
目前，我公懷正處於工程基礎建設階段，十分重視節能環保工作，加強了工程設計優化工作和建設過程中的節能管理、施工質量控制和調試管理。堅決杜絕新投機組二次改造，確保新機組廠用電率達標投產。
1、加強領導，完善機制
我公司成立了以總經理爲節能環保工作第一責任人、各部門主管爲成員的節能環保領導小組，制定了《年度節能減排工作措施》、《節能減排工作方案》、《節能環保管理體系》等制度，組織研究、部署、調試節能環保的各項工作。定期召集輸電網員，學習上級公司節能環保工作文伯精神，並嚴格按照標準要求進行監控和管理。
2、認真部署、明確責任
我公司《節能環保管理體系》，明確規定節能管理領導小組中各組員的職責。根據上級公司有關節能環保工作的規定和要求，結合我公司節能環保管理體系中的管理文印和目標，我公司對節能環保工作進行總結和分析，並制訂節能環保工作計劃。指導我公司節能環保工作的開展，失去節能環保工作的進步。
3、加強節能環保工作的宣傳教育，提高節能環保工作意識
爲抓好工程節能環保工作，我公司圍繞“節能環保、科學發展”爲一主題，積極開展了宣傳教育活動，深入各施工單位宣傳節能環保的重要性和緊迫性，以及國家有關節能環保的方針、政策，法律法規，對駕駛員開展了節約一升油，公司職工及施工人員開展了節約一滴水、一度電、一張紙活動，節約、勤儉傳統美德深入人心，反對浪費，節約光榮，通過多渠道宣傳教育，提高每個職工及施工人員節能環保的意識，讓節能環保逐漸形成自覺的行動。
4、加強工程設計優化工作
爲了從根本上做好節能環保工作，我公司十分重視工程設計中的節能環保環節，對設計方案層層審覈，嚴格抬頭，並對設計院提出了節能環保要求，在設備採購時，優先選用低能耗、高可靠性產品，在招標文件中均規定了設備損耗上限值。例如：我公司將原設計的電鍋爐更換爲節能型鍋爐，大大的降低了廠用電率。
環保活動總結 篇24
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光收穫,吸取着營養成長。
20__-12-21號下午13：30分我們班在班長和團支書的帶領下，在教2大廳集合，進行校園環境活動分配。組織委員將分配好的組告訴同學，由每組的班幹擔任組長，帶領活動。團支書分發抹布，每組兩條。一共9組，7組執行清理垃圾筒外表的任務，一組在學校內部宣傳環境保護，一組到宿舍進行宣傳。
活動在1個半小時內完成。由於是冬天，我們就取消了全班穿班服的項目。我隨機走動調查每組的活動情況，發現同學們個個都很認真積極做好這項活動。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得乾乾淨淨，而且很負責的張貼了環境保護宣傳標語，發現難擦的污漬，有的同學還用自己的校園卡進行削刮。
在校園內宣傳的同學則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇於帶頭宣傳環保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護校園推廣到同學們心中，從宿舍做起，從自己做起，爲保護校園做最大的貢獻。看同學們環保的積極性，覺得這次的活動對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛生的同學也很好的意識到了這點，幫助其他同學一起宣傳保護。這不僅大大加強了保護環境的重要性也對環境保護起到了很好的宣傳作用。
最後，呼籲全體深職同學們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，爲珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!
環保活動總結 篇25
這一次學校舉行了一箇大型公益活動，那就是環保活動。環保這件事情在我們當今社會一直都是共同的主題，不知道從什麼時候開始，我們對環保的認識也變的有所不一樣了。儘管現在的我們只是作爲一名小小的學生，有時候所奉獻出的力量也微不足道。但是想一想，如果我們每個人的力量都彙集在一起，會不會創造出一股非常強大的力量呢?因此我想這一次環保活動是非常值得的，對我們的學習和成長也是有很大的影響的。
這次環保活動是學校組織的一次大型清掃活動，主要的區域是本校園，校園外的馬路，還有校園後面的幾條街的衛生。聽到這裏，我們就能感受到工作量之大，也能夠知道我們所面臨的難題和挑戰了。但是人多力量大，全校分配下來，其實每個班的區域都已經明確了，並且我也知道，其實這次環保工作並不會和我們想象中那麼艱難，只要我們團結一心，就沒有什麼可以阻擋我們前進的事情，這就是一箇集體的能量，也是我們作爲人類，可以守護地球的一件事情。
我們班所負責的區域是學校的食堂和外面的草坪，我被分配到了處理食堂這個區域，其實我是很抗拒的，因爲我根本就不想去接觸和油漬有關的東西。但既然這是老師佈置的任務，就算再苦再難我也應該要去努力一下了。所以我調整好了自己的心態之後，還是跟着我們這幾個組的同學過去行動了。
這次環保活動中，我認識到了浪費的可恥，也明白了，環保工作其實並不是說等環境污染了之後再去維護，我們要在還沒有被污染之前就做到防護作用。我們可以從身邊每一件事情開始做起，把環保二字寫在手心，然後再一件件去執行，去完成。這次活動給予了我很大的啓發，環境真的是很重要的，所以往後我也會繼續努力，在環境保護工作上貢獻我力量。
環保活動總結 篇26
爲了全面貫徹科學發觀，認真做好節能環保工作，完成節能環保目標任務。我公司強化措施、狠抓落實，全過程、全方位地抓好節能環保工作。先將我公司節能環保工作總結及計劃彙報如下：
目前，我公懷正處於工程基礎建設階段，十分重視節能環保工作，加強了工程設計優化工作和建設過程中的節能管理、施工質量控制和調試管理。堅決杜絕新投機組二次改造，確保新機組廠用電率達標投產。
1、加強領導，完善機制
我公司成立了以總經理爲節能環保工作第一責任人、各部門主管爲成員的節能環保領導小組，制定了《年度節能減排工作措施》、《節能減排工作方案》、《節能環保管理體系》等制度，組織研究、部署、調試節能環保的各項工作。定期召集輸電網員，學習上級公司節能環保工作文伯精神，並嚴格按照標準要求進行監控和管理。
2、認真部署、明確責任
我公司《節能環保管理體系》，明確規定節能管理領導小組中各組員的職責。根據上級公司有關節能環保工作的規定和要求，結合我公司節能環保管理體系中的管理文印和目標，我公司對節能環保工作進行總結和分析，並制訂節能環保工作計劃。指導我公司節能環保工作的開展，失去節能環保工作的進步。
3、加強節能環保工作的宣傳教育，提高節能環保工作意識
爲抓好工程節能環保工作，我公司圍繞“節能環保、科學發展”爲一主題，積極開展了宣傳教育活動，深入各施工單位宣傳節能環保的重要性和緊迫性，以及國家有關節能環保的方針、政策，法律法規，對駕駛員開展了節約一升油，公司職工及施工人員開展了節約一滴水、一度電、一張紙活動，節約、勤儉傳統美德深入人心，反對浪費，節約光榮，通過多渠道宣傳教育，提高每個職工及施工人員節能環保的意識，讓節能環保逐漸形成自覺的行動。
環保活動總結 篇27
爲了全面貫徹科學發觀，認真做好節能環保目標任務。我公司強化措施、狠抓落實，全過程、全方位地抓好節能環保工作。先將我公司節能環保工作總結及計劃彙報如下：
1、加強領導，完善機制
我公司成立了以總經理爲節能環保工作第一責任人、各部門主管爲成員的節能環保領導小組，制定了《年度節能減排工作措施》、《節能減排工作方案》、《節能環保管理體系》等制度，組織研究、部署、調試節能環保的各項工作。定期召集輸電網員，學習上級公司節能環保工作文伯精神，並嚴格按照標準要求進行監控和管理。
2、認真部署、明確責任
我公司《節能環保管理體系》，明確規定節能管理領導小組中各組員的職責。根據上級公司有關節能環保工作的規定和要求，結合我公司節能環保管理體系中的管理文印和目標，我公司對節能環保工作進行總結和分析，並制訂節能環保工作計劃。指導我公司節能環保工作的開展，失去節能環保工作的進步。
3、加強節能環保工作的宣傳教育，提高節能環保工作意識
爲抓好工程節能環保工作，我公司圍繞“節能環保、科學發展”爲一主題，積極開展了宣傳教育活動，深入各施工單位宣傳節能環保的重要性和緊迫性，以及國家有關節能環保的方針、政策，法律法規，對駕駛員開展了節約一升油，公司職工及施工人員開展了節約一滴水、一度電、一張紙活動，節約、勤儉傳統美德深入人心，反對浪費，節約光榮，通過多渠道宣傳教育，提高每個職工及施工人員節能環保的意識，讓節能環保逐漸形成自覺的行動。
環保活動總結 篇28
我校從建校之初就把創辦“現代化、開放式、文化型”智能化綠色學校作爲辦學目標。在創建綠色學校的活動中，領導有力，規劃科學，措施得當，經費到位，活動落實，成果顯著。對照呼倫貝爾市中小學校“綠色學校”評估標準進行全方位自評檢查，20xx年我校被評爲海拉爾區級“綠色學校”，現特此申報呼倫貝爾市級“綠色學校”，請領導對我校的“綠色學校”創建工作進行檢查和指導。
在生態環境建設和環境教育方面，學校確定了“三優先”原則：經費優先投入，活動優先安排，設備優先保證。學校的環境建設根據樂園於一園，集自然美、社會美、藝術美爲一體的原則，進行系統性的規劃建設，充分發揮環境的育人作用。學校的校園建設別具匠心，風格獨特，主體空間由一箇大操場、一箇籃球場、自由活動場組成，蘊涵着高雅、純潔的人文精神，洋溢着勃勃向上的生機，滲透了現代教育思想和教學理念。各種各樣的教學空間、展示空間、休閒空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經意中體現各種環境教育的設計，同時利用樓梯間、長廊、牆角和開放空間，學校創設了各種環境教育園地，從知識性內容到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環境教育的薰陶，提高了學生對環境保護工作的意識，讓每個學生成爲環保工作的小衛士。
學校的教學區運動區佈局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天兩次，負責衛生的學生都會撿拾乾淨草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動場等大型草坪鋪草的時候，每個學生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設，我校的校園環境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每層教學樓和每個教室都裝有“飲水機”，方便學生隨時喝上衛生潔淨的礦泉水。校內設有定點垃圾存放點，所有的生活垃圾，每天都進行分類處理，按時統一清運走。校園內無衛生死角，無放養家禽，無亂堆放雜物的現象。
環保活動總結 篇29
1、樹立節約意識，倡導節約行爲。
2、欲享資源用不竭，各種能源隨手節。
3、經濟建設要堅持發展與保護並重，開發與節約並舉的方針。
4、保護環境，從我做起。
5、貫徹節約能源法，推進公共機構節能。
6、採用防曬膜、窗簾等阻止強烈陽光，冬季多利用陽光。
7、能源節約齊參加，珍惜使用莫亂花。
8、地球資源日日少，節能減排不可少。
9、節約大家做，能源大家享。
10、倡導低碳生活，共創美好家園。
11、合理使用能源，和諧持續發展。
12、節約能源做得好，省錢省能又環保。
13、商洛新村是我家，節能低碳靠大家。
14、隨手關燈一小步，節約能源一大步。
15、節約是中華民族的傳統美德，讓我們一起傳承這種美德吧!
16、省一點能源，多一點資源。
17、低碳生活，從我做起;節能減排，造福未來。
18、低碳生活始於心，節約資源踐於行。
19、手拉手參與節能減排，心連心共建美好未來。
20、你節能，我減排，秦嶺母親笑開懷。
環保活動總結 篇30
環保教育是九年義務制普及教育的組成部分，在中學教育中普及環保教育，滲透環保意識，是提高學生整體素質的有效途徑，也是全面實施素質教育的一箇重要組成部分。我校根據上級主管部門的要求，在宣傳月活動中，充分重視學生環保教育，層層落實，號召全校學生參與到保護環境，建設綠色家園的行動中來，拿起畫筆，書寫環保願望，描繪環保藍圖，實現環保理想；倡導生態文明、綠色文明，樹立社會主義環境道德觀，突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面着手，增強了學生的環保意識和行爲規範。
一、注重管理、層層落實。
對於中學生的環境保護教育，做到了有組織、有計劃地落實，取得了較好的實效性。我們建立了以政教處、團委、班主任教師爲主的環境管理網絡，各班成立了“環境保護小組”，制定了相應的計劃，並將其列入學校工作計劃，使全校的環保教育工作開展的有聲有色。
二、全面普及，綜合滲透。
學校教育教學工作有一定的相對獨立性和特殊性，如何將環保宣傳教育與學生的各學科合理地滲透，有機地結合是值得我們探究的一項重要工作。我校隨時利用國旗下的演講、班會等形式對學生進行環保知識教育，並結合語文、思想品德、地理、生物、化學、健教和勞動等學科滲透環保教育，提高了學生的環保意識。
三、美化環境，創設氛圍。
我們還意識到環保教育不僅指保護環境衛生，更重要的是如何在校園裏創設一箇人人注重環保的氛圍。活動月中，我校在整治校園環境、周邊環境、衛生死角的同時，開設了環境教育專欄，張貼了環保教育宣傳標語，各班出了一期“我與環境”爲主題的宣傳牆報。使學生從中接受了知識，接受了教育，加強了環保意識。使校園得到了淨化、綠化、美化，創設了良好的育人環境氛圍。
四、開展活動，參與實踐。
我們十分重視讓學生在豐富多彩的環保教育活動中愉悅身心，自主感悟、自主認識，從而達到接受環保教育，增強環保意識，參與環保宣傳的目的，實踐證明這是一條有針對性、有實效性的教育途徑。
環保活動總結 篇31
20xx年12月21日下午13：30分我們班在班長和團支書的帶領下，在教2大廳集合，進行校園環境活動分配。組織委員將分配好的組告訴同學，由每組的班幹擔任組長，帶領活動。團支書分發抹布，每組兩條。一共9組，7組執行清理垃圾筒外表的任務，一組在學校內部宣傳環境保護，一組到宿舍進行宣傳。
活動在1個半小時內完成。由於是冬天，我們就取消了全班穿班服的項目。我隨機走動調查每組的活動情況，發現同學們個個都很認真積極做好這項活動。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得乾乾淨淨，而且很負責的張貼了環境保護宣傳標語，發現難擦的污漬，有的同學還用自己的校園卡進行削刮。
在校園內宣傳的同學則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇於帶頭宣傳環保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護校園推廣到同學們心中，從宿舍做起，從自己做起，爲保護校園做的貢獻。看同學們環保的積極性，覺得這次的活動對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛生的同學也很好的意識到了這點，幫助其他同學一起宣傳保護。這不僅大大加強了保護環境的重要性也對環境保護起到了很好的宣傳作用。
最後，呼籲全體深職同學們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，爲珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!
環保活動總結 篇32
節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”爲核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。並結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統一思想，全員參與
爲了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的文件、通知精神，並印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用週一國旗下講話向全校學生髮出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動爲載體，廣泛開展“節能減排”活動
同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生瞭解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踊躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成爲全社會的自覺行動。
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