少先隊感恩活動總結的範文

少先隊感恩活動總結的範文（通用3篇）

少先隊感恩活動總結的範文 篇1

　　一、積極宣傳感恩月活動。

　　少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開闢溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

　　二、感恩父母。

　　讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母爲我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

　　三、感恩師長。

　　感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播裏建議孩子們全體對老師深深的敬一箇禮，並對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一箇教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

　　四、11月26日全校開展了以“感恩”爲主題的演講會，通過感恩教育使學生“知恩”。

　　在這個社會里，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

　　總之，我校感恩教育活動開展以來，並在11月24日開展感恩活動演講比賽，同學對感恩的認識和感受、他們用具體事例以及親身經歷講述了感恩的重要性，使大家認識到在生活中要時刻懂得感恩，懂得承擔責任，要感恩父母、感恩學校、感恩老師，感恩社會，懷有一顆感恩的心。

少先隊感恩活動總結的範文 篇2

　　xx小學接到上級教育部門有關工作的指導文件之後，我們積極開展工作，制定了關於感恩教育活動方案，在學校大隊部的號召下，在全體師生積極的參與下，開展了本次感恩教育活動。本校輔導員還在本次教育月活動中發表了以感恩爲主題的演講，號召開展好“六個一”活動：即出一期黑板報;開一次主題班會;組織一次演講比賽;做一件好事;學唱一首感恩歌曲;寫一篇感恩作文。各班積極配合學校工作，並對同學們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動。現對此次活動的總結如下：

　　一、營造感恩教育氛圍

　　學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以創建“感恩、和諧、文明班級”、“十佳學生”爲主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、感恩主題班會、感恩作文比賽評比、歌詠比賽、主題板報等多種形式，使全體學生認識到了養成良好的行爲習慣、學會感恩，擁有良好的感恩的重要性。各班規範化、個性化佈置教室，形成濃厚班級文化氛圍。學校以感恩與責任主題教育活動月爲教育契機，在全體學生中進行了感恩習慣的養成教育，對學生良好習慣的養成感恩教育起到了很好的促進作用。

　　二、具體活動內容

　　1、發動學生感恩父母

　　從4月7日開始，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公佈了感恩系列教育活動內容。利用廣播向學生髮出號召，要求根據不同年齡，從實際出發，從小事做起，在走讀生中開展“每天一件家務事”活動，學校統一設計“家務登記卡”，要求學生每日及時登記，家長填寫反饋意見，並據此評出“知恩少年”等同學。我校根據不同年級，結合班級實際，召開不同主題的班隊會。如低年級召開了《我愛爸爸、媽媽》、中年級召開了《感謝我的父母》，高年級召開了《孝敬父母心存感恩》。開展“感恩與責任”活動，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿意自己的一次決定，給父母交一份科學合理的學習計劃，用不同形式和父母交流一次感情。簡單的6項活動，折射出了學生對家長的關心和感激。學生通過給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會到了要感謝父母，要爲父母分擔一些壓力。使自己能更快的提高，以此來回報父母的愛。同時利用班會，讓學生估算一筆養育帳，講述一件關愛事，會上學生們積極發言，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對自己的期望，學生們還紛紛獻計獻策，商討如何感謝自己的父母。一節班會課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學生們表示，一定要用實際行動來表達對父母的愛。

　　3、通過讀書感恩老師和父母

　　各班老師號召學生閱讀有關感恩的書籍，學習中國傳統美德，讓學生挑選出好的親情文章給其他學生分享閱讀，讓同學們體會到父愛母愛的偉大。學校還利用宣傳欄收集感恩詩歌和故事，進行感恩教育主題演講，評選出一二三名，在家長會上朗讀演講稿。

　　4、學唱感恩歌曲

　　學校利用廣播、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲。月底學校分年級評比出“先進班級”、“優秀校園歌手”。學校利用週四下午舉行“感恩與責任”歌詠比賽，學校五個年級分別表演了合唱和個人獨唱，歌曲內容緊扣緬懷先烈、愛祖國、熱愛共產黨、尊重師長和孝敬父母。分別評出二年級的《讓我們蕩起雙槳》、四年級的《感恩的心》分別獲得歌曲合唱一等獎，三年級的《學習雷鋒好榜樣》、五年級的《春天在哪裏》分別獲得歌曲合唱二等獎。張文冰、朱慧芳、邢一凡等人演唱的歌曲分別獲得個人獨唱一等獎。

　　5、組織感恩主題活動

　　我們在校內開展多種活動：“感恩父母”詩文朗誦會、高年級“學會感恩”手抄報比賽、“感恩父母”徵文比賽、“感恩父母” 優秀活動方案評比等。通過系列“感恩教育” 活動，精心培育學校“感恩文化”，使知恩圖報的傳統美德紮根於學生心靈深處。

　　學校大隊部的成立校園小衛士，每天四名小衛士佩戴衛士牌在校園內值日，開始上崗輪流檢查，對各個班級學生在校園內外的監督學生違紀行爲，構建和諧校園。並強化了上學和放學途中隊伍排隊的紀律。通過開展形式多樣，內容豐富的活動，爲促進學生良好感恩行爲的.養成，全面落實感恩教育。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的薰陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行爲養成感恩教育教育，活動成效明顯。

　　三、落實規範，鞏固成果

　　各班組織全體學生認真學習了感恩教育材料，規範了學生的言行。同時，各班都進行了養成教育，配合“感恩與責任”主題月的展開，開展了上學放學途中的紀律教育，學生在校的感恩教育。大隊部的各個小衛士也及時跟進，對各班尊敬師長和孝敬父母的情況監督，對違紀的同學進行了批評教育，並加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯繫一起處理。校園內興起了感恩之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：感恩不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

　　四 、積極總結，讓感恩之風常駐校園

　　經過“感恩與責任”活動的開展，同學們各方面的行爲，都與 感恩與責任的要求更接近了，每個人都以感恩的學生的標準在要求自己，班上湧現出一批愛心少年，感恩已成爲同學們衡量自己優秀與否的重要標準。現在我們學校說髒話的學生少了，高年級的學生欺負小同學的事少了、在班級裏打鬧的現象看不見了，校園裏出現了更多團結、謙讓，互相幫助的景象，一箇月來，感恩之風吹遍了我們校園，感恩的理念在學生的心中深深的紮下了根。學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。以上僅是我在感恩活動中的一些做法和收穫，感恩活動是一項學校教育的長期任務，我們會把此項活動教育經常化、長期化、制度化，從而確保感恩活動教育內容滲透到學校思想道德建設工作中，不斷深化感恩教育活動。

少先隊感恩活動總結的範文 篇3

　　一直以來，高豐小學領導班子非常重視學校的德育工作。爲了確保學校德育工作的順利實施，本學期來，我校堅持以黨的xx大精神爲指導思想，全面貫徹落實黨的教育方針，落實貫徹科學發展觀，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。以德育爲先的原則，進一步加強了學校德育管理工作和德育活動的開展，主要做好了以下幾方面的工作：

　　一、加強了理論學習和德育實踐研究

　　1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了新頒佈的《教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市、區教育局有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評爲契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開展德育創新活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，並通過少先隊德育論文、德育活動案例地撰寫等形式開展德育創新活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫了學習心得體會提高教師的德育理論水平。

　　二、加強了少先隊輔導員、班主任隊伍及少先隊常規工作的建設

　　1、我校始終不渝地抓好少先隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2、班主任是我們進行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對班主任隊伍的培訓、考覈，並制訂了評優工作制度。每月召開班主任工作例全，聽取反饋，佈置工作，組織學習德育工作、少先隊工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。制訂了家訪和個別談話制度。開好家長學校，聽取家長的合理化建議。評比文明班級、優秀班主任。做好年終的考覈工作。

　　3、形式多樣，狠抓了文明禮儀教育

　　以少先隊組織爲龍頭，以活動爲載體，以隊會、升國旗儀式、“文明班級”、“衛生流動紅旗班級”評比等形式，加強學生的日常行爲規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。

　　4、堅持了“講普通話、寫規範字、做文明人”活動

　　本學期重點抓全體師生的普通話。利用9月份第三週的全國第11屆推普周活動的契機，結合少先隊活動，通過開展一系列的推廣普通話的活動和比賽，形成校園裏人人講普通話、寫規範字的良好氛圍，使全體師生真正把講普通話、寫規範字成爲習慣。

　　5、加強了少先隊的基礎建設

　　1、進一步加強了各班升旗手、中隊旗手、護旗手的訓練。

　　2、建設了一支強有力的自主管理隊幹部隊伍。

　　3、加強了少先隊陣地建設。充分利用少先隊隊室、“廣播站”“黑板報”等陣地作用，組織開展教育活動，培養和提高隊員的全面素質。

　　三、開展了多種形式的主題少先隊德育教育活動

　　(1)本學期繼續抓好了每週一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每週的國旗下講話一箇教育主題，並安排每個班的隊員輪流演講，鍛鍊了他們的能力。努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規範，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節並身體力行。激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

　　(2)今年9月是我國第五個“中小學弘揚和培育民族精神”活動月。爲大力弘揚和培育民族精神，切實加強學校少年兒童思想道德建設，引導和激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，健康成長，爲實現中華民族的偉大復興發奮學習。結合“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一箇有道德的人”主題教育，我校開展“弘揚和培育民族精神月”活動，並有計劃地開展了一系列豐富多彩的教育活動。學校少先隊大隊部制定了本次“弘揚和培育民族精神月”詳細的活動方案，對全體學生提出了五點要求：愛祖國、講文明、有知識、有道德、做貢獻，並號召大家用自己的行動，去繼承和弘揚民族精神。學校少先隊大隊部通過組織國旗下講話、觀看啓動儀式《圓夢20xx》、《開學第一課》、開展“向抗震小英雄學習”主題演講比賽、“給抗震小英雄的一封信”主題徵文活動、“做個有道德的人”主題少先隊大隊會活動.

　　(3)爲了進一步弘揚愛國主義精神，營造積極健康向上的校園文化氛圍，加強師生的愛國主義教育。9月28日下午，我校全體師生歡聚一堂，在學校操場上舉行了隆重的少先隊迎國慶59週年歌詠比賽。校園內歌聲嘹亮，高潮迭起，各中隊的少先隊員們通過集體演唱的形式，用他們優美的歌聲慶祝祖國母親五十九週歲生日，表達了他們對祖國母親的深深的愛，並祝願祖國的明天更加繁榮昌盛。

　　(4)爲全面提高少先隊員的整體素質，加強少先隊組織的陣地建設，培養少先隊員的組織能力和管理能力，促進學校少先隊工作向着規範加特色的方向發展，9月8日下午，我校利用遠程教育多媒體教室舉行了20xx年少先隊大隊幹部公開競選活動。