有關於少先隊活動的總結範文

有關於少先隊活動的總結範文（精選3篇）

有關於少先隊活動的總結範文 篇1

　　作爲21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，我在中隊裏開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

　　這一年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：爲了培養學生的好行爲、好習慣，我結合《小學生行爲評價手冊》，開展以“做人要有好形象”爲主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。

　　通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼纔是語言美、行爲美、心靈美。又如爲了培養學生集體精神，告訴學生“衆人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭爲班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭爲參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。爲班級的少先隊隊員上了一堂“團結協作”的品德課。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

　　歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得”、“誰做值日最負責”等活動。又如：爲了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭着爲學校小花園的花草鬆土、澆水，爲了豐富學生的課外生活，許多隊員積極參加學校活動。

　　三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

　　“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也爲了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

　　總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中也有一些不足，有待於以後提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。

有關於少先隊活動的總結範文 篇2

　　xx小學接到上級教育部門有關工作的指導文件之後，我們積極開展工作，制定了關於感恩教育活動方案，在學校大隊部的號召下，在全體師生積極的參與下，開展了本次感恩教育活動。本校輔導員還在本次教育月活動中發表了以感恩爲主題的演講，號召開展好“六個一”活動：即出一期黑板報;開一次主題班會;組織一次演講比賽;做一件好事;學唱一首感恩歌曲;寫一篇感恩作文。各班積極配合學校工作，並對同學們做了積極地宣傳與動員工作，開展了一系列活動。現對此次活動的總結如下：

　　一、營造感恩教育氛圍

　　學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以創建“感恩、和諧、文明班級”、“十佳學生”爲主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、感恩主題班會、感恩作文比賽評比、歌詠比賽、主題板報等多種形式，使全體學生認識到了養成良好的行爲習慣、學會感恩，擁有良好的感恩的重要性。各班規範化、個性化佈置教室，形成濃厚班級文化氛圍。學校以感恩與責任主題教育活動月爲教育契機，在全體學生中進行了感恩習慣的養成教育，對學生良好習慣的養成感恩教育起到了很好的促進作用。

　　二、具體活動內容

　　1、發動學生感恩父母

　　從4月7日開始，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公佈了感恩系列教育活動內容。利用廣播向學生髮出號召，要求根據不同年齡，從實際出發，從小事做起，在走讀生中開展“每天一件家務事”活動，學校統一設計“家務登記卡”，要求學生每日及時登記，家長填寫反饋意見，並據此評出“知恩少年”等同學。我校根據不同年級，結合班級實際，召開不同主題的班隊會。如低年級召開了《我愛爸爸、媽媽》、中年級召開了《感謝我的父母》，高年級召開了《孝敬父母心存感恩》。開展“感恩與責任”活動，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳，讓父母滿意自己的一次決定，給父母交一份科學合理的學習計劃，用不同形式和父母交流一次感情。簡單的6項活動，折射出了學生對家長的關心和感激。學生通過給父母端茶，與父母交流，給父母洗腳，從中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的體會到了要感謝父母，要爲父母分擔一些壓力。使自己能更快的提高，以此來回報父母的愛。同時利用班會，讓學生估算一筆養育帳，講述一件關愛事，會上學生們積極發言，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對自己的期望，學生們還紛紛獻計獻策，商討如何感謝自己的父母。一節班會課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學生們表示，一定要用實際行動來表達對父母的愛。

　　3、通過讀書感恩老師和父母

　　各班老師號召學生閱讀有關感恩的書籍，學習中國傳統美德，讓學生挑選出好的親情文章給其他學生分享閱讀，讓同學們體會到父愛母愛的偉大。學校還利用宣傳欄收集感恩詩歌和故事，進行感恩教育主題演講，評選出一二三名，在家長會上朗讀演講稿。

　　4、學唱感恩歌曲

　　學校利用廣播、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲。月底學校分年級評比出“先進班級”、“優秀校園歌手”。學校利用週四下午舉行“感恩與責任”歌詠比賽，學校五個年級分別表演了合唱和個人獨唱，歌曲內容緊扣緬懷先烈、愛祖國、熱愛共產黨、尊重師長和孝敬父母。分別評出二年級的《讓我們蕩起雙槳》、四年級的《感恩的心》分別獲得歌曲合唱一等獎，三年級的《學習雷鋒好榜樣》、五年級的《春天在哪裏》分別獲得歌曲合唱二等獎。張文冰、朱慧芳、邢一凡等人演唱的歌曲分別獲得個人獨唱一等獎。

　　5、組織感恩主題活動

　　我們在校內開展多種活動：“感恩父母”詩文朗誦會、高年級“學會感恩”手抄報比賽、“感恩父母”徵文比賽、“感恩父母” 優秀活動方案評比等。通過系列“感恩教育” 活動，精心培育學校“感恩文化”，使知恩圖報的傳統美德紮根於學生心靈深處。

　　學校大隊部的成立校園小衛士，每天四名小衛士佩戴衛士牌在校園內值日，開始上崗輪流檢查，對各個班級學生在校園內外的監督學生違紀行爲，構建和諧校園。並強化了上學和放學途中隊伍排隊的紀律。通過開展形式多樣，內容豐富的活動，爲促進學生良好感恩行爲的.養成，全面落實感恩教育。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的薰陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行爲養成感恩教育教育，活動成效明顯。

　　三、落實規範，鞏固成果

　　各班組織全體學生認真學習了感恩教育材料，規範了學生的言行。同時，各班都進行了養成教育，配合“感恩與責任”主題月的展開，開展了上學放學途中的紀律教育，學生在校的感恩教育。大隊部的各個小衛士也及時跟進，對各班尊敬師長和孝敬父母的情況監督，對違紀的同學進行了批評教育，並加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯繫一起處理。校園內興起了感恩之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：感恩不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

　　四 、積極總結，讓感恩之風常駐校園

　　經過“感恩與責任”活動的開展，同學們各方面的行爲，都與 感恩與責任的要求更接近了，每個人都以感恩的學生的標準在要求自己，班上湧現出一批愛心少年，感恩已成爲同學們衡量自己優秀與否的重要標準。現在我們學校說髒話的學生少了，高年級的學生欺負小同學的事少了、在班級裏打鬧的現象看不見了，校園裏出現了更多團結、謙讓，互相幫助的景象，一箇月來，感恩之風吹遍了我們校園，感恩的理念在學生的心中深深的紮下了根。學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。以上僅是我在感恩活動中的一些做法和收穫，感恩活動是一項學校教育的長期任務，我們會把此項活動教育經常化、長期化、制度化，從而確保感恩活動教育內容滲透到學校思想道德建設工作中，不斷深化感恩教育活動。

有關於少先隊活動的總結範文 篇3

　　愉快的暑假已經結束了，我校少先隊充分利用暑假的教育契機，根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況，採取寓教於樂的形式開展別開生面的社會綜合實踐活動。各中隊充分挖掘校內外教育場所的潛力，多種形式開展思想道德教育活動，使學生在暑假裏長知識、增才幹。

　　一、 “尋訪紅色足跡”綜合實踐活動

　　結合中國共產黨成立95週年和長征勝利80週年的契機，我校少先隊暑假期間開展 “尋訪紅色足跡”綜合實踐活動。我們每位少先隊員要將暑假合理安排，用我們小小眼睛去展望世界，本着讀萬卷書，行萬里路的原則，從愛我中華從小做起的思路去尋訪祖國紅色足跡，將自己所見所聞記錄下來，收集自己走訪過的家鄉、祖國的各方面的資料，做成小報、寫成文章……帶回學校與大家一起分享。學生還將自己暑假回老家或旅遊的特色照片拍攝下來，附上旅遊景點或家鄉景物的文字介紹。

　　二、組織學生收看《開學第一課》

　　各班級班主任將中央電視臺《開學第一課》播出時間及頻道通過電話或QQ羣通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看。學校還結合實際情況，通過主題班會、觀後感等豐富多彩的後續活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活中。

　　三、中國紅讀書活動

　　我們學校是書香校園，我們每一位少先隊員都有着書香浸潤校園，經典滋潤童年的感受。今年暑假少先隊開展“中國紅讀書”活動。暑假學生的必讀書目是《三國演義》、《草房子》，學生堅持讀書並積累，讀書筆記內容包括詞語和句子，也可以寫出自己的收穫。通過暑期讀書活動，使孩子們的假期變得充實了。

　　四、組織學生參加社會大課堂實踐活動

　　學生根據自己的興趣愛好自主、自願選擇實踐基地，在家長的陪同下前往參觀，確保安全，力爭將社會大課堂活動落到實處。另外，爲進一步豐富學生暑期生活，學校統一組織部分優秀隊員參觀海德汽車公園，使學生在領略優美風景的同時，初步瞭解汽車的生產過程，增長了知識，拓展了視野。

　　總之，通過學校少先隊組織的快樂暑假豐富多彩的活動，讓少先隊員們度過了一箇安全、快樂、健康、有意義的暑假。