2024年主題團日活動總結（精選25篇）
2024年主題團日活動總結 篇1
本次團日活動，主題是：加強學習·提高素質。
作爲當代大學生，在學好本專業的同時，也就是在搞好學習的同時，也要注重自身素質的提高。那麼我們要如何來提高自身的素質?下面就是一些建議：
提高素質，一方面要積累知識和經驗，另一方面要會活學活用。“素質”範圍很廣，我認爲你所說的素質應該是指綜合素質吧?綜合素質是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態方面以及內部涵養方面比較穩定的特點的總稱.它大體包括身體素質、心理素質、外在素質、文化素質、專業素質等五大塊。提高素質最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修養。提高素質不是一朝一夕的事，一點一滴的積累，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，各種知識都是有用的，有一名人說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。簡單的說要進行，一學、二思、三運用。一學，把自己變成“海綿”，不斷的從各種媒體(如書籍等)中吸收養分，但要注意幾方面事情：1、不能盲目的、隨意的什麼都學，要注意有所側重，還要選擇適合自己的和自己感興趣的，三百六十行，行行出狀元，找到一項或幾項自己所專且精的，任何事情做到極致時都會被別人所佩服，同時還要學習其他知識作爲輔助和補充;2、要穩紮穩打，不可能“一口喫個胖子”，並不是說越有名的知識或越高深的知識就越有用，要選擇適合自己年齡段的和自己目前能力所能接受的;3、不要浮於表面，要注意學習本質的東西，不然時間久了，比人不會說你“有素質”，而只會說你“誇誇其談”;4、博曉古今，有時會帶來意想不到的效果，別人知道的事情，你知道，別人不知道的事情，你也知道，那麼別人會向你投來敬佩的目光。二思，要學會思考，舉一反三，樂於思考問題，專研問題，把一箇問題專研透徹了，你會有一種欣然滿足的感覺。三運用，學再多的東西不會運用仍然是白搭，就如同“茶壺裏煮餃子——有嘴倒(道)不出”。1.鍛鍊理論實踐的能力，只有理論不會運用，是沒有辦法成功的，就比如說游泳，假設你知道應該如何做才能遊起來，才能遊得好，但是你沒有實踐，只有理論，仍然不可能說你就會游泳。2.鍛鍊表達能力，沒有表達，就沒有辦法讓別人知道你的思想，也沒有辦法讓別人信服你，非常善於演講，因此能夠煽動其國民發動第二次世界大戰，可見表達能力也是素質的一箇非常重要的方面。總之，每積累一點知識、每想通一件事情、每成功運用一箇理論於實踐中等等都是在說明你有了進步，你的素質提高了，只有不斷積累、不斷思考、不斷運用，才能使你的素質提高。如果有人能夠把此問題(提高素質)真真正正的完全的做透徹了，那就接近聖人了。我們只是需要不斷的提高自身的素質就可以了，做一箇對社會有用的人就可以了，不論“用處”大小。
在本次團日活動開始之前，參與的所有同學便認真閱讀了關於本學院的一些更爲具體的詳細資料。例如，學校的歷史，學校未來的發展，學校的一些名人等等。
然後主持人便隨即抽取同學來回答主持人所提出的問題。
2024年主題團日活動總結 篇2
一、活動主題：樹先鋒形象，展青春風采。
二、活動時間：20xx年5月19日晚上7:00至9:00
三、活動名稱：亮我風采，我是先鋒人。
四、活動班級：自動化一班
五、活動背景：爲了響應學校團總支這個月關於“樹先鋒形象，展青春風采”的主題宣傳，帶領同學們認真領悟此次主題的深意。將“先鋒”精神帶入學習生活的方方面面；同時藉此次班團活動的契機，給同學們一箇鍛鍊自己，展示自己風采的舞臺。塑立自信心，提升表達能力、創造能力、組織能力等；並增進同學之間的瞭解，加強班級的凝聚力。
六、策劃流程：
1.前期準備
A.第一週班級團支部對於本次活動的形式以及內容進行初步商定對於活動內容有一箇大致方向，對大體工作以簡單分工。
B.同周，班委、團委將活動意見內容進行彙總，對各項工作做一箇明細的分工，擬寫活動策劃。
C.將策劃書交予輔導員，徵求對此活動的意見，向有關部門提出活動申請。
2.中期準備
A.就此次活動內容向全班做宣傳，並向全班徵集節目。
B.選拔主持人，並撰寫串詞。
C.班長、團支書隨時關心協助活動準備情況。
3.後期準備
A.對徵集的節目進行準備，對活動不足進行及時的整改（包括活動是否一致、背景音樂搭配等等一些細節問題）。
B.驗收主持人的節目串詞，表演同學的節目。
C.活動一小時前活動設備到位，音量調試、音效調整等。
D.各項工作到位，評委嘉賓就位，活動準備開始。
4.分工方面情況
文藝委員何奎同學負責節目排練工作。
宣傳委員負責活動宣傳、活動現場的佈置。
治保委員負責考勤、活動秩序維持。
組織委員負責各種活動申請。
班長、團支書負責各項事宜及總體安排。
5.活動效果
此次活動我班以更接近大學生思維的角度詮釋了“先鋒”這一主題，用自己的方式理解了“先鋒”，並充分利用現有條件，力求活動的新穎和可參與性。在活動中，同學們的熱情被充分激發出來，逐漸從開始時的牴觸到後來積極參與，完全融入活動中來。整個活動得到了同學們的極大支持，拋開其他方面，僅就參與熱情而言，此次活動無疑取得了極大的成功。
七、節目流程
A.討論環節
討論會以“先鋒”爲話題，四部介紹不同大學生生活的短片爲素材，讓同學們就此發表感想，進行交流。完成對主題的深入思考和理解。
B.表演展示環節
1.歌曲《那些花兒》 舒洋
一曲哼唱，不在乎聽懂與否，只在乎自己心聲的表達。深情而不帶憂傷，像是平凡生活的娓娓道來。一曲完畢，全場爲之一靜。瞬間，將活動帶入了自我展示的表演氛圍。
2.朗誦《春江花月夜》 王恆
夜色下，季節已不再重要，重要的是我們對美好事物的嚮往。一首古詩，在洞簫聲中，讓我們領略到了古人的情趣。
3.歌曲《拯救》 徐小強
聲嘶力竭的吶喊，將千種情緒從內心深處如火山一樣噴發而出。竟然是如此的讓人心生震撼。“拯救”，無疑是我們渴望更好的心聲。
4.笛子《牽手》 唐凱
悠揚的笛聲，如深情的祝福。祝福我們自動化一班能一路牽手，快樂的走過美好的大學四年。
5.歌曲《彩虹》 何奎
周杰倫的歌兒由酷似他的文藝委員何奎同學演唱自是別有一番趣味，也引來了全班同學的齊聲合唱，更是讓人心中一熱。
6.歌曲《朋友》 祝佳、桑東堂、劉靜亞
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”作爲這學期轉來的同學，他們用一首《朋友》表達了他們心聲。
7.吉他伴奏《春天裏》 陳永川
一把吉他，瀟灑的伴奏，深沉、滄桑的演唱，讓同爲大學生的我們心中熱血沸騰。
C.簽字環節
節目完畢，在一首《我相信》的勵志歌曲中，同學們拿起手中的筆，在印有“亮我風采，我是先鋒人”的條幅上籤上自己的名字。爲此次主題活動做出自己的承諾。
D.遊戲環節
這次的猜方言遊戲的主要目的在於促進同學們瞭解身邊的其他同學，瞭解他們家鄉文化。在節目中，同學們也對此表現了極大熱情，在不知覺中增進了班級的凝聚力。
八、活動總結：
在此次以“樹先鋒形象，展青春風采”爲主題的班團活動中，我們以自己獨特的視角來理解“先鋒”，將將“先鋒”和我們大學生生活的方方面面聯繫起來，給予“先鋒”這一概念一箇更貼近大學生的意義，讓同學們更易產生認同感。同學們也普遍積極配合、參與，認真領悟活動主題。討論會總體來說取得了成功。在這次討論活動中，我班在多媒體播放條件不足的情況下，大膽採用以筆記本電腦播放視頻的方式，讓討論會擺脫了以往的枯燥。同學們也從視頻素材中找到了討論的話題，既方便了同學討論，又激發了同學的討論熱情。在很大程度上促進了討論會的成功。在後期的準備中，同學們也積極進言獻策，針對一臺電腦畫面太小問題，提出了用兩臺電腦左右同步播放的建議，在實際中也取得很好的效果。這也體現了我班同學在活動中積極參與意識。
在這次節目表演中，同學們都投入了極大的熱情。雖然節目不多，但個個都各具特色，引起了在座同學的共鳴。有時，同學們靜靜傾聽；有時同學們默默哼唱；有時，同學隨着表演同學一起大聲高歌。這次節目表演取得了很大的成功，同時也給我們班委、團委一箇提醒：我們的同學並不是沒有才藝、特長，也不是同學們沒有積極配合，而是我們沒有去主動挖掘、發現在這方面的人才，沒有充分鼓勵他們去參與。在這次活動的準備階段，我們團委進行了長達兩週的宣傳、動員，積極鼓勵同學出節目，展示自我。結果同學們瞭解了活動，做足了準備，參與了熱情也激發了出來，最終有了此次節目的成功。這不能不說是此次活動的一大收穫。
而最後的遊戲互動環節，同學們參與性更高。在簽字環節，同學們積極的在條幅上籤上了自己的名字。表明瞭對班團活動的支持和自己對活動主題的承諾。最後遊戲環節，同學們對其他同學的家鄉話表現了極大的興趣，在方言競猜中增進了對各自的瞭解，也增強了班級的凝聚力。並在遊戲的懲獎中，收穫了組織生活的快樂，和作爲班級一員的歸宿感。
總的來說，這次班團活動還是非常成功的，因爲對活動內容準備的較充分，同學參與的積極性很高。然而，在活動中仍然暴露了很多問題，值得我們思考和改進。首先，這次的活動策劃有不少考慮不周之處。在原本策劃中，我們團委是打算在學校圖書館門口設立一箇簽字處，希望此次的班團活動和活動口號能獲得學校其他兄弟班級同學的支持。但卻沒有認真落實這項環節，導致在活動準備後期才發現學校不允許班級獨立開展簽字活動的規定，結果導致定好的活動環節不能按步驟完成。雖然我們團委也積極採取了措施補救，但仍然是活動策劃中的一箇遺憾。另外，在整個活動開展過程中，有許多的細節沒有考慮仔細，導致活動環節之間顯得不連貫。降低了活動的觀賞性。這也與我們班委、團委在這方面的準備工作不足，配合不夠默契有關。以上情況我們將在以後的活動中積極改進，讓我們的活動更好。
2024年主題團日活動總結 篇3
5月-日晚，我們相聚一堂，展開了一場青春的歡宴。站在青春尾巴上的我們，喜悅於成長的解放，不安於此時的無所作爲，只是想極力抓住青春的尾巴，做最後的狂歡。
班裏今晚的氣氛讓我想起了剛開學的我們，激情澎湃，生機勃勃。兩年來的點點滴滴在屏幕裏一一呈現，有我們軍裝下的稚氣、相約公園的笑臉、一起旅行的瀟灑、共同拼搏的汗水、並肩奮鬥的堅定?感謝這羣大學裏陪伴我的人兒，帶給我這麼多歡聲笑語。
兩年了，大學儼然過去二分之一，高考的奮鬥身影還歷歷在目，而畢業的卻在向我們招手。是的，誰的青春不迷茫。不知道兩年後穿上學士服的我們能否堅定地對自己說無悔了，大學生活所剩無幾，我們確實在有限的時間最大限度地充實自己。去年的願望瓶裏我實現了一半，還有一半還在努力中或者說已經不可能完成了，很多東西，我們錯過了爲之奮鬥的時機，卻總以爲還有時間，熟不知，青春也在慢慢離我們而去。
高亢的歌聲裏裝着我們對青春的不捨和留戀，“這一次爲自己瘋狂就只一次我要我的倔強”，倔強是我們對青春的宣言;“你不是真正的快樂”，那些青春裏受過的傷也是別樣的珍貴;“愛情來得太快就像龍捲風”，愛情是青春的印記;“流水它帶走光陰的故事改變了一箇人”，是我們對青春的追憶
青春，是個永恆的主題。再不瘋狂，我們就老了。而所謂的瘋狂，不只是對新事物的嘗試，更是對奮鬥的最好詮釋。在最美好的青春裏，我們有家人的支持，朋友的陪伴，夢想的支撐，信唸的堅守，我們不是一無所有。十年很長，不知道十年後的我們何去何從，唯一確定的是我們奮鬥始終，青春無悔。
2024年主題團日活動總結 篇4
爲了團結班級，促進同學之間的友誼和感情，我們班進行了團日活動。活動內容分爲三項：跳長繩、綁腿跑、撕。雖然天氣炎熱，但同學們都踊躍參加，讓我看到了大家的凝聚力。
在跳長繩中，全班同學分爲四個大組，每大組由兩小組構成，各自進行比賽。各大組成績由其兩小組成績之和決定。開始時因爲沒有經驗總是失敗，但大家都沒有互相埋怨，而是調整心態，總結經驗，再次嘗試。最終，雖然只有一箇組贏得了比賽，但那三個組沒有氣餒，而是全身心的投入到了下一個項目。
綁腿跑遊戲考驗的是大家的默契度，大家從一開始的分不清先邁哪條腿到後來的可以慢慢跑經歷了很多次嘗試，有的同學跌倒在操場上，有的同學腳脖子被勒出紅印，但大家都沒有在意這些，而是共同朝着目標前進。其中，隊長的口號起了關鍵性作用，大家跟着隊長一步一步的向終點邁進!
撕遊戲中大家都“解放天性”，不論男生女生，只要看到對方的就會盡自己的努力撕掉，即使被撕掉，大家也樂在其中，玩的不亦樂乎。就算是突如其來的大雨也沒有澆滅大家的熱情。
通過這次活動，我能感受到大家的青春活力和對班級活動的支持，我真切的感受到我們的班級就像是一箇大家庭，帶給我們溫暖，是我們共同努力的動力!
2024年主題團日活動總結 篇5
今年是“九·一八”事變79週年，79年前的九月十八號，日本帝國主義拉開了侵略中國的序幕。經過大半個世紀的涅槃，中華民族早已擺脫了當初任人踐踏的慘境，但國恥難忘。中國近現代歷史上最慘烈的一場民族抗戰在那一天打響，中華民族發展史上的一場大覺醒從那一天開始。“九·一八”，任時光流逝多久，中國人民也不會忘卻；79年後的這一天再次拉響警報，意在牢記國恥，強我中華。
爲了紀念中國人民抗日戰爭勝利65週年，根據院團委指示，結合我團支部實際情況，定於9月份開展主題爲“牢記歷史、振興中華”的團日活動。旨在通過此次活動，引導同學們緬懷先烈、繼承遺志、增強民族自尊心、自信心和自豪感，腳踏實地、奮發圖強，爲實現中華民族偉大復興而努力奮鬥。
同學們聚精會神觀看愛國紀錄片·《東京審判》場景一
一、 活動主題：牢記歷史、振興中華
二、 活動成員：交土091團支部
三、 活動時間：20xx年9月19日
四、 活動地點：202教室
五、 活動內容：
1、網上參參觀 “九·一八”歷史博物館
相關鏈接：
2、觀看抗日戰爭紀錄片《東京審判》
同學們聚精會神觀看愛國紀錄片·《東京審判》場景二
本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。活動期間同學們分工合作，並積極地出謀劃策，以集體的利益爲中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了昇華。
2、活動準備充分，策劃詳盡周密。本次活動我團支部查閱了很多歷史紀錄片，分工明確，安排合理，提高了業務素質，鍛鍊了團支部組織等綜合能力。
3、活動影響認識深入，宣傳到位，達到預期認識效果。每位同學都從中提高了思想認識，牢記“落後就要捱打”的教訓，深刻認識到勿忘國恥，振興中華的重大意義。
此次活動不足之處：
1、活動時間安排緊促。
2、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。我們在資料準備過程中，太過依賴於網上查找，對發生在我們身邊的例子瞭解不足。
以上就是我團支部對於此次活動的總結，雖收穫頗豐也存在不足。後期總結討論，我團支部充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。總而言之，“牢記歷史、振興中華”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，此次活動才得以成功開展。希望下次團日活動再接再厲。
2024年主題團日活動總結 篇6
爲充分調動廣大團員青年參與安全生產的積極性和主動性，不斷提高全員安全意識，積極營造勞動安全生產宣傳月的濃厚氛圍。20xx年11月11日上午，武漢高鐵高鐵工務段駐馬店西客專車間團支部認真組織青工開展了勞動安全生產宣傳月宣誓主題團日活動。
活動以“安全第一心中記爲己爲家爲親人”爲主題，首先，車間團支部書記金澤龍講解了此次活動的意義，並提出了活動要求。接着，帶領入路五年的青工開進行宣誓，大家身着冬季工作服，佩戴團徽，個個精神抖擻，緊握右手，進行莊嚴的宣誓：“認真履行安全職責，嚴格執行安全標準，堅守安全紅線，強化安全意識，提升安全技能，堅決做到不下違章令，不幹違章活，堅決落實安全責任，推動安全高質量發展，珍惜生命，守護安全，從我做起，爲築牢高鐵安全生產防線奉獻青春力量！”莊嚴的宣誓聲在車間久久迴盪，宣誓後，大家在活動條幅上鄭重簽名，莊嚴保安全。
最後，全體人員觀看了勞動安全視頻，通過警示教育片回顧事故案例，深入反思事故原因，增強團員青年的“紅線意識”、“底線思維”。
通過開展此次宣誓主題團日活動，進一步增強廣大團員青年的安全意識，將遵章守紀，恪盡職守，確保安全工作的誓言銘記於心，轉化爲每個團員青年的自覺行動，立足崗位奉獻，勇於擔當作爲，爭做高鐵安全生產標兵、業務能手。
2024年主題團日活動總結 篇7
一、活動目的：
1、一箇班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。爲此，我班特開展以“真我的風采”爲主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學儘可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團體更具有凝聚力、向心力——“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們瞭解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一箇舞臺展示自我，鍛鍊自我，提高自我，爲院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：真我的風采
三、活動時間：20–年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：綜合實訓樓B區304
五、活動策劃：高分子07-3-3團支部
六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高
分子大一各班班長及團支書
七、活動總結：
化學工程系高分子07級3-3班特色團日活動經過近半個月的精心準備下，終於在20–年11月07日(週五)晚上19：40在學院綜合實訓樓B區304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評。現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
(一)、各項工作開展情況
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇於創新，善於總結自我，能深層次的發掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
(1) 增強工作預見性，充分協調時間與人力資源
在此次特色團日活動中，因爲準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況複雜，活動場地佈置工作艱鉅，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以後需要加強注意的方面。
(2) 應更加關注活動細節，部門協調能力應得到提高
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日後注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
(二)、學生自主創新意識的增強與綜合素質的提高
本次特色團日活動，同學們的自主創新充滿了活動全程，體現了我班同學創新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創意較新，場地佈置效果極好，後期反響極好。是優良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
(三)、鷹一樣的做人，狼一樣的集體
—— 班上一同學的感言
“在此之前，我們從未記起那些美好的畫面，只因從未忘記;在此之後，我們的腦海裏不斷浮現出那些美好的畫面，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學在活動結束後的一席話。
縱觀此次活動的整個流程，在活動的場地到處都瀰漫着快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風采》歌聲中，本班的主人——全體同學，帶領着嘉賓欣賞牆壁上的風采照片，上面記錄着本班每位同學的學習、工作和生活，整個活動過程都是有條不紊，井然有序。
在嘉賓隨意參觀完後，我們班上的同學更是使出渾身解數展現我班的風采，以“浪漫櫻花”爲開場舞，拉開了此次特色團日活動的帷幕。雖說跳得不是怎麼的好，但我班同學勇於以他們的方式表達對來賓的熱忱歡迎，從集體到個人，唱歌、跳舞在帶動現場氣氛的同時，更展示了我們年青人的青春、活力和魅力。動中有靜，靜中有動，動靜結合使此次活動的意境更顯優美。所以，就有了才藝大薈萃，現場書法，手工藝品展示等等。這些都從另一方面表現出本班同學的風采，在一定意義上給大一的學弟學妹作了很好的學習示範作用。
寧靜的場面是“暴風雨”來臨的前奏，在與來賓互動環節，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲pk，互動小遊戲，交誼舞······使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍。我們不緊展現了本班的風采，也使我係各班之間的班團幹有了很好到瞭解，加深了友誼，更是很好的展現了我係的風采。
最讓我們難忘的是最後一箇環節，“幸福由你籤”，來賓和班上的同學先後在紅布上寫下了對本班的寄語。
我們用生活演繹並詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”，本班每位同學都用青春、激情、才智爲自己的生命路途增添風景，爲班集體做奉獻，在競爭中、合作中成長。就像這句臺詞“這一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言。年青沒有什麼不可能，我們的風采無懈可擊!
八、小結
班集體作爲學生成長過程中的一箇重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕鬆、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以後，集體自身就能成爲很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增強班級凝聚力顯得尤爲重要，如何使每個班級成員發揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動爲載體，爲今後開展類似活動奠定良好的基礎，在加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力的同時，創建化專的另一品牌，突出小班教學這一優勢，使我院的班級建設提到一箇新的層次。
2024年主題團日活動總結 篇8
一、活動時間：xx年10月15日晚上19：00
二、活動地點：本部一棟教學樓503
三、出席人員：英本一班全體團員
四、活動流程：
1、準備階段：
同學們各自通過報紙、網絡等方式瞭解當今經濟及就業形勢等相關信息，並以宿舍爲單位進行交流和討論。
2、活動當晚內容：
團支書李宏偉發言，分析當前經濟及就業形勢，介紹了職業規劃與個人性格的聯繫。
首先分析了當前受金融危機的影響，大學生就業率的下降，導致大學生對畢業後去向不知所措，藉以激勵我們現在就要未雨綢繆，做好立業的準備，爲自己的職業做一次規劃。
開頭，明確每個人的個人性格，應爲性格對個人以後從事何種職業有相關的影響，通過幾道心理測試題，瞭解了同學的興趣愛好，並針對其分析，同學們興趣很濃，班級氣氛很活躍。
大家踊躍的參加了心理測試題
在活躍的氛圍中，讓大家明白了各自未來可能的職業方向，讓後有針對的向大家介紹瞭如何科學化的規劃我們的職業，如何準備等問題。
更好地理解你：通過對自己職業人格、職業興趣、職業價值觀、職業能力的測評，對自己有一箇清晰、客觀、全面的認識，從而進行科學、有效的職業生涯規劃；
拓寬思路：通過對自己適合崗位性質的理解，認識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業範圍；
規劃職業生涯：根據符合自己性格的適合崗位特質、短期和中期職業目標，進行科學的職業生涯規劃，併爲此制定有效的行動計劃。
學生會體育部張戈向大家談了他自己的未來打算
從職業規劃到我們應該如何在畢業後立業，我班勞動委員兼輔導員助理何楊楊詳細的向大家說了他自己的一點看法。許多同學認爲參加工作就要幹一番事業，而不願做日常平凡工作。甚至有的單位準備先讓新聘大學生到基層鍛鍊兩年，再調到機關工作，許多人就不願去了。實際上，不從日常平凡的崗位幹起，很難在今後的工作中有所作爲，我們身邊的很多成功的人士都是從基層一步步幹起來的，正所謂‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海’。
面對金融危機對大學生就業的影響，正確的職業觀應該是從祖國的需要出發，選擇自己最喜歡的工作，不過多地考慮收入及社會地位，用心做好自己最喜歡的事情，並作出一流的成績。這也是我們今天團日的主題“立業思進，報效祖國。”
何揚揚同學專注的談立業
在活動接近尾聲的時候，團支書又對班級同學做了一份調查報告主要爲題是：
一：你對所學英語專業有何認識。
二：自我認識。
三：談談你未來想從事何種職業。
四：對此次團日活動的評價和收穫。
隨後向每個同學發放了糖果，大家在愉悅的氛圍中，喫着糖果，完成了報告調查，並也成功的爲此次團日活動畫下了完美的句號。
3、團支部小結
大學生終就還是要溶入社會的。大學是社會的，人也是社會的。作爲當代大學生，我們應該時刻準備着，這次團日活動幫助大家更好的認識了，我是誰?我能做什麼？等一系列問題，讓同學們在討論中明白了：12
大學生的天職是學習，學習的目的是就業，就業的形式是貢獻社會。而如今，金融風暴危機了這個社會，影響了我們大學生的就業。但危機帶來了困擾，既是挑戰，更是機遇，等待我們這些大學生去面對挑戰，而戰勝危機之後，則是更明朗的前途
如果我們每個同學都能爲自己的將來早早的規劃一下，那麼相信我們的未來一定是一片光明，讓我們“立業思進，報效祖國”。
本次團日活動主要班乾的合影
銅陵學院08級英本一班
團支書：李宏偉
2024年主題團日活動總結 篇9
秋季，收穫的季節，在這個特殊的季節裏，我們的學校也迎來了他的70週年華誕，作爲學校的一份子，我們深切的祝福他生日快樂，祝他越來越好，爲此，我們中文3班舉行了一系列活動來寄予我們最誠摯的祝願。
一，活動名稱：迎校慶，獻祝福
二，活動時間：20–年-月-日
三，活動地點：文學院312教室
四，活動對象：文學院中文3班全體同學
五，具體活動安排：
1，全體同學一齊演唱湖南師範大學校歌;
2，賀雪豔，任愍朗誦詩歌《母校》其他同學認真欣賞;
3，班級購買祝福卡片，全體同學寫上對學校的'祝福，由班幹部將卡片掛在樹上;
4，學習學校歷史，更多的瞭解學校的光榮傳統;
5，學習校友優秀事蹟。
6，個人表演
7，班級詩歌徵文，寫入辦刊。
六，活動意義：
通過這次主題團日活動的開展，使我們對學校有了更多更深的瞭解，同時，學習了優秀校友的事蹟，給我們的學習生活也提供了一些參考，更爲重要的是，.com同學們更加堅定了努力學習的決心，決心通過努力學習對學校做出貢獻，讓湖南師範大學越走越好。
七，活動總結：
爲慶祝母校的–週歲生日，獻上同學們的祝福，我班組織了“迎校慶，獻祝福”主題團日活動。
首先，由文娛委員張雪帶唱校歌，校歌氣勢昂揚，渾厚質樸，旋律充滿青春朝氣，同學們深情地唱響校歌，在歌聲中，把母校的美麗魂靈嵌入我們的心靈深處。
學習校歌后，賀雪雁，任慜兩位同學朗誦詩歌《我會永遠愛你——獻給母校的詩》
2024年主題團日活動總結 篇10
期末考試將至，爲了營造良好的考試氛圍，號召同學們自覺的維護考試紀律，誠信考試，本次團日活動以“禮貌考風，誠信考試”爲主題。此次活動節目圍繞考風考紀展開，主要資料如下：
首先由主持人開場白，並圍繞誠信考試進行了簡短地演說，強調禮貌考風的重要性。以教導主任、教師、學生等主角表演考試前後的場景，共四幕，構成比較，從側面襯托出誠信考試的重要性，讓同學們徹底打消了考試作弊的念頭，同時也讓同學們捧腹大笑，收穫了歡樂。
在背景音樂的伴隨下，開始了寢室成員的團體朗誦，活力洋溢的呼喚着同學們要提高誠信意識，誠信是立人之本，考試更需要誠信，僅有在嚴謹禮貌的考風下，才能促進社會公平的實現。
2024年主題團日活動總結 篇11
爲了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動好處進行了總結，大家用心發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”爲主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的思考、周全的和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的及活動部署。
2、密切配合
多方面的用心協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫忙安排的市容灑水車和軍區服務社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們用心主動的參與等。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動影響範圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，並配合西安創衛工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，並引起了電視臺的關注和社會的好評。
2024年主題團日活動總結 篇12
這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要資料，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發展的有效手段。因此，通過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在着不少問題。具體問題如下：
一、活動的廣泛性是吸引學生用心參加的重要原因
總體而言，大多數同學都能用心的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全能夠看出我們班的同學是團結的，有職責心。由於，本次活動的形式生動活潑，活動的資料豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發選取和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。由於，活動作爲一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們通過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動資料以到達本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自己。這是本次活動的一大亮點。
二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活
由於大學生的身體正處於迅速成長的時期，心理發展和變化很大、很快，他們在羣衆中、在社會中，有着對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、道德、人際關係、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更就應重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。
三、課外活動能促進學生良好個性的發展
從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養和發展。
2024年主題團日活動總結 篇13
化學工程系高分子XX級3-3班特色團日活動經過近半個月的精心準備下，終於在20xx年11月7日（週五）晚上19：40在學院綜合實訓樓B區304落下帷幕。此次特色團日活動凝聚了本班四十七位同學的智慧和努力，得到了兄弟班級、特邀嘉賓們的一致好評。現就結合本次特色團日活動相關方面做如下總結：
一、各項工作開展情況
本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開高分子07級3-3班全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。
在活動籌備階段，負責活動籌備的班委同學在沒有較大型班級活動籌備經驗的情況下勇於創新，善於總結自我，能深層次的發掘本班人力資源，使本次活動的各項工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應該引起我們的高度重視：
（1）增強工作預見性，充分協調時間與人力資源
在此次特色團日活動中，因爲準備的不充分和經驗的缺乏使工作的預見性沒有體現出來。主要表現在活動現實情況複雜，活動場地佈置工作艱鉅，對工作人員的組織工作困難等都沒有事先預見到，這既是工作的漏洞也是我們以後需要加強注意的方面。
（2）應更加關注活動細節，部門協調能力應得到提高
根據本次活動的組織籌備與活動的開展所表現出來的一些問題上分析，本次活動在整體上是好的。雖將任務分成了若干版塊，但是未將任務落實到人，致使有的同學工作相對繁雜。針對此問題，我們需要在日後注意將具體目標確定，任務設置明確，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強度。
活動過程中主持人所出現的各類問題直接影響了活動的效果，其不容忽視。這可能是活動策劃人與主持人的交流不夠，也可能是主持人的綜合素質還應增強。結合此類問題，我們應該在與主持人的交流和對其進行活動講解的程度上加大力度，但也應該更加嚴格的選拔主持人，結合相應活動的形式安排最適合的主持人。
二、學生自主創新意識的增強與綜合素質的提高
本次特色團日活動，同學們的自主創新充滿了活動全程，體現了我班同學創新意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動創意較新，場地佈置效果極好，後期反響極好。是優良傳統的集中體現也是開展學生素質教育的綜合結果。
2024年主題團日活動總結 篇14
11月10日，我班舉行了一箇主題爲“青春使命”的團日活動，在當天中午我們在團支書的帶領下一起踏上青春的腳步往袁崇煥公園出發去了，對於本次活動我們班大部分同學都感到非常滿意，在這次活動中，我們既能夠快樂地郊遊，更具意義的是我們能夠在袁崇煥公園這樣一箇極具文化氛圍的公園裏感受到那股崇高的保家衛國的愛國精神，在這個愛國意識仍需提高的時代裏，我們每位新中國的未來建設者都應該要好好向袁崇煥將士學習。
本次參觀袁崇煥公園的活動舉行的非常成功，在這次活動中我認爲有幾個方面是做得很好的，第一，我們團支書主動了解了包車的途徑，然後組織我們會計學1.2班的同學統一包車到達袁崇煥公園這一點做的很好，因爲這既避免了同學們自己搭車去不方便，不安全的問題，也避免了同學們不能同一時間到達公園的問題，這位我們下次的班級活動帶來了很大的啓發。第二，本次團日活動是會計學1.2班一起舉行的，這樣不僅是本次團日活動更熱鬧，而且更使我們2個班的感情更加深厚了。第三，本次團日活動的選點很好，選擇袁崇煥公園不僅能讓我們感受到袁崇煥強烈的愛國精神，提高了我們的愛國意識，也能讓我們在緊張的學習當中能夠得到娛樂，得到放鬆。在本次活動中也存在不足的地方，本次活動室要求我們2個班每個同學都要穿班服的，但是在這次活動中卻有一小部分同學沒有穿班服，我認爲這部分同學的集體意識還有待提高，我認爲解決這個問題應由班幹部們多點組織一些課外活動來加強同學們之間的感情，加強同學們對班集體的熱愛，那麼我相信，我們班將會是一箇團結的班集體，是每個同學都擁護的班集體。
期待下次的班級團日活動我們能做的更好。
2024年主題團日活動總結 篇15
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一箇中國人都引以爲豪。然而，處於外國氾濫文化與中國庸俗網絡文化兩條湧流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對於有的禮儀並不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至於在大學裏，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成爲了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育後，卻似乎有點“忘本”。在學校裏，不懂得如何尊敬師長、友愛同學；在社會上，不懂得如何注意着裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲爲等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望藉此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十週年以下總結本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，並積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益爲中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了昇華。
2、提高了業務素質，鍛鍊了綜合能力。通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛鍊了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛鍊了同學們的應變能力。
3、活動準備充分，策劃詳盡周密。“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。爲求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反覆地完善。也正是有了較爲周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分爲四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，並且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。
5、活動影響範圍大，活動全面深入。我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，後期總結討論，我團支部充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、對困難認識不足。在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較爲具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。
2、安排不甚合理。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。在以後的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。首先，由於經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力；再次，我們在資料準備過程中，太過依賴於網上查找，對發生在我們身邊的例子瞭解不足。
4、工作效率不夠高活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班幹部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。還有其它的很多方面也成爲了我們工作的絆腳石：以上就是我團支部對於此次活動的總結，雖收穫頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
2024年主題團日活動總結 篇16
新的學期又如約而至，伴隨着新生力量的注入，我院的各項學生工作也如火如荼的開展起來。主題團日活動作爲傳統的團內活動也依計劃進行。我們的主題團日活動以“三個代表”重要思想爲指導，以培養團員青年的愛黨愛國？愛校榮校的責任感爲主旨，以服務青年成長成才爲出發點，按照“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創新、注重實效”的原則，鼓勵和倡導基層團組織的首創精神，充分發揮團員參與設計團組織生活的能動性和創造性，提高團員參加團組織生活的主動性和積極性，增強團組織生活的時代感和針對性，從而進一步加強團員意識教育，鞏固團員意識主題教育的成效，豐富和完善新形勢下的團組織生活制度，切實加強團的基層組織建設，不斷增強團組織的凝聚力和戰鬥力。
我院也嚴格按照要求順利展開活動，在剛開學這忙碌的日子裏，緊抓主題團日活動。本月雖沒有大的創新活動，但一些老形式的活動大家也增添了新的內容，如奧運會的回顧，奧運精神的延續等等，與時俱進，基本取得預期效果。
一、暑期歸來話實踐
歲月如梭，轉眼06級的同學們已經成爲大學三年級的學生了，面對着社會上越來越嚴峻的就業形勢，同學們越來越感到了作爲一箇即將面臨大學生向社會人轉型的壓力，大家在暑期抓緊時間，通過社會實踐活動，使同學們加快了與社會聯接、轉型的步伐。經過一箇暑假之後，我們再次相聚。爲了給同學們創造一次交流的機會，讓大家更好地互相瞭解並從他們的實踐活動中反省自己的活動或者得到一定的啓發，部分基層團支部以暑期社會實踐爲話題開展團日活動。06外漢團支部把本班的實踐團隊分成了三個組，分別由姜易詞、許晨晨和靳麗君作爲三個實踐團隊的代表上臺講述自己團隊的實踐活動——刺繡項目、江蘇教育改革的現狀、蘇州外國語學校的夏令營做助教，優秀個人的報告也相當精彩。通過他們的講述，大家彷彿看到了一幅幅精彩的畫面，感知到彼此豐富多彩的暑期生活。06漢語言團支部的同學們各抒己見，內容豐富而多彩。這其中有調查古琴文化的實踐小組，也有把自己在傳銷公司的一次經歷拿出來分享，讓大家警惕。大家在一起交流、分享，並在此基礎上深入討論了畢業後可以根據自己的專業利用自己所學的知識爲社會提供哪些能力等問題，很有意義。但由於活動準備的`時間倉促，組織會議的過程和秩序的維持出現了少許的混亂，是今後改進的方面。06廣電主持人團支部也開展了“暑期實踐大家說（經驗交流會）”，給了大家又一次聚在一起暢所欲言的機會，活動過程非常順利。和諧輕鬆的氛圍，或讚歎或犀利的評提問，大家的友誼又一次在集體活動中得到了深化。
06廣電團支部別具一格的從心理方面出發，解答同學們關於實習，就業，個人發展方向等方面的很多困惑，淺談暑期實踐心得體會，邀請了心理專業的一些同學和我們一起探討壓力環境下的亞健康問題及其應對、解決辦法，鼓勵大家敞開心扉，擁抱生活。
相對於大三的來自於社會的緊迫感，07漢語言三班團支部也在對他們大學生涯中的第一個的暑假的社會實踐進行了總結。團支部一共組建了三個小分隊，分別是由王雍琰負責的“心馨隊——關注婦女吸毒問題”，由錢宇負責的“新農村成果考察小組”，以及由周遊負責的“蘇大畢業生在泰州的就業調查小組”。活動過程中，除了三個小分隊的隊長主要分享的社會實踐經驗，還有其他同學各自交流彼此的暑期實踐生活，在交流中開拓了視野，從而有了新的奮鬥目標和動力。07師範二班團支部以“堅強”爲題來闡釋暑期實踐的開展。同學們經歷了一年的大學生活在社會實踐中表現出色，逐步走向自強自立，讓團支部很是欣慰。
明確自身定位，並且相互借鑑經驗，在未來的大學生活中不斷提高，只有這樣，才能在將來面臨工作的競爭壓力時也能輕鬆應對。
二、奧運過後道精神
第二十九屆奧運會已在北京順利閉幕。當五星紅旗第51次在北京升起之時，全國人民爲此振奮不已，感到無比的驕傲和自豪。中國體育健兒在北京奧運會上爭金奪銀，爲中華民族爭光添彩，尤其是他們不畏強手，奮力拼搏的精神，成爲我們民簇精神的寶貴財富，值得我們學習。
06新聞團支部開展了“學習奧運精神，促自我成長”的主題團日活動，大家分別發表了給自己留下深刻印象的運動員的表現和精神的看法等，活動中突出表現了“自信、自強、自尊”的奧運精神，但活動開展的形式可以更加豐富一些。07漢語言四班團支部也積極回應奧運，輕鬆地聊了一下奧運，向大家展示了新北京新中國的嶄新面貌，着重體現了北京奧運的國際影響，奧運會給了外國人一箇全新的中國印象，這也讓每一位炎黃子孫無比驕傲。他們當中有親臨奧運現場的同學，講述着自己在觀奧運之時的感觸，大多數守候在在電視機前的同學們也在暑期密切關注着奧運賽事，在談及中國每獲得一枚獎牌的時候，大家的臉上都洋溢着喜悅的笑容，那一刻，我們爲祖國自豪，回想起，我們爲是一箇中國人而驕傲。
奧運會雖然已經落下帷幕，但奧運熱持續不減。
三、深入和諧校園建設
九月的蘇州依然綠意濃濃，碧草芳菲。06基地的全體同學來到藍天下，來到綠地上，開拓我們的視角，放飛青春的夢想，他們在白鷺園舉行了9月主題團日活動，大家興致勃勃，活力四射。活動包括“COPY不走樣”，“螃蟹行”淘汰賽和“放飛夢想”活動。在活動中增強了同學間的交流與溝通，磨合與協調，增強同學們的協作精神和集體意識。最爲出彩的要屬放飛夢想了，大家把對未來的期許寫在了一箇個風箏上，我們也希望它們能飛進這個真實的現實裏。07級中國語言文學（師範）一班開展了“捕捉校園生活？奏響和諧樂章”的主題團日活動。同學們以任何形式製作展出材料展現蘇大校園中的人、景、情，發現獨墅湖畔的真、善、美。有的以個人爲單位，吟詩、作詩、朗誦，有的以宿舍爲單位，論文、攝影、動漫，一箇個小樂符最後譜成了一首和諧、溫馨、靈動的樂章，別出心裁展現着校園中人際關係的和諧。
和諧校園的主題，除了在一些校園活動中表現出來，基層團支部還重視與團員的交流和溝通，促進團內的團結和發展。07級新聞六班來到了風景秀麗的金雞湖畔開展活動，優美的環境，傾心的交流，讓和諧校園不僅僅體現在校園內部，更是體現在每一位同學的心中。爲了更好得體現和諧，團支書着重從細節出發，重視廣大團員的發言權和參與權，所以在整個活動中，一直很注重和班裏同學的溝通以及徵求他們的意見和建議，儘量讓同學們能感受到他們都是這個大家庭的一份子。但是活動過程中大家的參與積極性還有待提高。07新聞七班則更加感性的體現着和諧校園的精神。“我們在一起”的標題很自然的把全體成員拉到了一起，他們把朋友和行人的緣分展現在大家的面前，更多的探討了朋友的重要性，和諧校園，以人爲本，應該多一點關心，多一點幫助，他們號召無論有事還是沒事，多聯繫、關心你身邊的朋友。不要只有需要的時候纔想到朋友，也不要因爲自己一時的不開心而傷了一箇朋友。大家對此感觸頗深，達到了預期的效果。
四、其他類型活動
教誨如春風，師恩似海深。九月的教師節歷年也都是大家準備的重點，今年部分團支部的活動也是圍繞此節日展開。最有創意的恐怕是06戲劇影視文學團支部了，他們開展了“愛？感恩？教師”的團日活動。在第24個教師節來臨之際，表達了我們對教師的深深謝意。他們查找了大量有關教師節的背景知識，加強了解，深入討論了“學習英模教師揚偉大師魂”的精神，5。12大地震中無數的災區教師，在地震到來時，履行了他們作爲教師的責任和精神操守，併爲此獻出了寶貴的生命，這樣的“教師精神”在所有人的心中都崛起起一座不朽的豐碑。特別是說到北川中學的事蹟時，很多同學潸然淚下，在此基礎上全班集體討論要以怎樣的形式慶祝教師節，怎樣才能更好的表達對教師的祝福。最後一箇環節進行了一箇小型的詩歌朗會，這是在班級首次進行這樣的朗誦會，效果很棒。時而激揚，時而輕緩，同學們靜靜聆聽，身心都感到了一種愉悅感。事後也有很多同學給老師發去了節日祝福的短信，大家的祝福各種各樣，卻都表達了自己心底最真摯的祝福。在這一週的時間裏，他們在上課之前都爲任課老師送上了一份小禮物，卡片上的隻言片語代表的都是對每一位人民教師深深的祝福。
06廣告以“認識，交流，提高”爲題，開展增強團員意識的學習教育活動，讓廣大團員更加深刻的瞭解了共青團，增強團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我爲團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內工作，並在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內工作提出了很多好的建議，這樣更加有利於班內工作的進一步展開。在團支書的帶領下集體再次學習了團章，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響。
這個月的活動雖然形式上、內容上都緊貼主題團日活動的基本要求，內容充實，繼續保持着我們穩紮穩打的作風，05級的同學們本月暫停了團日活動的開展，06級的主題團日活動內容豐富，07級的主題團日活動形式也較多樣，但在活動積極性方面還要加強，08級的新生也即將要加入這隻隊伍，希望他們能給我們注入新鮮的血液，注入活力，提供新思想，新思路，爲主題團日拓展出新的路子。
2024年主題團日活動總結 篇17
經過了將近兩個星期的時間，我們日語101團支部的團日活動要告一段落了。在這段日子了，每位同學都很配合、很開心的參加到這次活動中來，讓我真真切切的感受到我們班的溫馨與愛。這次的團日活動中有着各種各樣的閃光點，但是也不乏不足之處。好處應該繼續發揚，但是不足之處必須改正。
1、活動好處
①班裏面大部分同學都能夠參與到活動中來，沒有出現“應付式”的現象，出遊當天只有兩位同學因爲身體原因不能參加。
②在出遊當天沒有出現任何安全問題。
③班裏面每位同學的感情得到了昇華，並沒有“爲了團日活動而團日活動”，感受到家的氣氛。
2、不足之處
①活動的時間預算失誤，沒能完全按照策劃書的計劃進行。
②因爲各位同學近段時間工作較多，沒能去更遠的地方出遊。
總體來說能夠順利進行，在各式各樣的活動中，每位同學收穫了快樂更收穫了彼此的感情。達到了預期中的效果。讓團支部這個基層單位在我們日後的學習生活中發揮更大的作用。
2024年主題團日活動總結 篇18
愛國主題團日活動總結我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一箇中國人都引以爲豪。然而，處於外國氾濫文化與中國庸俗網絡文化兩條湧流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對於有的禮儀並不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至於在大學裏，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成爲了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育後，卻似乎有點“忘本”。在學校裏，不懂得如何尊敬師長、友愛同學；在社會上，不懂得如何注意着裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲爲等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望藉此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十週年
以下總結本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。
本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，並積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益爲中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了昇華。
2、提高了業務素質，鍛鍊了綜合能力。
通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛鍊了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把小學生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛鍊了同學們的應變能力。
3、活動準備充分，策劃詳盡周密。
“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。爲求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反覆地完善。也正是有了較爲周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。
此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分爲四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，並且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。
5、活動影響範圍大，活動全面深入。
我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，後期總結討論，我團支部充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、對困難認識不足。
在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較爲具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。
2、安排不甚合理。
主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。在以後的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。
首先，由於經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力；再次，我們在資料準備過程中，太過依賴於網上查找，對發生在我們身邊的例子瞭解不足。
4、工作效率不夠高
活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班幹部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。
還有其它的很多方面也成爲了我們工作的絆腳石：
以上就是我團支部對於此次活動的總結，雖收穫頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
當秋日的最後一縷金黃沉澱於濃重的蒼穹，我們堅信，它並未結束，有一種期待在盛開，期待下次活動……
2024年主題團日活動總結 篇19
_年前，中國發生了震驚中外的“五四”運動。“五四”運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動標誌着中國新民主主義革命的開始，經過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。“五四”運動雖然已經成爲歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。中國青年從來就有敢爲天下先的傳統，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支積極，有生氣，少保守思想，富創新精神的力量。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，爲讓學生瞭解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神，激發爲中華之崛起而努力學習的決心，爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。在我院團總支精心組織下，各團支部展開了“五四_週年團日活動”。通過此次活動我們知道沒有“五四”新文化運動，共產主義的火種可能要晚些時候才能播撒在神州大地，共產黨在中國的創立可能要遲緩若干年，新中國的誕生及相關歷史或許就是另一番景象。世紀之交，“依法治國、科教興國”重任在肩，我們將踩着民主、科學不變的步伐走向現代文明，我們現在的幸福來之不易。
18級幼管班，人文班，人力班，財管班，會計一班，會計二班團支部於20_年5月4日開展了以“青春心向黨·建功新時代”爲主題的五四運動一百週年紀念活動。本次活動的目的是幫助和帶動廣大團員青年們堅定理想信念，提升個人綜合素養，向社會展現當代大學生關注歷史的精神風貌。
活動主要由三個內容組成:
①由團支書介紹“五四運動”的背景及有關故事;
②組織大家觀看電影;
③鼓勵大家寫下在本次活動的一句心得或感慨。
最後由團支書總結本次活動，指出優點及不足。
“五四”運動，作爲中華民族崛起的宣言和徽章，永久地燙在了我們民族向文明邁進的歷史畫卷中。無論是過去、現在，還是將來，一代代青年都會從這個溫暖的記憶中，感受到一份激情、一份崇高、一份責任。
2024年主題團日活動總結 篇20
一.活動背景：
爲了響應學校第二屆“任責杯”團日活動，全校各個院系開展了第二屆任責杯即主題爲“__，尋找我身邊的榜樣”的團日活動，院團委對本次活動非常重視，鼓勵各個團支部積極參與。
本班團支部積極響應校團委關於的號召，團支部成員召集本班團員召開了支部會議，對本次活動的方向和具體活動內容進行了討論。最後，金毅老師以其人格魅力與實際行動得到了全班同學的認可，被確立爲我班本次任責杯團日活動的“榜樣”。
二.活動目的：
1、讓跟多的同學瞭解我們的榜樣並且共同學習他們的事蹟。
2、用榜樣的力量來鼓勵、督促我們同學要不斷進步。
3、增強班級的凝聚力。
三.活動主題：
“老師，兄長，榜樣”
四.活動流程：
依《地質08-1班“老師，兄長，榜樣”團日活動策劃書》“活動內容”執行。
1、準備階段：
召開班會討論本次活動所涉及的方面和工作，將活動過程中所需要做的工作和所應注意的細節問題分配到具體同學。
2、活動階段：
按事先制定的活動策劃進行，由指定的負責人負責相關部分。
3、結束階段：
根據活動後的實際情況對本次活動所採集的照片和其它相關材料進行編輯處理。
五、活動內容：1、確定榜樣人選
通過班級討論，結合活動主題共同尋找，確定把資源環境學院金毅老師作爲我班此次團日活動的“榜樣”。
2、邀請金老師當榜樣
團支部充分整合同學想法，通過郵件形式，向遠在北京學習的金毅老師發出了一份誠摯的“邀請”，表達想樹立金老師爲榜樣的心願。
金老師接受了邀請並在百忙之中積極配合了我們的活動。
3、“尋找榜樣”在行動——資料蒐集
1）金老師的課堂
一位負責任，有才識的教師——他是一位對我們有啓迪的好老師！
金老師的課堂教學中嚴謹認真又不乏幽默，最主要的是他讓我們主動去學習，帶着使命感去學習，這是他作爲一箇老師的最大閃光點！
資料蒐集方法：
瞭解到有名同學處有金老師的簡短上課錄像及照片，主動找到該同學，從而蒐集到課堂錄像。
從地質專業多名同學那裏瞭解其對金老師授課的感想心得。
2）金老師的學習之路（見附件1）
一箇尊師感恩、堅韌執着、進步的學長——他是以學習爲天職的學生的好榜樣！
資料蒐集方法：
請金老師整理自己的學習工作簡歷，以郵件方式發給我們。
3）金老師的話（見附件2）
一箇關係我們、注重育德的老師——他讓我們知道：有一箇兄長在默默的指引幫助我們！
第一節課，他就讓我們把“珍惜青春，努力學習，回報你們的父母，因爲他們爲你們付出了太多”記在課本扉頁上……
金老師在上課之餘，除了幫我們解答有關課程方面的疑惑外，更是以一箇負責人的老師的身份、以一箇關心學弟學妹的兄長的身份督促教導我們並主動解答我們學習之外的疑惑，爲我們在考研及其他方面上提建議。
資料蒐集方法：
從同學們那裏蒐集整理金老師打動同學們的話語。
4）金老師勇救落水兒童（見附件3）
一箇見義勇爲、做好事不願留名的人——他是一箇踐行大愛、不圖回報的榜樣！
3月6日下午3時30分，一陣救命聲從學校一號教學樓旁的馨月湖傳來，打破了開學之初校園的一片寧靜。這時，路過的一位青年脫下外套，縱身跳入冰冷的湖水中！
小孩被救上岸後，救人者全身溼透，當問及救人英雄的姓名時，他只表示是應該的，拿起外套就走了，並不願透露自己的姓名。
最後，在衆人的追問下，才得知該位英雄是我校資環學院老師，名叫金毅。
資料蒐集方法：
採集被救兒童家長的話、錦旗照片、相關報道
4、“見賢思齊”班會——學習榜樣
1）“賢”的挖掘與思考
召集全班同學，對金老師的情況進行瞭解，對其先進事蹟進行學習。
以討論及發言的形式，挖掘金老師的內在品質。
2）如何“思齊”
請同學們自己反思大學兩年的學習生活，找出不足。
讓同學們樹立“榜樣意識”，在今後的學習生活中以金老師爲榜樣，時刻督促自己。
3）心裏話
請同學們寫出自己的心得或者是想對金老師說的話。
5、ppt製作及對相關材料進行編輯處理。
六、活動評估：首先，值得肯定的是我們取得了以下成功：
1、提高了我們班級的凝聚力、戰鬥力、創造力。
2、調動了全班同學的積極性，增強了同學們的相互協作意識和班級的凝聚力。
3、榜樣人物事蹟突出，思想教育性強。
4、活動反響好，在同學間真正樹立起了"榜樣"，在活動中同學們真正學習到了金毅老師的可貴之處。
同時，在成功舉辦活動的同時，我們也認真反省思考了我們的不足，具體體現在：
1、雖然可以通過網絡克服了與金老師不能面對面溝通的問題，但是仍會稍微影響活動整體效果。
2、在向被救兒童家長溝通時爲能考慮其方便不方便拍照的情況，貿然提出拍照請求。
總之，我們會在今後的活動中堅持優勢、克服不足，努力追求最好！
七.活動說明：
1、本次活動旨在把我們身邊的榜樣的力量發揚光大，讓跟多的同學瞭解我們身邊的榜樣並時刻督促我們向榜樣學習。
2、活動經費由我們班費支出。
八.經費預算：__
2024年主題團日活動總結 篇21
–年9月22日晚上，由我外國語系團總支主辦，英語本科甲班團支部承辦的–級英語專業中秋聯誼晚會，在外國語系9001-9003教室順利舉行。整個晚會氣氛活躍，節目精彩，體現了我外國語系同學的風采英姿及青春活力，同時，在籌備工作中增強了我係同學的團體凝聚力。以下是本次晚會的總結：
一、體會與感受
首先，我們切實感受到了各位同學的辛苦與付出。作爲元旦晚會的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一箇環節都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會，離不開每一位幕後人員的辛勤勞動。
第二，晚會現場佈置，分工明確，羣策羣力，體現了我係團總支及09級英語本科甲、乙班班委會成員的信心與構想，團結與協作。
第三，節目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺。
二、存在不足
本次晚會無論是節目安排、晚會資料還是場地的佈置都較成功，整個晚會氣氛活躍，節目精彩，資料新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。在晚會教室佈置時，出現了材料(金紙)不夠的問題，最終用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室佈置工作。
2、組織紀律性有待加強，以後在活動籌備時定要杜絕遲到現象。
1)、現場嘉賓接待工作研究不周全。
2)、事先沒有彩排，時間計算不準確。
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，到達了其增強團體凝聚力和豐富我係同學課餘文化生活的效果。
在今後的工作中，我們要善於總結自我，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續團結協作，進取投入到自我的主角當中，做好協調工作。進取配合安排，使各項工作有組織性和系統性，保證各項工作順利完成。
相信我們會在以後的學習、工作及其他方面取得更大的提高和收穫，再創輝煌!
2024年主題團日活動總結 篇22
全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因爲我們的活動這一天變得不再無聊。“奔跑吧，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是爲本次活動辛勤奮鬥的工作人員，看向四周，滿滿的觀衆焦急的等待着活動的開始。
本次活動共分爲三種形式進行，分別爲保護主公、名牌大戰和雙人組合。
撕名牌大戰參賽人員共8人。分一箇主公，兩個忠臣，四個反賊，一箇內奸。(主公前後共兩張名牌，剩餘人員每人背後一張名牌)
遊戲開始前進行抽籤分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一箇位置，於同一時間放人，身爲反賊的人員需尋找到主公，並撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。(注：別人說的話不一定是對的)。
這是一箇考驗分析能力觀察能力及體力的遊戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出後，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方名牌。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因爲他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。
名牌大戰參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色名牌被撕，整隊出局)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。這個遊戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。
雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友纔可以撕敵方名牌，單人對決撕名牌無效。參與此遊戲的是XX學院團總支書記高XX老師、輔導員王XX老師和輔導員王XX老師，XX學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由於參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發生。
本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多於參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束後，我們爲工作人員召開了緊急會議，採取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動能夠順利開展有賴於參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕後工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!
2024年主題團日活動總結 篇23
今天我們支部全體團員共聚在1303教室召開“新時代新風采”主題班會暨主題團日活動，首先由團支書介紹本次活動的目的，內容及意義，並按以下流程進行：
1、各位團員以書面形式填寫《團員民主評議鑑定表》，寫出20__年度的個人總結，進行自我評價：填寫好自我評價後，分團小組討論，派代表發言，大家發言積極踊躍，說出了自己的心聲。
2、召開團支部大會，以“新時代新風采”爲主題，集體組織學習《團章》：有選擇的學習的黨章的部分內容，剩餘部分平時自學；重溫入團誓言：全體團員起立對着團旗宣誓；學唱《團歌》：大家齊唱團歌，氣勢磅礴。
3、團支部大會上，分組討論，由團員宣讀個人總結，對照團員標準，開展批評與自我批評，認真進行互評。
4、團支書、團內組織委員、團內宣傳委員根據小組評議意見及平時掌握的情況，認真負責的寫出評議意見，對每個團員進行定格。支委會向團員反饋評議結果、定格結果向各位團員公佈。
5、以無記名投票的方式選舉產生校級、院級優秀團幹部（團員）。
6、觀看具有教育意義的視頻–閱兵式，確立了團組織在大家心目中的地位，各位團員感覺受益匪淺。
總之，通過了本次“新時代新風采”主題團日活動，增強了我團支部團員的意識，教育青年，引導青年，服務青年，做到了“以團建帶班建、團建促黨建、團建促和諧”的目的，增強了團支部團員心中的向心力和凝聚力。通過本次活動，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承艱苦奮鬥的優良傳統，發揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！
2024年主題團日活動總結 篇24
本校又迎來了新xx屆的”先鋒杯團日活動”，我們的心情十分愉快。有了以前的歡樂，現在的我們倍感自豪。我們已經步入大二的殿堂，迎接我們的將時就業和考研的考驗，同學們大多現在在心裏定下了以後一箇長遠的目標，常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光金。我們正爲了各自的目標而奮力拼搏，此時此刻，我們沒有像大一那樣搞各種活動，而是選擇了一種更爲平靜的方式，那些歡騰活躍，力爭第一的豪情就讓大一的師弟，師妹們好好的體驗，並享受其中的快樂。
我們只是決定以自己的身體歷行，在努力學習的同時處處以一箇優秀團員的標準來要求自己，從身邊的一點一滴的’小事抓起，以各種規章制度鞭策自己。我團支部在洛陽市博物館舉行了一場以“探尋古文明之美”爲主題的團日活動。
同學們在解說員的帶領下參觀了洛陽市博物館。館內千餘件精美古樸的展品，生動地向大家講述了中國悠久的歷史，使同學們受益匪淺。大家看到了中國的先人們從勞動中創造精美絕倫的藝術，極大的增加了同學們的民族自豪感。通過參觀，同學們不僅領略到洛陽古代文明的發展史，加深了對我國古代文化遺產的瞭解，同時也感悟到中國古老文化的深刻內涵。
爲了此次團日活動，我班團日活動策劃小組進行了多次的討論和實地考察並廣泛地徵集意見。我們還通過廣播和網絡等媒體對我們的活動進行了主題及相關的宣傳。活動之後得到了同學們的一致好評。無論從形式，內容到地點，都十分恰當。我們策劃組的精心策劃，即沒使團日活動變成完全休閒的春遊，也沒有使之成爲單調，無聊的純粹爲做而做的形式活動，充分體現了我們策劃組對團日活動把握的準確性。
2024年主題團日活動總結 篇25
一、活動前期準備
1、做好宣傳工作，張貼海報並通過QQ、短信等渠道通知會員活動信息。
2、提前申請教室作爲會場。
二、活動開展概況
1、活動負責人，社長及部分理事提前到場佈置場地，做好會前準備工作。
2、主講人在臺上主講，工作人員負責拍照。
3、工作人員在活動結束後整理場地。
三、活動後期工作
1、向媒體和網絡發佈新聞，擴大影響力。
2、做好活動總結，反思活動工作。
四、活動總結
(一)、活動情況總結
1、活動前期準備較爲充分，包括會場佈置，主講人資料準備等。對於現場的準備工作也做的較充分，前期的宣傳工作做的比較到位，通知社員方面比較到位，這樣有利於活動的順利開展與社員的參加。
2、活動進行過程中，理事與新老社員等都積極參與了活動，達到傳承經典的目的，讓會員懂得心懷感恩。讓會員更加瞭解社團團支部，擴大了團支部的影響，向會員宣揚十八大精神，促進會員精神上緊跟黨的步伐。
3、活動後期理事與社長等留下清潔場地，打掃教室，活動後社長對本次活動進行了簡單的總結，並佈置了本次活動的後期任務。
(二)、活動的自我評價
1、活動的優點
(1)、活動準備充分，本次活動有比較詳實的考慮、周全的計劃以及充分的準備。
(2)、達到傳承經典的目的，讓會員懂得心懷感恩。加強會員之間相互溝通理解，促進會員之間相互團結，增強社團凝聚力。
(3)、通過不同形式的宣傳擴大社團影響力。
2、活動的不足
會員對會議的積極性不是特別高，在現場互動環節中，曾出現冷場情況。
3、活動需要改進之處
要加強與社員的溝通，儘可能地讓每位社員都瞭解到活動的具體事項與活動的意義，加大宣傳力度。在分工上更加科學合理，保證參與活動的成員的積極性。應該讓會員更加瞭解社團團支部及其成立的意義。活動前考慮到各種可能的突發因素，及時做好防禦方案。
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