讀書活動總結600字

讀書活動總結600字（精選31篇）

讀書活動總結600字 篇1

　　學校以讀書活動爲載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。

　　本次讀書月活動的宗旨是“爲幼兒提供讀書環境、激發讀書興趣、養成讀書習慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。”現在對工作評價如下：

　　1.通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極購買幼兒圖書，並開展了圖書漂流活動，爲幼兒提供了一箇豐富的讀書環境。

　　2.家長對教師及家長讀書心得的關注度比較高，她(他)們經常駐足翻閱，但由於展示地方有限，只能有少部分家長看。教師教育心得的質量還有待進一步提高。

　　3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養》專家講座使家長更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀，並且積極與專家互動，效果比較好。

　　4.幼兒小書製作展示，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。但由於展示時間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。教師跟家長的溝通有待加強，應多引導家長如何讓幼兒更多地參與到小書製作中，通過小書製作讓幼兒的`情感、認知及技能都有所提高。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，避免家長全部包攬。

讀書活動總結600字 篇2

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對話。學生階段是人生讀書的黃金時光，我們班在引導學生讀書、營造濃郁書香校園方面做出了一些積極嘗試，現將讀書月活動小結如下：

　　一、資源整合，好書共享

　　針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，我們班開展了“好書共享”的活動。每逢長假，鼓勵學生爭取買上一本新書，返校後在班內交流、互換讀物，實現“以一當百”的目標，豐富讀書資源。

　　二、定期組織讀書展評活動

　　每個學生一本“採蜜本”，用於摘抄佳句佳段，在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨遊，不斷地吸收知識，取得了較爲豐碩的成果。知識面也擴大了。此外，通過發動各家長也參與評價，爲本次讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯繫，使學校和家庭形成一股合力，共同爲孩子的讀書活動提供了優良的條件，並且拓展了讀書活動的空間。

　　三、養成“一進教室就讀書”的良好習慣

　　爲了讓孩子們有一箇良好的讀書習慣，每天午間安排20分鐘的讀書時間，鼓勵學生多讀書，讀好書。

　　四、飽讀詩書打擂忙

　　今年，學校制定了周密的讀書計劃，根據這個讀書的要求，我們班提出了“我閱讀，我快樂！”的讀書口號。鼓勵學生閱讀好書，背誦兒童詩

　　名家名作、中外名著滋養着孩子的精神家園，經典故事伴隨着孩子的成長，淨化了孩子的心靈；一篇篇膾炙人口的佳作讓人“讀之齒留餘香”。

　　書，引導學生養成了良好的學習習慣；書，培養了學生對文學作品的鑑賞能力；書，促使學生吸取了人類文明優秀成果的精華；書，提高了學生的綜合素質。

　　書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，願讀書能夠成爲孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步！

讀書活動總結600字 篇3

　　20xx年是貫徹落實黨的十九大精神開局之年，是決勝全面建成小康社會關鍵之年，是改革開放40週年。按照xx市新聞出版局、xx市文化局、首都圖書館20xx年第八屆“書香中國·閱讀季”方案、“閱讀”市民系列讀書活動方案、xx市紅領巾系列讀書活動方案的總體安排和部署，xx區“書香”全民閱讀活動以“閱讀點亮中國夢，書香溢滿新”爲主題開展了一系列豐富多彩的閱讀活動，收到了良好的社會效果。

　　一、舉辦20xx“書香”全民閱讀活動啓動活動

　　4月20日，20xx年“書香”全民閱讀暨馬坡鎮“春季﹒讀書分享”活動啓動式在馬坡鎮石家營村文體活動中心舉辦，xx區全民閱讀活動拉開帷幕。

　　二、開展第八屆書香中國﹒閱讀季系列讀書活動

　　1、閱讀馬拉松、書香系列評選活動。

　　2、開展公務員讀書薦書活動。

　　三、開展“閱讀”市民系列讀書活動

　　開展紅領巾系列讀書活動。包括：青少年經典導讀、家庭情景劇大賽、紅領巾講故事比賽、第六屆“我的藏書票”設計比賽、“我的閱讀檔案”電子書製作大賽、第十九屆“讀書小狀元”評比、“紅領巾推薦圖書”等主題活動。

　　四、開展特色品牌系列讀書活動

　　1、開展第三屆“遊花海品書香”閱讀文化節活動。市委常委、宣傳部部長杜飛進，xx區委書記高朋，區委常委、宣傳部部長賀亞蘭等領導蒞臨了活動現場，杜飛進部長對活動給予了高度評價和充分肯定。

　　2、“潮白講壇﹒百姓課堂”系列公益講座活動。

　　3、“法韻書香”公益法律諮詢服務

　　4、“週末故事會”、“童聲誦經典”等品牌活動。

　　5、第九屆“順圖杯”少兒圍棋大賽。

　　6、xx區第二屆“傳承優良家風，共享快樂閱讀”親子講故事、親子朗讀活動。

　　五、開展全民終身學習推廣活動

　　1、實施四項行動計劃，組織各類讀書學習活動。

　　2、開展朗讀者經典誦讀活動，提高市民人文素養。

　　3、舉辦“義品經典”國學講堂，弘揚中華優秀傳統文化。

　　4、推進繪本領讀者進社區，傳播親子閱讀理念。

　　5、組織各類徵集評選活動，營造全民閱讀氛圍。

讀書活動總結600字 篇4

　　本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

　　一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

　　學校利用晨會舉行了隆重的啓動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，爲落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

　　二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

　　爲確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

　　三、創新活動，爲每位學生的成長導航。

　　在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

　　（一）捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀爲快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

　　（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

　　（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比。爲樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

讀書活動總結600字 篇5

　　近日，我廠工會女職工委員會向全廠各單位女員工讀書小組推薦發放了三本女性勵志專讀書籍，在女工中開展讀書活動，掀起巾幗強素質熱潮。

　　三八讀書活動已連續舉辦五屆，得到了全國各級工會、婦女組織的大力支持，取得了豐碩的成果。在前四屆活動中，全國31個省、直轄市、自治區累計參與活動單位已超過8萬家，參與活動人數超過3500萬，收到各地推薦參賽作品18萬餘件（包括徵文、家書、書畫閱讀、表演閱讀、家庭書房創意設計等作品）；累計出版活動用書10本，獲獎作品集25本，製作活動宣傳片4部，編寫活動簡報13期；研製出版了由朱永新教授領銜編寫的《品味書香–中國女性基礎閱讀書目·導賞手冊》；精心打造了“家庭雲圖書館”，啓動了“書香天使”志願者計劃、“家庭書坊”計劃和旅行閱讀計劃；開展了以“閱讀與家風”、“女性的精神重建”爲主題的“書香三八大講堂”巡講活動。“書香三八”讀書活動的實踐證明，女性閱讀在推動全民閱讀、促進家庭文明和社會文明建設方面具有十分重要的作用。

　　據悉，這次讀書活動三本女性勵志專讀書籍即：《做最好的自己》、《寫給女人的心靈呵護書》、《做世界上最有魅力的妻子》。每個女人都希望自己成爲有魅力的人，也都非常渴望擁有幸福美滿的家庭、事業和生活，然而，事實並非如她們所願。面對競爭越來越激烈的社會，許多女人不得不面臨殘酷的工作壓力和家庭生活的挑戰。爲此，廠女工委員會精心選擇了這三本書，爲女員工們送上一份精神大餐。希望下半年工廠生產任務減少、員工休息時間增多的情況下，利用工間休息和業餘時間開展讀書活動。

　　廠女職工委員會通過推薦這三本書，旨在教育和引導全廠的女員工們懂得保持自我、與人爲善，讓自己和身邊的人都快樂，學會做自己喜歡的事，多珍惜自己擁有的，在工作上遇到困難要敢於爭先和挑戰；在生活中遇到波折要勇於克服和努力；在家庭中遇到危機要善於寬容和改變。努力做一箇有魅力、有自信、有成熟的新時代、新工廠女員工。

　　爲確保讀書活動深入推進，廠女職工委員會要求各分工會制定本單位開展讀書活動計劃，組織女員工寫出讀書心得和觀後感，活動結束後總結活動開展情況。

讀書活動總結600字 篇6

　　爲了更好的貫徹落實縣教育局《關於開展“讀一本好書”活動的通知》文件精神，繼續推進“書香校園”活動深入持久的開展，培養廣大少年兒童樂讀書、多讀書、讀好書的良好習慣，引導學生追求積極健康的生活，促進學生的全面發展，同時也切實貫徹《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的`閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念，我校提出了“誦讀經典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念，鼓勵學生以書爲友，讓讀書活動成爲經常性的學習習慣。爲此，學校每學期都開展暑期讀書活動，以此推進校園文化的建設。

　　我校結合第xx屆“讀一本好書”活動開展了假期讀書評比活動。要求學生做到兩個一：

　　閱讀一本好書：首先要求每位學生根據自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認真閱讀。

　　寫下一篇讀書徵文：及時寫下自己的讀書體會，參加徵文比賽。

　　本次讀書活動共收到學生徵文作品100多份，終經過校級評選選送41篇作品參賽。

　　如今，與好書攜手共行已成了我校每一位學生的一大樂事。我們在書海中汲取知識，在書海中收穫快樂，在書海中茁壯成長，書香早已瀰漫了整個校園。“誦讀經典美文，讓書香伴我成長”早已深入每位同學的心中。

讀書活動總結600字 篇7

　　爲全面提高我校教師隊伍整體素質和教育教學技能，根據市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續教育工作安排，我校於20xx年繼續展教師讀書活動。本項活動已作爲學校的教師校本培訓常規活動在落實。

　　一、加強領導，做好宣傳組織工作

　　學校成立教師讀書活動領導小組，由校級領導擔任組長，對全校教師讀書活動進行指導，教科室制定校教師讀書活動方案。本項活動作爲學校校本培訓的常規活動，面向全體教師開展。學校校本培訓計劃擬定後，就向教師進行宣傳，平時要進行常規性的閱讀，圖書館、個人博客、讀書心得網頁，都是教師閱讀的好平臺。

　　二、精心組織，開展全校性讀書活動

　　我校在本年度內，除了組織教師自發進行個體獨立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書目爲《燃荻》，閱讀的是教育專題書籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓勵教師相互之間換書閱讀。教師還可以圍繞《加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見（試行稿）》中推薦的學生必讀書目，進行師生閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。

　　三、及時交流，認真總結讀書活動成果

　　學校教科室將校級學校讀書活動的方案上傳到校園網上“教師讀書”欄目中的“計劃總結”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書籍後，把自己的讀書心得上傳導“教師讀書”下屬的“讀書心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進行了彙總統計，提醒老師們及時查漏補缺，彌補因網站集羣更新帶來的讀書心得上傳受影響的情況。

　　還鼓勵教師利用教研組交流的時間，進行讀書心得交流活動，並鼓勵教師將讀書心得傳到個人博客上，進行互相學習點評，擴大互相學習的面。

　　教科室還組織年級組長進行優秀讀書心得評比，挑選出一批優秀的文章供老師們學習借鑑，並擇優選錄到校報上發表。

讀書活動總結600字 篇8

　　4月23日是第XX個“世界讀書日”。以“培養全民閱讀興趣營造全民閱讀氛圍”爲主線的百餘項讀書文化活動將在上海城市各個角落展開。

　　“世界讀書日”前一天推出的第六期《解放書單》，向讀者推薦專家組精心選擇的10本好書，包括首次面市的錢穆唯一一本講述中國文學史的專著，漢學家孔飛力生前寫就的最後一本遺著等。本期書單在形式上有較大創新，還有“莎士比亞湯顯祖逝世四百週年紀念”專題，推薦莎翁、湯翁作品全集經典版本及經典研究文集的同時，採訪相關專家，講述莎士比亞走進中國、湯顯祖走上國際舞臺的歷史。

　　“思南讀書會”將在23日舉辦“湯顯祖和莎士比亞——從翻譯看東西方文化交流”主題活動，邀請《莎士比亞十四行詩》譯者、93歲的翻譯家屠岸和《湯顯祖戲劇全集》英譯本譯者之一張玲參加。當天上午，屠岸譯《莎士比亞十四行詩》線裝珍藏本將在上海圖書館首發，屠岸與讀者及中外學生一起，現場朗誦莎翁十四行詩中的經典篇章。

　　由新華傳媒主辦的“全國新書發佈廳”活動將迎來《中國科學技術通史》新書首發，由上海交通大學教授江曉原主編。該書彙集中國科技史研究領域一流學者撰寫的各自研究領域專題，展示中國科學技術史全貌。

　　上海新華書店、上海書城、上海圖書公司、上海外文圖書公司等本市主要發行企業攜近百家門店，將舉辦各類書展主題展和惠民促銷活動。上海書城推出“‘藝’想不到——莎士比亞和湯顯祖的文藝邂逅”主題展覽，博林書城將開展“流動書集，寶山001號，書香3號線流動圖書巡展”活動，從時空、服務載體上拉近讀者與圖書的距離。當天，“博庫書城漫畫咖”將進入24小時營業模式，成爲繼福州路大衆書局後，上海第二家通宵書店。

　　各區縣圖書館也有豐富活動。今年是魯迅誕辰135週年和逝世80週年，23日開幕的長寧區讀書節閱讀嘉年華將在長寧區圖書館舉辦“今天，我們回望魯迅”主題論壇;浦東圖書館將舉辦“問道教育”首屆論壇、上海市第二屆“問道教育”系列公益講座;黃浦區明覆圖書館將開展麥克尤恩作品翻譯談暨“我心中的經典譯作”徵文活動;閔行區圖書館將舉辦“明鏡高懸：中國法律文化的多維觀照”講座。

　　線上線下互動的數字閱讀活動成爲今年“世界讀書日”相關活動一大亮點。市新聞出版局“書香上海”公衆號牽頭本市60餘家新媒體閱讀推廣聯盟成員公衆號，開展“世界讀書日”薦書活動。奉賢區圖書館微信公衆號推出“賢城夜讀”版塊，每週三次向市民推介誦讀、音樂、美文等文化精品;閔行區圖書館將開展“我期待的圖書館員style微博大討論”線上活動;起點中文網官微發起“你最愛的一本書”推薦活動;閱文集團將在QQ閱讀App上開展“閱讀時光機回憶閱讀點滴”活動。

讀書活動總結600字 篇9

　　朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學期裏，我們成立了鄉村少年宮讀書活動小組，通過活動，學校形成熱愛讀書的良好風氣；增強了學生讀書的興趣,拓寬了知識視野，開闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收穫。現在將讀書活動總結如下：一.成立鄉村少年宮讀書活動小組，培養學生讀書的習慣。

　　1.本學期我校成立鄉村少年宮讀書活動小組。活動時間爲週二

　　和週四下午4：00–4：40，不參加其他興趣活動的學生都可以參加讀書小組來圖書館讀書。每班選一名小圖書管理員定期圖書館借書，然後帶回班級圖書角閱讀。圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啓發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行彙總評比，看哪位學生寫得比較好。

　　2.平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能

　　損壞，更不能丟失。

　　3.定期召開小圖管理員會議，總結前階段工作，佈置下階段工

　　作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

　　4.盡力爲學生創設一箇良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書

　　介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二.認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等

　　工作。

　　牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，真正做到既“爲人找書”，也“爲書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據學生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於學生借閱。

　　三.緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展工作。

　　利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書

　　活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 “閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完後，寫好摘抄、讀後感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

　　通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的’積極性，同時，

　　也提高了學生的整體素質。實踐證明，讀書小組的活動在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。我決心不斷努力，在今後的工作中，將根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地爲

　　學生服務，把讀書小組辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

讀書活動總結600字 篇10

　　今年以來，我鎮按照縣委縣政府的部署要求，創造性地開展了全民閱讀活動，進一步倡導全民閱讀良好社會風氣，不斷提高我鎮廣大幹部羣衆思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設。現將我鎮全民閱讀活動有關情況總結如下：

　　（一）我鎮以此爲契機開展了全民讀書月主題活動，培養幹部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。鎮成立了閱讀領導小組，鼓勵機關幹部、職工利用雙休日、節假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全鎮範圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

　　（二）結合本職工作，徵集讀書心德，相互學習，推動閱讀活動紮實深入開展。我鎮在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬幹部職工的閱讀範圍、提高文學修養爲重點，按照“全員參與、和“內容充實、形式多樣”的要求，在鎮內開展讀書徵文活動，努力提高大家的閱讀和寫作熱情。

　　（三）以崗位爲結合點，開展調研徵文活動。我鎮在開展閱讀活動中，結合工作實際，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研徵文活動，全鎮上下掀起了深入基屋搞調研，寫成了內容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習，共同提高寫作能力。

讀書活動總結600字 篇11

　　琅琅讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收穫。現在將讀書活動總結總結如下：

　　一、展現的風采

　　1.讓學生顯風采

　　在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。內容主要以《三字經》爲主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。配合學校的開幕節，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與衆人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但爲學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還爲學生創造展示風采的特殊環境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

　　2.讓家長顯風采

　　在讀書活動中，爲了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動並告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收穫，家長們經過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

　　二、開展讀書活動的措施

　　（1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。

　　（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養孩子讀書的興趣。

　　（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

　　（4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書願望。

　　（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，並按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

　　（6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。

讀書活動總結600字 篇12

　　本學期，學校以班級（中隊）爲單位，開展了“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機會，認真組織開展好班級經典誦讀比賽，切實提高學生經典閱讀的興趣。

　　1、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面，並結合習慣養成教育進行閱讀，開發出具有學校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學文化主題、童話主題等，深化了學校主題性閱讀文化建設。

　　2、在校園十大花評比之中，“寫作優秀花”表彰制度。每班在每月末根據孩子讀書的量和質評出一名“習作花”，並在下個月的第一次紅領巾廣播時給予全校性表揚，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。

　　3、我校要求各班學生利用晚自習的時間進行自主預習，語文老師進行指導，專用預習本，要求進行評比。評比的目的在於給學生樹立榜樣，激勵他們學習先進，讓興趣這把鑰匙更好地開啓學生的心扉，引導走進知識的大門。

　　“書籍是人類進步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。我們相信通過書香校園的活動的開展，我們中心小學全體師生會更加愛都書，讀好書。

讀書活動總結600字 篇13

　　——外語系x級口譯班團支部

　　“走進圖書館，好書你我共享”

　　二、 活動時間

　　三、 活動地點

　　圖書館、外語A樓203

　　四、 活動目的

　　（一） 弘揚優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書額理念，興起讀書的學習熱潮，營造濃郁的讀書氛圍；

　　（二） 提高同學們的文化素質，爲加強校園學風建設貢獻力量。讓同學們在讀書的過程中學會思考，感悟人生，享受生活，從而營造良好的校園文化氛圍。

　　（三） 充分利用圖書館的文化環境，廣泛吸收優秀文化，對同學們產生潛移默化的積極影響。

　　五、 活動流程

　　（一）組織口譯班全體成員分三次到圖書館進行圖書查閱活動；

　　（二）要求同學們將查閱到的好書以一卡通借閱的方式借出；

　　（三）利用12月23日週四的班會時間，讓同學們把自己借閱的書籍同大家分享，並交流心得體會；

　　（四）由團支部成員對本次活動進行總結，並對大家的積極配合表達感謝之情。

　　通過本次活動，成功營造了師生同讀書的良好氛圍，推動了學校讀書活動的蓬勃發展。爲努力創建書香校園提供了自己應盡的一份力量！不僅能使同學們的讀書慾望進一步增強，喚起同學們養成良好讀書習慣的意識，實現本次活動的意義，而且使同學之間交流進一步擴大，增進同學之間的感情。

　　六、備註

　　本次活動中統一組織大家到圖書館的想法很好，但是在實施過程中遇到了些許障礙，如，不能夠很好的聚齊人數，影響到圖書館的安靜氛圍等。因此我團支部總結，以後如再遇到類似情況應充分考慮到實施的可能性大小。

　　雖然有些小瑕疵，但總體看來本次活動還是達到了很好的效果。

讀書活動總結600字 篇14

　　轉眼爲期一箇月的“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動結束了。“快樂閱讀放飛夢想”讀書活動旨在通過豐富多彩的讀書活動，教育引導廣大師生深刻領會“中國夢”的實現需要廣大師生堅定理想信念，勵志刻苦學習，培養和提高思想水平、政治水平和閱讀水平，幫助師生確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求，快樂閱讀，放飛夢想。活動歷時一箇月，全體師生積極參與，共進行了手抄報、主題班會、主題演講、主題徵文四項活動，最後評選出優秀徵文和演講參加區級評比。

　　其中最精彩的就是演講比賽，比賽中學生和教師分組進行，選手圍繞“快樂閱讀，放飛夢想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書感悟、體會。

　　書，是感動，如甘泉；書，是回眸，如凝望。書籍在心靈深處湧動，讓我動容，讓你留戀。讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣，優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！可以說在“快樂閱讀放飛夢想”主題閱讀活動中師生從書中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂！

　　爲了讓更多的父母參與親子共讀，投身到培養孩子讀書興趣的教育中來，在本學期便開展了“書香家庭”活動。最近，學校舉辦了“書香家庭”評選活動。此次活動得到了不少家庭的大力支持，全校有4個家庭進行了積極申報。

讀書活動總結600字 篇15

　　活動背景：

　　爲積極響應總理提出的“讀書好、讀好書、好讀書”倡議，加強

　　代大學生的思想文化修養，我班特舉辦“讀好書、跟黨走”爲主題的

　　日活動。讓大家瞭解讀書的重要性，瞭解讀書決定一箇人的境界，一

　　民族的未來，甚至一箇國家的前途。

　　活動目的：

　　1、通過此次活動，能夠更好的使同學們認識和理解我院一年一度的“讀書月”，並積極主動的加入到“讀書月”中。有利於校園活動品味的提高和人文與科學氛圍的營造。

　　2、通過此次活動，能夠讓同學們認識到讀書對於我們大學生來說的重要性，培養同學們讀書的良好習慣，激發同學們愛國愛黨、學習創造的熱情，營造良好的班級學習氛圍，提高學生的綜合素質。

　　活動時間：20xx年X月X日

　　活動地點：主樓505教室

　　活動流程：

　　1、主持人報幕，參加的同學做準備，活動開始

　　2、同學輪流進行演講，中間穿插小遊戲及個人才藝表演

　　3、最後由班主任及係指導員對此次活動做點評活動結束

　　活動特色：

　　活動現場，同學們，熱情高漲，都積極的參與進此次活動。雖然此次團日活動下達的比較倉促，然而，各團支部準備充分，活動形式新穎多樣，有精彩的演講、優美的歌聲、動情的演講和詩歌朗誦，節目異彩紛呈，以不同的方式表達了讀好書的益處與愛國愛黨的熱情。此外，在活動中，還有系學生會同學、班主任老師，輔導員蒞臨活動現場，並對此次活動做了精美的點評，希望我們多讀好書，多爲國爲當做貢獻。

　　活動亮點：

　　在此次團日活動中，各班同學表現積極踊躍參加。我們 欣喜的發現，從會場佈置到節目形式，都有新穎別緻之處。

　　l 會場佈置、

　　一直以來，團日活動的會場佈置都是大同小異。拉些綵帶，掛些氣球……但本次團日活動中，我們發現有的班級出了一些創新。像把綵帶拼成愛心等，貼在牆上，使整個會場頓時靈動起來。無論是在視覺上，還是在感官上都給人以美的享受。

　　2 節目亮點

　　在各班的團日活動策劃書的節目單上，我們不難發現，此次團日活動除了傳統的朗誦、歌曲外，還曾添了不少獨具匠心的節目。像雙截棍、紙牌表演等……

　　活動總結：

　　這次團日活動結束了，儘管我們努力做了但還是有許多不足之處。相信再下一次我們會把它做得更好，並把熱愛班級和集體的熱情帶到活動中去，爲本班計劃出更有意義的團日活動。我們今後會針對在活動中出現的問題，有意識，有目的的加強自身在活動中的主觀能動性，完善並提高自已，讓活動開展得更加有聲有色。

讀書活動總結600字 篇16

　　隨着xx小學“一路書香伴我成長，建設書香校園活動”啓動以來，“多讀書，讀好書”，“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念隨着學校組織的書香節活動的推進越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成爲我們學校的一種氛圍。爲了進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍，開展了以“點燃讀書激情，共建書香校園”的一系列讀書活動，現將活動總結如下：

　　一、領導高度重視

　　主題月開始，白校長組織教導處鄭主任、兩位教研組長召開專項會議，就主題月活動方案、活動形式等問題展開了詳細的討論，最終確定了本次活動的主題以及每週學生、教師的活動方式。

　　二、活動形式豐富多彩

　　1、主題班會，指向性強

　　本次主題月可謂是週週有活動，各個都精彩。在主題月的四次班隊會上，我們設計了：我的一本好書推薦、古詩詞誦讀、美文分享以及課本劇表演等活動，旨在通過這些活動，讓學生把自己讀書中的感受分享給大家，進一步激發學生的讀書積極性。每週三的班隊會，各個班級都傳出琅琅的讀書聲，精彩的表演不時博得陣陣掌聲，整個校園沉浸在濃濃的書香中。

　　2、內化於心，外化於形

　　在鼓勵學生多讀書多好書的前提下，如何讓學生把自己的所思所感記錄下來，也是我們考慮的問題，結合學生愛畫畫的特點，我們先後開展了“精美書籤製作”評比活動及“我的讀書小報”展示活動，這兩項活動得到學生積極響應，也將我校主題月的活動推向了高點。學生自己動手、家長和孩子一起動手，共同製作的書籤、小報讓我們眼前一亮，經過評比，全校書籤共有60餘人獲獎。各班讀書小報優秀的作品被全校展示表彰。

讀書活動總結600字 篇17

　　本學期，我們三年級的師生積極響應德育室、大隊部的號召，精誠合作、集思廣益，積極開展了豐富多彩的讀書活動。現總結如下：

　　一、養成了讀書的好習慣

　　在這次活動中，同學們除了根據自己制定的計劃在每晚堅持讀30分鐘外，還充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀；如果班裏有哪位同學有了什麼好書，都會在自己讀完之後與同學們交換着讀，也不時地把讀書後的感受與大家交流一下；在閱讀課上，我欣喜地看到了同學們能“不動筆墨不讀書了”，也能專心致志地讀，只要有人做小動作或說風涼話，就會有班長或小幹部出來制止。這樣，既養成了良好的學習習慣，又形成了積極向上的學習氛圍。

　　二、拓寬了閱讀的知識面

　　三年級是處於轉折期的一箇關鍵性的年級，尤其是要提高寫作能力的話，大量的課外閱讀知識是少不了的。

　　本學期，我們根據三年級學生的特點，選了《西遊記》、《格林童話》這兩本書爲年級必讀書目，《365夜》、《魯濱遜漂流記》、《小兵張嘎》等爲選讀書目。課後，我瞭解到同學們不但按時讀完了規定的篇目，還寫了不少的讀書心得體會。從他們的讀後感中，在和他們的談話交流中知道了同學們對世界的認識上升到了一定的程度，也對父母的教育方法有了客觀的看法，感謝這些書籍，是你讓我們的同學們長大了，懂事了。另外，在活動中，同學們還辦了圖文並茂，色彩鮮豔的手抄報，實實在在做了一回讀書的小主人。

　　三、促進了同學間的友誼

　　學校倡導的此次活動，也拉近了同學之間的距離，增進了彼此的友誼。當週昊忘了拿課外書，韓牧昕毫不猶豫地拿出自己所帶的書本給周昊看。當王山川不小心撕壞了自己心愛的《格林童話》時，周圍的同學都紛紛拿出透明膠、小剪刀，有的甚至乾脆親自幫他修繕。他們在閱讀的同時，也學到了很多，真是小手牽小手，好書伴我行！

讀書活動總結600字 篇18

　　爲了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知識面，活躍校園文化，我班積極投身於“書香校園”的讀書節活動中，讓學生走進書本，親近書本，喜愛讀書，學會讀書。

　　首先，我動員全班學生積極投入到我校的首屆讀書節活動中去，學生能踊躍地參加。除了每個月到學校圖書館借閱書本，我還積極發動班級裏的學生積極向班級裏獻出各種各樣的書籍，民主推選班級的圖書管理員，認真做好圖書的發放記載工作。本學期，學生主動向班級捐獻的書已經超過100多本。

　　其次，學生的閱讀積極性日漸高漲。本學期以來，許多同學一到中午的休息時間，學生手不離書，一有空就捧着書孜孜不倦地閱讀。《小故事大道理》、《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《動腦筋爺爺》、《中華上下五千年》，一本又一本的書在學生們手中相互傳閱，學生課後津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學們交流的對象。通過閱讀《小寓言大哲理》等書，還使學生明白了不少做人的道理。很多學生稍晚一些，或者一箇不留神就借不到自己愛看的書了。在短短的一箇學期的時間裏，我班學生共借閱班級圖書160多次。除此之外，每星期還利用早讀誦讀《古詩70首》、經典詩詞等閱讀活動，真正地進一步豐富了學生的知識面。

　　最後，進一步鞏固本次讀書活動的成果。結合學校舉行的第xx屆讀書節活動，我班學生積極動手設計讀書節吉祥物，做精美的讀書卡，還分小組編輯了幾本質量比較高的班級圖書在鄞州書城展出。另外，每個月讀書小博士、小碩士、小學士的評選，也極大地提高了學生們的閱讀興趣。

　　一箇學期讀書活動，雖然已經告一段落，但是在活動中所產生和形成的書香氛圍，讓每個老師，每個同學都獲益非淺。今後，願學生們在書的海洋中自由地遨遊！

讀書活動總結600字 篇19

　　爲進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀爲指針，以創建“書香校園”爲導向，爲了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展；爲了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。

　　二、教師以身作則，帶頭讀書

　　要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，並寫下自己的心得體會，爲我們的學生樹立了榜樣。

　　三、建立保障機制

　　1、固定閱讀時段，校專門爲學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，並且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀彙報等。

　　2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作爲研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

讀書活動總結600字 篇20

　　3月13日至4月23日，五學年開展了爲期一箇月的讀書活動。活動要求家長每天在微信朋友圈或班級羣發佈學生讀書的書目，讀書的頁數。格式如下：光復小學五學年讀書活動——以書爲伴，收穫無限。堅持到世界讀書日，養成閱讀好習慣。第天，閱讀書目，閱讀頁數，頁—頁。

　　讀書活動是我校的特色活動，一直以來我們都是利用讀書條統計學生閱讀的書目和字數，此次活動只不過改變了一下呈現的方式，但是確使讀書效果增倍。總結好處如下：

　　1.每天分享頁數，形成競爭的效果。每名同學在分享自己閱讀頁數的同時，都會看到別人讀了多少頁的書，看到自己讀的比別人多，會有一種成就感，看到自己讀的比別人少，又會有不服輸的心理。在分享中，同學們每天讀書的量比以前明顯增多了。

　　2.每天分享書目，達到好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外，學生其他的閱讀書目都是自選，每天同學們分享自己讀書的照片，同時也把自己閱讀的書目照了下來，同學之間互相學習，互相交換好書進行閱讀。

　　3.每天微信分享，形成互相激勵的風氣。每天晚上班級的微信羣和朋友圈裏都特別熱鬧，家長們和孩子們一起上傳讀書照片，併爲其他同學點贊，看到最多的鼓勵就是“加油!”“這是一本好書!”“你真棒!”在相互的鼓勵中，孩子們知道，不是他一箇人在讀書，是一羣人一起在讀書，別人很在意他，他也在關注別人。看似枯燥的閱讀一下子熱鬧起來，尤其是對讀書習慣沒有養成的孩子們來說，他們是的受益者。有一箇孩子他的閱讀量不大，不是特別喜歡讀書，因爲每天有這樣一項作業，他不得不讀，開始的時候他一天只讀10頁，每當他發完朋友圈，老師和同學們都在朋友圈下面評論裏鼓勵他，沒過幾天，這個孩子也讀完了一本書，又開始讀另外一本，仍然是每天閱讀的頁數沒有別人多，但是他每天都在堅持着，一箇月下來，他也讀了4本書，這對他來說，已經是一種超越。

　　4.每天微信分享，讓孩子有成績感。頁數的積累，對孩子來說是的激勵，一天讀100多頁，三四天就是一本書，每讀完一本書孩子會在朋友圈中發佈“本書已讀完”字樣，尤其是堅持半個月，孩子們自己就已經有了成績感，原來半個月可以讀這麼多書，一張張照片是見證。到一箇月的時間，班級讀書已經分成三個層次，有好多同學挑戰了自己閱讀的極限，一箇月閱讀20多本，這數字，孩子們自己都喫驚。大部分同學在10本左右，這閱讀量已經是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學讀了5本左右，他們已經堅持得非常不錯了，要知道這僅僅是一箇月的時間。

　　今天是世界讀書日，孩子們用不一樣的方式來迎接讀書日，這還是第一次。今天雖然是我們學年讀書活動結束的日子，但卻應該是孩子們自覺讀書活動的開始，一箇月的時間裏，讀書已經成爲學生們生活中的一部分，閱讀，已經成爲一種生活方式。這應該是我們送給孩子最寶貴的禮物!

讀書活動總結600字 篇21

　　爲喜迎黨的十八大勝利召開，幫助廣大青少年深刻瞭解我國基本國情和形勢政策，今年以來，興寧區認真貫徹黨的__屆六中全會精神，認真落實上級聯合下發的《關於在全市青少年中開展“建設幸福中國”讀書教育活動的通知》要求，結合城區實際，深入開展了形式多樣的愛國主義讀書教育活動，在南寧市第十九屆青少年“建設幸福中國”讀書教育活動各項比賽中，城區共有34名學生獲獎。

　　爲讓“建設幸福中國”愛國主義讀書活動深入人心，讓師生共同參與，城區積極發揮宣傳教育的先導作用，營造濃厚氛圍。通過教育網站等形式，及時宣傳各校開展活動的情況；各中小學校充分利用校園廣播、校園網、櫥窗、板報等各種方式進行宣傳，營造氛圍。

　　興寧區在積極推進“建設幸福中國”愛國主義讀書活動中，充分發揮學校教育主陣地的作用，實現學生思想道德與學習能力雙豐收。一是與課堂教學相結合，安寧路小學、雞村第二小學利用每週的閱讀課，每週一節的習字課指導學生圍繞《建設幸福中國》讀本進行讀書寫字教育。鼓勵低年級學生用繪畫創作、中年級寫感悟、高年級寫徵文等形式表達對祖國的熱愛之情。二是與學校文化特色相結合，朝陽小學的“快樂閱讀”文化特色中結合了愛國主義教育讀書活動。

　　安排午讀課時間有計劃的組織學生閱讀《建設幸福中國》，通過組織全校性的講故事、演講、讀書徵文、硬筆書法等各項比賽推動學校文化特色教育。三是通過豐富多彩的活動將愛國主義教育活動推向高潮。華強路小學、虎邱小學、解放小學、三塘鎮、五塘鎮中心學校都組織開展“建設幸福中國”主題班隊會，讀書交流會，手抄報評比等活動，通過活動讓學生深刻瞭解我國的基本國情，懂得幸福生活需要大家共同努力，從而激發學生的努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立志，爲全面建成小康社會貢獻力量。

讀書活動總結600字 篇22

　　挑戰21天讀書活動圓滿完成，作爲參與者有欣喜有放鬆有驕傲有感恩。

　　我一直喜歡閱讀，各種類型的，偶爾讀到有感覺的也會寫體會。像這種挑戰讀21天寫體會是第一次，收穫多多。

　　組織這次活動之前我已經在讀這本書了，等真正參加活動按翟老師的要求去寫體會時才發現自己的所謂讀書流於表面，沒有認真思考，更別說真的用於生活去嘗試改變自己。當我真的將書裏面的東西運用到生活中去，才知道我們說的難以改變是不想改變。這給我帶來全新的體驗，讓我欣喜的意識到我是可以改變的，嘗試打破就我慢慢重建新我。雖然很痛苦，但是推遲滿足感將會讓我品嚐到的甜越來越多。

　　21天的堅持不容易，這一天的到來讓我真正的鬆了一口氣。說實話，在讀書到中間時，我突然心浮氣躁，感覺自己不在狀態，完全讀不下去了，想讓自己停下來。可是一天天看到小夥伴們在熱情澎湃的堅持，我的勇氣也慢慢回來了。於是，讓心慢慢沉靜下來，告訴自己：不要着急，如果文章深入不下去，就暫時浮在上面，那是你當下的狀態，接納當下的自己。就這樣，我又重新跟上了大部隊。都說一箇人走不如一羣人走的更遠。正是因爲在一箇團隊裏我們相互鼓勵相互支持，纔有了挑戰得成功。

　　感恩翟老師，感恩我的隊友們，爲我們的挑戰成功驕傲吧。相信未來的挑戰我們都可以完成。

　　最後一點體會：我想翟老師發起這樣的活動對於我們教師而言實在是太實用，21天走下來將心理專業的理論與生活實際相結合，反思個人，工作，生活，這種訓練對我們的受益就是以後再寫心理方面的論文絕對不會愁。當然，屬於我們的個人成長實效也是槓槓滴!

讀書活動總結600字 篇23

　　本期我繼續擔任四年級60班的班主任，帶了兩年了，對學生的情況比較瞭解。大部分學生都比較聽話懂事，學習上已經養成了一些好習慣，經過師生的共同努力，本班在紀律、衛生、勞動等方面都做得較好，被評爲“優秀班級”。現總結如下：

　　（一）注重教室文化的建設

　　教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。爲此開學時，就教室做了認真地佈置，和班幹部進行交流，聽取他們的意見，有了好的主張後，師生一起動手，把教室佈置的很漂亮，每星期我們都根據評比的情況及時總結，表揚先進，大大的激發了學生的上進心和競爭意識，一學期下來收到了良好的效果。

　　（二）加強班幹部的培養。

　　班幹部在班級中有一定的影響力和榜樣作用，是班集體的核心。我就充分發揮班幹部的積極性和主動性，培養他們的主人翁精神，大膽放手讓他們學會自己管理自己，自己教育自己，在實踐中鍛鍊自己。 經過長期的訓練，大膽放手讓小幹部去管理班級，使得我班的小幹部都有很強的責任心和工作能力。

　　（三）加強德育教育。

　　思想道德教育在學生成長的道路上，佔有非常重要的位置。德育教育的最終目的，必須使學生獲得對“美與醜”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。我充分利用每週一的升旗、班會、各個節日以及課堂對學生進行滲透德育，讓學生在潛移默化中受到教育。

　　（四）、注重後進生的轉化工作

　　在我們這個班，後進生的人數挺多。因此，轉化後進生是一項必不可少的工作。我認爲對後進生要給予特別的關愛，要善於發現他們的閃光點。在課堂上，應多給後進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯繫，爭取家校聯合爲學生創造一箇良好的學習環境，通過努力，本學期王超、李傑、剛、陳洋羣等同學有了很大的進步。

　　（五）、不足之處

　　對學生的自主性還是放不開，過多的擔心，過多的干涉，每天早上的晨讀和中午的讀報課還是不能完全讓學生獨立地學習，每天不由地會去轉轉。

　　總之，在班級工作中我雖然做了一定的工作，但是也有許多需要改進的地方，在今後的工作中我要總結經驗，學習先進做法,使班級工作再上新臺階。

　　本人本學期擔任四年級59班的班主任，本學期班級各個方面都比上個學期有了明顯的進步。下面就本人平時與學生的交流說說自己的一些體會。

　　班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行爲產生潛移默化的作用。

讀書活動總結600字 篇24

　　爲了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啓智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區的有關要求，我校在全校範圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動，現總結如下。

　　我校以“閱讀、提升、和諧”爲主題，以傳承文明禮儀，創建書香校園爲重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在學校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。

　　一、開展了“六個一”活動

　　活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。

　　二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽

　　結合本次“全民讀書月”活動，我校舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。

　　三、舉辦學生作文大賽

　　全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目爲《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。

　　四、重點推薦書目《弟子規》

　　在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每週一節，以學生爲主

讀書活動總結600字 篇25

　　在爲期四周的讀書節活動中，廣大師生積極參與，同學們與名著交友，與經典爲伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園裏瀰漫着桂花的芳香，更洋溢着“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學生讀書節以“怡情、博採、長才”爲宗旨，以“閱讀文化經典，建設書香校園”爲主題，通過設計積極可行的讀書活動，讓大學生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果。現總結如下：

　　一、加強領導，確保活動順利開展

　　爲確保大學生讀書節活動有效、規範、深入、有效開展，學校成立了讀書節領導小組和相關工作機構，並根據活動方案，層層落實責任、分解任務，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動；讀書節活動在校領導的領導和關心下，各部門通力合作，各項活動順利實施。

　　二、深入宣傳，營造良好讀書氛圍

　　根據學校開展第xx屆大學生讀書節的通知要求，讀書節組委會擬定了活動的具體方案，採取各種方式，迅速在全校開展讀書節活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發宣傳材料600份、在圖書館網站發佈公告9次、在OA信息流轉平臺發佈通知公告6次、在學校網站發新聞4篇。

　　三、精心組織，開展各項讀書活動

　　第xx屆大學生讀書節着眼於提高學生人文素養和促進學生全面發展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”爲目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。

讀書活動總結600字 篇26

　　爲從小培養孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課餘生活，拓寬了學生的知識視野，開闊了學生的眼界，我班舉行了讀書綜合實踐活動。現將本次活動情況作如下總結：

　　一、規定學生自由閱讀的時間

　　我班要求每位學生首先把家裏的好書帶到學校來，讓他們去讀自己感興趣的書並交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣，激發他們課外閱讀的熱情，培養他們課外閱讀的能力。加強小學生課外閱讀，必須保證學生有自由閱讀的時間。啓動“每日讀書不少於一小時”工程，從以下幾方面做起：

　　1、首先在早自習聽故事不少於十分鐘.

　　2、其次教師與學生同讀10分鐘.榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有着濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學生對閱讀產生強烈興趣。

　　3、減少寫的作業量，爲學生節約時間進行閱讀。

　　4、父母監督孩子讀書半小時以上。

　　二、激發學生課外閱讀的興趣

　　1、建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現較突出，取得效果較好的學生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力，再讓這部分學生帶動其他同學，使班級的整體閱讀水平有所提高。

　　2、有檢查纔會落實，有測評纔會有促進。如果放任自流，肯定不會有什麼效果。爲有效地檢查學生的閱讀情況，我採取了定期測評的方法。

讀書活動總結600字 篇27

　　爲倡導多讀書，讀好書的校園風尚，推進校園精神文化建設，創建和諧的“書香培華”校園文化氛圍，積極響應我校黨委組織部開展的“三秦書月，書香校園”活動，圖書館決定以20xx年第**個“世界讀書日”爲契機，與校團委，學生處聯合舉辦主題爲“品味經典 沐浴書香”系列活動。

　　一、世界讀書日的背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

　　二、活動目的及意義

　　4月23日我們將迎來第**個世界讀書日。通過世界讀書日，倡導全民愛書，讀書，營造全民讀書，終身學習的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情，並以此促進文明，和諧校園建設。

　　三、活動前期準備

　　1、確定活動主題和活動內容，並迅速制定活動>策劃書。

　　2、製作展板，爲活動宣傳造勢。

　　3、以活動>策劃書內容進行與指導老師、校團委老師、學生處老師見面進行洽談，以商討活動細節。

　　4、與茂林書法協會、校報記者團、洪荒歷史人文考古協會的負責人見面，確定活動當天的細節實施。

　　5、準備了活動當天所需物品和制定活動值班表。

　　四、活動內容

　　1、書畫、海報展

　　2、圖書館電子資源利用講座

　　3、圖書漂流

　　4、橫幅宣傳

　　5、讀者簽名活動

　　6、桌牌設計

　　7、讀者問卷調查

　　8、優秀影視欣賞

　　9、百科知識競賽

　　五、活動影響

　　通過這次活動，我們加強了與社團協會之間的交流、加強了圖書館學生管理委員會成員之間的感情交流，也積累了我們的工作經驗，以便於我們以後更好的開展活動。

　　本次活動的氣氛較好，達到了預期效果，但同時也存在一些問題有待我們改善。

　　六、存在的問題

　　1、活動影響力還不夠大，許多學生並未加入到“圖書漂一漂，愛心留母校”這一活動中來；

　　2、由於工作人員引導失誤，導致學生曲解了桌牌設計的最初理念，未達到預期效果；

　　3、圖書交換這一活動沒有深入人心，以致於無人問津。

　　七、解決方案

　　1、在活動前一週，我們要將展板宣傳、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結合起來進行宣傳，將活動提前告知廣大師生；

　　2、在活動開展前，召集所有工作人員開會商討各項活動的細節實施等問題；

　　3、認真規劃每一箇活動，使之切實可行。

　　八、活動總結

　　本次活動的順利開展，不可或缺的是老師們的精心指導、成員間的相互配合以及社團的全力相助。

　　我們圖書館學生管理委員會衷心感謝這次給予我們幫助的老師、同學以及兄弟社團們，有了你們的支持與幫助，我們才得以成功地舉行這次活動，這也讓我們深刻地認識到了團結的力量之大。

　　通過這次活動所積累的經驗，我們相信，它將成爲我們未來工作的指引。我們更加堅信，我們的明天會更加美好！

　　圖書館學生管理委員會

　　20xx年4月25日

讀書活動總結600字 篇28

　　課外閱讀是語文課堂的延伸，是“大語文觀”的集中體現，有機地將課內閱讀教學與課外閱讀教學結合起來，將有助於學生綜合素養的提升。本學期我班開展了豐富多彩的讀書活動，在班中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，形成了積極向上的學風、班風。結合我班的實際情況，這學期在指導學生讀書的工作中我具體做了以下幾項工作：

　　一、制定切實可行的計劃

　　開學初，我便根據學生的實際制定了符合本班的讀書計劃，針對性強，實用性強，起到了引領作用。

　　二、創造適應學生的閱讀環境，營造良好的讀書氛圍

　　首先結合書香校園的佈置，在教室內張貼了“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”等醒目提示語，同時還以“好書伴我行”爲主題辦了一期黑板報和手抄報。同學們暢遊書海，到處洋溢着濃濃的讀書氣氛。

　　二、教師以身作則，帶頭讀書

　　教師是學生的引路人。要想要學生愛讀書，我們作爲老師就必須先愛讀書。因此我和學生一起開展“同讀一本書”活動，爲學生樹立了榜樣。

　　三、充分利用閱讀課，加強閱讀方法指導

　　每週設有1課時的閱讀課，教給學生閱讀的方法：如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評註等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。

　　四、指導做好讀書筆記

　　指導學生做好讀書筆記是對高年級學生的要求。在課外閱讀指導中，我注重教給學生做讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)，在此基礎上還指導學生試着撰寫讀後感，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

　　五、採用形式各樣的激勵措施，不斷激發學生的閱讀興趣

　　學生的閱讀興趣需要不斷激發，老師的激勵、同學的讚許是對學生最好的鼓勵，形式各樣的激勵措施，讓學生樂此不疲地讀書，學生的讀書興趣空前高漲。

　　1、爲了提高學生的閱讀質量，我班每天要開展課前說話訓練活動。如：口語說話訓練，猜謎語、說詞語或講故事；指名上臺讀他人或自己寫的佳作。這樣，不但可以提高學生的課外閱讀興趣和閱讀質量，還可以在說話訓練中提高

　　學生的朗讀水平，達到“一箭多雕”的效果。

　　2、當孩子們廣泛的閱讀，形成一定的閱讀積累以後，他們早已領略和感受文字世界的精彩，但如果不寫作，回到自己身邊，依舊是乾巴巴的文字，只有閱讀而不寫作，容易造成眼高手低的現象。爲了避免這一現象，我們採取了每週寫一篇讀後感作文，有效地督促了學生的閱讀。

　　六、課外閱讀在我班雖然取得了一定的成績，但也有許多不足：1、一小部分學生還沒有養成良好的讀書習慣。2、家校聯繫不緊密，老師與學生共讀書，家長與學生共讀書，這種讀書氛圍還不濃厚。

　　“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。今後我會繼續將課外閱讀紮紮實實地開展下去，讓孩子們有好書相伴，爲他們的青春儲存無限豐厚的精神財富，爲他們的終生髮展奠定堅實的基礎。

讀書活動總結600字 篇29

　　爲了響應教育局提倡的讀書活動，切實提高我班學生語文素養，本學期我班組織學生開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級”的活動。現將我班的讀書情況略作小結。

　　一、激發興趣，師生共同翱翔書海

　　爲了激發學生讀書的興趣，讓每一箇學生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學生看，並將自己所寫的讀書筆記內容讀給學生聽。當我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學作家曹文軒的《青銅葵花》後，第二天就揮筆寫下一篇讀後感，然後利用晨會課的時間讀給學生聽。學生的讀書積極性大有提高。

　　二、指導方法，教師不過是引路人

　　“授之以魚，不如授之以漁”，教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，不僅僅告訴學生讀書的重要性，還告訴學生讀書的.許多方法。專門在班級裏上了一節閱讀指導課，從網上蒐集了一些名人讀書的故事介紹給學生聽，再引導學生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善於擠時間，更要善於思索、質疑等道理。

讀書活動總結600字 篇30

　　這一學期學校開展了“營造書香學校”的活動，學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對於僅有七歲的一年級學生來說，效果如何，現將一學期來的讀書情景作一下總結。

　　一、制定班級讀書計劃

　　對於一年級學生來說，識字量太少，理解本事不強，如何培養孩子讀書興趣如何引導孩子讀書對於拼音基礎太差的學生怎樣辦針對這一系列的難題，我們年級段紮紮實實定好班級讀書計劃。一箇學期實施下來效果極好，學生進取性也很高，每次到讀書課都十分興奮，使讀書課很有意義。

　　二、選購適合孩子的圖書

　　一年級學生認知本事差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動趣味的童話故事。爲此，學校圖書館爲每個年級準備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自我的圖書。

　　三、開展各種讀故事、講故事的活動

　　孩子們精心挑選了自我喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《阿凡提的故事》等，每一天中午半小時，孩子們喫好飯便專心地捧着心愛的書，認認真真地看了起來。在星期二午時和星期四中午的讀書課中我也會爲孩子們講一段小故事，同時鼓勵孩子們自我講故事，全體小朋友人人蔘加經過讀故事講故事活動的開展，湧現出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。

　　四、書海泛舟，成果豐碩

　　時間過得很快，一箇學期即將結束，這一學期下來同學們在書的海洋中盡情地遨遊，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進閱讀王國”上的情景來看，已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了，此刻讀書是他們的歡樂，一有空閒時間就讀書，讀完後，三個一羣，五個一夥在一齊交流。對於一年級小學生來說這種習慣養成十分重要，期望讀書永遠是孩子們生活中的一箇重要組成部分，讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自我的品德和人格，做一箇有利於社會、國家和人類的人。

讀書活動總結600字 篇31

　　經常開展一些主題活動，不僅可以增加團隊的凝聚力，還可以起到宣傳作用，把主題思想深入人心，做到人人皆知。每當活動告一段落，我們便要對這一活動書寫一份總結文章。下面是小編爲大家整理的關於主題活動總結優秀範文，歡迎大家上活動總結頻道欣賞，謝謝你的來訪。

　　爲了提升我支部黨員的素質，創建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在20xx—20xx學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發學生黨員加強提升思想的意識，培養讀書的興趣與熱情，學會讀書。現總結如下：

　　一、深入宣傳，營造良好氛圍

　　根據文學院黨支部的相關要求，我支部制定了讀書月的具體方案。按照活動方案，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大黨員的思想認識，爲深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎。

　　二、此次活動涉範圍廣泛

　　從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動，並且寫了讀書心得和讀後感。讀書就要得其精華，每個人認真讀書，把自己的想法、體會寫進文章，使個人思想得到深入，素質得到提高。

　　從本次讀書的範圍看，借閱書籍不僅限於黨的理論知識，也涉及思想素質類、文學類，以及與專業有關的各種書籍。讀思想素質類可以提高黨員的理論知識水平;讀專業類書籍，可以提高自己的專業知識水平，加強自己的專業能力，這對於今後的學習和生活大有裨益;讀文學書籍，可以提高思想素質;讀專業書籍，修煉自己的內功。

　　三、活動效果理想

　　通過讀書活動，我們用科學的理論武裝頭腦，增強了信心，培養了學生黨員良好的讀書閱讀習慣，從書本中結合自身實際，認真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質。今後，我們會在支部進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

　　從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動。另外，此次活動也對我支部以後其他活動的開展有一定的借鑑作用和指導意義。