4.23世界讀書日活動總結範文

4.23世界讀書日活動總結範文（精選29篇）

4.23世界讀書日活動總結範文 篇1

　　今年的世界讀書日，我們組織了一系列豐富多彩的活動，旨在激發大家的閱讀熱情，培養閱讀習慣。活動包括書籍推薦、閱讀分享會、線上讀書俱樂部等，形式多樣，滿足了不同人羣的閱讀需求。

　　通過這些活動，我們取得了顯著成效。首先，大家的閱讀意識得到了提升，許多人開始重新審視閱讀的價值。其次，我們的閱讀氛圍更加濃厚，大家互相交流讀書心得，分享閱讀快樂。再次，我們也發現了一些需要改進的地方，比如活動宣傳不夠充分，部分活動時間安排不夠合理等。

　　總的來說，這次世界讀書日活動是有益的嘗試，我們取得了不小的收穫。未來，我們將繼續努力，舉辦更多有趣、有料的閱讀活動，讓更多的人愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇2

　　爲推動全民文化素質和社會文明程度的提高，引導廣大師生廣泛參與讀書尚學，在學院營造“多讀書，讀好書，善讀書”的良好氛圍，提高師生的人文素養，進一步深化校園文化建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，學院圖書館開展了20–年世界讀書日系列活動。總結如下：

　　系列活動一：電子借閱機體驗活動。讀者可以在教學樓前樓、機電分院教學樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星移動圖書館APP，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學名著、小說傳記、社會法律、經管勵志、文化藝術、等3000冊電子圖書輕鬆悅讀，第一時間領會十九大精神和兩會精神。

　　系列活動二：開展“愛閱讀、學國學”活動。弘揚博大精深的中華傳統文化美德，屆時圖書館將以辦公平臺、QQ羣、微信、展板、知識問答等形式推動學國學學習熱潮。

　　系列活動三：表彰20–年度“我愛我家”讀書徵文獲得一、二、三等獎、優秀獎的學生作者和優秀指導教師。

　　系列活動四：圖書館在世界讀書日紀念日期間表彰20–年度圖書館志願者先進個人。

　　系列活動五：啓動青年志願者讀書日活動，表彰20–年度優秀讀者。組織20–中職春季新生、高職社團及更多的學生參與閱讀體驗。

　　系列活動六：組織“民族團結一家親”漢字比賽。

　　系列活動七：免費爲在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集體借閱證服務合作協議，實現圖書資源共享。學院在職教職工憑本人身份證可免費辦理石河子圖書館借閱證。

　　系列活動八：組織信息分院學生開展“超星”杯“牽手”主題微視頻製作大賽，評選出一、二、三等獎，並對獲獎學生和優秀指導教師進行表彰獎勵。

　　圖書館、閱覽室、校園網、廣播站、院報、學生社團等文化陣地齊頭並進，主題演講、讀書徵文、知識競賽、經典誦讀、讀書講壇共同推動全民閱讀走進校園，引導學生養成讀優秀經典圖書的良好習慣，激發學生的閱讀興趣，深入推進學習型校園建設，使閱讀活動廣泛覆蓋學院師生。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇3

　　今年的世界讀書日，我們學校舉辦了一系列的活動，旨在鼓勵學生重拾閱讀習慣，感受閱讀的魅力。活動包括讀書分享會、書籍交換市場以及名家講座等。

　　活動期間，同學們積極參與，不僅分享了自己喜歡的書籍，還從中獲得了新的閱讀靈感。書籍交換市場更是熱鬧非凡，同學們帶着自己珍藏的書籍，與他人交流心得，增進了彼此之間的瞭解和友誼。此外，名家講座也爲我們帶來了寶貴的閱讀經驗和知識。

　　通過這次活動，我們深刻感受到了閱讀的力量和魅力。它不僅能豐富我們的知識，拓寬我們的視野，更能培養我們的思維能力和審美情趣。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇4

　　活動期間，各班級組織了主題班會，分享讀書心得，大家暢所欲言，交流思想。此外，學校還設立了圖書展覽區，展出各類經典圖書，吸引了衆多學生駐足觀看。不少學生還自發組織了讀書小組，共同探討書中的精彩內容。

　　此次活動不僅豐富了學生的課餘生活，也提高了大家的閱讀興趣，營造了濃厚的校園讀書氛圍。同學們紛紛表示，通過閱讀，不僅拓寬了視野，也收穫了知識和快樂。

　　展望未來，我校將繼續舉辦更多類似的讀書活動，引導學生養成良好的閱讀習慣，爲培養全面發展的優秀人才貢獻力量。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇5

　　今日，我們迎來了世界讀書日。爲了慶祝這個特殊的日子，我們組織了一系列豐富多彩的活動。通過這些活動，我們深入理解了閱讀的力量和魅力。

　　我們舉辦了讀書分享會，邀請了校內外的作家、學者和學生分享他們的閱讀心得和創作經歷。他們的分享不僅激發了我們對知識的渴望，也讓我們對閱讀有了更深的理解和認識。

　　此外，我們還開展了書籍捐贈活動，將閒置的書籍捐給需要的人，讓更多的人有機會接觸到優秀的圖書。我們深感，閱讀不僅是一種享受，更是一種責任，我們有責任讓更多的人享受閱讀的樂趣。

　　總的來說，這次世界讀書日活動讓我們更加深刻地認識到了閱讀的重要性。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇6

　　今日，我們幼兒園成功舉辦了世界讀書日活動。孩子們積極參與，閱讀熱情高漲。我們準備了豐富多樣的圖書和互動環節，讓孩子們在歡樂中培養了閱讀習慣。老師們也藉此機會，與孩子們分享了閱讀的重要性，引導他們熱愛書籍，享受閱讀的樂趣。活動結束後，孩子們紛紛表示，他們更喜歡讀書了，也期待下次的閱讀活動。我們深感欣慰，也期待未來能在閱讀領域取得更多的成果。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇7

　　今年的世界讀書日，我校成功舉辦了一系列豐富多彩的活動。活動期間，圖書館推出了一系列推薦書目，鼓勵學生深入閱讀。此外，各學院還組織了讀書分享會，同學們積極分享自己的閱讀心得，氛圍熱烈。

　　本次活動不僅提升了學生的閱讀熱情，還培養了他們的批判性思維和溝通能力。通過分享，同學們對書中的深層含義有了更深刻的理解，也拓寬了視野。

　　總體來說，這次活動取得了圓滿成功。我們期待在未來的日子裏，繼續推廣閱讀文化，讓更多的學生享受閱讀的樂趣，從書中汲取智慧，豐富人生。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇8

　　隨着世界讀書日的到來，我們學校舉辦了一系列豐富多彩的讀書活動。活動包括圖書展覽、閱讀分享會、寫作比賽等，旨在培養學生的閱讀興趣，提高閱讀能力和寫作水平。

　　活動期間，學生們積極參與，熱情高漲。他們在圖書展覽中瀏覽了各類圖書，拓寬了知識面；在閱讀分享會上，他們分享了自己喜歡的書籍和閱讀心得，增進了彼此之間的交流；在寫作比賽中，他們發揮想象力，創作了多篇優秀的作文。

　　通過這次活動，學生們不僅收穫了知識和快樂，更培養了良好的閱讀習慣和審美能力。同時，也營造了濃厚的閱讀氛圍，爲學校文化建設注入了新的活力。

　　展望未來，我們將繼續舉辦類似的讀書活動，讓更多的學生受益。同時，我們也希望家長們能夠積極支持孩子的閱讀學習，共同推動學校閱讀文化的繁榮發展。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇9

　　“書是人類進步的階梯。”每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識。

　　我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這裏的環境和館藏資源優勢，開展系列讀書活動，促進學生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。

　　一、開展經典必讀加活動體驗，使學生們成爲“悅讀者”。讀前摸底瞭解各年級各班學生閱讀水平。然後根據學生特點和學生已有的閱讀經歷，結合書目，課內與課外閱讀雙軌並驅。課內閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。後通過各種活動展示學生讀書收穫，例如分組進行故事學習，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”。

　　二、提倡推薦書目加師生共讀，尋找美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀，老師的引導和榜樣示範非常重要。根據學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領學生一起進行師生共讀，並推出了21天養成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調動學生參與的積極性，逐步養成愛上閱讀的習慣。同時，多讀書、讀好書，也會促進我們的知識增長，積累我們的閱歷。

　　“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成爲讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成爲導航燈，願我們共同讀書，共同進步。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇10

　　20xx年4月23日是第二十一箇世界讀書日，爲積極響應縣委、縣政府提出的深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召，提高全社會的學習力，激勵羣衆的讀書熱情，培養讀者的人文精神，提升全民的思想境界，經領導同意，組織開展了以“倡導全民閱讀·構建文明xx縣”爲主題的一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動。現將活動情況彙報如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館對本次活動進行了精心策劃、全面安排、認真落實，制定了《xx縣圖書館關於開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。

　　二，統一部署，準備充分

　　xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作爲當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程。爲加強對本次活動的組織領導，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，按照活動安排統一部署、相互協作、積極實施。同時，廣泛發動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進行了充分準備，爲活動順利開展奠定了思想基礎和物質準備，此次活動受到了實際效果。

　　三、強化宣傳，營造氛圍

　　xx縣圖書館圍繞“倡導全民閱讀·構建文明xx縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱;xx縣圖書館安排了30餘名工作人員分別在xx縣嶽秀文化廣場和牡丹景區舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據統計，在本次活動中共懸掛宣傳標語、宣傳條幅、宣傳畫5副，製作了圖書推薦版面4塊，接待諮詢、服務羣衆1000餘人，爲廣大羣衆送去了豐盛的文化大餐。

　　四、結合實際，開展活動

　　xx縣圖書館繼續深入讀者，貼近讀者，紮實開展形式多樣的系列活動。xx縣圖書館充分發揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的羣衆路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共築我的中國夢徵文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統美德的認知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀，請到圖書館”爲主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公衆的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。

　　xx縣圖書館作爲基層公共文化服務單位，通過開展本次活動，加強了公共文化服務體系建設，踐行了爲社會服務的宗旨。進一步激發了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質和科學文化素質。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇11

　　在世界讀書日這一天，我們幼兒園舉辦了一系列的活動，旨在激發孩子們的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣。活動中，孩子們不僅閱讀了各類繪本，還通過角色扮演、故事講述等形式，深入體驗了書中的世界。此外，我們還邀請了家長參與，共同分享閱讀的美好時光。通過這些活動，孩子們不僅學到了知識，還收穫了快樂。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇12

　　今年的世界讀書日，我們組織了一系列豐富多彩的活動，旨在激發大家的閱讀興趣，推廣閱讀文化。通過講座、書展、讀書分享會等多種形式，我們向大衆展示了閱讀的魅力和力量。活動期間，參與者們熱情高漲，積極互動，不僅增加了對書籍的瞭解，還拓寬了視野，增強了文化底蘊。

　　此次活動不僅提高了公衆對閱讀的重視，也促進了社區的文化交流，營造了濃厚的閱讀氛圍。我們深感閱讀對於個人成長和社會進步的重要性，未來將繼續努力，推動閱讀文化的深入發展。感謝所有參與者的支持與貢獻，讓我們共同期待下一個讀書日的到來！

4.23世界讀書日活動總結範文 篇13

　　4月23日是“世界讀書日”，當天，中心計生協聯合知本文化傳播有限公司在蜀南庭苑綜合廣場開展了“走進書裏，閱讀悅快樂”主題系列活動。

　　現場活動一開始，工作人員爲居民介紹了“世界讀書日”的由來，並對圖書館開館以來社區居民的讀書情況進行總結，評選了一批”讀書達人“，對他們的讀書事蹟進行點贊；開展創意手抄報評比活動，讓現場的居民爲小小“藝術家”投出寶貴的一票；“新書推薦”區域爲社區居民及青少年推薦了圖書館新到的精彩書籍，一起共享讀書的快樂；“用一份知識，換一片綠色”圖書捐贈活動，捐贈圖書成功者可以獲得多肉植物，而且他們的圖書後續也會在圖書館“愛心角”展示並提供借閱，讓書香傳遞下去。“閱讀悅快樂”遊戲伴我成長的“你劃我猜”環節，吸引了很多居民前來參加，通過這種寓學於樂的方式，不僅讓他們意識到讀書的重要性，而且爲居民的假期生活增添了不少樂趣。“推薦一本好書，分享閱讀的快樂”讓居民通過朋友圈推薦一本自己喜愛的書籍，曬曬自己的知識，也構成了朋友圈與衆不同的“風景線”。“我很喜歡這樣的活動，不僅可以結交新朋友，也鍛鍊了我的勇氣”，來自一位小女孩說道。

　　爲此，中心計生科同步開展了“萱草之心媽媽讀書會”，不僅激起青少年的閱讀興趣，也讓更多的居民參與到“全民閱讀”中來，營造健康、向上的社區文化氛圍，打造書香蜀麓。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇14

　　20xx年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“保障閱讀權利，享受閱讀快樂”爲主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。

　　在此次系列活動中，我館充分發揮自身優勢，在科技、農業以及提高大衆閱讀水平、提升市民整體素質等方面積極提供服務。主要活動內容包括：

　　1、開展百種優秀青少年讀物展閱活動

　　我館在今年“世界讀書日”當天開展了百種優秀青少年讀物展閱活動。爲認真貫徹落實黨的__大和__屆三中、四中全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署於日前發佈了20xx年向全國青少年推薦的百種優秀圖書入選書目。這批書目是經過專家的評審和論證，從全國313家出版社報送的1189種圖書中精選出來的，內容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術修養、科學科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啓蒙、文學讀物等。

　　2、開展“文化共享助春耕”服務活動

　　作爲“全國文化信息資源共享工程安陽支中心”，我館切實幫助農民羣衆豐富農業科技知識，提高生產技能，促進農業增產增收。

　　爲充分發揮文化共享工程資源優勢，更好地服務廣大農民，4月23日，副館長王詠梅帶領安陽支中心工作人員來到龍安區龍泉鎮、馬投澗鄉開展了“文化共享助春耕”活動，向兩個鄉鎮的.綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動現場，支中心工作人員進行了“共享工程”技術培訓，並播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準氣象搞生產》等視頻資料。

　　3、積極參與“手牽手——農村青少年閱讀行動&rdquo

　　“手牽手——農村青少年閱讀行動”是20xx年全民閱讀活動活動的重要內容之一，是在中宣部直接指導下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農村地區閱讀條件欠缺、農村青少年閱讀缺乏指導的突出問題，活動將從農村青少年閱讀的實際出發，通過具體的行動，幫助閱讀、指導閱讀，普及“三農”知識、繁榮農村文化，爲建設社會主義新農村服務。活動中，我館以援助的方式，爲農村中小學、文化大院配送書刊資料，並開展閱讀指導。

　　4、“安陽文化大講堂”繼續奉送公益精品講座

　　作爲今年“世界讀書日”系列活動的重要內容，安陽知名畫家程文鳴先生做客“安陽文化大講堂”，爲讀者帶來“周易與書畫藝術”講座。

　　5、舉辦“節約能源資源保護生態環境”科普展覽

　　我館與中國科學技術協會、中國圖書館學會聯合舉辦的“節約能源資源保護生態環境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公衆注重水環境保護、大氣環境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護、土壤環境保護等，向讀者宣傳、倡導環保、健康理念。

　　6、網絡書目推薦

　　在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手—農村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建築圖書獎獲獎圖書書目及優秀兒童讀物、科普圖書書目。

　　7、繼續開展“優秀圖書推薦活動

　　爲調動讀者參與市圖書館文獻資源建設的積極性，我館長期開展了“優秀圖書推薦活動”，並將根據讀者推薦意見，有目的地採購圖書，以饗讀者。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇15

　　爲進一步激發職工讀書熱情，活躍企業文化，營造良好的讀書氛圍，質量管理部組織進行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創建學習型組織、爭做知識型職工”這一主題引導下，質量管理部全員積極開展了專業技術類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展：

　　自4月22日接到公司關於開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”，質量管理部領導及時組織各科室負責人開會，策劃活動方案，當天確定將質量管理部按科室分爲兩個組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負責人爲王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計量、煤質檢驗科和認證辦組成，負責人爲孟文霞和高桂花，會上明確了各組責任，細化了分工內容。具體實施情況由認證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實。

　　在每日部門內部會議上，領導及時關注讀書月活動的進展情況。4月23日認證辦通過與各科溝通，蒐集了涵蓋有專業技術類，文學名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經大家共同商討，終確定了五本書目，隨後各組有序開展了讀書活動。各組分別組織進行了讀書交流會，並推選出了本組的個人讀書心得一篇，經部門共同交流，終確認推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書徵文活動。

　　同時，質量管理部綜合每位員工個人整體素質，共推選出四位後選人員，以“知識改變命運，讀書精彩人生”爲主題撰寫演講稿，並計劃先在部門內部進行一次演講初賽，終確認一位參賽人員，推薦其代表質量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

　　自本次活動開始策劃以來，領導給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便於操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇16

　　這次在新華書店舉辦的，慶祝界讀書日活動“我和圖書做朋友”親子閱讀活動，深受家長和領導的好評，孩子們在快樂閱讀中快樂成長，和圖書交朋友通過閱讀讓幼兒感受到讀書的樂趣，提高對圖書的認識，爲家長和孩子之間提供一箇讀書、交流、展示、共享的大舞臺;，也爲我們此次活動的開展奠定了良好的基礎，因此我們以讀書日爲契機，開展了此次親子閱讀活動，幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使大班組和家庭充滿書香氣息，整個閱讀活動過程流淌着交融的親情。在此次活動中孩子們能遵守公共閱讀區裏的規則。從而，理解了圖書的意義，自然會願意以書爲師，當然我們這次親子閱讀活動是讓幼兒和書籍成爲終身的朋友，讓書籍伴隨幼兒快樂成長。爲了實現

　　這一目標，我們還需要不斷努力。

　　總之，幼兒多閱讀對人生成長進步產生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產生深遠的影響。我們只要調動起幼兒的興趣，正確有效地開展一些閱讀活動，從而不斷和提高幼兒的自主閱讀能力，爲幼兒今後的可持續發展打下紮實的基礎。

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　　世界讀書日的由來和意義

　　1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的部分。

　　1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定爲“世界圖書和版權日”(World book and Copyright Day，也譯爲“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標誌–一本打開的書，中間是一顆心。

　　設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的`“聖喬治節”。另據圖書館雜誌，世界讀書日來源於西班牙加泰羅尼亞地區的一箇傳說：美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成爲膽識和力量的象徵。4月23日成爲“聖喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。

　　巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。除此之外，許多傑出的作家，如法國作家莫里斯·德呂翁，以及小說《洛麗塔》的作者納博科夫等，都在4月23日出生或辭世，把4月23日定爲世界閱讀日可說是別具意義。

　　“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化的發展

4.23世界讀書日活動總結範文 篇17

　　在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業業，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看着他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!

　　通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!

　　家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀後感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀着這樣一篇篇的文章，不由的內心非常感動，正是由於家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛鍊和愛書、愛學的品質。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇18

　　x月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。400餘名孩子在家長的陪同下，踊躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400餘冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀後，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

　　活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田裏播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成爲陪伴一生的好習慣。

　　一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內、班間進行圖書漂流活動，在班內開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳琅滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

　　舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛鍊到社團的成員，對以後的工作，學習，生活，都是一箇很好的幫助，以便讓我們以後做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以後做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛鍊，我們會漸漸的變得完善。

　　【篇三】

　　x月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

　　我們精心挑選了書籤，並在書籤上寫有名人名言，派送給來觀看的遊人，我們還出了5張關於讀書節的海報，以供遊人觀看，大致知道舉辦的什麼活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

　　23日早上結合好社團的成員，於9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然後向遊客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向遊客派發書籤，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書籤花費50元，製作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元。本次活動我充分我認識到：

　　1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。

　　2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有遊客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎麼回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。

　　3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由於週六得去上課，所以並不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批准，但是不想去，由於懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以後做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。

　　4、這次活動的確鍛鍊到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一箇集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛鍊了我們的團隊合作，而且也鍛鍊了我們的口才，我覺得這纔是做好的收穫。

　　5、活動中我們有些做的並不是很好，與遊人交流的不夠好，有些遊客問的，我們並沒有回答上來，準備工作並不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的並不是很充分。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇19

　　在世界讀書日這天，我們舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在鼓勵大家重拾閱讀的習慣，享受閱讀的樂趣。活動包括書籍交換、作者分享會、閱讀馬拉松等，吸引了衆多讀者的參與。

　　通過這些活動，我們感受到了閱讀的魅力與力量。書籍交換讓大家有機會接觸到不同領域的書籍，拓寬了視野；作者分享會則讓讀者與作者面對面，深入瞭解了書籍背後的故事；閱讀馬拉松則考驗了大家的閱讀毅力和速度。

　　總的來說，這次世界讀書日活動取得了圓滿的成功。我們期望未來能夠繼續舉辦更多這樣的活動，讓更多的人愛上閱讀，讓閱讀成爲我們生活的一部分。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇20

　　在世界讀書日這天，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在培養孩子們的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。活動中，孩子們通過聽老師講故事、自己翻閱圖書、參與互動遊戲等方式，充分感受到了閱讀的樂趣。此外，我們還邀請了家長參與，共同分享閱讀的美好時光。活動結束後，孩子們不僅學到了知識，更重要的是，他們愛上了閱讀，這對他們的成長將產生深遠的影響。作爲教育者，我們深感欣慰，也將繼續努力，爲孩子們創造更多的閱讀機會。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇21

　　隨着世界讀書日的到來，我們學校也積極舉辦了讀書日活動。本次活動得到了廣大師生的熱烈響應，大家紛紛參與到各種閱讀、分享、交流的活動中。

　　在活動中，我們舉辦了讀書講座、讀書分享會、讀書展覽等一系列豐富多彩的活動，讓同學們深入瞭解了讀書的重要性，也激發了大家的閱讀興趣。同學們在分享會中暢談了自己的讀書心得，交流了自己的閱讀體驗，增進了彼此之間的瞭解和交流。

　　此外，我們還通過線上平臺推廣了讀書活動，讓更多人蔘與到閱讀的行列中來。通過這些活動，我們不僅提高了同學們的閱讀素養，也營造了濃厚的閱讀氛圍，讓書香瀰漫在整個校園。

　　總之，本次世界讀書日活動取得了圓滿成功，不僅讓同學們更加深入地認識到了閱讀的重要性，也促進了校園文化的繁榮發展。我們期待着未來能夠繼續舉辦更多這樣的活動，爲校園文化建設貢獻更多的力量。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇22

　　在世界讀書日這一天，我校積極開展了豐富多彩的閱讀活動。學生們熱情參與，暢遊在知識的海洋中。通過主題班會、讀書分享會等形式，同學們深入探討了閱讀的意義，並分享了自己的讀書心得。

　　此次活動不僅提高了學生們的閱讀興趣，還拓寬了他們的知識視野。同學們紛紛表示，通過閱讀，不僅學到了新知識，還激發了探索世界的好奇心。同時，活動也促進了同學們之間的交流與溝通，增進了彼此之間的友誼。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇23

　　在世界讀書日來臨之際，爲響應上級號召，充分發揮社區圖書室的作用，激發社區羣衆的讀書熱情，推進全民閱讀活動興起熱潮，大力弘揚科學精神和人文精神，努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍，龍興社區開展了全民閱讀活動，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

　　一、宣傳發動

　　1、在全體社區居民當中大力宣傳，並動員大家積極參與到活動中來。

　　2、制定了活動實施方案，明確活動的指導思想、內容以及活動的原則，確保活動的順利開展。

　　二、積極開展好各項活動

　　向社區羣衆發出倡議，號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動，引導羣衆讀書、愛書，提高社區羣衆的文化素質。開展了開展優秀圖書推薦活動，社區圖書室對到室讀者進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導，引導廣大羣衆多讀書，讀好書，提高圖書室資源的利用率。主要針對社區青少年羣體，開展了一次贈書活動，提高青少年的讀書熱情和質量。

　　三、活動效果

　　通過組織全民閱讀活動，在社區工作人員的不懈努力下，社區居民結合自身實際，充分發揮社區圖書室作用，引導羣衆讀書、愛書，社區羣衆口碑相傳，陸續走進圖書館，利用圖書館，羣衆參加了各種活動，活動取得了可喜的成績，提高社區羣衆的文化素質，提高圖書室資源的利用率，在社區營造出了“以求知爲榮，以讀書爲樂”的良好氛圍，爲羣衆獻上了精彩的文化活動，讓全民讀書結出了豐收的碩果。

　　3.世界讀書日活動總結 篇三　　

　　爲迎接“世界讀書日”的到來，4月20日，讀書系列活動啓動儀式在市圖書館舉行，一米陽光愛心社的志願者和來自不同年齡段的讀者代表共同參與了本次活動。

　　據悉，“讀書月”系列活動已成功舉辦__屆，是烏市重要的文化品牌之一。該活動以“促進全民閱讀、共建書香首府”爲使命，以豐富的活動內容、創新的活動形式引領烏市全民閱讀風潮，不斷提升烏市公共文化服務影響力，提升城市文化品位。

　　今年“讀書月”的主題是“全民閱讀，書香首府”，啓動儀式上，市圖書館館長公佈了今年“讀書月”系列活動的14項線上線下閱讀活動，包括“向致敬”優秀文學作品朗誦比賽、親子共讀經典、萬方數據檢索知識大賽、“我和我的祖國”徵文活動、發佈首府閱讀空間電子地圖、啓動全民閱讀問卷調查活動等。各項活動受衆羣體互補，爲首府不同類型的讀者提供了多元化的活動選擇。

　　啓動儀式上，活動舉辦方爲市“十佳閱讀之星”頒發榮譽證書及“微書房”閱讀卡，閱讀卡內有10萬餘冊電子書、3萬餘集有聲圖書，該卡與手機APP搭配，可享在線閱讀。

　　志願者通過參加“讀書月”公益活動，服務讀者的過程中也增加大家彼此間的瞭解，志願者從此次活動中收穫文化知識和汲取文化營養。

　　通過讀書日活動，大家認識到每個人的人生觀和價值觀全然不同，所以無論你看什麼書做什麼事，它的每一箇細節我們並不一定都要知道，只要它的某一部分對我們的思想、生活有影響、有它的可取之處，我們就可以共同分享。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇24

　　本屆世界讀書日以“書香沁潤童年，閱讀智睿人生”爲主題。在校領導的關懷和指導下，教導處針對各年級學生的特點擬定了詳細的讀書節活動方案，各學區對讀書節各活動都進行了精心的組織和安排。少先隊在向全校師生發出了參與讀書節活動的倡議書。學校利用校園廣播對讀書節活動進行了廣泛宣傳，並製作了讀書節宣傳欄，營造了濃郁的活動氛圍。各班主任根據本次讀書節的要求，在班上進行了再發動，再動員，鼓勵同學們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校師生按照學校的統一部署，認真落實，積極參與了讀書節各項主題活動。

　　學校開展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會”、“讀寫繪”展評、“讀書手抄報”展評、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書徵文、家庭朗讀比賽等系列活動，在學校、家庭裏形成了濃厚的讀書氛圍。

　　近幾年，西街小學努力構建書香校園，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書爲友，與先哲對話，我們驚喜地發現，讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們的校園充滿着濃郁的書香氣息，煥發出了勃勃生機。

　　本屆世界讀書日雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情並沒有減退。希望全校師生一如既往地堅持多讀書，讀好書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長!讓我們一起感受讀書的快樂!

4.23世界讀書日活動總結範文 篇25

　　在世界讀書日這天，我校舉辦了豐富多彩的讀書活動，旨在激發學生的閱讀興趣，提升學術氛圍。活動包括書籍推薦、讀書分享會、講座和線上互動等。

　　活動期間，學生們積極參與，熱情高漲。通過書籍推薦，大家互相介紹了自己喜愛的書籍，拓寬了閱讀視野。讀書分享會上，同學們分享了自己的讀書心得，增進了相互之間的理解和交流。講座則由知名學者主講，爲學生們提供了深入學習的機會。線上互動更是讓更多人蔘與到活動中來，形成了濃厚的閱讀氛圍。

　　此次活動不僅提高了學生的閱讀興趣，也讓他們認識到閱讀的重要性。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇26

　　在世界讀書日這一天，我校成功舉辦了讀書日活動。活動旨在激發大學生的閱讀熱情，培養閱讀習慣，提高文化素養。活動豐富多彩，包括書籍展覽、讀書分享會、作者見面會等。

　　活動期間，學生們積極參與，熱情高漲。書籍展覽吸引了衆多學生駐足瀏覽，各類圖書琳琅滿目，滿足了不同學生的閱讀需求。讀書分享會上，同學們暢所欲言，分享了自己的讀書心得和喜愛的書籍，增進了彼此之間的交流與瞭解。作者見面會更是讓學生們與心儀的作家面對面交流，感受到了作家的魅力。

　　此次活動不僅提高了學生的閱讀興趣，也營造了濃厚的校園閱讀氛圍。我們將繼續努力，推動閱讀文化的深入發展，爲培養更多具有文化底蘊的人才貢獻力量。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇27

　　今年的世界讀書日，我校成功舉辦了豐富多彩的讀書活動。活動期間，學生們熱情參與，讀書氛圍濃厚。

　　通過此次活動，學生們不僅閱讀了更多的書籍，還培養了良好的閱讀習慣和興趣。圖書角的設立，讓學生們在課餘時間有了更多的選擇，也促進了同學之間的交流與分享。同時，圖書漂流活動讓學生體會到了分享的快樂，增強了他們的團隊協作意識。

　　總的來說，此次世界讀書日活動取得了圓滿成功。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇28

　　根據中國圖書館學會《關於開展“全民閱讀”工作的通知》要求，××市圖書館學會於4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在××市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。××市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦。深深領略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設和諧文化，有利於推動我市學習型社會建設。有利於促進人的全面發展，提高市民的整體素質。有利於推動我市文化的繁榮和發展。有利於推動’經濟騰飛”。構建和諧、普及“全民閱讀”活動已成爲××市民的共識與需求。

　　這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外。同時，還以活動爲契機，爲××市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對××市圖書館有了新的更深層次認識和瞭解，擴大了××市圖書館在社會上的知名度、影響力。

　　這次活動共出動車輛x輛，工作人員××人。展出科技雜誌、地方文獻等工具書××餘冊，發放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和××市圖書館簡介宣傳單份，製作展版塊，懸掛橫幅x條。

　　總之，××市圖書館學會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內容豐富，貼近羣衆，貼近生活，羣衆樂於參與，達到預期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民羣衆閱讀權利，提升市民素質，豐富精神文化生活的有效舉措。它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉”，打造“妙曼、養身天堂”城市品牌有意義的活動。

　　4月23日是第××個“世界讀書日”。以“培養全民閱讀興趣營造全民閱讀氛圍”爲主線的百餘項讀書文化活動將在上海城市各個角落展開。

　　“世界讀書日”前一天推出的第六期《解放書單》，向讀者推薦專家組精心選擇的10本好書，包括首次面市的錢穆唯一一本講述中國文學史的專著，漢學家孔飛力生前寫就的最後一本遺著等。本期書單在形式上有較大創新，還有“莎士比亞湯顯祖逝世四百週年紀念”專題，推薦莎翁、湯翁作品全集經典版本及經典研究文集的同時，採訪相關專家，講述莎士比亞走進中國、湯顯祖走上國際舞臺的歷史。

　　“思南讀書會”將在23日舉辦“湯顯祖和莎士比亞——從翻譯看東西方文化交流”主題活動，邀請《莎士比亞十四行詩》譯者、93歲的翻譯家屠岸和《湯顯祖戲劇全集》英譯本譯者之一張玲參加。當天上午，屠岸譯《莎士比亞十四行詩》線裝珍藏本將在上海圖書館首發，屠岸與讀者及中外學生一起，現場朗誦莎翁十四行詩中的經典篇章。

　　由新華傳媒主辦的“全國新書發佈廳”活動將迎來《中國科學技術通史》新書首發，由上海交通大學教授江曉原主編。該書彙集中國科技史研究領域一流學者撰寫的各自研究領域專題，展示中國科學技術史全貌。

　　上海新華書店、上海書城、上海圖書公司、上海外文圖書公司等本市主要發行企業攜近百家門店，將舉辦各類書展主題展和惠民促銷活動。上海書城推出“‘藝’想不到——莎士比亞和湯顯祖的文藝邂逅”主題展覽，博林書城將開展“流動書集，寶山001號，書香3號線流動圖書巡展”活動，從時空、服務載體上拉近讀者與圖書的距離。當天，“博庫書城漫畫咖”將進入24小時營業模式，成爲繼福州路大衆書局後，上海第二家通宵書店。

　　各區縣圖書館也有豐富活動。今年是魯迅誕辰135週年和逝世80週年，23日開幕的長寧區讀書節閱讀嘉年華將在長寧區圖書館舉辦“今天，我們回望魯迅”主題論壇；浦東圖書館將舉辦“問道教育”首屆論壇、上海市第二屆“問道教育”系列公益講座；黃浦區明覆圖書館將開展麥克尤恩作品翻譯談暨“我心中的經典譯作”徵文活動；閔行區圖書館將舉辦“明鏡高懸：中國法律文化的多維觀照”講座。

　　線上線下互動的數字閱讀活動成爲今年“世界讀書日”相關活動一大亮點。市新聞出版局“書香上海”公衆號牽頭本市60餘家新媒體閱讀推廣聯盟成員公衆號，開展“世界讀書日”薦書活動。奉賢區圖書館微信公衆號推出“賢城夜讀”版塊，每週三次向市民推介誦讀、音樂、美文等文化精品；閔行區圖書館將開展“我期待的圖書館員style微博大討論”線上活動；起點中文網官微發起“你最愛的一本書”推薦活動；閱文集團將在QQ閱讀App上開展“閱讀時光機回憶閱讀點滴”活動。

4.23世界讀書日活動總結範文 篇29

　　4月11日，記者從市圖書館獲悉，”我們的閱讀季—市圖書館4·23世界讀書日活動”已正式啓動，活動從4月持續至6月，陸續推出13項重點活動，爲讀者搭建互動、學習、交流的平臺，充分感受書香魅力，體驗閱讀快樂。

　　今年閱讀季期間，市圖書館將圍繞”4·23世界讀書日”、”六一兒童節”、”端午節”、圖書館宣傳服務周等，開展公益講座、交換圖書、少兒閱讀推廣、音樂欣賞、你選書我買單、閱讀進軍營等活動。

　　4月15日，市圖書館將啓動”圖書對對換活動”，長期爲讀者圖書交換平臺，市民讀者可攜帶個人的`閒置書籍到市圖書館二樓大廳自由換書區參加活動。”4·23讀書日”當天，市圖書館邀請知名作家喬嶽帶來專題講座—《在閱讀中產生對中華文明的自豪感》，帶領讀者感悟中華文化的精髓。

　　5月20至21日，”六一國際兒童節”前夕，市圖書館還將舉辦”六一”主題活動，包括猜謎、智力大比拼、親子互動遊戲等系列活動銜接不停6月，”我聽·我讀—20xx年全國少兒讀者朗誦大賽(絡預選賽)”將在市圖書館舉辦。

　　據悉，閱讀季期間，市圖書館還將結合數字移動媒體的發展及讀者需求，利用站、微信、QQ等服務平臺，拓寬服務渠道，增強與讀者線上線下交流。此外，市圖書館在閱讀惠民上增設多項公益活動，如關愛農村留守兒童，爲農村學校留守兒童講述繪本，組織開展農民工數字培訓、老年人智能手機使用培訓等。屆時廣大市民可通過市圖書館站、諮詢電話等方式瞭解活動情況選報參加。