校園安全生產月活動總結

校園安全生產月活動總結（精選4篇）

校園安全生產月活動總結 篇1

　　根據東風教育工會xx年教職工安全知識的通知及上級安全生產監督管理局等單位聯合發出《關於開展“安康杯”競賽活動的通知》，我校積極響應，結合創建“平安校園”，做了大量的安全管理、安全教育、安全監督等工作，取得了顯著成績。現將一年來我校的安全工作總結如下。

　　一、領導機構

　　爲開展“安康杯”競賽活動，學校成立了以校長爲組長、以工會、各處室負責人爲組員的競賽活動領導小組。競賽活動有目標，有計劃，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實相應的防範措施。學校各部門分工明確，責任到位，並配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛工作。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發動教職工和全體學生，摸查不安全因素，人人蔘與學校安全工作，安全意識深入人心。

　　二、常規工作

　　學校制訂了一系列安全制度，學校把安全制度一一分解，和班主任、生指教師、校醫、輔警門衛、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一人員的安全工作職責。

　　學校制訂了《頭堡小學消防安全制度》，制訂了《消防安全應急演練預案》，並積極加以落實，加強和規範我校的消防安全管理，落實消防安全責任制，確保學校消防安全。

　　學校嚴格執行《學生家長探望制度》、《學生接送制度》、以防止外來人員拐騙學生或在外出活動中發生意外。學校還落實了校園輔警工作制度，加強了學校安全保衛工作。對出入校門的外來人員進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查驗，查禁進入校園的危險違禁物品。學校制定《頭堡小學安全預警制度》，並配有專門的組織，處置突發事件。

　　學校嚴格執行《頭堡小學校食堂衛生安全工作制度》，從食品的訂購、運輸到食品的加工都有嚴格的規定，並有專人加以檢查和監督，以確保食品衛生安全。

　　三、安全教育

　　學校平時特別注重對學生的安全防範教育。我們在座的各位應該都明白“安全無小事”的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。爲學生進行安全、法制講座。學校每學期都設有安全教育周或教育月，採用多種形式如黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，無論是一月一次的放假還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。只要有學生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學生在一起，保證“師不離生，生不離師”落實。學校還加強落實檢查、督促、考覈工作，安全、衛生用餐每日考查，每週公佈。班級一週考覈實行安全事故一票否決制。

　　四、實際成效

　　由於學校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記“安全第一，預防爲主”的宗旨，認真貫徹區教育局有關學校安全工作的指示，組織健全，制度完備，防範得力，安檢正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項工作文明有序、安全穩定地運轉.

　　XX小學

　　xx年8月9日

校園安全生產月活動總結 篇2

　　爲了確保我校廣大師生的生命和財產安全，我校於20__年6月1日到6月30日開展了安全生產月活動，現將此安全生產月活動的主要工作總結如下：

　　一、成立“安全生產月”活動領導小組

　　組長：陳顯強

　　副組長：楊廷強安煜

　　組員：全體教師

　　二、全方位開展宣傳教育活動

　　學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踊躍參與，師生安全意識明顯增強。

　　三、多形式普及安全知識

　　組織了各班上了一節安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防範措施，遏制和杜絕安全事故發生。

　　四、組織了安全大排查

　　組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現象、衛生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。

　　五、有針對性地開展活動

　　“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。

　　六、開展預防溺水教育活動周工作

　　認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作爲主題，以班級爲單位組織討論，學校組織體育組教師進行遊泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防範要求，學校與家庭、教師與家長聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。

　　七、開展安全隱患排查整治工作

　　我們按照上級要求，反覆排查學校安全隱患，發現問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作爲重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

　　八、開展食品衛生安全專項活動

　　學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛生安全工作，學校定期檢查食堂衛生狀況，瞭解食品原料採購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。

　　九、周密安排期末及暑期學校安全工作

　　暑假將至，我們根據上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖。

　　總之，校園安全，責任重於泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發展”爲主題的’安全活動生產月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防範意識，還增長了各方面的技能，爲全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。

　　校園安全關涉千家萬戶，關係社會的穩定。認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實幹，發動社會各部門的職能作用，共同編織校園安全網絡，以開展綜合整治工作爲校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。

　　我們主要抓瞭如下幾方面的工作：

　　一、思想認識到位 責任落實到人

　　我們根據學校的特點，認真研究和部署安全工作，與各班級簽訂學校安全工作責任書，落實了責任制，建立了家庭與學校之間，學校與部門之間層層安全責任網和具體的責任範圍。在常規管理工作過程中，學校經常研究分析校園安全動態，及時部署學校安全工作，及時消除校園安全隱患，做到 “警鐘長鳴，防患於未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

　　二、注重宣傳教育 注重培訓隊伍

　　抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現學校教育功能的作用，首先利用6月8日六一班的國旗下講話進行“安全生產月” 動員活動，在校園內建立了“校園安全宣傳專欄”，各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等爲內容的安全教育爲主題的班隊會。各班出了一期以防震抗災爲主題的黑板報。結合安全月教育專題活動，組織學生進行了疏散演習，及時通報學校安全工作的動態，推廣安全管理的好做法。

　　三、依法建章立制 依章規範管理

　　只有依據國家的安全法規建立學校安全工作管理規章制度，只有依據規章制度規範管理學校安全工作，才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我們的安全常規管理工作步入規範化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《芳華路小學安全工作管理條例》等一系列管理規章，並制定了《芳華路小學安全監督管理辦法》，從依法行政的角度，在實踐工作過程中，探索建立了學校組織師生外出活動的申辦程序和校園安全隱患告知制度，實踐工作的經驗告訴我們，學校安全管理必須以安全法規爲管理準繩，必須心繫廣大師生的安全，公正、廉明地照章辦事，來不得半點馬虎的工作作風。

　　進一步健全學校安全管理的規章制度，進一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學活動中各環節的安全責任，落實責任制，從源頭上有效遏止學校安全隱患，嚴格遵守國家頒佈的安全管理法規，切實樹立依法治校的觀念。嚴格執行教育部門制定的安全管理規章。切實抓好學校安全的常規工作，做到“五有”，即“有計劃、有佈置、有專題、有落實、有效果”。在日常視導和督查工作中，做到“五結合”即“常規教育教學工作緊密與安全工作相結合;定時檢查與隨機抽查相結合;日常安全教育與專題安全教育相結合;校園與社會、家庭的安全教育緊密結合;表揚與批評相結合”。

　　四、活動的開展、實施

　　1、以學校少先隊大隊部名義進行 “安全校園，和諧家園”學校安全教育的意義和重要性的宣傳，在學校內外營造“安全、和諧”的大環境;

　　2、在安全生產宣傳諮詢日 6月8日到來之際，每個班級出一期以“安全教育、和諧校園”爲主題的紅領巾黑板報，使學生瞭解學校及社會安全細則;

　　3、各班舉行了一次以安全教育爲主題的班隊活動，以班爲單位，圍繞平安、和諧、文明校園，進行安全知識講座;

　　4、針對學校的校園環境和存在的安全隱患，責任到人，鼓勵師生積極行動起來，對發現的安全隱患，進行整改;學校沒有能力整改的，在危險處設置警示標誌，並統計上報社會事業局，請求儘快採取措施排除隱患。

　　5、在學校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標語;在樓梯出入口，張貼“靠右慢行”等警示標誌。

　　6、利用每週一升旗儀式，班級中隊會，每天上下學等時機，集體對學生進行安全教育;每天在學校門口安排值班老師接送學生，引導保護學生出行安全。

　　7、針對地震、火災等重大人力所不能及的災害情況，開展了相關的安全知識講座，並於6月23日開展了“安全撤離演練”。

　　8、將整個活動推向高潮的是“小手拉大手，安全進萬家”活動。從6月23開始，學校大隊部號召全校師生，做“安全生產月”義務宣傳員，走進社區、家庭，利用走親訪友之際，向社會宣傳安全生產知識和措施：同學們的熱情和努力，得到了家長和社會的一致好評。

　　9、在6月29日，利用學生期末返校的機會，各中隊對前期的安全教育系列活動進行了總結。表揚了在活動中表現優秀的隊員;同時，進一步強化了今後的安全教育職責;同時各班對學生進行了暑期安全教育，教育學生注意溺水、防雷電等危險。

　　通過這個月的安全教育活動的開展，使我們芳華路小學的每一位師生都加深了安全防範意識，增強了應對突發安全事件的能力，大家齊心協力共創安全和諧的校園。現在，全校學生講安全、行安全的氛圍蔚然成風，把安全教育落實到行動中。

校園安全生產月活動總結 篇3

　　根據《關於印發〈湘潭縣教育局“安全生產月”活動方案〉的相關通知》文件精神，我校認真組織並開展了一系列的“安全生產月”活動，現對相關的活動開展情況作以下總結：

　　一、加強組織領導班子

　　爲進一步的開展好本學校“安全生產月”的活動，切實加強對本次活動的組織領導的工作，校領導把這項工作列入到了重要議事日程，由學校分管政教工作的副校長李直接抓，政教處韓主任、鄧副主任具體抓，政教處牽頭，其他各處室配合。成立了學校“安全生產月”活動領導小組，負責此項活動的開展工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、加強“安全生產月”宣傳教育活動，營造氛圍，強化意識

　　20xx年全國“安全生產月”活動的主題是“安全責任，重在落實”。學校認清當前形勢，高度重視“安全生產月”宣傳教育活動，按照《瓜州縣教育局20xx年“安全生產月”活動方案》要求，圍繞“抓應急、建機制、夯基礎，治隱患、保平安、促發展”的總體工作思路，突出“安全發展，預防爲主”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防爲主、綜合治理”方針和安全工作標本兼治、重在治本的各項政策措施，認真組織開展“安全生產月”宣傳教育活動，進一步提高瓜州一中師生員工的安全意識和素養，創建“平安校園”，努力營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。

　　1、營造濃厚的安全生產環境氛圍

　　利用電子屏，橫幅標語展示、宣傳安全生產標語和警示語;利用升降旗儀式進行安全制度、安全知識學習講解。學校的每一箇樓道或樓梯口都張貼有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學生做一箇安全、文明的中學生;樓道里有明確、規範的消防標誌;下雨天氣時，教學樓門口的樓梯都鋪上地毯，防止學生摔倒。各班都張貼有“交通安全守則”、“預防傳染病方法”、“活動安全”等方面的宣傳材料。通過這些方式營造了濃厚的安全生產環境氛圍。

　　2、重視在師生中的安全教育宣傳工作。

　　學校大小活動，安全都放在第一位。組織教職工學習各類安全制度，樹立安全第一的思想。每週的教職工例會上，進行安全工作小結，並提出相應的要求。嚴禁教師私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　3、開展豐富多彩的安全教育活動。

　　利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。辦了2期以“安全教育”爲主要內容的黑板報，利用升降旗儀式，進行了多次安全教育方面的講話;節假日放假前都進行安全教育宣傳;組織了一次“安全在我心中”的主題演講活動。政教處組織各班主任排查全校特殊體質學生,資料覈實之後,再分發教師,做到任課老師人手一份資料,允許學生有選擇的參加體育鍛煉活動,規避風險。

校園安全生產月活動總結 篇4

　　認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實幹，發動社會各部門的職能作用，共同編織校園安絡，以開展綜合整治工作爲校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。我們主要抓瞭如下幾方面的工作：

　　一、思想認識到位責任落實到人

　　我們根據學校的特點，認真研究和部署安全工作，與各班級簽訂學校安全工作責任書，落實了責任制，建立了家庭與學校之間，學校與部門之間層層安全責任網和具體的責任範圍。在常規管理工作過程中，學校經常研究分析校園安全動態，及時部署學校安全工作，及時消除校園安全隱患，做到“警鐘長鳴，防患於未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

　　二、注重宣傳教育注重培訓隊伍

　　因此，我們在日常安全工作中，突出地體現學校教育功能的作用，首先利用6月8日六一班的國旗下講話進行“安全生產月”動員活動，在校園內建立了“校園安全宣傳專欄”，各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等爲內容的安全教育爲主題的班隊會。各班出了一期以防震抗災爲主題的黑板報。結合安全月教育專題活動，組織學生進行了疏散演習，及時通報學校安全工作的動態，推廣安全管理的好做法。

　　三、依法建章立制依章規範管理

　　只有依據國家的安全法規建立學校安全工作管理規章制度，只有依據規章制度規範管理學校安全工作，才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我們的安全常規管理工作步入規範化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《芳華路小學安全工作管理條例》等一系列管理規章，並制定了《芳華路小學安全監督管理辦法》，從依法行政的角度，在實踐工作過程中，探索建立了學校組織師生外出活動的申辦程序和校園安全隱患告知制度，實踐工作的經驗告訴我們，學校安全管理必須以安全法規爲管理準繩，必須心繫廣大師生的安全，公正、廉明地照章辦事，來不得半點馬虎的工作作風。

　　四、活動的開展、實施

　　1、以學校少先隊大隊部名義進行“安全校園，和諧家園”學校安全教育的意義和重要性的宣傳，在學校內外營造“安全、和諧”的大環境;

　　2、在安全生產宣傳諮詢日6月8日到來之際，每個班級出一期以“安全教育、和諧校園”爲主題的紅領巾黑板報，使學生瞭解學校及社會安全細則;

　　3、各班舉行了一次以安全教育爲主題的班隊活動，以班爲單位，圍繞平安、和諧、文明校園，進行安全知識講座;

　　4、針對學校的校園環境和存在的安全隱患，責任到人，鼓勵師生積極行動起來，對發現的安全隱患，進行整改;學校沒有能力整改的，在危險處設置警示標誌，並統計上報社會事業局，請求儘快採取措施排除隱患。

　　5、在學校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標語;在樓梯出入口，張貼“靠右慢行”等警示標誌。

　　6、利用每週一升旗儀式，班級中隊會，每天上下學等時機，集體對學生進行安全教育;每天在學校門口安排值班老師接送學生，引導保護學生出行安全。

　　7、針對地震、火災等重大人力所不能及的災害情況，開展了相關的安全知識講座，並於6月23日開展了“安全撤離演練”。

　　8、將整個活動推向高潮的是“小手拉大手，安全進萬家”活動。從6月23開始，學校大隊部號召全校師生，做“安全生產月”義務宣傳員，走進社區、家庭，利用走親訪友之際，向社會宣傳安全生產知識和措施：同學們的熱情和努力，得到了家長和社會的一致好評。

　　9、在6月29日，利用學生期末返校的機會，各中隊對前期的安全教育系列活動進行了總結。表揚了在活動中表現優秀的隊員;同時，進一步強化了今後的安全教育職責;同時各班對學生進行了暑期安全教育，教育學生注意溺水、防雷電等危險。

　　通過這個月的安全教育活動的開展，使我們芳華路小學的每一位師生都加深了安全防範意識，增強了應對突發安全事件的能力，大家齊心協力共創安全和諧的校園。現在，全校學生講安全、行安全的氛圍蔚然成風，把安全教育落實到行動中。